總結(jié)是一種對過去努力和成果的回顧,，對于未來的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用。在總結(jié)中,，我們應(yīng)該突出自己的成長和進(jìn)步,，表達(dá)自己的目標(biāo)和動力。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,，希望能為你提供一些靈感和參考,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了,。開學(xué)時直面這屆初三學(xué)生的實際情況,，考慮到學(xué)校的高建議，我深感肩上的擔(dān)子特別沈重。現(xiàn)在終于完結(jié)了,，后面除了個不長不短的暑假,，可以透不過氣一口氣，停下寫下一個工作小結(jié),。

因為自己身上的問題很多,，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的,，我們本該經(jīng)常批評和自我批評,，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚,，其實有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當(dāng)然,，我在各方面也存有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，除了上面重新認(rèn)識上的進(jìn)步之外，我特別著重自己平時的言行,，不想說道的話,，不想說道的對象，我放在心里面,。同時,，我曉得一個人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)苛無條件嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，這一年沒一次遲到早退現(xiàn)象,，這就是做人的`本分。教書育人就是我作為一名人民教師的中心工作,，無論碰到什么困難,，遭什么挫折,，哪怕就是別人的冷嘲熱諷,，除了周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前太少了很多,，但還是存有,，懂得我的曉得其實我什么心眼也沒，我只想平平安安的過日子,，我從來不追逐名利),，總之，我挺過來了，獲得了極好的成績,，初三政治中考成績贏得歷史性突破,，我雖然只是配角，但也天下了自己的一份力,。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,，并設(shè)計相應(yīng)的問題，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好政治,，從而使整個班級政治成績逐步上升,。

成績就可以代表過去。教學(xué)猶如旅行,，一年一處風(fēng)景,，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而抵,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級級（1）（8）（9）班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情,、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點,，熱愛國家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,；堅持理論聯(lián)系實際,，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力,。一學(xué)期來,，我按照“打牢基礎(chǔ),、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路,，堅持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本,、教學(xué)和教法，積極參加文綜組的教研活動和學(xué)校的各類活動,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題，及時督促檢查,，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

對于九年級年級學(xué)生來說,，政治課是開卷考試科目。作為九年級政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強(qiáng)。我?guī)У木拍昙壞昙?個班,，班級之間的差異性很大,，每個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大,。針對這些特點,，教學(xué)中,，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心；對成績較好的,，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。

教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在期中考試和平時測試中,，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”。我知道,，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲！

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，扎實工作,，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。因為,，初三面臨的是學(xué)生參加中考,，所以，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點,，熱點。增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的'中考題,，認(rèn)真研究__年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，也就是說,，不管你使用的是哪個版本的教材,，都適用。通過仔細(xì)揣摩,，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以,，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本，融合了兩種版本的內(nèi)容,。我認(rèn)為這是最為成功的一點,。

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾方面：

(1)每節(jié)課必須使學(xué)生目標(biāo)明晰具體內(nèi)容,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真確認(rèn)目標(biāo),，在課堂教學(xué)中使學(xué)生帶著自學(xué)目標(biāo)回去自學(xué)。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題，如果還不能解決問題,，開展小組討論交流,，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(3)當(dāng)堂評定,，及時展開教學(xué)意見反饋。

(4)每周確定周目標(biāo),，每周實行周過關(guān)測評,。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”,。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求,，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。

并使教學(xué)淪為師生之間,、學(xué)生之間相處互動,，共同發(fā)展的過程。學(xué)生變成了自學(xué)的主人,，自學(xué)變成了他們的市場需求,，研習(xí)中存有辨認(rèn)出，研習(xí)中存有快感,，研習(xí)中存有斬獲,。

九年級的教學(xué)質(zhì)量就是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要彰顯，能夠為上級學(xué)校培育多少合格的新生就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控抓好優(yōu)生的培育,。強(qiáng)化對優(yōu)生的發(fā)掘、培育和輔導(dǎo),。力爭把想要自學(xué),，存有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能夠培育入讀高中,。

在師生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成績,?！?/p>

當(dāng)然,，在一年去的教學(xué)中,，還存有許多的嚴(yán)重不足，特別就是自學(xué)“洋思”教學(xué)模式中,，也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的推動將就是十分小的,，但在操作方式和教學(xué)技巧等方面還存有很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步健全與提升,。在以后教學(xué)中不懈努力弘揚優(yōu)點，消除嚴(yán)重不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，推動教學(xué)工作更上層樓。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

思想政治要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，才會對學(xué)生造成好的影響,。下面是小編收集的九年級政治下期教學(xué)工作總結(jié),，以供參考。希望大家喜歡,！

本學(xué)期我擔(dān)任九年級6個班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況，扎實工作,，使教學(xué)工作有計劃,，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：

在思想政治方面：堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高思想素養(yǎng) 在本學(xué)期,，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，樹立良好的師德形象。

在教育教學(xué)工作中：堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,，為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，特別是“班班通”安裝之后，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,，結(jié)合自己的工作實際和體會認(rèn)真鉆研教材，主動深入學(xué)生,，積極探討新的教學(xué)方法,，對教材、教法有了更深的認(rèn)識,，學(xué)生在幾次月考中也取得了較好成績,。我具體做到以下幾點：

雖然過去一年教過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢,，因為我深深懂得學(xué)識是無止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱,、教法,，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口,，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高,。在這一思想的指導(dǎo)下，潛心設(shè)計每一堂課,，力爭提高課堂效率,，積極參加教研組和學(xué)校的教學(xué)大賽，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，聽課,、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,，在自己的教學(xué)中不斷反思，力求精益求精,。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真及時備課。對于新教材,，我已經(jīng)接觸過一年,，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師或上網(wǎng)查閱。這樣可以把整堂課備得充實而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的`問題,，要求不同層次的學(xué)生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績。

3,、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況及本課重難點,，有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并附帶導(dǎo)學(xué)案（這可是學(xué)校的特色），并要求及時上交,，及時批改并寫評語感化他們,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。

4、努力做好培優(yōu)輔差工作,。本學(xué)期,，在年級部的帶領(lǐng)下，結(jié)合每個班的情況,，因人而異制定出了一套行之有效的新方法,，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)勁頭比上一屆學(xué)生好多了,，目前我認(rèn)為這起碼是一個進(jìn)步,。其次是加強(qiáng)對他們思想態(tài)度的矯正，改變小科觀念,，讓他們重視起來,。

5、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),，課中認(rèn)真聽講,、做好相關(guān)筆記和勤于思考，課后補(bǔ)漏,，對此,，我堅持每個星期四每個班小考一次，周五查漏補(bǔ)缺,，早自習(xí)加大檢查力度,，效果不錯。

進(jìn)入九年級以來,，學(xué)生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力,，為此,，我在教學(xué)中，采用靈活的教學(xué)方式,。如：讓學(xué)生自己討論,，找到各知識之間的聯(lián)系、運用多媒體,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、或者引用相關(guān)的歷史典故,、講故事,、羅列相關(guān)的時政熱點，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動建構(gòu)思品知識，通過各種各樣的教學(xué)方式,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高。

九年級學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級學(xué)府,，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此,，我在九年級的教學(xué)中,，力求精選習(xí)題，通過扎實有效的訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，形成解題的方法，提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高,。不足之處還需改正：

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作,，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出，對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心和技巧,，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個別學(xué)生成績較差,，些學(xué)生對政治課缺乏興趣,，教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇五

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。今天本站小編給大家為您整理了九年級政治教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

本人本學(xué)年擔(dān)任初三政治科教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，圓滿地完成的這個學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)。在這個學(xué)年的教育教學(xué)中,，本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗,，反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：

一,、把握時代脈搏,，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息。

裝飾,，而真正成為我們行動的指南,。

二、以學(xué)生為主體,，實施開放式教學(xué),。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

中明辨是非,，樹立正確的觀點,。

2、專題討論,?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的法律知識、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識,，糾正錯誤認(rèn)識,。

3、社會調(diào)查,。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會,，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會生活。

4,、開辟“時事論壇”(每堂課5分鐘),。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,，要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：中國臺灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸,，“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，構(gòu)建節(jié)約型社會,，科學(xué)發(fā)展觀,，低碳生活，新疆7.5事件等,，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了同學(xué)寫政治小論文,，經(jīng)濟(jì)小論文;畫漫畫等活動,。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思,、激活思維,。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣.

