學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍,。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同，因此我們要保持個(gè)人特色,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇一

圖表作文不像其他作文一樣題干會(huì)給出提綱,，我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路，這無形中又增加了難度,，盡管圖表作文與一般作文有很大不同,，但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個(gè)步驟。

寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來,，這點(diǎn)在題干中也有強(qiáng)調(diào),。如果考生英語水平一般，無法組織好自己的語言,，在對(duì)圖畫內(nèi)容進(jìn)行描述時(shí),，可以飲用圖畫中人物的對(duì)話。此外,，這一段的.描述簡要描述即可,，不用發(fā)散和深挖。這樣一來,，如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干,。

圖畫作文的觀點(diǎn)一般在題干中都會(huì)清楚地給出來，考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的對(duì)話還要仔細(xì)審清題干,，在寫作過程中,，考生闡明觀點(diǎn)之后的思路與一般的六級(jí)英語作文提綱型寫作一致，針對(duì)作文的觀點(diǎn)可以先舉例說明現(xiàn)象,、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等;還可結(jié)合數(shù)字、研究,、名言等材料對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證和深層探討,。總之,，這一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容,。

跟一般的提綱作文一樣，圖畫作文的最后也要對(duì)全文進(jìn)行觀點(diǎn)總結(jié),，考生還要根據(jù)不同的圖畫內(nèi)容和主題給出相應(yīng)的建議或者評(píng)價(jià),，這一點(diǎn)有點(diǎn)類似解決問題型的作文結(jié)尾。對(duì)于第三部分的寫作,，考生一般都很熟悉,，無論哪種作文，除了書信體以外,，作文結(jié)尾一段都會(huì)要求考生給出自己的觀點(diǎn)或意見,，圖畫類的也一樣,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇二

四級(jí)寫作是一種給題目,、提示,、及指導(dǎo)的短文寫作,因此,緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的，下面是小編提供的關(guān)于四級(jí)英語作文的寫作技巧,，有興趣的朋友可以了解一下!

1. 不會(huì)寫

所謂不會(huì)寫指的是,，當(dāng)考試拿過一篇文章不知如何下手，不知如何提筆進(jìn)行寫作,。我認(rèn)為主要是存在以下兩個(gè)原因：一是你的確無話可說;二是你心里雖然有話,，但是拿捏不準(zhǔn)該寫哪句為妙。于是思前想后,、猶豫不決,，始終不敢提筆進(jìn)行寫作。

2. 寫不好

所謂寫不好就是,，當(dāng)你拿到作文題時(shí),，你卻沒有明確的寫作思路，不按套路出牌;或是對(duì)于簡單漢語邏輯思維寫作,，不符合英語寫作標(biāo)準(zhǔn),，近而沒有文采。我認(rèn)為原因在于：一是你平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣;二是你對(duì)于英語寫作的句式特點(diǎn)以及整體文章結(jié)構(gòu)框架不了解,。

英語四級(jí)考試要求考生在30分鐘內(nèi)寫出120字的文章,。體材主要有議論文(分為“topic題型”和 a&b又稱“正反觀點(diǎn)題”)應(yīng)用文(主要是書信),、圖表文等。針對(duì)不同的體裁,，寫作思路是不同的,。比如，以議論文舉例來說：

1.議論文寫作思路

2.議論文分類：闡述主題型作文(topic);正反觀點(diǎn)型作文(a&b)

3.闡述主題型作文寫作：(這類題型作文要求從一句話或一個(gè)主題出發(fā),，按照提綱的要求進(jìn)行論述)

4. 正反觀點(diǎn)型作文(a&b)(這類題型作文通常從正反兩方面來分別論述,，最后得出你自己的結(jié)論。采用論點(diǎn)加論據(jù)寫作形式,。)

1.英語文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

英語文章段落結(jié)構(gòu)一般有三部分構(gòu)成：主題句+擴(kuò)展句+結(jié)尾句

(1)主題句：所謂主題句,，就是英語文章段落的中心思想句。它是英語文章段落的靈魂,，在英語文章段落中居于主導(dǎo)地位,。我們都知道英語文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位于英語文章段落的句首,。其他句子都要圍繞它而展開,。

(2)擴(kuò)展句：所謂擴(kuò)展句就是為主題句起解釋說明或論證的句子。通常我們寫擴(kuò)展句所采用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---),、列數(shù)據(jù)(according to the recent study/survey,---)等,。

(3)結(jié)尾句：所謂結(jié)尾句就是總結(jié)句。英語寫作也類似于漢語寫作,，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下,。但是在英語寫作中結(jié)尾句畢竟還是少數(shù)。

因此我們通?？吹接⒄Z的文章段落結(jié)構(gòu) 60%-70%都是由主題句+擴(kuò)展句構(gòu)成,。

2.主旨句

作為主旨句就是英語文章的中心思想句。英語文章一般首先用一句話概括一下作者的寫作目的或意圖,，我們就把這句話稱之為主旨句,。沒有受過寫作訓(xùn)練的考生是不會(huì)寫主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語文章,，自然也得不到閱卷人的青睞了,。

1.遣詞：

(1)詞匯等級(jí)

所謂詞匯的等級(jí)就是，我們?cè)趯懽鞯倪^程中,，如果想出一個(gè)基本詞匯來之后,，能夠在這個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)上把它在提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”,。比如,，我們一提到“重要的”，大多數(shù)同學(xué)首先會(huì)想到“important”這個(gè)單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義 詞：significant, vital, main等,。要想把詞匯用的高大上,，你就必須夯實(shí)你的詞匯基礎(chǔ)。我當(dāng)時(shí)為了做到這一點(diǎn),，用巨微英語《四級(jí)真題/逐句精解》的真題閱讀精解來復(fù)習(xí)詞匯的,，把單詞放在真題句子中記，這樣子一點(diǎn)也不會(huì)枯燥,，記憶量還小,，效率也高，人家注釋的也相當(dāng)專業(yè),，比單純的詞匯書專業(yè)多了,。一個(gè)月時(shí)間，我就在作文中自然用到高級(jí)單詞了,，作文檔次也高了一截,。

(2)詞匯準(zhǔn)確性

所謂詞匯的準(zhǔn)確性是指，我們?cè)谟幸粋€(gè)詞近而想到它的同義詞之后,，要結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~,。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級(jí)越高越好,，必須還要考慮到 適合于不同的語境,。比如，眼睛大,，這個(gè)“大的”形容詞,，我們首先會(huì)想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的,。在這里很明顯用后面的'詞來修飾眼睛是不可以的，只能用big,，因?yàn)槲覀兟犨^一首英文歌曲叫做“i am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可愛的,。這一點(diǎn)的話，只要你在前面記憶的時(shí)候多加注意就好了,。

2.造句：詞組

很多考生平時(shí)寫作不太擅長用詞組,，對(duì)于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語，然后對(duì)應(yīng)漢語思維寫出英語句子,，這種寫作只能是單詞的羅列組合,，談不上什么技巧文采可言，因此,，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水,，沒有英語的味道。如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想到與之同義的詞組,，那么文章就會(huì)顯得與眾不同,，更具有英語的味道。在利用巨微英語《四級(jí)真題/逐句精解》學(xué)習(xí)詞匯時(shí),，特別注重注釋出相關(guān)詞組,，只要在這塊多下一些功夫，利用詞組來寫處句子就是一件很容易的事了,。

3.成篇,。一篇文章最終要的組成就是詞、句,、段,、篇。我這里直接從段過度到篇了,，沒專門列個(gè)標(biāo)題說,。英語作文也是要講究結(jié)構(gòu)布局的，如何把段連成篇?你可以參考《逐句精解》的真題寫作模板范文,，專研一下他們是如何做的,，你也可以直接背誦答案的參考模板。

根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求,，四級(jí)寫作是一種給題目,、提示、及指導(dǎo)的短文寫作,，因此,，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級(jí)作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖,，可見其重要性,。考生在審題的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料,，比如段首句,、提綱、關(guān)鍵詞,、圖表等,，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文),，明確自己的中心思想,，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意,，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想,，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個(gè)主題思想，要鮮明,、深刻,、有新意。 另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞,，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容,，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如"how i finance my college education"重點(diǎn)應(yīng)放在"how"和"i"上,。

