計劃中應(yīng)該留出適當?shù)臅r間來應(yīng)對突發(fā)狀況和調(diào)整計劃,。制定計劃后,，要及時執(zhí)行和監(jiān)控,，不斷反饋和修正，確保計劃的順利實施。計劃的執(zhí)行需要大家的共同努力和堅持，希望大家能夠取得好的成果,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇一

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量,。學(xué)校將進一步貫徹家庭教育實施要點,，辦好家長學(xué)校,。讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,，提高家長的教育素質(zhì)和水平,，進而促進每個孩子健康成長。

二目標任務(wù),。

通過開辦家長學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針,，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識,，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育的水平,，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨,。增強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé),，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),，共同培育一代新人,。

1、設(shè)立家長委員會,。

家長委員會由學(xué)校黨支部書記,、政教處處主任、教導(dǎo)處主任,、年級組長及六位家長代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,；家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

2,、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點,，制定家長學(xué)校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究。

3,、家長學(xué)校規(guī)章制度健全,，有考核,、結(jié)業(yè),、獎勵等管理措施。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇二

指導(dǎo)思想：

以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以實施課程改革為契機,，立足校本，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,，貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時俱進、真抓實干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

工作要點：

一,、認真學(xué)習(xí),，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗,。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索。以課程改革為契機,，堅持“精講,、互動、高效”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標,。

2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標準》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念，要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標，熟悉課程標準的目標,、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀,，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標觀,，從單一目標走向多個目標,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3、改革評價制度,。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強學(xué)生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價,、來自家長的信息等,，在評價中獲得體驗和發(fā)展。

二,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié),，注重合作,，做到節(jié)約勞動、提高效益,、資源共享,，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性,、活動性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽,、聽寫比賽等,，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

三,、加大力度,，催長骨干，積極推進名師工程,。

1.加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,，組織教師每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記;寫一篇心得體會，上一堂公開課等,。

2,、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè),。

3.認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將組織進行“每人一節(jié)精品課”活動,，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、名師進行組織評優(yōu),。

2、組織教研組集體備課,。

1,、繼續(xù)開展有效課堂活動。

2,、組織參加語文優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

3、業(yè)務(wù)檢查,。

1,、組織參加章丘市優(yōu)質(zhì)課評選活動。

4,、期中檢測,。

5、業(yè)務(wù)檢查,。

1,、參加有效教研活動經(jīng)驗交流會。

2,、復(fù)習(xí)備考期末,。

2,、業(yè)務(wù)檢查。

3,、期末檢測,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇三

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際,，緊緊圍繞各學(xué)科(音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué),、信息、品生品社,、綜合實踐,、地方等)新課程標準，努力創(chuàng)建合作探究式教研組,，開展有效,、多效的研討活動，輔助學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二,、教研目標。

(一)課堂教學(xué)目標,。

結(jié)合具體的教學(xué)工作計劃,，有針對性地制定教學(xué)目標，實施有效地課堂教學(xué)活動,。以新課程標準為指導(dǎo),，認真鉆研教材、教法,，上好每堂課,，及時做好反思和二次備課。

(二)課外輔導(dǎo)目標,。

1,、藝體輔導(dǎo)工作要認真負責(zé)，既要有長遠的系統(tǒng)規(guī)劃,，又要詳細地制定近期目標和具體工作細則,。學(xué)期末或者具體活動時教師要有成功展示。

2,、科技輔導(dǎo)工作要從生活中提煉和提高,，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，更注重激發(fā)興趣愛好和創(chuàng)新意識。結(jié)合學(xué)期活動比賽安排調(diào)整活動時間和內(nèi)容,。

(三)教育科研目標,。

1、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標準,，改變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程研究教材的知識結(jié)構(gòu)、把握教材的教學(xué)要求,、探索新教法,、研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動,，開展多種形式如：理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座、教材分析,、集體備課,、說課、觀摩研討公開課等豐富的教育科研活動,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量和教師綜合能力素質(zhì),。

3、積極參與教育教學(xué)科研工作,，積極撰寫教育論文,，提高教育科研能力。

三,、實施細則。

1,、結(jié)合學(xué)校工作部署,，制定音樂教學(xué)計劃和教研組計劃，并向各位老師傳達具體計劃內(nèi)容,。每周三第一節(jié)課藝體教研大組(音,、體、美,、科學(xué),、信品生品社)看課時間，第二課說課,、評議課,。全教研組老師要在近期內(nèi)選擇、醞釀至少一節(jié)觀摩研討課的教學(xué)設(shè)計，以供全教研組看課研討和集體備課,。(上課做好集體備課的記錄),。

2、組織教師學(xué)習(xí)重溫新課程標準,，結(jié)合以往和實際的教學(xué)經(jīng)驗,，規(guī)范備課要求。目標制定要有針對性和有效性,，具體的活動展開必須圍繞目標來展開和實施,。

3、做好音樂學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

1,、繼續(xù)抓好綜合教研組集體備課和觀摩研討課，要求大家集思廣益,、發(fā)揮特長,、積極發(fā)言、提出有效地意見和建議,。大家要及時做好反思記錄,，積極地做好整理整合，為撰寫教學(xué)案例和論文積累素材,。

2,、做好體育、美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

1,、積極登錄“教師教育信息網(wǎng)”，下載優(yōu)秀課例和實用的教學(xué)課件,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，形成文本材料。(摘抄記錄獲體會感想的形式),。

2,、做好科學(xué)、信息學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。12月份：

1,、做好品生品社學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí)。

2,、做好各學(xué)科教學(xué)活動的期末復(fù)習(xí)和測評工作,，要側(cè)重學(xué)生的平日表現(xiàn)和復(fù)習(xí)準備，給學(xué)生一定的時間和空間,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,、激發(fā)他們大膽表現(xiàn)的欲望,。

3、做好期末音樂教育教學(xué)工作的總結(jié)和收尾工作,，協(xié)助各班主任老師做好期末評定,。

xx中心小學(xué)。

綜合教研組,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇四

堅持以“三個代表”重要思想為指針,，認真貫徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研改革,，努力提升辦學(xué)品位”的宗旨,，認真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，圍繞課程改革進行實驗與探索,，精心組織,、全面實施教育科研工作，走科研強校之路,，優(yōu)化教師隊伍,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，使我校的教科研工作再上新臺階,。

二,、工作目標。

1.繼續(xù)實施“科研興?！?、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性,，不斷提高教師科研意識和水平,，促進教師專業(yè)化成長和科學(xué)地發(fā)展，提高素質(zhì)教育的實施水平,。

2.加強科研課題的管理,，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研,，促進教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.豐富教科研研究形式,，組織教科研講座、教學(xué)沙龍,、觀摩名師錄像課等特色活動,。

4.加大對教研組及課題組活動的指導(dǎo)力度，突出重點,，打造精品,，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果,。

5.及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動和撰寫工作,，加大論文的評比與投稿力度,，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上,，充分展示學(xué)校的教科研成果,。

6、抓好國家級課題的常規(guī)實驗活動,。

7,、努力搞好各級公開課、參賽課教學(xué)活動,，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用,，彰顯我校教育教學(xué)特色。

8,、著力搞好“童詩引路,，快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學(xué)實驗基地授牌活動。

三,、工作措施,。

1、組織校本培訓(xùn),，提高科研能力,。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展,，必須有一支具有一定科研理論水平,，勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié),。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座,，使新教師能盡快勝任目前的教學(xué)工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升,，促進我校教師教育教學(xué)水平的整體提高。

(2)扎實開展組內(nèi)教研活動,。

在教育科研活動中,，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長認真組織專題研討和學(xué)習(xí),，教研組的每一次活動要做到目標明確,、形式多樣、人人參與,、注重實效,。為了使教研活動落到實處,，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組，各同志要充分準備,，現(xiàn)場發(fā)言;課題組長認真組織,，課題研究學(xué)習(xí)，間周活動一次,，定時間,、定地點、定主持人,，學(xué)習(xí)要有記錄,。

(3)加強教師隊伍的培養(yǎng)。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢,，鼓勵校內(nèi)名師上示范課，為青年教師加強理論和實踐指導(dǎo),。組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄,，促其健康成長。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案,。

2,、規(guī)范科研管理，提高研究水平,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持以教育科學(xué)知識的創(chuàng)新、傳播,、應(yīng)用為主線,，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為陣地,，積極開展課題研究,，規(guī)范研究過程，唱響教育科研的主旋律,，重視對教育科研的管理,，增強實效。

(1)組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，將邀請資深的教育教學(xué)專家來校指導(dǎo)課題研究工作,。要求各個課題組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期研究計劃，在期末撰寫學(xué)期研究小結(jié),，其間把課堂作為開展教科研的載體,，進行實踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理,。

(2)各個課題組要按計劃開展研究,，上好實驗匯報課，搞好研究活動,，積極展示研究過程,，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結(jié)。

(3)教科室將認真做好相關(guān)課題的管理工作,，扎實推進以品牌課題研究為抓手,，著力做好“童詩引路，快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學(xué)實驗基地授牌活動,。

(4)加大對課題組活動的管理力度,，提高課題組活動水平，保證課題組研究成果,。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作,，加強計劃、資料的檢查驗收,，確保課題結(jié)題順利進行,。

3、加大改革力度,，追求活動實效,。

本學(xué)期，我們將在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，會同教務(wù)處等部門一起,，繼續(xù)加大教科研改革的力度，努力提高教研活動的針對性和實效性,，要定期舉辦“教育沙龍”,、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動,。繼續(xù)加強結(jié)對學(xué)校的教育教學(xué)交流活動,，教學(xué)聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹教育方針,、科學(xué)管理學(xué)校,、教育教學(xué)改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實驗小學(xué)的示范輻射作用,，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力,，精心打造實驗小學(xué)的品牌。

(1)加大教科研改革力度,。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動,，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組,。要求活動時人人參與,，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，各同志提前上交書面稿，切不可走過場,。

(2)加強校級研討課的指導(dǎo)與管理,，保證公開課的質(zhì)量。

(3)成立公開課指導(dǎo)小組,。對每次公開課活動,，由校長室一位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)小組組長帶領(lǐng)指導(dǎo)組成員，對公開課進行反復(fù)指導(dǎo),，確保取得好成績,，學(xué)校對公開課指導(dǎo)小組成員予以一定的補助。

(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動,，組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀,。

(5)為教研組、課題組配備相關(guān)理論書籍,，以便于學(xué)習(xí),，提高各組人員的理論水平,。

四,、主要工作：

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：

1,、理論學(xué)習(xí)促提高,。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗,，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)新《課標》和各類理論雜志,，堅持寫好學(xué)習(xí)體會,，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平,，做科研型的教師,。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于50字的所思所想,。

2、校本教研講實效,。

第一,、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用,。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗,，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標,，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思、交流,、研計的一種教育科學(xué)研究,。第二、結(jié)合教研活動問題化,、主題化和課題化,，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作。

