方案的制定應(yīng)該基于充分的調(diào)研和了解,，確?？尚行院陀行?。那么,，如何制定一個好的方案呢,？首先我們要明確目標(biāo)或問題的具體內(nèi)容和要達(dá)到的效果，然后根據(jù)實際情況進(jìn)行分析和評估,，找出問題的原因或達(dá)到目標(biāo)的可行路徑,。接著,，我們可以根據(jù)分析結(jié)果制定合適的步驟和措施,，確保能夠順利實施和取得預(yù)期效果,。在制定方案的過程中，我們還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和可操作性,，考慮到各種可能的情況和風(fēng)險因素，并進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)案和應(yīng)對措施的設(shè)計,。方案的實踐需要不斷試錯和改進(jìn),，不怕失敗才能迎接成功,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇一

我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央,、省廳,、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作,，本著公開,、公正,、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上,，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，又激勵自己努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作,，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，支部書記,、校長任組長,，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案,，各校各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),，既要照顧到家庭困難,，更要考慮孤兒、殘疾,、單親等情況，做到公開,、公正,、公平,，把助學(xué)款真正用到刀刃上,，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,，沒受助的也心服口服,。為了便于學(xué)生了解情況,，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上,，讓學(xué)生及家長隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱,，學(xué)生或家長如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明,，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長,。

每年為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),，各校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,，通過家訪、調(diào)查,、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底,。各班級上報貧困學(xué)生名單前,，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況,，無異議再上報到學(xué)校,。上報到學(xué)校后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實,，做到不看人情,，不徇私情,。

每年受助學(xué)生確定后,，為了將此項工作切實做到公開,、公正,、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報電話、信箱,，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間,，未收到任何舉報的信息。

每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表,，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料,。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查,，通過走訪,、家訪等方式進(jìn)行核實,。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次,，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放,，同時,，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī),，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí),，成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作,，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊,。

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，很容易產(chǎn)生自卑心理,，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時,，也要密切關(guān)注他們的心理健康,，做好他們的思想教育工作,，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí),、生活費(fèi)用的問題,，精神解困才是最終的目的,。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊,、自強(qiáng),、自信、自立的意識,，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育,；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想,；加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,，善良的人性,，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約,，花錢不大手大腳等,。

我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi),、書本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免,，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元,。

總之，用好總結(jié)成果,，助力新資助政策體系實施十周年宣傳活動,，及時向黨委和政府匯報,、向社會宣傳報道,，營造良好氛圍,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇二

20xx學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作,，堅持公正,、公開、透明的原則,，嚴(yán)格程序,，規(guī)范操作,，健全體系，提升水平,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家精準(zhǔn)扶貧的精神,，努力把“好事辦好”,，使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結(jié)，報告如下：

xx一中是一所省級達(dá)標(biāo)校,，20xx年秋季在校生人數(shù)2252人,，共有50個教學(xué)班,。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女,，生活較為困難,，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。

（一）國家助學(xué)金20xx年秋季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生235人,，其中一檔受助對象（建檔立卡對象,、孤殘學(xué)生,、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生,、烈士子女或優(yōu)撫對象子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等）71人,，二檔受助對象（其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）164人，國家資助金總金額245900元,。其中有71人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期,，共計63900元,。20xx年春季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生233人,，其中一檔受助對象70人,，二檔受助對象163人，國家資助金總金額243550元,。其中有70人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期,，共計金額63000元,。按照上級文件要求,，國家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個標(biāo)準(zhǔn),，資助金以銀行卡的形式發(fā)放,，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,，完備手續(xù),，符合上級文件要求,，此項工作已圓滿完成,。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示,，無異議,，并已交縣學(xué)生資助中心和縣財政局存底備案,。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成,，學(xué)生在福建助學(xué)app上進(jìn)行預(yù)申請,，由縣學(xué)生資助審核,，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù),。

（二）學(xué)校資助按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi),，專項用于減免學(xué)費(fèi),、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等,。20xx年秋季學(xué)期,，我校除了建檔立卡等71個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)之外,，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi),，生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費(fèi)之外,，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi),，生均900元/學(xué)期,。（詳見學(xué)校財務(wù)賬目報表）,。

（三）社會資助20xx學(xué)年度我?；饡凑沼嘘P(guān)規(guī)定,，對家庭特困生和成績優(yōu)秀的學(xué)生給予補(bǔ)助和獎勵,。

第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，抓好責(zé)任落實,。

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時,、足額,、準(zhǔn)確發(fā)放,。學(xué)生資助具體工作由分管副校長布置,，由學(xué)生資助辦公室落實,，學(xué)校辦公室,、教務(wù)處、財務(wù)室,、各年段長及班主任等協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查,、復(fù)審,、公示,、人數(shù)統(tǒng)計上報,，做到“?？?、專賬,、專人,、?？ā保止っ鞔_,，責(zé)任到人。

