在總結(jié)中,，我們可以通過(guò)梳理思路,、歸納經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方向來(lái)提高自己,?？偨Y(jié)可以包含對(duì)問(wèn)題的分析和解決方案的提出,，體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)新能力。請(qǐng)大家行文前可以通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,，對(duì)總結(jié)有一個(gè)更全面的了解和認(rèn)識(shí),。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇一

夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個(gè)節(jié)氣,，是一年中氣溫最高且又潮濕,、悶熱的日子。為了加深幼兒對(duì)“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解,，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂(lè),，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情,，樹(shù)立民族自豪感,，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開(kāi)展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng)。

天氣越來(lái)越熱,，高溫天氣馬上到來(lái),，小朋友們?cè)趺闯圆艜?huì)對(duì)身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對(duì)孩子們開(kāi)展夏季飲食安全教育宣傳,，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱,，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡,，不貪涼,，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類(lèi)蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲,。

古人說(shuō)：“日長(zhǎng)之至,，日影短至,，至者，極也,，故曰夏至,。”夏至是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，有著淵源的文化歷史,。中班老師對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片,、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說(shuō)”主題活動(dòng),，讓孩子了解夏至的由來(lái)和習(xí)俗！通過(guò)有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化,，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。

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夏至節(jié)氣氣溫升高,，一年中最熱的時(shí)期就要到了,。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子,，孩子們利用彩紙,、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂(lè)趣,，還可以帶來(lái)涼快,，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！

豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣,，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑,，螞幼孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過(guò)本次主題活動(dòng),，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記,。夏至已至，快樂(lè)已至,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇二

20xx年11月8日,，我很幸運(yùn)的被幼兒園選中，來(lái)到美麗的羊城,，華南師范大學(xué)參加為期14天的省培活動(dòng),，我很珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也很榮幸與一同參加的各地方幼兒園的老師共同探討,，促進(jìn)自身的進(jìn)步,。

通過(guò)培訓(xùn)，我從各專家教授中學(xué)到了新的教學(xué)理念,，讓我對(duì)以后的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。也給予了我以后的帶班工作很大的啟發(fā)與幫助,。短短的半個(gè)月，讓我感觸頗深,，下面將談一談我的一些感受：

我們教師就應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造條件,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谳p松,，愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),，這是袁愛(ài)玲老師為我們開(kāi)講的第一堂課，也讓我意識(shí)到什么才是真正的幼兒教育,。如何教育孩子,，首先你要學(xué)會(huì)如何愛(ài)孩子？一個(gè)好的老師應(yīng)當(dāng)有一顆懂孩子,，愛(ài)孩子的心,，在李懷星校長(zhǎng)及林培淼老師的講課中，我們明白了懂孩子,、尊重孩子,、理解孩子、平等對(duì)待孩子,，這是一個(gè)合格的老師應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，這也是給我的幼師生涯中上了一堂最重要的課程,。

也一直思考著如何讓我的班級(jí)更加規(guī)范,？能夠避免安全事件的發(fā)生？而吳冬梅園長(zhǎng)的一席話讓我毛塞頓開(kāi),，"我們只關(guān)注教育,，而忽略了管理！"的確,，我們把表面的工作過(guò)于注重,，而忽略了最重要的環(huán)節(jié)，如何管理我的班級(jí),？吳冬梅園長(zhǎng)的講課讓我學(xué)到了很多,，正確處理班級(jí)教師的關(guān)系，是管理一個(gè)班級(jí)成功的關(guān)鍵,。一個(gè)好的班級(jí)是由班級(jí)里的任何一個(gè)成員共同組建的,，應(yīng)當(dāng)缺一不可，而班主任就是當(dāng)擔(dān)這個(gè)大集體的領(lǐng)頭羊,，扮演著至關(guān)重要的角色,，而我也在思考著，從吳園長(zhǎng)中學(xué)到了很多方法,，我覺(jué)得我應(yīng)該可以在我的班級(jí)里實(shí)踐,，我期待著今后的變化,。

