通過總結(jié),，我們可以更好地認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,。在寫總結(jié)時(shí),，我們可以按照時(shí)間,、重要性,、類別等方式進(jìn)行分類和整理。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,，希望對大家的寫作有所幫助,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇一

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

四、各月份工作安排：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng),、校訓(xùn),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記,。同時(shí),，開展各項(xiàng)安全教育。

2,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報(bào)。

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地,。

5,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

1,、開展講文明,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽(yù)感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,，深入了解學(xué)生情況,。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

4、主題班會：特長展示(手工制作,、表演,、繪畫,、書法等),。

5,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

1,、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動,。

2、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、組織學(xué)生出好墻報(bào),。

5,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,。

1、做好復(fù)習(xí)動員工作,，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2,、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

一,、指導(dǎo)思想,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育,。

2.堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3.堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

二,、學(xué)生情況。

本期我班共有學(xué)生46人,，其中,，男生24人，女生22人,。他們來自于縣城東關(guān)小學(xué)及中臺鎮(zhèn)所屬的幾所小學(xué),，學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，其中,，后進(jìn)生占的比重很大,。經(jīng)過初一第一學(xué)期的嚴(yán)格教育，班級總體紀(jì)律情況較好,，活動較為積極,，隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操比賽,、慶元旦歌詠比賽均獲得全級第一的好成績。缺點(diǎn)是班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀(jì)律較差。學(xué)生總體表現(xiàn)較好,，但是有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課有時(shí)睡覺。部分學(xué)生還未完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散。本期要繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍,，幫助學(xué)生建立自信心,，使他們在快樂中健康成長。

三,、工作內(nèi)容及措施,。

(一)繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、生活的養(yǎng)成教育,。

1.開學(xué)的第一個(gè)月是關(guān)鍵,，以黑板報(bào)和班會為載體，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過學(xué)期末要進(jìn)行期末考試涉及分班為契機(jī),，營造學(xué)習(xí)上的良好氛圍。

2.在宿舍生活中,，要幫助他們宿舍形成良好的風(fēng)氣,，學(xué)會整理自己的內(nèi)務(wù)，獨(dú)立生活,，遵守內(nèi)宿相關(guān)規(guī)定,，使宿舍內(nèi)務(wù)要成為優(yōu)秀。

3.嚴(yán)格執(zhí)行值日班干部“今日我是主人翁”制度,，充分調(diào)動班干部的積極性,，帶動全班學(xué)生。

(二)抓好班風(fēng)建設(shè),。

平時(shí)悉心觀察,，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處,，包括穿著,，禮儀，談吐,，舉止,。多去學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的生活，及時(shí)了解他們的生活需要和思想動態(tài),。利用班會課開展榜樣教育。建立班級“閱讀平臺”,，鼓勵學(xué)生多閱讀,，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從視野上啟發(fā)學(xué)生,。典型引路,。及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，每周評出一個(gè)優(yōu)秀小組,、2—4名標(biāo)兵為班級楷模,。

(三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績,。

樹立學(xué)習(xí)榜樣,，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的精神支柱，讓學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,。建立學(xué)習(xí)互助小組,，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，做好早自習(xí)和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜,，不準(zhǔn)講話、討論問題,，不準(zhǔn)隨意離開課室,。繼續(xù)做主要考試的獎勵，對每一次考試中優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵,，為全班同學(xué)營造一個(gè)你追我趕的良性的競爭環(huán)境,。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析、在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,，運(yùn)用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上,，為自己的明天而拼搏。

(四)在個(gè)別學(xué)生青春期問題上,，還是采用談心,，以理服人,，以情動人，讓他們思想和行為不要誤入歧途,。力爭做到關(guān)心,、愛護(hù)每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能感覺到家的溫暖,。

(五)重點(diǎn)抓好四項(xiàng)教育,，爭創(chuàng)先進(jìn)班級體。

1.三觀教育,。

(1)充分利用班會時(shí)間,，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績,、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報(bào)告等形式,，進(jìn)行世界觀教育,。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動時(shí)間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動,，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀,。

2.團(tuán)隊(duì)精神教育,。

(1)抓好每周一次的主題班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3.心理品質(zhì)教育。

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4.個(gè)性與共性教育。

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動個(gè)人”的共識,，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(六)嚴(yán)以律己，力爭做到“五勤,、五善,、五重視、三細(xì),、三實(shí),、三配合”。

1.五“勤”,，即勤下班,、勤巡視、勤談話,、勤蹲點(diǎn),、勤陪讀。

2.五“善”,，一是善于用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部,、值日班長、各科科代表,、學(xué)習(xí)小組長的權(quán)力,，所以首先要選好班干部，然后用好班干部,，這是班級建設(shè)的關(guān)鍵,。二是善于協(xié)調(diào)――班主任要善于與領(lǐng)導(dǎo)、科任,、家長,、學(xué)生協(xié)調(diào)，力爭形成一個(gè)和諧的班級,。三是善于觀察――要善于觀察學(xué)生的一舉一動,，如果發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)及時(shí)解決、及時(shí)總結(jié),。四是善于學(xué)習(xí)――平時(shí)要多看書,、多請教、學(xué)習(xí)別人的長處,，不斷提升自己的能力,。五是善于思考――要善于思考現(xiàn)狀、善于尋找差距,、善于尋求解決問題的方法,。

3.五“重視”，即是重視班干(多培養(yǎng),、多幫助),、重視班會(開展形式多樣的主題班會)、重視科任,、重視方式,、重視班級榮譽(yù)。

4.三“細(xì)”,，即要細(xì)心,、要細(xì)致,、要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),。

5.三“實(shí)”，即要實(shí)在,、要實(shí)干,、要實(shí)事求是。

6.三“配合”(即是正副班主任相配合,、班主任與科任教師相配和,、班主任與學(xué)生家長相配和)我覺得年級部實(shí)施正副班主任制是一個(gè)明智的決策，樹立了“全員德育”的意識,。正副班主任合作是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，共同為教育學(xué)生服務(wù)的。大家都知道,，班主任工作千頭萬緒,，單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果多一個(gè)人配合,，就會多一份力量,，多一份智慧，正所謂“人多力量大”,。班主任要主動向科任老師取得聯(lián)系,，交談意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。班主任還要主動向?qū)W生家長取得聯(lián)系,，跟家長思想上達(dá)成一致，齊抓共管,，共同管理學(xué)生,。

月日工作內(nèi)容。

2.13-2.19開學(xué)總動員,，和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級的情況和主要問題，規(guī)范儀容儀表,，整頓紀(jì)律,，排查安全隱患，重新選好班干部,，召開班干會議,，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

