方案可以為團(tuán)隊(duì)合作提供明確的目標(biāo)和任務(wù)，幫助成員協(xié)同工作,。制定方案時(shí),，我們需要考慮時(shí)間和進(jìn)度要求,，以確保任務(wù)按時(shí)完成,。經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為大家總結(jié)了一些方案實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn),。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇一

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會xx發(fā)展,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近,、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重,。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè),，自己長大后想做怎樣的工作等話題,，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注,。

但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯(cuò)位,，結(jié)合五一國際勞動(dòng)節(jié),，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案，讓幼兒親身“感受”,、“體驗(yàn)”并體會(表現(xiàn))勞動(dòng)者工作的艱辛,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

1,、通過參觀,、調(diào)查,、談話、繪畫,、歌唱,、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2,、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵(lì)孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì),。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦,。

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”

主題目標(biāo)：

1,、知道是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望,。

具體活動(dòng)：

1,、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2,、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4,、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))中班：“做光榮的勞動(dòng)者”

主題目標(biāo)：

1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng),。

2,、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

具體活動(dòng)：

1,、建筑工人(談話活動(dòng))

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5,、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標(biāo)：

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動(dòng)意識,。

3,、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動(dòng)方式,，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來的快樂,。

具體活動(dòng)：

1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))

2,、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會實(shí)踐活動(dòng))

3,、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng))

5,、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))6、尋找身邊最可愛的人四,、區(qū)域游戲：

1）數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品,。

2）科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的pvc管若干,，三通,、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3）語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答,。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具,、紙張、廢舊材料,、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓,，并用輔助物進(jìn)行裝飾,。

材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景

6,、娛樂健身區(qū)：我運(yùn)動(dòng)我快樂目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材料：釣魚、飛盤,、布網(wǎng)接球,、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動(dòng),，注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量,。

7,、羊羊面條店：

目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到,。

材料：各類自制的面條、菜品,、一次xx的碗,、盤子、紙杯等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切,，服務(wù)周到。

8,、魔發(fā)屋：

目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù),。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套,，自制熱水器等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,，學(xué)編三股辮子,。

9,、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場：

目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能,，并能制作特色手機(jī)。

材料：模型手機(jī),、自制手機(jī),、雙面膠,、剪刀,、彩紙等。

10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄,，展示幼兒的繪畫及自編兒歌,。

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法,，了解父母及周圍人們的工作,。

2,、能清楚、連貫地表達(dá)自己對xxxx勞動(dòng)的感知,，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,，并樂于補(bǔ)充,。

3,、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對人們生活的意義，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。

4,、感受勞動(dòng)音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化,。

三方互動(dòng)：

家長：

1,、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,，感受家長對工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動(dòng)者的熱愛感情,。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片,。

幼兒：在參觀,、交流中表達(dá)自己的想法,，初步樹立自己的理想,，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù),，做力所能及的事情,。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片,，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片,、作品展覽。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇二

11幼兒園活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)方案模板為了確保事情或工作有序有力開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,，地點(diǎn)，目的,，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案,。我們應(yīng)該怎么制定方案呢,？以下是小編整理的幼兒園活動(dòng)方案模板,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害,，知道愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2、激發(fā)幼兒自覺地愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境的情感,，并學(xué)習(xí)呼吁他人愛護(hù)環(huán)境,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

二,、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害,，引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)環(huán)境的意識,。

難點(diǎn)：通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)從自律到他律,，并清楚的表,。

2達(dá)自己的想法,。

三,、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、地球娃娃的服裝,、頭飾、圖片,，小鳥的頭飾,、圖片。各種垃圾的貼圖和污染的圖片,。

2,、幼兒準(zhǔn)備：情景劇表演,，小品三句半表演。

四,、活動(dòng)過程：

以簡單的手指律動(dòng)讓幼兒進(jìn)入上課的狀態(tài),，組織好幼兒。

(一)以談話的方式導(dǎo)入活動(dòng),。

1,、師：”小朋友們,，你們知道你們的家在哪嗎?你們知道丁老師住在哪嗎?”幼兒回答問題。

2,、師：”雖然我們住在不同的地方,，但是我們共同生活的家園叫什么?”(老師手在空中畫圓,，幼兒回答)引出主題地球。

(二)基本部分1,、(出示圖片)采用操作法在黑板上擺放圖片，講述情節(jié),。

2,、提問：猜一猜地球娃娃怎么了?幼兒猜測回答。

3請一名幼兒扮演地球娃娃,，幾名幼兒配合表演情景,。(到地球娃娃傷心的原因時(shí)暫停表演,。)提問：地球娃娃為什么傷心了?4,、播放環(huán)境受污染的圖片：空氣污染,、海洋污染,、生活環(huán)境污染。

提問：”這是什么污染?它會造成怎樣的后果?”5,、師：”我們應(yīng)該怎樣讓地球娃娃變開心呢?你有什么好辦法?”小結(jié)幼兒的方法,。

6,、呼吁別人愛護(hù)環(huán)境師：”當(dāng)你看到別人亂丟垃圾時(shí)你怎么辦?你會怎樣和他說要保護(hù)環(huán)境呢?”(現(xiàn)場模擬情景考驗(yàn)幼兒的應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力,。)幼兒發(fā)表自己的想法。

7,、教師小結(jié)：教育幼兒保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自己做起,，并呼吁身邊的人一起保護(hù)環(huán)境。

(三)結(jié)束部分以環(huán)保小品”三句半”結(jié)束本次活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒從自身做起保護(hù)環(huán)境，并宣傳呼吁大家一起參與環(huán)保,。

五,、活動(dòng)延伸1、繪畫活動(dòng)：以”我愛地球”,、”我心中的家”等為主題讓幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng),。增強(qiáng)幼兒愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境的4意識,。

2,、組織家長和孩子參與環(huán)保志愿者的活動(dòng)，讓幼兒通過參與活動(dòng)確實(shí)體驗(yàn)環(huán)保的樂趣,，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的良好關(guān)系,。

幼兒園活動(dòng)方案模板2活動(dòng)目標(biāo)初步學(xué)習(xí)畫圓的技能,，對添畫有興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備畫好“小魚”的作業(yè)紙人手一張。

活動(dòng)過程1．談話導(dǎo)入活動(dòng),，引起托兒興趣。

2．示范畫圓,。

3．托兒學(xué)習(xí)畫圓,。

(1)伸出右手食指,，徒手畫圓。

(2)托兒選擇喜愛的顏色,，自由作畫。

4．相互欣賞作品,。

母愛無僵,，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!二,、活動(dòng)目的.：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩,，讓愛不斷的流傳下去!三,、活動(dòng)時(shí)間：

55月6日(周五)上午9：3011：00四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室五,、參加對象：

全體幼兒和母親六、準(zhǔn)備階段：

1.從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,，大班老師可以教小朋友讀古詩,，如《游子吟》、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

七,、活動(dòng)過程：

1.開始階段：請母親們坐一排,，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》,、《我的好媽媽》,、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱,、起舞,。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛)2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

6a,、游戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,，每組拋完10個(gè)小橡膠球,。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,，小孩接球,。只聽預(yù)備開始時(shí)，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利,。(2).“獨(dú)木橋上的愛”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板,，媽媽和孩子面對面走到各自的對面,，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì),。

b,、親子合作時(shí)刻：

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì),。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您!”c,、真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事,，并邀請家長代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于,。

