在總結(jié)中,，我們可以對(duì)自己的思維方式,、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化,。最后，我們要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改,，保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì),、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過(guò)程,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

首先我代表新華學(xué)校執(zhí)行董事樊偉利女士及全體教職工，對(duì)大家在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加我校家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是你們的也是我們學(xué)校的,，既是祖國(guó)的未來(lái)又是家庭的希望,，大家把孩子送進(jìn)我們學(xué)校，我們的每位教師深感肩上擔(dān)子沉重,、責(zé)任重大,。為了你的孩子，我們的學(xué)生,，陽(yáng)光自信,、快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，全體教師殫精竭慮,、盡職盡責(zé),，從不敢也不會(huì)有絲毫懈怠。新學(xué)期我們始終堅(jiān)持學(xué)生為本的教育思想,，提出了“相信學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生、成就學(xué)生”的校訓(xùn)和“教學(xué)生學(xué)習(xí),、育學(xué)生成才”的辦學(xué)理念,，圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思路本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，精誠(chéng)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。執(zhí)行董事樊偉利,，勤奮務(wù)實(shí),，精干睿智；副校長(zhǎng)李社民,，機(jī)敏能干,，工作扎實(shí)；辦公室主任王云智,，默默無(wú)聞,，足智多謀,；教導(dǎo)處主任朱土現(xiàn)，吃苦耐勞,，身先士卒,；政教處主任李勝利，認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)驗(yàn)豐富,；后勤處主任李變變埋頭苦干，任勞任怨,。

學(xué)校想發(fā)展教師是關(guān)鍵,；學(xué)校想搞好教師是個(gè)寶；我校擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理,、學(xué)歷達(dá)標(biāo),、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。教師管理實(shí)行優(yōu)勝劣汰,，競(jìng)爭(zhēng)上崗。新學(xué)期為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，我校從河師大,、河南大學(xué)、鄭州師院,，新招聘優(yōu)秀師范類(lèi)畢業(yè)生6名,。每大周利用星期天上午，對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。采取微型課大賽,，聽(tīng)專(zhuān)家講座，備課競(jìng)賽,，經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)提升教師業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),。本學(xué)期選派教師到伊川實(shí)驗(yàn)小學(xué)、伊川縣直二小,，伊川三小學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，到洛陽(yáng)小八中、洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué),、鄭州實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。今年11月到北京清華大學(xué)附屬小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念,。

我校始終把教學(xué)工作作為學(xué)校的核心工作,。狠抓常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持深化教學(xué)改革,，堅(jiān)持月考制度,。面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。采取不同的形式,、不同的方法，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。常規(guī)教育抓中等學(xué)生的培養(yǎng),，競(jìng)賽教育抓優(yōu)等生的提高,，賞識(shí)教育抓學(xué)困生的進(jìn)步,。本學(xué)期教學(xué)成績(jī)發(fā)生了突飛猛進(jìn)的變化，在本學(xué)期縣期中考試中,，我校的一年級(jí),、五年級(jí)、七年級(jí)三個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀率,、及格率,、平均分分別榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名。在考試的23個(gè)科目中,，我校有十二個(gè)科目榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名,。

我校在做好教學(xué)工作的同時(shí)，重視學(xué)生人文素養(yǎng)的教育,，把學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),、道德品質(zhì)高尚、行為習(xí)慣優(yōu)良,、身體心理健康作為終生的奮斗目標(biāo),。因此，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，在1―3年級(jí)注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,；4―6年級(jí)注重感恩教育；初中部學(xué)生注重理想教育,。為加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，有舞蹈,、經(jīng)典誦讀、軍體拳,、繪畫(huà),、書(shū)法、音樂(lè)等六個(gè)社團(tuán)小組,，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性學(xué)校以教研組成立了寫(xiě)作,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)興趣小組,。

為了加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，新學(xué)期學(xué)校投資近百萬(wàn)元，對(duì)教室,、學(xué)生公寓進(jìn)行了全面粉刷,；更新配備了教師辦公室設(shè)施；教室,、寢室空調(diào)更新,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的心愿,，讓我們珍惜這短暫而珍貴的時(shí)間,，通過(guò)溝通、交流,、互動(dòng),，將理解、友誼和愛(ài)心融為一體,。達(dá)成教育一致,，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。同時(shí)也真誠(chéng)的希望大家一如既往的關(guān)心,、支持,、配合學(xué)校的工作。盡管全校教職工對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活,、品德行為,、習(xí)慣養(yǎng)成等方面做了大量的工作，但不可能把復(fù)雜的教育工作做得盡善盡美,，肯定有不盡人意的地方,，希望大家百忙之中常到學(xué)校看看,，對(duì)學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn),，我們會(huì)誠(chéng)懇接受及時(shí)改正。最后,，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,，祝大家工作順利，幸福安康,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇二

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)人民群眾切身利益,。

“雙減”政策為新時(shí)代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向,、提出了新要求,。實(shí)施雙減政策，是對(duì)教育格局的調(diào)整,，更是教育觀念的大變革,。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，教育,、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)是一件長(zhǎng)期、持之以恒的工作,，需要我們?cè)谂惆槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中完成好自己手中的“接力棒”,。因此我會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高站位,，從抓科任教師隊(duì)伍建設(shè)入手,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升質(zhì)量;還要不斷豐富校本,、課后活動(dòng)課程，挖掘校內(nèi)外教師資源,，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,，不斷提升課程質(zhì)量。

新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想上的站位,，關(guān)注教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升,。立足課堂凸顯實(shí)效,，加大作業(yè)改革的力度，注重反思,，以評(píng)促教,。關(guān)注課后活動(dòng)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動(dòng)平臺(tái),，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)通過(guò)扎實(shí)的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇三

班主任工作范文之四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，首先，?duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！轉(zhuǎn)眼間,，孩子們已經(jīng)結(jié)束了四年級(jí)的學(xué)習(xí),，即將邁入五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正軌,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

幾年來(lái),，我和所有任課老師達(dá)成共識(shí)，心往一處想,，勁往一處使,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。干就要干出點(diǎn)樣子來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，我們班的各項(xiàng)工作在本校一直走在前列,。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開(kāi)的。說(shuō)實(shí)話,，我們班的同學(xué)自從上了四年級(jí)后,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候拋棄了做小動(dòng)作,，好動(dòng)的壞習(xí)慣,；并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，特別是學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)評(píng)比,，增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心,，很有干勁。例如：張宇和譚芳香同學(xué)，能夠以身作則,，幫老師管理班級(jí),，是老師的好幫手。再如：樸賢彬和金哲同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，能夠及時(shí)糾正不足,，讓自己趕上來(lái)，在期末取得了好成績(jī),。每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，趙海波同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或偶爾不完成作業(yè)，有的同學(xué)不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話叫“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),?！比~圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于四年級(jí)的孩子,，處于知識(shí)的深入階段,，生理的小小轉(zhuǎn)折期，一個(gè)不留神他們就會(huì)在這個(gè)時(shí)期掉隊(duì),，然后被大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在了后面,。我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言、討論等都安排專(zhuān)人管理,，定期整理評(píng)價(jià),，使孩子從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)有法、辦事有則,、生活有序等,，良好的習(xí)慣使人受益終生，讓學(xué)生改變?cè)炔缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)趕上來(lái)。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、有的孩子比較懶,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,，希望家長(zhǎng)配合,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣更好的教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。作為班主任我從以下幾個(gè)方面向在座的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、從思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求,，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范,。而在家里，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子,，例如：回家后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，并且在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要一心一意,。寫(xiě)完后自己先檢查，然后讓家長(zhǎng)檢查改正,、輔導(dǎo),。最后要讓孩子自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備第二天要用的東西,。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督,。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊,，他才寫(xiě)作業(yè),。或者每天都得答應(yīng)給孩子買(mǎi)什么東西后,，她才寫(xiě)作業(yè),。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白,，寫(xiě)好作業(yè)是應(yīng)該的,，是自己的事情，不是用來(lái)和家長(zhǎng)提要求的,。也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)放縱,，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展,，如果是這樣,，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎,？我們可以容忍孩子犯錯(cuò),，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事,，要么不做,，要么做到最好。再困難的事,，也怕認(rèn)真的人,。所以孩子智力沒(méi)有多大差距，只要肯下功夫,，只要認(rèn)真,，肯定會(huì)學(xué)好?！靶?shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子,。

人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

3,、要相信鼓勵(lì)孩子,，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f(shuō)回來(lái),，作為家長(zhǎng)掙錢(qián)就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習(xí)的能力,。是，有時(shí),，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎,？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求,，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn),。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為倆年后升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家,！

最后,，在這里我謹(jǐn)代表四年一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長(zhǎng)，您們好,！

我是*的家長(zhǎng),，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這么寶貴的機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子*在小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)時(shí)就向往著能來(lái)*上學(xué),，后來(lái)如愿以償?shù)目既?中學(xué)，我們?nèi)叶己芨吲d,。這一年多來(lái)的表現(xiàn)證明了她的選擇是正確的,。在這里，*嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),、同學(xué)們間良好的學(xué)習(xí)氛圍,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，讓她成熟了許多,，懂得了感恩,，學(xué)習(xí)上也勤奮刻苦了,，借此機(jī)會(huì)感謝各位老師！

一,、好習(xí)慣的養(yǎng)成：我家的孩子經(jīng)常調(diào)侃說(shuō)：我對(duì)她的教育是屬于放養(yǎng)型教育。在上幼兒園時(shí)就經(jīng)常讓她自己出去找小朋友玩,，只是告訴她回家的時(shí)間,，讓她盡量自己按時(shí)回來(lái)，培養(yǎng)她的時(shí)間觀念和獨(dú)自與別人相處的能力,，后來(lái)剛上小學(xué)時(shí)就讓她自己整理書(shū)包和書(shū)桌,，再大一點(diǎn)就讓她整理自己的房間,，培養(yǎng)她的條理性和自理能力,，我認(rèn)為培養(yǎng)好的行為習(xí)慣對(duì)她今后的人生是受益匪淺的,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：當(dāng)孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們基本不開(kāi)電視,，談話也盡量小聲,，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)看些書(shū)籍,，當(dāng)她遇到不會(huì)的題目時(shí)再和她一起探討?，F(xiàn)在是信息高速發(fā)展的時(shí)代，在她完成作業(yè)后,，我們會(huì)讓她接觸網(wǎng)絡(luò)，并協(xié)助她選擇一些有益的網(wǎng)站查閱資料，這樣可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,，但是絕對(duì)不允許瀏覽色情,、暴力等不健康的網(wǎng)站,。對(duì)于孩子出現(xiàn)的生理發(fā)育問(wèn)題及時(shí)給予關(guān)心和解答,，引導(dǎo)她去正確的處理，做到身心健康,。我向家長(zhǎng)們提議,，對(duì)于孩子們讀過(guò)的小說(shuō)雜志類(lèi)和看過(guò)的影視節(jié)目類(lèi)，我們家長(zhǎng)也要去閱讀和觀看,，這樣會(huì)更好地與他們交流溝通,，不會(huì)出現(xiàn)代溝。

三,、把孩子當(dāng)做平等的主體來(lái)尊重：有時(shí)候孩子會(huì)犯些錯(cuò)誤，這時(shí)候要把孩子當(dāng)朋友,，站在她的立場(chǎng)去看問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在之處,，及時(shí)的去引導(dǎo)她怎么樣去改正,，有位教育家說(shuō)過(guò)：孩子是通過(guò)犯錯(cuò)誤才能學(xué)會(huì)做正確的事,。特別是他們這些青春期,、叛逆期的孩子們心理上更是需要得到尊重,。以前我總會(huì)告誡孩子不許這樣做不許那樣做,，但沒(méi)有明確的告訴她正確的做法,，孩子很反感,，我的目的也沒(méi)有達(dá)到,。后來(lái)我就會(huì)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子關(guān)愛(ài)，漸漸的,，孩子就會(huì)接受我的意見(jiàn)并改正自身的缺點(diǎn),。

