方案的評估和反饋是改進(jìn)和優(yōu)化的關(guān)鍵，通過反思和總結(jié)，可以不斷改進(jìn)方案。深入分析和調(diào)研是制定優(yōu)質(zhì)方案的基礎(chǔ),。以下是一些成功案例的總結(jié),，希望能夠給你一些啟示,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇一

近期,，我們組織了各縣（區(qū)）開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作?？傮w來看,，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范,，但仍然存在一些問題,。

部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象,。

大部分學(xué)校無專職資助老師,，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范,。

（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,，加強(qiáng)對縣（區(qū)）,、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平,。在資助申請過程中對資助對象評定,，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評,、錯評,、虛報、冒領(lǐng),、優(yōu)親厚友,、輪流資助等違規(guī)操作。

（二）采用多種舉措,，確保資金安全,。一是自20xx年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放,。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》,，足額安排財政預(yù)算，?？顚Ｓ?。二是從20xx年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作，確保資金安全,、高效,。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作,，提高資金使用效益。

（三）完善認(rèn)定辦法,，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財政局,、市民政局,、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局,、市殘聯(lián)等相關(guān)部門,，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫,。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合,，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行,，切實提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇二

近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了2019年秋期學(xué)生資助自查工作,?？傮w來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實工作,，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范,，但仍然存在一些問題。

部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金,，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象,。

大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低,，過程性資助資料不規(guī)范,。

（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平,。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,，加強(qiáng)對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升資助管理水平,。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān),，杜絕漏評,、錯評、虛報,、冒領(lǐng),、優(yōu)親厚友,、輪流資助等違規(guī)操作。

（二）采用多種舉措,，確保資金安全,。一是自2019年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放,。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》,，足額安排財政預(yù)算，?？顚Ｓ?。二是從2016年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作，確保資金安全,、高效,。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作，提高資金使用效益,。

（三）完善認(rèn)定辦法,，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財政局,、市民政局,、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局,、市殘聯(lián)等相關(guān)部門,，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫,。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合,，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行,，切實提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇三

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作,，堅持公正、公開,、透明的原則,，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作,，健全體系,，提升水平，努力把“好事辦好”,，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報告如下：

學(xué)校是區(qū)內(nèi)一所較大規(guī)模的重點(diǎn)高中,，20xx年在校生人數(shù)2229人，在職教職工總數(shù)166人,，共有38個教學(xué)班,。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和城市低收入家庭子女，生活較為困難,。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區(qū)內(nèi)其他高中學(xué)校繁重,。

（一）國家助學(xué)金

20xx年春季的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放20xx-20xx學(xué)年度的資助款，全校受資助學(xué)生169人,，總金額26.4萬元。按照上級文件要求,，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn),，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字,，按手印,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù),，符合上級文件要求,，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示,，無異議,。并已交區(qū)學(xué)生資助中心和區(qū)財政局網(wǎng)上公示。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動,，共收到學(xué)生申請材料180余份,，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實學(xué)生情況,，擬資助學(xué)生157人,，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核,。

20xx年度的畢業(yè)生摸底調(diào)查也已經(jīng)完成,，共有89人上交《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況調(diào)查表》，并交區(qū)學(xué)生資助中心備案,，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù),。

（二）學(xué)校資助

按照上級有關(guān)文件要求,，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生資助的資金應(yīng)占單位事業(yè)收入之4%或三限生收入10%。我校20xx-20xx學(xué)年三限生收入171萬元，10%即17.1萬元,。

20xx年2月到20xx年11月上旬，學(xué)校共動用校內(nèi)資助款約24.4萬元,，資助學(xué)生人數(shù)共計166人，其中,，學(xué)費(fèi)減免共104人，金額5.6萬元,；校內(nèi)獎助學(xué)金共54人,，金額15.4萬元；特殊困難補(bǔ)助8人,，金額3.4萬元,。（詳見財務(wù)賬目報表）

（三）社會資助

20xx年8月間，按照上級《關(guān)于做好20xx年彩票公益金資助普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)項目的通知》（鄂學(xué)助[20xx]10號）文件精神,，我校組織了家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助的工作,，經(jīng)過嚴(yán)格評審，我校符合文件標(biāo)準(zhǔn)的共計10名同學(xué),，每人獲得資助500元,，共計5000元，已打入受助學(xué)生賬戶,。（詳見相關(guān)賬目報表）

第一,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時,、足額,、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管,，校長辦公室,、政教處、財務(wù)室,、學(xué)籍管理室協(xié)助工作,，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審,、公示,、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人,、?？ā保止っ鞔_,，責(zé)任到人,。

學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長：校長

副組長：黨總支書記德育副校長教學(xué)副校長成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任,。

聯(lián)絡(luò)員：資助管理員報賬員學(xué)籍管理員檔案管理員。

第二,、制定完善方案,，實行規(guī)范管理

學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定,、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下,，學(xué)生資助工作得到了有序開展,。

在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，本著“公平,、公正、公開,、透明”、“實事求是,、客觀務(wù)實”的原則,，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,，內(nèi)容包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》,、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料,，材料不充分者令其限時補(bǔ)交材料,，做到檔案資料完備、翔實,。

受助學(xué)生材料由班主任,、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過,。

按照上級“應(yīng)助盡助”精神,，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推,，不避,，不急不燥，耐心地宣傳,、解釋,。經(jīng)過不懈的宣傳、努力,，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn),。

第三,，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”,。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生,，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理,，勇敢面對貧困,，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活,。通過行之有效的措施,，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩,、報恩教育,，使之成才后反哺社會，報效祖國,。

值得一提的是,，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾,，同年級同學(xué),，在自己的qq空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心,，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖,，學(xué)校美術(shù)班、演播班,、主持班同學(xué),，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品,、排練歌舞,，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐款1.9萬元的神奇,。一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”,，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元,，拯救了這個同伴如花般的生命,。《長江日報》、《湖北日報》,、中新網(wǎng),、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì),，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱,。

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題,，這些問題有些是體制上的,，也有些是工作方法上的。

首先,，學(xué)生資助工作責(zé)任大,、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多,，財務(wù)上更是不容絲毫差錯,，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校,，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重,；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定,，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量,，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

再有,，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任,、學(xué)生及學(xué)生家長打交道,，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作,，另一方面又與財會工作密不可分,，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯；此外,，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求,，學(xué)籍審定也極為重要；所以,，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處,、學(xué)生會負(fù)責(zé)，由財務(wù)室,、學(xué)籍管理室協(xié)助,。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié),，學(xué)生的感恩,、勵志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇四

學(xué)校嚴(yán)酷執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神,，學(xué)校高度重視堅苦家庭學(xué)生的資助工作，本著公開,、公道,、公允的原則，把專項資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上,，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會,，我們的主要做法是：

我校高度重視資助工作,，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員,。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),，既要照顧到家庭堅苦,，又要考慮學(xué)習(xí)和日常普通表現(xiàn)等環(huán)境，做到公開,、公道,、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上,，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會環(huán)境,，公開助學(xué)方案,，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢,，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱,，學(xué)生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明,，派專人每天查看2次郵箱,，把環(huán)境直接供給給校長。

為了能使每一個堅苦家庭學(xué)生都能獲得資助,，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種路子進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪,、調(diào)查,、扣問、座談等形式進(jìn)行摸底,。各班級上報麻煩學(xué)生名單前,，由本班學(xué)生進(jìn)行會商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境，無異議再上報到學(xué)校,。上報到學(xué)校后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行一一核實，做到不看情面,，不不徇私交,。

受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開,、公道,、公允，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示,，并公示舉報電話,、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視,，公示期間,，未收到任何舉報的信息。

所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表,，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料,。對家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷復(fù)查，通過走訪,、家訪等體例進(jìn)行核實,。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時,，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機(jī),，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，對麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思惟工作,，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進(jìn),。