一堂好的課，與教師當(dāng)中的巧妙設(shè)計(jì)是分不開(kāi)的,。李思嫻老師和張博老師給我們的教學(xué)寶典是"游戲法",，讓游戲貫穿我們的教學(xué)，讓游戲貫穿我們的一日生活,，的確,，游戲教學(xué)是最能滿足孩子們的最佳教學(xué)方法了。而在學(xué)科教學(xué)中,，蔡黎曼老師在音樂(lè)學(xué)科上也給我們很多方法和啟示,；在語(yǔ)言學(xué)科上，陳莎莉老師也從幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，讓我們學(xué)習(xí)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境,；而手工學(xué)科里，賴曉茵老師更是為我們展示幼兒豐富的美工活動(dòng)及手工作品,，讓我們切身體會(huì),；而在李岱玲老師的講課中，讓我們對(duì)潮汕地區(qū)本土的資源利用與開(kāi)發(fā)有了很深的思考和啟發(fā),。

在馮詠梅園長(zhǎng)的講課中,，我們開(kāi)拓眼界，見(jiàn)識(shí)了先進(jìn)的教育理念和方法,，更需要我們老師慢慢摸索,，結(jié)合自身實(shí)際情況，學(xué)習(xí)如何更好的結(jié)合起來(lái),，運(yùn)用到我們的教學(xué)中,。而通過(guò)為期四天的跟崗實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了一級(jí)幼兒園的管理模式與教育模式,，更讓我們打開(kāi)眼界,，也有了一些自己的想法，回去更好的利用起來(lái),。

培訓(xùn)時(shí)間是短暫的,，但內(nèi)容是豐富的，短短的14天培訓(xùn),，卻讓我從中得到許多啟發(fā),，充實(shí)了自己，收獲了成長(zhǎng),，我想,，這在我以后的教學(xué)生涯中是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)好好珍惜培訓(xùn)中的點(diǎn)滴所得,，也會(huì)分享給我的同事們,，把好的教育還給孩子,，給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為真正的幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇三

早操活動(dòng)是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié),，時(shí)間雖短，但對(duì)幼兒心智健康有著很重要的意義,。為了給幼兒一個(gè)愉快,、健康的童年，促進(jìn)孩子們能夠在晨間活動(dòng)和早操活動(dòng)中積極參與,，精神飽滿,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，盡情表現(xiàn),，感受快樂(lè),。我們教師要積極運(yùn)用自身飽滿的情緒、到位的動(dòng)作通過(guò)早操活動(dòng)培養(yǎng)幼兒具備健全人格,，真情流露,，張揚(yáng)個(gè)性，心智發(fā)展,。這次活動(dòng),，我們?nèi)嘈∨笥褏⒓印Ｎ覀兊男∨笥雅胖R的隊(duì)伍上場(chǎng)了,。他們精神抖擻,，動(dòng)作有力，孩子們隨著音樂(lè),，聽(tīng)著口令，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,，成功展現(xiàn)了小朋友健康,、活潑、積極向上的風(fēng)采,。在活動(dòng)中,，我們看到孩子在快樂(lè)中鍛煉、在鍛煉中健康的成長(zhǎng),。

通過(guò)此次早操活動(dòng),，發(fā)展了幼兒基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、不怕困難的意志和樂(lè)觀,、合作的態(tài)度,，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。使幼兒每天都能融入快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)鍛煉中,。

通過(guò)這次早操活動(dòng),，我還有了以下的想法：

一、要提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高教師的素質(zhì),，教師對(duì)早操活動(dòng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容的確定,、活動(dòng)的形式,、組織與指導(dǎo)等影響著幼兒體能發(fā)展的水平，設(shè)計(jì)適合幼兒特點(diǎn)的早操,，老師在早操活動(dòng)中的表現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)幼兒體能協(xié)調(diào)發(fā)展的保證,。

二、以玩增趣,、以玩促動(dòng),，一定要用幼兒感興趣的方式，將發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)滲透在幼兒喜愛(ài)的各種活動(dòng)中,。幼兒的早操活動(dòng)的練習(xí)要以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)方式，避免專門(mén)的成人化式的訓(xùn)練,。通過(guò)體能訓(xùn)練,，互動(dòng)練習(xí)，使幼兒情緒高昂,，身心愉快,，幼兒一定會(huì)將動(dòng)作熟記于心，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和記憶力也就得到發(fā)展,。教師在早操活動(dòng)中,，一定要學(xué)會(huì)以情動(dòng)情，感染幼兒,，就像我們的早操活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)”,，希望能夠從真正的意義上獲得充分的落實(shí),。