2.20-2.26進(jìn)行上學(xué)期工作總結(jié),，抓行為習(xí)慣,，落實(shí)衛(wèi)生工作，制定早讀,、晚修紀(jì)律的規(guī)定,，狠抓落實(shí)，制定宿舍管理制度,。

2.27-3.5對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，對全班學(xué)生進(jìn)行電訪一遍，對附近學(xué)生進(jìn)行家訪,。

3.20-3.26開展規(guī)范學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動,，落實(shí)早讀、晚修的輔導(dǎo)工作,，組織好第一次月考,。

3.27-4.2第一次月考總結(jié)，繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4.3-4.9召開安全的主題班會,，落實(shí)宿舍管理，狠抓衛(wèi)生工作,。

4.10-4.16期中考試的動員,。

4.17-4.23加強(qiáng)早讀、晚修的紀(jì)律,，舉行一次“中學(xué)生該不該帶手機(jī)來?！钡霓q論賽,。

4.24-4.30組織好期中考試，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育,。

5.1-5.7強(qiáng)調(diào)節(jié)假日注意事項(xiàng),，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

5.8-5.14組織期中考試學(xué)情和成績分析會,。

5.15-5.21召開一次家長會,。舉行一次學(xué)生現(xiàn)代詩歌朗誦比賽。

5.22-5.2排查各類學(xué)生矛盾,學(xué)生談話并及時(shí)與家長溝通,。

5.29-6.4總結(jié)第二次月考,，動員學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并準(zhǔn)備第二次月考。

6.5-6.11加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,，強(qiáng)調(diào)早讀,、晚修紀(jì)律。

6.12-6.18組織好第二次月考,。強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作,。

6.19-6.25總結(jié)第二次月考，動員學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并準(zhǔn)備期末考試,。

6.26-7.2引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持努力做好復(fù)習(xí)工作,，充分準(zhǔn)備期末考試。

7.3-7.9期末考試,，強(qiáng)調(diào)放假的注意事項(xiàng),。

7.10—7.15安排假期生活，放暑假,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初一2班的班主任工作,，這個(gè)班有40位成員組成,，這是一個(gè)快樂,、和諧的大家庭，我們班級的口號是：盡我所能把事情做得更仔細(xì),、更精致,、更加得一絲不茍。一學(xué)期來,，孩子們家開開心心,，健健康康的成長著。

回顧本學(xué)期的工作,，我認(rèn)為這幾點(diǎn)做得比較到位：

本班共有男女學(xué)生40人,，男同學(xué)21人，女同學(xué)19人,；其中外地戶籍16人,，外省11人,；本是外籍遷入的有7人；家境貧苦較多,；租房子據(jù)多,，那次家訪共訪12戶，八戶是外籍,，或原來是外籍,，八戶租房。父母都為生計(jì)奔波,，很少有時(shí)間教育孩子,，像xx每個(gè)星期都老早跑到外面去，要么打游戲,、要么找人玩,。教育孩子的責(zé)任更多的推向了學(xué)校、老師,。

在開學(xué)初期根據(jù)觀察,、推薦組建一支班干部隊(duì)伍，并通過班干部回音明確班委會成員的具體分工,。為了讓班級跟利于管理,，班干部隊(duì)伍設(shè)置細(xì)密，譬如設(shè)置保安委員,、信息委員,、保潔委員等，為讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值周班長,，每天兩個(gè)一男一女，協(xié)助班級管理,，負(fù)責(zé)餐桌檢查,。同時(shí)考慮到為調(diào)動更多學(xué)生的積極性，參與班級管理,，以主人翁之態(tài)投入初中生活,，設(shè)置多崗位，多分工,，力求人人都是管理者,，人人又是被管理者，盡量不使崗位重復(fù),。為建設(shè)良好班風(fēng)奠定了有力的基礎(chǔ),，促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

記寫《班級日志》,，每個(gè)班干部記一星期,，每星期二宣讀《班級日志》,，或表揚(yáng)或指正，或當(dāng)堂提出整改策略,，或有班干部會議商討,，班干部定期召開會議，商討班級事務(wù),，班主任全力支持,、提供支援。

班干部根據(jù)不同分工,，對全班同學(xué)依據(jù)《班規(guī)》進(jìn)行考核,，一星期一次，最終由副班長丁青統(tǒng)計(jì),?？己朔质窃u定達(dá)標(biāo)生、各級各類先進(jìn)的依據(jù),。

重視開學(xué)一個(gè)月內(nèi)的常規(guī)教育,。開學(xué)第一周學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、及《xx中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生》及《開學(xué)第一課》等,。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。第三周加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育,，加強(qiáng)勞動觀念教育,，做好值日、值周工作,。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，并對開學(xué)一個(gè)月的常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)。對政教處執(zhí)行的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測試,，嚴(yán)格把關(guān),，xxx兩人補(bǔ)考,。

平時(shí),，結(jié)合《班規(guī)》，加強(qiáng)對學(xué)生的考核,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，努力解決,，并通過《家校聯(lián)系冊》及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。

在各項(xiàng)常規(guī)檢查中,，全部通過。其中多次拾金不昧,，上交政教處,。

現(xiàn)在我們越來越意識到家庭教育的重要性，成功的學(xué)校教育離不開家庭教育,。因此除了用好《家校聯(lián)系冊》,，通過反饋及時(shí)與家長取得聯(lián)系，包括電話聯(lián)系外,，在開學(xué)初———《致2班家長的一封信》———真誠地取得家長最初的支持,。第一次月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系一》,，里面除了月調(diào)研成績反饋,，還根據(jù)開學(xué)一個(gè)月里學(xué)生的不同情況進(jìn)行評語式反饋。期中月調(diào)研后,，發(fā)《2班家校聯(lián)系二》,，里面除了月調(diào)研成績反饋，還根據(jù)半個(gè)學(xué)期來學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評語式反饋,。期中月調(diào)研后,，為更好取得家長支持，更深入了解學(xué)生,，進(jìn)行了家訪,，共訪了12戶學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和解決了不少教學(xué)教育存在的盲點(diǎn),、問題,。

本學(xué)期取得的成績。

全班成績在逐步上升,，合格率在提高,，孩子們的良好習(xí)慣在養(yǎng)成，日常行為在進(jìn)步,，個(gè)人主義在褪減,，互幫互助，集體主義思想在增強(qiáng),。運(yùn)動會總成績獲第二,，女子接力賽第六，男子接力賽第二,，50米迎面接力賽第一,；元旦文藝演出課本劇《xxxx》獲校三等獎；黑板報(bào)多次獲一等獎,、二等獎,；xxx獲校作文競賽一等獎,、區(qū)三等獎，xx二等獎,；值周工作受到表揚(yáng),；學(xué)生好人好事、拾金不昧等,，兩次進(jìn)行捐款,，第一次218元，第二次545元,。