家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此,，在解決他們的經(jīng)濟(jì)堅苦的同時，也要親近關(guān)注他們的心理健康,，做好他們的思惟教育工作,，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題，精神解困步崆最終的目標(biāo),。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生要樹立自尊,、自強(qiáng)、自信,、自立的意識,，自覺降服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生挫折教育,；教育他們建立良好的人際關(guān)系,；教育他們樹立誠實守信思惟；加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育,。培育他們良好的思惟情操，善良的人道,，高尚的道德品質(zhì),；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì),，提倡勤儉節(jié)約,，花錢不大手大腳等。

學(xué)校為了切實解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)堅苦問題影響學(xué)生肄業(yè),，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi),、住宿費(fèi),、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免,，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇五

20xx學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作,，堅持公正,、公開,、透明的原則，嚴(yán)格程序,，規(guī)范操作,，健全體系，提升水平,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家精準(zhǔn)扶貧的精神,，努力把“好事辦好”，使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結(jié),，報告如下：

xx一中是一所省級達(dá)標(biāo)校，20xx年秋季在校生人數(shù)2252人,，共有50個教學(xué)班,。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女，生活較為困難,，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重,。

（一）國家助學(xué)金20xx年秋季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生235人，其中一檔受助對象（建檔立卡對象,、孤殘學(xué)生,、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對象子女,、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等）71人,，二檔受助對象（其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）164人，國家資助金總金額245900元,。其中有71人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期,，共計63900元。20xx年春季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生233人,，其中一檔受助對象70人,，二檔受助對象163人，國家資助金總金額243550元,。其中有70人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期,，共計金額63000元。按照上級文件要求,，國家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個標(biāo)準(zhǔn),，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,，完備手續(xù),，符合上級文件要求,，此項工作已圓滿完成,。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示，無異議,，并已交縣學(xué)生資助中心和縣財政局存底備案,。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成，學(xué)生在福建助學(xué)app上進(jìn)行預(yù)申請,，由縣學(xué)生資助審核,，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù)。

（二）學(xué)校資助按照上級有關(guān)文件要求,，公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi),，專項用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等,。20xx年秋季學(xué)期,，我校除了建檔立卡等71個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi),，生均900元/學(xué)期,。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi),，生均900元/學(xué)期,。（詳見學(xué)校財務(wù)賬目報表）。

（三）社會資助20xx學(xué)年度我?；饡凑沼嘘P(guān)規(guī)定,，對家庭特困生和成績優(yōu)秀的學(xué)生給予補(bǔ)助和獎勵。

第一,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，抓好責(zé)任落實。

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時,、足額,、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長布置,，由學(xué)生資助辦公室落實,，學(xué)校辦公室、教務(wù)處,、財務(wù)室,、各年段長及班主任等協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查,、復(fù)審,、公示,、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人,、?？ā保止っ鞔_,，責(zé)任到人,。

第二，制定完善方案,，實行規(guī)范管理,。

學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎(chǔ)上，制定了《xx一中國家助學(xué)金資助工作實施方案》,、《xx一中學(xué)生資助機(jī)構(gòu)工作制度》,、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國家助學(xué)金申請,、發(fā)放流程》等措施,，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系，在這些資助制度的指導(dǎo)下,，學(xué)生資助工作得到了有序開展,。在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實施細(xì)則的通知》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，本著“公平,、公正、公開,、透明”,、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則,，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作,。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國家助學(xué)金申請表》,、《三明市普通高中國家助學(xué)金匯總表》,、各級各類貧困證明等材料，做到檔案資料完備,、詳實,。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核，然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示,，公示無異議后提交縣資助中心復(fù)核通過,。按照上級“特困優(yōu)先，應(yīng)助盡助”精神,，我們本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推不避,，耐心地宣傳解釋,。經(jīng)過不懈努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn),。

第三,，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益,。

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,，精神上培育學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,，保證他們有一個健康的的心理,，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí),、生活,。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩,、感恩,、報恩教育，使之成才后反哺社會,，報效祖國,。

學(xué)校學(xué)生資助工作總體運(yùn)行正常，但也存在一些問題,。首先,，我校的學(xué)生數(shù)多，生源大多來自農(nóng)村,，家庭困難的學(xué)生占比較大,，資助名額較少，還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助,。其次,，有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的確困難，但是由于種種原因不愿意申請國家助學(xué)金,，不同年級和不同班級申請國家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差,。此外,，我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善，必須加大對廣大師生,、家長進(jìn)行國家資助政策的宣傳力度,，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放的各個環(huán)節(jié)，還要再總結(jié)經(jīng)驗,，避免出現(xiàn)紕漏,，學(xué)生的感恩、勵志教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇六

自開展學(xué)生資助工作以來,，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,，無一遺漏,。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人,，資助困難寄宿生6人,，每人500元，計3000元,。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長的賬戶中,，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。

(一)宣傳政策,，摸排狀況,。

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后,，在一周內(nèi)透過班會,、調(diào)查、家訪等形式,，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際狀況提出資助推薦,，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析,，提出資助意見并審核,，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu),。

為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,，我們透過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳,，讓廣大貧困學(xué)生,、家長、社會全方位了解資助政策,，熟悉資助申報程序,，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪,、評審委員會評審,、社會公示、名冊上報,、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助,、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

(二)領(lǐng)會精神,，落實制度。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件,，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2,、完善制度,，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案,，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障,，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化,、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,，制定貧困生資助工作制度,；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計劃、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查,。

(三)嚴(yán)格程序,，規(guī)范檔案。

按照縣教體局學(xué)生資助工件要求,，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級要求,，做到公正,、公開、透明及監(jiān)督,。

我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序,、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正,、公開,、透明為原則，受到了家長,、社會的肯定與好評,。主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,，沒有專用的電腦,、辦公室。

今后的學(xué)生資助工作,，我們將在堅持嚴(yán)格,、公正、公開,、透明的前提下,，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況,，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊,。同時，爭取資金,，提高學(xué)校對資助工作的重視程度,，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實,、更細(xì),、更完善。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇七

做好貧困家庭學(xué)生資助工作,，是堅持黨中央提出的“立黨為公,，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證,；是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想,，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定,，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情,，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù),、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利,。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定,，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,，順利完成學(xué)業(yè),，成為國家的棟梁之才。

1,、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單,，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況,，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi),、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況,。

2,、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制,、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案,。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核,、認(rèn)定,，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議,，及時解決出現(xiàn)的問題,。

3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組,，由校長擔(dān)任組長,，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員,。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織,，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料,。

4、上榜公示,，公開透明,。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平,、公正,，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱,，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督,；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論,，征求學(xué)生意見,。公示期間，未收到任何舉報信息,。

1,、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料,。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，通過信件,、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實,。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表,，以供隨時可以方便、快捷,、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況,，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定,，有資助款項時可以及時,、公平的進(jìn)行評選。

2,、秉承公開,、公平,、公正、實事求是,，本人申請,、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求,，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議,，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次,，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議,。

1、按照學(xué)生資助中心的安排,，第一時間落實好各種獎,、助學(xué)金的評定、發(fā)放,，使有困難的學(xué)生得到幫助,，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。

2,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑,、攀比心理,，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時,，要高度重視,、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊,、自強(qiáng),、自信、自立的意識,，自覺克服自卑意識,；教育他們樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng),；教育他們建立良好的人際關(guān)系,；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事,、誠信為人,，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí),、誠信就業(yè),；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育,。個人能力有大有小,，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操,，善良的人性,，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩,，涌泉回報,，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì),。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄,，花錢大手大腳,，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”,，與家長通一次電話,，和學(xué)生談一次心。

回顧本年度的學(xué)生資助工作,，雖然取得一定成績,，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣,，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助,。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助,。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考,，不斷總結(jié)的一項工作,，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度,，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇八

