常言道,，一分耕耘一分收獲,，總結(jié)就是對我們的收獲進(jìn)行梳理和反思?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整性,，清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點(diǎn),。通過閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會更好地理解什么是一篇完美的總結(jié),。

教育工作者的消防工作事跡材料篇一

xx,，小學(xué)教師，自參加工作以來,，一向擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，師德高尚,，愛崗敬業(yè)，勤奮努力,，成績卓著,，深受學(xué)校的器重，學(xué)生的愛戴,，家長的歡迎,。三尺講臺，一顆愛心,。放飛期望,，樂此不疲。這就是她,，從師四年來的真實(shí)寫照,，又是她的執(zhí)著追求。

作為一名小學(xué)教師,，作為一名年輕教師,，她對工作一向兢兢業(yè)業(yè)，從來不挑揀工作,，拈輕怕重,，而是服從分配，和其他教師一齊探討工作,，教書育人,。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。她把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,，不斷提升學(xué)歷水平,。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石,。她先后參加縣,、市教師培訓(xùn),，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽名師報(bào)告,，吃透教材編寫意圖,，自我付諸行動。

課前,，她圍繞課改理念,，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材,，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中,，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到整體把握,、突出重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)師生、生生,、生本之間的平等對話,，她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。曾多次被評為校優(yōu)秀教師和先進(jìn)德育工作者榮譽(yù)稱號,。輔導(dǎo)的學(xué)生在縣級演講比賽中榮獲三等獎，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。自參加工作以來,，所教語文學(xué)科在校級排行都名列前茅，連續(xù)三年所帶領(lǐng)的畢業(yè)班語文均在同類學(xué)校前三名,。作為一名年輕教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得,。

xx教師一向覺得：一名教師的成長首先得從教學(xué)反思開始,，平時(shí)再忙她也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自我每一節(jié)課的得與失,，也反思其他教師的教,、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學(xué),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決。

作為教師,，她在注重教學(xué)成績的同時(shí),，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,，她能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,、幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友,。所以，教學(xué)始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契,，效果自然良好。她愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。四年來，她在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛心,。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體此刻對學(xué)生的嚴(yán)厲,，體此刻對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的,，沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠,，她贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,，她也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,，她為人正直,，言行一致，具有強(qiáng)烈的職責(zé)心,，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性,。

無論開展什么工作,，她總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法,，每一天早來晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅僅順利開展,，并且取得了良好的效果,。課后，她和同事和睦相處,，共同探討問題,。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),，更應(yīng)當(dāng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩,。她都努力做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚,。

隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會,，xx教師進(jìn)一步認(rèn)識到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范,、知識傳遞,、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育,、人生啟迪的重要,。

成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道,。異常是在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會背景下,，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。她也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢,，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇二

崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2008年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作,。

多年來，該同志在政治上和黨中央,、學(xué)校保持高度一致，服從組織安排,，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇、早來晚走,、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)同志、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師。

該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該同志的影響和帶動下，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。

該同志時(shí)刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的,，自己首先做到。工作自覺主動,，講團(tuán)結(jié),，講配合，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來，到校最早,，離校最晚,，每天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。

1、努力營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境,。平時(shí)工作中，嚴(yán)格要求自己,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識競賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

2,、工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng),。多年來,，該同志幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師、家長,、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確面對，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長的認(rèn)可,。

該同志十分重視德育工作，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動,。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī)，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長,、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透,，要求老師家訪、電話訪,，召開家長會,，找個(gè)別家長座談等多種形式，保持家校聯(lián)系,，取得家長,、社會的支持和配合，形成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體教育合力。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操,。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報(bào)評比、校園歌手大賽,、積極參加區(qū),、市及國家級書法比賽等，使學(xué)生在活動中受到教育,，得到感染和熏陶,。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤,，各司其職,，但實(shí)際工作中，該同志始終保持和各部門之間密切配合,，工作起來,，不管該誰干，能干就干,，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇三

馬xx，女,，19xx年5月生人,，中共黨員,，教授,，現(xiàn)為山東交通學(xué)院教師。自1985年7月工作至今,，先后在曲阜師范大學(xué),、山東理工大學(xué)、山東交通學(xué)院任教,，在教學(xué)一線上已經(jīng)整整耕耘了28年,。28年的教師生涯中，該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感,，勤勤懇懇,，默默耕耘，不論是在教學(xué)科研工作,，還是學(xué)生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績,，曾獲市級優(yōu)秀教師、省級青年教師講課比賽一等獎以及學(xué)校師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號,。

在教學(xué)工作中,，該同志始終奉行人民教師的職責(zé)與義務(wù)，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)范高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己,，保質(zhì)保量出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。在山東理工大學(xué)工作期間，曾擔(dān)任教育學(xué),、教育概論,、教學(xué)論、學(xué)校管理學(xué),、教育行政學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等課程的本科教學(xué)工作以及中學(xué)校長培訓(xùn)和骨干教師省級培訓(xùn)的教學(xué)工作,。調(diào)入山東交通學(xué)院后,，先后擔(dān)任管理溝通、危機(jī)管理,、交通管理概論,、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué),、非營利組織管理學(xué),、公共關(guān)系、大學(xué)生心理健康教育,、創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練,、跨文化溝通與管理等課程的本科教學(xué)工作。

同時(shí),，還擔(dān)任了研究生的教學(xué)工作和濟(jì)南市交警干部的培訓(xùn)工作,。為了保證教學(xué)效果，她潛心于教學(xué)藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究,，滲透先進(jìn)的教學(xué)理念,，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法及教學(xué)手段，對課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌,、推敲,，力求教學(xué)科學(xué)化,、精致化和現(xiàn)代化，為此,，她在備課上下苦功,，毫不吝惜時(shí)間和精力的投入，形成了非常扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,。

該同志積極投身課程改革建設(shè)工作,，作為負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)“交通管理概論”課程被評為20xx年度山東省高等學(xué)校精品課程。同時(shí),，該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè),，在學(xué)科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻(xiàn)，20xx年在學(xué)校舉辦的專業(yè)負(fù)責(zé)人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎,。注意積極開展教學(xué)研究,、進(jìn)行教學(xué)改革，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+x’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎,。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),，該同志還十分注重科研工作，力求教學(xué)科研相得益彰,。近年來,，發(fā)表論文三十余篇，參與編寫了三部著作,、兩本教材,，出版學(xué)術(shù)專著一部，主持或參與了四項(xiàng)國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作,。與此同時(shí),，還主持或參與了五項(xiàng)橫向研究課題的研究。曾獲市級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎,、院（校）級獎勵等,。

熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛的教育就如同無源之水,。馬曉燕同志把熱愛學(xué)生,、為人師表和無私奉獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求。她正確處理工作和家庭的關(guān)系,，始終把工作放在第一位,，在1998年至2007年期間,，她不顧愛人因公長期在外工作,，無暇顧及家務(wù)、家事,，孩子尚年幼等家庭壓力,，毅然承擔(dān)起兩個(gè)班的班主任工作,，并以忘我的工作精神、超群的管理素質(zhì),，全身心投入到工作中,，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的態(tài)度,、充滿親情的愛心,，篤實(shí)、求真的人格魅力,，深刻地教育著,、陶冶著、引導(dǎo)著學(xué)生的思想和行為,，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路,。一是以身作則、為人師表,。她一方面在做好思想工作的同時(shí),，以自身的行動來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵。在學(xué)生干部的任用,、各種榮譽(yù)稱號的評選,、組織發(fā)展等焦點(diǎn)問題上，她都堅(jiān)持民主評議,，嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選拔,，從不顧及人情關(guān)系，使正氣得到弘揚(yáng),。她所帶的班被評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)秀班集體,。二是傾注真情關(guān)心學(xué)生。該同志把自己的真情和親情傾注在對學(xué)生學(xué)習(xí),、思想和身體的全面關(guān)心上,，做學(xué)生的貼心人。為做好學(xué)生的思想工作,，她幾乎天天在學(xué)生宿舍和辦公室,，與學(xué)生促膝談心，學(xué)生們每每看到她真切的目光和對學(xué)生的一片真情,，其感激,、欽佩之意溢于言表，很快就統(tǒng)一了認(rèn)識,，形成了合力,。