考生在四級(jí)寫作時(shí)間上要巧安排,，英語四級(jí)考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個(gè)詞的短文，文章雖說并不是太長,，但需要有論有據(jù),，有頭有尾。為了防止因時(shí)間不足而虎頭蛇尾,，寫作時(shí)一定要安排好時(shí)間,。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點(diǎn)，以便寫作時(shí)有章可循,。這樣做一是不至于無話可說,，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中,，對(duì)提綱的要求也有所不同,，在四級(jí)考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型,。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱,，對(duì)提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充,、擴(kuò)展,。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn),，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn),，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹,。

審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句,。何為主題句?柯群勝在其文章中談到,，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用,。"因此,，主題句最好放在每段的段首，這個(gè)位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意,。同時(shí),，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確,，有高度的概括性,，且用詞要精煉生動(dòng)。

寫作材料與主題句密切相關(guān),。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時(shí),，它又提攜著材料,，材料又必須為主題句服務(wù),，詳細(xì)說明并支持主題句的思想,，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體,，任何與主題句無關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄,。選擇的材料最好來自日常生活,，真實(shí)且具有說服力。

從語言學(xué)上來講,，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合,，而漢語是意合的語言,，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接,，而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此,，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性,。比如：表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞,、表示時(shí)間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等,，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有意識(shí)的積累這類連接詞,。

考生寫完一篇文章后,，若時(shí)間允許,，要進(jìn)行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€(gè)方面入手修改,。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查,，這主要是檢查文章的主題是否明確,，篇章層次是否明顯,，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個(gè)段落,，這一步主要檢查段落是否完善,，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等,。最后就是做語法上的檢查,，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確,，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇三

在四六級(jí)考試中,，很多考生寫作文時(shí)都是要先想好中文內(nèi)容再來翻譯成英文。這看起來并沒有什么不對(duì)的地方,，因?yàn)橐话憧忌乃蕉歼_(dá)不到直接用英文來思考的程度,。但差別在于英文很好的人在整體構(gòu)思自己的作文時(shí)可能會(huì)用漢語，但是寫作時(shí)完全的英語寫作并不會(huì)存在什么障礙;只有英語水平一般的人才會(huì)將每句的意思大致用漢語想好,，但寫作時(shí)還是要用英文的習(xí)慣句型和固定搭配來表達(dá),，有時(shí)甚至沒辦法流暢的翻譯出自己想的內(nèi)容，再者也存在一個(gè)單詞一個(gè)單詞累積拼湊句子的情況,，這就是我們常說的中式英語;之所以會(huì)這樣,，主要原因還是在于考生自身積累的英語習(xí)慣句型和固定搭配太少了，所以考生平時(shí)要注意積累考試常用的句型和語法基礎(chǔ)知識(shí),，這些內(nèi)容并不是太多,，只要用心總結(jié)，需要很少一部分時(shí)間就能掌握的很好,。

二,、模糊敘述，避免不確定詞匯,。

英語考試寫作中經(jīng)常遇到的一個(gè)問題就是不確定的詞匯,，想要描述一個(gè)事物，但是那個(gè)單詞始終想不起來,，這是每個(gè)考生都會(huì)遇到的問題,，不論你的詞匯量有多豐富，總會(huì)有你不認(rèn)識(shí)的詞匯出現(xiàn)。那么這時(shí)在考場(chǎng)上,，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?首先我們應(yīng)該想到的是找一個(gè)類似的詞來代替它,，也就是模糊化即用同義詞表達(dá)。其次,，我們可以用一句完整的話來描述出來它,，對(duì)其加以解釋說明。再次,，如果我們實(shí)在描述不了也替代不了,，那么我們還可以把一些解釋不清的東西略去不寫。只寫那些自己會(huì)寫的,，避開那些自己不會(huì)寫的,。揚(yáng)長避短，在寫作中才能避開容易犯的錯(cuò)誤而得到高分,。

三,、基礎(chǔ)不過硬，少用復(fù)雜句,。

不少考生在考試中喜歡用很長很復(fù)雜的句式來填充自己的作文,，對(duì)于英語語法熟練的考生來說這很隨意，但是英語水平不過硬的考生最好不要過多地運(yùn)用復(fù)雜句,、長難句,，因?yàn)榭荚囎魑氖菣z驗(yàn)一個(gè)考生寫作水平的工具，命題人雖然會(huì)以復(fù)雜句來判斷考生的英語水平,，但是復(fù)雜句也表示它容易出錯(cuò)的幾率要高很多,。因此，在考試中雖然我們要寫復(fù)雜句但是注意不能寫太多這樣的句子,，考試作文的句子要長短結(jié)合,。基礎(chǔ)不好的考生避免運(yùn)用長難句,，這樣自己出錯(cuò)扣分的概率也小很多,。

四、認(rèn)真審題,，思考作文分支觀點(diǎn),。

很多考生在拿到考試作文題時(shí)第一感覺是這個(gè)作文自己有話說，并且知道應(yīng)該說什么,，但是認(rèn)真開始提筆時(shí)卻往往不知道從何寫起,，之所以會(huì)這樣是因?yàn)榭忌鷮?duì)作文的審題和觀點(diǎn)把握并不清晰，此時(shí)考生應(yīng)該先審題;其次思考簡單的分支觀點(diǎn)并且考慮可以采用的哪些簡單而又成熟的句型,。近幾年的四級(jí)或六級(jí)題目大多都會(huì)給出提綱,，一般提綱中都會(huì)包含考生需要的中心句,，圍繞這個(gè)中心句，考生可以考慮自己的文章結(jié)構(gòu),。對(duì)于分支觀點(diǎn)這方面,，考生要盡量量力而行，不要思考太深的觀點(diǎn),，要結(jié)合自己語言表達(dá)的能力而定,。

五、重點(diǎn)研究近幾年真題作文,，掌握固定結(jié)構(gòu),。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇四

想要學(xué)好四級(jí)聽力，其實(shí)并不難,，當(dāng)你有了一定的單詞量,，你也會(huì)讀這些詞，一個(gè)單詞也許你就能聽懂,，但是連在一起讀你就不認(rèn)識(shí)了,。其實(shí)這個(gè)是因?yàn)橛⒄Z接觸的太少，比較少聽英語聽力,，建議大家可以去多聽聽voa,，由于語速比較慢，適合大家慢慢去接受英語的讀音,，更好去學(xué)習(xí)聽力。

2,、提高閱讀,。

提高閱讀分?jǐn)?shù)的方法，除了多積累單詞,，還要懂得一些特定語句,，這個(gè)沒有什么規(guī)律的，只能同學(xué)們?nèi)ニ烙浻脖?，還有詞性語法也是很關(guān)鍵,，大家也可以多多做題，積累經(jīng)驗(yàn),，還可以學(xué)習(xí)一些新的生詞,，主要還是需要多多積累生詞跟學(xué)好語法。這是學(xué)姐特別給你們的心得：專項(xiàng)練習(xí)同一種題型刷滿十套,，你就可以畢業(yè)了,。速讀也是一門技術(shù)，可以幫你節(jié)省時(shí)間,。即使你的單詞量足夠多,，也還是避免不了遇到不認(rèn)識(shí)的生詞，所以也需要聯(lián)系上下文，推出該單詞的意思,，實(shí)在不行也可以直接跳過,，知道大概意思就行了，大家也可以適應(yīng)運(yùn)用跳讀這個(gè)技巧,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇五

從小學(xué)起考生就開始練習(xí)看圖寫句子的題型,，這樣的題目也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)的英語四級(jí)考試中，相對(duì)來說,，看圖作文出現(xiàn)的概率要小一些,，所以考生平時(shí)練習(xí)的也少一些，考試時(shí)就不容易把握住寫作技巧,，針對(duì)這個(gè)問題,，我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了圖表作文寫作的一些技巧，希望對(duì)大家有幫助,。

圖表作文不像其他作文一樣題干會(huì)給出提綱,，我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路，這無形中又增加了難度,，盡管圖表作文與一般作文有很大不同,，但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個(gè)步驟。

寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來,，這點(diǎn)在題干中也有強(qiáng)調(diào),。如果考生英語水平一般，無法組織好自己的語言,，在對(duì)圖畫內(nèi)容進(jìn)行描述時(shí),，可以飲用圖畫中人物的對(duì)話。此外,，這一段的描述簡要描述即可,，不用發(fā)散和深挖,。這樣一來，如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干,。

圖畫作文的觀點(diǎn)一般在題干中都會(huì)清楚地給出來，考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的`對(duì)話還要仔細(xì)審清題干,，在寫作過程中，考生闡明觀點(diǎn)之后的思路與一般的六級(jí)英語作文提綱型寫作一致,，針對(duì)作文的觀點(diǎn)可以先舉例說明現(xiàn)象,、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等;還可結(jié)合數(shù)字、研究,、名言等材料對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證和深層探討?？傊@一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇六

從小學(xué)起考生就開始練習(xí)看圖寫句子的題型，這樣的題目也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)的英語四級(jí)考試中,，相對(duì)來說，看圖作文出現(xiàn)的概率要小一些,，所以考生平時(shí)練習(xí)的也少一些,，考試時(shí)就不容易把握住寫作技巧,，針對(duì)這個(gè)問題，我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了圖表作文寫作的一些技巧,，希望對(duì)大家有幫助,。

圖表作文不像其他作文一樣題干會(huì)給出提綱，我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路,，這無形中又增加了難度,，盡管圖表作文與一般作文有很大不同,，但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個(gè)步驟,。

寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來,，這點(diǎn)在題干中也有強(qiáng)調(diào)。如果考生英語水平一般,，無法組織好自己的語言,，在對(duì)圖畫內(nèi)容進(jìn)行描述時(shí),，可以飲用圖畫中人物的對(duì)話。此外,，這一段的描述簡要描述即可,，不用發(fā)散和深挖。這樣一來,，如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干。

圖畫作文的觀點(diǎn)一般在題干中都會(huì)清楚地給出來,，考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的對(duì)話還要仔細(xì)審清題干，在寫作過程中,，考生闡明觀點(diǎn)之后的思路與一般的六級(jí)英語作文提綱型寫作一致，針對(duì)作文的觀點(diǎn)可以先舉例說明現(xiàn)象,、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等；還可結(jié)合數(shù)字,、研究、名言等材料對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證和深層探討,?？傊@一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容,。

跟一般的提綱作文一樣，圖畫作文的最后也要對(duì)全文進(jìn)行觀點(diǎn)總結(jié),，考生還要根據(jù)不同的圖畫內(nèi)容和主題給出相應(yīng)的建議或者評(píng)價(jià),，這一點(diǎn)有點(diǎn)類似解決問題型的作文結(jié)尾。對(duì)于第三部分的寫作,，考生一般都很熟悉，無論哪種作文,，除了書信體以外，作文結(jié)尾一段都會(huì)要求考生給出自己的觀點(diǎn)或意見,，圖畫類的也一樣。

英語四,、六級(jí)的改革說明現(xiàn)在考試也開始注重創(chuàng)新和改變，所以作文類型也會(huì)靈活多變,，不會(huì)僅僅拘泥于傳統(tǒng)的提綱寫作，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要時(shí)刻保持對(duì)創(chuàng)新的熱情,，做到無論考試有什么變化,，自己都能有所準(zhǔn)備,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇七

聽力：

聽力的特點(diǎn)是沒有反復(fù)檢查和改正的機(jī)會(huì),，因此把握時(shí)間是最重要的。在拿到試卷的第一時(shí)間,，一定要立即開始對(duì)聽力題目進(jìn)行瀏覽，對(duì)區(qū)別各個(gè)選項(xiàng)的重點(diǎn)詞匯進(jìn)行標(biāo)注,。在老師念考場(chǎng)守則及耳機(jī)調(diào)音的時(shí)候等等，都要抓住機(jī)會(huì)多看聽力題目,。

閱讀：

首先,，我們要明確,，四六級(jí)閱讀題是不難的,，考官也不比我們聰明到哪兒去,。因此，做題目時(shí)不要胡思亂想想入非非,。在文章中找到與題干部分的句子最相似的部分，答案往往就在附近,。單詞不認(rèn)識(shí)不要緊，找長得一樣的單詞總還是會(huì)的吧,。另外，如果文章很長生詞很多,，閱讀起來十分費(fèi)勁的話，至少把每段第一二句和最后一句看一下,。因?yàn)橛袝r(shí)候段落的主要信息會(huì)在這里出現(xiàn)。

寫作：

英語寫作一定要密切扣題,，謹(jǐn)記三段論,，即：第一句總述,，提出問題和觀點(diǎn),；第二段對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，注意論據(jù)一定要合理,；第三,，總述并點(diǎn)題,，注意不要與第一段出現(xiàn)一樣的表達(dá)。

另外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，寫作中多變的句式會(huì)為你加分,。那么你要說了我們掌握不好復(fù)雜的句式寫不好反而弄巧成拙,。是的,，但是我推薦你使用的是強(qiáng)調(diào)句,。強(qiáng)調(diào)句是個(gè)傻瓜句型,。方法是寫好一個(gè)簡單句,，然后用itis…that的結(jié)構(gòu)改寫這個(gè)句子，分?jǐn)?shù)就到手了,。尤其是在開頭和結(jié)尾,，秀出你的強(qiáng)調(diào)句吧。

溫馨小提示：四六級(jí)考試其實(shí)沒有什么,，考不過就再考,，全當(dāng)花錢買了最新真題，值了,。所以,，我最后再說一句,，對(duì)付四六級(jí),，真的不要有任何壓力。

盡可能細(xì)致地做好考前一切準(zhǔn)備工作,。耳機(jī),、各種文具,、證件等等,，請(qǐng)務(wù)必檢查三遍以上,。我們中可能有很多人,，平時(shí)成績都不錯(cuò)，但一遇考試就歇菜,。不要給自己找理由說自己不善于考試發(fā)揮不好心理素質(zhì)差,，因?yàn)檫@些也是考官希望能考到你的地方,。這些考試失敗的人往往就是輸在了細(xì)節(jié)上,。細(xì)節(jié)決定命運(yùn),。有時(shí)候,，決定考試過與不過的因素,，不是那份厚厚的試卷，那是那支細(xì)細(xì)的鉛筆,。祝大家都能馬到成功,！

四級(jí)英語作文寫作技巧篇八

大學(xué)英語四級(jí)是大學(xué)階段最重要的一個(gè)證書，以下是專門為你收集整理的英語四級(jí)小技巧,，供參考閱讀,！

時(shí)間可以根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)而定，像我之前英語基礎(chǔ)比較差,，我設(shè)定的時(shí)間是半年,。

首先：積累詞匯和語法。(2個(gè)月,，每天30分鐘-60分鐘)

四級(jí)比中考高考難就是因?yàn)樵~匯量增加了很多,，你可以選擇任意一本四級(jí)詞匯書，制定約兩個(gè)月的背詞計(jì)劃,。在新詞方面，四級(jí)與高中水平差別不大,。但是六級(jí)詞匯量有一定上升，可以酌情加強(qiáng)效率和強(qiáng)度,。另外,，也可以適當(dāng)復(fù)習(xí)?？嫉恼Z法知識(shí),，例如虛擬語氣、被動(dòng)語態(tài)和定語從句等,。每天至少半個(gè)小時(shí)看單詞和十五分鐘看語法，看完了再回頭看,，循環(huán)往復(fù),，大概兩個(gè)月基本可以熟悉那些單詞和語法,。

其次：做真題,，提升聽力,、閱讀理解,、寫作水平(2個(gè)月，每天1-2小時(shí))

我們都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題,。具體可以每周做兩套聽力,，一天一篇真題閱讀(不能超過10分鐘)，一周一篇寫作,。

聽力的分值都在逐年增加,，因此聽力挺重要的?？梢园褮v年考題的聽力做一遍然后聽寫下來,，或者找一些聽力學(xué)習(xí)資料進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。

對(duì)于閱讀理解，平時(shí)要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,，在做閱讀的過程中，一定要把握好時(shí)間,，不能一味追求準(zhǔn)確而花費(fèi)大量的時(shí)間。

