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學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇一

我自××年到三處做物資管理以來，在處長的大力支持嚴(yán)格要求下,，在物資管理中嚴(yán)格把關(guān),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。使得這些年來我處的材料,、工具,、機(jī)具沒有發(fā)生不合理使用和丟失損壞,。

××年我局開始貫徹iso-9000標(biāo)準(zhǔn)，這為物資管理提供了一整套科學(xué)而規(guī)范化的管理模式,，讓管理工作有據(jù)可尋,。作為一個(gè)材料員我要求自己認(rèn)真履行本崗位所規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行物資管理的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

把處里的一切材料、工具,、機(jī)具等財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己家的財(cái)產(chǎn)一樣使用和保管好,。

工程材料的管理中嚴(yán)把收發(fā)料關(guān)。認(rèn)真做好各種材料的進(jìn)貨檢驗(yàn),，驗(yàn)收材料與發(fā)料單上的名稱,、規(guī)格型號、數(shù)量是否相符,，外觀是否完好無損,。若發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的材料及時(shí)向主管負(fù)責(zé)人和裝備部匯報(bào)，換貨或者退貨,。然后根據(jù)實(shí)際收入填寫材料收入驗(yàn)證明細(xì)表,，將材料合理、安全,、整齊,、分類碼放在施工現(xiàn)場的臨時(shí)倉庫，做好標(biāo)識,。在每次材料發(fā)放時(shí)，嚴(yán)格按照主管技術(shù)員填寫的材料領(lǐng)用單發(fā)料,。對于工程的剩余材料處理按規(guī)定要求,，在工程完工后根據(jù)材料的實(shí)際收入、耗用,、結(jié)余情況填寫"工程物資耗用清單",，把工程剩余料交給甲方，由甲方責(zé)任人簽字驗(yàn)收,。施工過程中需要自購的材料,、工具和機(jī)具由裝備部批準(zhǔn)后進(jìn)行采購。

施工過程中各種工料,、機(jī)具的使用和管理做到要由專人負(fù)責(zé),，尤其是發(fā)電機(jī)、抽水機(jī)必須向操作人員講清如何合理安全使用,、管理和維護(hù),，發(fā)現(xiàn)不合理使用的要向處長匯報(bào),，對其進(jìn)行批評教育或處罰。每次工程完成后要把所有的工具,、機(jī)具進(jìn)行全面檢查,、維護(hù)、保養(yǎng),，為下次工程做好準(zhǔn)備,。根據(jù)工程實(shí)際材料使用情況進(jìn)行入賬、消賬,，做到賬物相附,。

通過這些年對材料、工機(jī)具的管理,，我認(rèn)為作為一個(gè)材料管理員應(yīng)該做到四個(gè)步驟：

第一步,，對材料分類分項(xiàng)管理。首先把長線材料分類管理,，經(jīng)常使用的材料碼放在一起,，每種材料按名稱、規(guī)格,、數(shù)量做好標(biāo)識,，做到一目了然。

第二步,，對工具進(jìn)行分項(xiàng)管理,。把貴重工具和一般工具分別放在不同的工具箱里存放，特別要對貴重工具進(jìn)行保護(hù),，箱外注明內(nèi)存工具名稱,；長線工具和明線工具分開碼放，大型工具放在明顯處,，每個(gè)工具按名稱,、規(guī)格、數(shù)量進(jìn)行有效標(biāo)識,，做到人人都能看得見找得到,，好壞要分開。

第三步,，施工機(jī)具重點(diǎn)管理,。首先把發(fā)電機(jī)、抽水機(jī)碼放在好抬好放的地方,，并標(biāo)識其名稱,、規(guī)格、好壞,。每臺發(fā)電機(jī),、抽水機(jī)工程師用完后要進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng),，保證工程使用。在施工中要專人使用,、定期保養(yǎng)和更換機(jī)油,。發(fā)現(xiàn)問題后立即處理，保證工程安全使用,。儀表,、接頭工具等同樣要求由專人使用和保管。

第四步,，物資管理臺賬按材料,、工具、機(jī)具分類登記,。注明它們的名稱,、規(guī)格、數(shù)量,、出廠日期,、好壞程度。每次工程完后,，按實(shí)際數(shù)量進(jìn)行入賬,、消賬，做到賬物相符,，每年終進(jìn)行核對結(jié)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)不符及時(shí)改正。

對倉庫的管理要做到定期打掃,、檢查,、安全、防火,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，及時(shí)處理。

通過實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，我總結(jié)出做好物資管理工作要做到"四勤"：勤管理,、勤檢查,、勤維護(hù),、勤核對賬目。

通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐總結(jié)出以下兩點(diǎn)：

一,、要先建立健全物資管理制度以便于管理,。

1、明確完善物資人員的崗位責(zé)任,，提高工作質(zhì)量,。

2,、建立廢舊物資臺賬及回收處理流程。做到定期配合網(wǎng)運(yùn)部,、項(xiàng)目部清查廢舊物資,，管理上清晰化、明確化,，既杜絕漏洞又便于日后領(lǐng)導(dǎo)考查,，同時(shí)也體現(xiàn)出物資人員的工作價(jià)值。

3,、建立獎(jiǎng)懲辦法可充分調(diào)動(dòng)物資人員工作上的積極性和主觀能動(dòng)性,，也更好的發(fā)揮個(gè)人的工作能力。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行定期到倉庫實(shí)地盤點(diǎn)制,，確保每項(xiàng)物資臺賬的準(zhǔn)確性，真實(shí)性,。

二,、在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下建立了物資軟件系統(tǒng)，大大的提高工作效率,。

物資系統(tǒng)上線后,，既統(tǒng)一材料編碼又便于各個(gè)相關(guān)部門時(shí)時(shí)掌握庫存物資情況，在管理上可查詢到各個(gè)部門,、各施工隊(duì),、各項(xiàng)工程、各種材料的出入庫匯總數(shù)據(jù),，有利于物資管理規(guī)范化,。

存在問題：

1、因原移交人遺留下來的“三不一”（即財(cái)務(wù)庫存數(shù)與實(shí)物庫存數(shù),、上報(bào)省公司的控制在35萬元以下的庫存數(shù)）不一致的嚴(yán)重問題,。

2、處理“三不一”的問題難度系數(shù)大,，單純物資口無法處理,，需領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心及網(wǎng)運(yùn)部、項(xiàng)目部的積極配合才能慢慢調(diào)整,。

由于接手不久,，欠缺管理經(jīng)驗(yàn)，還無法做到面面具到,，工作期間會(huì)虛心請教其他分公司處理辦法,。爭取在半年內(nèi)做到平衡。

工作目標(biāo)：

在新的一年里,，我將虛心學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真執(zhí)行公司政策，積極配合各部門,，加大管理力度,，增強(qiáng)管理意識。確保物資供給的及時(shí)性,。賬務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,、真實(shí)性，資料完整性,，做到賬證相符,、賬實(shí)相符、賬表相符,。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)化管理、緊緊圍繞業(yè)務(wù)為重點(diǎn),，本著“誠信勤奮,、開拓創(chuàng)新”的服務(wù)宗旨以及“效率更高、質(zhì)量更好和服務(wù)更優(yōu)”的要求努力提高物資供應(yīng)保障能力,，各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升,。

一、做好物資入庫驗(yàn)收,，抓好數(shù)量質(zhì)量關(guān),。

物資入庫驗(yàn)收，是倉儲(chǔ)管理工作的開始,，鋼結(jié)構(gòu)所需物資品種數(shù)量多,，再加上物資來源不同，因此,，物資到庫后,，必須經(jīng)過保管員的嚴(yán)格驗(yàn)收才能入庫。入庫時(shí)應(yīng)做好三項(xiàng)驗(yàn)收工作：即驗(yàn)品種,，驗(yàn)規(guī)格,，驗(yàn)數(shù)量。并要求保管員樹立高度的責(zé)任心,，精心核對,，認(rèn)真檢查。驗(yàn)收要及時(shí)準(zhǔn)確并在規(guī)定的期限內(nèi)完成,，同時(shí),，對物資的配套做全面檢查,，為保管保養(yǎng)打好基礎(chǔ),。

第四季度收發(fā)料：中板2261噸,，型材243噸，h型鋼96噸,，普通螺栓4萬套,，普通螺母2萬套，高強(qiáng)螺栓1214套,；油漆19,、8噸，稀料4噸,；焊劑11,、6噸，焊絲31,、9噸公斤,，電焊條4、5噸,。

二,、嚴(yán)格原材、設(shè)備出庫手續(xù),，完善發(fā)放制度,。

物資出庫、發(fā)放是確保生產(chǎn)及工程的需要,，也是企業(yè)控制成本,，獲得利潤的源泉。它的基本要求是：按質(zhì)按量迅速及時(shí),，嚴(yán)格檢查領(lǐng)貨手續(xù),，防止不合理的領(lǐng)用，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,。物資出庫要按物資進(jìn)庫時(shí)間的先后,，認(rèn)真執(zhí)行“先進(jìn)先出”的原則。發(fā)貨時(shí)堅(jiān)持“三檢查”,、“三核對”,、“五不發(fā)”的原則。

三,、建帳立卡,，做到帳、卡,、物三相符,。

建立健全倉庫保管卡和料卡，及時(shí)正確地反映倉庫物資收、發(fā),、存數(shù)量動(dòng)態(tài),，這是加強(qiáng)倉儲(chǔ)管理的基礎(chǔ)。1,、帳薄和料卡的設(shè)置：按照管理部門的要求,，對倉庫物資按類設(shè)帳管理。料卡的使用,，本著經(jīng)濟(jì)美觀的要求,，可根據(jù)本倉庫的具體情況自行安排。2,、帳卡的運(yùn)行：物資驗(yàn)收完畢,，應(yīng)根據(jù)驗(yàn)收單，將物資名稱,、規(guī)格型號,、驗(yàn)收數(shù)量金額、存放地點(diǎn),、四號定位號碼逐項(xiàng)計(jì)入物資明細(xì)帳上,。驗(yàn)收的同時(shí)，填寫料卡掛在貨位上,，正確使用帳卡,，做到帳卡相符，是倉儲(chǔ)管理的一項(xiàng)重要工作,。全面清查,、統(tǒng)計(jì)了20xx年的進(jìn)料、發(fā)料,、庫存數(shù)量,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇二

今年來，學(xué)校在“理解,、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》推動(dòng)下,，在“行政管理”,、“課程教學(xué)”、“德育工作”及“教師發(fā)展”等方面都取得了一定的成績,。學(xué)校整體發(fā)展勢頭良好,，四年發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

一,、優(yōu)化人文管理,，構(gòu)建和諧校園。

(一)完善制度建設(shè)，優(yōu)化管理效能,。

學(xué)校以“理解,、溝通、合作,、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo),，通過規(guī)范化管理,，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí)。

1,、規(guī)范制度管理,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

近年來，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開責(zé)任制度》,、《教師一日常規(guī)制度》,、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、《上南五村小學(xué)教育之星評選方案》等管理制度,。結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后由中層干部組織實(shí)施,，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議,。同時(shí),，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制,，通過各類會(huì)議,、各種活動(dòng),、各項(xiàng)調(diào)研的反饋,，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善,，通過多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成情況評價(jià),，保證總目標(biāo)按時(shí)完成,。

2,、實(shí)行民主管理。

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用,，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用,，堅(jiān)持重大問題集體討論決定，充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽取意見,，讓教師參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。同時(shí),，學(xué)校也重視少代會(huì)提案、學(xué)生意見，各部門親自答復(fù)與落實(shí)學(xué)生提案,。民主管理,，為學(xué)校營造了相互信任、相互尊重的管理氛圍,。

(二)營造人文環(huán)境,，優(yōu)化校園建設(shè)。

學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開發(fā)良好的校園環(huán)境,，營造和諧的校園文化,。

1、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境,。

幾年來,，學(xué)校在上級部門的關(guān)心下，修繕了陳舊的校舍,，調(diào)整了綠化布局,，增加了綠化面積、綠化品種,，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位,。同時(shí)，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域,，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施,，使學(xué)校布局更趨合理、整潔,、美觀,。

2、營造溫馨的校園文化,。

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn)，精心營造校園文化：教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí),，各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置,，彰顯個(gè)性特色，使整個(gè)校園文化協(xié)調(diào),、融合,，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。

1,、規(guī)范教師職業(yè)道德,。

(1)重視師德學(xué)習(xí)。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對教工進(jìn)行思想教育的主陣地,，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會(huì),，不斷完善教師師德修養(yǎng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn),。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹立先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡,，通過評選“上南五村小學(xué)教育之星”,、“金愛心教師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

2,、提升教師專業(yè)發(fā)展。

由于教師群體中教師的專業(yè)水平,、學(xué)歷程度,、內(nèi)涵發(fā)展需求不同,，因此,，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色，根據(jù)教師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn),。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn),。

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后，學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展,。針對我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了看一本教育理論專著,，寫一篇讀書體會(huì),，聽一次教育教學(xué)專題講座，完成一篇專題論文的活動(dòng),，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”,。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)。

學(xué)校重視教師專業(yè)知識技能的鞏固和拓展,，為了讓教師在案例撰寫,、備課說課上課等技能特長方面有所發(fā)展，開展了各項(xiàng)專題培訓(xùn),。邀請區(qū)教科室主任戈玉潔老師,、區(qū)教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例,、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等,，并開展相關(guān)技能比賽，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要,。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn),。

學(xué)校建立完善區(qū)級骨干教師的選送機(jī)制和校際骨干教師的評選,、考核機(jī)制，實(shí)施認(rèn)真,，運(yùn)作規(guī)范,。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合,，基本形成了區(qū)、校骨干梯隊(duì),。

二,、統(tǒng)整三類課程，優(yōu)化教學(xué)資源,。

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程,，推進(jìn)學(xué)科體驗(yàn)。

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展,，體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的基本要求,。學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案,，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī)，嘗試學(xué)科體驗(yàn),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作,，骨干引領(lǐng)的力量，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)完善教育環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,。

學(xué)校以“課前備課”,、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”,、“效果監(jiān)控”為抓手,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》,，要求教師對課堂教學(xué)作深度思考,，追求高效的課堂教學(xué),，在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想,、作業(yè)分層設(shè)置、課后反思”等環(huán)節(jié),。通過網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修改，使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過程,。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體,，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的具體教學(xué)行為,，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

課后作業(yè)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神,，制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對性,，少而精”,，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯(cuò)題集,，及時(shí)記錄學(xué)生的典型錯(cuò)題并簡單分析原因;語文、英語學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo),。學(xué)校通過學(xué)生作業(yè)檢查和對家長問卷調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施,。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,，完善質(zhì)量三級監(jiān)控機(jī)制。建立教師,、教研組,、教導(dǎo)處三級監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課,、作業(yè)為主,，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)能力檢測，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對整個(gè)教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,，重視平均率,，關(guān)注學(xué)困生。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng),。

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,，建立骨干教師和青年教師結(jié)對帶教制度,，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能。定期在教研組內(nèi)開設(shè)骨干教師“體驗(yàn)式教學(xué)研究”講座,，舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動(dòng),，引領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。學(xué)校以區(qū)級骨干教師為核心,、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍已形成,，他們在教學(xué)研究、課題研究,、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用,。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)。

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為契機(jī),，要求教師以個(gè)人反思為基礎(chǔ),，撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”，通過隨堂聽課,、個(gè)別交流和組織各組教師開展有關(guān)“分析”的專題討論,，完善和補(bǔ)充教師的“優(yōu)勢”和“對策”，從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對策”,，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、開展學(xué)科體驗(yàn),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,。

結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng),，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的特長和愛好，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開發(fā)職場體驗(yàn)，培養(yǎng)行為習(xí)慣,。

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人,、科技達(dá)人”職場體驗(yàn)為主題，組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié),。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場,、超市、銀行等組成的小社會(huì),，學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù),，自己核算總數(shù)，去銀行領(lǐng)取代幣券,，最后去超市購物或在銀行存款的一系列過程,。在精心設(shè)置的職場中,，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)知識的無盡樂趣與無窮奧妙：“模型制作師”,、“精品采購員”等職業(yè),，感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè),，明白科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來了成功的喜悅……職場體驗(yàn)完畢,，孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中，拿著第一份用自己的知識賺來的財(cái)富,，喜形于色地為自己選購心儀已久的商品,，雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品，卻如獲至寶,?；顒?dòng)還得到了廣大家長的支持與參與，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品,、玩具等物品,，跟孩子一起分享快樂。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈，并讓三到五年級的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作,?；顒?dòng)進(jìn)程中，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序,，為了不讓道路擁擠,，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子,，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子認(rèn)識到了遵守秩序的重要性,，而奔波于職場的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停，綠燈行的規(guī)則,，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng),，盡管沒有老師的再三勸告，但是沒有一位學(xué)生摔倒,，沒有一個(gè)地方發(fā)生安全問題,，遵守秩序成了學(xué)生自我的需求。通過設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過程,，學(xué)生的自制力和自覺紀(jì)律得到了培養(yǎng),，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成。

(2)語文節(jié)——體驗(yàn)書海遨游,，提升人文素養(yǎng),。

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題,，組織了上南五村小學(xué)語文節(jié)?；顒?dòng)中,，家長與孩子們積極地參與，踴躍地投來作品和稿件,。有許多父母在平時(shí)常常不知道如何與自己的子女溝通,，通過活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書就是最好的一種辦法,。與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn),，在不知不覺中，既可以幫助父母了解孩子的想法,，更有助于學(xué)生語文能力,、認(rèn)知能力的發(fā)展，最重要的是一家人通過共讀,、討論書中內(nèi)容的過程,，家人之間的情感更加親密?；顒?dòng)中,，經(jīng)過認(rèn)真的評選，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長的體驗(yàn)文章,，經(jīng)過精心的編排,，制成專輯，并專門召開了讀書交流活動(dòng),，邀請來了部分的家長和學(xué)生,，對本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì)，提提建議和意見,，家長和同學(xué)們暢所欲言,，對活動(dòng)十分肯定。

(二)開發(fā)探究課程,，設(shè)計(jì)校本課程,。

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,，開發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程,。

1、實(shí)施常態(tài)化,。

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組,，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，年級間體現(xiàn)連續(xù)性,，班級間體現(xiàn)均衡性,，避免隨意性和盲目性，加強(qiáng)過程檢查,，及時(shí)小結(jié)和交流展示,。同時(shí)，定期開展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”,，通過有計(jì)劃的溝通互動(dòng),，反饋教學(xué)，調(diào)整教材,，使校本的開發(fā)更加科學(xué),、規(guī)范、完整,。

2,、開發(fā)系統(tǒng)化。

實(shí)施過程中,，項(xiàng)目組依據(jù)不同年級學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，確定各年級校本探究主題：一年級——“低碳生活——食”;二年級——“低碳生活——用”;三年級——“低碳生活——學(xué)”;四年級——“低碳生活——行”;五年級——“低碳生活——憂患”，力爭實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性,、實(shí)踐性,、合作性、創(chuàng)新性,、活動(dòng)性,、實(shí)效性，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想,，以滿足學(xué)生需要,。學(xué)校安排每個(gè)班級每周一課時(shí)教學(xué)，教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行,。

校本課程的開發(fā)和研究,，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的環(huán)保意識,，更可貴的是,，教師全程性地、主動(dòng)合作地介入了課程開發(fā),、決策、實(shí)施,、評價(jià),，從而積累了課程參與的能力，成為課程真正的開發(fā)者和建設(shè)者。

