分析目標(biāo),、確定任務(wù),、制定計(jì)劃,、執(zhí)行計(jì)劃,、評(píng)估結(jié)果是一個(gè)完整的計(jì)劃流程,。確定計(jì)劃的時(shí)間范圍,，以及需要完成的任務(wù),。計(jì)劃是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)要完成的任務(wù),、目標(biāo)或安排進(jìn)行有意識(shí)的安排和規(guī)劃,。在制定計(jì)劃之前,，我們需要明確自己的目標(biāo)，明確想要達(dá)到的結(jié)果。下面是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所啟發(fā),。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇一
1、教學(xué)內(nèi)容分析：
本課程旨在通過(guò)主題統(tǒng)整,、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的人際智能：培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,，以及與人進(jìn)行有效交往的能力。內(nèi)省智能：培養(yǎng)幼兒自我認(rèn)識(shí)的能力,。自然觀(guān)察智能：培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境有積極的觀(guān)察力,，對(duì)自然景物有誠(chéng)摯的興趣和強(qiáng)烈的好奇心。幼兒園科學(xué)教育是指幼兒在教師的引導(dǎo)下,，通過(guò)自身的活動(dòng),，叩察、操作,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找答案的探索過(guò)程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科字地思考問(wèn)題,，培養(yǎng),；兒理性的思維方式，這樣才能幫助幼兒客觀(guān)地認(rèn)識(shí)周?chē)鷷r(shí)世界,，理解事物之間的關(guān)系,，從而更好地成長(zhǎng)。因此,，在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)的前提下,，本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感、科學(xué)能力,，以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo),。
2、學(xué)情分析：
通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了人體奧秘,、自然現(xiàn)象、生活科技,、自然環(huán)境的興趣和好奇心,。
3、教學(xué)總體目標(biāo)要求：
1）,、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。
2）、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng),。
3）,、與探索實(shí)踐相結(jié)合,。
4）、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,，以及與人進(jìn)行有效交往的能力,。
5）、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部分解決問(wèn)題和熟練地掌控物體的能力,。
6）,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境有積極的觀(guān)察。
4,、教學(xué)重難點(diǎn)：
人體奧秘,、自然現(xiàn)象、生活科技,、自然環(huán)境四大類(lèi),，內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從小事入手,，由易到難,，逐漸深入。
5,、提高教學(xué)質(zhì)量的總體設(shè)想：
1,、注重激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，是幼兒學(xué)習(xí)的最好的老師，因此,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，首先非常注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容味性、挑戰(zhàn)性,，采用創(chuàng)號(hào)是言,、游戲等方法，集體,、小組,、個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與，讓幼兒到語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,，對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，引導(dǎo)幼兒獲得成功。
2,、創(chuàng)設(shè)情景,，注重促進(jìn)幼兒觀(guān)察想象能力的發(fā)展，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，遷移已有經(jīng)驗(yàn),，大膽、積極,、主動(dòng)地把自己的經(jīng)歷,、感受、理解和經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給大家聽(tīng),，促進(jìn)幼兒觀(guān)察想象能力的發(fā)展,。
3、促進(jìn)幼兒思維發(fā)展,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二
一,、基本情況分析,。
本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名,，女孩有9名,，16名幼兒跟隨本班教師升入大班，8名幼兒來(lái)自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ),，但層次不一，幼兒剛升入大班,，在自理能力,、紀(jì)律、常規(guī)等方面較差點(diǎn),，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度不一,，需在今后各方面都加強(qiáng)些。
二,、教育目標(biāo)及內(nèi)容,。
健康領(lǐng)域。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng),。
1,、愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)。
2,、能正確表達(dá)自己的需求,。
3、尊重他人,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒,。（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力。
1,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、入廁,。
2,、定期洗澡，勤換衣服,。（3）保健常識(shí)與自我保護(hù),。
1、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí),，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水,。
2、了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒,。
3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志,。語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1、能夠主動(dòng),、積極,、專(zhuān)注得傾聽(tīng)別人談話(huà)，理解別人談話(huà)的主要內(nèi)容,。
2,、能夠圍繞一定話(huà)題進(jìn)行談話(huà)和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受。
3,、樂(lè)意欣賞不同體裁，不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語(yǔ)言,，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。
1,、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),，說(shuō)實(shí)話(huà)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。
2,、愿意主動(dòng)和周?chē)娜耍ㄓ變簣@小朋友、鄰居）打招呼,、說(shuō)話(huà),。
3,、主動(dòng)幫助弱小同伴，樂(lè)于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械,、食物、衣服等,。
1,、樂(lè)于探究電、聲音,、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題,。
2、了解周?chē)h(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染,、噪音）等,，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。
3,、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)的倒數(shù)、順數(shù),、倒接數(shù),、順接數(shù)，認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的單,、雙數(shù),，按群計(jì)數(shù)。
4,、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的組成與加減法,，書(shū)寫(xiě)數(shù)字1——10.
5、區(qū)分左右（會(huì)向右,、向左方向運(yùn)動(dòng)）藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱,，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱,、領(lǐng)唱等）,。
2、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。
3、能感受,、記憶音樂(lè)的基本情緒變化,，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,。
4、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情緒和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng),，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞中的快樂(lè)。
5,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做,、玩玩、自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守規(guī)則,，做一個(gè)好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,，自己的事情自己做,，獨(dú)立進(jìn)餐、喝水,、入廁,、穿脫衣服、鞋子,、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿,、走資、坐姿,，使用禮貌用語(yǔ),，友好與他人相處。
三,、特色教學(xué),。
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語(yǔ)課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語(yǔ)感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí),，每周三節(jié),，完成一課時(shí)，形體禮儀,，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度,，分為幼兒園禮儀、基本禮儀,、公共場(chǎng)合禮儀,，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、互動(dòng)的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，成為大班新環(huán)境的主人,。
2、區(qū)角活動(dòng)投放材料,。
美工區(qū)：投放泥工制作,，卡紙、彩筆,、膠水等益智區(qū)：投放益智類(lèi)數(shù)學(xué)類(lèi)物品植物角：各種植物圖書(shū)區(qū)：幼兒喜愛(ài)的兒童書(shū)運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械,。
3、營(yíng)造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物,。
4、營(yíng)造歡度“國(guó)慶節(jié)”的熱烈氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室，布置主題墻,。
5,、營(yíng)造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍，使幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),，并開(kāi)展幼兒親手做月餅活動(dòng),。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愉悅,。
五、家長(zhǎng)工作,。
1,、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，共同探索教育幼兒的方法,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2、通過(guò)網(wǎng)站這一平臺(tái),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)，形成良好的互動(dòng),。
3,、認(rèn)真地填寫(xiě)“幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”，這樣可以為幼兒留下美好的記憶,，是個(gè)好的紀(jì)念,。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
5,、舉行家長(zhǎng)會(huì)。
6,、定期去家訪(fǎng),。
六、安全工作,。
1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒安全意識(shí),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全,。
3,、通過(guò)緊急疏散活動(dòng)，演習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力,。
4、經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，防患于未然。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇三
本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名,，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班,，8名幼兒來(lái)自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一,，幼兒剛升入大班,，在自理能力、紀(jì)律,、常規(guī)等方面較差點(diǎn),，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度不一，需在今后各方面都加強(qiáng)些,。
二,、教育目標(biāo)及內(nèi)容。
健康領(lǐng)域,。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng),。
1、愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、能正確表達(dá)自己的需求。
3,、尊重他人,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒。
（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力,。
1,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、入廁。
2,、定期洗澡,，勤換衣服。
（3）保健常識(shí)與自我保護(hù),。
1,、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水,。
2,、了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒。
3,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志,。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1,、能夠主動(dòng),、積極、專(zhuān)注得傾聽(tīng)別人談話(huà),，理解別人談話(huà)的主要內(nèi)容,。
2、能夠圍繞一定話(huà)題進(jìn)行談話(huà)和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,。
3,、樂(lè)意欣賞不同體裁，不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語(yǔ)言,，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。
4,、能獨(dú)立,、安靜地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)講述圖書(shū)主要內(nèi)容,，喜歡與同伴交流和討論，知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面與蚊子的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，能感受到文字的作用,，對(duì)文字感興趣。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話(huà),，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。
2、愿意主動(dòng)和周?chē)娜耍ㄓ變簣@小朋友,、鄰居）打招呼,、說(shuō)話(huà)。
3,、主動(dòng)幫助弱小同伴,，樂(lè)于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物,、衣服等,。
5、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,、會(huì)唱國(guó)歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而感到自豪,。
科學(xué)領(lǐng)域。
1,、樂(lè)于探究電,、聲音、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象,，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題,。
2,、了解周?chē)h(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等,，萌發(fā)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
3,、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)的倒數(shù),、順數(shù)、倒接數(shù),、順接數(shù),，認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的單、雙數(shù),，按群計(jì)數(shù),。
4、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的組成與加減法,，書(shū)寫(xiě)數(shù)字1——10.