三、教師要積極引導(dǎo)幼兒,，懂得集體活動(dòng)的珍貴,，鼓勵(lì)幼兒能夠以集體為重，愿意一起為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，不能讓我們的孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)“榮辱不驚”,。 我堅(jiān)信,，堅(jiān)持不懈的探索、開(kāi)展早操活動(dòng),，不僅能促使我們大班的孩子心智健康,、和諧發(fā)展，也能使我們年輕的老師獲得新的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)老師和孩子都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇四

20xx年5月28日，是幼兒園六一活動(dòng)周的第二天,，為了讓幼兒創(chuàng)造美,、感受美、體驗(yàn)美,、欣賞美,，我們舉辦了“快樂(lè)六一”創(chuàng)意畫(huà)展活動(dòng)。

希望通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣及喜愛(ài)繪畫(huà),，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè),，能通過(guò)多種形式表達(dá)對(duì)節(jié)日的期待，體會(huì)主人翁的快樂(lè),。

畫(huà)展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫(huà)卷,，下面讓我們來(lái)一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫(huà)展吧！

大一班作品《快樂(lè)的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對(duì)六一的向往,，用靈巧的雙手畫(huà)出大一班六一表演的節(jié)目,！如此歡樂(lè)的時(shí)刻，大一班用畫(huà)筆表現(xiàn)的淋漓盡致,！

中一班的作品《神奇的毛線》,，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力，運(yùn)用剪,、折,、粘貼等技能，用毛線對(duì)各種圖案進(jìn)行裝飾,，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂,。通過(guò)本次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,。

小二班畫(huà)展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫(huà)，是根據(jù)主題五《玩玩樂(lè)》,，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的,。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來(lái)慶祝我們的節(jié)日,。

在欣賞畫(huà)展的過(guò)程中,，孩子們對(duì)畫(huà)作欣賞著、討論著,、贊美著,，感受藝術(shù)之美帶來(lái)的享受，雖然本次畫(huà)展結(jié)束了,，但孩子們依然興趣未減,，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫(huà)卷。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇五

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，為滿足兒童對(duì)教育的需求,，在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的支持下，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹(shù)蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施,，加快推進(jìn)蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精,。

每一個(gè)幼兒園都有著自己的特色和文化,，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多，給我們提供了很多的靈感,，有了新的想法,。相信蒙特梭利幼兒園園長(zhǎng)們會(huì)將幼兒園改造的越來(lái)越美，越來(lái)越適合幼兒的發(fā)展,。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相進(jìn)步，希望以后各園之間能夠開(kāi)展更深層次的交流,，共同進(jìn)步,。

家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成，可以說(shuō),，是家長(zhǎng)的代言人,，就是家長(zhǎng)以合作者的身份，直接參與幼兒園的教育和管理,，你們是一種代表著全體家長(zhǎng)和幼兒利益的一個(gè)群體,，也是一種家園共育的形式。任何家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么要求,、疑問(wèn),、意見(jiàn)和建議都可以向家長(zhǎng)委員會(huì)反映，家長(zhǎng)委員會(huì)能解答的,，就可以直接解答,，不能及時(shí)解答的，再把這些信息及時(shí)、真實(shí),、全面地反饋給幼兒園,，并給出合理有效的建議，經(jīng)幼兒園會(huì)討論通過(guò)的,，幼兒園將采納并進(jìn)行整改,。

此次會(huì)議拉近了家園的距離，鼓勵(lì)家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作,，成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁,，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ),，使幼兒園家長(zhǎng)工作更具實(shí)效性和可持續(xù)性,，切實(shí)體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨。

尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富,。蒙特梭利幼兒園在家長(zhǎng)朋友和大家的支持下，組織了這次九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),，我們開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義,，培養(yǎng)他們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們通過(guò)表演等形式，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果,。

讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德,。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅,。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

幼兒園園所活動(dòng)的重要性：提高幼兒園品牌影響力，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力,，讓孩子獲得更多,、更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)，進(jìn)一步密切家園關(guān)系,，構(gòu)建和諧的社會(huì)!做優(yōu)質(zhì)的大型活動(dòng),，讓幼教的活動(dòng)更精彩，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心,，直面挑戰(zhàn)，并從中脫穎而出!