作為朋友我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o她解壓,，有一次放學(xué)后我去接她,，就看她一臉難過(guò)的走出校門(mén)，問(wèn)她才知道晚自習(xí)測(cè)驗(yàn)的試卷沒(méi)有做完,，聊過(guò)后明白了不是不會(huì)而是時(shí)間不夠了,，我就說(shuō)：那沒(méi)事的呀,，只要你盡力了就行了，寶貝,，爸爸媽媽不會(huì)怪你的,，但是從這次測(cè)驗(yàn)可以看出你的做題速度比較慢，這也是好事呀,，只有知道了自己的缺點(diǎn)才能針對(duì)性的改正了,，平時(shí)做題的時(shí)候有意識(shí)的加快做題速度呀。她很樂(lè)意接受,，心情也好了很多,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇五

大家好,！很高興我們又一次相聚在這里,。今天我把我們的家長(zhǎng)會(huì)命名為《心與心的交流》,，既然是心與心的交流,，這次我們就一改往常的一言堂,，我希望我們雙方都要拿出誠(chéng)心,，來(lái)一次心靈的碰撞,。通過(guò)兩個(gè)多月的接觸,，我希望在座的各位能夠直言不諱、毫無(wú)保留地說(shuō)出對(duì)我在教育教學(xué)上的做法,，提出您忠懇的意見(jiàn)和建議,。雖然人人都希望聽(tīng)好聽(tīng)的話,，但我更希望的是聽(tīng)真話,，俗話說(shuō)：“忠言逆耳利于行,?！蔽蚁Ｍ谧母魑唤裉炷軌虬盐耶?dāng)做你們的朋友,，說(shuō)一些掏心窩子的話,。（一定要激起家長(zhǎng)發(fā)言的欲望）,。

這些年一直在高年級(jí),，雖然知道一年級(jí)工作很累,，但我還是希望我能夠有機(jī)會(huì)從一年級(jí)帶上去。今年終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，剛一接到這個(gè)消息,，我是喜憂參半,，喜的是我終于有了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，憂的是這么多年沒(méi)在低年級(jí)干過(guò),，我能否干好，加上年齡大,，眼睛花，而低年級(jí)的孩子都喜歡年輕漂亮的老師,。但是擔(dān)憂歸擔(dān)憂,，我還是愉快地接受了新的挑戰(zhàn),?？梢哉f(shuō),，孩子們搭乘的是我的末班車(chē),，把我們這一屆孩子送到六年級(jí),，我也快到了退休的年齡,，因此為了站好這最后一班崗我的想法很多很多,。

首先，我想和大家交流的第一個(gè)話題是——閱讀,。這個(gè)問(wèn)題在開(kāi)學(xué)初我已和大家交談過(guò)，總的來(lái)說(shuō),，我們的家長(zhǎng)也很配合這項(xiàng)工作,，我們的一些孩子現(xiàn)在借助拼音已經(jīng)能比較流暢地進(jìn)行閱讀了,，驚訝吧,！在午讀時(shí),，我試了試,，讓孩子們站在前面讀,，孩子們自己都很有成就感,。但是并不是每個(gè)孩子都能有這樣的成就感,，多數(shù)同學(xué)還達(dá)不到這樣一個(gè)水平,，怎么辦,？我們常說(shuō)的一句話：“不能讓孩子輸在起跑線上,?！蔽抑荒芨嬖V你：奮起直追。一年級(jí)的孩子怎樣進(jìn)行閱讀,，識(shí)字是關(guān)鍵,，我和個(gè)別家長(zhǎng)交流過(guò)識(shí)字,。因?yàn)樽R(shí)字少，孩子不會(huì)做題,；因?yàn)樽R(shí)字少,，孩子張不開(kāi)嘴閱讀,。最初在午讀時(shí)我給孩子們讀書(shū)時(shí),，讓孩子們手指住字,，這其實(shí)也是一個(gè)認(rèn)字的過(guò)程，開(kāi)始有些孩子因?yàn)檎J(rèn)字少，就是跟不上老師讀的,，看著小手也在忙碌著,，但指的根本不是我讀的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的訓(xùn)練,，大部分孩子能夠小手指字,，但是學(xué)生之間的差距還是很明顯的,，縮小差距的辦法還是要認(rèn)字。

那么怎樣來(lái)認(rèn)字呢,？告訴大家,，學(xué)校里的事交給我,，但是您一定要教會(huì)孩子在生活中識(shí)字,，和孩子一起看電視時(shí)，可以從電視中學(xué)習(xí)生字,；和孩子一起到飯店就餐時(shí),，讓孩子看著菜譜學(xué)習(xí)生字,；帶孩子上街,、逛商場(chǎng),、超市時(shí),，讓孩子認(rèn)識(shí)廣告牌中的字,。大家看,，是不是處處都可以認(rèn)字的,。但是這只是一個(gè)初始的過(guò)程,，要想讓孩子牢牢記住,，必須有一個(gè)再識(shí)記的過(guò)程，回到家里,，把這些詞語(yǔ)寫(xiě)成卡片，讓孩子反復(fù)記憶，使孩子把見(jiàn)到的字記熟,，這樣的話,，在閱讀時(shí)就不至于磕磕絆絆的。

閱讀將是一個(gè)大的工程,，這項(xiàng)活動(dòng)，要貫穿于我們孩子的小學(xué)六年,。以前我們學(xué)校也搞過(guò),，但是都不系統(tǒng),，堅(jiān)持的也不好,。我們現(xiàn)在的校長(zhǎng)是語(yǔ)文教師出身,，她對(duì)閱讀的重視可以說(shuō),，達(dá)到了一個(gè)新的更高的境界,，我在以前就幻想過(guò),，下一年級(jí)就要從娃娃開(kāi)始重視閱讀，讓孩子伴著書(shū)香成長(zhǎng),。所以，我覺(jué)得我們的孩子真的趕上了一個(gè)好時(shí)代,。需要家長(zhǎng)配合的是,，不要吝嗇您的錢(qián)財(cái),，要舍得給孩子買(mǎi)書(shū),，當(dāng)然這花不了您太多的錢(qián),。我把給以前家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話也送給您：給孩子買(mǎi)書(shū)是最明智的投資,。買(mǎi)了書(shū),，我還是強(qiáng)調(diào)要和孩子進(jìn)行親子閱讀,。

我國(guó)有一句古語(yǔ)叫“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,，多年來(lái)的教學(xué),，我從來(lái)不提倡讀死書(shū),，行萬(wàn)里路是對(duì)讀萬(wàn)卷書(shū)的知識(shí)的延伸，因此,，我提倡家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髦啵谥苣┠軌驇虾⒆幼叱黾彝?，走向大自然,。春天?lái)了,，讓孩子感受“草色遙看近卻無(wú)”的朦朧,，夏天來(lái)了,，讓孩子領(lǐng)略“意欲捕鳴蟬,，忽然閉口立”的意境,，秋天來(lái)了,，帶領(lǐng)孩子欣賞“霜葉紅于二月花”的奇妙,，冬天到了,，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略“北國(guó)風(fēng)光,，千里冰封”的豪邁,。學(xué)習(xí)了《登鸛雀樓》，我們能否帶孩子去悟出“欲窮千里目,，更受一層樓”的哲理呢,？學(xué)了《詠鵝》,，我們想不想帶孩到風(fēng)景區(qū)去欣賞白天鵝的美麗呢？這兩個(gè)景點(diǎn)可是我們抬腿就能做到的喲,！

第二，我想和大家交流一下我們班的“每周一詩(shī)”,。這也是我一直在考慮的一件事,，大家知道,，我們的祖國(guó)優(yōu)秀的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古詩(shī)便是這優(yōu)秀文化中一朵璀璨閃耀的奇葩,。俗話說(shuō)：“學(xué)會(huì)唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟來(lái)也會(huì)謅,?！毙睦韺W(xué)告訴我們：人的一生中,，13歲以前,，是記憶力最好的時(shí)期,，記住的東西往往終身不忘,；13—20歲記憶力也相當(dāng)不錯(cuò),，因此,，在這兩個(gè)階段,，讓學(xué)生多背誦一些,，是符合學(xué)生心智發(fā)展規(guī)律的，這有利于將來(lái)的發(fā)展,。因此在開(kāi)學(xué)初,，我給各位家長(zhǎng)布置了任務(wù)，讓家長(zhǎng)協(xié)助老師準(zhǔn)備一個(gè)積累本,，把每周一詩(shī)積累在本上，然后督促孩子來(lái)背誦,。這個(gè)任務(wù)我不知大家做的怎么樣，我想讓大家展示一下你給孩子準(zhǔn)備的積累本和積累的內(nèi)容（此處有一個(gè)互動(dòng)）,。

關(guān)于每周一詩(shī),，我并不是一時(shí)心血來(lái)潮,，以前在高年級(jí),，我一直很重視積累，但是總歸沒(méi)有形成一個(gè)系列,，說(shuō)得更直白一點(diǎn),，那是的積累可以說(shuō)，更多地是為了考試,。而今天，我們從一年級(jí)開(kāi)始,，我準(zhǔn)備把它搞成一個(gè)系列，大家知道,，我們現(xiàn)在孩子們積累的大部分都是很簡(jiǎn)單的一些五言絕句,，孩子們背起來(lái)也比較容易,，我們把這一部分命名為“啟蒙篇”,，在下學(xué)期開(kāi)學(xué),，正好接近春天，我們的第二部分就是“春之歌”——積累一些描寫(xiě)春天的詩(shī),，緊接著是“夏之趣”，暑假這個(gè)活動(dòng)我也不想間斷,，準(zhǔn)備積累“山水情”——描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的詩(shī)。很明顯,，這項(xiàng)活動(dòng)，可以說(shuō),，不僅僅是為了考試，更是為了提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng),，從古詩(shī)入手,，我們將來(lái)積累的內(nèi)容會(huì)更多,，比如成語(yǔ),、名言,、美文等等,，到小學(xué)畢業(yè),，還要接觸更多的宋詞,。我們可以想象,，到那時(shí)的孩子將會(huì)是一個(gè)博學(xué)、睿智的小學(xué)者的形象,。

有一句話說(shuō)：“今天工作不努力,，明天努力找工作,?！蔽蚁朐诖税堰@句話變一下,，就是：“今天不想管孩子，明天孩子讓你管,?！贝颂巸蓚€(gè)“管”有兩方面含義：第一個(gè)管應(yīng)該是對(duì)孩子進(jìn)行管理、管教,，因?yàn)楹⒆有。瑢?duì)孩子的管應(yīng)該說(shuō)是至關(guān)重要的,，第二個(gè)管,，應(yīng)該是小時(shí)候你對(duì)孩子疏于管理，孩子大了,，因?yàn)楣ぷ鞑焕硐?，更直白的說(shuō),，收入不高,，父母能不操心嗎,？大家覺(jué)得是不是這個(gè)理,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),、生活都應(yīng)該有一個(gè)全面的統(tǒng)籌安排,，使孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，長(zhǎng)大了不至于讓父母還得為孩子有操不完的心,。這項(xiàng)活動(dòng)我還是想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子積累,，因?yàn)楹⒆幼R(shí)字不多,，難字寫(xiě)不成。

第三,，我想和大家交流一下家校聯(lián)手,。開(kāi)學(xué)初,，在第一次家長(zhǎng)會(huì)上,，我和大家談了幾點(diǎn)建議,，其中有一個(gè)在咱們班建一個(gè)群,，最后我建了個(gè)群，但是令我尷尬的事,，最初只有十幾位家長(zhǎng)加入,，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)又加入了一些，直到現(xiàn)在這個(gè)群只有20多位家長(zhǎng)加入,。本來(lái)建這個(gè)群是想在群里,，老師和家長(zhǎng),，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)能夠就孩子的教育問(wèn)題互相交流,，然而，因?yàn)槿藬?shù)少,，群里氣氛也不活躍,，在群里,，我發(fā)現(xiàn)大家只是問(wèn)個(gè)作業(yè),，再也沒(méi)有別的功能了,。開(kāi)始我以為也許是上網(wǎng)的家庭少,，結(jié)果那天在班里一問(wèn),，大部分孩子都舉起了手,，我更加的沮喪了,。

