教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而準備的一種教學(xué)設(shè)計材料,。編寫一個好的教案需要充分的教學(xué)準備和教材的研讀,。教學(xué)中的教案對于教師的教學(xué)效果至關(guān)重要，以下是小編為大家收集的一些教案樣例，供大家參考,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇一

鼓勵幼兒大膽使用剪刀剪紙,，喜歡粘貼活動,，愿意幫助小動物,。

廢舊白掛歷紙剪成的小動物造型(幼兒熟悉常見的)若干張,、剪刀,、膠棒、彩紙(邊角料),、小筐,、樹林背景圖等。

1.出示小動物造型,，幼兒觀察后,，挑選出自己喜歡的動物，互相說一說是什么小動物,。

2.教師創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

師：“小動物今天開聯(lián)合會,，都要打扮得漂漂亮亮的,，可是，小動物沒有漂亮的衣服,，心里真著急,。孩子們，咱們趕快幫小動物做件漂亮的衣服，好嗎?”

“我們先剪出漂亮的圖形,?！苯處煄в變阂黄鸢巡始埣粜。膭钣變捍竽懹眉舻都?，提醒幼兒把剪成的紙放在小筐里,，并對個別幼兒進行指導(dǎo)。

“漂亮的圖形剪好了,，我們把它粘在小動物身上,，小動物的衣服就變漂亮了?！睅в變河媚z棒將圖形粘貼在小動物身上,，提醒幼兒圖形不要粘得太多，太擠了,，這樣就不好看了,。

3.小動物的漂亮衣服做好了，他們真高興,，都說謝謝小朋友,。小動物還請小朋友一起參加它們的聯(lián)合會，“笛笛……上車嘍,，我們跟小動物去森林開聯(lián)合會嘍”!教師帶幼兒把小動物粘貼在森林背景圖上,。活動結(jié)束,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇二

游戲一：分果汁編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力。

游戲材料：果汁,，一個裝果汁的大瓶子,，兩個大杯子，一個小杯子（兒童用）游戲過程：

1,、家長拿出一瓶果汁,，請幼兒將它分給一家人喝。

2,、家長拿出一家人的杯子,，家長用大杯子,，幼兒用小杯子,，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

3,、幼兒獨立操作,，注意從大到小，增加難度,。

4,、倒好以后,，請幼兒小心地把果汁端給家長。

提示：當幼兒不小心將果汁灑出來了,，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵他。

游戲二：大杯子小瓶子1編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力,。

游戲材料：一杯水，一個礦泉水瓶,，一個保鮮袋,，一把剪刀游戲過程：

1、家長拿出游戲用的材料,，一一介紹給幼兒,。

2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,，倒的過程中不能灑出水來,。

3,、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù),。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點,，當不借助工具時,，直接倒容易灑出來,。這個游戲可以玩很多次,，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,，也可以,。

游戲三：大杯子小瓶子2編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

游戲材料：一杯水,，一個礦泉水瓶,，一把剪刀，一張硬殼紙,，膠帶游戲過程：

1,、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒,。

2,、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來,。

3,、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時,，直接倒容易灑出來,。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,，也可以。

游戲四：倒豆子編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力,。

游戲材料：各種大小的容器（杯子、碗）,，豆子游戲過程：

1,、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。

2,、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里,。

3、幼兒獨立操作,，注意容器的口徑從大到小,，增加難度。

提示：當幼兒不小心將豆子撒出來了,，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵他。

游戲五：運大米編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力,。

游戲材料：各種大小的容器（杯子、碗）,，大米游戲過程：

1,、家長拿出口徑大小有差別的5種容器，并標上1,、2,、3、4,、5,，1號口徑最大，5號最小,。

2,、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。

3,、幼兒獨立操作,，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。

提示：當幼兒不小心將大米撒出來了,，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵他。

游戲六：小小運水工編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力,，增強合作意識。

游戲材料：每組一個量杯,，每組三個一樣大小的杯子游戲過程：

1,、以家庭為單位來進行游戲，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加,。

2,、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子倒到第三個杯子里,，最后倒到量杯中,。

3、最后比較量杯中水的多少,，最多的獲勝,。

提示：當幼兒不小心將水灑出來了，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵他,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇三