第二,，制定完善方案，實行規(guī)范管理,。

學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎(chǔ)上，制定了《xx一中國家助學(xué)金資助工作實施方案》,、《xx一中學(xué)生資助機(jī)構(gòu)工作制度》,、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國家助學(xué)金申請,、發(fā)放流程》等措施，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系,，在這些資助制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展,。在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實施細(xì)則的通知》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，本著“公平,、公正、公開,、透明”,、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則,，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,，內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國家助學(xué)金申請表》,、《三明市普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明等材料,，做到檔案資料完備,、詳實。受助學(xué)生材料由班主任,、學(xué)校審核，然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示,，公示無異議后提交縣資助中心復(fù)核通過,。按照上級“特困優(yōu)先,，應(yīng)助盡助”精神,，我們本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作,，涉及問題不推不避,，耐心地宣傳解釋,。經(jīng)過不懈努力,，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。

第三,，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益。

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”,，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,，精神上培育學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生,，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,，保證他們有一個健康的的心理,，勇敢面對貧困,，輕松愉快地投入學(xué)習(xí),、生活。通過行之有效的措施,，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩,、感恩,、報恩教育,，使之成才后反哺社會,，報效祖國,。

學(xué)校學(xué)生資助工作總體運(yùn)行正常,，但也存在一些問題,。首先，我校的學(xué)生數(shù)多,，生源大多來自農(nóng)村，家庭困難的學(xué)生占比較大,，資助名額較少，還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助,。其次,，有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的確困難，但是由于種種原因不愿意申請國家助學(xué)金,，不同年級和不同班級申請國家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差。此外,，我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善,，必須加大對廣大師生,、家長進(jìn)行國家資助政策的宣傳力度,，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放的各個環(huán)節(jié),，還要再總結(jié)經(jīng)驗,，避免出現(xiàn)紕漏,，學(xué)生的感恩,、勵志教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇三

我校是一所山區(qū)小學(xué),，有部分家道麻煩的學(xué)生,，一直以來麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局,、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的親近共同下,，我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,，求真求實,，摸索立異，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進(jìn),，使麻煩學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長,，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政獲得了衷心擁戴。現(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

當(dāng)前,，隨著社會發(fā)展不均衡,，單親家庭,、留守兒童的增多,，學(xué)生的糊口前提相差很大,，麻煩學(xué)生依然存在,。我們思惟上高度重視,，一致認(rèn)為，麻煩學(xué)生資助工作,，是幫助麻煩家庭學(xué)生解決現(xiàn)實堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,，作為教育工作者，義不容辭,。按照上級要乞降便于工作的有效開展,，隨即成立了我校麻煩學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,；專人具體負(fù)責(zé)組織落實麻煩學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查,、評審、公示,、報批,、發(fā)放,、監(jiān)管,。

為使資助麻煩生工作家喻戶曉,，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進(jìn)行全方位,、多角度的普遍深切宣傳，讓廣大了麻煩學(xué)生,、家長社會全方位領(lǐng)會惠學(xué)政策，熟悉麻煩生資助申報程序,。為掌握麻煩學(xué)生資助的第一手環(huán)境材料,，學(xué)校要求班主任教員在接任新的班級后,，要在一周內(nèi)通過班會,、調(diào)查,、家訪等形式,，并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實環(huán)境提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處,。

確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實處,，有效地防范了投訴,、上訪,。

在麻煩生資助工作中，村委會,、學(xué)生家長對基本環(huán)境的真實負(fù)責(zé),。學(xué)校對漏報,、少報負(fù)責(zé),，發(fā)現(xiàn)一處,，及時糾正,，對不合規(guī)定的,，堅持一查到底，一追到底,。因嚴(yán)酷按照上級部署的工作要求運(yùn)作,，家長與社會反響良好。

為使資助款子無截留無挪用,，專款用在刀刃上,，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān),，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流,，保證學(xué)生安心糊口學(xué)習(xí),。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩,，學(xué)會感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,。

在麻煩生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學(xué)生,，爭取社會各界的捐助?？傊Ｂ闊┥Y助工作獲得了好的落實,，達(dá)到了預(yù)期結(jié)果,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇四

近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作,?？傮w來看,，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范,，但仍然存在一些問題。

部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金,，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象,。

大部分學(xué)校無專職資助老師,，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范,。

（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)水平,。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,，加強(qiáng)對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升資助管理水平,。在資助申請過程中對資助對象評定,，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評,、錯評、虛報,、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友,、輪流資助等違規(guī)操作。

（二）采用多種舉措,，確保資金安全,。一是自20xx年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放,。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》,，足額安排財政預(yù)算,，專款專用,。二是從20xx年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作,，確保資金安全、高效,。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作,，提高資金使用效益。

（三）完善認(rèn)定辦法,，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財政局,、市民政局,、市人力資源社會保障局,、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門,，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法》,，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫,。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序,，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行,，切實提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇五

近期,，我們組織了各縣（區(qū)）開展了2019年秋期學(xué)生資助自查工作?？傮w來看,，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實工作,，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范,，但仍然存在一些問題,。

部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象,。

大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低,，過程性資助資料不規(guī)范,。

（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平,。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加強(qiáng)對縣（區(qū)）,、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平,。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān),，杜絕漏評,、錯評、虛報,、冒領(lǐng),、優(yōu)親厚友,、輪流資助等違規(guī)操作。

