計(jì)劃可以激發(fā)和激勵(lì)我們,，讓我們有動(dòng)力去追求目標(biāo)。那么,，如何制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃呢,？首先,，我們需要明確自己的目標(biāo),，確定想要達(dá)到的成果,。然后,，分析目標(biāo)所需的步驟和資源,，確保計(jì)劃的可行性和可操作性,。接下來(lái)，合理安排時(shí)間,，將任務(wù)分解成小的階段性目標(biāo),，為每個(gè)階段設(shè)定具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。此外,，考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和變動(dòng)因素,，可以預(yù)留一些彈性時(shí)間和備選方案。最后,，制定一個(gè)評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃的機(jī)制,，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，確保計(jì)劃的靈活性和可持續(xù)性,。制定一個(gè)成功的計(jì)劃需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),，以下是一些范本，供大家參考學(xué)習(xí),。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇一

第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

1),、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

2)、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于較大的,、內(nèi)容繁多的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)而言，工作計(jì)劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多,，管理層次也不少,，要處理的各方面事務(wù)也較多，需要溝通,、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,，如果各部門都做好了工作計(jì)劃,，那么事情就簡(jiǎn)單多了,。計(jì)劃就是把無(wú)形的工作化為有形的工作。

3,、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)的做事變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）,。

有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的,，而是做出來(lái)的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單,、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢,？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）。

缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的、不可檢查的,。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”,。在項(xiàng)目上難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。

工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題,。

首先，要調(diào)查,、要結(jié)合本項(xiàng)目,、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。

其次，每月,、每旬,、每周的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一,、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,，是動(dòng)態(tài)的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲覀兪枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員,。

最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。計(jì)劃完成情況也是績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

計(jì)劃工作的重要性第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：

1),、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）2)、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。

計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

劃顯得尤為重要,。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少,，要處理的各方面事務(wù)也較多,，需要。

溝通,、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,，如果各部門都做好了工作計(jì)劃，那么事情就簡(jiǎn)單多了,。計(jì)劃就,。

是把無(wú)形的工作化為有形的工作。

主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通,。

過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢,？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）。

(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的、不可檢查的,。

法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和,。

了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正。

得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題。首先,，要調(diào)查,、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的，是動(dòng)態(tài)的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn),。

全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不折不扣貫徹執(zhí)行國(guó)家,。

法律及總廠經(jīng)營(yíng)方針,，立足實(shí)際，以“挖潛增效,、控虧增盈”為中心,，以自主創(chuàng)新建功立業(yè)。

伙伴的位置,，融入企業(yè)生產(chǎn),、改革和發(fā)展抓工建；推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),，工會(huì)組織要培育,。

職工代表座談會(huì)，征求意見會(huì),，協(xié)調(diào)好勞動(dòng)關(guān)系,。要及時(shí)傾聽職工的心聲，及時(shí)了解職,。

工中存在的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，把職工的呼聲,、愿望和要求及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門反映并盡快得,。

到落實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足,，增強(qiáng)工作的針對(duì)性有的效性。為使公司工會(huì)工作再上,。

員工的積極性,，引導(dǎo)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連，激發(fā)職工的主人翁精神,，增強(qiáng)責(zé),。

任感、使命感和危機(jī)感,。激發(fā)職工的創(chuàng)造力,，充分發(fā)揮其聰明才智，使其在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn),。

公司,，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。

一,、公司20**年的主要奮斗目標(biāo)是：

1,、安全生產(chǎn)：確保“八個(gè)不發(fā)生”,。不發(fā)生重大電網(wǎng)事故,；不發(fā)生人身死亡和重傷,。

安、線路26公里,，35千伏變電容量4萬(wàn)千伏安,。

資管理的相關(guān)規(guī)定，努力保持職工收入水平,，不斷改善職工福利待遇,。

5、企業(yè)管理：保持國(guó)家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)稱號(hào),；深入推進(jìn)創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)工,。

作，實(shí)現(xiàn)公司綜合排名升檔進(jìn)位,。

6,、精神文明建設(shè)：繼續(xù)保持市文明行業(yè)稱號(hào)；行風(fēng)測(cè)評(píng)位于縣條管單位前列,；實(shí)現(xiàn)公司黨委提出的廉政目標(biāo),；大力推進(jìn)內(nèi)質(zhì)外形和企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè),。

二,、為全面實(shí)現(xiàn)20**年度奮斗目標(biāo)，我們要重點(diǎn)做好以下六方面工作：

格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”的作。

用,，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的到位與落實(shí),。以防范大面積停電、重大人身事故為重,。

點(diǎn),，深入開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查”活動(dòng)，排查安全生產(chǎn)隱患，從嚴(yán)督查各類違。

章行為,。加強(qiáng)電網(wǎng)運(yùn)行和設(shè)備管理,，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平，堅(jiān)決杜絕各。

類違章和誤操作。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備缺陷管理,，積極開展專項(xiàng)整治，深入推進(jìn)高?？蛻舭踩[患,。

排查治理,。加強(qiáng)專項(xiàng)安全監(jiān)督，強(qiáng)化基建,、農(nóng)電,、網(wǎng)絡(luò)信息等安全管理。大力開展以“人人,。

度夏基建,、技改、檢修等工作,，確保項(xiàng)目按期完成,。加強(qiáng)需求側(cè)管理，完善供電應(yīng)急預(yù)案,，最大限度地保障居民生活,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要客戶的正常用電。高度重視,、全面做好奧運(yùn)會(huì)期間電網(wǎng)安全保供電工作,。

化（工業(yè)化）三新（新技術(shù)、新材料,、新工藝）為主線的電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

（三）堅(jiān)持集約化發(fā)展、精益化管理,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提高經(jīng)營(yíng)管理水平要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，防范和化解各類經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),，全面完成年度資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)考核任務(wù),，實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展。

深化預(yù)算和成本控制,。深入開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，充分發(fā)揮綜合計(jì)劃對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資源利,。

用的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,，保證各項(xiàng)計(jì)劃可控、在控和能控,。強(qiáng)化預(yù)算管理,，把預(yù)算項(xiàng)目與業(yè)務(wù)項(xiàng)。

所得稅法,，確保新舊制度執(zhí)行的順利接軌,。進(jìn)一步適應(yīng)物資管理“四個(gè)集中”體系，適應(yīng)上,。

正確的判斷,，認(rèn)清差距,，找準(zhǔn)問題，拿出實(shí)實(shí)在在的辦法加以改進(jìn)提高,。線損管理力度不得,。

銷系統(tǒng)信息基礎(chǔ)管理，保證系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無(wú)誤,。加強(qiáng)電力需求分析和預(yù)測(cè),，確保全縣電力供。

培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大員工的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。根據(jù)上級(jí)公司的統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)主,。

分開”,。

重實(shí)效、得民心的服務(wù)措施,，解決廣大電力客戶用電過程中的實(shí)際困難,。深入貫徹落實(shí)“三。

個(gè)十條”,，在電費(fèi),、計(jì)量、承諾,、調(diào)度,、履約等方面堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“三指定”

行為,。扎實(shí)開展供電服務(wù)品質(zhì)評(píng)價(jià)工作,，加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范化管理。進(jìn)一步提高對(duì)高危及重要客,。

戶的安全管理水平,。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)中,、低壓電網(wǎng)建設(shè),，改善。

農(nóng)村供電質(zhì)量,。加強(qiáng)科學(xué)用電示范村建設(shè),，推進(jìn)農(nóng)村居民生活電氣化。

新型企業(yè)建設(shè),，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，要通過提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合素質(zhì)的提升,。

加大科技創(chuàng)新工作力度,，推進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)關(guān)于開展創(chuàng)新型企,。

業(yè)建設(shè)指導(dǎo)意見,，實(shí)施好創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)工作方案，建立有利于創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制,。二是加強(qiáng),。

線傾斜、向艱苦崗位傾斜的力度,。認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,，合理制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃，提高培,。

訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。做好農(nóng)電工培訓(xùn)鑒定工作，確保完成省公司下達(dá)的鑒定計(jì)劃,。

營(yíng)造高效的風(fēng)氣,。通過加強(qiáng)溝通力、強(qiáng)化執(zhí)行力,、增加適應(yīng)力,、提升主動(dòng)力，進(jìn)一步提高規(guī),。

范化,、精細(xì)化管理水平。公司年度工作計(jì)劃（三）,。

神,，并通過支部“三會(huì)一課”、室務(wù)會(huì)等形式,，特別加強(qiáng)員工思想政治教育,，進(jìn)一步提高。

了全體員工的政治理論水平,。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,，筑牢思想防線，全年杜絕了任何路風(fēng),。

不良反映。加強(qiáng)對(duì)骨干分子的培養(yǎng)教育,，先后有名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員,，名同志被吸。

部培訓(xùn)1人次,、應(yīng)用寫作培訓(xùn)人次,、檔案管理人次,，計(jì)劃生育管理人次，提高了員工業(yè)務(wù)能,。

力水平,，隊(duì)伍整體素質(zhì)有較大提高。同時(shí),，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，調(diào)整秘書人次，更新了血液,，秘,。

書隊(duì)伍更加年輕化。事實(shí)證明,，我們現(xiàn)在的這支隊(duì)伍,，較之前年，思想更成熟,，經(jīng)驗(yàn)更豐富,，能力更全面，都能在分管的工作上獨(dú)擋一面,，分扛一面旗,。

調(diào)作用，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門,，積極出謀獻(xiàn)策,，科學(xué)制定措施，抓好督促落實(shí),。如：針對(duì)下半,。

年度工作計(jì)劃2014年科室工作計(jì)劃功能科。

2013年,，一個(gè)豐收的年度即將結(jié)束,，又一個(gè)嶄新的年度即將來(lái)臨。過去的一年,，我們的工作圓滿順利,；新的一年，我們斗志昂揚(yáng),。在新的一年里,，我科全體人員一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去,，迎接新的挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī)。

年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點(diǎn)好今年的收獲,，計(jì)劃好來(lái)年的工作,。如何做好今年的工作總結(jié)和來(lái)年的計(jì)劃，就顯得十分重要,。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題,。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí),，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過分夸大或任意拔高，更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問題,。只有找出“問題”,，才能改進(jìn)工作，取得進(jìn)步,。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來(lái)，以指導(dǎo)來(lái)年工作,。

三是要在尋找工作規(guī)律的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”來(lái)年工作思路,。我們工作中普遍存在著重工作計(jì)劃輕落實(shí)的現(xiàn)象，究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性,、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象，更好的實(shí)施工作計(jì)劃,，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,，明確來(lái)年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”,、“怎么做”、“由誰(shuí)做”,、“做到什么程度”,、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,。

年終總結(jié)既體現(xiàn)著工作作風(fēng),，又是不可或缺的工作方法,。在總結(jié)工作時(shí)，本著實(shí)事求是的原則,，通過認(rèn)真細(xì)致的“盤點(diǎn)”，既要總結(jié)好成功經(jīng)驗(yàn),，又要分析透徹失誤教訓(xùn),，還要理清以后的工作思路，坦率務(wù)實(shí),，才能更好地凝聚人心,，做好下一步工作。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇二

各位同學(xué)：

下面由我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會(huì)常務(wù)委員會(huì)做-上學(xué)期工作報(bào)告,。

回顧過去一年,，碩果累累。我們堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,，在學(xué)生會(huì)工作上取得巨大成功,，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼魍旧侠^續(xù)奮勇向前。這是吉林大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委,、院學(xué)生工作辦公室統(tǒng)攬全局,、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體法學(xué)院學(xué)生會(huì)人同心同德,、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,。首先在這里，我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會(huì)常委會(huì),，向全體致力于學(xué)生會(huì)改革的戰(zhàn)友們表示誠(chéng)摯的感謝,！向全體為學(xué)生會(huì)辛勞工作的師弟、師妹們表示誠(chéng)摯的感謝,！向關(guān)心和支持新一屆學(xué)生會(huì)發(fā)展的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的感謝,！

展望未來(lái)前景，任重道遠(yuǎn),。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，我們?yōu)檫m應(yīng)學(xué)院轉(zhuǎn)變學(xué)生組織發(fā)展要求，著手制定法學(xué)院二十二屆學(xué)生會(huì)改革發(fā)展規(guī)劃綱要,。正基于此,，本學(xué)期成為了實(shí)施二十二屆學(xué)生會(huì)改革發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期，也是需要全體學(xué)生會(huì)人踏實(shí)努力,、銳意進(jìn)取,、努力創(chuàng)新、探索發(fā)展方式的學(xué)期,，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重,。根據(jù)學(xué)生會(huì)常委會(huì)對(duì)局勢(shì)的分析，在2010-2010學(xué)年上學(xué)期，法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會(huì)工作的主要任務(wù)是：堅(jiān)定不移的把“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀貫徹到大學(xué)學(xué)生組織工作的方方面面,；以“參與學(xué)生民主管理,，提供民主實(shí)踐平臺(tái)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，豐富校園文化生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為基本方針；著力塑造學(xué)生會(huì)良好工作作風(fēng),，構(gòu)建學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系,；提高學(xué)生會(huì)正規(guī)化程度，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè),，狠抓制度落實(shí),；大力開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,；把學(xué)生會(huì)的改革與發(fā)展事業(yè)穩(wěn)步推向前進(jìn),。

做好學(xué)生會(huì)下一階段工作，必須把握好以下原則：一是重團(tuán)結(jié),、促統(tǒng)一,。堅(jiān)持把統(tǒng)一學(xué)生會(huì)改革發(fā)展思想作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略方針和根本著力點(diǎn)，加強(qiáng)價(jià)值觀建設(shè),，充分發(fā)揮價(jià)值觀特別是“參與意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、代表意識(shí),、集體意識(shí)”的導(dǎo)向作用,。二是顧各方、保穩(wěn)定,。堅(jiān)持把統(tǒng)籌兼顧作為改革發(fā)展初期的主攻方向,，變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)定不移地整合各方要素,，拓展發(fā)展空間,，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)改革發(fā)展和學(xué)生會(huì)大局穩(wěn)定相統(tǒng)一。三是抓改革,、增活力,。堅(jiān)持把改革作為促進(jìn)學(xué)生會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，進(jìn)一步加大重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度,，消除體制機(jī)制障礙,，激發(fā)創(chuàng)造活力。

本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作,，要以完善制度建設(shè)為主線,，統(tǒng)籌兼顧,，突出重點(diǎn)，全面實(shí)施促進(jìn)學(xué)生會(huì)改革發(fā)展的一攬子計(jì)劃,。大規(guī)模促進(jìn)組織體系,、組織人員調(diào)整，為接下來(lái)的工作提供堅(jiān)實(shí)組織保證,；大范圍實(shí)施學(xué)生會(huì)成員能力,、思想教育培養(yǎng)計(jì)劃，樹立學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系,；大幅度提高學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)水平，擴(kuò)大活動(dòng)參與面,，促進(jìn)校園文化生活豐富多彩,。以實(shí)施一攬子計(jì)劃為重點(diǎn)，今年要著力抓好以下四方面工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè),，提高學(xué)生會(huì)工作效能,。

加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的制度建設(shè)，是學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)制度化運(yùn)作,、規(guī)范化服務(wù),、程序化辦事的重要方式和手段，是完成改革發(fā)展規(guī)劃的首要問題,。要堅(jiān)持把制度完善作為扭轉(zhuǎn)和改善學(xué)生會(huì)現(xiàn)行形勢(shì)的突破口,，堅(jiān)持靈活審慎的方針，提高制度運(yùn)行的實(shí)際效果,，促進(jìn)學(xué)生會(huì)正規(guī)化建設(shè),。

