總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程,，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。要寫好關(guān)于這個(gè)分類的內(nèi)容,，我們需要傾聽和理解不同人的聲音,。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),，大家能夠提高自己的寫作水平,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇一

親愛的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是四年級(jí)x班xxx小朋友的媽媽,。昨天,，受老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。說(shuō)真的,，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业膞xx無(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，我還是有所差距的。不過(guò),，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的,、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的,。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和xxx在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法,。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴,。

作為家長(zhǎng),，我一直希望我能夠全力的配合老師的'工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,，能夠在第一時(shí)間了解xxx在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。 一直以來(lái)，xxx是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子,，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排,。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡,。

而身為家長(zhǎng)的我,，也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足,，我也唯恐自己不能把孩子教育好,，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信,，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐?。∶鎸?duì)xxx在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，我除了和他一起分析和查找資料以外,，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求xx在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講,，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽到完全弄懂為止,，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事,。我也深信,，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的。

隨著知識(shí)難度的逐漸增加,，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上,，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài),，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì),，畢竟,，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對(duì)吧,。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急,！

對(duì)于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限,，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意,。即使他們寫得還不夠理想,，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀,、多看,、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧,。我相信,，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂(lè)趣，更多的時(shí)候,，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無(wú)形中的幫助和作用,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有,，而那總還是極少數(shù)的,。大多數(shù)的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢,？我們依然可以教他們做最好的自己,；做那個(gè)最勤奮、最努力的自己,；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,，對(duì)吧。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇二

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)們：

大家好,，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言，我感覺(jué)非常的榮幸,，下面我跟各位家長(zhǎng)交流下我的學(xué)習(xí)心得：

我認(rèn)為要取得好的成績(jī)最重要的`是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)，聽課,，復(fù)習(xí),，漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難,，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸,?？墒牵孙L(fēng)破浪,，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌,，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù),，有著特殊的目標(biāo),。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要耐得住寂寞,，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自己的心，靜得下心來(lái),。我們樂(lè)觀,，我們自信，我們相信不能選擇過(guò)去,，但可以成就未來(lái)。這八個(gè)字我要送給同學(xué)們,，放眼未來(lái),，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái),，不思考理想,，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始,。

謝謝大家,！

此致

敬禮!

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇三

還記得，我去年站在這里的時(shí)候,，年級(jí)排名是226名,。但是我依舊非常自信的說(shuō)了句“只要是我想做到的事，就沒(méi)有什么做不成的”,?？墒钦嬲堰@句話變成我學(xué)習(xí)最大的大動(dòng)力，是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的。

首先,，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評(píng)語(yǔ),，給我了無(wú)限的自信?！澳闶且粋€(gè)有魄力的女孩,，希望你處理班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，可以將學(xué)習(xí)兼顧,，班級(jí)事務(wù)處理的好,，學(xué)習(xí)也一定學(xué)的好?！边@句并不長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ),，起碼不會(huì)再讓我覺(jué)得我是不是智商不夠才學(xué)不會(huì)吖。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我確實(shí)是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無(wú)法突破200名這個(gè)坎,。班主任的肯定,，又給我這個(gè)泄了氣的皮球充滿了氣，讓我在僅剩不久的時(shí)間里有了想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的想法,。

其次,，當(dāng)時(shí)關(guān)于我提出的這句話，父親回家短信與我交談,，問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題,，“這件你最想做的事，是否與學(xué)習(xí)有關(guān),？這句話你準(zhǔn)備為之付出多少努力來(lái)將它實(shí)現(xiàn)呢,？”當(dāng)時(shí)不以為然的回復(fù)了他“與學(xué)習(xí)有關(guān)。全部的努力,?！毖院?jiǎn)意賅，十個(gè)字,?？缮蠈W(xué)期最后兩個(gè)月發(fā)生的各種事情，讓我明白了這十個(gè)字確實(shí)是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,。我總是會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實(shí)現(xiàn)我那句自大的話語(yǔ),。

還有，我從小到大,，念的班都是重點(diǎn)班,。但是上來(lái)高中，因?yàn)樘摱裙怅?，再次分班讓我?lái)到了七班,。而我的好多朋友,，包括我的妹妹，都是在重點(diǎn)班或者二類班,?？晌乙恢北е粋€(gè)想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話,，也不至于倒退這么多,。但是這句話我一直是在腦子里想著，卻從沒(méi)有說(shuō)出來(lái),?？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說(shuō)起這句話來(lái)了,，“不要總是跟別人說(shuō)誒呀,，我是不好好念，我好好念起來(lái)比他強(qiáng)你好好念起來(lái)比他強(qiáng),，有本事你好好念吖,，你只是沒(méi)有勇氣下定決心去好好念，或者說(shuō)你根本就沒(méi)有那個(gè)毅力”這番話,，徹底擊醒了我這個(gè)夢(mèng)中人,。而且讓我想起來(lái)了當(dāng)時(shí)父親提出的“你準(zhǔn)備為之付出多大的努力去實(shí)現(xiàn)它”。

原來(lái)我一直都活在自己的自大里沒(méi)有付出真正實(shí)際的行動(dòng)去為我的學(xué)習(xí)而努力奮斗,，原來(lái)我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已,。然而，當(dāng)我明白這一切的時(shí)候,，高二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，痛定思痛，我用了一個(gè)假期的時(shí)間,，來(lái)思考這種種的話語(yǔ),。最終決定了，我要做一個(gè)“高冷“的人,，我要做到“但愿與世無(wú)爭(zhēng)“的境界，我要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，我不斷的提醒自己，“溫玲娜,，你的高中時(shí)間已經(jīng)有一半被你浪費(fèi)了,，你再也玩兒不起了，長(zhǎng)點(diǎn)兒腦子吧”,?！拔蚁胱龅氖?，我一定能做到”。我要突破二百名,，我要付出全部的努力去得到它,。

期中考試，114的名次,，就是我將那句不切實(shí)際的話變成最大的動(dòng)力之后的結(jié)果,。事實(shí)證明，我不是天才,，我只是一個(gè)必須得比別人付出更多努力才能得到回報(bào)的笨鳥,。但我不在乎我的過(guò)程有多么的累，我只在意我得到的結(jié)果,，是否讓自己滿意,，是否讓家人滿意，是否讓老師滿意,，是否讓一切在意我的人滿意,。讓一句不切實(shí)際的話變成最的大動(dòng)力需要時(shí)間，需要思考,，更需要去行動(dòng),，去實(shí)踐，更要有“哪怕遍體鱗傷,，我也要活得漂亮”的決心,。唯有這樣做，才有可能將我浪費(fèi)掉的大好時(shí)光得到些許的彌補(bǔ),，才有可能為我自己爭(zhēng)取一個(gè)不是那么差的未來(lái),。