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇六

耳朵是聆聽(tīng)的窗口，可以幫助人們接受各種各樣的信息,。今天是20xx年3月3日,，是我國(guó)第xx個(gè)愛(ài)耳日，今年“愛(ài)耳日”的主題是——“人人享有聽(tīng)力健康”,。

為了提高小朋友們愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí),，幫助他們健康成長(zhǎng)，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開(kāi)展了“我是小小愛(ài)耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng),，一起來(lái)看看吧,！

耳朵是什么樣子的？耳朵里面有什么,？等一系列問(wèn)題激起了小班孩子們的好奇心,，有的摸摸自己的耳朵，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望,，卻是一片“黑漆漆”,，什么也看不見(jiàn)。在老師的引導(dǎo)下,，孩子們通過(guò)閱讀有趣的繪本故事和愛(ài)耳視頻,，認(rèn)識(shí)了耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵不僅僅能聽(tīng)到多種多樣的聲音,，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識(shí),。

“原來(lái)我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的重要性,，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識(shí),，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)耳朵的小方法。

聽(tīng)不見(jiàn)聲音是什么樣的感覺(jué),？大班的孩子們?cè)诮裉祗w驗(yàn)了一次短暫的“失聰”,，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失，連最簡(jiǎn)單的交流都成了問(wèn)題,，孩子們用了許多方法,，例如身體語(yǔ)言或者大聲喊叫，但是都非常不方便,，沒(méi)一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺(jué),。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵,，都是最普通的日常,，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸,。

“聽(tīng)不見(jiàn)真難受,！我一定要保護(hù)我的耳朵,。”這個(gè)世界的聲音都很美,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵,，保護(hù)自己的聽(tīng)力，才能感受世間萬(wàn)物的美妙,。

中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識(shí),，了解愛(ài)護(hù)耳朵的重要性以后，決定為宣傳愛(ài)耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量,，紛紛拿出水彩筆,，畫(huà)下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫(huà),，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵,，從我做起,！“保護(hù)耳朵有好多方法！”瞧,，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T,，和同伴訴說(shuō)著自己保護(hù)耳朵的二三事。

通過(guò)本次“愛(ài)耳日”的活動(dòng),，孩子們認(rèn)識(shí)了保護(hù)耳朵的重要性,，樹(shù)立了愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)，讓每個(gè)孩子成為愛(ài)耳宣傳員,，擁有健康的耳朵,，去聆聽(tīng)這繁花似錦的世界。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇七

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、參觀校園,、展示教育成果、疏通了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道,，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，幫助學(xué)校更好地成長(zhǎng)。

本次親子課堂活動(dòng)由小段承擔(dān),，各班展示自己的美術(shù)特色,，有紙漿畫(huà)、泥工,、紐扣裝飾畫(huà),，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和孩子們靈巧的雙手，制作出了精致的親子作品,?；顒?dòng)的開(kāi)展使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往、親情的快樂(lè),體驗(yàn)成功的喜悅,。

為了進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園的看法,，家長(zhǎng)也積極配合認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)可學(xué)園辦學(xué)理念,，肯定教師的工作責(zé)任心與工作作風(fēng)，同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，表示了由衷的感謝,。

在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì),。把尊重兒童、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng),。在開(kāi)放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇八

作為幼兒園匯報(bào)課的一員,，我非常榮幸地與家長(zhǎng)們分享我們園所開(kāi)展的活動(dòng),，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到我們肩負(fù)的責(zé)任，為每個(gè)孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在幼兒園匯報(bào)課中,，我們著重強(qiáng)調(diào)了孩子們的身心健康、語(yǔ)言表達(dá),、協(xié)作能力等方面的發(fā)展,。其中，擺草人游戲讓孩子們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)溝通和分享,，發(fā)揮了合作意識(shí)的重要性,；畫(huà)畫(huà)比賽則關(guān)注了孩子們創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也讓他們?cè)谧杂芍斜磉_(dá)自身的情感和思想,。