一是深化學(xué)生會(huì)組織制度改革。第二十二屆學(xué)生會(huì)通過選拔,、選舉過程已初步實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)定的部門調(diào)整方案,，使組織制度建設(shè)取得顯著成果。要繼續(xù)把組織制度改革深化拓展,，尋找有利于發(fā)展的新機(jī)遇,。

推動(dòng)學(xué)生會(huì)常委會(huì)的制度建設(shè)，統(tǒng)一常委會(huì)的決策職能,、監(jiān)督職能,、組織職能。建立健全常委會(huì)決策形成機(jī)制,、執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制,，為深化學(xué)生會(huì)各項(xiàng)改革奠定基礎(chǔ)。實(shí)行常委會(huì)例會(huì)制度,，從細(xì)化會(huì)議召開程序,、加大會(huì)議召開前后的媒體,、輿論宣傳，充分發(fā)揮常委會(huì)的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生會(huì)近期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，對(duì)接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃,，使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作在陽(yáng)光下運(yùn)行、在程序中運(yùn)行,。推動(dòng)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度,。保證同學(xué)們賦予的權(quán)力始終是用來(lái)為同學(xué)們謀利益，保證學(xué)生會(huì)各部門的想法都能在常委會(huì)上得到展示,，防止學(xué)生會(huì)決策脫離實(shí)際,。明確常委會(huì)委員分工，杜絕學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部只通知,、不工作的不良風(fēng)氣,。實(shí)行強(qiáng)有力監(jiān)督制度，對(duì)各項(xiàng)決策及落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)學(xué)生會(huì)資金就流動(dòng)情況實(shí)行監(jiān)督,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不正苗頭，確保決策科學(xué),、執(zhí)行順暢,。

突出抓好學(xué)生會(huì)各部門工作制度建設(shè)。把提高工作分配覆蓋面和提高學(xué)生會(huì)工作效能作為兩個(gè)集中力量解決的重大問題,。發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門的主體作用,，把部門應(yīng)有的權(quán)力歸還各部門，著力提高學(xué)生會(huì)成員的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。完善各部,、跨部門例會(huì)制度,，提高學(xué)生會(huì)干事參與決策、參與組織的程度,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)策劃,、誰(shuí)組織”。暢通學(xué)生會(huì)成員之間,、上下級(jí)之間溝通機(jī)制,。毫不松懈地抓好秘書處的檔案管理、總結(jié)等方面的管理制度建設(shè)工作,，繼續(xù)發(fā)揮秘書處的協(xié)調(diào),、調(diào)度職能；支持和推進(jìn)外聯(lián)部制度建設(shè)改革,，保證外聯(lián),、財(cái)務(wù),、審批有章可依；繼續(xù)加強(qiáng)文藝部,、體育部定期活動(dòng),、人才選拔、活動(dòng)分工等項(xiàng)的制度建設(shè)和完善,；深化宣傳部宣傳導(dǎo)向,、宣傳分工制度；改革學(xué)習(xí)部工作流程和組織學(xué)習(xí)交流以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展各項(xiàng)活動(dòng)的制度建設(shè),；紀(jì)檢部要研究制定適合工作發(fā)展需要的考評(píng)制度,、監(jiān)督制度和歸檔制度；藝術(shù)團(tuán)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,、表演等方面的制度建設(shè),。通過不斷加強(qiáng)和完善各個(gè)部門的制度化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)部門工作的規(guī)范化和程序化,，促進(jìn)公平性、效率性和行為約束性的提高,，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的運(yùn)行和開展,，促使學(xué)生會(huì)成為求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,、富有活力,、和諧團(tuán)結(jié)的學(xué)生組織。

二是推進(jìn)學(xué)生會(huì)管理制度建設(shè),。在完善和健全組織制度建設(shè)的同時(shí),，管理制度的建設(shè)任務(wù)依然繁重而艱巨，做好管理工作對(duì)學(xué)生會(huì)組織的`長(zhǎng)足發(fā)展具有重要和決定性的意義,。管理制度建設(shè)的基本思路是：堅(jiān)決擁護(hù)黨,、學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本,、統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀,，優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理體制，更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,，服務(wù)同學(xué)的先鋒作用,。優(yōu)化任免制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的監(jiān)督力度,，嚴(yán)肅懲治不負(fù)責(zé)任,、不履行義務(wù)的行為；健全考評(píng)制度,，保障為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)的同學(xué)取得的成績(jī)得到充分的肯定,；嚴(yán)肅請(qǐng)準(zhǔn)假制度,，杜絕人數(shù)不足、擅自離崗等行為,；落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,，避免學(xué)生會(huì)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度不執(zhí)行、不正確執(zhí)行的現(xiàn)象發(fā)生,，鼓勵(lì)先進(jìn)分子,、處分違反組織紀(jì)律的學(xué)生會(huì)成員，將學(xué)生會(huì)建設(shè)成管理科學(xué)化,、民主化,、規(guī)范化的法學(xué)院第一學(xué)生組織。積極將制度改革的精神落到實(shí)處,，堅(jiān)持權(quán)責(zé)分明的原則,，有責(zé)必有權(quán)的原則。加快干部培養(yǎng)步伐,，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,。堅(jiān)持以人為本，以制度的形式充分尊重和保障學(xué)生會(huì)成員的權(quán)益,，增強(qiáng)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力,。任免上，在適度均衡,、擇優(yōu)錄取的原則基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格依照學(xué)生會(huì)章程規(guī)定的成員資格執(zhí)行，堅(jiān)決罷免和取消不合格成員在組織內(nèi)的工作資格,?？荚u(píng)上，完善對(duì)組織成員的規(guī)范和督導(dǎo)機(jī)制,，一方面保證將來(lái)的競(jìng)選工作有成績(jī)可查,，另一方面為學(xué)生會(huì)監(jiān)督、管理,、獎(jiǎng)勵(lì),、處分提供依據(jù)。請(qǐng)假,、準(zhǔn)假上,，嚴(yán)格請(qǐng)假、準(zhǔn)假程序,，提高學(xué)生會(huì)成員組織性,、紀(jì)律性。未請(qǐng)假,、請(qǐng)假不符合程序,、未得到準(zhǔn)假均視為曠到,、早退、遲到行為,，確保簽到,、考評(píng)制度有章可循。獎(jiǎng)懲上,，堅(jiān)決落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,，激發(fā)組織成員工作熱情、規(guī)范組織成員工作作風(fēng),，把學(xué)生會(huì)的獎(jiǎng)懲與學(xué)院獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái),，提高學(xué)生會(huì)的威望，鞏固學(xué)生會(huì)的正規(guī)化組織地位,。

（二）大力加強(qiáng)學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系建設(shè),。

過去一年，學(xué)生會(huì)自身改革和建設(shè)取得了一些成績(jī),，但與同學(xué)們的期待仍有不小差距,。學(xué)生會(huì)職能分工還不到位，執(zhí)行效率有待提高,，形式主義,、官僚主義比較突出，違反紀(jì)律的現(xiàn)象在一些部門和領(lǐng)域比較嚴(yán)重,。這些問題必須下大氣力解決。要緊緊圍繞改革和發(fā)展這個(gè)大局,，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)的同時(shí),，推動(dòng)學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系建設(shè)。

學(xué)生會(huì)思想建設(shè)要以大力提倡“四種意識(shí)”即參與意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí),、代表意識(shí)、集體意識(shí)為核心,，樹立良好的工作風(fēng)氣,，形成學(xué)生會(huì)可以代代繼承的文化傳統(tǒng)。積極承辦一系列學(xué)生會(huì)成員參加的文化熏陶,、思想教育活動(dòng),，使學(xué)生會(huì)成員以飽滿的熱情投入到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中去，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的參與意識(shí),。與此同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間，部門之間的分工合作,，培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí),，真正做到心中有集體,，心中有他人。堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)院,，奉獻(xiàn)同學(xué)”的宗旨,，塑造良好的工作作風(fēng)，使學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，牢固樹立代表意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),。

學(xué)生會(huì)的思想建設(shè)要以科學(xué)有效為基本目標(biāo),，采取多種多樣的形式，切實(shí)把以“四種意識(shí)”為核心的學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系推廣到學(xué)生會(huì)乃至全體學(xué)生的思想深處,。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、宗旨的學(xué)習(xí)。制度建設(shè)是學(xué)生會(huì)在實(shí)踐中一步步探索出來(lái)的,，因此帶領(lǐng)同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)思考過程中進(jìn)行總結(jié)和探究，不斷對(duì)現(xiàn)有的不完善制度進(jìn)行修繕,。通過學(xué)習(xí)和思考,，促進(jìn)轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系,、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高效率，促進(jìn)學(xué)生會(huì)成員權(quán)責(zé)明確,、方向明確,、計(jì)劃明確、使命明確,；通過學(xué)習(xí)和思考,，促使各項(xiàng)工作中可以在正確的制度體制框架下執(zhí)行，以增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的活力,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性、主動(dòng)性,，確保學(xué)生會(huì)改革發(fā)展的正確思想方向,。注重樹立先進(jìn)典型、宣傳先進(jìn)事跡,，把學(xué)校的考評(píng)制度與學(xué)生會(huì)的評(píng)優(yōu)和推優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合,，保證評(píng)優(yōu)活動(dòng)的公平、公開、公正的同時(shí),，充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用,。加強(qiáng)老成員對(duì)新成員的指導(dǎo)教育，并開展深層次的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，充分發(fā)揮每個(gè)成員的自身潛力,，提高全體成員的工作能力、溝通能力真正幫助學(xué)生會(huì)成員實(shí)現(xiàn)自己加入學(xué)生會(huì)時(shí)的理想,。邀請(qǐng)有學(xué)識(shí),、有涵養(yǎng)、有品格的教師、學(xué)者等社會(huì)各界成功人士來(lái)我院學(xué)生會(huì)進(jìn)行針對(duì)人力資源管理等方面的演講、培訓(xùn),，切實(shí)提高學(xué)生會(huì)成員的組織能力和管理能力。開展一起制作文化衫等學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng),，使學(xué)生會(huì)成員樹立大家庭的歸屬感、榮譽(yù)感,、自豪感,，贏得學(xué)生會(huì)發(fā)展的機(jī)遇，為學(xué)生會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持,、精神動(dòng)力與思想保證,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇三

第一階段：

繼續(xù)完善迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作，針對(duì)主題安排晚會(huì)的演出項(xiàng)目及考慮晚會(huì)的舞臺(tái)布景問題,，布景方面需考慮多方面的問題,，并就這些問題進(jìn)行討論分析，考慮到節(jié)目策劃,、資金,、舞臺(tái)大小和規(guī)劃、主題與布景的契合性等問題,。主題要求鮮明、新穎,，舞臺(tái)布景需凸顯,、炫麗，演出項(xiàng)目激情,、充滿活力,，我們將初步確立迎新晚會(huì)要達(dá)到的效果，并安排相應(yīng)的工作人員拉贊助以及對(duì)此屆迎新晚會(huì)的先期宣傳事宜,，還有就是為保證節(jié)目的質(zhì)量,，推出精品，將采用三次審核的方法。

第二階段：

開例會(huì)將安排各人的任務(wù),，從部長(zhǎng)到委員皆以飽滿自豪的心態(tài)迎接此次活動(dòng),。接下來(lái)將會(huì)安排晚會(huì)的彩排，最后就是要求晚會(huì)部門人員要時(shí)刻保持警惕直到晚會(huì)結(jié)束,。

第三階段：

在迎新晚會(huì)正式開始前一周開始準(zhǔn)備一二九大合唱的相關(guān)事宜,。找老師以及選擇合適的曲目，告別晚會(huì)之后,，從各班推人上來(lái),，并開始組織各班的合唱事宜。配臵相關(guān)委員將對(duì)各班的合唱進(jìn)行指點(diǎn),，并由學(xué)院老師隔一段時(shí)間對(duì)合唱進(jìn)行一次審核,，為12月的大合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了迎新晚會(huì)和一二九大合唱外,。我們要繼續(xù)做好常規(guī)工作,，堅(jiān)持每周按時(shí)按點(diǎn)開會(huì)，做到高效會(huì)議,。另外,，我們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一套詳細(xì)的考核方案，對(duì)大一各委員的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核,?？己朔?jǐn)?shù)靠前的委員將優(yōu)先擁有各項(xiàng)活動(dòng)中院獎(jiǎng)與校獎(jiǎng)的評(píng)比。最后,，將繼續(xù)對(duì)委員進(jìn)行培訓(xùn),。11月計(jì)劃主要對(duì)委員做策劃的能力進(jìn)行培訓(xùn)。爭(zhēng)取做到部門每個(gè)人無(wú)論面對(duì)什么樣的活動(dòng)都可以寫一份漂亮的策劃出來(lái),。同時(shí)鞏固10月份培訓(xùn)過的寫工作簡(jiǎn)報(bào),，月計(jì)劃和月總結(jié)的能力。每周工作簡(jiǎn)報(bào)和每月計(jì)劃總結(jié)換不一樣的人來(lái)寫,。爭(zhēng)取讓文藝部的每一個(gè)人都成為各種任務(wù)都會(huì)做的全才,。

下月我們部門的工作將按照上述來(lái)完成，我們將會(huì)以積極的態(tài)度認(rèn)真按照計(jì)劃,，保證圓滿完成任務(wù),，并進(jìn)行一定的創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)我部門委員們的積極性,，使他們的能力得到一定的培養(yǎng),。力爭(zhēng)使我們的工作取得校領(lǐng)導(dǎo)的肯定及同學(xué)們的一致認(rèn)可，達(dá)到我們部門成立的宗旨——引領(lǐng)新生步入一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活,。

文檔為doc格式,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇四

新的學(xué)期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想。新學(xué)期,，學(xué)生會(huì)將在學(xué)院黨委,、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)同學(xué),、奉獻(xiàn)同學(xué)”的工作宗旨,，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作原則,，結(jié)合學(xué)院自身特色，全力打造附有學(xué)院品牌的學(xué)生活動(dòng);以服務(wù)社區(qū)活動(dòng)為依托,，傾力展現(xiàn)全院同學(xué)的風(fēng)采;完善學(xué)生會(huì)體制,，使學(xué)生會(huì)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化,，充分發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶的作用,。

在新的學(xué)期，體育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃如下：

一,、做好迎接的新生入校工作,。

1、新生報(bào)名接待站,。

在15級(jí)新生到來(lái)之時(shí),，我們應(yīng)該建立體育學(xué)院獨(dú)有的風(fēng)格的接待站，顯示出我們學(xué)院的特色,，讓新生來(lái)到我們學(xué)校,，來(lái)到我們學(xué)院有種家的舒適感。

2,、軍訓(xùn)工作：發(fā)軍訓(xùn)服裝,、訓(xùn)練場(chǎng)值班。

每年的新生要接受為期一周的軍訓(xùn)生活,，在這期間,，他們將接受軍人們應(yīng)該接受的考驗(yàn)，為了體育學(xué)院15級(jí)新生能有一個(gè)完美的軍訓(xùn)生活,，并且在全校閱兵時(shí),，能夠重奪桂冠，學(xué)生會(huì)所有成員將會(huì)全力配合老師及教官,，讓我們體育學(xué)院成為一支最優(yōu)秀的隊(duì)伍。

3,、新生動(dòng)員大會(huì),。

15級(jí)的新生剛剛來(lái)到大學(xué)校園，一定充滿著許許多多的好奇與迷惑，為了能幫助15級(jí)新生盡快的走向正確的學(xué)習(xí)之路,，組織每年一次的新生動(dòng)員大會(huì),，學(xué)生會(huì)將在老師對(duì)其的教導(dǎo)之余，深入與其進(jìn)行溝通,，了解他們的思想,，做他們所需要的。

