方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間表和目標(biāo)，以確保進(jìn)展順利,。方案的執(zhí)行計(jì)劃需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇一

1,、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2,、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3、養(yǎng)成活潑,、開(kāi)朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

1,、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭,、沙包,、紙團(tuán)、積木鋪滿(mǎn)地,。

2,、有塑料玩具、石頭,、沙包,、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的'塑料籃子各一,，垃圾筐四個(gè),，充氣氣球和報(bào)紙若干。

3,、幼兒頭戴小丑,，老師扮演小丑媽媽。

4,、音樂(lè)磁帶,，錄音機(jī)。

師：小丑娃娃們,，這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,，你們?cè)敢馊?？我們出發(fā)吧！

音樂(lè)聲中,，孩子們跟著媽媽做走,、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇二

為了促進(jìn)家園聯(lián)系,，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操,、獲取知識(shí),、培養(yǎng)能力，我園定于20_年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞,，促使親子關(guān)系更加親密。

一,、活動(dòng)主題,。

大手牽小手，快樂(lè)玩游戲,。

二,、活動(dòng)目的。

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。

2,、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣,，達(dá)到家園共育的目的。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感,、學(xué)會(huì)等待。

三,、活動(dòng)形式,。

親子游戲。

四,、活動(dòng)地點(diǎn),。

幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng),、三樓多功能廳,、大一班教室、大二班教室、大三班教室,、大四班教室,、中一班教室、中二班教室,、小一班教室,、小小二班教室。

五,、活動(dòng)原則,。

1、安全第一,，保證每一個(gè)孩子的安全,。

2、全園孩子齊參與,，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與游戲,。

3,、讓孩子真真正正參與,，真真正正獲得成功與快樂(lè)。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

邀請(qǐng)函、游戲展板,、道具,、音樂(lè)、場(chǎng)地,。

七,、活動(dòng)要求。

教師：

1,、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱(chēng),、玩法、規(guī)則,、圖片等,。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，教師分工配合,。

2,、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度,、反響情況等),。

3、各樓層、大門(mén),、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕,，安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入,、離園關(guān),。

家長(zhǎng)：

1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng),，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì),。

2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容,。

3、游戲結(jié)束后,，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想,。

八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn),。

1,、游戲名稱(chēng)：障礙輪胎玩。

2,、適合年齡段：大班,。

3、游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè),。

4,、負(fù)責(zé)教師：_x。

游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線后,幼兒跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝,。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行,。

一、活動(dòng)時(shí)間：2_x年4月12日周日,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：東湖公園。

三,、行程安排：上午九點(diǎn)梨園門(mén)口集合,。

1、(9：30—11：30)親子游戲,。

2,、(11：30—12：00)臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。

3,、(12：00—1：30)集體午餐,。

4,、游鳥(niǎo)語(yǔ)林。

5,、活動(dòng)結(jié)束(解散),。

四、游戲內(nèi)容：

1,、有口難言——我來(lái)比劃你來(lái)猜(每組2人),。

可分成動(dòng)物、食物,、體育項(xiàng)目,。

比賽規(guī)則：不得說(shuō)出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語(yǔ)表示,，可以用身體語(yǔ)言或其他形容方式來(lái)表述,，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊(duì)員參賽,。

2、數(shù)字或英語(yǔ)單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主),。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_+9)/3-4+8=?)或英語(yǔ)單詞的組成,，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對(duì)可以繼續(xù)前行,，不對(duì)重算,。

3、綁腿走,。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援),。

4,、汽球運(yùn)輸。兩人一組,。背對(duì)背夾球接力,。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢(qián),，女生則是五毛錢(qián)。

游戲開(kāi)始前,，大家全站在一起,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始,，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),，打比方說(shuō)喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰,。

6,、耳語(yǔ)傳真：

將人員分成兩列，分別對(duì)列頭兵耳語(yǔ)一句話,，不讓其他人聽(tīng)見(jiàn),，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果,，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,，以次結(jié)勝負(fù)。

