總結(jié)是盡收獲的一種方式,，它能讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成果?？偨Y(jié)內(nèi)容要豐滿,，但不可花哨，讓讀者能夠獲得實(shí)際價(jià)值,。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇一

歲月不居,，時(shí)光如流,，驀然回首,，一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束，回顧20xx年,，我扎扎實(shí)實(shí)開展好六年級三班語文教學(xué),，懷抱一顆初心，我始終對教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，勤奮學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教育教學(xué)，常規(guī)管理是基礎(chǔ),，我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和小學(xué)語文課標(biāo)的精神,，尤其是精心做好部編版教材的使用和把握,，精心設(shè)計(jì)并上好每一節(jié)課。根據(jù)六年級學(xué)生的心理特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識的難點(diǎn),、突出知識重點(diǎn),，達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生,，突出語文課的特點(diǎn),，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，精講精練，開展素質(zhì)教育,，向40分鐘要質(zhì)量,。注意三維的統(tǒng)一，以生為本,，加強(qiáng)自主合作探究學(xué)習(xí),。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng),，組內(nèi)發(fā)言積極,。對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

老師課堂教學(xué)中枯燥的講解,，對于學(xué)生來說,，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以,，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,，語文學(xué)科,，語言為主，老師的語言不生動(dòng),，何能吸引學(xué)生呢?對于學(xué)生回答中的好詞好句,，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的,，健康的閱讀,，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。聽寫單的運(yùn)用,，大大豐富了學(xué)生的閱讀積累;菁莪幣的使用，激發(fā)學(xué)生學(xué)比競的精神,。

雖然已經(jīng)取得所謂名師的榮譽(yù),，但是學(xué)無止境，我深深地認(rèn)識到：要想給學(xué)生一杯水,，我們不僅要有一桶水,，更要有源源不斷的泉水。只有高水平的教師才能教出高水平的學(xué)生,，因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我更加注意多方面的學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)自我的超越,，一學(xué)期僅讀書筆記我就寫了將近一萬字。邊學(xué)習(xí)邊研究,，一篇文章發(fā)表在《齊魯師范學(xué)報(bào)》上,。

作為學(xué)校青年教師導(dǎo)師團(tuán)成員，我為青年教師引路指導(dǎo),，聽課評課;被聘為濟(jì)寧學(xué)院兼職指導(dǎo)教師，為該校實(shí)習(xí)生上課評課;指導(dǎo)曲阜師范大學(xué)的研究生跟崗學(xué)習(xí);為外來參觀交流教師開講座,，做交流匯報(bào),。這個(gè)過程中我也在不斷豐富完善自我,，贏得新的成長和發(fā)展。

一是經(jīng)過濟(jì)寧市初選,、山東省網(wǎng)評,、面試答辯，我評為山東省第四屆齊魯名師建設(shè)工程人選,，并被遴選為赴新加坡攻讀教育管理碩士,，期間兩次去榮成石島、兩次濟(jì)南參加課題申報(bào),、開題審議會議,。二是被山東省教育廳遴選為“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)成長”教育科研省級工作坊主持人，參加了石島工作坊開班,，參與了濟(jì)南歷下區(qū)線下工作坊現(xiàn)場會,，并于本年度11月14-16日圓滿承辦了曲阜線下活動(dòng)現(xiàn)場會。三是成果申報(bào)濟(jì)寧市網(wǎng)絡(luò)名師工作室,，成為首批30所工作室之一,。

奮斗努力，我教育教學(xué)水平日漸提升,，不斷超越自我,。取得的榮譽(yù)，讓我倍感壓力和責(zé)任,。今后,，還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精,，大膽創(chuàng)新,，爭取更優(yōu)異的成績。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇二

一直以來我就朝著這個(gè)方向在摸索,前進(jìn)本學(xué)期來,，我力求創(chuàng)辦特色班級,，在以下幾個(gè)方面做了大量的工作。

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良,，智慧，健康,。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國,，愛心給社會，誠心給朋友,，孝心給父母,，信心給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責(zé)任”,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等,，都是愛國的行動(dòng)。

通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。每次教室里總有人主動(dòng)打掃，面對不良風(fēng)氣也有人敢于制止或報(bào)告老師,，以前丟東西的`情況也很少了,。

特色之二：培養(yǎng)較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

1．規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律。

早讀：在老師來之前,，自覺在教室里朗讀,、背誦和默寫，由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織,。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè)，休息,，由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。

2.力爭在升旗，兩操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊,，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。

在大課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取排隊(duì)下操場,，要求動(dòng)作快,、腳步輕、隊(duì)伍整齊,。由于還沒完全學(xué)會做廣播體操,，所以必須跟隨高年級的同學(xué)一起做操,力求做到認(rèn)真，規(guī)范,。

3．狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組,。在這個(gè)方面,，因?yàn)槲野嗟哪猩^多，又有幾個(gè)特殊的學(xué)生（如自閉癥,、癲癇等）,，所以，工作做起來很難,，但我相信,，只要不斷的堅(jiān)持下去，我們的孩子們一定會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，至少他們在進(jìn)步,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。

我們還策劃了很多的活動(dòng),，如：主題班會,，，學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭,，跳繩比賽，下棋比賽,，游藝活動(dòng)等等,，這些活動(dòng)，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

特色之四：注重師生的情感交流,。

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就象歌曲里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同：

共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好,；

共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅,；

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念,，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長,。

特色之五：和家長成為朋友。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣，這愛是無法代替的,，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。我給家長們下發(fā)了“親子閱讀倡議書”,、“給家長的三十條建議”等資料，讓他們改變觀念,，用新的理念去教育孩子,。

每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，那么,，什么是愛呢,？愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃,，要求每個(gè)家長給班主任老師寫一封信,，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位,。

家長對我也越來越信任了,，家里的事情，孩子的事情,，工作的事情,，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助,。

班主任隨想,。

當(dāng)班主任很累，事情很多,，很用心,，有的時(shí)候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界,！

工作著是美麗的,！

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)任三（3）班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、德。

品德：熱愛祖國,，熱愛人民的教育事業(yè),。生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加教師崗位培訓(xùn),，努力提高業(yè)務(wù)能力,。

師德：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，在工作中，本人能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。另外,，本人能嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處要求自己，注意教師形象,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。

二,、能。

本學(xué)期,，本人參加教研課題“學(xué)校閱讀文化建設(shè)”的子課題“班級閱讀文化建設(shè)”的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會，及時(shí)總結(jié)研究成果,，積累課題進(jìn)程中的資料,；能夠緊緊圍繞“學(xué)校名師工作室”的要求開展各項(xiàng)工作，本學(xué)期共撰寫博文38篇,。

本學(xué)期,，本人能夠認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪福伎颊砗?，在《教師備課手冊》上做出文字記錄,；能夠積極參加學(xué)校的的“作業(yè)建設(shè)”推行活動(dòng)，形成了書面形式的《作業(yè)建設(shè)記錄》第一手資料,。

能夠自覺強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。

三,、勤。

人生在勤,，不索何獲,。工作要勤，勤能生效,。本人一學(xué)期來能夠嚴(yán)格要求自己,，出滿勤，干滿點(diǎn),，有事嚴(yán)格履行請假手續(xù),，本人一學(xué)期的考勤如下，全勤5個(gè)月,，請病假半天,。

四、績,。

（一）閱讀方面：

本學(xué)期,，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯，我班的閱讀文化建設(shè)也初見成效,。本學(xué)期,，我們班能夠給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間。除了利用好學(xué)校專門開設(shè)的閱讀課時(shí)間,，到五樓的圖書館進(jìn)行讀書,，還用一個(gè)下午的時(shí)間到校外的河南省圖書館進(jìn)行了一次閱讀體驗(yàn)。更是在班上堅(jiān)持中午的“課前閱讀”時(shí)光和學(xué)生與經(jīng)典相約,，每周一次的閱讀交流,。在教室開辟了一方小天地，建立班級圖書角,，讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,，學(xué)生熱情高、分?jǐn)?shù)高,。學(xué)校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個(gè)分享閱讀的平臺,，為每班配備了17本圖書，這17本圖書是根據(jù)我校七色閱讀考級內(nèi)容精心選出來的,。學(xué)生十分熱衷于借閱,，可是畢竟借閱的書籍有限,，有時(shí)喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到。這時(shí),，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用,。鼓勵(lì)學(xué)生把家里的好書拿出來，實(shí)現(xiàn)真正意義的書籍漂流,。我還利用家長會,、校信通、班會等多種途徑,，向家長,、學(xué)生推薦七色閱讀中的三級閱讀優(yōu)秀書目。

一個(gè)學(xué)期下來,，同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少，空閑時(shí)間捧著自己感興趣的課外書認(rèn)真閱讀的同學(xué)多了,。在七色閱讀二級考試中,，我班同學(xué)取得了可喜的成績：最高分99，最低分85,，平均分91,。