4,、“迎新生”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì),。

每年的新生到來(lái)之時(shí)，在許許多多好奇與迷惑都漸漸的消失之后,，他們會(huì)考慮自己將來(lái)的發(fā)展方向,，他們會(huì)深思熟慮，并漸漸陷入局限思維,，慢慢的會(huì)對(duì)自己現(xiàn)狀感到失望與后悔,。通過本次大會(huì)，向新生介紹本人所在專業(yè)所涉及的知識(shí)范圍,，如何學(xué)好本專業(yè)以本專業(yè)的就業(yè)前景等情況,。目的是為新生樹立榜樣，在新生入學(xué)之際將良好的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起來(lái),，樹立良好的學(xué)風(fēng),，為新生以如何的態(tài)度面對(duì)今后的大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。

5,、女大學(xué)生心理健康講座,。

在如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，由許多的女大學(xué)生經(jīng)受不起學(xué)業(yè)以及就業(yè)的壓力,，走上了不歸之路,。學(xué)生會(huì)的女生部應(yīng)該組織開展一次女大學(xué)生心理健康講座，讓他們勇敢地面對(duì)種種壓力,，對(duì)將來(lái)充滿希望,。

二、做好學(xué)生會(huì)納新工作,。

每年學(xué)生會(huì)都會(huì)有新的“血液”流入,，舊貌換新顏。

1,、讓新生了解學(xué)生會(huì),。

宣傳部要全面宣傳學(xué)生會(huì)以往的業(yè)績(jī)和活動(dòng)，充分顯示學(xué)生會(huì)是個(gè)積極向上,，充滿歡樂的集體,，讓新生全面了解學(xué)生會(huì)的工作,，讓他們感到加入學(xué)生會(huì)能充分發(fā)揮自己的力量。

2,、各部納新計(jì)劃,，新生申請(qǐng)。

學(xué)生會(huì)各部門都要抓緊時(shí)間對(duì)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生進(jìn)行初步考核,，根據(jù)本部門的切實(shí)需要來(lái)選擇,。

3、面試與錄用結(jié)果公布,。

學(xué)生會(huì)組織一次申請(qǐng)人面試,，根據(jù)申請(qǐng)人的自述和自身特長(zhǎng)以及申請(qǐng)的部門，確定通過人員,，最后以最快的時(shí)間向全院師生公布結(jié)果,。

三、完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度,。

為了能夠很好的管理學(xué)生公,，為了學(xué)生會(huì)更加有利的`發(fā)展，應(yīng)制定和完善學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

1、建立學(xué)生會(huì)成員檔案(成員名單,，聯(lián)系方式),。

2、進(jìn)一步明確三會(huì)制度,。

4,、工作情況備案。

5,、工作簡(jiǎn)報(bào),。

四、做好德育評(píng)估準(zhǔn)備工作,。

1,、思想政治工作入宿舍(特色宿舍評(píng)比)。

學(xué)生會(huì)應(yīng)組織人員定時(shí)進(jìn)入學(xué)生寢室,，跟學(xué)生進(jìn)行深入的溝通,，側(cè)面的進(jìn)行在思想政治上的積極引導(dǎo)，并以評(píng)比的方式激勵(lì)學(xué)生走向正確的思想道路,。

2,、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體等,。

根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)評(píng)比出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班,、先進(jìn)班集體,。

五、為校文化藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備,。

1、校園舞蹈大賽,。

2,、演講比賽。

3,、校園歌手大賽,。

4、主持人大賽,。

六,、切實(shí)做好學(xué)生會(huì)工作。

1,、學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)(強(qiáng)調(diào)素質(zhì)問題),。

2、迎新晚會(huì);,。

3,、校運(yùn)動(dòng)會(huì);籃球聯(lián)賽;其它體育活動(dòng)。

4,、網(wǎng)頁(yè)更新,。

主席團(tuán)及各個(gè)部門的工作計(jì)劃如下：

一、每周一次例會(huì),，對(duì)上一周工作進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，完善工作,，并對(duì)一周的工作進(jìn)行安排布置,。

二、繼續(xù)發(fā)揮主席團(tuán)的督導(dǎo)作用,，對(duì)各部門對(duì)工作進(jìn)行不定時(shí)的抽查,，本學(xué)期的抽查范圍將涉及每個(gè)部。

三,、及時(shí)獲取同學(xué)們的意見和建議,，并對(duì)同學(xué)們提出的焦點(diǎn)問題進(jìn)行力所能及的解決。

一,、完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度,。

在實(shí)踐中逐漸完善學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，讓學(xué)生會(huì)的管理更加緊密,，更加有利于學(xué)生會(huì)的發(fā)展,。

二,、做好文件上墻工作。

對(duì)學(xué)校派發(fā)下來(lái)的通知,，任務(wù)及活動(dòng)的通知及時(shí)地上墻,，讓學(xué)生都能了解其中的內(nèi)容。

三,、制定本學(xué)期學(xué)生工作大事表,。

在開學(xué)之際，學(xué)生會(huì)的工作又從一個(gè)新的臺(tái)階逐步走向正軌,，為了學(xué)生會(huì)能夠盡快的步入正軌,，辦公室制定出本學(xué)期學(xué)生會(huì)大致度作目標(biāo)，讓各個(gè)部門都有一個(gè)奮斗目標(biāo),。

四,、制定學(xué)生會(huì)成員一鑒表，學(xué)生會(huì)成員聯(lián)系方式,。

在新一屆學(xué)生會(huì)成立后,，又很多新成員加入到這個(gè)集體，為了更方便的聯(lián)系彼此,，辦公室做一份學(xué)生會(huì)成員一覽表,，并附有聯(lián)系方式等等，分發(fā)的每個(gè)成員的手中,。

五,、為每項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備計(jì)劃書。

辦公室是學(xué)生會(huì)重要的一個(gè)部門,，在學(xué)院組織各個(gè)活動(dòng)之前,，辦公室做出一個(gè)大概的企劃書，活動(dòng)的時(shí)間,，內(nèi)容及意義,，讓專屬部門更加明確的實(shí)行下一步的工作。

六,、做好常規(guī)工作：工作簡(jiǎn)報(bào),、例會(huì)記錄等。

對(duì)每次例會(huì)做好會(huì)議記錄,，以便于以后查找,。

一、協(xié)助學(xué)生會(huì)做好新生軍訓(xùn)工作,，其它宣傳活動(dòng),。

在開學(xué)之際，文藝部全體成員都會(huì)盡力協(xié)助老師，交管,，來(lái)做好新生的軍訓(xùn)工作,，并向全校展現(xiàn)我們學(xué)生獨(dú)有的特長(zhǎng)。

二,、搞好迎新工作,，舉辦好迎新活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)通過學(xué)院組織的“唱響青春”歌唱大賽,，以豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們放聲歌唱，唱出屬于自己的青春,。同時(shí)，為學(xué)院選拔具有各類特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生代表,，積極參加學(xué)校舉辦的各類比賽,，為學(xué)院增添光彩。

三,、舉辦“青春?jiǎn)⒑健敝黝}元旦晚會(huì),。

在喜迎新年之際，文藝部組織策劃一年一度的大型元旦晚會(huì),，通過本次晚會(huì)拉近師生之間的距離,，展示師生的文藝特長(zhǎng)，增加集體凝聚力,，充分發(fā)揚(yáng)體育學(xué)院團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，并力爭(zhēng)打造體育學(xué)院“激揚(yáng)，奮發(fā)鍥而不舍”的招牌形象與氣質(zhì),。

四,、搞好迎新期間我院的宣傳工作。

在迎新之時(shí),，配合其它各部搞好迎新活動(dòng),，宣傳我院的成功業(yè)績(jī)和特點(diǎn)。

五,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳,，

做好校運(yùn)會(huì)的宣傳板以及宣傳材料，通知到各個(gè)學(xué)院,，全校宣傳校運(yùn)會(huì)的意義,，以及參賽的項(xiàng)目及規(guī)則。

六,、宣傳欄更新,。

學(xué)院的宣傳板由宣傳部負(fù)責(zé)，其內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)更新,，每一周更新一次宣傳板內(nèi)空,，盡量多做一些與我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與新聞。

八,、發(fā)掘宣傳人才,，培養(yǎng)宣傳骨干。

通過日常生活,，學(xué)習(xí),，來(lái)發(fā)現(xiàn)宣傳人才，例如：擅長(zhǎng)書法,，繪畫,，版面設(shè)計(jì)，文學(xué)等,。

九,、做好其它活動(dòng)的宣傳。

校內(nèi)以及院內(nèi)組織開展的相關(guān)活動(dòng),，宣傳部及時(shí)做好的相應(yīng)的宣傳工作,。

一、積極備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

為了在校運(yùn)會(huì)上發(fā)揮我們的特長(zhǎng),，為學(xué)院增光，在校運(yùn)會(huì)來(lái)臨之前,，組織好學(xué)生積極備戰(zhàn),，專項(xiàng)訓(xùn)練，找到最好的狀態(tài),，取得更好的成績(jī),。

二、“移動(dòng)杯”室內(nèi)五人制足球賽,。

體育部在課余時(shí)間組織開展全校性的五人制足球聯(lián)賽,，在比賽之前作好報(bào)名，分組等計(jì)劃,，與其他部門積極配合,，合理分配人員，組織好所有的比賽,，讓所有的學(xué)生都能在比賽之余得到更多的快樂,。

一、各班生活委員定期反映同學(xué)們?cè)谏钪械囊恍﹩栴},。

生活部時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課余生活,，對(duì)學(xué)生在生活中遇到的一些困難給與及時(shí)的幫助。

二、定期檢查寢室衛(wèi)生,，并及時(shí)將有關(guān)衛(wèi)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)成表,。

寢室衛(wèi)生是生活部栓查的重要方面，生活部定時(shí)對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行檢查,，并做好記錄與統(tǒng)計(jì),。定期組織對(duì)樓前的垃圾進(jìn)行清理。

三,、經(jīng)常為同學(xué)們介紹一些生活小常識(shí),。

經(jīng)常在與學(xué)生溝通的同時(shí)或在宣傳板上向?qū)W生介紹一些生活小常識(shí)，讓學(xué)生能夠獨(dú)立的照顧好自己的生活,。

四,、明確寢室衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度。

幫好寢室衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度,，明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并通知到各個(gè)寢室，鼓勵(lì)大家共同保持環(huán)境衛(wèi)生,。

五、繼續(xù)開展“優(yōu)秀寢室”評(píng)比工作,。

為了激勵(lì)同學(xué)們能夠愛護(hù)和保持寢室衛(wèi)生,，生活繼續(xù)開展“優(yōu)秀寢室”的評(píng)選，制作流動(dòng)紅旗,，定時(shí)檢查并更換流動(dòng)紅旗,。

一、繼續(xù)實(shí)施課堂反饋制度,。

課堂反饋制度能夠反映出學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，學(xué)習(xí)部繼續(xù)實(shí)施反饋制度，希望能從老師當(dāng)中得到更多的反饋,，給還院的學(xué)生管理工作指出明確道路,。

二、繼續(xù)實(shí)施晚自習(xí),。

大家一起上晚自習(xí),，在互相激勵(lì)的氣氛下，學(xué)習(xí)的欲望更加強(qiáng)烈,，學(xué)生更能容易的吸限書本上的知識(shí),。

三、側(cè)面向?qū)W生介紹一些專業(yè)知識(shí),。

學(xué)習(xí)部通過學(xué)生的日常生活或者適時(shí)組織一些趣味活動(dòng)來(lái)向?qū)W生介紹一些專業(yè)知識(shí),，給學(xué)生留下深刻印象，有利于記憶。

四,、舉辦全院性的體育知識(shí)問答,。

學(xué)習(xí)部通過上網(wǎng)搜集以及結(jié)合本專業(yè)所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，

在新學(xué)期伊始,，我們將繼續(xù)以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，鞏固黨、團(tuán)先進(jìn)性教育成果,，繼承和發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生會(huì)的工作優(yōu)良傳統(tǒng),。以促學(xué)風(fēng)、抓特色為工作思路,，以自我服務(wù),、自我管理、自我教育為宗旨,，以全心全意為全校師生服務(wù)為目標(biāo),，獨(dú)立自主地開展一系列高品位、深內(nèi)涵的特色活動(dòng),，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。我們將沿襲上學(xué)期學(xué)生會(huì)工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新,，這對(duì)我們不僅是一種壓力,，更是一種動(dòng)力?？偨Y(jié)過去,、展望未來(lái)。我們學(xué)生會(huì)將以團(tuán)結(jié),、求實(shí),、進(jìn)取、創(chuàng)新;為宗旨,，以打造有戰(zhàn)斗力,、有凝聚力的集體為目標(biāo)，制定圍繞一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生為主的工作計(jì)劃。我們學(xué)生會(huì)各部門都要解放思想,，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，力創(chuàng)一些擁有我們體育學(xué)院特色的精品活動(dòng)，鍛煉我院學(xué)生創(chuàng)新思維,，開拓我院學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)復(fù)合型人才,。為了更好的服務(wù)于同學(xué)們，我們將在新的學(xué)期開展一系列獨(dú)具特色的活,，具體安排如下：

一,，舉行“雙評(píng)比雙創(chuàng)優(yōu)”

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我院將舉辦雙評(píng)比雙創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),，通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師組織學(xué)生干部對(duì)宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格徹查,，做好安全用電的宣傳工作，確保同學(xué)們的安全的同時(shí)也使我們?cè)涸趯W(xué)校的活動(dòng)中取得更好的成績(jī),。

二,，舉辦全校體育文化節(jié)。

本屆體育文化節(jié)以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，面向全體學(xué)生;發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)身體素質(zhì)”為宗旨，倡導(dǎo)“健康校運(yùn),、綠色校運(yùn),、人文校運(yùn)”的理念，實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，讓學(xué)生在參與在活動(dòng)中豐富體驗(yàn)，樹立信心,，并推動(dòng)我校體育和藝術(shù)教育達(dá)到新的水平,。

比賽主要包括籃球比賽、足球比賽,、毽球比賽,、拔河比賽等,。各學(xué)院積極參與其中,，通過比賽加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)，將我們體育學(xué)院團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神傳遞各兄弟學(xué)院,。

三,，舉辦校園體育健康知識(shí)比賽。

為營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，加強(qiáng)同學(xué)們體育與健康知識(shí)的了解學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，推動(dòng)我校體育活動(dòng)的發(fā)展,，充分展示我們石化學(xué)子良好精神面貌，根據(jù)體育節(jié)活動(dòng)方案,，經(jīng)體育學(xué)院研究決定舉行全校性體育與健康知識(shí)競(jìng)賽,。

通過本次比賽,，使廣大同學(xué)更好的理解體育精神，更多的了解體育健康知識(shí),。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇五

許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性,。隨著未來(lái)不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大，計(jì)劃工作的作用日益突出,。美國(guó)學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究,。他們調(diào)查了92家企業(yè)，其中17家有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,，其余的要么僅有非正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,，要么沒有長(zhǎng)期計(jì)劃。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的主要指標(biāo)：銷售額,、股票價(jià)格,、每張股票的收益、繳稅后的純報(bào)酬等,。通過比較發(fā)現(xiàn),，有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃的公司幾乎在每個(gè)方面都優(yōu)于沒有長(zhǎng)期計(jì)劃的公司。計(jì)劃的重要性滲透于整個(gè)組織經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面,，貫穿于經(jīng)營(yíng)的全過程,，具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1,、消除不確定性及變化所帶來(lái)的不良影響,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。環(huán)境的變化具有絕對(duì)性,，尤其是處在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)政策,、經(jīng)濟(jì)政策,、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中，組織要生存和發(fā)展,，必須以變應(yīng)變,，面對(duì)層出不窮的無(wú)組織變量。計(jì)劃工作承擔(dān)著預(yù)測(cè)變化并設(shè)法消除這種變化對(duì)組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù),。未來(lái)的不確定性要求計(jì)劃根據(jù)已有的信息來(lái)分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,，制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施，以減少變化對(duì)組織經(jīng)營(yíng)的不良影響,，阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,，并充分利用變化所帶來(lái)的各種機(jī)遇。當(dāng)然,，有些變化是無(wú)法預(yù)測(cè)的,，計(jì)劃時(shí)間越遠(yuǎn),，不確定性就越大，這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來(lái)的信息有限,，另一方面,，偶然的變化是難以預(yù)測(cè)的。但是,，科學(xué)的預(yù)測(cè)工作可以把未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度,。

