總結是一種對過去努力和成果的回顧，對于未來的發(fā)展起著重要的指導作用,。在總結中，我們應該突出自己的成長和進步,，表達自己的目標和動力。以下是一些關于總結的范文,，希望能為你提供一些靈感和參考。

校長分享九年級政治教學工作總結篇一

不經(jīng)意間,，一學年很快就過去了。開學時直面這屆初三學生的實際情況,，考慮到學校的高建議，我深感肩上的擔子特別沈重?，F(xiàn)在終于完結了,，后面除了個不長不短的暑假，可以透不過氣一口氣,，停下寫下一個工作小結。

因為自己身上的問題很多,，所以一直不敢做自我小結。其實這是非常錯誤的,，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進步,。我先指出我自己最大的問題是明明內心知道這件事不對，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義,。

當然，我在各方面也存有相當?shù)倪M步,，除了上面重新認識上的進步之外，我特別著重自己平時的言行,，不想說道的話,，不想說道的對象，我放在心里面,。同時，我曉得一個人在工作上不可以馬虎,，我嚴苛無條件嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，這一年沒一次遲到早退現(xiàn)象,，這就是做人的`本分,。教書育人就是我作為一名人民教師的中心工作,，無論碰到什么困難,，遭什么挫折，哪怕就是別人的冷嘲熱諷,，除了周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前太少了很多,，但還是存有，懂得我的曉得其實我什么心眼也沒,，我只想平平安安的過日子,，我從來不追逐名利),，總之,，我挺過來了，獲得了極好的成績,，初三政治中考成績贏得歷史性突破,，我雖然只是配角，但也天下了自己的一份力,。

下面我具體談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié),，鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔,，精講精練,，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術,。加強培優(yōu)補差，對于政治知識基礎較好的學生,，經(jīng)常補充國內外發(fā)生的重大事件,，并設計相應的問題,，增強他們的分析威爾提解決問題的能力,。對于基礎薄弱的學生,，則側重于基礎知識點的掌握，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治,，從而使整個班級政治成績逐步上升。

成績就可以代表過去,。教學猶如旅行，一年一處風景,，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而抵,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇二

本學期，本人擔任九年級級（1）（8）（9）班,，3個班的政治學科教學任務。學期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即：加強基本國情、基本國策教育,，使學生能熟練掌握相關基本概念,、基本觀點,，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,，增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際,，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力,。一學期來，我按照“打牢基礎,、增強能力、教書育人”的工作思路,，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本,、教學和教法，積極參加文綜組的教研活動和學校的各類活動,，認真上好每一節(jié)課,，積極參與聽課,、評課,，不斷總結探索教學經(jīng)驗,，全身心投入教學工作,，較好完成了學期教學目標任務,。

對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè),，并通過做一些配套練習題,，及時督促檢查,，達到鞏固基礎知識,，并提高學生分析解決問題能的目的,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，我除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

積極推進素質教育,。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

對于九年級年級學生來說，政治課是開卷考試科目。作為九年級政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學計劃,、研究教學理論,、分析教學重難點到課前備課,、課堂教學,、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設計,，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質量,，我努力改善教學手段,，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的興趣,，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強,。我?guī)У木拍昙壞昙?個班，班級之間的差異性很大,，每個班學生人數(shù)多,，個體差異也很大,。針對這些特點,，教學中,，我堅持因材施教,，對不同的學生提出不同的要求,。開學一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓勵,，幫助他們樹立信心；對成績較好的,，有進步的同學給予表揚,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉變,。

教育教學中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀,。課余,，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。以自己的良好形象,，人格品質,，去影響學生。

由于在實踐中努力摸索領悟,，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結,，本學期,，我在各方面有了很大的進步和提高,。在期中考試和平時測試中,，學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學生學習政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道,，按照學校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉化,、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習,，進一步提高工作能力和教育教學水平,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，使教學水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲,！

校長分享九年級政治教學工作總結篇三

本學期我擔任九年級3個班的思想品德教學工作,。在教學中,，從各方面嚴格要求自己,，結合學校的實際條件和學生的實際情況,，扎實工作，使教學工作有計劃,，有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作,。

認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時總結,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。因為，初三面臨的是學生參加中考,，所以，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究,。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,，把握教學和考試的重點,，熱點。增強了教學的針對性和實效性,。

多年的教學經(jīng)驗,，無一不能說明加強中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,，在教學和中考復習中,，我不斷總結三年來的'中考題,，認真研究__年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復習的重點,。極大地改善了中考復習的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練,，使學生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標準制定的，也就是說,，不管你使用的是哪個版本的教材，都適用,。通過仔細揣摩,，我覺得中考考試標準才是中考復習的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版,，內容和課程設置都是不盡相同的,。所以,，在整個中考復習的過程中,，我都把中考考試標準作為課本,，融合了兩種版本的內容,。我認為這是最為成功的一點,。

學習“洋思”教學模式,，按照“先學后教,，當堂訓練”的教學靈魂,，結合學校實際,，主要抓好以下幾方面：

(1)每節(jié)課必須使學生目標明晰具體內容,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內容認真確認目標,，在課堂教學中使學生帶著自學目標回去自學,。

(2)以學生自學討論、交流為主,。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題，開展小組討論交流,，互幫互學。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?/p>

(3)當堂評定,，及時展開教學意見反饋。

(4)每周確定周目標,，每周實行周過關測評,。不能達標的同學實行二次過關。實質就是“周周清”,。在對“周周清”中對學生實行分層要求，兼顧到學生的鞏固和學有所得,。

并使教學淪為師生之間、學生之間相處互動,，共同發(fā)展的過程。學生變成了自學的主人,，自學變成了他們的市場需求,，研習中存有辨認出,，研習中存有快感,，研習中存有斬獲,。

九年級的教學質量就是一個學校教學質量的主要彰顯,，能夠為上級學校培育多少合格的新生就是學校教學質量和辦學效益的關鍵,。所以在各科的教學中都以目標調控抓好優(yōu)生的培育。強化對優(yōu)生的發(fā)掘,、培育和輔導。力爭把想要自學,，存有一定基礎的學生都能夠培育入讀高中。

在師生的共同努力下,，中考取得了前所未有的好成績,?！?。

當然,，在一年去的教學中,，還存有許多的嚴重不足，特別就是自學“洋思”教學模式中,，也感覺到其對教學和學生的推動將就是十分小的,，但在操作方式和教學技巧等方面還存有很多問題,。這些都有待于在以后的教學過程中,，進一步健全與提升,。在以后教學中不懈努力弘揚優(yōu)點，消除嚴重不足,，總結經(jīng)驗,，推動教學工作更上層樓,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇四

思想政治要堅持業(yè)務學習,，努力提高自身素質,，才會對學生造成好的影響。下面是小編收集的九年級政治下期教學工作總結,，以供參考,。希望大家喜歡！

本學期我擔任九年級6個班的思想品德教學工作,。一學期以來，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。從各方面嚴格要求自己,，結合學校的實際條件和學生的實際情況,，扎實工作,，使教學工作有計劃,，有步驟地開展,。具體總結如下：

在思想政治方面：堅持政治學習，努力提高思想素養(yǎng) 在本學期,，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,，認真學習時事政治，關心國家大事,，服從領導安排，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律，樹立良好的師德形象,。

在教育教學工作中：堅持業(yè)務學習，努力提高教學水平,，為了不斷地提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平,，我認真學習先進的教育教學理論，特別是“班班通”安裝之后,，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經(jīng)驗,，結合自己的工作實際和體會認真鉆研教材,，主動深入學生,，積極探討新的教學方法,，對教材,、教法有了更深的認識,，學生在幾次月考中也取得了較好成績。我具體做到以下幾點：

雖然過去一年教過九年級的課程,，但我一點都不敢怠慢,，因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續(xù)認真學習了教材,、大綱,、教法,，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結構，重點與難點,，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃,，保證教學的順利進行,。

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作,，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口，推進教師學習和課堂教學效率的提高,。在這一思想的指導下,，潛心設計每一堂課,，力爭提高課堂效率,，積極參加教研組和學校的教學大賽,，虛心向其他老師學習，聽課,、交流學習心得和收獲,，在自己的教學中不斷反思,，力求精益求精,。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,、認真及時備課,。對于新教材,，我已經(jīng)接觸過一年,，但是覺得這樣是遠遠不夠的,，所以每次上課前,，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書,，查閱相關資料,，遇到不清楚的問題,，及時請教相關教師或上網(wǎng)查閱,。這樣可以把整堂課備得充實而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處,。