（二）學(xué)業(yè)方面：

考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測。我們班的這次語文考試的成績還是比較理想,，終于趕平了本年級的三一班,，平均分僅僅相差0.1分。從本張?jiān)嚲淼拇痤}情況不難看出,，學(xué)生掌握較好的是字詞這一項(xiàng)基本知識題，字的部分：

（1）“請用正楷字書寫下面的詩句”“請看拼音寫字詞”,。

（2）“詞”部分：“補(bǔ)充詞語”,、和“照樣子，寫詞語”和“選詞填空”,。

（3）“句子部分”：“請回憶學(xué)過的內(nèi)容填空”考查學(xué)生死記硬背的知識,，靈活性較小，答案唯一,，學(xué)生答題得心應(yīng)手,，駕輕就熟。掌握得較好,，得分率各題可達(dá)到80%,。可見,，學(xué)生積累課內(nèi)知識,，積累語言的情況還是較為可喜的,。另外，年級的整體卷面書寫情況有很大改善,。整潔,、規(guī)范、清秀的卷面多了,，又臟又亂的卷子少了,。

五、努力方向和改進(jìn)措施,。

1,、抓差生的轉(zhuǎn)化工作，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,，雖然略有成效,，牽扯了過多的培優(yōu)時(shí)間和精力，導(dǎo)致優(yōu)等生沒有更長足的進(jìn)展,，今后要注意培優(yōu)補(bǔ)差兩方面兼顧,，投入更多的時(shí)間，合理安排分配,。

2,、學(xué)生的綜合能力薄弱，及今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練,。

雖然學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識較規(guī)范,，但是缺乏對知識整合的處理，故失分較多,。比如,，聽力題目中，出現(xiàn)的讓學(xué)生書寫“親切”“溫柔”“欣慰”三個(gè)詞語,，就不僅涉及了聽力,，還考察學(xué)生詞語書寫能力的題目。閱讀理解題目中,，對“深信不疑”詞義的解釋一題,，不僅考察學(xué)生的詞語積累，更是考察學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力,、邏輯思維能力,，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力。由于平時(shí)在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解,，引導(dǎo)學(xué)生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓(xùn)練相對少些,，導(dǎo)致學(xué)生對綜合性試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。學(xué)生對這類新題感到棘手,，歸根到底是,，平時(shí)老師教學(xué)過程中放手太少，今后要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，獨(dú)立學(xué)習(xí),，自主審題，十分必要,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，利用讀書角,、圖書柜,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，尤其在勞動(dòng)衛(wèi)生方面，克服學(xué)生中獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),、不愛勞動(dòng)的壞毛病,，努力增加勞動(dòng)“衛(wèi)生紅旗”在我們的駐扎時(shí)間。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校三年級唯一一個(gè)班級的.班主任工作,。雖然沒有平行班的競爭，但我卻深感身上責(zé)任的重大,。因?yàn)檫@里有領(lǐng)導(dǎo)的重托,，家長的希望。班級教育德育為先,，這學(xué)期我繼續(xù)狠抓學(xué)生的德育教育,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育轉(zhuǎn)差工作做以下總結(jié)：

班主任要保持平靜的心態(tài)，面對和處理班里出現(xiàn)的各種問題,。尤其是出現(xiàn)后進(jìn)生的言行舉止刺激老師的怒火神經(jīng)時(shí)，班主任更要心境平和,，冷靜分析,，思謀教育的最佳方法。后進(jìn)生經(jīng)常違反紀(jì)律,、頂撞老師,、無理取鬧，對他們的惡行，班主任如果總是大動(dòng)肝火,，其結(jié)果既傷精神,，又損形象，也解決不了問題,。相反,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這種情況時(shí)，班主任如能不燥不慍,，保持冷靜的頭腦,，調(diào)查研究，找出學(xué)生變差的原因,，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，問題就能容易解決。

貼近學(xué)生,，就是深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，和學(xué)生交朋友，了解學(xué)生想什么,，做什么,，有什么困難和需要哪些幫助。這樣,，教師才能更好地關(guān)心教育他們,。在兒童的成長中，后進(jìn)生更需要老師的關(guān)愛,。因?yàn)楹筮M(jìn)生或犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,，心理上處于脆弱的狀態(tài)，更需要老師的關(guān)懷和尊重,。并懷和尊重是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的最有效的方法,。

連接家庭,，就是老師和家長取得聯(lián)系，互相配合,，共同做好學(xué)生的思想教育工作,。后進(jìn)生的家庭背景和社會關(guān)系都比較復(fù)雜，教師要多家訪,，以便了解這些情況,，同時(shí)取得家長對老師工作理解和支持。這樣教師可以有針對性地制訂轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方案,，在家長的配合下對后進(jìn)生展開行之有效的教育輔導(dǎo),，收到事半功倍的效果。

引導(dǎo)學(xué)生，就是全面了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，發(fā)揮其優(yōu)勢特長,，帶動(dòng)全面成長進(jìn)步,，從而激發(fā)學(xué)生不甘落后，力爭上游的自信心,。后進(jìn)生之所以后進(jìn),，是因?yàn)閷W(xué)生不感興趣，或因某種原因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和信心,，所以把精力轉(zhuǎn)移到其他方面,，導(dǎo)致自我放縱，不思進(jìn)取的局面,。因此,，教師要因勢利導(dǎo)，把他們的精力引導(dǎo)到正軌上,，盡量讓他們做一些力所能及的事,，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他們，使他們重拾信心,，追求進(jìn)步,。

為了鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進(jìn)步,，我在后面的黑板上設(shè)立了一個(gè)評比臺星星滿園,。把學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)的在黑板上表示出來，也讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。最后在年終評出不同方面進(jìn)步最大的班級之星給予獎(jiǎng)勵(lì),，借此激勵(lì)其他同學(xué)的上進(jìn)心。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇五

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！贬槍@一點(diǎn)，為了使三年（1）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

長期以來,，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,，我結(jié)合《中國少年報(bào)》中的.《做人與做事》專欄,，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”,、“怎樣與人相處”,、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng),，使學(xué)生懂得形象的重要,，懂得什么才是語言美、行為美,、心靈美,。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會,；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作,，如：買礦泉水,，拿衣鞋等等。

評比”活動(dòng)內(nèi)容,，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”,、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求,，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”,。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花,、捐書,，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,，為學(xué)校的圖書室整理書籍,，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等,。

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識,，開闊視野的知識營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華,。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版,，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé),，自從開展這項(xiàng)活動(dòng),，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版,，有的設(shè)計(jì)圖畫,，有的畫花邊，有的抄寫,。

總之,，一學(xué)期來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績,，但也有許多不足,。不過我們?nèi)嚓?duì)員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，會取得更好的成績的,。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來，本年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校其他各中層的支持下,，全體教師團(tuán)結(jié)一致,，和睦相處，勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了喜人的成績,，獲得了大家的好評?，F(xiàn)特做如下總結(jié)：

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益,。開學(xué)初,，我們?nèi)昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生的坐,、立、走到學(xué)生的文明禮貌教育,；從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作,；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,，從各方面著手,，從小事抓起，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我們每一位班主任都充分利用班隊(duì)活動(dòng)課晨會課以及思想品德課,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理,，從小學(xué)會關(guān)心他人,，關(guān)心集體。

高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件,。作為一名三年級組組長，我深感肩上責(zé)任重大,，為了讓學(xué)校放心,，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。開學(xué)初，認(rèn)真布置好教室環(huán)境,，我們根據(jù)本年級學(xué)生的特點(diǎn),，在教室中設(shè)計(jì)了適合他們年齡特點(diǎn)的“班級明星”“優(yōu)秀作業(yè)”“榮譽(yù)欄”“衛(wèi)生角”等，讓教室環(huán)境也成為培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的工具,！出好大隊(duì)部布置的每一次黑板報(bào),。我們將板報(bào)任務(wù)當(dāng)成年級組的形象工程，每一位老師都很重視這個(gè)工作,。班主任認(rèn)認(rèn)真真地出好每一期黑板報(bào),，并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的“紅歌賽”和“我和世博”講故事比賽的活動(dòng),，讓學(xué)生的能力在活動(dòng)得到提高,。各位班主任教師強(qiáng)化班級管理，抓好班級管理,，使班級的常規(guī)教育常抓不懈,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開學(xué)初我們年級組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念,。辦公室內(nèi),，年級組的教師相互交流，探討教學(xué)中碰到的各種問題,，取長補(bǔ)短,，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材,，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課,，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件,，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,。上好課后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認(rèn)真撰寫相關(guān)教學(xué)后記和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，不時(shí)地對自己的工作進(jìn)行回顧,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識,，使自己不斷充實(shí),，不斷長進(jìn)。

無論是學(xué)校要求的公開課,，還是輔導(dǎo)區(qū)布置的教研課,，接受老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,。老師老師的輔導(dǎo)區(qū)研究課,，受到了聽課者的一致好評。老師的數(shù)學(xué)課在校長活動(dòng)中受到了聽課校長的稱贊,。老師雖有孕在身,，但還是堅(jiān)持認(rèn)真上好學(xué)校布置的公開課。

