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小學美術教師年度述職報告篇一

開學初,，在校領導帶領和指導下,，根據(jù)我校實際情景,，制定可行的教學計劃,，并且給自我制定了貼合實際的學習,，理解實施新的教育理念的計劃,。

為了學習新理念,，理解新觀念,，轉(zhuǎn)變自我的教學方式,，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題,，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課,。并且針對各個班的不一樣特點，培養(yǎng)x年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不一樣的知識缺陷,。在課前我提前了解到學生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不一樣材料，把握課堂知識目標,，知識重難點,，因班而異,，因勢利導，因材施教,，設計不一樣的導入和思路，在各班教學中,，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一年度的教學,，學生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色,，造型生動,、巧妙,，從而順利完成了本年度的教學目標。

首先是教學行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習本事,、創(chuàng)新本事,、觀察事物和描繪事物的本事,。認真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路,，做到因材施教，因人而異,。

其次對學生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格,。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性,。

調(diào)動學生的學習興趣,。經(jīng)過自評,、互評學生作業(yè)，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評,，增強競爭意識及榮譽感，互相學習,、提高學習興趣,。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情景，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學生,。我首先做到在生活上先關心他們,。讓他們感受到來自教師的,，可是是一種母愛般的關切,。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近,，和同學親近,，能在團體中歡樂地生活,，才能使他們有了學習的勁頭,。

總之，本年度的教學任務圓滿完成了,，可是回顧這半年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導不夠,，導致部分學生的繪畫作業(yè)不夢想,。還有美術課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，所以,，下年的教學任務對我來說,，依然很艱巨,，我還需不斷學習、不斷充實,、完善自我,，進取努力準備好下年的工作。

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小學美術教師年度述職報告篇二

我是一名縣骨干教師,，任教于鎮(zhèn)中心小學，一提起這個學校名字,，我感到無比的驕傲,，無比的自豪,。因為在近兩年來,，她發(fā)生了巨大的變化，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,。我是學校的一員,，也為她的成長增磚添瓦,。下面,，我就這一年來的工作，向領導,、老師們做一下簡要匯報,。

述“職”之一——職務：教務副主任,。

課堂教學工作是學校的中心工作。為此,，我和教務潘艷艷主任想方設法抽時間讀書,、學習,不斷更新教學理念,。注重教學實踐,，走進教師辦公室,，走進學校課堂,，不斷改革,、研討備課,、上課,、作業(yè)各環(huán)節(jié),，了解每一位教師,，恰到好處地做好關鍵之處的引導。注重不斷提高為師之道,，正確處理抓成績與抓素質(zhì),、抓整體與抓個別,、抓先進與抓后進等方面的關系,。以課堂教學為突破口,，積極為學生創(chuàng)造寬松的學習條件和氛圍，努力打造我們陳戶鎮(zhèn)中心小學的教學特色,。

（1）打造快樂互動式課堂教學模式。

（2）創(chuàng)設五星級學生多元化評價,。

（3）開設十四門動態(tài)開放式活動課。

（4）創(chuàng)設陽光開放式活動課程,。

(5）創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級制度,。

（6）開發(fā)“中國功夫——寫字行動”校本課程,。

（7）檔案建設管理精細化,。

一,、打造快樂互動式課堂模式。

為進一步深化素質(zhì)教育改革,，落實科學發(fā)展觀,，貫徹和諧育人,，進一步深入開展新課程標準下課堂教學改革,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生自學能力,，提高課堂教學效率，結合學校實際情況,，開展我校課堂教學改革,，打造陳戶中心小學特色的“快樂互動式”高效課堂,，以進一步減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力,推進我校素質(zhì)教育發(fā)展,，形成我校課堂教學特色。

1,、上學期全鎮(zhèn)中小學教育教學常規(guī)綜合評價第一名,。

2,、09年申辦成為首批山東省心理健康教育實驗學校.

3,、3月承辦鎮(zhèn)高效課堂立標學標儀式及課堂大比武現(xiàn)場.