2,、認真上課,。課堂是學生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,，我認為如果學生上課認真聽的話,，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的`問題,，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績,。

3,、適當布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學生的實際情況及本課重難點,，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),，并附帶導學案（這可是學校的特色）,，并要求及時上交,，及時批改并寫評語感化他們,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤,。

4,、努力做好培優(yōu)輔差工作,。本學期,，在年級部的帶領下，結合每個班的情況,，因人而異制定出了一套行之有效的新方法,，有針對性地對他們進行輔導，他們的學習勁頭比上一屆學生好多了,，目前我認為這起碼是一個進步。其次是加強對他們思想態(tài)度的矯正,，改變小科觀念，讓他們重視起來,。

5,、加強課前預習,，課中認真聽講,、做好相關筆記和勤于思考,，課后補漏,，對此,，我堅持每個星期四每個班小考一次,，周五查漏補缺,，早自習加大檢查力度，效果不錯,。

進入九年級以來,，學生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了，如何調動學生的學習興趣,，將是推動學生學習的重要動力，為此,，我在教學中,，采用靈活的教學方式,。如：讓學生自己討論,，找到各知識之間的聯(lián)系,、運用多媒體,，創(chuàng)設一定的教學情境，引導學生學習,、或者引用相關的歷史典故、講故事,、羅列相關的時政熱點,，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調動學生的積極性，引導學生自主學習,，主動建構思品知識,，通過各種各樣的教學方式,，學生學習的積極性,、學習成績和解題能力自然有了一定的提高,。

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府,，必須有一定的訓練做鞏固。為此,，我在九年級的教學中，力求精選習題,，通過扎實有效的訓練,，指導學生規(guī)范答題,，形成解題的方法,，提升學生的解題能力,。我很高興的看到，通過一學期的訓練,，學生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高,。不足之處還需改正：

本學期雖克服自身困難,，努力工作，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出，對后進生有時還是缺乏耐心和技巧,，優(yōu)等生和學困生的輔導工作不是很到位,，自己的業(yè)務水平提高有限,，導致個別學生成績較差，些學生對政治課缺乏興趣,，教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中，進一步完善與提高,。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗，促進教學工作更上一層樓,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇五

政治教師除具備一般教師的政治道德素質外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果,。今天本站小編給大家為您整理了九年級政治教學工作總結,，希望對大家有所幫助,。

本人本學年擔任初三政治科教學任務,，在學校領導的正確領導下，經(jīng)過一學期的努力,，圓滿地完成的這個學年的教育教學任務,。在這個學年的教育教學中,，本人不斷地研究教學經(jīng)驗,，反思和總結這一學年的教學成果，具體總結如下：

一,、把握時代脈搏,，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息,。

裝飾，而真正成為我們行動的指南,。

二,、以學生為主體,，實施開放式教學,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

中明辨是非,，樹立正確的觀點,。

2,、專題討論,?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣,。結合現(xiàn)實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題,，讓學生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導學生運用所學的法律知識,、歷史結論、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言,，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識,，澄清模糊認識,，糾正錯誤認識,。

3,、社會調查,。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋,、走向社會,，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會生活,。

4,、開辟“時事論壇”(每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣,。由學生自己準備和主持，要求運用所學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如：中國臺灣領導人訪問大陸,，“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，構建節(jié)約型社會，科學發(fā)展觀,，低碳生活,，新疆7.5事件等,，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了同學寫政治小論文,，經(jīng)濟小論文;畫漫畫等活動,。

三,、質疑導思,、激活思維,。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當然，教師的“問題”要提得準確,，有一定的難度，又能使學生感興趣.

四,、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取,、記憶。我積極參與教研活動進行參評,，利用多媒體教學，得到了師生的好評,。

五,、積極進行德育滲透,。

指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

第一,，熱愛學生,、尊重學生,、相信學生。尊重學生是教育原則和教育本質的要求,。教師把學生當作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。在開展各種活動之前,，鼓勵同學們積極參加,，廣泛征求學生意見,，這些活動大都由學生們自己策劃,、組織,、總結,，收到較好的效果,。

第二,、發(fā)展學生個性,，促進學生的全面的和諧的發(fā)展素質教育倡導以提高民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學必須以學生個性的弘揚,，學生綜合能力的提高為目的,。各種活動本身不是目的，只是手段,，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性,，發(fā)展學生個性,，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質,。對于每一次活動，我都進行動員和總結,，甚至組織同學寫。

心得體會,。

要讓學生通過每次活動都有大的收獲真正做到寓德育于活動之中,。

通過一學年的努力工作,，在本學年的升學考試中，我任學科都獲得了較優(yōu)秀的成績：及格率100%,，優(yōu)生率83.5%,。這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的,。今后，我將一如既往地努力工作,，追求更好的教育教學成績,。

一、基本情況：

在這學期中,，我擔任九年級(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7個畢業(yè)班思想品德課的教學工作,。一學期來，本人一直以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績,。為提高每節(jié)課的效果和教學質量,，本人注重研究教材，把握好基礎,、重點難點,，采用有效的課堂教學形式,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

二,、主要成績：

1、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。

認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課型，擬定采用教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄,，認真寫好。

教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時總結,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集因為,，九年級面臨的是學生參加中考，所以,，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究在學期開始認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,，把握教學和考試的重點,，熱點,，增強了教學的針對性和實效性,。

2,、加強對中考的研究和中考信息的把握。

多年的教學經(jīng)驗,，無一不能說明加強中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學和中考復習中，要不斷總結三年來的中考題，認真研究當年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復習的重點,。極大地改善中考復習的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強對學生的中考模擬訓練,，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性,。

3,、學習“有效教學”模式,，改善課堂教學。注重學生的習慣培養(yǎng),，學法指導和課堂練習,。使教學成為師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。學生成為學習的主人,，學習成為他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,。

4、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng),。

九年級的教學質量是一個學校教學質量的主要體現(xiàn),，能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質量和辦學效益的關鍵,。所以在各科的教學中都以目標調控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導，力爭有一定基礎的學生都能優(yōu)秀,。

三、今后教學應注意的問題及努力方向：

1,、向45分鐘要效益,，實施有效教學,。由于我校九年級開了2節(jié)思想品德課，相對來說課時不足,，但不可忽視，如果我們多開1節(jié)課的話,，那么就必須進一步講究課堂效益,，才能完成教學任務,。

2,、重視學生基礎知識和解題方法的指導,、訓練,。反觀本學期教學,，過于依賴中考信息卷,，而忽視了學生基礎知識和解題能力的培養(yǎng),。

3,、重視對中等生的培養(yǎng),。教學要求既不拔高,，也不降低,，盡量讓中等生都能適應教學節(jié)奏。

4,、調動學生學習的主動性，不要用老師的教代替學生的學,，多讓學生自己提出問題,，自己解決問題，提高學生自己的能力,。

本學期,，擔任初三年級12、13兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

一,、主要工作和成績。

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生,，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

二,、經(jīng)驗和體會：

1,、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

三,、存在不足與今后打算：

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

校長分享九年級政治教學工作總結篇六

不錯的分數(shù)，更多的是一種思想與習慣的感受,。(不能說思想與習慣的培養(yǎng)，因為每周的兩節(jié)課上不可能做更多的事情,，課上的工作如果能讓學生留下更多疑問與思考就是成功的,。)所以,，很多時候，我沒有按照常規(guī)的步驟來走：一方面是課本的知識學生能看書就可以明白七八;另一方面是學生對知識在生活中的運用需要人來指點,，沒有大量的事例是很讓其理解的,。學生的生活很優(yōu)越,，了解的信息也是大容量的，所知道的東西也是很多,，但都沒能深刻的理解與體驗。相當于一堆胡亂堆砌磚塊,，需要有人把磚塊砌成墻。

七八年級的應考目的性不強,，所以對知識的教學與指導不多，更多的講知識在生活中的體現(xiàn)與思考,。很多知道的東西學生也不是很懂,，需要給他們提供一個思路,，讓他們生出更多疑問與思考。九年級需要應對升學考試,，應試目的性很強，在知識方面的教學與指導會多點,，期間也有運用知識理解生活，引學生思考,。