教學(xué),。

方面的意見,。

八、活動(dòng)結(jié)束各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,，為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備。

九,、道具準(zhǔn)備：

獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪。

7刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備十,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)幼兒園活動(dòng)方案模板4活動(dòng)目標(biāo)1.通過游戲活動(dòng),，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，想辦法戰(zhàn)勝困難,，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過《哈里波特》,，理解有關(guān)巫婆,、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場地布置,，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右),、蔬菜湯,、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn)),。

活動(dòng)過程活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用),。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們，你們好!今天我們在一起真開心,。你們的朋友來了嗎?他是誰?請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,，朋友之間應(yīng)該怎樣。

(此時(shí),，幼兒的回答僅是xxx一直給我好吃的,，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類,。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考,。)。

82.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動(dòng)物,，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦?(幼兒討論得很熱烈,，有的說躲起來,，有的說我們一起把老巫婆打跑,，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。)教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們,，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,，我們必須跨過去才能到仙女家,，但周圍沒有樹林的遮擋,，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動(dòng)物們別著急,，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了,。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,，但第一對朋友跳過去時(shí)隱身衣便破了。于是,，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破,。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪,。)5.全體幼兒跳過后,，來到幾鍋蔬菜湯前。

師：小動(dòng)物們真能干,，安全地跳過了小溪,，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了,。

9(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,，你們跳過了小溪，可還有一個(gè)難題在等著你們,。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里,。記住，手必須抓住勺柄的頂端,。

(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯,，但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難,，該怎么辦?”最后,，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍,，感受到了合作成功后的喜悅,。)6.集體討論、小結(jié)：朋友是什么?幼兒園活動(dòng)方案模板5活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng),。

活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈,、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng),。

2,、抓住活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂,。

10幼兒園活動(dòng)方案模板6活動(dòng)目標(biāo)1．會邊唱歌曲，邊四散地做小魚游的動(dòng)作,。

2．初步學(xué)會避讓,，盡量不被捉住。

活動(dòng)過程1．教師唱歌,，托兒四散地做小魚游的動(dòng)作,。

2．托兒學(xué)唱歌曲，理解“我要捉住你”的含義,。

3．托兒邊唱歌曲,，邊做小魚游。

4．教師當(dāng)捕魚人,，在唱最后一句時(shí)做象征性的捕魚動(dòng)作,。

網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，幼兒一邊做游戲,，一邊唱歌,，在游戲活動(dòng)中,，幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃,。

1,、小魚頭飾若干,，漁網(wǎng)頭飾兩個(gè)。

2,、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶,。

3、音樂cd《許多小魚游來了》活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、將全班幼兒分成兩部分,，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng)，其余的11幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚,。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,，舉過頭頂,，然后分開成漁網(wǎng)狀,，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形，等待穿越,。

二,、游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了,，游來了,，許多小魚游來了，游來了,，快快捉住!”,，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,，趕緊把漁網(wǎng)放下,，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住,，放到桶里,，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到35條小魚時(shí),，讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目,。

三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行,。

活動(dòng)反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù),，教師要隨時(shí)提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),，迅速將漁網(wǎng)放下,。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而入,。

幼兒園活動(dòng)方案模板8一,、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果（1）幼兒向家長展示音樂,；律動(dòng)、舞蹈,、唱歌（2）讓幼兒以開火車的形式,，把所學(xué)的兒歌展示給家長。

（3）讓幼兒集體演唱歌曲,，說兒歌,；點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌,。

（4）讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品,；涂色、添畫,、12捏橡皮泥,。

二、安排幼兒安全工作假期間家長必須對幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。

根據(jù)假期安全責(zé)任書，向家長一一解說安全方面的知識,，請家長務(wù)必配合幼兒園,，做好幼兒的安全教育工作。

最后,，我們衷心祝愿每一個(gè)寶寶健康快樂的成長,，在家長的呵護(hù)下度過一個(gè)愉快而有意義的假期，并愿各位家長工作順利,，天天有份好心情,！幼兒園活動(dòng)方案模板9一、活動(dòng)主題:小小面包師二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情,，營造節(jié)日的快樂氣氛,。

三、實(shí)施對象：小班年級組幼兒和家長四,、活動(dòng)時(shí)間：開學(xué)一周后五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各班級做好宣傳、報(bào)名工作,。

2．排練節(jié)目,。

3．組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地,。

六,、活動(dòng)過程：

1.主持人開場白。

2．園長致親子節(jié)開幕詞,。

4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽,。

5.公布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng),。

6.大家一起吃餃子,。

7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

1,、回憶過新年的景象,，初步學(xué)念兒歌。

2,、了解過新年要拜年,，嘗試說說祝福的話。

3,、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、親子討論過有關(guān)過年的話題;2,、“新年到”背景圖一張;3,、“小朋友、新衣服,、帽子,、鞭炮、紅包,、新年好字體”圖片各一張,，紅包人手一個(gè);4、喜慶的音樂,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣,。

二,、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了,，春節(jié)是中國人過大年,，是中國的新年。

14讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí),，老師將新衣服,、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上,。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到,、新年到，穿新衣,、戴新帽,。

提問：過新年的時(shí)候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包,、拜年”時(shí),，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包,，大家說聲新年好。

三,、看圖片,，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到,，穿新衣,，戴新帽。

放鞭炮,、拿紅包,，大家說聲新年好。

四,、拓展提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好,，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂,、大家說聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年。

活動(dòng)延伸：

15在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

幼兒園活動(dòng)方案模板111、選定好活動(dòng)開展的時(shí)間,、提前邀請好要來參加活動(dòng)的家長及孩子,。

2、場地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全）3,、道具（音響2個(gè),、插線板、數(shù)碼相機(jī)）,，宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳,，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動(dòng)”），小禮品,、獎(jiǎng)品（玩具,、文具）4、宣傳畫冊（可愛圖片,，吸引幼兒索要,，這時(shí)家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）幼兒園健康活動(dòng)方案是我們制定的一個(gè)關(guān)于幼兒健康方面的一個(gè)活動(dòng)方案，幼兒健康成長是我們永恒不變的主題,，現(xiàn)在我們需要的就是讓幼兒自己了解到現(xiàn)在的一些環(huán)境問題,，能夠自己保護(hù)自己的身體不受侵害。

2,、隨時(shí)監(jiān)控,，要時(shí)刻小心意外的發(fā)生。

3,、記得用相機(jī)拍些活動(dòng)時(shí)的照片,，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動(dòng)態(tài),。

4,、禁止閑雜人進(jìn)入場地，減少事故的發(fā)生,。

5、保持場地清潔,，及時(shí)清掃,。

6、保證進(jìn)出入秩序,，不要凌亂,，要大家開心且輕松。

16幼兒園活動(dòng)方案模板13活動(dòng)目標(biāo)1．引發(fā)觀察興趣,，了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特征,。

2．能用簡短的語句描述小蝌蚪游動(dòng)時(shí)的樣子。

3．豐富詞語：小蝌蚪,。

活動(dòng)準(zhǔn)備盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5只,、遮布5塊。

活動(dòng)過程1．引起托兒觀察的興趣。

(1)讓小朋友猜猜,，桌上的布下有什么,。

(2)揭開遮布，讓托兒看看說說魚缸里有什么,。

(3)糾正托兒發(fā)音：“蝌蚪”,。

2．觀察小蝌蚪的動(dòng)態(tài)，并愿意說說,。

3．觀察小蝌蚪的主要特征(身體是橢圓的,，尾巴是細(xì)細(xì)的，全身是黑色的),。

4．欣賞“小蝌蚪”的謎語,。

身體大，尾巴細(xì),，身上穿黑衣,，游來游去在水里，青蛙叫它小弟弟,。

17三,、活動(dòng)過程：

來園活動(dòng)(各班教室)生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

親子運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名、音樂(新年好)過程：

1)律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，應(yīng)對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

