方案的制定需要考慮各種因素和可能的情況，以確保最終的目標能夠順利達成。制定方案需要與相關(guān)部門或人員進行充分的溝通和協(xié)商。在實際操作中，根據(jù)具體情況調(diào)整和適應(yīng)方案是非常重要的。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇一

去年年底，在武漢發(fā)現(xiàn)的一種新型冠狀病毒肺炎全面爆發(fā)，大家都宅在家里,，心里暗暗為自己的祖國加把勁兒。學校也推遲了上課的日子,，開始執(zhí)行“停課不停學”的方案,，在家里上網(wǎng)課。

每節(jié)課20分鐘,，雖然隔著厚厚一層屏幕,，但老師的聲音卻像一個大火爐，將這“屏障”一點一點融化,。我們要感謝許多人,，許多物，感謝教育局即使疫情當下也時刻想著我們,，給我們安排別樣的課程,，感謝釘釘,，讓我們安安全全呆在家里還不落下任何課程，更要感謝這次的疫情防控,，正是它們才給我們上了一堂這么生動的“課”,。

在家上課我們深有體會，雖然面前講課的只是一只手機一臺電腦,，可這一個小小的程序里包含著老師多少個日日夜夜,，多少滴汗水呀!而這一切都是為了讓我們“停課不停學”。

面對此次疫情,，國家沒有退縮,，我們更加不能退縮。我們努力學習,，學好本領(lǐng),，讓我們的祖國以后都變得“健健康康”。我想,，這也許就是對“停課不停學”做出的最好的回報了吧!

因為疫情的原因,，我們過了一個特別的開學第一天。

早上,，我七點多就起來了,，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適,。媽媽也很早就起來了,，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上,。我很享受這種感覺,，好久沒有這樣忙碌了。

8點,，我守在電腦旁，端坐著,，很嚴肅,，很莊重地坐著。終于,，國歌響起,，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來,，迅速地抬起手,，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來,。是啊,，我們身不在操場,，但我們的心在那里。

我又聽到了久違的李校長的聲音,，她的聲音依舊是那么優(yōu)美,，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上,，微笑著向我們訴說她的雄心壯志,。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn),。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影,，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻,。

我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂,，歡欣鼓舞。雖然因為疫情,，我們不能夠正常地上學,，但我們也因此知道，我們不是孤單的,，我們還有老師,，同學一起共度難關(guān)!

加油，希望在未來的某天,，我們能夠再次相見!

因為新型冠狀病毒的到來,，我們都只能待在家里，連假期都變長了,。

最近有句話說“停課不停學”,，為了預防病毒傳染，大家只好在家里上課學習,。在家里怎樣上課呢?我們是通過手機,、電腦上課，也就是看視頻上課,。

當趙老師的聲音再次在我耳邊響起,，是那么的熟悉，那么的溫暖,。我仿佛又回到了教室,。趙老師站在講臺上，一字一句耐心地給我們講著今天學習的內(nèi)容,，我一字不落地記下來,。有時老師帶著我們朗讀課文，雖然老師聽不見我的聲音,，但是我還是跟著老師的節(jié)奏認真朗讀,。有時老師給我們報聽寫詞語,，報了一遍又一遍，我寫好了,，還能跟著老師的聲音核對一下自己是不是寫對了,。有時我來不及做好筆記，老師總會為我們保存好重要的筆記,，方便我們在課后去補充完整,。

我好想念上學的日子，想念老師摸著我的頭說：“張茗聰,，你又長高嘍!”想念同學們的呼喚：“張茗聰,，快點，我們?nèi)ゲ賵雠懿桨?”我想念學校里所有的一切,。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇二

為落實上級相關(guān)部門關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求,，堅決防止疫情在校園蔓延，根據(jù)市教育局《____市20-年春季學期中小學幼兒園延期開學“停課不停學”工作方案》(市教通[20-]6號)精神和____區(qū)教育局(蓮教發(fā)[20-]17號)文件通知精神,，為最大限度降低延期開學對教育教學工作的影響,，結(jié)合當前疫情防控現(xiàn)狀和我校實際，特制訂春季學期延期開學“停課不停學”工作實施方案,，望各處室認真學習落實,，并通知到所有教職員工及家長。

認真貫徹落實習近平總書記“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的重要指示精神,，按照教育部,、省教育廳、市教育局和____區(qū)教育局春季學期延期開學的通知要求,，以及____區(qū)委,、區(qū)政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級應(yīng)急響應(yīng)的部署，在積極做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時,，建立責任明確,、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效的指揮體系和預防控制體系,，通過“停課不停學”遠程網(wǎng)絡(luò)管理指導,，保障全體師生學習生活正常運轉(zhuǎn)。

制定學?！巴Ｕn不停學”實施方案，制定從2月10日開始不少于兩周的教育教學計劃,，編制《學?！巴Ｕn不停學”周課程安排表》，高三課表覆蓋全部升學考試學科,，落實師生在線學習與管理,。要積極引導學生家長做好家庭教育,，合理制定學生作息時間和學習計劃，督促學生自覺自律,、勞逸結(jié)合,，做好視力保護，增強體育鍛煉,，促進學生身心健康成長,。

(一)信息技術(shù)組全力提供技術(shù)保障，教研室指導各教研組積極開發(fā)學校線上課程,。信息技術(shù)組指導各教研組教師用好“學科網(wǎng)精準教學通”資源,，指導教師積極錄制微課及錄播課，發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢,，積極開發(fā)和搜集整理符合校情學情的線上課程內(nèi)容,，加強團隊協(xié)作，合理調(diào)整教學方式,，靈活安排學習內(nèi)容,，將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識和體育美育勞動教育等內(nèi)容充分融入課程學習,。同時,，指導教師積極關(guān)注“____市教育局”或“____etv”微信公眾號，了解市教育局在線學習安排,，關(guān)注中央電教館“一師一優(yōu)課,、一課一名師”和教育部“國家網(wǎng)絡(luò)云課堂”等公共教育平臺，搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程資源,，補充完善學校線上課程,。

(二)教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各年級組及備課組積極落實,，確保線上教育教學效果,。教務(wù)處要科學規(guī)劃，合理安排各年級線上教育教學課表,，2月7月前,，向區(qū)教育局中職教科、報送《校園延期開學“停課不停學”實施方案》《校園延期開學教育教學計劃》(不少于兩周的)和《學校延期開學“停課不停學”周課程安排表》,。年級組長督促年級備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程安排,、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務(wù)處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教育資源平臺,，及時通過微信公眾號,、班級微信群、qq群、電話,、短信等多種方式做好學生學習安排,、作業(yè)布置、答疑輔導及發(fā)展指導,，及時了解學生學習及思想等各方面情況,，確保教育教學活動平穩(wěn)推進，有序有效,。各班各科任教師要把學生在線學習情況統(tǒng)計上報到各年級,，年級匯總教務(wù)處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用,，發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢,，錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線上課程資源共享。

(三)德育處要積極指導年級組長,、班主任督促學生提升自主學習質(zhì)量,。各年級指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯(lián)系和指導，各班在2月9日前完成“學科網(wǎng)精準教學通”下載做好學習準備,，引導學生按學校安排的作息時間表及課程安排,，安排好在家學習和生活。各班開通教師在線答疑通道,，指導學生建立線上學習小組,，互幫互學，互相提高要精選推薦給學生的教育教學素材,，組織在線探究性學習和研討交流,，適當布置學習內(nèi)容和作業(yè)，提高線上作業(yè)批改質(zhì)量,，提供學習建議,。要指導學生自覺學習疫情防控知識、安全教育和心理健康教育,，高標準提升學生自主學習品質(zhì),。每天按時向值班領(lǐng)導匯報各處室及學生健康防疫情況。積極指導家長做好配合監(jiān)督工作,，確保學生自主學習的效果,。

(四)密切關(guān)注疫情，關(guān)注開學動向,。

保持信息渠道暢通,，積極落實開學統(tǒng)一指令，未通知前不得自行開學,，各年級不得自行召集學生及家長到校,。要提前告知家長做好延期開學的各項準備，確保上級各類相關(guān)信息及時傳達到每位教師、學生及家長,，取得家長的理解、支持和配合,。教師提前備好不少于兩周的課,，確保正式開學后的教學效果。

(一)加強組織領(lǐng)導,。為確保延期開學“停課不停學”工作順利實施,，校級領(lǐng)導統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理，組織安排全校規(guī)范開展“停課不停學”工作,，督導督查各處室落實情況,。

(二)加大宣傳力度。辦公室負責利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,，通過各種宣傳渠道和途徑,，構(gòu)建全校“停課不停學”宣傳網(wǎng)絡(luò),，及時報道典型事例和好的做法,，交流推廣經(jīng)驗，提高線上教育教學效果,，提升“停課不停學”質(zhì)量,。

(三)強化督導問責。高度重視延期開學“停課不停學”工作,，積極準備,，認真組織，有效實施,，及時將具體安排通知到每一位教師和學生,。對責任意識不強、工作不力,、推進不實,，工作推動不主動、實施過程不作為,、師生家長不滿意的,，要按照有關(guān)規(guī)定對責任人進行嚴肅問責。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇三

由于疫情的突然來襲,，大家都在家自我隔離,，雖然我們出不了門，但是學校為了不耽誤我們的學習,，決定讓我們在家上網(wǎng)課,。

為了觀看“名校同步課堂”，我和媽媽可沒少費勁――電腦上搜、手機上找,，可怎么都找不到那個節(jié)目,。媽媽為了讓我上課，又找來了平板,，下載了一個“大象新聞”,，終于找到了，真不容易??！