本來(lái)，我平時(shí)上線也不多,，周末時(shí)間稍長(zhǎng)一下,，平時(shí)上的并不是很多,，復(fù)習(xí)期間,，我曾經(jīng)想利用群,，和大家交流一下孩子的復(fù)習(xí)問(wèn)題,，卻怎么也沒(méi)有這個(gè)心情了,。前面我說(shuō)過(guò),，為了這個(gè)一年級(jí),，我有好多美好的設(shè)想,，但瞬間劃成了泡影,。今天我再次提出來(lái),，我相信我們一二班的家長(zhǎng)是高素質(zhì)的家長(zhǎng),，也愿意和老師一起,，來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我希望在這個(gè)群里,，我們能愉快的交流,，為孩子的發(fā)展,，而不僅僅是問(wèn)一下作業(yè),。

如今,，關(guān)心學(xué)校的家長(zhǎng)也越來(lái)越多,，盡管媒體經(jīng)常會(huì)報(bào)道一些學(xué)校的負(fù)面消息,，但總的來(lái)說(shuō),，學(xué)校還算是一片凈土,。為了我們一二班以后六年的發(fā)展,，我有一個(gè)設(shè)想,，在咱班成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì),。以后班里有什么情況,，可以通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)解決,。根據(jù)我對(duì)家長(zhǎng)的兩個(gè)月的交流,，我想有以下家長(zhǎng)為咱們的家長(zhǎng)委員會(huì)：王建斌家長(zhǎng)、劉姝莉家長(zhǎng),、王繼晗家長(zhǎng)、高靜南家長(zhǎng),、張晨曦家長(zhǎng),、單伊菲家長(zhǎng),。如果你們沒(méi)什么意見(jiàn)，咱們就正式成立,。

接下來(lái)我想說(shuō)一下孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)必須要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)：教育絕不僅僅是學(xué)校單方面的事,，它需要家校聯(lián)手,、社會(huì)監(jiān)督,。咱們班的大部分家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，所以能夠配合老師對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),，能夠配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。但是有一部分家長(zhǎng)借口工作忙，對(duì)孩子聽(tīng)之任之,，我想告訴的大家的是：工作忙不是你放任孩子的理由,，交給爺爺奶奶不是你最好的選擇,。孩子跟上父母有利于孩子的成長(zhǎng),，這是不爭(zhēng)的事實(shí),。所以,，我希望我們能夠早早覺(jué)醒,，給孩子一個(gè)完整的教育,。

最后,，我想和大家談一下本次期中考試,。我們班有學(xué)生56人，最高分100,，這也是年級(jí)唯一的滿分,，最低分68,，人平成績(jī)89.17,，這幾個(gè)數(shù)字告訴我們,，孩子之間的差距是客觀存在的,。有差距不要緊,，孩子畢竟還小,，但是有了差距你不去關(guān)注這個(gè)差距,，這個(gè)差距就會(huì)越來(lái)越大,。我們承認(rèn)人與人之間有差距,，但是我們經(jīng)過(guò)努力就會(huì)使這個(gè)差距縮小到最小,。為了孩子,，希望大家能夠有一點(diǎn)點(diǎn)的犧牲，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

我們已經(jīng)是老熟人了,，我就直接進(jìn)入主題先說(shuō)寒假作業(yè)：關(guān)于寒假作業(yè)開(kāi)學(xué)初，我已經(jīng)一本本翻看過(guò)孩子的完成情況,，大部分完成的很好,，而且有些家長(zhǎng)很負(fù)責(zé),，檢查的很認(rèn)真,，并且進(jìn)行了批改,，我為我們的孩子有這樣的家長(zhǎng)而感到幸福,，作業(yè)優(yōu)秀的我已經(jīng)發(fā)過(guò)喜報(bào)以及以短信形式表?yè)P(yáng)過(guò),，我就不再說(shuō)了。

其次是寒假中的第二項(xiàng)重要作業(yè)：預(yù)習(xí)作業(yè),，也許有些家長(zhǎng)不理解，才二年級(jí)的孩子為何要預(yù)習(xí),，根本沒(méi)有用,，其實(shí)您的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，因?yàn)轭A(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的鋪墊，我在上課時(shí)已經(jīng)感受的預(yù)習(xí)的孩子的表現(xiàn)和沒(méi)有預(yù)習(xí)的孩子的表現(xiàn)截然不同,，因?yàn)閺恼Z(yǔ)言表達(dá)以及學(xué)習(xí)感受中發(fā)現(xiàn)，預(yù)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)輕松,、快樂(lè),，他們覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,，而且他們享受這種成功的喜悅,。

接著說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)后孩子帶給我的感受：他們真的長(zhǎng)大了,，變得更懂事了,，更可愛(ài)了,。就拿一個(gè)小事說(shuō)：每次我來(lái)上課,，只要孩子看見(jiàn)我,，就爭(zhēng)著幫我拿課本,、水杯以及分發(fā)試卷等,。下課時(shí),，也不用我說(shuō)話，孩子早已把我的東西送辦公室了,。你看我們的孩子有多好,。就說(shuō)今天的課堂吧！他們的表現(xiàn)太好了,，簡(jiǎn)直出乎我的意料,，今天學(xué)習(xí)整千整百數(shù)的加減法口算,，這節(jié)課本身并不難,，難點(diǎn)是說(shuō)算法,，但是當(dāng)我提示和鼓勵(lì)孩子之后,，他們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋想方法,，讓我感受到我們的孩子真的很聰明,，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題,，因此我希望今天您回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子,，因?yàn)樗麄兘裉斓谋憩F(xiàn)真的很棒,！

接下來(lái)我先說(shuō)說(shuō)：課堂。

課堂短短40分鐘學(xué)習(xí)實(shí)際上就是聽(tīng),、思、說(shuō),、寫(xiě)這幾個(gè)過(guò)程,，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)每天問(wèn)一問(wèn)孩子：今天課堂上你認(rèn)真聽(tīng)了嗎,？你能給我講講課堂上有趣的事嗎,？您也可以從孩子的作業(yè)中看出孩子今天課堂上的表現(xiàn),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題,，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)題。

3,、關(guān)于“說(shuō)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子發(fā)言,，把每次發(fā)言當(dāng)作一次鍛煉,。我不怕孩子說(shuō)錯(cuò),，只要他敢說(shuō)，我盡量提供給孩子機(jī)會(huì),，就怕孩子不說(shuō),。

4、“寫(xiě)”呢,？書(shū)寫(xiě)不清,，將影響孩子以后的學(xué)習(xí)過(guò)程,。這一點(diǎn)各位家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)幾乎每次作業(yè)我都會(huì)寫(xiě)“作業(yè)干凈,、工整”，看似簡(jiǎn)單的事情,，但卻長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看影響孩子的一生。因此請(qǐng)家長(zhǎng)要引起重視,。

還有一點(diǎn)要說(shuō)的是：經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“孩子考試總考不到滿分,，這里錯(cuò)一點(diǎn)，那里錯(cuò)一點(diǎn),，還有少答的，少單位的,，漏題等,，真不知道拿他怎么辦”,。我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有同感,。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問(wèn)題,，急性子愛(ài)馬虎；有的是態(tài)度問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心；有的是自以為是,，認(rèn)為會(huì)了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn),。

針對(duì)這些,，介紹2種方法供家長(zhǎng)參考：

1,、建立錯(cuò)題集。給孩子建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,，讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題寫(xiě)下來(lái)，讓他自己找出錯(cuò)誤原因,，再在旁邊做出正確答案,。這實(shí)際上是一個(gè)孩子的“錯(cuò)題檔案”。這樣有利于孩子認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,，加以改正,，是自我教育的好辦法,。然后讓孩子定期翻看錯(cuò)題集，時(shí)間定為每周末和月底,，讓孩子在重新將這些錯(cuò)題做一遍，以便提醒孩子以后不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。

2,、學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),。這個(gè)方法很重要,，因?yàn)檫@里包含為什么我們有些孩子明明能考100分，卻總是出現(xiàn)小錯(cuò)誤,，因?yàn)楹⒆記](méi)有檢查，并不是考試前告訴孩子檢查,，孩子就會(huì)檢查的,，因?yàn)檫@也是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成需要日積月累,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)做到：每天檢查孩子作業(yè)前,，問(wèn)孩子一句：你檢查作業(yè)了嗎,？孩子檢查過(guò)您再檢查,，讓孩子在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成習(xí)慣,，考試時(shí)不自覺(jué)他就會(huì)自己提醒自己檢查,，這樣講題馬虎的毛病,。當(dāng)孩子檢查過(guò)后,，家長(zhǎng)檢查也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)中出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，有時(shí)孩子實(shí)在找不出,，家長(zhǎng)可以劃定范圍在要求他找,，這樣幾次你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)哪些問(wèn)題,。也能夠及時(shí)的了解他的學(xué)習(xí)情況與態(tài)度了,。

接著有幾點(diǎn)問(wèn)題,，還想和大家打成共識(shí),，促進(jìn)家校聯(lián)合，共同把孩子培養(yǎng)好。

1,、孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,；作業(yè)本是否整潔；書(shū)寫(xiě)是否工整規(guī)范,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，可以寫(xiě)在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，像這類(lèi)孩子以鼓勵(lì)教育為主,。

3、孩子作業(yè)不能自覺(jué)按時(shí)完成,，可能是孩子依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫(xiě)了,，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。這種情況確實(shí)發(fā)生在我們的孩子身上,，說(shuō)明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題,，千萬(wàn)不要直接告訴答案，要啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭?lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

做父母的都希望孩子能有出息,，而孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，受多種因素的制約和影響。其實(shí),，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，并把優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的放大,，孩子會(huì)在您的期待中不斷的進(jìn)步,。

5,、正確對(duì)待孩子的成績(jī),。

所有的父母都希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，每次都考100分,，我想告訴各位家長(zhǎng)您的心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，不要與幼兒園或者一年級(jí)比,，那個(gè)年段的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與二年級(jí)已決然不同,，二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)相比以前層次高了,，內(nèi)涵又深了,，可以這樣說(shuō)即使您或是我做也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，更何況我們的孩子,，因此次次測(cè)驗(yàn)得100不太可能，我想說(shuō)：只要我們的孩子努力了就行,。過(guò)程比結(jié)果更重要,。單元考試每次考完之后，少責(zé)罵,，多鼓勵(lì)。要注意孩子錯(cuò)題的原因,，和孩子坐下來(lái)交流，幫他分析原因,。如果責(zé)罵得多,，鼓勵(lì)的少,，會(huì)讓孩子養(yǎng)成厭倦學(xué)習(xí),，或者是撒謊的壞習(xí)慣,。

6,、關(guān)于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，您可以隨時(shí)給我打電話了解,，也可以到學(xué)校直接來(lái)找我當(dāng)面聊一聊，只要我們經(jīng)常溝通,，互相配合,，才能使孩子的成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階,。如果您對(duì)教育孩子有些好的方法或是對(duì)于我的教學(xué)有意見(jiàn)和建議,，您都可以隨時(shí)告訴我,，您不用有任何顧慮,，因?yàn)槲覀兊哪康亩际菫榱宋覀兊暮⒆痈?，如果您有好的意?jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我,。謝謝,！

希望我的某句話對(duì)你輔導(dǎo)孩子有所幫助,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！下面將由我對(duì)學(xué)校假期課程進(jìn)行解讀。