18立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)色彩,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

開火車：

1930～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干?網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

1,、認(rèn)識小草的顏色2,、能愛護(hù)草坪活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)小草卡片小草綠色彩色筆小白卡（小草）若干根據(jù)人數(shù)而定活動(dòng)過程：

201、出示小草師：小朋友,，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服,，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧,！2、師：小朋友,，知道小草姐姐穿上新衣服的顏色了,，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧！拿出事先準(zhǔn)備好的小白卡,，讓小朋友涂顏色3,、師：小朋友，都為小草姐姐穿上新的衣服了,！看,！這是什么？出示準(zhǔn)備好的草,，接著讓幼兒各自自由發(fā)揮自己的看法活動(dòng)延伸：

讓小朋友去草地上感受小草,，了解小草！

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇三

1,、在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂變化,。

2,、能隨音樂合拍地表演，體驗(yàn)神氣,、高興,、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣,。

3,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4,、熟悉,、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

5,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

1,、知識準(zhǔn)備：活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會》,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《獅王進(jìn)行曲》錄音磁帶,、錄音機(jī),、獅王頭像一個(gè)、披巾一條,、小號4個(gè),、小鼓4個(gè)、鼓錘8根,、大鼓一付,、地毯一條、孔雀,、長頸鹿,、眼睛蛇等各種小動(dòng)物頭飾人手一個(gè)。圖譜一份,。

1,、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣,、害怕,、高興三種個(gè)性化動(dòng)。

師：昨天老師給你們講了什么故事,？

幼兒：有趣的生日晚會,。

師：誰過生日？

幼兒：獅子王,。

師：獅子是森林,，它長得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以表現(xiàn)獅子神氣的樣子,？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“神氣”）,。

師：小動(dòng)物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很害怕,？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“吼叫”和“害怕”）,。

師：獅子王告訴小動(dòng)物今天是自己生日，不吃小動(dòng)物了,，小動(dòng)物覺得怎樣,？什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很高興,？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“高興”）。

2,、完整欣賞音樂,，根據(jù)故事情節(jié)理解音樂性質(zhì)，使音樂內(nèi)容和故事內(nèi)容匹配,。

（1）教師配樂講述故事,，初步了解音樂內(nèi)容。

（2）出示圖譜,，了解音樂內(nèi)容與結(jié)構(gòu),。

提問：什么地方象樂隊(duì)在演奏？什么地方象獅子在走路,？什么地方象獅子在吼叫,？什么地方象小動(dòng)物在表演？引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜了解樂曲可以分成四部分（迎接,、走路、吼叫,、表演）,。

（3）看圖譜做聲勢練習(xí)。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜上的圖象用動(dòng)作表示做聲勢練習(xí)（樂器—噠噠噠,、鼓—1234567,、腳步—走路、吼叫,、舞蹈—拍手）,。

3、分段欣賞,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作,。

（1）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種樂隊(duì)表演動(dòng)作。

提問：樂隊(duì)用什么樂器演奏,？獅子王要出來了心情覺得怎樣,？怎樣表現(xiàn)興奮與激動(dòng)？（幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)出彈鋼琴,、敲鼓,、吹笛、彈手風(fēng)琴等動(dòng)作歡迎獅子王的到來）,。

（2）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)獅王走路,。

提問：誰來了？你是怎樣聽出來的,？（要求幼兒跟隨音樂的節(jié)奏用動(dòng)作和表情表現(xiàn)獅子王威風(fēng)凜凜的摸樣）,。

（3）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王吼叫和小動(dòng)物害怕動(dòng)作。

提問：你們聽這是獅子王在干什么？什么樣的吼叫會使人害怕,？獅子王的吼叫一聲比一聲洪亮,，小動(dòng)物一次比一次害怕，大家來試試在動(dòng)作和表情上怎樣區(qū)分和變化,？（引導(dǎo)小朋友自由討論和比較創(chuàng)編出獅王四種由弱到強(qiáng)的吼叫,，用不同幅度的動(dòng)作表現(xiàn)不同程度的害怕。）,。

（4）引導(dǎo)幼兒把自己想象成某種小動(dòng)物,，創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。

提問：獅子王過生日不吃小動(dòng)物,，大家都覺得很高興,，想象一下你是什么小動(dòng)物會怎樣表現(xiàn)高興的情緒？（幼兒紛紛表演了孔雀展翅,、眼鏡蛇在扭動(dòng),、大象猴子在舞蹈等等）。

4,、學(xué)習(xí)隨音樂合拍地表演,。

（1）完整欣賞，邊聽邊用動(dòng)作來講述這個(gè)故事,，將動(dòng)作和音樂匹配起來,。

（2）幼兒扮演角色表演，要求幼兒注意表情,，不和別人碰撞,。

（不斷提醒幼兒把剛才的感受和創(chuàng)造表現(xiàn)出來）。

5,、音樂游戲,。

（1）引導(dǎo)幼兒討論游戲玩法。

提問：當(dāng)獅子王看到這么精彩的表演忍不住又大吼一聲小動(dòng)物會怎樣,？（“又都跑了”,、“嚇得一動(dòng)不動(dòng)”“暈到了”“躲起來”等）。

（2）請一幼兒扮演獅子王其他幼兒自由選擇角色游戲,，鼓勵(lì)大膽,、大方表演。

活動(dòng)反思,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇四

游戲內(nèi)容：套圈 游戲目標(biāo)：

2,、體會和同伴合作游戲的快樂. 游戲重難點(diǎn)：

游戲準(zhǔn)備：

2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn) 游戲過程：

走線,，播放輕音樂,，幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中,，進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí).

（春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,，伸了伸懶腰,；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺,；桃樹上開出了鮮艷的桃花,，紅的紅，綠的綠,，真是美極了,；一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀,，在花叢中翩翩起舞,；河里的水融化了，小魚游出水面,，歡快的歌唱,，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個(gè)角落）

師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿,，歡快游戲的季節(jié)”

邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈,，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性，播放音樂《友誼地久天長》,，幼兒自己尋找同伴合作游戲.

師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用不同節(jié)奏的音樂,，小朋友也可以用不同的套圈形式,，接下來的時(shí)間就留給我們的小朋友.”

播放音樂《藍(lán)精靈》，幼兒三人自由組合后,，表現(xiàn)不同的套圈方式 師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩,，也可以四個(gè)人，五個(gè)人,，許許多多的人”

幼兒集體游戲：套圈 活動(dòng)小結(jié)：幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣,，并且在活動(dòng)的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂,，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法.

跑

跳動(dòng)作的同時(shí),，練習(xí)滾球 4、會雙腳連續(xù)跳5米以上 二,、游戲用具：塑料車輪

皮球 三,、游戲過程

（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂） 5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力

《勇往直前》活動(dòng)方案

呼啦圈

墊子

山洞

皮球

紙箱 游戲過程：

1走過草地（沿曲線走過障礙物）讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，能繞過障礙物改變方向.