四、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量,。

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶,。我積極參與教研活動進(jìn)行參評，利用多媒體教學(xué),，得到了師生的好評,。

五、積極進(jìn)行德育滲透,。

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長,。

第一，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學(xué)們積極參加,，廣泛征求學(xué)生意見,，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織,、總結(jié),，收到較好的效果。

第二,、發(fā)展學(xué)生個性,，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚,，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的,，只是手段,，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個性,，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動，我都進(jìn)行動員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫,。

心得體會。

要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲真正做到寓德育于活動之中,。

通過一學(xué)年的努力工作,，在本學(xué)年的升學(xué)考試中，我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績：及格率100%,，優(yōu)生率83.5%,。這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的。今后,，我將一如既往地努力工作,，追求更好的教育教學(xué)成績。

一,、基本情況：

在這學(xué)期中,，我擔(dān)任九年級(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7個畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，取得了比較滿意的教學(xué)成績。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點,，采用有效的課堂教學(xué)形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二、主要成績：

1,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課型，擬定采用教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集因為，九年級面臨的是學(xué)生參加中考,，所以,，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究在學(xué)期開始認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點,，熱點，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

2,、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，要不斷總結(jié)三年來的中考題,，認(rèn)真研究當(dāng)年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點,。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性。

3,、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式,，改善課堂教學(xué)。注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí),。使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

4,、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),，力爭有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀。

三,、今后教學(xué)應(yīng)注意的問題及努力方向：

1,、向45分鐘要效益，實施有效教學(xué),。由于我校九年級開了2節(jié)思想品德課,，相對來說課時不足，但不可忽視,，如果我們多開1節(jié)課的話,，那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益,，才能完成教學(xué)任務(wù)。

2,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導(dǎo),、訓(xùn)練。反觀本學(xué)期教學(xué),，過于依賴中考信息卷,，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。

3,、重視對中等生的培養(yǎng),。教學(xué)要求既不拔高，也不降低,，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏,。

4、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué)，多讓學(xué)生自己提出問題,，自己解決問題,，提高學(xué)生自己的能力。

本學(xué)期,，擔(dān)任初三年級12,、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績,。

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二、經(jīng)驗和體會：

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算：

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇六

不錯的分?jǐn)?shù)，更多的是一種思想與習(xí)慣的感受,。(不能說思想與習(xí)慣的培養(yǎng),，因為每周的兩節(jié)課上不可能做更多的事情，課上的工作如果能讓學(xué)生留下更多疑問與思考就是成功的,。)所以,，很多時候，我沒有按照常規(guī)的步驟來走：一方面是課本的知識學(xué)生能看書就可以明白七八;另一方面是學(xué)生對知識在生活中的運用需要人來指點,，沒有大量的事例是很讓其理解的,。學(xué)生的生活很優(yōu)越，了解的信息也是大容量的,，所知道的東西也是很多,，但都沒能深刻的理解與體驗。相當(dāng)于一堆胡亂堆砌磚塊,，需要有人把磚塊砌成墻,。

七八年級的應(yīng)考目的性不強(qiáng)，所以對知識的教學(xué)與指導(dǎo)不多,，更多的講知識在生活中的體現(xiàn)與思考,。很多知道的東西學(xué)生也不是很懂，需要給他們提供一個思路,，讓他們生出更多疑問與思考。九年級需要應(yīng)對升學(xué)考試,，應(yīng)試目的性很強(qiáng),，在知識方面的教學(xué)與指導(dǎo)會多點，期間也有運用知識理解生活,，引學(xué)生思考,。

在本學(xué)期中的教學(xué)情況是這樣的：七年級學(xué)生的狀態(tài)很不錯，學(xué)生的自學(xué)能力提高了許多,。學(xué)生學(xué)會利用資料與課本的結(jié)合,，在作業(yè)方面的完成情況也比較好。當(dāng)然也有學(xué)生在這科的表現(xiàn)不積極,，沒有正確認(rèn)識與進(jìn)取心態(tài),，所以體現(xiàn)在成績方面的效果是不理想的,。八年級學(xué)生的情況不是很好，在剛開學(xué)的一段時間還是不錯的,，主要是表現(xiàn)在班級的紀(jì)律方面,，到了學(xué)期的后半段時間卻又有些不如意。學(xué)生對資料與課本的利用方面還差強(qiáng)人意,，有些懶惰與懈怠,，需要加強(qiáng)監(jiān)督與強(qiáng)力要求，否則無效,。當(dāng)然也有少部分學(xué)生比較主動,，對科目的學(xué)習(xí)有些興趣。畢竟本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于權(quán)利義務(wù),，平時學(xué)生接觸不多,，但又時常能聽取到的。九年級的學(xué)生因為要參加中考了,，在本學(xué)期的表現(xiàn)是不錯的,，班級紀(jì)律不錯，學(xué)生的學(xué)習(xí)的狀態(tài)也不錯,，所以學(xué)生的成績穩(wěn)步提升,，當(dāng)然也因為學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實與學(xué)生的思維能力不夠強(qiáng)也導(dǎo)致在這一科目里的學(xué)習(xí)不是特別好。只是因為時間緊迫與形勢要求,，所以學(xué)生的表現(xiàn)穩(wěn)步中有提升,。

在本學(xué)期里，自己所能認(rèn)識到的問題是這樣的：老師除了要知道怎樣教課,，還需要如何輕松教課,，需要把學(xué)生充分利用起來。不要因為是一周只有兩節(jié)課的科目,，就放松對學(xué)生的要求與管理,。這也是自己在教學(xué)中的弱點，尤其是在七八年級方面,。那么自己在下一階段教學(xué)工作中要做的事情是：別學(xué)生進(jìn)行定期定量輔導(dǎo);至于其他的復(fù)習(xí)形式與內(nèi)容則是依照以前進(jìn)行,。

沒有太多的內(nèi)容，汲取一點點,，做好一點點,，成長一點點，就好!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇七

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試，我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。如我在講述“當(dāng)今時代的主題”時,，聯(lián)系“中國臺灣兩黨領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸”、“聯(lián)合國成立60周年”;在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果,。

活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點,。步驟：選定論題,，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度時，第一課時：就國家應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)這一命題,，圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否,，并闡述理由,，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點加以論證,，并對對方可能提出的觀點加以反駁,。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論,。第一步,，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點;第二步,，雙方自由辯論十分鐘,，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點,，時間為十分鐘;第四步,，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝,，在總結(jié)雙方優(yōu)缺點的同時,，闡明自己的觀點，并回答學(xué)生提出的各種問題,。