第一天上課了，我滿懷好奇地進入直播間開始聽課,，可是聽一會兒卡一會兒,，勉強的把第一節(jié)語文課看完了。課間休息十分鐘后,，數(shù)學又開始了,，還是很卡，兩節(jié)課就這樣在走走停停中度過了,，我的天哪,！什么破網(wǎng)！好好的兩節(jié)課,，聽了個稀巴爛,！我真想把平板給摔了。

第二天上午八點半,，名校同步課堂課又要開講了,，我抱著平板卻又點不開了，上面只給我們一條聲明,，意思說是直播太卡了讓我們看回放,。好吧，看回放就看回放吧,，只要能看就行,。不過，這樣的日子沒持續(xù)兩天,，班主任老師就想到了一個好主意：她讓家里有有線電視機頂盒的王老師,，通過釘釘群，以直播的形式把名校同步課堂轉(zhuǎn)播過來,，這下可解了我的燃眉之急,，我終于也能和其他同學一樣正常上課了。

名校的老師就是不一般,。這些老師不僅講課的聲音好聽,，思路清晰,，還能把枯燥的學習變得很有趣。比如,，在學體積與容積的時候,，老師用模型為我們講解，讓我們充分地了解了升,、毫升與體積的關(guān)系,。語文老師在講《景陽岡》時，還播放了“武松打虎”的視頻,，通過觀看視頻，我們更直觀的感受到了武松的機警與敏捷,。音樂老師不僅教我們唱歌,，還教我們做小律動，我們可以跟著音樂的節(jié)拍載歌載舞,。

每天下午,，我們自己的語文、數(shù)學,、英語老師會另外給我們開直播課與我們互動,，檢測我們的學習情況，就像是一對一輔導一樣,，讓我們把所學的知識掌握的特別牢固,。

我愛上了網(wǎng)課！

文檔為doc格式,。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇四

體驗是一種在感受之后的書寫,，主要用來記錄你的想法和感受。它是一種在閱讀和學習實踐之后的感覺寫作,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

由于此前對于“停課不停教、停課不停學”未有明確指引,，部分學校為滿足“積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動”的要求,，出現(xiàn)了一些形式主義或增加學生負擔的行為。例如,，一刀切地要求老師備課新學期內(nèi)容并為所有年級的學生上課,，要求教師、家長和學生每日在線打卡,，亦有學生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了3倍的作業(yè),，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量”的初衷。

當然,，對于畢業(yè)年級的學生尤其是即將面臨高考的高三學生而言,，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下,，面對開學時間和教學計劃的不確定，焦慮和擔憂都是完全可以理解的,，“停課不停學”也應(yīng)該就不同年級,、不同情況的學生采取不同的措施。例如,，廣東省教育廳規(guī)定,，針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計劃的正式開學日之后,，在保證全員參與和學習效果的前提下,，可開展新學期課程網(wǎng)上教學;其他年級開學前原則上不講授新課，開學后按照“零起點”實施教學,。而廣東省實驗中學則安排高一高二學生以在家自學為主,，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學視頻，這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表,，在家按時觀看視頻進行學習,，老師亦將在線上對學生進行答疑輔導。

“停課不停教,、停課不停學”不只是一句口號,，怎么教、怎么學應(yīng)該有明確的規(guī)劃,。對于驟然而來的網(wǎng)絡(luò)教育,，需要家校合作、師生共同探索,，但至少應(yīng)明確,，對不同年級、不同需求的學生有不同的教學方式與課程內(nèi)容,，在探索中能經(jīng)由反饋動態(tài)調(diào)整,，才能以最適合的方式保證甚至提升教學質(zhì)量。

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策,。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流,，我們老師也在緊鑼密鼓地準備著網(wǎng)上授課,。

直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試,。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研,、在線培訓和網(wǎng)課準備中，我有下面幾點感受：

1,、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學校壁壘,，眾人拾柴火焰高,。

以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流,，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件,。近期，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導下,，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網(wǎng)絡(luò)教研,。結(jié)合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》,，陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”,，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課,，都讓我嘖嘖稱贊,！網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師交流和學習,，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路,，從而備好課,、上好課，更好地服務(wù)于學生,，真是眾人拾柴火焰高,！

2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提高內(nèi)容質(zhì)量,。

線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”,、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”,、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等,，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個平板看微課,、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,，引導學生進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量,。

3,、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課,。

平時上班,，我要參與到學生管理中,，比如值班看學生午休、就餐,、大課間,，處理學生違紀、儀容儀表不合格,、學生請病假等各種事務(wù),。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等,，使得備課時間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學生在家里,，我省去了一大部分管理學生的時間,；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間,；還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率,，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來,，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課,，多在網(wǎng)上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設(shè)計，精進自己的教學設(shè)計,，提高專業(yè)能力,！

當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學,，它還是有它的局限性的：

1,、教師無法把握學生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限,。

直播課上我看不到每個學生,，無法看到學生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋,，也無法對學生進行較好的課堂管理,。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題,，了解他的思維狀態(tài),，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學,，不能實現(xiàn)小組交流,，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào),。

2,、幾個班的群拉進一個直播間,，不能很好地分層教學。

我授課的四個班層次略有不同,，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課,，這便要求我一刀切地上課,，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。

但不能否認的是,，線上教學確實是線下教學的有力補充,，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短,，讓線上和線下相輔相成,。當下，面對疫情,，我作為教師,，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課,，保證學生的學習質(zhì)量,，就是在履行自己的另一份防疫責任！

線上課堂已經(jīng)實施了一段時間了,，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境,，相信我們每個人都有自己的想法,，怎樣讓孩子們在有限的線上學習時間中獲取更多的知識和能力,，我是我們老師在備課時需要考慮的內(nèi)容。

首先,，從教材出發(fā),，根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀，我們要改變傳統(tǒng)的教育教學方法,，選擇適合學生居家學習的內(nèi)容,，選擇好內(nèi)容后，思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導,，而不是講授知識,，傳統(tǒng)的課堂中，師生互動,，老師能夠及時了解學生的學情,，課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時給予指導，線上授課老師在電腦的這端,，學生們在電腦的另一端,，老師是對著電腦屏幕授課,，無法及時監(jiān)測到學生的學習情況，因此,，純粹的講知識性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學的需要,。所以，課堂上給予學生學習方法的指導是很重要的,。

我在教學時使用qq屏幕分享功能給學生播放微課視頻,，在播放的同時邊暫停邊講解，讓每個學生都能學懂,。在講解完新課之后練習時間對學生進行提問解答,，檢測學生的學習效果，由于在網(wǎng)絡(luò)上教學,，和學生不能直接問答,，在上課的時候我選擇了讓學生按順序回答問題,，每個學生都提問到,，根據(jù)回答來檢查學生的學習情況，如果有問題再進行講解,，要讓每個學生都能學會,。有時候課程結(jié)束后,，給學生屏幕分享廣播操進行鍛煉，讓學生在學習的同時也鍛煉身體,，身心愉悅,。教學效果學生和家長反映良好。

線上課堂還在持續(xù)中,，我們親愛的各位老師同樣沒有停下思考的腳步,，加油!

家長疫情期間停學不停課方案通知篇五

初，因為新型冠狀病毒的入侵,，全國上下,，統(tǒng)一戰(zhàn)線，居家戰(zhàn)斗,，至今距原開學時間已過去近一個月,，現(xiàn)在我正在家里靜靜地聽著網(wǎng)課，沒有班主任王老師的可愛面孔,，沒有64位同學的熱鬧非凡,，但新課本新知識已逐漸被我掌握，而在這“停課不停學”的戰(zhàn)役中,，我學到的更多,。

首先映入我眼簾的是一幅幅醫(yī)護人員的面孔，帶著深深淺淺的傷痕，但目光堅定坦然,。她們是兒女,，是父母，她們很普通卻不平凡,，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，是責任和信念讓她們毅然宣誓：“若有戰(zhàn)，召必回,，戰(zhàn)必勝,。”她們不計報酬,，無論生死,，與時間賽跑，從病毒手里搶回一個個生命,。她們在最危險的地方連續(xù)作戰(zhàn),，有的甚至犧牲在工作崗位上。在她們按下鮮紅手印的瞬間,，體現(xiàn)了擔當,，我向她們致敬，向她們學習,，在祖國需要的時候挺身而出,，不畏艱難，做逆行者,。

疫情來勢洶洶,，愛心如川匯海。日照市東港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進派出所,，扔下1元,，匆匆離去的身影，進入武漢的高速路口,，一輛輛載滿救援物資的貨車緩緩駛?cè)?，一架沒有乘客載著華人捐助物資的飛機騰空而起的畫面,，正如美國一個銷售員看到所有的口罩都被華人運往中國時說：“這個民族太團結(jié)了,，他們能戰(zhàn)勝一切困難!”是的，我們中華民族是一個團結(jié)的大家庭,，一聲令下,，全民抗疫。我們中國人用爭分奪秒的“生死時速”10天建成一座醫(yī)院,，而建筑工人分文不收,，只想在國家危難之時出一點力。我向他們致敬，向他們學習,，學習他們的愛國主義精神,，學習他們的無私奉獻精神。