可能很多家長(zhǎng),，尤其是一年級(jí)小朋友的家長(zhǎng),，覺(jué)得孩子學(xué)了一個(gè)學(xué)期很不容易,，復(fù)習(xí)階段有那么辛苦,，難得放假了,，應(yīng)該讓孩子盡情地放松,、盡情地玩耍。我們想說(shuō),，這樣的放松肯定是需要的，但不能讓孩子整個(gè)假期都在這種完全放松的玩鬧中度過(guò),。假期是查漏補(bǔ)缺,、開(kāi)拓視野的最佳時(shí)機(jī),，利用得好,，孩子們新學(xué)期可以學(xué)得更輕松；利用不好,，孩子們會(huì)倒回零起點(diǎn),?？墒?，學(xué)習(xí)的進(jìn)度不會(huì)給孩子們從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),。這樣的反差導(dǎo)致的就是孩子們會(huì)學(xué)得很吃力,、不快樂(lè),。所以，假期課程的認(rèn)真完成,，是孩子們從容迎接新學(xué)期、愉快習(xí)得新本領(lǐng)的重要前提,，家長(zhǎng)們一定要重視,。

假期課程我們每學(xué)期都做,，二年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)該能感受到,，本次的假期課程我們改動(dòng)了很多,。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

1.一張紙涵蓋所有，心理上減負(fù),。

2.不再設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，完成量減負(fù),。

3.給予選擇的權(quán)限，個(gè)性化彰顯,。（介紹不同類(lèi)別）。

4.強(qiáng)調(diào)閱讀和寫(xiě)話,，從短板入手,。

家長(zhǎng)們可以根據(jù)教師的建議,，引導(dǎo)孩子做一張假期課程計(jì)劃,，自主確定完成的時(shí)間,、數(shù)量,、方式,。比如玩轉(zhuǎn)漢字的前三項(xiàng)任務(wù),，您可以帶領(lǐng)孩子自制字卡,，也可以親子共讀,，還可以制作識(shí)字足跡表,；再如數(shù)學(xué)達(dá)人的三個(gè)題庫(kù)完成,，您可以選擇本子抄題完成,，也可以用a4紙打印完成,，甚至可以只讓孩子口答不落在紙面上……我們更強(qiáng)調(diào)的是效果,，開(kāi)學(xué)后的第一周,，我們會(huì)針對(duì)假期課程的各項(xiàng)任務(wù)舉行多種競(jìng)賽：識(shí)字大王比賽,、小書(shū)法家比賽,、速算達(dá)人比賽,、腦力風(fēng)暴比賽等,，在各類(lèi)班級(jí),、校級(jí)的比賽中了解孩子的假期課程落實(shí)情況,，而且,，我們還會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)反饋這一情況,，表彰那些優(yōu)秀的孩子、家長(zhǎng),。唯一注意的只有一點(diǎn)，完成的過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)們記得幫助孩子用圖片,、文字等方式留存足跡,。比如：書(shū)法作品,、好書(shū)推介,、快樂(lè)實(shí)踐的相關(guān)任務(wù),，請(qǐng)一定協(xié)助孩子用a4紙完成,，圖文并茂，便于開(kāi)學(xué)時(shí)展評(píng),，讓全校學(xué)生,、家長(zhǎng)都看到孩子們?cè)诩倨谥械呐Α?/p>

最后想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō),，我們把假期任務(wù)囑托給您，卻不是布置給您,，我們希望看到精美的作業(yè)，更希望看到孩子真實(shí)的足跡,。所以，請(qǐng)您當(dāng)好指導(dǎo)者,、監(jiān)督者，卻一定不要包辦代替,。假期任務(wù)固然有查漏補(bǔ)缺、提前預(yù)習(xí)的作用,，但我們更希望通過(guò)這樣的引導(dǎo),，幫助孩子保持良好的生活習(xí)慣,。所以,，請(qǐng)您做好孩子的導(dǎo)師、榜樣,，用自己的一言一行影響孩子,。祝愿每個(gè)孩子都能在爸爸媽媽的陪伴下,，度過(guò)平安,、愉快,、充實(shí)、健康的假期,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇八

大家好,！

我是今年一年級(jí)的美術(shù)老師，感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持,。今天我想利用很短的時(shí)間給各位介紹一下我們學(xué)?！懊佬g(shù)大課制”的實(shí)施情況,。

我校美術(shù)組自20xx年9月至今,，在全校實(shí)施“美術(shù)大課制”,，即將原來(lái)每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,，每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時(shí)代性又符合我校特點(diǎn)的藝術(shù)整合校本課程,，探索開(kāi)發(fā)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一,。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1,、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)具的材質(zhì),、教授的方法還是學(xué)生作畫(huà)的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的體驗(yàn)，都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會(huì)接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式,。

2、在教學(xué)時(shí)間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高單位時(shí)間利用率,。合理利用大課時(shí)間,，使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè),，況且有老師在身邊巡視指導(dǎo),，典型問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正,，優(yōu)秀想法或畫(huà)法得以及時(shí)表?yè)P(yáng)與展示,。

3、提倡作業(yè)作品化,！當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時(shí),，他們受益的就不僅僅是“作品”本身，更重要的是：構(gòu)思作品的思維過(guò)程,、創(chuàng)作作品的求新意識(shí)和完成作品的手段追求,，這些都是孩子在興趣的鼓舞下,，自發(fā)的、積極的,、主動(dòng)獲取的，養(yǎng)成追求獨(dú)立,、個(gè)性、創(chuàng)造的習(xí)慣,，這對(duì)于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義,。

4,、學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收與學(xué)生在吸收知識(shí)之后的再創(chuàng)作,，在80分鐘里持續(xù),。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫(huà),、當(dāng)學(xué)當(dāng)練,，時(shí)間集中,，持續(xù)性強(qiáng)，孩子們的興趣高漲,。80分鐘連上，一周一次上美術(shù)課的機(jī)會(huì),，調(diào)足了孩子們的胃口,，在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘,，課間休息的10分鐘,，有好多孩子自愿放棄,，師生都在爭(zhēng)分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),，及時(shí)吸收,，及時(shí)消化,。老師的講解有針對(duì)性,，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作很實(shí)用,，教師樂(lè)于施教,，學(xué)生樂(lè)于接受,。

總之,，通過(guò)實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)整合后的美術(shù)大課教學(xué),，更加深入地體驗(yàn)到了創(chuàng)造美的樂(lè)趣,，學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮，學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)普及率達(dá)到100%,。美術(shù)大課的實(shí)踐取得了一定的成效,，涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品,。

美術(shù)大課還在實(shí)施之中,，肯定有許多不周之處有待于再完善,，以下幾點(diǎn)建議提給大家,，希望各位家長(zhǎng)積極配合,，以便于我們最大限度地挖掘每一個(gè)孩子的藝術(shù)潛能,。

一,、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具：美術(shù)課一周一次,，兩節(jié)連在一起上,，最大的好處對(duì)于學(xué)生而言，一周只帶一次美術(shù)用具,，可謂“減負(fù)”。但同時(shí)也是最大的遺憾之處,，因?yàn)樵趯?shí)施的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中，都會(huì)有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,，這將是一個(gè)很大的損失!因?yàn)橐恢苤挥幸淮蔚拿佬g(shù)課機(jī)會(huì)，若因?yàn)楣ぞ卟坏轿欢⒄`,，會(huì)令我們很惋惜,，而且對(duì)于他后邊的課程也造成空缺,。我們一般都會(huì)在前一周布置下周的美術(shù)用具，并且上課前一天也會(huì)抄在黑板上,、和給家長(zhǎng)們發(fā)消息提醒,，所以我希望每一位家長(zhǎng)監(jiān)督,、督促自己的孩子課前備好,、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具,。

二、請(qǐng)您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具,，并給各類(lèi)工具貼上孩子的姓名、班級(jí)貼,。孩子們年紀(jì)小，經(jīng)常有丟了東西也說(shuō)不是自己的現(xiàn)象,。本學(xué)期所需美術(shù)用具有：

1,、繪畫(huà)類(lèi)：

36色粗桿水彩筆、36色油畫(huà)棒,、大千牌8開(kāi)水粉紙一袋、記號(hào)筆粗,、細(xì)各3支,。

2,、手工類(lèi)：

一年級(jí)本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,，主要用到彩色軟手工紙,，這兒，我建議大家賣(mài)a4的整包,，大約100張,，夠用一學(xué)期。

三,、請(qǐng)您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”，幫孩子制作美術(shù)成長(zhǎng)作品集,。平時(shí)課堂作業(yè)成績(jī)占期末美術(shù)測(cè)評(píng)的60%,作業(yè)也會(huì)在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)看。希望家長(zhǎng)們可以幫孩子把時(shí)間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個(gè)畫(huà)夾里,，當(dāng)孩子畢業(yè)時(shí)稍加裝訂,，一份很好的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)相信比任何東西都有意義,！

四、家長(zhǎng)們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)的美術(shù)工具袋,，專(zhuān)門(mén)放置美術(shù)用具,。每周上課前只需要對(duì)照拿出不用的用具即可,。另外也請(qǐng)您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣,。

謝謝大家,！

文檔為doc格式,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

感謝大家于百忙之中參加孩子在豐潤(rùn)三中的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。

我先簡(jiǎn)要的把開(kāi)學(xué)以九年級(jí)的工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

a,、信息教師劉金良從開(kāi)學(xué)的第一天就開(kāi)始全天候的練習(xí)，一天八節(jié),，中午學(xué)生分兩批,，兩位信息教師不回家,，（八年級(jí)的趙鳳燕老師也加入到我們的隊(duì)伍中）倒班輔導(dǎo),，晚上加一節(jié)，周六周日不休息,，整整堅(jiān)持半個(gè)月，我們的信息滿分率百分之八十八,。（剛開(kāi)學(xué)百分之十幾）。

b,、理化教師加試加班加點(diǎn)加，力爭(zhēng)讓孩子們一分不丟,，他們聲音啞了,，皮膚過(guò)敏了,，毫無(wú)怨言,，又是半個(gè)月的堅(jiān)持，理化操作滿分率達(dá)百分之九十,。

c、接踵而的是體育加試,，我們都知道,，孩子們的體質(zhì)普遍下降,，單靠體育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，為了讓孩子們多得一分，體育教師同樣付出了百倍的艱辛,，既要注意安全，又要精心指導(dǎo),。每天下午后兩節(jié)4個(gè)班一組進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)近二十天的努力,，孩子們的成績(jī)都有了明顯的提升,。

尤其值得一提的是兩位校長(zhǎng)和八位班主任,，他們?nèi)终{(diào)控，全程盯守,，想方法,，定措施,，群策群力,，巧干實(shí)干苦干,。八位班主任,，既要完成自己的教學(xué)任務(wù)，又在信息,、理化、體育練習(xí)時(shí)一個(gè)不差的和科任教師盯守在自己班級(jí)的崗位上,，還要不厭其煩的給家長(zhǎng)發(fā)校訊通，打電話,，甚至有的時(shí)候直接調(diào)家長(zhǎng)（劉金江,，出6、7分）說(shuō)實(shí)在話,，一天兩天容易,，近兩個(gè)月的堅(jiān)持，這是需要一種精神的,。并且沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句怨言，加過(guò)一點(diǎn)代價(jià),。我可以這樣講，在三項(xiàng)加試上,，我們的家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的關(guān)注程度之深遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們的老師們,！

我們?nèi)械霓k學(xué)理念是責(zé)任成就幸福人生,，每位教師都在盡職盡責(zé),，無(wú)私奉獻(xiàn)著,。因?yàn)榻衲陼r(shí)間太緊張（不讓補(bǔ),、沒(méi)有晚自習(xí)）,，每位老師都在想方設(shè)法的抓時(shí)間,、擠時(shí)間,，力爭(zhēng)讓孩子們得到更多的練習(xí)和鞏固：語(yǔ)組的老師們每發(fā)現(xiàn)一篇孩子們寫(xiě)的好作,，總是打印出,，或念給孩子們,，或全體印給孩子們閱讀共享,；理綜組的老師們針對(duì)一模情況對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了詳盡的書(shū)面分析，力求后面的教學(xué)更加有的放矢,；綜組的老師們幾乎把下的時(shí)間都給占用了,；數(shù)學(xué)英語(yǔ)更是考了測(cè),，測(cè)了練,，說(shuō)心里話,，大家真的要感謝我們這個(gè)負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì),！