活動的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的法律知識、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識,，糾正錯誤認(rèn)識,。如在學(xué)階級社會的時候，我組織學(xué)生開展了“如何認(rèn)識階級社會”大討論，讓學(xué)生在對階級社會生產(chǎn)力,、階級矛盾,、發(fā)展趨勢的分析中，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,，提高活動的預(yù)見性,，從而達(dá)到教學(xué)目的。

理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,，明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,，并對之進(jìn)行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真,，由此及彼,，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會,，加以進(jìn)一步的充實和提高,。第三步：撰寫。

社會調(diào)查報告,。

一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論,。

通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,，要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：中國臺灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸,，“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，構(gòu)建節(jié)約型社會等,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，擔(dān)任初三年級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績。

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

三、存在不足與今后打算：

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇九

這學(xué)期,，本人出任九年級六個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃精心安排的建議,，嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，并使教學(xué)工作以求順利開展，為并使今后的工作獲得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,，本學(xué)期開始沒多久就步入了全面?zhèn)淇紡?fù)習(xí)階段。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，存有針對性地備考,，首先我深入細(xì)致鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》，為備考搞好充份的準(zhǔn)備工作,。例如：復(fù)習(xí)第一輪備考,，我們實行地毯式，把考試所牽涉的87個考點全面重點備考一遍,，使學(xué)生有個整體認(rèn)知,、增進(jìn)印象，并融合往年經(jīng)驗對部分考點展開補(bǔ)足和開拓。第二輪備考就是優(yōu)選式,，融合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽市兩次演示試卷,，展開通識科細(xì)密，并融合學(xué)生的考場實際展開存有針對性的輔導(dǎo),，對其中各類題型的解題方法展開總結(jié)概括,，提升學(xué)生做題的速度和效益，并將這一方法總結(jié)推展,，使學(xué)生逐個掌控,，謀求揀一人，有助于整體成績的提升,。第三輪就是綜合備考階段,，為了節(jié)省時間，我先使學(xué)生把所有資料的錯題展開了整理,，重點分析錯誤的原因并融合個人實際明確提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間、精力,，提升了效率。

又如;我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),，使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,，并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進(jìn)指導(dǎo)意見，以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

努力和學(xué)生交流,、溝通，充分了解學(xué)生,，了解九年級學(xué)生的特點,，了解他們的心理，對他們的需要,，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。九年級學(xué)生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位，為此我要求自己積極參加集體備課,，聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為,，在教學(xué)中，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,，做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力;最后,，講練結(jié)合,，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一。

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,，通過及時調(diào)課,，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級,、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)的積極性主動性極高。通過參加此類活動,，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的短處，使自己得到全面提高,。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,，部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,，對我的啟示特別大,，它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的.社會形勢對教學(xué)的需求,。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(_版)，并通過新舊兩個版本教材的對比,，發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,，及時改變認(rèn)識，為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備,。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折，是一錘定音的考試,，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答，先易后難，勿漏做,，合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查,，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場，并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

以上就是自己本學(xué)期所搞的主要工作,，而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中獲得檢驗。成績固然關(guān)鍵,，但是過程更加關(guān)鍵,，所以對于我來說在以后中如何自我提升，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的嚴(yán)重不足,，并使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才就是我以后不懈努力的目標(biāo),。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十

政治就是文科。因此,，學(xué)生從初一直以來都就是指出政治好學(xué),，即為必須考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡,，或者搞一些與政治科毫無關(guān)系的東西,。為了轉(zhuǎn)型他們這種觀點我就要他們搞一些開放性較強(qiáng)的題型，或者就是一些材料分析題,，通過他們自己搞題他們就體會至,，上了初三自學(xué)政治再也不是象初一那樣只要能夠腰課本就能夠努力學(xué)習(xí)政治，初三政治的自學(xué)更加特別強(qiáng)調(diào)政治能力的培育,，而這種能力就是必須通過搞題，看電視不斷的思索去培育和提升的,，并使他們明晰了初三政治自學(xué)的建議,，減少了他們自學(xué)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還須要多介紹時事多關(guān)心社會,，減少政治敏銳性，并且也必須多練習(xí),。為此,，在平時，我秉持課后辨認(rèn)出學(xué)生作業(yè)問題就及時化解,，及時講清楚,，使學(xué)生即時消化。

教學(xué)中,，復(fù)習(xí)就是一個必不可少,，十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對備學(xué)生，又暈車藥教法,。復(fù)習(xí)不充份或者備得不好,，可以嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，復(fù)習(xí)對備不好,，而要不聽課,，否則就是白費心機(jī)。我明白至復(fù)習(xí)的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在復(fù)習(xí)之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不令人滿意就不收工,。雖然艱辛，但事實證明就是應(yīng)該的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都得益不深。恰好相反,，我沒深入細(xì)致復(fù)習(xí)的時候,，課堂氣氛乏味，教學(xué)效果不好,，與此較之可知,，深入細(xì)致復(fù)習(xí)對教學(xué)十分關(guān)鍵。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下,，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的'事,，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷自學(xué)中,，可以發(fā)生不好高分化現(xiàn)象,，差生面不斷擴(kuò)大,，可以嚴(yán)重影響班內(nèi)的自學(xué)風(fēng)氣。因此,，絕對無法忽略,。為此，我制訂了具體內(nèi)容的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)展開存有計劃的輔導(dǎo),，冷靜教導(dǎo)，認(rèn)同他們,，引導(dǎo)他們慢慢提升政治自己的成績,，無法操之過急，且要多引導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)他們自學(xué)的信心,。只要他們茲不懈努力,，成績就可望提升，以后講課的效果就可以更好,。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級（1）,、（4）,、（11）,、（12）班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

由于第一次接手九年級政治,，我一點也不敢馬虎,，我堅持認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,。上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)好學(xué)生,，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥和引導(dǎo),。對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為一名新老師,，我明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，考慮到政治理論性較強(qiáng)的特點,，知識點較抽象,，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還采用多種教學(xué)方法,，如：漫畫,、音頻等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，學(xué)生不僅掌握了政治的基礎(chǔ)知識,，而且還增強(qiáng)了學(xué)生的分析能力和運用知識解決問題的能力,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！并且在下個學(xué)期里,，我將會以高漲的熱情和認(rèn)真的態(tài)度做好教學(xué)工作，盡最大的努力幫助同學(xué)們迎戰(zhàn)中考,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十二

第一學(xué)期的總結(jié)仿佛就在昨天寫完,，就又要開始寫第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)了,。時間過得好快，有些東西根本還沒有展開就結(jié)束了,，有些結(jié)果還沒有出現(xiàn)就沒時間了?；仡^望望,，這么些年了，到了現(xiàn)在還有哪些需要總結(jié)的,？也許每一次總結(jié)都有雷同的,，又有那么一點新的東西，或者是在舊東西下面掩蓋的希望與堅定的實踐,。

政治教學(xué)不僅是學(xué)生得到一個不錯的分?jǐn)?shù),，更多的是一種思想與習(xí)慣的感受。（不能說思想與習(xí)慣的培養(yǎng),，因為每周的兩節(jié)課上不可能做更多的事情,，課上的工作如果能讓學(xué)生留下更多疑問與思考就是成功的,。）所以，很多時候,，我沒有按照常規(guī)的步驟來走：一方面是課本的知識學(xué)生能看書就可以明白七八,；另一方面是學(xué)生對知識在生活中的運用需要人來指點,，沒有大量的事例是很讓其理解的,。學(xué)生的生活很優(yōu)越，了解的信息也是大容量的,，所知道的東西也是很多，但都沒能深刻的理解與體驗,。相當(dāng)于一堆胡亂堆砌磚塊,，需要有人把磚塊砌成墻。