陽光普照,，春意濃濃,，我渴望在陽光下奔跑，期待與小伙伴們同行去學校上學,，經(jīng)過一場突如其來的疫情,，我知道，一張安靜的書桌來之不易,，我“停課不停學”,，我學知識，學愛國,，學擔當,，學團結(jié)，學奉獻……,。

疫情雖有減輕,，但并未結(jié)束。

轉(zhuǎn)眼也快到了開學的日子,，我有些迫不及待地想見我親愛的老師和同學們了,。可媽媽卻告訴我因疫情原因,，學校已發(fā)來延遲開學通知,，但停課不停學，2月10日起全國各大中小學生都將在家里開展線上學習,。

媽媽早早地就按照老師的要求在手機里下載了釘釘軟件,，再復印了上課需要的相關(guān)資料。萬事俱備,，只欠東風,。

轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天，我開啟了線上上學,。第一天真的有些緊張,，因為我從來沒有過在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會發(fā)生怎樣的事情,。我先打開手機在釘釘群里完成了每日健康打卡,，接著開始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來的視頻進行學習,。一切正在有條不紊地進行著,，“哎呀!視屏怎么停下來了?”網(wǎng)絡(luò)開始卡頓,，速度比蝸牛還慢，急得我團團轉(zhuǎn),，正想要問什么情況的時候,，微信群里像炸開的鍋，“怎么回事?”“為什么無法進入?”……這時老師在群里回復了：因為使用人數(shù)過多,，導致系統(tǒng)故障,，后臺工作人員很快會解決的，并讓我們先用微信學習,。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學習任務(wù),。

接著數(shù)學學習有余數(shù)的除法，數(shù)學可是我最拿手的,，飛快地看完視頻之后我就開始做課后練習,，可就因為粗心大意錯了一題，媽媽鼓勵我認真地再看一遍視頻找找錯誤的原因,。我仔仔細細地反復看了幾遍,，并重新做了課后練習。

就這樣,，緊張的一天過去了,，第一天的線上學習雖然有一段小插曲，但接下來的學習一天比一天順手,。線上學習讓我知道了：只要堅持不懈,，一定能克服困難，同時我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏這一場“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn),。

去年的春節(jié),，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴,?？伤€是無情地不停倒計時。大人們也開始忙碌起來,，街上人來人往,，車水馬龍。有的人趕著回去,，有的人則趕著回來,。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè),，整理被書本堆成小山的桌面,，收拾閑置多日的書包,。開學日終于到了,。

而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里,。街上沒有車輛的喧囂,，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方,，大概只有前線了,。當然，這一切都要從一只蝙蝠說起,。由于新冠疫情太過嚴重,，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在,，我連一天門兒都沒有出過,。待在家里，我就只能天天對著屏幕,，自言自語：“中國,，加油!武漢，加油!”然而,，禍不單行,，開學延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期,，作業(yè)都來不及寫,，還怎么過年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了,?？梢谎悠冢@漫漫的時光似乎都要被我虛度了,。

可是,，看到一線的醫(yī)生和護士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘,。他們化身為無名英雄,，與病魔進行殊死決斗，從死神手里搶人,。那么,，上學的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神,，奮發(fā)向上,。

“少年強則國強，少年獨立則國獨立”,，作為一名青少年,，即使是一個人學習,，也要像一支隊伍一般強大。上學不該只是一份渴望,，更應(yīng)腳踏實地地躬行,。

今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下,，發(fā)出叮咚叮咚的聲響,。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課,。

老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里,，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程,。

今天是第一天,，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課,，我們可都是傳統(tǒng)的模式,。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課,，坐在下方位置上的同學們認真聽講,。如今換了一種模式，雖然還是老師在講,，我們在聽,，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

當時間一到,，我守在家里的電腦前,，進入老師的直播間。時間剛剛好,，老師也才開始講課,。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況,。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬,。

以前在教室里上課時候,，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流,，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實,，也是如此的有代入感。

而今天,，從我上的這網(wǎng)課來看,，雖然在線上,，我們同學與老師也都有互動，但不知為何,，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感,。甚至還覺得自己脫離了一個群體,，還處在一個學習的邊緣,。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我,，一會兒覺得自己在家,，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里,，家和學校還是有著很大區(qū)別的,。

今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了,。通過上網(wǎng)課,，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你,，這個時候,，自主學習無比重要。

一間間安靜的教室;一節(jié)節(jié)熱鬧的網(wǎng)課;一條條釘釘群不斷彈出的消息,。呈現(xiàn)了我們這一個月以來的學習狀態(tài),，在安靜中感覺到熱鬧，熱鬧中也感覺到如此的安靜,。

往年的這個時候,，我們已經(jīng)開學一個月了，可以坐在寬敞的教室里聽老師的尊尊教誨,，和同學們歡聲笑語,，漫步于鳥語花香的校園?？山衲甑倪@時的我們,，由于受新型冠狀肺炎的影響，全國人民都只能呆在家里,，隨著時間的推移疫情雖然得到了控制但是并沒有徹底清除,。所以當許多企業(yè)都復工復產(chǎn)了作為學生的我們?nèi)匀徊荒荛_學。同時教育部為了不耽誤我們的學業(yè)實行了“停課不停學”的政策,。于是每天早上起來,，我不得不長時間面對手機，聽老師在另一端唱獨角戲,。沒了平常課堂的互動,，覺得非常的枯燥,，當然沒了老師的當面監(jiān)督有些同學甚至不怎么學習。

雖然網(wǎng)課對于第一次上的我們來說還是那么的不適應(yīng),，但是對于網(wǎng)課另一端的老師,，他們每天都準時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)的那一端。對于第一次上網(wǎng)課的來說為了能讓我們能聽懂,，他們得花費更多的心思來備課,，課上完了我們每個同學提交在網(wǎng)上的作業(yè)他們還得一個個改，這個工作量與平時辦公是遠遠無法比擬的,。

感謝黨中央推出“停課不停學”政策對我們學生的關(guān)愛;感謝在疫情期間我們這群可愛的老師,，為我們的辛勤付出，讓我們?nèi)匀荒芾^續(xù)學習;感謝我的爸爸媽媽在疫情期間在生活和學習上對我的照顧,，才讓我能安心學習,。我期待在不久的春天，我能夠回到昔日熟悉的校園,，見到和藹可親的老師,，聽到親愛的同學的歡聲笑語，吃到食堂阿姨可口的飯菜,。這一切是多么的美好,，多么的令人憧憬!武漢加油!中國加油!

家長疫情期間停學不停課方案通知篇六

為貫徹落實***總書記的重要指示和黨中央、國務(wù)院有關(guān)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情的決策部署,，根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔20-〕15號)及《________大學關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔20-〕17號)等文件要求,，學校高度重視疫情防控期間的教學組織工作，按照“延期不延教,、停課不停學”的原則,，研究生院、教務(wù)處和繼續(xù)教育學院等單位制定教學工作實施方案并全力組織實施,，確保教學標準不縮水,、教學質(zhì)量不降低，圓滿完成學期教學任務(wù),，最大限度減少疫情對教學工作的影響,。學校決定在20--20-學年第二學期延期開學期間，利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺開展線上教學工作,，待疫情穩(wěn)定學生返校后,，根據(jù)實際情況恢復線下教學。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

1.堅決落實教育部和省教育廳關(guān)于延期開學的通知要求,，進一步嚴格學生返校管理,，明確全體學生務(wù)必按照學校規(guī)定時間返校，任何人未經(jīng)學校批準不得提前返校，對未經(jīng)批準自行返校的學生,，可參照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,。

2.開學前各學院嚴禁舉行任何形式的線下教學活動或者與教學相關(guān)的培訓、會議等集體活動,。

3.本學期開學前請相關(guān)各部門,、所有學院根據(jù)各自工作職責和分工，單獨進行各項開學常規(guī)準備工作以及檢查工作,。

正常情況下,，根據(jù)校歷我校20--20-學年第二學期研究生開學正式上課的時間是20-年2月29日(周六)，本科生和預科生正式上課的時間是20-年2月24日(周一),。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會議要求,，具體開學時間另行通知,。請相關(guān)部門,、各學院、全體任課教師,，根據(jù)開學時間調(diào)整的情況,，認真做好開學前各項準備工作。

延期開學期間,，充分利用國家級,、省級、校級在線開放課程及線上平臺開展在線教學,，組織學生根據(jù)課程學習任務(wù)和自身興趣選擇課程,，組織教師對在線學習情況及時跟進，并做好線上教學互動答疑,。正式開學后,，在組織校內(nèi)面授課程教學的同時，要充分考慮部分學生因疫情影響無法到校上課的實際,，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展課程遠程直播,、點播及其他線上教學活動，確保校內(nèi)外學生同步學習,。

(一)理論類課程,。

研究生可借助________大學研究生網(wǎng)絡(luò)教學平臺，結(jié)合雨課堂等工具進行線上學習,，各理論類課程均實施線上教學模式,。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學研究生網(wǎng)絡(luò)教學平臺(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實施，登錄操作方式按照學校通知的手冊進行,，涉及賬號及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢,。

本科生和預科生可借助________大學網(wǎng)絡(luò)教學平臺、超星爾雅,、中國大學mooc,、學堂在線,、智慧樹、學銀在線等國內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行線上學習,，各專業(yè)理論類課程均實施線上教學模式,。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學網(wǎng)絡(luò)教學平臺(____，賬號及密碼在學院教務(wù)辦查詢)上實施,，課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學平臺或自建資源,。