各位在座的家長(zhǎng)，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中遇到的困難阻礙是什么,。我可以告訴各位家長(zhǎng)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)最缺乏的是動(dòng)力,。高一已經(jīng)過(guò)去了,，而高三理想大學(xué)為學(xué)生提供的動(dòng)力對(duì)我們來(lái)說(shuō)基本是不存在的。現(xiàn)階段,，只有引導(dǎo)你們的孩子去思考,，哪句話或者哪件事，可以為自己的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力,，才能將時(shí)間充分利用起來(lái),。這學(xué)期的時(shí)間可謂是堪比真金貴。各科陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí),，老師學(xué)生的壓力也都在逐漸在增加,，如若在把這重新學(xué)習(xí)一次的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,，到了高三二輪復(fù)習(xí)，那可真是后悔也來(lái)不及了,。并不是把孩子放在學(xué)校就全都是老師的責(zé)任了,，那樣遠(yuǎn)不能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。只有在老師教學(xué)的基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)加以思想引導(dǎo),，學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將時(shí)間最大利用化,，才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

我們七班的學(xué)生并不差，只是思想態(tài)度沒(méi)有擺正,，但是再不回到正軌,，就真的晚了。各位家長(zhǎng)們,，為了自己孩子的未來(lái),，希望你們可以和老師一起配合努力，引導(dǎo)孩子往正確的方向去發(fā)展,，爭(zhēng)得一個(gè)美好的未來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇四

我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

一、感謝這個(gè)愛管閑事的班主任,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象、是不是也讓宋老師操了不少心,，反正,，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘、她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子,、謝謝,！

二、多反思,、改正自己的行為,。

我通過(guò)與宋老師交流，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，我開始反思自己的做法、我問(wèn)自己：

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂(lè)觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活、不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì),、我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步、我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過(guò)努力,，自己會(huì)做的越來(lái)越好、爭(zhēng)取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作,、最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇五

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天,，受張老師的委托,，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說(shuō)真的,，我很是心虛,。因?yàn)槲覀兗业摹獰o(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，我還是有所差距的,。不過(guò)，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的,、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì),，我還是十分珍惜的。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情,。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法,。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴,。

作為家長(zhǎng),，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。一直以來(lái)，——是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子,，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排,。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

而身為家長(zhǎng)的我，也會(huì)有所困惑和矛盾,。我深知自己知識(shí)的不足,，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦,，那么的不自信,，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊,！面對(duì)——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候,，我還是會(huì)要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講,，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂,、一知半解的去應(yīng)付了事,。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的,。

隨著知識(shí)難度的逐漸增加,，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口,。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容,。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟,，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦,！

對(duì)于寫作方面,，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限,，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的,，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想,，我們也不必太過(guò)心急,，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享,、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的`習(xí)作吧,。我相信，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂(lè)趣,，更多的時(shí)候，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無(wú)形中的幫助和作用,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數(shù)的,。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常,。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己,；做那個(gè)最勤奮,、最努力的自己；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。我受班主任老師的委托,，作為班干代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算,。首先,，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問(wèn)題來(lái)談一下我的看法,。

知道從哪問(wèn)，害怕老師責(zé)怪說(shuō),，這個(gè)講過(guò)很多遍了,，怎么還不會(huì)啊。等等等等,。這些都是實(shí)實(shí)在在,，我們的心理,。很真實(shí),。也對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難題啊。也是一個(gè)我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問(wèn)題,。但是因?yàn)橐郧罢娴氖腔膹U了太多了?，F(xiàn)在有激情,，卻又力不從心，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大，很多人就松勁了,。長(zhǎng)期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對(duì)我們的心理也是一種傷害,。

不好意思問(wèn)或者得過(guò)且過(guò)不會(huì)就過(guò)去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué),。你日復(fù)一日的去聽,，去問(wèn)。你的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣?。而且每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。你只要堅(jiān)持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科,，有其共性也有特性,。

就文綜來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個(gè)朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,，這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好,；在人文地理上，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策,、交通和環(huán)境的影響,；而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對(duì)這個(gè)地區(qū)的積極影響及消極影響來(lái)確定，例如中國(guó)的一國(guó)兩制和宗教自由等制度,。

而在理綜上,，生物中需要化學(xué)的反映知識(shí)，化學(xué)中需要生物的生成道理,，而物理中的電學(xué)知識(shí)中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容,，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能等等,。

高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢，沒(méi)找到合適的方法,，或是態(tài)度不端正,，有所松懈不下功夫，成績(jī)還不理想,，或是應(yīng)為一些其他問(wèn)題造成成績(jī)跌宕起伏,，但我們一定要客觀看待成績(jī)，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解,，畢竟,，分?jǐn)?shù)的東西，總是幾家歡喜幾家愁,，有相對(duì)進(jìn)步的,，也有退步的,，高一時(shí)期處于學(xué)習(xí)、生活及心理的斷乳期,，各方面不會(huì)太穩(wěn)定,，很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長(zhǎng),、老師之間存在抵觸心理,，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵(lì)支持,，盡管分?jǐn)?shù)沒(méi)有上升或者是有所下降,，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長(zhǎng)能心平氣和的和班主任,、任課教師會(huì)診一下原因，尋求一下解決問(wèn)題的辦法,。也有可能有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的看法存在意見,，覺(jué)得很孩子氣，是在對(duì)于自己成績(jī)不好做辯解,，但是我想說(shuō)的是,，孩子畢竟是自己的，家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解的,，是否努力應(yīng)該是最清楚的,。

家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系，是可以無(wú)話不談,，這樣的關(guān)系會(huì)積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,，給孩子一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子順利渡過(guò)青春期,。關(guān)注孩子心理發(fā)展,，有些問(wèn)題要在平時(shí)的閑聊中，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化地傳輸給孩子,，而不要等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,，采取粗暴武斷的教育方式。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì),，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下,，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢,？任何一個(gè)人，都希望得到別人的理解,、贊揚(yáng)和尊重,。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用,。教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，這樣,，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

平時(shí)對(duì)孩子的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛，關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談,，這樣就可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解。下面是小編給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿5篇,，以供大家參考!

各位叔叔,、阿姨，下午好!