7,、詞語(yǔ)接龍：

上五人,，由第一位出一詞語(yǔ)，第二位頂針接前一詞語(yǔ),，諧音亦可,，接不上者罰。

8,、看看誰(shuí)會(huì)錯(cuò)：

由主持人起頭,，由“1”開(kāi)始報(bào)數(shù)，依座次“2”,、“3”,、“4”、“5”,、“6”,，到“5”時(shí)不能喊出來(lái)，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到“15”,、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯(cuò)或太慢則罰,。

五、應(yīng)景游戲：

1,、以春天為主題,，表演詩(shī)歌、或歌曲,。

2,、聽(tīng)春的聲音,，說(shuō)出聽(tīng)到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座,。

七,、集合合影留念、快樂(lè)返程,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇三

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”，也離不開(kāi)“玩”,。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,，所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,，孩子們從小班開(kāi)始就能滾球,、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn),。透過(guò)本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,，并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械?相互合作潛力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

選取材料：皮球,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

2.透過(guò)討論皮球的一物多玩,，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法,。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接,、夾球跳,、頭頂傳球。

輔助材料：報(bào)紙,、易拉罐、球門(mén),、球桿,、呼啦圈。

一,、導(dǎo)入,。

1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二,、太陽(yáng),、愛(ài)心,、變四圓、yes,、變四隊(duì)),。

2.熱身活動(dòng)。

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢?

二,、基本部分,。

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽(tīng)音樂(lè)和皮球一齊做游戲,，看看誰(shuí)的玩法最多,，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)老師吹哨子時(shí),，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后,，集合,，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)。

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開(kāi)距離,，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲,。(教師小結(jié))。

三,、游戲環(huán)節(jié),。

1.這天老師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩,、女孩分別站成2縱隊(duì),，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí),。練習(xí)一遍后,，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎?我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,，進(jìn)行講解,，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),，一齊聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲,。

四,、結(jié)束部分。

1.這天我們和皮球玩了許多游戲,，但是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,，我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐,、球桿,、球門(mén)、呼啦圈),，接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲,。教師巡回指導(dǎo),。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)。

2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,，我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,，請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

五,、延伸活動(dòng),。

1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球,、你拋我接,、夾球跳、頭頂傳球,、套球,、滾球、拍球等活動(dòng)),。

2.這天小朋友們太辛苦了,，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇四

20xx年xx月xx日,。

東湖公園,。

上午九點(diǎn)梨園門(mén)口集合。

1,、9：30—11：30：親子游戲,。

2、11：30—12：00：臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間,。

3、12：00—1：30：集體午餐,。

4,、游鳥(niǎo)語(yǔ)林,。

5、活動(dòng)結(jié)束（解散）,。

1,、有口難言——我來(lái)比劃你來(lái)猜。

可分成動(dòng)物,、食物,、體育項(xiàng)目。

比賽規(guī)則：不得說(shuō)出紙張上面的任何一個(gè)字,，不能用其它言語(yǔ)表示,，可以用身體語(yǔ)言或其他形容方式來(lái)表述,，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊(duì)員參賽,。

2、數(shù)字或英語(yǔ)單詞趣味接力,。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題或英語(yǔ)單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對(duì)可以繼續(xù)前行，不對(duì)重算,。

3、綁腿走,。三人一組。（可以家庭為單位,，也可以借助外援）。

4,、汽球運(yùn)輸。兩人一組,。背對(duì)背夾球接力,。

5,、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢(qián),，女生則是五毛錢(qián),。

游戲開(kāi)始前,，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開(kāi)始,，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5,、6塊或8快5這樣的）,，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù),，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),，打比方說(shuō)喊出的'是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì),。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6,、耳語(yǔ)傳真：

將人員分成兩列，分別對(duì)列頭兵耳語(yǔ)一句話,，不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，要求照此往下傳,，有列尾者報(bào)出結(jié)果,，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,，以次結(jié)勝負(fù)。

