在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,，確保方案的可行性和有效性。制定方案需要權(quán)衡各種選擇和取舍,，達(dá)到平衡的結(jié)果。在實(shí)際工作中，大家可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇一

1,、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2,、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3、養(yǎng)成活潑,、開(kāi)朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

1,、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭,、沙包,、紙團(tuán)、積木鋪滿(mǎn)地,。

2,、有塑料玩具、石頭,、沙包,、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的'塑料籃子各一,，垃圾筐四個(gè),，充氣氣球和報(bào)紙若干。

3,、幼兒頭戴小丑,，老師扮演小丑媽媽。

4,、音樂(lè)磁帶,，錄音機(jī)。

師：小丑娃娃們,，這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,，你們?cè)敢馊幔课覀兂霭l(fā)吧,！

音樂(lè)聲中,，孩子們跟著媽媽做走、跑,、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇二

為了使幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”精神,，營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化,。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

晨間戶(hù)外活動(dòng)是指幼兒在早上入園時(shí)所開(kāi)展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng),，其活動(dòng)組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,，制定具體的、明確的,、有針對(duì)性的顯性目標(biāo),，或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,，幼兒自己選擇的隱性活動(dòng)目標(biāo),，通過(guò)循序漸進(jìn)，動(dòng)靜交替,、玩中學(xué)等實(shí)施策略,，合理安排活動(dòng)量，激趣導(dǎo)入,，有針對(duì)的戶(hù)外鍛煉活動(dòng),。它是幼兒園一日活動(dòng)組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是幼兒園體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,。

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng),。

2,、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體,、智,、得、美等全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

組長(zhǎng)：王維春,。

執(zhí)行小組：

組長(zhǎng)：宋德昭,。

常務(wù)副組長(zhǎng)：田金萍。

成員：幼兒部全體教師。

1,、輪胎40個(gè),、木梯5架、人字梯（分開(kāi)）2架,、25cm木板兩塊,、安全保護(hù)墊20張。

2,、警戒線。

4,、輕松愉快的音樂(lè),。

5、提前劃分好場(chǎng)地和每組器械的指導(dǎo)教師,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：7：40——8：00。

2,、7：35每班派一名教師到操場(chǎng)擺放器械,。

4、活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中兩名教師互相配合指導(dǎo)幼兒,。

5,、活動(dòng)結(jié)束，幼兒隨音樂(lè)“進(jìn)行曲”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng),。

輪胎：20×40=800,。

木梯：200×5=1000。

人字梯：100×2=200,。

安全保護(hù)墊：100×20=20xx,。

口哨：2×11=22合計(jì)：4022元。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇三

20xx年4月16日上午9：30,。

老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長(zhǎng)集合（請(qǐng)家長(zhǎng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到,，為我們的寶貝做個(gè)良好的模范。）,。

1,、風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)打算好幼兒需要的點(diǎn)心（面包牛奶餅干水果等）,。

1、為了您和寶貝的安全,，請(qǐng)您給自己的孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性,。

2、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗,，家長(zhǎng)可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水,。

1、

（1）參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)和老師們集體合影,；

（2）活動(dòng)前教師提醒家長(zhǎng)和幼兒注重的事項(xiàng),。

2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法,，增加活動(dòng)的趣味性,。

3、

（1）幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng)：（幼兒園體操[小蘋(píng)果]）,；

（2）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌,，玩手指游戲。

4,、在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下,，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏?；顒?dòng)中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合,。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能，切不可為了爭(zhēng)搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等,。

5,、中場(chǎng)歇息。親子游戲：

（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍,。

（2）[小動(dòng)物做游戲]。

你拍一,，我拍一,，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二,，我拍二,，小兔小兔跳跳跳。

你拍三,，我拍三,，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四,，我拍四,，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五,，螃蟹螃蟹爬爬爬,，我們一起爬上山。