還存在的問題,。

冒尖學(xué)生不夠，班干部能力有待進(jìn)一步提高,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇三

為增強(qiáng)員工網(wǎng)絡(luò)信息安全意識,提升員工依法防范和打擊危害網(wǎng)絡(luò)安全行為,。5月9日,慶云縣供電公司針對員工組織開展《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣貫,利用展板、樓宇電視,、現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料等方式多渠道,、多形式地進(jìn)行普法宣傳。

結(jié)合實(shí)際情況,我公司信通運(yùn)檢班在公司大廳,、電梯等人流密集出設(shè)立固定宣傳崗位,利用樓宇電視屏配合宣傳展板,為過往員工講解《網(wǎng)絡(luò)安全法》普及的重要意義,有針對性地提升員工預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙,提高網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)意識,。活動得到公司員工廣泛參與,活動共發(fā)放宣傳手冊70余份,宣貫同時(shí)附加公司網(wǎng)絡(luò)安全各項(xiàng)制度的宣傳,為保障內(nèi)外網(wǎng)安全運(yùn)行,澄清網(wǎng)絡(luò)信息安全環(huán)境奠定基礎(chǔ),。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇四

2.根據(jù)衛(wèi)生局相關(guān)文件,，制定了危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度、危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急預(yù)案,、安全隱患日報(bào)表,。

二、實(shí)驗(yàn)室安全方面知識,。

星期一集中學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室有關(guān)安全方面的知識,。

三、日常檢查,。

安排專人每天下班時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)室的水,、電、氣,、窗戶等有無異常,，易揮發(fā)液體是否泄露。

20xx實(shí)驗(yàn)室安全計(jì)劃如下：

1.完善有關(guān)安全方面的制度,，針對不符合實(shí)際情況的條款進(jìn)行修改,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全方面的知識學(xué)習(xí)，并定期考核,。

3.實(shí)驗(yàn)室定期開展四防（防火,、防盜、防爆,、防破壞）安全學(xué)習(xí),，確保實(shí)驗(yàn)室安全。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇五

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，年級段是一個(gè)小家庭,，我們七年級組共有八個(gè)班級，三個(gè)小班五個(gè)大班,。教師中青年教師占了大部分,。青年教師們積極參與到新課程的教學(xué)活動中，根據(jù)教材的特點(diǎn),，都能群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，因材施教,。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會教育之間的橋梁的作用。我們七年級組的八位年輕班主任,，在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大,，家校聯(lián)系做到經(jīng)常化,，為了提高學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,，做了大量的工作,。一學(xué)年來，七年級段,，能按校長室,、教導(dǎo)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開展,。先后組織了兩次月考,，一次全面技能測試，一次體育測試,。七年級段的教學(xué)工作得到了各任課教師的密切配合,，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭分奪秒向課堂要質(zhì)量,，提高了教學(xué)效率,。

如何整體優(yōu)化七年級段班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣,？是七年級班主任和任課教師遇害的一大課題,。七年級段在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律,，注意適合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

1．一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。七年級段根據(jù)住校學(xué)生和走讀學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

2．各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此,，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，這需要班主任和任課教師協(xié)同抓。七年級段把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。因此，學(xué)生的能力得到了發(fā)展,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校義不容辭的職責(zé),。每個(gè)班在不同程度上都有后進(jìn)生,，尤其是五個(gè)大班中一定量的后進(jìn)生如何對待他們呢？七年級段根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。在后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的,，有的是出于好奇,，有的是出于一時(shí)糊涂做出的不正當(dāng)舉動,，有的是由于自控能力差造成的,。分析后進(jìn)生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任,，因此,，七年級段要加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育：

1．關(guān)心熱愛后進(jìn)生。

2．了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件,。

3．對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo),，堅(jiān)持一分為二。

4．對后進(jìn)生做到嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán),。

在本學(xué)期班主任們有針對性地對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，家訪都取的一定的效果,，促進(jìn)了學(xué)校與家長之間的溝通,。家長與班主任和任課教師的聯(lián)系比上學(xué)期明顯增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣有顯著好轉(zhuǎn),，學(xué)生的管理由于家長們的支持得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

1,、學(xué)生方面,，違紀(jì)現(xiàn)象偶有發(fā)生，說明七年級段在管理上還留有空白環(huán)節(jié),。同時(shí)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化缺少創(chuàng)新和有效的方法,，特別是對五個(gè)大班中的雙差生。

2,、三個(gè)小班的競賽輔導(dǎo)還未正常開展（三個(gè)小班共102人,，并非全部學(xué)生都適合理科競賽，班主任和任課教師對競賽輔導(dǎo)的開展在思想上有顧慮,，積極性不高,。），如何精選學(xué)生進(jìn)行針對性的競賽輔導(dǎo),，以何種形式進(jìn)行輔導(dǎo),。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇六

一、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有42名學(xué)生，其中男生27人,，女生15人,，男女生比例嚴(yán)重失調(diào).這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來自不同的中心.雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解.所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生.

二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列,。

三、具體措施：貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會,、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育.

8、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，七年級組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我組一貫的勤奮工作、不計(jì)酬勞的工作精神,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，取得良好的教育教學(xué)效益。

本組能按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，所有班級無一例安全責(zé)任事故,，所有課程全部準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃既定任務(wù)。

受學(xué)校厚望鞭策,，我組無論在考察學(xué)習(xí)中還是考察學(xué)習(xí)歸來,，均能有出色表現(xiàn)。宜川回來,，我組先后召開8次正式會議,，討論研究課改事宜,。對于課改工作，我組可謂準(zhǔn)備充分,，考慮周到,。

對于學(xué)校安排的任務(wù)，我組均能出色完成,。尤其值得肯定的是,，我組各科教師不但業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，而且富有團(tuán)隊(duì)意識,、奉獻(xiàn)精神,。這樣的精神品質(zhì)，在當(dāng)下社會實(shí)屬難能可貴,。馬銳琴老師課改以來再未遲到,，吳艷妮老師請假三天提前歸校，柳濤老師家遠(yuǎn)卻早來,，王雄,、張海霞夫婦孩子生病蹲點(diǎn)學(xué)校，李菊紅老師期末考試之后還教學(xué)生手工制作,，李龍老師以一當(dāng)四（科任教師,、班主任、公寓樓管理員,、門衛(wèi)）,，王進(jìn)老師加班加點(diǎn)，姚娟老師成績出眾,，喬校長不推年邁帶班負(fù)責(zé),，王建芬老師帶病上課樂于奉獻(xiàn)（以上例舉，不代表排名順序,，更不代表只限于此）限于篇幅,，不再多舉。但可看到,，隨口提及,，便不能止。