7,、詞語(yǔ)接龍：

上五人,，由第一位出一詞語(yǔ),，第二位頂針接前一詞語(yǔ),，諧音亦可,，接不上者罰,。

8,、看看誰(shuí)會(huì)錯(cuò)：

由主持人起頭,，由“1”開(kāi)始報(bào)數(shù),，依座次“2”,、“3”、“4”,、“5”,、“6”,，到“5”時(shí)不能喊出來(lái),，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此,，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯(cuò)或太慢則罰。

1,、以春天為主題,，表演詩(shī)歌,、或歌曲,。

2、聽(tīng)……春的聲音,，說(shuō)出聽(tīng)到了哪些聲音,？

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座,。

七、集合合影留念、快樂(lè)返程,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇五

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室。

主持：馬逸黃紅娟董明娣,。

活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長(zhǎng),。

活動(dòng)流程：

1,。熱情接待幼兒及家長(zhǎng),，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候,。

2,。給幼兒掛胸卡,，讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾,、茶杯、床位等,。

3,。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

4,。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料,。

1,。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng),，學(xué)習(xí)模仿操,，教師注重與幼兒的有效互動(dòng),。

2,。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法,。

1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2,。,。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3,。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水,。

4。幼兒愉快地用點(diǎn)心,。

5。點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

活動(dòng)名稱(chēng)：手指游戲《手指變變變》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣,。

2,。發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長(zhǎng)坐在孩子后面）,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,。用手和孩子們打招呼,，引起幼兒的興趣,。

2,。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》,。

（1）教師完整做一次手指游戲,，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）教師分段進(jìn)行指導(dǎo),，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí),。

（3）通過(guò)逐步的學(xué)習(xí),，接著再?lài)L試著完整進(jìn)行練習(xí),。

（4）在沒(méi)有家長(zhǎng)參與的情況下,，幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲,。

（5）評(píng)價(jià)游戲,，鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒,。

活動(dòng)名稱(chēng)：吹泡泡（戶(hù)外游戲）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言，有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌,。

2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走,、跳等動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

1,。幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走（開(kāi)火車(chē)）。

2。教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn),。

“吹泡泡，吹泡泡,，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡,，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡,。我的泡泡飛高了,，我的泡泡飛低了,，我的泡泡炸掉了,?！?/p>

3,。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”，幼兒聽(tīng)到口令后,，用自己的'動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小,、或飛低,、或飛高,、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸,。

活動(dòng)名稱(chēng)：洗手歌,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手,、擦手,，知道在飯前、便后洗手,。

2,。愿意學(xué)念兒歌,，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手,。

活動(dòng)過(guò)程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,。

兒歌：小手真干凈,。

擰開(kāi)龍頭沖沖手,，擦擦肥皂搓一搓,。

搓搓手心和手背,，換只小手再搓搓,。

沖沖沖,，沖手心,，沖沖沖，沖手背,。

關(guān)上龍頭甩三下,，擦干手心和手背,，

小手洗得真干凈,。

1,。幼兒自主用餐,，飯后漱口,、洗手,、擦嘴。

2,。用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng),，回教室后,，上廁所,，找到小床,，進(jìn)行午睡,。

1。給孩子梳頭,。

2,。檢查孩子的衣服,、鞋子,，提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正,。

1,。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2,。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水。

4,。幼兒愉快地用點(diǎn)心,。

5,。點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

十,、親子活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)有序接走幼兒。

熱情地和孩子,、家長(zhǎng)道別,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇六

20xx年4月16日上午9：30,。

老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長(zhǎng)集合（請(qǐng)家長(zhǎng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的模范,。）。

1,、風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)打算好幼兒需要的點(diǎn)心（面包牛奶餅干水果等）,。

1,、為了您和寶貝的安全,，請(qǐng)您給自己的孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性,。

2,、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍,，經(jīng)常會(huì)大量出汗,，家長(zhǎng)可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水,。

1,、

（1）參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)和老師們集體合影；

（2）活動(dòng)前教師提醒家長(zhǎng)和幼兒注重的事項(xiàng),。

2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法,，增加活動(dòng)的趣味性,。

3,、

（1）幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng)：（幼兒園體操[小蘋(píng)果]）；

（2）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌,，玩手指游戲,。

4、在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下,，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏,。活動(dòng)中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合,。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能,，切不可為了爭(zhēng)搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等。