（二）采用多種舉措,，確保資金安全。一是自2019年秋期起,，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》,，足額安排財政預(yù)算,，專款專用,。二是從2016年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作，確保資金安全,、高效。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作,，提高資金使用效益。

（三）完善認(rèn)定辦法,，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財政局,、市民政局、市人力資源社會保障局,、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門,，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫,。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序,，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行，切實提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇六

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作,，堅持公正,、公開,、透明的原則,，嚴(yán)格程序,，規(guī)范操作,，健全體系，提升水平,，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報告如下：

學(xué)校是區(qū)內(nèi)一所較大規(guī)模的重點高中，20xx年在校生人數(shù)2229人,，在職教職工總數(shù)166人，共有38個教學(xué)班,。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和城市低收入家庭子女,，生活較為困難,。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區(qū)內(nèi)其他高中學(xué)校繁重,。

（一）國家助學(xué)金

20xx年春季的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放20xx-20xx學(xué)年度的資助款，全校受資助學(xué)生169人,，總金額26.4萬元,。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn),，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字,，按手印,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù),，符合上級文件要求,，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示,，無異議,。并已交區(qū)學(xué)生資助中心和區(qū)財政局網(wǎng)上公示,。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動,，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認(rèn)真,、嚴(yán)格核實學(xué)生情況，擬資助學(xué)生157人,，金額總計26.2萬元,，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。

20xx年度的畢業(yè)生摸底調(diào)查也已經(jīng)完成,，共有89人上交《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況調(diào)查表》，并交區(qū)學(xué)生資助中心備案,，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù),。

（二）學(xué)校資助

按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生資助的資金應(yīng)占單位事業(yè)收入之4%或三限生收入10%,。我校20xx-20xx學(xué)年三限生收入171萬元，10%即17.1萬元,。

20xx年2月到20xx年11月上旬,，學(xué)校共動用校內(nèi)資助款約24.4萬元，資助學(xué)生人數(shù)共計166人,，其中，學(xué)費(fèi)減免共104人,，金額5.6萬元,；校內(nèi)獎助學(xué)金共54人,，金額15.4萬元；特殊困難補(bǔ)助8人,，金額3.4萬元。（詳見財務(wù)賬目報表）

（三）社會資助

20xx年8月間,，按照上級《關(guān)于做好20xx年彩票公益金資助普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)項目的通知》（鄂學(xué)助[20xx]10號）文件精神,，我校組織了家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助的工作，經(jīng)過嚴(yán)格評審,，我校符合文件標(biāo)準(zhǔn)的共計10名同學(xué)，每人獲得資助500元,，共計5000元，已打入受助學(xué)生賬戶,。（詳見相關(guān)賬目報表）

第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，抓好責(zé)任落實學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作,，確保學(xué)生資助資金按政策按時,、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室,、政教處,、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作,，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查,、復(fù)審、公示,、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬,、專人,、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人,。

學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長：校長

副組長：黨總支書記德育副校長教學(xué)副校長成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任,。

聯(lián)絡(luò)員：資助管理員報賬員學(xué)籍管理員檔案管理員。

第二,、制定完善方案,，實行規(guī)范管理

學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上,，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下,，學(xué)生資助工作得到了有序開展。

在具體評審過程中,，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，本著“公平,、公正,、公開,、透明”,、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則,，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,，內(nèi)容包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》,、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料,，材料不充分者令其限時補(bǔ)交材料,，做到檔案資料完備、翔實。

受助學(xué)生材料由班主任,、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過,。

按照上級“應(yīng)助盡助”精神,，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作,，涉及問題不推，不避,，不急不燥，耐心地宣傳,、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳,、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn),。

第三，進(jìn)行感恩勵志教育,，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”,。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,，精神上培育學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生,，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理,，勇敢面對貧困,，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活,。通過行之有效的措施,，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩,、報恩教育,，使之成才后反哺社會，報效祖國,。

值得一提的是,，20xx年2月,，我校一同學(xué)突患重疾,，同年級同學(xué),，在自己的qq空間上發(fā)帖,，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心,，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖,，學(xué)校美術(shù)班、演播班,、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來,，連夜趕繪作品,、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐,，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐款1.9萬元的神奇。一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”,，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫助,，終于募得捐款11萬余元,，拯救了這個同伴如花般的生命,?！堕L江日報》、《湖北日報》,、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道,。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱,。

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題,，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的,。

首先,，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重,、環(huán)節(jié)多,，財務(wù)上更是不容絲毫差錯,，加之如前文所述,，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重,；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定,，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的,。

再有，就是工作上分工合作的問題,，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道,，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作,，另一方面又與財會工作密不可分,，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯；此外,，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求,，學(xué)籍審定也極為重要；所以,，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處,、學(xué)生會負(fù)責(zé),，由財務(wù)室,、學(xué)籍管理室協(xié)助,。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

還有,，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié),，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng),，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇七

20xx年蘿北縣學(xué)生資助管理工作在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹省會議精神,，認(rèn)真落實國家和省里出臺的各項學(xué)生資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點為指導(dǎo),，積極開展各種資助工作和活動,，認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),，用愛心成就資助事業(yè)，用耐心創(chuàng)造資助成績,，用責(zé)任心造就資助人生,，贏得了廣大學(xué)生及家長好評,，取得了較好的社會效益,，現(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：