我組教師可親可愛,。用兄弟年級組劉靜老師的話來說“你們七年級教師,，學(xué)校看見真的‘親’了”,。除了奉獻(xiàn)精神可歌可泣,，我組教師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)更令人欽佩不已。

無論是學(xué)校的教育教學(xué)工作,，還是學(xué)校交給的其他臨時(shí)工作,，我組教師均能高質(zhì)量,、高水平完成。我組教師除班級管理,、日常教學(xué)外,，在學(xué)校相關(guān)課題研究、課程改革,、校園文化建設(shè),、對外宣傳、活動組織等方面均做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。

我組能取得這樣的成績,，既是我組教師自身努力使然，也是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)重視的結(jié)果,，學(xué)校各部門支持的結(jié)果,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多種場合、多次表揚(yáng)我組或我組教師,，學(xué)校各部門在多種場合,、多次支持我組或我組教師。我組及我組教師對此感激不已,！

如果說有什么缺點(diǎn)和錯誤那就是我們粗心而致,，水平有限；如果說有一些成績和榮譽(yù),，那就是各位領(lǐng)導(dǎo)、全校教師團(tuán)結(jié)一心,、共同奮斗的成果,！

眾人拾柴火焰高，火焰才高,。能成為我校的一份子,，我組深感光榮與幸福！

我組一定不負(fù)眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌！

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（1）班的班主任工作,。

首先,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，做了以下工作：

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

4、班級開展“和諧之星”的評比活動,。

分別是：

a,、文明禮貌之星。

b,、課堂學(xué)習(xí)之星,。

c、課外閱讀之星,。

d,、感恩孝敬之星。

以上四個(gè)星是學(xué)生奮斗目標(biāo),。

初出茅廬的我,，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間,，孩子在能力方面發(fā)展較好,，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意,，導(dǎo)致班級工作無法順利開展,。組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后,，我很快改變了管理方法,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，盡量使孩子們改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律,，這樣班級工作也會抓上去,。

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一期來的工作如下：

一,、個(gè)人感受,。

一個(gè)學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力,，容易沖動,，有些任性，經(jīng)受不住挫折,，自我控制能力差,，喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化,，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了,，人也跟著去“實(shí)踐”了,，干一些與中學(xué)生守則不相符合的事情，加上個(gè)別家長在家中缺乏耐心,，動輒發(fā)脾氣,，將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校，這無形增加了班主任的壓力,，不得不思考新時(shí)期的管理模式,。

二、優(yōu)選班干部,，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”

“火車跑得快,，全靠頭來帶”，一群好的班干部,，他可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,。因此，本期共推選了三輪班干部,，第一輪由我指定,，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同選舉,，管理一個(gè)月，效果一般,；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合,，一直管理下來,，效果良好，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

三、組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,，規(guī)范學(xué)生行為,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開始我就組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實(shí)際,，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象,、原因和危害,，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理,，找出改進(jìn)的措施,。

四、提供展示能力的舞臺,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長,，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會,、勞動、實(shí)踐活動等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生，也指出其不足,，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵其進(jìn)步。如我班洪一蓮?fù)瑢W(xué)生性好動,，完全坐不住,，而且經(jīng)常接嘴。但但有著強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感,，班上的衛(wèi)生不到位,，她就主動掃干凈等等，具有樂于奉獻(xiàn)精神,。因此,，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的上進(jìn)心不差,，鼓勵她改正缺點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣,、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步,，成績也躍上了一個(gè)新的臺階。

五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。

對于安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓,，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。

3,、學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

4,、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以交通安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

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我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇九

接手七年級4班以來,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，朝著培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體的宗旨努力,。期間工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，現(xiàn)加以梳理，總結(jié)得失,，以期有助于今后工作的開展,。

取得成效：

真負(fù)責(zé)。每周針對學(xué)校的工作要求與本班具體情況,，開好班會,，試著讓學(xué)生自主主持，匯總一周的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況后予以匯報(bào),，鍛煉了班干部,。

結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的作息規(guī)律，制定班規(guī),，分綱目制定操行評比表,。行為有約束，違紀(jì)必究,，設(shè)值日班干,，針對班級當(dāng)天的表現(xiàn)作一記錄，于周一班會課上重點(diǎn)表揚(yáng)與批評,，公布出來,，起到鼓勵與監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)觀,。

七年級學(xué)生剛升入初中,，是個(gè)過渡期，自律能力差是普遍的特點(diǎn),，諸如早操列隊(duì)不整齊,，上下樓梯比較吵鬧，等等,，甚至部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,。當(dāng)面做工作，轉(zhuǎn)身忘,，違紀(jì)有反復(fù)性,。除了反復(fù)耐心作思想工作,，實(shí)在不聽，就讓有威信的學(xué)生去作違紀(jì)學(xué)生的工作,，提醒其不要重犯，使其真正有改過之心,。

學(xué)生安全意識淡薄,，活潑好動，通過班會,，閑時(shí)及家長會上多加強(qiáng)調(diào),，促成家校教育相結(jié)合。

上學(xué)期間,，我盡量放勤腳步,，課間多到班上走走，及時(shí)制止追逐打鬧現(xiàn)象,，這部分學(xué)生當(dāng)面做工作,。

本學(xué)期，本班未發(fā)生一起安全事故,。

與各位任課老師交流,，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與紀(jì)律，比如,，經(jīng)常無故拖交作業(yè),，缺交作業(yè)，上課講話,，不專心聽講的種種情況,，做到心中有數(shù)，對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重的,，及時(shí)電訪家長,，促成家長參與監(jiān)督與教育學(xué)生。

不足與改進(jìn)：

1.班級文化活動有益于學(xué)生身心,。這方面的工作不夠,，如學(xué)期初打算組織學(xué)生捐書設(shè)立圖書角，利用重大節(jié)假日進(jìn)行主題教育最終沒能很好開展下去,；今后要提前組織準(zhǔn)備,。

2.相關(guān)管理細(xì)節(jié)做得不夠。有少部分學(xué)生愛鉆空子,，如趁機(jī)逃跑不搞勞動衛(wèi)生,；趁老師不在，拆卸課桌面板以便取書,，存在極大的安全隱患,，我后來嚴(yán)厲批評了這種行為,，并且找來螺絲親自修好課桌。

下學(xué)期管理中,，制定更細(xì)致的班規(guī),，規(guī)范學(xué)生行為，加大養(yǎng)成教育力度,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇十