5,、區(qū)分左右（會(huì)向右、向左方向運(yùn)動(dòng)）,。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱,，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱,、獨(dú)唱、領(lǐng)唱等）,。
2,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。
3、能感受,、記憶音樂(lè)的基本情緒變化,，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,。
4、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情緒和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng),，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞中的快樂(lè)。
5,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做,、玩玩、自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
6、在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分,，組合成集體物象,。
行為習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守規(guī)則，做一個(gè)好孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,，自己的事情自己做，獨(dú)立進(jìn)餐,、喝水,、入廁、穿脫衣服,、鞋子,、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿,、走資,、坐姿，使用禮貌用語(yǔ),，友好與他人相處,。
三、特色教學(xué),。
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語(yǔ)課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語(yǔ)感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí),，每周三節(jié),，完成一課時(shí)，形體禮儀,，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度，分為幼兒園禮儀,、基本禮儀,、公共場(chǎng)合禮儀，節(jié)日禮儀四部分,，著重培養(yǎng)幼兒自理能力,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、互動(dòng)的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，成為大班新環(huán)境的主人。
2,、區(qū)角活動(dòng)投放材料,。
美工區(qū)：投放泥工制作，卡紙,、彩筆,、膠水等。
益智區(qū)：投放益智類(lèi)數(shù)學(xué)類(lèi)物品,。
植物角：各種植物,。
圖書(shū)區(qū)：幼兒喜愛(ài)的兒童書(shū)。
運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械,。
3,、營(yíng)造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物。
4,、營(yíng)造歡度“國(guó)慶節(jié)”的熱烈氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,，布置主題墻,。
5、營(yíng)造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,，使幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),，并開(kāi)展幼兒親手做月餅活動(dòng)。
6,、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng),，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，讓幼兒能夠用各種方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愉悅,。
五,、家長(zhǎng)工作。
1,、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，共同探索教育幼兒的方法，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、通過(guò)網(wǎng)站這一平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn),，形成良好的互動(dòng)。
3,、認(rèn)真地填寫(xiě)“幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個(gè)好的紀(jì)念,。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
5,、舉行家長(zhǎng)會(huì),。
6、定期去家訪(fǎng),。
六,、安全工作。
1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育,，提高幼兒安全意識(shí),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，確保幼兒安全,。
3、通過(guò)緊急疏散活動(dòng),，演習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力。
4,、經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，防患于未然,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇四
一,、學(xué)情分析：
新學(xué)期開(kāi)始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)全部都是新的,，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人，漢族孩子人,，男孩子人,，女孩子人，這個(gè)班的優(yōu)勢(shì)是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成,，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧,，幼兒有一定的漢語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)指令,，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力較差，幼兒禮貌用語(yǔ)方面還需要加強(qiáng),。
二,、教材分析：
本學(xué)期我擔(dān)任大班語(yǔ)言、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：
語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、語(yǔ)言教材分析。
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事、游戲,、談話(huà),、討論、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽(tīng),、說(shuō)能力,。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
（一）傾聽(tīng),。
（2）、能理解較復(fù)雜的漢語(yǔ)指令,，集中注意傾聽(tīng)教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成,。
（二）表述。
（1）,、主動(dòng)熱情地用漢語(yǔ)招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)用漢語(yǔ)和別人交談。
（2）,、營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境,，樂(lè)意聽(tīng)漢語(yǔ)，有機(jī)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),、想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)漢語(yǔ),，說(shuō)話(huà)聲音適度,。
3、采取的措施：營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng),、多說(shuō)、多交流,。
4,、使用教具：教學(xué)掛圖、教學(xué)圖片,、教學(xué)卡片,，dvd機(jī)。
5,、語(yǔ)言課時(shí)安排：（略）,。
出自 m.sevw.cn
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂(lè),、舞蹈欣賞,、繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)等。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：
（一）欣賞活動(dòng)。
（1）,、樂(lè)意欣賞感興趣的繪畫(huà),、工藝、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。
（2）,、喜歡欣賞音樂(lè),、舞蹈作品，從中獲取認(rèn)知滿(mǎn)足,。
（二）繪畫(huà),、手工活動(dòng)。
樂(lè)意使用和選擇手工,、繪畫(huà)工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的.快樂(lè)。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫(huà)。使用教具：dvd機(jī),、紙,、水彩筆、油畫(huà)棒,，彩色卡紙,、剪刀、膠水等,。
藝術(shù),、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：（略）,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇五
一,、學(xué)情分析：
新學(xué)期開(kāi)始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)全部都是新的,，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人，漢族孩子人,，男孩子人,，女孩子人，這個(gè)班的優(yōu)勢(shì)是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧,，幼兒有一定的漢語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)指令，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力較差,，幼兒禮貌用語(yǔ)方面還需要加強(qiáng),。
二、教材分析:,。
本學(xué)期我擔(dān)任大班語(yǔ)言,、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：
語(yǔ)言。
1,、語(yǔ)言教材分析,。
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事,、游戲、談話(huà),、討論,、角色表演等方法，提高了幼兒的聽(tīng),、說(shuō)能力,。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
（一）傾聽(tīng),。
(2)、能理解較復(fù)雜的漢語(yǔ)指令,，集中注意傾聽(tīng)教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成,。
（二）表述。
(1),、主動(dòng)熱情地用漢語(yǔ)招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)用漢語(yǔ)和別人交談。
（2）,、營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境,，樂(lè)意聽(tīng)漢語(yǔ)，有機(jī)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),、想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)漢語(yǔ),，說(shuō)話(huà)聲音適度,。
3、采取的措施：營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng),、多說(shuō),、多交流。
4,、使用教具：教學(xué)掛圖,、教學(xué)圖片、教學(xué)卡片,，dvd機(jī),。
5、語(yǔ)言課時(shí)安排：本冊(cè)語(yǔ)言總課時(shí)：共計(jì)75課時(shí)幼兒園像我家（一課時(shí)）開(kāi)學(xué)了（一課時(shí)）,。
北京真美麗（一課時(shí)）最亮最亮五顆星（一課時(shí)）,。
我是幼兒園的小主人（一課時(shí)）升國(guó)旗（一課時(shí)）小朋友愛(ài)上幼兒園（一課時(shí)）愛(ài)生氣的古麗（一課時(shí)）老師早（二課時(shí)）我們愛(ài)上幼兒園（二課時(shí)）給老師的一封信（一課時(shí)）大豐收（一課時(shí)）秋天到（一課時(shí)）秋天的聚會(huì)（三課時(shí)）。
祖國(guó)的生日（二課時(shí)）紅紅的太陽(yáng)（一課時(shí)）星星和哨兵（二課時(shí)）月亮（一課時(shí)）弟弟問(wèn)藍(lán)天（一課時(shí)）小兔子開(kāi)超市（一課時(shí)）買(mǎi)東西（一課時(shí)）我來(lái)開(kāi)超市（一課時(shí)）,。
逛超市（一課時(shí)）我要買(mǎi)……（一課時(shí)）請(qǐng)你快來(lái)幫幫我（一課時(shí)）快快撥打110（一課時(shí)）火警電話(huà)119（一課時(shí)）警察叔叔快來(lái)呀（一課時(shí)）打電話(huà)（一課時(shí)）小猴的禮物（一課時(shí)）貝貝幾歲了（一課時(shí)）生日快樂(lè)（一課時(shí)）小狗過(guò)生日（二課時(shí)）歡迎你到新疆來(lái)（二課時(shí)）,。
小天鵝找家（一課時(shí)）小老虎過(guò)生日（一課時(shí)）小動(dòng)物的故事（一課時(shí)）我家的電器（一課時(shí)）家電表演（一課時(shí)）小小家電真奇妙（一課時(shí)）危險(xiǎn)的小洞（一課時(shí)）家用電器真方便（一課時(shí)）爸爸的手機(jī)（一課時(shí)）我和星星打電話(huà)（一課時(shí)）小小電話(huà)本領(lǐng)大（一課時(shí)）艾力的旅行（一課時(shí)）。
“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”游新疆（一課時(shí)）兔貝貝的新手機(jī)（一課時(shí)）小家鄉(xiāng)的少數(shù)民族（一課時(shí)）美麗的新疆（一課時(shí)）快樂(lè)的古爾邦節(jié)（二課時(shí)）快樂(lè)的節(jié)日（一課時(shí)）請(qǐng)客（一課時(shí)）猜謎語(yǔ)（一課時(shí)）逛動(dòng)物園（一課時(shí)）歡樂(lè)的動(dòng)物園（一課時(shí)）過(guò)冬（二課時(shí)）,。