今后,，我們會繼續(xù)努力,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，我們?nèi)昙壍娜w教師在今后的工作中一定會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇七

我們龍洲三年級的12個(gè)老師雖然曾經(jīng)來自不同的學(xué)校,，但都融合在龍洲這個(gè)大家庭里,，和睦相處，其樂融融,。我們默默無聞地承擔(dān)了很多教學(xué)任務(wù),，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生關(guān)懷備至,。

6個(gè)班主任不僅要上自己班的語文課,，還承擔(dān)了自己班級的科學(xué)課,，我想上過科學(xué)課的“外行”老師一定也體會到，科學(xué)課書本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,，有時(shí)實(shí)驗(yàn)操作連自己都不會做,，非常難上。而且上語文課本身需要花費(fèi)老師大量的精力,，潛心研究科學(xué)的時(shí)間更是少之甚少了,。為了不誤人子弟，我們6個(gè)班主任常常湊在一起探討,，雖說偶爾有些牢騷,，但還是說歸說，做歸做,，想方設(shè)法給孩子們做實(shí)驗(yàn)，讓他們親身感受,，親身體驗(yàn),。

3個(gè)數(shù)學(xué)老師不僅要上好數(shù)學(xué)課，還承擔(dān)了年級數(shù)學(xué)精英班的教學(xué),，從每周五的校本課程時(shí)間,，又增加了每周三中午的輔導(dǎo)，老師們利用自己的休息時(shí)間,，毫無怨言,。

體育老師徐麗萍充滿活力，課堂上常常和孩子一起跑步,，一起鍛煉,，每一個(gè)示范親力親為；英語老師馬姝英,，一個(gè)人身兼幾個(gè)班的教學(xué),，時(shí)常看到她疲憊的身影從一個(gè)教室走到另一個(gè)教室,，讓幾百個(gè)孩子一個(gè)個(gè)當(dāng)面背誦過關(guān),；謝建華老師是我們組年級最大的老師了，雖說她只是教教美術(shù),，但她從不馬虎,，認(rèn)真對待每一節(jié)課，深受學(xué)生歡迎,。她還承擔(dān)了學(xué)校文印室的工作,，整天忙忙碌碌，但忙并快樂著,。

最難能可貴的是,，上個(gè)學(xué)期我們年級組兩位老師生孩子,，組內(nèi)的老師充分發(fā)揚(yáng)了互幫互助的精神。這個(gè)學(xué)期又有兩個(gè)老師懷孕,，但他們從未請過一天假,，前段時(shí)間越城區(qū)教師基本功比賽，我們年級12位老師派出了3位,，馮瑾兒老師女兒還不到一歲,，每天安頓了孩子睡覺，再溫習(xí)功課,，每晚都要看到十二點(diǎn)以后才入睡,，沈俊老師每天中午、傍晚時(shí)間都在準(zhǔn)備粉筆字,、才藝,，趙甜老師雖說經(jīng)驗(yàn)尚淺，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神,，閉關(guān)苦練技能,。經(jīng)過自身的努力，他們?nèi)〉昧艘粋€(gè)全能三等獎(jiǎng),，6個(gè)分項(xiàng)獎(jiǎng),。而這些成績的背后，離不開我們組內(nèi)老師的幫忙,，群策群力搜集教案,，找說課稿，幫忙代課,，解除他們的后顧之憂,。

充滿朝氣、積極上進(jìn),、團(tuán)結(jié)一致,，這就是我們年級組的特點(diǎn)。身為組長,，我為自己處在這樣一個(gè)年級組而驕傲,，同時(shí)我也感到壓力很大，我們的組員很多都比我優(yōu)秀,，獲得很多榮譽(yù),，也有很多比我資歷深，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。今后,，我將多向他們學(xué)習(xí)，爭取提升自我的同時(shí)，更好地帶領(lǐng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，是它變得更好,！

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇八

一個(gè)學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點(diǎn),。一個(gè)孩子的成長要具備德、智,、體全面發(fā)展,，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好,，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強(qiáng)集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。

對學(xué)生負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己,。最后切中要害,，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123,，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的,。

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn),，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn),。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練,、路隊(duì)安全教育,、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育,、課間活動(dòng)安全教育,。

通過一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處,，有許多需要改進(jìn)的地方,，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進(jìn)生較多,；班級的紀(jì)律還有待于提高,，同時(shí)班干的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在教學(xué)中成長，使班級管理工作能更上一層樓,。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期已接近尾聲,，我們小學(xué)組各項(xiàng)工作力爭做到有效、踏實(shí),、進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生工作方面,。

1,、本學(xué)期主要的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。安全工作做到天天講,，學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓,。

2、抓日常規(guī)范：日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位,，從學(xué)生的考勤,、服飾、桌椅擺放,、衛(wèi)生值日,、行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一個(gè)相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí),。

3,、透過群眾活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級凝聚力和群眾榮譽(yù)感。為班級融合奠定基礎(chǔ),。一個(gè)好的班群眾就應(yīng)是用心的向上的,，這些都需要在活動(dòng)中去鍛煉、去讓學(xué)生體驗(yàn)。我們透過學(xué)校開展的課間操比賽,、小型體育活動(dòng),、演講比賽、手抄報(bào)及墻報(bào)評比,，增強(qiáng)班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，也以此激發(fā)學(xué)生的競爭意識,。

二,、教師工作方面。

小學(xué)年級組的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)用心向上,、團(tuán)結(jié)實(shí)干的群眾,。我們組共有16名教師，他們將我組工作開展得有聲有色,。

1,、組內(nèi)事務(wù)有條不紊。大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境,。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來,。

2、我組教師用心鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我組教師,。

們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚。大家經(jīng)常討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法,，以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量,。經(jīng)常可見同頭教師用心研究教材教法,，共同制作多媒體課件,。教師用心撰寫教學(xué)論文，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,，悉心學(xué)習(xí),。

3、教師講奉獻(xiàn),，不求索取,。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績提升，很多孩子停留在聽懂的基礎(chǔ)上,，并沒有落實(shí)到寫,、會上。老師不得不把超多精力放在學(xué)困生上,，以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù),。

三,、教育教學(xué)工作。

1,、對單元測試,、期末考試精心組織，周密布署,，作好了全年級及備課組,、班級質(zhì)量分析，對學(xué)困生進(jìn)行了一對一的幫扶工作,，落實(shí)到每一位教師及學(xué)生,、召開家長座談會等。各方面反響良好,。

2,、對學(xué)生的教育工作，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā),、多引導(dǎo)，少說教,、少批評,。注重學(xué)生的全方位指導(dǎo)，讓學(xué)生真正收益,。

對于組里的事總是先征求老師的意見,，一旦決定就全力以赴配合，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),?！耙环莞牛环菔斋@,?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作，團(tuán)結(jié)一致,，我們組必須會取得更好的成績,。

20xx年x月。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十

三年級組是一個(gè)充滿活力,、勤奮務(wù)實(shí)的大家庭,。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)w教師認(rèn)真工作,，互相幫忙，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，取得了豐碩的教學(xué)成果,。鄒春蓮主任的現(xiàn)場評課活動(dòng)獲國家級一等獎(jiǎng),，徐潔老師的比教學(xué)征文獲省級三等獎(jiǎng)，羅瓊老師的電教論文獲省級一等獎(jiǎng),，付琳老師的實(shí)驗(yàn)操作獲省級一等獎(jiǎng),，論文獲省級二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生科技論文獲省一等獎(jiǎng),，程蓉老師的思品課獲孝感市級一等獎(jiǎng),，董勝元老師的優(yōu)質(zhì)課獲孝感市一等獎(jiǎng)。曾玉梅的比訪征文獲大市三等獎(jiǎng),，辛惠蓮老師和陳蔚林老師在學(xué)校達(dá)標(biāo)課活動(dòng)中獲校級獎(jiǎng),，三（10）班、三（15）班被評為安陸市優(yōu)秀班群眾,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。驕人的成績來自老師們平時(shí)勤奮扎實(shí)的工作風(fēng)格,，來自于老師們謙虛好學(xué),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，來自于大家同心協(xié)力,，互相幫忙,，互相配合的良好作風(fēng)，來自于老師們?nèi)蝿谌卧?、誨人不倦的高尚師德,。

三（1）班的吳紅梅老師擔(dān)任著班主任工作，她們每一天都到校早,，下班晚,。除了在班上上課，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，就是在辦公室埋頭桌案,，安靜地備課、改作業(yè),。尤其令人感動(dòng)的是,，學(xué)校規(guī)定晚托放學(xué)的時(shí)光是晚上六點(diǎn)半，但是三（1）班的教室常常是七點(diǎn)后還亮著燈,，吳老師和蘇老師還在耐心地給學(xué)生講解,、輔導(dǎo)。