指導(dǎo)語：

游戲一：寶寶滾皮球編者：嚴彩芝游戲功能：

1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能,。

2,、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。

游戲材料：積木或紙盒,、皮球游戲過程：

1,、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門，告訴寶寶："把球滾進球門里去!"2,、還可以指定其他方向讓他滾,，如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。

游戲二：寶寶抱皮球編者：嚴彩芝游戲功能：

1,、幫助寶寶訓(xùn)練動作的控制能力,，能準確的抱到球。

2,、培養(yǎng)親子情感,，營造和諧的家庭氣氛。

游戲材料：皮球3個游戲過程：

1,、父母上手交錯相搭成"花轎",，抬起孩子跑至對面,。

2、父母蹲下來,，孩子腳不能落地,，孩子從地上抱起一個球后，父母抬起孩子一起返回,。

3,、一家三口把三個球運回為止。

游戲三：我和爸爸踢足球編者：嚴彩芝游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉,、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個）游戲過程：

1,、爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開,，胯下當作球門,。

2、讓寶寶站在爸爸對面,，距離為1米,。

3、爸爸用語言引導(dǎo)寶寶將球踢進"球門",。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇四

1.模仿小魚,、小鳥、螞蟻和青蛙的運動方式,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào),、靈活性。

2.體驗與同伴在一定范圍進行追逐游戲的快樂,。

3.初步了解健康的小常識,。

4.讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力,。

1.小魚,、小鳥、螞蟻,、青蛙動物頭飾若干,，大灰狼頭飾2個。

2.場地布置：在場地四角分別放4張椅子,，分別掛上小河,、鳥窩、草地,、池塘的圖片,，代表動物們的家。

3.歡快的背景音樂,。

1.聽音樂幼兒自由選擇動物頭飾,，四散站立在場地上,，做準備活動。

2.幼兒相互介紹并模仿自己所扮演得小動物,。

3.引導(dǎo)幼兒按照所扮演得小動物的運動的方式,，找一找自己的家。

4.玩游戲“小動物找家”,。

(1)教師引出游戲情節(jié)：“今天天氣真好,，小動物們一起來玩游戲吧,?！庇變喊缧游镌谝魳返陌樽嘞伦杂苫顒印＝處煱绱蠡依浅霈F(xiàn),，“小動物”按自己的運動方式快速回到各自的“家”,。

(2)游戲規(guī)則：出現(xiàn)后繼續(xù)按所扮動物的運動方式“回家”。

(3)每次游戲結(jié)束后,，教師進行小結(jié),，表揚能遵守游戲規(guī)則的幼兒，提醒個別幼兒在出現(xiàn)后能繼續(xù)按規(guī)則游戲,。

(4)幼兒交換頭飾,，大灰狼由多名幼兒扮演，以提高游戲難度,。

組織幼兒在戶外活動時繼續(xù)玩游戲“小動物找家”,。

我在本次教學(xué)活動中，注重幼兒的活動多一些,，忽略了幼兒紀律的養(yǎng)成,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇五

1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具,。

2.每個幼兒一份動物圖片學(xué)具,。

1.在教師的引導(dǎo)下，復(fù)習(xí)a-b方式的排序規(guī)律,，為動物排隊,。

（1）出示圖，教師：蝴蝶和蜜蜂出來排隊了,，我們來看一看它們是怎么排隊的,？（引導(dǎo)幼兒說出誰站在前面，誰站后面的a—b的排序規(guī)律）,。

（2）師：誰能來接著排?。浚ㄓ變翰僮鳎?。

2．學(xué)習(xí)a-或aa-b排序的規(guī)律為動物對應(yīng)排隊,。

（1）（出示a--a-形式排序）讓幼兒感知并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，引導(dǎo)幼兒用語言說出排序的規(guī)律。

師：誰排在前面,，有幾只,？誰排在后面，又有幾只呢,？它后面是誰啊,，有幾只？

（2）與a-b對齊排,，并引導(dǎo)幼兒比較（點數(shù)1,，2）。

（3）讓幼兒接著排,。

3．啟發(fā)幼兒想出另一種排序方式,。

（1）（請幼兒大膽地說出自己的想法，并能上來操作）,。

師：小蝴蝶和小蜜蜂還想用一種新的方法排隊,，誰來幫幫它們啊，還能怎么排呢,？

（2）教師小結(jié),，并引導(dǎo)幼兒與aa-b的規(guī)律比較。

教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦,？（讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說出規(guī)律）,。