我講這些,，就是想讓大家理解,，更是請(qǐng)大家放心，我們的每位教師就像照看自己的孩子一樣關(guān)心著每位同學(xué),！

1、家長(zhǎng)要清楚了解孩子的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀：成績(jī)?nèi)绾?，學(xué)習(xí)勁頭如何，有無(wú)薄弱學(xué)科,，時(shí)間利用如何,，中考目標(biāo)是什么,，我們家長(zhǎng)要做到心中有數(shù),，只有這樣,，才能給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

2,、要讓孩子做好薄弱學(xué)科的適當(dāng)補(bǔ)習(xí)，想方設(shè)法提升弱科成績(jī),。中考化有五大學(xué)科,，語(yǔ),，數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，綜,，綜理,，各占120分,，總分600分,，加上信息,、理化,、體育,，共計(jì)670分。本次模擬考試,，個(gè)別同學(xué)年級(jí)排名40,、70，英語(yǔ)成績(jī)僅為7分,，49分,，這是絕對(duì)不可以的，部分學(xué)生數(shù)學(xué)80積分一定要想盡一切辦法90乃至100可以家長(zhǎng)結(jié)合科任教師幫其制定40天的沖刺方案，也可以自己校外找老師做精當(dāng)補(bǔ)習(xí),。

3、要多和孩子交流并多給予鼓勵(lì),。孩子們是很累并且很煩躁的的,，這個(gè)階段，家長(zhǎng)朋友切記不要再?lài)Z叨埋怨,，要多噓寒問(wèn)暖，多搞好后勤保障工作,，多找機(jī)會(huì)讓孩作適當(dāng)?shù)姆潘桑⒍嘟o予鼓勵(lì),，讓孩子以輕松的心態(tài)搞好后段的學(xué)習(xí),。

4,、要讓孩子保證睡眠,，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),。不要超過(guò)11:00,。中午要求孩子多少要睡一會(huì)。

5,、要記住中考時(shí)間為6月21、22日,，上午開(kāi)考時(shí)間9:00,，下午開(kāi)考時(shí)間為2:00,，現(xiàn)在午休的時(shí)候就注意讓學(xué)生不要超過(guò)1：0,，調(diào)整好下午答題的最佳狀態(tài)。午休階段一定要看護(hù)好學(xué)生,，嚴(yán)禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)、到河塘邊玩耍,。中考的兩天，家長(zhǎng)把手頭事一定要放一放,，全程接送一下,，做好爽口的飯菜，但要注意,，考前一天為端午節(jié)，不要讓孩子們大吃二喝,，以免影響考試。這兩天結(jié)束,，我們就都完事大吉了,。

6,、農(nóng)村獨(dú)生子女申報(bào)工作已經(jīng)啟動(dòng),，班主任已經(jīng)通知孩子們,，家長(zhǎng)也要注意提前把各種證準(zhǔn)備好。我們所有工作嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)要求開(kāi)展,，請(qǐng)大家放心。

各位家長(zhǎng)朋友,，我校已經(jīng)連續(xù)五年創(chuàng)造了中考的輝煌，相信有在座各位家長(zhǎng)朋友的關(guān)心和支持,，加之我們?nèi)稳后w的同心同德,，攜手共進(jìn),，20xx年的中考更加圓滿的成績(jī),，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十

大家下午好!

今年,，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，我們班有很多書(shū),，只要有空就可以看自己喜歡的書(shū),。我非常喜歡看書(shū),，因?yàn)榭磿?shū)能讓我學(xué)到很多知識(shí),。肖老師還讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記呢,，我一定會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)的,，也希望各位同學(xué)都能堅(jiān)持,。

最后,，謝謝各位老師,、家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心,。請(qǐng)你們放心,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們的,。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十一

晚上好,！

感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：

本學(xué)期,，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)7名新生,，現(xiàn)共有34人,，其中男孩20人,，女孩14人。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我和溫老師擔(dān)任本班的老師,，負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和保育工作,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

一,、教育教學(xué)方面：

經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園生活是快活而充實(shí)的,。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮椭蟛糠钟變耗軌蛟谌粘Ｉ钪杏闷胀ㄔ捄屠蠋煛⑼榻徽?，喜歡參加各種活動(dòng)。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),，這是對(duì)人的禮貌,。

二,、生活習(xí)慣方面：

本學(xué)期孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比起上學(xué)期有了很大的提高。但個(gè)別幼兒仍存在以下一些情況：一是吃飯愛(ài)講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話,，他們吃上一個(gè)小時(shí)都是有可能的，但是這樣一來(lái)飯就涼了,，吃了對(duì)身體也不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。

三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證，在日常教育中,，我們注重更多途徑,，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),，通過(guò)分發(fā)紅花,、評(píng)選“好孩子”“值日生”等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),。孩子是父母心中的太陽(yáng),，是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,！”

孩子又長(zhǎng)大一歲了,，班里許多孩子的生活自理能力有很大程度的提高，當(dāng)然也有部分能力較弱的孩子,。那么怎樣才能讓孩子的能力提高起來(lái),？關(guān)鍵于在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的,，我們應(yīng)放手讓孩子鍛煉,，不要怕他們做不好，也不能求全責(zé)備,，更不能包辦代替。對(duì)于孩子獨(dú)立去做的事,，只要他們付出努力，無(wú)論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許,。當(dāng)他們執(zhí)意去做那些難度較大的事時(shí),，我們應(yīng)予以鼓勵(lì)并給予幫助。這樣會(huì)提高他們的積極性,，增強(qiáng)他們的自信心，增加他們的鍛煉機(jī)會(huì),，養(yǎng)成獨(dú)立的行為。在這一過(guò)程中,，我們要認(rèn)識(shí)到,，年幼的孩子總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣,，獨(dú)立做事的快樂(lè),。從不會(huì)做到逐步學(xué)會(huì)做,，從做的不象樣到逐步象樣，這是必然的規(guī)律,。

同時(shí)我們要注重培養(yǎng)孩子克服困難的精神。在家庭中培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事時(shí),，最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)自己要戰(zhàn)勝自我,。我們常見(jiàn)有的家長(zhǎng)一見(jiàn)到孩子碰到困難,，不是鼓勵(lì)他去克服困難，而是立即代勞,。還有的家長(zhǎng)明知應(yīng)要求孩子克服困難，堅(jiān)持自己去做事,，但只要孩子一哭一鬧,，立即“心軟”而“妥協(xié)”,，依順孩子,，從而前功盡棄。因此,，為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)下決心甚至下狠心,，培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力,。

四、家長(zhǎng)配合工作：

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作,。

1、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,，這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),，并在家中備一本田字格本,，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫(xiě)不好,，家長(zhǎng)朋友也不要著急,，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,，所以請(qǐng)耐心等待,，以后會(huì)慢慢好起來(lái)的,。我們班還有個(gè)別幼兒拿筆用左手,，比如：煒熙,，葉航等,，我們教育孩子拿筆習(xí)慣用右手,，希望家長(zhǎng)朋友在家時(shí)也注意一下，并幫助幼兒改正。

本學(xué)期,，我們的美術(shù)興趣班從本周已經(jīng)開(kāi)始了,，學(xué)習(xí)的時(shí)間是每周二,、周四，從四點(diǎn)二十分到五點(diǎn),，另外周一,、周三、周五的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)二十分,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)調(diào)整好時(shí)間來(lái)園接孩子。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10分前到園,。我們?cè)缟系谝还?jié)課的上課時(shí)間是9：10分,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免以外事故的發(fā)生,，生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量,。

4、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。本學(xué)期我們給大家開(kāi)通了校訊通,，有什么事情，我們會(huì)通過(guò)校訊通來(lái)告訴大家,，另外,，如果大家有什么事情，也可以在本班的qq群里留言,。

我們?cè)谒脑路萦幸粋€(gè)春游活動(dòng),，五月份和六月份的活動(dòng),，我們會(huì)另行通知,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意,！最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！非常感謝大家能在百忙之中抽空積極地來(lái)參加我們本學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)半月的時(shí)間了,，不論是老師對(duì)各位孩子和家長(zhǎng)，還是孩子對(duì)老師,、家長(zhǎng)對(duì)老師以及對(duì)我們整個(gè)孩子園、小4班這個(gè)班集體都有了一個(gè)大致的,、初步的認(rèn)識(shí)。我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

全班共有33名孩子,，其中男生19人,、女生14人。通過(guò)這一個(gè)半月來(lái)的努力,，現(xiàn)在大部分孩子情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)孩子情緒還不太穩(wěn)定,，特別是周一，因此還需繼續(xù)加強(qiáng)安撫工作,。大部分孩子已懂得了自己的號(hào)數(shù)，認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、床,，少數(shù)孩子還需要老師的提醒,。對(duì)幼兒園開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，能積極參與,，正在學(xué)習(xí)遵守各種游戲規(guī)則。

不足：在集中活動(dòng)中,，有亂走、隨意插話,、坐姿不正等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),；在生活習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣中,，大部分孩子能做到飯前便后主動(dòng)洗手,、飯后點(diǎn)心后主動(dòng)擦嘴,，但大多數(shù)孩子拿勺子的本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)加強(qiáng),，很多都比較“懶”,，還需要老師幫忙喂飯,；另外，大部分孩子穿脫衣服,、鞋襪的本領(lǐng)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。我們班孩子的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，等待,、輪流,、分享的意識(shí)還需繼續(xù)培養(yǎng),。在剛?cè)雸@的兩,、三個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì)；

（2）自我控制能力較差,；

（3）生理因素的影響,；

（4）家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開(kāi)了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等。我們近期的教學(xué)目標(biāo)是：·社會(huì)領(lǐng)域：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),；

2,、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；

·健康領(lǐng)域,。

1,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

2,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

語(yǔ)言領(lǐng)域,。

樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話,，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；·科學(xué)領(lǐng)域,。

藝術(shù)領(lǐng)域。

喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù),、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力,、表演,、角色,、結(jié)構(gòu)及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

幼兒園的活動(dòng)除了五大領(lǐng)域,、三大創(chuàng)造游戲的學(xué)習(xí)外,，我們還有區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)重在引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主地選擇自己喜歡的區(qū)域,，然后進(jìn)區(qū)選擇相應(yīng)的工作盤(pán)進(jìn)行學(xué)習(xí)游戲，從而提升孩子的學(xué)習(xí)水平與能力,。我們班目前區(qū)域有語(yǔ)言區(qū),、生活區(qū)、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)和美工區(qū),。

棋類(lèi)游戲則是一種新穎有趣,、簡(jiǎn)單易行的游戲形式,，它作為我們孩子園的園本課程，通過(guò)多年實(shí)踐研究,，證明它不僅能使孩子的“多元智能”得到開(kāi)發(fā),，更培養(yǎng)了孩子與伙伴之間由于共同的下棋目的所產(chǎn)生的合作行為,。通過(guò)長(zhǎng)期的開(kāi)發(fā)和研究,，創(chuàng)造出了符合孩子身心發(fā)展特點(diǎn)的各個(gè)領(lǐng)域的棋類(lèi)游戲,，讓孩子在游戲中得到發(fā)展,。小班階段,，我們主要的棋類(lèi)游戲內(nèi)容是走步棋和占格棋,。

走步棋目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單,、雙人走步棋根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)向前走步的玩法。

2,、學(xué)習(xí)同起點(diǎn)同終點(diǎn)的走步棋玩法。

3,、具有初步的棋品質(zhì),，能與同伴友好地合作下棋,。

占格棋目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)雙人占格棋（四格）的棋盤(pán),、棋子,、骰子，了解（立體）占格棋的玩法,。

