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了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-24 12:51:02
了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃(匯總17篇)
時(shí)間:2024-02-24 12:51:02     小編:ZS文王

計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃時(shí),,要細(xì)化具體的行動(dòng)步驟,以便更好地實(shí)施和落實(shí),。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的計(jì)劃范文,供大家參考,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

大,、中班幼兒對(duì)于英語學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ),由于基礎(chǔ)不夠好,,初次進(jìn)入這個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí),,所以不能跟老師一起積極學(xué)英語。另外由于幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,,還不能辨別差別較小的音,,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況,。

根據(jù)本年級(jí)幼兒的特點(diǎn),,創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng),,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),,在游戲中學(xué),在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,,即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,,以舊帶新,;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話,;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,,邊唱邊跳,,通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的'良好習(xí)慣,。

三,、學(xué)期目標(biāo)。

針對(duì)基礎(chǔ)不好,,不能適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生,,重點(diǎn)關(guān)注其學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒發(fā)音器官和聽覺發(fā)育不完善,,還不能辨別差別較小的音,,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,,發(fā)音不清楚等情況,堅(jiān)持對(duì)其進(jìn)行整體到個(gè)別糾音,,使其發(fā)音基本準(zhǔn)確,。

1、讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,,愿意參加英語活動(dòng)。

2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,,并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3,、能記住自己的英文名字,,能說出同伴的英文名字。

4,、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)大部分的單詞和短語的發(fā)音,。

5、學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲,、兒歌,,提高幼兒聽說興趣。

6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

教材《億童幼兒英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,精選幼兒喜愛的單詞,、對(duì)話,、歌曲、游戲及句型,,作為教學(xué)內(nèi)容,,采用tpr和快樂教學(xué)法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),,讓幼兒在快樂有節(jié)奏的音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合,,培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達(dá)能力以及自信心,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

雙泉小學(xué)學(xué)校《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)實(shí)施方案為全面貫徹教育部,、國(guó)家體育總局頒布的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》),,落實(shí)各級(jí)教育體育部門的具體要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,,特制定本方案,。

《標(biāo)準(zhǔn)》是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的組成部分,,是其在學(xué)校的具體實(shí)施,是國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,。我校的目標(biāo)為:95%以上的學(xué)生達(dá)到及格等級(jí),,25%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級(jí),65%的學(xué)生達(dá)到良好等級(jí),。

身高,、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目,,應(yīng)在每學(xué)年9—12月中旬的常規(guī)體檢中或?qū)W校統(tǒng)一檢測(cè)中完成,。體育教師應(yīng)在體育課及體育活動(dòng)課中安排選測(cè)項(xiàng)目的全面練習(xí),根據(jù)學(xué)部確定的測(cè)試項(xiàng)目,,體育教師在12月中旬前完成測(cè)試工作,。

1.組長(zhǎng);李元清副組長(zhǎng),;馮雋成員,;周銀華嚴(yán)驍王四平梁春霞明確職責(zé),做好分工,,加強(qiáng)宣傳,,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),制定計(jì)劃,,全面實(shí)施,。

2.各學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),,保質(zhì)保量上好體育課,,其中小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí),小學(xué)3-5年級(jí)和初中每周3課時(shí),,高中每周2課時(shí),;沒有體育課的當(dāng)天,學(xué)部必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一課時(shí)集體體育鍛煉,;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng),。要將上述學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,列入學(xué)部課程表,,認(rèn)真組織實(shí)施,。

3.體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》,全面領(lǐng)會(huì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),,達(dá)到先學(xué)習(xí)后落實(shí)的要求,。

4.體育教師要安排好測(cè)試時(shí)間,保質(zhì)保量完成學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,。

5.總校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入,,添置必要的檢測(cè)設(shè)備,,確保身高、體重,、肺活量的檢測(cè),,同時(shí)提供安全、方便的專項(xiàng)設(shè)備保管室或?qū)m?xiàng)檢測(cè)室,,做到專人負(fù)責(zé),,確保檢測(cè)設(shè)備正確、有效使用,,規(guī)范測(cè)試程序,,提高測(cè)試質(zhì)量。

成績(jī)?cè)u(píng)定工作由各學(xué)部工作小組負(fù)責(zé),,每學(xué)年在12月中旬評(píng)定一次,。體育教師依據(jù)《評(píng)價(jià)冊(cè)》填定《登記卡》,,按照《評(píng)分表》評(píng)定得分和等級(jí)(100—90分為優(yōu)秀,,89—75分為良好,74—60分為及格,,59分以下為不及格),,對(duì)本學(xué)年不及格的學(xué)生,要統(tǒng)一安排補(bǔ)測(cè)及再評(píng)工作,。

1.各學(xué)部體育教師要于每年12月20日前統(tǒng)計(jì)出所帶班級(jí)的達(dá)標(biāo)率,,報(bào)送學(xué)部教學(xué)處。同時(shí)要注重向?qū)W生收集意見,,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),,將工作中的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題,、意見和建議反映給學(xué)部,。

2.各學(xué)部要在每年12月下旬對(duì)各班本學(xué)年度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行抽查、驗(yàn)收,,確保測(cè)試數(shù)據(jù)及時(shí),、有效上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)。

3.各學(xué)部體育教師要于每年12月31日前按教育部中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)的要求將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測(cè)試數(shù)據(jù)及時(shí),、完整地上報(bào)到國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù),。同時(shí)報(bào)學(xué)部教學(xué)處。

4.各學(xué)部要于次年1月上旬將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測(cè)試數(shù)據(jù)和各班達(dá)標(biāo)情況報(bào)總校檔案室,。

5.總校藝體教研組組長(zhǎng)按照區(qū)教體局的要求按時(shí)上報(bào)達(dá)標(biāo)情況,。

1.各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,按教育部,、國(guó)家體育局規(guī)定的《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法進(jìn)行,。

2.各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》,。

3.《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試成績(jī)是體育(與健康)課評(píng)價(jià)體系的一部分,應(yīng)互為確認(rèn),。

4.《標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,每學(xué)年評(píng)定一次成績(jī)并記入《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,,小學(xué)列入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書,,初中、高中列入學(xué)生檔案(含電子檔案),,作為學(xué)生畢業(yè),、升學(xué)的重要依據(jù)。每學(xué)年學(xué)生達(dá)到良好等級(jí)(75分)以上者,,方可評(píng)為三好學(xué)生,。

5.學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)部應(yīng)將相應(yīng)登記卡及體檢表交學(xué)生個(gè)人保管,學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校時(shí)應(yīng)主動(dòng)上交登記卡和體檢表,。學(xué)部要為每位學(xué)生建立健康檔案,。

表彰各學(xué)部要根據(jù)班級(jí)達(dá)標(biāo)率和學(xué)生個(gè)人達(dá)標(biāo)情況,并根據(jù)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況,,開展先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的總結(jié),、表彰活動(dòng),以推動(dòng)《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作扎實(shí),、有序,、有效的開展。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,使我校的教學(xué)管理更進(jìn)一步科學(xué)化,、制度化、人性化,,為使我校的`教學(xué)氛圍和教學(xué)風(fēng)氣更加和諧,,積極向上,確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,,求真務(wù)實(shí),,根據(jù)涪城區(qū)教師進(jìn)修校、教研室的布置布署,,特制定安昌路小學(xué)規(guī)范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理實(shí)施計(jì)劃:

組長(zhǎng):羅斌,。

成員:陶文清、鄒玉國(guó),、齊濤,、崔俊、滕大英。

領(lǐng)導(dǎo)小組將定時(shí),、不定時(shí)的對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查,、督促、發(fā)現(xiàn)問題和時(shí)給予糾正指出,,限期整改,。

1、10月16日——10月20日為宣傳動(dòng)員階段:組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)涪城區(qū)教研室,、教師進(jìn)修校關(guān)于規(guī)范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的有關(guān)要求,,把所涉和的內(nèi)容傳達(dá)給每位任課教師,并逐條向教師講清要求,。使每位教師明確規(guī)范教學(xué)行為的目的,、意義。

2,、10月21日——10月31日為學(xué)校初查階段:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分年級(jí)包干,,對(duì)每位任課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查,對(duì)檢查中存在的問題要和時(shí)與老師交換意見,,并與老師一道尋求解決問題的最佳方案,。

具體分工如下:

羅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查六年級(jí)所有任課教師。

陶校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查五年級(jí)所有任課教師,。

鄒玉國(guó)負(fù)責(zé)檢查四年級(jí)所有任課教師,。

崔大隊(duì)負(fù)責(zé)檢查三年級(jí)所有任課教師,。

滕大英負(fù)責(zé)檢查二年級(jí)所有任課教師,。

齊主任負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)所有任課教師。

3,、11月1日——11月10日為教師整改完善階段,。

4、11月11日——11月20日為學(xué)校復(fù)查階段,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將再次對(duì)所負(fù)責(zé)的年級(jí)進(jìn)行復(fù)查,。使教學(xué)行為更加完善。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、教材分析:

本冊(cè)教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的合作方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是:美麗的秋天,,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛祖國(guó),,怎樣看問題,、想問題,友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,,關(guān)愛他人,保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物,,熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛,,避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),,具有一定的德育價(jià)值,。

每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字”,、四五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字的形式多樣,,有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,,體裁多樣,,語言生動(dòng),對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力,。全冊(cè)課文不再有全文注音,,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁文下列出,,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,,以引起學(xué)生的注意,。“語文園地”包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn),、日積月累,、口語交際、展示臺(tái),。八組課文后安排了六篇選讀課文,,供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表,。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè);生字表二是要求會(huì)寫的字,,有350個(gè)。除了“識(shí)字”和課文外,,在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