大學(xué)生出門在外很需要溫暖和幫助，特別是在遇到困難和挫折時(shí)。入學(xué)不久,，有同學(xué)在足球比賽中,，不慎摔傷左臂，她立即拿上錢將學(xué)生送到醫(yī)院,。拍片檢查,、包扎治療，直到很晚才返回家中,。隨后,，她買營養(yǎng)品，做可口飯菜幾次到學(xué)生宿舍看望,，同學(xué)們都深受感動,。學(xué)生不慎丟失生活費(fèi)和在公交車上被盜。她給學(xué)生送去錢,，以解除她們的困境,。學(xué)生身份證丟失又面臨報(bào)考自學(xué)考試，急需補(bǔ)辦,，她二話不講,，親自去跑補(bǔ)證事宜?！坝H其師,，信其道”，由于她和同學(xué)們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ),，成為學(xué)生們欽佩,、信服、依賴的“知心人”,。她的家成為學(xué)生的“感情憩園”,、“心理驛站”。該同志對學(xué)生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任,、期望之上,。學(xué)生在她的鼓勵和輔導(dǎo)下，成為學(xué)校首屈一指的演講人才,，多次獲獎,。同時(shí)，她對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤毫不姑息遷就,，有學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)由于受錯誤思想支配,，經(jīng)常曠課，她親自去他家了解情況,，做工作,，經(jīng)反復(fù)勸導(dǎo),，這個(gè)內(nèi)向而又執(zhí)拗的學(xué)生終于認(rèn)識了錯誤，含淚寫下了保證書,，此后再也未缺一節(jié)課。

播種愛,，才能收獲愛,，才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅(jiān)守和付出,，28年的熱愛和奉獻(xiàn),，馬曉燕同志收獲了學(xué)生豐厚真摯的愛，收獲了為人師表的驕傲和自豪,。她先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任“稱號和山東交通學(xué)院學(xué)生評選的“對我影響最大的老師”等稱號,。

她是一位普通的人民教師，但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著,；她是一位平凡的人民教師,，但在平凡中卻蘊(yùn)含著對學(xué)生的摯愛。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人,、無私奉獻(xiàn)美麗華章的人民教師,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇四

王環(huán)教授是我校最受學(xué)生歡迎的老師，“形勢與政策教育”教研室主任,；碩士研究生導(dǎo)師,，學(xué)科帶頭人。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)風(fēng)端正,；課堂生動，激情奔放,；為人師表,，教書育人；主講多門課程,，門門受歡迎,、學(xué)生課堂評價(jià)經(jīng)常評滿分。

熱愛教學(xué),，如同熱愛自己的生命,；關(guān)愛學(xué)生，如同對待自己的孩子,；教育教學(xué),，始終把黨和國家的重托銘記在心。她常講：學(xué)生選擇山東理工大學(xué),，就把自己的前途和未來寄托給了我們,；34000多名學(xué)生的家長，多數(shù)是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，把來之不易的學(xué)費(fèi)心甘情愿地交給學(xué)校,，是對我們的信任,，我們要對得起他們，要讓他們覺得值,；黨和國家把如此巨大的一所大學(xué)交給我們,，我們必須培養(yǎng)出社會主義的建設(shè)者和接班人。這,，就是我們的責(zé)任,！所以，她常有壓力在心頭,，總有動力在驅(qū)動,，工作起來從不馬虎，總是勇往直前,，用她的話說：“登上講臺,，精神百倍，一切煩惱全沒”,。20xx年中宣部,、教育部提出思想政治課教育教學(xué)新體系后，她毅然舍棄了多年熟悉的課程,，克服困難,，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)負(fù)起了“形勢與政策教育”的教學(xué)和教研室主任重任,，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以挑戰(zhàn)者的姿態(tài),，及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國家的政策方針，加強(qiáng)對國內(nèi)外重大事件的研究,，廣泛收集相關(guān)資料,，組織制作多媒體課件，組織集體備課,，在她的帶領(lǐng)和她們教學(xué)團(tuán)隊(duì)的艱辛努力下,，一門僅16個(gè)學(xué)時(shí)、沒有教材,、內(nèi)容每個(gè)學(xué)期幾乎都要更新的課程,，成為我校最受學(xué)生歡迎的課程。主講《形勢與政策教育》,、《馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論》,、《當(dāng)代資本主義專題研究》、《中國經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題》等課程,，近五年授課量平均在360課時(shí)以上,。

把上好每一堂課作為義不容辭的責(zé)任和不懈的追求,，認(rèn)真對待每一堂課，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，認(rèn)真講授每一堂課,。她精心備課，努力踐行著“要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水”的箴言,。勤讀書、多看報(bào),、常上網(wǎng),、傾聽名家講座,、終身學(xué)習(xí),、終身提高，在她的書房和臥室堆滿了各種教學(xué)參考資料,，長期積累的教學(xué)案例正在整理成書,。盡管她很好地運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，但始終認(rèn)真書寫教案,，并把重要內(nèi)容和實(shí)例用不同的顏色標(biāo)注,、用小貼紙擴(kuò)充新內(nèi)容。10年來,，她的教案累積了一尺多厚。她非常重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，制作的多媒體課件結(jié)構(gòu)合理,、內(nèi)容簡明,、圖文并茂，使用得心應(yīng)手,。每一幅畫面都引發(fā)了學(xué)生的共鳴與思索,，教室里靜得出奇。

為了組織好課堂,，把教學(xué)要求及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給全體學(xué)生,，她與每個(gè)上課班的班長都建立了通訊聯(lián)系。每一次上課總把教學(xué)要求明晰地告知學(xué)生,，總是嚴(yán)格按學(xué)校課堂教學(xué)要求組織課堂,。對課堂上學(xué)生的不正確行為都能及時(shí)告誡，堅(jiān)決糾正,。因此她的課堂總是井然有序,，活潑而不混亂，學(xué)生注意力非常集中,。遇到法定假日耽誤的課程,，她總是找時(shí)間補(bǔ)課,，這也是學(xué)生們的強(qiáng)烈要求。

她講究課堂藝術(shù),上課充滿激情,、嗓音清脆,、方式恰當(dāng)、案例生動,、言語親和嚴(yán)謹(jǐn),，牢牢吸引著學(xué)生。她總能把基本原理與時(shí)事熱點(diǎn)問題等一些生活中鮮活的事例有機(jī)統(tǒng)一到課堂教學(xué)中,。在傳授知識的同時(shí),，傳授方法,開闊視野，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了政治理論課的吸引力,。她的課堂到課率不僅是100%,，經(jīng)常有自學(xué)選修的學(xué)生自帶座位加座聽課、掌聲迭起,。

她認(rèn)為完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容不是她教學(xué)的全部,，那只是“教書”，而教書的目的是育人,；把教學(xué)內(nèi)容與育人有機(jī)地結(jié)合起來,，并使學(xué)生真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，開闊視野和啟發(fā)思路,，鼓勵學(xué)生充滿信心和干勁，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展才是教學(xué)之要領(lǐng),。

她非常注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，時(shí)常提醒學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，告誡學(xué)生：一個(gè)人或許一輩子都不從事政治工作,，但不能沒有政治頭腦；知識是無邊界的,，學(xué)習(xí)好專業(yè)課固然重要,，但如果只局限于專業(yè)學(xué)習(xí)，等于畫地為牢,；上學(xué)交了學(xué)費(fèi)不上課,，等于購物付了錢不拿貨；要有終身學(xué)習(xí)的意識,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)的戰(zhàn)勝不學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)快的戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)慢的,，所以要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，等等,。這些充滿哲理而又通俗易懂的課堂觀點(diǎn)，得到學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴,。

她幾乎每次課都給學(xué)生推薦新書,，以拓展學(xué)生的視野。學(xué)生對她非常信賴,，很多學(xué)生通過信件,、電話、網(wǎng)絡(luò)等訴說學(xué)習(xí)的心得和對人生的感悟,。她很重視學(xué)生給她的信件,，幾百封信件已經(jīng)成為她的珍藏品。雖然工作繁忙,，她還是擠時(shí)間與同學(xué)溝通,。“跟隨老師短暫的學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)知識的過程,更是理解人生,、體味人生,、開闊視野的過程,?！薄吧夏恼n我感覺激情澎湃，有一股強(qiáng)大的責(zé)任感,，還有一點(diǎn)壓力,，覺得自己該做點(diǎn)什么?！薄叭宋木?，或許每人都有，但需要一個(gè)外力的適當(dāng)推動,，這恰是老師授課中所滲透的,。”“您的課或您不經(jīng)意間的一句話可能會對某個(gè)或某些同學(xué)產(chǎn)生比較大的影響,，或許會影響我們的人生,。”……很多學(xué)生通過信件短信郵件,、校友等表達(dá)了自己對王環(huán)老師的高度贊同,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇五

劉彩鳳，女,，1973年6月出生,，煙臺職業(yè)學(xué)院信息工程系教師，講師,，中共黨員,，1998年7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè),，在職獲得中國人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位。

該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來,，每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí),，平均周課時(shí)達(dá)20節(jié)。先后講授過《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》,、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手。

近五年,，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國家,、省級職業(yè)院校技能大賽，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽,、參與學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè),、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面工作,，她從未休過一個(gè)完整假期,。其關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)常出錢為學(xué)生購買考試用書和生活用品,。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),，不斷提升個(gè)人職業(yè)能力。近3年,，經(jīng)她努力,，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬元，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，踏上工作崗位,，成為深受學(xué)生愛戴的好老師。