七八年級的應(yīng)考目的性不強(qiáng),，所以對知識的教學(xué)與指導(dǎo)不多,，更多的講知識在生活中的體現(xiàn)與思考,。很多知道的東西學(xué)生也不是很懂,，需要給他們提供一個思路,，讓他們生出更多疑問與思考,。九年級需要應(yīng)對升學(xué)考試，應(yīng)試目的性很強(qiáng),，在知識方面的教學(xué)與指導(dǎo)會多點,，期間也有運用知識理解生活,，引學(xué)生思考,。

在本學(xué)期中的教學(xué)情況是這樣的：七年級學(xué)生的狀態(tài)很不錯，學(xué)生的自學(xué)能力提高了許多,。學(xué)生學(xué)會利用資料與課本的結(jié)合,，在作業(yè)方面的完成情況也比較好,。當(dāng)然也有學(xué)生在這科的表現(xiàn)不積極,，沒有正確認(rèn)識與進(jìn)取心態(tài),，所以體現(xiàn)在成績方面的效果是不理想的,。八年級學(xué)生的情況不是很好，在剛開學(xué)的一段時間還是不錯的,，主要是表現(xiàn)在班級的紀(jì)律方面,，到了學(xué)期的后半段時間卻又有些不如意,。學(xué)生對資料與課本的利用方面還差強(qiáng)人意，有些懶惰與懈怠,，需要加強(qiáng)監(jiān)督與強(qiáng)力要求,，否則無效,。當(dāng)然也有少部分學(xué)生比較主動，對科目的學(xué)習(xí)有些興趣,。畢竟本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于權(quán)利義務(wù),，平時學(xué)生接觸不多,，但又時常能聽取到的,。九年級的學(xué)生因為要參加中考了，在本學(xué)期的表現(xiàn)是不錯的,，班級紀(jì)律不錯,，學(xué)生的學(xué)習(xí)的狀態(tài)也不錯,，所以學(xué)生的成績穩(wěn)步提升,，當(dāng)然也因為學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實與學(xué)生的思維能力不夠強(qiáng)也導(dǎo)致在這一科目里的學(xué)習(xí)不是特別好,。只是因為時間緊迫與形勢要求,，所以學(xué)生的表現(xiàn)穩(wěn)步中有提升,。

在本學(xué)期里，自己所能認(rèn)識到的問題是這樣的：老師除了要知道怎樣教課,，還需要如何輕松教課，需要把學(xué)生充分利用起來,。不要因為是一周只有兩節(jié)課的科目,，就放松對學(xué)生的要求與管理,。這也是自己在教學(xué)中的弱點,，尤其是在七八年級方面,。那么自己在下一階段教學(xué)工作中要做的事情是：第一,，借助學(xué)生的力量完成教學(xué)任務(wù),；第二,，要讓學(xué)生學(xué)會動筆,。做法是這樣的：班級合理分組,，由組長負(fù)責(zé)組內(nèi)的學(xué)生任務(wù)檢查與監(jiān)督,，有獎勵與懲罰,，老師負(fù)責(zé)組長的學(xué)習(xí)情況同時隨機(jī)抽查其他同學(xué),，在初期需要嚴(yán)格落實，不得讓學(xué)生鉆空子,，以此養(yǎng)成習(xí)慣,。以前的知識學(xué)習(xí)只是讓學(xué)生簡單勾畫內(nèi)容或者記點筆記內(nèi)容,，但從沒有讓學(xué)生歸納落實，那么現(xiàn)在就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)之后再次在筆記本上整理歸納,，以作回顧與整理。

在九年級的中考復(fù)習(xí)中,，認(rèn)識深刻的是有這些內(nèi)容：把一段時間要學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容早做準(zhǔn)備,；把所學(xué)知識內(nèi)容歸納整理,，知識與知識分清楚；做好學(xué)生的考試試卷分析,，用表格形式體現(xiàn)出來,；準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)習(xí)題，對個別學(xué)生進(jìn)行定期定量輔導(dǎo),；至于其他的復(fù)習(xí)形式與內(nèi)容則是依照以前進(jìn)行,。

沒有太多的內(nèi)容，汲取一點點,，做好一點點,，成長一點點，就好,！

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級兩個班思想政治與歷史的教學(xué)工作,。在適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯關(guān)系,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。在以政治歷史課標(biāo)為綱的前提下,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)舞臺,。不管教學(xué)方法怎么變化，沒有扎實的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗的,，因此必須打牢基礎(chǔ),。為此每上一節(jié)課,，我都做好充分的課前準(zhǔn)備,，我的原則是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在備課時要求自己精心收集知識點,，反復(fù)精練,，把最深入淺出的,、最便于記憶理解的知識教給學(xué)生，同時做針對性的習(xí)題,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來,，從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生做，把每一節(jié)課的教案都寫成詳案,，反復(fù)推敲。重點抓好基本知識,、基本方法,，把這“雙基”的落實。

學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的,，而不是被動的,。只有主動的探究知識，才能掌握的牢固,。因此,，在教學(xué)過程中,，我注意了解學(xué)生原有的知識水平,，了解他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，才能夠積極主動地去學(xué)習(xí),。為此我注重考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,、歸納、交流,、分析,，根據(jù)自己已有的知識來構(gòu)建知識，達(dá)到求知的目的,。

九年級的學(xué)生直接面臨的就是中考，考一個好的高中可以說是他們當(dāng)前最大的理想,。為著這樣的目標(biāo),，在教學(xué)過程中我緊扣中考要求,，提高教學(xué)效率,，主抓課堂質(zhì)量,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。在講授新課過程中必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ),。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各章知識點以問題的形式歸納出來,，加深記憶,。一階段后再引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識點,，形成體系,，使學(xué)生的知識成體系，既有利于記憶,，又有利于知識框架的形成,。

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣如一潭死水,。歷史空洞乏味枯燥，但也絕不是死記硬背,，也需講究方法和勤做習(xí)題,。我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。為此在教學(xué)中，我常常搜集熱點問題,，提高學(xué)生興趣,，深入淺出的教給學(xué)生答信息題的方法,。在課堂上理論聯(lián)系實際,，吸引學(xué)生注意力，調(diào)整課堂氣氛,，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。

方法是目的實現(xiàn)的手段,。針對學(xué)生缺少答題技巧,、不會答題方法的問題,，我利用練習(xí)課專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法,，講解答題模式,。在以知識帶材料的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，再次以材料帶知識的方法，通過當(dāng)時的熱點,，復(fù)習(xí)知識。

為了把自己的教學(xué)水平提高,，上網(wǎng)查詢大量的資料,，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見,，同時還爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,，使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點和方向都更清晰,、更明確了,。教師不會,，那是教育的最大失敗,，教師應(yīng)該是最善于學(xué)習(xí)的人。

今后的工作要更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，并且要對每一部分的基礎(chǔ)知識都較深的挖掘,。對某一個知識點,，必須讓學(xué)生懂得“知識的形成過程”,。答題方法的訓(xùn)練還需加強(qiáng),。

科任教師：龍安先,。

2013年1月15日。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十四

---精選公文,，范文,，管理類,，財經(jīng)類，論文類文檔,，歡迎下載-書本知識的綜合、遷移,、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南,。