很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái),。

這天站在那里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者,，至少我這樣認(rèn)為,，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn),。

作為一個(gè)失敗者，這站在那里思錯(cuò)改過(guò),，在剛天學(xué)時(shí)我給自我定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),，我也相信所有的同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)。為到達(dá)目標(biāo)就需要必須的學(xué)習(xí)方法,，各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法,。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘,。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講,、多思考,、勤練習(xí),，跟著老師的思路走。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每一天要有充足的休息時(shí)間,，不宜開夜車,。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要,。我這一次失敗,，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫但是分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,，不值的`一看，所以就沒(méi)有做,，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳,。而自我有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自我的課后鞏固工作做的不夠好,，對(duì)知識(shí)掌握理解不精,。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,，有人督促,，但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異,，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué)，因疑而學(xué),。有目地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活，學(xué)得簡(jiǎn)單,。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。

作為一個(gè)班長(zhǎng),，我慶興自我能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò),。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都十分融洽,。對(duì)于自我的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達(dá)預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有職責(zé)感,，有群眾觀念。所以就需要有人去督促他們,，去幫忙他們,，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自我有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母,、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢,，寫的太匆忙,。可能有些東西說(shuō)的不太合理,，望各位叔叔阿姨見諒,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)最關(guān)心的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出,，一邊是收獲。少付出少收獲,，多付出多收獲,，不勞必定無(wú)獲,。要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要,，也可以說(shuō)勤奮是取得理想的成績(jī)的最基本的要求,。尊敬的各位家長(zhǎng)你們有沒(méi)有觀察過(guò)您的孩子有沒(méi)有做到勤奮，在追究他的成績(jī)不好,、不理想的時(shí)候,，你想沒(méi)想過(guò)他平時(shí)的表現(xiàn)?所以督促孩子做到勤奮，是成功的第一步,。

做到了勤奮的同時(shí),，我們要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把這些目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),，就會(huì)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí),，就能給自己信心，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異,，根據(jù)自己的能力大小來(lái)設(shè)定目標(biāo)，要有足夠把握去實(shí)現(xiàn)它,，這樣就不會(huì)感到前途渺茫,，就不會(huì)半途而廢。請(qǐng)家長(zhǎng)們俯身問(wèn)問(wèn)自己的孩子是不是有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo),。

我想在座的各位家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng),，但這些希望只會(huì)讓我們感到自卑，甚至是厭惡,，我們需要多一些鼓勵(lì)。我們做孩子的也要想明白,，自己要挑戰(zhàn)自己,，讓自己在原來(lái)的自己上有進(jìn)步。

最后介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)方法,，希望能夠給各位家長(zhǎng)一些參考,。首先，消除學(xué)生的惰性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立,。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任，明白生活的不易,，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,。其次，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,。我一般都會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天看一看,，并且按照計(jì)劃進(jìn)行。最后,，我希望家長(zhǎng)多跟孩子交流,，分享孩子的開心與煩惱。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情,，還需要家長(zhǎng)的支持和配合,，現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候，不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。相信在家長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)下,，我們會(huì)努力，努力,，在努力,，不辜負(fù)你們的期望，會(huì)為你們交上一份滿意的答卷!我的講話完畢,，謝謝大家!

敬愛的各位老師,，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好!

我是咱們當(dāng)高今年的畢業(yè)生原高三十二班的__?；厥赘咧腥?，老師的諄諄教誨之言猶在耳邊，一切都?xì)v歷在目,。作為一名當(dāng)高人,，我很榮幸受到母校的邀請(qǐng)，來(lái)參加你們的開學(xué)典禮,，能夠與你們一同迎接這振奮人心的9月,，這青春激昂的9月。

作為你們的學(xué)姐,，我熱烈歡迎各位高一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)到當(dāng)高,，加入我們的大家庭!你們一張張朝氣蓬勃的面孔為我們當(dāng)高注入了新的生機(jī)與活力!跨入高中階段，相信對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一種新奇的體驗(yàn),。接下來(lái)的三年,，可以說(shuō)在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極為重要的位置，它會(huì)為你奠定跨入社會(huì)的起點(diǎn),，也會(huì)改變你的人生軌跡,，當(dāng)然，一定會(huì)讓你嘗盡前所未有的酸甜苦辣,，所以你們即將面對(duì)的是一種充滿挑戰(zhàn)的生活,，你們也將塑造一個(gè)全新的自我!也許你此時(shí)此刻還在緬懷初中生活，心里還帶著些許遺憾,，但無(wú)論你抱著怎樣的心情,，趕緊用最短的時(shí)間融入高中生活吧!在高一,，你們可以學(xué)到各種豐富的知識(shí)，結(jié)識(shí)各種有趣的伙伴,，參加各種精彩的活動(dòng),，可以盡情地展現(xiàn)你們的才能，沸騰你們青春的熱血,，揮灑你們熱情的汗水!面對(duì)全新的高中課程,，你們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，利用好課余時(shí)間,，爭(zhēng)取在高一打好基礎(chǔ),，扎穩(wěn)根基，這將對(duì)日后有很大的幫助,。

高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，在經(jīng)歷了一年的高中生活后，你們成長(zhǎng)了不少,，都陸陸續(xù)續(xù)地從晨初的青澀稚嫩,，逐漸蛻變成熟。在高中階段,，高二是最難把握的一年,，面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和外界的誘惑，你們也許會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,。但我要告訴你們,，高二其實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，若你在高二能腳踏實(shí)地孜孜不倦,，即使是高一沒(méi)有打好基礎(chǔ)的同學(xué),，也一樣可以?shī)^起直追,。你們要充滿信心,，爭(zhēng)取在高二做好積累并堅(jiān)持不懈，這樣才能聚沙成塔,，厚積薄發(fā)!因?yàn)榕Γ瞧孥E的另一個(gè)名字!

高三的學(xué)弟學(xué)妹們,，從這一刻起,，你們已經(jīng)成為了當(dāng)高新一批主力軍!你們將為當(dāng)高母親奪得新的榮耀，鑄就新的輝煌!高三,，注定是一場(chǎng)艱難的征程,，學(xué)習(xí)的壓力是無(wú)法避免的,，但如何將壓力化為動(dòng)力就是你們值得思考的,。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人講，我們需要有強(qiáng)大的內(nèi)心和淡然處之的態(tài)度,，不要患得患失,，要積極查漏補(bǔ)缺，靈活思維,，相信自己的餓實(shí)力，盡最大限度地挖掘自身所有潛在的可能,。沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn),，沒(méi)有山峰則太不上攀登!此時(shí)，你們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮無(wú)畏的精神,，像一個(gè)勇士那般,，為了心中的目標(biāo)，在自己的疆場(chǎng)上奮力馳騁,，勇往直前!希望當(dāng)日后,，你們回首歲月之時(shí)，這年的高三將讓你們熱淚盈眶!