我是三軍總司令（一課時(shí)）了不起的武警叔叔（一課時(shí)）我是解放軍（一課時(shí)）學(xué)習(xí)解放軍（一課時(shí)）艾力得救了（一課時(shí)）找冬天（一課時(shí)）小動(dòng)物怎樣過(guò)冬（一課時(shí)）怎樣過(guò)冬（一課時(shí)）,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析:,。
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術(shù)作品欣賞,，音樂(lè),、舞蹈欣賞、繪畫(huà),、手工制作活動(dòng)等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo):,。
（一）欣賞活動(dòng)。
（1）,、樂(lè)意欣賞感興趣的繪畫(huà),、工藝、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力,。
（2）,、喜歡欣賞音樂(lè)、舞蹈作品，從中獲取認(rèn)知滿(mǎn)足,。
（二）繪畫(huà),、手工活動(dòng)。
樂(lè)意使用和選擇手工,、繪畫(huà)工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫(huà)。使用教具：dvd機(jī),、紙,、水彩筆、油畫(huà)棒,，彩色卡紙,、剪刀、膠水等,。
藝術(shù),、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：35課時(shí)。
我們愛(ài)上幼兒園（一課時(shí)）我設(shè)計(jì)的幼兒園（一課時(shí)）捉迷藏（一課時(shí)）黃老先生有塊地（一課時(shí)）剝豆搓玉米（一課時(shí)）走迷宮（一課時(shí)）我認(rèn)識(shí)中國(guó)（一課時(shí)）登長(zhǎng)城（一課時(shí)）,。
傳悄悄話(huà)（一課時(shí)）袋鼠跳（一課時(shí)）制作環(huán)保購(gòu)物袋（一課時(shí)）逛超市（一課時(shí)）超市（一課時(shí)）火警電話(huà)119（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）裝飾生日樹(shù)（一課時(shí)）制作生日禮物（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）找朋友（一課時(shí)）請(qǐng)客（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）漂亮的家（一課時(shí)）電風(fēng)扇（一課時(shí)）小電話(huà)（一課時(shí)）消防車(chē)（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）冬天來(lái)到了（一課時(shí)）,。
運(yùn)動(dòng)會(huì)（一課時(shí)）轉(zhuǎn)移陣地（一課時(shí)）動(dòng)物棋譜（一課時(shí)）小老虎過(guò)生日（一課時(shí)）我的家用電器最好（一課時(shí)）打電話(huà)（一課時(shí)）。
看動(dòng)畫(huà)片“黑貓警長(zhǎng)”（一課時(shí)）過(guò)冬（一課時(shí)）若羌縣吾塔木鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園,。
大班教師：趙娜二〇一二年八月二十八日,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇六
1、能注意傾聽(tīng),，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。
2、能用普通話(huà)大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌,。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
4,、學(xué)會(huì)看圖書(shū),，并喜歡將從圖書(shū)、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。
2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
5、喜愛(ài)體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。
2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通,、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流。
3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見(jiàn),，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。
4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。
5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。
7,、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀(guān),、人文景觀(guān),、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
1,、對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用多種感官探索周?chē)h(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。
3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
5,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量、排序,、分類(lèi),、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
6,、樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí),。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫(huà)、制作,、舞蹈,、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2、能有目的地安排畫(huà)面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。
3,、能用自然,、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏,、速度、力度等,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇七
區(qū)域活動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng),，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的過(guò)程，有寬松舒暢的活動(dòng)氛圍,，有興趣無(wú)窮的活動(dòng)形式,，才能使幼兒充分感受到區(qū)域活動(dòng)的快樂(lè)。下面是本站小編收集整理的大班第一學(xué)期區(qū)域計(jì)劃,，歡迎閱讀,。
“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想;積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁!”喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究,，過(guò)分的沉寂，又會(huì)使幼兒感到壓抑,，所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能,，力爭(zhēng)讓每個(gè)區(qū)域的幼兒在快樂(lè)中悟出新道理，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者,，豈能有快樂(lè)可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境，提供了豐富的區(qū)域活動(dòng)游戲材料,，促進(jìn)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)新性,，點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)新的火花，激勵(lì)幼兒動(dòng)手的愿望,，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣,，掌握動(dòng)手的技能，體驗(yàn)動(dòng)手的收獲,，力求讓每項(xiàng)活動(dòng)成為幼兒發(fā)展的契機(jī),，讓每個(gè)角落成為幼兒游戲的樂(lè)園，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間,，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源,，讓每簇花草樹(shù)木成為幼兒的朋友!我們班開(kāi)設(shè)了六個(gè)活動(dòng)區(qū)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行充分的選擇,。我們時(shí)刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),，幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的“六大解放”：解放兒童的眼睛,、頭腦,、雙手、嘴巴,、空間和時(shí)間,。
一、基本情況分析：
本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù),、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種“區(qū)域”,。如：美工區(qū)、自然區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、圖書(shū)區(qū)、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)等;這些“區(qū)域”滿(mǎn)足了幼兒的需求,，充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí),，孩子們自由選擇自己喜歡的角落,，在這塊自由的天地里，盡情的發(fā)揮,、盡情的宣泄,、盡情的想象，的確是其樂(lè)無(wú)窮,。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣,，參與的積極性很高，但是，幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣,、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,，同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能，并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),，讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象,、生動(dòng)、有趣,。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域,，提供大量的操作材料。讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼,、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開(kāi)展實(shí)施，具體目標(biāo)如下：
(一)圖書(shū)室和語(yǔ)言區(qū)。
1,、養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū)。
2,、對(duì)文字感興趣,，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà),，
(二)智慧屋和益智宮,。
1、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，活動(dòng)有目的,，操作認(rèn)真。
2,、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程并記錄結(jié)果,，有探索欲望。
3,、能自覺(jué),、有條理的收拾游戲材料。
(三)繽紛紙藝室和美工區(qū),。
1,、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單玩具，發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力,，
2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣，愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿(mǎn)地構(gòu)圖,。
3,、會(huì)用多種工具材料與同伴，用涂,、畫(huà),、捏、折,、撕,、貼、剪,、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，愿意與他人共同活動(dòng),。
4,、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
(四)建構(gòu)樂(lè)園,。
1,、能運(yùn)用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶游戲材料,。
2、能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn),，正確解決同伴間的糾紛,。能自覺(jué)收拾游戲材料。
第一,、二周(3,、5---3、9),。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一智慧屋參觀(guān)智慧屋，講解規(guī)則,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽(tīng)音辯聲,。
二建構(gòu)樂(lè)園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑，以燈會(huì)上的花燈為范例,，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈,。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導(dǎo)通過(guò)剪、貼,、穿,、圍等技法做成宮燈。
第三周(3,、12---3、16),。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對(duì)角黑線(xiàn)撕開(kāi)，空白處撕開(kāi)的技能,，學(xué)會(huì)制作螃蟹,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),形狀接龍,、數(shù)卡配對(duì)等.