培養(yǎng)幼兒的跳躍能力.） 3,、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,，鍛煉手腳的合作,，培養(yǎng)勇敢精神.）

《小豬運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案

夏季，小豬十分愛吃西瓜,，但小豬必須越過一片森林,，游過一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜.

（1）方行或圓形海綿墊用來作小河.（2）保齡球若干個(gè),，用做假設(shè)森林.（3）自創(chuàng)的竹籃一個(gè),，用做運(yùn)西瓜的工具.

《特警炸碉堡》活動(dòng)方案

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）——過獨(dú)木橋（平衡木）——踩石過河（跨越）——跨過壕溝（雙腳跳）——鉆過敵人封鎖線（鉆爬）——仍炸彈（投擲）——奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒出發(fā),，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行.

《 大家來做操 》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,，并能夠聽懂口令做動(dòng)作. 目標(biāo)：

幼兒排好隊(duì)，站在院子里.預(yù)備姿勢,，自然站立. 二,、基本部分

2、幼兒跟老師一起做模仿操. 3,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒做模仿操.

幼兒原地踏步走. 結(jié)束.

附：

兒

歌

早上空氣真正好，

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的天性喜歡奔跑,，本活動(dòng),，通過跑，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動(dòng)以及心臟,，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動(dòng),，各器官的生理機(jī)能也會得到鍛煉和改善,，可達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的. 目標(biāo)：

1練習(xí)聽信號向指定方向跑 2培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力 準(zhǔn)備：

1椅子皮球臉盆水桶等 2大型器械（滑梯跳跳床等） 活動(dòng)過程： 一、開始部分

a師念：“小孩小孩真愛玩,，摸摸椅子跑回來.”第一組幼兒向椅子跑去,，必須摸到后，才能跑回教師身邊.變換實(shí)物,，反復(fù)進(jìn)行.

《小兔找山洞》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖

所有小兔幼兒邊念邊跳出山洞,，一直念到最后一個(gè)洞字時(shí)，才可以去找另一個(gè)‘山洞’鉆進(jìn)去,，沒找到洞的小伙伴站到中央,，游戲重新開始.玩過二三次后,，‘小白兔’與搭‘山洞’的人調(diào)換.

《春游》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué),，玩中練,，練中樂，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展.

在設(shè)計(jì)中,，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動(dòng)一開始孩子們唱著歌沿曲線走,，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂 目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的能力 準(zhǔn)備

2、繩子若干條 3,、皮球 過程：

《小猴摘桃》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

每一個(gè)幼兒都愛玩,，在玩的時(shí)候更是開心.這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)玩是幼兒的天性.所以,，我便想設(shè)計(jì)一個(gè)體育游戲,，來激發(fā)孩子們對體育活動(dòng)的興趣.這個(gè)游戲以“小猴子”摘桃吃，更能激發(fā)幼兒的興趣.本次活動(dòng)就地取材,，能夠讓孩子們自己設(shè)計(jì)多種玩法.通過玩體育游戲,，更加能夠鍛煉身體，使孩子們茁壯成長. 目標(biāo)：

1練習(xí)幼兒跑,、跳,、走平衡木、鉆,、滾等基本動(dòng)作 2練習(xí)幼兒靈敏性 準(zhǔn)備：

皮筋,、桌子、凳子,、玩具桃,、體育墊、呼啦圈 過程： 一,、開始部分

《采蘑菇比賽》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

作為一名幼兒教師，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲.我發(fā)現(xiàn)孩子們在做每一個(gè)游戲的時(shí)候都是那么認(rèn)真,，那么開心.幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，我便想設(shè)計(jì)一個(gè)既能讓孩子們玩的開心，又能鍛煉身體的游戲.使孩子們從中找到快樂,，又能強(qiáng)鍵體魄. 目標(biāo)：

2,、培養(yǎng)幼兒合作能力 準(zhǔn)備：

沙包、大型器械滑梯,、桌子,、塑料盆、跳繩,、呼啦圈 過程： 一,、開始部分

2,、然后第二組開始游戲.

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇五

為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話,、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解,；經(jīng)過親手布置活動(dòng)環(huán)境,、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛,。

1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認(rèn)識,、了解新年,，明白新年的象征意義。

2,、明白過了新年又長一歲了,，自我能夠做很多力所能及的事了。

談話：認(rèn)識新年,。

新日歷一份,；大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片。

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日,？有什么象征意義？

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來,？（唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子等）。

3,、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了？

活動(dòng)名稱：兒歌《新年》,。

1,、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧,、歡樂的氣氛,，了解一些常見的過年形式,。

2、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人互相拜年,。

兒歌《新年》,，新年錄像。

（一）,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛,。

1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會和爸爸媽媽做些什么事情呢,？

2,、我們一齊來看看新年的時(shí)候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）,。

3,、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）,。

提升：過新年的時(shí)候人們會穿上新的衣服,，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián),，燃放煙火,、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年,，新年里，每個(gè)人都覺得十分高興,。

（二）,、欣賞兒歌。

價(jià)值取向：經(jīng)過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的歡樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢,？（幼兒欣賞兒歌）。

2,、師：兒歌說太陽變成了什么,？

3、師：月亮變成了什么,？星星變成了什么,？

4,、師：為什么太陽、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢,？

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得十分的高興。

（三）,、學(xué)習(xí)兒歌,。

價(jià)值取向：能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握兒歌的資料。

（四）,、延伸活動(dòng)：互相拜年,。

價(jià)值取向：經(jīng)過拜年，進(jìn)一步感受過年的歡樂,，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往本事,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇六

通過本次活動(dòng)，感受山野的靈氣,，傾聽大自然的交響,，收獲快樂和希望，親子相約六一節(jié),，攜家人,，朋友一起享受大自然帶來清新氣息。

西山枇杷園,。

20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）,。

一、早上十點(diǎn)附小大門口集中,。

二,、西山枇杷園采摘。

三,、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐,。

四、下午二點(diǎn)返程,。

五,、活動(dòng)費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算，（視報(bào)名人數(shù),，如較多就統(tǒng)一安排車輛,，人數(shù)少就自駕）中餐及車費(fèi)平攤。

六、義工孩子和家長：

1.）簽到：孫翎凱母子,。

2.）拍照：湯飛凡爸爸,。

3.）現(xiàn)場紀(jì)律安全：劉宇婧家長。

4.）報(bào)名工作匯總：陳蒙家長,。

【免責(zé)聲明】,。

凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身損害后果,，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不承擔(dān),，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決，凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明,。

代他人報(bào)名者,，被代報(bào)名參加者如遭受人身損害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān),。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任的約定效力,，同樣適用于本次活動(dòng)協(xié)作、收隊(duì)及財(cái)務(wù)等相關(guān)人員,。

以上作為強(qiáng)制性要求,，參加者視同默認(rèn)。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇七

1.使幼兒了解蒲公英的特征,欣賞散文,。

2.發(fā)揮幼兒想象力,，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情,。

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3.學(xué)會有感情地朗誦,，引導(dǎo)幼兒了解散文優(yōu)美的詞句和比喻句。