新的學(xué)期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想!同學(xué)們,，愿你們?cè)谛聦W(xué)年里都恩能夠奮勇拼搏，為自己的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀,，為當(dāng)高迎來(lái)更加璀璨的明天!

母校的歷史已揭開新的一頁(yè),，如今畢業(yè)的我們也即將奔向各自的大學(xué)，最后我要向在過(guò)去的一年里為我們嘔心瀝血,、鞠躬盡瘁的全體老師們致以崇高的敬意和最真摯的謝意,，感謝老師!感謝母校!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我也送上對(duì)母校的祝福：祝當(dāng)高越來(lái)越好!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求,。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來(lái)看，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印,，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成。

那么,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)：

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”,。

第三、抓技能,。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速,，在高質(zhì)量中求快,，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。

另外,，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后可鍛煉,、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)，理解知識(shí),、鞏固知識(shí)的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。),。

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。),。

以上所說(shuō)的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中,，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽教師的,，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人,，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺(jué)醒的力量是非常強(qiáng)的,，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對(duì)國(guó)家,、社會(huì)、家庭有用的人,。為此,，我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn)：

首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹,，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤,、陽(yáng)光和養(yǎng)育,。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要,，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展。

其次,，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情,，持之以恒，定會(huì)收到好的效果,。

第三,，是有愛無(wú)教終害子。

教育孩子,，不能沒(méi)有愛,，但必須愛得適度，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，“再富不能寵孩子,?！边@句話值得我們作父母的深思。

所以,，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;,。

3,、通過(guò)有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;,。

5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力;,。

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合,，孩子們一定能成人成才,。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。謝謝大家!

在這個(gè)親切溫暖的日子里,，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜,，這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔,，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái),。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們,。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛的世間,，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨,，也讓我體會(huì)到了人生,，品嘗到了生活。還記得小時(shí)候,，您把我抱在懷里,，用您全部的愛呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌,，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(zhǎng)大時(shí),，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí),，您在背后鼓勵(lì)我,，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,，有時(shí),，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是,，都已經(jīng)過(guò)去了,，現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了,，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長(zhǎng)大了,，已過(guò)了青春期的我們有了自己的見解,，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了,。在此,，我想代表全班同學(xué)向您們真誠(chéng)的說(shuō)：“爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o(wú)知與任性,，對(duì)不起!

我們這一代都是幸福的孩子,，擁有父母全部的疼愛,，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子,，我要闖出自己的一片天空,，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過(guò)好每一天,。爸爸媽媽們,，我相信自己，請(qǐng)您們也相信我,，為我加油,，為我喝彩，成功一定屬于我!

也許有時(shí),，我們辛苦的努力付出,，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會(huì)難過(guò),，會(huì)傷心,，甚至偷偷的哭泣，是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望,，辜負(fù)老師的期望,，但是我們決不放棄，永不言棄,，甚而更加努力去奮斗,，去拼搏，去證明自己,。在我們班,，每一個(gè)女孩都滿懷夢(mèng)想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想,，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽(yáng)光,。在這個(gè)91人的大家庭里(班級(jí))，我們快樂(lè)充實(shí)地生活,、學(xué)習(xí),，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中,，我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛,。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,，我們都在爭(zhēng)做最可愛的人,，爭(zhēng)做別人心目中的英雄，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主。所以,，爸爸媽媽們,，請(qǐng)您們放心!

最后，我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)歷程心得,。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,，隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累，我已不再是個(gè)小孩子了,，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,，我理解了幸福由自己掌握,，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識(shí),，我也懂得了為人處事的道理,，具備著在社會(huì)上生存的能力。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長(zhǎng)大了,，懂事了。

爸爸媽媽們,，雖然我長(zhǎng)大了,，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉,，不管我們?cè)谀睦锴笾?，?qǐng)記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!

在以后的人生路途中,，請(qǐng)相信我們，您們最親愛的孩子,。我會(huì)努力奮斗,，頑強(qiáng)拼搏，會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的您們,，三年后,，我會(huì)給你們一個(gè)交待，給老師一個(gè)交待,，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請(qǐng)相信我們,，我們一定會(huì)成功的!

謝謝，我的講話完畢,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇八

大家好,！

我這學(xué)期開學(xué)才接任八（4）班的語(yǔ)文教學(xué)，半學(xué)期以來(lái)對(duì)班里學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)成績(jī)了解還不是很全面，說(shuō)的不對(duì)的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是其他各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ),，對(duì)孩子以后的理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都有重要的地位,，因此我們必須給孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣,。我希望家長(zhǎng)配合以下幾個(gè)事情：

第一：麻煩家長(zhǎng)給孩子買一本《新華字典》,。以方便閱讀或者寫作時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)或者不會(huì)寫的字,，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,。

第二,，周末抽空檢查學(xué)生的家庭作業(yè),，多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，與孩子多交流,。部分學(xué)生依賴“作業(yè)幫”或百度,，網(wǎng)絡(luò)可以用,，實(shí)在解決不了的問(wèn)題咱再求助網(wǎng)絡(luò),，這個(gè)就需要家長(zhǎng)做好配合，控制好手機(jī),。

第三,，給孩子多買書，少讓玩手機(jī),。買一些適合他們閱讀的書籍,，實(shí)踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些。

第四：引導(dǎo)孩子周末看一些有益的電視節(jié)目,，增長(zhǎng)見識(shí),。第五，督促學(xué)生練字,。經(jīng)過(guò)半學(xué)期觀察,，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生的書寫比較潦草。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們,，可愛的同學(xué)們，你們好：

我是初二(xx)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),。能夠有這樣的機(jī)會(huì),，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話，我感到十分榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xxx，20xx年于市實(shí)驗(yàn)二小,。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了xxx中學(xué),，因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差，平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子，而xxx中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心,。事實(shí)證明,，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),，我的孩子成熟了很多,，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，且在老師的引導(dǎo)下,，掌握了一定的,，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,，無(wú)論是上課還是下課,，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影,。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長(zhǎng),，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。

我相信,，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,，有這樣一流的教學(xué)水平,，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,，祝愿xxx中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿xxx中學(xué)的教職員工們，工作順利,，萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇十

親愛的老師們，家長(zhǎng)們：

大家好,！

我是楊振碩的父母,。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧,。老師高尚的品格,、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式,、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子,，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書，如何做人,。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng),，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝,。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，父母是老師教育孩子的有效幫手,。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn),。今天,，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷,，不一定正確,。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見,。

我想說(shuō)的第一點(diǎn)是,，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才,，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人,。