2、使整個(gè)組織的經(jīng)營(yíng)更為有效,。計(jì)劃工作是一項(xiàng)將組織的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,，它使整個(gè)組織的工作協(xié)調(diào)一致、相互配合,，以發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),。計(jì)劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動(dòng)方案，使整個(gè)組織的活動(dòng)有序,、和諧,，可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來(lái)的損失。計(jì)劃工作還有助于用最短的時(shí)間完成工作,，減少遲滯和等待時(shí)間,，有助于合理使用與控制資源。

3,、引起組織成員對(duì)目標(biāo)的關(guān)注（目標(biāo)管理）,。確定目標(biāo)是計(jì)劃工作的內(nèi)容之一，而一切計(jì)劃又必須圍繞目標(biāo)來(lái)進(jìn)行,。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ),。一般來(lái)說(shuō)，管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,，計(jì)劃則可以使他們考慮將來(lái),。此外，組織成員對(duì)目標(biāo)的理解具有很大的激勵(lì)作用,。一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計(jì)劃的工作看作是一個(gè)動(dòng)員群眾的教育過程,，通過制定計(jì)劃,，明確目標(biāo),，鼓勵(lì)成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

動(dòng)提供控制標(biāo)準(zhǔn),，而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要控制的保證,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇六

工作內(nèi)容，通常都有規(guī)律可循,，按照輕重緩急,、合理安排,、逐一完成。按照大石頭的原理,，提前計(jì)劃好一周的工作安排,，先完成最緊急、最重要的事,，像鵝卵石,、細(xì)沙一樣的次緊急、一次重要的工作可適當(dāng)?shù)囊娍p插針或適當(dāng)延后,。

以本人為例,，每周會(huì)對(duì)所有常規(guī)工作根據(jù)緊急程度先作計(jì)劃和部署、再根據(jù)周計(jì)劃的框架對(duì)每天的工作進(jìn)行先后排序,，同時(shí)留有適當(dāng)?shù)目臻g,，處理突發(fā)性、但緊急的事件,，如此來(lái)保證在不耽誤常規(guī)工作的情況下,、及時(shí)地處理好臨時(shí)新增的緊急工作。

合理安排自己的工作內(nèi)容,，不僅工作的量能夠在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成,，更多的是為了保證工作的效率、效率所產(chǎn)生的價(jià)值,、以及從工作中自我能力的提升和是否因?yàn)楣ぷ魍瓿傻贸錾@得的自豪感,，這對(duì)往后的工作也是奠定了心情指數(shù)、信心指數(shù)的基礎(chǔ),，而這兩點(diǎn)恰恰也是對(duì)工作能夠更好完成起了直接和正面的影響,。

以月為單位，月末會(huì)對(duì)當(dāng)月的工作完成情況進(jìn)行總結(jié),、及對(duì)下個(gè)月的工作進(jìn)行大致規(guī)劃,。10月份的工作重點(diǎn)，除教務(wù)自身工作以外,，主要是班主任團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作效率的整體提升,，包括：

1）如何讓新班主任更快地找到感覺、調(diào)動(dòng)起工作主動(dòng)性和短期內(nèi)有所提升,；

2）根據(jù)班主任現(xiàn)狀,，現(xiàn)有人員中是否有人更加適合其它崗位、是否需要招募更加適合,。

的人員進(jìn)行填充,；

3）班主任的對(duì)自身角色的理解和服務(wù)意識(shí)正確引導(dǎo)；

4）積極,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊臓I(yíng)造,；

5）工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，尤其惰性較嚴(yán)重人員的加強(qiáng)督促；

6）結(jié)合實(shí)際工作,、針對(duì)每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),，進(jìn)行問題匯總，實(shí)施班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),；

7）加強(qiáng)溝通與反饋,，包括與內(nèi)部、其他部門及學(xué)員,、家長(zhǎng),，及如何做到及時(shí)、有效,；以年為單位,，可能對(duì)于班主任團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，工作重點(diǎn)仍然是團(tuán)隊(duì)力量的不斷建設(shè),。態(tài)度可以扭轉(zhuǎn),、方法可以培訓(xùn)、習(xí)慣可以培養(yǎng),，總之是需要花較多的心思和時(shí)間,，而針對(duì)這一系列的構(gòu)想，也是需要做出一個(gè)工作計(jì)劃,。

1）人員的頻繁變動(dòng),，使每個(gè)成員相互之間的工作習(xí)慣始終處于磨合期，對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作,。

效率來(lái)說(shuō)具有很大的殺傷力,，除非實(shí)在不能勝任，否則針對(duì)較弱的成員還是多以引導(dǎo)為主,；

2）在班主任內(nèi)部營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，包括通過文字性的學(xué)習(xí)、成功案例分享等,，來(lái)提高專,。

業(yè)度、從而獲得更高的滿意度,；

3）針對(duì)每個(gè)階段發(fā)生事件的不同,、每位班主任所遇問題的不同等等，定期召開業(yè)務(wù)溝,。

通會(huì)或進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),；

4）加強(qiáng)與本部門,、cc,、老師的經(jīng)驗(yàn)交流,，多提問、多學(xué)習(xí),，提高溝通技巧,；

5）老生續(xù)費(fèi)問題，如何將日常維護(hù)當(dāng)作是續(xù)費(fèi)的最好鋪墊,、并且與cc的續(xù)費(fèi)合作如,。

何完善配合度和提高續(xù)費(fèi)成功率。

工作計(jì)劃只是給未來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架,，當(dāng)然還是需要每個(gè)月,、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施,，而它所起到的是督促,、提示作用，可以更快地提高個(gè)人的工作能力,，以及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力。

masuka,。

2010/9/26,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇七

工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講,，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃，比如學(xué)期工作計(jì)劃,、學(xué)年工作計(jì)劃,、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù),，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：

1,、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng)，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間,，分清主次,，講求工作效率。

例如在做學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項(xiàng),；第二,，結(jié)合之前的工作，找出每項(xiàng)工作的不足之處；第三,，根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創(chuàng)新,。而對(duì)于行政部門的活動(dòng)等工作的安排,，可以提前制定出學(xué)期活動(dòng)（工作）項(xiàng)目計(jì)劃。2,、找出工作的點(diǎn),，這個(gè)點(diǎn)就是該做什么，不該做什么,，怎么做更好,，其中創(chuàng)新是關(guān)鍵。

例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度,，各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件,，那么有一些制度文件經(jīng)過一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，使之更合理,。

有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌,，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場(chǎng)上摔傷了背上的將軍,，由于受傷將軍的失利,，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國(guó)家的主權(quán),。可以看出細(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多,。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,，這樣的計(jì)劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用,。所以,，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣,，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系,。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,，會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力,，事半功倍的效果,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇八

在家庭音響系統(tǒng)和專業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)中，功放（功率放大器）是最為重要的設(shè)備之一，它的任務(wù)是把音源輸出的音頻信號(hào)進(jìn)行功率放大,，推動(dòng)音箱或揚(yáng)聲器發(fā)聲,。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)下感受整個(gè)音響系統(tǒng)所造就的強(qiáng)勁恢宏或者真實(shí)飽滿的聲場(chǎng)時(shí)，功放正在為整個(gè)系統(tǒng)的輸出終端提供經(jīng)過清噪的澎湃動(dòng)力,。

現(xiàn)在,，我們將系統(tǒng)的概念延伸到企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)體系,，一種全新的,、令人驚喜的概念忽然浮出水面――企業(yè)的經(jīng)營(yíng)體系不正類似于音響系統(tǒng)嗎？市場(chǎng)與消費(fèi)者就是臺(tái)下的聽眾,，產(chǎn)品或服務(wù)的組合就是聲場(chǎng)效果,，具體執(zhí)行人員（如生產(chǎn)工人、業(yè)務(wù)員等）就是音響輸出終端,，中高層管理人員就是功放,，財(cái)務(wù)、后勤部門就是周邊設(shè)備,，而領(lǐng)導(dǎo)決策層則是整個(gè)音響系統(tǒng)的音源,。

配置合理，設(shè)計(jì)精良的音響系統(tǒng)可以將音源發(fā)出的每一段音樂經(jīng)功放整理放大后,，用終端設(shè)備播放出來(lái),，形成具有極大覆蓋面、極強(qiáng)聲壓級(jí),、極高保真度的音樂效果,，使臺(tái)下的聽眾得到美的音樂享受；而組織設(shè)置合理,、運(yùn)營(yíng)效率極高的企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng),，可以把決策層的每一條指令，經(jīng)管理層調(diào)度,、安排并進(jìn)行資源配備后,，通過生產(chǎn)工人和業(yè)務(wù)部門的執(zhí)行人員具體實(shí)施，為市場(chǎng)和消費(fèi)者們提供最好的,、最具市場(chǎng)影響力的,、最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品或服務(wù)組合。

換句話來(lái)說(shuō),，企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的好壞就像音響系統(tǒng)一樣,，能否在市場(chǎng)上奏響最強(qiáng)音，全看整個(gè)系統(tǒng)是否設(shè)計(jì)合理,，配置得當(dāng),。尤其系統(tǒng)中功放作用的發(fā)揮，更是整個(gè)系統(tǒng)效能能否充分展示的關(guān)鍵所在。

一般來(lái)說(shuō),，企業(yè)對(duì)管理層的要求是：能夠?qū)Q策層發(fā)出的簡(jiǎn)短指令轉(zhuǎn)化成具體的可執(zhí)行方案,，調(diào)度和配置企業(yè)有限的資源，最終形成實(shí)實(shí)在在的,、更大的產(chǎn)出,；基本杜絕企業(yè)里的“決策歪曲或指令歧義”等失真狀況；具有優(yōu)良的“市場(chǎng)應(yīng)變力”,，在執(zhí)行決策層的指令時(shí),，動(dòng)態(tài)地調(diào)整企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式、資源配置乃至生產(chǎn),、銷售等,，取得整個(gè)運(yùn)營(yíng)體系在動(dòng)態(tài)市場(chǎng)中的均衡性；有效地抑制企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系內(nèi)部的各種沖突,，使整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行始終流暢,。

因此，從非傳統(tǒng)的物理性角度（而非傳統(tǒng)的人文角度）探討經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)管理層的功放特性,，是一件很有意義的事情,。管理層作為經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的“功放”，可以從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面來(lái)分析它的特性,。

靜態(tài)特性,。

靜態(tài)特性包括輸出功率、頻率響應(yīng),、總諧波失真,、信噪比、靈敏度等幾個(gè)方面,。

輸出功率,。企業(yè)要求管理層的輸出功率越大越好，因?yàn)槠髽I(yè)的資源畢竟有限,，而市場(chǎng)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)卻日趨激烈,。市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)要求企業(yè)能夠以有限的資源投入去取得盡可能大的收益，或者說(shuō)以現(xiàn)有的資源投入來(lái)達(dá)成更高的目標(biāo),?？赡苣繕?biāo)只是經(jīng)營(yíng)決策層的一條小小的指令。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，就要求管理層具有足夠大的輸出功率,，并能根據(jù)市場(chǎng)現(xiàn)狀和企業(yè)資源狀況作出合理的安排、調(diào)度,，使有限的投入不斷增值,、放大,，實(shí)現(xiàn)更大的產(chǎn)出目標(biāo)。

頻率響應(yīng),。企業(yè)必須在有限的資源和無(wú)限的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之間達(dá)到均衡,，因此，它不可能將自己所有的力量全部平攤到所有的項(xiàng)目上去,，必須握緊拳頭,，只針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)鏈中幾個(gè)最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)作重點(diǎn)突破。管理層必須有這樣的計(jì)劃性,，能夠快速甄別出最需要投入資源力量的項(xiàng)目,，并以最快的速度作出響應(yīng)，制訂出相關(guān)的拓展策略,。

管理層依照決策層的指令進(jìn)行資源調(diào)度和具體執(zhí)行時(shí),，往往會(huì)由于種種主觀（例如對(duì)決策指令的理解不完整）或客觀的因素（例如資源匱乏）而造成經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)運(yùn)作失真,。但是,，這種失真并未違背管理原則和經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)，因此短時(shí)間內(nèi)很難被發(fā)現(xiàn)和察覺,。而且,，這種失真對(duì)系統(tǒng)的破壞表現(xiàn)得相對(duì)隱性，它有可能不是以當(dāng)時(shí)實(shí)際的數(shù)字指標(biāo)來(lái)衡量,，而是表現(xiàn)在對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)潛在的,、緩慢的侵蝕上，甚至有可能在長(zhǎng)期積累之后引起企業(yè)文化畸變,。

信噪比,。在任何系統(tǒng)中，沖突和干擾永遠(yuǎn)存在,。有時(shí)候,，這種沖突和干擾甚至來(lái)自企業(yè)最高決策層。如果作為系統(tǒng)功放的管理層沒有發(fā)揮作用,，系統(tǒng)內(nèi)的信息指令呈線性流動(dòng)和線性增益放大,，那么，在有效的執(zhí)行力度加大的同時(shí),，系統(tǒng)內(nèi)的沖突和干擾也被放大了,。管理層次應(yīng)該發(fā)揮清噪、濾波的功能,，在系統(tǒng)指令增益時(shí),，減少?zèng)_突和干擾，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)運(yùn)作時(shí)的信噪比提升到更高的層次,。

靈敏度,。靈敏度包含兩層含義,，一是經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的反應(yīng)（響應(yīng)）速度，二是達(dá)到正常反應(yīng)速度時(shí)所需投入的資源（也就是經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài),，并達(dá)到正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)所需付出的成本,，可以理解為系統(tǒng)變革風(fēng)險(xiǎn)成本、客戶轉(zhuǎn)換成本等）,。管理層應(yīng)該在這二者之間取得均衡,，系統(tǒng)不應(yīng)以過度的資源投入來(lái)?yè)Q取響應(yīng)速度，也不要為了節(jié)約資源而造成系統(tǒng)反應(yīng)遲滯,，效率低下,。

動(dòng)態(tài)特性。

比爾?蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過：“（在微軟）惟一不變的就是變化,?！彼浅＞_地描述了企業(yè)處于動(dòng)態(tài)環(huán)境時(shí)必須隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)變化而改變自己的狀態(tài)。環(huán)境是動(dòng)態(tài)的,，系統(tǒng)本身也不斷地在動(dòng)態(tài)中求均衡、求發(fā)展,，因此,，作為經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)功放的管理層，同樣應(yīng)具備相應(yīng)的動(dòng)態(tài)特性,，主要包括瞬態(tài)失真和互調(diào)失真兩個(gè)方面,。