3、嚴格管理求發(fā)展,。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題,，嚴格科研常規(guī)管理,，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次,。

第一,，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍,，堅持做好教科研的宣傳普及工作,，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。

第二,，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流、評比,、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認真實踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認真拜讀,，積極選送,，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時,，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三，加強教科研工作的計劃,、總結(jié),、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃,、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想：

以__三個代表的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要任務(wù)目標：

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃,，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)過程管理。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。

6,、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要。

7,、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

三、采取的方法措施：

1、依法治教,、強化內(nèi)部管理,。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程,，開足課時,，嚴格按課程表上課。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱,，切實掌握新大綱,。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表,，進課堂,。

2、規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。加強備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》，備教法,，備學(xué)生,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象,。

3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，親身實踐,，獨立思考,，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力,。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系,。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機會,，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理,，全面推進素質(zhì)教育,，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,，強化目標責(zé)任制,。

6、堅持開展教研活動,，以教研帶動質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動,。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取,，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進,。

8,、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)通報,、有整改意見,。

9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象,。學(xué)校要準確掌握情況,，及時反饋，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

附：具體活動安排。

2,、檢查各教師教學(xué)計劃,、教學(xué)進度。

3,、安排本學(xué)期的教研活動,、

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作,。

1、組織期中考試,、評卷工作,。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

1,、召開畢業(yè)班科任老師會議,。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。

20__年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2、檢查教學(xué)常規(guī),。

3,、組織期末統(tǒng)測、評卷,，做好成績統(tǒng)計,。

4、期末考試質(zhì)量分析,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇五

指導(dǎo)思想是：以國家和省《中長期教育改革和發(fā)展綱要》為統(tǒng)領(lǐng),，堅持“鞏固、深化,、提高,、發(fā)展”的工作思路，把育人為本,、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的根本要求,，以進一步深化新課程改革,、全面推進素質(zhì)教育為核心，突出“關(guān)注課堂,、加強教研,、務(wù)求實效”的工作方針,，以“五不”為工作重點,，以“六發(fā)展”為工作切入點,，以著力落實、推進,、提升“八大”工程為工作落腳點，以致力研究,、引導(dǎo),、鍛造和夯實基礎(chǔ)教育小學(xué)根基為根本目的，全面反思,、總結(jié),、凝煉、提既有工作,，以優(yōu)異成績?yōu)槿薪逃沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

一、主要內(nèi)容,。

一個核心：全面實施和推進素質(zhì)教育,。

五個重點：落實課程方案不走樣,、規(guī)范辦學(xué)行為不含糊、遵循教育規(guī)律不折騰,、提高教學(xué)質(zhì)量不動搖,、推進特色辦學(xué)不懈怠，即按照規(guī)律辦事,。

六個發(fā)展：發(fā)展學(xué)校,、發(fā)展校長、發(fā)展課堂,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展個性,，即做到目中有人,。

八大工程：“三級”課程落實、優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、基礎(chǔ)教育啟蒙、童子功教育鍛造,、教師專業(yè)成長,、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化等工程,，即夯實教育基礎(chǔ),。

二、目標任務(wù),。

（一）“三級”課程落實工程,。

1、全面落實國家課程,。國家課程體現(xiàn)國家意志,，必須堅定不移、不折不扣地全面落實,。20xx年秋季,，全國將啟用修訂后的“新課標”，抓住這一契機,，廣泛開展以“學(xué)習(xí)課標,、研煮教材、論劍教法”為主題的“教師內(nèi)功修煉”系列活動,，把吃透教材作為首要任務(wù),；繼續(xù)探索和解決音樂、美術(shù),、體育,、綜合實踐活動等課程開全,、開足和上好的有效辦法，進一步規(guī)范辦學(xué)行為,。

2,、著力開發(fā)活動、特色等校本課程,?；顒犹厣n程是校本課程的重要組成部分，不僅是滿足學(xué)生個性發(fā)展的重要載體,，也是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)多樣化的主要途徑,。基于此,，提倡和鼓勵學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標與學(xué)校實際,，開發(fā)滿足學(xué)校特色發(fā)展、學(xué)生個性發(fā)展需要的特色校本課程,。

3,、課程整合研究。新課程活的靈魂體現(xiàn)在課程是一個動態(tài)生成的過程,。只有因地制宜對國家,、地方、學(xué)校三級課程科學(xué)整合,，同化形成學(xué)校執(zhí)行課程,，才能具有落實課程的功效。在前期不斷研究并取得成效的基礎(chǔ)上,，20xx年,，將結(jié)合濰坊“小學(xué)課程整合理論與實踐研究”的成果，融合我市已有成功經(jīng)驗,，繼續(xù)加強對課程整合的有效性研究,。

4、建立“三級”課程實施水平評價機制,。按照省定標準,，研究、改進教學(xué)視導(dǎo)內(nèi)容及評價標準,。堅持落實國家課程不走樣,，地方課程有整合,，校本課程有特色,，重點落實活動課程，全面實施素質(zhì)教育,。特色校本課程建設(shè)列入特色學(xué)校,、教學(xué)示范學(xué)校,、校本教研先進學(xué)校等評選的必備條件。

（二）優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂打造工程,。

5,、加強對優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂深化研究。以《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》為載體,，以高效魅力課堂為抓手,，實現(xiàn)與我市既有課堂模式的有機融合；各學(xué)科建立《課堂教學(xué)研究活動“臺賬”》,，做好活動設(shè)計,，通過行動研究，激勵教師參與,，促進課堂改革,。教科研中心將積極開展聽課研討、課堂教學(xué)論壇,、現(xiàn)場觀摩推介,、分片送課、課堂教學(xué)技能大賽,、課堂教學(xué)賽講等活動,，促進課堂教學(xué)改革的深化。重點引導(dǎo)督促學(xué)校建立常年賽課,、跟蹤聽課評課,、課堂教學(xué)全員達標制度的建立與完善。

6,、努力打造有魅力的高效課堂文化,。課堂教學(xué)不僅是教師為學(xué)生的成長所作的付出，不僅是完成學(xué)校交付的任務(wù),，它同時也是自己生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成,。因此，每一個熱愛學(xué)生和自己生命的教師,，都不應(yīng)輕視作為生命實踐組成的課堂教學(xué),，應(yīng)使每一節(jié)課都能實現(xiàn)生命滿足的愿望，創(chuàng)造出有魅力的課堂,。有魅力的高效課堂,，就是要通過教師的思想魅力、文化魅力,、個性魅力,、情感魅力、藝術(shù)魅力、科學(xué)魅力去影響和感染學(xué)生,，通過挖掘教師魅力,、教材魅力、教法魅力,、學(xué)法魅力去豐富和踐行課堂,，使課堂始終充滿著活力、內(nèi)聚力和爆發(fā)力,，使課堂成為“趣味課堂”,、“激情課堂”、“動態(tài)課堂”,、“創(chuàng)新課堂”,、“文化課堂”、“幸福課堂”,，形成具有學(xué)科特點,、教師課堂特色鮮明的教學(xué)模式。教師在課堂中,、實踐中,、展示中錘煉教學(xué)策略，讓課堂“十大魅力”融為一體,，更多地涌現(xiàn)“六味課堂”,，讓師生不斷成長。

7,、推進課堂教學(xué)改革與評價制度的落實,。

一是按照“實施校本教研，打造高效魅力課堂創(chuàng)建活動實施方案”的內(nèi)容要求和活動安排,，開展課堂教學(xué)系列達標活動,，力爭實現(xiàn)教師課堂教學(xué)達標率80%以上。

二是深化自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生認真聽講,、自主實踐,、合作交流的積極性，實施“全員參與,、自主學(xué)習(xí)—狀態(tài)積極,、思維活躍—教師主導(dǎo)、合作探究—當堂反饋,、達成度高”的課堂教學(xué)評價模式,，實現(xiàn)高效率,、高質(zhì)量及學(xué)生對課堂的滿意度95%以上的理想目標。

三是各學(xué)科分別舉行高效魅力課堂專題教學(xué)研討會,、市級賽課活動等，深度探索現(xiàn)代課堂文化,，提煉形成具有學(xué)科特點,、獨特前衛(wèi)的課堂教學(xué)模式，選推輕負高質(zhì),、高效魅力典型,，打造學(xué)科名師，年內(nèi)評選出以教師個人名字命名的魅力高效課堂20名,。

四是在本區(qū)域內(nèi),，以優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂的實施策略研究為切入點，開展深層次,、精細化的探索,。本年度，本著傳承,、借鑒,、生成的原則，全面反思,、總結(jié),、凝煉、提升既有工作,，將總結(jié)整理各學(xué)科課堂教學(xué)改革的有效方法與策略等研究成果,，并結(jié)集出版。

五是確立20xx年為“課堂教學(xué)效益年”,，3—4月份對課堂教學(xué)進行專項督導(dǎo)評估,，將結(jié)果納入年度教學(xué)視導(dǎo)評價體系；9—10月份組織課堂教學(xué)效益成果比賽,，旨在研究探索“輕負擔,、高質(zhì)量”的有效性策略和措施，優(yōu)秀者認定為“壽光市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師”,。

（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價工程,。

8、進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

一是按照《壽光市關(guān)于實施小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的意見》,，進一步完善市、鎮(zhèn)（街）校三級教育監(jiān)測機制,，堅持質(zhì)量監(jiān)測的制度化,、常態(tài)化與多樣化，建立并完善校本化的質(zhì)量監(jiān)控長效機制與多元評價機制，嚴把常態(tài)下的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

二是落實日常,、單元檢測及期末形成性檢測，及時進行質(zhì)量分析,，有針對性地做好反饋矯正,、補教補學(xué)工作。

三是將規(guī)范書寫列入教學(xué)質(zhì)量的檢測內(nèi)容,，堅持把學(xué)生書寫質(zhì)量評價賦值于平時考查和期末考試的測評之中,，對學(xué)生書寫質(zhì)量的評判等同于對各學(xué)科文化知識的評價，促進學(xué)生書寫質(zhì)量上檔升級,。

四是完善反饋評價機制，及時組織召開教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析反饋會，幫助學(xué)校和廣大教師不斷調(diào)整教學(xué)策略,，切實構(gòu)建高效課堂，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一是建立“課前預(yù)測—當堂達標—單元過關(guān)—期中達成—終結(jié)提高—全程優(yōu)化”的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測流程,，指導(dǎo)并引領(lǐng)基層學(xué)校建立起適合本校實際,、與新課程要求,、與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師評價機制與評價辦法,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),，增強教育的針對性和科學(xué)性,。

二是牢牢抓住“雙基”不放松，牢牢抓住素質(zhì)教育主線不放松,，落實國家、省市關(guān)于加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的有關(guān)意見精神,，既注重考試科目的監(jiān)測,，又注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的監(jiān)測,。