這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè),。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣,，掙的錢也不一樣,，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人,，變得有才華,！但我們也知道，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的,。異常發(fā)生在幼兒期和青春期,，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督,。經(jīng)常聽到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙,，沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的,，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭,。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙,，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子,，盡可能多的和他們?cè)谝黄?。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣,，孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你,。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶,。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞,，就不會(huì)有太多的水溢出來(lái)。但是,，如果桶底有一個(gè)洞,，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái),。所以,，一個(gè)人童年缺少的東西，長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的,。

我想說(shuō)的第二點(diǎn)是,，父母是自己孩子的鏡子,。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。

如果父母真的能喜歡孩子,，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面,，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹立好榜樣,，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然可以,。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗,。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子,，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng),，壓力太大,，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以,，雖然我們對(duì)他的期望很高,，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況,。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題,，也要相信自己,，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策,，迎頭趕上,。

所以想和工作太忙的父母分享一下。無(wú)論你在忙什么,，無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官,，無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無(wú)論你有多忙,，你都要把孩子放在第一位,，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他,，多給他愛和關(guān)心,。畢竟你再重要，地球還是離你而去,；單位沒(méi)有你,，很快就會(huì)被別人取代,。但當(dāng)你的孩子離開你，他就失去了童年,，失去了天空,，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

接下來(lái),，我向父母提出一些建議：

主動(dòng)與學(xué)校老師溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé),。

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞,、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子,，每個(gè)人都期望自我是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了。

（另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的教師,，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出,，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）,。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最終,，祝教師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,，多謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。（拍手）今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切希望,，帶著對(duì)我們工作的大力支持來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我向你們表示深深的謝意！我是六二班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué),，通過(guò)兩個(gè)多月的觀察,，我感覺(jué)我們班的每個(gè)孩子都非常活潑可愛,，聰明伶俐,，但是要讓孩子取得更大的進(jìn)步,，還需要我們的共同努力和配合。下面我對(duì)本班的具體情況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：

一,、我們班共有學(xué)生45人,，其中男生27人，女生18人,。無(wú)形當(dāng)中這就給我的工作帶來(lái)了很大的困難,，男同學(xué)調(diào)皮搗蛋，紀(jì)律性差,，而且作業(yè)不夠整齊,，我三番五次，苦口婆心地勸說(shuō),，他們就是聽不進(jìn)去,。并且兩極分化特別明顯，好的特別好,，差的特別差,。雖然同學(xué)們不同程度的都有所進(jìn)步，比如：我們班的.李翊同學(xué),，以前考試不及格,，這次考試他竟然語(yǔ)文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學(xué),，以前考試總是60—70分,，這次考試語(yǔ)文竟然得了92分。還有余敏,，劉瑞鵬,，舒耿豪，楊守利,，黃思源等同學(xué)已經(jīng)脫掉了不及格的帽子,。這些成績(jī)的取得都與你們的配合密不可分。我相信只要我們攜起手來(lái),，齊抓共管,，孩子一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步。下面我將本班學(xué)生大體分成了三類：

第一類：學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：杜丹,，陳庭雨，曾浩軒,，杜雨棟，劉思宇,，張嘉倫,，田欣,，毛玉潔，黎鴻州,，張學(xué)森,，毛靜怡，鄧玉茹,，李元杰等,。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，因?yàn)槟銈兣囵B(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予關(guān)心,，學(xué)習(xí)上不要給他們施加更大的壓力,。有條件的話，盡可能帶孩子多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

第二類學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)努力了，比剛才那些學(xué)生暫時(shí)稍微落后了一點(diǎn),，分別是：袁天涯,，郭田甜，周俊飛,，胡一凡,，張思源，李瑩,，徐佳琪,，崔怡佳，李明哲,，符思意,，王景嶄，廉可萌等,。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不但要給予關(guān)心,，還要給予必要的幫助與督促,，在孩子們的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更要有家長(zhǎng)的汗水。

第三類學(xué)生，就是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生有：李相,，李響,，余敏，劉瑞鵬,，舒耿豪,。我覺(jué)得這幾個(gè)孩子主要是以前的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在也很努力,，可是成績(jī)上不去,。面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心地輔導(dǎo),，生怕傷害他們的自尊心，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子都盡力了，他們不需要責(zé)備,，更需要的是安慰和鼓勵(lì),。

二：我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問(wèn)題。首先我們要認(rèn)真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒(méi)有或者只是輕微的,，你不要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阋坏┲v出來(lái),，也許會(huì)形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力,，所以千萬(wàn)別吝嗇你們的鼓勵(lì),。

三：就是家庭作業(yè)的問(wèn)題。作為一名老師,，每天都在為學(xué)生的作業(yè)發(fā)愁,。為此我將本班學(xué)生按學(xué)習(xí)情況分成了四人一組的學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)組長(zhǎng),，紀(jì)律組長(zhǎng),，衛(wèi)生組長(zhǎng)，生活組長(zhǎng),。

每天我檢查10名學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的家庭作業(yè),，由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)來(lái)檢查他們組其他幾位同學(xué)的家庭作業(yè)，盡管工作做得這么細(xì),，可是個(gè)別學(xué)生還經(jīng)常鉆空子,，作業(yè)不認(rèn)真或者干脆不完成,。我建議家長(zhǎng)在家督促一下孩子，并做好每天的簽字工作,。好孩子不用家長(zhǎng)費(fèi)心,，自己就能完成得很好,，但是個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性和主動(dòng)性差,，這就要家長(zhǎng)提醒、監(jiān)督,、檢查,。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他,，不要給他這樣的機(jī)會(huì),。我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒(méi)有什么空子可鉆,，慢慢地也就養(yǎng)成了自覺(jué)完成作業(yè)的好習(xí)慣,，不知不覺(jué)中你們就省心多了。

四：最后我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)希望：多年來(lái),，各位家長(zhǎng)在孩子身上都付出了很多,，也寄托了很大的期望。到了六年級(jí),，孩子們的差異越來(lái)越明顯,。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣,，道德修養(yǎng)上,，為什么會(huì)有這樣的差距呢？作為一名教師,，我也在不斷地反思,。我覺(jué)得，首先我們家長(zhǎng)沒(méi)有更多地關(guān)注孩子,，忽略了孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，孩子教育得好與壞,，會(huì)影響整個(gè)民族的前途,；對(duì)于一個(gè)家庭而言，孩子教育得好與壞,，將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題。那么如何才能成為一名稱職的家長(zhǎng)呢,？我想：

（一）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯正,。

（二）家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和孩子耐心交流。經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（三）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭晚上打麻將、看電視等,，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。