除此之外,，課堂中我們還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。家長(zhǎng)們一直關(guān)心孩子的飲食問(wèn)題,，因此我們組織了健康食品的制作,，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)會(huì)如何選擇健康的食物，并且懂得了飲食的重要性,。

對(duì)于幼兒園匯報(bào)課的活動(dòng)總結(jié),，我認(rèn)為我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該更注重孩子們的興趣和特長(zhǎng),，同時(shí)注重課程的`實(shí)踐性，增加孩子們的參與性和動(dòng)手能力,。

此外,，對(duì)于學(xué)生的評(píng)估和反饋也是十分重要的。通過(guò)分析教師的記錄和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),，我們可以及時(shí)改進(jìn)課程內(nèi)容,，更好地提升幼兒教育的質(zhì)量和效果。

總之,，幼兒園匯報(bào)課作為家長(zhǎng)和教師交流溝通的一次機(jī)會(huì),，也是幼兒園教育工作的重要內(nèi)容，我們應(yīng)該更加注重選材,、設(shè)計(jì)和落實(shí)方案,，使每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上能夠得到對(duì)應(yīng)的支持和幫助。我相信,，在我們的共同努力下,，幼兒園教育一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇九

海碩調(diào)進(jìn)我所帶的中一班,，我的心懸了起來(lái),。聽(tīng)別人介紹，海碩好動(dòng),，性格強(qiáng),，是個(gè)比較難帶的孩子。

從海碩邁進(jìn)中一班這個(gè)團(tuán)體,，我開(kāi)始了對(duì)他全方位的觀察,，因?yàn)槲颐靼住皼](méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”對(duì)的細(xì)致觀察，是闖入幼兒心扉的第一步,。

海碩喜歡畫(huà)畫(huà),，在繪畫(huà)課上安靜、專心,，不會(huì)拿筷子的小手,，握起水筆姿勢(shì)正確，用筆流暢,，畫(huà)畫(huà)的布局,、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平,。我表?yè)P(yáng)他,，并把他的畫(huà)貼在范畫(huà)的位置上。海碩經(jīng)過(guò)繪畫(huà)技能的展示,，得到了同伴的掌聲,。在其他活動(dòng)中,，也就能和大家步調(diào)一致了。

一天,，我發(fā)現(xiàn)海碩在拿著一盒水彩筆發(fā)呆,，我拿過(guò)水彩筆勸他去喝點(diǎn)水。喝水后,，海碩又重拿起那盒筆,，打開(kāi)后一枝一枝的看，我沒(méi)去打攪他,。事后,，我問(wèn)他:“那是你的筆嗎”“不是”?！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點(diǎn)點(diǎn)頭，并沮喪的說(shuō):“我的筆沒(méi)水了,，畫(huà)的畫(huà)不好看,，”看海碩那麼喜歡漂亮的水筆，我及時(shí)與聯(lián)系,，得到家長(zhǎng)的配合,，為海碩添置了多色的水筆。

又一日,，小朋友在看動(dòng)畫(huà)片,，海碩雙手堵耳，嘴中尖叫,，當(dāng)我向他擺手時(shí),，他大聲說(shuō):“我不愛(ài)看電視——”我讓他換個(gè)看不見(jiàn)電視的位置，玩些好收的玩具,。隔了幾天,，當(dāng)小朋友又看電視時(shí)，我提前安排海碩玩玩具,，可海碩不領(lǐng)我的好意,，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視,，還隨電視節(jié)目發(fā)出咯咯的笑聲,。我明白了:海碩看電視是有選擇的，前幾天看的是現(xiàn)代版的有打斗的動(dòng)畫(huà)片,，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”,，不一樣的資料，海碩有不一樣的反映,。

經(jīng)過(guò)對(duì)海碩的觀察和看到海碩一天一天的提高,，我想到:要經(jīng)過(guò)觀察,，找到孩子的優(yōu)勢(shì)，并把它作為切入點(diǎn),，走近孩子,，建立感情，增強(qiáng)孩子的自信,，才能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,、團(tuán)體觀念和規(guī)則意識(shí)。