三是樹立“沒有教學(xué)質(zhì)量,，一切都是負數(shù)”的教育理念,，引領(lǐng)學(xué)校教師轉(zhuǎn)變到遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦學(xué)行為,、科學(xué)施教,、輕負高質(zhì)的內(nèi)涵發(fā)展之路上來。

四是進一步落實和規(guī)范教學(xué)常規(guī),，使用好學(xué)科“導(dǎo)教案”,，批閱好學(xué)生作業(yè)，提高落實教學(xué)常規(guī)的自覺性和提升常規(guī)管理水平,。

10,、選樹一批輕負高質(zhì)典型。組織好第二批濰坊市“輕負擔,、高質(zhì)量”先進學(xué)校,、優(yōu)秀教師的申報、考察,、測評,、驗收工作,，不斷總結(jié)教改經(jīng)驗，促進全市重大教育教學(xué)問題的解決,，實現(xiàn)成果共享。

（四）基礎(chǔ)年級教育啟蒙工程,。

11,、著力搞好小幼銜接教育研究。

一是繼續(xù)搞好小幼銜接教育,，20xx年,，要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，建立銜接教育研究團隊,，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個學(xué)生提供適合的教育,，指導(dǎo)重點實驗學(xué)校編寫有關(guān)銜接教育引橋校本課程。

二是設(shè)立新生入學(xué)常規(guī)習(xí)慣專訓(xùn)日,，召開新生入學(xué)適應(yīng)性教育訓(xùn)練活動,，舉行特定時間下的新生入學(xué)專題講座,。

三是搞好學(xué)校教育與家庭教育的銜接。建立家校溝通渠道,，本著遵循孩子生理心理發(fā)展的規(guī)律,、循循善誘的原則，促進孩子的身心發(fā)展,，避免操之過急給孩子帶來的心理負擔,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充,。家庭教育,、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補,，從而加強對孩子教育的實效性,。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系，僅有加強科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，進取構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、學(xué)校整體形象提高來促進學(xué)校家庭教育工作的提升,。

2,、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3,、把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因,，引導(dǎo)家長找到最好的'教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4,、開辟多種渠道,，夯實家長學(xué)校的管理。

5,、采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動。

三,、具體要求與措施：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),，做到四落實。

1,、組織落實,。健全組織機構(gòu)，成立年級,、學(xué)?！凹议L學(xué)校”委員會,，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議,，研究當前家庭教育，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的提議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效,。

2,、時間落實。家長學(xué)?；顒拥臅r間,，一般每學(xué)期安排3到4次，每次授課可集中進行,，也可分年級進行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3,、教師落實,。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家做家長學(xué)校顧問,，并作理論報告,。

4、教學(xué)資料落實,。根據(jù)不一樣年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)資料,，做到有計劃，有序列地進行,，使教學(xué)資料序列化,，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用。

（二）開展豐富多彩的活動,，提高家教水平,。

1,、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,，組織家長點擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫忙家長深入仔細地了解學(xué)校,。

2,、聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶,，進行經(jīng)驗介紹,。

3、舉行四、六年級的家長開放半日活動,，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)立活動,，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、經(jīng)過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文,，并設(shè)立獎項,，進取向家庭教育專刊推薦,。

教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭，走向家長,，以教師強烈的工作職責(zé)心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下,，一年級新生家訪要進行全覆蓋,，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要認真做好訪前的備課,、訪談的記錄,，訪后的總結(jié)提議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

1,、外來民工子女,。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，教師家訪找不到,，家長學(xué)?；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強化家庭教育的意識和職責(zé),。

2、單親家庭子女,。這類家長多數(shù)在心理上有必須障礙,，與之交往時把尊重對方,、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué),、陽光培育孩子的家教方法,。

3、經(jīng)濟困難家庭,、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué),。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情景,，以便給予援助,，幫忙學(xué)生樹立自強自立，拼搏向上的精神,。

學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料,，做到“六有”，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材，有教學(xué)計劃,，有講師隊伍,，有家長學(xué)校工作計劃、記錄,、總結(jié),。

四、分月安排：

2,、召開新學(xué)期一年級家長學(xué)?；顒樱枰玫郊议L的密切配合,。

3,、成立年級、學(xué)校家長委員會,。

1,、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見,。

2,、組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展,。

1,、四年級家長開放半日活動。

2,、邀請專家來校作心理教育講座。

1、六年級家長開放半日活動,。

2,、邀請?zhí)珎}網(wǎng)校教師來校作專題講座。

1,、家教論文上交,，評選“優(yōu)秀家長”

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇七

為確保積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會一體化的教育體系,，全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，努力創(chuàng)建和諧校園,。使“家長學(xué)校”成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂,，成為家長成長的平臺。本學(xué)期家長學(xué)校主要根據(jù)學(xué)?！袄^承與發(fā)展并重,，規(guī)范與創(chuàng)新同行”的辦學(xué)思想，結(jié)合寶安區(qū)“三生”教育和深圳市小學(xué)生統(tǒng)合素養(yǎng)的八大任務(wù),，利用學(xué)校,、家庭、社會合力,，提高學(xué)生良好素養(yǎng),。

二、工作目標：

1,、進一步完善家長學(xué)校組織機構(gòu),，抓落實，探討家庭教育新思路,、好方法,。

2、幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,。

3,、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育和技能,。

4,、使家庭、學(xué)校,、社會協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀,，共同促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

6,、創(chuàng)新家長學(xué)校工作，加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力,，突出活動特色，更重活動實效,。

三,、具體工作。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，認真組織,。

1、家長學(xué)校工作由分管德育的黃副校長負責(zé),，德育處具體負責(zé)實施,，各年級由年級長具體負責(zé)，確保家長學(xué)校工作正常,、有序開展,。

2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革,。對學(xué)校工作、家長學(xué)校工作進行監(jiān)督,、評估,。

3、發(fā)動一年級家長加入學(xué)校家長委員會,，組成新的學(xué)校家委會機構(gòu),，定期舉行活動，參與學(xué)校的教育與管理,。

4,、健全家長義工制度，定專人負責(zé),，具體到每個班級有固定義工隊伍,，學(xué)校有活動的義工隊伍。

(二)統(tǒng)一認識,，精心指導(dǎo),。

每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法,。

(三)落實計劃,，按時授課,。

加強計劃性,，減少盲目性。第一,、全面性,。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二,、代表性,。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時組織家長學(xué)校的授課活動,。第三,、全員性。家長學(xué)校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師,，更有班主任,、任課老師和教育成功的家長。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇八

本學(xué)年,，認真貫徹落實國家,、省、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強,，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅持以課程改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進有效教學(xué)系列活動,。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

二,、工作目標,。

突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;。

抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點,，二是以“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點,。

強化“三項研究”：一是加強對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強對高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強小專題研究,。

三、工作重點與措施,。

(一)抓好“課程方案”的落實,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1,、全面落實課程計劃,。開齊、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強對音樂、美術(shù),、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實施《國家學(xué)生體育健康標準》,，確保學(xué)生一日不少于1小時體育活動時間,。

2、落實好地方課程的開設(shè)與管理,，加強校本課程的開發(fā),。

3、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個體差異,。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣,。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴格,，教學(xué)管理務(wù)實高效。

2,、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細、做實,、做優(yōu),。

3、加大對教學(xué)檢查評估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細則對教師進行綜合評價,。

4、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計劃重落實,。要認真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假、大,、空,。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式,。

2,、課標重解讀,。加強對課程標準的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標要求”熟記領(lǐng)悟,，落實到教學(xué)實踐中,。

3、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認真研讀教材,，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

4,、備課重實效。備課要準確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標,、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔,、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實,、進度超前,、著眼反思”。

5,、課堂重效益,。以推進課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實提高教學(xué)的有效性。

6,、作業(yè)重規(guī)范,。今學(xué)期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整,。作業(yè)要精選精編，認真批改,，講評到位,，做到精選、精練、精批,、精評,。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制,、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾,、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研,，提高研究實效,。

1、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作,。通過教師個人反思,、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動,、理論學(xué)習(xí)活動，扎實推進校本教研,。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動,、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動,。

3,、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動,，積極進行課堂教學(xué)改革,，引進“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點科目,，以點帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

4,、加強教研組織建設(shè),，進一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進教研經(jīng)驗，深入學(xué)校,，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能，促進我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

6,、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(第七周)。加強教師教學(xué)交流;找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗,。

7、鼓勵教師積極參加各種類型的競賽,，并要求有好的名次,，論文要有5-6篇以上獲獎;六年級小畢考“一分兩率”力達縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置,。

1,、校本教研。2,、五項常規(guī)檢查,。十三11.24-11.301、教學(xué)調(diào)研,、推門聽課,、常規(guī)工作抽查2、語文,、數(shù)學(xué)小專題研究資料整理,，歸檔，迎結(jié)題,。十四12.1—12.71,、讀書周(每個教師讀一本教育教學(xué)書籍,，每個同學(xué)讀一本課外書籍)。2,、教師基本功展演(簡筆畫,、粉筆字)十五12.8—12.141、全鎮(zhèn)學(xué)科競賽。2、第三次月測,。十六12.15-12.211、召開中心教研組會議,，匯報課改的情況。十七12.22-12.281,、學(xué)校常規(guī)工作檢查,。2、六年級科任會議,。十八12.29—1.41,、慶祝元旦。2,、課改分析總結(jié)會十九1.5—1.111,、抓緊授課，復(fù)習(xí)備考,。2,、做好資料的整理、收集工作,。3,、各校評優(yōu)評先工作。4,、各班科制定復(fù)習(xí)計劃進行復(fù)習(xí)。二十1.12—1.181,、考風(fēng)考紀教育,。2、復(fù)習(xí)考試,。3,、交論文和總結(jié)。4,、集中評卷,、成績錄入、統(tǒng)計,、分析,。5,、收集先進教師及先進個人評選資料。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇九

為進一步深入貫徹上級關(guān)于家庭教育的指示精神,，切實加強和改善對家庭教育的指導(dǎo)和管理,，通過舉辦多種活動，普及家庭教育知識,，幫助家長樹立正確的人才觀,、成長觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法,，利用家長開放日,、家訪、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，使家長學(xué)校工作不斷登上新臺階,，在新的學(xué)年里，家長學(xué)校結(jié)合學(xué)?！巴庋油貙?，內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)魅力靜湖小學(xué)”的工作要點,，特制定如下工作計劃,。

二、工作目標,。

1.使家長認識家庭教育的重要性,，增強其學(xué)員意識，讓家長走進課堂,，感受特殊教育方式方法,。

2.以多種方式加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，促進家庭教育的提高,。

3.學(xué)習(xí)號召少年兒童做“四好少年”的號召,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展，達到家校攜手,，共同育人的目的,。