20xx年蘿北縣學(xué)生資助管理工作在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹省會議精神，認(rèn)真落實國家和省里出臺的各項學(xué)生資助政策,，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，積極開展各種資助工作和活動，認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),，用愛心成就資助事業(yè),，用耐心創(chuàng)造資助成績，用責(zé)任心造就資助人生,，贏得了廣大學(xué)生及家長好評,，取得了較好的社會效益，現(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：

貧困生資助工作是廣大群眾和社會關(guān)注的熱點(diǎn),，因此,，蘿北縣教育局對學(xué)生資助工作非常重視，逐步形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,，紀(jì)檢監(jiān)督全過程的工作格局。

教育局成立了以業(yè)務(wù)副局長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、教育助學(xué)金評審組,，規(guī)范了學(xué)生資助工作制度與操作流程，建立教育局學(xué)生資助中心,，由專人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和中職學(xué)校信息系統(tǒng)管理,，計財股協(xié)助工作，并與財政和信用社簽訂了中職資助金發(fā)放協(xié)議,，作為全局工作中的重點(diǎn)工作,，教育局統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn),確保學(xué)生資助工作宣傳到位,、管理到位,、資助到位,。

2,、明確目的，大力宣傳,，向社會全面公開學(xué)生資助政策,。

貧困生資助工作從大的方面講涉及國家、省市的相關(guān)政策性問題,，從小的方面講牽扯到每一個貧困家庭學(xué)生能否得到合理,、及時的幫助,，并順利完成學(xué)業(yè)。為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心,，確保各項政策更好地順利實施，我們利用學(xué)校廣播在合理時間循環(huán)播放“黑龍江省生源地信用助學(xué)貸款宣傳語音”;在學(xué)校醒目的地方張貼上級發(fā)的宣傳畫;通過到高中講座,，向高中畢業(yè)生每人下發(fā)一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料,，并制作宣傳圖版面向高中畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛地生源地貸款政策宣傳;對新生辦理生源地貸款的需求數(shù)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計。省學(xué)生資助管理中心召開生源地信用助學(xué)貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,，在蘿北縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的批示下,，立即通過蘿北電視臺做了一期以生源地助學(xué)貸款相關(guān)政策為內(nèi)容的專訪節(jié)目，在大學(xué)生辦理助學(xué)貸款期間循環(huán)播放,，及時向廣大學(xué)生和家長進(jìn)行廣泛地政策宣傳,。確保各項助學(xué)金的發(fā)放工作做到信息公開、程序公開,、結(jié)果公開,，社會認(rèn)可。

3,、規(guī)范操作,，嚴(yán)格審核，確保真正貧困的學(xué)生受到資助,。

一是由貧困學(xué)生寫出書面申請,，經(jīng)學(xué)校審核、把關(guān)后推薦上報教育局,，由教育局,、民政局及學(xué)校工作人員會同村委會(居委會)人員對受助學(xué)校進(jìn)行月報表審核，并到學(xué)生家里進(jìn)行貧困情況核查后,，再上報,、發(fā)放，堅決杜絕徇私情,，將非貧困生納入救助范圍的現(xiàn)象發(fā)生,。

二是學(xué)校匯總?cè)Ｘ毨瞬榍闆r，建立貧困生檔案庫,，學(xué)校在貧困生檔案庫中根據(jù)貧困程度排隊,，并結(jié)合縣下達(dá)的救助指標(biāo)確定好救助對象。

三是通過媒體將被資助者名單在全縣范圍內(nèi)公布,，接受社會監(jiān)督,。目前，中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)錄入工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期中職學(xué)生助學(xué)金的對賬工作也已完成,。

4,、開展活動，做好宣傳,，德育教育貫穿始終,。

在國家資助政策的實施過程中，我們十分重視對學(xué)生的感恩教育,，通過學(xué)校開展以誠信,、感恩、自強(qiáng)為主題的教育活動,，把資助工作與學(xué)生感恩教育有機(jī)結(jié)合起來,，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生“體恩,、知恩,、識恩”，進(jìn)而“感恩”,，將感恩意識融入到日常學(xué)習(xí)生活中去,。這些活動的開展更加激發(fā)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗,、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，進(jìn)一步培養(yǎng)了助人為樂、回報社會的良好品德,。

1.農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助,。

20xx年度共有1120人次享受農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年1000元,，初中每生每年1250元,，全年累計發(fā)放624,800元。

2.普通高中助學(xué)金,。

二是享受中央彩票公益金滋蕙計劃資助項目20人,，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人20xx元，資助金額為4萬元,。

三是享受建行“成長計劃”資助項目40人,，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1,500元，資助金額為60,000元,。

中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金20xx年度有42人次受助,，每人每年1500元，全年累計發(fā)放3.15萬元,。中職學(xué)校64名學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金6.4萬元,。

一是20xx年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項目13人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為：省內(nèi)每人500元,，省外每人1000元資助金額為0.8萬元,。

二是20xx年高校大學(xué)生生源地助學(xué)貸款103人，每人每年無息貸款8000元,，助代金額為62.6萬元,。

5.教師資助項目。

20xx年中央專項彩票公益金勵耕計劃教師資助項目42人受助,，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1萬元,，資助金額為42萬元。潤雨計劃--幼兒教師資助項目3人受助,，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人10,000元,，資助金額為30,000元.

一年來，教育局學(xué)生資助工作按照上級文件精神,，統(tǒng)籌規(guī)劃,、大力宣傳，嚴(yán)格審核,、規(guī)范操作,，取得了一些成績，但也認(rèn)識到還存在一些問題,。

一是檔案管理工作還不夠規(guī)范,，制度建設(shè)還又待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是資助資金審核發(fā)放制度有待進(jìn)一步完善,。

三是自籌資金資助范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大,。

20xx年我們將認(rèn)真貫徹落實國家,、省市的各項惠師惠生政策,，加大學(xué)生資助宣傳工作，確保黨的方針政策得到全面落實,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇九

我校是一所山區(qū)小學(xué),，有部分家道麻煩的學(xué)生,，一直以來麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的親近共同下,，我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,，求真求實，摸索立異,，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進(jìn),，使麻煩學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政獲得了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

當(dāng)前,，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多,，學(xué)生的糊口前提相差很大,，麻煩學(xué)生依然存在。我們思惟上高度重視,，一致認(rèn)為,，麻煩學(xué)生資助工作，是幫助麻煩家庭學(xué)生解決現(xiàn)實堅苦,，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,，作為教育工作者，義不容辭,。按照上級要乞降便于工作的有效開展,，隨即成立了我校麻煩學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,；專人具體負(fù)責(zé)組織落實麻煩學(xué)生資助工作的宣傳,、調(diào)查、評審,、公示,、報批、發(fā)放,、監(jiān)管,。

為使資助麻煩生工作家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗,、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進(jìn)行全方位,、多角度的普遍深切宣傳，讓廣大了麻煩學(xué)生,、家長社會全方位領(lǐng)會惠學(xué)政策,，熟悉麻煩生資助申報程序。為掌握麻煩學(xué)生資助的第一手環(huán)境材料,，學(xué)校要求班主任教員在接任新的班級后,，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查,、家訪等形式,，并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實環(huán)境提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處,。

確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示,，使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴,、上訪,。

在麻煩生資助工作中,，村委會、學(xué)生家長對基本環(huán)境的真實負(fù)責(zé),。學(xué)校對漏報,、少報負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處,，及時糾正,，對不合規(guī)定的,，堅持一查到底,，一追到底。因嚴(yán)酷按照上級部署的工作要求運(yùn)作,，家長與社會反響良好,。

為使資助款子無截留無挪用，?？钣迷诘度猩?，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位,，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心糊口學(xué)習(xí),。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩,，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,。

在麻煩生資助工作中,，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學(xué)生，爭取社會各界的捐助,?？傊Ｂ闊┥Y助工作獲得了好的落實,，達(dá)到了預(yù)期結(jié)果,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十