為提高專業(yè)教學(xué)能力,，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研,，考察市場，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀,。通過現(xiàn)場觀摩教學(xué)，開闊學(xué)生視野,。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策,，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室,，改善了實(shí)訓(xùn)條件,。

該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念，積極投身教學(xué)改革,，突出以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)典型案例,，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動方式貫穿教學(xué)始終。通過對復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解,，讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會、愿意學(xué),。讓學(xué)生通過動手體驗(yàn)感知,，理解掌握所學(xué)知識，做到觸類旁通,、舉一反三,。課堂教學(xué)做到了講練交替，學(xué)做合一,。其倡導(dǎo)的“鼓勵學(xué)生犯錯,、獎勵學(xué)生犯錯”的課堂教學(xué)方法，吸引了更多學(xué)生積極參與,，既活躍了課堂氛圍,，又提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力，挖掘了學(xué)生潛力,。

主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評為“省級精品課”,。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國內(nèi),、亞太地區(qū)和國際獲獎,，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學(xué)和比賽。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書,，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽,，連續(xù)五年晉級全國總決賽，先后獲集體二等獎7項(xiàng),、集體三等獎1項(xiàng),，技能單項(xiàng)獎3項(xiàng)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院?！坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”，先后獲集體一等獎1項(xiàng),、集體二等獎3項(xiàng),。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院?！靶畔踩表?xiàng)目技能大賽獲集體三等獎。

該同志利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn),，嘗試用英文撰寫教學(xué)案例，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行,、專家請教,。為提升專業(yè)教學(xué)能力，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦,、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品,。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉，提高動手實(shí)踐水平,、提升課程駕馭能力,。積極參加國、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競賽,。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名；20xx年,，“troubleshooting（故障排錯）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名；20xx年,，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國家中脫穎而出,，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎”和“突出貢獻(xiàn)獎”,，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響,。

世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭，美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評價(jià)：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意,、最具挑戰(zhàn)性,、最有創(chuàng)作激情、最能引領(lǐng)全球的作品,，您將如此高質(zhì)量,、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享，這讓我們很感動,。您將是推動全球教學(xué)水平提高的教師典范,。”

該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，服務(wù)社會,。近年來，其擔(dān)任國內(nèi)各省、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi),、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次。20xx年,，應(yīng)邀為國內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題,；20xx年，應(yīng)邀為臺灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽命題,；20xx至20xx年,，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可,。

近兩年,，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃,；協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”,；為社會培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次，社會反響好,。編寫全國計(jì)算機(jī)等級考試,、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊。義務(wù)為煙臺教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級改造,、為煙臺市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持,，節(jié)約成本近10萬元，受到用戶一致好評,；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載,，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺日報(bào)》等刊登,。

該同志視教師職業(yè)為生命，把滿腔的愛撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝,，辛勤耕耘，使她榮獲諸多榮譽(yù)：20xx至20xx年,，連續(xù)5年被學(xué)院評為優(yōu)秀教育工作者；20xx年被評為學(xué)院“青年教學(xué)能手”,、“十佳教育工作者”,；20xx年被評為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”、煙臺市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”,；20xx年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇六

邵超，現(xiàn)任銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心中學(xué)初二年級主任、初二（9）班班主任,，并兼任八（9）,、八（10）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，大學(xué)本科學(xué)歷,，2003年6月加入中國共產(chǎn)黨,，2003年8月參加工作。

自2003年8月進(jìn)入大許中心中學(xué)以來,，我能一直堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的責(zé)職,，我時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己是一名黨員,，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作勤奮,，孜孜追求,，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,，投入到每天的工作和學(xué)習(xí)中。特別是自校內(nèi)競聘中層干部以來,，更是在各方面嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，出滿勤,，站滿崗,，身兼多職，每年的工作量都是普通教師的1.5倍甚至兩倍,，但我從來沒有過一句怨言,，始終堅(jiān)持認(rèn)為要踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作，功夫不負(fù)有心人,，付出總有回報(bào),，這些年在教育教學(xué)、年級組管理等各個(gè)方面均取得了一些成績,，本人在2021年被評為”銅山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,，2015年、2017年,、2019年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

任教18年來，我奉行“教書育人是教師的天職”的信條,，一心撲在教學(xué)工作上,，為了適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)的需要,，具備豐厚的知識和熟練的技能，我認(rèn)真鉆研教材,，廣泛閱覽有關(guān)資料,，積極參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動，以求拓寬知識視野,，深化知識層次,，并在教學(xué)實(shí)踐中虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，注意教學(xué)方法的探索,，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。即便每天再忙，我都堅(jiān)持認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，利用課余時(shí)間,、午休時(shí)間找學(xué)生談話,，訂正作業(yè)等，教學(xué)上堅(jiān)持做到堂堂清,、日日清,、周周清，讓每個(gè)孩子都能學(xué)有所樂,，并學(xué)有所獲,，所帶班級的數(shù)學(xué)成績在局組織的歷次考評中都名列前茅，在2017年和2020年我也分別被評為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,。此外我每天還堅(jiān)持?jǐn)D出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，積極撰寫論文，目前已經(jīng)有四篇論文在省級刊物上發(fā)表,。

自競聘中層干部以來一直,，我一直是處室、年級主任,、班主任一肩挑,，即便再累再忙，也沒有丟掉班主任工作,，甚至在19-20學(xué)年度還擔(dān)任了七（3）,、七（4）兩個(gè)班的班主任工作。班級管理上,，為了盡快凝聚人心,，建設(shè)良好的班集體，我常常廢寢忘食,，與學(xué)困生談心，為困難生解囊，做學(xué)生們的良師益友,。為了調(diào)節(jié)緊張學(xué)習(xí)氣氛,，我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種活動，既開發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)或體能天賦,，又促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成,，兩者相得益彰，所帶班級成績一直名列前茅,。在18-19年度,、20-21年度分別評為銅山區(qū)“先進(jìn)班集體”和“文明班級”，本人也被評為銅山區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀德育工作者”等稱號,，班主任手冊和班級日志也多次在區(qū)評比中獲獎,。

我始終堅(jiān)信如果我不帶頭干，我自己都做不到,，那么我就沒有資格去要求別人,，凡事我更應(yīng)該以身作則，每天堅(jiān)持早五晚九,，以校為家,，幾乎放棄了周末休息和午休，每天巡查年級組不低于5次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，也經(jīng)常到辦公室和老師交流談心，聽取老師提的意見和建議,，每周都會組織教師活動,，調(diào)動老師的積極性，心往一塊想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，沒有干不好的工作,。所負(fù)責(zé)的年級組在銅山區(qū)歷次考試評比中,，均名列前茅，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長的一致認(rèn)可,。特別是2016-2017學(xué)年度的中考中，我負(fù)責(zé)的初三年級共有290余名學(xué)生,，其中四位同學(xué)超徐州一中線7分以上,，有60余位同學(xué)被鄭中、候中,、鄭分錄取,，有近200名學(xué)生被三星級高中以上學(xué)校錄取,，大許中心中學(xué)中考成績在全市學(xué)校評比中創(chuàng)紀(jì)錄的達(dá)到了31名，我校也很榮幸的承辦了當(dāng)年的區(qū)中考總結(jié)表彰大會,。2017年我也被評為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”和“區(qū)中考先進(jìn)個(gè)人”,。今年所負(fù)責(zé)的初二年級組在20-21年度的生地中考更是達(dá)到了65%的合格率。

路雖遠(yuǎn)行必至,，事雖難做則成,！今后我一定會踏實(shí)工作，再接再厲,，爭取在各方面都能夠更上一層樓,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇七

崔xx于19xx年8月參加教育工作，20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長xx中學(xué)政教主任工作,。

多年來，該在政治上和黨中央,、學(xué)校持續(xù)高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、早來晚走、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié),、為人師表、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師,。

該始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī),，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合。提高認(rèn)識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

該不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該的影響和帶動下，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。

該時(shí)刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求做的,，自我首先做到。工作自覺主動,，講團(tuán)結(jié),，講配合，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來，到校最早,，離校最晚,，每一天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。

1、努力營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境,。平時(shí)工作中，嚴(yán)格要求自我,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識競賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。

2、工作用心主動,，職責(zé)心強(qiáng),。多年來，該幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師、家長,、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確應(yīng)對，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長的認(rèn)可。

該十分重視德育工作，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動,。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī)，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪,、電話訪,，召開家長會，找個(gè)別家長座談等多種形式,，持續(xù)家校聯(lián)系,，取得家長、社會的支持和配合,，構(gòu)成學(xué)校,、家庭、社會三位一體教育合力,。透過對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報(bào)評比,、校園歌手大賽、用心參加區(qū),、市及國家級書法比賽等,，使學(xué)生在活動中受到教育,，得到感染和熏陶。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤,，各司其職，但實(shí)際工作中,，該始終持續(xù)和各部門之間密切配合,，工作起來，不管該誰干,，能干就干,，不講代價(jià)。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