2,、鞏固3以內(nèi)點(diǎn)數(shù),。

3,、養(yǎng)成良好的棋品質(zhì)：安靜下棋,，等待對(duì)方落子。

4,、對(duì)棋游戲感興趣,，喜歡進(jìn)行棋游戲。

除了上述的幼兒園特有的活動(dòng)外,，還有一個(gè)特有活動(dòng)——主題活動(dòng)，根據(jù)一個(gè)主題圍繞開(kāi)展各種豐富多樣的活動(dòng),。我們班的孩子雖然從表面上看已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,，來(lái)園時(shí)不哭了，吃飯、睡覺(jué)都很正常,，但是，通過(guò)平時(shí)觀察,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多孩子并沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài),，他們還沒(méi)有把自己溶入到集體中,。從幼兒心理特點(diǎn)分析,，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是很正常的：畢竟他們?nèi)雸@時(shí)間不長(zhǎng),，孩子間比較陌生,，對(duì)同伴及集體還缺少信任感,，因此也造成了相互間交往很少的現(xiàn)象。于是,，“交往”成了擺在老師和孩子面前共同的需要：孩子，需要在與同伴交往中獲取相互間信任,，從而大膽的展放自我；老師,，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)激發(fā)幼兒交往的欲望,。在我們的分析與思考中產(chǎn)生了本學(xué)期的主題活動(dòng)——《好朋友》，主要目的是激發(fā)幼兒與同伴交往的愿望,，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。我們把情感體驗(yàn)作為這次主題活動(dòng)實(shí)施的主要目標(biāo),。在活動(dòng)中將通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)等多形式的活動(dòng)幫助孩子多感官的體會(huì)好朋友的意義,。

小書(shū)房成立與20xx年,，從娃娃班和一群熱心家長(zhǎng)的捐贈(zèng)和協(xié)助下漸漸發(fā)展成為本園的一個(gè)特色,，開(kāi)展了很多的活動(dòng)：圖書(shū)漂流、故事媽媽,、故事會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等。從上周我園本學(xué)期的小書(shū)房圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始了,，每周1,、2早上投放意愿卡，周3下午領(lǐng)書(shū),，次周一下午還書(shū),。

良好的親子閱讀不僅有很好的親子互動(dòng)還能培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

安全教育是幼兒教育最重要的一個(gè)方面,，為確保孩子在園能平安健康生活,，希望家長(zhǎng)能配合做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。如入園離園的接送安全,、午睡間和戶外游戲的觀察,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2、每天定時(shí)的5分鐘安全教育,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的安全教育等,，加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

3,、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。

介紹班級(jí)家委會(huì)成員及主要職責(zé),，全體家長(zhǎng)自愿舉手參加家委會(huì)和志愿者服務(wù)隊(duì)。小4班家委正式成立：

主任：

杜駿浩媽媽,。

季婧敏,。

副主任：

馬熙媛媽媽。

鄭曉僉（園膳委會(huì)）組織委員：金瑾熙媽媽,。

肖巍文體委員：趙鑫然媽媽,。

白小敏、

莊博然媽媽,。

莊翔,。

后勤委員：熊卓辰爸爸。

熊華,、

蘭岳澤媽媽,。

張弛（園家委會(huì)）。

希望家長(zhǎng)們能夠積極配合家委會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，讓家委成為小四班老師和家長(zhǎng)間良好溝通的橋梁,。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。我班將努力做好以下工作：

出處 m.sevw.cn

1,、定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供專(zhuān)業(yè)的教育理論支持,。

3,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班的活動(dòng)動(dòng)態(tài)不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),、助教等，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

5,、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

如果把我們現(xiàn)在的教育體系比作一棵成熟的大樹(shù)的話，家長(zhǎng)教育就是樹(shù)根,，樹(shù)根是不可見(jiàn)的,，但卻是最重要的，它為大樹(shù)的各個(gè)部分提供營(yíng)養(yǎng),，家長(zhǎng)教育是家庭教育的施教者,，是根本，只有家長(zhǎng)的觀念和方法正確,，才能成為保障孩子成人成才的根本,。希望家長(zhǎng)在面對(duì)幼兒園配合教育工作的時(shí)候，更多地體現(xiàn)自己的主動(dòng)參與性,。最后,，我們相信良好的溝通一定會(huì)是成功的開(kāi)始，祝愿家園能親密無(wú)間的配合,，讓孩子能健康快樂(lè)地在小4班生活成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表東校三年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的`到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng),，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái),，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”,。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新添化學(xué)學(xué)科,，原來(lái)一直不為重視的政治、歷史也成了主科,，體育成績(jī)的重要性也凸顯出來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的分化更加加大。同時(shí)學(xué)生面臨中招,，面臨著人生當(dāng)中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，三年級(jí)對(duì)他們而言至關(guān)重要?？梢赃@樣說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

面對(duì)中招,，努力提高成績(jī)成為了我們工作的重中之重，首先前期把重點(diǎn)放在了體能訓(xùn)練上,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，主要依靠于體育課上進(jìn)行訓(xùn)練,，進(jìn)入三年級(jí)訓(xùn)練主要放在平時(shí),。在假期軍訓(xùn)期間，我們的體育老師已經(jīng)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作要領(lǐng),，和各種前期技巧的訓(xùn)練,。正是有了假期的充分準(zhǔn)備,，所以我們現(xiàn)在的訓(xùn)練才變得有條不紊。

一切工作都能有序的開(kāi)展,，各班的班級(jí)管理也都比較到位,，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,。同時(shí)我們利用晨會(huì),、段會(huì)，以及優(yōu)秀教師和往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的講座,，都給學(xué)生進(jìn)行了大量的思想工作,，幫助同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，選擇適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，為三年級(jí)的開(kāi)場(chǎng)做好了充分的準(zhǔn)備,。在全體老師的共同努力下，我們換來(lái)的是三年級(jí)的穩(wěn)定和進(jìn)步,。

初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。進(jìn)入三年級(jí)之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣或是那樣的問(wèn)題，似乎自己的孩子與以前不太一樣了,，變得像個(gè)刺猬一樣,，數(shù)不得也摸不得。這是因?yàn)樵谶@一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

1,、獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。

2,、情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。前些日子有一篇報(bào)紙上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),、家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走，便是一個(gè)典型的例子,。

3,、這一時(shí)期的學(xué)生的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,。

4、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,。

5,、是獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn),，有時(shí)自信到過(guò)分的程度。

作為家長(zhǎng),，我們不可忽視這些問(wèn)題的存在,，但更不能視這些問(wèn)題如同洪水猛獸。我們給與更多的應(yīng)是理解與關(guān)愛(ài),。不回避這些問(wèn)題的存在,，其實(shí)孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題是很正常的。我們青春年少時(shí)也和這些孩子是一樣的,，這是每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)必然階段,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)采取疏導(dǎo)的形式,，多關(guān)心多交流,，幫助孩子度過(guò)這個(gè)心理上的“少年期”。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下問(wèn)題,，不妥之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正！

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

作為家長(zhǎng),，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙,，又是為了什么,？“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

用知識(shí)爆炸已無(wú)法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開(kāi)發(fā)問(wèn)題,，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開(kāi)始了大幅度的拉開(kāi)差距，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的,。

我們要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛(ài)是一咱低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài),。對(duì)孩子真正的關(guān)愛(ài)不是為他買(mǎi)了什么名牌,，也不是準(zhǔn)備了什么美味佳肴，更重要的是給與了多少心理上的理解與支持,。

首先就要對(duì)你的孩子要有信心,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

其次,，要承認(rèn)個(gè)體的差異。作為家長(zhǎng)都有望子成龍,。望女成鳳的心理,。但是，并不是所有的孩子都是尖子生,，五個(gè)手指伸出來(lái)還不一般齊,，更何況是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。正確評(píng)價(jià)自己的孩子,，客觀地的分析孩子存在的差異是很有必要的,。不能否定了孩子的潛力，但也不要拔苗助長(zhǎng),。只要孩子盡力了,，是一種積極向上，樂(lè)觀健康都是心態(tài)比什么都更有意義,。父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。錯(cuò)誤的作縱向比較,，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓,、掏鳥(niǎo)窩,，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。如孩子的沖動(dòng),、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的,。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

學(xué)生在校進(jìn)過(guò)十天的教育基本上都能按照要求正常完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，但是一回到家就徹底打回了原型,，周一上課時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的萎靡不振，懶散的作風(fēng),，使得老師們又要重現(xiàn)開(kāi)始強(qiáng)化習(xí)慣的培養(yǎng)。一般進(jìn)入三年級(jí)假期都是留有適當(dāng)作業(yè)的,，但是往往假期作業(yè)的質(zhì)量不高，甚至有人交不上,，默寫(xiě)一塌糊涂,。在家這幾日，更應(yīng)學(xué)會(huì)陪伴孩子,。幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，特別是薄弱的學(xué)生。

現(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。有句話說(shuō)得好“吃得苦中苦,，方為人上人”,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級(jí)苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙，買(mǎi)衣服,，買(mǎi)零食等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

作為求實(shí)東校的班主任，我們的工作強(qiáng)度到底有多大,，是家長(zhǎng)很難想象得出的。就拿一天正常的工作而言,，平均每日的工作時(shí)間要達(dá)到10小時(shí)以上,。早上5：30起床，6：10進(jìn)班陪伴學(xué)生上晨讀,，6：40和學(xué)生一同跑操。早飯后,，上午連續(xù)上課、改作業(yè),，下午要進(jìn)行教研,，晚飯后7：00開(kāi)始上晚自習(xí)，一直要堅(jiān)持到10：30所有學(xué)生都安全就寢,，我們老師一天的工作才結(jié)束?，F(xiàn)在你能理解為什么老師們中午拒接電話的原因了,，因?yàn)榧偃缰形绮恍菹ⅲ覀儙缀鯚o(wú)法保證充沛的精力應(yīng)付下午的工作,。

有時(shí)因?yàn)閭€(gè)別問(wèn)題學(xué)生我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一敘,，可是有時(shí)候家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校根本不能正視學(xué)生的問(wèn)題,，總是找各種理由為孩子錯(cuò)誤開(kāi)脫,。其實(shí),，我們不會(huì)輕易請(qǐng)家長(zhǎng),，都是到了問(wèn)題積累到了一定程度,，需要家長(zhǎng)來(lái)共同改正孩子的不足的時(shí)候才邀請(qǐng)家長(zhǎng),。平時(shí)家長(zhǎng)都說(shuō)“孩子最怕老師”,，其實(shí)孩子不是怕老師,，而是怕老師與家長(zhǎng)站在同一條戰(zhàn)線上，因?yàn)檫@樣他們就沒(méi)有空子可鉆,。要想改正孩子的不足,，需要我們不回避,，正視孩子的問(wèn)題，與老師攜起手來(lái)一同糾正他們的錯(cuò)誤,。

很多家庭對(duì)于孩子的教育往往都是母親擔(dān)任了主要角色,，但是進(jìn)入初中以后,，尤其是進(jìn)入叛逆期,，父親一定要由幕后的指揮者,，登上管理者的舞臺(tái),。因?yàn)槟赣H大多數(shù)都愛(ài)嘮嘮叨叨,，孩子在這個(gè)階段最討厭反反復(fù)復(fù)的說(shuō)教,，但是父親可以用他的威嚴(yán)與沉穩(wěn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。因?yàn)樽鳛槟惺浚硇缘乃季S和果敢,，往往更能讓叛逆期的孩子接受,。請(qǐng)所有的父親們,，走到前臺(tái)來(lái)，成為家庭教育的主要角色,。

最后，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化，并帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議,。相信在家長(zhǎng)與老師的共同努力下，會(huì)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。在此再次感謝大家的配合與支持。謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十四

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是閆xx的媽媽?zhuān)裉鞆埨蠋熣偌覀冋匍_(kāi)家長(zhǎng)談心會(huì),，給我們家長(zhǎng)和老師之間,，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)溝通交流的機(jī)會(huì),。新學(xué)期開(kāi)學(xué),，學(xué)校調(diào)整代課老師，到張老師接452班,，孩子的言行積極性我談點(diǎn)體會(huì),。