教學時間原則上按照原課表執(zhí)行，任課教師開學前做好教學準備工作,，教學過程中做好在線直播,、考核、輔導,，加強對學生在線學習過程的管理,。

(二)實踐類課程。

疫情防控期間,，要高度重視學生實習實訓管理,，將當前正在校外實習實訓的學生納入疫情防控范圍、列為重點,，防止出現(xiàn)盲區(qū),。接到開學通知前，外出實習實訓一律暫停,，不得安排任何新的實習實訓以及各類學科競賽活動,。

1.集中實踐環(huán)節(jié)課程因受實驗場地條件所限，推后執(zhí)行,。不受實驗設(shè)備限制的實驗課程,，可利用國家級、省級,、校級虛擬仿真實驗教學示范中心和教學項目開展實驗教學,，進行線上授課關(guān)鍵要點講授。各學院應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點及具體情況,，提前組織制訂疫情期間各實踐教學環(huán)節(jié)的實施調(diào)整計劃,。

2.在疫情沒有解除前，不得集中組織20-屆畢業(yè)生到校外進行畢業(yè)實習和生產(chǎn)實習,。

3.碩士學位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作可以借助各自的信息平臺進行組織,，鼓勵指導老師通過線上與學生溝通，指導學生選題,、開展研究和撰寫論文,。疫情控制穩(wěn)定前，階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。

4.學生居家期間,，可以自主開展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課,。

研究生選課按照各學科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計劃執(zhí)行。

本科生和預科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺上進行選課學習;專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)核心課在超星泛雅,、中國大學慕課等網(wǎng)絡(luò)教學平臺上進行選課學習;由各學院教務(wù)辦和主講教師負責組織實施。

按照任課教師要求,，學生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學平臺上的學習過程,，如觀看視頻、完成作業(yè),、討論,、測驗、期末考試等教學環(huán)節(jié),，所獲得的學分和學時均予以認定,。

1.請各教學單位分管本科教學副院長及時組織教務(wù)辦負責人、系主任,、專業(yè)負責人,、任課教師,，仔細排查20--20-學年第二學期承擔的開課任務(wù),，制定實施方案，組織教師提前準備線上教學內(nèi)容,，熟悉相應(yīng)授課平臺功能模塊,，保證網(wǎng)上教學任務(wù)的正常開展。

2.授課教師要以高度的責任感和使命感,，充分認識到線上教學的重要意義,，最大限度保證學生“應(yīng)學盡學、應(yīng)教盡教”,，確保教學質(zhì)量,。

3.開學補考、重修報名,、注冊,、休學、復學等工作均順延,，具體安排將另行通知,。

4.任課教師(如從疫區(qū)返回，須嚴格執(zhí)行自我隔離14天)應(yīng)于開課前返校,，按時上課,。如因疫情影響，教師無法在正常開課時間上課，教師所在學院應(yīng)提前重新安排相關(guān)課程任課教師,，或作出調(diào)課安排,，并集中上報教務(wù)處或研究生院備案。

5.強化教學服務(wù)與管理,。各學院要建立學生,、輔導員、班主任(導師),、授課教師聯(lián)動機制,，在疫情防控期間及時開展必要的監(jiān)督檢查，及時跟蹤離校學生每日學習情況,，及時掌握學生學習進度,。要加強輔導答疑，加強學生心理輔導服務(wù),，幫助學生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對疫情所帶來的負面影響,。

6.教學設(shè)施防疫工作：相關(guān)部門要按照學校要求提前準備好上課教室、實驗室,、工程訓練中心,、體育場等教學場所的防疫工作，確保正常開學上課,。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼寒假已至，春節(jié)也就如約而至,。往年的春節(jié)我都會跟隨家人一起去串門,、拜年，也會出門旅行,。而今年的春節(jié),，一個突如其來的名叫“新型冠狀病毒”的怪獸，打亂了我們的計劃,，泯滅了我對這個春節(jié)的期待和憧憬,。

疫情之下，我每天都會跟著媽媽一起通過電視及網(wǎng)絡(luò)了解它的動態(tài),。屏幕里有醫(yī)護人員救助患者溫暖而感人的一幕幕,，還有許許多多的戰(zhàn)士們不分晝夜，克服種.種困難的鏡頭……英雄們紛紛在武漢聚集,，沖在抗疫的第一線,，讓我們那顆恐懼而焦灼的心得到了莫大的安慰，也讓我們覺得心中那束期待之光越來越亮,。

雖然這個怪獸擾亂了我們,，甚至可以說打亂了全國人民的正常生活,，讓我們過了一個名副其實的“鼠”年。但我也從中感受到了更多屬于家的溫馨,，因為不能出門,，我便又有了許多的第一次：第一次和媽媽一起做包子，第一次幫外婆搟餃子皮,，第一次去山上搬了柴火,，第一次去田里挖了野菜，第一次外公陪我踢球……用心感受,，生活總是可以過得有滋有味,。

當然，宅家的日子,，我們也沒有完完全全的閑著：每天認真看書,，認真上網(wǎng)課，認真完成老師布置的各項作業(yè),。學習之余,，在家人的陪伴下，去人煙稀少的后山爬爬,、走走,，成了我最喜歡的鍛煉身體方式。勞逸結(jié)合,，“宅”在家里也可以很精彩!

疫情無情人有情,，村里的很多人也主動去參加了不分晝夜的卡點檢查，爸爸和舅舅也是其中一員,。身邊還有好多人無償?shù)鼐璜I了防疫所需物資和資金,，我打心底里對他們感到佩服。中國人,，真棒!

在此，讓我們感謝所有奮戰(zhàn)在抗疫路上的戰(zhàn)士們!讓我們一起聽鐘爺爺?shù)脑挕怀鲩T,、戴口罩,、勤洗手、勤鍛煉,。期待“春天”早日到來!加油,，武漢!加油，我的國!

去年的春節(jié),，我眼睜睜地看著一天天減少的假期,，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴?？伤€是無情地不停倒計時,。大人們也開始忙碌起來,，街上人來人往，車水馬龍,。有的人趕著回去,，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了,。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè),，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包,。開學日終于到了,。

而今日，我卻還穿著睡衣,，百無聊賴地待在家里,。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花,。唯一“熱鬧”的地方,，大概只有前線了。當然,，這一切都要從一只蝙蝠說起,。由于新冠疫情太過嚴重，全國人民幾乎都閉門不出,。從一月到現(xiàn)在,，我連一天門兒都沒有出過。待在家里,，我就只能天天對著屏幕,，自言自語：“中國，加油!武漢,，加油!”然而,，禍不單行，開學延期到三月了!記得放假那天,，我還抱怨著：“就只有20天假期,，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀?”所以,，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了,。可一延期,，這漫漫的時光似乎都要被我虛度了,。

可是，看到一線的醫(yī)生和護士此刻仍在砥礪前行,，我方知自己的狹隘,。他們化身為無名英雄,，與病魔進行殊死決斗，從死神手里搶人,。那么,，上學的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神,，奮發(fā)向上,。

“少年強則國強，少年獨立則國獨立”,，作為一名青少年,，即使是一個人學習，也要像一支隊伍一般強大,。上學不該只是一份渴望,，更應(yīng)腳踏實地地躬行。

這個春節(jié)令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐,，不少人因此丟失了性命,，為了不給國家添亂，我們小學生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里,。

還好,，正當我們翹首期盼的時候，我們的網(wǎng)課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣,，喚起了我們學習的動力,，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心,。網(wǎng)課讓我的作息時間也變得有條有序,。

開課前，早上11點左右我才睡眼惺忪地起來,，迷迷糊糊,，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點多才蓋上被子,，漸入夢鄉(xiāng),。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個寒假，整個人萎靡不振,，無精打采，難受極了,。

開課之后,，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點30分，我準時起床,、刷牙,、洗臉,、梳頭、吃飯,。一番捯飭,，整個人都容光煥發(fā)啦!8點40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽講,，認真做筆記,，圈點批注，忙得不亦樂乎,。晚上9點30分,，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀,，看著看著就沉沉進入夢鄉(xiāng)了,。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活,，也讓我每天過得充實而有滋味了!

網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠隔千里的老師和同學們聯(lián)系到了一起,。在空中課堂上，我們看見了久違的各位老師,，他們裝扮入時,，打扮得體，真是智慧與美貌并存,，溫柔與剛毅兼具,。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語,，多彩的課件,，豐富的課堂，無不讓我們著迷!

課間休息時,，同學們就在聊天群里,，你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言,。追星,、倒苦水、問候,、抱怨,、討論題目，還有的在為武漢加油,，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離,，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。

網(wǎng)課是個新事物,，我們對它既感到神秘又感到新鮮(同學們以前基本上沒見過),。同學們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心,，帶著對自己學習負責的態(tài)度，專注認真地跟著主播老師們學習著,。網(wǎng)課上,，不一樣的課表，不一樣的課堂,，不一樣的教學方法,，在線聽課，即時交流,，答疑反饋,。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量,，學習的巨大魅力,。

疫情之下，我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督,，但我們一定會聽從爸媽的教導,，執(zhí)行學校的課程計劃，嚴格遵守作息時間,，專注學習,，勤思善問，扎實有效地完成學習任務(wù),。當然,，也提醒一下小伙伴們，千萬注意用眼衛(wèi)生,，別在手機上學習,，太傷眼睛喔!

加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學們!雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但阻擋不了我們學習的熱情,，因為我們有網(wǎng)課!網(wǎng)課,，真的想說喜歡你!