該時(shí)刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣。

教育工作者的消防工作事跡材料篇八

自任教以來,，王老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，毫不懈怠,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以人為本,，教書育人,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，在教育教學(xué)和教育科研等方面均取得了顯著成績：

在教育教學(xué)改革活動中,，王老師勇于探索，大膽創(chuàng)新,，效果顯著,。以全新的教育教學(xué)理念對課堂教學(xué)進(jìn)行了改革，逐步探索出一套具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色：在創(chuàng)設(shè)情境中產(chǎn)生質(zhì)疑——在自主探究中初步感知——在合作交流中逐步感悟——在實(shí)踐應(yīng)用中拓展提升,。近幾年來,，她先后執(zhí)教了全國、省、市級優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課30余節(jié),，多次獲一等獎。其中20xx年11月執(zhí)教的《左右》榮獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,；20xx年10月執(zhí)教的《長方體的認(rèn)識》榮獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，20xx年、20xx年先后兩次在山東省教材培訓(xùn)會上執(zhí)教示范課,；20xx年5月在山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”專題研討會上執(zhí)教觀摩課《解決問題》,；20xx年12月執(zhí)教的《7的乘法口訣》在中央教科所組織的第五屆優(yōu)質(zhì)課錄像評審中榮獲一等獎；20xx年7月,，在中國教育科學(xué)研究院第十四屆全國小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中所執(zhí)教的《長方體的認(rèn)識》一課,，被評為一等獎。

作為一名班主任,，王老師做學(xué)生的思想工作耐心細(xì)致,，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生實(shí)際，把握學(xué)生深層次的思想認(rèn)識問題,，善于針對學(xué)生的生理心理特點(diǎn),，進(jìn)行正確引導(dǎo)。她十分注重身教重于言教,，衣著端莊，言談溫和,，不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),、思想品德，對同學(xué)們的生活更是無微不至的關(guān)懷,。因此,，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、凝聚力強(qiáng),，連年被學(xué)校評為“文明班級”，自己連年被評為“十佳班主任”,；所教班級學(xué)生的優(yōu)秀率,、及格率、平均分在平行班級中名列前茅,，在學(xué)校的教學(xué)評估中均榮獲一等獎,。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”,。王老師在工作之余努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所撰寫的多篇教科研論文先后在全國、省,、市級論文評選中獲獎,，其中《精彩誕生于預(yù)設(shè)與生成的平衡處》獲山東省百佳論文一等獎，《搭建觀察平臺,，發(fā)展空間觀念》在全省綜合教研論文評選中榮獲一等獎,，《無心插柳柳成蔭》在“首屆全國區(qū)域教育均衡發(fā)展高層論壇”中榮獲一等獎，《長方體的認(rèn)識》教學(xué)實(shí)錄與評析發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,，《上“好吃”又“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)課》發(fā)表在山東省教育廳主管的《山東教育報(bào)》上,、《無法預(yù)約的精彩》與《我差點(diǎn)與精彩擦肩而過》均發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)》上、《萬以上數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)實(shí)錄與評析發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,，另外還有多篇論文發(fā)表和獲獎,。所主持的《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題，經(jīng)市教科所課題專家組鑒定驗(yàn)收,，順利結(jié)題,，參與的《小學(xué)高效課堂教學(xué)研究》科研課題經(jīng)聊城市教科所課題專家組鑒定，具有實(shí)用推廣價(jià)值已結(jié)題,。所撰寫的科研論文《探究——學(xué)生思維放飛的翅膀》獲第二屆全國優(yōu)質(zhì)教育成果案例類一等獎,，《精彩誕生于預(yù)設(shè)與生成的平衡處》獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。

俗話說得好：“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”,。20xx年9月，我校啟動了“師帶徒”工程,，王老師被指定為青年教師——申麗華,、霍金麗的指導(dǎo)老師，另外對執(zhí)教不同級別優(yōu)質(zhì)課,、公開課的教師,，也會耐心細(xì)致地指點(diǎn)。近幾年她指導(dǎo)的霍金麗,、車雪景,、崔連紅、劉愛華,、申麗華等老師,，均獲聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎，霍金麗,、車雪景,、張煥平等老師榮獲聊城市教學(xué)能手，霍金麗老師在山東省第一屆青島版小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會上執(zhí)教了示范課,，受到了一致好評,。近幾年來,，多次在聊城市做“期末復(fù)習(xí)及命題”的專題報(bào)告，連續(xù)多年任聊城市骨干教師導(dǎo)師,，多次下鄉(xiāng)送教充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師的模范帶頭作用,。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過近幾年來的不懈努力,，王老師先后榮獲“中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會先進(jìn)工作者”,、“山東省特級教師”、“山東省教學(xué)能手”,、“山東省骨干教師”,、“山東省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會教學(xué)先進(jìn)工作者”、“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事”,、“水城名師”,、“聊城市優(yōu)秀教師”、“聊城市十佳青年教師”,、“聊城市小學(xué)教學(xué)研究室兼職教研員”,、“聊城市教學(xué)能手”、“聊城市教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”,、“聊城市骨干教師”,、“聊城市教育創(chuàng)新人物”、“莘縣名師”,、“莘縣師德標(biāo)兵”等三十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號,，并于20xx年9月成為全國模范教師、著名數(shù)學(xué)特級教師吳正憲老師的的弟子,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇九

張靜同志參加工作22年來,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，已形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。她是一位愛崗敬業(yè)的老師,，秉承忠誠于黨的教育事業(yè),，處處以身作則，為人師表,，并且把這貫徹到教育教學(xué)中,，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：

她在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的,、優(yōu)秀的教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù),。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教問題,，并努力備好每一課,，做到既備學(xué)生又備教材，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識,。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài),，在學(xué)生不理解時(shí)，及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,。她尊重同事,，能聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見,，不斷地提升自己的工作能力,。在工作中保持工作心情舒暢,，精神振奮,，迎接教育教學(xué)的各項(xiàng)挑戰(zhàn),。

擔(dān)任高三教學(xué)工作以來,，她始終保持良好的精神狀態(tài),，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在日常工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn)，以身作則,，做學(xué)生的表率,，不遲到，不早退,，不曠工,。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè),，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來要求自己,。

無論在何地工作，她都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，使工作取得了優(yōu)異的成績。

1,、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長足的進(jìn)步，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

2,、所任教的高三13、14兩個(gè)班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo),。高考成績優(yōu)秀,，有2人達(dá)到120分以上,，高三13班的彭月生121分，彭詩華120分,，分別排年級第4,、5名，是平行班中成績最好的,。平均分在同類班級中也是最高的,，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎。

3,、教研方面,，我積極參與教學(xué)研究，積極撰寫論文,，她是我校承擔(dān)的全國教育技術(shù)研究“十一五”計(jì)劃專項(xiàng)課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)研究》（教電館研063621261）的主要研究人員,，該課題已結(jié)題。

教育工作者的消防工作事跡材料篇十

朱xx,，女,，19xx年4月生，籍貫xx市,，畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專業(yè),，中共黨員，現(xiàn)任山東省煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園園長,。

1992年7月畢業(yè)后一直在煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園工作,，先后任教師、業(yè)務(wù)副園長,，20xx年5月起任園長,。多年來，該同志勤于學(xué)習(xí),，先后函授考試取得華東師范大學(xué)教育管理專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,、自學(xué)考試取得山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為中國學(xué)前教育研究會會員,、煙臺市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會會員,。

該同志忠誠黨的教育事業(yè)，政治敏銳性強(qiáng),，旗幟鮮明,、立場堅(jiān)定。時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，榮譽(yù)面前不搶功,，困難面前不退縮,。作為園長,，她以身作則，率先垂范,，實(shí)施人性化管理,，深得教職員工的尊重和愛戴；考慮事情全面,，處處為孩子著想,，處處為教師著想，處處為全園著想,，能夠把他們的冷暖時(shí)刻掛在心上,；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的好作風(fēng),，帶出了一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),；帶領(lǐng)全園上下開拓創(chuàng)新,，不斷向著優(yōu)質(zhì)的品牌化幼兒園邁進(jìn)，得到社會各界的廣泛好評,。煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園三次榮膺“山東省十佳幼兒園”稱號,，先后獲得“山東省學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“山東省先進(jìn)基層黨組織”,、“山東省巾幗文明崗”,、“煙臺市教書育人先進(jìn)單位”、“煙臺市文明單位”,、“煙臺市師德建設(shè)先進(jìn)單位”,、“煙臺市教育科研工作先進(jìn)單位”、“煙臺市安全文明校園”等榮譽(yù)稱號,。

廉潔意識強(qiáng),。該同志在工作和生活中重事業(yè)、淡名利,，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，按照廉政職責(zé)要求辦事，處處以身作則,，率先垂范,，從嚴(yán)要求。注重從一點(diǎn)一滴的小事做起,，廣泛聽取群眾意見和建議,，自覺接受群眾監(jiān)督。公開、公正,、公平地處理各類問題，講黨性,、講原則,、講大局，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)較個(gè)人得失,，不拉幫結(jié)派,、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評,，堅(jiān)持民主集中,。