寫作相對(duì)而言比較簡單,，可以采用死記硬背的方法，平時(shí)可以用本子記錄一些常用的句子,。如：近來，...的問題已經(jīng)成為人們注目的焦點(diǎn),?！?currently, the issue of ...has been brought to public attention. “隨著...的快速增長，...在日常生活中已經(jīng)變得越來越重要,?！盿long with the rapid growth of ...,...has become increasingly important in our daily life. 等，網(wǎng)上有很多~~~可以先儲(chǔ)存著,，到時(shí)候搬出來可以直接用,。

最后：回顧錯(cuò)題,，鞏固復(fù)習(xí)(1個(gè)月，每天1.5-2.5小時(shí))

對(duì)于四級(jí)考試,，每項(xiàng)都有時(shí)間規(guī)定，因此我們要保證正確率的同時(shí),，也要提升做題速度。建議在考試前一個(gè)月,，把之前做的考試題重新做一遍，卷紙大同小異,，思路,，方法，包括很多知識(shí)點(diǎn)總是反復(fù)出現(xiàn),，一定是有用的!!!一定要做!!!有時(shí)間的話應(yīng)該至少做3遍,。

ps：以上時(shí)間僅做參考,，具體可根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

其實(shí)英語學(xué)習(xí)并一定要死啃書本,，英文原版的電影,、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,。

比如新東方(短期考試技巧),、滬江網(wǎng)校(四級(jí)閱讀資料)、可可英語(四級(jí)考試資料)等,，里面的資料都很豐富,，不過都屬資料型的網(wǎng)站,，如果自學(xué)能力或?qū)W習(xí)時(shí)間有限,，可以考慮樂知英語,，它是一家在線直播課堂,，可以直接跟老師互動(dòng),，有中教和外教，可以任意選擇,，性價(jià)比非常高,，是上學(xué)一族能接受的。在這里不僅可以提升英語考級(jí)能力,，還可以提升英語口語水平,，對(duì)英語綜合能力的提升很有幫助。我曾試聽過幾次,，感覺不錯(cuò),。他們的課堂都可以免費(fèi)旁聽,，旁聽地址：旁聽地址 建議先聽課,，多聽?zhēng)状?，然后再?zèng)Q定是否報(bào)班。

興趣最重要,。大家可以選擇感興趣的英文文章,，如名人演講、熱點(diǎn)時(shí)事,、娛樂新聞、明星等話題,，平時(shí)多關(guān)注一些，每天用小本子在閱讀文章的同時(shí),，寫下那些生單詞，最好附帶例句,，每天保證認(rèn)識(shí)15至20個(gè)新單詞，理解力和單詞儲(chǔ)備量就會(huì)顯著提高,，切忌隨手抱著單詞本去記,。

這點(diǎn)很重要,，只有了解了英美文化的差別和它們的背景知識(shí),，我們會(huì)猜測(cè)到出題人的思路，他們想要考察我們什么,，我們就能針對(duì)這種需求去培養(yǎng)相應(yīng)的能力，千萬不能忽視這一點(diǎn),。

練習(xí)是必要的，但是要重視每一次做練習(xí)的質(zhì)量,?？梢砸恢苤蛔鲆环菡骖},，但是要保證是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，同時(shí)將存在的錯(cuò)誤深入剖析，找出原因,，反復(fù)練習(xí)，爭(zhēng)取做到同樣的錯(cuò)誤不再犯,。逐漸形成你的英語思維，而不僅僅為了考試,。

我們總能夠從經(jīng)典電影、電視劇里收獲感動(dòng),，感受到藝術(shù)之美，同樣,，從現(xiàn)在起，第一遍試著了解大意,，第二遍仔細(xì)聽發(fā)音，第三遍試著關(guān)掉字幕,，自己嘗試用英文復(fù)述，如果出現(xiàn)偏差,，及時(shí)糾正,，一遍遍重復(fù),，一遍遍加深理解,，最終，我們是在一個(gè)相對(duì)輕松的氛圍里學(xué)習(xí)英語的,。

我們很多時(shí)候會(huì)帶有很強(qiáng)的功利心去做一些事情，那么，你可以試著簡單一點(diǎn),，僅僅是為了學(xué)習(xí)一門語言，去深入了解世界其他國家的事情,，能夠有機(jī)會(huì)感知這世界更多的美好，其實(shí),，有時(shí)候，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響還是蠻大的,，只有真正愛上英語，你才不會(huì)覺得那是一種壓力和負(fù)擔(dān),。

相信大家都有考前復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，可是,，如果復(fù)習(xí)的時(shí)間太長,，人會(huì)產(chǎn)生厭煩心理,，心里面十分的不舒服,。所以，我是從考試前兩個(gè)月開始的復(fù)習(xí)的,，每天記十個(gè)高頻單詞，背誦兩個(gè)作文句子,。

這樣子容易記混作者和選項(xiàng)之間的觀點(diǎn),，應(yīng)先只看題目，再找文中的一段定位,，然后看文章 對(duì)比選項(xiàng)，從選項(xiàng)中得到正確答案,。

關(guān)于聽力，聽力占的分值很大,，所以一開始可以一周聽一份聽力題,，到了第二個(gè)月改為三天一份,，最后則為兩天一份，不要直接一天一份,，那樣會(huì)適得其反。

逐漸培養(yǎng)語感

漢譯英部分,，漢譯英不是特別難，在考試之前的兩個(gè)月一定要多做題,，多做題有了語感一切都好翻譯，一定要注意對(duì)高頻詞的掌握,。

詞匯是考研英語的基礎(chǔ)，可以毫不夸張的說,，考研英語的詞匯書我翻過不下二三十遍，而且記單詞我基本只是利用零散的時(shí)間,，決竅只有四個(gè)字：快速反復(fù),。

所謂快速，就是每個(gè)單詞記憶停留的時(shí)間不宜過多,，幾十秒即可，況且很多單詞你只須認(rèn)識(shí)就行,，不必每個(gè)單詞都會(huì)拼寫，一般一本詞匯書最多半個(gè)月就要過完一遍,。

所謂反復(fù)，就是不斷重復(fù)之前的單詞記憶,。不要擔(dān)心單詞記了又忘，是人都會(huì)遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線告訴我們,，人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的?！捌摺笔莻€(gè)神奇的數(shù)字,，一個(gè)東西按照科學(xué)規(guī)律重復(fù)七遍以上,，就會(huì)牢記不忘,。

詞匯技巧：

a、詞根記憶法,，此類例子不勝枚舉，任何一本詞匯書都有涉及,。

b,、相似記憶法,，可以將一些寫法相似或者意思相同的單詞集中起來對(duì)照記憶，會(huì)有不錯(cuò)的效果,。

c、警惕熟悉的陌生人,，比如說interest(興趣，利息,，同行)，plant(植物,，種植,，設(shè)備),，spring(春天,，泉水)等,。

d、總結(jié)真題詞匯,，做完真題后總結(jié)出自己不認(rèn)識(shí)的單詞，抄在小本子上,，集中記憶。

e,、階段檢測(cè)，隔一段時(shí)間檢測(cè)下自己的單詞記憶效果,，我采取的做法是先蒙住單詞的中文意思,，然后篩選出自己不會(huì)不熟的單詞做好標(biāo)記,，后面專挑這些標(biāo)記過的單詞記憶,，可以省下不少時(shí)間。

不怕大家笑話,，其實(shí)到現(xiàn)在許多語法我都不懂，但這并不影響我分析長難句,。對(duì)于長難句我唯一的心得就是抓住句中連詞，再把句子拆分,，注意連詞連接的部分是并列還是其他什么關(guān)系，各個(gè)擊破,，最后銜接起來。

閱讀是考研英語的重中之重,，閱讀理解所占分值高達(dá)40分，其實(shí)翻譯和新題型也應(yīng)算是對(duì)閱讀的考查,，這樣閱讀部分其實(shí)多占60分，自然得英語閱讀者得考研英語之天下,。提高閱讀能力我首先強(qiáng)烈推薦英文雜志《the economist-經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。