五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》,，便于活動(dòng)中使用，學(xué)會(huì)整理.
第四周(3,、19---3,、23)。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一圖書(shū)室進(jìn)室要求安靜,，不隨意亂取亂放圖書(shū),，養(yǎng)成看書(shū)好習(xí)慣。
二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性,，制作正方體拼圖,。
五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
第五周(3、26---3,、30),。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一美工區(qū)小畫(huà)家：用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現(xiàn)可愛(ài)的小豬小羊,。
二語(yǔ)言區(qū),。
順口溜。
《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗(yàn)童謠的韻律,。
五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶：學(xué)習(xí)繪畫(huà)和剪的的方法制作手指玩偶,。
第6周(4、2---4,、6),。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一語(yǔ)言區(qū)逛動(dòng)物園：學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事,。,。
二建構(gòu)樂(lè)園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：組合拼搭《美麗的春天》。
三繽紛紙藝小瓢蟲(chóng)：學(xué)習(xí)用線(xiàn)穿孔連接圖片,。
第7周(4,、9---4、13),。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語(yǔ)言區(qū)圖畫(huà)文字：了解漢字的起源，認(rèn)讀漢字,。
二益智宮智力大沖浪(釣魚(yú),、打電話(huà)、數(shù)字找朋友).
五繽紛紙藝企鵝：學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱(chēng)折疊,，剪企鵝花邊的技能,。
第8周(4、16---4,、20),。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一圖書(shū)室對(duì)文字感興趣,，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字,。
二建構(gòu)樂(lè)園設(shè)計(jì)師(管塑積木,、自己設(shè)計(jì)房屋)。
五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇,。,。
第九周(4、23---4,、27),。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一語(yǔ)言區(qū)好看的房子(1)：觀(guān)察畫(huà)面上的事物及顏色,。
二益智宮同心園:讓幼兒計(jì)算8以?xún)?nèi)的加減來(lái)拼答同心圓,。
五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動(dòng)的牽線(xiàn)獅子玩具。
第十周(4,、30---5,、4)。
星期區(qū)域名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖,，玩開(kāi)鎖游戲。
二建構(gòu)樂(lè)園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木拼搭公園,。
五繽紛紙藝鱷魚(yú)：制作鱷魚(yú),，感知制作活動(dòng)的快樂(lè)。,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇八
1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、通過(guò)各種形式,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)興趣,。
3,、學(xué)習(xí)通過(guò)觀(guān)察生活、了解生活,，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng),，提高觀(guān)察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力,。
4,、能大膽運(yùn)用各種線(xiàn)條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5,、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受,。
6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)有興趣,，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。
7,、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品,，感受作品的美,，提高對(duì)美的鑒賞能力。
九月份：第一周《制作小燈籠》,、第二周《華南虎》,、第三周《水墨畫(huà)》、第四周《芭蕉》,、第五周《小丑娃娃的臉》,。
十月份：第六周《菊花》、第七周《糖果盒》,、第八周《螃蟹》,、第九周《木屐》。
十一月份：第十周《民族服裝》,、第十一周《焰火》,、第十二周《裝飾民族服裝》、第十三周《一品紅》,。
十二月份：第十四周《剪紙》,、第十五周《花邊與團(tuán)紙》,、第十六周《年華》,、第十七周《年年有余》,。
一月份：第十八周《裝飾瓶瓶罐罐》,、第十九周,、第二十周《復(fù)習(xí)》。
2011年9月20日,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇九
1,、創(chuàng)設(shè)蘊(yùn)含數(shù)量關(guān)系的具體情境，提供具有典型意義的操作材料,，將物體的數(shù)量,、形狀特征,、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來(lái)。
2,、利用生活的真實(shí)情景開(kāi)展活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感到數(shù)學(xué)就在身邊，同時(shí)也促使他們更加關(guān)注周?chē)h(huán)境中許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物,、現(xiàn)象,，增進(jìn)對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)與了解，提高實(shí)際生活能力,。
3,、通過(guò)操作、擺弄材料進(jìn)行探索學(xué)習(xí),，感受體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的屬性和運(yùn)算技能的要求,。
4、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì),，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)的能力
1,、樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，保證幼兒的身體和心理健康,。
2,、充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī),。
3,、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感，鼓勵(lì)他們努力解決問(wèn)題,，不輕易放棄的認(rèn)真態(tài)度,。
1、在幼兒的生活基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類(lèi)的生活關(guān)系,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2,、在探究活動(dòng)中,，使他們感受科學(xué)探究的方法和過(guò)程，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種形式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程和結(jié)果,。
3、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和景象的特點(diǎn),、變化規(guī)律產(chǎn)生探索的欲望,。
新學(xué)期，為了更好的完成課時(shí)安排,，制定了以下課時(shí)計(jì)劃：
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十
體育活動(dòng)是幼兒園教學(xué)的重要組成部分,，它不僅是一種訓(xùn)練動(dòng)作技能、曾強(qiáng)體質(zhì),、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段,，而且，還能滿(mǎn)足孩子模仿,、運(yùn)動(dòng),、交往、競(jìng)爭(zhēng),、表現(xiàn)等多種需要,。是促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性,、品德,、能力等多方面發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過(guò)小班的體育教學(xué)活動(dòng),，幼兒身體素質(zhì),、活動(dòng)技能、鍛煉習(xí)慣等都有了明顯的提高,。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),，如跳躍、鉆爬,、投擲等,。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中，對(duì)健康領(lǐng)域的目標(biāo)要求,，特制定此計(jì)劃,。
二、教學(xué)目標(biāo),。
1.對(duì)體育活動(dòng)感興趣,。不管是小班、中班的孩子來(lái)說(shuō)戶(hù)外游戲或者戶(hù)外運(yùn)動(dòng)他們都很感興趣,。很愿意投身其中,。但是，要求幼兒參與具有一定競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育活動(dòng),，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣,。以游戲?yàn)榛拘问健?/p>
2.掌握走、跑,、跳,、投擲,、鉆、爬,、平衡等基本動(dòng)作,，能大膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動(dòng)作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動(dòng)聯(lián)系,。
3.能夠創(chuàng)造性地嘗試體育器械的多種玩法,，做到一物多玩。大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法,。
4.能動(dòng)作到位,、精神飽滿(mǎn)、整齊地做徒手操和輕器械操,。5.能夠聽(tīng)口令立定,、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)等,，并進(jìn)行動(dòng)作變換及23種體育隊(duì)形的變換,。
6.愿意運(yùn)用各種材料動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的玩具。
三,、具體措施:1,。
在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，注意方法的科學(xué)性,。我們可以根據(jù)知識(shí)內(nèi)容的性質(zhì)和幼兒自身特點(diǎn)來(lái)選用不同的方法,。方法的選用是否科學(xué)關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實(shí)施效果的優(yōu)劣。
1.主動(dòng)探索法,。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)玩法,，然后請(qǐng)幼兒示范自己的玩法，最后經(jīng)教師指導(dǎo)練習(xí)鞏固動(dòng)作,。這種方法注重以“兒童為中心”,，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒感覺(jué)活動(dòng)的輕松性,、愉快性,，真正形成“快樂(lè)體育”的理念。
2.榜樣激勵(lì)法,。幼兒的能力是存在個(gè)體差異的,，所以幼兒在活動(dòng)時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒相互交流,，使能力弱的幼兒在得到他人啟發(fā)的同時(shí)獲得成功，以增強(qiáng)自信心。
總之,體育教學(xué)活動(dòng)是教師有計(jì)劃,、有目的,、有組織地教授幼兒一些身體練習(xí)的基本形式，是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情緒成熟的最基本的途徑,。它不是單純的技能傳授,，也不同于一般的身體鍛煉，而是一種全方位的教育,。在傳授幼兒體育知識(shí)技能的同時(shí)，完善幼兒人格和個(gè)性,，發(fā)展智力,，更為終身健康打下基礎(chǔ)。
2015.3.8,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十一
本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。
針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀(guān)察情況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作,；不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書(shū)包,、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話(huà),、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力,，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn),。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L(fǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。
2,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查**是否鎖好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。
1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢,。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論。
3,、通過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng)、信息訪(fǎng),、面訪(fǎng),、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作,。
1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng),，積極做好家訪(fǎng)工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。
3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。
4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。
5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。
1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。
3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人。
4,、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）,。
5,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。
1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。
2,、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”
1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。
2,、積極參加外園的觀(guān)摩活動(dòng)。
1,、做好期末的教育評(píng)價(jià),。
2、做好期末工作安排,，寫(xiě)好工作總結(jié),。
3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn),。
4、做好寒假幼兒安全教育,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十二
培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立復(fù)述及講述故事的能力,，并能理解其中的意義，學(xué)會(huì)有表情的朗誦兒歌,，詩(shī)歌古詩(shī),，培養(yǎng)幼兒的朗讀能力，并增加幼兒的詞匯量,。