(三)實(shí)施拓展課程,，彰顯體教特色,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程計(jì)劃，以培育學(xué)生的主體意識,、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，有效組織拓展型課程的實(shí)施,。

1,、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。

學(xué)校通過不斷完善調(diào)整,，現(xiàn)已有體育類,、科技類、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè),，如：口風(fēng)琴,、速寫、攝影制作,、電腦集訓(xùn)等,。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校成立拓展課程教研組,，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃,，教學(xué)有進(jìn)度，過程有記錄,，期末有總結(jié),。將拓展課程實(shí)施情況納入教師考核范圍，同時(shí),，對全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，分析匯總，制定調(diào)整方案,，使其真正滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

2、體教結(jié)合成績喜人,。

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校,，學(xué)校將國際象棋作為抓手，開辟了國際象棋專用訓(xùn)練教室,，支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核,，聘請棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo)，有層次地開展教學(xué),。第一層次國際象棋雛鷹班：一年級學(xué)生全員參與,，了解國際象棋的基本走法,，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國際象棋小鷹班：將經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三、四年級中有興趣的學(xué)生組成提高班,，由骨干教師進(jìn)行執(zhí)教,，進(jìn)行深入學(xué)習(xí);第三層次國際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊(duì)，外聘知名教練執(zhí)教,，提升孩子棋藝,，同時(shí)積極參與各級各類比賽，讓小棋手在比賽中磨煉,、提高,。

近年來，學(xué)校小棋手在各級各類的比賽中捷報(bào)頻傳,，已成為上南五小開放的一朵奇葩,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇三

摘要：熱電廠是關(guān)乎經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國計(jì)民生的基礎(chǔ)能源產(chǎn)業(yè)，其對國家安全與社會(huì)穩(wěn)定意義重大,。當(dāng)前,，隨著固定非可再生資源儲(chǔ)量的急劇減少，用于支撐熱電廠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的煤炭資源也在迅速消耗,，國內(nèi)熱電廠的體制與煤炭資源價(jià)格之間的矛盾無時(shí)無刻不在制約著熱電廠的可持續(xù)發(fā)展,。要想提高熱電廠的效益，順利實(shí)現(xiàn)盈利以及節(jié)能減排的目標(biāo),，除了改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),，提高工作效率以外，還可以做好廠內(nèi)物資調(diào)配管理工作,，使廠內(nèi)物資各盡其用,，盤活內(nèi)部各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的物資計(jì)劃，最終達(dá)到資源的合理配置,。做好物資管理工作不是一件小事,，要滿足生存所需，并盡可能地厲行節(jié)約,，那就需要從整體上出發(fā),，對廠內(nèi)物資進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)劃與管理，以充分發(fā)揮物資的最大效用,。關(guān)鍵詞：熱電廠,；物資管理；現(xiàn)狀,；措施中圖分類號：f251文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a文章編號：1001-828x04-00-01物資管理作為一種提高物資使用效率,，減少浪費(fèi)，并充分發(fā)揮物資資源的最大效用的資源配置措施,，是現(xiàn)代企業(yè)提高工作效率,、降低成本,、增加利潤的重要管理措施,。我國的熱電廠除了承擔(dān)電力能源制造工作以外,，還要為地區(qū)提供熱能等供暖能源，其對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活的質(zhì)量起著不可替代的作用,。由于其對國家的重大戰(zhàn)略意義,，熱電廠大多以政府補(bǔ)貼的形式經(jīng)營，煤炭市場價(jià)格的持續(xù)上升,，與電價(jià)以及供暖價(jià)格長期的政府調(diào)控形成了鮮明的對比,，體制矛盾尚未得到解決。雖然清潔能源正在迅速地發(fā)展,，但是在短時(shí)間內(nèi)仍然難以撼動(dòng)火電在國家基礎(chǔ)能源結(jié)構(gòu)中的地位,，我國熱電廠基本上仍屬于負(fù)債經(jīng)營，另外,，在十二五期間國家又提出了新的熱電企業(yè)節(jié)能減排的目標(biāo),，這對熱電廠的盈利以及持續(xù)發(fā)展又提出了新的挑戰(zhàn)。國家倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),，走節(jié)能減排之路,，而熱電廠作為資源消耗的重點(diǎn)行業(yè)，就必須重視企業(yè)內(nèi)部的物資管理工作,，從提高物資使用效率層面上來降低內(nèi)部能源的浪費(fèi)與物資損耗,，這是一個(gè)循環(huán)的過程，電廠廢棄物資可以進(jìn)行二次開發(fā)利用,，不僅節(jié)約了大批的專項(xiàng)處理資金,，還可以為企業(yè)創(chuàng)造一部分利潤，變廢為寶,，減輕電廠的`負(fù)債壓力,。因此，應(yīng)該如何做好電廠內(nèi)部物資的計(jì)劃管理工作,，對于熱電企業(yè)來說具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,。一、熱電廠物資管理工作概述物資管理的內(nèi)容與目標(biāo)：物資管理是現(xiàn)代企業(yè)提高物資使用效率的重要手段,，有效的物資管理不僅能夠盤活企業(yè)內(nèi)部各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率,，還能夠減少物資浪費(fèi)，降低成本,，確保企業(yè)物資供應(yīng)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性,。熱電廠屬于資源高消耗型企業(yè)，同時(shí)又是能源制造型企業(yè),，使用有限的非可再生資源去創(chuàng)造供人民生活以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的能源,，其內(nèi)部物資管理主要針對基礎(chǔ)燃煤的配置以及各物資采購,、設(shè)備維修、發(fā)放以及倉庫管理等內(nèi)容,。在日常物資管理過程中,，主要以“計(jì)劃、調(diào)整,、查驗(yàn),、儲(chǔ)存”為主要管理環(huán)節(jié)，以“發(fā)展經(jīng)濟(jì),，保障供給,，厲行節(jié)約，節(jié)能減排”為主要發(fā)展目標(biāo),，以此來實(shí)現(xiàn)廠內(nèi)物資的科學(xué)化管理與配置,。“計(jì)劃”即是從全局的高度對熱電廠的物資供給與配比進(jìn)行定量,、定額控制,，為各車間制定季度、年度的物質(zhì)供應(yīng)計(jì)劃,，分門別類地編制物資預(yù)算冊,，以宏觀的視角來進(jìn)行資源的合理配置；“調(diào)整”主要是指在電廠運(yùn)營過程中對物資實(shí)際分配計(jì)劃根據(jù)現(xiàn)實(shí)特殊情況進(jìn)行調(diào)整的過程,，熱電廠的供電供暖會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)氣候變化以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r發(fā)生一定的變化,，尤其是季節(jié)變化對熱電廠的物資使用計(jì)劃影響尤為巨大，實(shí)時(shí)的物資使用計(jì)劃調(diào)整有助于保障各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的物資供應(yīng),；“查驗(yàn)”是物資管理工作的重要一環(huán),，也是較為復(fù)雜的一環(huán)。熱電廠對于內(nèi)部物資的查驗(yàn)要通過多個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn),，需要從物資采購,、物資驗(yàn)收、物資分配比例復(fù)查等幾個(gè)方面來進(jìn)行,，對物資的數(shù)量,、規(guī)格、質(zhì)量以及燃煤的燃燒效率,、熱能的傳輸范圍等進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查,，力爭不浪費(fèi)每一份物資的消耗；“儲(chǔ)存”則是熱電廠物資管理的基礎(chǔ),，物資庫存的數(shù)量以及儲(chǔ)存的安全對于物資的正常調(diào)配調(diào)整極為重要,，它是整個(gè)物資管理工作的后勤基礎(chǔ)，所有的物資管理都是建立在明確的物資基數(shù)基礎(chǔ)上的,，只有清楚地了解廠內(nèi)物資儲(chǔ)存數(shù)量以及種類,，才能有計(jì)劃,、有針對性地進(jìn)行物資的配置，做到有的放矢,。二,、做好熱電廠物資管理工作的措施熱電廠要想提高實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的效率，緩解因體質(zhì)矛盾所帶來的物資供求困難局面,，那么就必須做好物資的內(nèi)部管理工作,，以高效,、科學(xué)的內(nèi)控將電廠給部門的生產(chǎn)與市場聯(lián)系起來,，以市場的助力來推動(dòng)電廠走上資源節(jié)約、循環(huán)發(fā)展之路,。1.要深化責(zé)任意識,，轉(zhuǎn)變思想觀念，倡導(dǎo),、宣傳物資節(jié)約之風(fēng),。熱電廠物資管理要厲行節(jié)約，大力宣傳節(jié)約之風(fēng),，讓各部門職工形成不浪費(fèi),、不亂用、不多用的氛圍,。責(zé)任意識是加強(qiáng)電廠物資管理的必備思想,，樹立節(jié)約意識和物資使用責(zé)任意識能夠讓職工以及管理者從物資的分配與申領(lǐng)環(huán)節(jié)重視物資的逐量使用，促進(jìn)電廠各部門思想觀念的轉(zhuǎn)變,，廠內(nèi)物資管理者要加大宣傳力度,，向職工傳達(dá)和解釋廢舊物資的循環(huán)回收使用政策，并加強(qiáng)對廢舊物資回收的管理,，對部門廢舊的零部件實(shí)施以舊換新制度,，不允許私自處理或者流失。另外,，還要定期對職工進(jìn)行宣傳培訓(xùn),，組織職工討論物資領(lǐng)用、物資更新以及修復(fù)的最新措施,，減少浪費(fèi),，厲行節(jié)約。2.建立一套行之有效的物資管理制度,，完善物資申報(bào),、審核、追責(zé)等機(jī)制,。要做好物資管理,，制度是關(guān)鍵,，一套行之有效的物資管理制度能夠規(guī)范物資使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，使各環(huán)節(jié)物資的申領(lǐng)與更換處于實(shí)時(shí)受控的范疇,，以確保物資管理計(jì)劃全面貫徹落實(shí),。物資管理部門要根據(jù)熱電廠物資實(shí)際消耗的規(guī)律以及電廠生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)律，從整體上編制中長期物資的集中分配方案,，建立健全物資申領(lǐng)監(jiān)督核查機(jī)制,，對不符合物資更換的要堅(jiān)持以修代換策略,，對于必須更換的物資設(shè)備一定要做到該換必?fù)Q,。同時(shí)，還需要根據(jù)廠內(nèi)物資的儲(chǔ)存核查以及巡檢維修計(jì)劃,，明確并嚴(yán)格記錄各車間單位物資設(shè)備的使用消耗情況,，以便為物資的調(diào)整提供相應(yīng)的依據(jù),。3.利用市場因素引導(dǎo)電廠內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營行為，以物資計(jì)劃和調(diào)整行為來與市場接軌,，完善物資計(jì)劃管理的需求引導(dǎo)機(jī)制,。熱電廠內(nèi)部物資管理必須與外部市場進(jìn)行接軌，以市場規(guī)律來調(diào)節(jié)內(nèi)部物資的配置,，將宏觀與市場規(guī)律相結(jié)合,，從而使物資管理分配更加科學(xué)合理。對于電廠設(shè)備的采購要按照市場的價(jià)格機(jī)制與自身的需求進(jìn)行合理采購,，盡量壓縮成本,，并對耐用物品，如儀表,、潛油電泵機(jī)組等物資進(jìn)行需求預(yù)測,，提高物資采購的效率。4.建立廢棄物資二次利用循環(huán)利用機(jī)制,，杜絕資源浪費(fèi),。采取逐級控制的措施，一方面向各個(gè)部門努力宣傳節(jié)約行為,，杜絕浪費(fèi),，另一方面從硬件上完善廢棄物品二次回收利用的途徑，如設(shè)立回收裝置,、與廢棄物品資源企業(yè)加強(qiáng)合作,，變廢為寶，讓廢棄物資得到二次循環(huán)利用,。參考文獻(xiàn)：[1]楊德昌.淺談企業(yè)物資管理的思路[j].機(jī)械管理開發(fā),，（01）.

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇四

x小學(xué)以五級管理為模式，重點(diǎn)通過班主任工作加強(qiáng)對學(xué)生的精細(xì)化管理，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，取得了良好的效果,。

一、建立五級管理機(jī)構(gòu),，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎(chǔ)：

所謂五級管理,，指的是校長、副校長,、校委會(huì)成員,、班主任、學(xué)生會(huì)這五個(gè)級層分工協(xié)作,，共同做好學(xué)生的管理工作,。而班主任工作是其中的重中之重。

校長抓全面,。管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長,，搞精細(xì)化管理的校長的特點(diǎn)是：“真誠待人，踏實(shí)辦事,，情注師生，民主治校,，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo),，改革有思路，推進(jìn)有辦法”,，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新,，工作有計(jì)劃、成績有獎(jiǎng)懲,、分工明確,，配合默契。

分管副校長抓落實(shí),。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度,，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行禁止,，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來由學(xué)校討論,，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。

校委會(huì)成員抓分擔(dān),。校委會(huì)成員輪流值周,，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),、進(jìn)餐,、休息情況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等,。

班主任抓具體,。班主任是學(xué)校工作的紐帶,。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任，班主任就是幾分之幾個(gè)校長,。班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗,。班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn)。班主任老師的一言一行,，遷移默化的影響著學(xué)生,。我們學(xué)校總的原則,，就是“教育領(lǐng)先,，管理從嚴(yán)，指導(dǎo)到位”,。

學(xué)生會(huì)工作抓自主,。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益,，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì)的職責(zé),。學(xué)生會(huì)來自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，時(shí)刻為學(xué)生的利益著想，這是對學(xué)生會(huì)組織的特殊要求,，也是學(xué)生會(huì)工作不斷前進(jìn)的根本保證,。

二、制定一系列規(guī)章制度,，為學(xué)生管理做好制度保障：

社會(huì)是個(gè)大環(huán)境,，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)。俗話說“國有國法,，家有家規(guī)”,，“無規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校要生存,，要發(fā)展,，一定離不開制度的建設(shè)。制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況,，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,。在學(xué)生管理方面，我們主要制定了以下制度：

建設(shè)學(xué)校制度文化,，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),，使教育教學(xué)行為，教育教學(xué)活動(dòng)的開展有章可循，提高工作效率,，提升管理水平,，其意義是深遠(yuǎn)的。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心,、舒適,，更好更快地形成共同愿景，使每個(gè)成員充滿自信與期望,，提高工作學(xué)習(xí)的效率;而沒有制度保障的學(xué)校,，往往人心渙散，工作缺乏目標(biāo)和追求,，既不利于學(xué)校的發(fā)展,，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展。

三,、做好學(xué)校對班主任的管理工作,，重點(diǎn)提高班主任工作積極性：

班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作在班級的具體組織者、實(shí)施者,、是德育工作的主力軍,，是教學(xué)工作的具體指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的,、有計(jì)劃地實(shí)施，抓好班主任管理是關(guān)鍵,。

1,、班主任實(shí)行任命制。每學(xué)年開始,，由校長和分管學(xué)生的副校長協(xié)商提出班主任人選,，經(jīng)教代會(huì)議研究確定，由校長任命,，任期為一年,。無特殊情況，原則上中途不撤換,。

2,、分管校長全面負(fù)責(zé)管理班主任。教導(dǎo)處代表校長負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作,。

3,、班主任享有參與德育工作的制定、實(shí)施和提出建議意見的權(quán)利，享受教育部門規(guī)定的班主任補(bǔ)貼,。

4,、一般情況下，班主任參加少先隊(duì)組織管理活動(dòng),。班主任既要有班級管理能力,，又要熟悉少先隊(duì)基本知識，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)的開展,。

5,、班主任要全面履行學(xué)校制定的《班主任崗位職責(zé)》，管理好班級工作,，教育好本班學(xué)生,。

6、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，班主任不得擅自對學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分,。

四、抓好一日常規(guī)管理,，做好對學(xué)生的養(yǎng)成教育：

學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理,，取得了良好效果,。

(一)兩課：正課和早晚自習(xí)課。

1,、學(xué)習(xí)用品,。

準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：筆、練習(xí)本,、課本,、基礎(chǔ)訓(xùn)練。課本包好封面,，寫上班級和姓名,。書包要保持整潔，課本,、本子,、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

2,、上課。

鈴聲一響,，停止說話和活動(dòng),，快步走進(jìn)教室,，等老師來上課，教師來到學(xué)生立即坐正,，班長叫起立,，師生問好。

聽課人坐正,，眼睛看老師,，耳朵專心聽，邊聽邊思考,，不懂的地方等老師講完可以舉手問,。同學(xué)在回答問題時(shí)要仔細(xì)聽，如有不同看法,，等同學(xué)講完舉手發(fā)言,。聽課時(shí)，不做與上課無關(guān)的事,，不想與上課無關(guān)的事,，要專心致志。

說話要先舉手,，得到允許站起來說,。說話時(shí)人站直，聲音要響亮,，要說完整的話,，口齒清楚，說錯(cuò)了不要怕,，再說一遍,。不要嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見,。

3,、下課。

放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，再走出教室。走出教室不要擁擠,，同學(xué)之間要互讓,，統(tǒng)一靠右行走。先上廁所,，再休息或活動(dòng),。

(二)三操：早操、課間操,、眼保健操,。

排隊(duì)一條線,，動(dòng)作快、靜,、齊,。踏步有精神，抬頭挺胸,，一拍不亂,。做操聽口令，動(dòng)作到位,，一絲不茍,。排隊(duì)走路思想集中，不東張西望,。班主任教師與值班領(lǐng)導(dǎo)陪伴學(xué)生一起上操,，保證三操質(zhì)量。

(三)兩休：晚休和午休,。

按時(shí)休息,，按時(shí)起床。熄燈后不再說話,、學(xué)習(xí),、看書，以避免影響第二天的學(xué)習(xí)和生活,。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生,，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生,。班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況,，在學(xué)生睡覺以后離開，在學(xué)生起床以前到校,。每天有一名校委會(huì)成員在學(xué)校值班室值班,，全程管理學(xué)生的休息情況。

(四)衛(wèi)生常規(guī),。

書包要整潔,，桌椅、抽屜要清潔,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。不隨地吐痰，不亂丟紙屑,。每人自備一只塑料袋,，放自己的雜物。平時(shí)要勤換衣,，勤洗澡,，勤剪指甲,。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用,。打掃衛(wèi)生要認(rèn)真,，先掃地，再擦桌椅,，最后關(guān)窗,。

五、開展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：

學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展,。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開展了多種多樣的文體活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。

我們每學(xué)期都要開展學(xué)生體操比賽,、拔河比賽,、乒乓球比賽、歌詠比賽,、演講比賽,、作文大賽、書法比賽,。每次活動(dòng)班主任教師,、相關(guān)藝術(shù)教師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織,。比賽結(jié)束評出一二三等獎(jiǎng),，并發(fā)獎(jiǎng)。讓學(xué)生得到成就感,。

精細(xì)化管理,，首先要解決思想觀念問題。精細(xì)化管理不是喊喊口號,、唱唱高調(diào),、出出風(fēng)頭、湊湊熱鬧,、開幾次會(huì),，考幾次試;而是遵循規(guī)律、循序漸進(jìn),、求真務(wù)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功,，心情浮躁,，急功近利的心理;又要克服追求時(shí)髦,，搞形式主義等不良做法。我們認(rèn)為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮,，不需要不斷的花樣翻新,，而是需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡單的事情做好就是不簡單,，把平凡的事情做精就是不平凡,。我們認(rèn)為這就是對精細(xì)化管理的最好詮釋。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇五