貧困生資助工作是廣大群眾和社會關(guān)注的熱點,，因此，蘿北縣教育局對學(xué)生資助工作非常重視,，逐步形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,，紀(jì)檢監(jiān)督全過程的工作格局。

教育局成立了以業(yè)務(wù)副局長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、教育助學(xué)金評審組，規(guī)范了學(xué)生資助工作制度與操作流程,，建立教育局學(xué)生資助中心,，由專人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和中職學(xué)校信息系統(tǒng)管理,，計財股協(xié)助工作,，并與財政和信用社簽訂了中職資助金發(fā)放協(xié)議,，作為全局工作中的重點工作，教育局統(tǒng)籌安排,、整體推進(jìn),確保學(xué)生資助工作宣傳到位,、管理到位,、資助到位。

2,、明確目的,，大力宣傳,，向社會全面公開學(xué)生資助政策,。

貧困生資助工作從大的方面講涉及國家,、省市的相關(guān)政策性問題,，從小的方面講牽扯到每一個貧困家庭學(xué)生能否得到合理、及時的幫助,，并順利完成學(xué)業(yè)。為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心,，確保各項政策更好地順利實施,，我們利用學(xué)校廣播在合理時間循環(huán)播放“黑龍江省生源地信用助學(xué)貸款宣傳語音”;在學(xué)校醒目的地方張貼上級發(fā)的宣傳畫;通過到高中講座,，向高中畢業(yè)生每人下發(fā)一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料，并制作宣傳圖版面向高中畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛地生源地貸款政策宣傳;對新生辦理生源地貸款的需求數(shù)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計,。省學(xué)生資助管理中心召開生源地信用助學(xué)貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，在蘿北縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的批示下,，立即通過蘿北電視臺做了一期以生源地助學(xué)貸款相關(guān)政策為內(nèi)容的專訪節(jié)目,，在大學(xué)生辦理助學(xué)貸款期間循環(huán)播放,，及時向廣大學(xué)生和家長進(jìn)行廣泛地政策宣傳,。確保各項助學(xué)金的發(fā)放工作做到信息公開,、程序公開、結(jié)果公開,，社會認(rèn)可。

3,、規(guī)范操作,，嚴(yán)格審核，確保真正貧困的學(xué)生受到資助,。

一是由貧困學(xué)生寫出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核,、把關(guān)后推薦上報教育局,，由教育局、民政局及學(xué)校工作人員會同村委會(居委會)人員對受助學(xué)校進(jìn)行月報表審核,，并到學(xué)生家里進(jìn)行貧困情況核查后，再上報,、發(fā)放,，堅決杜絕徇私情，將非貧困生納入救助范圍的現(xiàn)象發(fā)生,。

二是學(xué)校匯總?cè)Ｘ毨瞬榍闆r,，建立貧困生檔案庫,，學(xué)校在貧困生檔案庫中根據(jù)貧困程度排隊,，并結(jié)合縣下達(dá)的救助指標(biāo)確定好救助對象。

三是通過媒體將被資助者名單在全縣范圍內(nèi)公布,，接受社會監(jiān)督,。目前,，中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)錄入工作已經(jīng)結(jié)束,，本學(xué)期中職學(xué)生助學(xué)金的對賬工作也已完成。

4,、開展活動，做好宣傳,，德育教育貫穿始終,。

在國家資助政策的實施過程中，我們十分重視對學(xué)生的感恩教育,，通過學(xué)校開展以誠信、感恩、自強(qiáng)為主題的教育活動,，把資助工作與學(xué)生感恩教育有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能,，引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩,、識恩”,，進(jìn)而“感恩”，將感恩意識融入到日常學(xué)習(xí)生活中去,。這些活動的開展更加激發(fā)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗,、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，進(jìn)一步培養(yǎng)了助人為樂,、回報社會的良好品德。

1.農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。

20xx年度共有1120人次享受農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助,，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元,，全年累計發(fā)放624,800元。

2.普通高中助學(xué)金,。

二是享受中央彩票公益金滋蕙計劃資助項目20人，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人20xx元,，資助金額為4萬元。

三是享受建行“成長計劃”資助項目40人，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1,500元,，資助金額為60,000元,。

中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金20xx年度有42人次受助，每人每年1500元,，全年累計發(fā)放3.15萬元。中職學(xué)校64名學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金6.4萬元,。

一是20xx年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項目13人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為：省內(nèi)每人500元,，省外每人1000元資助金額為0.8萬元。

二是20xx年高校大學(xué)生生源地助學(xué)貸款103人,，每人每年無息貸款8000元，助代金額為62.6萬元,。

5.教師資助項目。

20xx年中央專項彩票公益金勵耕計劃教師資助項目42人受助,，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1萬元，資助金額為42萬元,。潤雨計劃--幼兒教師資助項目3人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人10,000元,，資助金額為30,000元.