4,、09年4月承辦博興縣小學數(shù)學備課研討會,。

二,、創(chuàng)設五星級學生多元化評價。

在學生評價方面,，我校堅持“評價學生不僅僅是為了“甄別”和“選拔”,，更重要的是為了創(chuàng)新和提高的理念,，把“五星級學生多元化評價納入教學管理，從德,、智,、體,、美,、勞5個維度選擇與學生生活息息相關的評價內(nèi)容,，設計了“學習星”,、“品行星”,、“智慧星”,、“文學星”,、“特長星”等爭星陣地,，并在此基礎上評出了文明學生和陽光少年,。

五星級學生多元化評價使學生的主人翁意識增強了，管理能力提高了,，主觀能動性得到了充分發(fā)揮,，學生的情操,、思想,、知識、創(chuàng)造力都得到了升華,，為學生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀,，追求人生價值奠定了堅實的基礎。

三,、開設十四門動態(tài)開放式活動課,。

上學期,，我校在全面落實素質(zhì)教育的過程中,，堅持以“開放式活動”為主線,，在活動中培養(yǎng)學生素質(zhì),，推進學生個體全面健康的發(fā)展。立足本校實際,，每位教師根據(jù)自己的專業(yè)或特長,，自選動態(tài)課程任教科目,；每一名學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程,，開設了京胡、小記者站,、舞蹈、書法苑,、誦讀樂園、棋苑,、乒乓球等十四門動態(tài)開放式活動課。

四,、創(chuàng)設陽光開放式活動課程,。

下學期,，我校將十四門動態(tài)開放式活動課。全部轉(zhuǎn)為室外活動創(chuàng)設陽光開放式活動課程,。涉及健美操、跳繩,、豎笛、呼啦圈,、扇子舞、球類六大類,，孩子們在運動中體驗著快樂，在快樂中健康地成長,。

在快樂的“陽光課堂”里，師生共同參與活動,，在角色的轉(zhuǎn)換中，在零距離的接觸中,，師生真正地實現(xiàn)了共同成長,，不但擁有了健康的身體,，更擁有了陽光的心態(tài),。不僅增強了學生體質(zhì),，還提高了學習效率,，改善了師生關系，促進了校園和諧,。

五、創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級評價制度,。

作業(yè)的批改是課堂教學的繼續(xù),，是學生鞏固所學知識,、啟迪思維,、參加實踐,、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟,，是教師反饋教學效果,、改進教學的重要手段,。為此,，根據(jù)我校實際,，制定作業(yè)雙批雙改制度,。作業(yè)雙批雙改制度是指教師對學生作業(yè)的對錯度,、書寫規(guī)范度進行雙批改,，既注重學生的知識需求,，又規(guī)范了學生書寫，極大調(diào)動了學生學習的積極性,，全校師生掀起了練習硬筆書法的熱潮，為創(chuàng)辦特色教育,，提高教育教學質(zhì)量打下良好基礎。

六,、開發(fā)《中國功夫——寫字行動》校本課程,。

本學期,，我們教務處組織廣大教師參與,、積極探索,，以主人翁的態(tài)度致力于校本資源的開發(fā)和研究,。在深入的調(diào)查之中,，我們越來越深刻地認識到：書法藝術的瑰寶不能丟,。書法教育以其特殊的功能,，在全面實施素質(zhì)教育的今天更具生命力,。因而我們組組織老師們開發(fā)了校本課程《中國功夫——寫字行動》,，以“學習書法、陶冶情操,、完善人格”為指導思想,，全面提高學生的寫字水平和藝術素養(yǎng),。

七,、檔案建設管理精細化,。

學校檔案建設領導小組在學期末對每位教師的建檔情況科學評價,，將小組評價結果與學校評價結果進行匯總,，計入教師績效評估之中,。極大的調(diào)動教師建檔的積極性,，使我校的檔案建設與管理工作受到了縣級領導的一致好評,。

“一分耕耘一分收獲”在我們教務處的帶領下,，經(jīng)過全體師生的努力,，打造出我們陳戶鎮(zhèn)中心小學的一個又一個“土特產(chǎn)”，學生受益了,，家長認可了,，同仁學校來參觀學習了，同時也贏得了上級領導的贊譽,。

1,、9月10日博興縣教書育人先進學校,。

2、08年10月21日承辦全市教學開放現(xiàn)場會,。

3,、09年6月25日濱州市教育教學先進集體,。

述“職”之二——職務：班主任。

由于今年我所擔任的事務比較多,，相對來所管理班級的時間就比較少,，針對這一實際,，我充分發(fā)揮學生的主人翁精神,，實現(xiàn)學生的自我管理,，讓學生去管理學生,。因此,，我創(chuàng)設了班級自主量化管理和小議員加盟班級管理的方法。