本學(xué)期數(shù)學(xué)還是由我來(lái)?yè)?dān)任,，說(shuō)句實(shí)話(huà)在數(shù)學(xué)教育方面呢，我確實(shí)還有待提高，正因?yàn)橹雷陨淼牟蛔闼晕乙恢倍荚谂W(xué)習(xí),，在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索,，爭(zhēng)取每天都有所進(jìn)步。感覺(jué)本班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,。
講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我也讓幼兒互相練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。
培養(yǎng)幼兒寫(xiě)字的興趣和審美能力，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習(xí)慣,。使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),，幼兒在識(shí)字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),，初步掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒會(huì)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆,、運(yùn)筆方法，并培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣,。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞,，注意力分散，坐不安定,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法,，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中,，融入唱,、跳、聽(tīng),、說(shuō),、畫(huà)、玩中去,。
對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀、時(shí)間和空間等感興趣,，有好奇心和求知欲,，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)數(shù),、形、量,、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過(guò)程和結(jié)果,；會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
教師為幼兒提供大量的教具,、學(xué)具，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒利用這些資源從而幫助幼兒積累豐富而有效的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)操作活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒探索，讓幼兒從機(jī)械記憶為住的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)建構(gòu)為主的學(xué)習(xí),，從符號(hào)為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際意義為主的學(xué)習(xí),，通過(guò)集體演示操作、分組操作和個(gè)別操作,，讓有自主選擇的余地,，能自主選擇操作材料，能自主選擇操作方式，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，讓幼兒在反反復(fù)復(fù)中主動(dòng)探索,。
尊重和接納每個(gè)幼兒的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)，通過(guò)與幼兒討論或共同探索,，使幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中理解問(wèn)題和感受問(wèn)題大量借鑒蒙臺(tái)梭利的教具功能,，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。將數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)與領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,，在日常生活區(qū)滲透數(shù)學(xué)教育，幼兒可以在活動(dòng)區(qū)里按自己的興趣和意愿,，自由選擇活動(dòng)材料,，自己確定活動(dòng)內(nèi)容和方式，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象有效的提問(wèn),，幼兒操作材料時(shí),，教師自然而然地親近孩子，交流有關(guān)數(shù)量方面的問(wèn)題,，以提問(wèn)的方式,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注與思考事物中數(shù)量有關(guān)的特征。
能以幼兒最熟悉的,，在生活中經(jīng)常遇到,，天天要做的事、要操作的東西來(lái)幫助幼兒自己做,、自己拿,、自己用。社會(huì)生活練習(xí)應(yīng)滿(mǎn)足兒童內(nèi)在發(fā)展,、鍛煉運(yùn)動(dòng)能力,、促進(jìn)獨(dú)立性、理解力,、專(zhuān)注力,、意志力、秩序感,、自信心、以上是本人對(duì)本學(xué)期做出得工作計(jì)劃,，我會(huì)按計(jì)劃來(lái)進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高自身的素質(zhì),。讓寶寶們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十三
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國(guó)，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó),，了解祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國(guó)的未來(lái)。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),、為祖國(guó)自豪的情感，培養(yǎng)幼兒為祖國(guó)的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國(guó)的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。
社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng),，。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主,，要讓孩子體驗(yàn)生活，感受生活,，獲得直接的，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí),，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主、課堂為主,，要讓家長(zhǎng),、社會(huì)群體參與到教育生活中，幫助幼兒全面發(fā)展,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十四
新學(xué)期開(kāi)始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來(lái),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維吾爾族孩子人,，漢族孩子人，男孩子人,，女孩子人,，這個(gè)班的優(yōu)勢(shì)是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧,，幼兒有一定的漢語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的'漢語(yǔ)指令，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力較差,，幼兒禮貌用語(yǔ)方面還需要加強(qiáng)。
本學(xué)期我擔(dān)任大班語(yǔ)言,、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：
語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、語(yǔ)言教材分析。
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》，教材使用了故事,、游戲、談話(huà),、討論、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽(tīng)、說(shuō)能力,。
2,、語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。
（一）傾聽(tīng),。
（2）、能理解較復(fù)雜的漢語(yǔ)指令,，集中注意傾聽(tīng)教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成。
（二）表述,。
（1）、主動(dòng)熱情地用漢語(yǔ)招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)用漢語(yǔ)和別人交談,。
（2）、營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境,，樂(lè)意聽(tīng)漢語(yǔ)，有機(jī)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),、想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)漢語(yǔ)，說(shuō)話(huà)聲音適度,。
3、采取的措施：營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多說(shuō),、多交流。
4,、使用教具：教學(xué)掛圖,、教學(xué)圖片,、教學(xué)卡片，dvd機(jī),。
5,、語(yǔ)言課時(shí)安排：（略）,。
出自 m.sevw.cn
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術(shù)作品欣賞,，音樂(lè)、舞蹈欣賞,、繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：
（一）欣賞活動(dòng)。
（1）,、樂(lè)意欣賞感興趣的繪畫(huà)、工藝,、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。
（2）,、喜歡欣賞音樂(lè)、舞蹈作品,，從中獲取認(rèn)知滿(mǎn)足。
（二）繪畫(huà),、手工活動(dòng)。
樂(lè)意使用和選擇手工,、繪畫(huà)工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),。
采取的措施；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫(huà)。使用教具：dvd機(jī),、紙、水彩筆,、油畫(huà)棒,，彩色卡紙,、剪刀,、膠水等。
藝術(shù),、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：（略）。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十五
一,、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒52名,，男孩33名,，女孩19名。其中有2名幼兒是新生,，1名非日脫班轉(zhuǎn)來(lái)的老生。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)本班。本班幼兒經(jīng)過(guò)一年的中班生活,，都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過(guò)短短幾天的觀(guān)察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀(guān)察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒知識(shí)接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。愉快的暑假快要過(guò)去了,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,、新的小朋友、新的每一天,。在九月這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里，我們制定了嶄新的計(jì)劃：
（一）身體保健。
1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,。
2,、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營(yíng)養(yǎng)。
3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識(shí)。
4,、初步養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。
5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺(jué)整理玩具的能力，逐漸形成愛(ài)護(hù)玩具的良好習(xí)慣,。
6、坐,、站,、行姿勢(shì)正確。
(二）社會(huì),。
1、自覺(jué)遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則,。
2,、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往,，合作與分享。
3,、能明確表達(dá)自己的思想，注意傾聽(tīng)他人的愿望與意見(jiàn)。
4,、形成初步的集體意識(shí),，愿意關(guān)心集體,。
5、樂(lè)意從事力所能及的勞動(dòng),。
6、初步形成一定的是非觀(guān),，思想樂(lè)觀(guān),、敢于克服困難,。
7、具有熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
(三)語(yǔ)言,。
1,、能積極,、主動(dòng),、專(zhuān)心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),，理解他人講話(huà)的主要內(nèi)容。
2,、能?chē)@某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述，態(tài)度大方,，語(yǔ)句流暢。
3,、能用流暢,、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情,。
4、掌握正確的看,、聽(tīng)、讀,、寫(xiě)姿勢(shì)。
5,、初步了解漢字的由來(lái)及同類(lèi)漢字的認(rèn)字規(guī)律,。
6,、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律。
(四)藝術(shù),。
1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,，對(duì)周?chē)h(huán)境中的美好事物有一定的靈感。
2,、對(duì)色彩有自己的見(jiàn)解，能大膽用色,，著色均勻。
3,、能適度發(fā)揮想象力,，拓展思維空間,，畫(huà)出對(duì)未來(lái)的展望,。
4、嘗試用團(tuán),、捏、壓、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。
5,、有初步的空間意識(shí)，手指有一定的靈活性,，能看懂手工圖示的意義。
6,、合唱中能與同伴建立默契,，體驗(yàn)合作的快樂(lè),。
7、學(xué)習(xí)使用更多各類(lèi)的打擊樂(lè)器及其基本演奏方法,。
(五)科學(xué)。
1,、對(duì)科技有興趣，初步了解中國(guó)古代四大發(fā)明,。
2、對(duì)周?chē)挛锏淖兓舾?，?duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。
3,、對(duì)想不明白的`問(wèn)題,，有進(jìn)一步思考,、探索的愿望。
(六)數(shù)學(xué),。
1、掌握十以?xún)?nèi)序數(shù),、單,、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念,，學(xué)會(huì)順數(shù)、倒數(shù),。
2,、十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,。
3、認(rèn)識(shí)加,、減運(yùn)算符號(hào)，掌握十以?xún)?nèi)加減,。
4、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系,。
5、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi),。
6、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。
7,、認(rèn)識(shí)拾圓面值以?xún)?nèi)的人民幣,。
二,、工作重點(diǎn)及具體措施：
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造輕松,、快樂(lè)的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量四年提升規(guī)劃中三年上水平的目標(biāo),，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況，特制定本教學(xué)工作計(jì)劃如下：一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,，以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo)，在學(xué)校教學(xué)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以打造高效課堂為目標(biāo)，突出學(xué)的自主...