（3）請幼兒接著排。

4．幼兒操作學(xué)具,，

教師指導(dǎo),。

5．活動結(jié)束，教師小結(jié),。

教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦,？（讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說出規(guī)律）。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇六

1,、能夠聽口令,，準確找出終點小動物最愛吃的食物，并繞過障礙跑向終點給小動物送食物,。

2,、熟悉生活中常見的小兔、小猴等動物的生活習(xí)性,。

3,、培養(yǎng)勇敢愛護關(guān)心小動物的情感。

1,、用紙盒瓶子制成兔子,、小猴,、小狗等動物形象。

2,、不同質(zhì)地的紙做成桃子,、胡蘿卜、骨頭等,。

3,、設(shè)置好有障礙的跑道。

模仿小動物走路,。

幼兒圍著教師站一個圈,，教師說高個進來，孩子們踮起腳尖走向圈內(nèi),；教師說小個子進來,，孩子們蹲著走向圈內(nèi),；教師說小烏龜進來,，孩子們匍匐進來；教師說小鴨進來,，孩子們模仿小鴨走進圈內(nèi),；教師說小兔進來，孩子們學(xué)小兔跳進來,。

幼兒積極討論,，教師引導(dǎo)幼兒說出可以給小動物送食物。

師：小朋友們說得真好,。我們一起來幫助它們,，去給它們送食物?？墒侨バ游锛业穆飞嫌泻芏嗾系K,，我們要勇敢地繞過障礙，把小動物愛吃的食物送到小動物的家,。

（1）請個別幼兒試一試,。（提醒幼兒注意，不要送錯了,，小狗愛吃骨頭,，要把骨頭送到小狗家。而且過河時要踩在石板上,，不能掉進河里,。）。

（2）請兩個孩子來比一比,，看誰送的又快又好,。

將幼兒分成兩組進行游戲,，看哪一組又快又好。（提醒幼兒注意安全,。）,。

師：今天我們幫助了那么多小動物，給他們送去了愛吃的食物,，小動物們可感謝我們了,，還邀請我們下次去做客呢！

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇七

1,、能用點數(shù)的方法確定物體的排列順序,，會排出5以內(nèi)自然數(shù)列，并能正確運用序數(shù)詞,。

2,、能根據(jù)箭頭從不同方向確定物體排列順序。

ppt火車開啟的音樂,。

1,、伴隨著火車開動的音樂，出示火車,。

提問：火車開來了,，火車有幾節(jié)車廂呢？

幼兒用點數(shù)的方法確定車廂的節(jié)數(shù),。

畫面上除了火車還有什么,？

引導(dǎo)幼兒觀察箭頭，按箭頭方向開始點數(shù),。

從箭頭的方向數(shù),，第一節(jié)車廂在哪里呢？

引導(dǎo)幼兒找到車廂,，并將數(shù)字寶寶放到相應(yīng)的車廂上,。

3、用同樣的方法依次送小豬,、獅子,、小象、小老虎,。

小動物回到自己的家里,，看看他們住的房子有幾層？

畫面上除了小動物的家還有什么,？所以我們應(yīng)該怎么數(shù)呢,？引導(dǎo)幼兒看箭頭數(shù)層數(shù)，從下往上數(shù)。

每層樓住著誰呢,？我們一起來看看,。

1、小動物要下樓來了,，可是他們很調(diào)皮,，分別排了兩個隊形，要請中三班的小朋友來找一找,，它排在第幾個,。

2、小兔子請小朋友說一說,，它排在了第幾個,？你是怎么知道的？讓幼兒說出按箭頭方向數(shù),。

3,、小猴子請小朋友說一說，它排在了第幾個,？引導(dǎo)幼兒注意箭頭方向,。

4、講解操作材料的操作方法,，引導(dǎo)幼兒看箭頭,，第一排從左往右,，第二排從右往左,。用圓點的方法，將小動物的順序排列出來,。

5,、幼兒操作。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇八

游戲功能：鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力,。

游戲材料：袋鼠頭飾,。

游戲過程：

1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰,。

2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前,。

3,、媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍,，跳至對面爸爸處,，再換成爸爸做袋鼠爸爸，和寶寶跳回來。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇九