文檔為doc格式。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇八

根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急視頻會議部署要求,，我校高度重視,，密切關(guān)注，科學防控,，強化措施,，全力做好疫情防控工作，保障全校師生的健康安全,，結(jié)合當前新冠疫情防控形勢和學校實際,，現(xiàn)將具體做法匯報如下：

一、明責任,、細分工,，靠前指揮統(tǒng)籌安排疫情防控“一盤棋”

校黨支部始終把疫情防控作為嚴肅的政治任務(wù)、把師生在校安全作為頭等大事,，整體統(tǒng)籌,、通盤考慮做好各項疫情防控工作。

(一)成立以董事長為組長的疫情督導管理組,，以校長為組長的疫情防控領(lǐng)導小組,，建立專人專班負責的疫情防控應(yīng)急機制，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導班子成員和專班人員24小時雙值班制度,。

(二)建立學校,、班級、師生,、家長四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，完善健康管理、疫情報告,、通風消毒,、屬地聯(lián)動等聯(lián)動機制，做到數(shù)據(jù)閉環(huán),、管理閉環(huán),、責任閉環(huán)。

(三)做好防疫物資保障,，對照省,、市下發(fā)的學校防控物資保障通知要求，在摸清儲備家底的基礎(chǔ)上,，學校積極籌措滿足三個月使用的防疫物資,。

二、嚴要求,、全排查,，編織監(jiān)測預警“一張網(wǎng)”

(一)實行校門封閉管控。全面把控進出校園通道,，實行校園相對封閉管理,，專人負責，嚴格執(zhí)行測溫加健康綠碼制度,，對外來人員嚴格把控,，走讀生離返校測溫登記。

(二)強化因病缺課缺勤登記追蹤,。嚴格落實因病缺課缺勤登記追蹤和一日三檢兩報告制度,。學校對未在校學生逐一落實并詳細登記原因，一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況，要督促其及時就醫(yī)并進行核酸檢測,。

(三)嚴格教師員工管理,。學校對教職員工從嚴管理，要求教職員工帶頭做好個人防護,，不網(wǎng)購,、不點外賣、不聚會,、不聚餐,、不聚集，非必要不離開學校駐地,，盡量避免接觸外地抵返人員,。

(四)做好消殺工作，改善校園衛(wèi)生環(huán)境,，做好教室,、食堂、宿舍,、公共衛(wèi)生間等重點場所衛(wèi)生管理,，加強日常清潔和通風換氣，在食堂,、衛(wèi)生間,、教室等部位放置消毒肥皂和手消毒液，定期對門簾,、樓梯扶手等重點部位進行消毒,，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。

三,、多渠道,、精設(shè)計，不斷完善創(chuàng)新線上線下教學“一條龍”

做好線上教育教學準備,。建立線上教學應(yīng)急響應(yīng)機制,，提前做好預案制定、教學組織,、設(shè)備維護等各項準備工作,，確保一旦發(fā)生疫情，立即轉(zhuǎn)入線上教育教學模式,，優(yōu)化空中課堂資源,，豐富教學內(nèi)容，提升線上教學質(zhì)量,。

四,、把關(guān)鍵、嚴盯防，筑牢守護安全“一道墻”

(一)積極響應(yīng)全員核酸檢測工作,。聞令而動,，迅速響應(yīng)。在接到開展全員核酸檢測的通知后,，北辰實驗學校領(lǐng)導班子第一時間召開專題會議,，制定了詳細的工作方案和完善的工作流程，迅速成立核酸檢測管理隊伍,，明確詳細的任務(wù)分工，做好全員核酸檢測工作部署,。全校上下迅速響應(yīng),，各項工作忙而不亂、有條不紊,，各部門各司其職,。

(二)做好擴圍加密核酸檢測工作計劃，每天每班不少于10%的核酸抽檢,，專人負責,，抽調(diào)、上報系統(tǒng),。

(三)廣泛宣傳引導,。對師生、職工以及學生家長做好全員核酸檢測和擴圍加密核酸檢測的宣傳引導,，使每一位家長與學生都能充分認識到核酸檢測工作的重要性,，積極配合學校防疫工作。

面對新冠疫情蔓延的嚴峻形勢,，加強對新冠疫情的防控,，是學校應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期,，是學校的責任,。感謝縣督導組領(lǐng)導、縣教體局領(lǐng)導,、北城街道辦事處領(lǐng)導的工作指導,，我們將以更嚴的要求、更細的舉措,、抓緊抓實抓好疫情防控,，確保學校各項工作順利有序進行。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇九

本來正月十六,，我們就能回到學校和同學們一起學習,，因為可惡的病毒“魔鬼”還沒有全部消滅，所以我們到現(xiàn)在還不能回學校上課。

為了我們的健康,，不讓病毒“魔鬼”傳染,，學校決定停課不停學，要待在家里由老師網(wǎng)上授課,。老師提前發(fā)來了一周的課表和時間表,，媽媽幫我根據(jù)兩表羅列了一張學習計劃表。

周一一早,，我和往常一樣早早地起床洗漱,、吃飯，提前拿好書本,、筆,，端端正正地坐在電腦前準備專心上課。上好一節(jié)課之后,，我開始跟著同學們一起做眼保健操和早操,，做好操之后休息一下，接著開始認認真真地做作業(yè),。中午是我最快樂的時刻,，因為我可以盡情地閱讀我喜歡的課外書。下午繼續(xù)上課并完成作業(yè),，一天的計劃圓滿完成,。后面的時間當然是自己的自由安排了，和弟弟一起講故事,，一起畫畫,，一起游戲……充實的一天就結(jié)束啦！

通過這一周的停課不停學,，我看到老師們?yōu)榱松虾妹恳还?jié)課,，讓我們能清楚地聽到每一個字，看清每一幅圖,，用了很多辦法,。課后老師們又對每一位同學的作業(yè)進行批改、點評,。我在這里向老師們說一聲“謝謝,，您們辛苦了！”

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十

家長朋友：

您好,！

20xx年初,，一場疫情牽動了億萬人的心，全國人民萬眾一心,，眾志成城,，使疫情慢慢得到有效控制,。這個時候，我們也即將迎來盼望已久的一件事——開學,。但是,，堅決不能忽視疫情的存在，為了孩子們的身心健康,，建議家長們在您的孩子開學后能嚴格做到以下幾點：

1.開學前要做好孩子（尤其是低年段孩子）的安全看護工作,，避免孩子獨自在家，防止意外傷害發(fā)生,。

2.家長要經(jīng)常向孩子普及新型冠狀病毒肺炎防控的知識和技能,，保持家庭整潔的同時，做好孩子的個人衛(wèi)生,。做好每天至少2次,、每次至少30分鐘開窗通風和預防性消毒。

3.家長要督促孩子上學或外出時佩戴口罩,，放學回家應(yīng)立即洗手，外套要放在通風的地方晾曬,。

4.每家必備一個體溫計,，家長每天對孩子及其他家庭成員進行健康監(jiān)測。每天早上,，孩子上學前,，家長一定要認真測量孩子體溫，并及時將其上報給班主任,。如有發(fā)熱和咳嗽等癥狀應(yīng)及時就醫(yī),，嚴禁送患兒上學，同時,，要在第一時間將孩子的異常情況上報給班主任,。

5.在疫情沒有徹底消除期間，孩子除了在?；顒油?，家長盡量減少外出，休息日也不要帶孩子走親訪友,、聚會聚餐,，不要到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方,，例如公共浴池,、溫泉、影院,、網(wǎng)吧,、ktv,、商場、車站,、機場,、碼頭、展覽館等,。

6.科學配餐,，加強營養(yǎng)，保證睡眠時間,，提高身體免疫力,，抵抗病毒侵襲。

7.疫情期間,，由于孩子們需要在網(wǎng)上進行學習,、與老師互動。為了孩子的身心健康,，開學后,，家長要耐心引導孩子遠離手機、電腦,，無特殊原因,，不要將手機交給孩子，應(yīng)盡量多給孩子高質(zhì)量的陪伴,，增強其克服困難,、努力學習的信心。

8.家長要嚴格遵守學?！巴鈦砣藛T一律不準入?！钡囊?guī)定。走讀學生的家長送孩子上學時送到距離校門口5米處,，請自覺抓緊時間離校,。接孩子放學時，請家長們不要聚集在校門口,，要到學校附近的廣場上等候（等候的同時,，人與人之間保持1.5米以上的距離，不可聚眾）,。

家長朋友們,，孩子的安危牽動著我們每一個家長、老師的心,，只要我們家校攜手,，必將創(chuàng)造美好的明天！

xxx中心小學,。

20xx年3月21日,。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十一

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,，白河縣各中小學校2022年春季學期延遲開學，各級教育主管部門認真貫徹落實關(guān)于疫情期間“停課不停教,，停課不停學”安排部署,，中廠小學積極響應(yīng)，按照“分類實施”“一校一策”的原則,，積極開展線上教學,。根據(jù)學校安排，我個人依據(jù)學校疫情期間開展線上教學實施方案,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢,，認真開展線上教學，確保班級學生線上學習學有所獲,，學有所成?，F(xiàn)將個人線上教育以來經(jīng)驗總結(jié)如下：