一,、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從學(xué)會(huì)地理,，走向會(huì)學(xué)地理。
一,、指導(dǎo)思想幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐,、學(xué)習(xí)做人,，初步形成社會(huì)意識(shí)、公民意識(shí),、良好的思想品德和文明行為習(xí)慣，為逐步適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生道德情感和社會(huì)責(zé)任感是《品德與社會(huì)》課最為突出的特征,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十六
(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。
(2)中有目的,、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀(guān)察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄),。
(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。
(4)初步了解沙,、土,、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用,。
(5)理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。
(6)活動(dòng)游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。
(7)操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。
(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程與方法。
2,、語(yǔ)言。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn),，積極回答問(wèn)題,。
(3)喜歡讀圖書(shū),，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書(shū),，了解故事情節(jié)線(xiàn)索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。
(4)會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。
3,、藝術(shù),。
(1)中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。
(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器,，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。
(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。
(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力,。
二、社會(huì)性發(fā)展,。
1、社會(huì)性認(rèn)知,。
(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。
(2)中知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽,，學(xué)會(huì)普通話(huà),，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。
(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。
(4)中認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。
2,、社會(huì)性情感。
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情,，知道自己有很多愛(ài)好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。
(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。
(3)樂(lè)于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè)意完成成人交代的任務(wù)。
3,、社會(huì)性行為。
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，因此,，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，同時(shí),，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過(guò)程,，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀(guān)。
一,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
幼兒在2~3歲時(shí)已能聽(tīng)懂老師及家長(zhǎng)的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展,，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：
1、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，渴望自己做一些事情,，我們要充分開(kāi)發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，同時(shí)，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。
大班幼兒將進(jìn)入小學(xué)，成為小學(xué)生,，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自己整理文具,，按時(shí)上幼兒園，上課認(rèn)真聽(tīng)講等,。幼兒在家中多是大人照顧過(guò)細(xì)，時(shí)間概念淡漠,，做事拖拉,，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng)，通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、社會(huì)生活中的規(guī)則;,。
幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲，總以自我為中心,，要學(xué)會(huì)與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。
二、各種標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。
社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志，以表示各種意義,。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志，理解標(biāo)志含義,，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng)，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律。所以,，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,，以便幼兒能及時(shí)、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。
三、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、了解祖國(guó)。
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國(guó),，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó),，了解祖國(guó)的過(guò)去,、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國(guó)的未來(lái),。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),、為祖國(guó)自豪的情感，培養(yǎng)幼兒為祖國(guó)的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國(guó)的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。
社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng)，,。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主，要讓孩子體驗(yàn)生活,，感受生活，獲得直接的,，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí)，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主、課堂為主,，要讓家長(zhǎng),、社會(huì)群體參與到教育生活中，幫助幼兒全面發(fā)展,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十七
寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，新的學(xué)期又將開(kāi)始,，良好的開(kāi)始是成功的一半，為了下學(xué)期更好地搞好七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，特做以下教學(xué)計(jì)劃：（一）指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識(shí)情況和學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本學(xué)期我們的英語(yǔ)課程的教學(xué)...
一、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展,。
忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，在科組全體老師的共同努力下，上學(xué)期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī),。本學(xué)期,，參照教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”的文件精神,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實(shí)際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點(diǎn),，特制定如下計(jì)...
一、教學(xué)目的：1,、創(chuàng)建民主、和諧,、愉快的心理寫(xiě)作環(huán)境,，誘發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī),。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手，寫(xiě)真實(shí)的事,，表達(dá)真實(shí)的情感。2,、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中,、從大自然中尋找精彩,，獲取快樂(lè)的能力,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十八
隨著“課程改革”的迅速推進(jìn),，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化水平要求越來(lái)越高，因此加大學(xué)習(xí)力度,，是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的關(guān)鍵。進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀(guān)察和指導(dǎo)的要點(diǎn)。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,，以豐富教師的理論知識(shí)，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際,，把理論滲透到實(shí)踐中去,。
1,、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容。
要求教師不單純依賴(lài)教材,，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，并以年級(jí)為單位,，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材,。
2、以操作的形式開(kāi)展游戲活動(dòng),。
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時(shí)間,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索，樂(lè)于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級(jí)為單位,，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。
措施：
1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，注重活動(dòng)的效益。
2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
(1)以嘗試為主線(xiàn),，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn),。
(2)以創(chuàng)新為主線(xiàn),，打破原有環(huán)境布置的模式。
(3)以互動(dòng)為主線(xiàn),，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，讓墻面會(huì)說(shuō)話(huà),。
(4)注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸,，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索。
1、開(kāi)展多種形式的`家園活動(dòng),，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì)。做好家訪(fǎng)工作,，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),。
2、設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案記錄,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展,。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長(zhǎng)認(rèn)同,、支持、參與幼兒園課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,。
1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
1、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天),。
2、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動(dòng),。
4,、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
5,、參與教科研積分活動(dòng)。
1,、師幼共同收集區(qū)域活動(dòng)材料并投放到各區(qū)域中。
2,、對(duì)全園開(kāi)放區(qū)域活動(dòng)(大一班：程敏;大二班：張慧萍)。
3,、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
4、參與課題研究活動(dòng),。
5、對(duì)全園開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)(大一班：謝烽;大二班：張慧萍),。
7,、參與教科研積分活動(dòng),。
8、教學(xué)案例反思(王蓓),。
9、與家長(zhǎng)交流幼兒成長(zhǎng)情況,。
1、參與個(gè)案辨析會(huì)(程敏,、王蓓)。
2,、階段工作總結(jié)(謝烽),。
3,、參與課題研究活動(dòng)。
4,、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
5,、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文。
7,、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動(dòng)。
2,、參與“教師成長(zhǎng)檔案交流”活動(dòng),。(張慧萍,、程敏)。
3,、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
4,、參與課題研究活動(dòng),。
5,、召開(kāi)大班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)。
6,、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計(jì)劃,。
20xx年元月份：
1、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,，填寫(xiě)幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄,。
2,、做好各種活動(dòng)資料的總結(jié),、整理、收集工作,。
3、上交各種資料,、表冊(cè)。
4,、做好幼兒離園的各項(xiàng)工作,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十九
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),，因此，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí)，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過(guò)程,，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì),，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀(guān)。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十
時(shí)間過(guò)的真快,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對(duì)于中,、小班幼兒，已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,，再加上班中幼兒人數(shù)較多,，安全依舊是我們常抓不懈,、不能忽視的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系到幼兒的生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，是幼兒園的命脈,，也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此,，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教辦的安全工作會(huì)議精神,，同時(shí)為了做好班級(jí)安全工作,，保證在園幼兒安全,、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下：
1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作,，每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查,，收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),。
2.充分利用晨間談話(huà)、主題教育等方式,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3.定期開(kāi)展各種疏散演練活動(dòng),，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為,。
4.注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。
5.當(dāng)班期間不得隨意離開(kāi)工作崗位,，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi),，做到觀(guān)察全面，照顧細(xì)微,，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低,。
6.離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走，在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),，要向老師說(shuō)再見(jiàn)并告訴老師是誰(shuí)來(lái)接的,，待老師看到后方可離開(kāi),。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開(kāi)教室。
7.利用家教欄向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，以更好的做到家園共育,。
一、班級(jí)情況分析：
本班48名幼兒,，男29名，女生19名,，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流,，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,，流暢，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū),，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小，怕生,，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5,、王貝貝、楊素新,、高華等幼兒比較好動(dòng),，散漫,，聽(tīng)信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣.