一,、班級自主量化管理制度。

為了進一步加強班級管理,，增強班級凝聚力,，規(guī)范學生行為,，形成良好的班風,，從而全面提高教育,、教學質(zhì)量,。針對本班實際,，我制定班級自主量化管理制度。

二,、“小議員”加盟班級管理。

班級“小議員”由學生申報,、班干部考核、班主任審議產(chǎn)生,，負責督察班級學生的一日常規(guī)及各項活動。班級某些重大事項和各項活動的檢查,、評比,，都由“小議員”共同裁決,?！边@種“小議員”加盟班級管理的模式使民主管理再上新臺階,。

真正放手發(fā)動學生,，不僅激發(fā)學生的興趣,，更主要的是培養(yǎng)了學生的能力,，使我們的班級走在了學校班級的前列,，取得了一系列的成績,。在全鎮(zhèn)組織的校園集體舞,、春季田徑賽中均獲第一名,，在學校組織的大型活動中均獲一等獎,。

述“職”之三——職務：教師,。

從教來，我一直信奉“教書育人”乃一名教師的天職,。今年我仍然擔任著一個班的語文和校本，三個班的品德與社會,，走在教育的第一線,。多年來學生成績突出,，受到學生,、家長和社會的一致好評,，因此獲得縣優(yōu)秀教師,、師德標兵、小學語文學科帶頭人等稱號，去年又榮幸的被評為縣骨干教師,。今年在全鎮(zhèn)高校課堂大比武中獲第一名，語文教師作文大賽中一等獎,，“獻計獻策”活動一等獎等,。

述“職”之四——職務：“雜務主任”

在擔任上述職務的同時,，自己還分擔著學校的其他一些工作,。是學校接待室,、圖書室,、儀器室,、文印室等功能用房的負責領導,，是學校報刊,、粉筆等物品的發(fā)放者,，是學校圖書一角的管理者,，是學校大型活動的組織者。像去年在我校舉行的全市教學開放現(xiàn)場會,，我就承擔了解說詞、宣傳材料的編寫,，檔案材料,、學生活動項目,、課堂教學的展示,，接待工作等一系列工作,，被老師們戲稱“雜務主任”,。

回顧一年來的工作，每天起早貪黑,，忙忙碌碌，但因為本人能力有限,，分管事務又多，許多地方落實不到位,，做的不夠精細化，出現(xiàn)了一些不近人意的地方：比如政治,、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強等,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地改正缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為學校的發(fā)展做出貢獻,。不枉做一名縣骨干教師,，真正發(fā)揮骨干帶頭作用,。在各級領導的關懷下,，在我們張樂剛校長的帶領下,，讓我們陳戶鎮(zhèn)中心小學向市乃至省名校邁進,。

小學美術教師年度述職報告篇三

本學期,，九月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四,、五年級八個班的信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作,，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識述職匯報如下：

教書育人,，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師,，育人者,，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道,、授業(yè),、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學生,，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師,，身正為范,。

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè),。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力,。

二,、熱愛學生,，平等對待每一位學生,。

關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生,，尊重學生的人格,，才會關心學生，了解學生,，公正地對待每一個學生，才不失師德風范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學水平。

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,?？傊艺J為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng),。

通過回顧和總結,，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

五,、本人還存在的問題。

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

此致!

敬禮!

述職人：___,。

20__年_月_日。

小學美術教師年度述職報告篇四

尊敬的學校領導,、主任：

擔任小學美術教師三年以來,，我時刻以提高教學質(zhì)量為中心,，進行教學方法的改革與大膽實踐,，現(xiàn)在就小學美術教學情況進行述職如下：

可以“亂涂亂畫”。

大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀,，亂七八糟!殊不知,，兒童繪畫貴在無序,、天然童真,，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個性鮮明,，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改,、評價應該有多重的標準，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定,。作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞,，然后對具體的作品要做具體的分析,，做出科學,、合理的評價,。這樣既保護了學生的學習熱情,，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力,。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感,，同時也傳遞給學生一種信息——公正,、公平的評價方法,。

此致!