線上教學與線下教學最大的差別就是線上教學以電子設(shè)備為媒介，以網(wǎng)絡(luò)平臺為支撐,，通過數(shù)據(jù)交換達到與線下教學同等的教學效果,。因此，推廣線上教育工作的第一步就是智能設(shè)備的持有量和客戶端注冊量統(tǒng)計,。我第一時間根據(jù)學生情況統(tǒng)計并篩選,，一方面統(tǒng)計當前已具備線上學習能力學生家庭，通過微信線上指導學生家長下載并注冊釘釘,，學習強國等學習軟件，制作軟件使用流程圖表,，通過簡單教學,，絕大多數(shù)家長當天即可登錄平臺，輕松使用各項功能參加線上學習,，并可以使用釘釘?shù)溶浖耐卣构δ?，輔助開展家校聯(lián)系工作。另一方面對個別困難家庭予以關(guān)注指導,，針對留守兒童,，父母文化程度較低的家庭，通過一對一電話,、視頻耐心教導使用,。線上教學工作開展前期，一一班所有學生線上app注冊量達到了100%,，各項拓展功能回應(yīng)量100%,。在線上直播課程統(tǒng)一開課之前，保證了每個學生都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看課程直播,。

根據(jù)對本班學情的認識,，學生年齡較小,，自覺性不足，家長重視程度不一,，為督促每位學生正常按時上課,，我結(jié)合學校日常作息時間表設(shè)置了一(1)班專屬作息表，安排好每日課前打卡,、每日朗讀打卡等規(guī)定動作,，切實達到了停課不停學的目的。周內(nèi)上課期間,，每天早上按時提醒家長提前做好上課準備,，直播途中，通過班級微信群了解直播情況,，幫助學生及時溝通解決直播途中遇到的技術(shù)問題,，保證視頻直播的播放質(zhì)量。課后與學生共同探討課上的學習收獲和對自我學習態(tài)度的評價,，進行課程回顧,，幫助部分吸收能力較差的學生消化知識重點，并布置當日作業(yè)鞏固學習成果,。直播課程結(jié)束后,，一對一批改作業(yè)，劃線短板,，加深學生對知識點的記憶和理解,。下午定時使用線上班級授課直播功能，為本班學生答疑解惑,、解決作業(yè)問題,，并對今日所學內(nèi)容拓展延伸，開發(fā)學生知識領(lǐng)域,。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來教育領(lǐng)域發(fā)展的方向,，利用好互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù),、知識,、理念，是每位教育從業(yè)者今后的必修課,。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的優(yōu)勢,，最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。我充分利用學習強國,，網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門軟件,，精選適合本班學生學習的課外知識。通過引導學生開展科學小實驗,，不僅豐富了學生的科學知識,，還能夠培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,，獲得學生和家長們良好的反饋。通過品鑒文學作品,、學習疫情防控小知識,，創(chuàng)新學習形式和學習方法，寓教于樂,，讓知識以低段學生樂于接受的形式在學生的大腦里加深印象,，拓展學習，極大的激發(fā)了學生的學習興趣,，有效幫助學生端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)學習習慣，提升學習效率,。

通過本次線上教學的開展,，我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認識，一方面,，線上教育使家長和學校聯(lián)系更加密切,，學生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面,，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋,，使得學校能夠更直接的掌握每名師生的工作學習狀態(tài)，包括我在內(nèi)的每位教師,，對線上教學技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟,，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。

我們有理由相信伴隨本次線上教學的開展,，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠順理成章的成為我們今后日常教學的重要輔助手段,，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)邁上一個新的臺階。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十二

2020年_月_號突如其來的一場新型冠狀病毒的爆發(fā),，打亂了我們的生活秩序。春節(jié)不讓走親訪友,，不讓出門聚集,，出門要戴口罩，宅在家里時刻新聞關(guān)注疫情,。隨著疫情的蔓延,，白衣天使們披上戰(zhàn)袍一批批的到達疫區(qū)，逆行而上,，用生命保護生命,，各界中華兒女紛紛捐錢捐物，海外赤子也第一時間在各國掃貨馳援疫區(qū),，舉全國之力對抗疫情,。

每天都會有不同的人和事感動著我們,。臨近開學了，學校受到影響延時開學,，沒過幾天收到學校通知,，我們要上網(wǎng)課了。一時間我們家長全天候陪讀,，老師成了主播,。把老師發(fā)的作息時間表和課程表都貼在墻上，下載了釘釘開始了網(wǎng)課學習,。

最近幾天老師一直都在調(diào)試設(shè)備,，第一天上課，老師看不到學生們的身影,，這應(yīng)該是很不習慣的,，日常的學校課堂老師時刻盯著每個同學,，眼神互相交流,，提出問題及時尋求反饋,，還要隨時抽查學生對知識點的掌握并答疑,，現(xiàn)在看不到學生的老師,，不知道學生聽懂了沒,，人在干嘛,，走神了嗎,？如同歌手在臺上表演,，但看不到一個聽眾,，只是自己的獨角戲，仿佛是隔空的告白,，隔著屏幕我們都能感受到老師的困擾,。有時提問區(qū)孩子們的答案不統(tǒng)一，老師沒答疑,，孩子們各執(zhí)一詞,，疑惑重重，幾分鐘之后,，因為網(wǎng)絡(luò)延時,，老師才看到，回過頭來再講一遍,，課程進度慢了,，老師們肯定也著急啊。所以為了確保孩子們的學習質(zhì)量,，老師告訴孩子們,，自己會24小時給答疑，用心良苦啊,！

面對各種困擾,，我們的老師想盡辦法督促孩子都能按時聽課，認真完成作業(yè),。發(fā)視頻,，批改作業(yè)鼓勵孩子，各種雞湯精神食糧,，我們家長也是很感動的,，老師每天做課件，改作業(yè),，比往日的工作做的更多了,，壓力也更大了，畢竟孩子們不在眼前,，有各種的不放心,。就像我的孩子，不愿讓我陪著學習,，說我打擾他,，房門一關(guān)，有時候上課走神,，有時候同學聊天,，干擾學習的因素很多，比起學校環(huán)境來說,，學習的效率還是差一點,。為了盡可能減少干擾又能監(jiān)督，我們也是絞盡腦汁,，很是困擾,。我們也和孩子溝通講網(wǎng)課的重要性，講奮戰(zhàn)在疫情一線的80后90后的拼搏意義及時代先鋒的使命感,。情到深處,，自己也有時不禁感動落淚，真切希望孩子們也能感受到榜樣的力量,！特殊時期感謝老師們?yōu)楹⒆觽冏龅囊磺?，希望孩子們也能珍惜當下，用十二分的熱情對待學習,，用特殊的方式抗擊疫情！也希望孩子們能在這次疫情中看到祖國的強大,，民族的融洽,，全國人民的善良淳樸和拳拳赤子之心。少年強則國強，將我們的滿腔熱情化作學習的動力,，只爭朝夕,，不負韶華！

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十三

為了保證師生的健康,，牢固樹立“健康第一,，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發(fā)生,，維護教育教學秩序穩(wěn)定方面,，學院做了大量的工作，采取了得力措施,，團結(jié)就是力量,，為了打好這場抗擊甲流的攻堅戰(zhàn)，我院院領(lǐng)導親自掛帥督戰(zhàn),，積極部署疫情防控方案,。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬眾一心的努力下,，我院甲流疫情得到有效的控制,，同時，也為這次的甲流防控戰(zhàn)役譜寫了一幕又一幕溫馨,、仁愛,、和諧的美麗篇章。使學院防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利,。

一,、提高認識，制定切實可行的工作目標,。

當前,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在一些國家和地區(qū)蔓延，我院也出現(xiàn)確診病例,，院領(lǐng)導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,，我院組織師生認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署,，按照高度重視,、全員參與、積極應(yīng)對,、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學處置的總體要求，堅持及時,、準確,、適度的原則，充分準備，嚴陣以待,，認真做好各項防控工作,，確保校園穩(wěn)定。

二,、精心組織,，建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu)。

為加強領(lǐng)導,，實行防控工作目標責任制,，學院成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導小組，由院長負總責,，按照各級《學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》和工作意見要求,，把學校防病防疫作為重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門,、落實到每個班級,，認真開展學校防病防疫工作的自查活動，及時消除衛(wèi)生安全隱患,，預防和減少學校病源,。進一步完善和強化學校衛(wèi)生工作管理制度，建立了學校衛(wèi)生管理工作的長效機制,。

三,、合理安排，采取有效的防控工作措施,。

1,、制定方案，精心準備,。認真學習上級有關(guān)文件精神,，制訂應(yīng)對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。組織校醫(yī)和負責學校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓和演練,。做好疫情應(yīng)對的物資準備,，確保應(yīng)對疫情物資供應(yīng)。

2,、加強宣傳,，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教,，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識,，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為,，提高廣大學生,、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力,。學校定期對校園、教室,、圖書館（閱覽室）、教研室,、宿舍等學生和教職員工學習,、工作、生活場所衛(wèi)生進行消毒,，注意通風,，保持空氣流通。

3,、建立制度,，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢,，仔細詢問是否有發(fā)熱,、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀,。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學生或教職工,，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進行進一步診治,，其間不得返校參加正常教學等活動,。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學生,、教職工因病缺勤,，應(yīng)及時了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間（2小時內(nèi)）報告當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)和教育行政部門,。

4,、暢通渠道，上報及時,。一是建立“零報告”制度,。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學校與家長,、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制,，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通,。二是實行24小時值班制度,。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度,。建立與教育部門,、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準確地進行預警,。