蘇老師作為本組的老教師,，不管是教學(xué)潛力還是個(gè)人修養(yǎng)都贏得了大家的尊重,。她是一位優(yōu)秀的語文老師，這早已是眾所周知的,，她也是我們和善體貼的大姐,。辦公室的哪位同志遇到了困難,，無論是生活上的還是工作上的，她都看在眼里,，并且盡最大的力量幫忙別人,，安慰別人。而她自我有了困難卻總是默不作聲,，有一次,，她感冒了，連續(xù)幾天發(fā)燒,，她利用中午的時(shí)光去醫(yī)院打針輸液,，沒有耽誤一節(jié)課和一次晚托的輔導(dǎo)。

王小華老師是開學(xué)后過了一段時(shí)光才來到三年級組的,，她接手三（2）班后,，學(xué)生十分簡單迅速地完成了和她的適應(yīng)，新舊班主任老師交換期的過渡十分平穩(wěn)順暢,。王老師很快就把這個(gè)班帶出了她自我的風(fēng)格,。人們都說，王老師帶班和教學(xué)有絕招,，據(jù)我的觀察,，她的絕招就是，每一天和學(xué)生一齊上學(xué),，和學(xué)生一樣待在教室里安靜地看書,、改作業(yè)，跟學(xué)生親切地交流,，身教勝于言教,，在她那里得到了充分的體現(xiàn)，她們班的學(xué)生也像她一樣靜得下來,，學(xué)得認(rèn)真,，一言一行，中規(guī)中矩,，一板一眼,。她和黃惠萍老師都是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，兩人配合默契,，把三（2）班打造成了一個(gè)優(yōu)秀班群眾,。

三（3）班的夏俊老師作為一位男老師，對學(xué)生表現(xiàn)出的那份耐心和愛心十分令人感動(dòng),。他經(jīng)常來得很早,，雖然他不是班主任，但是常常看到他在教室里給學(xué)生分發(fā)早點(diǎn),，并守著學(xué)生，看著他們把早點(diǎn)吃下肚,。晚托的時(shí)候,，他總是帶著學(xué)生到食堂就餐，組織學(xué)生排隊(duì)打飯,，只要有一個(gè)學(xué)生還沒有打到飯,，他就決不打飯，有好幾次,，當(dāng)學(xué)生都打完了飯,，他再來打飯的時(shí)候，飯菜已經(jīng)沒有了,。

三（4）班的黃小蘭老師為人樸實(shí),，吃苦耐勞，一門心思埋頭于教育教學(xué)工作,。這個(gè)學(xué)期她們班參加晚托的學(xué)生人數(shù)是三年級最多的,，開了兩個(gè)班，因?yàn)樗o導(dǎo)學(xué)生耐心有方法,，取得了家長的信賴,，所以她們班要求參加晚托的人數(shù)越來越多。她每一天都要上一個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo)課,，從不間斷,，從沒請假。

鄒春蓮主任是工作任務(wù)最重的年級副主任,，因?yàn)樗纫愫谜Z文教學(xué),，又要當(dāng)班主任，做班級管理工作,，還要負(fù)責(zé)年級的許多工作,。但是鄒主任每件事都是認(rèn)真細(xì)致地去做，無論是教學(xué)還是班級管理工作都做得十分出色,，她們班的語文學(xué)科成績在年級名列前茅,，她們班這學(xué)期一躍而評為了優(yōu)秀班群眾。我們?nèi)昙壍耐硗泄ぷ髟谒慕M織和帶動(dòng)下,，也十分可觀,，參加人數(shù)位列學(xué)校之首。更可貴的是,，無論是作為老師還是作為同事,，她都如和風(fēng)細(xì)雨班讓人感到親切溫暖，謙遜有禮,。

三（6）班陳蔚林老師總是那么儒雅溫和,，每一天四清點(diǎn)工作做得最仔細(xì)的就是他,。尤其是放學(xué)時(shí)，不等到每一個(gè)學(xué)生都在隊(duì)伍里站得安安靜靜整整齊齊,，他決不出發(fā),。他也是一位愛崗敬業(yè)的好老師，每一天,，他都早早地來到學(xué)校,，下到班級，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng),。就是憑著這種精神,，這位行武出身的同志迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃桓魈@可親的小學(xué)教師。

三（7）班的曾玉梅老師平素話語不多,。她的孩子上初中,，家中沒有專人照顧。她既要不影響工作,，又要照顧好孩子的飲食起居,，每一天早早晚晚都要緊張地往返于家、學(xué)校,、菜市場,、之間，身體瘦小的她,，其辛苦和勞累可想而知,。但是這位老師有一股韌勁，默默地承擔(dān)了這一切重?fù)?dān),。

三（8）班任云俠老師身為年級輔導(dǎo)員,，在班主任工作方面總是主動(dòng)走在前面，她在搞好自我的班級管理工作的同時(shí),，還組織協(xié)調(diào)整個(gè)年級的德育工作,，組織全組班主任老師開展德育活動(dòng)，指導(dǎo)幫忙年輕的班主任老師做好班主任工作,，她經(jīng)常是風(fēng)風(fēng)火火從教學(xué)樓趕往行政樓,，又從行政樓趕往教學(xué)樓，上傳下達(dá),，忙得不亦樂乎,。

董明波老師是位對學(xué)生要求嚴(yán)格，對工作一絲不茍的同志,。他在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面動(dòng)腦筋,、想辦法，虛心向身邊的同志學(xué)習(xí)，班級管理構(gòu)成了自我的特色,。董莎莎,、肖雪等年輕的班主任老師，在老班主任老師的帶領(lǐng)下,，憑著他們自身的認(rèn)真勤奮,，在教育教學(xué)工作中迅速地成長起來，也有了必須的經(jīng)驗(yàn),，工作潛力得到了提高。

董勝元同志則是一位學(xué)習(xí)型,、思考型的教師,，經(jīng)常看到他利用空余時(shí)光閱讀教研方面的雜志,，在年級組工作會議上,，他把自我讀過的好的教學(xué)論文推薦給同事，把自我在教學(xué)中的思考和同事們進(jìn)行交流,，帶頭上先行課,，認(rèn)真組織好每一節(jié)先行課，真正地在教學(xué)上起到了引領(lǐng)示范的作用,。三（14）班和三（15）班兩個(gè)班毗鄰而居,，老師比著干、學(xué)生比著學(xué),，誰都不甘有一丁占落后,。程蓉和沈月紅兩位同志是十分細(xì)心的老師，她們無論是教學(xué)還是教育工作都十分注重細(xì)節(jié),，他們班的學(xué)生無論是作業(yè)習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣都十分好,，看看他們班學(xué)生的作業(yè)本，從來都是干干凈凈,，整整齊齊,，像新的一樣，走進(jìn)他們的教室,，從來都是桌椅整齊,，窗明幾凈，一塵不染,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)由此可見一般,。

年輕的徐潔老師身兼教研組長的工作，還代著兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，工作量十分大,。她外出學(xué)習(xí)回來后，她為了把兩個(gè)班的教學(xué)補(bǔ)回來，每一天除了上課改作業(yè),，就是找學(xué)生到辦公室個(gè)別輔導(dǎo),。晚上還要一天不歇地上晚托輔導(dǎo)課。個(gè)性是她在飲食上不適應(yīng)學(xué)校食堂的晚餐,，每一天都是餓著肚子工作到晚上六七點(diǎn)鐘,，可她每一天都是一副樂呵呵的樣貌，讓同事們感受她的陽光與熱情,。

吳海宜老師最大的特點(diǎn)是對學(xué)生有耐心,。每一天的天天十分鐘講，她都準(zhǔn)時(shí)出此刻講臺上,，不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。她們班有三個(gè)男生個(gè)性頑皮好動(dòng)，常常惹事生非,，能夠說是屢教屢犯,，吳老師對這樣的學(xué)生，不厭棄,，不急躁,，始終給予正面教育和關(guān)懷，深得學(xué)生愛戴,。

明正洋,、李小霞夫妻倆為了不影響工作，孩子生病了,，手術(shù)時(shí)光一拖再拖,，直到實(shí)在不能拖了才帶領(lǐng)孩子上武漢就醫(yī)。

辛惠蓮,、鐘永秀,、胡鳳萍、何冰花,、盛桂蓮,、盧丹青等一批老教師，在工作上從不服老,，總是跟年輕人比著,，她們既有經(jīng)驗(yàn)，又有干勁,，同時(shí)又有認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng),，她們的教育教學(xué)工作仍然像她們的人生一樣那么富有活力和精彩。何冰花老師在教研組長出外學(xué)習(xí)期間,，代理教研組長工作,，雖然是臨時(shí)代任,，但她絲毫不馬虎，組織先行課,，期中考試及閱卷工作組織得井井有條,。同時(shí)，他們在生活上個(gè)性善于關(guān)心和體貼身邊的同志,，他們無論是做人還是做事都是我們的楷模,。不光語數(shù)教師個(gè)個(gè)都認(rèn)真敬業(yè)，綜合組的教師們的表現(xiàn)也十分感人,。