我自20某某年到某某做物資管理以來,，在處長的大力支持嚴(yán)格要求下,，在物資管理中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。使得這些年來我處的材料,、工具、機(jī)具沒有發(fā)生不合理使用和丟失損壞,。

20某某年我局開始貫徹某某某標(biāo)準(zhǔn),，這為物資管理提供了一整套科學(xué)而規(guī)范化的管理模式，讓管理工作有據(jù)可尋,。作為一個(gè)材料員我要求自己認(rèn)真履行本崗位所規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行物資管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把處里的一切材料,、工具、機(jī)具等財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己家的財(cái)產(chǎn)一樣使用和保管好,。

工程材料的管理中嚴(yán)把收發(fā)料關(guān),。認(rèn)真做好各種材料的進(jìn)貨檢驗(yàn)，驗(yàn)收材料與發(fā)料單上的名稱,、規(guī)格型號,、數(shù)量是否相符，外觀是否完好無損,。若發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的材料及時(shí)向主管負(fù)責(zé)人和裝備部匯報(bào),，換貨或者退貨。然后根據(jù)實(shí)際收入填寫材料收入驗(yàn)證明細(xì)表,，將材料合理,、安全、整齊,、分類碼放在施工現(xiàn)場的臨時(shí)倉庫,，做好標(biāo)識。在每次材料發(fā)放時(shí),，嚴(yán)格按照主管技術(shù)員填寫的材料領(lǐng)用單發(fā)料,。對于工程的剩余材料處理按規(guī)定要求,，在工程完工后根據(jù)材料的實(shí)際收入、耗用,、結(jié)余情況填寫"工程物資耗用清單",，把工程剩余料交給甲方，由甲方責(zé)任人簽字驗(yàn)收,。施工過程中需要自購的材料,、工具和機(jī)具由裝備部批準(zhǔn)后進(jìn)行采購。

施工過程中各種工料,、機(jī)具的使用和管理做到要由專人負(fù)責(zé),，尤其是發(fā)電機(jī)、抽水機(jī)必須向操作人員講清如何合理安全使用,、管理和維護(hù),，發(fā)現(xiàn)不合理使用的要向處長匯報(bào)，對其進(jìn)行批評教育或處罰,。每次工程完成后要把所有的工具,、機(jī)具進(jìn)行全面檢查、維護(hù),、保養(yǎng),，為下次工程做好準(zhǔn)備。根據(jù)工程實(shí)際材料使用情況進(jìn)行入賬,、消賬,，做到賬物相附。

通過這些年對材料,、工機(jī)具的管理,，我認(rèn)為作為一個(gè)材料管理員應(yīng)該做到四個(gè)步驟：

第一步，對材料分類分項(xiàng)管理,。

首先把長線材料分類管理,，經(jīng)常使用的材料碼放在一起，每種材料按名稱,、規(guī)格,、數(shù)量做好標(biāo)識，做到一目了然,。

第二步,，對工具進(jìn)行分項(xiàng)管理。

把貴重工具和一般工具分別放在不同的工具箱里存放,，特別要對貴重工具進(jìn)行保護(hù),，箱外注明內(nèi)存工具名稱;長線工具和明線工具分開碼放，大型工具放在明顯處，每個(gè)工具按名稱,、規(guī)格,、數(shù)量進(jìn)行有效標(biāo)識，做到人人都能看得見找得到,，好壞要分開。

第三步,，施工機(jī)具重點(diǎn)管理,。

首先把發(fā)電機(jī)、抽水機(jī)碼放在好抬好放的地方,，并標(biāo)識其名稱,、規(guī)格、好壞,。每臺發(fā)電機(jī),、抽水機(jī)工程師用完后要進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)，保證工程使用,。在施工中要專人使用,、定期保養(yǎng)和更換機(jī)油。發(fā)現(xiàn)問題后立即處理,，保證工程安全使用,。儀表、接頭工具等同樣要求由專人使用和保管,。

第四步,，物資管理臺賬按材料、工具,、機(jī)具分類登記,。

注明它們的名稱、規(guī)格,、數(shù)量,、出廠日期、好壞程度,。每次工程完后,，按實(shí)際數(shù)量進(jìn)行入賬、消賬,，做到賬物相符,，每年終進(jìn)行核對結(jié)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)不符及時(shí)改正,。

對倉庫的管理要做到定期打掃,、檢查、安全、防火,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，及時(shí)處理。通過實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，我總結(jié)出做好物資管理工作要做到"四勤"：勤管理,、勤檢查、勤維護(hù),、勤核對賬目,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇六

自20__年某月接管物資以來已快某個(gè)月了，回顧過去的工作,，使我深刻的認(rèn)識到物資管理在整個(gè)企業(yè)運(yùn)行的重要性,，形成閉環(huán)管理的必要性。物資管理工作涉及到各個(gè)部門,、環(huán)節(jié)多,、性質(zhì)復(fù)雜、極易發(fā)生問題,。通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐總結(jié)出以下兩點(diǎn)：

一,、要先建立健全物資管理制度以便于管理。

1,、明確完善物資人員的崗位責(zé)任,，提高工作質(zhì)量。

2,、建立廢舊物資臺賬及回收處理流程,。做到定期配合網(wǎng)運(yùn)部、項(xiàng)目部清查廢舊物資,，管理上清晰化,、明確化，既杜絕漏洞又便于日后領(lǐng)導(dǎo)考查,，同時(shí)也體現(xiàn)出物資人員的工作價(jià)值,。

3、建立獎(jiǎng)懲辦法可充分調(diào)動(dòng)物資人員工作上的積極性和主觀能動(dòng)性,，也更好的發(fā)揮個(gè)人的工作能力,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行定期到倉庫實(shí)地盤點(diǎn)制,，確保每項(xiàng)物資臺賬的準(zhǔn)確性,，真實(shí)性。

二,、在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下建立了物資軟件系統(tǒng),，大大的提高工作效率。

物資系統(tǒng)上線后，既統(tǒng)一材料編碼又便于各個(gè)相關(guān)部門時(shí)時(shí)掌握庫存物資情況,，在管理上可查詢到各個(gè)部門,、各施工隊(duì)、各項(xiàng)工程,、各種材料的出入庫匯總數(shù)據(jù),，有利于物資管理規(guī)范化。

存在問題：

1,、因原移交人遺留下來的“三不一”(即財(cái)務(wù)庫存數(shù)與實(shí)物庫存數(shù),、上報(bào)省公司的控制在35萬元以下的庫存數(shù))不一致的嚴(yán)重問題。

2,、處理“三不一”的問題難度系數(shù)大，單純物資口無法處理,，需領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心及網(wǎng)運(yùn)部,、項(xiàng)目部的積極配合才能慢慢調(diào)整。

由于接手不久,，欠缺管理經(jīng)驗(yàn),，還無法做到面面具到，工作期間會(huì)虛心請教其他分公司處理辦法,。爭取在半年內(nèi)做到平衡,。

工作目標(biāo)：

在新的一年里，我將虛心學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真執(zhí)行公司政策，積極配合各部門,，加大管理力度,，增強(qiáng)管理意識。確保物資供給的及時(shí)性,。賬務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,、真實(shí)性，資料完整性,，做到賬證相符,、賬實(shí)相符、賬表相符,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇七

2019年,，全省文博系統(tǒng)警鐘長鳴，全面加強(qiáng)和改進(jìn)了文物安全工作,，截至目前,，館藏文物無安全事故發(fā)生，野外文物安全形勢基本平穩(wěn)，零星盜掘古墓葬和遺址現(xiàn)象經(jīng)過打擊已得到有效遏制,。為全面分析以來全省文物安全工作形勢,，總結(jié)文物安全工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索全面加強(qiáng)文物安全工作的新思路和新途徑,，省文物局與省公安廳聯(lián)合召開了全省首次文物安全工作會(huì)議,，安排部署了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省文物安全工作，出臺了省文物局和省公安廳《防范和打擊文物犯罪聯(lián)席會(huì)議制度》,，討論修改了《甘肅省重大文物安全事故行政責(zé)任追究辦法》和《甘肅省文物安全保衛(wèi)工作管理辦法》,。

文物單位安全防范設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，榆中縣博物館,、合水縣博物館等7個(gè)文物收藏單位安全防范工程竣工投入使用,。加大了文物單位安全防范工作的日常管理力度，對出現(xiàn)安全隱患的典型案例進(jìn)行了通報(bào),，對相關(guān)單位進(jìn)行了督促整改,。

加大了文物執(zhí)法督查工作力度。對武威,、白銀,、天水、臨夏等地野外文物安全情況和基層文物收藏單位安防,、消防工作進(jìn)行了檢查,。協(xié)調(diào)拆除了涇川縣西王母宮周邊違章建筑，調(diào)查處理了武都縣福津廣嚴(yán)院被信教群眾非法侵占事件,。對張家川縣木合鄉(xiāng)和白銀市平川區(qū)種田鄉(xiāng)古文化遺址被盜掘案件及時(shí)督促地方政府和公安部門加大打擊力度,。積極配合公安部門破獲了永靖縣香爐臺古遺址被盜掘案件，共收繳各類文物73件,，其中三級以上珍貴文物17件,，處理涉案人員31名。

二,、認(rèn)真做好文物保護(hù)基礎(chǔ)工作,。

第六批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位申報(bào)工作結(jié)束，向國家文物局推薦了我省48處文物保護(hù)單位,，完成了申報(bào)文本制作,。制定了第五批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位保護(hù)范圍和建設(shè)控制地帶劃定方案。重新公布前五批省級文物保護(hù)單位工作完成審定,，已報(bào)請政府公布,。

“四有”工作再上新臺階。完成了全省館藏一級文物紙質(zhì)檔案備案工作,，第五批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位記錄檔案備案工作進(jìn)展順利,。鎖陽城,、駱駝城遺址和魯土司衙門舊址、炳靈寺石窟等文物單位的總體保護(hù)規(guī)劃制定工作進(jìn)展順利,。

三,、文物保護(hù)維修工作取得新進(jìn)展。

組織制定并向國家文物局上報(bào)了12項(xiàng)文物保護(hù)維修方案,。投入資金600余萬元,，開展了民樂圓通寺塔維修、鎮(zhèn)原石崆寺巖體加固,、西峰北石窟寺巖體加固,、敦煌莫高窟北區(qū)加固、永登魯土司衙門舊址保護(hù)維修等重點(diǎn)文物保護(hù)維修工程,，進(jìn)展順利,，其中石崆寺巖體加固工程已經(jīng)完工，北石窟寺巖體加固工程完成了年度工作任務(wù),，因氣候及方案因素暫時(shí)停工,，待明年繼續(xù)進(jìn)行。在中小石窟保護(hù)方面,，北道仙人崖石窟安全防護(hù)設(shè)施工程進(jìn)展順利，華亭石拱寺石窟安防建設(shè)已完工,，肅北五個(gè)廟石窟和玉門昌馬石窟已經(jīng)完成前期勘察設(shè)計(jì),。完成了張掖高總兵宅院、夏河八角城遺址,、兩當(dāng)文廟,、渭源灞陵橋、永登紅城大佛寺,、臨夏東公館保護(hù)維修的勘察,、測繪和設(shè)計(jì)工作。由敦煌研究院實(shí)施的援助藏三大重點(diǎn)文物保護(hù)維修工程進(jìn)展順利,質(zhì)量優(yōu)良,得到西藏方面和國家文物局的高度評價(jià),。

四,、保護(hù)先行，配合基本建設(shè)積極開展文物調(diào)查及考古發(fā)掘工作,。

積極配合國家基本建設(shè)項(xiàng)目,，做好考古調(diào)查和搶救保護(hù)工作。組織開展了312國道清水至嘉峪關(guān)段高速公路,、安西至敦煌鐵路,、天水至寶雞高速公路沿線文物考古調(diào)查，制定了保護(hù)方案,，已逐步付諸實(shí)施,。西部原油成品油管道工程文物調(diào)查已經(jīng)與有關(guān)單位達(dá)成了協(xié)議;九甸峽,、寺溝峽水電站文物調(diào)查前期協(xié)調(diào)工作已經(jīng)結(jié)束，即將展開調(diào)查,。會(huì)同有關(guān)高校及科研單位開展了環(huán)青藏高原古代游牧民族文化和早期秦文化遺存調(diào)查工作,，取得了階段性成果。

西河灘遺址年度考古發(fā)掘工作圓滿結(jié)束,，取得重大收獲,，發(fā)現(xiàn)了一批墓葬及重要遺跡。

五,、落實(shí)“三貼近”,，不斷加大博物館建設(shè)與管理力度。

省博物館展覽大樓工程按照既定計(jì)劃進(jìn)展順利,，目前土建施工已基本結(jié)束,，大樓內(nèi)外裝修正在緊張施工，室外三網(wǎng)工程及周邊環(huán)境規(guī)劃方案制定完成,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見,，積極落實(shí)文博單位向未成年人免費(fèi)開放，全年全省對外開放的文博單位共向未成年人免費(fèi)開放近12萬人次;建立健全了未成年人教育輔導(dǎo)隊(duì)伍,，截止目前全省共有28個(gè)對外開放的文博單位成立了未成年人教育輔導(dǎo)小組,，輔導(dǎo)員110余人。

絲綢之路博物館體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),，基層博物館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、陳列展覽、文物征集和管理水平都上了新臺階,。我省組織制定的平?jīng)鍪胁┪镳^館藏文物保存環(huán)境達(dá)標(biāo)試點(diǎn)方案在國家文物局組織的招標(biāo)中一舉中標(biāo),，試點(diǎn)工作目前已全面鋪開，進(jìn)展順利,取得了階段性成果,年底有望基本完成試點(diǎn)任務(wù)。

認(rèn)真做好博物館宣教工作。組織專家論證修改了包括省博物館新館在內(nèi)的七個(gè)陳列展覽設(shè)計(jì)大綱,。組織舉辦了全省博物館及開放的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位講解員講解技巧與業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，經(jīng)比賽選拔出優(yōu)秀選手參加了“雷鋒杯”全國博物館講解大賽,，兩名選手獲個(gè)人三等獎(jiǎng)，我省代表隊(duì)獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),。

以“博物館與無形遺產(chǎn)”為主題,，全省“5?18”國際博物館日活動(dòng)的規(guī)模、活動(dòng)方式比往年均有較大改進(jìn),，特別是我局會(huì)同蘭州市文化出版局及在蘭各行業(yè)博物館,、民間組織在蘭州舉辦的大型集中宣傳活動(dòng)，取得了良好效果,，在社會(huì)各界引起很大反響,。

積極協(xié)調(diào),，依法辦事，認(rèn)真開展天梯山文物移交工作,。天梯山文物移交工作省上十分重視,，專門召開過工作協(xié)調(diào)會(huì)，我們認(rèn)真落實(shí)會(huì)議紀(jì)要,，明確了移交工作的原則和前期必備的文物保護(hù)條件,，并組織國內(nèi)專家對武威方面提出的文物運(yùn)輸、保護(hù),、安全防范等方案進(jìn)行了論證,。

進(jìn)一步做好社會(huì)文物管理。2019年,，全省共投入資金50余萬元,，征集流散文物1200余件。省文物鑒定站截止目前已為社會(huì)各界鑒定文物400余件,，為公安部門鑒定涉案文物30余件,，為拍賣公司鑒定列入拍標(biāo)文物200余件。進(jìn)一步規(guī)范了我省文物市場和文物拍賣行業(yè)秩序,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇八

市文物管理處是全市文物保護(hù)管理部門,。，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級業(yè)務(wù)單位的指導(dǎo)和支持下,，圓滿完成既定的敘時(shí)工作任務(wù)。按照“大氣謀事,、精細(xì)做事、少說多做,、說到做到”的指導(dǎo)思想,，積極謀劃20的主要工作目標(biāo)。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一,、年主要工作完成情況,。

一、圓滿完成了文物處和博物館的分設(shè),，對景點(diǎn)和景區(qū)經(jīng)營管理實(shí)行了市場化的運(yùn)作;組建了新的市文物處和市博物館領(lǐng)導(dǎo)班子,，調(diào)整了工作隊(duì)伍。

二,、對文物景點(diǎn)的非在編人員進(jìn)行了改制,，解決了歷史遺留的勞動(dòng)關(guān)系問題。經(jīng)過有關(guān)人員的身份認(rèn)證和補(bǔ)償核算,，與參與改制個(gè)人簽訂了解除勞動(dòng)關(guān)系協(xié)議書,，社保,、醫(yī)保已經(jīng)到位，各種補(bǔ)償款項(xiàng)發(fā)放到人,，改制工作圓滿結(jié)束,。

(三)繼續(xù)開展了全國第三次文物普查工作。2019年的主要是完成野外普查任務(wù),，10個(gè)月來,，完成了城區(qū)及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查工作。取得了階段性的成果,。全市野外實(shí)地調(diào)查啟動(dòng)率達(dá)到100;實(shí)地調(diào)查覆蓋率,，市直(含譙城區(qū))及三縣均達(dá)到90以上。實(shí)地調(diào)查并已輸入數(shù)據(jù)形成電子文本的不可移動(dòng)文物440處,，其中新發(fā)現(xiàn)文物191處,，復(fù)查文物249處。我市三縣一區(qū)同時(shí)對轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)土建筑,、工業(yè)遺產(chǎn),、老字號、水利設(shè)施,、林業(yè)設(shè)施,、軍事設(shè)施等遺產(chǎn)均進(jìn)行了摸底排查。為了配合北關(guān)歷史街區(qū)改造和渦河治理,，我們率先公布了一批10處市保文物單位,。

(四)重點(diǎn)文化項(xiàng)目工程的順利實(shí)施。2019年,，我們配合文廣局相繼完成了花戲樓4a建設(shè)工程,、花戲樓陳列工程，華佗中醫(yī)藥文化博物館陳列工程,。

(六)加大執(zhí)法查處力度,。2019年以來，我們加大了文物執(zhí)法力度,。對施工中發(fā)現(xiàn)文物墓葬隱匿不報(bào),，文物保護(hù)范圍和建控地帶內(nèi)違規(guī)建設(shè)等行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處。今年5月份國保單位張園漢墓保護(hù)范圍內(nèi)有居民違規(guī)建房,，我們聯(lián)合××市行政執(zhí)法局對其違規(guī)建筑強(qiáng)行進(jìn)行了拆除,。同時(shí)我們對文物保護(hù)單位內(nèi)的正常居民危房改造和市建委聯(lián)合把關(guān)。按照程序進(jìn)行報(bào)批,，保證了文物單位周邊群眾的正常生活需求,。

(七)舉辦了第4個(gè)中國文化遺產(chǎn)日系列活動(dòng)。幾年6月13日是第4個(gè)中國文化遺產(chǎn)日,，我們開展了街頭咨詢,、散發(fā)傳單4000多份,，懸掛街頭標(biāo)語，舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙展,，舉辦知識競賽等活動(dòng),，在電臺、電視臺,、報(bào)紙等新聞媒體開展了廣泛的宣傳,。

(八)深入開展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照市局的統(tǒng)一安排,，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了工作方案，開展了留守兒童“一對一”幫扶等活動(dòng),。

二,、2019主要工作打算。

(一)繼續(xù)做好第7批國保單位申報(bào)工作,。按照國家局的規(guī)定于2019年12月31日前報(bào)送國家文物局,。2019年4月完成文本初審，8月份完成現(xiàn)場勘查,，19年底公布第7批國保文物單位名單,。我們將積極做好爭取工作，力爭有更多的文物被公布為國保文物單位,。