1,、本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線。家長(zhǎng)與孩子避開(kāi)去兇險(xiǎn)的地方,，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍,。注重地面是否有障礙物臺(tái)階石塊磚頭塑料袋等簡(jiǎn)單絆倒的東西，帶著幼兒繞開(kāi),，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑,，統(tǒng)一參與集體活動(dòng)，不要擅自自由活動(dòng)或隨意離開(kāi)隊(duì)伍,，有特殊的及時(shí)與老師溝通,。

2,、家長(zhǎng)打算帶幼兒回家時(shí),，必須與本班教師打好招呼才可離開(kāi)。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇四

1,、通過(guò)春游的活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2,、體驗(yàn)自然與真實(shí),，激發(fā)孩子的耐心、愛(ài)心,、細(xì)心,、信心，引導(dǎo)孩子好學(xué)并關(guān)心生命過(guò)程,，具備敏銳有賞識(shí)的觀察力,。

3.開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí),，親近自然感受生活,，豐富孩子的課余生活。

尋找春天,，感受春天的美,。

xxxx年4月28日。

自愿報(bào)名的幼兒及一位家長(zhǎng)陪同(要求參加活動(dòng)的幼兒一定要有一位家長(zhǎng)陪同),。

西湖公園從東門(mén)進(jìn)西門(mén)出,。

1、幼兒園為孩子準(zhǔn)備了飲料、面包,。(家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒的口味和愛(ài)好為孩子準(zhǔn)備少量的食品及小瓶水),。

2、全體幼兒統(tǒng)一穿白色園服,，運(yùn)動(dòng)鞋,、遮陽(yáng)帽。

3,、安全,、衛(wèi)生教育;一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，緊跟隊(duì)伍,，行走過(guò)程中不擁擠,，不吃零食。

8：45準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

9：00游樂(lè)場(chǎng)玩耍,。

11：20返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù),。

1,、老師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，金小麗在隊(duì)伍的最前面負(fù)責(zé)帶隊(duì)工作,，王箏在隊(duì)伍的中間管理孩子起銜接工作,，黃靈芝在隊(duì)伍的最后收隊(duì)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，組織好幼兒活動(dòng),，維持好紀(jì)律,。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各家長(zhǎng)照顧并管理好自己的孩子,。

2,、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校,。

3、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

九、教育幼兒講究節(jié)約,，注意保管自己的衣物,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾,，嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施及環(huán)境等,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇五

1,、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣,。

2,、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性,。

3,、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】,。

1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,，快樂(lè)童年過(guò)六一”

2,、宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采，慶六一,、我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境),，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),。

2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

4,、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置,。

5,、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全,，并專(zhuān)人負(fù)責(zé),，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。

【活動(dòng)倡議】,。

1,、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備,。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng),。

3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng),、教師和幼兒,。

4、辦法:通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

5,、地點(diǎn)：幼兒園各班教室,、大操場(chǎng)。

【活動(dòng)內(nèi)容】,。

活動(dòng)一：開(kāi)場(chǎng)：園長(zhǎng),、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話(huà),。

1,、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌),。

2,、園長(zhǎng)講話(huà)和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表,、家長(zhǎng)代表發(fā)言),。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū),。

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幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇六

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”,，也離不開(kāi)“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,，所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開(kāi)始就能滾球,、拍球等技能,，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球,，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn),。透過(guò)本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械?相互合作潛力,，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

選取材料：皮球。

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣,。

2.透過(guò)討論皮球的一物多玩,，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展,。

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接,、夾球跳、頭頂傳球,。

輔助材料：報(bào)紙,、易拉罐、球門(mén),、球桿,、呼啦圈。

一,、導(dǎo)入,。

1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二,、太陽(yáng),、愛(ài)心,、變四圓,、yes,、變四隊(duì))。

2.熱身活動(dòng),。

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢?