5,、中場(chǎng)歇息,。親子游戲：

（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前,。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍,。

（2）[小動(dòng)物做游戲],。

你拍一，我拍一,，小雞小雞嘰嘰嘰,。你拍二，我拍二,，小兔小兔跳跳跳,。

你拍三,，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛,。你拍四,，我拍四，小狗小狗汪汪汪,。你拍五,，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬,，我們一起爬上山,。

1、本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線,。家長(zhǎng)與孩子避開(kāi)去兇險(xiǎn)的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍,。注重地面是否有障礙物臺(tái)階石塊磚頭塑料袋等簡(jiǎn)單絆倒的東西,，帶著幼兒繞開(kāi)，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑,，統(tǒng)一參與集體活動(dòng),，不要擅自自由活動(dòng)或隨意離開(kāi)隊(duì)伍，有特殊的及時(shí)與老師溝通,。

2,、家長(zhǎng)打算帶幼兒回家時(shí)，必須與本班教師打好招呼才可離開(kāi),。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇七

平湖街道鳳凰大道礦山公園,。

1.開(kāi)拓幼兒視野，親近大自然,，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化,。

2.增強(qiáng)兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒間,、幼兒與幼兒間的感情,。

1.前期準(zhǔn)備工作(詳見(jiàn))。

2.老師,、幼兒身穿全套園服,，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

3.幼兒自帶旅行小書(shū)包,，裝一瓶水,、一包紙巾、垃圾袋,。

一,、8:50~9:00安全教育,。教育幼兒坐車(chē)時(shí)要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動(dòng),，上下車(chē)要講秩序;玩游戲時(shí)要注意安全,，不推、不擠,、不打鬧;不能擅自離開(kāi)集體,，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保,、禮貌教育：提醒幼兒愛(ài)護(hù)公園里的一草一木,，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾,，見(jiàn)到叔叔、阿姨要有禮貌的問(wèn)好,。

二,、9:00~9:20點(diǎn)名出發(fā)。清點(diǎn)幼兒人數(shù),，幼兒分兩批乘車(chē)到礦山公園,，每批應(yīng)有三個(gè)以上的跟車(chē)人員包括班級(jí)老師、園醫(yī)和家長(zhǎng)義工,。(詳見(jiàn))在車(chē)上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲,。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。

三,、9:20~10:00游戲活動(dòng),。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組,，玩民間游戲：《貼燒餅》,、《切西瓜》。

四,、10:00~10:40尋找春天,。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀察春天的樹(shù)的葉子是什么顏色的.?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥(niǎo)們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水,。

五,、10:40~11:00集中交流。將3組幼兒集中起來(lái),，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間,，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點(diǎn)人數(shù),。

六,、11:00~11:20點(diǎn)名回園,。交流結(jié)束后配班老師確認(rèn)人齊，保育老師負(fù)責(zé)檢查幼兒物品無(wú)遺漏,，即出發(fā)回園,。

七、11:20盥洗,、午餐,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇八

11：30―12：00戶(hù)外體育活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期,，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo),。

如：

運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走、跑動(dòng)作的速度和能力,。

練習(xí)單腳跳,，學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能，學(xué)會(huì)拍球,、拋接球,、傳球、踢球,、運(yùn)球,，學(xué)會(huì)墊子上爬、滾,、翻動(dòng)作,。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點(diǎn)，在戶(hù)外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，既要以游戲?yàn)橹?，還要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶(hù)外活動(dòng)中的前提,。

1,、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

2,、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí),；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感,、親切感、有關(guān)心,、幫助他人的愿望,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