(二)第三次全國文物普查已經(jīng)入驗(yàn)收階段,，2019年11月份至2019年2月份為驗(yàn)收時(shí)間安排。我們要更加積極地完成余下的工作任務(wù),，切實(shí)做好第三次文物普查野外調(diào)查的驗(yàn)收工作,。充分利用普查成果，做好野外文物的保護(hù)和市保文物的公布工作,。

(三)理順文物管理體制,，加大對農(nóng)村的文物執(zhí)法。按照《文物保護(hù)法》的原則,，有譙城區(qū)文化旅游局承擔(dān)譙城農(nóng)村的文物執(zhí)法，加大執(zhí)法力度,。

(四)做好文物基礎(chǔ)資料的整理,，建立各級文物保護(hù)單位的“四有”檔案，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理,。

(五)做好2019年重點(diǎn)文物保護(hù)修繕項(xiàng)目的編制,，積極向上級文物行政部門爭取文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)。

(六)擬報(bào)請修復(fù)八角臺作為2019年重點(diǎn)文物保護(hù)項(xiàng)目建設(shè),，積極謀劃,，組織推進(jìn)實(shí)施,。

(七)策劃2019年“文化遺產(chǎn)日”和“博物館日”的宣傳活動(dòng)，充分利用媒體優(yōu)勢,，精心策劃,，廣泛宣傳《文物保護(hù)法》，提高全社會(huì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識,。

(八)加大對市博物館建設(shè)工作的指導(dǎo),，力爭把市博物館工程做成一個(gè)精品工作、形象工程,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇九

安定區(qū)錦釗小學(xué)地處內(nèi)官鎮(zhèn)東岳村,，建筑面積6400m2。學(xué)?，F(xiàn)有教職工16人,，學(xué)生306人。近年來,，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢于創(chuàng)優(yōu),，勇于爭先，樂于奉獻(xiàn)”的精神,，牢固樹立“以情治校,，用心服務(wù)”的管理理念，強(qiáng)化“三主”意識,、危機(jī)意識,、超前意識，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在養(yǎng)成教育和精細(xì)化管理方面取得了顯著的成效,。學(xué)校先后獲得了區(qū)“示范學(xué)校”,、“精神禮貌建設(shè)先進(jìn)群眾”等稱號,。

一、用心治校,，在管理理念上狠下功夫,。

1、樹立科學(xué)的管理理念,。錦釗小學(xué)經(jīng)過實(shí)踐和不斷思考,，沖破制約學(xué)校發(fā)展的陳舊觀念束縛，建立完善了一套科學(xué)而適用的管理機(jī)制,。在辦學(xué)上,，樹立“以學(xué)校發(fā)展為前提，以育人質(zhì)量為生命，以養(yǎng)成教育為特色,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想;在管理上,，堅(jiān)持“以情治校，用心服務(wù)”的理念;在育人上,，堅(jiān)持“以情育人,，用心教書”的理念;在治校上，堅(jiān)持樹立“三主意識”,，即說主人話,，做主人事，盡主人責(zé),。這一系列的管理理念就是學(xué)校向前發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng),，為推動(dòng)學(xué)校邁上科學(xué)管理、和諧發(fā)展的軌道帶給了有力的制度保障,。

2,、營造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。

二,、用心立德,，在思想道德上狠下功夫。

錦釗小學(xué)始終堅(jiān)持“以德治?！?，把學(xué)校的德育工作放在首位來抓，要求學(xué)生發(fā)奮做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。同時(shí)，將愛國主義,、群眾主義,、以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀等重要教育資料有機(jī)滲透,，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的全面提升,。

二是開展思想道德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育,。學(xué)校利用五一、六一,、七一,、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日,，按照每個(gè)節(jié)日的不一樣主題對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí)，用心開展“我看到的和諧定西”等征文活動(dòng),。這些活動(dòng)既陶冶了學(xué)生情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

三是建立德育網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)成工作合力,。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開家長會(huì)，并透過家訪,、電話訪問等方式與家長取得聯(lián)系,，交換教育意見，及時(shí)將學(xué)校教育狀況傳達(dá)給家長,，把社會(huì)的意見及時(shí)地反饋到學(xué)校,。這樣學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方面目標(biāo)一致,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處置身于良好的教育環(huán)境中,。

三,、用心育人，在養(yǎng)成教育上狠下功夫,。

在建立健全養(yǎng)成教育長效機(jī)制,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣等方面，學(xué)校主要抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成教育環(huán)境。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用良好的行為習(xí)慣潛移默化影響每一位學(xué)生,。首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做好了表率作用。班子成員身先士卒,，經(jīng)常做到“從小事做起,、俯首拾垃圾”，以實(shí)際行動(dòng)感召全體師生,。其次,，教師言傳身教感染學(xué)生?！胺彩且髮W(xué)生做到的,，教師務(wù)必首先做到”，教師按照這條準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，自覺遵章守紀(jì),，認(rèn)真做好日常工作中每一件事：辦公室一塵不染,，教科書、作業(yè)本整齊規(guī)范,。老師們以良好的行為習(xí)慣教育了學(xué)生,，以優(yōu)良的人格魅力影響了學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣,、做有動(dòng)力,，構(gòu)成了人人爭先、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成教育良好局面,。

2,、開展豐富的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

一是開展建立“雷鋒班”活動(dòng),。爭做“雷鋒班”是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,，構(gòu)成良好行為習(xí)慣的有效途徑。透過紅領(lǐng)巾廣播站,、櫥窗,、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳雷鋒先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)人物,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做“雷鋒式”的先進(jìn)典型,。每周透過對各班的清潔衛(wèi)生、組織紀(jì)律,、行為規(guī)范的檢查評比,，評出周流動(dòng)紅旗獲得者，再此基礎(chǔ)上,，以月為單位評出紅旗班,，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學(xué)期為單位評選出“雷鋒班”,?！袄卒h班”的建立過程既是一個(gè)學(xué)生構(gòu)成良好思想品質(zhì)的過程，又是對學(xué)生進(jìn)行思想教育成果的綜合體現(xiàn),。二是廣泛開展“三管”活動(dòng),。在學(xué)生中開展“管住口、管住腳,、管住手”活動(dòng),。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學(xué)生做到“五不”,，即不亂吐瓜子果殼,，不亂踩,、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物,，不攀摘花草,，不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反“五不”,，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對其立即就地教育，并扣操行分,。同時(shí),，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”,、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng),。透過這些活動(dòng)，學(xué)生全面養(yǎng)成了禮貌守紀(jì)的良好風(fēng)氣,。三是開展感恩教育和誠信教育活動(dòng),。學(xué)校透過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào)、誠實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì),。開展“我為爸媽做頓飯”,、“我送老師生日賀卡”、“我做母親好幫手”,、“農(nóng)活也有我一份”,、“我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓父母(老師)感動(dòng)的事”等感恩主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生常懷一顆感恩心,，常做一些孝道事,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì),。同時(shí),，透過課堂教學(xué)、主題班會(huì),、班隊(duì)活動(dòng),、征文活動(dòng)、演講比賽等形式,，廣泛開展“做誠實(shí)守信之人”,、“我說過謊話嗎”等誠信行為嘗試活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的構(gòu)成,。

四,、用心服務(wù)，在以人為本上狠下功夫,。

學(xué)校班子成員牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù),，為教師服務(wù)的理念，在系列的管理過程中滲透了人性化思想,，構(gòu)建起一個(gè)和睦相處的大家庭,。

1、抓情感管理,，做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重”。在教師中大力倡導(dǎo)“三主意識”,，即說主人話,，做主人事，盡主人責(zé),。擺正主人位置,，增強(qiáng)主人翁意識，構(gòu)成人人是學(xué)校主人的良好局面,。教師主動(dòng)參與學(xué)校管理,，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，相繼制定了《常規(guī)管理制度》,、《教師工作考評辦法》,、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《分層管理質(zhì)量考核方案》等,。

規(guī)章制度,。

實(shí)現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。同時(shí)注重“情感管理”領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常與教師情感交流讓教師充分感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏怪谇楦猩袭a(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)用心參與學(xué)校的管理工作產(chǎn)生“合力”效應(yīng),。這樣學(xué)校管理工作有章可循依章行事教師自覺、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情促使學(xué)校的管理工作到達(dá)規(guī)范化,、科學(xué)化,、人本化。

五,、用心打造,，在校園文化上狠下功夫。

豐富校園文化,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,。學(xué)校的管理抓得好不好，關(guān)聯(lián)到學(xué)校的生存與發(fā)展,。我校在抓管理的實(shí)踐中,，充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性，因此,，管理工作要制度化,，規(guī)范化,，科學(xué)化。才能把學(xué)校工作搞好,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的發(fā)奮,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同發(fā)奮下,，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1,、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識：

本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的狀況下,，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的職責(zé)感和主人翁意識，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)工作職責(zé)心，提高組織管理的潛質(zhì),。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問苦活動(dòng),，用心改變工作作風(fēng),，堅(jiān)持走群眾路線，深入調(diào)研,，廣泛聽取群眾意見,，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小,、環(huán)境不佳的局面,，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā),，不計(jì)較個(gè)人的得失,。較圓滿地完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

班子成員全部帶課,，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴,，帶數(shù)學(xué)。副校長帶法制,，我?guī)Я昙壭畔⒓夹g(shù),。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課,。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議,，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的,，班子成員、管理人員首先要做到,。

2,、強(qiáng)化師德建設(shè)。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的職責(zé)感和使命感,。學(xué)校透過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步構(gòu)成愛崗敬業(yè),、勤學(xué)樂教,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育,、為了學(xué)生,，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘,，涌現(xiàn)出一大批職責(zé)心強(qiáng),，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

3,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀,、聽,、思、研”為核心的教學(xué)研究模式,，發(fā)奮完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度,，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展,，營造氛圍,，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,，使教師的課堂駕馭潛質(zhì)大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高,。教學(xué)潛質(zhì)逐漸增強(qiáng),。我校用心為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路,。學(xué)校還透過校本研修,，讓更多的教師業(yè)務(wù)潛質(zhì)和專業(yè)理論有效融合,，在交流中不斷成長和發(fā)展。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議,，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的,，班子成員、管理人員首先要做到,。

4,、注重青年教師成長：

學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝,，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng),，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧,、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng),，促進(jìn)青年教師盡快成才,。一學(xué)年合格,，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干,。具體要求在日常教學(xué)中,，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的。

教案,。

課前,、課中、課后做具體指導(dǎo),；堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)青年教師的課課前談想法課后重點(diǎn)講評詳細(xì)指導(dǎo),；經(jīng)常與青年教師研討指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí),；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,；老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式向青年教師傳授班級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高他們的教學(xué)潛質(zhì),。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動(dòng)每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課做好聽課記錄并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)指出不足,；第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等狀況及時(shí)給予指導(dǎo)和改善意見,。針對學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種狀況學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對互助》條例隆重召開拜師會(huì)議對師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助資料定期開出匯報(bào)課開展基本功比武夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研,。

二,、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作,。

1,、抓教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn),。在開展教學(xué)工作中,，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則,，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的用心性,，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流,，構(gòu)成科學(xué)合理的管理,，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)的全面提高,，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，包括教師教案、學(xué)生作業(yè),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查,；對照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查,，對不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正,，力爭按教研室要求達(dá)標(biāo)。

2,、抓教學(xué)教研,。

本學(xué)期還隆重召開了教科研會(huì)，修訂了學(xué)校的教研制度,，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃,，要求各教研組隔周進(jìn)行群眾教研一次，并做好教研記錄,，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加,，營造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師透過大教研組的教研活動(dòng),，在教學(xué)的綜合潛質(zhì)方面都有了很大的提高,。學(xué)校于1月4日------5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時(shí)刻,，全校展開了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競賽,，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評委,，無論是說課還是空講,，在此次活動(dòng)中，每個(gè)老師都可謂各有千秋,。透過這些活動(dòng),，在全校教師中逐漸構(gòu)成“比、學(xué),、趕,、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng),，以榜樣的示范作用,，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量,、管理水平的整體提高,。

三、德育有特色,，校園文化氛圍逐步構(gòu)成,。促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展。

1.構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，透過網(wǎng)絡(luò)平臺,，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長帶給了一個(gè)交流的平臺,，發(fā)奮使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為資料，要求每個(gè)孩子熟記,。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動(dòng),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。充分發(fā)揮值周生、班級干部,、校內(nèi)值日監(jiān)督作用,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，透過班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)校,、家長、教師,、學(xué)生之間的溝通,，共同培育學(xué)生全面發(fā)展，建立機(jī)制,，構(gòu)成合力,。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生，透過班主任工作交流會(huì)等方式,，幫忙班主任更新觀念,，提高潛質(zhì)，客觀公正評價(jià)班主任工作,。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任。

崗位職責(zé),。

工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度做好班主任工作的月查加強(qiáng)班主任工作的過程化管理并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

4.學(xué)校注重校園文化建設(shè),，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修,，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用,。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊,，真正起到文化育人的功效,。

四,、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：

1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣,，收到必須的成效,，但是距離,，學(xué)生規(guī)范資料還有必須的差距,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式,，請進(jìn)來,，走出去，開闊教師視野,，創(chuàng)設(shè)更多便利條件,，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺,，發(fā)奮提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究潛質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度,，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)聯(lián)。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè),，透過用心開展各項(xiàng)評比活動(dòng),，發(fā)揮榜樣的典型示范性,，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂園,。

5.進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點(diǎn)更亮,。

特色與創(chuàng)新:,。

20xx年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育戶外作為學(xué)校的特色活動(dòng)進(jìn)行了嘗試,，并聘請空竹協(xié)會(huì)的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，利用間操時(shí)刻在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí),，20xx年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動(dòng)的展示,，收到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。上半年學(xué)校投資給每位教師購買了空竹,，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉,。此外學(xué)校又專門購買了五十個(gè)空竹，用于體育課訓(xùn)練,，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃,，規(guī)定每周四下午，利用體育課活動(dòng)時(shí)刻,，對二,、三、四年級的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練,，并進(jìn)行空竹操的排練,。

亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、利用博客開展網(wǎng)絡(luò)（博客）教研,。

客作為我校的一個(gè)亮點(diǎn)工作,，從20xx年五月份開始至今，我們走過了三個(gè)階段,，一是普通博客,，二是教育博客，三是博客教研,。

在每學(xué)期的全員講課活動(dòng)中,，講課教師先把自己的教案發(fā)到博客中，供聽課教師參閱,，講完課,，全體教師都能用心參與針對教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂教學(xué)的網(wǎng)上評課議課,，對教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評，找出不足,，指出優(yōu)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并把自己的聽課感想作為回復(fù)發(fā)到講課教師的教案后，同時(shí)講課教師參與到評課過程中,，并與其它教師進(jìn)行交流,、碰撞，從而產(chǎn)生智慧的火花,。大家都懷著真誠和熱情而來,，在那里我們共同提高，在那里真正體驗(yàn)到了參與博客的喜悅,，參與博客教研的喜悅,。在剛剛過去的期中質(zhì)量測試中，我們又以“成長中的孩子”為題,，請任課教師把測評分析發(fā)布在自己的博客中,，讓更多的學(xué)生、更多的家長能夠看到孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，從而配合學(xué)校和教師,，共同促進(jìn)孩子們提高。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十

在“質(zhì)量立教,，文化強(qiáng)校,，整體提升，特色發(fā)展”十六字方針的指導(dǎo)下,，我們嚴(yán)格按照區(qū)教育局年度工作計(jì)劃和相關(guān)會(huì)議精神落實(shí)相關(guān)工作,，認(rèn)真貫徹《初中教學(xué)工作基本規(guī)程》和《教師教學(xué)工作評價(jià)方案》，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，努力做好教學(xué)常規(guī)管理工作,，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、安全工作是立校之本,。

安全工作責(zé)任重于泰山,。為此我校提出：以父母之心關(guān)注學(xué)生安全的理念，細(xì)化各種措施,，強(qiáng)化各種管理,，做到了安全工作的無縫隙覆蓋。

1,、突出安全教育,。

安全工作警鐘長鳴。我們不但在班子會(huì)上,，教師會(huì)上,，班主任會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作,，同時(shí)我們還利用升旗儀式時(shí)間,，班會(huì)時(shí)間進(jìn)行專題安全教育,。學(xué)校政教處，團(tuán)委也利用黑板報(bào),，手抄報(bào),，知識競賽，學(xué)校廣播站等形式宣傳安全知識,，普及防范技能,。

“1530”安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性，及時(shí)的提醒和教育極大的減少了學(xué)生安全事故的發(fā)生,。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒有成績,，但是安全工作一定留下痕跡的要求。

本年度,，我們利用臨港交警中隊(duì)駐地的優(yōu)勢,，先后邀請交警做了“文明出行——交通安全知識專題講座”和針對校車的“關(guān)注生命，文明出行”交通知識培訓(xùn),，在師生中引起了強(qiáng)烈的反響,，增強(qiáng)了師生的交通安全意識，減少了的發(fā)生,。

節(jié)假日我們還利用《致家長一封信》的形式,，提醒家長關(guān)注學(xué)生各類安全，切實(shí)保障學(xué)生健康成長,，這一做法得到了社會(huì)的認(rèn)可,。

2、重視人防工作,。

人防也即我們所說的管理,，只要管理到位就會(huì)減少很多安全事故。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班,，相關(guān)教師值班的上下學(xué)值班制度,。每天一名領(lǐng)導(dǎo)干部，兩名教師,，兩名保安上下學(xué)時(shí)門口值班,，一方面疏導(dǎo)相關(guān)交通，維持門口秩序,，一方面處理各類突發(fā)事件,，保證了校門口安全。

宿舍實(shí)行專門物業(yè)公司管理,，學(xué)校和級部領(lǐng)導(dǎo)值班制度,。每天兩名男老師兩名女教師會(huì)同物業(yè)兩男兩女宿舍管理員值班,，保證了宿舍秩序和安全。

晚自習(xí)實(shí)行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班,，級部人員值班制度,。值班人員從管理打水處安全，到查看晚自習(xí)秩序,，課間秩序,，再到上下樓梯安全都有明確的分工，確保了學(xué)生安全,。

3,、落實(shí)技防措施。

為了更好的做好學(xué)生的安全工作，我校對東西教學(xué)樓,，校園主要場所安裝了58個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭,，極大地改善了我校的技防條件,。上一周，我校又申請安全專用資金,，準(zhǔn)備在學(xué)生餐廳,，宿舍,，圖書樓,，以及校園其他監(jiān)控盲區(qū)安裝攝像頭44個(gè),。相信這一工程的落實(shí)會(huì)對食堂衛(wèi)生和加工工作,，學(xué)生宿舍管理工作帶來極大便利,。

二,、教學(xué)工作是學(xué)校命脈,。

1、學(xué)習(xí)《評價(jià)方案》,。

本學(xué)年,，教育局、教研室對《教師教學(xué)評價(jià)》分學(xué)科作了修訂,，該評價(jià)方案更具針對性和指導(dǎo)性,。為了讓老師們能正確領(lǐng)略新評價(jià)方案的精神，開學(xué)前一周我們利用校本培訓(xùn)的時(shí)間,，對新《評價(jià)方案》進(jìn)行了集中印發(fā),，集中學(xué)習(xí)，并分學(xué)科組進(jìn)行了研討,，為開學(xué)后貫徹落實(shí)《評價(jià)方案》奠定了基礎(chǔ),。