【魔法飛毯】道具：床單四塊玩法：兩組家庭結(jié)對,，孩子站在起點,，家長站在終點。比賽開始之后,，孩子從起點跑到終點家長所在位置,，坐到準備好的床單上。兩位家長用床單將坐在床單上的孩子拉起,，用最快的速度跑到起點,。最先到達的一組獲勝?！敬髬寢屵^河】道具：布袋四條玩法：孩子站在起點,，家長站在終點。比賽開始之后,，孩子從起點出發(fā)跑到終點家長處,，鉆進家長所在的袋子里，家長和孩子一起跳回起點,。最先到達的一組獲勝,。【唐老鴨找媽媽】游戲器材：大鞋（牛奶箱子做成的）,、椅子,、唐老鴨頭飾、障礙物,、粉筆標記路線,。玩法：幼兒扮演唐老鴨穿上鞋子站在起點，家長坐在場地另一邊等待,，當聽到口令以后,，幼兒穿上大鞋眼標記路線出發(fā)繞過障礙物向家長走去，走到家長面前,，家長穿上大鞋子,，家長抱起幼兒，看誰先到誰獲勝,?！咎ЩㄞI】游戲器材：墊子、木質(zhì)長棍玩法：兩名家長分別站到墊子的兩端,，同時手握長棍將棍抬起,，每次一名幼兒抓住長棍中間，雙腳離地,，看誰堅持的時間長,。家長抬竿時可以以孩子為中心兩位家長抬竿旋轉(zhuǎn)來增加難度,。誰堅持時間長誰獲勝。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十

推小車目標：

1,、會兩人配合玩推小車游戲,，練習(xí)手臂肌肉力量和全身的協(xié)調(diào)性。

2,、喜歡與同伴游戲,，體驗合作游戲的快樂。

準備：障礙物兩個,。

玩法：一個小朋友兩手支撐地面,，另一個小朋友抱起這名小朋友的雙腿，夾在兩腋下,，前面小朋友的手模擬腳走路,，與后面的小朋友同時向前行。

游戲《找朋友》,，幼兒自由結(jié)伴,，分成兩隊。

兩隊同時延直線行進,，繞過障礙物返回終點,，下一對幼兒繼續(xù)游戲，全隊最先回到終點者獲勝,。

做放松活動,，重點放松手臂肌肉。

跳竹竿目標：

1,、會玩跳竹竿游戲,，發(fā)展彈跳能力。

2,、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂,。

3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難,。

準備：經(jīng)驗準備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。

物質(zhì)準備：人手一根紙棒,。

玩法：幼兒人手一棒,，成做操隊形散開，跳紙棒操：上肢,、下蹲,、體側(cè)、體轉(zhuǎn),、腹背,、跳躍。

幼兒自由探索紙棒的多種玩法。

學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：游戲可以三四個小朋友一起玩,，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下,，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合節(jié)奏跳進,、跳出,。

大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲,。

注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令,，節(jié)奏始終保持一個狀態(tài)。

腳尖腳跟腳尖踢目標：

1,、會邊說兒歌邊做腳的各種動作,。

2、練習(xí)彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力,。

準備：學(xué)說兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》,。

玩法：每3~5名幼兒圍成一圈，依次報數(shù),，并記住自己的號數(shù),。

幼兒雙手叉腰，邊說兒歌邊跳：“腳尖”（右腳跟抬起,，腳尖點地）,，“腳跟”（右腳尖抬起，腳跟點地）,，“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地,，接著向右前方踢）。

第二次換左腳,，依次反復(fù)進行,。

游戲開始一號幼兒先用左腳按節(jié)奏原地跳動，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節(jié)拍一后一前一后作“腳尖,、腳跟腳尖踢”動作,；接著按“一號一號請x號”節(jié)奏交換左右腳動作。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十一