互調(diào)失真。實(shí)際上,，互調(diào)失真控制能力就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)清噪能力的集中表現(xiàn),，只不過，動(dòng)態(tài)環(huán)境中企業(yè)面臨的狀況更加復(fù)雜,。管理層所面臨的,，可能不是一兩個(gè)信噪混合的非線性信號(hào)，而可能有更多個(gè)類似的非線性信號(hào),，并且這些信號(hào)之間,，又可能是相互矛盾、相互干擾的,。最常見的情況是,，具有決策權(quán)的不同領(lǐng)導(dǎo)在同一個(gè)時(shí)間就某一事件發(fā)出不同的指令，或者是同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在不同的時(shí)間就同一個(gè)項(xiàng)目發(fā)出不同的指令,。此時(shí),，管理層往往覺得非常頭痛，許多不同的指令信號(hào)困擾在它周圍,，有的已經(jīng)執(zhí)行了,，有的正在執(zhí)行,，有的剛剛接收到，指令信號(hào)之間是互相干擾甚至是有矛盾的,，拒不執(zhí)行吧,，可能是藐視領(lǐng)導(dǎo)；執(zhí)行下去吧,，又可能跟前面做的許多工作有沖突,。這時(shí)候就是一種互調(diào)失真的狀態(tài)。經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的互調(diào)失真會(huì)導(dǎo)致資源配置失當(dāng),，正常的作業(yè)節(jié)奏被打亂,，產(chǎn)生不必要的“附加產(chǎn)品”，經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)運(yùn)作總是處于“瓶頸”狀態(tài)等后果,。

與總諧波失真不同的地方是,，互調(diào)失真是比較顯性的、很容易凸現(xiàn)出來(lái)的一種動(dòng)態(tài)特性,，甚至,，在失真度還很低，還沒有造成更大的具體損失以前,，管理層便可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以有效控制,。

其實(shí),，作為經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)功放,，管理層所具備的物理特性、具體作用,、運(yùn)行方法以及與整個(gè)系統(tǒng)的耦合等問題,，都可以作令人激動(dòng)的研究和探討。當(dāng)我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)管理層本身的職能與作用,、單純從人文角度來(lái)探討管理時(shí),，是不是可以把視野放得更開，引入其它專業(yè)領(lǐng)域（例如物理）的概念與研究方法,，把有關(guān)管理,、有關(guān)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的思想方法及實(shí)際操作手段衍生得更為透徹一些呢？本文就是一個(gè)略嫌粗糙,、但卻有益的嘗試,。

來(lái)源：中人網(wǎng)。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇九

口語(yǔ)訓(xùn)練要從學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)從易到難,，從基本到綜合，從一般到特殊的規(guī)律循序進(jìn)行,，訓(xùn)練的過程要呈梯度漸進(jìn),。這在新大綱上有鮮明的體現(xiàn),。從內(nèi)容上說(shuō)，低年級(jí)要求“聽一段話或一件簡(jiǎn)單的事,，能復(fù)述基本內(nèi)容”,，中年級(jí)“能清楚明白地講述一件事”，高年級(jí)“轉(zhuǎn)述別人講話”,，可見難度逐漸加大,；從方式上來(lái)說(shuō)，由復(fù)述,、講述到轉(zhuǎn)述,，由單一訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，方式越來(lái)越復(fù)雜,。而口語(yǔ)交流的互動(dòng)訓(xùn)練要求也體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點(diǎn),，其中特別提到了學(xué)生口語(yǔ)交際情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生從“愿意”到“主動(dòng)積極”地進(jìn)行口語(yǔ)交際,，這就要求我們?cè)谟?xùn)練過程中切不可提出過高要求,，而應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),，使他們敢說(shuō)，愿說(shuō),，善說(shuō),。

口語(yǔ)訓(xùn)練既要體現(xiàn)縱向的梯度發(fā)展，又要體現(xiàn)橫向的相互融合,，教師在訓(xùn)練過程中一方面要依據(jù)教材,，抓住重點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，另一方面要加強(qiáng)各個(gè)技能點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)、情意點(diǎn)的相互融合,。

二,、綜合性。

口語(yǔ)交際能力是語(yǔ)文基本技能的一個(gè)重要方面,，它和語(yǔ)文其他能力是相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展的。因此口語(yǔ)訓(xùn)練不能孤立進(jìn)行,，要加強(qiáng)內(nèi)容與方式的綜合化,。

1．加強(qiáng)聽說(shuō)讀寫的聯(lián)系。聽的能力越強(qiáng),，不僅能夠攝取更廣泛,、更豐富的說(shuō)話材料,，而且能加深在口語(yǔ)交際中傳達(dá)意思的理解，使口語(yǔ)表達(dá)更準(zhǔn)確,，更豐富,。讀既能夠積累語(yǔ)言，又可以利用獲得的語(yǔ)法等知識(shí)使語(yǔ)言表達(dá)更規(guī)范,，另外有些閱讀材料本身就提供了生動(dòng)的說(shuō)話范例,。而寫的嚴(yán)密性與條理性，能夠矯正說(shuō)話過程中常出現(xiàn)的語(yǔ)病,，提高說(shuō)話質(zhì)量,。聽說(shuō)讀寫的能力是緊密聯(lián)系、相互制約而又相互促進(jìn)的,。

2．加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練與觀察,、思維、想象訓(xùn)練的`聯(lián)系,。

觀察是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物,、獲取感性材料的又一重要途徑，學(xué)生只有細(xì)致地觀察,，才能了解事物的具體特點(diǎn)和事情的諸多聯(lián)系,，才能把內(nèi)容說(shuō)完整，說(shuō)具體,，說(shuō)準(zhǔn)確,。而口語(yǔ)訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的關(guān)系更是密不可分，口語(yǔ)與思維的發(fā)展是同步的,，說(shuō)話的條理性,，層次性，邏輯性,，都反映在思維活動(dòng)上，思維敏捷則語(yǔ)暢,，思維鈍緩則語(yǔ)塞,。同樣，豐富的想象不僅使學(xué)生有話可說(shuō),，更能把內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)有趣,。

3．在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

教師的整個(gè)教學(xué)過程,，就是師生交流的過程,，也是訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)的過程。我們要在備課,、上課,、作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)中尋找口語(yǔ)訓(xùn)練因素,，促使學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。

三,、互動(dòng)性,。

口語(yǔ)交際除了要具備基本的口頭表達(dá)能力，還應(yīng)具備在交往過程中所表現(xiàn)出來(lái)的待人處事能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力,，而這一切只有通過雙向互動(dòng)的方式才能實(shí)現(xiàn),。缺少雙向互動(dòng)性，就無(wú)所謂交際,。新大綱明確指出：“口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行,。”這更加突出了口語(yǔ)的交際功能,。在具體的訓(xùn)練過程中,，教師還要注意以下幾點(diǎn)：

1．師范作用不可少。教師在語(yǔ)文教學(xué)過程中一定要注意語(yǔ)言的規(guī)范,，堅(jiān)持說(shuō)普通話,，要懂得你與學(xué)生交流的過程同時(shí)也是學(xué)生向你模仿學(xué)習(xí)的過程。

2．角色地位要轉(zhuǎn)換,。教師與學(xué)生交流時(shí),，要置學(xué)生于平等的地位，避免居高臨下的發(fā)問式甚至責(zé)問式,，消除學(xué)生在交流中的畏懼緊張心理,，讓學(xué)生愿意同你傾心交談。

3．評(píng)價(jià)要引而不露,。在口語(yǔ)交流過程中,，教師對(duì)于學(xué)生表達(dá)不足的地方，更多地要在交流過程中巧妙地加以引導(dǎo)和矯正,，這樣既可以使交流得以繼續(xù),，又可以使學(xué)生的口語(yǔ)能力在不知不覺中得到提高。

4．訓(xùn)練要面向全體,?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練的互動(dòng)性不僅是師生之間的互動(dòng)，同時(shí)又是學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng),，教師可以通過分小組等各種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

5．內(nèi)容要利于互動(dòng),。教師在選擇說(shuō)話材料時(shí),，就要充分考慮到材料內(nèi)容能否實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的目的。

四、情境性,。

生動(dòng),、逼真的情境創(chuàng)設(shè)極富感染性，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)．激發(fā)他們表達(dá)的強(qiáng)烈欲望,。新大綱在口語(yǔ)訓(xùn)練上提出了這樣的要求：“要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情境,，讓每個(gè)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交流?！苯處熆梢愿鶕?jù)說(shuō)話內(nèi)容,、形式的要求，采取下面的幾種方式：

1．語(yǔ)言調(diào)動(dòng),。教師用富有感染性的語(yǔ)言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情感畫面,，使他們積極主動(dòng)地融入角色，并在交流過程中用自己的語(yǔ)言幫助學(xué)生找到情感共鳴點(diǎn),，使他們?cè)谘灾形?、言之有序的基礎(chǔ)上做到言之有情。

2．環(huán)境渲染,。根據(jù)口語(yǔ)訓(xùn)練內(nèi)容,，為學(xué)生營(yíng)造接近生活實(shí)際的交際環(huán)境。這種環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一方面有利于學(xué)生捕捉說(shuō)話的內(nèi)容,，另一方面有利于學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮,，使他們表達(dá)更準(zhǔn)確，更逼真,，更生動(dòng),。

3．表演激趣。小學(xué)生的表現(xiàn)欲望一般都比較強(qiáng),，精彩的表演能激發(fā)學(xué)生參與交際的熱情,，使學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)更能符合角色特點(diǎn)。另外,，表演還需要多種感官參加活動(dòng),，有利于學(xué)生提高表達(dá)的效果。

4．課外延伸,。課內(nèi)的情境教學(xué)由于受客觀條件的影響,，有很大的局限性，而課外卻為學(xué)生提供了廣闊的訓(xùn)練空間和多樣的訓(xùn)練形式,。教師在訓(xùn)練途徑上要實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外的延伸。

五,、實(shí)踐性,。

口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，這主要是因?yàn)閷W(xué)生只有在日常生活的語(yǔ)言實(shí)踐中才能使口語(yǔ)交際能力得到真正的鍛煉提高。一方面教師在課堂上所傳授的有關(guān)口語(yǔ)交際技能方面的知識(shí),，畢竟是理論上的,，空洞的，它只有通過實(shí)踐的鍛煉才能內(nèi)化為學(xué)生自身的能力,。另一方面,，課堂的模擬訓(xùn)練畢竟不能等同于生活實(shí)踐，學(xué)生在課堂上不可能以生活中真正的角色身份去說(shuō)話,，同時(shí),，訓(xùn)練大多數(shù)是在教師的安排、引導(dǎo)下進(jìn)行的,，一切都可受到教師的控制,，學(xué)生無(wú)法面對(duì)突然變化的事情，臨場(chǎng)應(yīng)變的能力得不到鍛煉,。再者,，實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供了更多的鍛煉機(jī)會(huì)和各種各樣的鍛煉形式，它使每個(gè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力都能得到全面的發(fā)展,。

同時(shí),，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，日常生活是學(xué)生運(yùn)用口語(yǔ)最廣泛,、最頻繁的領(lǐng)域,，新大綱強(qiáng)調(diào)，教師“要鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力”,。學(xué)生口語(yǔ)交際能力真正得到培養(yǎng)必須依賴于社會(huì)實(shí)踐,，而形成口語(yǔ)交際能力后，最終又要走向社會(huì),，所以我們一定要把口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)進(jìn)行,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,。

工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。

二,、積極式的工作（防火式的工作,。

：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）,。

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn),。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃,。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門多了,，問題也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái),，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰(shuí)了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答,；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。

這時(shí),，總經(jīng)理說(shuō)話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會(huì)抱怨其他部門，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見???,，停頓片刻”,，“因?yàn)??我們的工作是無(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道,，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎,？能沒有問題嗎？顯然不可能,。問題是必然會(huì)發(fā)生的,。所以我們需要把我們的工作?化無(wú)形為有形?，如何化,，工作計(jì)劃就是一種很好的工具,！”。參加了這次例會(huì)的人,，聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的,。

3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）,。

有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的，而是做出來(lái)的,。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作呢,？

總結(jié)。

當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話,，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）。

缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的，不可檢查的的,。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,，喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗,。

三、

工作計(jì)劃寫出來(lái),，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題。

首先,，要調(diào)查實(shí)際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。其次,，各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一,、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員,。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng),。

這一次歡樂漁村公司的發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃培訓(xùn)，張董談到了他的五年計(jì)劃,，我充分感受到了計(jì)劃在工作中的重要性,。

工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃,，比如學(xué)期工作計(jì)劃,、學(xué)年工作計(jì)劃、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等,。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù),，我在歡樂漁村工作也有一段時(shí)間了，接合實(shí)際的工作,，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：1,、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng)，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間,，分清主次,，講求工作效率。

例如在做工作計(jì)劃時(shí),，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項(xiàng),；第二,，結(jié)合之前的工作，找出每項(xiàng)工作的不足之處,；第三,，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,，主要突出特色創(chuàng)新,。

有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌，而失去了一條馬腿,，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場(chǎng)上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利,，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國(guó)家的主權(quán),。可以看出細(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多,。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,，這樣的計(jì)劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用,。所以,，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣,，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系,。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,，會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力,，事半功倍的效果,。綜上所述，我認(rèn)為,，計(jì)劃是做好一件事,、干好一份工作的重要前提，歡樂漁村的伙伴們,，讓我們一起加油吧,！篇3：計(jì)劃的重要性計(jì)劃的重要性許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。隨著未來(lái)不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大,，計(jì)劃工作的作用日益突出,。美國(guó)學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究。他們調(diào)查了92家企業(yè),，其中17家有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,，其余的要么僅有非正式的長(zhǎng)期計(jì)劃，要么沒有長(zhǎng)期計(jì)劃,。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的主要指標(biāo)：銷售額,、股票價(jià)格、每張股票的收益,、繳稅后的純報(bào)酬等,。通過比較發(fā)現(xiàn)，有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃的公司幾乎在每個(gè)方面都優(yōu)于沒有長(zhǎng)期計(jì)劃的公司,。計(jì)劃的重要性滲透于整個(gè)組織經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面,，貫穿于經(jīng)營(yíng)的全過程，具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1,、消除不確定性及變化所帶來(lái)的不良影響,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。環(huán)境的變化具有絕對(duì)性,，尤其是處在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)政策,、經(jīng)濟(jì)政策,、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中，組織要生存和發(fā)展,，必須以變應(yīng)變,，面對(duì)層出不窮的無(wú)組織變量。計(jì)劃工作承擔(dān)著預(yù)測(cè)變化并設(shè)法消除這種變化對(duì)組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù),。未來(lái)的不確定性要求計(jì)劃根據(jù)已有的信息來(lái)分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,，制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施，以減少變化對(duì)組織經(jīng)營(yíng)的不良影響,，阻止組織可能出現(xiàn)的混亂，并充分利用變化所帶來(lái)的各種機(jī)遇,。當(dāng)然,，有些變化是無(wú)法預(yù)測(cè)的，計(jì)劃時(shí)間越遠(yuǎn),，不確定性就越大,，這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來(lái)的信息有限，另一方面,，偶然的變化是難以預(yù)測(cè)的,。但是，科學(xué)的預(yù)測(cè)工作可以把未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度,。

2,、使整個(gè)組織的經(jīng)營(yíng)更為有效。計(jì)劃工作是一項(xiàng)將組織的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,，它使整個(gè)組織的工作協(xié)調(diào)一致,、相互配合，以發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),。計(jì)劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動(dòng)方案,，使整個(gè)組織的活動(dòng)有序、和諧,，可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來(lái)的損失,。計(jì)劃工作還有助于用最短的時(shí)間完成工作，減少遲滯和等待時(shí)間,，有助于合理使用與控制資源,。3,、引起組織成員對(duì)目標(biāo)的關(guān)注（目標(biāo)管理）。確定目標(biāo)是計(jì)劃工作的內(nèi)容之一,，而一切計(jì)劃又必須圍繞目標(biāo)來(lái)進(jìn)行,。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō),，管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,，計(jì)劃則可以使他們考慮將來(lái)。此外,，組織成員對(duì)目標(biāo)的理解具有很大的激勵(lì)作用,。一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計(jì)劃的工作看作是一個(gè)動(dòng)員群眾的教育過程，通過制定計(jì)劃,，明確目標(biāo),，鼓勵(lì)成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。4,、便于管理人員對(duì)組織進(jìn)行控制,。計(jì)劃工作所確定的目標(biāo)和指標(biāo)體系是管理人員進(jìn)行控制的基礎(chǔ)。有些管理人員把計(jì)劃與控制視為一把雙刃劍：計(jì)劃為管理活動(dòng)提供控制標(biāo)準(zhǔn),，而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要控制的保證,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十一