5,、注射疫苗，防控甲流,。我院和疾控中心取得聯(lián)系,，疾控中心的醫(yī)護人員犧牲自己的休息時間，免費我院師生服務(wù),。

為了打贏這場抗擊肺炎的升級戰(zhàn),，進一步鞏固肺炎病毒防控成果，讓隔離觀察學生心靈得到有效安撫,，醫(yī)務(wù)室24小時照看留觀學生的飲食起居和心理安撫工作,，醫(yī)務(wù)室田園醫(yī)生48小時吃睡都未曾離開崗位半步，為了做好疾控工作,，每天早上8點準時給各個隔離室查房,，詳細問診，并做好記錄,。

五,、搞好消毒、衛(wèi)生工作,，營造學生健康成長的環(huán)境,。

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外,，還經(jīng)常利用晨會,、午會等時間，發(fā)動學生從了解病狀,、預防措施到宣傳,。

2、學校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學校,，并由校長了解狀況,，根據(jù)病情決定是否上報上級部門。

3,、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒,，先送醫(yī)院（不要任其返校或要求學校送醫(yī)院而造成不必要的學生間互動）,。

4,、每日對學生個人衛(wèi)生進行檢查。

5,、每周進行門把手,、樓梯扶手,、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒。

6,、進行清掃或消毒時,，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手,。

7,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手,、勤洗澡。

8,、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所,，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,，減少被感染的機會,。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱,、出疹等表現(xiàn),，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療,。

9,、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育總支報告學校的情況,，做到信息暢通,。

10、積極開展體育活動,，加強體育鍛煉,，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質(zhì),，提高機體抵抗力,。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會,，內(nèi)容豐富,，深入淺出，形式多樣,，收效顯著,。

目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨,，我們將在上級的正確領(lǐng)導下,，創(chuàng)造條件,，千方百計做好防控工作，為學校全面發(fā)展作出貢獻,！

六,、存在問題。

個別同學體溫自測反饋不能落實,。紅外線體溫測量儀測量值存在誤差,。

七、下階段建議,。

1,、繼續(xù)做好學生防控甲流宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視,。

2,、上級有關(guān)部門應(yīng)該加強對社會進行知識宣傳，提高群眾防控意識,。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢,，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學院應(yīng)盡的義務(wù),，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期,，是學校的責任。我校認識到位,，部署及時,，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊,。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十四

尊敬的家長：

鑒于近期新型冠狀病毒肺炎疫情存在擴散風險,，為確保師生健康，落實疫情防控,，按照疾控要求和上級部門的工作安排,，秦都品格凱瑞克玉景臺幼兒園自20xx年12月20日起實行線上教學。全體學生居家進行線上學習,，具體復課時間待通知,。

停課不停學，居家愛不離,。讓我們共同努力,，促進孩子健康生活，自主學習,。在這個非常的時期,，希望大家可以保持樂觀心態(tài)，科學面對疫情,，積極應(yīng)對困難,。

家長可以在家這樣做：

1.幫助孩子科學使用手機,。

因為在線學習主要通過手機或電腦進行，但是孩子的自我控制能力較低,，需要家長協(xié)助加強手機管理,，防止孩子假借學習而沉迷游戲或聊天。

2.嚴格控制外出,。

疫情防控期間嚴禁外出,，給幼兒堅持晨、午,、晚檢體溫并記錄,。如有發(fā)熱、乏力,、咳嗽等癥狀及時到正規(guī)醫(yī)院就診并上報班主任,。

3.應(yīng)對突發(fā)事件。

家長如果收到集中隔離或居家隔離的信息,，請立即報告本班班主任，同時積極配合開展疫情排查,、核酸檢測,、隔離觀察等防控措施。

4.開展室內(nèi)鍛煉活動,。

結(jié)合自己的興趣和生活條件陪孩子一起自主選擇活動方式,，每天開展1小時左右的體育運動，還可以跳健身操,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、踢毽子、跳繩,、拍球等,。適當?shù)倪\動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量,，并且能夠促進大腦活動,，既健身又悅心。

5.培養(yǎng)孩子新興趣新愛好,。

可以讓孩子列出平日里一直想做但沒時間做的事情,，比如烹飪、繪畫,、閱讀,、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”,，按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實現(xiàn)的愿望,，培養(yǎng)健康的興趣愛好,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺在知識海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時光,。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十五

今天是2020年2月28日,，星期五。這是我上網(wǎng)絡(luò)直播課的第15天,。經(jīng)過了第一周的慌亂,，度過了第二周的逐漸適應(yīng)，這周我對直播稍顯熟練,。雖然狀況仍會不時出現(xiàn),，但我總算可以應(yīng)對自如了。

這一周,，我仍然在備課上苦下功夫,。先自主解讀教材，初步確定教學目標,，再研讀教師參考書,，觀摩微課，寫出教學設(shè)計,，最后制作課件,。我爭取完全理清上課流程，細化到每個環(huán)節(jié)用時多少,，何時連麥發(fā)言,，何時發(fā)語音文字；每節(jié)課學生發(fā)言人數(shù)多少,，主要是哪些同學在哪個訓練點上點名對話,，我全都翻來覆去琢磨、記錄,、修改,、在記錄。這一過程從每天下午備課開始,，到第二天早上上課前結(jié)束,，吃飯想，睡覺想,，干家務(wù)時也在自言自語地念叨,。（不知情的還得以為我有病呢）。當我開始直播已然成竹在胸,，就能比較穩(wěn)妥地調(diào)控教學進程,，全神貫注傾聽學生發(fā)言，指導學生思考表達。

我的課堂形式和在教室中基本一致,，教學重點難點一定會直接和學生對話,。透過攝像頭我能觀察學生的'眼神，看見他們的學習狀態(tài),，給予及時恰當?shù)脑u價,、提醒、指導,、開解,。我喜歡表揚學生，就算是學生發(fā)的語音文字數(shù)字,，我了解到學生那樣積極認真,，，也會熱情洋溢地為他們點贊,，讓他們?yōu)樽约汗恼?。我相信孩子們可以“聽見”，受到鼓舞?/p>

本來我不是個愿意“拋頭露面”的人,，但為了學生有真實感,，親切感，每次上課我?guī)缀醵奸_攝像頭,。我要讓學生在家里,，在電子設(shè)備前，也能感受到老師的關(guān)注,。一節(jié)課結(jié)束，我會在群里留一會,，點開語音聽一聽,，并給予回復，指出問題或表揚優(yōu)點,。如果哪節(jié)課讓自己滿意,，我會莫名興奮，更加熱情地投入到新課的準備中去,。

一邊干一邊學一邊改進,，我想這是我們所有老師現(xiàn)在的工作常態(tài)。就在前幾天,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學中乘除放在一起時,，學生會不好理清思路，很想直觀地畫一畫來幫他們分析題意,?？墒峭ㄟ^攝像頭很不方便操作。怎么辦呢？要是能有“黑板”出現(xiàn)在屏幕上就好了,。于是我在新手體驗中開直播進行了嘗試,，解決了這個問題。在第二天的數(shù)學課上,，我利用白板教學取得了很好的效果,。

我更深刻地體會到“故步自封”只能落后，“與時俱進”才會提高,。以前我用“打卡任務(wù)”提交作業(yè),，跟同事們的交流中我了解到大家都用“家校本”，這里有“圈劃批改”功能,，還可以評選優(yōu)秀作業(yè),，呵，那不就更方便更能調(diào)動學生積極性了嗎,？我趕緊向同事請教,，同事不厭其煩，教會了我,。我馬上實施,，在釘釘群里聯(lián)系家長，發(fā)個“家校本”試試看,，家長們積極配合,。終于我們的家校本也升級了。這一周我們熟練地運用,，還把優(yōu)秀作業(yè)在上課前展示,，更多學生寫得更工整了。

剛解決一個難題,，新的問題又擺在面前,。如何讓全體學生都參與到學習活動中來，我又能得到及時的反饋呢,？我又跟從同事們那兒取到“真經(jīng)”,。李鳳英老師善用“發(fā)語音”這招兒，韓向利李宏艷老師還讓學生發(fā)圖片,，,，兩相結(jié)合，效果不錯,。我決心一試,。課上我把發(fā)語音、圖片,、文字,、數(shù)字,、連麥全用上，在備課時就安排好何時用哪種方式,。尤其是在等待時,，我就聽語音，看圖片文字,，這樣“多管齊下”,，大大提高了學生的積極性，使學生的參與直觀地展現(xiàn)在我眼前,，課堂教學更有效,。

接下來，不知還要多久才能驅(qū)散陰霾,，但陽光一直都在,。在這非常時期，我們普普通通的一線教師,，通過直播停課不停學,，堅守崗位，守護孩子的凈土藍天,，為武漢加油,，為祖國貢獻綿薄之力。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十六

家長朋友們：

你們好,，結(jié)合我區(qū)當前疫情防控形勢,，按照區(qū)教育局4月10日《停課通知》文件要求，現(xiàn)就相關(guān)事宜通知如下：

自4月11日起,，全區(qū)中小學,、幼兒園暫停線下教學，全部調(diào)整為線上教學,。時間暫定為一周,。后續(xù)安排另行通知。

為扎實有效開展停課不停學工作,，做到防疫學習兩不誤,，我們需要您的全力支持與配合,，學生停課期間請密切配合學校做好以下工作：

1.停課期間,，請同學們做好網(wǎng)上學習準備，我校明日啟動線上教學,，統(tǒng)籌做好各科學習資源用量用時,，指導學生安排合理作息時間，加強對學生居家學習,、生活,、心理等方面的指導，指導學生加強體育鍛煉，保障身心健康,。