3、在積極參與,、交流活動(dòng)過(guò)程中,，逐步體現(xiàn)自我，體驗(yàn)分享成功的快樂(lè),。

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14：30―15：00

1.投沙包或跳繩

2.老鷹捉小雞

3.投球

4.投沙包

5.跳繩

6.玩布袋

7.拍球

8.夾物跳

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇九

中(2)班,。

1、通過(guò)游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

2、通過(guò)本次活動(dòng),，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

1,、沙包十個(gè),，紙箱兩個(gè)。

2,、繩子27根,。

3、板凳25個(gè),。

4、鉛筆,、飛碟,、彩筆若干,。

游戲設(shè)計(jì)(準(zhǔn)備3個(gè)游戲：投沙包比賽,、兩人三足、搶板凳),。

1,、拍照：邱秀萍。

2,、張珊設(shè)計(jì)游戲,、準(zhǔn)備材料。

3,、游戲主持人：張珊,。

協(xié)助者：段寧、邱秀萍,。

4,、第一組，由段寧領(lǐng)隊(duì)。

第二組,，由邱秀萍領(lǐng)隊(duì),。

1、教師在組織孩子活動(dòng)之前,，教師要先跟孩子和家長(zhǎng)聲明活動(dòng)的規(guī)則及活動(dòng)中應(yīng)該要注意的事項(xiàng),。

2、在活動(dòng)的過(guò)程中,，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的老師要提醒家長(zhǎng)看好自己的孩子,，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全,。

3,、游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi),，中途游戲時(shí)間家長(zhǎng)不能擅自帶孩子走,。回家時(shí),，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi)。

4,、在活動(dòng)的過(guò)程中,，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作,。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋,。

1、教師要注意排查現(xiàn)場(chǎng),，清理現(xiàn)場(chǎng)一切危險(xiǎn)性物品,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)安全事故,。

3、家長(zhǎng)要在領(lǐng)隊(duì)教師的帶領(lǐng)下活動(dòng),，聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)教師的安排,，不能擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍。

4,、有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象,，在不影響活動(dòng)的情況下，協(xié)助老師要及時(shí)幫忙解決。

1,、班主任組織家長(zhǎng)集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，并宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2,、主持人宣布完后,，各班領(lǐng)隊(duì)老師也可以利用5分鐘的時(shí)間再次跟家長(zhǎng)講明游戲規(guī)則。

3,、游戲1《投沙包》,。

玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對(duì)幼兒一次有五個(gè)沙包,，家長(zhǎng)站在幼兒對(duì)面規(guī)定的'位置,，用紙盒接住對(duì)面幼兒投過(guò)來(lái)的沙包，接到沙包個(gè)數(shù)多者為勝,。

規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)都不得超過(guò)指定位置,。

游戲2《兩人三足》。

玩法：兩組,，一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽(tīng)到口令后，兩人一起向前跑,，先跑完的一對(duì)獲勝。

規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好,，不準(zhǔn)搶跑,，若中途繩子散開(kāi),，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲3《搶板凳》,。

玩法：兩組，每組一開(kāi)始就比每組人數(shù)少一個(gè)凳子,，放音樂(lè),，家長(zhǎng)牽起小孩隨音樂(lè)圍著凳子轉(zhuǎn)圈,，音樂(lè)停止,，就近找凳子坐下，沒(méi)有找到凳子的就被淘汰出局,。每組搶到最后一個(gè)凳子的人獲勝,。

規(guī)則：音樂(lè)沒(méi)有停止，腳步不能停止,。坐下的時(shí)候不能用手拉凳子,。

4、戲結(jié)束后,，班主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十

4、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神,。

與幼兒數(shù)量相同的沙包,。

大班。

二,、出示沙包,，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包,，它有很多種玩法,，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個(gè)沙包，試一試它可以怎樣玩,。

1,、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右),。

2、分小組匯報(bào)自己的玩法,。

3,、教師整理小朋友的玩法。

三,、玩沙包,。

1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量,。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上,，用手背把沙包拋起來(lái)，迅速翻手抓住沙包,。

接著把沙包向上拋起,，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進(jìn)行,?？凑l(shuí)的抓包的次數(shù)多。