目的：練習(xí)寶寶對于圖案之間的配對能力,，是否對顏色有一定的觀察力,。

準備：各種木質(zhì)拼版和樣張。

玩法：幼兒可以根據(jù)模板來和家長一起拼圖,，找到一塊之后拿出相應(yīng)的另一塊,，然后拼在一起則為成功。

目的：鍛煉寶寶的手部肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,。

準備：五顏六色的橡皮泥,、盤子,。

玩法：寶寶可以和家長一起制作面條，然后進行裝盤,。

目的：鍛煉寶寶手部肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,。

準備：畫有蘋果的圖樣，蠟筆,，各色彩紙,，固體膠若干。

玩法：寶寶和家長一起給蘋果涂色或撕貼,，一邊涂或撕一邊念兒歌：大蘋果,，圓又圓，小朋友們喜歡我,。家長指導(dǎo)孩子使用蠟筆的正確方法,。寶寶完成以后可以帶回家。

目的：幫助和指導(dǎo)幼兒按形狀,、顏色對物體進行分類,。

準備：各種形狀的餅干、小動物模型,。

玩法：幼兒拿一個小動物頭飾盒子放在中間,，選擇一個小動物，手中拿有許多顏色和圖形的餅干,，開始按圖形給小動物吃餅干,。

目的：這一時期寶寶的視知覺有了明顯的發(fā)展，最初的空間感覺已經(jīng)產(chǎn)生,。這個游戲能發(fā)展寶寶的精細動作,，培養(yǎng)手部肌肉的動作能力及寶寶的視覺平衡感。

準備：軟積木,、海綿墊子,。

玩法：寶寶和家長一起用積木造高樓，小年齡的寶寶家長可以和寶寶一起壘高,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十二

游戲功能：

訓(xùn)練寶寶腳跟對著腳尖后退走,，培養(yǎng)行走能力。

游戲材料：

長繩子或直線,。

游戲過程：

1,、在地上畫一條線或放一根長繩子。

2,、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對著腳尖往另一端走,。

3,、走到頭以后,，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來。走到繩子中間,，學(xué)著雜技演員那樣,，用一只腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作,。

4,、根據(jù)寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十三

游戲功能:,。

1、在游戲當中增強對生活中的人物或者動物形象的關(guān)注,。

2,、發(fā)展家長及幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

游戲材料：

干凈的紙袋,、彩色筆,、剪刀、透明膠等,。

游戲過程:,。

1、家長先將家里不需要用的比較大一點的紙袋找出來（可以套到孩子身上去的）,。讓幼兒觀察說說紙袋上有什么圖案和標志,。我們一起來用這個漂亮的紙袋給森林里的小動物們做件衣服送去吧？你想送給誰呢,？它的衣服是什么樣子的,？（讓幼兒說出一些動物的毛色特點，例如斑馬的衣服是黑白相間的條紋的,，老虎的是黑黃相間條紋的,，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）。

2,、確定好要做的小動物后,，家長先將紙袋裁去袋子底部一截，與孩子一起在紙袋上畫上相應(yīng)動物的衣服花紋,，將紙袋的底部做出動物的頭飾,。

3、衣服和頭飾做好后,，將紙袋套到孩子身上,，將紙袋提手掛在孩子兩個肩膀上（成吊帶狀），給孩子戴上頭飾,，然后模仿這個小動物說話,。

4,、家長還可以再做一個畫有動物的紙袋手偶，然后和寶寶一起進行角色扮演,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十四

準備：繩子若干,。

玩法：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,，右手和右腳用另一根繩子連起來,，準備一條長lo米的路作為比賽場地。

2,、以接力賽形式進行,。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上,，裁判下令出發(fā)后,，游戲者開始朝終點走，然后返回,。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者,。

注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷,。拴綁繩子時要拴緊一點,，避免游戲中滑落。

準備：舊報紙,、剪刀,。

玩法：

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開,。

3,、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部,，并貼在白紙上,。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況,，十分有趣,。

準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果,、餅干的空盒子,？利用這些空罐、空盒子,，可以訓(xùn)練孩子的辨認能力,，還可以建立他對交易和金錢的概念。