一年來,，教育局學(xué)生資助工作按照上級文件精神,，統(tǒng)籌規(guī)劃、大力宣傳,，嚴(yán)格審核、規(guī)范操作,，取得了一些成績,，但也認(rèn)識到還存在一些問題,。

一是檔案管理工作還不夠規(guī)范,，制度建設(shè)還又待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是資助資金審核發(fā)放制度有待進(jìn)一步完善,。

三是自籌資金資助范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大。

20xx年我們將認(rèn)真貫徹落實國家,、省市的各項惠師惠生政策，加大學(xué)生資助宣傳工作,，確保黨的方針政策得到全面落實。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇八

做好貧困家庭學(xué)生資助工作,，是堅持黨中央提出的“立黨為公,，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn),；是實施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證,；是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想,，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定,，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù),、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利,。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部,、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選,，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè),，成為國家的棟梁之才,。

1,、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭,，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況,，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實情況,，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。

2,、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制,、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案,。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核,、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定,，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議,，及時解決出現(xiàn)的問題,。

3,、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長,，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員,。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,，并民主評議認(rèn)定,，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料,。

4、上榜公示,，公開透明。貧困學(xué)生確定后,，為了使該項工作切實做到公平、公正,，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督,；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論,，征求學(xué)生意見。公示期間,，未收到任何舉報信息,。

1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料,。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件,、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實,。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便,、快捷,、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議,、認(rèn)定，有資助款項時可以及時,、公平的進(jìn)行評選,。

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2,、秉承公開、公平,、公正、實事求是,，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次,，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。

1,、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實好各種獎,、助學(xué)金的評定、發(fā)放,，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金,。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑,、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,，甚至誘發(fā)心理障礙。因此,，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時,，要高度重視,、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊,、自強(qiáng),、自信,、自立的意識,，自覺克服自卑意識,；教育他們樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng),；教育他們建立良好的人際關(guān)系,；教育他們樹立誠信意識,，要誠實做事,、誠信為人，做到誠信生活,、誠信學(xué)習(xí),、誠信就業(yè),；加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育,。個人能力有大有小，但都可以盡力而為,，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì),，滴水之恩，涌泉回報,，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳,，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”,，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心,。

回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績,，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣,，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助,。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助,。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考,，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度,，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇九

為認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)校根據(jù)《省財政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《京山縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》,，全面落實義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi),、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

20xx年秋季在籍學(xué)生共231人,。一年級40人，“兩免”生9人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書金額1240元,，20xx年人平退教科書金額17元,，共退527元,；二年級37人,，“兩免”生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生,，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17.5元,，共退542.5元,；三年級39人，“兩免”生11人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取38人教科書金額3145元，20xx年人平退教科書金額31.2元,，共退1154.4元；四年級38人,，“兩免”生8人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,，收取30人教科書金額2550元，20xx年人平退教科書金額31.5元,，共退945元；五年級43人,，“兩免”生9人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取34人教科書金額2890元,，20xx年人平退教科書金額35.5元，共退1207元,；六年級34人，“兩免”生6人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取28人教科書金額2380元,，20xx年人平退教科書金額36元，共退1008元,。總計退款5383.9元,。

20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人,，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生15人,，共發(fā)放7500元。

20xx年在籍學(xué)生228人,，住宿生118人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人,，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元,。

20xx年在籍學(xué)生218人，住宿生110人,，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)615元/人，貧困寄宿生25人,，共發(fā)放15375元,。

20xx年在籍學(xué)生140人,，住宿生76人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人,，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元,。

1,、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村,、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉,。

2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組,。

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平,、公正,、公開,，把好事辦好,，讓群眾滿意,，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益,，學(xué)校成立由校長任組長,、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全監(jiān)管機(jī)制,，確保專項資金落到實處,，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,，體現(xiàn)資助政策的“公平,、公正,、公開”的原則,，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響,，能認(rèn)真學(xué)習(xí),、完成學(xué)業(yè),。

3、確定資助范圍和對象,。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1),、孤兒(含艾滋孤兒),、烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生,；

(2),、父母一方已亡，生活十分困難的,；

(3)、父母雙殘或單殘,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的,；

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

(5),、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的`,；

(6)、殘疾家庭子女,、殘疾學(xué)生；

(7),、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證,，難以維持基本生活者的子女。

(8),、雙下崗職工家庭子女,，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

(9),、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困,，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女,。

3、資助對象認(rèn)定程序,。

(1)、公開資助信息,。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉,。

(2)、資助申請,。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會審核后上交學(xué)校。

(3),、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,，擬定受助學(xué)生名單并公示,；公示期內(nèi),，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核,。

(4)、上報,。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,，填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報,。

(5),、資金發(fā)放,。資金到位后,，學(xué)校及時將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù),。

4,、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧,、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整,。

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大,。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況,，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握,。

2,、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助,。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程,，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中,，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去,，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、家長滿意,！