二、教學(xué)目標(biāo):

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,能借助漢語拼音識(shí)字,、正音。

2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字,,會(huì)寫350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,,不作字形分析,,不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,,理解意思,正確書寫,,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,,在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3.會(huì)使用音序查字法,,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4.喜歡閱讀,,對(duì)閱讀有興趣,,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,,在閱讀中主動(dòng)積累詞語,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問號(hào)和嘆號(hào),。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽別人講話,,聽懂主要內(nèi)容,,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,,有禮貌。

9.對(duì)寫話有興趣,,能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,,學(xué)習(xí)寫日記。

三,、教學(xué)策略:

(一)識(shí)字,、寫字教學(xué):

1.教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,,用學(xué)過的識(shí)字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字,,要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。

2.鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn),,教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動(dòng)中、語言環(huán)境中鞏固識(shí)字,。

3.復(fù)習(xí),、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行,。如;做組詞、組字游戲,,一起制作生字,、詞語卡片,互相交流課外識(shí)字的途徑及成果,。

4.在識(shí)字要求上,,不要“一刀切”,要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,。做到下要保底,,上不封頂,允許個(gè)別學(xué)生發(fā)展得一些,。

(二)閱讀教學(xué),。

的形式要多樣,如:分組讀,、集體讀,、男女生對(duì)讀、配樂美讀,、分角色表演讀,,等等。

2.進(jìn)行閱讀教學(xué),,要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,,質(zhì)疑問難,鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的閱讀感受,。要給學(xué)生比較充分的讀書,、交流閱讀夠受的時(shí)間。要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,,不要拘泥于教學(xué)用書中的提示,,只要學(xué)生的感受合情合理,就應(yīng)該予以肯定,。

3.在課堂教學(xué)中,,對(duì)提問一定要精心設(shè)計(jì),問題既要有思考價(jià)值,,又要能引起學(xué)生興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑、合作釋疑,,培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力,。

(三)口語交際教學(xué),。

教材中的八個(gè)口語交際,,內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,且貼近學(xué)生生活,,學(xué)生會(huì)有話可說,。

1.教學(xué)時(shí)要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),,放手讓學(xué)生交流,。

2.學(xué)生交際的時(shí)候,教師要注意傾聽,,發(fā)現(xiàn)語病,,要以適當(dāng)方式予以糾正,規(guī)范口頭語言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言,,及時(shí)給予肯定,使學(xué)生的思維更加活躍,,自由,、愉快的參與口語交際,,使口語交際成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、有目的,、有層次的口語交流的過程。

3.除專設(shè)的口語交際課,,教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中,,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)大膽地與人進(jìn)行口語交際,,不斷提高學(xué)生的口語交際水平,。

(四)語文綜合性學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中,,教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,,可以將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,,走進(jìn)自然,、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,,使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

四、學(xué)生情況,。

二年級(jí)四班現(xiàn)有學(xué)生28人,,其中男生15人,女生13人,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)比較感興趣,,樂于學(xué)語文、用語文,。但是男生活潑好動(dòng),,在上課聽講和識(shí)記生字方面有待加強(qiáng)。

經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí),,同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力,,初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法,有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),,并且經(jīng)過一年級(jí)時(shí),,老師有意識(shí)的引導(dǎo),學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),,因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無,掌握起知識(shí)來較為容易,,多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用,。但是在學(xué)習(xí)中,也暴露出一些存在的不足,,如形近字易混,,個(gè)別易出錯(cuò)的生字,雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),,但是作業(yè)中仍然有出錯(cuò)的現(xiàn)象,,說明學(xué)生不夠認(rèn)真,另外在寫話過程中,,需要學(xué)生掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),,學(xué)生掌握起來會(huì)有一定的難度,針對(duì)這一現(xiàn)象,,教師在教學(xué)中要格外注意,。而寫話時(shí),如何將語言化為文字,,也需要我們教師在授課過程中,,運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

(一)、打造德育工作特色,。

1,、在學(xué)校工作中,,我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落,、每一面墻壁,、每一處走廊,讓每一個(gè)角落都在閃光,,讓每一面墻壁都會(huì)說話,,讓每一處走廊都能育人。

2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育,、交通安全教育,、禁毒教育、誠(chéng)信教育,、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系,,寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,寓教育于活動(dòng)之中,。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,,不斷放大德育工作的品牌。

(二),、實(shí)施依法治校,,樹立良好教育形象。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,,認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī),,規(guī)范辦學(xué)行為,,提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2,、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足各類課程,,確保教育質(zhì)量,,科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間,。做到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。

3,、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果,。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作,,確保不出任何差錯(cuò),。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,,塑造教師形象,。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),,提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng),,促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),,在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2,、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng),、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究,。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會(huì)同伴合作,,學(xué)會(huì)反思,,學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題,努力做一個(gè)有思想,、有追求的教師,,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出、教改先進(jìn),、有影響力的教師,。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng),積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”,為她們拜師,,加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐,。

(四)、深化素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加大課程管理與改革力度,。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí),,對(duì)照課程計(jì)劃,,認(rèn)真上齊,、上足、教好每一門課,。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃,,嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí),不得隨意增減課時(shí),,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,,推進(jìn)高效課堂改革工作,。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,,從教師備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,,課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化,、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?;⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化,、潛能挖掘科學(xué)化,。

2、積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比,,學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo),,力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例,。

(五),、突出安全第一,悉心打造平安校園

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,,確保食品安全,、人身安全、身體健康,、心理健康,,為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,,讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),,讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作,讓每一位教師都能舒心地教書育人,。

通過聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,,協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教,,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育;加強(qiáng)防病防疫工作,,保障學(xué)生身體健康,。重視確保學(xué)生身心健康。

(六),、細(xì)化常規(guī)管理,,確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務(wù),、管理就是示范的理念,,確立人人都是管理者的思想,確立依法管理的思想,。努力追求管理以人為本,、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2,、做好學(xué)校的常規(guī)管理,,抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂,、實(shí)施,、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理,,強(qiáng)化過程管理,。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度,。真正使每一位參與者有一種責(zé)任,負(fù)一份責(zé)任,。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng),,成為一種激勵(lì),成為一種動(dòng)力,。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期任教一(1)班體育,男生比女生明顯較少,,總共35人,。學(xué)生好動(dòng)活潑,心思散漫,,還比較懶散,。

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢(shì),使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,,促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng);使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育,、衛(wèi)生與保健的常識(shí),,學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ),;對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育,,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助,、活潑勇敢,、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),,游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4,、體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受和在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。

5,、觀察并能夠說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進(jìn)行活動(dòng)的能力,。

重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī);學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí),。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》,,正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),,努力達(dá)到課標(biāo)要求。

2,、密切結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和備課,,根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理和生理特點(diǎn),認(rèn)真上好體保課,。

3,、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動(dòng),。

4,、進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面,。

內(nèi)容:出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等。

2,、身體素質(zhì)及活動(dòng)能力(90%)技能方面,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

為全面貫徹全教會(huì)精神,落實(shí)新的國(guó)家課程計(jì)劃,,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,,強(qiáng)化學(xué)校特色,,我校在切實(shí)執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí),根據(jù)校本課程的目標(biāo)和要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,制定我校校本課程開發(fā)方案。

(一)目的:

1.學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,。

由于長(zhǎng)期的“應(yīng)試教育”的影響,,造成學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),不會(huì)學(xué)習(xí),,教學(xué)效率低,,這嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康,,而且還影響了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,新課程的改革更是把“人的發(fā)展”放在重要的位置,。小學(xué)生正處在可塑性大,、易于接受外來事物的刺激,便于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣的最佳時(shí)期,。

為了能使孩子們更好地成長(zhǎng),,對(duì)他們加強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),應(yīng)是素質(zhì)教育的重要組成部分,。我校于20xx年成立民族打擊樂團(tuán)隊(duì)伍不斷壯大,,堅(jiān)持每周活動(dòng)。目前已經(jīng)初步形成以打擊樂為核心的民樂藝術(shù)特色,。孩子們不僅有了一技之長(zhǎng),,而且綜合素養(yǎng)得到顯著提高。

2.教師專業(yè)發(fā)展的需要,。

校本課程的開發(fā)和實(shí)施使教師不僅是課程的實(shí)施者,,而且成為課程的設(shè)計(jì)者、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定者,、教材的編制者,,這些都要求教師不斷地去努力,認(rèn)識(shí)課程,、探索課程,。研究學(xué)生,不僅要有扎實(shí)的基本功,,專業(yè)的學(xué)科知識(shí),精湛的教學(xué)藝術(shù),,還要有融會(huì)貫通的綜合能力,。校本課程的研發(fā)權(quán)給予了一線的教師,那就為教師提供了無限的表現(xiàn)與創(chuàng)造的舞臺(tái),,令人欣慰同時(shí)也感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并有的,。正如我們的老師所想的那樣:這是一種壓力、一種挑戰(zhàn),、一種責(zé)任,、一種渴望、一種成功,。我們將和它一起成長(zhǎng),。

3.學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的需要。

望欣園小學(xué)建校以來,,一直努力構(gòu)建“全面+特色”辦學(xué)模式,,作為望京科技創(chuàng)業(yè)區(qū)“辦一所有特色的學(xué)?!保@是全體師生共同追求,,也是社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的殷切期待,。近幾年來,望京作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),,社會(huì)發(fā)展迅猛,,人們生活水平明顯提高,社會(huì)對(duì)教育的要求也越來越高,,希望通過學(xué)校的藝術(shù)教育來提高子女的藝術(shù)素養(yǎng),、審美能力,民族自豪感,,從而豐富內(nèi)心世界,,這就對(duì)學(xué)校提出了更高的要求,可以說我校藝術(shù)校本課程,,正是在這種形式下開設(shè)的,,是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。