我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳,、市局資助學(xué)生工作的文件精神,，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開,、公正,、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上,，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，又激勵自己努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作,，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，支部書記、校長任組長,，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員,。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),，既要照顧到家庭困難,，更要考慮孤兒、殘疾,、單親等情況,，做到公開、公正,、公平,，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,，沒受助的也心服口服,。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案,，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上,，讓學(xué)生及家長隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱,，學(xué)生或家長如有情況反映,，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看郵箱,，把情況直接提供給校長,。

每年為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),，各校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪,、調(diào)查,、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底,。各班級上報貧困學(xué)生名單前,，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報到學(xué)校,。上報到學(xué)校后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實,，做到不看人情，不徇私情,。

每年受助學(xué)生確定后,，為了將此項工作切實做到公開、公正,、公平,，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話,、信箱,，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間,，未收到任何舉報的信息,。

每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表,，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料,。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪,、家訪等方式進(jìn)行核實,。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放,，同時,，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī),，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案,，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí),，成績穩(wěn)步提高,，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理,，及時做好學(xué)生的思想工作,，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，很容易產(chǎn)生自卑心理,，甚至誘發(fā)心理障礙。因此,，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時,，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作,，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí),、生活費(fèi)用的問題,，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊,、自強(qiáng),、自信、自立的意識,，自覺克服自卑心理,；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和成才觀,；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系,；教育他們樹立誠實守信思想,；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育,。培養(yǎng)他們良好的思想情操,，善良的人性，高尚的道德品質(zhì),；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約,，花錢不大手大腳等,。

我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué),，每年從學(xué)雜費(fèi),、書本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免,，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元,。

總之，用好總結(jié)成果,，助力新資助政策體系實施十周年宣傳活動,，及時向黨委和政府匯報、向社會宣傳報道,，營造良好氛圍,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十一

一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣,、對象復(fù)雜,、管理難度大等問題,，努力完成各項工作任務(wù)，認(rèn)真落實國家各項資助政策,，把惠民工程實施到位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大,，任務(wù)重,，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實,。經(jīng)過努力,，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心,，調(diào)劑1個編制,，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu),，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步,，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市,、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu),，資助隊伍尚不健全。

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作,，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作,。一是建章立制,，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理,，及時收集,、定時清理、年終復(fù)查,，保證文件材料收集完整,、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密,；二是注重收存,，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類,、表冊類,、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊,；三是存放有序,、方便查找利用,；四是以查促建，整改提高,，結(jié)合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，自我完善；五是樹立檔案意識,，熟悉檔案制作程序,，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè),。20xx年,，經(jīng)研究，確定南平市教育局,、邵武市教育局,、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校,、南平一中,、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。

全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度,，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度,，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”,；實行“助前”和“助后”公示,，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動情況,，做到“不錯報、不多報,、無漏報”,，確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話,，增加了透明度,，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的`公正、公開,、公平,。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認(rèn)定方面，堅持“三級評審”,、“三級公示”制度,，確保了公平、公正。

今年,，我市積極響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動,，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案,、精心組織,、配合采風(fēng)、廣泛宣傳,，讓國家資助政策家喻戶曉,。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊,、武夷山章麗,、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東,、浦城周葉誠,、邵武陳慧敏；順昌雷水平,、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選,。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽(yù)儇,、建陽林思綺戴遠(yuǎn)情,、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺,、電臺,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具,，結(jié)合家長會,、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長,，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨(dú)具特色,，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進(jìn)行宣傳,。由于工作業(yè)績突出，南平市,、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱號,，南平劉旭森、順昌盧琴英,、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱號,。

今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路,，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查,，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位,。下半年又對整改情況進(jìn)行了抽查,。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實及自查自糾情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時下達(dá)整改通知,，并定時復(fù)查。通過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”,，絕大部分學(xué)校整改基本到位,，進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度,。

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強(qiáng)與信用社的聯(lián)系和溝通,，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會,，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進(jìn)行了面對面的交流,，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求,。各校加強(qiáng)了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí),、積極迎考。

據(jù)統(tǒng)計,，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元,，免學(xué)費(fèi)資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生,；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元,，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元,，惠及173名學(xué)生,；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童,；辦理生源地助學(xué)貸款2374人,，“授信金額”達(dá)4831萬元。此外,，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合,，開展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

當(dāng)然,，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小,、資助人員不穩(wěn)定,，效率不高；資助機(jī)制不完善,，運(yùn)行不暢,；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力,；宣傳形式較單調(diào),，影響不廣，有待在今后的工作中改進(jìn),。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十二

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神,，根據(jù)20**年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神,，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容,。

（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取,，促進(jìn)他們在德、智,、體,、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助,。

（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生,。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：

1.無父母養(yǎng)育,、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的,；

5.單親家庭,、且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的,；

6.父母年事已高,，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的,；

7.家庭因遭洪災(zāi),、水災(zāi)、火災(zāi),、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的,；

8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,。

（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡,。

（四）學(xué)生、家長,、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響,。

宣傳的主要方式和步驟。

此次宣傳活動注重實效,，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動,、活潑,、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策,，通過召開教職工大會,、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。

2,、充分利用展板,、led宣傳欄、告家長書,、微信公眾號等等多種載體,，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語,、發(fā)放告家長書,、召開學(xué)生會、家長會等多種形式,，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序,，確保宣傳工作內(nèi)容豐富,、形式多樣、取得實效,。

3,、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽,，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會,，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作,。

工作要求,。

1.高度重視，精心部署,。

學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂活動實施方案，做到有計劃,、有步驟,、有成效的開展工作。

2.大造聲勢,，注重實效,。

建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣,、受助人數(shù)多,，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生,、家長,、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容,、辦理程序,。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語,；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級,、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生,、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面,；三是要通過校園集會、宣傳欄,、微信公眾號等形式大造聲勢,；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽,，收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型,。

3.結(jié)合實際,，突出重點(diǎn)。

學(xué)生資助政策宣傳,，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng),，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓,，要明確專人扎實開展好宣傳活動。

4.做好資料收集,，及時報送信息,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十三

資金管理自查報告接到總部轉(zhuǎn)發(fā)的xx集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)資金管控確保資金安全的通知》（xx財字[20xx]4號）后，我單位高度重視,，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，成立了自糾自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對單位資金管理工作進(jìn)行了自查,，現(xiàn)將自查情況說明如下：

1,、單位內(nèi)控制度建立完善并得到有效執(zhí)行，其內(nèi)容符合現(xiàn)行國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)制度,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司的各項財經(jīng)管理規(guī)定、辦法,。

1,、收入方面：收入方面全部繳入結(jié)算資金賬戶單位的各項收入做到應(yīng)收盡收，所有收入均納入財務(wù)賬簿,，無私設(shè)帳外及“小金庫”現(xiàn)象,。

2、所有資金支出均履行了嚴(yán)格的審批手續(xù),，所有支出都填寫費(fèi)用報銷單,，有相關(guān)的經(jīng)辦人員簽字，并經(jīng)財務(wù)部審核單位負(fù)責(zé)人簽字后付款,，不存在擠占,、挪用行為?；局С鰢?yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)政策及規(guī)定,，無擅自擴(kuò)大開支范圍和提高開支標(biāo)準(zhǔn)，單位津補(bǔ)貼,、獎金和福利均按照國家或地方及集團(tuán)公司公司規(guī)定發(fā)放,，無濫發(fā)獎金、補(bǔ)貼或福利現(xiàn)象,。

項目支出均按照批準(zhǔn)的項目及用途以及項目實施方案執(zhí)行,，無自行改變項目內(nèi)容,，擴(kuò)大支出范圍現(xiàn)象，所有項目支出均合法合規(guī),。