2、成立更具專業(yè)素養(yǎng)的教師教學(xué)評價(jià)委員會(huì),。

隨著教師教學(xué)評價(jià)工作的逐步深入,，根據(jù)新修訂的《評價(jià)方案》和我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們對教學(xué)評價(jià)委員會(huì)成員進(jìn)行了重新的選拔,。在分年級成立教學(xué)工作評價(jià)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,，我們減少了學(xué)校行政干部在教師教學(xué)評價(jià)委員會(huì)中的比例,，大量吸收具有專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科骨干，學(xué)科帶頭人,，市區(qū)骨干教師進(jìn)入評價(jià)委員會(huì),，使我們的評價(jià)委員會(huì)更具專業(yè)性，評價(jià)結(jié)果更具說服力和公信力,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十一

光陰似箭,，日月如梭，不知不覺中,，我已經(jīng)站在20某某年的新起點(diǎn)上了,，又是一個(gè)新的開始。一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地一眨眼過去了,，回顧這已經(jīng)成為歷史的一年來的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有太多的感嘆，想說的真是太多太多,。由美國次貸危機(jī)引起的金融危機(jī)在年初的時(shí)候給了我們一些或多或少的擔(dān)憂,，但事實(shí)證明這似乎沒有對我們的企業(yè)造成更壞的影響，反而是訂單不斷,，創(chuàng)歷史新高,。

走過了20__，踏過了20__,，我已經(jīng)從一個(gè)初到倉庫什么都不懂的毛丫頭,，逐步到輕車熟路，人生的路在前進(jìn),，工作依舊?；仡?0__年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，現(xiàn)對我20__年的工作做如下的總結(jié)。

20__看似平凡之中卻透著不平凡,，我依然認(rèn)認(rèn)真真,，勤勤懇懇，每天將自己該做的本職工作很好的完成,。

物料部是一個(gè)事務(wù)繁雜的部門也是一個(gè)重在配合的部門,。身在一個(gè)服務(wù)性的部門，我每天的工作重點(diǎn)就是將收貨和發(fā)貨的品種,、數(shù)量能夠及時(shí)錄入erp,。在出庫方面，嚴(yán)格按照各車間領(lǐng)料單上所填寫的實(shí)際領(lǐng)用數(shù)量出庫;在入庫方面,，按照送貨單上的品種,、規(guī)格,、實(shí)際接收數(shù)量，確保數(shù)據(jù)的及時(shí)性,、準(zhǔn)確地,，以便于采購及時(shí)了解車間的領(lǐng)用和倉庫的庫存情況，方便采購及時(shí)采貨,、作相應(yīng)的備貨,。對于已經(jīng)錄入erp的送貨單和已經(jīng)出庫的領(lǐng)料單做好相應(yīng)的標(biāo)記并簽字，避免重復(fù)出入庫,。雖然偶爾也又出錯(cuò)的地方,，但是都能及時(shí)的調(diào)整過來。

另外,，在各物管收貨點(diǎn)驗(yàn)好的送貨的品種,、數(shù)量之后，按照實(shí)際收貨的廠家,、品種,、數(shù)量寫好原材料送檢報(bào)告交進(jìn)料檢驗(yàn)人員檢驗(yàn)材料。

包裝材料雖說是輔助材料,，但也占著舉足輕重的位置,，沒它不行。我每天按照各車間所下達(dá)的計(jì)劃核算所需的包裝內(nèi)盒和外箱的規(guī)格,、數(shù)量,，將計(jì)劃報(bào)給采購及時(shí)訂購。既要保證車間生產(chǎn)正常進(jìn)行,，又不能造成多余材料的浪費(fèi),。收貨時(shí)，按照送貨單清點(diǎn)好規(guī)格和數(shù)量,，入庫并分類擺放整齊,，配合好各車間下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，保證包裝材料及時(shí)發(fā)放到各車間,，以便于產(chǎn)品及時(shí)打包入成品庫,。月底協(xié)助好采購進(jìn)行各廠家的對賬，做好實(shí)物驗(yàn)收,，方便結(jié)賬,。雖然偶而有突發(fā)情況發(fā)生，特別是后來將包裝物倉庫轉(zhuǎn)移到了五樓之后,，每次收貨都要上下電梯沒有一個(gè)半小時(shí)都不能結(jié)束,。10年紙箱紙盒累計(jì)收貨456919只，09年收貨575025只,，較之前增加了25.85%;10年泡沫累計(jì)收貨328209只,，09年累計(jì)收貨387221只,，較上年增加了17.98%。工作雖然增加了一些難度,，但是任何時(shí)候困難總是難免的,，我們需要做的就是盡量克服這些難度，讓難度由大變小,，由小化烏有,，盡自己最大的力量去做。

雖然我的工作內(nèi)容基本上都是一些難度系數(shù)不大的活,，但也有繁雜和一些細(xì)小瑣碎的事,，每個(gè)月的月底和月初是我覺得最繁忙的日子。月底除了要配合采購做好對賬工作,，配合財(cái)務(wù)做好實(shí)物驗(yàn)收之外,，盤點(diǎn)材料庫存是我們工作的一大重點(diǎn)，做到實(shí)物與賬面數(shù)相吻合,，無重大出入,。月初除了要做好當(dāng)天的材料點(diǎn)收和發(fā)放之外，報(bào)表的統(tǒng)計(jì)是我們一個(gè)月工作成績的一個(gè)重要體現(xiàn),。每月5號之前做好上一個(gè)月倉庫所有原材料的進(jìn)出庫數(shù)量,，金額的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。各車間原材料領(lǐng)用,、換領(lǐng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表,，并與車間的統(tǒng)計(jì)情況對比，確保領(lǐng)用數(shù)據(jù)無差異,。除此之外,，還要統(tǒng)計(jì)各廠家每月供貨的品種、規(guī)格,，數(shù)量,、批次、合格率,，以及當(dāng)月批量不合格退貨情況，并以報(bào)表的形式進(jìn)行匯總,。

雖說沒有作出多大的成績,，但我始終堅(jiān)持“把簡單的事情做好就是不簡單的事情”。工作中認(rèn)真對待每一件事,，當(dāng)公司生產(chǎn)與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),，能毫無怨言地放棄休息時(shí)間，堅(jiān)決服從公司的安排,，配合生產(chǎn)的進(jìn)度,。雖然很多時(shí)候也會(huì)覺得累,，也覺得很疲憊，但是我堅(jiān)持了下來,。

無論是在過去還是在現(xiàn)在,，我都一直保持著敬業(yè)的精神，認(rèn)真的態(tài)度,，踏實(shí)的作風(fēng),，盡心盡力的工作，盡量做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,。

20__年8某月底,，我們物料部發(fā)生人事變動(dòng)，大家或多或少的分?jǐn)偭艘恍┕ぷ?，在原來的工作職?zé)的基礎(chǔ)上將套管和標(biāo)簽的訂制的工作也劃到了我的范圍之類,，對于這點(diǎn)我沒有太多的想說的，一句話,，盡自己的力量盡可能的去做好,。

也許逝去的日子里更多是幸福的，相隔兩個(gè)月我們的團(tuán)隊(duì)又調(diào)離一位好同志,。太陽照常升起,，日子還在繼續(xù)，生產(chǎn)依然進(jìn)行,，不同的是剩下的工作總需要人來做的,，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，進(jìn)料檢驗(yàn)的伙伴幫我們撐起了半邊的藍(lán)天,，在做檢驗(yàn)工作的同時(shí)兼?zhèn)}庫骨架,、膠帶、銅皮等的收貨發(fā)料工作,，領(lǐng)料單的開出由我來做,，每天的工作時(shí)間都安排的滿滿的，真是酸甜苦辣各味皆備,。

事無巨細(xì),，工作量的增加需要我更好的合理安排好時(shí)間，每天先將車間下達(dá)的排程計(jì)劃的領(lǐng)料單的開出領(lǐng)料,，及時(shí)領(lǐng)料,。包裝物的計(jì)劃訂單和標(biāo)簽的訂單一般都在上午制定，方便下午能及時(shí)送貨,，每天收貨的送貨單的錄入要到下午才能錄入erp,。盡管如此，我依然堅(jiān)持當(dāng)天的收貨,，當(dāng)天將數(shù)據(jù)輸入erp,，以方便采購和計(jì)劃人員能盡可能準(zhǔn)確的了解倉庫的庫存情況,。

20__年的工作其間有喜樂，也有哀愁,，可能還很不成熟,。20__年公司高層高瞻遠(yuǎn)矚建設(shè)性的對人事進(jìn)行了更多的調(diào)整，這給了我們更大的挑戰(zhàn),，同時(shí)也是對我們自身潛力的開發(fā),。展望20__年，我想立足本部門,，配合好其他部門,，完成各部門的生產(chǎn)任務(wù)?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶,，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,。我會(huì)更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個(gè)工作，不管是發(fā)料,，接收文件還是數(shù)據(jù)輸入,，我都希望盡可能做到少出錯(cuò)，盡善盡美,。把”6sigma”作為品質(zhì)要求的指標(biāo),，尋求同時(shí)增加顧客滿意和企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的經(jīng)營戰(zhàn)略途徑。認(rèn)真履行職責(zé),，全方面提高完善了自己的工作能力和綜合素質(zhì),，克服不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，爭取做得更好,。工作如同干革命，有了信念才會(huì)有充足的動(dòng)力去奮斗,。

從一個(gè)什么都不懂的小丫頭到現(xiàn)在倉庫管理工作,，我的成長充滿了曲折。20某某年,，我有著更多的期待,，相信自己一定能夠在20某某年取得更大的進(jìn)步，走的更遠(yuǎn)!

以上是本人20__年的工作總結(jié)與歸納,，其中如有不妥之處，還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十二

20某某年,，施工局安全公司要求及年度工作計(jì)劃,，深入廣泛開展各項(xiàng)應(yīng)急管理工作。圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任,。

(一)完善施工局安全生產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu),。

根據(jù)施工局安全生產(chǎn)管理委員會(huì)部分成員的變化情況，施工局及時(shí)對安全生產(chǎn)管理委員會(huì)成員進(jìn)行調(diào)整,，安全生產(chǎn)工作堅(jiān)持施工局第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制,。

(二)修訂完善安全生產(chǎn)應(yīng)急管理預(yù)案。

根據(jù)施工局應(yīng)急管理工作要求及本單位危險(xiǎn)源的性質(zhì),、危險(xiǎn)程度,，積極開展危險(xiǎn)源辨識，根據(jù)辨識清單,，完善應(yīng)急預(yù)案,，本年度完成洞室塌方應(yīng)急預(yù)案編制、機(jī)械傷害應(yīng)急預(yù)案編制,、防洪度汛應(yīng)急預(yù)案編制等11項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,。

二、廣泛宣傳,，強(qiáng)化認(rèn)識,。

(一)組織開展專項(xiàng)應(yīng)急演練活動(dòng)。

20某某年,，重點(diǎn)要圍繞預(yù)防生產(chǎn)性安全事故,、防汛等開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置和員工自救能力,。施工局根據(jù)實(shí)際情況,，于6月8日開展防汛應(yīng)急預(yù)案演練，取得了良好的實(shí)戰(zhàn)效果,，切實(shí)提高了大家處置突發(fā)事件的能力,。

(二)積極開展應(yīng)急培訓(xùn)工作。

為確保應(yīng)安全生產(chǎn)急管理工作有序,、高效運(yùn)行,，施工局積極推進(jìn)全員應(yīng)急培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高員工安全意識,。開展應(yīng)急知識宣傳工作,，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法律、法規(guī)和專業(yè)知識，使應(yīng)急工作不斷深入人心,，組織應(yīng)急管理學(xué)習(xí)8次,。

三、健全制度,，強(qiáng)化落實(shí),。

一是建立健全突發(fā)性事件快速反應(yīng)機(jī)制，要求各部門必須暢通信訪信息渠道,，及時(shí)掌握施工動(dòng)態(tài),，保證通訊工具24小時(shí)開通。對重大安全隱患問題,，落實(shí)責(zé)任措施,，果斷進(jìn)行處置。二是嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件信息報(bào)告制度,，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,，迅速報(bào)告施工局分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)上報(bào)公司相關(guān)部門,，絕不允許遲報(bào),、誤報(bào)、漏報(bào)甚至隱瞞不報(bào),，對違反規(guī)定,，造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)人員責(zé)任,。三是繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度,。四是進(jìn)一步完善應(yīng)急值守崗位責(zé)任制和值班制度，加強(qiáng)對值班工作的監(jiān)督力度,，實(shí)現(xiàn)了專人24小時(shí)值班,，確保通訊暢通，實(shí)現(xiàn)了值守工作“縱深到底”,。

四,、深入排查，強(qiáng)化整改,。

根據(jù)上級公司應(yīng)急管理工作的總體要求,，施工局安全生產(chǎn)管理委員會(huì)于8月15日開展一次應(yīng)急管理專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查協(xié)作隊(duì)伍應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)的建立,、及現(xiàn)場隱患整改情況,，檢查結(jié)果納入?yún)f(xié)作隊(duì)的安全績效考核。對應(yīng)急管理不重視或存在重大安全隱患的協(xié)作隊(duì)伍,，根據(jù)施工局相關(guān)制度進(jìn)行處罰,。

五、存在問題。

(一)是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,。

雖然機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立起來,，人員隊(duì)伍也已經(jīng)落實(shí)，但是組織演練還沒有真正形成機(jī)制,，只是簡單的學(xué)習(xí)交流或者通過書本、電視等掌握方法,，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。

(二)是投入嚴(yán)重不足。用于安全的投入不足,，永遠(yuǎn)應(yīng)急演練的費(fèi)用就更為不足,，應(yīng)急技術(shù)水平低，應(yīng)急物資儲(chǔ)備不夠,。

下一步的工作主要按照工作計(jì)劃,，按照公司的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)的重點(diǎn)突破，加強(qiáng)管理和巡查,，實(shí)現(xiàn)施工局應(yīng)急管理工作“無急可應(yīng),，有急能應(yīng)”的目標(biāo)。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十三

“密度管理”是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，無論是前勤教學(xué)還是后勤教輔,，都需要上下級互相制約，層層落實(shí)責(zé)任人,。如在學(xué)校教學(xué)工作上,，從分管教學(xué)的副校長開始，下轄教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處管理各學(xué)科的教研組長,，大科教研組還要分年級設(shè)備課組長，如語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大科,，各年級的班級較多,，還要設(shè)置備課組長。備課組長再管理學(xué)科老師,。

這樣,，從校長一直貫徹到教師個(gè)人，每個(gè)人都是被管理者,，如果在教學(xué)上有什么意見或建議,，經(jīng)過層層討論，最后反饋到校長那里,，校長就可以直接定奪,。學(xué)校管理并非單一活動(dòng)，教學(xué)和德育可以結(jié)合進(jìn)行。德育管理工作在學(xué)校主要由政教處牽頭,，當(dāng)然政教處也有分管校長進(jìn)行指導(dǎo),。政教處在學(xué)校管理中主要依靠的力量是班主任。

當(dāng)然,，如果學(xué)校班級較多,，每個(gè)年級還要分設(shè)級部主任，方便開展每個(gè)年級的學(xué)生管理工作,。班主任的工作最為繁雜,，一般是由每個(gè)班級的學(xué)科老師兼職。班主任不但要做好自身的教學(xué)工作,，還要關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，配合政教處做好學(xué)生德育思想工作。學(xué)校管理中比較重要的是安全衛(wèi)生管理,，安全管理貫穿于教學(xué)與德育之中,，需要分管副校長的整體協(xié)調(diào)，下發(fā)安全責(zé)任書,，簽好責(zé)任狀,。安全管理自上而下，要落實(shí)到每一個(gè)人,。

學(xué)校管理的對象是人,，所以需要多一些人文性，在制定相關(guān)政策時(shí)要激發(fā)每個(gè)人的管理熱情,。老師們在做好本職工作的同時(shí),，還要參與管理眼中所見的問題。比如,，學(xué)科教師即使不是班主任,，也要對學(xué)生做好德育工作，遇到學(xué)生不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)也要予以制止,，尤其是學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng),，應(yīng)是每一位教師的責(zé)任。

二,、追求“精度”,，發(fā)揮管理優(yōu)勢。

密度管理是粗放型安排,，而精度管理則是管理的細(xì)致和深化,。在小學(xué)工作管理中，上層領(lǐng)導(dǎo)要注意協(xié)調(diào)前勤與后勤的關(guān)系,、各個(gè)科室與職能部門的關(guān)系,、個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系,。小學(xué)教職工工作比較緊張，有時(shí)候一名教師要兼職多項(xiàng)管理工作,，一個(gè)職能部門有可能只有一名教師負(fù)責(zé),，這就出現(xiàn)了制約現(xiàn)象。每個(gè)人有個(gè)性差異,，有的人工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，而有的人比較散漫。

領(lǐng)導(dǎo)在工作調(diào)度上要獎(jiǎng)罰分明,，制定相關(guān)政策激發(fā)教師參與管理的熱情,。團(tuán)隊(duì)管理效率會(huì)更高一些，比如教學(xué)管理,，學(xué)校在下發(fā)文件或者傳達(dá)通知時(shí)，直接傳到教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處把文件精神傳達(dá)給各教研組長,，由教研組長傳達(dá)到每一位教師即可。

精度管理,，還體現(xiàn)在學(xué)校政策的制定上,，比如教導(dǎo)主任、年級主任,、教研組長等都可以用競爭上崗的形式進(jìn)行選拔,。發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與競聘,。每個(gè)人既是學(xué)校管理的踐行者也是學(xué)校管理的監(jiān)督者,，這樣學(xué)校管理工作就會(huì)順利完成。學(xué)校在管理老師時(shí),，可以采用積分制,，每一項(xiàng)活動(dòng)都加分，記入年度考核,，并公示考核結(jié)果,。

豐富的活動(dòng)可以給每一位老師提供展示自己的機(jī)會(huì)，根據(jù)人盡其才的原則安排學(xué)校的人事管理,。老師的自我完善直接傳遞到學(xué)生那里,，為學(xué)生做好榜樣示范，有利于學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),，整個(gè)校園師生的精神面貌都會(huì)在優(yōu)化管理中展示最優(yōu)秀的一面,。良好的校園氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境,，也促進(jìn)了管理工作的有效開展,。

三,、注重“深度”，收獲管理實(shí)效,。

學(xué)校管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程,，隨著課程改革的開展和推進(jìn)，學(xué)校管理工作也日臻完善,。學(xué)校管理的深度體現(xiàn)在管理形式和管理內(nèi)容的深度結(jié)合,，學(xué)校管理要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本校的實(shí)際進(jìn)行適度借鑒,，從而提高本校的管理檔次,，實(shí)現(xiàn)管理水平的提高。

管理理念的革新,，需要領(lǐng)導(dǎo)班子在管理上的細(xì)化,，要融整個(gè)學(xué)校的各個(gè)方面于一體，使學(xué)校各個(gè)職能部門的管理能夠共同進(jìn)步,。管理要落到實(shí)處,，如果只重形式，就沒有實(shí)際效果,。重形式的管理還會(huì)出現(xiàn)制度與學(xué)校實(shí)際不相符的現(xiàn)象,，也就是管理形式與實(shí)際內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)象。