2.各年級,、各學科利用國家中小學智慧教育平臺、班級群和小管家小程序,，為學生提供線上學習課程及作業(yè),。

溫馨提示：

1.根據(jù)上級疫情防控要求，停課期間建議孩子和家長非必要不離臨,。應(yīng)密切關(guān)注疫情動態(tài),，不信謠，不傳謠,。

2.盡量減少出入各類公共場所次數(shù)和逗留時間,，如確需進入公共場所，要主動配合管理人員落實掃碼驗碼,、查行程碼,、人員分流等防疫措施。

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3.請家長們與孩子一起繼續(xù)做好疫情防控工作,，加強自我健康管理,、做好體溫檢測，務(wù)必勤洗手,，戴好口罩,，做好個人防護，主動參加核酸檢測篩查,，及時在班級群回復,。

日升日落、春暖花會開,，讓我們一起加油期待疫情早日過去,。同時也感謝各位家長的支持和理解！

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十七

因為疫情的原因,，我們過了一個特別的開學第一天,。

早上，我七點多就起來了,，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上,，還挺合適。媽媽也很早就起來了,，她將我的辮子梳得整整齊齊的,，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺,，好久沒有這樣忙碌了,。

8點,，我守在電腦旁，端坐著,，很嚴肅,，很莊重地坐著。終于,，國歌響起,，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來,，迅速地抬起手,，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來,。是啊,，我們身不在操場，但我們的心在那里,。

我又聽到了久違的李校長的聲音,，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽,。我仿佛看見了她站在主席臺上,，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音,，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn),。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里,，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻,。

我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞,。雖然因為疫情,，我們不能夠正常地上學，但我們也因此知道,，我們不是孤單的,，我們還有老師，同學一起共度難關(guān)!

加油,，希望在未來的某天,，我們能夠再次相見!

學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里,，我們就在家里學習,，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,，在上網(wǎng)課的日子里,，我也是感受到不一樣的學習方式,，自己也是收獲挺多的，也有一些感想,。

和在教室里面不同,，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師,，但是隔著屏幕,，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上,，也是可以在電腦上的,，我就選擇了在電視上，屏幕大一些,，而且也是可以坐在沙發(fā)上,，更舒服一點，但我也是沒有偷懶,，而是認認真真的聽課了,，在學習之中，也是問了老師挺多的問題,，以前我都是沒有這么積極的,，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極,，我也是覺得自己不能落后了,，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手,，那么多人,，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候,，只要打字就可以了,，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問,，老師看到了也是可以很快的回答我們,，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些,。

除了提問,，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播,，會比較主動的來學習,，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里,，作業(yè)都是拖了好久,，父母叫了自己幾次之后我才去做的,，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的,，學習起來也是格外的認真,，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作,，只要是不影響聽課就行了,，反正老師是看不到，給了我自由,，我反而是認真學了,，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我,，雖然而今回到了教室里面上課,，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了,，現(xiàn)在也是跟得上進度,，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè),，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻,。

這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了,，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些,，自己也是更加的主動了,，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了,。

疫情快速擴散,，各地的學校都延遲開學，我們只能在網(wǎng)上上課以及舉行開學典禮,。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線上上課有什么特別之處等著我呢?“兒子,，這次不在臨時上課群里上課，而是在電視上上課,?！卑职值脑捳Z里有幾分神秘感。

鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開電視,，心中充滿期待,。廣播操過后，我終于能在電視上見到我的老師啦!我把衣服理得端端正正，算是一種對老師的尊敬,。

唉,，原來是不認識的老師在電視上給我們上課，白高興一場,，不過，這幾位老師上課也很吸引我,。特別是陳老師的數(shù)學課,，我尤為喜歡，那幾個小方塊移來移去,，加上有的同學的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來思考問題要從不同的角度去思考,，不然就會形成“死鉆牛角尖的”局面。

這次在家上課真是特別,，沒有同學的陪伴,，而是一對一的輔導挺有意思，居家學習感覺也不錯!但還是希望疫情早點結(jié)束,，早日回歸學校,。

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十八

為了打贏ncp疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策,。在“延長的假期”面前,，“停課不停學”已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流，作為一線教師,，也都在緊鑼密鼓地準備著網(wǎng)上授課,。

在線直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試,。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研,、在線培訓和網(wǎng)課準備中，我有下面幾點感受：

1,、在線授課有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,。

網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“xx“,、xx”,、“xx”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個平板看微課,、做虛擬操作等等,，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,，引導學生進行學習,，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。

2,、節(jié)省時間,。

現(xiàn)在網(wǎng)上授課,，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間,；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間,，我又省去了去幾個班反復講課的時間；還有借助“平臺”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率,，也節(jié)省了很多時間,。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課,，多在網(wǎng)上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設(shè)計,，精進自己的教學設(shè)計，提高專業(yè)能力,！

同時,，我認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學，它仍有一些局限性：

1,、教師無法掌握學生的聽課狀態(tài),，師生互動受限。

直播課上我看不到每個學生,，無法看到學生的聽課狀態(tài),，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理,。另外在直播過程中,，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態(tài),，只能是學生有疑問了“連麥申請”,，而且一次只能連麥一位同學，不能實現(xiàn)小組交流,，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限,，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

2,、幾個班的群拉進一個直播間,，不能很好地分層教學。

我授課的兩個班層次略有不同,，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的兩個班同時網(wǎng)絡(luò)授課,，這便要求我一刀切地上課,，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。

但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充,，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式,，揚長避短，讓線上和線下相輔相成,。當下,，面對疫情，我作為教師,，好好備課,，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學生的學習質(zhì)量,，就是在履行自己的另一份防疫責任,！

家長疫情期間停學不停課方案通知篇十九

尊敬的家長：

面對這樣的特殊時期,，我想您也備受煎熬,，每天面對各種學習群；看直播,、看微課,、看消息；發(fā)作業(yè),、報體溫等等事情應(yīng)接不暇,。我非常理解您的心情！但我還是想給您幾點中肯的建議,。

一,、

特殊時期的網(wǎng)絡(luò)學習不可避免，請您在有條件的情況下盡量選擇屏幕較大,、分辨率較高,、亮度合適的電子產(chǎn)品，減少近距離用眼,。下課后盡量不要玩手機,，多看看窗外、綠色植物,，保護雙眼,。

二、

上課前請您提前幫孩子將設(shè)備充好電,，避免邊上課邊充電的情況出現(xiàn),，以防產(chǎn)生隱患。

三,、

“無規(guī)矩不成方圓”,，建議您和孩子一起制定“家庭作息時間表”，全家一起執(zhí)行，并把制定好的“作息時間表”張貼在家里醒目的位置,。同時,，建議您告訴孩子守時不是做給老師看的，它是一個人自律的體現(xiàn),，從小養(yǎng)成守時的好習慣,，長大之后，你就是一個不拖沓懶散,、有良好素質(zhì)的人,。

我們或許常常抱怨孩子寫作業(yè)不認真、不愛讀書,，而您沒有時間一天到晚守在他身邊陪他學習?，F(xiàn)在，您可以利用好這“一天到晚”可以陪著他學習的機會,，引導他初步養(yǎng)成良好的學習習慣,。在此建議您可從這幾個方面去做：

1.上課時，提醒或幫他課前準備好學習用品,，比如：學習任務(wù)清單,、課本、練習本,、筆,、尺子、方格紙等,；看直播學習時,，要認真聽講，在書上標注或者在練習本上計算,。網(wǎng)課學習也有優(yōu)點,，不理解的地方可以暫停，一遍沒太明白,，可以反復地去觀看學習,，這是在學校課堂上沒有辦法實現(xiàn)的。學習完后要回顧梳理本節(jié)課的知識點,，讓孩子自己總結(jié)收獲并將其說給您聽,。

2.做作業(yè)時，孩子讀題審題習慣不太好的,，要邊讀邊思考題意,，一遍沒有讀懂就多讀幾遍直到理解。獨立完成后,，先認真自查,，再交給您檢查,。對于您發(fā)現(xiàn)的和老師反饋的錯誤，應(yīng)讓孩子自己先思考錯在哪里,，您不可直接告訴孩子答案,，重視他自己的思考很重要。

我知道,，很多家長看見孩子不認真學習和很簡單的題做錯都會訓斥孩子,。在此建議您改變方式，把“找缺點”變成“找優(yōu)點”或者提建議,。孩子也是有自尊心的,，更是喜歡“聽好話”的，換位思考一下,，您自己也不會喜歡被訓斥和否定,，而且孩子會越夸贊越優(yōu)秀。

另外,，注意孩子讀書,、寫字的姿勢。保持“三個一”的讀寫姿勢標準,。不歪頭或躺著看書,、看電視,，不在燈光灰暗的地方看書,，不邊吃東西邊學習以免分散注意力。

這次網(wǎng)課是一次公平的試煉,，試的不僅是孩子,，還有家長！面對教學視頻,，沒有所謂的“被人打擾”,、“看不清黑板”等理由，自律者才是贏家,。一分耕耘一分收獲,，網(wǎng)課結(jié)束，學校聚首,，我們一決高下,！待春暖花開之時，我們相聚在美麗的十二中,，讓歡歌笑語再次遍布校園的每個角落,。

最后，愿大家能平安健康,，為“疫”增添自己的一份力量,！