1,、現(xiàn)金的管理：現(xiàn)金的使用范圍嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)金管理暫行條例》，職工工資,、獎金的發(fā)放采取銀行代發(fā),，月末出納的銀行日記賬與會計的賬務(wù)相核對，確認(rèn)無誤后結(jié)賬,。

2,、財務(wù)崗位職責(zé)分工明確，明確了出納,、記賬,、審核等會計的職責(zé)權(quán)限，使其相互分離,、相互制約,，以明確責(zé)任，防止舞弊,，各項業(yè)務(wù)事項得以有序進(jìn)行,。

3、銀行賬戶管理方面：現(xiàn)有賬戶按照要求管理使用,，對賬制度每月末認(rèn)真落實,。

4、票據(jù)有專人管理,，負(fù)責(zé)票據(jù)的收,、發(fā)臺賬登記工作。

5,、財務(wù)印章管理：財務(wù)專用章及法人章分別由二位副經(jīng)理負(fù)責(zé)保管,，非經(jīng)單位負(fù)責(zé)人同意，不得攜章外出,，禁止非財務(wù)事項加蓋財務(wù)印章,，嚴(yán)禁財務(wù)章外借。

6,、銀行印簽和空白憑證的管理：銀行印簽和空白憑證沒有同一人保管,。

造成的全部資金損失由責(zé)任人自行承擔(dān)?？傊舜巫圆?，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過自查，自糾,，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)資金管理工作起到了積極的促進(jìn)作用,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十四

為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務(wù),，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作,，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行,，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求,，現(xiàn)就做好20xx年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：

1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)20xx年度招生政策宣傳工作,。

組長：

副組長：

成員：

2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識,。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象,。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。

(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制,。

招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展,。

(二)建立招生政策宣傳全員化制度,。

開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。

(三)建立招生政策宣傳工作激勵機(jī)制,。

招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個人"稱號,。

(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍,。

教務(wù)處于5月中旬召開20xx年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計劃,。

(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。

學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定,。

(一)教育部招生工作“十項嚴(yán)禁”

嚴(yán)禁無計劃,、超計劃組織招生;。

嚴(yán)禁提前組織招生,，變相“掐尖”選生源;,。

嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生,、混合編班;,。

嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;,。

嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;,。

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);,。

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班,、快慢班;,。

嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;,。

嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離,、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象,，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接,。

(二)特殊群體入學(xué)須知。

具體內(nèi)容：1,、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育,，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件,、居住證明、就業(yè)證明以及兒童,、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定),，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的,，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀,，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù),，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校,，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。

2,、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生,，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取,。具體錄取辦法由市,、縣(區(qū))教育行政部門制定。

(三)學(xué)生學(xué)籍管理,。

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求,，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則,，學(xué)生入學(xué)后,，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍,，原來沒有學(xué)籍的,，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題,，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生,。

(四)招生范圍。

公辦普通高中不得跨省轄市招生,，各縣(市,、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn),，公辦普通高中不得跨縣域招生,。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,、未填報志愿的學(xué)生,。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源,、“掐尖”招生行為,。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%,。

(五)關(guān)于政策性加分。

根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定,，除以下加分政策外,，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件,，只取其中最高一項分值加分,，不得重復(fù)加分。

(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;,。

(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;,。

(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。

(5)援疆和援藏人員子女,，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;,。

(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。

(六)關(guān)于招生錄取流程,。

各級教育行政部門,、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利,，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報指定志愿,。考生填報適合自己的升學(xué)志愿,，一經(jīng)確定,，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行錄取,。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用,。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù),，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會,，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報到后,，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成,，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍。

(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能,。

全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題,。

(二)精心制作各類招生政策宣傳材料。

精心制作20xx年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果,。

(三)專欄宣傳,。

利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果,。具體安排如下：

專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度,。

專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星,，包括技能之星,、管理之星、文藝之星,、文學(xué)之星等,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

(四)橫幅宣傳。

在校大門,、教學(xué)樓,、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言,、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念,。

(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢,。

招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長,。與此同時，開辟校園微信公眾號,，招生政策宣傳專欄,，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息,。

(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理,。

明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生,。

整個招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：

第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日),。成立招生政策宣傳工作小組,，討論、制定招生政策宣傳工作方案,，收集,、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料,。

第二階段制作階段(6月1日至6月30日),。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等,。

第三階段攻堅階段(7月1日至7月30日),。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式,、運(yùn)用多種方法,、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍,。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng),，以對20xx年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十五

20xx年春季學(xué)期以來,，渭南市學(xué)生資助工作在陜西省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,，在市教育局黨組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策為重點(diǎn),，以聚焦教育脫貧攻堅為主線，以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手,，以宣傳政策和資助育人為載體,，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn),，全力施策,，盡力精準(zhǔn)，用力規(guī)范,，借力宣傳,，實現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù)，做到了精準(zhǔn),、規(guī)范,、公平、公開,，全市學(xué)生資助工作又上了一個新臺階,，又開創(chuàng)了一個新局面?，F(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報如下：

一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作,，依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和渭南教育工作要點(diǎn),，制定印發(fā)了《20___年渭南市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20___年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù),，主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作,、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作,、資助系統(tǒng)填報工作,、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作,、資助統(tǒng)計公示工作,、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作,。

二是在新學(xué)期開學(xué)之際,，3月份組織召開了全市20___年度學(xué)生資助工作會議，總結(jié)了20___年學(xué)生資助工作,，表彰了先進(jìn)單位,，安排部署了20___年度學(xué)生資助工作，下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》,，對進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求,。

三是結(jié)合教育脫貧攻堅工作任務(wù)，5月份制定了《20___年渭南教育脫貧攻堅學(xué)生資助工作方案》,，主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上,、無因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助,、無因貧輟學(xué),，主要工作責(zé)任是國家資助、政府兜底,、社會捐資,，達(dá)到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞,、實現(xiàn)教育公平,、決勝建成小康社會。

四是針對春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況,，6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會,，組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個重要文件，通報了五個方面學(xué)生資助工作存在的問題,，核準(zhǔn)了四項學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù),，提出了“十個做好,、八個要求”，全面迎接脫貧攻堅半年考核工作,。

五是對完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作,，夯實了教育部門脫貧攻堅對資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任,、學(xué)校幼兒園對學(xué)生資助工作的實施責(zé)任,，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實。

為了全面做好學(xué)生資助工作,，全市扎實開展了學(xué)生資助“六個一”活動,，確保國家資助政策公平公開實施，深入開展了“六個精準(zhǔn)”活動,，確保國家資助政策精準(zhǔn)落實,，廣泛開展了“三項育人”教育活動，確保資助育人取得實效,，形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長效機(jī)制,，使國家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果,。

1,、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個一”活動。一是在學(xué)校開學(xué)之際,，對全體師生開展一次資助政策宣講活動,，讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對象,、標(biāo)準(zhǔn)和程序,；二是在扶貧日活動期間，深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動,，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況,；三是在界定貧困學(xué)生中，開展一次公開公示活動,，接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督,；四是在資助金發(fā)放后,，向受助學(xué)生和家長開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長書》活動，讓學(xué)生家長知道資助標(biāo)準(zhǔn),、發(fā)放形式和發(fā)放時間,；五是在資助工作結(jié)束后，開展一次“三見面”活動,，讓受助學(xué)生,、家長,、幫扶教師三見面，相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的用途,；六是在資助過程中,，開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動，對受助學(xué)生和家長進(jìn)行滿意度測評,，讓學(xué)生和家長有獲得感,。