在本學期中的教學情況是這樣的：七年級學生的狀態(tài)很不錯,，學生的自學能力提高了許多,。學生學會利用資料與課本的結合，在作業(yè)方面的完成情況也比較好,。當然也有學生在這科的表現(xiàn)不積極,，沒有正確認識與進取心態(tài),，所以體現(xiàn)在成績方面的效果是不理想的,。八年級學生的情況不是很好，在剛開學的一段時間還是不錯的,，主要是表現(xiàn)在班級的紀律方面,，到了學期的后半段時間卻又有些不如意,。學生對資料與課本的利用方面還差強人意，有些懶惰與懈怠,，需要加強監(jiān)督與強力要求,，否則無效,。當然也有少部分學生比較主動,，對科目的學習有些興趣,。畢竟本學期的內容是關于權利義務，平時學生接觸不多,，但又時常能聽取到的,。九年級的學生因為要參加中考了,，在本學期的表現(xiàn)是不錯的，班級紀律不錯,，學生的學習的狀態(tài)也不錯,，所以學生的成績穩(wěn)步提升,，當然也因為學生的基礎不夠扎實與學生的思維能力不夠強也導致在這一科目里的學習不是特別好,。只是因為時間緊迫與形勢要求,，所以學生的表現(xiàn)穩(wěn)步中有提升,。

在本學期里,，自己所能認識到的問題是這樣的：老師除了要知道怎樣教課，還需要如何輕松教課,，需要把學生充分利用起來。不要因為是一周只有兩節(jié)課的科目,，就放松對學生的要求與管理,。這也是自己在教學中的弱點,，尤其是在七八年級方面。那么自己在下一階段教學工作中要做的事情是：別學生進行定期定量輔導;至于其他的復習形式與內容則是依照以前進行,。

沒有太多的內容,，汲取一點點,，做好一點點,，成長一點點,，就好!

校長分享九年級政治教學工作總結篇七

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述“當今時代的主題”時,，聯(lián)系“中國臺灣兩黨領導人訪問大陸”、“聯(lián)合國成立60周年”;在講述“兩岸關系”時聯(lián)系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式,，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點。步驟：選定論題,，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度時，第一課時：就國家應大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟這一命題,，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,，供全班學生討論正確與否,，并闡述理由,，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方,，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁,。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側,，正式展開辯論,。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內,，表明自己的觀點;第二步，雙方自由辯論十分鐘,，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質疑;第三步,，由其他學生補充正反雙方的觀點,，時間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在總結雙方優(yōu)缺點的同時,，闡明自己的觀點,，并回答學生提出的各種問題,。

活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣,。結合現(xiàn)實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題,，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法,，老師引導學生運用所學的法律知識,、歷史結論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識,，澄清模糊認識，糾正錯誤認識,。如在學階級社會的時候，我組織學生開展了“如何認識階級社會”大討論,，讓學生在對階級社會生產(chǎn)力,、階級矛盾、發(fā)展趨勢的分析中,，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,，提高活動的預見性,，從而達到教學目的,。

理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學生走出書齋,、走向社會,，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會生活,。調查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{查課題，尋求符合實際的調查對象和調查步驟,，明確社會調查的方式和方法,。第二步：正式開展調查,，掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料,，并對之進行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真,，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫,，然后再一次走向社會,，加以進一步的充實和提高,。第三步：撰寫。

社會調查報告,。

一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣,。由學生自己準備和主持,，要求運用所學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如：中國臺灣領導人訪問大陸,，“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，構建節(jié)約型社會等,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇八

本學期,，擔任初三年級12、13兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績,。

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

二、經(jīng)驗和體會：

1,、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算：

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

校長分享九年級政治教學工作總結篇九

這學期,，本人出任九年級六個班的思想品德課教學,。教學過程中本人按照學校教育教學計劃精心安排的建議，嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，并使教學工作以求順利開展,，為并使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作總結如下：

由于上學期基本上已經(jīng)授完新課,，本學期開始沒多久就步入了全面?zhèn)淇紡土曤A段,。為了進一步提高教育教學質量，存有針對性地備考,，首先我深入細致鉆研教材與《課程標準》,，為備考搞好充份的準備工作。例如：復習第一輪備考,，我們實行地毯式,，把考試所牽涉的87個考點全面重點備考一遍，使學生有個整體認知,、增進印象,，并融合往年經(jīng)驗對部分考點展開補足和開拓。第二輪備考就是優(yōu)選式,，融合《學林》8套練考試卷和咸陽市兩次演示試卷,，展開通識科細密，并融合學生的考場實際展開存有針對性的輔導,，對其中各類題型的解題方法展開總結概括,，提升學生做題的速度和效益,，并將這一方法總結推展，使學生逐個掌控,，謀求揀一人,，有助于整體成績的提升。第三輪就是綜合備考階段,，為了節(jié)省時間，我先使學生把所有資料的錯題展開了整理,，重點分析錯誤的原因并融合個人實際明確提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間、精力,，提升了效率,。

又如;我對于復習備考的每個階段都提出明確的目標，使每個同學都能夠對自己的復習效果做出客觀的評價,，并在總結分析的基礎上對學生提出改進指導意見,，以提高他們的復習效果。

努力和學生交流,、溝通,，充分了解學生，了解九年級學生的特點,，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學設計。九年級學生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課，聽課,，學習別人的優(yōu)點,，不斷轉變教學觀念，改變自己的教學行為,，在教學中,，每一個教學環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,，做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結合,，使學生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學習的動力;最后，講練結合,，理論與社會熱點相結合也是自己在教學中總結和堅持的原則之一,。

本學期積極參加我校的教科研活動，通過及時調課,，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級、跨學科去聽課,，學習的積極性主動性極高,。通過參加此類活動，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補自己的短處,，使自己得到全面提高。特別是本學期的青年教師過關課,，部分新任教師能夠積極運用所學的新知識和理論更新課堂教學模式,，提高教學效率，對我的啟示特別大,，它使我認識到終身學習的重要性,，不學習就要被淘汰，同時也下定決心要積極學習以適應不斷發(fā)展的.社會形勢對教學的需求,。同時自己積極學習新課程標準(_版),，并通過新舊兩個版本教材的對比，發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,，及時改變認識,，為明年接觸新教材做好準備。

雖然復習工作會在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉折,，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法,、技巧的指導是每次訓練中的必修課。對于學生的考前心理的指導,，如考前的適當休息放松與適度緊張結合;考中認真作答,，先易后難，勿漏做,，合理分配答題時間;考完后一定仔細檢查,，對于學生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場，并取得一個好的成績都是至關重要的。

以上就是自己本學期所搞的主要工作,，而本學期教育教學的效果也將在中考中獲得檢驗,。成績固然關鍵，但是過程更加關鍵,，所以對于我來說在以后中如何自我提升,，不斷改進自己在教育教學上的嚴重不足，并使自己在業(yè)務素質上不斷進步才就是我以后不懈努力的目標,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十

政治就是文科,。因此，學生從初一直以來都就是指出政治好學,，即為必須考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡，或者搞一些與政治科毫無關系的東西,。為了轉型他們這種觀點我就要他們搞一些開放性較強的題型，或者就是一些材料分析題,，通過他們自己搞題他們就體會至,，上了初三自學政治再也不是象初一那樣只要能夠腰課本就能夠努力學習政治，初三政治的自學更加特別強調政治能力的培育,，而這種能力就是必須通過搞題,，看電視不斷的思索去培育和提升的，并使他們明晰了初三政治自學的建議,，減少了他們自學的自覺性和主動性,。學生明白了除了課堂效果之外，還須要多介紹時事多關心社會,，減少政治敏銳性,，并且也必須多練習。為此,，在平時,，我秉持課后辨認出學生作業(yè)問題就及時化解，及時講清楚,，使學生即時消化,。

教學中，復習就是一個必不可少,，十分關鍵的環(huán)節(jié),，對備學生，又暈車藥教法,。復習不充份或者備得不好,，可以嚴重影響課堂氣氛和積極性，復習對備不好,，而要不聽課,，否則就是白費心機,。我明白至復習的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在復習之上,，認認真真鉆研教材和教法，不令人滿意就不收工,。雖然艱辛,，但事實證明就是應該的。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都得益不深,。恰好相反，我沒深入細致復習的時候,，課堂氣氛乏味,，教學效果不好，與此較之可知,，深入細致復習對教學十分關鍵,。

備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

政治是一門理論學科,，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的'事,，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜歡學習生活化的政治,。因為只有這樣才能提高,，他們對政治理論，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

學生在不斷自學中，可以發(fā)生不好高分化現(xiàn)象,，差生面不斷擴大,，可以嚴重影響班內的自學風氣。因此,，絕對無法忽略,。為此，我制訂了具體內容的計劃和目標。對這部分同學展開存有計劃的輔導,，冷靜教導,，認同他們，引導他們慢慢提升政治自己的成績,，無法操之過急,，且要多引導進一步增強他們自學的信心。只要他們茲不懈努力,，成績就可望提升,，以后講課的效果就可以更好。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領導和同行的指導下,，取得更好成績,，爭取更大的進步。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十一