楊濤老師經(jīng)常跟我們搶課上,，明正洋、李小霞老師請假后,，年級組找到李鳳梅老師,，請她臨時(shí)代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，她二話沒說,，立刻到崗,。孫艷萍老師在鄒春蓮出差期間,，也拖著病腿代理三（5）班的語文課兼班主任,。

由于時(shí)光的關(guān)系，還有很多值得稱道的人和事,，那里不能盡述,。最后我想說，各這樣的同志在一齊工作是幸福的,，是振奮人心的,，我們將繼續(xù)持續(xù)這種用心的狀態(tài)，圓滿完成各項(xiàng)工作,。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十一

4,、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，即在課堂上,，不是強(qiáng)求學(xué)生回答問題,，而是從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識，獨(dú)立思考解決問題的能力,，這種思維形成,，課堂才會活潑起來，不至于老師強(qiáng)制性回答問題,。那種為了完成老師的任務(wù)才活動(dòng)起來的課堂,，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的,，不是我們做追求的,。

5,、積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期肖慧老師上了一堂作文展示課,，王紅禮老師上了一堂趣味數(shù)學(xué)觀摩課,，這兩位老師準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)新穎,，有自己的特色,。備課過程中能認(rèn)真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩,，課堂效果不錯(cuò),，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評。

6,、注重作文教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生寫作，并積極向校外,、校內(nèi)各報(bào)刊雜志投稿,，整個(gè)年級在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級，其中三(4)班尤為突出,，居全校之首,。

7、認(rèn)真開展寫字教學(xué),、閱讀教學(xué),、背誦經(jīng)典等方面的研究。本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字,，組織學(xué)生閱讀,，組織學(xué)生背誦經(jīng)典。本學(xué)期背完了《弟子規(guī)》,，《千字文》也背了一半,。

四、努力方向：

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、多開展豐富多彩的年級活動(dòng)，讓本級組的老師過得更開心,、快樂,，增強(qiáng)年級組的凝聚力。

3,、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好,。

今后我們會致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人!做到熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時(shí)，又鍛煉學(xué)生的能力,，既教會學(xué)生學(xué)習(xí),，又教會學(xué)生做人。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)年,，按照學(xué)校正確的治學(xué)方針,，年級組扎實(shí)展開工作。在全體老師的共同協(xié)作,、努力下,，我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；厥妆緦W(xué)期的工作,，我的內(nèi)心充滿感動(dòng)！

一,、精誠團(tuán)結(jié),，通力協(xié)作,。

我們是和諧的,。組里有幾位年輕班主任，家里沒有老人做飯,，自我送完路隊(duì)再去打飯,，有時(shí)打不到飯。為了解決她們的生活問題,，豁達(dá),，開朗的王靜老師，特意去買了一套打飯的餐具,。每一天,，王靜鄧瑾等人提前幫班主任打好飯菜，疲憊的班主任送完路隊(duì)回來就能夠坐下來享受,。左雪琴感嘆地說：家有婆婆真好,！

二、盡心盡責(zé),、樂于奉獻(xiàn),。

教師要守得住心靈的那一片寧靜,，那是因?yàn)榻逃且豁?xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)。在我們這支隊(duì)伍里,，雖然每一個(gè)老師都是那么普普通通,，但是她們卻用自我最樸實(shí)無華的行動(dòng)詮釋著教師這一名字的深意。

對學(xué)校的各項(xiàng)工作不熟悉,，嚴(yán)妍,、童靜等幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任總是手把手地教她，使這位年輕,、勤奮好學(xué)的老師,，很快適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作，并迅速上路,，不論是班主任工作,，還是教學(xué)工作都取得了很大的進(jìn)步。劉蓓這位年輕的姑娘,，勤學(xué)好問,，善于思考。她除了加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè)外,，還在個(gè)人空間發(fā)表了很多自我在工作生活中的感悟文章。她還是個(gè)勤快的姑娘,，每一天把辦公室整理得干凈整潔,，辦公室地面，總被她拖得象鏡子一樣,。我們組還有一群年輕能干的小支隊(duì),，她們有愛生如子的趙桂梅老師、方紅英老師,、蔡征老師和黃喜老師;還有對待工作一絲不茍的高紅霞老師,、謝曉紅老師、劉萍老師,、喻少文老師和劉斌老師,，有如慈母一般對學(xué)生循循善誘的萬紫老師、趙秋華老師和徐瑛老師,，她們用自我的行動(dòng)書寫著一個(gè)教師崇高無私的思想境界,。我們組還有一群像姐姐一樣關(guān)愛學(xué)生的徐艷老師、郭玲娟老師和陳文老師,，她們不張揚(yáng),，不虛華，沒有驚天動(dòng)地之舉,，只有瑣碎的工作中不止的步伐,；她們沒有驚險(xiǎn)的飛躍,，只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程,。

三,、情系學(xué)生樂在其中。

縱觀一學(xué)期的工作,，我組教師正是憑著愛心,、耐心、細(xì)心這三顆心開展工作的,。由于本年級組開學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)了很多插班生,，其中由于種種原因而導(dǎo)致的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績不盡人意，我們二年級所有科任老師并沒有認(rèn)為是多出來的事情,，而是以滿腔的熱情讓這些孩子有歸家的感覺,，對這部分學(xué)生倍加關(guān)愛，傾注了超多的心血,，讓他們盡快適應(yīng)并融入到班群眾中,。對困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松。老師們經(jīng)常利用課余時(shí)光和其他一切可利用的時(shí)光進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的努力轉(zhuǎn)來的學(xué)生都有不一樣程度的提高,。

不放下任何一個(gè)孩子，我們的老師這樣想的也是這樣做的,。左雪琴老師班上轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生,，他連自我的名字也不會寫，還在班上打架鬧事,。左老師和劉平老師就像媽媽一樣,，時(shí)刻關(guān)心這位學(xué)生，經(jīng)常有事沒事找孩子談心,，和他做游戲,，一筆一劃教他寫自我的名字,，漸漸地孩子學(xué)會讀書了,，能和同學(xué)在一齊交流了，已經(jīng)寫會自我的名字,，會做簡單的計(jì)算題,，看到孩子日益進(jìn)步，老師臉上也露出了欣慰的笑容,，家長更是感激不盡,。

這樣感人的事例太多太多：董麗萍老師班上也有個(gè)特殊學(xué)生，董老師在這個(gè)學(xué)生身上傾注了超多心血,，給予媽媽般的愛,，老師們都這樣對董老師說,，你對待學(xué)生比對待自我的孩子還要有耐心。

我們年級組老師個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累叫苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

四,、潛心科研,、成績矚目。

加強(qiáng)教研組工作,，用心營造研究氛圍,。本學(xué)期我年級組教師在陳貴鳳和趙秋華兩位教研組長的帶領(lǐng)下，扎實(shí)有效的開展教學(xué)教研活動(dòng),。群眾備課,、上先行課、聽課評課,，每項(xiàng)工作都落到實(shí)處,。教師利用自我的有效時(shí)光，利用學(xué)校帶給的網(wǎng)絡(luò)資源,，去閱覽室學(xué)習(xí)收集整理教學(xué)研究資料,，努力構(gòu)建和諧高效的課堂。劉斌的論文發(fā)表在國家級刊物《中小學(xué)教育》上;他的論文也在省級比賽中獲一等獎(jiǎng),，董麗萍老師的論文獲省級一等獎(jiǎng),，肖翠敏的案例和萬紫的論文都獲孝感市獎(jiǎng)勵(lì);黃喜獲第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);語文教研組組織教師上了達(dá)標(biāo)課，每位教師都精心準(zhǔn)備,，一共展示了10節(jié)課,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評委的一致好評，取得了較好的效果,。其中左雪琴獲校級優(yōu)秀獎(jiǎng),，董麗萍，童靜,，陳貴鳳,、郭玲娟獲組級優(yōu)秀獎(jiǎng)，熊雁也在達(dá)標(biāo)課中獲獎(jiǎng),，教學(xué)論文,，嚴(yán)妍，趙秋華，陳貴鳳,，董麗萍,，高紅霞分別獲獎(jiǎng)。

轉(zhuǎn)眼之間,，這一學(xué)期就結(jié)束了,，休整一段時(shí)光后，我們將繼續(xù)拼搏,，再創(chuàng)輝煌,！

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十三

日子在忙忙碌碌中過去，老師們過得緊張而又充實(shí),。我們組全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

課程新標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。在教研組集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí),。新課標(biāo)鮮明的理念,、全新的框架、明晰的目標(biāo),、有效的學(xué)習(xí),，讓老師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各位老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，教育教學(xué)自改革躍上了一個(gè)新的臺階。