三、工作措施,。

1.實施培訓(xùn)策略：

(1)“專業(yè)化”班主任培訓(xùn)——引領(lǐng)家庭教育走向現(xiàn)代化,。

在班主任工作中，家長是最好的`合作伙伴,，許多工作離開了家長的支持與幫助,，幾乎難以進行。本學(xué)期,，我校將對“專業(yè)化”班主任進行培訓(xùn),，并撰寫“我的家訪故事”進行交流,。

(2)“成長型”家長培訓(xùn)——提升家長自身素質(zhì)。

我校將以活動為載體,，寓教于活動中,，進行多方面、多角度的家長培訓(xùn),，不斷更新和轉(zhuǎn)變家長的教子觀念,，提高家長的家教水平和綜合素質(zhì)。

2.提供親子交流平臺——讓家充滿濃濃的愛,。

“親其師,，信其道”。同樣,，在家庭教育中也是這樣,，只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系，家長對孩子的教育才有效果,。為此,，本學(xué)期的親子活動，將營造出濃厚的親子氛圍,，使家長與孩子共同成長,。

1.家長委員會管理扎實有效。

本學(xué)期,，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進一步提高管理的實效,。

2.家庭教育講座按需舉辦。

學(xué)校認真做好調(diào)研工作,，下發(fā)調(diào)查問卷，根據(jù)問卷,，確定家庭教育講座內(nèi)容,，做到有計劃、有層次開展家庭教育講座,，努力實現(xiàn)按需舉辦講座,。每次講座后,，均安排班主任、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3.保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率,。

每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋,，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率，并加強點名制度,。為進一步推進家校聯(lián)系,，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議,。

4.加強常規(guī)管理，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒?。

(1)根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作計劃,、課程計劃,、工作條例，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實效,。

(2)按計劃認真實施。注重理論聯(lián)系實際,，通過多種方式來加強調(diào)查研究,，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去,。

(3)開展咨詢服務(wù),，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平,。

(4)通過家長會,、家訪等方式，加強家校的聯(lián)系,，讓家長明白家庭教育的重要性,，提高家長的家教水平。

(5)開展“明星家長”評選活動,，邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的經(jīng)驗,，使家長明確自己的職責(zé),，重視教育。

(6)對家庭教育指導(dǎo)工作進行動態(tài)化的管理,，做好經(jīng)驗的總結(jié),、資料的積累、歸檔工作,。

具體安排,。

九、十月份：

3.利用校訊通,，讓家長明白培養(yǎng)孩子能力的內(nèi)容及其重要性,。

2.舉行家長培訓(xùn)活動。

1.家長開放日,。

2.各班評選“明星家長”,。

3.班主任撰寫“我的家訪故事”并進行交流。

1.舉行“明星家長“親子游戲活動,。

1.家長學(xué)校繼續(xù)對家長開展培訓(xùn)活動,。

2.評選家長委員會委員。

1.家長委員座談會,。

2.評選優(yōu)秀家長做典型發(fā)言,。

1.在家長的幫助下，每位學(xué)生學(xué)一項簡單的勞動技能,。

2.學(xué)校開展家長,、學(xué)生同臺賽。

六,、七月份：

1.舉行家長培訓(xùn)活動,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想：

堅持黨的有關(guān)教育方針,、政策,，根據(jù)省、市家長學(xué)校的《規(guī)程》,、《綱要》,。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學(xué)生的素質(zhì),，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念,，配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的德,、智育工作,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、工作目標及工作措施：

1,、爭取一年級新生家長學(xué)校，家長到會率達到85%以上,。

2,、進一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足,、講課生動,，使學(xué)生家長得到真正的教育。

3,、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動,，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學(xué)有所得,，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中,。

4、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題,，教會孩子生活能力,，學(xué)習(xí)能力，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達到真正的目的,。

5,、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知,、聯(lián)系的方法,，班主任做好點名工作，并與家長進行主動的交流,，使主講老師所講的知識鞏固和深化,，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中。

6,、增強家長學(xué)校中家長的重視,，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

7,、強化家校聯(lián)系工作,，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭,，走向家長,，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄,。努力做到一學(xué)年家訪達100%。

8、做好本期優(yōu)秀家長的評選,，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長,。

9、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式,。

10,、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新,，使家長學(xué)校越辦越好,。

四、具體工作安排：

略

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十一

作文教學(xué)一直是我們學(xué)校的薄弱板塊,也是我們教師一直困惑難解的問題.今年有幸邀請縣名師金婭慧老師與我們面對面的指導(dǎo),真正意義上促進了我們廣大語文教師對作文教學(xué)的學(xué)習(xí).

二,、存在問題,。

1、.新教材的學(xué)習(xí)更注重學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性,，各個年級之間的知識體系聯(lián)系緊密,，中間如有一環(huán)節(jié)掉隊，就很難補上去,。而農(nóng)村師資配備并不完全到位,，難免中途有個別教師對新教材的把握不夠，而導(dǎo)致學(xué)生的語文學(xué)習(xí)出現(xiàn)斷層,。

2,、新教材的編排中，二,、三年級之間跨度太大,。二年級對閱讀、作文教學(xué)的要求不明顯,，但三年級就要求會寫250字左右的文章,，且近幾年來作文的題目艱澀，習(xí)作要求與五六年級相差不明顯,，使學(xué)生倍感吃力,，也使教師教的幸苦。而且萬一脫節(jié),，很難彌補,。

3、新教材內(nèi)容變廣,、變活,，雖說題型變化不大，但閱讀量,、識字量大增,農(nóng)村學(xué)生相較于城里學(xué)生而言,，他們生活中可感知的新鮮事物稀少,，社交能力更無法與城里孩子相比;他們眼界狹小，可供閱讀的書籍匱乏,，學(xué)生無法下筆,再者農(nóng)村孩子的家長配合難以到位.

三,、工作重點。

本組將進一步端正教育思想,，發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng),，加強課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式,。

(一)加強理論學(xué)習(xí)，增強課程改革的意識,。

1,、本學(xué)期，教研組要組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，各位教師要認真研讀《語文學(xué)科課程標準》和《學(xué)科教學(xué)建議》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。

2、探討低中年級作文指導(dǎo)的有效策略,。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂。

1,、規(guī)范集體作文備課,，真正做到集老師們的智慧，備好每一次作文,，扎實提高作文教學(xué)有效性,。

2、作業(yè)規(guī)范化要求進一步強化,、細化,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣，使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，達到凈化,、美化。

3,、加強教師教學(xué)“七認真工作”的指導(dǎo)和檢查,，有重點地開展有效教學(xué)的研究與實踐活動。特別加強“二次作文”和“對學(xué)生作業(yè)有效性”的研究,。要引導(dǎo)教師用加強訓(xùn)練的批改,、反饋和反思，做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,。切實提高訓(xùn)練的有效性,。要引導(dǎo)教師以“教好每個學(xué)生”為己任，重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握,，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點,，切切實實地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4,、每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課,，為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的,，教研組要依據(jù)新課程標準,、結(jié)合本校新課改實施情況，認真評課,。這樣,，每次評課大家都能有的放矢，聽課,、評課活動才能真正發(fā)揮它的教研實效,，才能讓大家，觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

(三)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，加強閱讀研究,。

1、根據(jù)新課程標準要求：建立自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，在課堂上以平等,、寬容的態(tài)度對待每一位學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立互助的師生關(guān)系,。陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)理念已不符合新時代的要求,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐運用能力,，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師則是引路人,，創(chuàng)設(shè)一個活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境,，真正體現(xiàn)學(xué)生的自主性，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、加強學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累,。在學(xué)校,、班級充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(四)規(guī)范教研組活動,，提高教學(xué)實效。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平。在“實”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,。每位教師至少主持一次教研組活動，做到活動有主題,、有創(chuàng)意,、有實效。切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課,、骨干教師點評、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”,。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學(xué)案例)，一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評議,。

2、以作文教學(xué)為重點,，加大研究力度,，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段,。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究,，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性,，追求作文教學(xué)的實效性,，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活,，創(chuàng)造生活,，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。

3、進一步重視寫字教學(xué),。

4,、加強課題研究，推進語文素質(zhì)化進程,。

我們只有堅持以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命，加強教育教學(xué)管理,，以“務(wù)實創(chuàng)新,，開拓進取”的精神,，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個新的高潮。

四,、具體安排,。

1、學(xué)習(xí)學(xué)校,、教務(wù)處,、教科室工作計劃，領(lǐng)會精神,，制定教研組工作計劃,。

2、解讀本冊教材,，制定中低段作文訓(xùn)練計劃,。

3、進行一,、二單元教材研究,，潛心備課，用心上課,。做好新教師的傳幫帶工作,。

4、上好教學(xué)研討課,，寫好教學(xué)反思。

1,、進行三,、四單元教材研究，潛心備課,，用心上課,。

2、第七周金婭慧老師低段看圖作文講座與上課,。

3,、第九周陳梅秋老師低段教研課(金老師指導(dǎo)點評)，寫好教學(xué)反思,。

1,、研討五、六單元教材,，對重點課文和新課文課例研究,。

出自 m.sevw.cn

2、第十一周金婭慧老師中段示范課,。

3,、第十三周劉濱麗老師中段示范課(金老師指導(dǎo)點評),。

1、研討七,、八單元教材,，進行課例研究。

2,、第十五周金婭慧老師高段示范課,。

3、第十七周劉秀芝老師高段示范課,。

4,、作文展評。

5,、“閱讀之星”“書香班級”的推薦及評比,。

6、上好教研課,，寫好教學(xué)反思,。

1、做好期末復(fù)習(xí),、調(diào)研以及質(zhì)量分析,。

2、資料上交,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以十八大教育理念“立德樹人，共筑中國夢”為指導(dǎo)思想,，以小學(xué)工作計劃為依據(jù);全面宣傳國家教育方針,、政策、法規(guī),，傳授科學(xué)家教知識,，幫助家長更新教育觀念，改進教育方法,，溝通與各類教育的聯(lián)系,，“三教結(jié)合”，促進小學(xué)生健康成長,，優(yōu)化學(xué)校,、家庭、社會教育的整體效果,。

二,、工作目標和措施：

(一)扎實各項工作制度，規(guī)范家校管理,。

扎實各項工作制度,。首先,，我校的家長學(xué)校由校長校長擔任組長，再聘請教務(wù)主任和授課老師,，并將家校工作納入學(xué)校工作計劃之中,。本學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)較多，園舍十分緊缺,，在此情況下我們?nèi)詫⒋_保家長學(xué)校教學(xué)陣地,。強化組織功能和意識，做到機構(gòu)組織情況和各項制度上墻,，使家長一目了然,。在家長委員會的統(tǒng)一部署下，開展各項活動,，各人員明確職責(zé),，做到規(guī)范管理。