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十

截至6月20日，我區(qū)春季學(xué)期學(xué)生資助各項工作均按年初制定的工作計劃逐一完成,。各項工作開展的基本情況如下：

一是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于2月12日召開了教育扶貧工作部署會,。資助中心嚴(yán)格按照會議要求，制訂出本年度學(xué)生資助工作的實施方案,。緊緊圍繞當(dāng)前扶貧攻堅工作的具體要求，認(rèn)真把握好學(xué)生資助工作的各項政策,，落實好相關(guān)資助任務(wù),，提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實現(xiàn)“教育助學(xué)一個都不能少”的目標(biāo),，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生100%獲得相應(yīng)資助。并保證及時,、足額發(fā)放各項學(xué)生補(bǔ)助資金,。

二是提前布置我區(qū)各中小學(xué)學(xué)生資助工作,。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》，要求學(xué)校在開學(xué)初利用學(xué)生回校報名注冊的時機(jī),，結(jié)合本校實際，對學(xué)生和家長進(jìn)行政策宣傳,，確保每一個學(xué)生都了解國家資助政策。同時,，要求各校完善學(xué)生資助工作制度,，以促使各項工作有序開展,。

三是利用開學(xué)工作會議對幼兒園和各中小學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行了培訓(xùn)。2月15日在全區(qū)幼兒園開學(xué)工作會議中,，對學(xué)前教育免保教費(fèi)政策進(jìn)行了解讀，確保本學(xué)期免保教費(fèi)政策落實到位;2月26日在召開的教育扶貧工作會議中,，對學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進(jìn)行了培訓(xùn)。

四是與區(qū)扶貧和民政部分充分溝通,，取得最新的建檔立卡和農(nóng)村低保學(xué)生的信息,，再與學(xué)校上報的在校學(xué)生信息進(jìn)行比對,，利用大數(shù)據(jù)核查對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行指導(dǎo),，確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認(rèn)定不錯、不漏,，100%享受到國家資助政策,。

五是開展了全國學(xué)生資助信息系統(tǒng)和廣西精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入的培訓(xùn)工作,，為學(xué)校精準(zhǔn)錄入、精準(zhǔn)排查打好基礎(chǔ),。

六是按時發(fā)放各項補(bǔ)助資金。20xx年春季期我區(qū)共發(fā)放學(xué)前教育到高中階段補(bǔ)助資金1092.9915萬元,，受助學(xué)生15862人。其中學(xué)前教育免保教費(fèi)55.68萬元,，受助幼兒819人;義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助595.0625萬元，受助學(xué)生9521人,，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生2227人;普通高中國家助學(xué)金318.225萬元,，受助學(xué)生3637人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生936人;普通高中免學(xué)雜費(fèi)87.13萬元,，受助學(xué)生1091人;普通高中庫區(qū)移民36.894萬元,，受助學(xué)生794人。

七是對學(xué)生資助工作開展情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,。5月7日至6月15日,，組織人員對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園20xx年春季期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了核驗和走訪,。同時結(jié)合精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入情況，以及聯(lián)合區(qū)扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式,，對全區(qū)各中小學(xué),、幼兒園落實教育扶貧“應(yīng)助盡助”情況進(jìn)行了徹底排查，對發(fā)現(xiàn)漏補(bǔ)的建檔立卡貧困戶學(xué)生及時向財政局申請了補(bǔ)發(fā)資金,，對發(fā)現(xiàn)的問題立行立改。

八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動,。為把本年度我區(qū)生源地信用助學(xué)貸款工作做好，全面貫徹黨的方針政策,，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué),，全面提升我區(qū)社會滿意度，我們已經(jīng)制訂了工作預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案,，對本年度的助學(xué)貸款政策進(jìn)行了宣傳，添置及采購了必要的辦公設(shè)備和便民設(shè)施,，為我區(qū)20xx年生源地助款的順利開展打下堅實的基礎(chǔ),。

存在的問題：一是在學(xué)生資助政策核驗和走訪中發(fā)現(xiàn)部分初中學(xué)校的20xx年秋季期寄宿生補(bǔ)助申請表申請理由簡單，年收入與實際不太相符的現(xiàn)象;二是在落實“應(yīng)助盡助”上沒有到位,，造成部分建檔立卡貧困戶學(xué)生沒能及時獲得資助。

整改措施：各校均已針對存在的問題進(jìn)行了立行立改,，同時區(qū)學(xué)生資助中心已向區(qū)財政局申請資金補(bǔ)發(fā)未獲資助的貧困學(xué)生,。

一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作，二是制訂秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的實施方案,，主要是針對新增加的非寄宿生補(bǔ)助項目工作的開發(fā)和實施，對學(xué)校負(fù)責(zé)資助的工作員繼續(xù)做好政策宣傳和培訓(xùn)工作,，以更好地組織好秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開展,，切實把教育扶貧工作做好,、做細(xì),、做真,、做實!