同時(shí),，根據(jù)孩子的需要選擇資料,，滿足孩子的不一樣興趣，這也是因人施教的重要方面,。經(jīng)過(guò)觀察,，我們還能適時(shí)的提示家長(zhǎng)，配合教育工作,，到達(dá)家園共育,。

所以，觀察幼兒是教師必備的本事,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,，根據(jù)區(qū)政府辦公廳精神，幼兒園在5月12日下午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急疏散演練,。

安全疏散主要得做到有序和迅速,，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時(shí),，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的,。在本次的演練活動(dòng)中,，全校老師組織到位，保障有力,；全體積極配合,，服從命令，在極短的時(shí)間內(nèi),，師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中間空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,，整個(gè)演練過(guò)程井然有序,，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，達(dá)到了預(yù)期的目的'，取得了圓滿的成功,。

首先在園長(zhǎng)的直接指揮下,，積極配合，從各個(gè)方面,、全方位思考制定演習(xí)方案,，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn),，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案,。班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給小朋友,。

隨著教師的口令,，防震減災(zāi)演練開(kāi)始了，老師立即告知幼兒“地震了,，不要慌”,，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下,、教室承重墻角落等）。1分鐘后,，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶,，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)各班人數(shù)，若有丟失的孩子馬上匯報(bào),，并及時(shí)找到孩子,。

演習(xí)結(jié)束之后，園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié),，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別幼兒出現(xiàn)慌亂,，有跑跳、嬉笑行為,。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十一

另外，各班還通過(guò)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)配合帶幼兒逛書(shū)店,，看一些動(dòng)畫(huà)片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過(guò)早期閱讀,，培養(yǎng)了幼兒的觀察力,、注意力、理解力和想象力,，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境,、組織教學(xué)、設(shè)計(jì)教案,、隨機(jī)教學(xué)的能力,，提高了教師的整體素質(zhì)。

當(dāng)然,，幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的提高也能促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，它們是相輔相成、相得益彰,。英語(yǔ)教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將不斷努力,，加大聽(tīng)課,、觀摩、研討力度,，不斷提高教師的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十二

為了進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)自制戶外玩具管理，豐富幼兒幼兒戶外體育活動(dòng)的材料,，在幼兒園中全面開(kāi)展戶外健體活動(dòng),我園于x月x日舉行“教師自制幼兒戶外活動(dòng)玩具”比賽,。這次比賽的目的在于讓教師重新規(guī)范自己班級(jí)自制玩具的管理，做到隨時(shí)保證玩具的數(shù)量,，隨時(shí)有破損,，隨時(shí)要填充，讓教師將班級(jí)戶外自制玩具的管理作為常規(guī)性的工作抓好,、抓實(shí),。

比賽現(xiàn)場(chǎng)在幼兒園的操場(chǎng)，這樣各班可以將自己班級(jí)所有玩具進(jìn)行呈現(xiàn),，從數(shù)量到質(zhì)量,，都一目了然，這些都作為玩具評(píng)比的條件和依據(jù),。

1.各班玩具的種類(lèi)與數(shù)量比較充足,，足夠滿足班級(jí)全體幼兒一起參與活動(dòng)。

2.各班教師都填充了新的玩具,，舊的玩具也重新做了整理,，保證幼兒在游戲中的興趣,。

3.許多老師設(shè)計(jì)了新穎的戶外玩具，非常具有趣味性,，適合幼兒戶外活動(dòng)的開(kāi)展,。

1.個(gè)別玩具的安全性不夠，玩具在邊角的處理上不夠光滑,，容易出現(xiàn)劃手的現(xiàn)象,，如“塑料飛碟”。

2.舊玩具數(shù)量較多,，所占的比例大,，且玩法比較單一，幼兒在活動(dòng)中興趣不夠濃厚,；新玩具投入的數(shù)量較少,，不夠滿足幼兒的好奇心和戶外活動(dòng)的需要。

3.個(gè)別玩具的耐用性不強(qiáng),，比較容易損壞,。

4.班級(jí)自制的玩具以小型玩具為主，缺少自制的中型玩具,。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,，規(guī)范了班級(jí)戶外自制玩具的管理，有效的促進(jìn)了教師利用各種自制玩具開(kāi)展戶外活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,，同時(shí)也豐富了幼兒戶外活動(dòng)玩具的資源,。為幼兒園全面開(kāi)展戶外健體活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