(二)依據(jù):

1,、貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《北京市人民政府貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的意見》和《朝陽區(qū)小學(xué)校本課程開發(fā)與管理指導(dǎo)意見》的精神。

出處 m.sevw.cn

2,、我校的辦學(xué)理念:創(chuàng)辦高質(zhì)量的,、有特色的新型學(xué)校。為培養(yǎng)德智雙全,、身心共健,、才藝俱佳、健康快樂的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、本校資源條件:設(shè)施完善,專用教室齊備,,多媒體設(shè)備先進(jìn),。教師工作熱情高,且積極肯干;多數(shù)教師有可開發(fā)的特長(zhǎng),。學(xué)生質(zhì)樸,、樂學(xué),興趣廣泛,。絕大多數(shù)家長(zhǎng)綜合素質(zhì)較高,,且能很好地配合學(xué)校工作。社區(qū)參與學(xué)校辦學(xué)的愿望較高,,且與學(xué)校建立了較好的協(xié)作關(guān)系,,學(xué)校有一定的號(hào)召力,。

4、社區(qū)資源,、學(xué)校資源和教師資源以及對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、社區(qū),、教師關(guān)于校本課程設(shè)置的調(diào)查問卷結(jié)果,。

1.通過民族藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,,從而提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和能力,,積累藝術(shù)文化深厚的底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生對(duì)民族藝術(shù)的熱愛之情,。

2.通過民族藝術(shù)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和民族自豪感,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷,。

3.通過民族藝術(shù)教育,,塑造學(xué)生健全完美的人格,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),,從而豐富孩子們的人生,,使他們健康快樂地生活。

4,、通過校本課程的開發(fā),,培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師,。

1,、課程開發(fā)小組成員具有較高的開發(fā)校本課程的熱情和能力,能夠較好地完成課程開發(fā)工作,。

2,、充分利用本校和社區(qū)擁有所需要的課程資源。

1,、互補(bǔ)性原則:開發(fā)校本課程,做到對(duì)國(guó)家課程和地方課程予以補(bǔ)充和拓展,。

2,、可行性原則:學(xué)校在確立校本課程開發(fā)目標(biāo)時(shí),充分考慮本校教師隊(duì)伍的整體實(shí)力,、科研水平,,根據(jù)現(xiàn)有條件最大限度地挖掘、利用校內(nèi)外課程資源,,努力使校本課程實(shí)用,、可行,。

3、主體性原則:教師是校本課程開發(fā)的主體,,在課程的開發(fā)和實(shí)施中要重視調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,校本課程開發(fā)過程中要還重視學(xué)生的參與,,尊重學(xué)生的興趣和選擇,。

4、全面性原則:盡可能利用校內(nèi)教師的資源,,開發(fā)校本課程,,人盡其能,物盡其用,。

5,、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定,,教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā),因材施教,,內(nèi)容形式上可靈活調(diào)整,,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

我校本著校本課程及教材建設(shè)規(guī)劃既要考慮校本課程在整個(gè)學(xué)校課程中的地位和作用,,又要考慮我校自身發(fā)展目標(biāo)的定位,,既要取國(guó)家課程為主之長(zhǎng),又要補(bǔ)國(guó)家課程不足之短,,既要考慮學(xué)生的合理負(fù)擔(dān),,又要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。因此對(duì)校本課程的框架做了如下設(shè)置:

a)根據(jù)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師和社區(qū)的問卷調(diào)查,擬開設(shè)民族工藝,、民族器樂,、民族服飾、民族建筑等課程,。

b)根據(jù)學(xué)生年齡的不同,,設(shè)置不同的課程。

c)每班每學(xué)期校本課程課時(shí)數(shù)為16,。

課程領(lǐng)域課程名稱涉及年級(jí)課時(shí)開發(fā)時(shí)間選修必修,。

民族藝術(shù)民族工藝三年級(jí)16/學(xué)期20xx.11必修。

民族器樂四年級(jí)16/學(xué)期20xx.11必修。

民族服飾五年級(jí)16/學(xué)期20xx.11必修,。

民族建筑六年級(jí)16/學(xué)期20xx.11必修,。

校本課程的實(shí)施。

1,、加強(qiáng)校本課程與各學(xué)科的有機(jī)整合,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2,、課時(shí)安排:校本課程每周1課時(shí),。

3、校本課程編輯組的人員參與聽,、評(píng)課的指導(dǎo),,做好校本課程的監(jiān)控、測(cè)評(píng),,調(diào)控校本課程實(shí)施情況,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),解決問題,。

校本課程的評(píng)價(jià):

1,、授課教師的評(píng)價(jià)。學(xué)校通過聽課,、查閱資料,、調(diào)查訪問等形式,對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行考核,,并記入業(yè)務(wù)檔案,。主要是四看:一看學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,二看學(xué)生實(shí)際接受的效果,,三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映,,四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。

2,、學(xué)生的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)時(shí),我們特別注重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生對(duì)校本課程的學(xué)習(xí)過程,,強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)師生關(guān)系的實(shí)際感受,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獲得成功的體驗(yàn)等成為評(píng)價(jià)學(xué)生的主體內(nèi)容,。評(píng)價(jià)的方法除了觀察、調(diào)查,、考查學(xué)習(xí)知識(shí)、成果展示等外,,我們還建立了學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展的“成長(zhǎng)記錄袋”,,允許孩子們把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品(一張畫,、一副書法作品、一盒錄音帶,、一個(gè)小制作……)放到記錄袋中,,可以想象幾年之后,當(dāng)孩子們?cè)偃タ茨男┳髌窌r(shí),,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了,,或許這作品陪伴他們以后的人生道路。

一建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):校本課程開發(fā)小組,。

組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng)),,副組長(zhǎng):xx、xx,、xx,。

成員:xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xx,。

二前期論證:

1、利用現(xiàn)有資源,,征集教師意見,,確定校本課程的具體內(nèi)容。

2,、通過對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、社區(qū),、教師的調(diào)查問卷確定校本課程所設(shè)置的內(nèi)容,。

3、將開發(fā)的課程綱要拿到學(xué)生及家長(zhǎng)中征求意見,,看所開課程能否滿足學(xué)生,、家長(zhǎng)的意愿。

三培訓(xùn)師資:

1,、校本課程理論,。內(nèi)容:《校本課程學(xué)習(xí)資料》——基礎(chǔ)教育課程改革與校本課程研究等內(nèi)容。培訓(xùn)方式:集中學(xué)習(xí),、交流研討,。

2、教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)擔(dān)任校本課程的教師進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。

四撰寫課程綱要:

課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容:

1,、主講教師姓名、課程類型,、授課對(duì)象,、授課時(shí)間(周課時(shí)、總課時(shí)),。

2,、課程簡(jiǎn)介。

3.確定課程目標(biāo):(全面,、適當(dāng),、清晰;涉及目標(biāo)的三大領(lǐng)域)。

4,、課程的內(nèi)容:擬定課程的綱和目,。

5、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法:體現(xiàn)課程的特點(diǎn),、符合活動(dòng)主題的要求,、適合學(xué)生的年齡特征。

6,、提出課程實(shí)施的建議:含方法,、組織形式、課時(shí)安排,、場(chǎng)地,、設(shè)備、班級(jí)規(guī)模,。

7,、課程評(píng)價(jià):主要是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)定,涉及評(píng)定方式,、記分方式等,。

五學(xué)校正式開題,編輯教師自主選擇,。

學(xué)校向編輯組成員介紹所開課程的主要內(nèi)容,、目的、授課方式等,,讓教師自主選擇進(jìn)行編輯,。

1、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,按步實(shí)施,。學(xué)校隨機(jī)聽課,,隨時(shí)測(cè)評(píng)。

2,、教師必須有計(jì)劃,、有進(jìn)度、有教案,。

3、教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求,,達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo),。

4、教師應(yīng)保存學(xué)生的作品,、資料及在活動(dòng),、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。

5,、任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

6,、每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì),,展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),解決存在的問題,,及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況,。

第一階段:準(zhǔn)備階段。

(一)成立學(xué)校校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組:

(二)問卷調(diào)查,。

1,、設(shè)計(jì)三份調(diào)查問卷(學(xué)生、家長(zhǎng),、教師)了解大家的需求,。

2、對(duì)問卷進(jìn)行分析,,找到需要解決的問題,。

(三)初步理清開發(fā)思路,擬訂開發(fā)綱要,,確定開發(fā)項(xiàng)目,。

第二階段:實(shí)施階段。

(一)根據(jù)擬定項(xiàng)目,、選定組長(zhǎng),、明確人員分工、制定開發(fā)方案,。

(二)各項(xiàng)目開發(fā)小組修改項(xiàng)目開發(fā)方案,,分工協(xié)作,,完成項(xiàng)目開發(fā)綱要的編制工作,并在全體教師會(huì)上討論,。

(三)修改綱要,,開始撰寫課程計(jì)劃、文本,,設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)材料等,。

(五)課程文本、計(jì)劃和自查表報(bào)學(xué)校校本課程審議委員會(huì)審議,。通過后,,由學(xué)校報(bào)區(qū)課程審議委員會(huì)審議。

(六)區(qū)課程審議委員會(huì)審議通過后即開始在校內(nèi)實(shí)施,。

第三階段:拓展階段,。

對(duì)教材內(nèi)容的調(diào)整在使用校本課程文本的時(shí)候,將根據(jù)教材使用的實(shí)際情況,,從學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取,、誦讀內(nèi)容的數(shù)量上不斷對(duì)文本進(jìn)行調(diào)整,以滿足學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