2、,。在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個精準(zhǔn)”活動,。一是精準(zhǔn)摸底，全市各級各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪,、調(diào)查了解等方法,，摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù)，形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù),，報本級學(xué)生資助管理中心審核,。二是精準(zhǔn)建庫，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行清理,、核實,、核準(zhǔn)，與學(xué)校幼兒園上報的人數(shù),、學(xué)生信息進(jìn)行核實比對,，對新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄，對已畢業(yè)離校的刪除清理,，同時與扶貧部門數(shù)據(jù)庫再進(jìn)行核實比對,，確保數(shù)據(jù)庫人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn),。三是精準(zhǔn)發(fā)放,，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放資助資金,，做到發(fā)放精準(zhǔn),、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn),，做到不漏一生,、不錯一個、不差一人,，同時通過“明白卡”,、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長，做好簽字手續(xù),，以備案備查,。四是精準(zhǔn)統(tǒng)計,，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園對已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計造冊，做到逐校,、逐人,、逐項統(tǒng)計，進(jìn)行再核對,，做到經(jīng)得起檢查和審計,。五是精準(zhǔn)上報，各級各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長簽字花名冊報送縣級學(xué)生資助管理中心,，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核,，準(zhǔn)確無誤的資助花名冊由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案備查。六是精準(zhǔn)錄入,，各級各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束,、審核無誤后由專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行信息錄入,，做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致,、與花名冊人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致,、與資助資金一致,、與上報數(shù)據(jù)一致。

3,、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項資助育人”教育活動,。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩,、勵志成才,、回報社會的良好風(fēng)氣，渭南市在全市各級各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項資助育人”教育活動,，讓受助學(xué)生寫體會,、談決心、講感恩,，賽成績,、比思想、做好事,，真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合,，與誠信教育相結(jié)合，與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合,、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線,，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,、思想上引導(dǎo)學(xué)生,、精神上鼓勵學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生,、能力上鍛煉學(xué)生,，培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，形成有廣度,、有深度、有社會影響力的資助育人氛圍,。一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開展“勵志·感恩·誠信”教育活動,，通過征文形式推選典型230余名學(xué)生；二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“助學(xué)·筑夢·鑄人”教育活動,，并參加12月份全國組織的比賽活動,；三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢”論談活動，將在7月份召開論談會議,，宣傳資助典型,、資助標(biāo)兵。

1,、擴(kuò)大宣傳面,，提高滿意度。一是借勢聚力,，繼續(xù)利用教育脫貧攻堅向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策,，把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師,、每一名家長,、每一個單位，做到家喻戶曉,、人人皆知,；二是抓住宣傳重點(diǎn)，對全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,，做到無死角,、全覆蓋；三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動,，并用《告家長書》,、開家長會等形式向?qū)W生家長宣傳資助政策；四是在全市初中,、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個預(yù)警”宣傳活動,，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，通過教育網(wǎng),、資助網(wǎng),、渭南教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動,，全市共印發(fā)致兩封信6600余份,。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，注重問題整改,。一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)之際，開展了開學(xué)大檢查活動,，開展了貧困學(xué)生認(rèn)定復(fù)查活動,，開展了精準(zhǔn)比對活動，進(jìn)一步核實核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生,；二是在5月份,，開展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動，開展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫活動,，開展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動,，對108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正了25個存在問題,，向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報告,；三是針對全省脫貧攻堅通報我市合陽、華州學(xué)生資助存在的問題,，深入縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實,，向市、省脫貧攻堅辦公室說明了情況,，提交了調(diào)查報告,，并與縣市區(qū)共同分析、研究,、討論問題的甄別,，舉一反三，對照實際工作情況進(jìn)行整改,；四是6月份,，按照脫貧攻堅通報我市存在提標(biāo)擴(kuò)面,、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問題，制定整改方案,，進(jìn)一步明確資助對象,、范圍,、標(biāo)準(zhǔn),、程序,，堅決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助,、規(guī)范資助,，無任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。

3,、規(guī)范實施資助，嚴(yán)格資助管理,。一是繼續(xù)在全市開展全國學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動,，認(rèn)真落實六項規(guī)范管理規(guī)定，積極開展規(guī)范管理活動,；二是嚴(yán)格落實學(xué)生資助工作月報制度,，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報告,；三是針對脫貧攻堅的要求與國家資助政策不一致的情況,，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅戰(zhàn)的通知》,，進(jìn)一步明確政策界限,，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問題，提出了對資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助,、校內(nèi)資助和社會資助三種方式達(dá)到扶貧要求的全覆蓋,；四是對貧困學(xué)生的界定，嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生,，嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍,，嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開展學(xué)生資助工作,，按照“應(yīng)貸盡貸,、不貧不貸”的原則開展助學(xué)貸款工作；五是實行學(xué)生資助工作“一評議二公開三審核”制度,，對新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評議界定,，對確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開,，對資助程序進(jìn)行審核,、對資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,，真真正正將規(guī)范管理落實到資助工作全過程,。

1、政策落實到位,，無因貧失學(xué),。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行，高中嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策,、中職嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策,、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策,，從春季學(xué)期執(zhí)行情況看,，師生對資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長群眾對資助工作滿意率比較高,，學(xué)校幼兒園對落實資助政策精準(zhǔn)度比較高,，國家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實，貧困學(xué)生資助實現(xiàn)了全覆蓋,，國家資助政策實現(xiàn)了全覆蓋,，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實現(xiàn)了全覆蓋，全市實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無一名因貧失學(xué)的目標(biāo),。

2,、資金保障到位，無不足問題,。春季學(xué)期之初,，全市及時向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0___年學(xué)生資助資金，共下達(dá)資助資金9838.45萬元,，其中中省資金9085.15萬元,，市級配套資金753.30萬元。中省資金中,，中職助學(xué)金319.15萬元,，普通高中國家助學(xué)金4446萬元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬元,，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬元,。市級配套資金中，中職助學(xué)金13.3萬元,，普通高中國家助學(xué)金10萬元,，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬元,。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬元,，結(jié)余3391.9375萬元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。

3,、資助金精準(zhǔn)發(fā)放,，無違規(guī)資助。20___年春季學(xué)期,，對貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作,，按照國家資助標(biāo)準(zhǔn),，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金6446.5125萬元,，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬元,、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬元,、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬元,、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬元。其中對我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬元,。

我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展,，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調(diào)研,，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們在今后的工作中去研究去解決,。一是縣級資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子,，在工作場所上擴(kuò)大面積，在人員配備上加強(qiáng)力量,；二是基層學(xué)校資助工作隊伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn),，要切實解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問題,；三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生,、外地學(xué)生，政策范圍內(nèi)學(xué)生,、政策范圍外學(xué)生,，基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難,、資助難的問題比較突出,，導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫不精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確統(tǒng)計上報,，有待于出臺新辦法,、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題；四是全國資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重,，主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題,，需要進(jìn)一步完善和匹配；五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算,、精準(zhǔn)分配上與實際需要資金有差別,，資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法,；六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱,，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范,，制定檔案管理辦法，加強(qiáng)檔案管理工作,，指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案,，做到備案備查。

秋季學(xué)期,，是新學(xué)年度的開始,，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對存在的突出問題,，不但要大膽改革創(chuàng)新,，而且要補(bǔ)齊短板，充分發(fā)揮資助效益,，我們將從改革制度辦法入手,，在體制機(jī)制上下功夫，在規(guī)范管理上做文章,，在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高,，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上,。一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”,，把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位,，不斷擴(kuò)大政策宣傳面,，深入開展資助政策基層行，全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，力爭達(dá)到資助政策家喻戶曉,、人人皆知，力爭達(dá)到精準(zhǔn)施策,、精準(zhǔn)資助,，力爭達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意,；二是抓改革,、抓制度、抓隊伍,、抓精準(zhǔn),、抓育人，全面促進(jìn)規(guī)范管理,，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中,，出臺渭南市學(xué)生資助資金管理辦法，統(tǒng)一資金流程,、統(tǒng)一發(fā)放形式,，出臺學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動，大力開展精準(zhǔn)施策,、精準(zhǔn)資助活動,，全面開展資助育人教育活動，把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合,，積極推進(jìn)渭南資助工作上臺階,、出成效。三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”,、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”,、“立德樹人鑄育人”三項行動，通過政策宣傳,、精準(zhǔn)管理,、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時代新發(fā)展，聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十六