二,、基本部分。

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,，聽(tīng)音樂(lè)和皮球一齊做游戲，看看誰(shuí)的玩法最多,，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)老師吹哨子時(shí),，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),，我們一齊看看大家是怎樣玩的,，好嗎?(小結(jié)完以后,，集合,，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)。

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開(kāi)距離,，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲,。(教師小結(jié)),。

三,、游戲環(huán)節(jié)。

1.這天老師也為小朋友們,，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解,，請(qǐng)男孩,、女孩分別站成2縱隊(duì),，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”,。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲,。

2.小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎?我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解,，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),，一齊聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲,。

四,、結(jié)束部分。

1.這天我們和皮球玩了許多游戲,，但是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,，我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐,、球桿,、球門(mén)、呼啦圈),，接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲,。教師巡回指導(dǎo),。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)。

2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,，我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,，請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

五,、延伸活動(dòng),。

1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球,、你拋我接,、夾球跳、頭頂傳球,、套球,、滾球、拍球等活動(dòng)),。

2.這天小朋友們太辛苦了,，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇七

我的小小手,。

2―3歲,。

2―3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴(lài)大人漸漸地開(kāi)始追尋獨(dú)立感，開(kāi)始對(duì)自身身體發(fā)生興趣,，而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的,，也是發(fā)展的的肢體動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,，讓寶寶了解自己的小手,，關(guān)注自己的小手,。

寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng)，并將其放進(jìn)小瓶中,，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性,，提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力,。

出自 m.sevw.cn

寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,，享受親子之情。

a,、小星星時(shí)間,。

家長(zhǎng)帶著寶寶跟著教師合著音樂(lè)做動(dòng)作，寶寶感受音樂(lè)的節(jié)奏,。

b,、問(wèn)候時(shí)間。

教師向?qū)殞氂H切問(wèn)好,，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問(wèn)候,，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問(wèn)好。

c,、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍),。

家長(zhǎng)協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏,，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺(jué),。

d、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了),。

1,、手指游戲：快樂(lè)小人。

教師先做示范,，握拳后只伸出食指和中指來(lái)扮演“小人”,，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退,。邊走可以邊說(shuō)“走走走,，走到你的肚皮上，站一站,，跳一跳”,，然后繼續(xù)邊走邊說(shuō)。

親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌,，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱(chēng),，發(fā)展寶寶身體的感受能力。

2,、游戲：掉下去了,。

(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里,。

(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍,，并將它們放進(jìn)瓶子里。

親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作,，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的'發(fā)展,。在放小棍時(shí)，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放,，避免瓶子倒下,，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。

3,、親子游戲：袋鼠跳,。

爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來(lái),，讓寶寶感受跳躍的愉悅,，同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。

《小手拍拍》《袋鼠跳》,。

小手小手拍拍,，我的小手舉起來(lái)，小袋鼠,，跳跳跳,，

小手小手拍拍，我的小手摸摸臉,，一跳跳,，二跳跳，

小手小手拍拍,，我的小手揪揪耳,，三跳跳，四跳跳,，

小手小手拍拍,，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻，五抱抱,。

小手小手拍拍,，我的小手藏起來(lái)。

初步掌握兩人或多人合作進(jìn)行手膝著地爬的方法,，增強(qiáng)四肢肌肉力量,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

在活動(dòng)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，體驗(yàn)用紙盒玩游戲的樂(lè)趣,。

鞋盒若干個(gè),。

裝洗衣機(jī)等的大紙盒幾個(gè)。

游戲：穿大鞋,。請(qǐng)幼兒將雙腳套進(jìn)大鞋里,，比一比，看誰(shuí)走得又快又穩(wěn),。

基本活動(dòng),。

(2)教師請(qǐng)幼兒用手套進(jìn)去爬一爬，并提醒幼兒手和膝蓋要同時(shí)著地爬,，以免幼兒因?yàn)樯眢w前傾而跌倒,。

(3)教師組織幼兒分組進(jìn)行比賽,，看誰(shuí)爬得又穩(wěn)又快,，并請(qǐng)爬得快的幼兒進(jìn)行示范，總結(jié)爬得快的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)大家一起學(xué)習(xí),。

(4)師：如果兩個(gè)人有三個(gè)鞋盒，要把手都套進(jìn)去,，應(yīng)該怎么辦呢?