以“以人為本,,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,,提高質(zhì)量”為工作思路,,以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作,,使他們相輔相成,,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,,學(xué)校發(fā)展”,,真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

1,、實(shí)施師表形象工程,,繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè),、奉獻(xiàn),、爭(zhēng)先的精神,努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵,。

2、加強(qiáng)校本教研,,發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3,、開展德育教育活動(dòng),,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌,,都會(huì)唱紅歌,掀起愛國(guó)愛黨的新高潮,。

4、把安全工作放在首位,,牢固樹立“安全無小事,,責(zé)任重于泰山”的思想,加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育,。杜絕事故隱患,,確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次,。

5,、鞏固幼教成果,使幼教工作上檔次,。

1.宗旨:加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本、依法治校,、師生共進(jìn),、和諧發(fā)展。

2.思路:以人為本,、全員參與,、集思廣益、眾志成城,。

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案,,在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,,以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),,不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范,。

加強(qiáng)班子建設(shè),。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己,既要扎實(shí)工作,,又要開拓創(chuàng)新,。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活,,又要身先士卒,,更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者,,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,,工作上“合力”,行動(dòng)上“合拍”

學(xué)高為師,,德高為范,。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。

增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,。號(hào)召每位教師讀一本好書,,寫好心得體會(huì)。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì),。

因?yàn)闆]有教育理論作基石,,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn),;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),,教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,,而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記,,學(xué)校將定期檢查,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。

1,、在學(xué)校工作中,,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落,、讓每一個(gè)角落都在閃光,讓每一面墻壁都會(huì)說話,。

2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng),,從學(xué)生日常行為開始,,從一點(diǎn)一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處,。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟,、亂、差”,。

3,、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,,不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,,按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,提前候課,,準(zhǔn)時(shí)下課,,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,?!耙越虒W(xué)為中心,質(zhì)量為核心,,”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心,抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織,,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,如何啟發(fā)學(xué)生的思維,如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作,,使教研工作能夠重實(shí)際,,有實(shí)招,、出實(shí)效。提倡教師合作備課,,形成集體智慧,。做到功在課前,利在課上,,思在課下,。抓好“備、講,、批,、輔、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié),,優(yōu)化教學(xué)過程。

科研興校,,能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題,,使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,,整個(gè)學(xué)期的.計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實(shí)效性,。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng),。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九

走進(jìn)古詩文(中年級(jí)版)第二十到第四十首。

一,、過古詩文的.誦讀,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的濃厚興趣。

二,、通過古詩文的學(xué)習(xí),,使學(xué)生初步接觸和了解民族經(jīng)典文化,豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

三,、通過古詩文的學(xué)習(xí),協(xié)助學(xué)生積累一定的古文常識(shí),,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)古文打下良好的基礎(chǔ),。

內(nèi)容安排。

第一周,。

《長(zhǎng)歌行》《山居秋暝》,。

第二周。

《田園樂》《望廬山瀑布》。

第三周,。

《贈(zèng)花卿》《江南逢李龜年》,。

第四周。

《別董大》《滁州西澗》,。

第五周,。

《望洞庭》《浪淘沙》。

第六周,。

《錢塘湖春行》《山行》,。

第七周。

《江南春》《芙蓉樓送辛漸》,。

第八周,。

《江上》《曉出凈慈寺送林子方》。

第九周,。

五一放假,。

第十周。

《竹石》《飲湖上初晴后雨》五一放假,。

第十一周,。

《三衢道中》《江春晚眺》。

第十二周,。

《村晚》《絕句》,。

第十三周。

《梅花》《大林寺桃花》,。

第十四周,。

《夜雪》《早梅》。

第十五周,。

《楓橋夜泊》《題菊花》。

第十六周,。

《馬詩》《詠柳》,。

第十七周。

機(jī)動(dòng),。

第十八周,。

考查。

一,、口頭背誦,。

二、書面檢測(cè),。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十

1,、通過校本課程的開發(fā)和實(shí)施,發(fā)展教師專業(yè)水平,形成我校一支良好的校本課程開發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍,,形成我校校本課程開發(fā)與實(shí)施的科學(xué)管理隊(duì)伍及評(píng)價(jià)體系,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力,,拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力,陶冶情操,、增進(jìn)身心健康,,使學(xué)生熱愛學(xué)校生活,適應(yīng)社會(huì),。

1,、主體性原則:尊重學(xué)生的主體地位,以學(xué)生自主活動(dòng)為主,,教師講授,、指導(dǎo)少而精,盡量讓學(xué)生多練,、多動(dòng),,多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng)造空間,。

2,、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定,,教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā),因材施教,,靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

3,、開放性原則:體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化,、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性,、可變性,,評(píng)價(jià)的差異性,、主體性。

《海濱城市----膠南》,。

《國(guó)防教育》,。

《研究性學(xué)習(xí)》。

《學(xué)生心理健康》,。

《識(shí)字教學(xué)》,。

(一)切實(shí)做好培訓(xùn)工作:

為了提高教師的思想認(rèn)識(shí),我校將以講座,、自學(xué),、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí),為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件,。

(二)切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)進(jìn)程:

我校校本課程,,學(xué)生的參與面廣、可開發(fā)空間大,,課程研發(fā)組地采取一系列措施加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的管理與督導(dǎo),,不斷推進(jìn)此項(xiàng)工作的深入實(shí)施。

(三)切實(shí)搞好教學(xué)大賽:

本學(xué)期將組織全體校本課程教師的教學(xué)展示課活動(dòng),,通過大賽的評(píng)比,,使每位教師更充分的利用和挖掘校本課程,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,在提升教師的研究能力的同時(shí),,更有利于進(jìn)一步完善和修正校本課程。

(四)切實(shí)組織好學(xué)生展示,。

依據(jù)不同年級(jí)所學(xué)校本課程內(nèi)容的不同,,定期組織學(xué)生進(jìn)行展示評(píng)比活動(dòng),檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的效果,,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,使進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總之,,在全體教師的共同努力下,,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的.使用和管理,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間,,以此促進(jìn)我校新課程的改革,使我校的素質(zhì)教育再邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十一

20xx年全市教育工作的總體要求和指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,按照“師生為本,,素質(zhì)育人;均衡發(fā)展,整體提高,;強(qiáng)力突破,,不斷超越”的二十四字方針要求,在確?!皟苫表樌皣?guó)檢”的基礎(chǔ)上,,推動(dòng)全市教育事業(yè)在更高的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。根據(jù)xx市教育局20xx年工作要點(diǎn)及xx鎮(zhèn)20xx年教育工作計(jì)劃,,結(jié)合xx學(xué)區(qū)教育教學(xué)實(shí)際情況,,對(duì)全學(xué)區(qū)20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作作如下安排:

積極貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī),以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,,牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀,,以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程,開拓創(chuàng)新,,奮發(fā)進(jìn)取,,不斷提升富溪教育質(zhì)量,辦一方人民滿意的農(nóng)村教育,。

1,、宗旨:以人為本、依法治校,、素質(zhì)育人,、激勵(lì)發(fā)展。

2,、思路:師生為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。

3、以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭,,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,,使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4,、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案,,在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情,要讓優(yōu)秀教師香起來,,不求上進(jìn)者慌起來,,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,深入貫徹《xx市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求,,以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)日常管理,,使各種管理行為規(guī)范,。

6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國(guó)家驗(yàn)收,,但提高“兩基”水平,,鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手,我們要通過“兩基”工作,,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ),,堅(jiān)定不移地按照“雙高普九”要求,促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。

一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí),,增強(qiáng)主動(dòng)性,、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來,,多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,,集中精力抓課堂,,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn),,強(qiáng)化師德教育,,做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象,。

用先進(jìn)的理念,創(chuàng)新的方法,,科學(xué)的精神,,實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致,、做到位,,所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策,去克服困難更好地解決問題,,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作,。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,,做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,,使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),,向課堂要質(zhì)量,。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,并不定期分學(xué)科,、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試,,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展,、素質(zhì)優(yōu)良,,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4,、彰顯學(xué)??蒲刑厣?/p>

以學(xué)校教育科研為特色,,不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展,。在學(xué)校科研工作中,,積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作,,努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長(zhǎng),為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇,、搭建舞臺(tái),,積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5,、注重德育工作實(shí)效,。

注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,,不斷拓展德育活動(dòng)載體,,創(chuàng)新德育工作方式,進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),,以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地,,建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系,,形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu),。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn),,不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌,。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,,營(yíng)造和諧、民主,、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,,努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作,展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采,,把我們的富溪小學(xué)營(yíng)造成充滿文化,,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園,。

7,、要抓住國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度的機(jī)遇,深化教師人事制度改革,。

在省,、州、市教育主管部門的指導(dǎo)下,,按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署,,認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》,逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作,。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績(jī)效工資考核分配實(shí)施意見》精神,,結(jié)合我校(學(xué)區(qū))實(shí)際,制訂我校(學(xué)區(qū))績(jī)效工資考核分配方案,。

事業(yè)單位人事制度改革和教師績(jī)效工資改革涉及教師的切身利益,,涉及教育事業(yè)的發(fā)展大計(jì)。改革愈深入,,思想政治工作和教師職業(yè)道德水平的提高愈為重要,。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),思想工作必須走在具體工作實(shí)施的前頭,,并貫穿整個(gè)工作的始終,。思想工作和師德建設(shè)不能脫離教師生活和工作環(huán)境,不能脫離教師的所為、所想,、所求和所望,。因此,學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須深入細(xì)致地作好教職工的思想政治工作,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想,,有效工作,切實(shí)引導(dǎo)教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念,,為教育事業(yè)的改革和發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