業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。該同志具有較高的教育教學(xué)和教科研水平,，先后榮獲“煙臺市教學(xué)能手”和“山東省教學(xué)能手”稱號,。帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)研究開發(fā)的課程資源《園本課程活動集錦》、《幼兒品德教育活動案例》在山東省省級評選中均獲一等獎,，主持參加國家級,、省級和市級科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，撰寫了十幾萬字的活動設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、論文，獲得了若干獎項(xiàng),。多篇文章在國家級,、省級幼教刊物上發(fā)表，定期為魯東大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系,、煙臺市第一職業(yè)中專幼師專業(yè)學(xué)生做專題講座,，被煙臺市第一職業(yè)中專聘請為專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會委員。注重引領(lǐng)教師們的專業(yè)成長,，采取多種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn),，指導(dǎo)多人次教師在省、市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,。教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一批“全國優(yōu)秀教師”,、“山東省特級教師”、“山東省教學(xué)能手”,、“煙臺市優(yōu)秀教師”,、“煙臺市名師”等優(yōu)秀人才。

管理能力強(qiáng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展公辦優(yōu)質(zhì)教育資源,，緩解“入園難”,、“入園貴”的問題，滿足老百姓“有園上”,、“上好園”的需求,，在市級教育主管部門的支持下，煙臺市市級機(jī)關(guān)幼兒園不斷發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模,，現(xiàn)轄東風(fēng)園,、鹿鳴園、塔山園三個(gè)園區(qū)和東方海洋園一處實(shí)驗(yàn)基地,。攤子大,，人多、事多,、各種情況比較復(fù)雜,。該同志帶領(lǐng)班子一班人，在抓大事,、抓難事的同時(shí),，能夠從大局和全局出發(fā)，號召各園所比團(tuán)結(jié),、比服務(wù),、比奉獻(xiàn)，廣大教職工和黨員干部爭當(dāng)先鋒,、爭當(dāng)標(biāo)兵,、爭當(dāng)模范，全園上下心往一處想,，勁往一處使,，表現(xiàn)出很高的工作熱情和積極性。該同志大局意識強(qiáng),，思想作風(fēng)好,，實(shí)行以人為本的民主化管理，以理服人,，以情感人,，樹立了較高的威信。作為“山東省十佳幼兒園”,，為了讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更多地區(qū),，煙臺市市機(jī)關(guān)幼兒園主動與海陽市郭城鎮(zhèn)龍興幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成對子，實(shí)行幫扶共建活動,。先后捐贈30多萬元的桌椅,、電腦,、教玩具等。為結(jié)對幼兒園培訓(xùn)教師,，對萊州,、海陽、牟平等縣市區(qū)的幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動,，引領(lǐng)帶動其他幼兒園提高辦園水平,。

奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,，愛園如家，甘于奉獻(xiàn),。20xx年鹿鳴園開園時(shí),，該同志任副園長，正逢剛剖腹產(chǎn)生完雙胞胎兒子兩個(gè)月,，本來應(yīng)享受半年的產(chǎn)假只休了兩個(gè)月后就堅(jiān)持上班,，主持園日常工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù),，保證了各項(xiàng)工作的全面開展,，未向上級和領(lǐng)導(dǎo)提一點(diǎn)要求、要一點(diǎn)報(bào)酬,。擔(dān)任園長后,，堅(jiān)持早上班晚下班，休息日,、節(jié)假日經(jīng)常加班加點(diǎn),，到各園區(qū)檢查、查看,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理,，沒有牢騷，沒有怨言,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)個(gè)人得失，有的只是兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,。在她的帶動影響下，教職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌和工作干勁,，幼兒園工作邁上了新的臺階,。

該同志在煙臺市學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異,，先后被授予“山東省學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人”,、“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆薄ⅰ盁熍_市優(yōu)秀教師”、“煙臺市五一勞動獎?wù)隆?、“煙臺市十佳女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”,、“煙臺市學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人”和“煙臺市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。

教育工作者的消防工作事跡材料篇十一

xx,，一個(gè)在忙碌中生活的人,。身為xx理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院的副書記、副院長,，行政事務(wù)纏身;作為一名教師,，又是一名教授，不僅承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，還承擔(dān)著重要課題,，在實(shí)驗(yàn)室中不分晝夜地工作著;而在講臺上，他是一位可愛,、可敬的老師,，孜孜不倦地教書育人。行政,、科研,、教學(xué)，對于繁忙的.工作,，趙老師覺得生活很充實(shí),。忙碌著，豐富著,，趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生,。

趙老師自1987年從xx師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，開始化學(xué)教學(xué)工作,。近二十年的辛勤工作,，趙老師獲得了驕人成績，主持或參與科研課題11項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,，發(fā)明專利兩項(xiàng),、實(shí)用新型專利兩項(xiàng)。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎,，xx省教學(xué)成果三等獎,，連續(xù)三年獲“先進(jìn)工作者”稱號。資料管理下載,。在分管教學(xué)工作期間,，曾連獲兩屆xx理工大學(xué)教學(xué)工作評比教學(xué)先進(jìn)學(xué)院三等獎，使化工學(xué)院的教學(xué)工作走在學(xué)校各學(xué)院前列,。在分管學(xué)生工作期間,，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，使化工學(xué)院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅,。對于這些成果,，他一直揮手，“這都是以前的,，不能守著過去不求進(jìn)步啊,。”

趙老師現(xiàn)在研究的項(xiàng)目有：主持兩項(xiàng)xx省技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學(xué)基金一項(xiàng),。為了完成這些項(xiàng)目,，趙老師常常利用周末或晚上，在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),，經(jīng)常到下半夜,。“興趣是我最大的動力,，我熱愛科研工作，并把它放在工作的首位,?！睙釔凼顾渡砜蒲校反瞬黄?。第三周學(xué)生開始做實(shí)驗(yàn)了,，他告訴同學(xué)們：“做實(shí)驗(yàn)要實(shí)事求是。做現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn),，結(jié)果如果與書本不符,，要忠實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,，哪個(gè)條件沒達(dá)到,。所以做實(shí)驗(yàn)必須認(rèn)真?！边@是他對同學(xué)們的要求,，也是趙老師一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。現(xiàn)在有些同學(xué)對所學(xué)專業(yè)不感興趣,，以此為借口不努力,。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的，因?yàn)榛づc生活有著密切的聯(lián)系,，去觀察,，去琢磨，就會發(fā)現(xiàn)很多問題,，興趣也就逐步產(chǎn)生了,。他現(xiàn)在的研究方向是：泡沫材料制備工藝,、性能及應(yīng)用、機(jī)械鍍鋅基合金工藝研究與應(yīng)用,、以片狀金屬(鋅,、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應(yīng)用研究等。他饒有興趣地拿出幾個(gè)螺栓,，“用電鍍,、熱鍍污染嚴(yán)重，現(xiàn)在用機(jī)械鍍鋅污染少,，效果也好,。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護(hù)攔都應(yīng)用了這種螺栓?；ず苡腥の?，用途無所不在?！壁w老師是淄博人,，淄博是一個(gè)重工業(yè)城市。他指了指外面：“看,，藍(lán)天白云,，淄博的空氣干凈多了?；硪恍┪廴?。我們研究化學(xué)，是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,，污染會逐步改善的,。”他希望同學(xué)們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,，努力把化學(xué),、化工學(xué)好，服務(wù)于社會,。

對他來說,，時(shí)間是寶貴的，他擔(dān)任04級化工兩個(gè)班的《無機(jī)化學(xué)》授課任務(wù),，并悉心批改所有同學(xué)的作業(yè),。“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”趙老師正是以此來要求自己,。晚上,，他會到自習(xí)室去看看,。對于那里濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，他非常贊賞,。他提了一點(diǎn)建議：學(xué)習(xí)不光要有勁頭,，還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗(yàn),，他覺得班級風(fēng)氣很重要,，這取決于宿舍風(fēng)氣，宿舍風(fēng)氣又在于每個(gè)人,。他更推崇一種“無為而治”,，同學(xué)們能自我約束，主動學(xué)習(xí),，自覺修身養(yǎng)性,。大學(xué)里，誘惑的東西很多,，要學(xué)會選擇,，學(xué)會舍棄。大學(xué)生可塑性強(qiáng),，要及早地對人生自我設(shè)計(jì),，去努力達(dá)到目標(biāo)。一個(gè)人在大學(xué)的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個(gè)復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系,。若想有一番作為，專業(yè)課首先要學(xué)好,。很多同學(xué)樂于參加一些課娛活動,，但精力不能分散過多，要分清主次,。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,，組織能力，和吃苦的精神,。他以自己的切身體會談到“實(shí)現(xiàn)理想會有很多困難,。比如，實(shí)驗(yàn)條件達(dá)不到,，要去克服,。在工作崗位，要細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，運(yùn)用所學(xué)知識去分析解決，才會有收獲,?！彼膭顑蓚€(gè)專升本班,，要把高額學(xué)費(fèi)的壓力變?yōu)閯恿ΑＳ辛藙恿?，生活不再空虛?/p>