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十一

為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務(wù),，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作,，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行,，按照市教育局《關(guān)于做好20**年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求,，現(xiàn)就做好20**年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：

1,、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)20**年度招生政策宣傳工作,。

組長：?,。

副組長：?,。

成員：?。

2,、加強(qiáng)招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識,。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督,。

(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。

招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常,、有序地開展,。

(二)建立招生政策宣傳全員化制度,。

開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。

(三)建立招生政策宣傳工作激勵機(jī)制,。

招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中20**年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個人"稱號,。

(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍,。

教務(wù)處于5月中旬召開20**年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校20**年招生計劃。

(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn),。

學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。

(一)教育部招生工作“十項嚴(yán)禁”

嚴(yán)禁無計劃,、超計劃組織招生;,。

嚴(yán)禁提前組織招生,，變相“掐尖”選生源;,。

嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生,、混合編班;。

嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵,、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;,。

嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書,、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);。

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點班,、快慢班;,。

嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;,。

嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍,、學(xué)籍造假等現(xiàn)象,，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

(二)特殊群體入學(xué)須知,。

具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,，凡持有我省居住證人員的適齡子女,，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件,、居住證明、就業(yè)證明以及兒童,、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請,，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀,，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù),，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。

2,、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生,，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取,。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定,。

(三)學(xué)生學(xué)籍管理。

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求,，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則,，學(xué)生入學(xué)后,，原來已有學(xué)籍的,，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍,，原來沒有學(xué)籍的,，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生,，不允許存在掛靠學(xué)籍問題,，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生,。

(四)招生范圍,。

公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市,、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn),，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試,、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報志愿的學(xué)生,。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源,、“掐尖”招生行為,。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行,，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%,。

(五)關(guān)于政策性加分。

根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定,，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消,。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分,，不得重復(fù)加分。

(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;,。

(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;,。

(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。

(5)援疆和援藏人員子女,，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;。

(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定,。

(六)關(guān)于招生錄取流程。

各級教育行政部門,、有關(guān)學(xué)校和教師等,，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利,，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報指定志愿,。考生填報適合自己的升學(xué)志愿,，一經(jīng)確定，不得變更,。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行錄取,。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用,。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生,，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會,，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報到后,，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成,，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍,。

(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能,。

全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省20**年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中20**年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。

(二)精心制作各類招生政策宣傳材料,。

精心制作20**年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。

(三)專欄宣傳,。

利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策,、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度,。

專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星,，包括技能之星、管理之星,、文藝之星,、文學(xué)之星等,。

(四)橫幅宣傳,。

在校大門,、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語,。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念,。

(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢,。

招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時,，開辟校園微信公眾號,，招生政策宣傳專欄,，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息,。

(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。

明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生,。

整個招生政策集中宣傳工作從20**年5月底起至20**年7月底止。具體步驟為：

第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日),。成立招生政策宣傳工作小組，討論,、制定招生政策宣傳工作方案，收集,、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料,。

第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道,、宣傳專欄以及宣傳橫幅等,。

第三階段攻堅階段(7月1日至7月30日),。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段,，要采取多種形式,、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳,，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng),，以對20**年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十二

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神,，根據(jù)20**年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作,，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

宣傳的重點內(nèi)容,。

（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，促進(jìn)他們在德、智,、體,、美等方面得到全面發(fā)展,，黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助,。

（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生,。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,，至少應(yīng)符合下列條件之一：

1.無父母養(yǎng)育,、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的,；

5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入,、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí),、生活需要的,；

6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力,，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；

7.家庭因遭洪災(zāi),、水災(zāi)、火災(zāi),、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；

8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的,；

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,。

（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡,。

（四）學(xué)生,、家長,、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。

宣傳的主要方式和步驟,。

此次宣傳活動注重實效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動,、活潑,、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳,。

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案,，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會,、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性,。

2,、充分利用展板、led宣傳欄,、告家長書、微信公眾號等等多種載體,，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書,、召開學(xué)生會、家長會等多種形式,，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序,，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣,、取得實效,。

3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽,、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會,，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作,。

工作要求。

1.高度重視,，精心部署。

學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂活動實施方案，做到有計劃,、有步驟、有成效的開展工作,。

2.大造聲勢，注重實效,。

建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措,。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多,，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生,、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義,、主要內(nèi)容、辦理程序,。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語,；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū),，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面,；三是要通過校園集會、宣傳欄,、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽,、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型,。

3.結(jié)合實際，突出重點,。

學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富,，政策性強(qiáng),，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動,。

4.做好資料收集，及時報送信息,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十三

在過去的20xx—20xx學(xué)年中，在南充市教育局,、南充市資助中心的幫忙指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校,、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》和財政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實施方案》，扎實的做好本學(xué)年各類資助發(fā)放工作,，使此項民生工程真正落到實處,。

20xx年秋季學(xué)期：審核貼合國家助學(xué)金條件2132人，其中07級學(xué)生892人,、08級學(xué)生1240人，實際享受資助學(xué)生2124人,，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金159.3萬元;審核貼合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.9萬元;審核貼合生源地為汶川地震51個重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人,，該學(xué)期共發(fā)放51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金18.5元,。

20xx年春季學(xué)期：審核貼合國家助學(xué)金條件2084人,，其中07級學(xué)生887人，08級學(xué)生1197人,，實際享受資助學(xué)生2074.2人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金155.565萬元;審核貼合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生268人,，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.8萬元。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排