針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。
3、喜歡與他人交往,。
4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。
三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
(一)興趣閱讀特色,。
(二)觀(guān)察、講述,、繪畫(huà)特色。
四,、具體實(shí)施措施:。
1、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué),。
教得實(shí),，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛(ài)心觀(guān)察、分析,、了解幼兒，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本"。
2,、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。
教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題,。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解,、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋,、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，充實(shí)自己,，鍛煉思維,，發(fā)展能力。此外,，教師還應(yīng)善于觀(guān)察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué)。
3,、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀(guān),。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索、質(zhì)疑,、爭(zhēng)論、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源,，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法,、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動(dòng)地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4,、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效,。
我們將從語(yǔ)言教學(xué),、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十一
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想,，大膽改革，努力開(kāi)創(chuàng)教育的新局面,。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求,，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動(dòng)，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì)，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。深化幼兒園課程改革,，全面提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn),、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好區(qū)角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省,、市級(jí)課題的研究工作,，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
(一)以人為本,，做好思想工作。
1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。根據(jù)《20xx-2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,，結(jié)合本園實(shí)際,，做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)(命好題)”專(zhuān)題的學(xué)習(xí)工作,。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，大膽創(chuàng)新。
3,、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿(mǎn)意是我的追求”的共識(shí),，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù),，特色服務(wù),。
(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,，繼續(xù)開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，主題由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定，每月兩個(gè)主題,，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級(jí)組長(zhǎng)初定，經(jīng)本年級(jí)教師集體討論通過(guò),，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。同時(shí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開(kāi)發(fā)幼兒智力。堅(jiān)持每周三,、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流,。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出具體要求,，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一周完成。
2,、繼續(xù)開(kāi)展同一領(lǐng)域的專(zhuān)題教研活動(dòng),，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)活動(dòng)為主開(kāi)展全園性的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，每位教師組織一次音樂(lè)活動(dòng)，同教研組的老師要參與聽(tīng)課,，并在周三、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià),。活動(dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩,，避免重復(fù),。
隨堂聽(tīng)課正常進(jìn)行,，聽(tīng)課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié),，園長(zhǎng)20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié),。
3、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),，以激勵(lì)機(jī)制,，提高教師教研能力,，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力,、創(chuàng)造能力，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平,。
4,、實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng),。組織教師外出聽(tīng)課、上課,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì),，不斷接受新觀(guān)念，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。
5、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),，本學(xué)期做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作，繼續(xù)做好市級(jí)課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識(shí)整合運(yùn)用的研究》的研究工作,。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作,。真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
7,、區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開(kāi)展，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合,，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料,，體現(xiàn)出鳳陽(yáng)本土特色，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力,。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換,，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨(dú)檢查評(píng)比，兩周一次區(qū)角檢查評(píng)比,。(九月份月底查一次，其它月份每月兩次),。
8、充分挖掘鳳陽(yáng)本土教育資源,，豐富幼兒各類(lèi)活動(dòng)，繼續(xù)探索園本課程的開(kāi)發(fā),。認(rèn)真撰寫(xiě)本土特色案例,，對(duì)于活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題,，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析,，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí),。
9、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽(yáng)縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng),，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育。
1,、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評(píng)估，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區(qū)角活動(dòng)的組織,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，按照戶(hù)外活動(dòng)安排表,，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng),，保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。
3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好,，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。
(四)家園共育,，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
1、深入做好家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，每周一次,，要求有計(jì)劃、有記錄、有影像資料和講座材料,，幼兒園建立家長(zhǎng)進(jìn)課堂資料庫(kù)。
2,、為了使家長(zhǎng)能夠更全面地了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)要求每班成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期或不定期召開(kāi)會(huì)議，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作開(kāi)展情況，講解幼兒教育新理念,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，每周末進(jìn)行一次知識(shí)反饋,。教師要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù),。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì),。
1、堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話(huà)的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō),，鼓勵(lì)幼兒積極參加朗誦會(huì),、講故事比賽等活動(dòng)，給幼兒搭建表演的舞臺(tái),。
2、加強(qiáng)新教師彈,、唱、跳等基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。教師間要相互學(xué)習(xí),，共同提高。
1,、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);,。
2、召開(kāi)全園新生家長(zhǎng)會(huì);,。
4、各年級(jí)制定本學(xué)期教育計(jì)劃,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂計(jì)劃,。
1、8月30~31日老生報(bào)名注冊(cè),，9月1日正式上課;。
2,、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);,。
3、各年級(jí)開(kāi)展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”等主題教育活動(dòng);,。
4、制定園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，籌備興趣班;,。
5,、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持;。
6,、大班開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);。
7,、做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作。
1,、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;。
2,、園內(nèi)教研活動(dòng)正常開(kāi)展;。
3,、中班開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4,、落實(shí)科研課題實(shí)施情況;,。
5、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展,。
1、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽(yáng)縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)”;,。
2、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;。
3,、小班開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4,、開(kāi)展安全、環(huán)保主題教育活動(dòng);,。
5、開(kāi)展大,、中班幼兒講故事比賽;。
6,、各班向家長(zhǎng)反饋幼兒所學(xué)知識(shí)。
2,、開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);。
3,、加強(qiáng)冬季鍛煉，開(kāi)展健康主題教育活動(dòng);,。
4、各班積極籌備迎“元旦”慶?；顒?dòng)。
1,、各班班級(jí)主頁(yè)評(píng)比;。
2,、組織四十五周歲以下教師鍵盤(pán)過(guò)關(guān)測(cè)試;。
3,、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測(cè);,。
4、各班認(rèn)真寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ),，填寫(xiě)幼兒紀(jì)念冊(cè)。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十二
從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多,，從幼兒開(kāi)始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往,。
1、學(xué)習(xí)正確地開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)的方法,；
2、能熟練地使用鼠標(biāo),；
3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法,；
4、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用,。
５、會(huì)簡(jiǎn)單的使用畫(huà)筆軟件,。
以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主,，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話(huà),、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事,。
通過(guò)學(xué)習(xí)智力游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色,、拼圖,、迷宮等等,。教學(xué)方法：在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月中,，以老師主講，學(xué)生參與方式進(jìn)行,。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒能力的提高,，對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí),，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。
第一學(xué)段大班計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)游戲游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一,，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的`教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲,。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品,。在教學(xué)中，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作,；初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng),。
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
（1）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，初步了解電腦的組成,，在他人的引導(dǎo)下說(shuō)出電腦組成各部分的名稱(chēng),。
（2）經(jīng)歷游戲過(guò)程，能獨(dú)立進(jìn)行開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的操作,，并知道開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的基本順序。
（3）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，熟悉鼠標(biāo)的基本操作,，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作,。
（4）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，熟練操作鍵盤(pán)的方向鍵及功能鍵。
（5）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力,，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。