趙老師,，邁著堅(jiān)實(shí)的步子，走在辦公室,、實(shí)驗(yàn)室,、教室。一路走下去,，一路深深的足跡,，用勤勉對待工作，謙遜,、平和對待生活,。擯棄浮躁，拒絕安逸,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇十二

在二十七年的從教生涯中,，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè),。20xx年任三村張小學(xué)校長至今,，作為學(xué)校管理干部，我在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范,，作為教師，我能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,。我曾多次被學(xué)區(qū)評為“模范班主任”。

本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明,，忠誠老實(shí),，表里一致；工作上,，勤勤懇懇,，任勞任怨，服從組織,，勇挑重?fù)?dān),，敢于開拓,，大膽創(chuàng)新；生活中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，熱情主動,，助人為樂,。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多,、壓力大時(shí)，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意,。

自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子,。特別是為學(xué)校的日常業(yè)務(wù)工作,，經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累,，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責(zé)任感,。經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益；時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈,；努力提高效率,，做到急事急辦，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。

在領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績。

1,、認(rèn)真組織本校老師的公開教學(xué),，積極組織教師之間互聽互評課活動，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評課過程中大家能暢所欲言，評課后授課教師就評課意見撰寫教后反思,，一年來,，我組形成了“說——聽——思”的教研氛圍。

2,、同時(shí)以高度負(fù)責(zé)的精神對待教師工作考核和教師的職評工作,。，我深知這兩項(xiàng)工作政策性強(qiáng),，涉及到每一個(gè)教師的切身利益,。對此，我對本校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行了日常登記,。并結(jié)合本校實(shí)際制定了此項(xiàng)工作的考核細(xì)則,，使我校的考核考評工作真正做到公正、公平、公開,，保證了職評工作和考核工作穩(wěn)定而有序地進(jìn)行,。

在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們以激勵,，是同事們的微笑給我們以支持，是家長的信任給我以信心,。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的。

一年來的工作都讓我體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。我相信今天的成績是明天的新起點(diǎn),，我將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)！

教育工作者的消防工作事跡材料篇十三

他叫***,，現(xiàn)任*******小學(xué)校長,。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種，每到一個(gè)地方,，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望,，換來滿園春色。他就是社會、家長,、師生心目中的“實(shí)干校長”——***,。

一、消除安全隱患,，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。

安全是學(xué)校工作的底線。為此,，他堅(jiān)持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,，隨時(shí)都會發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機(jī)立斷,，不等不靠,，自己動手干。從家里拿來木板,，制成模板,，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌,，整整兩天才完工?，F(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師在一,、二、四年級教室門前五十多公分落差上,，澆砌臺階,，消除了又一個(gè)隱患。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五、六年級學(xué)生,，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

20xx年，他開始籌建遠(yuǎn)程教室,，嚴(yán)格按照上級要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,，購置雙人桌22張,，木凳45個(gè)，建成了合格的遠(yuǎn)程教室,，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,，又裝了6臺計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺機(jī),。20xx年,，他又購進(jìn)速印機(jī)，加速了辦公自動化進(jìn)程,，大大降低了教師們的工作量,。20xx年，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實(shí)驗(yàn)室,，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動手動腦的能力,。20xx年,，他又購置了圖書二千余冊,，設(shè)立了圖書室,，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱。20xx年,，他還購進(jìn)了體,、音、美器材,，建立了體音美室,。

辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

三、狠抓教育教學(xué),，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題,、想方法,，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎,，培優(yōu)論文一等獎,。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎,，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎,。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

來自 m.sevw.cn

通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來,，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次,。驕人的成績,，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響,。

四,、美化校園環(huán)境，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有一位哲人說過,，要改變一個(gè)人，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言,，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上,，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談,，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,，這都是許校長的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時(shí),，憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報(bào)告,，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻,。

他為美化校園做了無數(shù)的事,，他把學(xué)校的大門加以全面改造，使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排,、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗，并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題,，把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué)，你會看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花、青松翠竹,，儼然是一處園林學(xué)校,。

五、樹立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟,。

他嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào),，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面,、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影,。

在***的身上,，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受;做社會,、家庭,、學(xué)校滿意的校長,。”

教育工作者的消防工作事跡材料篇十四

自xx年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今,，在二十六年的從教生涯中,，我始終堅(jiān)持xxx原則，忠誠黨的教育事業(yè),。xx年任xx二中副校長至今,，作為學(xué)校管理干部，他在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范,，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者，xxx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”,。

本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，立場堅(jiān)定,，旗幟鮮明,，忠誠老實(shí),，表里一致;工作上，勤勤懇懇,，任勞任怨,，服從組織，勇挑重?fù)?dān),，敢于開拓,，大膽創(chuàng)新;生活中，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，熱情主動，助人為樂,。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,，踏實(shí),、平穩(wěn)地推動各項(xiàng)工作的開展。特別在工作頭緒多,、壓力大時(shí)更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意,。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人博客，并堅(jiān)持寫教育日志。

自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子,。特別是高三工作中，既管理,，也帶課,，因此經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸,，每天早、中下年級,、班級,，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦,，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。

在領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績。xx-xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作,。在高三的工作中，我們做到了:,。

1,、規(guī)范備考，狠抓落實(shí),。

強(qiáng)化目標(biāo)意識,，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化和長效化,。

2、科學(xué)備考，提高效率,。

在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中,，我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí),，主要抓說課和教研,、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理,、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí),、訓(xùn)練、分析,、補(bǔ)救,、總結(jié)、記憶),、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等,。

3、人文備考,，形成合力,。

做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,，充分發(fā)揮老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。

通過以上舉措，在xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面,、順利地展開,，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí)，在xx屆高考中,，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績,，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。

在教科研工作中,，除了常規(guī)工作外,，我們在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：

如編輯出版了xx二中《xx-xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》,。

組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，參賽作品50余件。

由于在省教育學(xué)會xx年年會論文征集中我校參賽成績突出,，并被評為湖北省教育學(xué)會“先進(jìn)團(tuán)體會員單位”,。

xx年xx月xx日,，我校武漢市教育科學(xué)市級重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作，在專家的建議下,，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎,。

積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇十五

陳，男,，漢族,，生于19xx年3月，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師，市縣級骨干教師,，現(xiàn)任儋州市思源高級中學(xué)副校長,、歷史教師，分管學(xué)校后勤工作,。該同志忠誠于黨的教育事業(yè),，政治立場堅(jiān)定，思想覺悟高,，原則性強(qiáng),，宗旨意識牢固，認(rèn)真履職盡責(zé),，從教多年來始終堅(jiān)持做到了勤勉盡責(zé),、依法行政、廉潔履職,。