玩法：

1、將收集的食品,、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上,。

2,、讓孩子當顧客,，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片,，說出該項食品的名稱（例如：牛奶,、餅干等）。

3,、引導(dǎo)孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料,？是水果？）以及味道（是酸,？是甜）或顏色等,。

4、等孩子了解各種物品后,，讓他充當老板,，你來當客人，請他取出你所要的食品,，并正確地說出名稱,。

準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替）,，場地上劃兩條線,，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,，爸爸或媽媽系上圍裙,，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十五

目標：1,、發(fā)展幼兒的平衡能力。2,、鍛煉幼兒的腳部小肌肉,。

準備：1、水中放水,，水深不超過幼兒膝蓋,。2、每個家庭一個籃子,，內(nèi)放泡沫塊若干,、鵝卵石、玻璃球若干,。（不傷害幼兒腳的物品）,。

玩法：

一,、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿,、腳底,。

二、認識物品：讓孩子看一看,，說一說,，藍子里有什么？

三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中,，看一看，說一說,，東西是沉的還是浮的,？

四、游戲"踩泡沫"：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底,。

五,、游戲"采珍珠"：家長和幼兒將水中的"珍珠"（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起,，放入指定的筐內(nèi),。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少"珍珠"比一比那個家庭夾得最多。

六,、放松身體：用家長,、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底,、小腿,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十六

我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園，父母長年在外打工,，為了能讓孩子們和家長們加強溝通,，在上個學(xué)期期末的時候舉行了一次幼兒親子活動游戲。

活動目標,。

1,、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

2,、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣,。

3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力,。

4,、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣,。

重點難點。

1,、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神,。

2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣,。

活動準備,。

1、道具的準備,。

2、場地的準備,。

3,、活動規(guī)則的準備。

活動過程,。

一,、音樂聲中家長與幼兒進入活動室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途,。

二、用紙箱做游戲,。

告訴家長和幼兒,，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

1,、游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗躲藏的快樂）,。

（1）教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了,，伸伸腦袋出來了,，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了,，小雞小雞多大了,，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了,，高高興興蹦出來了,。”

(2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,，幼兒藏在紙箱中,，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了,，媽媽是雞媽媽了,，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲,。

2,、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂，并同時了解一些城市名),。

請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走,，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去,？開到北京（上海,、天津等）去，嗚——咔嚓,、咔嚓……”

3,、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊（培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩）。

孩子們,，剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲,，是不是有點累了，我們給媽媽捶捶背,，揉揉腿好不好,？可是坐在地上有點涼，怎么辦呢,？（引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊）小朋友這個辦法真好,，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背,，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,，揉腿）。

4,、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,。

（1）與家長交流：其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的`玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，我們給孩子買來玩具,，只不過當時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過,，就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱,，沒花錢,，我們就找了這么多的玩法,，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好,？看那個家庭能找出更好的玩法,，等一會兒我們交流一下,。

（家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,，提醒家長,，也可多個家庭共同探討,。）。

（2）各家庭或各組家庭展示紙箱玩法,。

a,、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目,。

b,、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

c,、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈,，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個,，分成兩組進行比賽,。

教學(xué)。

反思,。

1,、通過這節(jié)親子游戲活動，孩子與父母之間的感情得到進一步加深,。

2,、感覺現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴重，有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩,，也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十七

1、讓幼兒在好玩的音樂游戲中認識身體各個部位,，提高幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性,。