8,、抓好教師繼續(xù)教育工作,。

根據(jù)xx市“十x五”教師繼續(xù)教育實(shí)施方案,繼續(xù)推進(jìn)以“一德三新”為主要內(nèi)容的教師繼續(xù)教育工作,,提高教師專業(yè)素質(zhì),。做好“十x五”教師繼續(xù)教育資料建設(shè),為20xx年教師繼續(xù)教育考核驗(yàn)收打下基礎(chǔ),。

積極參加市骨干教師培訓(xùn),,通過各級(jí)培訓(xùn),在骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量上還要取得新的發(fā)展,,學(xué)校要加強(qiáng)校際交流和外出培訓(xùn),,利用我學(xué)區(qū)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市學(xué)校開展的教育交流活動(dòng),,派出骨干教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,落實(shí)骨干教師的責(zé)任和待遇。構(gòu)建校級(jí)骨干教師體系,,使我學(xué)區(qū)骨干教師隊(duì)伍形成合理的規(guī)模和梯度,,為提高全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

9,、市教育局已將20xx年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量年”,。

學(xué)區(qū)各小學(xué)要在充分解讀市局工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出切實(shí)可行的推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的具體措施并認(rèn)真實(shí)施,,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在今年有較大幅度的提高,。

10、積極,、主動(dòng),、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、在學(xué)校工作中,,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落,、每一面墻壁,、每一處走廊,讓每一個(gè)角落都在閃光,,讓每一面墻壁都會(huì)說話,,讓每一處走廊都能育人。

2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育,、交通安全教育,、禁毒教育、誠(chéng)信教育,、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系,,寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,寓教育于活動(dòng)之中,。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,,不斷放大德育工作的品牌。

3,、在德育中我們要努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!保才乓淮渭惺谡n,,不斷加強(qiáng)社會(huì),、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍,。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式,、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育,、宣傳我們的教育,形成教育的合力,,同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護(hù)人等問題,,采取多種措施,,切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,,認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學(xué)行為,,提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性,。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)規(guī)范管理》,,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足各類課程,,確保教育質(zhì)量,,科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間,。做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果,。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作,。特別是要做好學(xué)生的健康教育與乘座非法營(yíng)運(yùn)車輛接送師生的管理工作,確保不出任何差錯(cuò),。

4,、深入實(shí)施學(xué)校“整臟治亂”,、“五化三園”和“亮麗工程”,,以嶄新的校容校貌、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接“國(guó)慶六十周年”,。

1,、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學(xué)施教的意識(shí),規(guī)范教師的教育行為和工作方式,;通過教研組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng),,促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),,在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2,、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)課題研究,。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,,學(xué)會(huì)同伴合作,學(xué)會(huì)反思,,學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題,,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進(jìn)、有影響力的教師,。同時(shí)對(duì)青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng),,積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”,為她們拜師,,加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐,。

1、加大課程管理與改革力度,。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí),,對(duì)照課程計(jì)劃,認(rèn)真上齊,、上足,、教好每一門課。嚴(yán)格按照貴州省頒布要求安排的課程計(jì)劃,,嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí),,不得隨意增減課時(shí),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。

學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,,對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,,從教師備課、上課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,,課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化,、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?;⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化,、潛能挖掘科學(xué)化,。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課,、評(píng)課,、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作,,注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教研組長(zhǎng)的核心作用,,做到幾個(gè)“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力,;統(tǒng)一進(jìn)度,,齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,;統(tǒng)一練習(xí)(包括作業(yè),、復(fù)習(xí)資料),,高效輕負(fù),使教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,,成為一個(gè)學(xué)習(xí),、交流、研究的共同體,。

2,、各校要加強(qiáng)學(xué)校體育和藝術(shù)課程管理,切實(shí)開足開齊課時(shí),。廣泛開展民族文化,、藝術(shù)、體育進(jìn)校園及小學(xué)生陽光體育活動(dòng),,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),,繼續(xù)廣泛、深入開展并不斷創(chuàng)新體育大課間活動(dòng),。結(jié)合迎國(guó)慶六十周年等重大活動(dòng),,有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展體藝活動(dòng),以良好的精神狀態(tài),,豐富的文體活動(dòng),,活躍師生課余生活,展示師生風(fēng)采,,展示學(xué)校教育亮點(diǎn),。

3、學(xué)區(qū)各學(xué)校教研組每月必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究,。加強(qiáng)校際間的橫向交流,,組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比,,學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo),力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī),。努力打造學(xué)校的精品課堂,、精品課例。

1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),,提高教師參與科研的積極性。通過教導(dǎo)處組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng),,提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí),,充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性,變被動(dòng)為主動(dòng),。

2,、注重課題研究,發(fā)展教師的科研能力,。以課題研究為平臺(tái),,做好市級(jí)課題研究工作,不斷提高課題研究的實(shí)效,。使課題研究能夠深入教師群體,,深入教師課堂,通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

3,、開展教研科研活動(dòng)氛圍。扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn),。從教育教學(xué)的實(shí)際問題入手,,選擇科研研討主題,在研討中提高教師科研意識(shí)和能力,,讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者,、研究者,、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,,影響帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)起來。

4,、鼓勵(lì)論文撰寫,,提升學(xué)校科研整體力量,。

鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研論文競(jìng)賽活動(dòng),,在活動(dòng)提高自己的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱,,鼓勵(lì)教師積極向各類刊物投稿,。繼續(xù)辦好教育教學(xué)簡(jiǎn)報(bào),不斷提高學(xué)校整體科研水平,。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,,確保食品安全、人身安全,、身體健康,、心理健康,為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,,讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作,,讓每一位教師都能舒心地教書育人,。通過聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助,、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,,協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教,,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育;加強(qiáng)防病防疫工作,,保障學(xué)生身體健康,。重視確保學(xué)生身心健康。

1,、確立管理就是服務(wù),、管理就是示范的理念,確立人人都是管理者的思想,,確立依法管理的思想,。努力追求管理以人為本,、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2,、做好學(xué)校的常規(guī)管理,,抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂,、實(shí)施,、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理,,強(qiáng)化過程管理,。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任,,負(fù)一份責(zé)任,。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng),成為一種激勵(lì),,成為一種動(dòng)力,。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

1,、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作,。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用,要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟,。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作,。樹立良好的服務(wù)意識(shí),,努力為師生排憂解難,關(guān)注教育教學(xué)第一線,,走進(jìn)課堂,,理解教學(xué)。

3,、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng),,積極參加市各部門組織的活動(dòng),力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上水平,。

4,、積極做好工會(huì)工作,關(guān)心教師冷暖,,定期開展活動(dòng),,豐富教師生活,積極為教師服務(wù),。

5,、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的管理與指導(dǎo)工作,,不斷提高教育水平,。

7、爭(zhēng)取上級(jí)的支持在年內(nèi)修建xx寄宿制小學(xué),,完成我鎮(zhèn)校點(diǎn)布局調(diào)整,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十二

以黨的十八大精神為指針,全面貫徹黨的教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,緊緊圍繞市局教育工作部署,以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐,,以市打造“五個(gè)一流”教育為指針,,以課程改革為中心,以教室教學(xué)為重點(diǎn),,主動(dòng)開展工作,,實(shí)現(xiàn)有效教室,努力打造高效教室,,切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,,教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,加大管理和檢查力度,,按照計(jì)劃,,對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,及時(shí)督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),,提高教師對(duì)工作的自覺性,,讓教師對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個(gè)學(xué)科課程,,保證國(guó)家三級(jí)課程的實(shí)施;同時(shí),,按照要求開設(shè)地方課程,,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,,認(rèn)真落實(shí)好3—6年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

3.繼續(xù)推行新課程改革,,發(fā)揮課改骨干的輻射作用,,帶領(lǐng)四至六年級(jí)的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式,,扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個(gè)環(huán)節(jié),不走過場(chǎng),、不流形式,,從而提高教室教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理,,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。要求一、二年級(jí)不留家庭書面作業(yè),,實(shí)行書包不回家工程,,三至六年級(jí)常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘,針對(duì)學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,、有所提高。不允許錯(cuò)批,、漏批,,不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,,學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作,。

5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書,制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃,,并對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,,要求教師要提高備課質(zhì)量,,從整體上把握教材,善于駕馭教材,,創(chuàng)新性地處理教材,,寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),。

6.打造有效教室,向40分鐘要質(zhì)量,,教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的作業(yè)。教師要有較強(qiáng)的教室駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,,教師要用平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系,。這樣才能提高教室教學(xué)效益。

7.隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課,,定期對(duì)教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查,,評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī),切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),,教師不少于20節(jié)。制定聽評(píng)課制度,,聽后要及時(shí)評(píng)課和反饋,。加強(qiáng)對(duì)教師的跟蹤問效和指導(dǎo),課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場(chǎng)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況來評(píng)價(jià)教師的教室教學(xué)質(zhì)量,。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,,要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識(shí);對(duì)學(xué)困生,,教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),,查明原因,建立檔案,,傾注愛心,,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)父母與學(xué)校的雙向反饋交流,,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

堅(jiān)持“以人為本,,以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動(dòng),,深化教學(xué)改革,提高每一堂課的效益,。

1.九月份開展好骨干教師示范課,,課改教師每周一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),,以及課改教師過關(guān)課活動(dòng),。