(二),、正常開展家長活動,，效果顯著。

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家校聯(lián)系。平時班主任要堅持認真做好班內(nèi)家長的常規(guī)工作,，如：根據(jù)教育對象的需要和班級工作的需要,，有針對性地出好每一期的《家長園地》，欄目在原有基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新,，內(nèi)容要豐富,，使之成為家長的又一個學(xué)習(xí)陣地?？茖W(xué)地使用好每人一本聯(lián)系手冊，及時客觀地對學(xué)生的發(fā)展作出恰當評價,，雙向反饋信息,，取得家校教育的一致性。定期召開家長會,，向家長開放半日活動等,，特別是在每一次家長來校活動前,，教師要幫助家長明確活動的目的,、通過活動得到什么收獲、有何建議等,，切不可簡單了事,，流于形式,。從而提高家長參與活動的積極性和責(zé)任心。校領(lǐng)導(dǎo)對班級家長工作經(jīng)常性地進行檢查評比,，逐步完善和提高管理水平,。

2、有計劃地開展系列性的授課活動,。我們在教學(xué)對象相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，根據(jù)家長的年齡、家庭角色,，文化程度等不同,，以集中教學(xué)和分班教學(xué)的形式，另外還可采用座談,、親子活動,、自學(xué)閱讀等靈活多樣的活動形式，充分利用現(xiàn)有資源,，把前階段家教課題研究中成功的經(jīng)驗和指導(dǎo)案例運用到家長學(xué)習(xí)活動中去,。在教務(wù)方面，我們根據(jù)需要聘請有關(guān)專家或熟悉家教業(yè)務(wù),、熱心家教工作的人員任兼職老師,，發(fā)給聘書,，每次活動學(xué)員簽到，確保每次活動學(xué)員到課率不低于90%,，家長受教育面達95%每學(xué)期集中教學(xué)不少于4次，學(xué)年末對學(xué)員進行考核，實行結(jié)業(yè)制度,，使學(xué)員學(xué)有收獲，組織學(xué)員,，撰寫心得體會，并組織交流，推廣成功的教育經(jīng)驗,，積極投稿,。在元旦前夕評選出鎮(zhèn)優(yōu)秀家長和區(qū)優(yōu)秀家長。

3、辦好家長刊物，宣傳家教典型,，推廣先進經(jīng)驗,，推薦學(xué)習(xí)材料。

4、為家長訂閱科學(xué)家教書刊雜志，并組織家長利用手中材料開展家教的培訓(xùn)活動。

(三)、挖掘社會資源,，促進事業(yè)發(fā)展,。在園舍緊缺的實際情況下，我們將繼續(xù)以開辦假日親子園為依托,，力爭將上學(xué)期57%的入托率進一步得到提高,，本學(xué)期要在招生動員、教養(yǎng)員培訓(xùn),、活動內(nèi)容,、形式,、活動時間方面做重點探索,，吸引更多的家長送孩子來接受教育。在新建學(xué)校的過程中,，我們可以通過家長學(xué)校向社會各界呼吁,，慷慨解囊,，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出貢獻,，造福于后代，并衷心希望廣大家長獻計獻策,，使我們的學(xué)校越辦越好,。

(四)、完成家教課題的結(jié)題工作,，推廣研究成果,。本學(xué)期已進入總結(jié)、評估,、鑒定,、結(jié)題階段，通過前一階段的研究,，家長的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)行為方式已有明顯改變,，研究已顯成效，本學(xué)期要收集,、整理好各類過程資料,，發(fā)動家長和老師撰寫經(jīng)驗文章，,，寫好研究報告,，匯編課題研究成果集，向家長展示研究成效,。

(五),、加強對村校家長學(xué)校的管理。學(xué)校要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理,，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地,，牌子和各項制度都要上墻，建立家長委員會,，每月至少組織一次家?；顒樱谡n老師精心設(shè)計教案,，認真組織活動,，并做好資料的積累工作,，不斷積累辦校經(jīng)驗，提高辦校實效,，領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核,。

(六)、開課時間,。

第一次：201x.3.20上午八點(劉佃發(fā)),。

第二次：201x.4.30上午八點(劉佃發(fā))。

第三次：201x.10.16上午八點(劉佃發(fā)),。

第四次：201x.12.31上午八點(劉佃發(fā))。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十三

緊緊圍繞著提高小學(xué)語文課程改革的實效性,，促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展為中心,，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針,，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境,，積極探索各種行之有效的教研方式，建構(gòu)我校有特色的語文教研文化,，提升我校語文教研品位,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平，深化語文課程改革,，努力提升我校小學(xué)語文教學(xué)的整體水平,。

二、工作重點,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1．組織教師認真學(xué)習(xí)和鉆研語文課程標準,，將“用課程標準指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐”變?yōu)槲覀兊淖杂X行動,。同時，認真閱讀,、深入學(xué)習(xí)教學(xué)研究刊物上的有關(guān)文章,，借鑒成功的經(jīng)驗，改進我們的教學(xué),。

2．在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，切實提高課堂教學(xué)效益,，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。立足課堂，要注意發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題,，研究解決問題的方法,。要注意及時總結(jié)反思,，積累研究資料，撰寫心得和論文,。

3．加強對新教材的學(xué)習(xí),、研究和使用。本學(xué)年,，我校一至六年級都將使用人教版的實驗教材,，為進一步幫助教師提升教學(xué)理念，提高實施新教材的能力,，我們要堅持“先培訓(xùn),，再上崗；不培訓(xùn),，不上崗”的原則,。開學(xué)初（2月16日），組織一至五年級教師進行新教材分析,，讓教師清楚地了解新教材的編寫意圖,、基本結(jié)構(gòu)、教材的主要特點和相應(yīng)的教學(xué)建議,。六年級的新教材培訓(xùn),，科教辦將于開學(xué)初舉行。要建立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,，樹立“以人為本,，育人為本”的思想。并把新的理念運用到自己的教育教學(xué)中,，創(chuàng)造性地使用好新教材,。

（二）抓好校本教研，提高教學(xué)實效,。

1．開展以“集體備課”為基本形式的校本教研,。教師以級為單位，每周一起共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補短,，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2．開展名師授課錄像觀摩活動,。新課程的實施需要教師不斷更新觀念,，及時充實提高，決不能穿新鞋，走老路,。因此,，我校語文科組要組織教師觀看名師授課錄像，作好筆記,，觀看后進行交流,，談收獲，談看法,，并就學(xué)校的實際情況商討如何將名師的教學(xué)用到我們的課堂,，進行集體備課，修改,，上課,，使學(xué)生能享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。本學(xué)期,，鎮(zhèn)將組織十二位學(xué)科帶頭人將分成四組,，分別開展上課、評課,、專題講座等活動，以此引領(lǐng)全體語文教師深入教學(xué)研究,，共同探索更佳的教學(xué)策略,。計劃舉行不同課型的研討活動，分別是：低年級識字教學(xué),，中年級閱讀教學(xué),、高年級古詩教學(xué)。他山之石可借鑒,，我們要積極參與,，虛心求教，取長補短,，堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量,，做到在課堂上完成學(xué)困生的輔導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生完成各種鞏固性的練習(xí),，不再利用課余時間對學(xué)生進行加壓補習(xí),、從而更好地體現(xiàn)減負，實施素質(zhì)教育,。

（三）配合宣教辦,，落實教師聘任制，促進教師專業(yè)成長,。

按照《大朗鎮(zhèn)中小學(xué)教師聘任實施辦法》,，本學(xué)期，鎮(zhèn)將實施教師聘任制,。按照“先考后聘,，以考定聘,，以聘定訓(xùn)，以訓(xùn)促教”的聘任機制,，鎮(zhèn)將有計劃,、有步驟地開展此項工作。為了提高專業(yè)水平,，我們要自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，主動參與教學(xué)科研，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)的水平,。

（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生整體的語文能力,。

1．營造“書香校園”氛圍,，促進小學(xué)生課外閱讀。經(jīng)過一個學(xué)期的中華文化經(jīng)典誦讀,，學(xué)生的良好品德和健康人格得到一定培育,，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng),。

課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的有機組成部分,，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語文課程標準對各年段的課外閱讀在數(shù)量上,、范圍上等各方面都有明確的要求,，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率,，節(jié)省出時間來指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,，認真落實課標的課外閱讀目標，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

在推進課外閱讀的過程中,，我們還應(yīng)該重視課外閱讀方法的指導(dǎo)：注重激發(fā)興趣，使之樂讀,；交給方法,，使之會讀；推薦好書,，使之多讀,；檢查效果，使之有效,。我們要根據(jù)自己班的實際開展各具特色的系列讀書活動,。此外，上學(xué)期學(xué)校已真正發(fā)揮圖書館其作用，這學(xué)期繼續(xù)鼓勵學(xué)生去借閱圖書,，營造“書香校園”氛圍,，使讀書活動成為師生生活中不可缺少的內(nèi)容。五月請各班評選“中華文化經(jīng)典誦讀小能手”各5名,。

2．強化朗讀訓(xùn)練,，推進語文實踐。學(xué)生朗讀能力提高和朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，是素質(zhì)教育中閱讀教學(xué)的重要目標,，新課程標準指出，小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀,。語文教師要明確它的地位和意義,，擺正讀與講的關(guān)系。注意把朗讀貫穿于閱讀教學(xué)的始終,，注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,，并且注意朗讀方法的選擇要服務(wù)于訓(xùn)練目的，積極引導(dǎo)學(xué)生在讀中識,、讀中悟,、讀中思、讀中問,、讀中說,、讀中議、讀中練,，實現(xiàn)以讀促讀,，以讀促悟,，以讀促記,。

3．舉行小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。語文課程標準指出：在寫作教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)觀察,、思考、表現(xiàn),、評價的能力,，要求學(xué)生說真話、實話,、心理話,，不說假話、空話,、套話,。激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文,，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。為培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高寫作水平,，鎮(zhèn)定于第七周舉行小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，我們要進一步加強學(xué)生作文教學(xué)的指導(dǎo),。

4．重視良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生“興趣、習(xí)慣,、方法”的黃金時期,。我們要將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)當作一件大事來抓。一是要培養(yǎng)學(xué)生嚴格的“學(xué)風(fēng)”,，通過嚴格的學(xué)風(fēng)帶動習(xí)慣的培養(yǎng),。（1）抓一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度――每篇課文都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽講與思考,，每一次練習(xí)都要認認真真地完成,，每一處錯誤都要認認真真地改正；（2）抓一滴不漏的學(xué)習(xí)要求――凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的習(xí)題都應(yīng)該對,，凡是經(jīng)典的課文與詩文都應(yīng)該會背。（3）抓良好的寫字習(xí)慣,。結(jié)合寫字課程,，狠抓學(xué)生的作業(yè)，嚴格要求學(xué)生書寫認真,，寫字規(guī)范,、端正、工整,，字體美觀,。