（四）不要過(guò)分嬌慣孩子。人,。

常說(shuō)：溫室里長(zhǎng)不出參天的大樹?？傊?，教育孩子是一門學(xué)問(wèn),，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同,，教育孩子沒(méi)有公式可套,，現(xiàn)在,，我們要思考的是,，我們的孩子身上存在什么問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo),，教育,？讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的雙豐收,。

最后，真心的希望能得到各位家長(zhǎng)的理解和支持,，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下,，我們的教育才能更有效。有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄,，我的孩子就這個(gè)樣子了,，我也沒(méi)有什么辦法。千萬(wàn)不要這樣,，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培育,，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天！為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),、有健全的人格，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧,！請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L(zhǎng)記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽揖鸵源撕透魑患议L(zhǎng)共勉，結(jié)束今天我的講話,。以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。最后再次感謝大家對(duì)我們工作的大力支持和配合，祝大家工作順利,，身體健康,，合家幸福！

最后讓我們心與心相連,，手與手相牽,！共創(chuàng)孩子美好的明天!現(xiàn)在我宣布六二班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

文檔為doc格式,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇十二

尊敬的各位教師、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天我們到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)都是各班相對(duì)來(lái)說(shuō)最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)，能代表各班優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)坐在這里,，可以說(shuō)是孩子的榮幸,，也是家長(zhǎng)的驕傲。在此,，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示感謝,！謝謝家長(zhǎng)們的到來(lái)！

交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，使自己的孩子更優(yōu)秀,，同時(shí)帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步。

本學(xué)期,，我主抓“特色學(xué)校建設(shè)”這一塊兒,，下面我就針對(duì)這塊兒說(shuō)說(shuō)學(xué)校的采取的相關(guān)措施：

1、推廣普通話,。

本學(xué)期,，我們學(xué)校把“推廣普通話”作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來(lái)抓。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不斷努力,，現(xiàn)在學(xué)生基本都能做到上課回答問(wèn)題用普通話,，自身都有說(shuō)普通話的意識(shí)。但我們知道我們都是農(nóng)村人,，都習(xí)慣了用方言與人說(shuō)話,、交流，想讓孩子們一下子變成一個(gè)城市孩子,、能隨時(shí)隨地說(shuō)一口流利的普通話,，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)的確是相當(dāng)困難的。在推廣普通話方面,，一直來(lái)我都在想怎樣才能讓學(xué)生都能盡快的進(jìn)步,、怎樣才能讓孩子們毫無(wú)顧忌地張嘴就說(shuō),。由于學(xué)校條件有限，沒(méi)有經(jīng)過(guò)普通話訓(xùn)練的'教師,、老教師占相當(dāng)一部分,，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學(xué)校來(lái)說(shuō),，不會(huì)有絲毫的放松,，作為主抓這項(xiàng)工作的我來(lái)說(shuō)也不會(huì)就此放棄，我們一定會(huì)方盡一切辦法,，找到最好的推廣普通話的方法,，讓學(xué)生們都能說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。在此也希望家長(zhǎng)們能出謀劃策,，跟我們提出合理化建議，使我們這項(xiàng)工作能夠順利開展,。讓我們攜起手來(lái)讓孩子們盡快進(jìn)步,！

2、規(guī)范字,。

我們老師天天面對(duì)學(xué)生，天天批改大量的作業(yè),，最令人頭疼的就是看到學(xué)生那些難以讀懂的字跡,，每次布置作業(yè)都忘不了強(qiáng)調(diào)學(xué)生字跡一定要工整，書寫一定要認(rèn)真,。但收效總是不夠理想,。于是在學(xué)校長(zhǎng)王振坡的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們商議決定：本學(xué)期,，我們把寫規(guī)范字作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓,，希望學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)有一手讓學(xué)校、家長(zhǎng),、自己滿意的字跡,。

于是，一開學(xué)我們就開始為規(guī)范字忙碌,。先是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、開學(xué)典禮、升旗儀式讓家長(zhǎng),、學(xué)生知道我們本學(xué)期新的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓家長(zhǎng)配合，讓學(xué)生有寫規(guī)范字的意識(shí),。接下來(lái),，領(lǐng)導(dǎo),、老師們又商量寫字的具體要求，具體時(shí)間,、具體內(nèi)容等,。最初我們想讓學(xué)生每天自行寫一張小楷作業(yè)，有語(yǔ)文老師批改,、糾正,，但幾天下來(lái)就出現(xiàn)的大量的問(wèn)題：由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、有課外作業(yè),，再加上愛玩的天性,，大部分學(xué)生以完任務(wù)為目的，胡亂湊一張就交了,，即便老師讓返工,，也因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，根本完不成或達(dá)不到老師滿意的效果,。于是我們又商議：借鑒大學(xué)生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學(xué)生練字,，在練字時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)挨班檢查，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：學(xué)生大部分態(tài)度認(rèn)真,，但沒(méi)有接觸過(guò)書法,，不懂得什么叫練字，學(xué)生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張,，字跡幾乎沒(méi)有什么進(jìn)步,。這讓老師們很著急，于是又想：老師和學(xué)生一塊兒寫,，會(huì)不會(huì)讓學(xué)生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢,！沒(méi)有嘗試，哪會(huì)成功,。說(shuō)干就干,，在最短的時(shí)間里，學(xué)校給每位老師配備了一塊小黑板,，讓老師在練字時(shí)間,，有課教師把小黑板帶進(jìn)教室和學(xué)生一塊兒書寫，沒(méi)課教師在辦公室統(tǒng)一寫,。老師的黑板字每天都擺在學(xué)校園里供學(xué)生參觀,、學(xué)習(xí)。但好景不長(zhǎng),，新的問(wèn)題就出現(xiàn)了,，老師們都很認(rèn)真書寫，但卻忽略了指導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致部分學(xué)生書寫態(tài)度不認(rèn)真,，以完任務(wù)為目的,，效果可想而知。接下來(lái)的討論決定：老師的黑板字繼續(xù),，但有課教師放在課下寫,，規(guī)范字時(shí)間在班內(nèi)巡回輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)糾正學(xué)生的坐姿和寫字態(tài)度,。