以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果,。

質(zhì)疑導(dǎo)思,、激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索---精選公文,，范文,，管理類，財經(jīng)類,，論文類文檔,，歡迎下載-提高為目的,。各種活動本身不是目的,，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生個性,，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動,，我都進(jìn)行動員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫。

心得體會,。

要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲真正做到寓德育于活動之中。

本人本學(xué)期擔(dān)任初三政治科教學(xué)任務(wù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，圓滿地完成的這個學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個學(xué)期的教育教學(xué)中,，本人不斷地研究這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,，反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：

一,、把握時代脈搏,，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息。

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味---精選公文,，范文，管理類,，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果,。

1,、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力,；辯證思維能力；表達(dá)能力,；團(tuán)隊合作精神,；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,；讓學(xué)生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點。步驟：選定論題,，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度時,，第一課時：就國家應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論,，供全班學(xué)生討論正確與否,，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方,，認(rèn)為錯誤的一方為反方,，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點加以論證,，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),，正---精選公文,，范文，管理類,，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤認(rèn)識,。如在學(xué)階級社會的時候,，我組織學(xué)生開展了“如何認(rèn)識階級社會”大討論，讓學(xué)生在對階級社會生產(chǎn)力,、階級矛盾,、發(fā)展趨勢的分析中，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,，提高活動的預(yù)見性,，從而達(dá)到教學(xué)目的。

３,、社會調(diào)查,。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會,，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步：正式開展調(diào)查,，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進(jìn)行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精,，去偽存真，由此及彼,，由表及里”的改造制作功夫,，然后再一次走向社會，加以進(jìn)一步的充實和提高,。第三步：撰寫社會調(diào)---精選公文,，范文,，管理類，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣。例如講到建設(shè)政治文明中“三個尊重”時,，提出“共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教”的問題,；當(dāng)講到“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問,，學(xué)生在分析中有分歧,，但教師進(jìn)行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論,。

四,、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。我積極參與教研活動進(jìn)行參評,，利用多媒體教學(xué)，得到了---精選公文,，范文,，管理類,，財經(jīng)類，論文類文檔,，歡迎下載-教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生個性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動,，我都進(jìn)行動員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會,，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,，真正做到寓德育于活動之中。

通過一學(xué)期的努力工作,，在幾次模擬考試中,，我科都獲得了較優(yōu)秀的成績，這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的,。今后,，我畢將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

由于第一次接手九年級政治，我一點也不敢馬虎,，我堅持認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,。上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、---精選公文,，范文,，管理類，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，學(xué)生不僅掌握了政治的基礎(chǔ)知識,，而且還增強(qiáng)了學(xué)生的分析能力和運用知識解決問題的能力,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

2014—2014學(xué)年度第一學(xué)期。

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級兩個班的政治任課,。作為一名新教師，在其他教師的指導(dǎo)和幫助下,，通過陽光師訓(xùn)和教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,，我收獲很多。現(xiàn)就這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié),。

典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,。

另外,，本學(xué)期的教學(xué)我還存在很大的不足。主要體現(xiàn)在備課不夠扎實、課堂不能很好的以學(xué)生為本進(jìn)行教學(xué),、沒有將課本涉及的知識很好的展示給學(xué)生,，課堂語言不夠生動流利、面對個別不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生經(jīng)常不知所措等,。

因此,，在以后的教學(xué)工作中，我應(yīng)該繼續(xù)向各位有經(jīng)驗的教師謙虛請教,，多聽他們的課,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),。爭取下學(xué)期自己的教學(xué)水平有所提高。我也相信有耕耘總會有收獲,！

更多其他,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十五

時政教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中發(fā)揮著十分重要的作用,加強(qiáng)時政教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用具有重大意義。今天本站小編給大家整理了九年級思想政治教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任九年級六個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求,，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，使教學(xué)工作得以順利開展,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、鉆研課標(biāo),，挖掘教材,，科學(xué)復(fù)習(xí)備考。

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,，本學(xué)期開始不久就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復(fù)習(xí),，首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。如：備考第一輪復(fù)習(xí),，我們采取地毯式,，把考試所涉及的87個考點全面重點復(fù)習(xí)一遍,，讓學(xué)生有個整體感知、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進(jìn)行補(bǔ)充和拓展,。第二輪復(fù)習(xí)是精選式，結(jié)合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽市兩次模擬試卷,，進(jìn)行精講精練,，并結(jié)合學(xué)生的考場實際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,，提高學(xué)生做題的速度和效益,，并將這一方法總結(jié)推廣，讓學(xué)生逐個掌握,，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段,，為了節(jié)省時間,，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進(jìn)行了整理，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間、精力,，提高了效率,。

又如;我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo)，使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,，并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進(jìn)指導(dǎo)意見,，以提高他們的復(fù)習(xí)效果。

二,、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復(fù)習(xí)實際,，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

努力和學(xué)生交流,、溝通,，充分了解學(xué)生，了解九年級學(xué)生的特點,，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。九年級學(xué)生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課，聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為，在教學(xué)中,，每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時,，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力;最后，講練結(jié)合,，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一,。

三、積極參加教研活動,。

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,，通過及時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級,、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)的積極性主動性極高,。通過參加此類活動,，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處,，使自己得到全面提高,。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課，部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,，對我的啟示特別大，它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,，不學(xué)習(xí)就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(201x版),，并通過新舊兩個版本教材的對比,，發(fā)現(xiàn)其中的變化所在，及時改變認(rèn)識,，為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備,。

四,、考試方法、技巧以及考試心理的指導(dǎo),。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折，是一錘定音的考試,，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答，先易后難,，勿漏做,，合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場,，并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作，而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗,。成績固然重要,，但是過程更加重要，所以對于我來說在以后中如何自我提高,，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足,，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才是我以后努力的目標(biāo)。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，扎實工作，使教學(xué)工作有計劃,，有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作。

一,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好,。

教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集因為,，初三面臨的是學(xué)生參加中考，所以,，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理，把握教學(xué)和考試的重點,，熱點增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

二、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題,，認(rèn)真研究xx年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，也就是說,，不管你使用的是哪個版本的教材,，都適用。通過仔細(xì)揣摩,，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以,，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,，融合了兩種版本的內(nèi)容,。我認(rèn)為這是最為成功的一點,。

三、學(xué)習(xí)“洋思”,，改善課堂教學(xué),。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān),。

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式,，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實際,，主要抓好以下幾方面：

(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題，開展小組討論交流,，互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

(3)當(dāng)堂測評,，及時進(jìn)行教學(xué)反饋,。

(4)每周確定周目標(biāo)，每周實行周過關(guān)測評,。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān),。實質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求,，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng),。

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭把想學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,。

在師生的共同努力下,，中考取得了前所未有的好成績?！?。

當(dāng)然，在一年來的教學(xué)中,，還存在許多的不足,，特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中，也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的,，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓,。

一、端正認(rèn)識,，開放思維,，活躍課堂氛圍。

政治是文科,。因此,，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué)，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關(guān)心社會,，增加政治敏銳性,，并且也要多練。為此,，在平時,，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī),。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

三,、聯(lián)系實際、引用時政,，增強(qiáng)解惑能力,。

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高,，他們對政治理論,，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績,，爭取更大的進(jìn)步,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十六