本學期,，我擔任九年級（1）,、（4）、（11）,、（12）班的政治教學工作,。一學期來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

由于第一次接手九年級政治,，我一點也不敢馬虎，我堅持認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,。上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。

按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)好學生,，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點撥和引導,。對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為一名新老師，我明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，考慮到政治理論性較強的特點，知識點較抽象,，為提高學生的學習興趣,，還采用多種教學方法,，如：漫畫,、音頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

通過一學期努力，學生不僅掌握了政治的基礎知識,，而且還增強了學生的分析能力和運用知識解決問題的能力,。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！并且在下個學期里，我將會以高漲的熱情和認真的態(tài)度做好教學工作,，盡最大的努力幫助同學們迎戰(zhàn)中考,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十二

第一學期的總結仿佛就在昨天寫完，就又要開始寫第二學期的教學總結了,。時間過得好快,，有些東西根本還沒有展開就結束了，有些結果還沒有出現(xiàn)就沒時間了,?；仡^望望，這么些年了,，到了現(xiàn)在還有哪些需要總結的,？也許每一次總結都有雷同的，又有那么一點新的東西,，或者是在舊東西下面掩蓋的希望與堅定的實踐,。

政治教學不僅是學生得到一個不錯的分數(shù)，更多的是一種思想與習慣的感受,。（不能說思想與習慣的培養(yǎng),，因為每周的兩節(jié)課上不可能做更多的事情，課上的工作如果能讓學生留下更多疑問與思考就是成功的,。）所以,，很多時候，我沒有按照常規(guī)的步驟來走：一方面是課本的知識學生能看書就可以明白七八,；另一方面是學生對知識在生活中的運用需要人來指點,，沒有大量的事例是很讓其理解的,。學生的生活很優(yōu)越，了解的信息也是大容量的,，所知道的東西也是很多,，但都沒能深刻的理解與體驗。相當于一堆胡亂堆砌磚塊,，需要有人把磚塊砌成墻,。

七八年級的應考目的性不強，所以對知識的教學與指導不多,，更多的講知識在生活中的體現(xiàn)與思考,。很多知道的東西學生也不是很懂，需要給他們提供一個思路,，讓他們生出更多疑問與思考,。九年級需要應對升學考試，應試目的性很強,，在知識方面的教學與指導會多點,，期間也有運用知識理解生活，引學生思考,。

在本學期中的教學情況是這樣的：七年級學生的狀態(tài)很不錯,，學生的自學能力提高了許多。學生學會利用資料與課本的結合,，在作業(yè)方面的完成情況也比較好,。當然也有學生在這科的表現(xiàn)不積極，沒有正確認識與進取心態(tài),，所以體現(xiàn)在成績方面的效果是不理想的,。八年級學生的情況不是很好，在剛開學的一段時間還是不錯的,，主要是表現(xiàn)在班級的紀律方面,，到了學期的后半段時間卻又有些不如意。學生對資料與課本的利用方面還差強人意,，有些懶惰與懈怠,，需要加強監(jiān)督與強力要求，否則無效,。當然也有少部分學生比較主動，對科目的學習有些興趣,。畢竟本學期的內容是關于權利義務,，平時學生接觸不多，但又時常能聽取到的,。九年級的學生因為要參加中考了,，在本學期的表現(xiàn)是不錯的,，班級紀律不錯，學生的學習的狀態(tài)也不錯,，所以學生的成績穩(wěn)步提升,，當然也因為學生的基礎不夠扎實與學生的思維能力不夠強也導致在這一科目里的學習不是特別好。只是因為時間緊迫與形勢要求,，所以學生的表現(xiàn)穩(wěn)步中有提升,。

在本學期里，自己所能認識到的問題是這樣的：老師除了要知道怎樣教課,，還需要如何輕松教課,，需要把學生充分利用起來。不要因為是一周只有兩節(jié)課的科目,，就放松對學生的要求與管理,。這也是自己在教學中的弱點，尤其是在七八年級方面,。那么自己在下一階段教學工作中要做的事情是：第一,，借助學生的力量完成教學任務；第二,，要讓學生學會動筆,。做法是這樣的：班級合理分組，由組長負責組內的學生任務檢查與監(jiān)督,，有獎勵與懲罰,，老師負責組長的學習情況同時隨機抽查其他同學，在初期需要嚴格落實,，不得讓學生鉆空子,，以此養(yǎng)成習慣。以前的知識學習只是讓學生簡單勾畫內容或者記點筆記內容,，但從沒有讓學生歸納落實,，那么現(xiàn)在就要求學生在學習之后再次在筆記本上整理歸納，以作回顧與整理,。

在九年級的中考復習中,，認識深刻的是有這些內容：把一段時間要學習與復習的內容早做準備；把所學知識內容歸納整理,，知識與知識分清楚,；做好學生的考試試卷分析，用表格形式體現(xiàn)出來,；準備一些基礎習題,，對個別學生進行定期定量輔導；至于其他的復習形式與內容則是依照以前進行,。

沒有太多的內容,，汲取一點點,，做好一點點，成長一點點,，就好,！

校長分享九年級政治教學工作總結篇十三

本學期我擔任九年級兩個班思想政治與歷史的教學工作。在適應新時期教學工作的要求下,，我從各方面嚴格要求自己,，結合學校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。反思和總結本學期的教育教學工作，具體工作總結如下：

本學期認真鉆研課程標準,，在課程標準的指導下,，我認真鉆研教材，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯關系，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。在以政治歷史課標為綱的前提下,，為學生創(chuàng)設一個學習舞臺,。不管教學方法怎么變化，沒有扎實的基礎是經(jīng)不起考驗的,，因此必須打牢基礎,。為此每上一節(jié)課，我都做好充分的課前準備,，我的原則是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。在備課時要求自己精心收集知識點,，反復精練，把最深入淺出的,、最便于記憶理解的知識教給學生,，同時做針對性的習題，針對不同的教學內容，把相應歷年的中考題篩選出來,，從中挑出有代表性的習題選給學生做，把每一節(jié)課的教案都寫成詳案,，反復推敲,。重點抓好基本知識、基本方法,，把這“雙基”的落實,。

學生是有思想的主體。學生接受知識應是主動的,，而不是被動的,。只有主動的探究知識，才能掌握的牢固,。因此,，在教學過程中，我注意了解學生原有的知識水平,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，了解他們學習新知識可能會有哪些困難，然后針對性的采取相應的教學措施,。興趣是最好的老師,。學生只有對知識產(chǎn)生了興趣，才能夠積極主動地去學習,。為此我注重考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。在教學過程中多采用合作學習、探究學習,、自主學習,，引導學生進行討論、歸納,、交流,、分析，根據(jù)自己已有的知識來構建知識,，達到求知的目的,。

九年級的學生直接面臨的就是中考，考一個好的高中可以說是他們當前最大的理想。為著這樣的目標,，在教學過程中我緊扣中考要求,，提高教學效率，主抓課堂質量,，強化訓練,。在講授新課過程中必須在課堂小結后加以練習，強化基礎,。結合課程標準要求學生將各章知識點以問題的形式歸納出來,，加深記憶。一階段后再引導學生串聯(lián)知識點,，形成體系,，使學生的知識成體系，既有利于記憶,，又有利于知識框架的形成,。

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣如一潭死水,。歷史空洞乏味枯燥,，但也絕不是死記硬背，也需講究方法和勤做習題,。我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來。為此在教學中,，我常常搜集熱點問題,，提高學生興趣，深入淺出的教給學生答信息題的方法,。在課堂上理論聯(lián)系實際,，吸引學生注意力，調整課堂氣氛,，避免學生產(chǎn)生厭倦情緒。

方法是目的實現(xiàn)的手段,。針對學生缺少答題技巧,、不會答題方法的問題,，我利用練習課專門訓練學生的答題方法，講解答題模式,。在以知識帶材料的學習基礎上,，再次以材料帶知識的方法，通過當時的熱點,，復習知識,。

為了把自己的教學水平提高,，上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見,，同時還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。同組的各位老師的團結協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我們在學習新課和復習時重點和方向都更清晰,、更明確了,。教師不會,，那是教育的最大失敗，教師應該是最善于學習的人,。

今后的工作要更加注意基礎知識的復習,，并且要對每一部分的基礎知識都較深的挖掘。對某一個知識點,，必須讓學生懂得“知識的形成過程”,。答題方法的訓練還需加強,。

科任教師：龍安先。

2013年1月15日。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十四

---精選公文，范文,，管理類,，財經(jīng)類，論文類文檔,，歡迎下載-書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南,。