(5)教師請(qǐng)幼兒找伙伴進(jìn)行嘗試,，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒。

(6)組織幼兒進(jìn)行比賽,，設(shè)置一條線作為起點(diǎn),，幾組幼兒同時(shí)進(jìn)行，決出優(yōu)勝者再進(jìn)行下一輪比賽,。最后請(qǐng)爬得最快的一組向大家展示他們的方法,，大家一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，并向他們學(xué)習(xí),。

(7)教師出示大的紙盒,。

師：這么大的紙盒，也是讓我們爬的,，我們應(yīng)該怎么爬呢?(請(qǐng)幼兒想象并講述方法后進(jìn)行嘗試,。)。

(8)請(qǐng)一個(gè)幼兒到大紙盒里爬一爬并說(shuō)說(shuō)自己的感受,。

(9)讓幼兒分小組進(jìn)行大紙盒的練習(xí),，教師在一旁觀察并進(jìn)行指導(dǎo)。

(10)將幼兒分組,，進(jìn)行比賽,。(教師確定起點(diǎn)與終點(diǎn)，讓幼兒按直線進(jìn)行爬的活動(dòng),。),。

放松活動(dòng),。

教師帶領(lǐng)幼兒上下抖一抖手腕，然后手扶著腰,，前后左右晃一晃,，搖一搖，放松手腕和腰部的肌肉,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇八

勇敢的小青蛙,。

1、讓幼兒勇于克服困難,，挑戰(zhàn)各種障礙,；

2、鍛煉幼兒身體的平衡能力,，能保持平衡在間隔的物體上行走,，鍛煉跳、躍的能力,；

3,、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作,；

3、歡快動(dòng)感的音樂(lè),；

4,、中場(chǎng)布置兩組相同的`場(chǎng)地：小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師："小朋友們好，今天天氣真好啊,，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧",。

聽(tīng)老師的口令隨音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，如大象,、小鳥(niǎo)等等,，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),，進(jìn)行熱身,，最后要做小青蛙的動(dòng)作。

2,、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像,。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來(lái)玩了,，可惜迷路了回不了家，我們來(lái)幫助他們回家吧,。你們有信心嗎,？"。

"先來(lái)學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧,，試試看,，誰(shuí)能走得穩(wěn)。",。

幼兒練習(xí)跨過(guò)小溪（有高度的紙箱）,，走過(guò)獨(dú)木橋（平衡木），走過(guò)沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,。

幼兒自愿分成幾個(gè)小組,，自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo),，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,，其他幼兒學(xué)習(xí)。

3,、師："本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，下面我們要比賽,，看誰(shuí)先幫助小青蛙回家,。"。

布置兩組相同的場(chǎng)地：起點(diǎn)——小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

說(shuō)游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始,，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,，跨過(guò)小溪，跳至平衡木處,，走過(guò)平衡木,，跳至沼澤地處，走過(guò)沼澤地,，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,，跑回起點(diǎn)，下一位幼兒依次進(jìn)行,，最先完成的組獲勝,。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài),。進(jìn)行游戲,。

4,、游戲結(jié)束教師放音樂(lè)，讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松,。

5,、總結(jié)，點(diǎn)評(píng),，整理物品,。

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢黄鹱鲇螒颉?/p>

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇九

1、在“五一”來(lái)臨之際,，全園同慶同樂(lè),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;。

2,、在戶(hù)外清新的環(huán)境下,，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;,。

3,、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣,，增進(jìn)親子情;,。

4、通過(guò)活動(dòng)使孩子,、家長(zhǎng),、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流，促進(jìn)家園同步,。