20xx-20xx年第二學(xué)期,，我擔(dān)任七年級年級長一職，先將本學(xué)期來工作作一次匯報(bào),。

一,、基本情況：

七年級共四個(gè)班，開學(xué)初182人,，中途4人退學(xué),，現(xiàn)有178人，本組教師10人,，科學(xué)老師學(xué)期中因懷孕請假而換人,，其它老師都是初一開班時(shí)帶上來的。

二,、取得成績：

1,、從班風(fēng)來看：七年級四個(gè)班班風(fēng)都較好，師生關(guān)系融洽,，家校聯(lián)系密切,，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學(xué)井然有序,。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng),，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，也有部分學(xué)生(50人左右)能自主學(xué)習(xí),。

2,、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人,，五科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右,，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補(bǔ)名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì),，每次考試我們都會認(rèn)真總結(jié),，五科老師一起制定培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。對于初三的中考,，在保證不流失的情況下,，是比較樂觀的。

3,、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè),，愛心如子,。全學(xué)年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假,，一位老師因喪假請過兩天假,，老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì),，農(nóng)青橋,，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學(xué)中都一馬當(dāng)先,，盡職盡責(zé)，能吃苦,，也有方法,，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師,，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師,，都是學(xué)科帶頭人。最為難得的是,，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下,，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負(fù)責(zé),，非常認(rèn)真,，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。尤其是盧珊,，不斷追求進(jìn)步，做出了許多成績,，七四班不斷獲得各項(xiàng)榮譽(yù),，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，七四班好學(xué)而不死板,，活躍而有序，一改學(xué)困班在老師領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象,。

三,、存在問題：

1、學(xué)生水平參差不齊,，學(xué)風(fēng)不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多，游戲,，電視,，網(wǎng)絡(luò)等等,，學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導(dǎo)學(xué)生自覺,、主動,、上進(jìn)。

2,、學(xué)生流動性大,，民辦學(xué)校免不了老師流動，學(xué)生流失,。我校由于人性化管理,，老師流動比率小，但學(xué)生流失仍然無法避免,，他們大多是外來工的子弟,，隨親人的工作流動。有些因?yàn)樽C件不齊,，不能在學(xué)校參加中考而須回老家戶口所在地就讀,。學(xué)生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失,。

四,、總結(jié)感言：

我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情,，無論是辛勤工作的老師,，還是彬彬有禮的學(xué)生們，還是關(guān)心,、關(guān)愛我們的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開,，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識：比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，比如細(xì)致的做事方法,，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài),。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一年,，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們七年級全體老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè),，教書育人，在緊張忙碌之中,，我們又度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)期,，站在一年的終點(diǎn)回望過去，我們有快樂,，有思索,，也有些許的不足，現(xiàn)總結(jié)于后,，希望能為以后的工作提供參考和借鑒,。

1、重視做好入學(xué)教育工作,。

每年新生入學(xué),，擺在眼前的實(shí)際問題是：學(xué)生行為習(xí)慣差，紀(jì)律性不強(qiáng),；對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不甚了解；生活無計(jì)劃,，無安排等諸多現(xiàn)象讓老師們傷透了腦筋,。年級組根據(jù)學(xué)生的這些問題，制定了較為完善的入學(xué)教育計(jì)劃,。要求班主任利用入學(xué)教育時(shí)間,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《中學(xué)生禮儀常規(guī)》以及學(xué)校三個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成的教育等要求,。并根據(jù)班級具體情況，以《黃官中學(xué)德育量化考評辦法》為依據(jù),，擬定班級管理措施,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改變,，年級的管理也逐步走上了正軌。

2,、搞好月考考試,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

在十月,，我們認(rèn)真組織了月考，要求任課教師認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷,。并要求任課教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷,，利用年級組會認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中存在的問題，查找不足,，在年級組會上,，我們組織年級組老師對備課情況進(jìn)行了檢查、交流,，同課頭教師一起分析了教材,，降年級組活動落到了實(shí)處。

3,、服從分工,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

在年級組我們號召要求老師勤下班,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。班主任形成了定時(shí)下班的習(xí)慣，部分科任老師也能早下班輔導(dǎo),，七（6）班形成了早操前自覺讀書的習(xí)慣,。上課點(diǎn)名查人制度落實(shí)好。

老師們能服從學(xué)校工作安排,，對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出良好的責(zé)任感和使命感,。組里的陳天容等幾位老教師能起到模范帶頭作用,、傳幫帶作用，經(jīng)常幫助年輕教師并做好本職工作,。

隨著新課程的進(jìn)一步推進(jìn),，對老師的能力要求也越來越高，這就需要發(fā)揮集體的智慧,，老師們都積極參加教育教學(xué)活動,。另外，本學(xué)期本年級有一名新班主任黃丹,，不怕困難,，謙虛做人，虛心接受意見,，功夫不負(fù)有心人,，所教的班級穩(wěn)定，“雙風(fēng)”建設(shè)有特點(diǎn),，所帶英語學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步,，七（3）班也多次獲得流動紅旗。新任教師嚴(yán)雨涵也能積極適應(yīng)新崗位，逐步認(rèn)識和熟悉了教師這個(gè)職業(yè)的具體業(yè)務(wù),，成長非?？臁Ｋ齻兯鶕?dān)任的教學(xué)工作都完成的非常出色,，這也激勵她們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

年級內(nèi)各班積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)課外活動，對各班“留守學(xué)生”,、“單親家庭學(xué)生”,、“問題學(xué)生”進(jìn)行認(rèn)真排查，對可能存在的矛盾糾紛及時(shí)處理,，學(xué)校多次對學(xué)生進(jìn)行集體教育,，班級也利用班會課進(jìn)行養(yǎng)成教育，班主任也結(jié)合學(xué)校,、年級組的常規(guī)檢查,，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，因?yàn)檫@是提高教學(xué)成績的有利保證,，這也符合向德育要質(zhì)量的基本要求,。通過反復(fù)整改，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣基本養(yǎng)成,。

1,、老師下班情況距離要求還有差距。班主任下班不勤,，科任老師下班為形成風(fēng)氣，個(gè)別教師思想和語言上有與學(xué)校要求抵觸現(xiàn)象,。

2,、班級文化建設(shè)有待加強(qiáng)，個(gè)別班主任對衛(wèi)生,、黑板報(bào),、廣播稿不重視，導(dǎo)致班風(fēng)有待端正,。