為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神,，落實立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作,，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行,，按照市教育局《關(guān)于做好20**年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求,，現(xiàn)就做好20**年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：

1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)20**年度招生政策宣傳工作,。

組長：?,。

副組長：?。

成員：?,。

2,、加強(qiáng)招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象,。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督,。

(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。

招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常,、有序地開展。

(二)建立招生政策宣傳全員化制度,。

開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定,。

(三)建立招生政策宣傳工作激勵機(jī)制。

招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中20**年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個人"稱號,。

(一)加強(qiáng)培訓(xùn),，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍,。

教務(wù)處于5月中旬召開20**年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校20**年招生計劃。

(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn),。

學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定,。

(一)教育部招生工作“十項嚴(yán)禁”

嚴(yán)禁無計劃、超計劃組織招生;,。

嚴(yán)禁提前組織招生,，變相“掐尖”選生源;。

嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班;。

嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵,、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;,。

嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書,、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);,。

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;,。

嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名,、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;。

嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離,、空掛學(xué)籍,、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接,。

(二)特殊群體入學(xué)須知,。

具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,，凡持有我省居住證人員的適齡子女,，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件,、居住證明,、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定),，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請,，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀,，實行混合編班和統(tǒng)一管理,，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校,，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策,。

2,、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇,，各地不得拒絕招考和錄取,。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定,。

(三)學(xué)生學(xué)籍管理,。

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走,、人籍一致”原則,，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的,，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍,，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的,，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生,，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生,。

(四)招生范圍,。

公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市,、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生,，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生,。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試,、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,、未填報志愿的學(xué)生,。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源,、“掐尖”招生行為,。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%,。

(五)關(guān)于政策性加分,。

根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外,，其他政策性加分項目一律取消,。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分,，不得重復(fù)加分,。

(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;,。

(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。

(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;,。

(5)援疆和援藏人員子女,，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;。

(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定,。

(六)關(guān)于招生錄取流程,。

各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等,，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利,，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報指定志愿?？忌顖筮m合自己的升學(xué)志愿,，一經(jīng)確定，不得變更,。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績,、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用,。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生,，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會,，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取,。普通高中學(xué)生報到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成,，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍,。

(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。

全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省20**年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中20**年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題,。

(二)精心制作各類招生政策宣傳材料,。

精心制作20**年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。

(三)專欄宣傳,。

利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策,、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度,。

專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型,，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星,、管理之星,、文藝之星、文學(xué)之星等。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

(四)橫幅宣傳,。

在校大門,、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語,。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言,、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

(一)設(shè)立招生政策咨詢專線,，接受考生和家長的咨詢,。

招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時,，開辟校園微信公眾號,，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策,，并定期回答網(wǎng)友留言信息,。

(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。

明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生,。

整個招生政策集中宣傳工作從20**年5月底起至20**年7月底止,。具體步驟為：

第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組,，討論,、制定招生政策宣傳工作方案，收集,、整理各類宣傳素材,，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段制作階段(6月1日至6月30日),。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道,、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。

第三階段攻堅階段(7月1日至7月30日),。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段,，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法,、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳,，力爭形成我校特色的招生氛圍,。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng),，以對20**年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十七

為貫徹黨中央的--大精神,，踐行“----”的重要思想,，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動,，為學(xué)困生提供物質(zhì)上,、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會,，而成為未來孤立無援的社會弱勢者,。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長,，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、扶助對象,。

1、遵紀(jì)守法,，品行優(yōu)良,。

2、誠實謙遜,，好學(xué)上進(jìn),。

3、經(jīng)濟(jì)困難,，并迫切需要資助的,。

三、扶助方式,。

1,、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名學(xué)困生,；

2,、具體活動由校團(tuán)隊組織進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助,，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排,；

3、扶助包括思想上解惑,、生活上資助,、學(xué)習(xí)上幫助提高。

四,、扶助內(nèi)容,。

1、思想上解惑,。

鑒于學(xué)困生的家庭特殊,，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭,，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們,，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流,，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力,，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理,，要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心，自立自強(qiáng),；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的,，貧困是暫時的，是可以改變的,，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理,；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2,、生活上資助。

學(xué)困生平時的生活費(fèi)用都很低,，往往不能滿足他們最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān),，使他們安心地投入學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高,。

一部分貧困生由于客觀條件的影響,，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,，提高成績,，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足,，有所建樹,，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,，幫助他們學(xué)好功課,，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),。

五,、扶助要求。

2,、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性,、穩(wěn)定性；

3,、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報團(tuán)隊,；

4,、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿,，共同做好幫扶解困工作,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十八

截至6月20日，我區(qū)春季學(xué)期學(xué)生資助各項工作均按年初制定的工作計劃逐一完成,。各項工作開展的基本情況如下：

一是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，于2月12日召開了教育扶貧工作部署會。資助中心嚴(yán)格按照會議要求,，制訂出本年度學(xué)生資助工作的實施方案,。緊緊圍繞當(dāng)前扶貧攻堅工作的具體要求，認(rèn)真把握好學(xué)生資助工作的各項政策,，落實好相關(guān)資助任務(wù),，提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實現(xiàn)“教育助學(xué)一個都不能少”的目標(biāo),，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生100%獲得相應(yīng)資助,。并保證及時、足額發(fā)放各項學(xué)生補(bǔ)助資金,。

二是提前布置我區(qū)各中小學(xué)學(xué)生資助工作,。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》,，要求學(xué)校在開學(xué)初利用學(xué)生回校報名注冊的時機(jī)，結(jié)合本校實際,，對學(xué)生和家長進(jìn)行政策宣傳,，確保每一個學(xué)生都了解國家資助政策。同時,，要求各校完善學(xué)生資助工作制度,，以促使各項工作有序開展。

三是利用開學(xué)工作會議對幼兒園和各中小學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行了培訓(xùn),。2月15日在全區(qū)幼兒園開學(xué)工作會議中,，對學(xué)前教育免保教費(fèi)政策進(jìn)行了解讀，確保本學(xué)期免保教費(fèi)政策落實到位;2月26日在召開的教育扶貧工作會議中,，對學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進(jìn)行了培訓(xùn),。

四是與區(qū)扶貧和民政部分充分溝通，取得最新的建檔立卡和農(nóng)村低保學(xué)生的信息,，再與學(xué)校上報的在校學(xué)生信息進(jìn)行比對,，利用大數(shù)據(jù)核查對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行指導(dǎo),，確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認(rèn)定不錯,、不漏，100%享受到國家資助政策,。

五是開展了全國學(xué)生資助信息系統(tǒng)和廣西精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入的培訓(xùn)工作,，為學(xué)校精準(zhǔn)錄入、精準(zhǔn)排查打好基礎(chǔ),。

六是按時發(fā)放各項補(bǔ)助資金,。20xx年春季期我區(qū)共發(fā)放學(xué)前教育到高中階段補(bǔ)助資金1092.9915萬元，受助學(xué)生15862人,。其中學(xué)前教育免保教費(fèi)55.68萬元,，受助幼兒819人;義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助595.0625萬元，受助學(xué)生9521人,，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生2227人;普通高中國家助學(xué)金318.225萬元,，受助學(xué)生3637人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生936人;普通高中免學(xué)雜費(fèi)87.13萬元,，受助學(xué)生1091人;普通高中庫區(qū)移民36.894萬元,，受助學(xué)生794人。