（五）繼續(xù)貫徹減負規(guī)定，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,。

我們要繼續(xù)執(zhí)行教育部的《中小學(xué)生減負規(guī)定》課外作業(yè)布置要求：課堂作業(yè)要當堂完成,，確保學(xué)生課間休息。一二年級不留書面家庭作業(yè),，三,、四年級的書面家庭作業(yè)總量不超過一小時，五,、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過一個半小時,，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。每一位教師要根據(jù)不同層次的學(xué)生有針對性的布置作業(yè)，并要及時進行批改和輔導(dǎo),。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于用先進的教學(xué)理念和科學(xué)的方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教會學(xué)生會學(xué),。嚴禁用加大作業(yè)量、爭搶時間換取教學(xué)的高質(zhì)量,。這學(xué)期將不定期檢查教師的作業(yè)布置和批改情況,。

（六）舉行優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動,，提升教師理論水平。

本學(xué)年,，鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展體現(xiàn)課改,、課標精神的小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。我校于五月四日前進行校級評選的基礎(chǔ)上,，推薦5―6篇優(yōu)秀論文參加鎮(zhèn)的評選活動,。繼續(xù)做好資料上傳，為廣大教師提供了一個交流,、展示的平臺,，提升教師理論水平。

（七）加強教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控的力度,，保證實驗工作的扎實開展,。

根據(jù)課程標準的要求，我校繼續(xù)加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)測,，保證教學(xué)工作的扎實開展,。各級組要認真按《語文課程標準》（修訂稿）的評價建議、各年段的要求進行教學(xué)與教學(xué)評估,，認真按照《大朗鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測方案》的精神,，做好單元自測、期中自查和期末檢測,。同時,，認真做好小學(xué)畢業(yè)考核有關(guān)工作,。畢業(yè)班要抓早,、抓緊、抓實,，加強指導(dǎo),，及早做好復(fù)習(xí)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。教育辦計劃于第十三周舉行六年級語文復(fù)習(xí)研討會,，加強交流,，共同提高。

三,、工作行事歷,。

周次。

主要工作,。

制訂本學(xué)期語文科組計劃,。各年級以級為單位進行語文教材分析。開學(xué)出一期語文學(xué)科墻報,。落實經(jīng)典誦讀內(nèi)容,。寒期學(xué)習(xí)筆記和心得體會征集、上傳,；檢查寒假各年級經(jīng)典誦讀的情況,。

常規(guī)教學(xué)檢查。主題教研活動,，開展語文教學(xué)觀摩課活動,。落實各年級誦讀內(nèi)容。第七周參加鎮(zhèn)舉行小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,。迎接學(xué)校檢查經(jīng)典誦讀情況,。

8―11。

常規(guī)教學(xué)檢查,。主題教研活動,，開展語文教學(xué)觀摩課活動。做好期中檢測,，總結(jié),、反饋。準備家長會,。中華文化經(jīng)典誦讀節(jié)啟動,。出一期與經(jīng)典同行專欄。各班開展經(jīng)典誦讀比賽,。（方案另定）,。評選優(yōu)秀教研論文上送鎮(zhèn)參評。第一屆經(jīng)典誦讀畫冊《與經(jīng)典同行》編寫,。

12―15,。

主題教研活動，開展語文教學(xué)觀摩課活動,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會，檢查資料上傳情況,?！白x經(jīng)典,，明事理”書法、繪畫,、征文比賽,。小學(xué)畢業(yè)班自查復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

16―20,。

常規(guī)教學(xué)檢查,。更換三樓學(xué)科墻報?！傲弧眹H兒童節(jié),，各年級確定的經(jīng)典誦讀的主題匯報表演。各班評選“中華文化經(jīng)典誦讀小能手”,。制定復(fù)習(xí)計劃迎期末檢測,。檔案整理、學(xué)期結(jié)束,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

2、繼續(xù)堅持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確,，教學(xué)重,、難點突出，三維目標要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標準,，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。落實新標準在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

五、活動安排,。

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動,。

5、學(xué)習(xí)新課標,。

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)習(xí)新課標,。

4,、開展互學(xué)互研、互幫互助活動,。

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校級公開課,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標,。

4、數(shù)學(xué)競賽,。(口算,、解決問題)。

1,、教學(xué)進度,、備課、作業(yè)檢查,。

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標,。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標的心得體會、論文,。

4,、有效復(fù)習(xí)研討。

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十五

本學(xué)年的小學(xué)語文教研工作將以市教育局和教科院的工作思路為準繩,，緊緊圍繞提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù),、研究與指導(dǎo)為基本方針,，以積極主動地服務(wù)于基層教師的工作姿態(tài)，深入實際,，努力探索各種新的教研方式,，豐富小學(xué)語文教研文化內(nèi)涵,，進一步提升我市小學(xué)語文教研品位,，為有效提高小學(xué)語文教師專業(yè)水平，促進我市基礎(chǔ)教育的和諧發(fā)展,，提供更加扎實有力的專業(yè)支持,。

二、工作思路,。

1．一個目標——,。

2．二項任務(wù)——。

（1）加強小學(xué)語文學(xué)科教研基地建設(shè),，構(gòu)建城鄉(xiāng)小學(xué)語文教研聯(lián)誼體系,。

（2）處理好“常態(tài)”與“精品”的關(guān)系，既抓語文常態(tài)課堂教學(xué),，又抓“三精工程”,，推出“精品教師”、“精品課堂”,、“精品學(xué)?！薄?/p>

3．三個推進——,。

（1）推進古詩韻律操活動,，倡導(dǎo)“誦讀經(jīng)典，文化健身”的書香校園文化新風(fēng),。

（2）推進維客網(wǎng)絡(luò)教研,，建設(shè)仙桃市小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研平臺和網(wǎng)絡(luò)教研團隊。

（3）推進小學(xué)低中高,、小學(xué)與初中語文教學(xué)銜接,，構(gòu)建“九年一貫制”語文平衡發(fā)展體系。

4．四項重點——。

（1）重視語文“雙基”訓(xùn)練研究,；

（2）重視閱讀與作文教學(xué)與評價研究,；

（3）重視語文常態(tài)課堂教學(xué)研究；

（4）重視省級兩項課題的研究,。

三,、工作措施。

（一）教學(xué)研究工作,。

1．語文網(wǎng)絡(luò)教研活動,。鑒于目前我市的網(wǎng)站眾多，教師的價值取向多元的現(xiàn)象,，本學(xué)年,，我室對語文網(wǎng)絡(luò)教研工作將分兩個層面推進：其一是，把仙桃教科研網(wǎng)視作一個基本的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,；其二是,，以湖北網(wǎng)研中心或者維客網(wǎng)絡(luò)為平臺，建立專門的語文管理和研究團隊,，由認同并熱心參與的志愿者組成,，開展深層次的語文教科研活動。xx年秋季學(xué)期的網(wǎng)研活動將繼續(xù)開展“我的語文生活”的討論,，同時建設(shè)維客網(wǎng)絡(luò)平臺與團隊,，啟動其它相關(guān)內(nèi)容的討論。

2．開展“優(yōu)化小語常態(tài)教學(xué)”的研究,。孤立的課堂教學(xué)研討活動與提升教學(xué)質(zhì)量并無內(nèi)在的必然聯(lián)系,。決定語文教學(xué)質(zhì)量的，是教師們平時每天在無人觀察的情況下所上的常規(guī)課,，而不是以活動形式開展的公開課,。如何提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。本學(xué)年,，我室將改變以往多年的傳統(tǒng)教研方式,，教研活動不再以一堂堂孤立的課堂教學(xué)的觀摩、展示,、研討等形式進行,，在小學(xué)教學(xué)系統(tǒng)常態(tài)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，來觀照語文課堂教學(xué)的任務(wù),、功能和應(yīng)有的形態(tài),。重點是研究和構(gòu)建小學(xué)語文教學(xué)目標與達成體系，開展的各年級教材課文訓(xùn)練點研究,，尤其是抓好農(nóng)村小學(xué)語文常態(tài)教學(xué)的研究,。

3．在開展“常態(tài)課”研究的同時,，打造一批“精品課”，讓語文教學(xué)走過浮躁,，走出困惑,，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十六

指導(dǎo)思想：

以課程改革實驗為契機,，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強化教研活動的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力,。

主要工作：

1,、強化課改意識,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗,，扎實推進語文教學(xué)改革進程,。首先，我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”,，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力,，實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

2,、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長,。

（1）改變教研形式,。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期,，全組成員一起討論教研形式,，一致認為，教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式,，體驗式教研活動形式,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性,。

（2）提高廣大語文教師的語文素養(yǎng),。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思,。

3、課題研究,。本學(xué)期,，以“讀寫結(jié)合”為課題，要抓緊研究的落實,，強化過程管理,，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果,。

具體工作安排：

九月份：優(yōu)質(zhì)課評比,。

十月份：遠教學(xué)習(xí)—聽取電視教學(xué)。

十一月份：優(yōu)秀教師—陳瓊授課,。

十二月份：教學(xué)經(jīng)驗豐富教師—金敏授課,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、工作要點：

本著以“聚焦課改,，聚焦隊伍,，聚焦課堂，聚焦重量”為工作主線,，積極探索“有效學(xué)習(xí)”課堂改革新思路,、新途徑和新辦法，堅持教學(xué),、教研一起抓,，進一步完善教科研工作機制。

1,、嚴格課程管理,。打造課程特色，繼續(xù)以校本教材《瓊林閣——誦經(jīng)典詩文,，傳中化文明》為媒介,，開展一至六年級古詩文考級活動,。充分利用《小學(xué)生必讀古詩詞》的讀本，通過頌,、背,、書、演,、畫的形式,，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中。

2,、抓實教學(xué)常規(guī),。根據(jù)市xxxx年3月頒步的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各個環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。每學(xué)期開學(xué)初全面檢查教師的各項計劃,，每月開展教學(xué)常規(guī)專項抽查活動，期末全面檢查,，使教學(xué)常規(guī)檢查貫穿于整個教學(xué)過程中,。并加強過程性考核，推進教育教學(xué)活動規(guī)范化管理,。

3,、激活課題研究。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎勵方案》,、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績效工資》為獎勵手段,，激勵教師邊教學(xué)，邊研究,，邊實踐,，邊總結(jié)，做到“人人是研究者”“上課就是研究”,，做科研型的教師,。

4、深化校本教研,。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，開展“跨校區(qū)大年級組教研活動”、“公民辦聯(lián)動教研”,、“專家引領(lǐng)進校區(qū)”活動,，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率的提升,。