此次活動(dòng)共展出教師自制的戶外活動(dòng)玩具百余件,，每班都達(dá)到五種以上,，每班教師都對(duì)自己制作的玩具進(jìn)行了講解與演示。通過(guò)這次活動(dòng),，我們將戶外玩具的管理作為常態(tài)工作抓好,、抓實(shí),，切實(shí)有效的開(kāi)展好全園的戶外健體活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身體健康成長(zhǎng)！

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十三

為了響應(yīng)市“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”的號(hào)召,，積極踐行“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，12月1日，--區(qū)--幼兒園全體教師利用周末時(shí)間到古城三廟景區(qū)開(kāi)展“弘揚(yáng)志愿精神情暖古城三廟”志愿者服務(wù)活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程中,，志愿者對(duì)景區(qū)衛(wèi)生死角和花園進(jìn)行了集中清理,，老師們不怕苦，不怕累,，不怕冷,，撲下身子大力干，擼起袖子加油干,。臟的是衣服,，美的是景區(qū)，冷的.是手臉,，干凈的是家鄉(xiāng),。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，使得古城三廟的.面貌煥然一新,，更加干凈整潔,。

據(jù)悉，自--市開(kāi)展創(chuàng)國(guó)文活動(dòng)以來(lái),，該園以實(shí)際行動(dòng)傳遞文明,、提升教育品質(zhì)，積極參與到文明城市創(chuàng)建工作中來(lái),，通過(guò)創(chuàng)文志愿者活動(dòng),，提高教職員工愛(ài)護(hù)環(huán)境、監(jiān)督環(huán)境的自覺(jué)性,，同時(shí)也為--的旅游景點(diǎn)營(yíng)造更為舒暢,、整潔、干凈的景區(qū)環(huán)境,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十四

“太陽(yáng)光,，金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出,，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開(kāi)展“迎五一愛(ài)勞動(dòng)”的系列活動(dòng),。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們。

大班的師生們,，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人”談話活動(dòng),。從自己的父母開(kāi)始，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè),。從而引出社會(huì)上各行各業(yè)的人們,，看著畫(huà)面上一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的面孔，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”的道理,。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們,。

愛(ài)勞動(dòng)，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng),。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾，分布在校園的各個(gè)角落,，有的擦國(guó)旗臺(tái),、有的擦腳踏車(chē)、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時(shí)的玩具進(jìn)行擦洗,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí),，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們,。

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦,，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人,。在老師的帶領(lǐng)下,，孩子們自由組隊(duì)，在幼兒園的操場(chǎng)上清潔碎紙屑,、果皮等雜物,。孩子們不怕苦，不怕累,，分工協(xié)作,，勞動(dòng)場(chǎng)面熱情高漲。忘記了勞累,，只有歡樂(lè)的笑聲,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，給了孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)教育,，增添了教育內(nèi)涵,，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

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幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十五

1、規(guī)范體現(xiàn)在計(jì)劃的制定上,。在計(jì)劃的制定上我們采取了逆向性原則,，即：計(jì)劃的制定由下而上,，從基層中搜集,、挖掘問(wèn)題。年初保教室便組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn),，然后通過(guò)討論研究制定出年度計(jì)劃,，該計(jì)劃具有從群眾中來(lái),，立足于實(shí)際，可操作性強(qiáng),，粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn),，而且能通過(guò)讓老師參與計(jì)劃的制定，達(dá)到從支持教研,。從明確方向的目的,。面在每次考古內(nèi)容的確定上，保教室更是精準(zhǔn)求精,，結(jié)合年度目標(biāo)通過(guò)各種渠道,，深入了解，教學(xué)實(shí)際和老師,，幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容,，所以每次教研老師都是高興而來(lái)，滿意而歸,。

2,、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的組織體系上。今年,，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé),，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了分工不分家,。

二,、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證

三、教研活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩

再次,，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研,，教研的成員是流動(dòng)性的,，教研的主持與者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有了,。

四、教研有突破,，效果有提高