安全是社會(huì)管理的重要資料。創(chuàng)新安全管理是保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)和諧的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。創(chuàng)新管理是促進(jìn)安全發(fā)展的重要保障，透過創(chuàng)新安全管理,，要變事后處理型為問題發(fā)現(xiàn)型管理模式,，運(yùn)用安全管理的新理念、新技術(shù),、新方法,，把管理重點(diǎn)放在事故超前預(yù)防上，為生產(chǎn)發(fā)展與生命安全建立堅(jiān)實(shí)的屏障,。

（一）安全生產(chǎn)職責(zé)制度的創(chuàng)新,。

首先務(wù)必對(duì)各級(jí)政府部門以及各類崗位人員在安全生產(chǎn)工作中的責(zé)、權(quán),、利進(jìn)行明確界定,，責(zé)、權(quán),、利不明確,，安全生產(chǎn)職責(zé)制很難真正落實(shí)到位。其次，要不斷完善安全保證體系,，使之充分發(fā)揮其作用,。一是認(rèn)真落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制；二是要堅(jiān)持齊抓共管的工作職責(zé)制,。,；三是要做好檢查監(jiān)督工作；四是要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)職責(zé)追究制,，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),；五是要認(rèn)真完善和落實(shí)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)制度。

（二）安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度的創(chuàng)新,。

1,、注重加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)一線、重點(diǎn)崗位及新進(jìn)廠工人的安全生產(chǎn)知識(shí)方面的教育培訓(xùn),。

2,、要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)崗位工人以及特種行業(yè)作業(yè)人員的安全。

學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確保人員持證上崗率到達(dá)100%,。

3、用心開展對(duì)安全生產(chǎn)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，進(jìn)一步提高管理人員的政治素質(zhì)和安全管理技能,。

企業(yè)的安全文化建設(shè)是衡量一個(gè)企業(yè)管理水平的重要標(biāo)志。企業(yè)要想在社會(huì)上贏得信譽(yù),，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，務(wù)必把企業(yè)安全文化放置在一個(gè)重要的位置,。安全文化建設(shè)既是企業(yè)管理的重要組成部分,，又是一門綜合性的系統(tǒng)學(xué)科，因此務(wù)必抓好安全文化建設(shè),。因此,，我們務(wù)必牢固樹立起“安全第一”的思想，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針，教育各級(jí)管理人員和廣大職工,，正確處理安全與生產(chǎn),、安全與效益、安全與改革,、安全與發(fā)展的關(guān)系,，真正把安全教育、安全生產(chǎn)擺在首要位置，逐步構(gòu)成“人人講安全,，事事講安全,，時(shí)時(shí)講安全”的安全文化濃厚氛圍，促進(jìn)生產(chǎn)安全和穩(wěn)定發(fā)展,。

（四）安全管理機(jī)制的創(chuàng)新,。

創(chuàng)新激勵(lì)約束機(jī)制，不斷健全完善“事故職責(zé)追究制度”和“事故職責(zé)查處制度”,，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)安全生產(chǎn)第一職責(zé)人高度職責(zé)感,，增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性、自覺性和用心性,。建立考核獎(jiǎng)懲制度,，對(duì)安全生產(chǎn)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。對(duì)不嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī),，漠視安全規(guī)程違規(guī)生產(chǎn)操作生產(chǎn)所造成的安全職責(zé)事故,，依據(jù)相關(guān)法規(guī)規(guī)定追究事故職責(zé)。不斷加強(qiáng)安全生產(chǎn)隊(duì)伍自身建設(shè),，強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,，并注意持續(xù)安全生產(chǎn)管理人員的相對(duì)穩(wěn)定性，不斷強(qiáng)化和增強(qiáng)安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)意識(shí),、大局觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行安全職責(zé),。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十二

工作計(jì)劃安排工作有兩種形式：

一,、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

二、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤)

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了，人員多了,，部門多了,，問題也多了，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。不需要華麗的詞藻,，簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求，計(jì)劃主要是由以下幾個(gè)要素構(gòu)成的：

1,、（工作內(nèi)容）明確目標(biāo),，數(shù)量,、額度,、程度。

2,、（工作分工）明確由誰(shuí)來(lái)完成,，落實(shí)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。

3,、（工作方法）明確完成的方法,，包括人員組合、服務(wù)內(nèi)容,、銷售方法,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

4,、（工作進(jìn)度）明確完成的時(shí)間,。

5、（工作反饋）在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題,，對(duì)人員和方法進(jìn)行更合理的調(diào)整，確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行,。

完不成的計(jì)劃,，是沒有意義的計(jì)劃。計(jì)劃要有科學(xué)性,、嚴(yán)肅性,。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié)，會(huì)讓人喪失信心和斗志,，會(huì)形成松散的工作作風(fēng),，會(huì)養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì),。所以，重視計(jì)劃的人,，一定是工作出色的人,；一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人,。讓計(jì)劃和管理來(lái)規(guī)范我們的工作,，我們就是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向,。

企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,，人員多了,，部門多了，問題也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,?！盀槭裁次覀兊墓ぷ鲿?huì)出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會(huì)抱怨其他部門,，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見”,，“因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇菬o(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，問題顯然是必然會(huì)發(fā)生的,。所以我們需要把工作從無(wú)形轉(zhuǎn)化為有形，工作計(jì)劃就是一種很好的工具,！,。

工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行,。工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤的考慮和分析評(píng)估,，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。如果計(jì)劃不能真正得到貫徹執(zhí)行,，就意味著失控，過多的不可預(yù)見性情況的發(fā)生將嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)作甚至將導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)陷入混亂狀態(tài),。

貫徹執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“工作的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。貫徹執(zhí)行需要我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,，去做足夠的調(diào)查和了解。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。而且，各自工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論,。其目的有兩個(gè)：

1,、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；

2,、每個(gè)人的工作難免會(huì)涉及到其他部門或同事,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。

另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，上級(jí)主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不能僅僅充當(dāng)所謂的方向和原則的把控的角色,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十三

可以概括為五個(gè)主要方面,，即目的性、首位性,、普遍性效率性和創(chuàng)新性,。

（一）目的性。

每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃都是旨在促使企業(yè)或各類組的總目標(biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。計(jì)劃工作是最明白地顯示出管理的基本征的主要職能活動(dòng)。

（二）首位性,。

計(jì)劃工作相對(duì)于其他管理職能處于首位,。把計(jì)劃工作在首位的原因,，不僅因?yàn)閺墓芾磉^程的角度來(lái)看，計(jì)劃工作先于其他管理能,，而且因?yàn)樵谀承﹫?chǎng)合,，計(jì)劃工作是付諸實(shí)施的唯一管理職能。計(jì)劃工的結(jié)果可能得出一個(gè)決策,，即無(wú)需進(jìn)行隨后的組織工作,、領(lǐng)導(dǎo)工作及控制作等。例如,，對(duì)于一個(gè)要否建立新工廠的計(jì)劃研究工作,，如果得出的結(jié)論新工廠在經(jīng)濟(jì)上是不合算的，那也就沒有籌建,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和控制一個(gè)新的問題了。

計(jì)劃工作具有首位性的原因,，還在于計(jì)劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備,、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中。圖1概略地描述了這種相關(guān)系,。

計(jì)劃工作對(duì)人員配備的影響可能是需要委任新的部門主管,，調(diào)整和充關(guān)鍵部門的人員以及培訓(xùn)員工等。而組織結(jié)構(gòu)和員工構(gòu)成的變化,，必然會(huì)響到領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式,。

計(jì)劃工作和控制工作尤其是分不開的——它們是管理的一雙孿生子。經(jīng)計(jì)劃的活動(dòng)是無(wú)法控制的,，因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差,，以保持動(dòng)的既定方向。沒有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無(wú)意義的,，計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的,。此外，控制職能的有效行使,，往往需要根據(jù)情況的變化擬定新的劃或修改原訂計(jì)劃,，而新的計(jì)劃或修改過的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制作的基礎(chǔ)。計(jì)劃工作與控制工作的這種繼續(xù)不斷的關(guān)系,，通常被稱為計(jì)劃控制一計(jì)劃循環(huán),。

（三）普遍性。

雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級(jí)主管人員職權(quán)的不而不同,，但它卻是各級(jí)主管人員的一個(gè)共同職能,。所有的主管人員，無(wú)論總經(jīng)理還是班組長(zhǎng)都要從事計(jì)劃工作,。人們常說(shuō),，主管人員的主要任務(wù)是決策,，而決策本身就是計(jì)劃工作的核心。如果將主管人員的決策權(quán)限制過嚴(yán)那就會(huì)束縛他們的手腳,，使他們無(wú)法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的題,。久而久之，他們就會(huì)失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé),，養(yǎng)成依賴上級(jí)的習(xí)慣,。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征,。

（四）效率性,。

主觀的價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以,，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出,，并且顧及到國(guó)家、集體和個(gè)三者利益的計(jì)劃才是一個(gè)完美的計(jì)劃,，才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率,。

（五）創(chuàng)造性。

計(jì)劃工作總是針對(duì)需要解決的新問題和可能發(fā)生的新化,、新機(jī)會(huì)而作出的決定的,，因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過程。計(jì)劃有點(diǎn)似于一項(xiàng)產(chǎn)品或一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì),，它是對(duì)管理活動(dòng)的設(shè)計(jì),。正如一種新產(chǎn)的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計(jì)劃也依賴于創(chuàng)新,。

綜上所述,，計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、預(yù)測(cè)性,、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的理活動(dòng),，但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作。當(dāng)前,，我國(guó)正面臨著實(shí)現(xiàn)會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),，我國(guó)企業(yè)在對(duì)外開放的方針下正面臨世界市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，形勢(shì)要求我們迅速地提高宏觀的和微觀的管理水平,，而加計(jì)劃工作,，提高計(jì)劃工作的科學(xué)性是全面提高管理水平的前提和關(guān)鍵。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十四

工作總是以兩類不同的方式來(lái)進(jìn)行的,，一類是持續(xù)和重復(fù)性的,，另一類是獨(dú)特和一次性的.任何工作均有許多共性，比如：

（1）要由個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)來(lái)完成;

（2）受制于有限的資源;

（3）遵循某種工作程序;

（4）要計(jì)劃，執(zhí)行,，控制等;

（5）受限于一定時(shí)間內(nèi),；

項(xiàng)目具有以下屬性:

（1）一次性

一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn),，沒有可以完全照搬的先例，也不會(huì)有完全相同的復(fù)制,。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來(lái)的,。

（2）獨(dú)特性

每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的?；蛘咂涮峁┑漠a(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn),；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似，然而其時(shí)間和地點(diǎn),，內(nèi)部和外部的環(huán)境,，自然和社會(huì)條件有別于其他項(xiàng)目，因此項(xiàng)目的過程總是獨(dú)一無(wú)二的,。

（3）目標(biāo)的確定性

項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo)：

(c)約束性目標(biāo),，如不超過規(guī)定的資源限制;

(d) 其他需滿足的要求，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求; 目標(biāo)的確定性允許有一個(gè)變動(dòng)的幅度,，也就是可以修改,。不過一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，它就不再是原來(lái)的項(xiàng)目了,，而將產(chǎn)生一個(gè)新的項(xiàng)目,。

（4）活動(dòng)的整體性

項(xiàng)目中的一切活動(dòng)都是相關(guān)聯(lián)的，構(gòu)成一個(gè)整體,。多余的活動(dòng)是不必要的,，缺少某些活動(dòng)必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（5）組織的臨時(shí)性和開放性(組織類型請(qǐng)參考評(píng)論中的項(xiàng)目管理的組織)

項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過程中,，其人數(shù),，成員，職責(zé)是在不斷變化的,。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來(lái)的,，項(xiàng)目終結(jié)時(shí)班子要解散，人員要轉(zhuǎn)移,。參與項(xiàng)目的組織往往有多個(gè),，多數(shù)為距陣組織.甚至幾十個(gè)或更多。他們通過協(xié)議或合同以及其他的社會(huì)關(guān)系組織到一起,，在項(xiàng)目的不同時(shí)段不同程度的介入項(xiàng)目活動(dòng),。可以說(shuō)，項(xiàng)目組織沒有嚴(yán)格的邊界,，是臨時(shí)性的開放性的,。這一點(diǎn)與一般企、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣,。

（6）成果的不可挽回性

項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做,，作壞了可以重來(lái)；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品,，合格率達(dá)99.99% 是很好的了,。項(xiàng)目在一定條件下啟動(dòng)，一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會(huì),。項(xiàng)目相對(duì)于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn),。

項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)、技能,、工具和技術(shù),，以滿足和超過項(xiàng)目干系人對(duì)項(xiàng)目的需求和期望。 項(xiàng)目管理就是為了滿足甚至超越項(xiàng)目涉及人員對(duì)項(xiàng)目的需求和期望而將理論知識(shí),、技能,、工具和技巧應(yīng)用到項(xiàng)目的活動(dòng)中去。有效的項(xiàng)目管理是在規(guī)定用來(lái)實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)和指標(biāo)的時(shí)間內(nèi),，對(duì)組織機(jī)構(gòu)資源進(jìn)行計(jì)劃,、引導(dǎo)和控制工作。

按照傳統(tǒng)的做法,，當(dāng)企業(yè)設(shè)定了一個(gè)項(xiàng)目后,，參與這個(gè)項(xiàng)目的至少會(huì)有好幾個(gè)部門，包括財(cái)務(wù)部門,、市場(chǎng)部門,、行政部門等等，而不同部門在運(yùn)作項(xiàng)目過程中不可避免地會(huì)產(chǎn)生摩擦,，須進(jìn)行協(xié)調(diào),，而這些無(wú)疑會(huì)增加項(xiàng)目的成本，影響項(xiàng)目實(shí)施的效率,。

而項(xiàng)目管理的做法則不同,。不同職能部門的成員因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)理則是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,，他們所肩負(fù)的責(zé)任就是領(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí),、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作，在不超出預(yù)算的情況下實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),。項(xiàng)目的管理者不僅僅是項(xiàng)目執(zhí)行者,，他參與項(xiàng)目的需求確定、項(xiàng)目選擇、計(jì)劃直至收尾的全過程,，并在時(shí)間,、成本、質(zhì)量,、風(fēng)險(xiǎn),、合同、采購(gòu),、人力資源等各個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全方位的管理,，因此項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復(fù)雜問題，并實(shí)現(xiàn)更高的運(yùn)營(yíng)效率,。

項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下,，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn),、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理,。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào),、控制和評(píng)價(jià),，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo),。企業(yè)中的“項(xiàng)目”說(shuō)白了就是企業(yè)中的各項(xiàng)有始有終的工作或事務(wù)。 項(xiàng)目管理的范圍：是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo),，對(duì)項(xiàng)目的工作內(nèi)容進(jìn)行控制的管理過程,。它包括范圍的界定,，范圍的規(guī)劃，范圍的調(diào)整等,。

項(xiàng)目的管理時(shí)間 ：是為了確保項(xiàng)目最終的按時(shí)完成的一系列管理過程。它包括具體活動(dòng)界定,，活動(dòng)排序,，時(shí)間估計(jì)，進(jìn)度安排及時(shí)間控制等項(xiàng)工作,。