暫且不說有多少考研英語真題原文選自《the economist》,，不少英語老師就極力推薦其當(dāng)作英語學(xué)習(xí)材料,。我的英語基礎(chǔ)很差，所以剛開始閱讀《the economist》時(shí)頗受打擊,，記得當(dāng)時(shí)一行讀下去就沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞,，好在最終我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下來,。經(jīng)濟(jì)學(xué)人中文網(wǎng)上有相關(guān)資源下載,也有一些網(wǎng)友翻譯的文章。

一開始很依賴網(wǎng)友的翻譯,，看完一句就迫不及待地看下翻譯,。后來慢慢就自己開始試著翻譯，實(shí)在翻譯不過來就參照一下別人怎么翻譯,，看看自己的差距在哪里。經(jīng)過半年多的堅(jiān)持,，幾乎是每一兩天就看一篇,，從未間斷,，熬過了那段最難熬的時(shí)段,，英語閱讀能力就有了質(zhì)的提高,。

對(duì)于提升英語閱讀能力的方法,，有些老師也推薦用《新概念3》,，互譯最后二十篇文章,，雖然自己沒有試過,，但感覺這個(gè)方法應(yīng)該也不錯(cuò),。

閱讀技巧：

a,、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結(jié)出它的中心大意。

b,、每一段的開頭和結(jié)尾有時(shí)最容易成為正確的選項(xiàng),。

c、有些干擾選項(xiàng)只是將原文的句子調(diào)換了個(gè)別單詞,，有些正確選項(xiàng)只是用同義詞將原文單詞調(diào)換,，所以看選項(xiàng)務(wù)必要仔細(xì)。

d,、一般每年閱讀理解abcd四個(gè)選項(xiàng)數(shù)量相當(dāng)，每一篇一般都覆蓋abcd四個(gè)選項(xiàng),，當(dāng)然也有例外，不要太迷信這個(gè),。

作文的重要性也不言而喻，雖然作文到后期可以突擊的,，但要取得高分的話少不了平時(shí)的積累。不知道大家有沒有留意,，其實(shí)歷年真題有不少佳句可以運(yùn)用到寫作,。每次遇到好的句子我就把它抄寫下來，不斷改寫,，考研的.作文我就不少句子是將真題佳句改寫,，甚至就直接照搬。

比如說this insight, so profound in its simplicity, opened up an entirely new way of perceiving and understanding human life. 這句幾乎在任何話題的考研英語作文中我都可以用得上,。有時(shí)間的話最好把每一個(gè)考研英語可能考到的作文話題都準(zhǔn)備一個(gè)自己的套路模板,，平時(shí)把他們背熟,，考試的時(shí)候你就可以信手拈來了，這樣可以節(jié)省不少的考試時(shí)間留給閱讀部分,。

最后只還剩下完形填空,，這是我的弱項(xiàng)，在此就不多說了,，不敢誤導(dǎo)大家。不過個(gè)人覺得完型填空在考研英語中性價(jià)比最低,，不宜花費(fèi)過多時(shí)間和精力。

考研的這一年我說服了自己每天六點(diǎn)起來早讀,，風(fēng)雨無阻。我早讀的材料也從最初的大學(xué)教材《新視野1-4》,，然后到《新概念3》,，最后誦讀歷年真題,。

大三結(jié)束后的暑假我才開始做真題，當(dāng)天做完的真題我第二天就立刻拿來當(dāng)作早讀的材料,，若不能背誦至少做到熟讀,。早讀給英語帶來的作用是無形的，長期堅(jiān)持對(duì)你的英語幫助是巨大的,。

真題才是王道,，任何模擬題都取代不了真題。把近十年(少了的話就近十五年,，應(yīng)該說從2002年后的真題價(jià)值相對(duì)來說更大些)的真題認(rèn)認(rèn)真真地至少做夠2-3遍,。有時(shí)間的話可以把真題的原文自己翻譯一遍,，實(shí)在沒有時(shí)間至少要把翻譯部分全部翻譯一遍。

真題里的每一個(gè)長難句一定要弄懂,，每一個(gè)單詞起碼要做到熟悉，每一道題的陷阱都要研究透,。開始不要怕受打擊，一開始我的正確率也是慘不忍睹,，關(guān)鍵是要找到做錯(cuò)的原因，是單詞不認(rèn)識(shí),，還是文章沒讀懂，還是掉入了命題人的陷阱,。最后留1-2套真題留練手即可,，但一定要嚴(yán)格按考研的時(shí)間安排掐準(zhǔn)來做。

最后說明一點(diǎn),，以上只是個(gè)人的考研英語學(xué)習(xí)方法總結(jié),，肯定不會(huì)適合所有人，況且別人的想法是用來給自己思考借鑒而非完全采納,，最終的結(jié)果還是取決于自己的努力!

四級(jí)英語作文寫作技巧篇九

相信記憶單詞是一個(gè)讓很多考生頭疼的問題,，在一切的英語考試當(dāng)中單詞都是最重要的，沒有單詞的基礎(chǔ)任何考試技巧都是沒有用的,，下面小編給大家分享英語四級(jí)學(xué)習(xí)技巧,，希望能夠幫助大家!

單詞。單詞很重要,，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢,。其實(shí)最簡單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候,，積攢單詞，另一方面,，你可以把四級(jí)真題上不認(rèn)識(shí)的單詞,，用個(gè)筆記本記下來，第二天早上背背,，來回回憶一下,。

聽力。其實(shí)聽力也沒有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力,，可以聽真題上的，效果最好,，可以看著真題后面的答案聽，到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力,，聽大概的意思，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果很好的,。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候,，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽聽力,。

閱讀理解。每天都要做閱讀理解,，這是你考過四級(jí)必須要付出的,，練手感和語感，每天下晚自習(xí),，在自習(xí)室認(rèn)真的做幾篇,，做過之后把不認(rèn)識(shí)的單詞找出來，記到筆記本上,，第二天早上背背,，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因,，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句,。

寫作。把真題的作文類型都背一種,，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上,，留到以后背誦,。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背,，這樣效果不佳,。

選詞填空,。做題的時(shí)候先把全篇文章都讀完,，然后在從頭開始做題,。語境很重要,，平時(shí)注意積累單詞以及詞組,，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進(jìn)步很快啊,。

翻譯,。考察單詞和句型,，在考試的時(shí)候你要把那句話的單詞全寫出來,，也會(huì)得分的,。多背句型和詞組,，平時(shí)多讀讀英語文章,，培養(yǎng)語感,。

首先：全國英語四六級(jí)總分均為710分,，每年都會(huì)考兩次，即每年的6月與12月是考試時(shí)間(具體哪日還要看安排,，每年時(shí)間都略有不同),，根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，四級(jí)成績425以上可報(bào)考六級(jí),，因此大家認(rèn)為425分是過英語四級(jí)最低分,。

然后：英語四級(jí)題型先后順序?yàn)椋鹤魑?30分鐘,，占15%分?jǐn)?shù)),，聽力(30分鐘,，占35%),，閱讀理解(選詞填空5占%分?jǐn)?shù),，匹配題占10%,，仔細(xì)閱讀選擇題20%分?jǐn)?shù)),，翻譯(占15分?jǐn)?shù)),。前兩個(gè)作文和聽力一旦聽力聽完變收這張答題卡。

根據(jù)占的分?jǐn)?shù)比可以看出要想過四級(jí),，最好在分?jǐn)?shù)多的體型上多得分，所以我建議大家做英語四級(jí)題的順序?yàn)椋簩懽魑?、聽聽力、做匹配題,，仔細(xì)閱讀選擇題,，翻譯,，最后再做選詞填空。因?yàn)檫x詞填空算最難的一類題而且分?jǐn)?shù)特別低,，對(duì)于大部分過四級(jí)難得同胞來說時(shí)間到最后肯定是不夠的，所以可以考慮這個(gè)選擇,。

接著：如果只是單純的想過四級(jí)，在作文方面可以找一部分句型來死記硬背,，花十來天背熟悉還是有好處的，說不定考試就用到了,，畢竟作文不是一天兩天就能提高的，這也從另一方面說明了還是要多屯點(diǎn)英語單詞,，每天堅(jiān)持記幾個(gè)英語單詞，基本功還是很重要,。