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學美術教師年度述職報告篇五

由于學校實際工作需要,，本年度我仍承擔六個年級十五個班的美術教學工作,。為了繼續(xù)做好本人的教學等工作,，特將這一年工作總結如下：

每周六上午進行三個小時的業(yè)務學習和政治學習，即校本培訓,。會前，我能夠按時或提前趕到,，半年內(nèi)從未因病因事請過假,。會上,，我能夠認真聆聽,、學習，提高思想認識,，樹立新的理念,。

備課基本上能夠做到細致入微,。根據(jù)各年級教參,、課本,，針對各年級學生特點,，我的備課做到備教材、備學生,。課堂上,，我嚴格要求學生認真聽講,。布置作業(yè)后,，讓學生先動腦筋思考畫什么,，再想一想怎樣畫,。往年,，學生做完美術作業(yè)后,，有的去做語文,、數(shù)學,，有的看課外書籍,，甚至有的合伙做游戲,。今年,，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,，我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外,，還分配他們根據(jù)各年級段練字——一,、二年級描紅練習鉛筆字,，三,、四年級描紅練習鋼筆字,，五、六年級練習毛筆字,。課后,，我跟往年一樣，利用上午一,、兩節(jié)課時間備課，下午最后一節(jié)課批改作業(yè),。批改作業(yè)時,，對于少數(shù)不認真的學生,，我就在其作業(yè)本封面標個記號,，在下次上課時便提個醒,；對于作業(yè)認真且作畫精美的學生,，我會在下次上課當眾表揚。

半年一度的書畫展于12月27日開展了,。在大約三周前,，本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求,，我作為作品收集負責人,，在首周逐一通知各班立刻準備相關作品,。兩周后,，全校700余人上交作品200余幅,。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選,，有70幅作品分獲一,、二,、三等獎。

在這半年,，有這樣三點不足：

﹙1﹚在課堂上沒有調(diào)動學生積極性，導致許多學生美術作業(yè)粗枝大葉,；

﹙2﹚在書畫賽過程中，我沒有給學生恰當?shù)闹R指導,，導致作品上交數(shù)量偏少；

﹙3﹚在校本培訓時,，我有很多時候只認真聽講,、沒有做筆記或筆記過于簡單,。

總之,，新的一年到來了,，我將在新年度繼續(xù)“俯首甘為孺子?！?，使學生的繪畫水平“更好”,！

小學美術教師年度述職報告篇六

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個年度就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本年度的工作,?；仡欉@一年度，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本年度的工作做一個小結,，借以促進提高,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。一年度來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄,。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,，以及相關的教育教學文章如,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。有機會還通過技能培訓,、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本年度，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足用活教材,，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量,。

本年度我任教三至六年級的美術課,。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生的美術做品,，,，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育,，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法，突破學法,。

總之,，不管在課堂教學，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本年度我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科,。

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術教學的特色點。

小學美術教師年度述職報告篇七

我叫xxx,，今年46歲,。20xx年大本畢業(yè)，學士學位,。任教22年曾擔任初中生物,、化學、勞動技術等學科的教學,、兼任生物,、勞技,、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和國家級科技輔導員,。20xx年被評為中學一級教師，現(xiàn)申報中學高級教師職務,，述職如下：

服從領導,，踏實工作，耐心做學生思想工作,。20xx-20xx年分別被評為校級三育人先進個人,、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師,。20xx年,、20xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評為縣級骨干教師,。20xx年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。

20xx年獲得生物學科第四屆雙優(yōu)課縣級一等獎,，20xx年說課縣級一等獎,，教學軟件縣級二等獎。20xx年教學設計3次被評為校級一等獎,。20xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎,、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎,。20xx年課件縣級三等獎,。20xx至20xx學年，指導《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動,，獲得科技大賽市級三等獎,。20xx年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展,。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔天津市青少年科技輔導工作。

20xx學年度獲校級優(yōu)秀教案,。20xx年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白,，受到校領導的表揚,。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名,。20xx年第六屆雙優(yōu)課縣級三等獎,。20xx至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作,。20xx年xx月起從事生物教學和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,，受到領導好評,。

20xx年,，有三條人生格言發(fā)表,，20xx年被評為我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結題,。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇,，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇，二等獎7篇,，三等獎3篇,。xx年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。20xx年教學敘事案例獲市級三等獎,。

20xx年至20xx年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎,。20xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于20xx年x月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。

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述職完畢,，謝謝大家!