為提高課堂教學(xué)效率和效果,，我們組的教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)在有限的時(shí)間吃透教材,，認(rèn)真研究教法,，給本來枯燥的數(shù)學(xué)知識創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，讓學(xué)生身置其中,，產(chǎn)生探究興趣,，制定出優(yōu)質(zhì)教案，每位老師根據(jù)本班學(xué)生情況說課,、主講,、自評；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。郭婷老師老師執(zhí)教的《長方形正方形的認(rèn)識》一課成功地展示,，收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實(shí)踐表明,，這種合作的備課方式,，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,，課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平十分有用,。

激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的.形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。如我們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)了較大的長度單位《千米的認(rèn)識》,，“楊豪同學(xué)通過自己的努力,，能收集、記錄較遠(yuǎn)的路程,，知道如何推測,、估計(jì)較遠(yuǎn)的距離，在這方面是班里最好的,。但在語言表達(dá)方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力,。等級評定：優(yōu),。”這個(gè)以定性為主的評語,，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

教學(xué)工作雖然苦,，但是苦中有樂，有了我們的辛勤勞動(dòng),，才會有學(xué)生的碩果累累,。我們?nèi)昙壢w數(shù)學(xué)教師將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全組教師的通力合作下,，二年級組有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作,。

一,、主要工作。

（一）習(xí)慣養(yǎng)成與安全教育,。

1,、努力抓習(xí)慣養(yǎng)成，促行為規(guī)范,。

葉圣陶說：“什么是教育,？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣”,。好習(xí)慣將受益終身,。學(xué)期初我們就意識到，對于二年級的孩子,，尤其是重組新班的孩子,，必須注重習(xí)慣養(yǎng)成，包括書包收拾,、物品擺放,、坐姿寫姿、文明禮儀,、課前準(zhǔn)備,、認(rèn)真書寫等等，讓孩子從一點(diǎn)一滴做起,，經(jīng)過兩個(gè)多月的堅(jiān)持,，每班孩子基本明確了自己的一日常規(guī)，養(yǎng)成了規(guī)范的日常行為,，為日后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、安全工作,，緊抓不懈,。作為二年級的孩子，年齡小,，活潑,、好動(dòng),，生活經(jīng)驗(yàn)少，對于身邊存在的一些安全隱患預(yù)料不到,，很容易出問題,。所以學(xué)期初二年級五個(gè)班主任就緊抓安全這根弦。針對郊區(qū)孩子經(jīng)常愛吃零食,、路邊小吃等,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了食品安全的重要性，并專門開設(shè)了食品安全社團(tuán)課程,；針對校園設(shè)施不完善,，孩子亂跑亂鬧現(xiàn)象，專門上了校園安全主題班隊(duì)會,，并時(shí)刻加強(qiáng)加課上課下的管理,，對無故不到的學(xué)生進(jìn)行逐一落實(shí)，經(jīng)常以身邊的真實(shí)事例,，利用班會,、夕會等方式，滲透安全常識,，加強(qiáng)孩子的安全意識,，及時(shí)將隱患防患于未然。本學(xué)期除了個(gè)別孩子課下鬧玩出現(xiàn)輕微皮外傷外,，無一重大安全事故發(fā)生,。

（二）教學(xué)管理。

1,、嘗試分小組合作,，促學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

新課程積極倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，小組合作無疑是一種很好的教學(xué)形式,，我們二年級組在學(xué)校的引導(dǎo)下,，積極實(shí)施了小組合作，針對孩子特點(diǎn),，根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,，進(jìn)行了分組、分工,，并制定了相應(yīng)的量化積分考核機(jī)制,，通過一個(gè)多月的實(shí)踐，各班都相應(yīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，合作學(xué)習(xí)的效果也很明顯,，調(diào)動(dòng)了孩子參與合作學(xué)習(xí)的積極性,。

2、專心搞教學(xué)研究,，促教師專業(yè)成長,。

全組教師積極參加學(xué)校組織的聽課、評課,、學(xué)習(xí)匯報(bào)等各類教研活動(dòng),，尤其注重活動(dòng)后和課后組內(nèi)交流、借鑒,、學(xué)習(xí),，并通過網(wǎng)絡(luò),、教育書籍,、向有經(jīng)驗(yàn)的老師“取經(jīng)”等多渠道學(xué)習(xí)，及時(shí)借助課堂這塊“試驗(yàn)田”進(jìn)行實(shí)踐研究,，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期我們得出一些共識：課必須有“備”而上（備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生）；趣味教學(xué)對低年級孩子尤為重要,；課堂多關(guān)注孩子的聽課效果,，注重課堂的實(shí)效性；學(xué)困生要盡早脫困,，否則高年級將難上加難,；低年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成尤為重要等教學(xué)共識。

3,、推出特色活動(dòng),，促學(xué)生全面發(fā)展。

為實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、思維能力,、創(chuàng)新能力,，學(xué)校每周五下午為孩子開設(shè)了各種各樣的社團(tuán)興趣課程，并尊重孩子的興趣和需要,，自主選擇課程,。二年級孩子參加了游泳（49人）,、跆拳道（76人）、手工制作（9人））,、動(dòng)漫（5人）,、食品安全（32人）、經(jīng)典誦讀（39人）等興趣課程,，孩子們積極性很高,，開心、快樂的享受著“合口味”興趣大餐,。另外,，通過舉辦作數(shù)學(xué)手抄報(bào)、課前1分鐘口算,、計(jì)算題比賽,、書法比賽、歌詠比賽,、跳繩,、跑步比賽等各種各樣的特色活動(dòng)，大大豐富了孩子的課業(yè)生活,，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

（三）家校合作。

前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性,，如果沒有這種一致性,，學(xué)校的教學(xué)、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來,?！笨梢娂彝ソ逃牡闹匾浴６昙壗處熗ㄟ^電話,、放學(xué)送隊(duì),、班級微信群等方式，及時(shí)和家長交流孩子的在校情況,，并經(jīng)常向家長推薦一些家庭教育的文章,，針對孩子的特點(diǎn)和實(shí)際問題，教給家長一些科學(xué)的,、有效的家庭教育方法,。目前，鴻合i學(xué),、云校等家校聯(lián)系方式我們正在試用和完善,，通過有效的交流、溝通力爭家校在教育孩子的理念,、標(biāo)高,、實(shí)際操作方面達(dá)成共識,，形成教育的合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

二,、工作中存在的主要問題。

1,、部分老師感覺工作有些忙亂,，關(guān)注教學(xué)不充分。

用心備課,、批改作業(yè)的時(shí)間少,，班內(nèi)孩子能發(fā)現(xiàn)問題，但總沒時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)面談或幫輔,。

2,、家庭教育跟不上，5+2=0的現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

家長文化層次普遍較低,；大部分家庭孩子屬于二孩家庭；由老人帶孩子的較多,；個(gè)別家長不配合。

3,、手寫教案費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，實(shí)效性不是很高。

三,、幾點(diǎn)建議,。

1、增加集體教研的實(shí)效性,。

比如,，與其讓老師講名師的典型課例，遠(yuǎn)不如讓老師集體觀看名師典型課例視頻再說評課,，收獲更多,，提升更快；全校集體教研和組內(nèi)集體教研隔周交替進(jìn)行,，因?yàn)榻M內(nèi)教研,，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，針對性強(qiáng),，直擊課堂,。

2、每個(gè)年級組,，明確各學(xué)科教研組長,，專抓學(xué)科教學(xué),。

可以輪流當(dāng)，也可以指定,，負(fù)責(zé)組織教學(xué)或教研工作,，有了負(fù)責(zé)人，工作效率就能提高,。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十五

忙碌,、緊張的一學(xué)期過去了。在三年級組全體33名老師的大力支持和努力下,，這一學(xué)期,，我們?nèi)昙壗M無一起安全事故，無一例推銷教輔資料的行為,。老師們恪盡職守,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重,，完滿地完成了學(xué)校交給的工作,。

一、甘當(dāng)綠葉,，呵護(hù)嬌嫩紅花,。

z老師是我們組的“元老”，可是她卻活力四射,，對自己的教學(xué)工作毫不放松,，還時(shí)刻提醒年輕的老師要講究教育方法，注重學(xué)生的心理指導(dǎo),，她的身體力行,，給年輕的老師樹立了榜樣。

z老師接的班語文成績很讓人操心,，可是她卻沒有一句怨言,，除了默默地輔導(dǎo)學(xué)生，搞好常規(guī)教學(xué),，還堅(jiān)持參加晚托工作,，這學(xué)期該班語文成績有了很大提高。

z老師一直堅(jiān)守自己的工作崗位,，上課注重對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，時(shí)刻關(guān)注課堂紀(jì)律，及時(shí)與班主任溝通,，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績,，她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動(dòng)的一課。

z老師擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還要進(jìn)行三（3）班的思品教學(xué),，工作量大,，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù)，出色地完成了兩門課的教學(xué)任務(wù),。平時(shí),，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

z老師擔(dān)任陳慰林老師的師傅,，她更是盡心竭力，指導(dǎo)z老師搞好班主任工作,。陳老師請婚假,，許老師主動(dòng)當(dāng)起了班主任。同時(shí)許老師還毫無保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)技法,，是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