以學生為主體,，實施開放式教學傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式,，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

質疑導思、激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索---精選公文,，范文，管理類,，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-提高為目的,。各種活動本身不是目的,，只是手段，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性,，發(fā)展學生個性,，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質。對于每一次活動,，我都進行動員和總結,，甚至組織同學寫,。

心得體會,。

要讓學生通過每次活動都有大的收獲真正做到寓德育于活動之中。

本人本學期擔任初三政治科教學任務,，在學校領導的正確領導下,，經(jīng)過一學期的努力，圓滿地完成的這個學期的教育教學任務,。在這個學期的教育教學中,，本人不斷地研究這一學期的教學經(jīng)驗，反思和總結這一學期的教學成果,，具體總結如下：

一,、把握時代脈搏,，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息。

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的政治課除了一味---精選公文,，范文，管理類,，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

1,、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力,；辯證思維能力；表達能力,；團隊合作精神,；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣,；讓學生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點。步驟：選定論題,，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度時,，第一課時：就國家應大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,，供全班學生討論正確與否,，并闡述理由，認為正確的一方為正方,，認為錯誤的一方為反方,，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁,。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側,，正---精選公文，范文，管理類,，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識,，澄清模糊認識，糾正錯誤認識,。如在學階級社會的時候,，我組織學生開展了“如何認識階級社會”大討論，讓學生在對階級社會生產(chǎn)力,、階級矛盾,、發(fā)展趨勢的分析中，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,，提高活動的預見性,，從而達到教學目的。

３,、社會調查,。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋,、走向社會,，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活,。調查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{查課題,，尋求符合實際的調查對象和調查步驟，明確社會調查的方式和方法,。第二步：正式開展調查,，掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精,，去偽存真，由此及彼,，由表及里”的改造制作功夫,，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高,。第三步：撰寫社會調---精選公文,，范文,，管理類,，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當然，教師的“問題”要提得準確,，有一定的難度,，又能使學生感興趣。例如講到建設政治文明中“三個尊重”時,，提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的問題,；當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問,，學生在分析中有分歧,，但教師進行引導，便可以得出正確的結論,。

四,、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，無序的內容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取、記憶,。我積極參與教研活動進行參評,，利用多媒體教學，得到了---精選公文,，范文,，管理類，財經(jīng)類,，論文類文檔,，歡迎下載-教師通過一系列活動調動學生的積極性,，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質,。對于每一次活動,，我都進行動員和總結，甚至組織同學寫心得體會,，要讓學生通過每次活動都有大的收獲,，真正做到寓德育于活動之中。

通過一學期的努力工作,，在幾次模擬考試中,，我科都獲得了較優(yōu)秀的成績，這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的,。今后,，我畢將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成績,。

本學期,，我擔任九年級政治教學工作。一學期來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

由于第一次接手九年級政治，我一點也不敢馬虎,，我堅持認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,。上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、---精選公文,，范文,，管理類,，財經(jīng)類,，論文類文檔，歡迎下載-提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

通過一學期努力，學生不僅掌握了政治的基礎知識,，而且還增強了學生的分析能力和運用知識解決問題的能力,。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

2014—2014學年度第一學期。

本學期,，我擔任九年級兩個班的政治任課,。作為一名新教師，在其他教師的指導和幫助下,，通過陽光師訓和教學理論與實踐的結合,，我收獲很多。現(xiàn)就這學期的教學工作進行以下總結,。

典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,。

另外,，本學期的教學我還存在很大的不足。主要體現(xiàn)在備課不夠扎實,、課堂不能很好的以學生為本進行教學,、沒有將課本涉及的知識很好的展示給學生，課堂語言不夠生動流利,、面對個別不遵守課堂紀律的學生經(jīng)常不知所措等,。

因此,，在以后的教學工作中，我應該繼續(xù)向各位有經(jīng)驗的教師謙虛請教,，多聽他們的課,，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,。爭取下學期自己的教學水平有所提高。我也相信有耕耘總會有收獲,！

更多其他,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十五

時政教學在初中思想品德教學中發(fā)揮著十分重要的作用,加強時政教學在初中思想品德教學中的應用具有重大意義。今天本站小編給大家整理了九年級思想政治教學工作總結,，希望對大家有所幫助,。

這學期，本人擔任九年級六個班的思想品德課教學,。教學過程中本人按照學校教育教學計劃安排的要求,，嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，使教學工作得以順利開展,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作總結如下：

一、鉆研課標,，挖掘教材,，科學復習備考。

由于上學期基本上已經(jīng)授完新課,，本學期開始不久就進入了全面復習備考階段,。為了進一步提高教育教學質量，有針對性地復習,，首先我認真鉆研教材與《課程標準》,，為復習做好充分的準備。如：備考第一輪復習,，我們采取地毯式,，把考試所涉及的87個考點全面重點復習一遍，讓學生有個整體感知,、加深印象,，并結合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展。第二輪復習是精選式,，結合《學林》8套練考試卷和咸陽市兩次模擬試卷,，進行精講精練,，并結合學生的考場實際進行有針對性的輔導，對其中各類題型的解題方法進行總結歸納,，提高學生做題的速度和效益,，并將這一方法總結推廣，讓學生逐個掌握,，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復習階段,，為了節(jié)省時間,，我先讓學生把所有資料的錯題進行了整理,，重點分析錯誤的原因并結合個人實際提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間、精力,，提高了效率,。

又如;我對于復習備考的每個階段都提出明確的目標，使每個同學都能夠對自己的復習效果做出客觀的評價,，并在總結分析的基礎上對學生提出改進指導意見,，以提高他們的復習效果。

二,、深入研究學生并針對學生復習實際,，及時轉變教學觀念。

努力和學生交流,、溝通,，充分了解學生，了解九年級學生的特點,，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學設計。九年級學生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課，聽課,，學習別人的優(yōu)點,，不斷轉變教學觀念，改變自己的教學行為,，在教學中,，每一個教學環(huán)節(jié),、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時,，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結合,，使學生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學習的動力;最后，講練結合,，理論與社會熱點相結合也是自己在教學中總結和堅持的原則之一,。

三、積極參加教研活動,。

本學期積極參加我校的教科研活動,，通過及時調課，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級,、跨學科去聽課，學習的積極性主動性極高,。通過參加此類活動,，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處,，使自己得到全面提高,。特別是本學期的青年教師過關課，部分新任教師能夠積極運用所學的新知識和理論更新課堂教學模式,，提高教學效率,，對我的啟示特別大，它使我認識到終身學習的重要性,，不學習就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學習以適應不斷發(fā)展的社會形勢對教學的需求。同時自己積極學習新課程標準(201x版),，并通過新舊兩個版本教材的對比,，發(fā)現(xiàn)其中的變化所在，及時改變認識,，為明年接觸新教材做好準備,。

四、考試方法,、技巧以及考試心理的指導,。

雖然復習工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉折，是一錘定音的考試,，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課,。對于學生的考前心理的指導,，如考前的適當休息放松與適度緊張結合;考中認真作答，先易后難,，勿漏做,，合理分配答題時間;考完后一定仔細檢查，對于學生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場,，并取得一個好的成績都是至關重要的,。

以上就是自己本學期所做的主要工作，而本學期教育教學的效果也將在中考中得到檢驗,。成績固然重要,，但是過程更加重要，所以對于我來說在以后中如何自我提高,，不斷改進自己在教育教學上的不足,，使自己在業(yè)務素質上不斷進步才是我以后努力的目標,。

本學期我擔任九年級3個班的思想品德教學工作,。在教學中，從各方面嚴格要求自己,，結合學校的實際條件和學生的實際情況,，扎實工作，使教學工作有計劃,，有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作。

一,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。

認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集因為,，初三面臨的是學生參加中考，所以,，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點,，熱點增強了教學的針對性和實效性,。

二、加強對中考的研究和中考信息的把握,。

多年的教學經(jīng)驗,，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學和中考復習中，我不斷總結三年來的中考題,，認真研究xx年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標準制定的，也就是說,，不管你使用的是哪個版本的教材,，都適用。通過仔細揣摩,，我覺得中考考試標準才是中考復習的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版，內容和課程設置都是不盡相同的,。所以,，在整個中考復習的過程中，我都把中考考試標準作為課本,，融合了兩種版本的內容,。我認為這是最為成功的一點。

三,、學習“洋思”,，改善課堂教學。抓好目標引導、周過關,。

學習“洋思”教學模式,，按照“先學后教，當堂訓練”的教學靈魂,，結合學校實際,，主要抓好以下幾方面：

(1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內容仔細確定目標,，在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習,。