小學美術教師年度述職報告篇八

從20_年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了,在一學年里，本人在學校的工作安排下,，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理八年級兩個年級的美術,。一學年以來，在學校領導的關心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

一、教學工作,。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，聽課，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在美術教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽,、故事等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

二、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的美術基礎,，發(fā)掘有美術興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構思新穎,、知識扎實,具有較高的藝術水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術氛圍,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,三等獎三名的可喜的成績.

三、政治、地理美術教學工作,。

對于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學工作,，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習,不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績.

一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，,因此在以后教學工作中,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

述職人：_,。

小學美術教師年度述職報告篇九

本人于1980年7月出生于_市_x鎮(zhèn)，20_年畢業(yè)于__美術系,，_年x月取得_x本科文憑,，_x年被評為中學美術一級教師，現(xiàn)申報中學美術高級教師職稱,。

一,、忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關系相處非常融洽。

二,、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點,，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化,、校慶宣傳工作,，以及小小藝術節(jié)的布置工作等。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備教材,、備教法，而且備學生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計授課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集,。

充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩,、老師們學習,，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見，改進工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象,，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育,。降低學生對繪畫技能的要求,，帶領學生到校園中，運用感受,、觀察,、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，以致有的放矢,。

三、調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生敬而親之,。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

述職人：_,。

__年_月_日,。

小學美術教師年度述職報告篇十

在校領導的關心下，老師們的幫助下,，我熱愛學校,，熱愛本職工作，熱愛學生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步,，現(xiàn)將主要方面總結如下：

一,、積極投身教改，努力做好本職工作,。

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風來引領自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團結同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責,。

擔任初一、初二年級的課程教學,，較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還積極參與學校美化、板報設計,、各個現(xiàn)場會版面的設計工作,，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，授課,。

每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，力求講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的.同時,，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。

同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三,、積極參加各類美術業(yè)務學習和理論學習,。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長,。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品松被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來,，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值,。

文檔為doc格式,。

小學美術教師年度述職報告篇十一

尊敬的領導：

在校領導的關心下,，老師們的幫助下,，我熱愛學校，熱愛本職工作,，熱愛學生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步,，現(xiàn)將主要方面總結如下：

一、積極投身教改,，努力做好本職工作,。

要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團結同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責。

擔任初一,、初二年級的課程教學,，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化,、板報設計,、各個現(xiàn)場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔任教導處的工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，授課,。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，力求講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講,。

三,、積極參加各類美術業(yè)務學習和理論學習。

在20_年11月份參加縣里組織的美術教研活動,。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。

小學美術教師年度述職報告篇十二

美術教師都是很有藝術感的,，他們寫得,。

會不會有一些藝術氣息呢?下面就是本站小編給大家整理的美術教師年度述職報告，希望大家喜歡,。

本人于x年xx月出生于xx市x鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于美術系,xx年x月取得本科文憑,。x年被評為中學美術一級教師，現(xiàn)申報中學美術高級教師職稱,。

一,、思想政治方面。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的。

規(guī)章制度,。

服從領導的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)有強烈的事業(yè)心和責任心以身作則為人師表辛勤耕耘默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處同事間的關系相處非常融洽,。

二,、教學教研方面。

(一)教學方面,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎,。20xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”,，20xx年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上,，20xx年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)上,。20xx、20xx年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生,。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可,，20xx年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，20xx年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校，20xx年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。20xx年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”,。

教案。

獲市三等獎,，20xx年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，20xx年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。

(二)教科研方面,。

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。20xx年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術的靈感---生活》發(fā)表于《美術教育》雜志,。

三,、德育教育工作,。

調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之,。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

在一學年里，本人在學校的工作安排下,，上半年擔任了一(3)班的班主任,，和低、高年組的美術教學工作,。在下半年擔任了低,、高年級的美術教學工作。一學年以來,，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：一,、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名,。二,、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期,。