不知不覺中又一個學(xué)期過去了，在此期間九年級上學(xué)期的思想政治教學(xué)任務(wù)按計劃的完成了,，在教學(xué)中既注重知識的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，以及能力的提升,，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作,，自己感想頗深,，為來年更好的開展工作，我特總結(jié)如下：

通過教學(xué),，讓學(xué)生樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心,、自信心,，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ),。

通過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì)，學(xué)會了如何在平時的學(xué)習(xí),、生活中鍛煉良好情緒,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強(qiáng)了法制觀念,。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,，積極參加了學(xué)校的各種活動，認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革,，全面實施素質(zhì)教育,，認(rèn)真開展心理教育，全面提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2,、把教改模式：寓明理、知事,、動情,、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中?！懊骼怼痹谥笇?dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識,。先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,，教師在加以指導(dǎo)，在講解過程中作到清透活,，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,，對所學(xué)易于接受?！爸隆痹谥v解法律知識的同時,，結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析，使學(xué)生知道在現(xiàn)實生活中如何去做,?！皠忧椤痹诮虒W(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生強(qiáng)烈情感,?！梆B(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、使后進(jìn)生也揚起了希望的風(fēng)帆，對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,，很大程度上改變了“陪讀”的狀況,。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖,，以自信,，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放,，我用真心去關(guān)心,，愛護(hù)每一位學(xué)生，同時也得到了學(xué)生的尊重,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課,，都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣,，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。

6,、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。如：多媒體、錄音機(jī),、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景,，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學(xué)生,。

7,、認(rèn)真家訪積極同學(xué)生談心,。課下進(jìn)行心理疏導(dǎo)，作學(xué)生的知心哥哥,。

8,、認(rèn)真開展課外興趣小組活動。開闊了學(xué)生視野,，鞏固了所學(xué)知識,，提高了能力。

9,、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，并有記錄，收到明顯效果,。

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作,，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出，對學(xué)生的關(guān)心不夠,，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個別學(xué)生成績教差,。有些學(xué)生對政治課缺乏興趣等,，我會在以后的工作中不斷改善。

汲取教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)工作中重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景,，營造愉快的融洽的教學(xué)氛圍，讓政治課鮮活起來,。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）每兩周開一次時政述評論壇,。為學(xué)生提供一個自主性充分得到發(fā)揮的舞臺,，學(xué)生在收集整理資料后進(jìn)行交流，去述評,，從而提升了能力,。中考試題的時代性，地方性特點表現(xiàn)為立足于黨的大政方針,，從國家,，社會生活的熱點新聞問題切人，進(jìn)行命題,，旨在考查學(xué)生是否真正關(guān)注社會現(xiàn)實生活,，參與社會生活,。所以，這方面的功夫要做早,，作好,。平時除了充分利用消化時事小冊外，還要讓學(xué)生廣泛收集相關(guān)的時政熱點新聞,。以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維習(xí)慣,。以及對時政熱點新聞的敏銳感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

（2）重視學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng),，尤其要增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力。如何審題,，如何提取有效信息,，如何多角度思維，如何組織答案,。等等,。這些都要多花時間經(jīng)常訓(xùn)練。選取有代表性的題目講清講透,。中考試題的設(shè)問都力求讓學(xué)生有話可說,，鼓勵學(xué)生有自己的見解，展現(xiàn)學(xué)生的個性,?？疾閷W(xué)生的發(fā)散思維能力。這是開放性特點的體現(xiàn)和要求,。所以我們老師要敢于和善于”放手”,，提供機(jī)會，創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生多見,，多想，多動手去做,。

（3）重視發(fā)揮政治課的德育功能,，進(jìn)行正確的.情感，態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。敏銳地把握課堂契機(jī)進(jìn)行理想道德教育,，愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育。中考試題注重讓學(xué)生在讀題和答題中受到教育,，凸現(xiàn)和發(fā)揮政治學(xué)科的特點和本質(zhì)要求,。這是中考試題具有教育性特點的體現(xiàn)。我們政治教師要當(dāng)好這方面的引路者,。

總之,，教學(xué)工作要以課本為基礎(chǔ),，從學(xué)生的實際出發(fā)，從社會實際出發(fā),，把握時代脈搏,，用活課本，活用時政熱點新聞,，堅持理論聯(lián)系實際,，讓政治課鮮活起來，讓學(xué)生動起來,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級兩個班的政治科任教學(xué)。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

在思想政治方面：在教學(xué)中能夠積極學(xué)習(xí)，宣傳并執(zhí)行黨的路線方針,、政策,，關(guān)心國家大事,，忠實地履行自己的職責(zé),。能積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動，堅持升國旗儀式,。積極要求上進(jìn),，能以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和自我犧牲精神,。顧全學(xué)校大局維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。本人能做到出滿勤,，從無無故遲到,，早退，曠工現(xiàn)象,。熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，且能結(jié)合思想政治課的特點,，教書育人,。貫徹知行統(tǒng)一原則。同時,，較注重個人品德修養(yǎng),，團(tuán)結(jié)同志,，遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德,。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各位老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面,，能夠做到與時俱進(jìn),，勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,。能積極探究符合學(xué)生實際的,、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,，積極推行素質(zhì)教育,。本期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,，以及思想品德,，行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合初三政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點，有目的,，有意識地在課堂教學(xué)中實踐,，感性材料理性化，書本知識生活化,、語言表達(dá)多樣化,，觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初三政治課的老師,，明白自己對學(xué)生學(xué)習(xí)方向的把握很重要,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

高中時期政治教學(xué)時事政治分析論文,。

政治教師教學(xué)相關(guān)理論論文。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極加大學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有步驟地開展,。既有成功的喜悅，也有因成績不佳而帶來的困惑,，為下學(xué)期更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任九年級畢業(yè)班四個班的思品課教學(xué)，面臨著中考任務(wù),，所以感到責(zé)任重大,。首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力和學(xué)生交流,、溝通,，充分了解學(xué)生，了解初三學(xué)生的特點,，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，積極參加集體備課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為,，所以在教學(xué)中,，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。一、在思想方面：

能夠認(rèn)真貫徹黨的各項方針、政策,，嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到有事請假,，不遲到不早退,。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，服從組織分配,，團(tuán)結(jié)同志,，勇挑重?fù)?dān)，與學(xué)生和睦相處,，尊重和愛護(hù)每一個學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。

二,、在教育教學(xué)方面：(一).備課,。

本學(xué)期我校的教研活動，我都積極參加,，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)積極性主動性極高,。通過參加此類活動，讓我及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的短處,，使自己受益匪淺，教學(xué)水平得到很大提高,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十九

開拓,、創(chuàng)新、務(wù)實的一學(xué)期結(jié)束了,。過去的一學(xué)期,，我們在學(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師齊心協(xié)力,，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)部制定的《英才學(xué)校十五不準(zhǔn)》,。全體正,、副班主任“嚴(yán)管理、勤疏導(dǎo)”,，有力的保障了教育,、教學(xué)工作。現(xiàn)在，一個“勤奮,、守紀(jì),、向上、進(jìn)取”的年段已經(jīng)初步形成,。

一,、主要工作。

第一,、從整頓入手,，做了大量疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。使年段教育,、教學(xué)工作很快的進(jìn)了狀態(tài)，取得了一個良好的開端,。開學(xué)伊始,，由于重新編班，原來年段的思想教育,、紀(jì)律規(guī)范教育,，少數(shù)學(xué)生的情緒極不穩(wěn)定。說情的,、走上層路線要求調(diào)班的時有發(fā)生,，為穩(wěn)定情緒，正,、副班主任,、課任老師統(tǒng)一口徑，教務(wù)處,、德育處嚴(yán)格把關(guān),，全體教師深入班級，曉之以理,、動之以情,、全面疏導(dǎo)、個別談心,。很快使學(xué)生波動的情緒穩(wěn)定了下來,，順利的度過了開學(xué)這一關(guān)。