2,、拋接沙包目的：練習(xí)臂力,，發(fā)展靈敏性,。

玩法：幼兒?jiǎn)问殖稚嘲蛏蠏伋龊?，自己拍手一二次,，然后用原?lái)的`手接住。依次方法反復(fù)進(jìn)行,。熟練后可以增加拍手的次數(shù),。

3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上,，向前走動(dòng),，使沙包不掉下來(lái)。

4,、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立,、提高協(xié)調(diào)能力。

玩法：幼兒右臂屈肘,，手拿沙包,，松手，當(dāng)沙包落下時(shí),，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

四,、游戲結(jié)束,，整理場(chǎng)地。

師：天氣不錯(cuò),，我們來(lái)跳跳舞吧!(一次),。

二、游戲：自由探索玩平衡木的方法,。

師：你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來(lái)了什么好玩的東西?(平衡木),。

平衡木可以怎么玩呢?你們一起來(lái)試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。),。

三,、用平衡木來(lái)鍛煉。

1.師：小朋友們,，現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體,，看誰(shuí)的鍛煉方法好而且多呢?

2.幼兒分散在物體中獨(dú)自或結(jié)伴嘗試各種運(yùn)動(dòng),，如：跳,、走、跑,、爬等等,。

3.教師觀察指導(dǎo),，稱(chēng)贊好的鍛煉方法，并鼓勵(lì)幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全,。

四,、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

1.在教師的帶領(lǐng)下,，全體幼兒一起進(jìn)行鳥(niǎo)飛,、大步走、烏龜爬等方法,。

師：大家想出了很多方法,，我們現(xiàn)在請(qǐng)一些小朋友給大家表演一下。

鳥(niǎo)飛,、大步走,、烏龜爬等方法來(lái)鍛煉。

五,、競(jìng)賽游戲《小烏龜運(yùn)糧食》,。

師：小朋友我們一起來(lái)幫助小烏龜運(yùn)糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過(guò)平衡木,。(游戲1-2次),。

六、整理各種材料,，離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,。

師：你們幫小烏龜運(yùn)了糧食它們真高興，現(xiàn)在你們也累了,，現(xiàn)在我們開(kāi)著小火車(chē)一起到教室休息一下吧!

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十一

1.提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力,，鍛煉孩子的意志力。

2.通過(guò)游戲,，提高幼兒側(cè)鉆的`能力,，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力,。

3.通過(guò)游戲中跑,、跳、跨欄的練習(xí),，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力,。

拱橋、跨欄,。

(一)開(kāi)始部分,。

熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)。

(二)基本部分,。

規(guī)則：(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候,，以軀體貼近地面,，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法,。

(2)幼兒從入口開(kāi)始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口,，身體不能接觸障礙物。

玩法:,。

1.第一組幼兒有序排隊(duì),，依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。

2.第二組幼兒有序排隊(duì),，助跑跨越,。

3.第三組幼兒有序排隊(duì)，在跨越的同時(shí)并跨越,。

(三)結(jié)束部分,。

放松游戲：

1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸,，放松身體各部位肌肉,。

2.配著音樂(lè)小飛機(jī)繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十二

1,、平衡木兩條,、拱形門(mén)兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類(lèi)),，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,，如踩樁過(guò)溪。

2,、大灰狼頭飾一個(gè),。

一、游戲：“小豬過(guò)橋”

1.今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋,、鉆過(guò)山洞才能到達(dá),。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”,。

二,、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦,，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí),，要立刻蹲下不動(dòng),，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。),。

3,、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋,，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家,。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走,。

三、游戲：“切西瓜”

1,、西瓜運(yùn)完了,，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜),，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切,、切，切西瓜,，綠的皮,，紅的瓤，我把西瓜一切二,，甜甜的汁水四處淌,。”念兒歌的.同時(shí),，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi),，切西瓜者抓住一人后,，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌,，切西瓜,。

3、可以組成3-4個(gè)小圓圈,，同時(shí)玩“切西瓜”游戲,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十三

參加活動(dòng)班級(jí)：大班。

1,、親近并感受大自然的美好,，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。

2,、孩子,、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣,，加深親子感情。

3,、通過(guò)活動(dòng)使孩子,、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，促進(jìn)家園同步,。