(2)以學生自學討論、交流為主,。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題，開展小組討論交流,，互幫互學,。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?/p>

(3)當堂測評，及時進行教學反饋,。

(4)每周確定周目標,，每周實行周過關測評。不能達標的同學實行二次過關,。實質就是“周周清”,。在對“周周清”中對學生實行分層要求，兼顧到學生的鞏固和學有所得,。

使教學成為師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,。

四,、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。

九年級的教學質量是一個學校教學質量的主要體現(xiàn),，能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質量和辦學效益的關鍵,。所以在各科的教學中都以目標調控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導,。力爭把想學習，有一定基礎的學生都能培養(yǎng)升入高中。

在師生的共同努力下,，中考取得了前所未有的好成績,。……,。

當然,，在一年來的教學中，還存在許多的不足,，特別是學習“洋思”教學模式中,，也感覺到其對教學和學生的促進將是十分大的，但在操作和教學技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學過程中,，進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗，促進教學工作更上層樓,。

一,、端正認識，開放思維,，活躍課堂氛圍,。

政治是文科。因此,，學生從初一直以來都是認為政治好學,，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關的東西,。為了轉變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到,，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治，初三政治的學習更加強調政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求,，增加了他們學習的自覺性和主動性,。學生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關心社會,，增加政治敏銳性,，并且也要多練,。為此，在平時,，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。

二,、認真?zhèn)湔n，研究教法,，提高教學質量,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

三,、聯(lián)系實際,、引用時政，增強解惑能力,。

政治是一門理論學科,，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學習生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導，耐心教導,，尊重他們,，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學習的信心,。只要他們肯努力，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好,。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領導和同行的指導下，取得更好成績,，爭取更大的進步,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十六

不知不覺中又一個學期過去了,，在此期間九年級上學期的思想政治教學任務按計劃的完成了,，在教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng),，以及能力的提升,，但是也有不盡人意的地方,，回想半年工作，自己感想頗深,，為來年更好的開展工作,，我特總結如下：

通過教學，讓學生樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)了學生正確的自尊心、自信心,，提高了抗挫折能力,，為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。

通過本學期的教學,，學生初步形成了適應現(xiàn)代社會所需的心理素質,，學會了如何在平時的學習、生活中鍛煉良好情緒,，培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣,，增強了法制觀念。

本學期除了課堂教學之外,，積極參加了學校的各種活動,，認真參與學校的教育改革，全面實施素質教育,，認真開展心理教育,，全面提高了學生的素質。

2,、把教改模式：寓明理,、知事、動情,、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學之中,。“明理”在指導學生分析理解教材的基礎上使學生掌握了法律常識,。先要求學生自學看書討論,，教師在加以指導，在講解過程中作到清透活,，使學生對所學知識產(chǎn)生濃厚興趣,，對所學易于接受?！爸隆痹谥v解法律知識的同時,，結合相關案例進行分析,，使學生知道在現(xiàn)實生活中如何去做?！皠忧椤痹诮虒W過程中我注重創(chuàng)設情境,，激起學生強烈情感?！梆B(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3,、使后進生也揚起了希望的風帆,，對學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況,。

4,、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖，以自信,，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾,，才能竟相開放，我用真心去關心,，愛護每一位學生,，同時也得到了學生的尊重。

5,、認真?zhèn)湔n,，做到每一節(jié)課，都像設計一件藝術品一樣,，精心設計每一個環(huán)節(jié),。

6、采用多種教學手段進行教學,。如：多媒體,、錄音機、投影儀等以創(chuàng)設良好情景,，加大課堂容量,，使課栩栩如生吸引學生。

7,、認真家訪積極同學生談心,。課下進行心理疏導，作學生的知心哥哥,。

8,、認真開展課外興趣小組活動。開闊了學生視野，鞏固了所學知識,，提高了能力,。

9、認真做好后進生轉化工作,，并有記錄,，收到明顯效果。

本學期雖克服自身困難,，努力工作，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出,，對學生的關心不夠，優(yōu)等生和學困生的輔導工作不是很到位,，自己的業(yè)務水平提高有限,，導致個別學生成績教差。有些學生對政治課缺乏興趣等,，我會在以后的工作中不斷改善,。

汲取教學工作的經(jīng)驗教訓，在教學工作中重視創(chuàng)設生動活潑的教學情景,，營造愉快的融洽的教學氛圍,，讓政治課鮮活起來。充分體現(xiàn)了素質教育的要求,，促進學生全面發(fā)展,。

（1）每兩周開一次時政述評論壇。為學生提供一個自主性充分得到發(fā)揮的舞臺,，學生在收集整理資料后進行交流,，去述評，從而提升了能力,。中考試題的時代性,，地方性特點表現(xiàn)為立足于黨的大政方針，從國家,，社會生活的熱點新聞問題切人,，進行命題，旨在考查學生是否真正關注社會現(xiàn)實生活,，參與社會生活,。所以，這方面的功夫要做早,，作好,。平時除了充分利用消化時事小冊外，還要讓學生廣泛收集相關的時政熱點新聞。以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維習慣,。以及對時政熱點新聞的敏銳感,，提高學生的學習積極性和主動性。

（2）重視學生的綜合能力的培養(yǎng),，尤其要增強學生的應考能力,。如何審題，如何提取有效信息,，如何多角度思維,，如何組織答案。等等,。這些都要多花時間經(jīng)常訓練,。選取有代表性的題目講清講透。中考試題的設問都力求讓學生有話可說,，鼓勵學生有自己的見解,，展現(xiàn)學生的個性?？疾閷W生的發(fā)散思維能力,。這是開放性特點的體現(xiàn)和要求。所以我們老師要敢于和善于”放手”,，提供機會,，創(chuàng)設情景，讓學生多見,，多想,，多動手去做。

（3）重視發(fā)揮政治課的德育功能,，進行正確的.情感,，態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。敏銳地把握課堂契機進行理想道德教育,，愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育,。中考試題注重讓學生在讀題和答題中受到教育，凸現(xiàn)和發(fā)揮政治學科的特點和本質要求,。這是中考試題具有教育性特點的體現(xiàn),。我們政治教師要當好這方面的引路者。

總之,，教學工作要以課本為基礎,，從學生的實際出發(fā)，從社會實際出發(fā),，把握時代脈搏,，用活課本，活用時政熱點新聞，堅持理論聯(lián)系實際,，讓政治課鮮活起來,，讓學生動起來。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十七

本學期,，本人擔任初三年級兩個班的政治科任教學,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

在思想政治方面：在教學中能夠積極學習,，宣傳并執(zhí)行黨的路線方針、政策,，關心國家大事，忠實地履行自己的職責,。能積極參加學校組織的政治理論學習活動,，堅持升國旗儀式。積極要求上進,，能以較高的標準要求自己,。有強烈的事業(yè)心，責任感和自我犧牲精神,。顧全學校大局維護學校的合法權益,。本人能做到出滿勤，從無無故遲到,，早退,，曠工現(xiàn)象。熱愛教育事業(yè),，關愛學生,，且能結合思想政治課的特點，教書育人,。貫徹知行統(tǒng)一原則,。同時，較注重個人品德修養(yǎng),，團結同志,，遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德,。

作為科任教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各位老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。在教學工作和教研教改方面，能夠做到與時俱進,，勇于開拓創(chuàng)新,。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高。能積極探究符合學生實際的,、先進的,、科學的教學方法和模式，積極推行素質教育,。本期在扎實搞好常規(guī)教學基礎上,，在教學實踐中發(fā)揮學生的主體作用，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉變,。學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變,。學生創(chuàng)新思維和實踐能力，以及思想品德,，行為習慣均得到了提高,。結合初三政治的教學內容和新課程的特點，有目的,，有意識地在課堂教學中實踐,，感性材料理性化，書本知識生活化,、語言表達多樣化,，觀察分析解決問題多角度化,。并能及時總結實踐經(jīng)驗。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初三政治課的老師，明白自己對學生學習方向的把握很重要,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的效果,、教學質量,，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂教學質量,，按時完成教學任務,。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

高中時期政治教學時事政治分析論文,。

政治教師教學相關理論論文,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十八

本學期，我從各方面嚴格要求自己,，積極加大學習力度,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃、有步驟地開展,。既有成功的喜悅,，也有因成績不佳而帶來的困惑，為下學期更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期教學工作作如下總結：