出自 m.sevw.cn

第二,、嚴(yán)抓課堂常規(guī),，使教學(xué)秩序在短時間走上正軌。初上課時許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,，不準(zhǔn)時進(jìn)教室,、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生,、年段及時提醒班主任關(guān)注這一狀況，不少班主任利用班會課,，講守則,、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。不失時機(jī)的教育學(xué)生,，利用業(yè)余時間找學(xué)生促膝談心,，個別交流，把思想工作融入日常生活的每一個細(xì)節(jié),。通過以上工作,，收到良好的效果。三,、四班等班級十分的穩(wěn)定,，鈴響立即走進(jìn)教室、預(yù)備鈴響立即靜堂,，課堂紀(jì)律好,，這為學(xué)習(xí)成績的提高創(chuàng)造了良好的條件。

第三,、狠抓教學(xué)工作,，決不放松。學(xué)校,、年段工作千頭萬緒,，德育是前提，教學(xué)是中心,，我們在年段改造中十分注重教學(xué)這一環(huán)節(jié),，主要從五個方面加以落實。首先,，抓好備課組的建設(shè),，我們除了按教務(wù)處對備課組長的要求進(jìn)行督促、落實外,，本學(xué)期還三次讓備課組長檢查各科教學(xué)進(jìn)度,，保證各科教學(xué)（除競賽班外），保持步調(diào)一致,。其次,，還進(jìn)行兩次作業(yè)檢查，召開部分學(xué)生座談會,，了解教師的教學(xué)情況,。再次，反映教學(xué)中的重大舉措,，我們認(rèn)真聽取學(xué)生的意見,。如“限時作業(yè)”,。實施前,，我們征求了同學(xué)的意見,，實施中又分三次（好、中,、差三個層次的學(xué)生）召開座談會,，了解實際效果，學(xué)生的情況及時反饋給教務(wù)處,。其四,、年段鼓勵段內(nèi)教師互相聽課，跨年段教師之間的聽課,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，本年段相互聽課達(dá)四十多節(jié)。由于我們十分的重視教學(xué)工作,，盡管學(xué)生成績?nèi)圆荒芰钊耸值臐M意,，但總的說來，我們是盡了力,。同時縱觀一個學(xué)期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相對而言，還是比較穩(wěn)定的,。其五,、充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開好質(zhì)量分析會,。年段在月考,、期中考、市質(zhì)檢級的考試中,，都認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)考科目的質(zhì)量分析,，從教務(wù)處的紀(jì)老師到其他科目的老師在多次考試后，認(rèn)真作到“四快”即快改卷,、快登分,、快統(tǒng)計、快分析,。本學(xué)期這種分析共進(jìn)行了四次,。

第四、認(rèn)真開好家長會,，并作好溝通和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,。對學(xué)生的'教育不僅僅是學(xué)校、老師的事,，而是學(xué)校,、家庭共同教育的結(jié)果,，因而，本學(xué)期,，我們認(rèn)真組織召開了三次年段家長會,，分別是期初、期中,、期末市質(zhì)檢后,，家長會的目的是給家長以信心、引導(dǎo)他們正確對待孩子在學(xué)習(xí)上的升,、降,，家長本身要調(diào)整心態(tài)、同時幫助孩子樹立信心,。防止他們盲目的樂觀或一味的責(zé)怪孩子的不良現(xiàn)象,，引導(dǎo)他們樹立用發(fā)展的眼光與學(xué)校配合，擔(dān)負(fù)起教育孩子成長的責(zé)任,。開好家長會的關(guān)鍵是要有充分準(zhǔn)備,。每次家長會我們都認(rèn)真組織，年段組長紀(jì)老師不僅在數(shù)據(jù)綜合,、比較方面做了充分的準(zhǔn)備還制作了課件,，利用圖解形式生動的向家長介紹我們的工作與成績，同市里的重點中學(xué),、兄弟學(xué)校的同年級的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,，使家長一目了然，心中有數(shù),，每次家長會后,，家長都贊不絕口，收到了良好的效果,。

第五,、年段的蒸蒸日上，要靠全體教師的同心同德,，整體合作才能完成,，一學(xué)期以來，這項工作一直是年段工作的核心,，緊抓不放,，除了日常的彼此溝通外，我們還利用質(zhì)量分析會,，組織大家聚餐和飯后卡拉ok,。因為在這種場合大多數(shù)的同志能敞開心扉、暢所欲言,，達(dá)到相互交流,、溝通的目的,，在一定程度上緩解工作上的疲勞、煩躁,。在輕松的音樂中交流了感情,，將心中的不愉快發(fā)泄出去。達(dá)到清心潤肺,、保肝的功效,。

第六,、年段的工作只所以能有所起色,，得益于全體班科任的共同努力。尤其是班主任陳冬梅,、馮亞萍,、張雪花，備課組長彭超,、江映天,、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)秀卿老師,。副班主任張世元,、黃河南、林作風(fēng),、曹志娟,、毛軍、周春陽,、吳修清,、王金剛、房立強(qiáng),、等老師都積極主動的為年段出謀劃策,，配合年段工作，積極的搶時間,，輔導(dǎo)學(xué)生,，用自己的人格影響、帶動了學(xué)生,。

二,、留下幾點遺憾。

首先,，個別班級的常規(guī)管理不到位,，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，學(xué)生中不穩(wěn)定因素還存在,，吸煙,、早戀等現(xiàn)象時有發(fā)生,，稍有松懈就有可能釀成重大事故。

其次,，部分教師對學(xué)生管教不嚴(yán),，上課組織教學(xué)不利。尤其嚴(yán)重的是少數(shù)班主任老師對學(xué)生的違紀(jì)行為不以為然,，不能及時的對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育,，平時不重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把一周一節(jié)的班會課當(dāng)作自己的自習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,。

再次，有的班科任對貫徹學(xué)部,、德育處的工作有抵觸情緒,。拖、頂情況時有發(fā)生,，未有良策根治,。

總之，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)論是：工作還順利,，有磨擦，但無大礙,，有事故,，但有驚無險。下學(xué)期更應(yīng)努力,，方能取得更好的成績,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三（1）班的政治科教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

1,、作為科任教師,，認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

2,、教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3、作為教初三政治課的老師,，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

4,、通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生使得本學(xué)期各個班級的政治成績有了明顯的提高,，達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo),，完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績,。

5,、積極參與聽課評課。本學(xué)期,，我參與學(xué)校組織的聽課,、評課活動達(dá)15節(jié)，同時,，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動,，通過這些教研活動，極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。

6、充分利用學(xué)科特點,，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等。結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強(qiáng)對學(xué)生的法律知識的宣傳教育的討論,，提高了學(xué)生們的安全法律意識,，增強(qiáng)了法制觀念。

11,、1）,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

這學(xué)年，本人擔(dān)任九年級115,、116,、121三個班的思想品德課教學(xué)。九年級面臨中考升學(xué)的壓力,，我倍感肩上的責(zé)任重大,，所以教學(xué)過程中我堅持按照學(xué)校教育教學(xué)方案安排的要求，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，使教學(xué)工作得以順利開展，現(xiàn)對本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