俗話說(shuō)：“冰凍非一日之寒”,，寫字更非一日之功。現(xiàn)在各班學(xué)生都能在老師的正確指導(dǎo)下認(rèn)真,、工整的書寫,，但在字的結(jié)構(gòu)上，從書法的角度看還相差甚遠(yuǎn),，究其原因主要是學(xué)生們幾乎沒(méi)接觸過(guò)書法,，不懂得什么叫練字，對(duì)練字太陌生,。學(xué)生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認(rèn)真的書寫,。但對(duì)于結(jié)構(gòu)和筆畫的把握始終沒(méi)有太大的進(jìn)展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索和研究,，學(xué)校決定先讓學(xué)生感知什么叫練字,，練字究竟該怎么做？于是我們?cè)诮虒W(xué)上調(diào)整了寫字課的安排,，讓每周各班的寫字課都在電教室上,，我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學(xué)帶子，利用學(xué)校的有利教學(xué)條件,，讓學(xué)生從最基本的握筆姿勢(shì)學(xué)起，從點(diǎn),、橫,、撇、捺的基本寫法學(xué)起,，讓學(xué)生感悟練書法,、寫規(guī)范字的基本要求。

我相信通過(guò)老師們的努力,，會(huì)讓每個(gè)學(xué)生書寫一手規(guī)范字的,，希望家長(zhǎng)也能給予支持，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè),、字跡,。

讓家長(zhǎng)談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥摹Ｏ嗷ラg取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓孩子今后更優(yōu)秀,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長(zhǎng)：

我就是八(2)班的學(xué)生xx。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng),，也十分自豪。兩天我一向在想,，在這天的家長(zhǎng)大會(huì)上,，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè),，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的，首先還就是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校,，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師,。如果不就是這樣的話,，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的家長(zhǎng)們，在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅就是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的就是我們的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)推薦：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５臓顩r,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并推薦我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5,、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系，及時(shí)了解狀況,，加強(qiáng)教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不泛,。我們有職責(zé)心強(qiáng)的.老師，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事,，謝謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是xx媽媽,。首先感謝班主任xx老師給我這次與大家共同學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。謝謝老師們讓孩子懂得了做人的道理、學(xué)會(huì)了如何讀書,、養(yǎng)成了良好的品行,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了老師們的心血，沒(méi)有老師的辛勤付出與嚴(yán)格要求,，就沒(méi)有孩子今天的成長(zhǎng),。

學(xué)校教育對(duì)孩子的影響最直接、最深刻,，而家庭教育也很關(guān)鍵,。從某種意義上講，家庭對(duì)于孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校,。習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)：“家庭是人生的第一個(gè)課堂,，父母是孩子的第一任老師?！备改笇?duì)孩子的影響,，是言行上的滲透，人格上的塑造,。因?yàn)榈湍昙?jí)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差,，這就需要家長(zhǎng)的正確引領(lǐng)，督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒(méi)什么好的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)跟大家分享我的幾點(diǎn)感悟,。

一,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。我覺(jué)得最重要的是家長(zhǎng)要以身作則,，給孩子樹立一個(gè)好榜樣。有人說(shuō)：“毀掉一個(gè)孩子的.最好辦法就是給他一部智能手機(jī)!”可見,，手機(jī)對(duì)孩子的傷害有多大,。平時(shí)，我在家控制自己少玩手機(jī),，我不刷抖音,，也不看快手。每天都會(huì)抽時(shí)間陪孩子進(jìn)行親子閱讀,，從小就讓孩子大量閱讀,，增加孩子的閱讀量，開闊孩子的視野,，讓孩子在循序漸進(jìn)中愛上閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，形成吃苦耐勞的品質(zhì)?，F(xiàn)在的孩子，家庭優(yōu)越感很強(qiáng),，往往不懂得吃苦,。我覺(jué)得每個(gè)孩子都應(yīng)該進(jìn)行吃苦教育。我常常教導(dǎo)孩子：“學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件簡(jiǎn)單輕松的事情,，‘書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，只有不懈努力,，刻苦鉆研才能取得好成績(jī),。”通過(guò)勞動(dòng)可以鍛煉和培養(yǎng)孩子的自理能力,，自己的事情自己做,。日常小事如洗自己衣襪、做簡(jiǎn)單家務(wù),、收拾整理好自己的房間等,，讓孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的艱辛與樂(lè)趣。孩子經(jīng)常主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我干些他力所能及的事情,。我想,，熱愛勞動(dòng)、會(huì)吃苦的孩子是快樂(lè)的,，在以后的人生中會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),、更有韌性，也會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,，將來(lái)一定會(huì)獲得幸?？鞓?lè)的生活。

三,、培養(yǎng)孩子的受挫能力,，塑造健全的人格。我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子有些脆弱,，一生氣就上演離家出走的戲碼，令人揪心;更甚者選擇極端的方式結(jié)束生命,，令人痛心,。所以父母培養(yǎng)孩子承受挫折的能力顯得尤為重要。蔡元培先生曾說(shuō)：“決定孩子一生的,，不是分?jǐn)?shù),，而是健全的人格修養(yǎng)?！痹谏钪?，我常常告訴孩子：“生活并不是一帆風(fēng)順的，它往往伴隨著挫折,，挫折并不可怕,，要充滿信心，積極面對(duì),。挫折是人生中的一門必修課,。”經(jīng)常與自己的孩子分享父母成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，教育孩子應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì),。在言傳身教中讓孩子懂得了這樣的道理：遇到難題，要知難而上;面對(duì)困難,，做到永不氣餒;挫折面前,，愈挫愈勇，做生活的強(qiáng)者,。

四,、采用鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔,、有獎(jiǎng)有懲的方法,。小孩子需要家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)的，鼓勵(lì)就是給予孩子前進(jìn)的動(dòng)力,?？己脮r(shí)，我會(huì)給予適時(shí)的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),，培養(yǎng)自信心,，同時(shí)告誡孩子不能驕傲，懂得感恩老師們的付出;考不好時(shí),，我會(huì)讓孩子分析錯(cuò)題并加以訂正,，避免再犯。孩子做錯(cuò)題,、做錯(cuò)事,，也是正常現(xiàn)象,，我首先講道理,，必要時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)他，他往往知道自己做錯(cuò)了是絕對(duì)不會(huì)流眼淚的,。我認(rèn)為,，偶爾的懲罰也是必須的，比如面壁思過(guò),，罰他把錯(cuò)字重寫幾遍,，偶爾也會(huì)進(jìn)行體罰,。總之,，對(duì)于低年級(jí)的孩子,，多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥,，不斷培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度,。

三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡階段，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是整個(gè)小學(xué)階段孩子從萌芽期走向完全自立的橋梁,。希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,。在新的學(xué)期里,，我期待與所有家長(zhǎng)們攜手努力，共同參與孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程,，盡心盡力地配合兩位老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

最后，我還想與家長(zhǎng)們共勉一段我非常贊賞的話：“我欽佩一種父母,，他們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密,，又在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體地退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù),。親子關(guān)系不是一種恒久的占有,，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣分，我們既不能使孩子感到童年貧瘠,，又不能讓孩子覺(jué)得成年窒息,。做父母，是一場(chǎng)心胸和智慧的遠(yuǎn)行,?！?/p>

再次感恩老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長(zhǎng)：

大家午時(shí)好!我是(2)班的學(xué)生xxx,。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng)，也十分自豪,。兩天我一向在想,，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自我想,，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的，首先還是要感激家長(zhǎng),，感激家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師,。如果不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里,，在各科教師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的提高。

尊敬的家長(zhǎng)們,，在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那榫啊?/p>

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系,，及時(shí)了解情景,，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛,。我們有職責(zé)心強(qiáng)的`教師，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。所以，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

再次感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事,，多謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢,，多謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿的重要性篇十六

大家好!