3.十一月份開展“父母開放周”活動(dòng),課改匯報(bào)展示課活動(dòng)。

4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng),。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,,每?jī)芍芙M織1次大的教研活動(dòng),,并列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,,教研組長(zhǎng)每單周進(jìn)行上報(bào)。教研活動(dòng)要結(jié)合課題,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開,,注重活動(dòng)的有效性。注意資料的積累和整理,,期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評(píng)比,。

6.要求各教研組針對(duì)課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,確立研究專題,,進(jìn)行研究,,學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末將所有的過程材料上交整理,。

1.根據(jù)綏市局的活動(dòng)安排,,組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動(dòng)》,以此為契機(jī),,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動(dòng),,鍛煉教師隊(duì)伍,,促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)展覽競(jìng)賽活動(dòng),。

本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有:

作文競(jìng)賽,、百字測(cè)查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計(jì)算,、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

外樹形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,把更新教育思想觀念作為重點(diǎn),通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),。

1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討、看名家論著、觀名家上課,、聽學(xué)者報(bào)告等,。)本學(xué)期要求全體教師每月做到:“五個(gè)一”:撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì);上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思;做一個(gè)典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨(dú)立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗(yàn)或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型,、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),,讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?,提高能力,,出類拔萃?/p>

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,定期組織青年教師上公開課,,使其備、講,、說,、評(píng)能力得到不同程度的提高,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)水平,。

4.利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,有針對(duì)性地選派教師外出,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教室教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,多渠道提高教師的教室教學(xué)水平,。

5.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,主動(dòng)組織教師參加省,、市各學(xué)科的論文,、案例,、教學(xué)等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,,得到提高,。

1.繼續(xù)推進(jìn)我校“十二五”課題的研究工作,。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng),。

3.主動(dòng)做好20xx教學(xué)成果申報(bào)工作。

4.以教研組為單位,,開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,,立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題,,本著邊實(shí)驗(yàn),邊研究,,邊總結(jié),,邊提高的原則,形成優(yōu)良的研究氛圍,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十三

依據(jù)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,,從我校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)出發(fā),本著有效利用現(xiàn)有教育資源,,依靠本校教師,、學(xué)生共同開發(fā),、實(shí)施的原則,,實(shí)施校本課程教學(xué)。

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,,自然資源,、人文資源、社會(huì)事業(yè),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢(shì),,結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn),以及學(xué)生的興趣和需要,,自主開發(fā)的適合我校的課程,。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,,適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā),,為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件,,也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件,有利于完善國(guó)家課程,、地方課程,,彌補(bǔ)其局限性。

校本課程是相對(duì)國(guó)家課程和地方課程而言的一種課程,,是指以某所學(xué)校為基地,,在理解國(guó)家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身特點(diǎn)和資源,,組織并開發(fā)實(shí)施的課程,。學(xué)校將開辦講座,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,,使教師領(lǐng)會(huì)校本課程實(shí)施的要領(lǐng),,掌握校本教材編寫的基本原則,。

校本課程的實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來,。我??萍贾谱鳌v史教育,、手工制作,、編織等科目,涉及的知識(shí)面寬廣,,內(nèi)容豐富多彩,,對(duì)教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施,。

學(xué)校課程是由在國(guó)家課程計(jì)劃框架內(nèi),,學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程,,開發(fā)主體是學(xué)校教師,。因此,我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則:

1,、合作性:校本課程開發(fā),、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè),學(xué)校課程更是如此,。在整個(gè)教學(xué)過程中教師要校長(zhǎng),、其他同事、學(xué)生,、家長(zhǎng),、社區(qū)人員等通力合作,發(fā)揮群體智慧,。

2,、民主性:學(xué)校校長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,成為學(xué)校課程教學(xué)的主體,。學(xué)生需要學(xué)什么,,喜歡學(xué)什么,“共同體”里教師,、家長(zhǎng)最清楚,。因此,在教學(xué)過程中,,廣泛聽取他們的意見,,形成一個(gè)民主氛圍,。

3、選擇性:校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展,,讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,,使個(gè)性得到張揚(yáng)。因此,,教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生提供多樣化,、可供選擇的內(nèi)容,適應(yīng)學(xué)生的需要,、興趣和經(jīng)驗(yàn),。

4、開放性:校本課程教學(xué)時(shí),,在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,,包括學(xué)校、家庭,、社區(qū)等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng),、教師,、家長(zhǎng),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,,共同進(jìn)行課程建設(shè),。

5、靈活性:校本課程教學(xué)時(shí),,不求全求大求新,,立足本校實(shí)際,量力而行,,逐步完善,。

1、校本課程的內(nèi)容編排:

《心理健康》(1——5年級(jí));《養(yǎng)成教育》(三年級(jí));《開眼看世界》(一,、二年級(jí));《綜合實(shí)踐》(3——5年級(jí)),。

2、校本課程的授課時(shí)間:

校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行,。

3,、校本課程教學(xué)常規(guī)管理:

校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé),主要負(fù)責(zé)排課,、教師的教案檢查,、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級(jí)的選擇,,監(jiān)督學(xué)生上課的情況,。對(duì)學(xué)生上課的管理,,由班主任負(fù)責(zé),要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué),,工作要細(xì)致入微,,確保校本課的正常運(yùn)作。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十四

1,、6-12周歲兒童入學(xué)率100%,,以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生。

2,、6-12周歲盲,、聾啞、弱智兒童入學(xué)率:盲童85%以上,,聾啞童90%以上,,弱智兒童98%以上。

3,、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%,,全校無流失生。

4,、1-6年級(jí)學(xué)生操行合格率100%,,非語數(shù)學(xué)科成績(jī)合格率99.5%以上。語數(shù)雙科合格率:1-2年級(jí)98%(小班99%)以上,、3-4年級(jí)96%(小班98%)以上,、5-6年級(jí)95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分):1-2年級(jí)85%(小班90%)以上、3-4年級(jí)72%(小班76%)以上,、5-6年級(jí)70%以上,。

(一)、加強(qiáng)教師培訓(xùn),,突出工作重點(diǎn),,切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是:更新教育工作者的教育觀念,,力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,,構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度。為完成"推進(jìn)課程改革,,搶占課改高地"的首要任務(wù),,依據(jù)教研室工作計(jì)劃,按照學(xué)校工作意見,,主要開展以下工作:

1,、建立"三級(jí)"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),深入開展新課程培訓(xùn)工作,。

(1),、以校區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主要途徑,,提高教師群體對(duì)新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,。要求教師積極參加進(jìn)修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容,、課程評(píng)價(jià)等專題培訓(xùn),,深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義,增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感,,不斷提高對(duì)新課程感到適應(yīng)能力,。

(2)、以校中心組培訓(xùn)為突破口,,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。我校中心組現(xiàn)有成員15個(gè),年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,,涉及學(xué)校多學(xué)科,。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會(huì)起到以點(diǎn)帶面的功效。本期中心組將開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動(dòng);加大成員之間學(xué)習(xí),、交流、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報(bào);堅(jiān)持開展與新教師結(jié)對(duì)子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng),。

(3),、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn),提高教師個(gè)體對(duì)新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個(gè)教研組認(rèn)真組織教師參與"課程標(biāo)準(zhǔn)的研討"、"課程教法培訓(xùn)",、"三課活動(dòng)研究"等,,解決教師在課改中遇到的難題,引導(dǎo)教師實(shí)施"教育行動(dòng)研究",,激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思,,在研究中提高,在課改中成長(zhǎng),。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)教委要求,加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理,。

本學(xué)年,,我校一年級(jí)嚴(yán)格按照區(qū)《課改實(shí)驗(yàn)方案》要求,認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃,,積極開展新課程實(shí)驗(yàn),,保證排齊課程,、排足課時(shí)。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時(shí),,圍繞科技,、勞動(dòng)、環(huán)保,、英語,、計(jì)算機(jī)和校本課程內(nèi)容開設(shè):班隊(duì)、計(jì)算機(jī),、英語,、勞動(dòng)、寫字,、文體,。2-6年級(jí)照原計(jì)劃執(zhí)行。

3,、探索一種新型的教學(xué)管理模式,,有效促進(jìn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展,。

(1),、學(xué)習(xí)型的管理。

新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識(shí),,并保持開放的心態(tài),將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,、學(xué)習(xí)型的組織,,才能與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理,,學(xué)生,、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體,使管理者與教師間成為合作的伙伴,。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的信息教導(dǎo)處將及時(shí)告之教師,,教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流。我們倡?"比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多,,比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好,,比誰學(xué)習(xí)方法巧"。

(2),、互動(dòng)式的管理,。

互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從,而是主動(dòng)適應(yīng)。如:關(guān)于備課改革,,教師將全程參與研究與制定實(shí)施意見,,保證資源共享、減少重復(fù)勞動(dòng),、增強(qiáng)備課的針對(duì)性和實(shí)效性,,從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通、相互影響,,進(jìn)而達(dá)到共識(shí),、共進(jìn)。

4,、大膽探索發(fā)展性評(píng)價(jià),,突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。

此次課程改革響亮提出,,倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià),,突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求,,我校將在小班,、一年級(jí)引進(jìn)和完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋這種新的評(píng)價(jià)方式,其他各班針對(duì)實(shí)際選擇,。

(二),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,。教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),,突出課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo),、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度,。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)形式要多樣化,要充分發(fā)揮"三課"作用,,結(jié)合專家理論講座,、專題研討、自學(xué)交流等形式,促進(jìn)教師在自己的崗位上,,立足教學(xué)實(shí)際,,不斷提升教學(xué)研究的能力。

個(gè)"六認(rèn)真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作,。加大對(duì)學(xué)生,、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。