有關(guān)蒲公英的圖片及dvd影像,、彩筆等

1.出示圖片,，請幼兒說一說這是什么植物？在哪里見過,？

2.播放錄好的錄影,，提問：(1)“蒲公英漂亮嗎？它的葉子是什么形狀的,？”（2）

它開的花是什么顏色,？（3）田野里還有什么？（各色小野花,、小草）,。

3 教師介紹蒲公英的屬性和特征

蒲公英是一種多年生草本植物，葉子倒披呈針形,，花為黃色,，結(jié)有白色軟毛的褐色瘦果,，我們看到的一般是蒲公英成熟后的樣子，成熟后它就會隨風(fēng)飄飛起一朵朵美麗的蒲公英花,，特別美麗、漂亮,。

師：“你認(rèn)為田野里的蒲公英什么時(shí)候最美麗,？”

4 師幼欣賞配樂詩朗誦《蒲公英》。

師：聽了這首散文,，你有什么感覺,？喜歡嗎？

5 教師有感情地朗讀散文,，師幼一起來感受文章的意境美,。

師：蒲公英到底哪里有趣了？我們來聽一聽散文里是怎么說的,。

（1）請小朋友說一說蒲公英有趣的地方,。

（2）田野的風(fēng)吹來，它飛起來的時(shí)候像什么,？

6教師引導(dǎo)幼兒感悟優(yōu)美的詞句,。

7 配合影像畫面，在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)詩歌《蒲公英》,。

8 幼兒熟悉詩歌后,，邊朗讀邊做動(dòng)作。

讓幼兒利用肢體感悟蒲公英飛舞及輕盈降落的美的意境,。

想象蒲公英在空中飛舞的景象,，用彩筆畫出來。

這是一篇非常優(yōu)美的散文,，在教學(xué)過程中,，我通過調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來欣賞、理解文中語言,、詞句的優(yōu)美,，感悟其中描述的意境美。利用課件,，形象,、直觀地展現(xiàn)蒲公英的特性，讓幼兒感受它的有趣,，感受風(fēng)吹來時(shí)它在空中像一片片雪花飛舞及輕盈降落的樣子,，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情,?？蓭椭變禾嵘蕾p水平和感悟能力,。

在教學(xué)過程中，我在幼兒欣賞優(yōu)美語言的同時(shí),，讓幼兒理解了什么是比喻句,，幼兒接受起來很容易，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

通過讓幼兒利用肢體表演及繪畫等形式,，可以充分發(fā)揮幼兒的理解能力、想象能力,，拓展幼兒的想象空間,，更深刻的感悟其中的語言美、意境美,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇八

1,、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性,。

2,、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

形式：小組,。

1.傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì),，分別從上和下傳球。

2.三分之二的幼兒拿取皮球,，然后提出要求：

有球的孩子要保護(hù)好自己的球,，沒有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過來，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球,。奪球的過程中,，要多動(dòng)腦筋，不能推拉別人或者硬搶,。

3.3.教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球,。鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,。

4.4.放松部分：兩人一組拍皮球，整理,，回教室,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇九

1. 熱情與幼兒，幼兒家長互相問好,，與個(gè)別家長作短暫交談,。

2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的.位置上，并自己取喜歡的桌面玩具,，安靜等待其他幼兒到來,。

3. 觀察個(gè)別幼兒情緒,，與其交談，了解情況,，給予安撫,。

4. 配合保健老師做好晨檢工作。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30

活動(dòng)準(zhǔn)備 繩子,、皮球

活動(dòng)過程：

1,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，做活動(dòng)準(zhǔn)備,。（如跑步、模仿操等）

2,、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子,、皮球

3、提出活動(dòng)要求：

（1）,、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上,，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴,。

（2）,、玩皮球的孩子會動(dòng)腦筋用多種方法來玩皮球。

（3）,、玩板羽球的孩子會找個(gè)好朋友玩,，兩個(gè)人控制好一定的距離。

（4）,、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則,，愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。

（5）,、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服,，并把衣服疊好放整齊。

4,、幼兒分組活動(dòng)：

（1）,、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

（2）,、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。

5,、活動(dòng)結(jié)束,、收歸器械。

三：【早操】8：30—8:40

1. 主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng),。

2. 精神飽滿,，隨音樂,，口令，有節(jié)奏的做操,。

四：【生活活動(dòng)】8:50—9:10

1. 幼兒有序進(jìn)入盥洗室,，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手,。

2. 幼兒按自己需要飲水,。

3. 分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說說有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞,。

4. 對早操以及戶外鍛煉進(jìn)行總結(jié)

五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20

語言活動(dòng)【聰明的小兔】

（一）,、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎？在出發(fā)之前,，我們先欣賞一段音樂,，不過老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動(dòng)作,。

（小朋友們起立,，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動(dòng),。

師：小朋友們真聰明,，做的真好，小板凳擺一擺?，F(xiàn)在 我們開始出發(fā)了,，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽,！咦,，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜,，猜對了,，才可以進(jìn)入故事樂園，小朋友們聽好了,。

耳朵長長的,，尾巴短短的，紅眼睛,，三瓣嘴,，愛吃蘿卜，愛吃菜,，蹦蹦真可愛,！

（二）、揭示課題

（三）,、新授故事--聰明的小兔

1,、初步感知

a,、老師講故事，邊講邊貼頭飾,。

b,、提問：

（1）、這是誰,？它的名字叫什么,？它去干什么？

（2）,、突然,，誰來了？

2,、深入學(xué)習(xí)

師：小朋友們聽的真認(rèn)真,，小朋友們最愛看動(dòng)畫片了，下面我們看動(dòng)畫片--聰明的小兔

a,、看課件

b、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖

1,、瞧,，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎,？

（唱歌，模仿小兔子的動(dòng)作,，表情,。）

師：喲，好大的蘿卜呀,！

圖2,、突然,，誰來了？大灰狼的樣子看起來怎么樣？

師：紅紅的大嘴,，鋒利的巨齒，多么兇惡,，可怕啊,。

（出示詞卡--兇惡，老師領(lǐng)讀）

（伸進(jìn)爪子,，掀翻凳子,。模仿狼的動(dòng)作。）

圖4,、聰聰急中生智大聲喊什么,？

師：伙伴們,，快來呀！大灰狼來了,，快拿刀砍它,，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來啦,！

（出示詞卡--聰明,，老師領(lǐng)讀）圖6、大灰狼驚惶失措跑了,，小兔子的心情怎么樣,？

（模仿小兔子的表情）師：如果，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人,，它還是不走怎么辦,？

（四）、游戲--撥蘿卜

師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真??！我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜,。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥,，撥不動(dòng)請第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng),，請后面的小朋友都來幫忙 ,，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作,。

老師示范撥蘿卜的動(dòng)作,。

師：現(xiàn)在我們來做游戲！

游戲開始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來力量大,，經(jīng)過小朋友們的共同努力,，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起,，下面我們再看一遍動(dòng)畫片,。

（五）、鞏固故事內(nèi)容a,、看課件,。

b、師：小朋友們,，我們來演一演,，一邊看動(dòng)畫，一邊學(xué)表演。

（1）,、小兔子唱歌來撥蘿卜,。

（2）、大灰狼來了,。

（3）,、大灰狼掀翻了凳子。

（4）,、聰聰想辦法,。

（5）、大灰狼跑了,。

（6）,、聰聰高興極了。

（六）,、結(jié)束

師：小朋友們,，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順,，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,，靠的是什么呢？對,，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法,，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎？好,，今天的活動(dòng)就到這兒,，小朋友們再見！