20_年4月29日下午3：30――6：00,。

萬(wàn)寧興隆石梅灣。

參加人員：

全園師生及幼兒家長(zhǎng),。

(一)材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。

2,、橫幅2張,、彩旗20面、大喇叭,、哨子,、照相機(jī)2個(gè)、禮品,。

3,、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

4,、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1,、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況,，需提前告知本班老師,。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地,，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排,。

3,、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合,。

4,、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),，不參加活動(dòng)的.幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒,，做好幼兒的離園交接工作。

活動(dòng)人員安排,。

1、主持人：

2,、紅隊(duì)成員：

3,、攝影：

4、計(jì)分員：

5,、物品看管：后勤阿姨,。

6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全),。

1、4月29日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā),。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時(shí)能夠更好地合作,。

3、到達(dá)目的地后,，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。

4,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng),。

5,、游戲過(guò)程中，各隊(duì)成員各司其職,，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作,。

6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí),，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲,，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間,，確?；顒?dòng)的連續(xù)性。

7,、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十

1,、嘗試用立定跳遠(yuǎn)的方法，跳過(guò)一定的距離和高度,，促進(jìn)跳躍能力和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、能與同伴合作游戲,，養(yǎng)成大膽嘗試,、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì),。

3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

大小不同的掛歷紙人手一份,。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一,、熱身運(yùn)動(dòng),。

1、幼兒成兩路縱隊(duì)踏步入場(chǎng),。

2,、請(qǐng)幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。

二,、嘗試跳過(guò)一定的寬度,。

1、用立定跳遠(yuǎn)的方法跳過(guò)掛歷紙,。

(1)幼兒自由嘗試跳過(guò)掛歷紙,。

師：紙不僅可以用來(lái)做操，還可以用來(lái)鍛煉身體,。你能跳過(guò)這張紙么?請(qǐng)?jiān)囋嚳础?/p>

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,，師幼共同跳法。

總結(jié)跳法：小腳并攏膝蓋彎,，手臂擺動(dòng)往前跳,。

(3)幼兒練習(xí)用立定跳遠(yuǎn)的方法，連續(xù)跳數(shù)次,。

2,、嘗試跳過(guò)增加了寬度的掛歷紙。

(1)引導(dǎo)幼兒逐步打開(kāi)掛歷紙,，增大跳的距離和跳的次數(shù),。

(2)比較紙的寬度和長(zhǎng)度的距離，激發(fā)幼兒想辦法增加難度,，不斷挑戰(zhàn)自我,。

3、嘗試兩兩合作,，跳過(guò)更大的距離。

師：看來(lái)把紙打開(kāi)到,，也難不倒你們,，你們還能想出辦法，讓你的紙變得更長(zhǎng)?距離變得更遠(yuǎn)么?請(qǐng)小朋友兩兩合作試試,。

三,、嘗試跳過(guò)有一定高度的距離。

1、將紙對(duì)折后站立起來(lái),，變得有一定的高度和距離,，嘗試跳過(guò)。

2,、兩兩組合,，嘗試跳過(guò)更遠(yuǎn)的距離。

師：如果把2張紙放到一起,，你還能跳過(guò)去嗎?

3,、將紙組合成各種有一定高度的距離，激勵(lì)幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我,。

師：兩張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那三張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺,，然后選擇你們能跳過(guò)去的試一試。

四,、放松活動(dòng),。

1、在掛歷紙上做放松運(yùn)動(dòng),。

師：玩了半天,，寶寶們都累了。來(lái),，我們起站在紙上踢踢腿,、扭扭腳、抖抖身體,，敲敲捏捏,，按摩腿部肌肉。

2,、收拾整理器械,。

師：現(xiàn)在讓我們的紙變成一個(gè)“金箍棒”，扛在肩膀上,，我們一起出發(fā)了!