比如在教學(xué)管理考核老師時(shí),，各項(xiàng)榮譽(yù)指標(biāo)的賦分如何確定就是管理形式,，而內(nèi)容則是更加全面公平地體現(xiàn)老師的教學(xué)狀況。像班級管理,，賦分的標(biāo)準(zhǔn)也非常復(fù)雜,，僅衛(wèi)生評比一項(xiàng)，賦分的項(xiàng)目有早晨,、中午兩次教室衛(wèi)生檢查,，對各班級個(gè)人衛(wèi)生的抽查等，這都是管理形式,，其目的是督促教室衛(wèi)生的打掃和保持,。

管理形式只是一種手段，重要的是管理的內(nèi)容是否有質(zhì)的提高,。學(xué)校管理的最高境界就是每個(gè)老師都是學(xué)校的管理者,，為維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。教育專家說“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，在學(xué)校管理中只要校長能夠運(yùn)籌帷幄，傾心傾力,，那么學(xué)校就能步步登高,。

校長最重要的任務(wù)就是念好“管理經(jīng)”,，層層落實(shí)管理，打好密度管理基礎(chǔ);發(fā)揮管理優(yōu)勢,，把握精度管理關(guān)鍵;注重深度革新,，收獲管理實(shí)效。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十四

我自××年到三處做物資管理以來,，在處長的大力支持嚴(yán)格要求下,，在物資管理中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。使得這些年來我處的材料,、工具、機(jī)具沒有發(fā)生不合理使用和丟失損壞,。

××年我局開始貫徹iso-9000標(biāo)準(zhǔn),，這為物資管理提供了一整套科學(xué)而規(guī)范化的管理模式，讓管理工作有據(jù)可尋,。作為一個(gè)材料員我要求自己認(rèn)真履行本崗位所規(guī)定的職責(zé),，認(rèn)真執(zhí)行物資管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，把處里的一切材料,、工具、機(jī)具等財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己家的財(cái)產(chǎn)一樣使用和保管好,。

工程材料的管理中嚴(yán)把收發(fā)料關(guān),。認(rèn)真做好各種材料的進(jìn)貨檢驗(yàn)，驗(yàn)收材料與發(fā)料單上的名稱,、規(guī)格型號,、數(shù)量是否相符，外觀是否完好無損,。若發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的材料及時(shí)向主管負(fù)責(zé)人和裝備部匯報(bào),，換貨或者退貨。然后根據(jù)實(shí)際收入填寫材料收入驗(yàn)證明細(xì)表,，將材料合理,、安全、整齊,、分類碼放在施工現(xiàn)場的臨時(shí)倉庫,，做好標(biāo)識。在每次材料發(fā)放時(shí),，嚴(yán)格按照主管技術(shù)員填寫的材料領(lǐng)用單發(fā)料,。對于工程的剩余材料處理按規(guī)定要求，在工程完工后根據(jù)材料的實(shí)際收入,、耗用,、結(jié)余情況填寫"工程物資耗用清單",，把工程剩余料交給甲方，由甲方責(zé)任人簽字驗(yàn)收,。施工過程中需要自購的材料,、工具和機(jī)具由裝備部批準(zhǔn)后進(jìn)行采購。

施工過程中各種工料,、機(jī)具的使用和管理做到要由專人負(fù)責(zé),，尤其是發(fā)電機(jī)、抽水機(jī)必須向操作人員講清如何合理安全使用,、管理和維護(hù),，發(fā)現(xiàn)不合理使用的要向處長匯報(bào)，對其進(jìn)行批評教育或處罰,。每次工程完成后要把所有的工具,、機(jī)具進(jìn)行全面檢查、維護(hù),、保養(yǎng),，為下次工程做好準(zhǔn)備。根據(jù)工程實(shí)際材料使用情況進(jìn)行入賬,、消賬,，做到賬物相附。

通過這些年對材料,、工機(jī)具的管理,，我認(rèn)為作為一個(gè)材料管理員應(yīng)該做到四個(gè)步驟：

第二步，對工具進(jìn)行分項(xiàng)管理,。把貴重工具和一般工具分別放在不同的工具箱里存放,，特別要對貴重工具進(jìn)行保護(hù)，箱外注明內(nèi)存工具名稱;長線工具和明線工具分開碼放,，大型工具放在明顯處,，每個(gè)工具按名稱、規(guī)格,、數(shù)量進(jìn)行有效標(biāo)識,，做到人人都能看得見找得到，好壞要分開,。

第三步,，施工機(jī)具重點(diǎn)管理。首先把發(fā)電機(jī),、抽水機(jī)碼放在好抬好放的地方,，并標(biāo)識其名稱、規(guī)格,、好壞,。每臺發(fā)電機(jī),、抽水機(jī)工程師用完后要進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)，保證工程使用,。在施工中要專人使用,、定期保養(yǎng)和更換機(jī)油。發(fā)現(xiàn)問題后立即處理,，保證工程安全使用,。儀表、接頭工具等同樣要求由專人使用和保管,。

第四步,，物資管理臺賬按材料、工具,、機(jī)具分類登記,。注明它們的名稱、規(guī)格,、數(shù)量,、出廠日期、好壞程度,。每次工程完后,，按實(shí)際數(shù)量進(jìn)行入賬、消賬,，做到賬物相符,，每年終進(jìn)行核對結(jié)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)不符及時(shí)改正,。

對倉庫的管理要做到定期打掃、檢查,、安全,、防火，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，及時(shí)處理,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十五

在xx區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下，在北師大專家的精心指導(dǎo)下,，我校作為基地校之一,，參加了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試,、實(shí)驗(yàn)和探索,，我校推進(jìn)“三化”工程，實(shí)施“成長”教育特色校建設(shè)在全校領(lǐng)導(dǎo),、師生和家長的共同努力下,，已邁開扎實(shí)的步伐?，F(xiàn)將我校特色校建設(shè)工作總結(jié)回顧如下：

特色校建設(shè)總體情況。

20xx年8月,，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一,，校長高海花擔(dān)任中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長一組組長,，學(xué)校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對象,，11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間,，學(xué)校共召開五次會(huì)議,，對相關(guān)工作進(jìn)行安排布置，對相關(guān)教師進(jìn)行組織動(dòng)員,。并在廣泛分析,、研究、討論的基礎(chǔ)上,，確定了我校特色的建設(shè)方向——實(shí)施“三化”工程,，建設(shè)特色學(xué)校。之后,，在北師大專家陳鎖明院長等人的指導(dǎo)下,，我們結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀,，進(jìn)一步明確了特色校建設(shè)的目標(biāo),、途徑，以及工作中的抓手,，于20xx年10月進(jìn)一步完善了特色校建設(shè)實(shí)施方案——推進(jìn)“三化”工程,，實(shí)施“成長”教育。

一學(xué)期中,，我校的多項(xiàng)工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標(biāo),、方向、內(nèi)容展開,，并積極主動(dòng),、及時(shí)地完成xx區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項(xiàng)任務(wù)，包括通過網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料,，組織領(lǐng)導(dǎo),、教師參加促進(jìn)工程的各項(xiàng)培訓(xùn)，創(chuàng)造性,、開拓性地開展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等,。

精細(xì)化開展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。在本學(xué)期,，我校德育工作在原先全員育人,，全程育人，全方位育人,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理、自我教育,，不斷推進(jìn)“232”德育工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求、目標(biāo),，突出了德育工作的精細(xì)化,。我校于開學(xué)初即陸續(xù)修訂、完善,，出臺了包括：學(xué)生儀容儀表服飾,、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放,、課間活動(dòng),、上下樓梯進(jìn)出教學(xué)樓通道,、升旗集會(huì)大型,、活動(dòng)比賽、晨午檢與班會(huì)課開展,、校園文化與教室文化建設(shè),、家校聯(lián)系配合,、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項(xiàng)要求細(xì)則,，并堅(jiān)持檢查,、考核和及時(shí)反饋表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校一直突出正面引導(dǎo),，一學(xué)期中共計(jì)表彰優(yōu)秀班主任6人,，先進(jìn)班集體18個(gè)，先進(jìn)小組72個(gè),，各種優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人750余名。精細(xì)化的德育工作,，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化了追求真善美,，摒棄假惡丑的意識。整個(gè)學(xué)期,，校園安全和諧,，師生心情愉快，家長社會(huì)滿意度不斷提高。全校學(xué)生的健康成長得到了引導(dǎo)和保障,。在12月份xx市教育局的德育工作考核評比中,，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進(jìn)單位,。

教學(xué)組織合作化,，提高師生工作學(xué)習(xí)效率。針對教師教學(xué)工作的特點(diǎn),，我校本學(xué)期突出了備課組的合作：集體研究教材,、教法，集體編寫《導(dǎo)學(xué)案》,，集體精選練習(xí),，考題。這就大大解放了教師,，減少了許多無效勞動(dòng),，而且實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),。本學(xué)期,，我們組織備課組活動(dòng)328次，編寫《導(dǎo)學(xué)案》18冊,，組織公開課,，研討課60節(jié)，聽課評議達(dá)1300余人次,。與此同時(shí),，我們派12名教師參加xx市中研班活動(dòng)，選拔6名教師參加xx區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽,，分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn),，邀請xx市教科研中心專家來校指導(dǎo)8次，組織名師培養(yǎng)對象和共同體成員參加校級和區(qū)級活動(dòng)6次,。這些工作,，讓老師們嘗到了合作的甜頭，增強(qiáng)了工作中合作,，合作中競爭的意識,。

在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用,。具體為6人一個(gè)小組,，一個(gè)班10—11個(gè)小組，組內(nèi)6人各有職責(zé),，互相管理,。既有組內(nèi)各方面的合作,，又要突出組與組之間的競爭，班主任,、科任教師在班級管理,、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理，捆綁考核,，這就逐漸強(qiáng)化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人,，我是某班的人，我是xx區(qū)三中的人”的集體意識,、榮譽(yù)意識,。同時(shí)，學(xué)校分年級開展了競賽評比活動(dòng)：七年級“邁出完美第一步”,，八年級“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”,，九年級“日清月結(jié)迎新競賽”，以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評比,。全學(xué)期用發(fā)放流動(dòng)紅旗的方式累計(jì)表彰班級56個(gè),，優(yōu)秀小組382個(gè)，全校涉及人次近2200,。通過以上工作,，學(xué)生在品質(zhì)、紀(jì)律,、行為,、習(xí)慣、學(xué)習(xí),、活動(dòng)等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢：互相監(jiān)督,，互相幫助，互相鼓勵(lì),，互相祝賀,，不僅有力促進(jìn)了合作學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了共同成長,。

個(gè)性化活動(dòng),，讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長,。正是學(xué)生的個(gè)體差異,，促使我們把“活動(dòng)開展個(gè)性化”作為特色校建設(shè)的一個(gè)重要抓手。以興趣為引領(lǐng),，以培養(yǎng)特長為目標(biāo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，參加自己喜歡的活動(dòng),，不僅符合素質(zhì)教育的要求，也是培養(yǎng)未來人才的要求。根據(jù)方案要求和學(xué)校實(shí)際情況,，本學(xué)期,，我們充實(shí)了體育工作力量，除堅(jiān)持兩操一活動(dòng),，開展“陽光體育”活動(dòng)外,，田徑隊(duì)，籃球隊(duì),，乒乓球隊(duì)做到了堅(jiān)持活動(dòng)訓(xùn)練,，而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一，乒乓球賽第一,，冬季長跑對抗賽第一,，省田徑錦標(biāo)賽第二，省籃球賽第八的好成績,。此外,，舞蹈隊(duì)每周活動(dòng)三次，繪畫組,，書法組,，陶藝組每周活動(dòng)兩次，科技組,，計(jì)算機(jī)組和文學(xué)社每周活動(dòng)一次,，圖書室，閱覽室每天對學(xué)生開放,。以上各訓(xùn)練隊(duì),，活動(dòng)組，社團(tuán)共吸引學(xué)生600多人,，“陽光體育”與課外閱讀則達(dá)到了全員參與,。經(jīng)過努力，我校作為山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校的地位進(jìn)一步鞏固,，本學(xué)期還被評為山西省藝術(shù)教育特色校,。

下一學(xué)期，我校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)圍繞“推進(jìn)三化工程，實(shí)施成長教育”做好以下工作,，以期特色校建設(shè)收到更大實(shí)效：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重學(xué)習(xí),。從校委會(huì)成員做起,，把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容,，貫穿于學(xué)校全部工作中,，通過學(xué)習(xí)政治，業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想,，保證目標(biāo)方向與工作行動(dòng)的統(tǒng)一,。

2,、在德育管理精細(xì)化方面，進(jìn)一步突出精細(xì),，科學(xué),，連續(xù)，不斷提高德育工作的針對性，實(shí)效性,，通過研究學(xué)校、家庭,、社區(qū),、時(shí)代，提高德育工作的前瞻性,，全面性，讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過程中,，不斷增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺性,。

3、在教學(xué)組織合作化方面，引導(dǎo)教師走高效合作之路,，家校合作之路，引導(dǎo)學(xué)生走合作競爭，共同成長進(jìn)步之路。拓寬合作面，科學(xué)構(gòu)建考核評價(jià)體系。

4,、深入研究，挖掘潛力，進(jìn)一步擴(kuò)大興趣小組數(shù)量和規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加個(gè)性化活動(dòng)。特別是投入資金,，外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師,，把器樂組，陶藝組和科技組活動(dòng)開展好,。

5,、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一全校師生思想，爭取家長和社會(huì)的支持,，保證經(jīng)費(fèi)到位,，政策傾斜,，讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長的共識和共同行動(dòng)。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十六

__年7月,，我到__實(shí)驗(yàn)學(xué)校任職,，工作中堅(jiān)持“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，探索符合本校實(shí)際的人本化,、科學(xué)化的管理方略,，在“為師生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實(shí),，從理論到實(shí)踐的可喜轉(zhuǎn)變,。努力實(shí)踐著我們的口號——成功，我們不懈的追求!下面,，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗(yàn)總結(jié)如下,。

一、多措并舉,，激發(fā)教師“成功”的斗志,。

被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師、美國人戴爾·卡耐基認(rèn)為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在,，管理行為主要表現(xiàn)為對員工的信任,、理解、關(guān)心,、鼓勵(lì),、肯定和賞識。在啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作實(shí)踐讓我對這句話有了更深的認(rèn)識,。

記得初到園區(qū)的第一個(gè)教師會(huì),，由于教師的組成十分復(fù)雜，支教教師占教職工總數(shù)的60%,，由于學(xué)校地處化工園區(qū),，遠(yuǎn)離城區(qū),，交通不發(fā)達(dá)，教師的歸屬感不強(qiáng),，教師工作責(zé)任心不強(qiáng),，精神狀態(tài)低迷，缺少活力,。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高,，大部分優(yōu)等生源都流失，全體教職工大有消極怠工,，破罐破摔的心理,。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當(dāng)一部分思想不穩(wěn)，暗中聯(lián)系單位,，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽,。

面對這種局面，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強(qiáng)行統(tǒng)一教師的思想,、行為,，而是主動(dòng)的和廣大教師接觸，深入調(diào)查研究,，了解問題癥結(jié),，尋找管理者與被管理者之間的契合點(diǎn)，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振,，經(jīng)過一段時(shí)間摸索,，我逐漸把教師們的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學(xué)工作上來,。在教師管理上,，我的主要做法是：

(一)發(fā)揚(yáng)民主，還教師主人翁的應(yīng)有地位,。

教師是學(xué)校的第一資源,，無論何時(shí)何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重,。調(diào)查表明,，教師對學(xué)校的歸屬感不強(qiáng)，原因是多方面的,，其中有一部分教師就是因?yàn)榻煌ú槐憷?，上下班時(shí)間上無法準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，給管理帶來困難,，學(xué)校又剛性執(zhí)行作息時(shí)間,，導(dǎo)致教師意見很大。如果我們對教師實(shí)際情況深入的了解,，想辦法解決問題,，采取多種形式把教師上,、下班交通不便問題給解決，許多矛盾是可以避免的,。因此,，我越來越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號上，而應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上,。工作中,，我們在民主管理學(xué)校上重點(diǎn)三件事：一是建立健全工會(huì)、教代會(huì)等群眾組織,，讓群眾享有決策權(quán),。學(xué)校重大事項(xiàng)先交由班子會(huì)集體討論，再交教代會(huì)表決通過,。對于評優(yōu),、評先、晉級等事關(guān)教師切身利益的大事,，無條件實(shí)行陽光下操作,，一律實(shí)行民主票決;二是堅(jiān)定不移地執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度,，讓教師享有知情權(quán),。對涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)定期公示,，自覺接受師生和社會(huì)的監(jiān)督;第三,，正常設(shè)立“校長信箱”，讓教師享有批評權(quán),、建議權(quán),。充分尊重群眾的話語權(quán)，隨時(shí)聽取教師呼聲,，合理化的意見堅(jiān)決采納,，不能辦到的事情，利用班子會(huì),、教師會(huì)予以解釋說明,，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來。

民主化雖然看起來削弱校長的權(quán)力,，實(shí)際上避免權(quán)力至上所滋生的長官意志,，消除非民主帶來的繆誤和矛盾，提高管理效果,，化解校長主要決策者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn),。從這個(gè)意義上講，管理民主化不是上級的要求,，而是工作的迫切需要!

(二)充分信任,，還教師自由搏擊的藍(lán)天,。

每一位教干都是從教師走過來的，己所不欲,、勿施于人,。管理學(xué)、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感,，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行,。

對學(xué)校來說，健全的規(guī)章制度當(dāng)然十分必要,，它有利于規(guī)范教師的基本行為,，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中,，我們把學(xué)校的規(guī)章制度重新審核,，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框，簡化了管理手段,。比如,，原來我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯(cuò)誤”,，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線,。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是,，教師在上班期間備課,、查資料、做課件應(yīng)該是允許的,，機(jī)械強(qiáng)調(diào)上班期間不準(zhǔn)上網(wǎng)無疑是因噎廢食,。因個(gè)別教師的違紀(jì)工作而停掉網(wǎng)線，這是對廣大教師極大的不信任,。為了更好地做好此項(xiàng)工作,，進(jìn)一步了解廣大教師對這件事的態(tài)度，我們在學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷,，征集廣大老師的意見,。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對教育教學(xué)工作的作用是積極的,，所以,，我們干脆廢除這條規(guī)定,，重新接通了各科室的網(wǎng)線,，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室，供教師使用;同時(shí),，對于個(gè)別上網(wǎng)違紀(jì)行為,，我們加強(qiáng)管理,。經(jīng)多次督察強(qiáng)化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué),、益于老師,、益于學(xué)生的好事。其實(shí),，管理就這么簡單,，有時(shí)僅僅是多一份聽取、多一份信任!