3,、師生安全意識不夠，學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng),，鞏固率需提高,。

4、個(gè)別老師在做學(xué)生思想工作時(shí),，方式方法不是很妥當(dāng),，部分教師的觀念還需轉(zhuǎn)變。

1、著力進(jìn)行特色班級建設(shè),，力爭每一個(gè)班級真正形成自己的特色,，并能展示自己的成果。

2,、班主任老師要積極與各科任老師密切配合,，高度重視學(xué)生的安全，疏導(dǎo),、關(guān)愛個(gè)性學(xué)生,。

3、樹立先進(jìn)典型,，加強(qiáng)思想教育和引導(dǎo),，端正部分教師的認(rèn)識。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇十二

在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,，本學(xué)期的各項(xiàng)工作已基本完成,，現(xiàn)總結(jié)如下：

七年級組共有3個(gè)教學(xué)班，12位教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù),，有老,、中、青教師組合,，是學(xué)校三個(gè)年級組中教師人數(shù)最多的團(tuán)隊(duì),，其中黨員教師有7人，他們能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，帶領(lǐng)本組的中,、青年教師積極參與到新課程的教學(xué)活動中，大家都能根據(jù)教材的特點(diǎn),，群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，因材施教,，體現(xiàn)西中團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的一大特色，因此在本學(xué)期的縣統(tǒng)考中,，各門學(xué)科都取了令人滿意成績,。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單元,，班主任是班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中,，起著導(dǎo)師的作用,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會教育之間的橋梁的作用。我們七年級組的3位年輕班主任,，在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大,，家校聯(lián)系做到經(jīng)常化,、制度化,，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量,，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀和世界觀,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作,。一學(xué)期來,，七年級組，能按校長室,、教導(dǎo)處的布置,，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開展。先后組織了二次月考,，一次學(xué)生家長會,。由于本學(xué)期中參加新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)多，外出聽課的教師多,，因此調(diào)課較多,，但得到了各任課教師的密切配合，大家顧全大局,，服從安排,，不計(jì)個(gè)人得失，大家擰成一股繩,，勁往一處使,，教師們爭分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學(xué)效率,。

精心組織，適時(shí)召開學(xué)生家長會和每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會,，緊緊依靠各位班主任的共同努力,，做好學(xué)生的思想動員工作，有的學(xué)生由于考試成績的不理想,，往往不愿意與家長匯報(bào),，所以，通過家長會,，一方面使學(xué)生家長進(jìn)一了解學(xué)校的教育,、教學(xué)管理工作情況,，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校個(gè)方面所取得的進(jìn)步和存在的不足。同時(shí)也促使家長進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校,，支持學(xué)校開展各項(xiàng)工作,。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長，增加了相互信任感,，因此,，本學(xué)期召開的七年級組學(xué)生家長會到會率達(dá)到百分之九十六，是相當(dāng)成功的一次,，收到了一定的效果,。教師們都能集中精力，在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，不忘記對自己充電,，積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,，每次月考結(jié)束后大家都能靜下心來認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失,，大家都能暢說欲言,，，從不回避現(xiàn)實(shí),，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通,，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。我們組新分配來的教師較多,，面對了教育,、教學(xué)的大挑戰(zhàn)，他們都能積極主動地學(xué)習(xí)新課標(biāo),，主動地向老教師學(xué)習(xí)請教,，積極主動地參加校本培訓(xùn)，珍惜每一次外出聽課活動學(xué)習(xí)的機(jī)會,，了解新課程,、理解新課程、實(shí)踐新課程,。利用電腦信息網(wǎng)絡(luò)資源不斷地豐富,、提高自己的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，一學(xué)期下來我們組的新教師能勝任新課程的教育,、教學(xué)要求。中老年教師為了不斷適應(yīng)新課程的要求,，在教學(xué)上雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但時(shí)刻不忘記為自己充電,，使自己的教育、教學(xué)方法,、教育技能,、課堂管理做到與時(shí)俱進(jìn)。在七年級組的辦公室里,，議論最多的是教學(xué)和學(xué)生的管理,。

班主任通過班會，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起,，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、教育法規(guī)政策健康衛(wèi)生等宣傳，收到了一定教育效果,。

經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,，目前七年級組學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇十三

寒流遠(yuǎn)逝，春天將近,。緊張,、忙碌的20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期也宣告結(jié)束了，回頭檢視這一學(xué)期的每個(gè)日日夜夜,，在中心校的大力支持和英明領(lǐng)導(dǎo)下,，以及七年級全體老師的通力配合下，七年級組的工作取得了顯著的成績,，現(xiàn)就以下幾個(gè)方面對一學(xué)期來的工作作如下小結(jié)：

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，年級組是一個(gè)小家庭，我們七年級組共有八個(gè)教學(xué)班,。學(xué)期初,，全體七年級教師努力做好學(xué)生入學(xué)、適應(yīng),、穩(wěn)定等方面的工作。由于各班班主任思想重視,，方法得當(dāng),，班級整體穩(wěn)定,，效果良好，學(xué)生都能很快地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn),。一學(xué)期來教師們積極參與到新課程的教學(xué)活動中,，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教,，體現(xiàn)年級組團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的一大特色,。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單元,，班主任是班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中,，起著導(dǎo)師的作用,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的橋梁的作用,。我們年級組的各位班主任,，在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?、制度化，為了提高學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作,。一學(xué)期來,，年級組，能按校長室,、教導(dǎo)處的布置,，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開展。先后組織了多次月考,，一次期中檢測和一次學(xué)生家長會,。特別大家能顧全大局，服從安排,，不計(jì)個(gè)人得失,，大家擰成一股繩，勁往一處使,，千方百計(jì)提高學(xué)生成績,。

班主任是班級的核心,，如果所有的班務(wù)都交給班主任，顯然不現(xiàn)實(shí),，也不能搞好班級工作,。我們七年級級全體老師，發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的集體精神,，在充分發(fā)揮班主任作用的同時(shí),，任課教師也加強(qiáng)了班級管理的力度，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，課堂效率明顯提高,。非考試科目教師也開始注重課堂紀(jì)律的組織與管理，總體班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán),。

揮備課組力量,，組內(nèi)教師利用一切機(jī)會交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失,，商議變化策略,。

緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動員工作,，有的學(xué)生由于考試成績的不理想,，往往不愿意與家長匯報(bào)，所以,，通過家長會,，一方面使學(xué)生家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況,，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校各個(gè)方面所取得的進(jìn)步和存在的不足,。同時(shí)也促使家長進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校開展各項(xiàng)工作,。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長,，增加相互信任感打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為了更有針對性地進(jìn)行教學(xué),，在每次重要的考試之后,，我們都會召開教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會，認(rèn)真分析,、討論,、總結(jié)學(xué)生的成績，共同制定針對性的策略,，有效地促進(jìn)了教學(xué),。在抓好班級工作的同時(shí)教師們都能集中精力，不忘記對自己充電，積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，認(rèn)真總結(jié),，找出教學(xué)過程中的得和失，大家都能暢所欲言,，從不回避現(xiàn)實(shí),，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用,。