近幾年英語四級(jí)最后一道翻譯題都是與中國的習(xí)俗或者中國文化、建筑有關(guān)(風(fēng)箏,，中國功夫，結(jié)婚習(xí)俗等等),，這也給了我們一個(gè)方向，讓我們可以多在這些方面下功夫,，多了解一下，因?yàn)楹苡锌赡芫蛪褐辛?，畢竟了解這些還可以開闊一下自己的見識(shí),。

最后：紙上談兵沒有用,，最好的方法還是要多練習(xí)，平時(shí)沒事可以看點(diǎn)美國片雙語版的,，聽聽voa英語或者ted演講,，熟悉一下語速;還可以多刷點(diǎn)模擬題型，當(dāng)然也要保證自己單詞充足,。

同義替換。

有同義替換的選項(xiàng)在閱讀理解選項(xiàng)中一般為正確選項(xiàng),，還有在寫作的時(shí)候比如圖畫作文，不要一直用一個(gè)單詞picture,，可以用drawing或者cartoon,。因此單詞是做一切題型的基礎(chǔ)。

善于發(fā)現(xiàn)生活中的英語,。

生活中處處都是英語，不知道大家有沒有留意過超市里面每個(gè)商品都是有有效期的(validdate),，大家都吃益達(dá)(extra),，電腦鍵盤上的按鍵shift或者alter(改變),，大家一定要善于發(fā)現(xiàn)生活中的英語。

單詞讀音,。

因?yàn)橛⒄Z考試中不考口語，所以大家都忽略了發(fā)音,，其實(shí)單詞讀音是非常重要的,，一個(gè)單詞大家平時(shí)都認(rèn)識(shí)可是聽力就聽不出來，記憶單詞不能記憶單個(gè)的字母要記憶讀音,，發(fā)音不對(duì)在聽力中就聽不出來對(duì)應(yīng)的單詞。因此大家一定要根據(jù)讀音背單詞,。

不需要記憶一個(gè)單詞的所有意思。

很多同學(xué)在記憶單詞的時(shí)候,，都想把單詞的每個(gè)意思背下來，這是大可不必的,，每個(gè)單詞在不同的語境中意義都是不同的,，大家只需要了解單詞最基本的意思即可，遇到特殊的語境再合理的拓展,。

四級(jí)詞匯80%不需要會(huì)寫，認(rèn)識(shí)即可,，只有20%的核心單詞需要會(huì)寫。大部分單詞的要求都是在閱讀理解中出現(xiàn)的時(shí)候認(rèn)識(shí)意思就可以,，所以大家只要背誦核心詞匯即可。

詞以類記,。

建議大家記憶單詞的時(shí)候要,，這樣當(dāng)其他人在背誦一個(gè)單詞的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了一類單詞，這樣記憶單詞就會(huì)事半功倍，為大家大大減負(fù),。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十

7.在做閱讀理解時(shí)，一定要找到適合自己的做題方法,，理解文章的標(biāo)題和文章的首段尾段，每一段的首尾句都要讀懂,，把握文章的大意和每段的主旨，抓住題目的關(guān)鍵詞,，并且準(zhǔn)確定位原文,，剖析句子，或者是比較選項(xiàng),，確定答案。特別要注意的是,，強(qiáng)轉(zhuǎn)折，比較處,，主旨句，因果句等,。

出自 m.sevw.cn

8.閱讀理解還包括選詞填空這一部分，是從15個(gè)單詞中選擇10個(gè),，首先需要閱讀全文,，然后再來分析選項(xiàng)中每一個(gè)單詞的詞性，把握詞性非常重要,，此外還要在文章中瞻前顧后。

9.作文是最先開始做的并且只有三十分鐘,，所以開頭一定要闡明主題,，緊扣主題,，利用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯,，一定注意書寫時(shí)要減少語法錯(cuò)誤,，利用三段式分點(diǎn)寫作。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十一

細(xì)節(jié)題的特征如下：1.題干出現(xiàn)文中具體的人,、概念、時(shí)間等,，2.題干重現(xiàn)文中某句的信息，3.直接問某句某詞或短語的意思,。

1.局限定位：在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞，定位至句找出答案,。

2.三句原則：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找,，一般答案不會(huì)出這三句。

3.正選優(yōu)先：識(shí)別正確選項(xiàng)特征,。好多學(xué)生看到這種說法可能會(huì)比較迷茫,，下面我們一起來看一下英語四級(jí)仔細(xì)閱讀正確選項(xiàng)及錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。

1.對(duì)應(yīng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)自文中某句的信息,，不含推理、無憑空臆想,、忌照搬常識(shí)。

2.改寫：選項(xiàng)進(jìn)行同義改寫,，沒有大量照抄原文或者選項(xiàng)進(jìn)行了同義詞替換,、句式變換、合理概括歸納,。

四級(jí)閱讀細(xì)節(jié)題錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征：

1.對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：選項(xiàng)文章未提及或文章提及,，但答非所問,。

2.改寫錯(cuò)誤：選項(xiàng)與原文相反、偷換原文概念,、拼湊無關(guān)信息或與原文有偏差,、過于絕對(duì)。

段落題特征如下：題干問整段大意,、或從整段歸納及推理;題干只能定位至段、無法更細(xì);題干問的某信息在某段中出現(xiàn)多次,。

一、題型揭秘

考生需要對(duì)該部分的測(cè)試重點(diǎn)有所了解,，只有了解了測(cè)試重點(diǎn)復(fù)習(xí)才有針對(duì)性,。該部分測(cè)試重點(diǎn)在于把握文章的結(jié)構(gòu)，主要考查考生對(duì)諸如連貫性,、一致性,、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體特征以及單詞在實(shí)際語境中的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清文章的宏觀結(jié)構(gòu)和具體細(xì)化到每個(gè)單詞的微觀理解,。本題型和原來的詞匯題相比,，更注重實(shí)際運(yùn)用，從單一的一句話考查上升到篇章的理解,。這一題型要求我們對(duì)上下文有很好的理解，尤其是對(duì)上文的理解,，要求比較高。

本題型考查的對(duì)象皆為實(shí)義詞,，主要包括名詞,、動(dòng)詞,、形容詞、副詞，所以要求我們熟知大學(xué)英語四級(jí)的積極詞匯,，熟知單詞的詞類和不同意思。由于考試的形式是選詞填空,，所以我們必須熟悉一些基本的語法知識(shí)，例如：詞性的歸納,、基于語法的判斷、常用搭配的掌握等,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十二

閱讀文章前，考生應(yīng)先花一分鐘左右的時(shí)間把閱讀文章后面的題目看一下,，找準(zhǔn)題干中的定位詞,，做上記號(hào),，以加深印象,。

在閱讀文章時(shí)，考生需要以較快的速度從大量材料中捕捉相關(guān)信息,，這就要求考生必須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：不是逐字逐詞閱讀,，理解每一個(gè)單詞、詞組或句子的意思;而是應(yīng)該按意群掃視,，連貫閱讀，把握每段的中心句或中心思想,，根據(jù)題干中標(biāo)出的定位詞在文章中定位關(guān)鍵信息，把握文章的大意,。

閱讀文章每篇有好幾百個(gè)單詞，但并不是每一個(gè)單詞,、每一句話都包含有用信息。因此,，提高閱讀速度的一個(gè)最直觀的方法就是忽略次要信息,，只讀那些包含有用信息的句子。有些考生可能會(huì)有這樣的疑問：怎么能知道文章中哪些句子包含有用的信息,，哪句句子不包含有用的信息呢?筆者在此列舉幾個(gè)方面,，希望能給考生一些啟示：

重視段落首末,。近幾年的閱讀理解題目增加了對(duì)段落首末內(nèi)容的考查。因?yàn)樵诿慷问啄┨?，?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些觀點(diǎn)性的語言和總結(jié)性的描述,，這經(jīng)常會(huì)成為閱讀主旨題的考查點(diǎn),。

重視轉(zhuǎn)折性詞匯。文中的轉(zhuǎn)折性的詞匯經(jīng)常會(huì)成為閱讀考點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯,。例如however、but等詞匯,，這些詞匯后面的內(nèi)容往往就是考點(diǎn)所在。