她們甘當(dāng)綠葉，只為紅花的鮮艷,。

二,、身體力行，把握教學(xué)方向,。

我們組的教研活動(dòng)開展得有聲有色,，如火如荼。這都離不開四位教研組長的辛勤付出,。

z老師擔(dān)任語文教研組長,，她總是把工作做在前面，開學(xué)初,，她就制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，有經(jīng)驗(yàn)的老師評課,，年輕老師上課,，這樣年輕老師成長得很快。三年級組的語文教學(xué)活動(dòng),，研討氛圍濃厚,，落到了實(shí)處。三年級的語文老師你追我趕,，取得了可喜的成績,。

z老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長，她一直堅(jiān)持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨,，注重對教材的研讀,，同時(shí)與同組老師商討教學(xué)之法。她還注重對本組新老師的指導(dǎo)工作，及時(shí)了解情況,，查漏補(bǔ)缺,，避免新老師走彎路。在她的帶領(lǐng)下,，三年級的`數(shù)學(xué)老師沒買任何教輔資料,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，真正落實(shí)了“有效性教學(xué)”,，學(xué)生期末成績不錯(cuò),。

z老師擔(dān)任美術(shù)教研組長，每周上16節(jié)課,，這樣繁重的工作,，都沒有讓嚴(yán)老師放松對學(xué)生的要求，他上課注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂紀(jì)律良好,。

z老師也嚴(yán)格要求體育組的老師，上好每一節(jié)體育課,，注意體育課的安全工作,，在他的帶領(lǐng)下，三年級的學(xué)生體育測試合格率在95%.

在這些教研組長的帶領(lǐng)下,，其他老師也精神百倍,，全力投入工作。

三,、大力踐行,，恪守教師職責(zé)。

看,！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢,！她一心撲在學(xué)生身上，面對廁所衛(wèi)生難保持的問題,，她想到了買膠棉拖把的方法,；面對學(xué)生亂丟垃圾的壞習(xí)慣，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法,，正是她的創(chuàng)新思維,，她所教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

z老師是一名研修老師,，擔(dān)任班主任，一人帶著孩子,，中午經(jīng)常不能回家,，晚上要上晚托，也要上奧數(shù)，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn),，可是她任勞任怨,，不計(jì)報(bào)酬，教育教學(xué)取得了很好的效果,。

z老師,，孩子小而且經(jīng)常生病。這學(xué)期,，嚴(yán)老師為了精心準(zhǔn)備高效課堂的事,，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家。即使這樣,，嚴(yán)老師也沒有放松常規(guī)管理,，她每天早上安排好班上的事情，才能吃一口并不執(zhí)的早點(diǎn),，有時(shí)來不及吃就不吃,，馬上進(jìn)行“十分鐘天天講”。每天晚上,，她還要進(jìn)行晚托工作,。

z老師的媽媽生病了，她沒有請假,，孩子病了,，她也沒有請假，而是抽出課余時(shí)間,，到醫(yī)院去照顧,。在這樣的情況下，她沒落下一節(jié)課,，她的強(qiáng)烈責(zé)任心讓我感動(dòng),。

z老師兩位男老師事必躬親，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好班級工作和教學(xué)工作,。他們以校為家,，幾乎每天中午沒回家，晚上繼續(xù)上晚托,。

李鈺老師今年承擔(dān)學(xué)校安排的講課任務(wù)，她試講了近十次,，每次都要修改教案,，制作教具，幾個(gè)月沒有睡個(gè)好覺,。

z老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還擔(dān)任一個(gè)班的班主任，工作繁重。由于擔(dān)心自己請婚假,，給年級組增加負(fù)擔(dān),，他在未休滿婚假的情況下，主動(dòng)來上班,。

z老師身體不好,，擔(dān)任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計(jì)生干事，她對自己的工作從不放松,，工作細(xì)致認(rèn)真,，像媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生，出色地完成了各項(xiàng)工作,。

z老師擔(dān)任三（9）班主任和年級輔導(dǎo)員,，事情繁雜，經(jīng)?？梢钥匆娝济τ诮淌?、辦公室、政教處的身影,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級的班主任能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作,。

z老師就是一塊磚,，哪里需要哪里搬。z老師請婚假,，她當(dāng)數(shù)學(xué)老師,；z老師出差，她當(dāng)語文老師,，還要當(dāng)班主任,，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托。

z老師在首屆班級空間評比過程中,，主動(dòng)幫助班主任建立學(xué)生個(gè)人成長檔案,，教班主任們進(jìn)行學(xué)生個(gè)人網(wǎng)校鏈接，她不厭其煩地講解,，親自操作,，解決了班主任們的難題。

四,、辛勤付出,，收獲豐碩果實(shí)。

一份耕耘,，一份收獲,。今年我們?nèi)昙壍耐硗泄ぷ骱艹錾?。這離不開做事細(xì)致的張海鵬老師，他擔(dān)任三（1）班的班主任兼任年級副主任,，擔(dān)子很重,，但是張老師抓晚托工作很有辦法，三年級1,、2,、3、4,、6,、7、8,、9,、10班單獨(dú)編班。張老師細(xì)致給班主任講解安全工作的重要性,，尤其是晚托安全,，他要求輔導(dǎo)老師把工作做細(xì)，做實(shí),，本學(xué)期,，晚托工作秩序井然。

老師們的教學(xué)成果也不斐,。z老師的論文在省級獲獎(jiǎng),。“孝感市教學(xué)比武活動(dòng)”中,，我組捷報(bào)頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名,，z獲語文組第三名。z老師代表學(xué)校參加陸安市,、孝感市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，均獲一等獎(jiǎng)。z老師的“課內(nèi)比教學(xué)”征文獲獎(jiǎng),，z老師教學(xué)論文在校獲獎(jiǎng),；z老師“課外訪萬家”征文獲獎(jiǎng)。

一學(xué)期中,，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有欣慰也有遺憾,，在新的一年里我們?nèi)昙壗M的每位老師會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年級組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開展好教研活動(dòng),，將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作,，向家長,、向領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十六

時(shí)間如流水一般,靜悄悄地流過,，又到提筆寫總結(jié)的時(shí)候,，靜下心，回顧一學(xué)期的工作,，感慨萬千,，我們在船小這塊圣潔的土地上，又愉快地度過了一個(gè)學(xué)期,。

一個(gè)好的集體,，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，在這方面,，作為組長的我,，努力營造著一個(gè)和諧、合作,、共進(jìn)的同事關(guān)系,。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己,，也給了整個(gè)集體一種新的活力,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。我們年級組的老師在值日工作中都不分彼此,，誰發(fā)現(xiàn)了問題,，誰就去處理，因?yàn)榇蠹矣腥巳硕际寝k公室的主人,，人人都有以校為家的理念,。平時(shí)四個(gè)班主任在辦公室相處融洽，大家情同姐妹,，不分彼此,，從不斤斤計(jì)較，一人有事,，大家來幫,。面對困難，眾人一起上,，面對喜悅,，大家齊分享，整個(gè)年級工作氛圍很好,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。

我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”,，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌,，教會學(xué)生如何做人,，使學(xué)生終身收益。因此全組老師,，無論是班主任還是其他任課老師,，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點(diǎn)滴變化,、進(jìn)步都十分關(guān)注,。4個(gè)班主任針對各班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級公約,，著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng),。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作,，取得了良好的效果,。在這種較強(qiáng)的德育觀的作用下，我組每個(gè)班都開展了豐富多彩的德育活動(dòng),，牢牢抓住讀報(bào)課,、班會課等德育陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育,。本學(xué)期,，我組積極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強(qiáng)學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，在衛(wèi)生,、安全、文明禮貌方面常抓不懈,。具體總結(jié)如下：

1,、三年級的學(xué)生生性活潑、愛動(dòng),，好奇,，對什么都感興趣，什么都想學(xué),，可又缺乏自控能力,，有一小部分學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，而有些家長也不負(fù)責(zé)任,，即使老師與他們聯(lián)系,，他們也表示沒辦法。面對這種情況,，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責(zé)任感,，一人犯錯(cuò),，眾人教育，不管是不是本班的學(xué)生都一樣,。我們都形成一個(gè)共識,，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績更為重要。4位班主任經(jīng)常交流教育的心得,，努力教好每一位學(xué)生。

2,、各班積極推行評價(jià)制度,，堅(jiān)持每天有記錄、有小結(jié),，周周有評比,。大大地提高了學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3,、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，各班結(jié)合學(xué)校的隊(duì)干部值勤活動(dòng),，也積極在班內(nèi)推行,，讓隊(duì)干部帶班干部，班干部帶動(dòng)全體,。