項(xiàng)目管理的成本：是為了保證完成項(xiàng)目的實(shí)際成本、費(fèi)用不超過預(yù)算成本,、費(fèi)用的管理過程,。它包括資源的配置，成本,、費(fèi)用的預(yù)算以及費(fèi)用的控制等項(xiàng)工作,。

項(xiàng)目管理的質(zhì)量：是為了確保項(xiàng)目達(dá)到客戶所規(guī)定的質(zhì)量要求所實(shí)施的一系列管理過程,。它包括質(zhì)量規(guī)劃,，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等。 “項(xiàng)目管理”有時(shí)被描述為對(duì)連續(xù)性操作進(jìn)行管理的組織方法,。這種方法,，更準(zhǔn)確地應(yīng)該被稱為“由項(xiàng)目實(shí)施的管理”，這是將連續(xù)性操作的許多方面作為項(xiàng)目來(lái)對(duì)待,，以便對(duì)其可以采用項(xiàng)目管理的方法,。

項(xiàng)目管理的應(yīng)用從80年代僅限于建筑、國(guó)防,、航天等行業(yè)迅速發(fā)展到今天的計(jì)算機(jī),、電子通訊、金融業(yè)甚至政府機(jī)關(guān)等眾多領(lǐng)域,。目前在國(guó)內(nèi),，對(duì)項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)較深，并要求項(xiàng)目管理人員擁有相應(yīng)資格認(rèn)證的還主要為大的跨國(guó)公司,、it公司等與國(guó)際接軌的企業(yè),。

項(xiàng)目管理的十大原則

1 工欲善其事，必先利其器,； 2 名不正則言不順,，言不順則事不成； 3 其身正,，不令而行,； 4 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,； 5 磨刀不誤砍柴功,； 6 統(tǒng)籌兼顧； 7 無(wú)以規(guī)矩不成方圓,； 8 欲速則不達(dá),； 9 眾人拾柴火焰高； 10 不知言,，無(wú)以知人也,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十五

計(jì)劃就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而尋找資源的一系列行動(dòng),。

計(jì)劃管理的定義可以確定如下：

廣義的計(jì)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)緊密銜接的工作過程,。

狹義的計(jì)劃工作則是指制定計(jì)劃,，即根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)的預(yù)測(cè),，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能,，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑,。

通常我們這樣描述：

計(jì)劃就是5w1h——做什么,？為什么做？何時(shí)做,？何地,？誰(shuí)去做？怎么做,？

目標(biāo)是不合理的

計(jì)劃有一些根本的特性需要大家了解,，對(duì)于這些特性如果不了解就會(huì)導(dǎo)致管理上的混亂。在計(jì)劃中,，最重要的特性是兩個(gè)：

目標(biāo)是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)。

計(jì)劃的起點(diǎn)是目標(biāo),，同樣,，目標(biāo)也是計(jì)劃的重點(diǎn)。因此目標(biāo)對(duì)于計(jì)劃而言是非常重要的,。很多時(shí)候,，人們總是希望目標(biāo)合理，但是目標(biāo)一定是不合理的,，因?yàn)槟繕?biāo)是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè),，而預(yù)測(cè)無(wú)法合理。

為什么目標(biāo)要基于對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)呢,？因?yàn)槟繕?biāo)是解決未來(lái)問題的,，而不是現(xiàn)在的問題。設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,，并不是看企業(yè)自身具有什么資源,，具有什么能力，這些企業(yè)是要考量,，但是更重要的是要判斷發(fā)展的趨勢(shì)以及所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng),。

如果不能基于這些來(lái)設(shè)定目標(biāo)，而是基于自身的能力和資源來(lái)設(shè)定,，也許目標(biāo)合理,，能夠?qū)崿F(xiàn),，但是當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也許你的企業(yè)已經(jīng)被同行和市場(chǎng)淘汰,。

所以在今后的管理中,，請(qǐng)不要去探討目標(biāo)的合理性，因?yàn)樗欢ㄊ遣缓侠淼?。?duì)于目標(biāo)而言,，不是探討合理性，而是探討必要性,，這是計(jì)劃的第一個(gè)特性,。

計(jì)劃的另一個(gè)主要的特征是行動(dòng)，而且必須保證行動(dòng)是合理的,。

計(jì)劃最真實(shí)的含義是什么,？就是確保行動(dòng)合理，能夠找到資源,，以實(shí)現(xiàn)不合理的目標(biāo),。計(jì)劃從本質(zhì)上講是尋找資源的計(jì)劃，不斷地尋找資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

這就要求我們需要特別注意兩個(gè)問題,，一個(gè)是不要和上司探討目標(biāo)的合理性問題，另一個(gè)是要與上司探討資源的問題,。

好的管理者,，一定是承接目標(biāo)，但是尋求資源,。只有主動(dòng)承擔(dān)目標(biāo)而又不斷地尋找資源的人,，才能夠體現(xiàn)出經(jīng)理人的本色。

很多管理者因?yàn)椴涣私庥?jì)劃的這兩個(gè)最重要的特性,，在日常管理中,，喜歡在目標(biāo)問題上和上司討價(jià)還價(jià)，覺得如果可以讓上司調(diào)整自己所要承擔(dān)的目標(biāo),，就會(huì)比較容易實(shí)現(xiàn),。

如果你有這樣的想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。因?yàn)槟繕?biāo)是不能討價(jià)還價(jià)的,，可以討價(jià)還價(jià)的是資源。

因此,，目標(biāo)并不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，也就是尋找資源的行動(dòng)要合理,，只有行動(dòng)合理了之后,，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn),。某種意義上講，計(jì)劃就是行動(dòng)的安排,。

所以我們要求大家一定要記?。簺]有行動(dòng)的計(jì)劃是無(wú)效的，沒有計(jì)劃的行動(dòng)是致命的,。請(qǐng)?jiān)趯?shí)際工作中確保計(jì)劃是由行動(dòng)的,，而行動(dòng)是有計(jì)劃的。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十六

1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,。

工作有兩種形式：

1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

2),、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）,。

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2,、計(jì)劃能力是各級(jí)管理人員水平的體現(xiàn),。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于較大的,、內(nèi)容繁多的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)而言，工作計(jì)劃顯得尤為重要,。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多,，管理層次也不少，要處理的各方面事務(wù)也較多,，需要溝通,、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,，如果各部門都做好了工作計(jì)劃,，那么事情就簡(jiǎn)單多了。計(jì)劃就是把無(wú)形的工作化為有形的工作,。

3,、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)的做事變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）。

有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

第二問：怎樣寫好工作計(jì)劃,。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的，而是做出來(lái)的,。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢,？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）,。

(2)工作方法（怎么做：how）,。

(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）。

(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）,。

缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,、不可檢查的,。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,，喪失寫計(jì)劃的目的”,。在項(xiàng)目上難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗,。

第三問：如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行,。

工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題,。

首先,，要調(diào)查、要結(jié)合本項(xiàng)目,、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。

其次,，每月、每旬,、每周的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個(gè)：其。

一,、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其。

二,、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。

另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,，是動(dòng)態(tài)的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲覀兪枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員,。

最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。計(jì)劃完成情況也是績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十七

又是一個(gè)月的下旬，我們宿舍包括我以內(nèi)的三個(gè)人又是陷入了“經(jīng)濟(jì)困難”時(shí)期,。

“月光族”一般是形容打工一列的人士,，而我們有些學(xué)生，可以說(shuō)是未到月末就已經(jīng)“月光”,，這主要是不合理的金錢使用,，沒有計(jì)劃性的使用導(dǎo)致的。

她們兩個(gè)是逛淘寶和需要還手機(jī)貸款把錢用光了,，而我是當(dāng)初貪圖利息將錢投到了一個(gè)理財(cái)項(xiàng)目上,，現(xiàn)在都還是有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)連本金都收不回來(lái)。我還認(rèn)識(shí)一個(gè)校友,，在還剩下九天的時(shí)間里只剩六十幾元,，他是把錢用在了囤積微商產(chǎn)品上了。我們畢竟還是學(xué)生,，都還是伸手要錢的年紀(jì),，所以有些就想要自我尋找商機(jī)賺錢，當(dāng)然也有些是控制不住誘惑花錢沒有節(jié)制,。雖然我們是在不同的方面上將錢花去,，但最終的結(jié)果都是一樣的，那就是月末的飯錢成了問題,。

以前也發(fā)生過這樣的事情,，甚至可以說(shuō)是每個(gè)月都有這樣的事情發(fā)生，只是這一次我才開始痛定思痛,，才覺得真的是需要好好計(jì)劃自己的開支,，不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣成自然,，以后的人生若是都是這樣子多么恐怖,？所以這個(gè)月開始我也杜絕了像以往那樣借錢的行為，開始在學(xué)校找點(diǎn)事情做,，把每一餐降低到最低標(biāo)準(zhǔn),。

最重要的是，下個(gè)月開始的以后每一個(gè)月,，要制定好每一日的開銷,，計(jì)劃好金錢的使用。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十八

1,、做好困難移民慰問,。

20年1月12日陪同縣移民局胡局長(zhǎng)走訪慰問了銅鑼、金寶、九如等村部分困難移民,，縣移民局此次發(fā)放困難移民慰問資金50000元,，共計(jì)117戶，目前已全部下發(fā),。

2,、按要求做好20年后扶項(xiàng)目申報(bào)工作。

我站嚴(yán)格按程序管理和實(shí)施,，今年鎮(zhèn)上項(xiàng)目安排在泥灣,、長(zhǎng)潭、百和,、石壩,、天馬山、__,、龍口,、紅中、新加,、銅鑼,、鹽埠等13個(gè)村，項(xiàng)目定位15個(gè),，移民資金總投入100萬(wàn)元,。

3、做好移民人口動(dòng)態(tài)管理和計(jì)生工作,。

我站積極執(zhí)行移民政策,，嚴(yán)格按照縣移民局的要求，對(duì)村級(jí)上報(bào)的移民人口發(fā)生異動(dòng)的情況,，上門調(diào)查落實(shí),，掌握情況，向移民局報(bào)送異動(dòng)人口8人資料,，同時(shí)做好了異動(dòng)人口的公示工作,。積極向移民宣傳計(jì)劃生育政策，認(rèn)真配合計(jì)生部門抓好移民計(jì)生工作的落實(shí),。

4,、認(rèn)真組織移民培訓(xùn)工作。

6月16日,，__鎮(zhèn)將舉辦“20年度大中型水庫(kù)移民應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班”,。培訓(xùn)特別邀請(qǐng)__縣信達(dá)農(nóng)業(yè)合作社總經(jīng)理胡衛(wèi)東進(jìn)行食用菌地載技術(shù)授課，他將從食用菌對(duì)環(huán)境條件的要求及需肥規(guī)律,、食用菌栽培技術(shù),、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的講解。培訓(xùn)會(huì)將由分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)張偉作動(dòng)員報(bào)告,，縣移民局副局長(zhǎng)彭義波作重要講話,，移民站正在全力組織移民專干、各村村干部,、移民及子弟預(yù)計(jì)將有120余人參與此次培訓(xùn),。

5、扎實(shí)開展移民資金自查自糾工作,。

根據(jù)上級(jí)文件精神,，我們迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了對(duì)20__年以來(lái)已驗(yàn)收的移民后扶項(xiàng)目資金使用管理情況進(jìn)行自查自糾，集中時(shí)間和精力切實(shí)做好自查自糾和查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改,，順利通過了今年省移民局組織的內(nèi)審工作。

6,、做好20年移民后扶項(xiàng)目管理及驗(yàn)收工作,。

截止目前20年縣局下達(dá)我鎮(zhèn)的移民后扶項(xiàng)目24個(gè)，涉及移民資金219萬(wàn)元,，至今已完成2個(gè)項(xiàng)目的驗(yàn)收,，10個(gè)項(xiàng)目已竣工待驗(yàn)收。20年度大中型水庫(kù)特困移民避險(xiǎn)解困29戶,61人,，目前有10戶房屋已經(jīng)建好,，等待縣局驗(yàn)收。

7,、做好社會(huì)穩(wěn)控工作,。

我站嚴(yán)格掌握移民人口動(dòng)態(tài)，積極向移民群眾宣傳移民政策知識(shí),，做思想疏通工作,，確保上半年沒有發(fā)生移民群眾越級(jí)上訪事件，確保了社會(huì)治安穩(wěn)定,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇十九

日常工作中,，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來(lái)沒有頭緒？覺得無(wú)從下手,？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟,，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)？其實(shí)這是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計(jì)劃,。沒有目標(biāo),，就不能按照正常的、正確的步驟來(lái)完成,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量。

制訂工作計(jì)劃,，是每位伙伴必須做的事,。不只是為了很好地完成工作，更重要地是可以更快地提高個(gè)人工作能力,、管理水平,、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力,。在日常工作中,，養(yǎng)成長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃的習(xí)慣，具有以下幾個(gè)很好的作用,。

１．督促作用,。

人是有惰性的。如果沒有一個(gè)量化的指標(biāo),，靠人的自覺性來(lái)完成一項(xiàng)工作,，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時(shí)間滯后了,，質(zhì)量水平降低了,，材料浪費(fèi)了，留下小尾巴了,，埋下隱患了……等等,。因此，制訂好一個(gè)計(jì)劃,，按照計(jì)劃的步驟,、要求來(lái)完成一項(xiàng)工作，結(jié)果可能更令人滿意,，計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。

２．提示作用,。

人腦不是電腦,，很多時(shí)候人們忙起來(lái)的時(shí)候會(huì)忘記一些東西，如果簡(jiǎn)單策劃一下,，就開始執(zhí)行,，沒有制訂出具體的計(jì)劃，很容易無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),，然而,，如果一開始就制訂出具體的計(jì)劃，就可以提示到了某階段要做哪些工作,，于是,，這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用,。

３．理清思路的作用。

制訂工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程,，制訂好工作計(jì)劃以后,，在心中基本上對(duì)某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了。制訂的過程中,，已經(jīng)將工作思路理清了，做起來(lái)就自然“水到渠成”,。即使是出現(xiàn)一些意外,，其最后結(jié)果一般也不會(huì)有太大的差異。

４．備忘錄與備案的作用,。

一項(xiàng)工作做完以后,，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它。日后如果這項(xiàng)工作突然出現(xiàn)異常,，需要重新對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查,，如果沒有工作計(jì)劃，很難把原來(lái)的情況準(zhǔn)確地反映出來(lái),。這種情況下,，工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速,、更準(zhǔn)確地找出問題點(diǎn),。

５．鍛煉思維與語(yǔ)言組織能力的作用。

在制訂工作計(jì)劃時(shí)要思考,，并且通過語(yǔ)言組織表達(dá)出來(lái),，因此，經(jīng)常制訂工作計(jì)劃,，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力,，同時(shí)也增強(qiáng)了語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時(shí)對(duì)于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式,，從而提高個(gè)人的工作效率,。

６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用。

長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃,，可以使人的生活,、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃,，于是讓人變得不拖拉、不懶惰,、不推諉,、不依賴,，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣，可以讓你脫穎而出,。

７．總結(jié)與回顧的作用,。

在你制訂工作計(jì)劃時(shí)，你可以回顧以前做的計(jì)劃中存在的不足,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，因此你會(huì)不斷地進(jìn)步。每一次制訂的工作計(jì)劃都會(huì)比前一次的好,。因此,，在日后的工作中，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題,，讓你做起事來(lái)得心應(yīng)手,。.