由于我們七級組的科任老師,、班主任有相當(dāng)?shù)男氯胛榈慕處煟捎诮虒W(xué),、工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在日常工作中難免會出現(xiàn)或多或少或這或那的問題，如思想覺悟不高,、工作自覺性不夠,，不太負(fù)責(zé)任、體罰學(xué)生,，班主任工作不夠細(xì)致等,，這都有待于今后的工作中逐步改正。另外,，還有少部分學(xué)生平時(shí)不自覺學(xué)習(xí),，紀(jì)律觀念淡薄,，集體意識不強(qiáng),，不尊重老師等現(xiàn)象,，都要求我們七級組在今后一個(gè)階段的工作中要引以為重視的,。我們要堅(jiān)持不懈,、持之以恒地工作,，切實(shí)履行好我們的職責(zé),，大力提高我們的工作效率,，爭取讓學(xué)校放心,，讓學(xué)生開心,，讓家長稱心。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期是我們初一年級組開展工作的第二個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期里,，我組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作,，完成了學(xué)校交給的任務(wù),。在此，我對本組老師的工作做如下總結(jié)：

初一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。初一年級組組員年齡跨度大,，所教科目雜,。但是組內(nèi)老師始終能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，人際關(guān)系良好,。我組今年有兩位教師懷孕,，情況特殊的她們就成為我們組的重點(diǎn)保護(hù)對象。組內(nèi)老師都非常關(guān)心她們的身體健康,，有什么事情大家都會主動幫忙,，體現(xiàn)了集體的關(guān)愛之情。另外,，組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師,，指導(dǎo)他們的工作，關(guān)心他們的成長,，表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛,。在學(xué)校舉行的排球賽中，雖然我組人員少,，水平低,，但我組始終保持了頑強(qiáng)的品質(zhì)，在組內(nèi)老師的幫助下,，一批原來的“球盲”也能上場比賽,，不論比方如何，場上場下的組員都互相鼓勵,，表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,。

初一年級組是一個(gè)勤奮刻苦的組。初一年級各個(gè)班人數(shù)較多,，學(xué)生素質(zhì)較差,。但本組老師不怕難，不怕苦,，將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生,。一班班主任xx老師班上有幾個(gè)釘子戶，管理難度很大,，但她能夠虛心聽取他人意見,，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí),。二班班主任陸老師家庭負(fù)擔(dān)重,，教學(xué)任務(wù)也重，但她堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，并對學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求,。她班上的學(xué)生，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，在幾次大型活動中都為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。三班班主任xx老師是中途接班，科任老師也有一定的變動,。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生,，使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。四班班主任xx老師每天都和學(xué)生工作在一起,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的發(fā)展,，同時(shí)又能注重對學(xué)生的分層次教育，學(xué)生的成績始終處于上升的趨勢,。他還注意學(xué)生的愛心教育，他設(shè)立的愛心箱成為了我校精神的最好體現(xiàn),。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作,。在大家的努力下，這個(gè)學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)定,，沒有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件,，成績在保持在一個(gè)良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型,。

初一年級組是一個(gè)愛校如家的組,。本組老師都深知集體利益終于個(gè)人利益的道理。學(xué)校的每次文藝匯演,，本組的xx老師都要加班加點(diǎn),，不是排學(xué)生節(jié)目，就是籌劃構(gòu)思安排,，在她的精心編導(dǎo)下,，幾次表演都受到了校內(nèi)外的贊揚(yáng)。組內(nèi)其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去,，除有特殊情況的兩名老師外,，我組老師在各次表演中都有出場，為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。

總之,，在工作中，我們初一年級組用自己的團(tuán)結(jié),、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作,。明年，我們組會繼續(xù)努力,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇十五

教學(xué)。

的困都是來自于自己學(xué)校小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，目前學(xué)生處于青春期,，特別部分的男生處于青春期的懵懂期,，躁動較大，不好管理,。這也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實(shí)工作,，七年級組的各項(xiàng)工作都做得非常突出,，年級組全體教職員工都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)著我們——“家長放心,、學(xué)生滿意,、社會贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，取得了可喜的成績?，F(xiàn)分析總結(jié)如下：

一、基本情況,。

七年級共六個(gè)班,，開學(xué)初313人，本組教師19人,，其中：語文教師4人,，數(shù)學(xué)教師4人，英語教師4人,，政治,、地理、歷史,、生物,、體育、音樂,、美術(shù)教師各1人,。

1.開學(xué)初學(xué)校就成立了以曹校長，種主任,、周主任,、為領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人各班主任為組員的七年級組，負(fù)責(zé)督促落實(shí)本級組的各項(xiàng)日常工作,，分工明確,，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。促使本級組日常工作得以正常開展進(jìn)行,。

2．加強(qiáng)對班主任及各科任老師工作的督促指導(dǎo)檢查,。結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實(shí)際,，開學(xué)以來，我們一直重視對學(xué)生的教育,，所以不定時(shí)地召開本級學(xué)生會議(分層次進(jìn)行),，分別對他們進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，內(nèi)宿生紀(jì)律整頓等,。重點(diǎn)抓尖子、促中層,、拉后進(jìn),，不落下任何一個(gè)學(xué)生。同時(shí),，還召開各科任老師會議(座談會),，對他們的工作予以指導(dǎo)和檢查及督促，做到上下一盤棋,，大家一條心,。這樣，我們的工作目標(biāo)就明確了,，工作積極性提高了，工作效率也有了明顯的提高,。特別是對各班班干部,、桌長、宿舍長進(jìn)行了培訓(xùn)教育之后,，各班主任工作的開展更加順利,，各班日常行為、學(xué)生思想等都有了較明顯改變,，班主任工作起來更輕松,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更好，學(xué)習(xí)效率更高了,。所以,，在本學(xué)期的考試中涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。各班各層次學(xué)生較均衡,，比例基本上是平衡的,。

3．及時(shí)總結(jié)分析解決問題。針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題,，我們均能及時(shí)處理,，如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，我們就督促各班主任及時(shí)處理,，各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到的問題,，如學(xué)生思想問題時(shí),，我們就配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作，讓科任老師有一個(gè)了的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外，我們還經(jīng)常進(jìn)行自我分析及總結(jié),，如結(jié)合考試情況,，我們要求各科任老師結(jié)合自己本科實(shí)際，做好分析,、總結(jié),，及時(shí)改正、修訂相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃及方法,。要求各班主任根據(jù)本班實(shí)際,，要求學(xué)生做好自我分析，查找原因,，及時(shí)予以糾正自身不足,。通過這一系列活動，后半階段我級的各項(xiàng)工作得以順利開展,，也取得了較好的成效,。