九年級第一學(xué)期已經(jīng)授完新課,，第二學(xué)期開始不久就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。時間緊、任務(wù)重,，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，有針對性地復(fù)習(xí)，首先我認(rèn)真鉆研教材與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

備考第一輪復(fù)習(xí),，我們采取地毯式,，結(jié)合《面對面》把考試所涉及的87個考點全面重點復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個整體感知,、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗對局部考點進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。第二輪復(fù)習(xí)是精選式,，結(jié)合《45套》試卷,，進(jìn)行精講精練，并結(jié)合學(xué)生的考場實際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,，提高學(xué)生做題的速度和效益，并將這一方法總結(jié)推廣,，讓學(xué)生逐個掌握,，爭取不漏一人，有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段,，我們進(jìn)行了熱點專題復(fù)習(xí),、尤其對核心知識再次以專題形式進(jìn)行了強(qiáng)化復(fù)習(xí)，中間穿插各種大小型考試,，并及時進(jìn)行了試卷講評和錯題整理,，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施，這樣節(jié)省了時間,、精力,，又提高了效率。

我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),，使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,，并在總結(jié)分析的根底上對學(xué)生提出改良指導(dǎo)意見，以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

努力和學(xué)生交流,、溝通，充分了解學(xué)生,，了解九年級學(xué)生的特點,，了解他們的心理，對他們的需要,，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。九年級學(xué)生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位，為此我要求自己積極參加集體備課,，聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為,，在教學(xué)中，每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時,，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,，做到不拖泥帶水；同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,；最后，講練結(jié)合,，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一,。

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動，通過及時調(diào)課,，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)的積極性主動性極高,。通過參加此類活動，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的短處,，使自己得到全面提高。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,，局部新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,，對我的啟示特別大,，它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷開展的社會形勢對教學(xué)的需求,。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并通過新舊兩個版本教材的比照，發(fā)現(xiàn)其中的.變化所在,，及時改變認(rèn)識,，為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合；考中認(rèn)真作答,，先易后難,，勿漏做，合理分配答題時間,；考完后一定仔細(xì)檢查,，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場,，并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的。

以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作,，而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗,。成績雖然重要，但是過程更加重要,，“金無足赤,，人無完人”。我知道,，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。所以對于我來說在以后中如何自我提高，不斷改良自己在教育教學(xué)上的缺乏,，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才是我以后努力的目標(biāo),。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十二

2013.6。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級6個班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，扎實工作，使教學(xué)工作有計劃,，有步驟地開展,。具體總結(jié)如下：

在思想政治方面：堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)在本學(xué)期,，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，樹立良好的師德形象,。

在教育教學(xué)工作中：堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,，為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，特別是“班班通”安裝之后,，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,，結(jié)合自己的工作實際和體會認(rèn)真鉆研教材,，主動深入學(xué)生，積極探討新的教學(xué)方法,，對教材,、教法有了更深的認(rèn)識，學(xué)生在幾次月考中也取得了較好成績,。我具體做到以下幾點：

一,、認(rèn)真鉆研教材和教法。

雖然過去一年教過九年級的課程,，但我一點都不敢怠慢,，因為我深深懂得學(xué)識是無止境的。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱,、教法，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握了知識的邏輯,，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口,，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高。在這一思想的指導(dǎo)下,，潛心設(shè)計每一堂課，力爭提高課堂效率,，積極參加教研組和學(xué)校的教學(xué)大賽,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，聽課、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,，在自己的教學(xué)中不斷反思,，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真及時備課,。對于新教材，我已經(jīng)接觸過一年,，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師或上網(wǎng)查閱,。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處,。

2、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績,。

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實,。

是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況及本課重難點，有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并附帶導(dǎo)學(xué)案（這可是學(xué)校的特色）,，并要求及時上交,，及時批改并寫評語感化他們，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。

4,、努力做好培優(yōu)輔差工作。本學(xué)期,，在年級部的帶領(lǐng)下,，結(jié)合每個班的情況，因人而異制定出了一套行之有效的新方法,，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo),，他們的學(xué)習(xí)勁頭比上一屆學(xué)生好多了，目前我認(rèn)為這起碼是一個進(jìn)步,。其次是加強(qiáng)對他們思想態(tài)度的矯正,，改變小科觀念，讓他們重視起來,。

5,、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講,、做好相關(guān)筆記和勤于思考,，課后補(bǔ)漏，對此,，我堅持每個星期四每個班小考一次,，周五查漏補(bǔ)缺，早自習(xí)加大檢查力度,，效果不錯,。

三、

用靈活的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

進(jìn)入九年級以來，學(xué)生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力，為此,，我在教學(xué)中,，采用靈活的教學(xué)方式。如：讓學(xué)生自己討論,，找到各知識之間的聯(lián)系,、運用多媒體，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、或者引用相關(guān)的歷史典故,、講故事、羅列相關(guān)的時政熱點,，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動建構(gòu)思品知識，通過各種各樣的教學(xué)方式,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高。

四,、用扎實有效的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

九年級學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級學(xué)府,，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此,，我在九年級的教學(xué)中,，力求精選習(xí)題，通過扎實有效的訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，形成解題的方法，提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高,。

不足之處還需改正：

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作,，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出，對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心和技巧,，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個別學(xué)生成績較差,，些學(xué)生對政治課缺乏興趣,，教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。，希望能幫助您,！

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十三

一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想方面。

開學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實到實處,，順利完成教學(xué)任務(wù),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教學(xué)工作中以加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)教育為主要目標(biāo),，聯(lián)系學(xué)生生活實際,，堅持理論聯(lián)系實際的原則，課內(nèi)外相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，樹立法治觀念、道德觀念,。

二,、完成任務(wù)方面。

1,、通過課程學(xué)習(xí)結(jié)合生活實際,，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣,，形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。為提高每節(jié)課的效果,，教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多種教學(xué)形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

2、引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度,，培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神,，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。

3,、通過學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動，擴(kuò)展知識技能,，完善知識結(jié)構(gòu),，提升生活經(jīng)驗，促進(jìn)正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展,。

三,、采取的措施。

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,，靈活運用教材知識，從理論上塑造學(xué)生的思想意識,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，將時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料積極開展課堂教學(xué)改革,，精心編寫學(xué)案,，力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，緊緊依靠課標(biāo),，使學(xué)生在課堂上最大限度的接受知識,，提高能力，充實思想,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)努力,，全體學(xué)生不同程度的取得了思想認(rèn)識的提高。

2,、在教學(xué)中我堅持教育教學(xué)要聯(lián)系生活實際,，聯(lián)系學(xué)生的思想生活實際，面向豐富多彩的社會生活,，開發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,，選取學(xué)生樂于談?wù)摰摹㈥P(guān)注的話題,，圍繞學(xué)生在生活中存在的問題,，幫組學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力,。

3,、我積極組織學(xué)生開展課外活動,、參加社會活動，結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識知道生活實際,，從生活中檢驗自己的思想進(jìn)程,。提高了學(xué)生的理解、判斷能力,。

4,、評價方面我采取多元化考評手段，從多角度評價學(xué)生的思想素質(zhì),，使每一位學(xué)生都能正確認(rèn)識自己的思想素質(zhì),。

四、存在問題與不足,。

由于本學(xué)期重新?lián)Q了新教材,，教材內(nèi)容較多，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上我對教材稍微有些生疏，無暇顧及八個班中面積較廣的差生,，致使每一次考試成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！