美術(shù)活動(dòng)【小樹葉】

設(shè)計(jì)意圖： 幼兒進(jìn)入大班以后,，思維,、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,，而是對新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣,。時(shí)逢秋季，"秋風(fēng)吹,，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫,、多彩的季節(jié)里，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手,，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題,，通過學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外,，在班級的美術(shù)里,，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十

區(qū)域活動(dòng)以其獨(dú)特化的教育形式尊重了幼兒的個(gè)體差異,，滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，成為幼兒園所喜歡的一種活動(dòng)形式,。當(dāng)前幼兒園要實(shí)施《綱要》提出的"幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),。為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)其自尊心和自信心"。區(qū)域活動(dòng)所具有的自選性,、自主性,、小組活動(dòng)，教育價(jià)值依托于操作材料,、情境和相應(yīng)的活動(dòng)中的特點(diǎn),，決定了教師對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)更多的只能是以間接的方式來進(jìn)行。我們l在實(shí)驗(yàn)中逐步意識到,，抓好區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)工作,，是保證新課程有效開展的重要前提。

讓幼兒按照自己的意愿與能力以操作擺弄為主要方式的個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)活動(dòng),。

所謂區(qū)域活動(dòng)的教育模式是依據(jù)一定的教育思想,，教育規(guī)律和活動(dòng)區(qū)教育的目標(biāo)設(shè)計(jì)而成的比較穩(wěn)定的教育程序和教育方法的策略體系。它包括指導(dǎo)思想,、教育目標(biāo),、教育原則、活動(dòng)程序和教育策略等要素,。它與一般的集體教學(xué)不同,，它能為幼兒提供主動(dòng)學(xué)習(xí)和直接操作的機(jī)會。

1.開展區(qū)域活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

幼兒的全面發(fā)展目標(biāo)包括認(rèn)知,、情感、技能等,，這些內(nèi)容有的通過上課的講解來實(shí)現(xiàn),，有的則需通過操作、實(shí)踐來完成,，從而培養(yǎng)幼兒的交往能力,、獨(dú)立能力、良好的自我意識。

2.開展區(qū)域活動(dòng)有利于幼兒身心的全面發(fā)展,。在區(qū)域活動(dòng)時(shí),，幼兒可以根據(jù)自己的興趣，去獲得充分的活動(dòng)機(jī)會,，并體驗(yàn)成功的喜悅,，發(fā)展社會性和健康的人格。

3.區(qū)域活動(dòng)有利于教師因材施教,。教師在區(qū)域活動(dòng)中,，可以根據(jù)幼兒自選的活動(dòng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo),，同時(shí)教師可以參與一些活動(dòng),，與幼兒面對面的交流，增進(jìn)與幼兒的情感,，從而真正做到因材施教,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十一

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際,，我班開展有關(guān)“水”的主題活動(dòng),，于3月21日起，開展“節(jié)約用水,、從我做起”的“世界水日”宣傳活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

1、通過宣傳活動(dòng),，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水,、節(jié)約用水,。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系,，懂得水的重要性,，了解人與自然界都離不開水,。

3、通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng),，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng),，一起節(jié)約用水。

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”,。發(fā)動(dòng)家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源,、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的`家園。

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標(biāo)志等活動(dòng),，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標(biāo)志來宣傳,，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性,，以及水與生命的重要關(guān)系,。

3.通過“今天，你節(jié)水了嗎,？”節(jié)水行動(dòng),。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng),。

1.做好資料的收集,、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡,，保證活動(dòng)的順利開展,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十二

班集體是在班級成員參加共同活動(dòng)中逐步形成的。班集體的奮斗目標(biāo)是通過一個(gè)又一個(gè)班級活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)的,，每順利地完成一個(gè)活動(dòng),，就是向目標(biāo)跨近了一步。班集體的組織機(jī)構(gòu)及其功能是在班級活動(dòng)中發(fā)揮作用的,，在活動(dòng)的組織實(shí)施過程中,，通過加強(qiáng)分工協(xié)作，使班干部得到充分的鍛煉,，全班成員的參與積極性被調(diào)動(dòng)起來,，從而形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。班級活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的工作責(zé)任感和集體主義精神,，幫助學(xué)生學(xué)會正確處理人與人,、個(gè)人與集體、小集體與大集體之間的關(guān)系,，同時(shí)形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng),。在班級活動(dòng)中，全班學(xué)生充分交往,，互相了解,，建立友誼，使班集體產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力,?？傊嗉w是在班級活動(dòng)中班級活動(dòng)是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動(dòng),。班級活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分,，是班級集體教育的經(jīng)常性形式,。活動(dòng)和人的發(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明,，開展多種形式的班級活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，加強(qiáng)班集體建設(shè)具有重要意義。

通過班級集體活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成,。學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),、興趣，才能等在集體活動(dòng)中能得到表現(xiàn),，也在活動(dòng)中得到鞏固,、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生,，有的由于多次活動(dòng)中獲得滿意的角色而積極參與,，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑,、開朗,，喜與別人交往。而熱情欠踏實(shí)的學(xué)生,，在集體活動(dòng)中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù),，也可使他鍛煉得比較冷靜、實(shí)在,。

班級活動(dòng)是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容,。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個(gè)成員參與共同的活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)。班集體的形成,，需要通過一系列教育活動(dòng),，而集體活動(dòng)的有效開展，可促使集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、集體紀(jì)律的增強(qiáng),、同學(xué)友誼的發(fā)展，因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成,、發(fā)展,、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動(dòng),，集體的生命是孱弱的,，整個(gè)班級沒有生氣，導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”,。大學(xué)生喜歡參加各種生動(dòng)活潑,、富有情趣的集體活動(dòng),。集體觀念,、集體的義務(wù)感,、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感,、為集體服務(wù)的能力,，在集體活動(dòng)中得到發(fā)展。通過集體活動(dòng)增強(qiáng)著集體凝聚力,，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性,，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。

1,、班級活動(dòng)有助于班集體的形成,。一般來說，組織,、形成班集體總是以協(xié)調(diào)一致的集體工作和有益的班級活動(dòng)開始的,。如果一個(gè)班級不開展或很少開展活動(dòng)，是永遠(yuǎn)也不可能成為一個(gè)真正的集體的,。

2,、班級活動(dòng)有助于實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，從而促進(jìn)班集體的發(fā)展與完善,。班集體是實(shí)現(xiàn)班級的奮斗目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展和鞏固起來的。目標(biāo)是班集體發(fā)展的方向和動(dòng)力,，而組織相應(yīng)的具體活動(dòng)則是班集體向著既定目標(biāo)前進(jìn)的重要形式,。只有在班級活動(dòng)中，學(xué)生才能正確認(rèn)識個(gè)人與集體,、個(gè)人與他人的關(guān)系,，培養(yǎng)集體主義精神和對集體的責(zé)任感、義務(wù)感,。如果沒有活動(dòng),，學(xué)生就不會感到集體的存在，也就不會主動(dòng)的關(guān)心集體,，為集體的利益而奮斗,；而有了活動(dòng)，學(xué)生則會精神煥發(fā),，并促進(jìn)學(xué)生間的交往,、團(tuán)結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。

3,、班級活動(dòng)有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng),。在健康、有益的班級活動(dòng)中,，正確的,、合理的東西得到肯定,、弘揚(yáng)，錯(cuò)誤的,、不良的東西則為大家所不齒,。這樣，正確的輿論和班風(fēng)就會逐步形成,、發(fā)展起來,。所以說班級活動(dòng)是創(chuàng)建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃,，沒有活動(dòng)就沒有集體,。