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇二十

經(jīng)常聽到有人說(shuō)，“計(jì)劃沒有變化快”,，“具備什么條件干什么活”,，“計(jì)劃的再好也會(huì)有意想不到的情況發(fā)生”等等，這些說(shuō)法都是片面的,，沒有計(jì)劃的管理工作就會(huì)像一團(tuán)亂麻,，錯(cuò)誤、漏洞百出,，效率低下,。

我個(gè)人認(rèn)為，計(jì)劃恰恰是為變化制定的,，有了計(jì)劃才能更有效的應(yīng)對(duì)變化,，通過應(yīng)對(duì)變化措施的評(píng)估，為再次制定計(jì)劃時(shí)提供參考和依據(jù),。

計(jì)劃,、組織、控制,，是管理的三項(xiàng)職能,，而作為計(jì)劃，是管理工作之先,。一項(xiàng)工作,，首先要具有計(jì)劃，才會(huì)有后續(xù)的組織和控制,，沒有計(jì)劃的工作,，不叫管理工作。

一,、計(jì)劃制定的原則：

計(jì)劃的制定遵循smart原則,。

（一）具體的（specific）：

對(duì)于大的計(jì)劃,，要分階段、分步驟,，準(zhǔn)確分析執(zhí)行過程中的環(huán)境,、影響因素等，做出周密的對(duì)策和行動(dòng)方案,。計(jì)劃做的周密,、具體，可以減少執(zhí)行中的溝通成本,、干擾,、困惑。即使一些小的工作項(xiàng)目,，計(jì)劃中也不能忽略細(xì)節(jié),。比如一場(chǎng)會(huì)議,，要針對(duì)主題,，從會(huì)議場(chǎng)所的選定、布置,，會(huì)議議程的安排,，會(huì)議發(fā)言人的提前通知，發(fā)言稿的準(zhǔn)備,、審核,，參會(huì)人員通知，參會(huì)人員住宿,、餐飲安排等等計(jì)劃具體,，并落實(shí)到執(zhí)行人。

（二）可衡量的（measurable）：

計(jì)劃的階段目標(biāo)結(jié)果要可衡量,，讓執(zhí)行者明確,，以便掌握和控制工作進(jìn)度、檢查,、跟蹤考核,。

（三）達(dá)成一致的（attainable）：

所有的計(jì)劃都是因一定的目的、目標(biāo)而定,，目標(biāo)是終點(diǎn),，計(jì)劃就是設(shè)計(jì)要達(dá)到終點(diǎn)所必須經(jīng)過的歷程。

（四）可實(shí)現(xiàn)的(realistic）：

計(jì)劃必須是可以實(shí)現(xiàn)的,，可操作的,，不切實(shí)際的計(jì)劃不僅浪費(fèi)做計(jì)劃花的時(shí)間和精力，還會(huì)引起員工抱怨,，影響執(zhí)行,，達(dá)不到目的,，形如空文。

（五）有時(shí)間限制的(time-based)：

企業(yè)根據(jù)自己的發(fā)展設(shè)定了目標(biāo),，我們的工作就要圍繞這個(gè)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)去完成,。計(jì)劃要具體地體現(xiàn)工作進(jìn)度，以便在預(yù)期時(shí)間完成任務(wù),。

以上是針對(duì)計(jì)劃內(nèi)容的制定原則,，作為計(jì)劃制定的表述，應(yīng)該要做到簡(jiǎn)潔,。在實(shí)際工作中,，中層領(lǐng)導(dǎo)者在做工作計(jì)劃，布置工作任務(wù)的時(shí)候,，不要洋洋灑灑,，旁征博引，抓不住主題,，而影響了工作的執(zhí)行,。簡(jiǎn)潔、明確而不乏具體的工作計(jì)劃,，可以讓員工很好把握工作重點(diǎn),，開展工作。

二,、計(jì)劃制定的要素：

要表述清楚一件事情,，必須要闡明一些要素。記得學(xué)習(xí)作文的時(shí)候,，就強(qiáng)調(diào)要表達(dá)清楚時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件的起因,、經(jīng)過、結(jié)果,。計(jì)劃制定亦如此,，也需要用一些要素來(lái)表達(dá)，具體可概括為5w2h,。

5w：what,、who、when,、where,、why:

what：計(jì)劃所指的要做什么或完成什么；明確工作任務(wù),；

who：計(jì)劃由誰(shuí),、哪些人執(zhí)行,；明確工作任務(wù)的擔(dān)當(dāng)者；

when：什么時(shí)候執(zhí)行到什么程度,；明確工作任務(wù)進(jìn)度,；

where：在什么地方進(jìn)行工作；明確工作開展地點(diǎn),、區(qū)域,；

why：為什么要執(zhí)行這樣做；明確工作起因,、動(dòng)機(jī),；

2h：how、how many

how：怎么開展工作,；明確工作方式方法,；

how many：完成多少工作；明確工作量,。

布置工作任務(wù)或做工作計(jì)劃具備以上要素,，應(yīng)該才為一項(xiàng)基本完整的計(jì)劃。

三,、計(jì)劃分解與細(xì)化：

如果承擔(dān)某種特定的任務(wù),，我們需要為這項(xiàng)任務(wù)開發(fā)一個(gè)活動(dòng)檢查列表和計(jì)劃工作表,，就像我們的工程進(jìn)度表,。每個(gè)檢查列表應(yīng)該包括這個(gè)大任務(wù)可能需要的所有步驟。這些檢查列表和工作表將幫助我們確定和評(píng)估必須處理與大任務(wù)相關(guān)的工作量,。 把大任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),，幫助我們更加精確地估計(jì)它們，暴露出在其他情況下你可能沒有想到的工作活動(dòng),，并且保證更加精確,、細(xì)密的狀態(tài)跟蹤。

四,、計(jì)劃制定者與執(zhí)行者的統(tǒng)一：

主管給員工的工作任務(wù)布置或計(jì)劃設(shè)定,，在工作中就是一項(xiàng)協(xié)議，需要計(jì)劃制定者和執(zhí)行者對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃達(dá)成共識(shí),，形成行為契約,，才能保證行動(dòng)一致，使計(jì)劃順利執(zhí)行,，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),。否則，如果計(jì)劃制定者在計(jì)劃設(shè)定時(shí)采取武斷,、強(qiáng)制態(tài)度或執(zhí)行者對(duì)計(jì)劃持有懷疑,，對(duì)計(jì)劃不認(rèn)同,，這都會(huì)極大影響工作積極性。

因而,，計(jì)劃,、制定者與執(zhí)行者應(yīng)該是統(tǒng)一的，計(jì)劃的制定者與執(zhí)行者相互認(rèn)可,，才能更好的實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。

五、計(jì)劃的特性：

（一）計(jì)劃的預(yù)先性與指導(dǎo)性：

計(jì)劃,、組織,、控制，是管理的三項(xiàng)職能,，而作為計(jì)劃,，是管理工作之先。一項(xiàng)工作,，首先要具有計(jì)劃,，才會(huì)有后續(xù)的組織和控制，沒有計(jì)劃的工作,，不叫管理工作,。計(jì)劃，在管理工作中具有預(yù)先性,，同時(shí),，它對(duì)管理工作的執(zhí)行和控制又具有指導(dǎo)性。

（二）計(jì)劃的可行性：

計(jì)劃的程序是：目標(biāo)——可行性研究——方案——決策,。計(jì)劃也要有針對(duì)性,，是為了完成某項(xiàng)工作或達(dá)到某個(gè)目的而制定的。完成的目標(biāo)要具有可行性,，針對(duì)經(jīng)研究后的既定目標(biāo),，提出執(zhí)行方案，領(lǐng)導(dǎo)決策,。這樣,，經(jīng)決策后訂定的方案，就形成了我們的計(jì)劃,。 計(jì)劃,，是綜合考慮各方面因素后的形成的工作方案。計(jì)劃制定完成后,，它應(yīng)該是一個(gè)可行的行動(dòng)方案,。不可行的計(jì)劃是失敗的計(jì)劃。我們做為一個(gè)企業(yè)中層管理者，做好計(jì)劃給領(lǐng)導(dǎo)決策是很重要的,。

（三）計(jì)劃的原則性與靈活性：

既然我們花費(fèi)時(shí)間,、人力、物力,、財(cái)力制定計(jì)劃,，在計(jì)劃制定后，它就要在工作中起到調(diào)控作用,。我們要遵循計(jì)劃,，在計(jì)劃規(guī)定的范圍內(nèi)去完成我們的工作。這里,，計(jì)劃具有原則性,，不能隨意更改和破壞。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)組織,，大家都在按計(jì)劃有步驟的工作,，如果某個(gè)人或某個(gè)方面的破壞，可能會(huì)影響到整個(gè)計(jì)劃的達(dá)成,。

但是,，計(jì)劃并不是僵化的，不可更改的,。在計(jì)劃的執(zhí)行過程當(dāng)中,，由于制定計(jì)劃時(shí)候的一些相關(guān)因素發(fā)生了變化，從而導(dǎo)致計(jì)劃的執(zhí)行或我們的預(yù)期結(jié)果將產(chǎn)生改變,，這時(shí)候,，我們就要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以使計(jì)劃更切合實(shí)際,，更可行,所以計(jì)劃要與過程改進(jìn)結(jié)合起來(lái),。

六,、計(jì)劃管理的重要性：

（一）明確目標(biāo),，鼓舞斗志；

人們常說(shuō),，如果一個(gè)人沒有了希望,，也就沒有勇氣；如果沒有了目標(biāo),，也就沒有了動(dòng)力,。而計(jì)劃之中，恰恰包含著一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的希望和目標(biāo),，對(duì)這種目標(biāo)和希望,，計(jì)劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪，但目標(biāo)是卓越的且實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái)。而這種前景和未來(lái)對(duì)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的鼓舞力量是難以估量的,。

（二）循序漸進(jìn),，提高效率；

效率,，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少,。要想提高學(xué)習(xí)工作效率，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi),，作盡量多的事,。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間,，減少走彎路,，減少無(wú)用功，減少精力的浪費(fèi),。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃,，恰恰具有這些作用：做什么，做多少,，計(jì)劃中全有了,，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無(wú)需觀望猶豫,。先作啥,，后作啥，具體步驟計(jì)劃中有了,，這可有效地避免走彎路,；某一步用什么辦法，某個(gè)問題采取什么措施,，這些也都是事先反復(fù)考慮,，一般不會(huì)出大錯(cuò)，也能有效地避免精力的浪費(fèi),，而增加學(xué)習(xí)工作的數(shù)量和質(zhì)量,。這些情況綜合在一起，就會(huì)促成學(xué)習(xí)工作效率的提高,。一些平時(shí)無(wú)計(jì)劃的同學(xué),，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重,，腦細(xì)胞大量陣亡,，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康,。

（三）駕馭生活,，增強(qiáng)能力,；

人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來(lái)的生活。計(jì)劃,，考慮的是未來(lái),，但它的依據(jù)是“過去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件,，在對(duì)“過去”的經(jīng)歷的回憶中,，在對(duì)當(dāng)前客觀情況的考察中，在對(duì)個(gè)人主觀條件的分析中,，不僅提高了自我認(rèn)識(shí)能力,，而且對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的能力也會(huì)得到鍛煉和提高。比如作為一個(gè)企業(yè)中層干部,，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些,，因而生活能力，工作能力,，認(rèn)識(shí)問題的能力,，也普遍高些。

（四）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)工作品質(zhì),；

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇二十一

1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

二、積極式的工作（防火式的工作,。

：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）,。

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn),。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃,。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門多了,，問題也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái),，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰(shuí)了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答,；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。

這時(shí),，總經(jīng)理說(shuō)話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會(huì)抱怨其他部門，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見………,，停頓片刻”,，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎,？能沒有問題嗎？顯然不可能,。問題是必然會(huì)發(fā)生的,。所以我們需要把我們的工作‘化無(wú)形為有形’，如何化,，工作計(jì)劃就是一種很好的工具,！”,。參加了這次例會(huì)的人，聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的,。

3,、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）。

有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的,，而是做出來(lái)的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單,、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話,，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）,。

(2)工作方法（怎么做：how）。

(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）,。

(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）,。

缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的,，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,，喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。

工作計(jì)劃寫出來(lái),，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題,。

首先,，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。

其次,，各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個(gè)：其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其二,、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。

出處 m.sevw.cn

另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng),。

最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

教育工作者的工作計(jì)劃重要性篇二十二

今年,，我們將重點(diǎn)部署新工業(yè)園區(qū)投產(chǎn)期間的人員。

1,、根據(jù)公司新的制度設(shè)置和人員配置,，將一些優(yōu)秀的管理人員和生產(chǎn)骨干轉(zhuǎn)移到工業(yè)園區(qū)工作，使技改項(xiàng)目投產(chǎn)后能夠安全,、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行,。

2、根據(jù)公司各部門,、各單位的人員崗位分配情況,，做好調(diào)配工作。及時(shí)準(zhǔn)確地下達(dá)人員調(diào)動(dòng)命令和指令,，努力實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳合理配置,。

二、勞動(dòng)合同管理,。

做好勞動(dòng)合同的簽訂,、解除和勞動(dòng)合同檔案的管理工作。今年,，我們將重點(diǎn)對(duì)194名勞動(dòng)合同于__年6月30日到期的員工進(jìn)行續(xù)簽,。鑒于此次續(xù)簽工作，在今年勞動(dòng)合同管理工作的基礎(chǔ)上,，有必要進(jìn)一步操作新的管理辦法,。建議對(duì)生產(chǎn)工人等人員采取中(2年)短期(1年)合同，對(duì)部分人員采取不續(xù)簽合同的管理方式,。

三,、人員考核與評(píng)價(jià)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力的評(píng)價(jià),，正確掌握每位員工的工作狀況,，建立正常合理的公司人事評(píng)價(jià)體系，為員工的獎(jiǎng)懲,、晉升和調(diào)整提供客觀依據(jù),。根據(jù)公司目前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，制定人員考核制度，進(jìn)行人員考核評(píng)價(jià),。對(duì)不合格人員應(yīng)給予在職試用,、在職培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證勞動(dòng)力的高效率和高質(zhì)量,。

四,、獎(jiǎng)懲管理。

根據(jù)公司實(shí)際情況,，對(duì)在生產(chǎn),、科研,、勞動(dòng),、經(jīng)營(yíng)、管理等方面做出突出成績(jī)和重大貢獻(xiàn)的,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì),。因違反勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)常遲到,、早退,、曠工;不能完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;員工不服從工作分配、調(diào)動(dòng)和指揮,，或無(wú)理取鬧,、聚眾鬧事、打架斗毆,，影響生產(chǎn)秩序,、工作秩序和社會(huì)秩序的，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰,。

根據(jù)公司現(xiàn)狀,，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國(guó)性或區(qū)域性大型人才交流洽談會(huì),，直接引進(jìn)高層次,、高學(xué)歷人才，獲得一支技術(shù)過硬,、品德優(yōu)良的人才隊(duì)伍,。計(jì)劃在__招收約10名本科生，其中熱能與動(dòng)力專業(yè)5-7名,，電氣專業(yè)2-3名,，化學(xué)專業(yè)2-3名。

五,、員工職稱評(píng)定,、職業(yè)資格證書年度評(píng)審工作:。

隨著對(duì)人力資源的進(jìn)一步重視,，職稱評(píng)定得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可和重視,。

1,、做好__員工職稱申報(bào)工作，重點(diǎn)做好初級(jí)和中級(jí)職稱申報(bào)手續(xù),。

2,、做好從業(yè)人員職業(yè)資格證書的年審和辦理工作。按照勞動(dòng)部門的要求,，做好職業(yè)資格證書的年審工作,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況做好職業(yè)資格證書的申報(bào)和辦理工作。

六,、其他人事管理工作:,。

1、做好本季度員工勞保,、勞保用品的發(fā)放和管理工作,，及時(shí)補(bǔ)充員工勞保用品，修訂相關(guān)制度,。

2,、做好員工人事檔案的收集、整理和歸檔工作,，確保檔案的完整性,、完整性和保密性;。