陳始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)與黨中央保持一致,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,，忠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本,，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大重要思想，認(rèn)真執(zhí)行上級決議決定;勤于政治理論學(xué)習(xí),，努力提高完善自己,，樹立和增強(qiáng)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀,、建設(shè)社會主義和諧社會等新的執(zhí)政理念;認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》《義務(wù)教育法》《教師法》及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法治校,。他尊重師生員工，關(guān)愛學(xué)生,，資助貧困學(xué)生,。他自覺落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定,，對照干部廉潔自律和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定,，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的他從來不做,。自覺筑牢廉政防火墻,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，堅(jiān)持民主理財(cái)制度,，精打細(xì)算,，杜絕浪費(fèi)。建立健全各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度,，分工明確,，責(zé)任到人，臺帳清楚,。在實(shí)際工作中,，凝心聚力團(tuán)結(jié)，廉潔守紀(jì),。他團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心同志，互幫互助,，平時(shí)能與同事之間互相探討,，共同進(jìn)步，共同提高;工作作風(fēng)踏實(shí),，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;工作勤奮努力,，不推諉、不拖拉,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。陳能自覺執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,，遵守紀(jì)律,，做到廉潔公正，未發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為,。他干干凈凈做事,，明明白白做人，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,，在公務(wù)活動中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上陳有一整套經(jīng)驗(yàn),，尤其是繁瑣且棘手的后勤管理。他創(chuàng)新管理理念,，問計(jì)于民,，著力建立健全各種管理考核職能機(jī)構(gòu)，制訂細(xì)化規(guī)章制度,，做到優(yōu)績優(yōu)酬,，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。堅(jiān)持以人為本,，始終教師冷暖放在心上,，看望生病教師，幫助有困難教師,，他的作風(fēng)影響了學(xué)校,，給學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大的合力和不竭的動力。他狠抓“三風(fēng)”建設(shè),，為校服務(wù),，事事躬親示范：親自巡查校園周邊環(huán)境，親自護(hù)送學(xué)生回家,，親自指導(dǎo)學(xué)生文體活動,，親自走訪學(xué)生家長，親自落實(shí)每一項(xiàng)工作,，親自抓實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)……一系列“親自”都體現(xiàn)了他以身作則的作風(fēng),，體現(xiàn)了他甘愿服務(wù)學(xué)校的一腔熱情。他創(chuàng)新育人方法,，努力打造書香校園,。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想和辦學(xué)特色,，在思考學(xué)校長久的發(fā)展藍(lán)圖之后,，他特別提出了“文化立校”的理念,，并部署,、制作和更新校園文化墻和樓道文化板塊，內(nèi)容涉及教育方針,、法律法規(guī),、行為規(guī)范守則等，校園文化基本做到了全覆蓋,，全體師生浸潤在內(nèi)容豐富,，形式多樣，設(shè)計(jì)精美,，底蘊(yùn)深厚的校園文化藝術(shù)寶庫之中,。學(xué)校初建，許多硬件設(shè)施還不夠完善,，陳帶領(lǐng)著學(xué)校相關(guān)部門,，協(xié)同基建委成員克服一切困難，考察校園及周邊環(huán)境,，與相關(guān)專家設(shè)計(jì)學(xué)校的建設(shè)方案,。尤其是學(xué)校整體草皮綠化、教學(xué)樓之間兩塊空地硬化,、改造學(xué)生宿舍供水系統(tǒng)這三項(xiàng)工程,，從修改圖紙到實(shí)際操作，耗時(shí)長,，難度大,，他都堅(jiān)持做下來了。為了節(jié)約水電,，他經(jīng)常和后勤人員一起檢查學(xué)校水電設(shè)施,，最大限度地降低水電的浪費(fèi)。為了創(chuàng)建“省級示范食堂”,，他從食堂的硬件設(shè)施和制度建設(shè)到操作流程和食品安全的監(jiān)管,，都付出了大量的心血。新的學(xué)年到來,，他又開始著手建設(shè)一間教師讀書交流茶座,、選址建設(shè)教職工停車場、籌備修繕學(xué)校排水系統(tǒng)和建設(shè)一個(gè)簡易運(yùn)動場……他盡心盡力給師生創(chuàng)造良好的工作,、學(xué)習(xí)和居住環(huán)境,。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多吃點(diǎn)苦，生活上少點(diǎn)享受,，做師生滿意的后勤副校長,?！痹谒呐ο拢瑢W(xué)校后勤團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和諧,、業(yè)務(wù)精良,，求實(shí)進(jìn)取、追求卓越,。在較短的時(shí)間內(nèi),，學(xué)校硬件設(shè)施逐步完善，校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)校聲譽(yù)明顯提升,，各項(xiàng)工作取得佳績。

陳勤于學(xué)習(xí),，廣泛涉獵,，博采眾長，不斷充實(shí)自己,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨建理論,，自覺筑牢堅(jiān)定理想信念;不斷夯實(shí)文化知識基礎(chǔ)，成為本職工作的行家里手,。經(jīng)典名著,、教育理論是他的良師益友，詩詞歌賦,、優(yōu)秀報(bào)刊是他的親密伙伴,。他曾參加海南師范大學(xué)中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，取得中學(xué)校長任職資格證;他勤于鉆研,，不斷提高,，分別于20xx年參加省中小學(xué)校長提高培訓(xùn),、20xx年參加市校長遠(yuǎn)程提高培訓(xùn);他撰寫的數(shù)篇論文在省級刊物發(fā)表;他充分發(fā)揮骨干教師的作用,，多次承擔(dān)校本教師培訓(xùn)工作;他帶頭參與課改，數(shù)次獲得校級優(yōu)質(zhì)課獎,。

投身教育三十幾年,，陳多次獲得“模范班主任”、“優(yōu)秀校長”,、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,、“優(yōu)秀黨員”和“骨干教師”等殊榮。他嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作業(yè)績，為儋州思源高中的教育描繪出了一道靚麗的風(fēng)景,，為自己的教育人生譜寫了一曲絢麗華章,，成為儋州市教書育人、創(chuàng)先爭優(yōu)的黨員楷模,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的一致好評,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知先生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是陳奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。老驥伏櫪,，壯心不已。三十幾年的風(fēng)雨滄桑,，陳依然未改“心獻(xiàn)教育”這一初衷,。他始終站在教育這一塊精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送到知識的殿堂，以實(shí)干守望著教育的夢想,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇十六

趙瑞玲,，女，1995年7月大學(xué)?？飘厴I(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué)，20xx年9月至今在昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,，一級教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長,，優(yōu)秀教研室主任,，縣級立德樹人標(biāo)兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,，受到師生的一致好評,。

她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，思想端正，作風(fēng)正派,，對工作盡職盡責(zé),。工作上，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來,，無怨無悔，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上,。她把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難,，疏導(dǎo)思想。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評,，是一位品德高尚的好老師。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦,，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式,、探究式等教法,，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，起到了良好的教學(xué)效果,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，她勤于動腦,，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測,，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時(shí)分析,、解決。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通，民主對待每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，合作意識,，和上進(jìn)意識。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗(yàn)分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時(shí),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，在教學(xué)中開展“結(jié)對子、一幫一”等活動中,，積極扶持青年教師成長,，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中,，劉琳琳老師獲縣政府成果獎，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科,。

三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步,，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對取得可喜的成績，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!

教育工作者的消防工作事跡材料篇十七

蘇，女,，蒙古族,，中共黨員，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)綜治辦主任,。

她堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，模范遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度,，熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),，模范履行崗位職責(zé)，教育教學(xué)或尊師重教成績顯著,，品德高尚,，充分展現(xiàn)了新時(shí)期教育工作者的光榮形象。同時(shí),，她能全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，不斷探索新形勢下教育管理的新思路,、新方法，在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等方面做出貢獻(xiàn);工作作風(fēng)優(yōu)良,，業(yè)績顯著,，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，在全心全意為師生服務(wù)等方面充分發(fā)揮帶頭作用,，具有模范性、先進(jìn)性,。

蘇一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,。通過學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了社會主義信念,，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺性,。為了履行好崗位職責(zé)，勝任本職工作,，她堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策,、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí),，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識,，并學(xué)以致用,，躬于實(shí)踐，努力用現(xiàn)代教育理論,、新的管理理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作,，取得了良好的成效。

蘇xx老師能在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，把課標(biāo),、課本知識與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,，按時(shí)完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”,，全面提高學(xué)生的知識和技能,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認(rèn)真制定工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,。

1.巧妙地運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,。

蘇xx老師力爭每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、生動逼真的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使樂學(xué)落到了實(shí)處。通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，縮小了學(xué)生成績的兩極分化。

2.設(shè)置語言環(huán)境,，化難為易,，實(shí)施閱讀教學(xué)。

在海區(qū)教研室金xx老師的指導(dǎo)和幫助下,，蘇xx老師多次出示范課,，展示自己閱讀課的教學(xué)方式和方法，與xx教師們共同探討以求進(jìn)一步的提高,。在20xx年5月19日——21日,，蘇xx老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國小學(xué)xx教師教學(xué)基本功大賽，并榮獲一等獎,。

蘇xx老師力求在有限的時(shí)間內(nèi)有效地利用積極因素,，增加學(xué)生接觸密度和廣度,。組織開展了豐富多彩的xx活動，這些活動承載著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力,，對于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)起到積極的作用,。

1.通過英文歌曲創(chuàng)設(shè)整體氛圍。

2.開創(chuàng)“對對碰”活動和“紅領(lǐng)巾廣播站”欄目,，增加學(xué)生接觸,、展示實(shí)力的機(jī)會。

3.開設(shè)第二課堂活動,，拓展學(xué)生的知識面,。

4.自去年以來，xx小學(xué)每年春,、冬兩季組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績測試(neat)活動,。蘇xx老師組織所教學(xué)生半數(shù)以上參加此項(xiàng)活動。每次測試均有學(xué)生獲獎,。

近年來,，學(xué)校的教研組進(jìn)行了卓有成效的探索，鼓勵學(xué)生辦好手抄報(bào),、舉辦各種xx活動,，如：書法比賽、朗讀比賽,、閱讀比賽,、單詞識記競賽等。通過開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)學(xué)生聽,、說、讀,、寫能力的發(fā)展，構(gòu)建教育新天地,。

在課余時(shí)間里,，蘇xx老師不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫教育教學(xué)論文多次獲獎：20xx.5撰寫的論文獲國家二等獎;20xx.12撰寫的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎,。在20xx年度和20xx年度的考核中,，蘇xx老師均獲得優(yōu)秀。

參加工作2019年以來,，蘇在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己，鞭策自己,。她熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。該同志能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

總之,，蘇xx老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，在教育,、教學(xué)工作上取得了一定的成績,，也多次獲得各級各類的獎項(xiàng)，但該同志仍以孜孜以求,、任勞任怨的工作態(tài)度,，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的工作精神,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、精益求精的工作作風(fēng)，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)優(yōu)秀教師的作用,。她任職的工作,，博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬,，也得到了領(lǐng)導(dǎo),、同行及家長的認(rèn)可。