本學期我擔任九年級畢業(yè)班四個班的思品課教學,，面臨著中考任務，所以感到責任重大,。首先我認真鉆研教材與《課程標準》,，努力和學生交流、溝通,，充分了解學生,，了解初三學生的特點，了解他們的心理,，對他們的需要,，做到心中有數(shù)，然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學設計,，積極參加集體備課，學習別人的優(yōu)點,，不斷轉變教學觀念,，改變自己的教學行為，所以在教學中,，每一個教學環(huán)節(jié),、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。一,、在思想方面：

能夠認真貫徹黨的各項方針、政策,，嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有事請假,，不遲到不早退,。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，服從組織分配，團結同志,，勇挑重擔,，與學生和睦相處，尊重和愛護每一個學生,，做學生的良師益友,。

二、在教育教學方面：(一).備課,。

本學期我校的教研活動,，我都積極參加，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級,、跨學科去聽課，學習積極性主動性極高,。通過參加此類活動,，讓我及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處,，使自己受益匪淺,，教學水平得到很大提高。

校長分享九年級政治教學工作總結篇十九

開拓,、創(chuàng)新,、務實的一學期結束了。過去的一學期,，我們在學部的直接領導下,，全體教師齊心協(xié)力，認真貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和學部制定的《英才學校十五不準》。全體正,、副班主任“嚴管理,、勤疏導”，有力的保障了教育,、教學工作?，F(xiàn)在，一個“勤奮,、守紀,、向上、進取”的年段已經(jīng)初步形成,。

一,、主要工作,。

第一、從整頓入手,，做了大量疏導工作,，穩(wěn)定學生情緒。使年段教育,、教學工作很快的進了狀態(tài),，取得了一個良好的開端。開學伊始,，由于重新編班,，原來年段的思想教育、紀律規(guī)范教育,，少數(shù)學生的情緒極不穩(wěn)定,。說情的、走上層路線要求調班的時有發(fā)生,，為穩(wěn)定情緒,，正、副班主任,、課任老師統(tǒng)一口徑,，教務處、德育處嚴格把關,，全體教師深入班級,，曉之以理、動之以情,、全面疏導,、個別談心。很快使學生波動的情緒穩(wěn)定了下來,，順利的度過了開學這一關,。

出自 m.sevw.cn

第二、嚴抓課堂常規(guī),，使教學秩序在短時間走上正軌,。初上課時許多學生的學習習慣極差，不準時進教室,、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生,、年段及時提醒班主任關注這一狀況，不少班主任利用班會課,，講守則,、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。不失時機的教育學生,，利用業(yè)余時間找學生促膝談心,，個別交流,，把思想工作融入日常生活的每一個細節(jié)。通過以上工作,，收到良好的效果,。三、四班等班級十分的穩(wěn)定,，鈴響立即走進教室,、預備鈴響立即靜堂，課堂紀律好,，這為學習成績的提高創(chuàng)造了良好的條件,。

第三、狠抓教學工作,，決不放松,。學校、年段工作千頭萬緒,，德育是前提,，教學是中心，我們在年段改造中十分注重教學這一環(huán)節(jié),，主要從五個方面加以落實,。首先，抓好備課組的建設,，我們除了按教務處對備課組長的要求進行督促,、落實外，本學期還三次讓備課組長檢查各科教學進度,，保證各科教學（除競賽班外）,，保持步調一致。其次,，還進行兩次作業(yè)檢查,，召開部分學生座談會，了解教師的教學情況,。再次,，反映教學中的重大舉措，我們認真聽取學生的意見,。如“限時作業(yè)”。實施前,，我們征求了同學的意見,，實施中又分三次（好、中,、差三個層次的學生）召開座談會,，了解實際效果,，學生的情況及時反饋給教務處。其四,、年段鼓勵段內教師互相聽課,，跨年段教師之間的聽課，據(jù)不完全統(tǒng)計,，本年段相互聽課達四十多節(jié),。由于我們十分的重視教學工作，盡管學生成績仍不能令人十分的滿意,，但總的說來,，我們是盡了力。同時縱觀一個學期,，學生的學習成績相對而言,，還是比較穩(wěn)定的。其五,、充分準備,，認真開好質量分析會。年段在月考,、期中考,、市質檢級的考試中，都認真進行統(tǒng)考科目的質量分析,，從教務處的紀老師到其他科目的老師在多次考試后,，認真作到“四快”即快改卷、快登分,、快統(tǒng)計,、快分析。本學期這種分析共進行了四次,。

第四,、認真開好家長會，并作好溝通和學生學習情況的反饋,。對學生的'教育不僅僅是學校,、老師的事，而是學校,、家庭共同教育的結果,，因而，本學期,，我們認真組織召開了三次年段家長會,，分別是期初、期中、期末市質檢后,，家長會的目的是給家長以信心,、引導他們正確對待孩子在學習上的升、降,，家長本身要調整心態(tài),、同時幫助孩子樹立信心。防止他們盲目的樂觀或一味的責怪孩子的不良現(xiàn)象,，引導他們樹立用發(fā)展的眼光與學校配合,，擔負起教育孩子成長的責任。開好家長會的關鍵是要有充分準備,。每次家長會我們都認真組織,，年段組長紀老師不僅在數(shù)據(jù)綜合、比較方面做了充分的準備還制作了課件,，利用圖解形式生動的向家長介紹我們的工作與成績,，同市里的重點中學、兄弟學校的同年級的數(shù)據(jù)進行比較,，使家長一目了然,，心中有數(shù)，每次家長會后,，家長都贊不絕口,，收到了良好的效果。

第五,、年段的蒸蒸日上,，要靠全體教師的同心同德，整體合作才能完成,，一學期以來,，這項工作一直是年段工作的核心，緊抓不放,，除了日常的彼此溝通外,，我們還利用質量分析會，組織大家聚餐和飯后卡拉ok,。因為在這種場合大多數(shù)的同志能敞開心扉,、暢所欲言，達到相互交流,、溝通的目的,，在一定程度上緩解工作上的疲勞、煩躁,。在輕松的音樂中交流了感情,，將心中的不愉快發(fā)泄出去,。達到清心潤肺、保肝的功效,。

第六、年段的工作只所以能有所起色,，得益于全體班科任的共同努力,。尤其是班主任陳冬梅、馮亞萍,、張雪花,，備課組長彭超、江映天,、汪壽華,、蔡秀珍以及年段領導紀秀卿老師。副班主任張世元,、黃河南,、林作風、曹志娟,、毛軍,、周春陽、吳修清,、王金剛,、房立強、等老師都積極主動的為年段出謀劃策,，配合年段工作,，積極的搶時間，輔導學生,，用自己的人格影響,、帶動了學生。

二,、留下幾點遺憾,。

首先，個別班級的常規(guī)管理不到位,，部分學生良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成,，學生中不穩(wěn)定因素還存在，吸煙,、早戀等現(xiàn)象時有發(fā)生,，稍有松懈就有可能釀成重大事故。

其次,，部分教師對學生管教不嚴,，上課組織教學不利。尤其嚴重的是少數(shù)班主任老師對學生的違紀行為不以為然，不能及時的對學生進行系統(tǒng)的思想教育,，平時不重視對學生進行思想教育,，把一周一節(jié)的班會課當作自己的自習課、復習課,。

再次,，有的班科任對貫徹學部、德育處的工作有抵觸情緒,。拖,、頂情況時有發(fā)生，未有良策根治,。

總之,，回顧一學期的工作，結論是：工作還順利,，有磨擦,，但無大礙，有事故,，但有驚無險,。下學期更應努力，方能取得更好的成績,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇二十

本學期,，本人擔任初三（1）班的政治科教學工作。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

1、作為科任教師,，認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

2、教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

3,、作為教初三政治課的老師，明白自己教學工作任務的重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

4、通過一學期努力,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生使得本學期各個班級的政治成績有了明顯的提高，達到了預期中的教學目標,，完成了教學任務,。在學期考試中也取得了較為優(yōu)異成績。

5,、積極參與聽課評課,。本學期，我參與學校組織的聽課,、評課活動達15節(jié),，同時，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動,，通過這些教研活動,，極大地提高了自身的教學能力和業(yè)務水平，學習到了其他老師先進的教學經(jīng)驗和方法,。

6,、充分利用學科特點，滲透對學生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等,。結合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育的討論,，提高了學生們的安全法律意識,，增強了法制觀念。

11,、1）,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇二十一

這學年,，本人擔任九年級115、116,、121三個班的思想品德課教學,。九年級面臨中考升學的壓力，我倍感肩上的責任重大,，所以教學過程中我堅持按照學校教育教學方案安排的要求,，嚴于律己，認真負責,，使教學工作得以順利開展,，現(xiàn)對本學年教育教學工作總結如下：