忽略某些例句,。閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)一些例句，用來強(qiáng)調(diào)說明文章所陳述的觀點(diǎn),，這些句子一般由for example,、for instance,、e.g.等詞來引導(dǎo)。對(duì)于這些例句,，除非閱讀文章后的題目中有所提及，否則往往可以忽略不讀,。

忽略某些研究所表明的觀點(diǎn)。閱讀文章中,，作者在給出某個(gè)觀點(diǎn)后，有時(shí)會(huì)在觀點(diǎn)之后加上某某研究表明(常出現(xiàn)research,、survey,、study等詞匯)，那么同樣地,，除非閱讀文章后的題目中有所提及，否則這些research,、survey、study等所陳述的具體內(nèi)容通常也可忽略不讀,。這是因?yàn)樽髡咭呀?jīng)亮出了觀點(diǎn)，后面加上某某研究,，通常只是為了進(jìn)一步論證這一觀點(diǎn)，使文章可信度更高,，而這些研究對(duì)文章的中心沒有任何影響，因此可以忽略,。

考生在做細(xì)節(jié)題時(shí)，必須根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞回文章中定位,，分析相關(guān)內(nèi)容,，切勿直接根據(jù)第一遍閱讀時(shí)的主觀印象直接做題,。做完細(xì)節(jié)題后，考生會(huì)對(duì)文章內(nèi)容有更深的理解,，在此基礎(chǔ)之上再完成主旨大意題和最佳標(biāo)題題，會(huì)準(zhǔn)確很多,。

此外，筆者也建議考生在平時(shí)的`復(fù)習(xí)時(shí)擴(kuò)大閱讀面,，多讀一些涉及英美等國的社會(huì)文化背景材料和科普讀物，這對(duì)于提高考生的閱讀理解能力大有裨益,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十三

1、審題(確定文章中心),。

2、確定主題句——擴(kuò)展內(nèi)容——結(jié)尾,。

3,、論述觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)善用連詞，轉(zhuǎn)折詞等,。

設(shè)定作文的框架是很重要的，不然你可能會(huì)寫著寫著偏離了主題,，框架設(shè)定完之后，就要豐富這篇文章,，寫一些具體的內(nèi)容,，多舉些例子。

不要過多使用老掉牙的句子,，最好選用一些新穎點(diǎn),、高級(jí)點(diǎn)的單詞和句子，這樣就會(huì)讓批卷老師耳目一新,，分?jǐn)?shù)也會(huì)有所增加，前提是你要有把握句子和單詞使用正確,、拼寫正確。

英語寫作和語文寫作一樣的一點(diǎn)就是,，字跡工整,，也會(huì)讓批卷老師看得舒服,，開始的印象分就有了,。所以盡量不要涂改,，如果寫錯(cuò)了,，就用筆在上面劃一條線。

平常多寫寫英語作文,，起碼一周寫一篇,。多看看別人寫得好的作文或者把寫得好的英語文章背下來,，在看的'時(shí)候，別人寫得好的地方要學(xué)習(xí),，別人寫得不好的地方要注意自己不要犯。準(zhǔn)備一本小本子,，專門記錄一些實(shí)用的句子等等。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十四

注意辨別近音：同音,、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近,。它們?cè)诒?讀出時(shí)，很容易對(duì)考生造成干擾,，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外,，在對(duì)所提問題設(shè)定的選項(xiàng)中，通常會(huì)出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞,，作為對(duì)原句中音或義的干擾。

此外,，還要注意語音,、語調(diào)的問題,。中國考生對(duì)英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉,，從而難以領(lǐng)會(huì)說話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分,。因此,，應(yīng)試者應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)加以研究， 并加強(qiáng)訓(xùn)練,。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào),，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意 對(duì)方的觀點(diǎn),。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào),，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑,。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑,。疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑,。

要做必要記錄。同學(xué)們對(duì)于記憶的培養(yǎng)很重要,。記有兩種形式,，一是用腦記,，二是用手記,。人的腦力是有時(shí)間局限的，超出一定的時(shí)間,，信息就會(huì)弱化，甚至消失,。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處,。在聽較長的信息時(shí)，一邊腦記并理解,，一邊還要做筆錄，只有這樣,，才能有效地理解和判斷,。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù),，正確性就會(huì)大打折扣。在四級(jí)考試中,，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。在section a中,，有關(guān)于時(shí)間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時(shí),，考生要記下有關(guān)數(shù)字，并作簡單計(jì)算,。否則,，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退,，你就可能無法得到正確答,。那么怎樣記?記什么?我們說速記，簡記,；記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞,。簡單到什么程度，只要是自己能看懂,，能為做題服務(wù)就足夠了,，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物,、主要情節(jié)，有關(guān)的'地點(diǎn),、 時(shí)間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等,。

閱讀理解是我們應(yīng)考的重點(diǎn)，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過,，在這里我針對(duì)每種題型談一談:

一 ,、事實(shí)細(xì)節(jié)題，據(jù)觀察,，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond,，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方,，即有as,，such ，for instance等出現(xiàn)的地方,，有幾個(gè)應(yīng)考規(guī)律，大家記住:

1)選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案,，而同義詞替換的是正確答案；

2)選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體,，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的,，抽象的是答案；

3)選項(xiàng)中有絕對(duì)語氣詞的比如must,，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案,，比如could,，might，possible等,。

二 ,、詞義及語義判斷題，?？加兄复舷聠栒Z義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜,，也常成為考查理解能力的一種手段,，大家只要記住一個(gè)規(guī)律即可,，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。

1． 這項(xiàng)考試首先是測(cè)試考生對(duì)篇章的理解能力,。雖然所給出的文章被抽去了20個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的,。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填入文中,。這也就是選詞填空題與以單句形式考核詞匯和語法的實(shí)體的根本區(qū)別。由此可見,，考生在作題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語或句子內(nèi)是否可行,。因此，在作題時(shí)最好將全文通讀一下,，了解了全文的意識(shí)以后在作題。

2． 這項(xiàng)考試還測(cè)試考生使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力,。文章中留出的每一個(gè)空格要求填入一個(gè)詞?？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”。結(jié)構(gòu)詞（也稱虛詞,，有代詞,、冠詞,、介詞,、連詞,、關(guān)系詞等）主要是表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時(shí)便需要考慮在語法上是否恰當(dāng),。對(duì)實(shí)義詞（名詞、形容詞,、數(shù)詞、動(dòng)詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng),，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。

3． 首句一般沒有空格,，對(duì)于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句,，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的,。

4． 然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空,，主要考慮語法、句意,、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來的就空在那里,。

5． 最后通讀一遍，完成沒有填的空,，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改,。

解題策略:

1．利用文章中心主題句解題方法,；

2．分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu),，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系,；

3．利用上下文尋找解題信息；

4．運(yùn)用詞匯、語法等方面的語言知識(shí)及搭配關(guān)系解題方法,；

5．運(yùn)用排除法解題方法；

6．運(yùn)用背景知識(shí)和社會(huì)常識(shí)解題方法,；

1．確定關(guān)鍵詞(一般由兩個(gè)詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應(yīng)表達(dá),；

3．結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語言,。

1）審題 。

拿到作文后第一件要做的事就是審題,。審題的作用在于使寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好,，也得不到及格分，甚至0分,。）

2）確定主題句 ,。

通過審題，知道該如何確定正確的寫作思路,。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提,，只有不跑題才有可得及格分,。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語,。

3）確保文章條理清楚。

保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù),，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來說,，正反面要清楚，對(duì)于說明文來說條理要清楚,，對(duì)于描述文來說，誰干什么要清楚,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十五

在做英語四級(jí)閱讀題目時(shí),，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中,，第一遍讀文章時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語四級(jí)考試的緊張氣氛,，盡量高質(zhì)快 速,。對(duì)完答案后,，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息,，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖,。

我們必須 帶著思考再次閱讀文章,，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章,，會(huì)采取何種文章布局,？如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同,，那么具體不同之處在 何處？這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比,，有何特點(diǎn)？講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧,，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平,，還非二次閱讀不可。文章是 永遠(yuǎn)讀不完的,，去讀200篇各種模擬閱讀題,，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章,。