4．加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。根據(jù)實(shí)際,，我們在開學(xué)初的線下家長會期中考試過后的家長會,，認(rèn)真向家長們匯報(bào)我們的情況，做好分析,、總結(jié),，讓家長放心，學(xué)生開心,，老師增強(qiáng)信心,。另外，我們還要求每位老師參加家訪活動,，做到了“教師全員參與,，學(xué)生全部訪到”，利用節(jié)假日和上班空閑時(shí)間經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，增進(jìn)理解，共同促進(jìn),。以上工作的開展進(jìn)行,，都取得了明顯效果。

5．組織老師和學(xué)生參加各種活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。如在本學(xué)期,，我們組織老師和學(xué)生開展“元宵節(jié)”活動，包餃子活動,、清明在校的聯(lián)歡活動,，詩詞大賽，以及參加教育局開展組織的朗誦比賽,，大大提高學(xué)生的組織,、集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力,，也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6.時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,。本學(xué)期由政治老師湯老師組織的講座《生命教育——抗壓耐挫教育》,，生物楊航老師給女生開展的《女生如何保護(hù)自己》，同時(shí)班主任也對班級學(xué)生定期對學(xué)生防欺凌談話等多種工作來對學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。

7.強(qiáng)化宿舍管理,，所有晚自習(xí)的教師統(tǒng)一都留到九點(diǎn)，對學(xué)生的生活指導(dǎo)起到了很重要的作用,，同時(shí)設(shè)置檢查小組每天對宿舍的就寢和物品的擺放整理進(jìn)行每天通報(bào),，提高學(xué)生自我管理的能力。

三,、

存在問題及解決方法,。

1．學(xué)生水平參差不齊，學(xué)風(fēng)不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑太多,，游戲,，電視,，網(wǎng)絡(luò)等等，本學(xué)期在例行的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起,。同時(shí)學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力，班主任帶領(lǐng)家長去引導(dǎo)學(xué)生自覺,、主動,、上進(jìn)。

2．學(xué)生違反學(xué)校常規(guī),，發(fā)現(xiàn)背后罵老師,，課堂上頂撞教師現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)主動出擊,，及時(shí)了解內(nèi)因,，做好引導(dǎo)工作,。我們要堅(jiān)持不懈、持之以恒地工作,，切實(shí)履行好我們的職責(zé),，讓不遵守紀(jì)律的學(xué)生去親其師信其道。

3.部分學(xué)生已存在無法跟上課程內(nèi)容,，導(dǎo)致現(xiàn)在厭學(xué)情況的發(fā)生,，老師要及時(shí)做好心理疏通，多鼓勵讓他們通過自己的努力能考上自己的滿意的學(xué)校,。

4.學(xué)生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,，班主任要及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)要疏通不要去堵,。

四,、展望。

在今后管理的道路上還會遇到很多的困難,，我將會迎難而上,，帶領(lǐng)本組的老師為學(xué)生能上所自己滿意的高中保駕護(hù)航。為學(xué)校的教育高質(zhì)量發(fā)展添磚添瓦,。

歷史學(xué)家的七年級工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，七年級組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我組一貫的勤奮工作、不計(jì)酬勞的工作精神,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，取得良好的教育效益。

一,、全面完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。

本組能按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，所有班級無一例安全責(zé)任事故,，所有課程全部準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃既定任務(wù),。

二、積極開展課程改革,，并初見成效,。

受學(xué)校厚望鞭策，我組無論在考察學(xué)習(xí)中還是考察學(xué)習(xí)歸來,，均能有出色表現(xiàn),。宜川回來，我組先后召開8次正式會議,，討論研究課改事宜,。對于課改工作，我組可謂準(zhǔn)備充分,，考慮周到,。

我組人才濟(jì)濟(jì),，富有團(tuán)隊(duì)意識、奉獻(xiàn)精神,。

對于學(xué)校安排的任務(wù),，我組均能出色完成。尤其值得肯定的是,，我組各科教師不但業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，而且富有團(tuán)隊(duì)意識、奉獻(xiàn)精神,。這樣的精神品質(zhì),，在當(dāng)下社會實(shí)屬難能可貴。馬銳琴老師課改以來再未遲到,，吳艷妮老師請假三天提前歸校,，柳濤老師家遠(yuǎn)卻早來，王雄,、張海霞夫婦孩子生病蹲點(diǎn)學(xué)校,，李菊紅老師期末考試之后還教學(xué)生手工制作，李龍老師以一當(dāng)四（科任教師,、班主任,、公寓樓管理員、門衛(wèi)）,，王進(jìn)老師加班加點(diǎn),，姚娟老師成績出眾，喬校長不推年邁帶班負(fù)責(zé),，王建芬老師帶病上課樂于奉獻(xiàn)（以上例舉,，不代表排名順序，更不代表只限于此）限于篇幅,，不再多舉,。但可看到，隨口提及,，便不能止,。

四,、能打硬仗,，能打勝仗。

我組教師可親可愛,。用兄弟年級組劉靜老師的話來說“你們七年級教師,，學(xué)校看見真的‘親’了”,。除了奉獻(xiàn)精神可歌可泣,，我組教師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)更令人欽佩不已,。

無論是學(xué)校的教育教學(xué)工作，還是學(xué)校交給的其他臨時(shí)工作,，我組教師均能高質(zhì)量,、高水平完成。我組教師除班級管理,、日常教學(xué)外,，在學(xué)校相關(guān)課題研究、課程改革,、校園文化建設(shè),、對外宣傳、活動組織等方面均做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。

五,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視我組，各部門支持我組,。

我組能取得這樣的成績,，既是我組教師自身努力使然，也是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)重視的結(jié)果,，學(xué)校各部門支持的結(jié)果,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多種場合、多次表揚(yáng)我組或我組教師,，學(xué)校各部門在多種場合,、多次支持我組或我組教師。我組及我組教師對此感激不已,！

如果說有什么缺點(diǎn)和錯誤那就是我們粗心而致,，水平有限；如果說有一些成績和榮譽(yù),，那就是各位領(lǐng)導(dǎo),、全校教師團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的成果,！

眾人拾柴火焰高,，火焰才高。能成為我校的一份子,，我組深感光榮與幸福,！

我組一定不負(fù)眾望，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,！