2．活動(dòng)建議,。
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子們通過(guò)玩游戲來(lái)熟練鍵盤(pán)與鼠標(biāo)的操作,。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,，提醒孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水,。
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
（1）獨(dú)立完成windows的啟動(dòng)與退出操作,。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫(huà)軟件。
（2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的過(guò)程,，嘗試畫(huà)出各種基本幾何圖形。例利用畫(huà)圖軟件信手涂鴉,，表達(dá)自己的思想。
2．活動(dòng)建議,。
讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后,，鼓勵(lì)一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力,，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。輔助學(xué)習(xí)。
1,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
（1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞,、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí),。
（2）通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力,。例1編寫(xiě)輔助軟件，使孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲,。
2,、活動(dòng)建議,。
組織英語(yǔ)故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),，讓孩子們先通過(guò)計(jì)算機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)故事，然后嘗試復(fù)述,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十三
一、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育思想,，大膽改革,，努力開(kāi)創(chuàng)教育的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求,，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動(dòng),，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。深化幼兒園課程改革,，全面提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng),，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
二,、主要目標(biāo)：
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn),、招生及教學(xué),、保育等工作目標(biāo);抓好區(qū)角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省、市級(jí)課題的研究工作,，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
三,、主要工作及措施。
(一)以人為本,，做好思想工作,。
1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。根據(jù)《20__-20__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，結(jié)合本園實(shí)際,，做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)(命好題)”專(zhuān)題的學(xué)習(xí)工作。
2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀(guān),，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，大膽創(chuàng)新,。
3,、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”的理念,，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿(mǎn)意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),，特色服務(wù)。
(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，繼續(xù)開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，主題由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定，每月兩個(gè)主題,，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級(jí)組長(zhǎng)初定，經(jīng)本年級(jí)教師集體討論通過(guò),，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。同時(shí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開(kāi)發(fā)幼兒智力。堅(jiān)持每周三,、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流,。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出具體要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一周完成,。
2、繼續(xù)開(kāi)展同一領(lǐng)域的專(zhuān)題教研活動(dòng),，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)活動(dòng)為主開(kāi)展全園性的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，每位教師組織一次音樂(lè)活動(dòng),，同教研組的老師要參與聽(tīng)課,，并在周三,、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià)?；顒?dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩，避免重復(fù),。
隨堂聽(tīng)課正常進(jìn)行,，聽(tīng)課量的要求：10年工齡以下的15節(jié),，10年工齡以上的10節(jié)，園長(zhǎng)20節(jié),，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié)。
3,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),，以激勵(lì)機(jī)制,，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力,，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平,。
4、實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng),。組織教師外出聽(tīng)課、上課,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì),，不斷接受新觀(guān)念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。
5,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，本學(xué)期做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,，繼續(xù)做好市級(jí)課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識(shí)整合運(yùn)用的研究》的研究工作。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作,。真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
7、區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開(kāi)展,，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,，體現(xiàn)出鳳陽(yáng)本土特色,，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力,。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨(dú)檢查評(píng)比,，兩周一次區(qū)角檢查評(píng)比。(九月份月底查一次,，其它月份每月兩次),。
8,、充分挖掘鳳陽(yáng)本土教育資源，豐富幼兒各類(lèi)活動(dòng),，繼續(xù)探索園本課程的開(kāi)發(fā)。認(rèn)真撰寫(xiě)本土特色案例,，對(duì)于活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題,，以案例的形式把它記錄下來(lái),，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí)。
9,、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽(yáng)縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,。
1、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念,，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評(píng)估，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區(qū)角活動(dòng)的組織,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，按照戶(hù)外活動(dòng)安排表,，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好,，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),，同伴之間友好相處,，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲,。
(四)家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
1、深入做好家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，每周一次，要求有計(jì)劃,、有記錄,、有影像資料和講座材料,，幼兒園建立家長(zhǎng)進(jìn)課堂資料庫(kù)。
2,、為了使家長(zhǎng)能夠更全面地了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)要求每班成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期或不定期召開(kāi)會(huì)議,，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作開(kāi)展情況,，講解幼兒教育新理念，幫助家長(zhǎng)提高教育水平,，每周末進(jìn)行一次知識(shí)反饋,。教師要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù)。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì),。
1,、堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話(huà)的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō),，鼓勵(lì)幼兒積極參加朗誦會(huì),、講故事比賽等活動(dòng),，給幼兒搭建表演的舞臺(tái)。
2,、加強(qiáng)新教師彈,、唱,、跳等基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。教師間要相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
四,、月工作安排：
1,、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);,。
2、召開(kāi)全園新生家長(zhǎng)會(huì);,。
4,、各年級(jí)制定本學(xué)期教育計(jì)劃,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂計(jì)劃,。
1、8月30~31日老生報(bào)名注冊(cè),，9月1日正式上課;,。
2,、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);。
3,、各年級(jí)開(kāi)展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”等主題教育活動(dòng);,。
4、制定園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，籌備興趣班;,。
5、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持;,。
6、大班開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);,。
7,、做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,。
1、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;,。
2、園內(nèi)教研活動(dòng)正常開(kāi)展;,。
3、中班開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4、落實(shí)科研課題實(shí)施情況;,。
5,、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展。
1,、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽(yáng)縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)”;,。
2、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;,。
3,、小班開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);。
4,、開(kāi)展安全、環(huán)保主題教育活動(dòng);,。
5、開(kāi)展大,、中班幼兒講故事比賽;。
6,、各班向家長(zhǎng)反饋幼兒所學(xué)知識(shí)。
2,、開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);,。
3,、加強(qiáng)冬季鍛煉，開(kāi)展健康主題教育活動(dòng);,。
4、各班積極籌備迎“元旦”慶?；顒?dòng),。
1,、各班班級(jí)主頁(yè)評(píng)比;,。
2,、組織四十五周歲以下教師鍵盤(pán)過(guò)關(guān)測(cè)試;。
3,、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測(cè);,。
4,、各班認(rèn)真寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒紀(jì)念冊(cè),。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十四
新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
本班現(xiàn)有幼兒37名,，男小朋友26名,，女小朋友11名。在經(jīng)過(guò)了小班,、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處,，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。會(huì)用普通話(huà)與人交流,，能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假,，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,。
我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料,，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話(huà),，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。
1,、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,，不剩飯菜、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動(dòng),，在吃飯時(shí)不東張西望,、不講話(huà)。
2,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來(lái)園,、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼。
3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
4,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。
（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。
2,、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
（二）語(yǔ)言方面目標(biāo)：
1,，知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。
2,，初步了解圖書(shū)的基本構(gòu)成，能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū),，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3,，有主動(dòng)探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實(shí)物,，圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
4,，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),，提高運(yùn)用普通話(huà)的能力,。
（三）社會(huì)方面目標(biāo)：
1，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2，初步學(xué)會(huì)大膽地,，有效地表達(dá)自己的愿望,，意見(jiàn)，和創(chuàng)造力,。
（四）科學(xué)方面目標(biāo)：
1,，能主動(dòng)地,，專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀(guān)察,，比較，判斷,，逐步建立等量觀(guān)念,。
2,，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。
3，引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴,，教師交流,。
（五）家長(zhǎng)社區(qū)工作：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園合作,，共享開(kāi)放教育資源的意識(shí),。
2、家訪(fǎng)：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,。
大班幼兒第一學(xué)期評(píng)語(yǔ),。