工作計劃,。

為整個學期的美術教學工作定下目標和方向保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中學生是主體讓學生學好知識是老師的職責,。因此在教學之前貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神認真細致地研究教材研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材不斷探索嘗試各種教學的方法以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動通過參觀學習外出聽課等教學活動吸取相關的教學經(jīng)驗提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向開拓教學視野和思維。藝術需要個性沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式方法等等使他們形成自己不同的風格不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性越有個性的藝術就越美越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力越有創(chuàng)造力。所以在兒童美術教育中有意識地以學生為主體教師為主導通過各種游戲,、比賽等教學手段充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓教學,。初級班以基礎訓練，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過觀察生活、關生時事,、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構思新穎、色彩豐富,。具有較高的藝術水平,。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四,、其它工作除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗,，宣傳橫額(牌)、舞臺布置等,。在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

自從參加工作以來,，我首先在思想上嚴格要求自己，認真學習和領會學校的各次會議精神,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學工作,，不斷改進教學方法,，提高工作效率，努力完成學校和領導交給的各項任務,。

自從入學以來,，我們學校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,，通過學習，我受益匪淺,，以前的不少觀念得到了徹底的改變,，思想意識上有了很大的提高。工作上,，我深知搞好教學是教師的基本職責,。我一直以天道酬勤自勵，認真進行備課,、教學,、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,，不斷積極進取，總結經(jīng)驗探索創(chuàng)新,。除此之外,，我認真鉆研教材、探索新教法,。初中美術的教學工作是一個艱巨的任務,。長期以來，美術教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級,，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述,。反復的講述并沒有影響我上課的激情，反而更加熟練生動,。風趣,、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié),。而且,，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術常識,、掌握基礎的美術技法,、提高美術鑒賞能力，還需要因材施教,。我針對不同的學生,、不同的水平，精心設計教學方案,，爭取做到一個班一個預案,，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學生對美術課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段,，讓學生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美,、欣賞美,，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會,、對生活的熱愛,。

除了上課以外，我還積極承擔學校美術特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間,，做到勤示范、勤輔導、勤督促,。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時,，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學生們的審美情趣,，提高學生們的審美意識和審美能力,。美術特長生，文化課相對較差,，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距,，美術成績也參差不齊。幫助他們樹立自信心,，找回自尊心,，積極健康成長，,、是他們?nèi)松嘘P鍵的一步,。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求，及時鼓勵,，瞅準他們的閃光點大加贊賞,，幫他們樹立自信心、自尊心,，使他們在人格上,、學習上獲得長足進展。

教學之外,，我積極配合學校的各項工作,。協(xié)助學校辦好宣傳欄，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前,。協(xié)助教導處,、團委和美術組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比,、迎新年書畫展,，使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,。

在工作之余，我從未間斷過對美術專業(yè)的學習。我堅持訂閱美術雜志,，了解美術教學和專業(yè)新動態(tài),，并且做摘錄、寫心得,，不斷豐富知識,、活躍思維、以提高自己的業(yè)務水平,。

事實證明,，我辛勤的付出、突出的教學成績得到了學校,、學生和家長的一致好評,。

我深感中學教師的責任，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學習,、勇于進取,，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學校,、回報社會,。

小學美術教師年度述職報告篇十三

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理八年級兩個年級的美術。一學年以來,，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習,，聽課,，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在美術教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽,、故事等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的美術基礎,，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構思新穎、知識扎實,，具有較高的藝術水平,，在一定程度上提高了我校的文化藝術氛圍，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,，三等獎三名的可喜的成績,。

對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難,，但是為了能做好教學工作,，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績,。

一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，因此在以后教學工作中,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,。

小學美術教師年度述職報告篇十四

尊敬的領導：

在校領導的關心下，老師們的幫助下,，我熱愛學校,，熱愛本職工作,，熱愛學生，能以師德規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步，現(xiàn)將本年度工作述職如下：

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

每一課都要做到有備而來,，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的.審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

捧著一顆心來,，不帶半根草去,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值。

此致

敬禮!

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

小學美術教師年度述職報告篇十五

尊敬的領導：

在校領導的關心下，老師們的幫助下,，我熱愛學校,，熱愛本職工作,，熱愛學生，能以師德規(guī)范自己的`教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步，現(xiàn)將本年度工作述職如下：

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

每一課都要做到有備而來,，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講,。

捧著一顆心來，不帶半根草去,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。