5、實化校本培訓(xùn),。引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求,，確定每年個人的讀書計劃，每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍,，做讀書筆記,，寫一篇讀書征文。通過全員培訓(xùn),、骨干培訓(xùn),、90學(xué)時培訓(xùn)、校本培訓(xùn),，不斷轉(zhuǎn)化教育教學(xué)理念,，不斷提升教師理念和教學(xué)實踐水平。同時學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動——掌上閱讀,，每學(xué)期推薦2本名著,，共同閱讀，在“吸納”之后,，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計了一個“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上,。

6,、推進評價改革。面向全體學(xué)生,，樹立人人成才觀,，推進教學(xué)方法和手段改革，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式,，合理組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動，加強對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，強化對后20%學(xué)生的質(zhì)量管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二〇xx年二月。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十八

以學(xué)校的工作目標為指導(dǎo),，以教學(xué)為中心,，加強教學(xué)常規(guī)管理與教育科研工作，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

三,、工作目標。

1.強化教學(xué)常規(guī)管理,，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化、人文化,。

2.抓住課堂教學(xué)這塊主陣地,，關(guān)注常態(tài)課堂，加強教師教學(xué)過程的管理,，以學(xué)生知識掌握,、能力培養(yǎng)為落腳點,，快速提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，在年終的期末檢測中力爭阿鎮(zhèn)地區(qū)第一名。

3.加強教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè),，通過多種途徑將新教師培養(yǎng),、名教師打造與提高各層次教師的專業(yè)水平有機結(jié)合，提高教師素質(zhì),。

四,、工作重點。

1.深入研究高效課堂學(xué)習(xí)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期我們將繼續(xù)研究高效課堂學(xué)習(xí)模式，努力提高課堂教學(xué)效率,。課堂上不拖拉,，要精簡課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。其次,，強抓課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課文前必須預(yù)習(xí)課文，做到心中有數(shù),，知道自己掌握了哪些,，還存在哪些問題，能夠針對課文提出有價值的問題,。再次,，課堂作業(yè)的設(shè)計要與課堂銜接，課堂作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的鞏固,，也是課后的延伸,，因此教師必須要盡心設(shè)計課堂作業(yè)。

2.做好常規(guī)工作的檢查,，督促教師做好日常備課,、上課、批改工作,。配合教導(dǎo)處,，檢查備課、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作,，抽查班級的作業(yè),，及時反饋，不足的給予指導(dǎo),。每月教師對日常備課,、聽課、批改進行自查,，年級組內(nèi)教師進行互查,，教研組教導(dǎo)處抽查。

3.重視集體備課工作,。本組語文教師要按時參加隔周一次的集體備課活動,，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平,。積極加強組內(nèi)合作,，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補,，共同進步,。本學(xué)期要求每位語文教師，在集體備課的基礎(chǔ)上每人上一節(jié)組內(nèi)研討課,。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。各組內(nèi)成員認真參加聽課,、評課活動,，并多提建議,，自我反思，以便互相學(xué)習(xí),，不斷改進,。要主動邀請教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)來聽課。課后組內(nèi)要及時做好評課工作,，反思成功之處與需要改進的地方,，讓集體備課真正發(fā)揮作用。

4.加大教師的閱讀量,。

備課質(zhì)量的優(yōu)劣,，教育教學(xué)過程的嫻熟，課堂駕馭能力的高低,，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，其實歸根結(jié)底還是看你的業(yè)務(wù)能力如何，看你自己的知識儲備是否豐厚,。只有你自己擁有豐厚的文化底蘊,，才能讓語文教學(xué)工作開展的游刃有余，所以在工作中要善于讀書,，善于從書中汲取養(yǎng)料,。學(xué)校訂閱的刊物都是優(yōu)秀的刊物，每期要有選擇的進行閱讀,，及時掌握語文教學(xué)方面的最新動態(tài),，以便更好的指導(dǎo)自己的工作。除了閱讀刊物還應(yīng)該涉獵名家的教育教學(xué)專著,，比如蘇霍姆林斯基的,，魏書生的，朱永新的,，李鎮(zhèn)西的,，這些書都很不錯，相信他們先進的教育教學(xué)理念能夠指引我們更好的前進,。

5.做好教育教學(xué)考核工作,。

每單元的測試是教師反饋自己教育教學(xué)的重要手段之一。認真配合教導(dǎo)處做好每單元測試出卷,、閱卷工作,，并記錄好測試的結(jié)果。分析各班教育教學(xué)情況,，存在的問題要在教學(xué)過程中及時的有針對性的加以調(diào)整和改進,，從而更好的讓學(xué)生的能力得到發(fā)展。

五、具體工作安排：

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識,，根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件，再結(jié)合我語文組工作實際,，特制定本計劃：

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二,、工作目標,。

1、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂。

2,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),，1-2年級學(xué)生識字量達字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達20000字,，每日一記，每周累計寫作1000字,。

3,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實加強學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動,，爭取好成績,，爭當優(yōu)秀教研組。

(1)各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補差的工作,。。

(3),、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

(4)充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進行教研活動,，把課文吃透、吃準,、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(5)每人每周聽課不少于3節(jié),，同時做好聽課記錄及聽后反思。

(7),、抓好學(xué)生的書寫工整,。

4、強化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師進步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,。

(2)及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。

5,、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動,。

四、作業(yè)檢查要求,。

1,、三四五年級檢查：

1)、語文練習(xí)冊(全批全改),。

3)每周一篇周記或者學(xué)生日記,。(有老師檢查記錄)。

2,、一二,、年級檢查：

1)、語文練習(xí)冊(全批全改),。

3),、生字抄寫。(全批全改),。

3,、年級檢查：

1)、語文練習(xí)冊(全批全改),。

2),、生字抄寫以及造句本。(全批全改),。

五,、各月活動安排：

1,、集體備課。

2,、研討課安排,。

3、家長進課堂,，共上一節(jié)課,。

1、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動,。

2,、語文活動。

(1),、一,、二年級寫字比賽。

(2),、三、四,、五年級鋼筆字比賽,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、一二年級寫話，三四五年級作文比賽,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)。

3,、進行期中考試,。

4、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標,。

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

3,、組織1--5年級期末測試,。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6,、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí),。

7,、期末復(fù)習(xí)考試。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇十九

繼續(xù)以xxxx版新課程標準指導(dǎo)為思想,，以“三公開”為核心,，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；開展有時效性和針對性的教研活動,，促進我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)改革的發(fā)展,。

二、重點工作,。

本學(xué)期繼續(xù)深入研究在“我來學(xué)階段”采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，實現(xiàn)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的常態(tài)化。

三,、具體工作,。

1、深入基層聽評課,。

計劃本學(xué)期到基層聽課40-50節(jié)（不包括外出學(xué)習(xí)）,，并實現(xiàn)到各校的機會均等，以便了解各校小學(xué)語文的教學(xué)情況,，找出教師們普遍存在或呼聲很高的問題,，為教研活動尋找材料；在深入基層聽評課的過程中,，重點指導(dǎo)將“我來學(xué)階段”實行“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提高。

2,、組織有實效性的教研活動,。

近年來的教學(xué)改革，使老師們在教學(xué)中有了自己的想法的同時也存在著困惑,，在深入基層聽評課的過程中,，作為教研員的我要搜集教師們存在的困惑，加以歸類,、羅列,，找出共性問題，將這個共性問題作為教研活動的內(nèi)容,，這樣的內(nèi)容教師們感興趣,，大家能結(jié)合自己的教學(xué)實際和想法積極參與研討,，從而使教研活動具有實效性。

3,、做好命題工作,。

命題工作是教研員工作的重中之重，本學(xué)期我將在原來學(xué)校命題要求的基礎(chǔ)上,，結(jié)合課程改革要求和幾年來我區(qū)的教學(xué)實際,，結(jié)合當前社會的發(fā)展形式和各年段學(xué)生的認知能力，做到命題內(nèi)容既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識又能考察學(xué)生的基本能力,，適合各層次學(xué)生口味的好試題,，做到保質(zhì)、保量,、按時交卷,，盡量做到準確無誤。

4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期，典型教師人員的確定是在深入基層聽評課過程中,，從那些工作積極上進,，教學(xué)上有思想有方法的年輕教師隊伍中選拔。

典型教師的培訓(xùn)工作著重在課標培訓(xùn),、教材分析和教法指導(dǎo)幾個方面展開，并通過教研活動為典型教師搭建展示的平臺,，從而帶動全區(qū)教師的發(fā)展,。

四、其他工作,。

1,、認真撰寫每月的教學(xué)隨筆、保質(zhì)保量做好博客空間填充,。

2,、繼續(xù)鉆研課標、教材,，閱讀教育刊物提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3、做好學(xué)校交給每一項臨時工作工作,。

4,、配合上級部門做好臨時性工作。

以上便是我在新學(xué)期的工作計劃,，在實施的過程中會根據(jù)具體情況做些適當?shù)恼{(diào)整和完善,，以便把工作做得更好,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇二十

本學(xué)年，xx小語教研工作將根據(jù)上級研訓(xùn)部門的文件精神,，以貫徹落實省教培院語文活動安排為重點,，以課堂教改為中心，以校本研訓(xùn)為主要方式,，繼續(xù)落實教研常規(guī)和開展課題研究工作,，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進,。

二,、工作目標。

1,、精心打造本縣小語團隊,，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用。

2,、積極開展形式多樣的研訓(xùn)活動,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、重心下移,、關(guān)注課堂、關(guān)注效益,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、認真抓好課題研究工作,，組織開展有效教學(xué)推廣實驗,。

三、主要工作和措施,。

（一）根據(jù)省小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理的基本制度,，制定并完善本縣小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理制度。

1,、認真落實教學(xué)管理制度,，推進教學(xué)行為的規(guī)范。

2,、定期或隨機進行各項常規(guī)的檢查,，注重對檢查結(jié)果的分析和反饋，關(guān)注教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn),、研究、解決問題，提高教學(xué)效果,。

3,、深入教育教學(xué)薄弱學(xué)校進行調(diào)研指導(dǎo)。

（二）發(fā)揚傳統(tǒng)特色,，創(chuàng)新活動模式,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

1,、加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高教師的專業(yè)化水平。

2,、認真落實“跨校式”師帶徒活動,，以點代面，促進年輕教師專業(yè)化成長,。

3,、組織送教下鄉(xiāng)活動。聘請省級學(xué)科帶頭人,、省級骨干教師,、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)，充分發(fā)揮骨干的示范,、引領(lǐng),、輻射作用。

4．開展“立足常態(tài),、關(guān)注有效”課堂達標活動,。引導(dǎo)各學(xué)校按照縣教研室的要求，組織教師加強有效課堂教學(xué)模式的研究和實踐,。

5,、認真抓好課題研究工作，組織開展有效教學(xué)推廣實驗,。本學(xué)年，我們將努力抓好各級科研工作,，充分發(fā)揮省級學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用,，解決課題研究過程中出現(xiàn)的問題,，有效指導(dǎo)課題研究的實施工作，并利用假期,，匯編師生作品集,。