(一)材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車(chē)2輛,，“二實(shí)小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2、小蜜蜂話筒3個(gè),、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備),，照相機(jī)2個(gè)。

3,、游戲材料：紅色和藍(lán)色的`小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè),，計(jì)分牌2張,。

4、班主任打印班級(jí)幼兒名單,，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名,。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi),，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地。

2,、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬,、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘,、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

3,、通知家長(zhǎng)自備飲用水,、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備12套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。

4,、請(qǐng)您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾),。

5,、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶,，盡量不要離開(kāi)集體,。

6、活動(dòng)過(guò)程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù),，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

7,、不建議孩子游泳,，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。

8,、不能中途離開(kāi),，如有事必須告知班主任老師。

9,、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目,，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。),。

1,、主持人：xx。

2,、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng),、幼兒園物品人員：xx。

3、攝影：xx,。

4,、計(jì)分員：xx。

5,、游戲調(diào)控人員：xx,。

6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：xx,。

7,、自由調(diào)配人員：xx。

1,、當(dāng)天下午3點(diǎn)整,，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā),。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合),。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),。

4、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好,，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng),。

5、其他工作人員各站其崗,，準(zhǔn)備游戲材料,。

6、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則,，開(kāi)始游戲,，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。

7,、游戲1：推小車(chē),，游戲2：背子傳旗接力賽。

8,、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。

9,、集中點(diǎn)名返園,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十四

勇敢的小青蛙。

1,、讓幼兒勇于克服困難,，挑戰(zhàn)各種障礙；

2,、鍛煉幼兒身體的平衡能力,，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳,、躍的能力,；

3、熟記游戲規(guī)則,，遵守游戲規(guī)則,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作,；

3,、歡快動(dòng)感的音樂(lè)；

4,、中場(chǎng)布置兩組相同的`場(chǎng)地：小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師："小朋友們好,，今天天氣真好啊，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧",。

聽(tīng)老師的口令隨音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,，如大象、小鳥(niǎo)等等,，教師不做規(guī)范,，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng)，進(jìn)行熱身,，最后要做小青蛙的動(dòng)作,。

2、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像,。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來(lái)玩了,，可惜迷路了回不了家，我們來(lái)幫助他們回家吧,。你們有信心嗎,？"。

"先來(lái)學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧，試試看,，誰(shuí)能走得穩(wěn),。"。

幼兒練習(xí)跨過(guò)小溪（有高度的紙箱）,，走過(guò)獨(dú)木橋（平衡木）,，走過(guò)沼澤地（間隔擺放的易拉罐）。

幼兒自愿分成幾個(gè)小組,，自由練習(xí),，教師巡視指導(dǎo)，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,，其他幼兒學(xué)習(xí),。

3、師："本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,，下面我們要比賽,，看誰(shuí)先幫助小青蛙回家。",。

布置兩組相同的場(chǎng)地：起點(diǎn)——小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶。

說(shuō)游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始,，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處，跨過(guò)小溪,，跳至平衡木處,，走過(guò)平衡木，跳至沼澤地處,，走過(guò)沼澤地,，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶，跑回起點(diǎn),，下一位幼兒依次進(jìn)行,，最先完成的組獲勝。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全,，觀察幼兒狀態(tài),。進(jìn)行游戲。

4,、游戲結(jié)束教師放音樂(lè),，讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松。

5,、總結(jié),，點(diǎn)評(píng),，整理物品。

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢黄鹱鲇螒颉?/p>

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十五

1,、嘗試用立定跳遠(yuǎn)的方法,，跳過(guò)一定的距離和高度，促進(jìn)跳躍能力和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、能與同伴合作游戲，養(yǎng)成大膽嘗試,、不怕困難,、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

大小不同的掛歷紙人手一份,。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一,、熱身運(yùn)動(dòng),。