我校中老年教師比例很大,，氣氛本就不活躍,，如果清規(guī)戒律太多，學(xué)校就更成了一潭死水,，所以,，我們千方百計(jì)地使老師動(dòng)起來。每周都要至少組織一次群體性活動(dòng),，開展群眾喜聞樂見的單項(xiàng)比賽,，如，撲克,、象棋,、乒乓球、籃球等,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十七

xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項(xiàng)目,，我校被列為xx區(qū)14所基地校之一，根據(jù)基地校建設(shè)的要求,，我校堅(jiān)持硬件,、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師隊(duì)伍,、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)條件(各級領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校課題組﹑教師以及家長支持情況),。

1、北師大專家的引領(lǐng),，區(qū)教育局的大力支持,。

2、老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見解,，能在實(shí)踐中積極參與,，大家群策群力,，最后決定“辦精致教育，為師生服務(wù)”,。

完成的實(shí)施工作,。

1、重新制定學(xué)校教育哲學(xué),，為教育教學(xué)工作奠定思想基石,。

思想是行動(dòng)的指南，結(jié)合基地校建設(shè),，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué),，樹立了“和諧發(fā)展、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想;樹立了民主,、健康,、快樂、堅(jiān)持的辦學(xué)理念;樹立了健康第一,、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標(biāo),。以“求真、善學(xué),、樂思,、博愛”為校訓(xùn)，以“責(zé)任,、包容,、仁愛、超越”為校風(fēng),，以“正身,、育德、恒學(xué),、善研”為教風(fēng),，以“規(guī)范、誠信,、勤學(xué),、善問”為學(xué)風(fēng)，進(jìn)行“精致教育”的特色建設(shè),，加快塑造以辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化。同時(shí)，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵,，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來：溫故知新、因材施教,。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵,，彰顯特色，為建成民主,、健康,、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。

2,、以精致教育為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

首先,，針對我校班級少,、班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn),，以班級為單位,，根據(jù)學(xué)生的成績把學(xué)生分為若干小組，每組4人左右,，每位老師負(fù)責(zé)一組,，責(zé)任到人，從學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲,、有所提高,。

其次，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力,，廣泛開展“自我教育,、自我體驗(yàn)”道德實(shí)踐活動(dòng)。通過精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗(yàn)過程中激發(fā)興趣,，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。根據(jù)中小學(xué)生行為規(guī)范、守則,，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)則,。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)行愛國主義教育，提高學(xué)生的愛國情操,。廣泛開展法制教育,、國防教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國防意識,。

第三,，主題班會(huì)異彩紛呈。隨著班主任對主題班會(huì)的認(rèn)同度越來越高,，班會(huì)課開展的水平也越來越高,。政教處制定了有效開展主題班會(huì)的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題,，做到“有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有通報(bào)”,。圍繞主題，各具特色,，班主任八仙過海,，各顯神通;學(xué)生廣泛參與、積極配合,。組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》;各班開展《中國夢我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊(duì)雷鋒支隊(duì)來我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動(dòng);結(jié)合全國消防日,，進(jìn)行了消防知識安全講座及演練等，全校班會(huì)課生動(dòng)活潑,、異彩紛呈,。

第四，加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，要求教師以教材為主,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。同時(shí),，召開畢業(yè)班家長座談會(huì)，讓家長進(jìn)入校園，進(jìn)入班級,，讓家長與班主任,、課任老師面對面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過校訊通平臺將學(xué)生的在校表現(xiàn),、家庭作業(yè),、考試成績、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長,，與老師及時(shí)溝通,，達(dá)到家校聯(lián)合教育,、共同培養(yǎng)孩子的目的,。

3、以“基地校建設(shè)”為依托,，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校的品牌,，對師生有著巨大的歷史穿透力,，具有無形的教育作用。面對學(xué)校部分搬遷及租用只有一個(gè)樓層的狀況,，全校的師生共同努力,，打造小而精的溫馨、舒適的教學(xué)環(huán)境,。

優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的,、富有吸引力的教科書，它有利于師生陶冶情操,，凈化心靈,，激發(fā)靈感，啟迪智慧,。在墻壁文化建設(shè)中,，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念，學(xué)校文化特點(diǎn),，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容,，通過這潛意識的激勵(lì)著全校師生奮發(fā)有為、積極向上,。在教室文化建設(shè)中,，倡導(dǎo)班級自由設(shè)計(jì)，突出班級特色,，突現(xiàn)班級學(xué)生特點(diǎn),，有大標(biāo)語，有小提示，這些豐富多彩,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教室文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染,、潛移默化的教育。

取得的經(jīng)驗(yàn)和成效,。

1,、以人為本，以人文管理營造和諧的教育環(huán)境,。

人文化管理一直是我校奉行的管理原則,，管理中體現(xiàn)尊重，信任,，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺,，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評價(jià)的引領(lǐng)作用，評價(jià)中體現(xiàn)人文性,，下一步需在評價(jià)方面進(jìn)一步改革,，借鑒北師大二附中的一些作法，在團(tuán)隊(duì)評價(jià)上進(jìn)一步改革完善,。二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功,，體驗(yàn)快樂。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn),。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,，緩解教師壓力，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視,。另外在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗(yàn)做法,，幫助其總結(jié)，予以推廣,。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗(yàn),。三是善于鼓勵(lì)教師，鼓勵(lì)方式可以是語言的,、書面的,、肢體的，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點(diǎn),，關(guān)注每一位教師,，認(rèn)真對待每位教師的意見與建議。

2,、注重溝通,，形成團(tuán)隊(duì)管理精神。

校長不僅是學(xué)校的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者,、引領(lǐng)者。只有廣讀書,、交高人,、善反思、重實(shí)踐,，具有服務(wù)能力,，廣博知識，扎實(shí)的功底,，超前的思維才能服務(wù)好,，引領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)前行。要做一名稱職的管理者,。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)，以身作則,，為人師表,，用自己的人格魅力感染教職工,。努力提高自己的管理能力,，勤于管理，善于用人,，以人為本,，民主治校。要有明確的管理理念,。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo),，要有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念,。因?yàn)檗k學(xué)思想是推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，形成特色學(xué)校的重要思想基礎(chǔ),。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導(dǎo)向型,。具體落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展歷程中,，即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量,、可持續(xù),、良性循環(huán)的發(fā)展道路，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,。四要有更高的管理意識,。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度,，站在未來的高度，站在全球的高度,，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪",。做好“教育必須做好的事”，促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的學(xué)校。

3,、關(guān)注點(diǎn)滴,，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理。

個(gè)人學(xué)習(xí)收獲(說明個(gè)人主要開展工作),。

1,、規(guī)范辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念,。

3,、關(guān)注細(xì)節(jié)，實(shí)行常態(tài)管理,。

4,、實(shí)行民主管理，開展教師座談會(huì),、家長座談會(huì),。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十八

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的發(fā)奮，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全體教職工的共同發(fā)奮下,，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識：

本學(xué)期在教職員工少,，但任務(wù)重的狀況下,，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的職責(zé)感和主人翁意識，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)工作職責(zé)心，提高組織管理的潛質(zhì),。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),、作風(fēng)集中整頓工作,、訪貧問苦活動(dòng)，用心改變工作作風(fēng),，堅(jiān)持走群眾路線,，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見,，求真務(wù)實(shí),。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面,，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng)新精神,，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人的得失,。較圓滿地完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴,，帶數(shù)學(xué),。副校長帶法制，我?guī)Я昙壭畔⒓夹g(shù),。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個(gè)好頭,，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議,，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到,。

2、強(qiáng)化師德建設(shè),。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的職責(zé)感和使命感。學(xué)校透過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,，使我校教師逐步構(gòu)成愛崗敬業(yè),、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。為了教育,、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，涌現(xiàn)出一大批職責(zé)心強(qiáng),，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

3,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀,、聽,、思、研”為核心的教學(xué)研究模式,，發(fā)奮完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度,，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展,，營造氛圍,，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,，使教師的課堂駕馭潛質(zhì)大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高,。教學(xué)潛質(zhì)逐漸增強(qiáng),。我校用心為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路,。學(xué)校還透過校本研修,，讓更多的教師業(yè)務(wù)潛質(zhì)和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展,。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到,。

4、注重青年教師成長：

學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng),，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝,，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅(jiān)持以老帶新,，發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶的作用,，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧,、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng),，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格,，二學(xué)年成材,，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中,，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案,，課前、課中,、課后做具體指導(dǎo),；堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)青年教師的課，課前談想法,，課后重點(diǎn)講評,，詳細(xì)指導(dǎo)；經(jīng)常與青年教師研討,，指導(dǎo)其處理作業(yè),、精選練習(xí)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,；老教師以示范課,、領(lǐng)路課的形式，向青年教師傳授班級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高他們的教學(xué)潛質(zhì),。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動(dòng)，每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課,，做好聽課記錄,，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足,；第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字,。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等狀況，及時(shí)給予指導(dǎo)和改善意見,。針對學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種狀況，學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對互助》條例,，隆重召開拜師會(huì)議,，對師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助資料，定期開出匯報(bào)課,，開展基本功比武,，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研,。

二,、有效深化課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作。

1,、抓教學(xué)常規(guī)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中,，加強(qiáng)管理,，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的用心性,，大家共同學(xué)習(xí),，共同交流，構(gòu)成科學(xué)合理的管理,，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，包括教師教案,、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查,；對照區(qū)教研室的要求,，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正,，力爭按教研室要求達(dá)標(biāo),。

2、抓教學(xué)教研,。

本學(xué)期還隆重召開了教科研會(huì),，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃,，要求各教研組隔周進(jìn)行群眾教研一次,，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加,，營造全體教師教學(xué)研究氛圍,，青年教師透過大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合潛質(zhì)方面都有了很大的提高,。學(xué)校于1月4日------5日兩天,，利用下了第二節(jié)課的時(shí)刻，全校展開了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競賽,，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對教材的研究,、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評委，無論是說課還是空講,，在此次活動(dòng)中,，每個(gè)老師都可謂各有千秋。透過這些活動(dòng),，在全校教師中逐漸構(gòu)成“比,、學(xué)、趕,、幫”的良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，以榜樣的示范作用,，帶動(dòng)全體教職工,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高,。

三,、德育有特色，校園文化氛圍逐步構(gòu)成,。促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展,。

1.構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式,，透過網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長帶給了一個(gè)交流的平臺,，發(fā)奮使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為資料，要求每個(gè)孩子熟記,。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。充分發(fā)揮值周生,、班級干部,、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，透過班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)校、家長,、教師,、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展,，建立機(jī)制,，構(gòu)成合力。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生,，透過班主任工作交流會(huì)等方式,，幫忙班主任更新觀念，提高潛質(zhì),，客觀公正評價(jià)班主任工作,。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

4.學(xué)校注重校園文化建設(shè),，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修,，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊,，真正起到文化育人的功效,。

四、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：

1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣,，收到必須的成效，但是距離,，學(xué)生規(guī)范資料還有必須的差距,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作,，利用多種途徑及多種有效方式,，請進(jìn)來，走出去,，開闊教師視野,，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí),、研究平臺,，發(fā)奮提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究潛質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)聯(lián),。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)，透過用心開展各項(xiàng)評比活動(dòng),，發(fā)揮榜樣的典型示范性,，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍,，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂園。

5.進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯,，亮點(diǎn)更亮,。

特色與創(chuàng)新:,。

20xx年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育戶外作為學(xué)校的特色活動(dòng)進(jìn)行了嘗試,，并聘請空竹協(xié)會(huì)的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng),，利用間操時(shí)刻在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí),，20xx年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動(dòng)的展示，收到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。上半年學(xué)校投資給每位教師購買了空竹,，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉。此外學(xué)校又專門購買了五十個(gè)空竹,，用于體育課訓(xùn)練,，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃，規(guī)定每周四下午,，利用體育課活動(dòng)時(shí)刻,，對二、三,、四年級的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練,，并進(jìn)行空竹操的排練。

亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路,，促進(jìn)教師素質(zhì)提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、利用博客開展網(wǎng)絡(luò)（博客）教研,。

客作為我校的一個(gè)亮點(diǎn)工作，從20xx年五月份開始至今,，我們走過了三個(gè)階段,，一是普通博客，二是教育博客,，三是博客教研,。

在每學(xué)期的全員講課活動(dòng)中，講課教師先把自己的教案發(fā)到博客中,，供聽課教師參閱,，講完課，全體教師都能用心參與針對教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂教學(xué)的網(wǎng)上評課議課,，對教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評,，找出不足，指出優(yōu)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并把自己的聽課感想作為回復(fù)發(fā)到講課教師的教案后,，同時(shí)講課教師參與到評課過程中,，并與其它教師進(jìn)行交流、碰撞,，從而產(chǎn)生智慧的火花,。大家都懷著真誠和熱情而來，在那里我們共同提高,，在那里真正體驗(yàn)到了參與博客的喜悅,，參與博客教研的喜悅。在剛剛過去的期中質(zhì)量測試中,，我們又以“成長中的孩子”為題,，請任課教師把測評分析發(fā)布在自己的博客中，讓更多的學(xué)生,、更多的家長能夠看到孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，從而配合學(xué)校和教師，共同促進(jìn)孩子們提高,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇十九

我自××年到三處做物資管理以來,，在處長的大力支持嚴(yán)格要求下，在物資管理中嚴(yán)格把關(guān),，認(rèn)真負(fù)責(zé),。使得這些年來我處的材料、工具,、機(jī)具沒有發(fā)生不合理使用和丟失損壞,。

××年我局開始貫徹iso-9000標(biāo)準(zhǔn)，這為物資管理提供了一整套科學(xué)而規(guī)范化的管理模式,，讓管理工作有據(jù)可尋,。 作為一個(gè)材料員我要求自己認(rèn)真履行本崗位所規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行物資管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把處里的一切材料,、工具、機(jī)具等財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己家的財(cái)產(chǎn)一樣使用和保管好,。

工程材料的管理中嚴(yán)把收發(fā)料關(guān),。認(rèn)真做好各種材料的進(jìn)貨檢驗(yàn)，驗(yàn)收材料與發(fā)料單上的名稱,、規(guī)格型號,、數(shù)量是否相符，外觀是否完好無損,。若發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的材料及時(shí)向主管負(fù)責(zé)人和裝備部匯報(bào),，換貨或者退貨。然后根據(jù)實(shí)際收入填寫材料收入驗(yàn)證明細(xì)表,，將材料合理,、安全,、整齊、分類碼放在施工現(xiàn)場的臨時(shí)倉庫,，做好標(biāo)識,。在每次材料發(fā)放時(shí)，嚴(yán)格按照主管技術(shù)員填寫的材料領(lǐng)用單發(fā)料,。對于工程的剩余材料處理按規(guī)定要求,，在工程完工后根據(jù)材料的實(shí)際收入、耗用,、結(jié)余情況填寫"工程物資耗用清單",，把工程剩余料交給甲方，由甲方責(zé)任人簽字驗(yàn)收,。施工過程中需要自購的材料、工具和機(jī)具由裝備部批準(zhǔn)后進(jìn)行采購,。

施工過程中各種工料,、機(jī)具的使用和管理做到要由專人負(fù)責(zé)，尤其是發(fā)電機(jī),、抽水機(jī)必須向操作人員講清如何合理安全使用,、管理和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)不合理使用的要向處長匯報(bào),，對其進(jìn)行批評教育或處罰,。每次工程完成后要把所有的工具、機(jī)具進(jìn)行全面檢查,、維護(hù),、保養(yǎng)，為下次工程做好準(zhǔn)備,。根據(jù)工程實(shí)際材料使用情況進(jìn)行入賬,、消賬，做到賬物相附,。

通過這些年對材料,、工機(jī)具的管理，我認(rèn)為作為一個(gè)材料管-理-員應(yīng)該做到四個(gè)步驟：

第一步,，對材料分類分項(xiàng)管理,。首先把長線材料分類管理，經(jīng)常使用的材料碼放在一起,，每種材料按名稱,、規(guī)格、數(shù)量做好標(biāo)識,，做到一目了然,。

第二步,，對工具進(jìn)行分項(xiàng)管理。把貴重工具和一般工具分別放在不同的工具箱里存放,，特別要對貴重工具進(jìn)行保護(hù),，箱外注明內(nèi)存工具名稱；長線工具和明線工具分開碼放,，大型工具放在明顯處,，每個(gè)工具按名稱、規(guī)格,、數(shù)量進(jìn)行有效標(biāo)識,，做到人人都能看得見找得到，好壞要分開,。

第四步,，物資管理臺賬按材料、工具,、機(jī)具分類登記,。注明它們的名稱、規(guī)格,、數(shù)量,、出廠日期、好壞程度,。每次工程完后,，按實(shí)際數(shù)量進(jìn)行入賬,、消賬,，做到賬物相符,，每年終進(jìn)行核對結(jié)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)不符及時(shí)改正,。

對倉庫的管理要做到定期打掃,、檢查、安全,、防火,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)處理,。

通過實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，我總結(jié)出做好物資管理工作要做到"四勤"：勤管理、勤檢查,、勤維護(hù),、勤核對賬目。

京滬高速鐵路土建工程五標(biāo)段第十二工區(qū)自2015年元月18日開工建設(shè)以來,，已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了,，取得了不俗的業(yè)績,。京滬高鐵第一樁、第一個(gè)承臺,、第一墩都是我京滬十二工區(qū)完成的,，作為物資管理人員，我物資管理人員進(jìn)行市場調(diào)查,，確定供應(yīng)商,，我物資部門與實(shí)驗(yàn)室積極配合制定的最佳配合比，在百年不遇的大雪中克服重重困難的結(jié)果,。我物資部門認(rèn)真貫徹落實(shí)“管理制度標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化、過程管理標(biāo)準(zhǔn)化,、人員配備標(biāo)準(zhǔn)化”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化管理,，開展文明施工，認(rèn)真扎實(shí)做好物資管理工作,，保證了物資的管理工作順利有效的運(yùn)行,。

物資成本在工程成本中占有很大的比重，如何加強(qiáng)與搞好物資管理工作,，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù),。物資管理工作面廣,，量大，環(huán)節(jié)多,，性質(zhì)復(fù)雜多變,，極易發(fā)生問題，通過日常管理工作,，我總結(jié)?了以下管理經(jīng)驗(yàn)：

優(yōu)選管理人員,，健全管理制度。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要自始至終重視關(guān)心物資管理工作,，對施工全過程加強(qiáng)管理,，做到事前預(yù)測分析，事中檢查落實(shí),，事后評估總結(jié)?,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問題，減少和避免損失,。

要選配具有一定文化水平,、較高政治覺悟、較好業(yè)務(wù)素質(zhì),，較強(qiáng)事業(yè)心的人員參加物資管理工作,。建立和完善物資人員的崗位責(zé)任制,，明確責(zé)、權(quán),、利,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主觀能動(dòng)性，對外打好交道,，對內(nèi)當(dāng)好家,。為此，2015年5月份我京滬十二工區(qū)物資管理人員在全局被評比為先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人,，而且在10月份京滬五標(biāo)技能大比武的比賽中贏得了物資部門個(gè)人和集體雙第一的優(yōu)秀成績,，充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

建立一套完整的物資管理制度,，包括物資的.目標(biāo)管理制度,、物資的供應(yīng)和使用制度及獎(jiǎng)罰制度。使得物資的采購,、加工,、運(yùn)輸、儲(chǔ)備,、供應(yīng),、回收和處理得到了有效的控制、監(jiān)督和考核,，順利實(shí)現(xiàn)當(dāng)期施工任務(wù)和物資效益的合理化,。此外，我京滬十二工區(qū)組織物資管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核,，實(shí)行獎(jiǎng)罰并重的原側(cè),，進(jìn)一步提升了物資管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。最難能可貴的是我十二工區(qū)物資部門還擔(dān)任著京滬十一工區(qū),、鎮(zhèn)江梁廠、十四工區(qū)等多個(gè)工區(qū)及梁廠鋼筋的合理調(diào)配,。