教育工作者的消防工作事跡材料篇十八

孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，中國共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級教師,，漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。

她愛學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),，也牽掛著他們的生活。每接一個(gè)班級,，她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心,，對他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,，幫助他們認(rèn)識缺點(diǎn)與不足，給他們定目標(biāo),，提要求,，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，也不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”有一年,，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,，接到一新的班級，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊,，寡言少語，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活,，可母親長年癱瘓?jiān)诖?家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣,。了解到這些情況，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她,，鼓勵她，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,，那孩子開朗了,，愿意和老師、同學(xué)交流了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級生活會，買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級班風(fēng)總是特別好,，同學(xué)們也特別喜歡她，信任她,，是他們心中的好老師,。

她愛教學(xué)。任教以來,，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材,，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比、整合,，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí)，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,，篩選,，組合，設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水平,，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,，她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表(匯編)，其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編,。20xx年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎;20xx年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，20xx年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。

她愛教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷，對教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得,。她常說：“‘教而不研則淺，研而不教則薄,?！龊媒虒W(xué)研究，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,。”因此,，無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去,。近年來,，她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究，組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級研究課題的子課題)，并有出色的表現(xiàn),。20xx年5月12日在課堂月活動中承擔(dān)大型公開課《找次品》,，并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎勵辦法》的專題講座，20xx年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;20xx年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動的專題授課教師,，并于7月7日,、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座,。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎。

她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,，除教師職務(wù)外，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，但無論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅(jiān)持原則，講究方法,，率先垂范,，把工作做實(shí)做好，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,，她能急同事們所急，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難,。在同事的心中，她就是個(gè)熱心人,。

三尺講臺,，一尺教鞭，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年，孫老師默默耕耘,，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出，也得到充分肯定,。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,、

20xx年3月被評為縣“三八紅旗手”

20xx年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、

20xx年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;。

20xx年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師;,。

20xx年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇十九

并兼任學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員。

他是一個(gè)有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者,。

從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的本色,。

他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望,，換來滿園春色,。

他就是社會,、家長、師生心目中的“實(shí)干家”——杜月明。一,、抓教研，從不放松,。

他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進(jìn)取心，沒有創(chuàng)新意識,，整個(gè)學(xué)校教研工作恰似一潭死水,，看不到一點(diǎn)活力,。

為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面,，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶?，以校本教研為切入點(diǎn)，開展一系列的教學(xué)研討活動,，使教研與教學(xué)做到有機(jī)結(jié)合,，推動教師在教中研，研中學(xué),，學(xué)中用，從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性,，教師的工作熱情也空前高漲,。

為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人,，首先起表率作用,，凡事都要親自抓，掌握第一手材料,，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中,，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長,，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的全面運(yùn)作工作。

立項(xiàng)的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)》于2008年順利通過專家的鑒定驗(yàn)收,。

在研究過程中，對課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié),，他都親自過問，親自安排,。

對于教師來說還比較大,，為此，他讓每個(gè)教師結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn),，確定教研課題共31個(gè),。

從而形成了人人有專題，全員都參與的科研氛圍,，有利地推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的順利運(yùn)行,。

為全面提高教師的綜合素質(zhì)，同時(shí),，也避免工作上少走彎路,，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，圍繞新課改的貫徹與實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃,，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）。

教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)效性實(shí)驗(yàn)研究》這一課題,。

同時(shí)要求教師每月要拿出一篇比較有價(jià)值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗(yàn)材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì),。

為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色，改變自己的教學(xué)方式和,。

學(xué)生。

的學(xué)習(xí)方式,。

經(jīng)過他的總結(jié),，他對教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體、忽視學(xué)生個(gè)性,、忽視學(xué)生實(shí)踐,、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法，大力弘揚(yáng)學(xué)生的自主性,、創(chuàng)新性和實(shí)踐性,，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)方式,，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生自主活動和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過程,。

進(jìn)一步貫徹“一本”、“兩式”,、“三點(diǎn)”,、“四以”、“五讓”的教學(xué)組織方式,。

探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。每學(xué)期要求每個(gè)教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課,。

目前,，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表,，另有近十篇科研論文獲獎,、編輯成書或交流。

學(xué)校課題的實(shí)驗(yàn)研究貴在堅(jiān)持,，重在跟蹤,、指導(dǎo)，成在總結(jié),、推廣,。

為使科研工作能夠順利進(jìn)行，他定期召開調(diào)研會,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，把問題解決在基層,，消滅在萌芽之中,。

同時(shí)，為使實(shí)驗(yàn)教師的科研成果能夠及時(shí)地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué),，近年來,，我鎮(zhèn)各校開展了“五個(gè)一”和“教師講壇”等一系列活動，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、出課,、撰寫論文、開展論壇,。

這既是對教師科研成果的檢驗(yàn),，同時(shí)也為教師之間的相互交流提供了平臺，教師的科研成果也得到了推廣,。

二,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。

他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生,，教師必須身先士卒,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長和其他教師能接受、喜歡,。

近幾年在新課程改革中,，為了適應(yīng)新形式，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,，同時(shí)撰寫了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校，指導(dǎo)小學(xué)語文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn),。

養(yǎng)入黨積極分子五名,，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號,。

因?yàn)樗钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位,。

在工作中,，他積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語言文學(xué)”的本科進(jìn)修,。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

由于工作認(rèn)真踏實(shí)，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,；“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；“甘肅省‘星星火炬’，獎?wù)芦@得者”

獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進(jìn)個(gè)人”。

三,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，把學(xué)校文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色,。

平時(shí)積極深入課堂聽課,，在教師上課中，提出教師在課堂教學(xué)過程中要努力實(shí)踐和堅(jiān)決貫徹先進(jìn)的教育理念,，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”,、“兩式”、“三點(diǎn)”,、“四以”,、“五讓”的教學(xué)理念為主。

學(xué)生表達(dá),，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中做到“三心,、三不,、三個(gè)一樣和四個(gè)喜歡”。

“三心”就是：

待學(xué)生要愛心,、耐心,、和信心；“三不”就是教師對待學(xué)生要不埋怨,、不嫌棄,、不放棄；“三個(gè)一樣”就是：

對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣,；對待工作要像對待家事一樣,；對待同事要像對待親人一樣,；“四個(gè)喜歡”就是：

讓學(xué)生喜歡我的為人，讓學(xué)生喜歡我的上課,，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科,，讓學(xué)生喜歡與我研究問題。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在平時(shí)，虛心,、主動地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，在幾年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎,；《淺析語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎,。

《關(guān)注實(shí)踐過程，促進(jìn)全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎,；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計(jì)》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎，并在全國發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表,。

有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2,、3期上。

四、在分管工作上,，服從安排,，積極主動。

在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下,，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué),。

工作計(jì)劃。

扎實(shí)安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn),。

在領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展,。

近幾年為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討、交流,。

能積極的配合上課教師作好競賽,、公開課等課前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例等,。

學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行合理安排與指導(dǎo)。

無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。

平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào),。

同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

五,、提高素養(yǎng),，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號，同時(shí)被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語文學(xué)科兼職教研員,。

在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實(shí)學(xué)校教研課題,，認(rèn)真開展教師“一幫一”互助結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

但是在不斷的工作實(shí)踐中，他深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。

在條線管理中也暴露出不足,，如何做。

到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,，在工作中虛心開展批評與自我批評。

六,、狠抓教育,。

教學(xué)。

他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。

認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重,。

他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變,。

教育,。

觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。

他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。

2009年經(jīng)過他的培養(yǎng),，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競賽,，其中三人獲得獎勵。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課,、評課、作業(yè)評比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。

近三年以來，學(xué)校的教學(xué)成績意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列,。

尤其是教研室統(tǒng)考的年級,，每次都有科目排上名次。

驕人的成績,，一直得到上級,。

領(lǐng)導(dǎo)。

的好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會好影響,。

教育工作者的消防工作事跡材料篇二十

__老師是__小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè),，在22年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)__黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表,。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵,，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：___年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員;___年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師;___年被評為縣級優(yōu)秀班主任;近年來,，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評為教育教學(xué)能手;十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者;三次被評為年終考核優(yōu)秀......

一、錘煉思想,、提高境界,。

作為一名教師，__深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師,。在二十幾年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小&平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，在大是大非面前立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人,、為人師表,，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的____事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

二、業(yè)務(wù)精湛,、投身課改,。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，她所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體,。

她勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,，走在課改的前列,，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向,。多年來,，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中,，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上,，她也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初,、中級培訓(xùn)考試,，普通話水平測試等。

走近__老師,，你會發(fā)現(xiàn),，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高,。她不分晝夜的辛勤工作,，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課,，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f,，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長，都灑有__老師辛勤的汗水,。