七是對學(xué)生資助工作開展情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,。5月7日至6月15日,，組織人員對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園20xx年春季期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了核驗和走訪,。同時結(jié)合精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入情況,，以及聯(lián)合區(qū)扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式,，對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園落實教育扶貧“應(yīng)助盡助”情況進(jìn)行了徹底排查,，對發(fā)現(xiàn)漏補(bǔ)的建檔立卡貧困戶學(xué)生及時向財政局申請了補(bǔ)發(fā)資金,，對發(fā)現(xiàn)的問題立行立改。

八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動,。為把本年度我區(qū)生源地信用助學(xué)貸款工作做好,，全面貫徹黨的方針政策,，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué),，全面提升我區(qū)社會滿意度，我們已經(jīng)制訂了工作預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案,，對本年度的助學(xué)貸款政策進(jìn)行了宣傳,，添置及采購了必要的辦公設(shè)備和便民設(shè)施，為我區(qū)20xx年生源地助款的順利開展打下堅實的基礎(chǔ),。

存在的問題：一是在學(xué)生資助政策核驗和走訪中發(fā)現(xiàn)部分初中學(xué)校的20xx年秋季期寄宿生補(bǔ)助申請表申請理由簡單,，年收入與實際不太相符的現(xiàn)象;二是在落實“應(yīng)助盡助”上沒有到位，造成部分建檔立卡貧困戶學(xué)生沒能及時獲得資助,。

整改措施：各校均已針對存在的問題進(jìn)行了立行立改,，同時區(qū)學(xué)生資助中心已向區(qū)財政局申請資金補(bǔ)發(fā)未獲資助的貧困學(xué)生。

一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作,，二是制訂秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的實施方案,，主要是針對新增加的非寄宿生補(bǔ)助項目工作的開發(fā)和實施，對學(xué)校負(fù)責(zé)資助的工作員繼續(xù)做好政策宣傳和培訓(xùn)工作,，以更好地組織好秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開展,，切實把教育扶貧工作做好、做細(xì),、做真,、做實!

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇十九

1、做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作,。采取有效措施,，規(guī)范學(xué)校資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實,，嚴(yán)禁虛報冒領(lǐng),。

2、做好國家助學(xué)金資金的發(fā)放工作,。完善助學(xué)金對象的評定與公示制度,，嚴(yán)格把握資助助學(xué)金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上,，最大限度地發(fā)揮資助功能,，嚴(yán)防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理,。學(xué)校必須按規(guī)定比例,，及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算,、?？顚Ｓ谩＜訌?qiáng)資金管理,，確保資金的使用規(guī)范有效,。

4、認(rèn)真落實《宿州市社會捐資助學(xué)生管理辦法》,，規(guī)范社會捐資助學(xué)管理,。

(一)、強(qiáng)化目標(biāo)管理,，層層落實分解任務(wù),。

1、組織召開20xx年度我校學(xué)生資助工作會議,，總結(jié)20xx年學(xué)生資助工作,，研究部署20xx年學(xué)生資助工作實施、宣傳等事宜,，強(qiáng)化目標(biāo)管理,，并對班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2,、校長和相關(guān)分負(fù)責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)管理責(zé)任書》,，形成了一級對一級負(fù)責(zé)的機(jī)制，把工作目標(biāo)落實到基層,，工作責(zé)任明確到個人,。堅持上下聯(lián)動，做到總體目標(biāo)明確,，各項任務(wù)專人負(fù)責(zé),，各個環(huán)節(jié)緊密銜接，各項措施落實到位,。

3,、學(xué)校資助工作實行校長負(fù)責(zé)制和逐級審核責(zé)任制，學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)資助信息審核責(zé)任人,，嚴(yán)格審核班級報送的資助信息,，對因不及時上報、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的,，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

4,、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制，實行一月一清查,、一月一通報制度,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進(jìn)度,、存在的困難和問題,，并切實加以解決。

(二),、規(guī)范日常監(jiān)管,，完善量化考核。

集中發(fā)放,、本人激活,、信息共享”的管理機(jī)制,。杜絕雙學(xué)籍,、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實,、準(zhǔn)確和有效,，防止截留、挪用,、套取資助經(jīng)費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，規(guī)范學(xué)生資助工作,，重點(diǎn)在月督查上下功夫，學(xué)校督查將做到全覆蓋,，通過清點(diǎn)人數(shù),、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題,，限時整改,，促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。實行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;嚴(yán)格控制國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例,。

3,、高度重視校內(nèi)資助資金的提取、管理和使用,，保證政策執(zhí)行到位,。做到足額提取，分賬核算,，?？顚Ｓ?。

4、強(qiáng)化責(zé)任,，完善信息報送制度,，切實加強(qiáng)信息報送質(zhì)量。信息報送實行三級審核制,，即經(jīng)辦人填報,，資助機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,，加強(qiáng)對學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理,，提高準(zhǔn)確率和按時報送率。對學(xué)生資助工作開展情況實行定期通報,，確保信息報送及時準(zhǔn)確,。

5、重視投訴問題的處理,，嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為,。適時通報各學(xué)校的投訴率和投訴按時辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一,。

1,、按照積極宣傳、正面宣傳,、有效宣傳的總體要求,，利用4月、9月精心組織宣傳活動,。要突出在主流媒體的宣傳,，宣傳要進(jìn)課堂、進(jìn)校園,、進(jìn)鄉(xiāng)村,。通過led屏幕、婁莊農(nóng)職高網(wǎng),、熱線電話,、工作簡報、標(biāo)語,、橫幅,、一封信、校會,、主題班會,、宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡章等多種形式,，大力開展資助政策宣傳,，做到有方案，有過程,，有圖片,，有總結(jié)。不定期對受助生進(jìn)行回訪,，深入學(xué)生家庭走訪宣傳,，切實提高社會知曉度、滿意度,。

2,、認(rèn)真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動和“感恩于心回報于行”學(xué)生資助演講比賽,。進(jìn)一步擴(kuò)大受助學(xué)生參與面,，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優(yōu)秀稿件,，參加上級征文評比,。

3、繼續(xù)開展學(xué)生資助“千百萬”走訪活動,，創(chuàng)新走訪形式,，提高走訪實效,。

4,、5月份組織開展第二屆“國家資助助我飛翔”勵志成長優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評選活動。

5,、建立落實資助政策解讀“兩節(jié)課”制度,，制定標(biāo)準(zhǔn)課件，規(guī)范政策解讀內(nèi)容,，前移資助政策宣傳關(guān)口,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。

6,、

(四),、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)。

按照“準(zhǔn)確,、齊全,、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則,，不斷強(qiáng)化檔案資料建設(shè),，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔,。各項材料要真實準(zhǔn)確,，內(nèi)容充實，程序規(guī)范,，條理清晰,。

學(xué)校學(xué)生資助工作方案篇二十

學(xué)校積極開展學(xué)生資助工作，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人,，取得了累累碩果,。

為了公開、公平,、公正地做好貧困學(xué)生的資助工作,，區(qū)教育局資助辦專門召開了20xx年春季學(xué)期學(xué)生資助工作會。學(xué)校根據(jù)會議精神做了以下工作：

學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,，對申請學(xué)生進(jìn)行審查，評審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了公示,。同時順利完成了資金的發(fā)放與簽收工作,，已將本學(xué)期學(xué)生資助信息全部錄入到了全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。

班主任在班上對學(xué)生和在班級群里對家長都詳細(xì)介紹有關(guān)國家資助的政策規(guī)定,，使同學(xué)們進(jìn)一步了解國家政策,，弘揚(yáng)我們誠信感恩的民族精神，同時還開展了黨員教師幫扶學(xué)生的活動,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師走訪慰問,，了解困難學(xué)生家庭情況，將師生的關(guān)愛傳遞到學(xué)生心里,。在端午節(jié)時為困難學(xué)生送上粽子,、鴨蛋以及學(xué)習(xí)用品和書籍，鼓勵他們在學(xué)校的關(guān)懷下,，樹立信心,，克服困難，取得更加優(yōu)異的成績,。