從張老師接這個(gè)班的班主任起，是用愛(ài)心溫暖孩子們感染孩子們,，沒(méi)有絲毫抱怨嫌棄這個(gè)班落后呀，差班呀,。讓他們認(rèn)識(shí)到我們能行，我們班不是差班,。從思想上提升了孩子們的自信心。我記得初一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，老師們經(jīng)常提到這個(gè)班是差班，我們家長(zhǎng)要努力管理孩子,，我心里酸酸的。孩子的心里認(rèn)識(shí)反正是差班，考得再好也比不上好班的學(xué)生,。無(wú)異于打擊了孩子的自尊心,。因?yàn)楹冒嗪筒畎嗍窍鄬?duì)的,，看你如何去認(rèn)識(shí),。從現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象看是一種不平等的條約。我的認(rèn)識(shí)是,，有敬業(yè)的老師,，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，盡責(zé)的家長(zhǎng),，就是一個(gè)好的集體，一個(gè)好的班級(jí),。

張老師能用心發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，放大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在興趣中學(xué)習(xí),，這個(gè)度很不好把握,，還需要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)控制，合理安排孩子的作息時(shí)間,，要不然的話就只顧快樂(lè),、興趣,，而擔(dān)務(wù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

作為家長(zhǎng)學(xué)會(huì)有耐心聽(tīng)孩子講話,，聽(tīng)孩子講在學(xué)校的所見(jiàn)所聞,，這是一個(gè)了解孩子內(nèi)心和孩子交流溝通很好的機(jī)會(huì)。耐心地指導(dǎo)孩子做事,，如做作業(yè)的時(shí)間安排，衛(wèi)生清理等,，這一點(diǎn)我得改進(jìn),，向家長(zhǎng)老師學(xué)習(xí),。昨天老師寫(xiě)了一段話,，讓文杰教室用，也可以說(shuō)是學(xué)生的人生目標(biāo)：“人生就是兩件事,，一是該做的,，二是想做的,，擺對(duì)順序成就一生，擺錯(cuò)順序一事無(wú)成,。”我看了這段話感觸很深,，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒孩子該做什么,，想做什么，引導(dǎo)好,，形成好的習(xí)慣,。大家也仔細(xì)想一想,，咱們的孩子有多少個(gè)能擺對(duì)順序,，所以我覺(jué)得今天的這個(gè)家長(zhǎng)談心會(huì)很及時(shí),，也很必要。我一定會(huì)在張老師及各代課老師的指導(dǎo)下做一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng),。

最后提一點(diǎn)建議,，微信群里不要隨意發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，要有時(shí)間限制。不妥的地方請(qǐng)張老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十五

1,、學(xué)生成績(jī)本身一般，老師家長(zhǎng)抓緊點(diǎn),，成績(jī)還能說(shuō)得過(guò)去。面對(duì)稍有進(jìn)步的成績(jī),，接下來(lái)的學(xué)習(xí)就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取,。然后成績(jī)下來(lái)，再努力,，這樣的學(xué)生是“小富即安”。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，這樣的學(xué)生在最后會(huì)失敗，正數(shù)加負(fù)數(shù),，會(huì)是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進(jìn)步刺激他,。

2,、對(duì)家長(zhǎng)和老師的感恩程度,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我們老師們面對(duì)初三的學(xué)生特點(diǎn),，也是在使出渾身解數(shù)，刺激和表?yè)P(yáng)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生懷有感恩之心去學(xué)習(xí)時(shí)，他就多了一份積極和主動(dòng),，多了一份鞭策,，他的成績(jī)進(jìn)步就快,。教育方法：和學(xué)生一起瘋玩，在規(guī)則面前自覺(jué)遵守,。

3、學(xué)習(xí)是寧?kù)o致遠(yuǎn)的事情,。學(xué)生心中有心事，一定會(huì)影響他的學(xué)習(xí),，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌,、家庭糾紛影響,、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的觸犯校規(guī)校級(jí)老師的批評(píng)導(dǎo)致心中不快,。教育方法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí),，摒除外在的干擾因素。

4,、學(xué)生的心智年齡小。學(xué)生是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的玩孩,，需要家長(zhǎng)和老師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績(jī),，跟上課程。

1,、學(xué)生進(jìn)步和退步，怎么來(lái)斷定,。首先看學(xué)生在班級(jí)的名次，其次看學(xué)生校級(jí)的名次,，第三看單科什么在進(jìn)步名次，第四分?jǐn)?shù)只是一個(gè)很量化的評(píng)價(jià),。斷定學(xué)生進(jìn)步與否，可以推斷學(xué)生投入精力的情況,，有利于下一步的引導(dǎo)和教育,。

2、學(xué)生成績(jī)說(shuō)明了什么?說(shuō)明學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信程度,，單科中有進(jìn)步的現(xiàn)象,，就說(shuō)明學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)是很在乎的,。最怕的是學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)失去了信心,。各科成績(jī)現(xiàn)在全方位的突破式發(fā)展提高(說(shuō)一說(shuō)各科對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的決定作用，強(qiáng)調(diào)數(shù)理化和英語(yǔ)的重要性),。

3、輸在心態(tài)上,。學(xué)生本身對(duì)偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過(guò)多的精力補(bǔ)差,，有感覺(jué)這一科非常重要,，這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的,、痛苦的,。

1,、依據(jù)每年升學(xué)的人數(shù)來(lái)看，一中每班10左右,，育才15人左右，實(shí)驗(yàn)每班20左右,，這是在報(bào)考比較理想的前提下的數(shù)字。學(xué)校前150名,，可報(bào)一中;學(xué)校前350名可報(bào)育才;學(xué)校強(qiáng)600名可報(bào)實(shí)驗(yàn),。就按這個(gè)比率看,，學(xué)校的升學(xué)率就能達(dá)到百分之五十,，這個(gè)升學(xué)率就很讓人滿意了。

2,、歷史是分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，不過(guò)45分,，報(bào)一中一定有風(fēng)險(xiǎn);不過(guò)43分，報(bào)育才一定有風(fēng)險(xiǎn);不過(guò)40分,，報(bào)實(shí)驗(yàn)一定有風(fēng)險(xiǎn),。生物和地理是等級(jí)評(píng)價(jià),，如果過(guò)不了b,可能會(huì)很麻煩，主要是報(bào)考的受限,。至于能否補(bǔ)考，目前還沒(méi)有明確通知。學(xué)校會(huì)針對(duì)歷史30分左右的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),，具體措施正在籌劃中。

3,、成績(jī)和名次如果較為理想，如果老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)起效,，會(huì)大大促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)步速度日新月異,。學(xué)生學(xué)得快樂(lè),，才能玩的快樂(lè)，玩的快樂(lè),，才能學(xué)得高效。

1,、安全問(wèn)題在任何時(shí)候都是重中之重,。放學(xué)及時(shí)回家，如果打掃衛(wèi)生,，學(xué)生會(huì)給家長(zhǎng)直接說(shuō)，可能得晚回家二十分鐘,，一般不留女生下午進(jìn)行衛(wèi)生掃除。男女生交往問(wèn)題,，特別是女生的家長(zhǎng)，請(qǐng)你務(wù)必認(rèn)真觀察學(xué)生的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給班主任交流,。

這里需要提醒的是學(xué)生的成績(jī)停滯不前,，原因如果不是家庭原因，可能就是學(xué)生心里有事情,，具體是什么事情，家長(zhǎng)得想,，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法,。

目前我讓部分學(xué)生分散觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是存在的,，主要是在上學(xué)得路上和放學(xué)回家的路上,，牽著手走,，明目張膽,、好不顧忌,。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后迅速和我聯(lián)系,，，及時(shí)的把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),，還可以肯定的說(shuō)，我們班還有和別班學(xué)生有聯(lián)系,，還需要家長(zhǎng)注意觀察,。

警告：據(jù)我安插的眼線反饋，現(xiàn)在咱們班還有個(gè)別女生,，還是這樣，我沒(méi)親眼看到,，所以我不能說(shuō)，請(qǐng)家長(zhǎng)們抽查接送,。

2、沒(méi)有哪一位老師會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)學(xué)生,。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，老師一定會(huì)結(jié)合學(xué)生實(shí)際給予合適的指導(dǎo),，批評(píng)只會(huì)導(dǎo)致教育關(guān)系緊張;我們的家長(zhǎng)素質(zhì)都比較高,，我們的學(xué)生都尊重老師，思想品德上比較優(yōu)秀,，不用批評(píng)。家長(zhǎng)是教育學(xué)生的最后一道防線,，如果你都默許學(xué)生作業(yè)和預(yù)習(xí)存在的問(wèn)題,，老師是指導(dǎo)不了家長(zhǎng)的具體怎么做的,。

3幫助一些上進(jìn)勢(shì)頭快捷的學(xué)生，不斷的提高成績(jī),，穩(wěn)定學(xué)生的心理優(yōu)勢(shì)。針對(duì)成績(jī)尚可的學(xué)生,，幫助他們及時(shí)補(bǔ)差。6月11號(hào)前抓一抓歷史和生物的成績(jī),，給學(xué)生初四輕裝上陣做好鋪墊,。

4長(zhǎng)抓不懈的常規(guī)教育,。女學(xué)生的“雞腿褲”堅(jiān)決杜絕，脖子里的修飾物堅(jiān)決清除，內(nèi)衣的著裝要求必須蓋住鎖骨,，學(xué)生的內(nèi)增高鞋或厚底鞋堅(jiān)決換掉,，皮書(shū)包或休閑款書(shū)包堅(jiān)決換掉,，女生的頭發(fā)一定得恰好,，力求整潔,，否則請(qǐng)家長(zhǎng)送卡子來(lái),。男生目前比較穩(wěn)定,。你不要認(rèn)為這些事小事情,，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生影響學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)他人造成不好影響,，對(duì)班級(jí)的發(fā)展就是大事情，越到初四這一點(diǎn)我會(huì)抓的越緊,。凡是在常規(guī)方面，有不符合學(xué)校要求,，班級(jí)規(guī)范的,，在時(shí)間允許的情況下,，當(dāng)時(shí)處理,，我不管別的.班級(jí)出現(xiàn)什么樣的學(xué)生，在這個(gè)班級(jí)要遵守這個(gè)班級(jí)的要求,，否則我會(huì)號(hào)召全班和任課老師孤立這個(gè)學(xué)生，對(duì)你的孩子停課,，每天單獨(dú)教育，學(xué)生什么時(shí)候改,，什么時(shí)候進(jìn)班學(xué)習(xí)。常規(guī)教育是學(xué)生教育的最底線,，望各位家長(zhǎng)給予配合,。

1、班級(jí)學(xué)生的是非價(jià)值觀十分優(yōu)秀。用于文明，幫助同學(xué)熱心，理解老師的辛苦付出，同學(xué)之間能做到寬容,，團(tuán)結(jié)。班級(jí)的籃球比賽：樊慶軍,、張家恒,、吳則沖、馮伯樂(lè),、周志浩、田帥,、韓國(guó)星打的相當(dāng)頑強(qiáng)。特別是家恒受傷后,，班級(jí)的很多學(xué)生對(duì)對(duì)方的犯規(guī)十分氣憤，家恒很有涵養(yǎng)的平息其他學(xué)生的憤怒,，后來(lái)很多同學(xué)都給他打去慰問(wèn)電話。

2,、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展危機(jī)四伏,。主要問(wèn)題是在偏科的問(wèn)題上,，我們班優(yōu)秀生群體中后起之秀占到百分之七十以上，偏科是一種先天不足,。家長(zhǎng)的引導(dǎo)，老師幫助,，自己的努力,、家教的補(bǔ)差，在這個(gè)時(shí)候務(wù)必要心朝一起想,，力往一處使。

3,、合作學(xué)習(xí)的小組的運(yùn)行,，成功的轉(zhuǎn)化了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組長(zhǎng)是個(gè)操心的崗位,，建議家長(zhǎng)勸勸孩子，如果你的孩子沒(méi)有當(dāng)過(guò)小組長(zhǎng),，一定要試一試,，也許會(huì)有奇跡出現(xiàn)。成長(zhǎng)的過(guò)程只有參與才能理解,、才能反思、才能成長(zhǎng),。