3,、教導(dǎo)處在書記和校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,堅(jiān)持起始年級(jí)和重點(diǎn)班級(jí)的視導(dǎo)制度、每周聽課查課堂制度,,深入教學(xué)第一線,,了解我校教學(xué)最新動(dòng)態(tài)。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的補(bǔ)充與完善,。

5,、根據(jù)要求,結(jié)合實(shí)際,,依托課改,,開展好第六屆教研月活動(dòng)。

6,、做好學(xué)籍核對(duì)等教務(wù)工作,。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十五

xx鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建于1906年,初名為寶界公立小學(xué),,設(shè)班級(jí)四個(gè),。xx解放后,學(xué)校改名為xx區(qū)中心小學(xué),。1958年又改名為xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué),。1960年9月,xx市政府撤銷xx縣,,xx鎮(zhèn)并入川沙縣,,1993年起校名改為現(xiàn)名。學(xué)校1962年秋被市,、縣定為重點(diǎn)小學(xué),,1991年跨入xx市名校的行列。

學(xué)校地處xx新區(qū)xx鎮(zhèn)6平方公里中心城區(qū)東北部,,屬新區(qū)直管學(xué)校,。學(xué)校于xxxx年12月開始重建,重建后的學(xué)校占地約15214平方米,,總建筑面積約為8500平方米,。與xx鎮(zhèn)荷蘭式小城鎮(zhèn)建設(shè)相配套,學(xué)校建成了荷蘭式風(fēng)貌的現(xiàn)代化文化氣息的校園環(huán)境,配置了能進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育課程的各類軟硬件,,包括280端子的校園網(wǎng)終端,、中央信息控制室、大型合班視聽室和學(xué)生電子閱覽室等,,還有風(fēng)格各異的體育館,、形體房、健身房,、塑膠操場(chǎng),、電梯等現(xiàn)代化設(shè)施。

學(xué)?,F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班,,20xx名學(xué)生,在編教職工112人,,其中在編教師109人,,35歲以下的青年教師占53.2%,男教師占14.7%,,女教師占85.3%,,碩士研究生6人,本科學(xué)歷94人,,??茖W(xué)歷9人。高級(jí)職稱2人,,中級(jí)職稱39人,,初級(jí)職稱59人,9人為新教師?,F(xiàn)有xx市名師后備2人,,新區(qū)學(xué)科帶頭人1人,新區(qū)骨干教師11人,,署級(jí)骨干教師2人,。

一、學(xué)校背景分析,。

(一)發(fā)展優(yōu)勢(shì),。

綜觀學(xué)校百年的發(fā)展歷史,面對(duì)近年來學(xué)校發(fā)展的實(shí)際狀況,,在分析學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)上,,我們認(rèn)為學(xué)校目前的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

第一,,學(xué)校在百年辦學(xué)歷程中形成的“勤業(yè)”的辦學(xué)傳統(tǒng),是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富。并逐步形成了趨向“勤業(yè),、創(chuàng)新,、發(fā)展”的人文環(huán)境。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量幾十年來,,始終受到社會(huì)的肯定和家長(zhǎng)的贊譽(yù),。

第二、學(xué)校資源不斷擴(kuò)大,,生源一直十分充足,。xxxx年起,又接受了蘭嵩路新校區(qū),,并正式開始運(yùn)行,,每年以4個(gè)班的規(guī)模不斷遞增班級(jí)數(shù)。為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ),,成為xx地區(qū)一所著名的學(xué)校,,在xx地區(qū)也有一定的影響。

第三,,學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理團(tuán)隊(duì),。他們勤奮刻苦、樂于奉獻(xiàn),,勇于接受新事物,,年齡與學(xué)歷搭配合理,專業(yè)分布均衡,。前期進(jìn)行的學(xué)校管理體制的改革,,如:部門負(fù)責(zé)制、年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,、項(xiàng)目推進(jìn)制等舉措較好地激發(fā)了每位管理人員的工作積極性,,促進(jìn)了管理能力的提高。

第四,、各類骨干教師比例已經(jīng)達(dá)到全校教師的27%,,中高級(jí)職稱教師達(dá)到37.6%,他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科帶領(lǐng)教師積極進(jìn)行各類教育教學(xué)研究活動(dòng),,在新進(jìn)人員不斷增加的情況下,,他們充分發(fā)揮引領(lǐng)和帶教的作用,使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新的環(huán)境,,得到專業(yè)的指導(dǎo)和發(fā)展,。

第五,近幾年學(xué)校信息化工作實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,,學(xué)校被評(píng)為xx市信息化工作先進(jìn)集體,,xxxx年,,學(xué)校在“xx市400所農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進(jìn)項(xiàng)目工作會(huì)議”上代表xx新區(qū)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,在xx市首屆網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)比中榮獲優(yōu)秀集體一等獎(jiǎng),,并多次在區(qū)級(jí)層面進(jìn)行課題和項(xiàng)目的展示交流,,為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)存在問題,。

第一,,新教育思想,新教育觀念和終身教育及素質(zhì)教育的理念,,還沒有完全成為老師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的廣泛共識(shí)。

第二,,隨著班級(jí)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,,新進(jìn)人員的隨之增多,如何有效地讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,適合家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期望,,是擺在我們面前的新問題,。

第三、學(xué)校初步形成了具有特色的健身,、信息等校本教材,,但有待于進(jìn)一步完善,特別是評(píng)價(jià)體系要更趨多元化,。

第四,,隨著學(xué)校的發(fā)展,校區(qū)資源的增加,,近年來,,學(xué)校人員缺編情況比較嚴(yán)重。由于缺編,,學(xué)校外聘人員占了一定的比例,,在一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十六

輕松高效,。

落實(shí)三件管理實(shí)事:

目標(biāo):中山路小學(xué)的各科課堂教學(xué)應(yīng)注重過程,,追求高效,保持安靜,,彰現(xiàn)民主,。

策略:

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”,,充分認(rèn)識(shí)到課堂是科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,開展如何提高課堂教學(xué)效益的全員討論,,各學(xué)科各教師形成合力。

2,、和德育處共同開展“養(yǎng)成聽課好習(xí)慣”活動(dòng),,評(píng)選“善于傾聽星”、“大膽發(fā)言星”,、“獨(dú)特見解星”,真正做到“課堂里只有一個(gè)聲音”,。

3,、加強(qiáng)抽簽聽課制度的落實(shí),管理與指導(dǎo)并重,。

——校長(zhǎng)書記每周2節(jié),,分管教學(xué)校長(zhǎng)每周4節(jié),教導(dǎo)教科室人員每周2節(jié),,其余行政每周1節(jié),。(聽好蹲點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)的課,,聽好分管學(xué)科的課,,聽好自己所任教學(xué)科的課,聽好調(diào)研監(jiān)控的課),。

——聽課時(shí),,提前到達(dá)班級(jí)或?qū)S媒淌遥瓤喘h(huán)境布置,、衛(wèi)生狀況,,學(xué)生課前準(zhǔn)備情況,檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),;聽課時(shí)圍繞目標(biāo),記錄教學(xué)流程,,關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài)并記錄,;聽課后,整理聽課筆記和觀察記錄,,與教師充分交流,,肯定長(zhǎng)處,指出問題,,提出建議,。(學(xué)科分管主任聽課后,抽樣檢查學(xué)生作業(yè),,記錄作業(yè)布置及批改情況),。

4,、發(fā)揮專家的力量,進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo),。

——新上崗教師跟蹤聽,,重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范,教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確,。

——可培養(yǎng)教師跟蹤聽,,重點(diǎn)在教材的解讀處理,教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。

——畢業(yè)班教師跟蹤聽,,重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒,作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況,,課堂教學(xué)的高效,。

5、校內(nèi)教師互相聽課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

老師們總覺得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí),其實(shí)身邊可學(xué)習(xí)的資源很多,。本學(xué)期要開展年級(jí)組教師,、學(xué)科組教師互相聽課活動(dòng),鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,。每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),,其中35歲以下教師不少于20節(jié)。積極參與網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),。每位教師一學(xué)期向同行開課不少于1節(jié),,35歲以下教師不少于2節(jié)。每月教導(dǎo)處做好聽課筆記檢查,,納入月考核,。

目標(biāo):努力使中山路小學(xué)的'優(yōu)等生優(yōu)勢(shì)明顯,后進(jìn)生得到關(guān)愛和幫助,,不掉隊(duì),。

策略:

1、時(shí)間的合理分配,。

建議:早讀課,。

低年級(jí)。

語文3次,。

數(shù)學(xué)1次,。

中年級(jí)。

語文3次,。

數(shù)學(xué)1次,。

英語1次,。

高年級(jí)。

語文2--3次,。

數(shù)學(xué)1次,。

英語1--2次。

上午的小自習(xí),。

低年級(jí),。

語文3次。

數(shù)學(xué)2次,。

中年級(jí),。

語文2次。

數(shù)學(xué)2次,。

英語1次。

高年級(jí),。

語文1--2次,。

數(shù)學(xué)2--3次。

英語1次,。

周一,、二、四下午放學(xué)后的輔導(dǎo)時(shí)間語數(shù)外學(xué)科各一次,。周三下午英語輔導(dǎo),。

2、意識(shí)的深層滲透,。

提優(yōu)補(bǔ)差不僅僅是課后的事情,,課堂上也要有體現(xiàn),備課時(shí)有考慮,,作業(yè)時(shí)能分層,。本學(xué)期召開全校提優(yōu)工作交流會(huì),進(jìn)一步推動(dòng)此項(xiàng)工作,。(補(bǔ)差會(huì)上學(xué)期召開,,本學(xué)期召開部分班級(jí)補(bǔ)差會(huì)議)。