1,、幼兒成兩路縱隊(duì)踏步入場(chǎng),。

2、請(qǐng)幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操,。

二,、嘗試跳過(guò)一定的寬度。

1,、用立定跳遠(yuǎn)的方法跳過(guò)掛歷紙,。

(1)幼兒自由嘗試跳過(guò)掛歷紙。

師：紙不僅可以用來(lái)做操,，還可以用來(lái)鍛煉身體,。你能跳過(guò)這張紙么?請(qǐng)?jiān)囋嚳础?/p>

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，師幼共同跳法,。

總結(jié)跳法：小腳并攏膝蓋彎,，手臂擺動(dòng)往前跳。

(3)幼兒練習(xí)用立定跳遠(yuǎn)的方法,，連續(xù)跳數(shù)次,。

2,、嘗試跳過(guò)增加了寬度的掛歷紙。

(1)引導(dǎo)幼兒逐步打開(kāi)掛歷紙,，增大跳的距離和跳的次數(shù),。

(2)比較紙的寬度和長(zhǎng)度的距離，激發(fā)幼兒想辦法增加難度,，不斷挑戰(zhàn)自我,。

3、嘗試兩兩合作,，跳過(guò)更大的距離,。

師：看來(lái)把紙打開(kāi)到，也難不倒你們,，你們還能想出辦法,，讓你的紙變得更長(zhǎng)?距離變得更遠(yuǎn)么?請(qǐng)小朋友兩兩合作試試。

三,、嘗試跳過(guò)有一定高度的距離,。

1、將紙對(duì)折后站立起來(lái),，變得有一定的高度和距離,，嘗試跳過(guò)。

2,、兩兩組合,，嘗試跳過(guò)更遠(yuǎn)的距離。

師：如果把2張紙放到一起,，你還能跳過(guò)去嗎?

3,、將紙組合成各種有一定高度的距離，激勵(lì)幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我,。

師：兩張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那三張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺,，然后選擇你們能跳過(guò)去的試一試。

四,、放松活動(dòng),。

1、在掛歷紙上做放松運(yùn)動(dòng),。

師：玩了半天,，寶寶們都累了。來(lái),，我們起站在紙上踢踢腿,、扭扭腳、抖抖身體,，敲敲捏捏,，按摩腿部肌肉,。

2、收拾整理器械,。

師：現(xiàn)在讓我們的紙變成一個(gè)“金箍棒”,，扛在肩膀上，我們一起出發(fā)了!

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十六

20xx年xx月xx日周六（如若本周有雨則延至下周進(jìn)行）,。

xx園（xx路xx碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)xx路xx號(hào)）,。

9：00在xx園門(mén)口集合。

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一,、紙箱接球,。

活動(dòng)二、螞蟻運(yùn)糧,。

活動(dòng)三,、兩人三足升級(jí)版。

活動(dòng)四,、躲貓貓,。

活動(dòng)五、竹林尋寶,。

10：00—11：00自由活動(dòng)：

活動(dòng)一,、玩沙。

活動(dòng)二,、參觀美術(shù)館,。

活動(dòng)三、喂小魚(yú),。

1,、為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),。

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3、自帶飲用水,，少帶或不帶零食,。

4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子,。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案的重要性篇十七

修橋,。

1,、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力,。

2,、努力嘗試多種練x衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

變形平衡木,、大塊積木、弧形塑膠板,、沙包、硬紙板,、雪花片,。

一、導(dǎo)入：

1,、以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部,、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2,、教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了,，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,，可以順利到達(dá)河的對(duì)面?！?/p>

二,、基本部分;。

1,、1,、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木,、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走,，提醒幼兒小心,。

2,、2、集中：講講每座橋的不同之處,，請(qǐng)幾名幼兒示范,，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的.。

3,、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,，手眼協(xié)調(diào)。

4,、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助,，又能吃到食物了，為了表示,。

感謝,，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái),，好嗎?”

5,、5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包,、硬紙板,、雪花片)運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物,。提醒幼兒注意安全。

三,、放松：

1,、1、總結(jié)性評(píng)價(jià),，對(duì)幼兒愿意幫助別人,、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。

2,、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手,、扭腰、晃頭,、捶腿等,。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班,。