4,、后進(jìn)生在咬牙堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)難度越來(lái)越大,，學(xué)生的信心在歷次成績(jī)的作用下，出現(xiàn)過(guò)動(dòng)搖,，現(xiàn)在還在堅(jiān)持，他們很需要我們的幫助,，我們要多一點(diǎn)耐心和恒心,。我不知道這些學(xué)生還能堅(jiān)持多久，只要學(xué)生堅(jiān)持,，他們就有突破的可能性,，只要有突破就會(huì)出現(xiàn)我們所期待的,。

5、學(xué)生讀書(shū)就是休息,，只需要提醒學(xué)生不能影響正常的學(xué)習(xí)生活。這個(gè)問(wèn)題主要是家長(zhǎng)調(diào)控,，老師只負(fù)責(zé)提醒，請(qǐng)家長(zhǎng)做好這方面的工作,，適當(dāng)運(yùn)動(dòng),，勞逸結(jié)合。

6,、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。我班樊慶軍同學(xué),，在全區(qū)比賽中，110米跨欄獲得金牌,、男子4x100接力獲得銀牌、跳高獲得銅牌,。適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，在安全的前提下。

7,、學(xué)生外出過(guò)生日，特別是沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的前提下女生和男生一起外出過(guò)生日或聚會(huì),，隱患重重。引導(dǎo)學(xué)生厲行節(jié)約,。

1,、學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題,。有以下幾種情況：學(xué)習(xí)很自覺(jué)的，家長(zhǎng)還都在簽字,，例如馬慧星、蔣麗婷,、皮文、何明丹等;學(xué)習(xí)相對(duì)有自覺(jué)性,，家長(zhǎng)偶而簽個(gè)字，所以學(xué)生的成績(jī)忽高忽低;學(xué)習(xí)不自覺(jué)的,，家長(zhǎng)很少簽字，或者是學(xué)生不讓簽字,，成績(jī)不好是一定的,，家長(zhǎng)教育學(xué)生時(shí)，學(xué)生叛逆,，我們要思考，我們之間的孩子,，為什么會(huì)這樣。

2,、要求背誦的，家長(zhǎng)要簽字。原因在于：老師肯定是查不過(guò)來(lái),，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)對(duì)這個(gè)含金量較低。讓學(xué)生互查,，浪費(fèi)好孩子的時(shí)間，被查的學(xué)生可能還不聽(tīng),，同學(xué)關(guān)系緊張，家長(zhǎng)查最合適,。目前有一部分學(xué)生模仿家長(zhǎng)進(jìn)行簽字，表現(xiàn)就是簽字了,，學(xué)生考試的時(shí)候仍然不對(duì)。家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)樯婧苊?，學(xué)生的教育就是一分耕耘一分收獲。

3,、簽字需要注意的要點(diǎn)。過(guò)程的完整性,，書(shū)寫(xiě)的清晰性和規(guī)范性,，不要看對(duì)錯(cuò),，對(duì)錯(cuò)有老師來(lái)批改。簽字時(shí)要不斷提醒學(xué)生應(yīng)改進(jìn)的地方,，慢慢改，別讓學(xué)生重新寫(xiě),，太浪費(fèi)時(shí)間。

1,、讀書(shū)和寫(xiě)周記是慢功夫，一段時(shí)間不學(xué)感覺(jué)不到語(yǔ)文退步,，兩端時(shí)間加起來(lái),，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)自己特別笨。堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),，堅(jiān)持督促學(xué)生觀察寫(xiě)自己的思考。

2,、經(jīng)典篇目的背誦，是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的基石,，沒(méi)有好辦法，古人用多長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在我們的學(xué)生還得用多長(zhǎng)時(shí)間。

3,、學(xué)生的中考是網(wǎng)上閱卷，學(xué)生不練字,，將來(lái)學(xué)生可能受到很大危機(jī)，慢慢練字,，作一名有心人,。

4,、堅(jiān)持作業(yè)簽字,，特別是閱讀作業(yè),，務(wù)必先讓學(xué)生自己做,，然后結(jié)合答案自己修改，不會(huì)的問(wèn)老師,，一定要堅(jiān)持不懈,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十六

大家好！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝肖老師給我這么好的 一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)感動(dòng),。所以，作為家長(zhǎng),，我首先理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。

作為一名90后學(xué)生的家長(zhǎng)，其實(shí)我也很慚愧,，對(duì)孩子的教育問(wèn)題 也在存在很多的不足和差距。現(xiàn)在,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉,。

作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面 督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道 我要學(xué) 的重要性，而不是 要我學(xué) ,。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)女兒說(shuō),，只要你盡力了，就可以了,，每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求去自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期,，也就我們說(shuō)的逆反期,，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

說(shuō)了這么多,，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十七

很高興大家能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，首先我代表各科老師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。

在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)期間，請(qǐng)大家自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài),，我們一起靜下心來(lái)交流孩子的方方面面。

先簡(jiǎn)單了解一下我們新組成的班集體：升入三年級(jí),，人數(shù)多了,，由原來(lái)的38人變成了46人，增加了一部分4班的孩子?，F(xiàn)在我們有25個(gè)男生,，21個(gè)女生。男生多,，調(diào)皮的孩子多,，經(jīng)常有各種各樣的突發(fā)事情。

了解了基本情況,，我說(shuō)一下我們家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,，兩大點(diǎn)：一、交流孩子前半段的在校情況,，二,、提出我們下階段努力的方向和注意事項(xiàng)。

一,、交流孩子前半段的在校情況

1,、暑期作業(yè)：

9月份開(kāi)學(xué)后，我首先進(jìn)行了暑期作業(yè)的'檢查,，由于新增加了十來(lái)個(gè)孩子,，假期作業(yè)布置得不一樣，所以我沒(méi)有硬性的要求,，只是對(duì)交上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行了反饋：大部分孩子完成了,，其中不乏優(yōu)秀的作業(yè)：陳愷怡、趙珺州,、楊舒欣,、王梓華、鄭貽菲,、陳姝寧,、范卓然、國(guó)歌,、郝羽欣,、侯培琦、王昊,、康佳鑫,，無(wú)論是從書(shū)寫(xiě)還是質(zhì)量上都非常棒，有好就有壞：姚森月整個(gè)假期中，練字,、閱讀記錄本沒(méi)寫(xiě),，暑假作業(yè)不批，李毓坤不認(rèn)真,，反饋這些只是想提醒大家,，假期中一定要督促孩子在沒(méi)有老師監(jiān)管的情況下，自覺(jué)主動(dòng)地完成作業(yè),。

2,、平時(shí)作業(yè)：

升入三年級(jí)，新增加了許多科目,，作業(yè)多了，孩子的書(shū)寫(xiě)成了亟待解決的問(wèn)題,。好多孩子書(shū)寫(xiě)潦草,，而家長(zhǎng)也能交待了：照樣簽字。陳錦揚(yáng),、郭耘楓,、馬昊宇、李權(quán)益,、李政杰,、任永泉、史婉儀,、宋其卓,、王冠欽、李毓坤,、姚超越,，書(shū)寫(xiě)特別亂。我經(jīng)常說(shuō)：提起筆來(lái)就是練字呢,，字就像人,，一定要寫(xiě)好字，寫(xiě)端正字,。寫(xiě)對(duì)寫(xiě)錯(cuò)是能力問(wèn)題,，寫(xiě)好寫(xiě)壞是態(tài)度問(wèn)題，大家一起捉這事,，在家督促好,，在校，我會(huì)監(jiān)管好,，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：寫(xiě)一筆好字也是一項(xiàng)了不起的技能,。

3、期中考試：

也是大家最關(guān)心的。我們都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),。孩子由低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí),。而語(yǔ)文則是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí),，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡(jiǎn)單的，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少,，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫(xiě)作都剛剛起步，能力較差,。而孩子們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下我們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、四字詞、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、閱讀理解（課內(nèi)課外）,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。知識(shí)的跨度很大，而這時(shí)孩子的發(fā)育卻處在緩慢階段,，就造成兩者之間的不平衡,。這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。

有些家長(zhǎng)說(shuō)四班這回各科成績(jī)考得非常不好,，我可以肯定地說(shuō)：比起二年級(jí)成績(jī)確實(shí)下降了,，但是由于是自己考試、自己閱卷,，客觀因素很多,，閱卷的老師尺度不一樣，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,，成績(jī)自然也沒(méi)有可比性,。所以大家不需要做沒(méi)有必要的比較。

但是期中考試卻提醒了我們：前半學(xué)期,，我們老師,、家長(zhǎng)、孩子做的不夠好,，我們需要努力和改進(jìn)的方面很多,，下面我說(shuō)一下我們今后需要注意的問(wèn)題和應(yīng)該怎么做,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言指南篇十八

各位家長(zhǎng)：

下午好！

你們的到來(lái)是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，更是對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題：是關(guān)愛(ài)學(xué)生從心開(kāi)始。

先一起分享一段近來(lái)網(wǎng)上較流行的話：當(dāng)你面對(duì)學(xué)生成績(jī)時(shí),，請(qǐng)告訴自己每一個(gè)孩子都是一顆花的種子,。只不過(guò)每個(gè)人的花期各不相同，有的花很燦爛有的花則需精心呵護(hù),，靜待花開(kāi),。因?yàn)榻逃且粋€(gè)緩慢的過(guò)程。

每一個(gè)孩子不可能都成為科學(xué)家作家工程師,，但是每一個(gè)孩子都要成為人父人母人夫人妻,。為此教學(xué)中培養(yǎng)其情商比智商更重要。我在班級(jí)的日常管理中首先重視學(xué)生自信樂(lè)觀態(tài)度的培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)交往學(xué)會(huì)待人學(xué)會(huì)處事,，其次才是成績(jī)。

提到成績(jī)就要提下,，本學(xué)年的二次大考試,，第一次我們八班總評(píng)第一,，第二次總評(píng)第二,。這些成績(jī)的取得，我們八班老師們付出了很多,。因?yàn)槎喾N原因造成我們班學(xué)生插班生少,。為追趕，我們就要付出的更多,。

數(shù)學(xué)老師熊老師每周三晚上考試完,，周四上午上課就改出試卷，且每天中午都堅(jiān)持監(jiān)督學(xué)生外展板演題,。英語(yǔ)孔老師家有一歲的孩子堅(jiān)持早讀六點(diǎn)五十前進(jìn)教室,，認(rèn)真批改周清試卷，每周五親自督促學(xué)生過(guò)關(guān),。理化李老師張老師堅(jiān)持周清過(guò)關(guān),，還多次對(duì)學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。

當(dāng)我們的孩子面對(duì)高考時(shí),，是文理不分科的,，到時(shí)語(yǔ)文成績(jī)將提至二百分。作為語(yǔ)文老師的我更重視學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法和習(xí)慣訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。為加大他們的閱讀量，為他們免費(fèi)審領(lǐng)意林雜志。在寫(xiě)作指導(dǎo)上,，我系統(tǒng)整理歸納了十三次專(zhuān)題指導(dǎo),，每次一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，從選材到布局構(gòu)思語(yǔ)言表達(dá),，次次不同,。學(xué)生分到八班是幸運(yùn)的，我堅(jiān)信對(duì)他們的作文指導(dǎo)訓(xùn)練,，到高中后效果會(huì)更明顯,。

但我不是個(gè)優(yōu)秀的班主任，因?yàn)楫?dāng)前形勢(shì)決定了一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須是嚴(yán)厲型的,?？晌矣捎谧陨硇愿竦仍颍瑢?duì)學(xué)生卻不夠嚴(yán)厲,。這給我的工作帶來(lái)很大被動(dòng),。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)放心我是有責(zé)任心的班主任,，無(wú)論明年您的孩子能否順利升入高中,，但我堅(jiān)信學(xué)生在我的引領(lǐng)下會(huì)變的自信樂(lè)觀，學(xué)會(huì)更好待人處事,。

謝謝家長(zhǎng)們,，愿我們?cè)谥芰苋漳芨煤秃⒆觽儨贤āｊP(guān)愛(ài)孩子,，讓其快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任,，關(guān)愛(ài)孩子從心開(kāi)始。