我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中,，能夠認(rèn)真按照上級要求，及時成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，主要負(fù)責(zé)對各類資助的發(fā)放和監(jiān)督,，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能按時領(lǐng)到國家助學(xué)金及其他各項資助金。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔(dān),，辦公室設(shè)在學(xué)生科，教務(wù)科,、招生辦,、財務(wù)科,、各班主任協(xié)助工作。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格初審,，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格復(fù)審、人數(shù)統(tǒng)計和受助后狀況統(tǒng)計上報,。做到了分工明確，職責(zé)到人,，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密,。學(xué)校校長辦公會一致認(rèn)為，幫忙貧困家庭學(xué)生解決實際困難,，使其順利完成學(xué)業(yè),，貼合科教興國的方法要求,。校長辦公會同時指出，幫忙貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實抓好國家助學(xué)金的評審和發(fā)放這兩項工作,，工作中要制定出制度規(guī)范,，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化,。同時透過學(xué)校帶給的獎、助,、補(bǔ)、減等政策來綜合運(yùn)用,，解決貧困學(xué)生基本的生活問題,，并不斷細(xì)化,，落到實處，使貧困學(xué)生切實得到實實在在的幫忙,，讓他們安心學(xué)習(xí),，立志成材,。

2、制定規(guī)范,，完善制度

根據(jù)國家、省廳有關(guān)政策文件要求,，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實施方案》,，并在20xx年秋季學(xué)期國家實行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的狀況下,，用心協(xié)調(diào)學(xué)校各科室，制定出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》,，明確各科室的職責(zé)與分工，更加規(guī)范了國家資助的申請,、審核、發(fā)放程序,。

3,、認(rèn)真組織,，求真務(wù)實

在具體審核過程中,，無論是學(xué)生資助管理辦公室，還是班主任,，都本著“公平、公正,、公開、透明”,、“實事求是,、客觀務(wù)實”的原則,，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神,。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時,，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和好處,，熟悉審核工作的步驟和方法的同時,，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義,，并能認(rèn)真完成初審工作。

(2)嚴(yán)格審核,，客觀公正。在審核過程中,，先由班主任調(diào)查了解班級學(xué)生基本狀況，后由班主任初審,，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫助學(xué)金申請表，并附身份證,、戶口、民政部門證明等材料,，交班主任上報學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審。

(3)層層把關(guān),，實事求是。資助材料上報學(xué)生資助管理辦公室后,，由學(xué)生資助管理辦公室對上報學(xué)生基本狀況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室,、各班主任透過打電話,、下基層等方法對貧困學(xué)生家庭狀況進(jìn)行摸底分析,，對經(jīng)濟(jì)收入狀況逐一核實;由學(xué)生科對學(xué)生在校期間思想品德,、行為表現(xiàn),、學(xué)習(xí)等狀況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單,。

(4)上榜公示，公開透明,。受助學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平,、公正，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見,。公示期間，未收到任何舉報的信息,。廣泛進(jìn)行征求意見和推薦后，我校將各類資助名單按規(guī)定上報市教育局審核,。

(5)及時造冊，按時發(fā)放,。在認(rèn)真受理、嚴(yán)格審核,、校內(nèi)公示無異議的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行國家助學(xué)金,、中職六類學(xué)生資助、51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊,，并聯(lián)系銀行及時為每個受助學(xué)生辦理銀行卡,，并按照要求及時將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中,。

(6)即時登記，月月復(fù)核,。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動信息，做到休學(xué),、退學(xué)即時登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊,，做到不重不錯不漏。

4,、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙,、違法違紀(jì)行為。因此,，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視,、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),，精神解困才是最終目的,。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng),、自信、自立的意識,，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛質(zhì)的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)聯(lián);教育他們樹立誠信意識,，要誠實做事,、誠信為人，做到誠信生活,、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育。個人潛質(zhì)有大有小,，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操,，善良的人性,，高尚的道德品質(zhì),，滴水之恩,，涌泉回報，從個人抓起,，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì),。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄,，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識,，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話,，和學(xué)生的談一次心。

我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求,，及時認(rèn)真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計報表。并按時做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報工作,。

校內(nèi)資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項重要工作，20xx年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3,。89萬元，20xx年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3,。28萬元。主要用于學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放,。在20xx至20xx學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費(fèi),。

學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后，分年度,，分年級，分班級將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔,，并將上級文件，資助資金統(tǒng)計狀況,，學(xué)生資助自查狀況報告一并歸檔保存。

對少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象,，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度,，讓他們對這一民生工程有更深的明白和認(rèn)識,，使他們懂得國家資助來之不易,，把助學(xué)金用在對學(xué)習(xí)有幫忙的地方。

今后的工作應(yīng)從以下幾方面發(fā)奮：一是加大國家中職資助的宣傳,，并且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的發(fā)奮,，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率,，多積累經(jīng)驗，再接再厲,，爭取做的更好。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十四

為深入貫徹落實國家提倡的扶貧政策,，根據(jù)縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,，開展多種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了抓好扶貧工作,，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，教務(wù)處,、會計室,、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家,，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施,。

學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班,、各部門、各責(zé)任人,，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長,、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中,。每到一處，他們都要同家長促膝交談,，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象,。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款,，短短半天時間,，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候,，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神,，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校,、社會和父母關(guān)愛。

眾人拾柴火焰高,，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元,，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè),；各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂,。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn),，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下,，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,，社會的關(guān)愛。

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