3,、方法的科學(xué)有效,。

提優(yōu)補(bǔ)差不僅僅是花時(shí)間的事情,更多的是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,因材施教,,要用情用智,

教師要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感,,提高教育藝術(shù),,巧用力氣,,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,并做好家長(zhǎng)思想工作,,形成合力,。教科室定期通過網(wǎng)絡(luò)向大家推薦這方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。建立后進(jìn)生檔案,。堅(jiān)持“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”談話制度,。開展給后進(jìn)生頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)。召開后進(jìn)生家長(zhǎng)懇談會(huì),。鼓勵(lì)優(yōu)秀生超標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在六年級(jí)建立語數(shù)外優(yōu)秀生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),校內(nèi)教師和中學(xué)教師攜手,,開展小課教學(xué),。

1、進(jìn)一步嚴(yán)格單元考查,。

2,、盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)差分析。

3,、開展試卷命制研究,。

4、做好考后交流工作,。

一,、教研組建設(shè)規(guī)范化,求實(shí)效,。

二,、青年研究小組提高活動(dòng)質(zhì)量。

三,、課題研究建立月匯報(bào)制度,。

四、各類教學(xué)競(jìng)賽積極參加,,注重過程,。

1、召開全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì),。

3,、課堂常規(guī)狀況調(diào)研、監(jiān)控,。

1,、薄弱班級(jí)教學(xué)狀況調(diào)研、指導(dǎo)。

2,、兼職教師教學(xué)狀況調(diào)研,、監(jiān)控。

3,、畢業(yè)班工作會(huì)議,。(關(guān)于成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì))。

1,、書香校園活動(dòng)全面啟動(dòng),。

2、召開全校提優(yōu)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、組織期中考試。

1,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課表調(diào)整到位,。

2、集體備課狀況調(diào)研,、指導(dǎo),。

3、組織名特教師會(huì)課活動(dòng)(一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)),。

1、教師小課題研究一學(xué)期活動(dòng)匯報(bào)展示,。

2,、綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)展示。

3,、組織畢業(yè)考試,、期末考試。

——調(diào)整好課表及課務(wù)分工,,更具合理,。嚴(yán)格調(diào)課、代課制度,。周一到周五教師病事假由教導(dǎo)教科室人員輪流安排,,記錄在案。一學(xué)期累計(jì)需他人代課超過10節(jié)者,,學(xué)期考核降一等次,。

——每月堅(jiān)持“教學(xué)五認(rèn)真”專項(xiàng)檢查,認(rèn)真記錄,,納入月考核,。

——做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、缺考手續(xù),,做好市區(qū)統(tǒng)考考務(wù)工作,。

——堅(jiān)持每月教育故事評(píng)選及網(wǎng)上好文章推薦。

——積極組織教師參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng),,力爭(zhēng)參與面60%以上,。

——組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)和各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

1,、目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課,,將綜合實(shí)踐活動(dòng)與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合。

2,、面向全體教師做一次關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的案例講述,。(大市一等獎(jiǎng))。

3,、以年級(jí)為單位,,選準(zhǔn)研究課題,扎實(shí)開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng),。如四年級(jí)的養(yǎng)蠶活動(dòng),。

4、各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),,結(jié)合教材,,考慮綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排,并在日常教學(xué)中落實(shí),。

5,、注重各年級(jí)各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)的資料收集,如圖片,、文字資料,、音響資料、學(xué)生作品,、新聞報(bào)道等,。六月份開展中山路小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)展示。

6,、綜合實(shí)踐活動(dòng)開放,、多元,學(xué)科間交叉,,年級(jí)性綜合實(shí)踐活動(dòng)由德育處牽頭,,大隊(duì)部協(xié)同管理;學(xué)科性綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)由教導(dǎo)處牽頭,,分管主任管理,;匯報(bào)展示由校長(zhǎng)室牽頭,,各部門共同落實(shí)。

了解小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十七

六年級(jí):平均分65,,及格率60,,優(yōu)生率20。

(一)教師情況,。

本教研組有教師6人,,其中男老師2人,女老師4人,。分別是*,、*、*,,*,、*(支教教師)、*,。*,,基本功扎實(shí),愛崗敬業(yè),,受老師同學(xué)的喜愛,;*,素質(zhì)不錯(cuò),;*,,“三支一扶”的新教師;*,,英語本科在讀,,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);*,,英語在職大專,敬業(yè),,但從教時(shí)間短,,缺乏經(jīng)驗(yàn)??偟膩碚f,,英語組教研室人員參差不齊,年齡結(jié)構(gòu)變化大,,有剛出校的大學(xué)生,,有四五十歲的老教師。

(二)學(xué)生情況,。

本學(xué)年,,3——6年級(jí)開設(shè)英語的班級(jí)共有19個(gè)班,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)生興趣也不一樣,,有的班級(jí)興趣很濃,,有的很淡,甚至沒有興趣,。今年有14個(gè)班才開設(shè)英語,,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,甚至沒有基礎(chǔ),。

(三)英語組組成員及分工:

教研組組長(zhǎng):*,,上傳下達(dá)有關(guān)政策,落實(shí)有關(guān)任務(wù)并組織實(shí)施,,協(xié)調(diào)教導(dǎo)處有關(guān)工作,。

英語組組員,完成自己的教學(xué)任務(wù),,實(shí)施有關(guān)政策,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)。

(四)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),。

1,、上傳下達(dá)。英語組將努力做好上傳下達(dá)工作,,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的情意和普通教師的情感能得到很好地交流與溝通,,盡量減少因誤會(huì)而產(chǎn)生的矛盾,使學(xué)校政令暢通,,使全年級(jí)教師與學(xué)校同呼吸共命運(yùn),,增強(qiáng)本年級(jí)教師的主人翁精神。

2,、加強(qiáng)教師師風(fēng)師德,、職業(yè)道德學(xué)習(xí)。利用閑談的形式向老師們潛移默化的灌輸正確的思想,,利用月會(huì)正式指正教師們?cè)趲燂L(fēng)師德,、職業(yè)道德上的不足。特別提醒,,讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),,提升本本學(xué)科在學(xué)生心中的地位。

3,、認(rèn)真做好英語教育教學(xué)管理工作,。在年級(jí)的教育教學(xué)管理上英語組抓住三條線,三線并進(jìn),,齊抓共管,,規(guī)范學(xué)生行為,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提英語教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)抓班主任這條線,,促英語組的常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生行為,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高英語教育質(zhì)量。

(2)抓學(xué)科組這條線,,促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。這條線是英語教學(xué)業(yè)務(wù)線,以學(xué)科組長(zhǎng)為龍頭,,加強(qiáng)英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真分析本學(xué)科組的優(yōu)劣,有的放矢地組織各種活動(dòng),,以切實(shí)提高教師教學(xué)水平,,補(bǔ)足本學(xué)科組的短處,達(dá)到真正提高真正進(jìn)步的目的,。教學(xué)管理中,,每一位教師都應(yīng)將“提優(yōu)、輔中,、撫差”作為三大重點(diǎn),,分層課外輔導(dǎo),區(qū)別對(duì)待,,對(duì)各層次的學(xué)生都應(yīng)有相應(yīng)的要求,,制定相應(yīng)的目標(biāo),才能確保學(xué)年度末圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。

(3)抓學(xué)生這條線,,既可樹立榜樣又可監(jiān)督學(xué)生的行為,成為師生之間,、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的潤(rùn)滑劑,。

四、工作安排:

第一,。

周:協(xié)調(diào)教師與學(xué)校之間的關(guān)系,如學(xué)校崗位的安排,。

第二周:協(xié)助教導(dǎo)處督促教師制定教育教學(xué)計(jì)劃,。

第三周:協(xié)助教導(dǎo)處督促教師進(jìn)行教育教學(xué)。

第四周:協(xié)助學(xué)校做好國(guó)慶期間學(xué)生安全教育工作,。

第五周:國(guó)慶期間安全工作,,,。

第六周:全面負(fù)責(zé)第一次月考工作。

第七周:第一次月考成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析,,召開年級(jí)教師會(huì),督促各位教師做好本班成績(jī)分析,,特別是優(yōu)生追蹤工作,。英語學(xué)科組的教研活動(dòng)。

第八周:1,、教法研討【*具體實(shí)施】2,、培優(yōu)、輔中,、撫差經(jīng)驗(yàn)交流,。學(xué)科差生會(huì)。

第九周:英語教研組教研活動(dòng)(1,、教法研討2,、培優(yōu)、輔中,、撫差經(jīng)驗(yàn)交流),。督促教學(xué)進(jìn)度,制定半期考試的范圍,,確定命題教師,。

第十一周:期中考試【出題:*】。

第十二周:各位任課教師對(duì)半期考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析,,年級(jí)優(yōu)生表彰,督促各班主任做好本班成績(jī)分析,,特別是優(yōu)生追蹤工作,。

第十三周:協(xié)助學(xué)校工作;隨堂聽課周,。

第十四周:協(xié)助學(xué)校工作,;隨堂聽課周。

第十五周:協(xié)助學(xué)校工作,;第三次月考工作布置,。

第十六周:第三次月考。

第十七周:第三次月考成績(jī)統(tǒng)計(jì),、分析,,召開年級(jí)教師會(huì),督促各位教師做好本班成績(jī)分析,,特別是優(yōu)生追蹤工作,。

第十八周:學(xué)科組期末復(fù)習(xí)研討會(huì)【*具體負(fù)責(zé)】,。

第十九周:期末總復(fù)習(xí)【*負(fù)責(zé)】;加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,。

第二十周:加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,,督促各班做好學(xué)生德育考核。做好年級(jí)寒假安全工作,,協(xié)助學(xué)校做好期末工作,。

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