6、加大對邊遠地區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校,、農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,，努力提高它們的教育教學(xué)質(zhì)量，最大程度的縮小縣城,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的差距，促進我縣教育教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,。

7,、圍繞“讓讀書成為教師的習(xí)慣”這一主題，營造讀書氛圍,，推進課外閱讀,，讓讀書成為教師成長和發(fā)展、提升個人修養(yǎng)的有效途徑,。

8,、精心打造本縣小語團隊，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用,。

（三）以賽促研,，彰顯語文本色。

1,。認真做好教學(xué)論文評選工作,。

2、以“教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比”活動為抓手,，促進教師提升教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

3、盡可能舉行豐富多彩的學(xué)藝競賽活動,，給小學(xué)生搭建展示自我的平臺,。

4、舉行全縣小學(xué)語文命題比賽,，交流和推廣正確的命題思路,，提高教師的命題能力。

（四）加強網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進作用,。

1、學(xué)校要加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，并以行政干預(yù)為抓手,，完善網(wǎng)絡(luò)教研制度，將網(wǎng)絡(luò)教研納入教師評價體系,。為了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進作用,，xx縣小學(xué)教研室將指派專人管理負責(zé)各學(xué)校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的統(tǒng)計和評價,，評價結(jié)果將作為教育局對學(xué)校教師評優(yōu)的重要條件。

2,、各教研片區(qū)要充分發(fā)揮教研室的組織,、指導(dǎo)、服務(wù)職能作用,，積極開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)研討活動,，讓網(wǎng)絡(luò)教研與課堂研究對接；建議各教研片區(qū)每學(xué)期組織網(wǎng)絡(luò)研討不少于3次,，活動主題可以是課例研討,、讀書交流、問題與困惑等,，活動之后要及時統(tǒng)計,、通報。

3,、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常帶頭關(guān)注教師的教研博客,，鼓勵明察教師的內(nèi)心領(lǐng)域，通過互相交流,，喚醒教師的教育情懷,，讓博客真正成為教師的精神家園。

4,、中心校教研室要借助博客平臺,，開展形式多樣的教研活動，并一如既往地編輯教研活動網(wǎng)絡(luò)簡訊,、簡報,，每學(xué)期編輯一期教研總結(jié)網(wǎng)絡(luò)簡報，借助網(wǎng)絡(luò)簡報,，呈現(xiàn)各類教研活動,，擴大教研成果的輻射面，努力實現(xiàn)資源共享,。

5,、教研員要堅持利用個人博客學(xué)習(xí)交流、撰寫博文,，每學(xué)期要寫一篇一定質(zhì)量的教學(xué)論文,、每月至少寫一篇有關(guān)教研方面的隨筆、一篇讀書心得上傳到小學(xué)教研網(wǎng),。

6、中心校教研室的成員要輪流參與網(wǎng)絡(luò)值日,，解答博客平臺上本校教師提出的疑難問題,，積極登陸xx縣小學(xué)教研網(wǎng)簽到、評論，在第一時間獲取相關(guān)的教研信息,。每學(xué)期推薦本校教師優(yōu)秀博文不少于10篇,，推薦自主命題的試卷不少于15份，推薦各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實錄,、教學(xué)案例不少于30個于xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺首頁。

7,、各學(xué)校要積極尋求多方面的專業(yè)支持,，與名師名校對接，通過專家引領(lǐng),，激發(fā)教師進行自我專業(yè)提升的熱情與欲望,，組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。

8,、各學(xué)校根據(jù)讀書計劃,，注重網(wǎng)絡(luò)讀書資源的開發(fā)與利用，學(xué)校網(wǎng)站要建立讀書交流專欄,，倡導(dǎo)教師博客寫作,，利用博客群交流讀書心得體會。開展好各類讀書沙龍,、論壇,，開設(shè)學(xué)校讀書博客欄目或讀書在線論壇，教師每月上傳一篇讀書筆記或體會,，中心校教研室每個月舉行一次讀書博客評比,，或組織一次閱讀交流、檢查,，兩個月出一期讀書活動網(wǎng)絡(luò)簡報,，以此推動學(xué)校讀書的熱潮，提升教師專業(yè)化成長,。

1,、組織各級網(wǎng)絡(luò)在線研討。

2,、開展課外閱讀推薦課展示交流活動,。

2、舉辦全縣小學(xué)生課外閱讀手抄報,、課外閱讀征文比賽活動,。

3、參加各校開展的假期校本研訓(xùn)活動,，并根據(jù)一線的需要進行專題講座,。

4,、組織期末命題工作，督促各校上傳期末試卷分析,。

1,、指導(dǎo)組織片區(qū)集體備課工作，提供教學(xué)建議,。

2,、深入學(xué)校隨堂聽課，了解學(xué)校課題開展活動情況,，幫助教師解決問題,。

3、組織語文骨干教師完成人教版1—6年級單元檢測的命題工作,，充實小學(xué)語文題庫,。

1、組織語文骨干教師參加人教版同步練習(xí)的修訂工作,。

1,、深入學(xué)校進行課堂教學(xué)調(diào)研，調(diào)整教研工作方法,。

2,、舉行“跨校式”徒弟課堂教學(xué)比賽，上傳相關(guān)資料,，組織在線研討,。

3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，檢查各學(xué)校教師閱讀的落實情況,。

4、開展全縣論文比賽,，組織評審,，及時上傳獲獎通報。

1,、舉行全縣小學(xué)語文農(nóng)村遠程教育資源說課比賽,。

2、語文在線網(wǎng)絡(luò)研討,，主題側(cè)重于讀書交流,。

3、舉行小學(xué)語文學(xué)藝競賽活動,。

1,、小學(xué)生美文誦讀比賽。

2,、落實課題資料的收集情況,。

1,、組織期末檢測工作。

2,、督促各校上傳讀書活動簡報，了解各學(xué)校讀書活動的組織推進情況,。

3,、督促各學(xué)校推薦教師博文、自主命題的試卷,、各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實錄、教學(xué)案例等,，上傳到xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺首頁,。

1、匯編《學(xué)生優(yōu)秀作品集》,。

2,、匯編《教師優(yōu)秀論文集》。

3,、匯編《教師教學(xué)隨筆及反思》,。

4、匯編《教師教學(xué)設(shè)計及教學(xué)實錄》,。

1,、舉行全縣漢語拼音優(yōu)質(zhì)課評比。

2,、針對漢語拼音課堂教學(xué)展示存在的亮點和不足,，組織全縣小學(xué)語文教師在線研討，取長補短,，共謀策略,。

1、深入學(xué)校隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,。

1、組織教師參加全國小學(xué)語文素養(yǎng)大賽,。

2,、組織教師參加省級網(wǎng)絡(luò)在線課例研討。

3,、組織各校課題主持人進行課題中期匯報,。

十一份：

1、組織參加小語年會,。

2,、骨干教師送教下鄉(xiāng),。

1、組織教研片區(qū)開展在線研討活動,，研討主題由各片區(qū)自擬,。

2、編輯讀書活動簡報,，報道各學(xué)校有效做法和經(jīng)驗,。

家長了解小學(xué)教研工作計劃總結(jié)篇二十一

時光如梭，稍縱即逝,。轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期又開始了，回眸過去,，令人欣慰的是語文組在工作中留下了扎扎實實的教研工作足跡,。在成績面前，我們更需要攜手共進,，共同研討,，力求新發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

一,、加強理論學(xué)習(xí),。

自新一輪課程改革實施以來，我校教師積極參與新課程的理論學(xué)習(xí),，思想觀念發(fā)生了顯著的變化,。但在課程教學(xué)的實踐過程中，還有許多問題需要進一步研究,、思考,。急需加強理論學(xué)習(xí)，使語文教學(xué)改革有正確的理論指導(dǎo),，改革更加求真務(wù)實,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)語文新課程標準,。關(guān)注《甘肅教育》,、《人民教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)雜志中有關(guān)課程標準的專欄,。學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)模式的專題性文章,。學(xué)習(xí)有具體要求：集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，寫5000字左右的摘抄類體會文章,。并將學(xué)習(xí)心得交流,。每次學(xué)習(xí)有要求有中心發(fā)言人，有學(xué)習(xí)摘錄，有學(xué)習(xí)心得,。確保學(xué)以致用,，融會貫通運用科學(xué)的教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)實踐起重要的指導(dǎo)作用。

二,、落實教學(xué)常規(guī),。

扎實教學(xué)常規(guī)能有效促進教學(xué)活動的順利進行,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,。

本學(xué)期,，我們將認真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，并將常規(guī)落實到位,。

首先是改革備課。備好課是上好課的關(guān)鍵,。備課,，要充分利用各種資源，追求預(yù)設(shè)和生成的辯證統(tǒng)一,。重視教學(xué)目標的導(dǎo)控和評價功能,，在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一帶領(lǐng)下，進行備課研究,，追求備課的有效性和簡約性,，并利用集體備課時間，進行同教材不同教案的研討,。倡導(dǎo)經(jīng)常寫個案分析,、隨筆雜談、案例整理,。

其次,，是加強課堂教學(xué)研究，利用每周四教研活動時間,，進行課堂教學(xué)的研討活動,，每位教師上研究課，對同一教材一位老師教完后,，在進行集體評議后,，再修改教案，重新上示范課,。隨后進行語文隨堂課的調(diào)研,。以最大限度地提高課堂教學(xué)效率。我們欣賞并提倡“簡簡單單教語文,，本本分分為學(xué)生,，扎扎實實求發(fā)展”的回歸常態(tài)的語文教學(xué)。

最后,，我們將進一步重視寫字教學(xué),，朗讀教學(xué),。以積極的姿態(tài)組織學(xué)生進行寫字比賽，朗讀比賽,。分期初,、期中后進行兩次寫字比賽，以比賽活動促進學(xué)生發(fā)展,，并在賽后進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題，進行矯正訓(xùn)練,，并追蹤調(diào)查,，對寫字不合格者進行個別指導(dǎo)。

三,、重視課題研究,。

在本學(xué)期將繼續(xù)以我校確立的“三動一合”的教學(xué)模式為教研課題，徹底改變陳舊的課堂教學(xué)模式,，使新課程標準落到實處,，實現(xiàn)課堂教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變。為了使這一課題順利進行,，我們有許多事要做,，要系統(tǒng)收集信息資料，積累經(jīng)驗材料,，并定期組織教師進行匯報交流,。

四、開展能力競賽,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，我們將積極開展學(xué)科競賽，建立月考制度,，對教學(xué)質(zhì)量進行反饋,。

重視單元檢測，做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一試卷,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一分析。并分期分階段進行寫字比賽,。四,、五，六年級第十周進行作文競賽,，于第十七周進行古詩文背誦比賽,。全面提高學(xué)生聽、說、讀,、寫的語文基本能力,，從而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。