4,、加強(qiáng)安全教育，我們各班利用一切機(jī)會對學(xué)生開展主題安全教育,，一次次地糾正錯(cuò)誤行為,，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育,，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來越好,。杜絕了一些大安全事故的發(fā)生,。

5、重視家校聯(lián)系工作,。本學(xué)期我們?nèi)昙壗M成功召開了家長會,，平時(shí)各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是通過家校通平臺班主任更是隨時(shí)與家長保持聯(lián)系,，效果很好,。

7、成功開展了移動(dòng)課堂活動(dòng),。整個(gè)“手拉手,，心連心”活動(dòng)體現(xiàn)了方案詳盡,，準(zhǔn)備充分，組織到位等特點(diǎn),，也很好地展示了年級組老師們的風(fēng)采,。

“追求卓越，創(chuàng)建品牌”是我們學(xué)校的不懈追求,。作為學(xué)校的一員,，我們都感到重任在肩。我們深深知道要?jiǎng)?chuàng)出我們船小的品牌效應(yīng),，需要我們每一個(gè)人的努力,，需要我們每一個(gè)人都有這種品牌意識，而三年級組全體教師,，正是以這種思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作的,。

2、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作,。全體老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，并使其保持相對穩(wěn)定性;注重信息反饋,，課堂提問面向全體學(xué)生;注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,，課堂上講練結(jié)合,，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精,，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高學(xué)習(xí)效率。

4,、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣,，即在課堂上，不是強(qiáng)求學(xué)生回答問題,，而是從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識,，獨(dú)立思考解決問題的能力，這種思維形成,，課堂才會活潑起來,，不至于老師強(qiáng)制性回答問題。那種為了完成老師的任務(wù)才活動(dòng)起來的課堂，表面上看也是活躍的,，卻是缺少靈性的,，不是我們做追求的。

5,、積極開展教研活動(dòng),。本學(xué)期肖慧老師上了一堂。

作文,。

展示課,，王紅禮老師上了一堂趣味數(shù)學(xué)觀摩課，這兩位老師準(zhǔn)備充分,，設(shè)計(jì)新穎,，有自己的特色。備課過程中能認(rèn)真聽取他人的意見,，修改。

教案,。

不厭其煩,，課堂效果不錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評,。

6,、注重作文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生寫作,，并積極向校外,、校內(nèi)各報(bào)刊雜志投稿，整個(gè)年級在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級,，其中三(4)班尤為突出,，居全校之首。

7,、認(rèn)真開展寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)、背誦經(jīng)典等方面的研究,。本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字,，組織學(xué)生閱讀，組織學(xué)生背誦經(jīng)典,。本學(xué)期背完了《,。

弟子規(guī)。

》,，《,。

千字文。

》也背了一半。

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、多開展豐富多彩的年級活動(dòng)，讓本級組的老師過得更開心,、快樂,，增強(qiáng)年級組的凝聚力。

3,、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好。

今后我們會致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天,，做到既教書又育人!做到熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時(shí),，又鍛煉學(xué)生的能力,，既教會學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會學(xué)生做人,。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十七

一學(xué)期來,，我們?nèi)昙壸拥芙M兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取,，有付出的充實(shí),，也有收獲的喜悅。全體老師齊心協(xié)力,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

在每次活動(dòng)中，我們都充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，相互尊重,，相互學(xué)習(xí)。尤其是在三年級故事比賽中,，我們?nèi)珕T參與,，z負(fù)責(zé)寫計(jì)劃、總結(jié),、新聞報(bào)道,，z負(fù)責(zé)打印獎(jiǎng)狀和資料,，z積極為小選手和主持人化妝，z認(rèn)真拍照攝像,，z擔(dān)任評委,，z全面后勤。每次大掃除,，除了自己負(fù)責(zé)的各個(gè)教室和功能室,，大家都一起打掃辦公室衛(wèi)生。z帶的三個(gè)實(shí)習(xí)生,，所有老師都熱情幫助,，認(rèn)真指導(dǎo)他們的工作，得到了他們的感謝,。秋游時(shí),，協(xié)作老師和班主任齊心協(xié)力，讓學(xué)生玩得痛快,，玩得安全,。運(yùn)動(dòng)會期間，z等老師積極參與了我們兩個(gè)班的集體項(xiàng)目,。在集體舞比賽中,，z為我們兩個(gè)班教授舞步，z也經(jīng)常組織孩子們訓(xùn)練,，z還撰寫了解說詞。班主任之間互通經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)老師也能主動(dòng)參與班級管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通交流，共同攜手把學(xué)生教得更好,。

本學(xué)期,，我們勤勤懇懇，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力進(jìn)行教學(xué)科研,，獲得了較多的教學(xué)成果。除了學(xué)校內(nèi)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，我們還得到了區(qū),、市級別的榮譽(yù)。比如z音樂教學(xué)blog獲得市級二等獎(jiǎng),，作為音樂教師的師傅獲得市級二等獎(jiǎng),，論文《在合作中放飛音樂夢想》獲得市級二等獎(jiǎng)。z案例反思獲得區(qū)級二等獎(jiǎng),，教學(xué)反思獲得區(qū)級二等獎(jiǎng),。z獲得株洲市語文教師讀書競賽三等獎(jiǎng)。張榮的德育論文《表揚(yáng)的藝術(shù)》獲得株洲市二等獎(jiǎng)。張榮指導(dǎo)的z同學(xué)作文《我找到了春天》在市級刊物《瀟湘文藝》發(fā)表,。

11月初,，我們召開了一次家長會，向家長展示半個(gè)學(xué)期的收獲,，班主任就孩子們的學(xué)習(xí),、生活、心理,、安全等等各個(gè)方面做了報(bào)告,，數(shù)學(xué)老師也走進(jìn)會議現(xiàn)場，指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，耐心回答家長的問題,。鋼筆認(rèn)證、紅花好少年,、故事比賽,、快樂家訪、書信比賽,、感受秋天,、實(shí)習(xí)歡送會、“一對一”活動(dòng),、安全小衛(wèi)士,、每日安全教育、競選班長,、十大孝星評選,、申報(bào)區(qū)優(yōu)秀語文班級……年級組特色活動(dòng)層出不窮，這里除了兩位班主任的認(rèn)真工作,，還有任課老師們的辛勤勞動(dòng),。

我們組都是年輕教師，充滿活力,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。今后我們會再接再厲，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)三年級閱讀教學(xué)工作總結(jié)篇十八

一、教育教學(xué)：

1,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，提升研讀教材的能力。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路,，本學(xué)期,，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上,。我們認(rèn)真組織組員開展了16次集體備課活動(dòng)。開學(xué)初,，我們組各學(xué)科就制定了具體的實(shí)施計(jì)劃,，每一次活動(dòng)都有固定的時(shí)間和具體的分工；每一次活動(dòng)都有詳盡的文字資料記錄,；每一次活動(dòng)大家都出謀劃策,，各抒己見。集體備課活動(dòng)的開展,，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實(shí),、更有效，而且多了切磋教學(xué),、解決困惑的時(shí)間,，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。

2,、投身科研,，豐富教學(xué)手段。我們積極自制教具,，有效地豐富教學(xué)手段,、提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、輔優(yōu)補(bǔ)差,，面向全體學(xué)生。讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上,，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓,，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個(gè)檔次，“抓兩頭,，促中間”，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)他們不同程度的提高,，成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿。

4,、培養(yǎng)良好的班集體,。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如大隊(duì)委競選比賽、體育跳繩比賽,，閱讀大賽等,。在大掃除中，我們帶動(dòng)學(xué)生一起勞動(dòng),，并開展小組的評比,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

二,、研修學(xué)習(xí)：

三年級組老師積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，結(jié)合自身工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教科研材料,，還經(jīng)常登錄教學(xué)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)交流,。通過學(xué)習(xí),，更充實(shí)自己，更新教育教學(xué)理念,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教育教學(xué)方法,，提高四十分鐘的課堂效率,。年級組里每一位老師，在平時(shí)都能對自己做的工作及時(shí)反思,、認(rèn)真總結(jié),，具有精益求精的工作態(tài)度。

三,、年組活動(dòng)：

1,、讀書匯報(bào)活動(dòng)，取得較好的教育效果,。

2,、古詩誦讀和故事大王比賽。

3,、開展了安全知識講座,，利用班會學(xué)習(xí)自護(hù)自救常識,。

4、根據(jù)學(xué)校要求,，開展計(jì)算,、應(yīng)用題、寫字,、朗讀,、作業(yè)展評等專項(xiàng)競賽。

5,、組織學(xué)生參加讀寫大賽,。

6、對學(xué)生的思想教育和安全教育常抓不懈,，努力提高學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

存在問題。

出處 m.sevw.cn

1,、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，提高大家的教學(xué)藝術(shù),。

3、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

4,、利用好教學(xué)研討的時(shí)間,。