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十一

平湖街道鳳凰大道礦山公園,。

1.開(kāi)拓幼兒視野，親近大自然,，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化,。

2.增強(qiáng)兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒間,、幼兒與幼兒間的感情,。

1.前期準(zhǔn)備工作(詳見(jiàn))。

2.老師,、幼兒身穿全套園服,，穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

3.幼兒自帶旅行小書(shū)包，裝一瓶水,、一包紙巾,、垃圾袋。

一,、8:50—9:00安全教育,。教育幼兒坐車(chē)時(shí)要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動(dòng),，上下車(chē)要講秩序;玩游戲時(shí)要注意安全,，不推、不擠,、不打鬧;不能擅自離開(kāi)集體,，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保,、禮貌教育：提醒幼兒愛(ài)護(hù)公園里的一草一木,，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾,，見(jiàn)到叔叔,、阿姨要有禮貌的問(wèn)好。

二,、9:00—9:20點(diǎn)名出發(fā),。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒分兩批乘車(chē)到礦山公園,，每批應(yīng)有三個(gè)以上的跟車(chē)人員包括班級(jí)老師,、園醫(yī)和家長(zhǎng)義工。(詳見(jiàn))在車(chē)上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲,。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》,。

三、9:20—10:00游戲活動(dòng),。組織幼兒在空曠的地方拍集體照,，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》,、《切西瓜》,。

四、10:00—10:40尋找春天,。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡,，觀察春天的樹(shù)的'葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥(niǎo)們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。

五,、10:40—11:00集中交流。將3組幼兒集中起來(lái)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間,，保育老師提醒幼兒喝水,，配班老師清點(diǎn)人數(shù)。

六,、11:00—11:20點(diǎn)名回園,。交流結(jié)束后配班老師確認(rèn)人齊，保育老師負(fù)責(zé)檢查幼兒物品無(wú)遺漏,，即出發(fā)回園,。

七、11:20清洗,、午餐,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十二

1、通過(guò)好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

1,、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

1,、《過(guò)小河》。

游戲準(zhǔn)備：每班2個(gè)墊子,。

游戲玩法：(10人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽,，畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)小墊子(石頭)塊(供4個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽)。幼兒在起點(diǎn),，家長(zhǎng)在終點(diǎn),。幼兒用兩塊墊子當(dāng)石頭,，腳只能站在石頭上，不能著地,，一直向前傳到家長(zhǎng)處,，然后家長(zhǎng)再走到幼兒處，誰(shuí)快誰(shuí)勝,。

2,、《快樂(lè)爬爬爬》。

游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒自備手套,。

游戲玩法：(10人一組)家長(zhǎng)帶好手套,，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個(gè)“山洞”,，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過(guò),。待幼兒全部鉆過(guò)后，家長(zhǎng)雙手雙腿著地,。幼兒從家長(zhǎng)得后背上依次爬過(guò),。

3：袋鼠跳跳跳。

游戲準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個(gè)口袋,。

4,、推小車(chē)。

游戲玩法：(10人一組)家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿,，幼兒雙手撐地,，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬,，看誰(shuí)先到為勝,。

5、俯臥撐,。

游戲玩法：(8人一組),，雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰，背在家長(zhǎng)的背上,，家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐,，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

6,、家長(zhǎng)游戲：穿脫衣服,。

游戲準(zhǔn)備：每班一件大t桖衫。

游戲玩法：十人一組,，排成一隊(duì),，4個(gè)班同時(shí)進(jìn)行,。衣服穿在第一位家長(zhǎng)身上,，然后由專(zhuān)門(mén)的一位家長(zhǎng)脫下穿到第二位家長(zhǎng)身上,，然后再脫下穿到第三位家長(zhǎng)身上，以此類(lèi)推,，最快的隊(duì)為勝,。

1、各班做好安全,、紀(jì)律、環(huán)保教育,，活動(dòng)期間不得亂跑,，在指定區(qū)候賽，加油,、鼓勵(lì)方法合理,。

2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作,，按時(shí)參加比賽,，一年級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓,，班主任負(fù)責(zé)上課,。

3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全,。

4,、貫徹和諧、友誼第一,、比賽第二的精神,。

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