幾乎每一篇閱讀,，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂,。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽力好,。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長難句,。

我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語法書,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句,、插入語,、非謂語形式,，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之,，我們一步步“砍”去插入語,、各種從句、非謂語形式,，來獲得句子主干?！坝喼叵葦U(kuò)之”，我們與其尋求各種長難句分析法,，不如先學(xué)會(huì)自己寫長句,，逐步掌握英語四級(jí)應(yīng)試技巧。

閱讀文章成千上萬,，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類,，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類,、家庭類、環(huán)境類等等,，到了考前，再按類 別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律,。一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題 后或首句前注明文章的類別,，這樣到了英語四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來也容易多了,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十六

閱讀理解是綜合讀者各方面知識(shí)的過程。要想快捷,，準(zhǔn)確的理解所閱讀的語篇，我們要清具備什么樣的能力,，理解的過程，閱讀的層次,，閱讀的目的,，閱讀技能等,。 學(xué)會(huì)閱讀意味著我們具備以下的能力:

理解作者的思想和觀點(diǎn)。

看出文章的敘事或推論過程,。

看出并思考所讀文章的細(xì)節(jié)，獲的詳細(xì)的信息,。

把已獲得的信息保在大腦中以便隨時(shí)使用。

看出作者的主要意圖和文章的基調(diào),。

從有關(guān)資料中汲取有用的東西,。

對(duì)非重要情節(jié)或信息一帶而過。

根據(jù)閱讀目的和材料的難易程度調(diào)整閱讀速度和方法。

根據(jù)作者的描述的出自己的結(jié)論,。

掌握詞的多種含義的知識(shí),。

另外，我們也想在此強(qiáng)調(diào)指出：我們不能盲目的應(yīng)用快讀“技巧”,，而應(yīng)該根據(jù)不同情況調(diào)整閱讀速度。如：對(duì)場(chǎng)景,，人物性格，人物心理刻畫要細(xì)讀,。其中最重要的一點(diǎn)就是要知道在什么時(shí)候快讀，什么時(shí)候慢讀,。要提高閱讀速度，正確的閱讀方法是問題的關(guān)鍵,。

1. 你是否善于閱讀 為了正確的評(píng)價(jià)自己的閱讀能力,，我們可以對(duì)照檢驗(yàn)一下自己在閱讀時(shí)是否有以下影響閱讀效率的行為，但第2,，3條，得在你不注意時(shí),，別人觀察你,。

你是否讀的非常慢，非常仔細(xì),，不相信自己能全部理解所讀的東西。

閱讀時(shí)你的嘴唇和舌頭是否在動(dòng),。

在閱讀時(shí)你的頭是否隨著所讀文字的符號(hào)的位置而左右移動(dòng)。

你是否經(jīng)?；刈x，即,，讀過的東西又重新讀一遍，甚至幾遍,。

你是否讀什么樣的體裁都是一樣的速度,。

你是否有很多單詞不認(rèn)識(shí)，或不知道他在此處的含義,。

如果對(duì)上述的問題回答是肯定的，那你確實(shí)需要提高閱讀技能,。如果只有一兩項(xiàng)的回

答是肯定的，那你就需要針對(duì)這一兩種不良習(xí)慣尋找有效的解決方法,，以幫住你提高閱讀能力,。

2.擴(kuò)大詞匯量

有限的詞匯量必然影響你的閱讀能力提高。生詞的`含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來,，并易于被記注理解、掌握,。換句話說,，是上下文給一個(gè)詞以特定的含義，而這個(gè)特定的含義往往是字典無法提供的,。

不少教師鼓勵(lì)學(xué)生背句子、段落,、整片文章，都是出于同一目的，即：要學(xué)生在上下文中理解并掌握詞匯和短語,。

閱讀一般應(yīng)該達(dá)到下列目的

了解作者要表達(dá)的主要思想;

了解文章的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，并能把他們區(qū)分開來;

了解并記住文章中最重要的內(nèi)容;

了解文章結(jié)構(gòu)以及事件發(fā)生的時(shí)間,、空間順序;

了解作者的觀點(diǎn),、意圖、寫作風(fēng)格及其偏見等;

用自己的閱歷和知識(shí)對(duì)文章進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià)，得出自己的體會(huì);

在讀完一篇文章之后,，想一想上述所列出的六項(xiàng)閱讀目的，看看你能達(dá)到那幾項(xiàng)目的,。

1.技能

閱讀不是一個(gè)被動(dòng)的過程，而是一個(gè)積極主動(dòng)的過程,，它需要大量的腦力活動(dòng)，這就是說,，一篇文章的意義不在于材料的本身,，而是我們與材料不斷交流活動(dòng)的結(jié)果,。我們把新知識(shí)和舊知識(shí)聯(lián)系起來,，以便完整的理解文章得意義，這種引申意義的腦力活動(dòng)不僅僅是對(duì)詞匯意義的解碼,，而是對(duì)文章的全面理解,。

閱讀是一個(gè)判斷、推理,、歸納,、總結(jié)的過程,。我們需要把分散于文章中的各種信息聯(lián)系起來,，經(jīng)過必要的判斷,、推理、得出自己對(duì)文章的認(rèn)識(shí),。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十七

應(yīng)該先讀題目，后看文章,，同時(shí)根據(jù)題目設(shè)想一下文章可能涉及的內(nèi)容,，以及所使用的詞匯量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關(guān)鍵性的詞匯,。諸如，大寫字母,，時(shí)間，數(shù)字等用詞,，這些詞匯都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。

2,、重視小標(biāo)題在文中的綱要性作用

在篇幅相對(duì)比較短的閱讀理解考試當(dāng)中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對(duì)長篇累牘的快速閱讀,，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章中是否有小標(biāo)題。如果有,，一定要先讀小標(biāo)題,，因?yàn)樾?biāo)題的作用如同字典前面的目錄,，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍,。

3,、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

可以運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（破折號(hào),、小括號(hào)、冒號(hào)）了解抽象的和不認(rèn)識(shí)的詞匯或句子的含義,。因?yàn)檫@些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是為了更進(jìn)一步地解釋其前面的信息。但同時(shí),，由于快速閱讀用詞相對(duì)比較簡單，很容易理解和把握標(biāo)點(diǎn)前的被解釋信息,，所以，可以將這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息刪除,，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率,。

四級(jí)英語作文寫作技巧篇十八

新英語四級(jí)考試中，英語聽力的改革變動(dòng)比大,，雖然占比分不是很高，但是考生們還是覺得聽力的難度有所上升,，考生們不用怕，只要三步英語四級(jí)新聞聽力一次就能夠搞定啦,！

首先，要掌握相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)詞匯的發(fā)音,，如經(jīng)濟(jì)、政治,、軍事、文化類的詞匯,。一般新聞報(bào)道都會(huì)在開篇點(diǎn)題,，也是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的地方,。

一般情況下,，我們常常止于第一步，聽完了一篇文章對(duì)完答案就過去了,，這也是我們?yōu)槭裁绰犃Φ貌坏教岣叩闹饕颉Ｒ驗(yàn)橛行└締栴}在這篇文章中沒有得到解決會(huì)一直延續(xù)到后續(xù)所有聽力文章中,。只有聽透每一篇文章,，掃清聽力過程中經(jīng)常出現(xiàn)的障礙，避免聽力中容易犯的錯(cuò)誤,，才能在下一篇文章聽力中有所提升。

同學(xué)們可以做完題后先自己大聲朗讀文本,，有條件的'可以錄制下來以便和聽力錄音相比對(duì)，看看自己哪些詞匯發(fā)音有誤或是對(duì)某些語音現(xiàn)象如連讀理解有偏差,。

最后一步也是最為重要的一步就是要養(yǎng)成跟讀的習(xí)慣,，模仿播音員的語音語調(diào)，注意常見的語音現(xiàn)象,，如弱讀，失去爆破等,。只有這樣多跟讀,，多練習(xí)，才能提高對(duì)音節(jié)和語調(diào)的敏感度,，聽力能力才能得到根本提升,。