加強(qiáng)物資計(jì)劃管理,。施工項(xiàng)目物資計(jì)劃是對施工項(xiàng)目所需材料的預(yù)測、部署和安排,，是指導(dǎo)與組織施工項(xiàng)目材料的訂貨,、采購、加工,、儲(chǔ)備和供應(yīng)的依據(jù),，是降低成本、加速資金周轉(zhuǎn)、節(jié)約資金的一個(gè)重要因素,。物資計(jì)劃可根據(jù)其內(nèi)容和作用分為：物資需要計(jì)劃即供應(yīng)計(jì)劃,、采購計(jì)劃。工程項(xiàng)目開工前或開工后15天內(nèi)必須拿出整個(gè)項(xiàng)目的材料用量計(jì)劃,，并根據(jù)施工生產(chǎn)計(jì)劃編制季度,、月度材料計(jì)劃。季度材料計(jì)劃使項(xiàng)目材料計(jì)劃具體化,，是根據(jù)施工計(jì)劃編制的,，可對項(xiàng)目材料計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，它是用來核算項(xiàng)目季度各類材料的申請量,，落實(shí)各種材料的訂貨,、采購和組織運(yùn)輸。月度材料計(jì)劃是以單項(xiàng)工程為對象,，結(jié)合施工作業(yè)計(jì)劃的要求而進(jìn)行的施工前供料備料計(jì)劃,。它是直接供料、控制用料的依據(jù),，是項(xiàng)目材料計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié),，所以要求全面、及時(shí),、準(zhǔn)確,。我京滬十二工區(qū)在這一環(huán)節(jié)執(zhí)行情況相當(dāng)?shù)轿唬虼瞬疟ＷC了工程的施工進(jìn)度,，順利完成的各個(gè)階段的施工任務(wù),，贏得了業(yè)主的信任，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

把好物資采購關(guān)。要建立以領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),，由財(cái)務(wù),、倉庫及采購人員組織的審查小組，嚴(yán)格審查材料采購合同,，對采購物資實(shí)行三對比的辦法,，即比材料質(zhì)量、比運(yùn)距,，堅(jiān)持質(zhì)量擇優(yōu)而選,、價(jià)格擇廉而買、路途擇近而運(yùn)的原則,，舉例說明,我們京滬十二工區(qū)率先使用工業(yè)尾砂（即礦場排放的礦渣）代替中粗砂用于cfg樁的施工,，既滿足了工程施工要求，又可以減少污染，有利于我國的環(huán)保建設(shè),，而且路途較近,，有效的降低了工程成本。此外,，采購人員還必須做到腿勤,、眼勤、嘴勤,，熟悉市場行情,，掌握市場動(dòng)態(tài)。在采購具體材料前首先要向供料單位索取產(chǎn)品合格證或出廠質(zhì)量證明單,，并對證明單上所列各種材料,、質(zhì)量、數(shù)量,、規(guī)格認(rèn)真審查,，將證明單、合格證或試驗(yàn)單送交驗(yàn)收人員和資料員,。采購,、調(diào)撥人員在采購中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題和解決情況要作詳細(xì)記錄以便備查，對各種材質(zhì)證明要有登記和簽收手續(xù),。

嚴(yán)格物資進(jìn)場驗(yàn)收制度,。大宗材料和三材一律由現(xiàn)場收料員、領(lǐng)工員和班組長共同驗(yàn)收,，做好試驗(yàn)并建立臺帳,，其它材料由保管員驗(yàn)收入庫。物資到場后,，由現(xiàn)場材料員就其質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查,、驗(yàn)收并辦理手續(xù)。現(xiàn)場材料員,、管-理-員對進(jìn)場入庫材料要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)規(guī)格,、驗(yàn)品種、驗(yàn)質(zhì)量,、驗(yàn)數(shù)量的四驗(yàn)制度,，明確了在以下情況下的物資不予驗(yàn)收：(1)呆滯積壓、質(zhì)量低劣的材料,；(2)無使用對象的特殊材料,；(3)超儲(chǔ)備定額懸殊的一般材料；(4)打短線物資應(yīng)視生產(chǎn)施工的需要,，不能超過3-12個(gè)月的用量,，超出者不予驗(yàn)收,；(5)成件包裝物資要進(jìn)行抽查，凡質(zhì)量,、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗(yàn)收,。

做好進(jìn)場入庫物資的保管工作，減少損失和浪費(fèi),，防止流失,。根據(jù)各類材料的特點(diǎn)，采取有效的保管措施,，建立健全保管制度,，標(biāo)識牌完好無缺。對砂,、石等大宗材料的堆放場地要平整,，松土要壓實(shí)，盡可能要搞硬化地面,，鋼材按鋼號,、品種、進(jìn)場順序分別驗(yàn)收堆放,，做到先進(jìn)先用,，對于各種工料應(yīng)采取隨班組轉(zhuǎn)移的辦法，按定額配備,，增強(qiáng)職工的責(zé)任感,，減少丟失和避免混用，情節(jié)嚴(yán)重的要給予重罰款,。倉儲(chǔ)材料按不同規(guī)格科學(xué)合理擺放,，標(biāo)志鮮明，便于存取,、查點(diǎn),。為了保證倉庫安全和材料不致變形，按材料性能分門別類,，按類分庫,，采取相應(yīng)措施做好防滲、防潮,、防腐、防火,、防老化等工作,。

現(xiàn)場嚴(yán)格限額領(lǐng)料，堅(jiān)持節(jié)約預(yù)扣,、余料還庫,，收發(fā)手續(xù)齊全，并記好單位工程臺帳，促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用,，以便于進(jìn)行工號可追溯性臺帳的建立,。施工中使用的材料、工具隨時(shí)進(jìn)行清理,，做到工完場清,，現(xiàn)場無剩料。施工班組完成施工任務(wù)辦理任務(wù)書驗(yàn)收時(shí),，應(yīng)同時(shí)辦理邊角余料,、殘、舊廢料的退料手續(xù),，若發(fā)現(xiàn)場地不清,、余料不退，現(xiàn)場材料員及班組長不予簽證驗(yàn)收,。舊料按使用價(jià)值劃分等級,，回收利用。已無使用價(jià)值的殘舊模板,、腳手架料,、金屬配件等都進(jìn)行回收處理，材料的包裝品也應(yīng)及時(shí)回收處理,。

加強(qiáng)周轉(zhuǎn)材料管理,，提高利用率。周轉(zhuǎn)材料價(jià)值高,、用量大,、使用期長。對周轉(zhuǎn)材料管理的要求是在保證施工生產(chǎn)的前提下,，減少占用,，加速周轉(zhuǎn)，延長壽命,，防止損壞,。周轉(zhuǎn)材料應(yīng)由隊(duì)或項(xiàng)目部統(tǒng)一管理，及時(shí)做到隨拆,、隨收,、隨清理、隨修理,、隨保養(yǎng),，責(zé)任到人，堆放整齊,，對于手持小型周轉(zhuǎn)材料專人管理,，以損換新,。

加強(qiáng)原始記錄統(tǒng)計(jì)和分析，做好材料核算工作,。健全庫房帳卡管理,，及時(shí)做好材料的入庫，盤存,、發(fā)放,、退庫、回收等記錄和憑證的保存,、統(tǒng)計(jì),、分析。堅(jiān)持進(jìn)行材料的中間核算,，工地材料員要按月匯總,，報(bào)工地材料消耗情況。一般按分部工程來分階段,，進(jìn)行材料實(shí)用的分析和核算,，這樣可隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防止材料超用,，掌握材料的盈虧,，通過核算總結(jié)?材料管理的經(jīng)驗(yàn)和弊病，通過改善加強(qiáng)材料管理,，更好地提高企業(yè)的效益,。

每月月末進(jìn)行本月各工程工號的節(jié)超效益分析，及時(shí)解決施工過程中的不合理因素,，在達(dá)到施工要求的情況下,，更好的節(jié)約物資，使得效益最大化,。

推廣使用公司的物資軟件系統(tǒng),，及時(shí)掌握工程的物資情況，減少的物資管理人員的勞動(dòng)力,，還可以使物資賬目明白清楚,。

通過以上種種工作環(huán)節(jié)，我京滬十二工區(qū)物資管理部門在檢查中多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，現(xiàn)在已進(jìn)入工程末期,，工作重心已由線下工程轉(zhuǎn)到線上工程，我們物資管理人員將一如既往,，認(rèn)真做好工作,。在今后的工作中，我們一定要更加努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，把京滬高鐵建設(shè)成為世界一流品質(zhì)的高速鐵路，為企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇二十

時(shí)間過得飛快，不經(jīng)意間又是嶄新的一年了,。在近兩年來,，我校共有7位教師在瑞安市窗口學(xué)校的公開招聘中被錄用，有3位語文教師,、1位數(shù)學(xué)教師獲得學(xué)區(qū)首屆教壇新秀的稱號,，1位教師獲得瑞安市第九屆綜合學(xué)科教壇新秀稱號。這些成績和榮譽(yù)與兄弟學(xué)校相比是微不足道的,，但對于我們學(xué)校實(shí)屬空前,。究其原因，歸結(jié)起來主要有個(gè)人努力層面的,、領(lǐng)導(dǎo)支持層面的,、學(xué)校管理層面的原因。下面我們僅就學(xué)校管理層面的工作做一下總結(jié),。

一,、我們對教師培訓(xùn)工作的認(rèn)識。

1,、培養(yǎng),、培訓(xùn)教師是一本萬利的大好事。

教育學(xué)生是學(xué)校的主要工作,，但培訓(xùn)教師是學(xué)校的首要工作,。一個(gè)教師一生要教育數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，如果這位教師得不到很好的培養(yǎng)和培訓(xùn),，他的教育教學(xué)工作可能只維持在低效的水準(zhǔn),，這不僅使教師對職業(yè)產(chǎn)生了疲倦感，還影響了他的數(shù)以千計(jì)的學(xué)生的發(fā)展;,。

除此之外,，盡管我們預(yù)計(jì)到培養(yǎng)的好教師可能會(huì)調(diào)離我們學(xué)校，從局部來看,，學(xué)校有損失,，但他對教育事業(yè)乃至社會(huì)的貢獻(xiàn)決不會(huì)因此而減少。所以,，我們培養(yǎng)教師的力度,、熱情始終不因教師可能會(huì)調(diào)離而而有所降低。

2,、在業(yè)務(wù)上老教師并不一定比年輕教師強(qiáng),。

曾經(jīng)有很多人提倡新教師要向老教師學(xué)習(xí),，建議學(xué)校實(shí)行以老帶新的幫帶制度。我們不以為然,。我們不懷疑老教師在教育教學(xué)上有好多經(jīng)驗(yàn),，可是老教師并不一定什么都好。就拿經(jīng)驗(yàn)來說吧,，有些可能與素質(zhì)教育相悖,，有些可能不符合新的教育教學(xué)理念的要求。在工作中,，我們提倡新老互補(bǔ),，以新促老，互幫互學(xué),，共同提高,。

3、并不是有學(xué)科帶頭人就好,。

學(xué)科帶頭人在學(xué)校里是學(xué)術(shù)權(quán)威,。凡是權(quán)威都有霸氣，權(quán)威往往喜歡把自己的主觀意志強(qiáng)加給他人,。學(xué)校里有學(xué)科帶頭人,，可能會(huì)使該學(xué)科教學(xué)模式單調(diào)劃一，很多年輕人得不到更多的展示自我的機(jī)會(huì)和更好發(fā)展機(jī)遇,。學(xué)校內(nèi)沒有“權(quán)威”,，年輕人對自己的發(fā)展前景充滿著期待，工作上就會(huì)出現(xiàn)百舸爭流的局面,，年輕教師很容易茁壯成長,。

4、追求精備每節(jié)課是不現(xiàn)實(shí)的,。

要求教師精備每節(jié)課與要求每位教師都成為特級教師一樣,，是不現(xiàn)實(shí)的。對于備課,，我們不求量的積累,，但努力追求質(zhì)的提升。

二,、近幾年來我們對教師培訓(xùn)工作的管理和做法,。

1、讓教師認(rèn)清自身的不足之處,，明確努力的方向,。

學(xué)校請市內(nèi)的教育教學(xué)專家、名教師來校調(diào)研，50歲以下的老師全面開課,。課后,，由這些專家、名教師給每位開課老師引路導(dǎo)航,、指點(diǎn)迷津,、傳經(jīng)送寶。

2,、喚醒職業(yè)理想。

學(xué)校的管理措施只是一種外驅(qū)力,。外驅(qū)力過強(qiáng),，容易使教師產(chǎn)生抵觸情緒。教師個(gè)體的職業(yè)理想是自己工作的內(nèi)驅(qū)力,。

3,、點(diǎn)上突破，幫教師找回自信,。過去,，我們學(xué)校的教師在教學(xué)上顯得底氣不足。這道障礙不逾越,，教師的培養(yǎng)很難有所作為,。我們的策略是，“集中力量,，尋找冷門,，點(diǎn)上突破”，然后夸大成績,，逐步幫助老師們找回失落了自信,。

以上就是我們工作情況的工作總結(jié)。如有不當(dāng)之處,，還請大家批評指正,。謝謝大家!

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇二十一

學(xué)校管理應(yīng)該提供促進(jìn)教師和管理者自身發(fā)展所需的環(huán)境和條件。

一要努力培植團(tuán)結(jié)協(xié)作,、關(guān)系和諧的學(xué)校精神文化,，為全體教師樹立共同的發(fā)展目標(biāo)并鼓勵(lì)全校教師“協(xié)同合作”，從而形成凝聚力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教師不斷學(xué)習(xí)與反思的校園文化,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)自我反思,，形成雙贏的教學(xué)與研究共同體,。

學(xué)校規(guī)章制度的制定，要體現(xiàn)教師的工作特點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的良性循環(huán),。為此學(xué)校應(yīng)形成并完善校長負(fù)責(zé)制,、教職工聘任制、工作目標(biāo)責(zé)任制,、工作質(zhì)量考核制和結(jié)構(gòu)工資制等各項(xiàng)制度,。將剛性的制度管理與柔性的文化管理相結(jié)合。

剛性的制度管理就是從嚴(yán)治理,，用規(guī)章制度去約束人,、規(guī)范人的行為，使學(xué)校秩序井然,，從而達(dá)到管理的目的,。柔性的文化管理，就是以人為本,，弘揚(yáng)人文精神,，通過尊重人、理解人,、關(guān)心人,、鼓舞人、激勵(lì)人,、教育人的潛移默化的效應(yīng),，使教師們做到自覺遵守各種規(guī)章制度成為自覺行為和理念。

教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量的高低與教學(xué)質(zhì)量的高低息息相關(guān),，因此學(xué)校要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及管理,，從嚴(yán)、從細(xì),、從高要求,，抓出實(shí)效。強(qiáng)調(diào)符合新課程精神的課堂教學(xué),，應(yīng)該是“體現(xiàn)自主,、創(chuàng)設(shè)合作、引導(dǎo)探究,、注重過程”的,，促使廣大教師良好的教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。加大督導(dǎo)力度,，實(shí)施行政蹲班制,、推門聽課制以及命題把關(guān)制，建立新型教師評價(jià)機(jī)制,，初步形成以教師自評為主,，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的教師評價(jià)機(jī)制,。

優(yōu)化集體備課,，確保集體備課實(shí)行“三個(gè)三”策略。

一是“三有”：即參加活動(dòng)的教師有困惑,、疑難(帶著問題來,，不當(dāng)旁觀者)、有具體內(nèi)容或研究專題,、有中心發(fā)言人,。

二是“三保證”：即時(shí)間保證、人員保證,、效果保證,。

三是“三明確”：即明確目標(biāo)、明確要求,、明確方法。營造全員教研氛圍,，很好地形成教研的向心力,。

新時(shí)期，學(xué)校教育尤其是德育工作面臨著新的形勢和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。社會(huì)環(huán)境,、家庭背景和學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀與過去相比，都發(fā)生了巨大的變革,，傳統(tǒng)的德育工作內(nèi)容,、陣地、形式,、方法早已顯示出過多的不適應(yīng),。

實(shí)施新課程改革以來，學(xué)校要緊密結(jié)合新課程理念,，積極整合德育資源,，著力創(chuàng)新德育工作途徑，進(jìn)行積極地探索和實(shí)踐,，最大限度地發(fā)展學(xué)校的教育空間,，構(gòu)建“三全”工作體系，務(wù)實(shí),、科學(xué),、創(chuàng)新地開展德育工作，凸現(xiàn)科學(xué)教育人文教育特色,，打造出一流的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

首先，應(yīng)從養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手嚴(yán)格管理，培養(yǎng)文明習(xí)慣,，確保良好校風(fēng),。

其二，創(chuàng)造有利條件積極嘗試“學(xué)生自主管理模式”,，認(rèn)真設(shè)計(jì)和廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng),，將學(xué)校德育課堂延伸到家庭、社會(huì),，將家庭,、社會(huì)資源引進(jìn)課堂，充實(shí)學(xué)校德育力量,，形成學(xué)校的德育校本課程,，促使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)關(guān)愛自然、融入生活,，了解自我,，服務(wù)他人。

其三,，學(xué)校要把心理健康教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,。力求通過開展心理健康咨詢，邀請心理學(xué)專家做報(bào)告以及心理教育進(jìn)課堂等措施,，有效地排解學(xué)生的心理障礙和思想困惑,，增強(qiáng)德育的有效性。

總之,，“以人為本”學(xué)校管理核心便是實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展,，即學(xué)校管理者要在建立相互尊重、理解信任和關(guān)心人際交往的基礎(chǔ)上,，樹立人力資源是第一資源觀念,，尊重勞動(dòng)，尊重人才,，尊重創(chuàng)造,，關(guān)注教職工和學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才能使學(xué)校的發(fā)展少走彎路,，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校管理人員物資管理工作個(gè)人總結(jié)篇二十二

一年的工作就這樣結(jié)束了,，在以前不斷的進(jìn)步中，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成,，我作為教務(wù)處處長,，也在經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力后,，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥滓荒暌詠淼墓ぷ?，我感慨萬千，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題,，也有很多的進(jìn)步,。主要工作成績和存在問題：

一、廉：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀、世界觀,、權(quán)力觀,、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),，而不是撈取個(gè)人好處的平臺,。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平,、公正。

二,、德：

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，能做到面對困難和矛盾不回避,、不退縮、任勞任怨,，工作中注意以身作則,、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊,、誠懇待人,、公平公正、實(shí)事求是,。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作,。

三、能：

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績,，不斷尋找工作中的失誤和差距,，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式,。工作中有開拓進(jìn)取的意識和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。

四,、勤：

工作中不怕苦,、不怕累，不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失,，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平,。一年中無病,、事假，為準(zhǔn)備各種報(bào)告,、材料,、項(xiàng)目、報(bào)表,，起草各種規(guī)范,、文件，晚上,、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個(gè)上級部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù),。

五,、績：

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè),，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能,、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召,，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力,，爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒，一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績有：

專項(xiàng)工作：

1,、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案,。

2、組織開展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查,。

3,、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇,。

4、組織開展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收,。

5,、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查,、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查,。

6、組織首批廳級教改試點(diǎn)專業(yè)通過驗(yàn)收,。

7,、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

8,、組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃,。

9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定,。

10,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

主要獲獎(jiǎng)：

1,、組織申報(bào)國家規(guī)劃教材獲國家規(guī)劃教材立項(xiàng)部,。

2、在中國電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇,。

3,、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。

4,、組織申報(bào)中國電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(主持人),、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng),。

5、組織申報(bào)省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),。

6、組織申報(bào)廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個(gè),、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),。

7、組織申報(bào)省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個(gè),。

8,、組織申報(bào)廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過初審,。

9,、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng),、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),。

六,、主要不足：

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好自己教務(wù)處處長的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的,，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好,，將學(xué)生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學(xué)工作,，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作,，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任,。我相信在新的一年我會(huì)做的更加的好的!