4、通過開展班級活動(dòng),，能不斷地實(shí)現(xiàn)班級不同階段的奮斗目標(biāo),。要建設(shè)班集體，開展班級活動(dòng)是一個(gè)重要的措施,。班級活動(dòng)是一個(gè)班生命力的具體體現(xiàn),，根據(jù)班級建設(shè)的不同階段開展相應(yīng)的活動(dòng)，能使班集體產(chǎn)生巨大的吸引力和凝聚力,。如在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,，都要求學(xué)生做到“守規(guī)”“民主”“團(tuán)結(jié)”“互助”“奮進(jìn)”等要求，而班委會在組織這些活動(dòng)中就會有意識地貫徹這些要求,，并用以衡量學(xué)生的表現(xiàn),，從而達(dá)到把班集體建設(shè)成為“講文明”“講紀(jì)律”“勇攀登”等相應(yīng)目標(biāo)的班級。我發(fā)現(xiàn)每開展一個(gè)活動(dòng),，就是向班級目標(biāo)的一次邁進(jìn),，而搞好一次活動(dòng)，就是增強(qiáng)班集體凝聚力的一次契機(jī),。

5,、通過開展班級活動(dòng)，能不斷地發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才,。學(xué)生是活動(dòng)的主體。平時(shí)教師不易發(fā)覺學(xué)生的才能,，而通過活動(dòng),，卻很快地發(fā)現(xiàn)他們的特長，以便日后讓他們做到人盡其才,，安排他們擔(dān)任適當(dāng)職務(wù),。如在開展體育活動(dòng)中班委會會發(fā)現(xiàn)體育人才，在文娛活動(dòng)中,，會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才,，在演講和朗誦比賽中會發(fā)現(xiàn)口才特長生,。同時(shí)在活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施,、小結(jié)的過程中，班級干部會得到相應(yīng)的鍛煉,，有利于提高他們的工作能力,；班干、團(tuán)干在組織活動(dòng)時(shí),，通過自己的努力,，也能贏得同學(xué)們的尊敬和信任。如果班干,、團(tuán)干一個(gè)學(xué)期從頭到尾只是負(fù)責(zé)干送作業(yè),、安排掃地等“粗活”，那只能是培養(yǎng)了一個(gè)聽話但沒有創(chuàng)造能力的干部,。一個(gè)良好班級的形成,，需要一個(gè)強(qiáng)有力的班級干部群體和各種有創(chuàng)造性發(fā)展的學(xué)生，這是建設(shè)班集體的重要保證和力量所在,。

6,、通過開展班級活動(dòng)，能豐富學(xué)生的課余生活,，改善學(xué)生的精神面貌,。學(xué)生在大一年級“閑得慌”，而大二則“忙得昏”,?！伴e得慌”的學(xué)生常常違紀(jì)、受批評,，帶來了一大串的問題,，“忙得昏”的學(xué)生卻被課業(yè)壓得喘不過氣來，成績又不見上進(jìn),。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，開展班級活動(dòng)不僅應(yīng)受到足夠的重視，而且開展活動(dòng)能豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生“變苦學(xué)為樂學(xué)”“變要我學(xué)為我要學(xué)”?？上攵?，一個(gè)班級里有書聲、有笑聲,、有歌聲,，是多么生機(jī)活潑的局面,。

湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系。

h1133班班委會宣,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

家長目標(biāo)：

兒童目標(biāo)：

活動(dòng)材料：兵乓球若干,、球拍4對 活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)步驟：

５、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運(yùn)球. 指導(dǎo)家長建議：

家庭活動(dòng)延伸：

常見問題處理：

安全隱患及排除：

活動(dòng)類型：知識競賽領(lǐng)域

適合年齡：9—12歲

游戲名稱：瘋狂猜猜猜

家長目標(biāo)：

兒童目標(biāo)：

游戲材料：提示卡

活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲步驟：

指導(dǎo)家長建議：

活動(dòng)中孩子碰到難表達(dá)的時(shí)候,，家長不要著急,，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題,，直接進(jìn)入下一題.

家庭活動(dòng)延伸：

準(zhǔn)備好題卡,，隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲.

常見問題處理：

孩子在描述時(shí)不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字，如有出現(xiàn),，此題成績無效,，直接進(jìn)入下一題.

安全隱患及排除：

實(shí)踐過程：

原定我們的對象是小班的孩子，中途換了方案,，老師帶我們?nèi)バ“嘀蟀l(fā)現(xiàn)孩子們太小,，“你不動(dòng)我不動(dòng)”的游戲規(guī)則對小孩子們有些難以理解，操作也較難,；老鷹捉小雞的游戲有一定的危險(xiǎn)性,，于是臨時(shí)做了改動(dòng).

第一個(gè)需要平衡力的游戲舍棄，第二個(gè)游戲有場地要求,，所以只帶出15個(gè)小孩出來游戲.為保證安全,，在老師的幫助下把15個(gè)孩子分成3組，帶到三塊彼此隔離的小場地,，于是前面預(yù)備的熱身準(zhǔn)備也沒有來得及做,，直接進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)：老鷹捉小雞.

過程： 反思：

過程： 反思：

游戲過程：

以游戲器材為界，帶5個(gè)小孩在最里面場地.最開始以一位個(gè)頭最大的男孩扮演母雞,，其他為小雞,，我為老鷹.講述規(guī)則時(shí)對“母雞”說：“攔住我，保護(hù)后面的小雞”,，告訴后面的四個(gè)小孩：“緊緊抓住前面的衣服,，躲開我”. 幾次以后，“母雞“似乎仍不能理解,，只顧自己跑,，后面的小雞很快分散開自己跑.于是換了另一個(gè)小男孩扮演母雞.

第二次效果不錯(cuò)，大家明白各自角色,，各司其職,，玩得很開心，很快大汗淋漓.約4分鐘后終止，安排大家排隊(duì),，為前方同伴捏捏肩,，再向后調(diào)轉(zhuǎn)，為同伴捏肩,，等大概精力修復(fù)后,，再繼續(xù)游戲，安排不同的“母雞”角色.

如此反復(fù)幾次,，孩子們已經(jīng)基本明確“母雞”的職責(zé),，并學(xué)會主動(dòng)為同伴捏肩，且以此為樂.

大約半小時(shí)后,，玩“三只小豬”的游戲,，先分角色“豬爸爸”“豬媽媽”“三只豬寶寶” ,，爸爸媽媽離開家,，三只小豬分別蓋草房子、木房子和磚房子來抵御大灰狼的情節(jié).分好角色后,，我扮演大灰狼,，去三座房子面前捉小豬.

幾分鐘后結(jié)束此次游戲.

反思：

實(shí)施中彈性過大，隨意性強(qiáng),；

可能會增加孩子損失的風(fēng)險(xiǎn),；

中班游戲活動(dòng)方案

幼兒從剛?cè)胄“嚅_始就接觸自主性游戲，到現(xiàn)在的中班上學(xué)期,，我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法,，積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn)，收拾,、整理游戲材料的能力,、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高.

易轉(zhuǎn)移，一些幼兒經(jīng)常很短的時(shí)間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容.此外,，對于都比較感興趣的游戲,，班級幼兒會發(fā)生爭搶行為，相互協(xié)商的能力有待提高.總體而言,，幼兒的合作,、交往能力還可以，游戲評價(jià)環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動(dòng)進(jìn)行評價(jià).但是,，一些性格比較內(nèi)向的幼兒,，較少主動(dòng)參與游戲，且不能很好地投入游戲,，依賴于老師幫忙和指導(dǎo).本學(xué)期針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀況,，擬定了以下游戲計(jì)劃，希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高.

僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用.

嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,，游戲中相互協(xié)商,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題.

豐富游戲情節(jié),，提高幼兒獨(dú)立展開游戲的能力.

4．強(qiáng)化規(guī)則意識,，鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語進(jìn)行交往,，互相謙讓,，感受游戲的快樂、提高交往的能力.

5．游戲后會歸類整理玩具,，收放,、整理材料時(shí)做到迅速、有序,、整齊,，養(yǎng)成愛護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣.

7．重視游戲的評價(jià).進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行交流、討論的能力,，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析,、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力.同時(shí),，要求幼兒在游戲評價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽老師和同伴對游戲活動(dòng)的講評，不隨意插嘴,，樂意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲.

設(shè),、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料.

2．遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,，進(jìn)行有效,、有針對性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn),、提高幼兒的游戲水平.在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng),、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲.

3．結(jié)合課題研究開展有特色的園林游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，拓寬課題的研究領(lǐng)域,，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲.

4．重視游戲活動(dòng)的評價(jià)，及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī),，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo).善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,，分享交流的同時(shí)，教師結(jié)合評價(jià),，表揚(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng),，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望.

5．提醒孩子參與整理,、收放物品，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣.

6．在游戲活動(dòng)中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德.

7．豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，將游戲與生活很好地融合，強(qiáng)化班級幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商,、合作的能力.

言表達(dá)能力和游戲水平.

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十四

以“不剩飯、不剩菜,，文明餐桌,、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo),，強(qiáng)化“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍,，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,，落實(shí)到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,，把儉以養(yǎng)德,、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的.理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng),。營造文明用餐,、安全用餐、健康用餐,、節(jié)儉用餐的餐桌文化,。

以幼兒園食堂為重點(diǎn)，開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品,。

1.教職工：

廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作,，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生,。

(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語,。

(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

2.幼兒：

(1)通過談話,、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),，而且有利于身體健康,。

(2)幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。(中大班可由值日生檢查,，小班由老師檢查,。)。

(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播”講清“剩菜是地溝油主要來源”,，社會上發(fā)生的飲食中毒事件等,，提高幼兒的飲食安全。

3.家長：

通過多種途徑(如：家長園地,、網(wǎng)站,、qq群)等，將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長,，并帶入家庭,，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用,。

文明從衣食住行起步,，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿,，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起，從小事做起,，樹立新的飲食觀念,，與文明握手，向陋習(xí)告別,，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十五

1,、挖掘和表彰x幼“好家長”人物，宣傳“好家長”優(yōu)秀事跡,，積極鼓勵(lì)全園家長多方位參與幼兒園保教工作,，促進(jìn)家園更緊密、和諧的合作,。

2,、提高家長科學(xué)育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

x實(shí)驗(yàn)幼兒園全體在園幼兒家長

20xx年x月x日上交參評材料

20xx年x月x日全園評選

1,、遵紀(jì)守法,，自覺遵守社會公德和幼兒園規(guī)章制度，出入幼兒園儀表整潔,、舉止文明,，能為孩子做好表率。

2,、家庭和睦,，關(guān)愛老人，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧、溫馨的家庭環(huán)境,。

3,、有積極健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣,，喜歡閱讀,，注重提升自身文化和精神修養(yǎng)。

4,、重視對孩子的教育和培養(yǎng),，有正確的家庭教育理念;尊重和關(guān)愛孩子，科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展,，孩子健康活潑,，全面發(fā)展,。

5,、正確認(rèn)識家園責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)家長在幼兒園工作中的責(zé)任和義務(wù),，積極參與幼兒園組織的各類家長活動(dòng),。

6、尊重教師及幼兒園工作人員,，能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的事;不在孩子面前議論,、詆毀教師。

7,、關(guān)注幼兒園,、班級動(dòng)態(tài)，樂意參與班級管理,，積極出謀劃策,，能給幼兒園提出合理化建議,。

8、與家長之間關(guān)系和諧,、溝通積極,，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

通過幼兒園微信平臺,、班級博客,、家園窗、班級群等多種途徑,，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓家長人人知曉此事。

第二階段：民主推薦

根據(jù)評選條件,，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人,，每班1名，完成個(gè)人海報(bào)制作,、個(gè)人視頻拍攝,。

第三階段：全園投票

全園家長根據(jù)其海報(bào)、視頻內(nèi)容,，進(jìn)行投票,，園務(wù)組將根據(jù)投票數(shù)及參評家長工作材料，最終評出“x幼好家長”3名,。

第四階段：公示表彰

“好家長”獲選人的參評海報(bào)獲與獎(jiǎng)名單將在園微信公眾號,、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業(yè)典禮上進(jìn)行頒獎(jiǎng),。書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動(dòng),。并在學(xué)期總結(jié)活動(dòng)中，面向全園家長進(jìn)行表彰和授獎(jiǎng),。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十六

為展現(xiàn)幼兒藝術(shù)風(fēng)采,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、體驗(yàn)美好童年的`情感和集體主義觀念,，特舉行我園以班級為單位的合唱比賽活動(dòng),。

唱響美好童年。

1,、以班級為單位進(jìn)行評比,，要求班班參與，幼兒人人參加,。

2,、每個(gè)參賽班級演唱歌曲兩首選自基本功比賽指定曲目，小班三首,，歌曲內(nèi)容自選,?？倳r(shí)間不超過10分鐘。

3,、主持人由本班幼兒擔(dān)任,，指揮由本班老師擔(dān)任，伴奏必須由教師彈奏,。

4,、為全面展示教師和幼兒的藝術(shù)才能，鼓勵(lì)多種形式的演唱,。

5,、幼兒園成立合唱比賽評審小組。

擔(dān)任比賽評委進(jìn)行評議后評出幼兒園一,、二,、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。比賽后頒發(fā)班級獎(jiǎng)狀,，鼓勵(lì)班級把獎(jiǎng)狀張貼在走廊內(nèi),。

分工:。

組長:,。

評審員:,。

12月6日早8:50從大一班開始依次排序到大七班，中班從中七班開始依次排序到中一班,。

下午2:40從小五班開始依次是小四班,、小六班、小七班,、小三班,、小二班、小一班,。

幼兒園活動(dòng)方案的重要性篇十七

20xx年5月31日是第xx個(gè)世界無煙日,，為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ鳎罨變?、家長,、社區(qū)人員對吸煙危害的認(rèn)識，保護(hù)幼兒健康成長,，根據(jù)教育局有關(guān)通知，決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動(dòng),。

活動(dòng)主題：制止煙草制品非法貿(mào)易,。

20xx年5月28日（星期四）。

（一）開展社會宣傳活動(dòng),。

1,、幼兒園電子顯示屏,，以標(biāo)語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。（負(fù)責(zé)：xx）,。

2,、在離園活動(dòng)時(shí)，教師在門口向家長發(fā)放禁煙,、控?zé)煶h書,。（負(fù)責(zé)：xx、xx）,。

3,、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭,。及時(shí)掌握職工,、家長吸煙動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻,，確保園內(nèi)無煙環(huán)境,。（負(fù)責(zé)人：xx）。

活動(dòng)攝影：xx,。

活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：xx,。