出自 m.sevw.cn

2,、體驗親子游戲的趣味性，喜歡參與音樂游戲,。

3,、本組游戲適合3-4歲幼兒。

1,、知道各手指的名稱,，用手指做游戲。

2,、增強親子間的合作,，融洽親子感情。

1,、家長引導(dǎo)孩子一起認識各手指的名稱,，能正確說出大拇指、食指,、中指,、無名指，還有小拇指,。

2,、邊唱歌曲《手指歌》，邊進行表演,。

能跟著歌曲,，用手指做動作協(xié)調(diào)地表演。

1,、父母和孩子邊拍手邊唱歌,。

2、父母和孩子邊唱邊用手指做動作表演,。

大胖子睡了（醒了）——大拇指收起（放開）,。

二胖子睡了（醒了）——食指收起（放開）。

高個子睡了（醒了）——中指收起（放開）,。

矮個子睡了（醒了）——無名指收起（放開）,。

小不點兒睡了（醒了）——小指收起（放開）。

呣呣呣——兩手合攏放耳邊作睡覺狀,。

啦啦啦——兩手胸前作拍手狀,。

能跟著歌曲，用手指動作協(xié)調(diào)地表演,。

1,、孩子跟著媽媽邊唱邊用手指做小豬嚕嚕的動作。

2,、媽媽唱歌,，孩子獨立地自己用手指做動作,。

小豬吃得飽飽——兩手相握空心拳。

閉上眼睛睡覺——兩手合掌放耳邊作睡覺狀,。

大耳朵在扇扇——兩手交叉在胸前上下扇動,。

小尾巴在搖搖——兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動,。

呼嚕嚕呼嚕?！獌墒质种附徊嫦辔眨瑑赡粗杠E起一動一動似打呼嚕狀,。

小尾巴在搖搖——兩手手指交叉相握,，小手指伸出搖動。

1,、學(xué)會邊唱歌邊表演,。

2、家長引導(dǎo)孩子嘗試創(chuàng)編歌詞,。

1,、家長和孩子邊唱歌邊做拇指動作。

2,、家長啟發(fā)孩子說一說自己的身體還有什么地方能做動作,。例如：我的小腳動一動，引導(dǎo)孩子用類似的句子邊說邊做動作,。

3,、家長帶領(lǐng)孩子一起將創(chuàng)編的句子用相同的曲調(diào)唱出來，邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十八

游戲功能：

1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力,；發(fā)展持物運動的能力,，

2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識及堅韌,、勇敢的品質(zhì),。

游戲材料：書或沙包。

游戲過程：

1,、爸爸和孩子參賽,，媽媽當裁判。

2,、爸爸和孩子都把兩臂伸直,，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上，從一個房間運到另一個房間,。

3,、也可以把書放在伸直的手臂上,，從房間的一邊運到另外一邊，看看能夠堅持多遠不掉下來,，一直運到終點的人為勝利,。

4、還可以爬著搬運,，把書放在背上運到終點,。

幼兒園中班親子游戲教案動物十的最佳實踐篇十九

指導(dǎo)語：

1、本組游戲能促進幼兒平衡覺的發(fā)展,。通過親子平衡游戲,，培養(yǎng)幼兒自信、大膽,、勇敢,、堅毅的品質(zhì)。

2,、本組游戲一個或幾個家庭都合適,。

游戲一：我是小陀螺。

游戲功能：

1,、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;,。

2、促使平衡覺的發(fā)展,，體驗親子游戲的樂趣,。

游戲過程：

1、讓孩子找個空地站好,，可以把手臂伸平,，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,，原地旋轉(zhuǎn),。

2、孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說："寶寶像個小陀螺,，轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好,，停下來,，看看寶寶能不能站好不倒下。",。

3,、讓孩子靜靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了,。

4,、用這種方法,，連續(xù)做5次，并且每天堅持如此,。

5,、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做,，看誰能堅持不倒下來,。

游戲二：小小雜技演員。

游戲功能：

訓(xùn)練寶寶腳跟對著腳尖后退走,，培養(yǎng)行走能力,。

游戲材料：

長繩子或直線。

游戲過程：

1,、在地上畫一條線或放一根長繩子,。

2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,，腳跟對著腳尖往另一端走,。

3、走到頭以后,，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來,。走到繩子中間，學(xué)著雜技演員那樣,，用一只腳在繩子上獨立一會兒,。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。

4,、根據(jù)寶寶完成情況,，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。

游戲三：小小搬運工,。

游戲功能：

1,、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運動的能力。

2,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識及堅韌、勇敢的品質(zhì),。

游戲材料：

書或沙包,。

游戲過程：

1、爸爸和孩子參賽,，媽媽當裁判,。

2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,，從一個房間運到另一個房間,。

3、也可以把書放在伸直的手臂上,，從房間的一邊運到另外一邊,，看看能夠堅持多遠不掉下來,，一直運到終點的人為勝利,。

4、還可以爬著搬運,，把書放在背上運到終點,。