我是王啟越的媽媽,，今天很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法說(shuō)出來(lái)和大家作一個(gè)交流,。

習(xí)慣是人生中最重要的東西,，好習(xí)慣決定好人生。現(xiàn)階段,，我主要是配合學(xué)校,，幫助寶寶養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。從九月一日起，寶寶都升入小班了,，每天下午老師都布置一點(diǎn)作業(yè),，我們也是從那天起回家的第一件事情就是做作業(yè)。每天下午放學(xué)她都得拉我去看外面的作業(yè)內(nèi)容,，有時(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了,，也不得不再陪她看一遍。現(xiàn)在快一個(gè)月了,，王啟越已經(jīng)基本養(yǎng)成了回家先做作業(yè)再吃飯看電視的好習(xí)慣,。我常常看到一些孩子上小學(xué)初中的家長(zhǎng)為孩子不按時(shí)做作業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的事情傷腦筋,。如果我們的孩子從現(xiàn)在就養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,，老師在幼兒園也會(huì)表?yè)P(yáng)按時(shí)完成作業(yè)的孩子，寶寶通過(guò)自己努力得到肯定和鼓勵(lì),，收獲學(xué)習(xí)的成功感，那么相信他們以后一定會(huì)是愛學(xué)習(xí)不讓家長(zhǎng)操心的好學(xué)生的,。

對(duì)其他的習(xí)慣,，像獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單衣服鞋子、早晚按時(shí)刷牙洗漱,、自己拿筷子吃飯等,，我們也早已養(yǎng)成。這樣早上照顧孩子我也可以輕松了許多,。有朋友的孩子,，比越越大兩歲了還不能自己獨(dú)立吃飯，每次朋友喂完孩子就來(lái)不及吃早飯了,，得自己帶飯去上班或者餓肚子,，我看了覺(jué)得很為她著急。其實(shí)孩子接受能力很強(qiáng)的,，一種習(xí)慣只要一個(gè)月左右就會(huì)養(yǎng)成,，有時(shí)候還更少，如果孩子有讓你覺(jué)得頭疼的壞習(xí)慣,，不妨從現(xiàn)在開始,，改正他的壞習(xí)慣，培養(yǎng)他的好習(xí)慣吧,。

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力也很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要做好榜樣?，F(xiàn)在外出,，紅燈是不能闖的，因?yàn)檫@些都是寶寶在把關(guān),。有孩子在,，還要特別注意公共場(chǎng)合的排隊(duì)、餐桌的禮儀,、做客的禮儀,。和鄰居家的孩子在一起玩耍是她接受道德教育的`好時(shí)機(jī)，她不僅需要學(xué)會(huì)禮貌,、忍讓,、分享，還得學(xué)會(huì)控制在別人家玩耍的時(shí)間,，學(xué)會(huì)做一個(gè)別人喜歡的小客人而不是做一個(gè)打擾別人,，讓別人見了就害怕的小孩。所以有機(jī)會(huì)我常帶她去小朋友家玩,，有時(shí)候甚至還帶她去找同事的孩子玩?，F(xiàn)在盡管王啟越是我們的獨(dú)生女兒，在與小朋友相處過(guò)程中卻少有蠻橫不講道理的時(shí)候,。另外,，講故事、角色扮演的游戲也可以培養(yǎng)孩子的道德素養(yǎng),。

通過(guò)與寶寶溝通我解決了三個(gè)大問(wèn)題,。第一個(gè)就是早上上學(xué)哭鬧。有一陣,，每天她只要看我穿衣服打扮她就知道要上學(xué),，好好的就開始哭。開始我沒(méi)耐心,，每次都兩個(gè)人生著氣來(lái)學(xué)校,。她也不是不喜歡上學(xué)，每次我放下她折回來(lái)看,，早就高高興興跳舞去了,。后來(lái)再哭我就說(shuō)咱們聊聊，講好條件,，早接,，現(xiàn)在好多了?；咎钑r(shí)間或剛跳完就能到校了,。另一個(gè)就是上公園，每次花很多錢，玩很多東西,。大人就生氣,，孩子也哭。本來(lái)是讓孩子去那里玩的,，結(jié)果卻弄得都不高興,。于是，每次去之前我們都聊會(huì),，講好,，這次去有幾次機(jī)會(huì)讓她花錢，一般是三次,，買玩具玩東西或者是買零食,，她自己支配，我只提醒她還有幾次機(jī)會(huì),。效果很好,。關(guān)鍵是讓她覺(jué)得開心了，還能讓她自己學(xué)會(huì)取舍了,。家長(zhǎng)要記住就是有時(shí)候孩子會(huì)要貴一點(diǎn)的東西,，也別說(shuō)她，先把次數(shù)的事解決了就是大進(jìn)步了,。還有就是我晚上去上班，每次都哭,。很讓人心疼,。我們聊好每周媽媽有兩次機(jī)會(huì)晚上上班，她很高興就答應(yīng)了,。其實(shí),，我本來(lái)就是上兩次。和她溝通好了,，她心里有數(shù)了,，而且她自己覺(jué)得是和媽媽說(shuō)好的，就不會(huì)鬧了,。

現(xiàn)在,，寶寶進(jìn)入幼兒園一年了，在這一年中的變化是非常明顯的,，開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,，現(xiàn)在主動(dòng)和老師小朋友玩游戲打招呼;以前見到親戚和單位同事、鄰居都不說(shuō)話,，現(xiàn)在能主動(dòng)問(wèn)好,，放學(xué)與老師說(shuō)再見；以前上學(xué)什么都得等我?guī)退F(xiàn)在只要給她找好衣服自己就能穿好,，在家高興了還會(huì)給我們把被子疊整齊,，所有這些變化都離不開老師的教導(dǎo)，在這里我要向各位老師說(shuō)聲,，辛苦了!

最后,，希望我們家長(zhǎng)朋友們能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng),。再次感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福美滿,！

水平有限，請(qǐng)多包涵,！