九年級第一學期已經(jīng)授完新課，第二學期開始不久就進入了全面復習備考階段,。時間緊,、任務重，為了進一步提高教育教學質量,，有針對性地復習，首先我認真鉆研教材與《新課程標準》,，為復習做好充分的準備,。

備考第一輪復習，我們采取地毯式,，結合《面對面》把考試所涉及的87個考點全面重點復習一遍,，讓學生有個整體感知、加深印象,，并結合往年經(jīng)驗對局部考點進行補充和拓展,。第二輪復習是精選式，結合《45套》試卷,，進行精講精練,，并結合學生的考場實際進行有針對性的輔導，對其中各類題型的解題方法進行總結歸納,，提高學生做題的速度和效益,，并將這一方法總結推廣，讓學生逐個掌握,，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復習階段,，我們進行了熱點專題復習,、尤其對核心知識再次以專題形式進行了強化復習，中間穿插各種大小型考試,，并及時進行了試卷講評和錯題整理,，重點分析錯誤的原因并結合個人實際提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間、精力,，又提高了效率,。

我對于復習備考的每個階段都提出明確的目標，使每個同學都能夠對自己的復習效果做出客觀的評價,，并在總結分析的根底上對學生提出改良指導意見,，以提高他們的復習效果。

努力和學生交流,、溝通,，充分了解學生，了解九年級學生的特點,，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學設計。九年級學生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課，聽課,，學習別人的優(yōu)點,，不斷轉變教學觀念，改變自己的教學行為,，在教學中,，每一個教學環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,，做到不拖泥帶水,；同時注意知識理論與社會實踐相結合，使學生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學習的動力,；最后，講練結合,，理論與社會熱點相結合也是自己在教學中總結和堅持的原則之一,。

本學期積極參加我校的教科研活動，通過及時調課,，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級,、跨學科去聽課，學習的積極性主動性極高,。通過參加此類活動,，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處,，使自己得到全面提高,。特別是本學期的青年教師過關課，局部新任教師能夠積極運用所學的新知識和理論更新課堂教學模式,，提高教學效率,，對我的啟示特別大，它使我認識到終身學習的重要性,，不學習就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學習以適應不斷開展的社會形勢對教學的需求。同時自己積極學習新課程標準,，并通過新舊兩個版本教材的比照,，發(fā)現(xiàn)其中的.變化所在，及時改變認識,，為明年接觸新教材做好準備,。

雖然復習工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉折,，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法,、技巧的指導是每次訓練中的必修課。對于學生的考前心理的指導,，如考前的適當休息放松與適度緊張結合,；考中認真作答，先易后難,，勿漏做,，合理分配答題時間；考完后一定仔細檢查,，對于學生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場,，并取得一個好的成績都是至關重要的。

以上就是自己本學期所做的主要工作,，而本學期教育教學的效果也將在中考中得到檢驗,。成績雖然重要，但是過程更加重要,，“金無足赤,，人無完人”,。我知道，按照學校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉化,、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平,。所以對于我來說在以后中如何自我提高,，不斷改良自己在教育教學上的缺乏，使自己在業(yè)務素質上不斷進步才是我以后努力的目標,。

校長分享九年級政治教學工作總結篇二十二

2013.6,。

本學期我擔任九年級6個班的思想品德教學工作。一學期以來,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際條件和學生的實際情況,，扎實工作,，使教學工作有計劃，有步驟地開展,。具體總結如下：

在思想政治方面：堅持政治學習,，努力提高思想素養(yǎng)在本學期，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦,，認真學習時事政治，關心國家大事,，服從領導安排,，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律,，樹立良好的師德形象,。

在教育教學工作中：堅持業(yè)務學習，努力提高教學水平,，為了不斷地提高自身的業(yè)務素質,，提高教學水平，我認真學習先進的教育教學理論，特別是“班班通”安裝之后,，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有,，認真學習別人的先進經(jīng)驗，結合自己的工作實際和體會認真鉆研教材,，主動深入學生,，積極探討新的教學方法，對教材,、教法有了更深的認識,，學生在幾次月考中也取得了較好成績。我具體做到以下幾點：

一,、認真鉆研教材和教法,。

雖然過去一年教過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢,，因為我深深懂得學識是無止境的,。我繼續(xù)認真學習了教材、大綱,、教法,，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構,，重點與難點,，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃,，保證教學的順利進行,。

二、努力規(guī)范教學常規(guī),，提高教學質量,。

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口,，推進教師學習和課堂教學效率的提高,。在這一思想的指導下,，潛心設計每一堂課,，力爭提高課堂效率，積極參加教研組和學校的教學大賽,，虛心向其他老師學習,，聽課、交流學習心得和收獲,，在自己的教學中不斷反思,，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、認真及時備課,。對于新教材,，我已經(jīng)接觸過一年，但是覺得這樣是遠遠不夠的,，所以每次上課前,，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書,，查閱相關資料,，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師或上網(wǎng)查閱,。這樣可以把整堂課備得充實而到位,，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處,。

2,、認真上課。課堂是學生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績。

3,、適當布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實,。

是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學生的實際情況及本課重難點,，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并附帶導學案（這可是學校的特色）,，并要求及時上交,，及時批改并寫評語感化他們，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤,。

4,、努力做好培優(yōu)輔差工作,。本學期，在年級部的帶領下,，結合每個班的情況,，因人而異制定出了一套行之有效的新方法，有針對性地對他們進行輔導,，他們的學習勁頭比上一屆學生好多了,，目前我認為這起碼是一個進步。其次是加強對他們思想態(tài)度的矯正,，改變小科觀念,，讓他們重視起來。

5,、加強課前預習,，課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考,，課后補漏,，對此，我堅持每個星期四每個班小考一次,，周五查漏補缺,，早自習加大檢查力度，效果不錯,。

三,、

用靈活的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

進入九年級以來,，學生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了，如何調動學生的學習興趣,，將是推動學生學習的重要動力,，為此，我在教學中,，采用靈活的教學方式,。如：讓學生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系,、運用多媒體,，創(chuàng)設一定的教學情境，引導學生學習,、或者引用相關的歷史典故,、講故事,、羅列相關的時政熱點,，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調動學生的積極性，引導學生自主學習,，主動建構思品知識,，通過各種各樣的教學方式，學生學習的積極性,、學習成績和解題能力自然有了一定的提高,。

四、用扎實有效的訓練,，培養(yǎng)學生的能力,。

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府,，必須有一定的訓練做鞏固,。為此，我在九年級的教學中,，力求精選習題,，通過扎實有效的訓練，指導學生規(guī)范答題,，形成解題的方法,，提升學生的解題能力。我很高興的看到,，通過一學期的訓練,，學生的答題日益規(guī)范，解題的能力也有了一定的提高,。

不足之處還需改正：

本學期雖克服自身困難,，努力工作，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出,，對后進生有時還是缺乏耐心和技巧，優(yōu)等生和學困生的輔導工作不是很到位,，自己的業(yè)務水平提高有限,，導致個別學生成績較差，些學生對政治課缺乏興趣,，教學技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學過程中，進一步完善與提高,。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗,，促進教學工作更上一層樓,。,，希望能幫助您！

校長分享九年級政治教學工作總結篇二十三

一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。為了在下學期的教研工作中再出成績，現(xiàn)總結如下：

一,、指導思想方面,。

開學伊始為了把教學工作落實到實處，順利完成教學任務,，我認真學習思想品德課程標準的要求,，在教學工作中以加強學生思想品質教育為主要目標，聯(lián)系學生生活實際,，堅持理論聯(lián)系實際的原則,，課內外相結合，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，樹立法治觀念,、道德觀念。

二,、完成任務方面,。

1、通過課程學習結合生活實際,，幫助學生逐步形成良好的道德品質和心理素質,，養(yǎng)成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣，形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。為提高每節(jié)課的效果,，教學質量,，除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多種教學形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

2,、引導學生確立了積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)了堅強的意志和團結合作的精神,，促進學生健康人格的形成。

3,、通過學生自主參與的豐富多樣的活動,，擴展知識技能，完善知識結構,，提升生活經(jīng)驗，促進正確思想觀念和良好的道德品質的形成和發(fā)展。

三,、采取的措施,。

1、充分發(fā)揮課堂教學的作用,，靈活運用教材知識,，從理論上塑造學生的思想意識，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，將時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料積極開展課堂教學改革，精心編寫學案,，力求適合學生的學習能力,，緊緊依靠課標，使學生在課堂上最大限度的接受知識,，提高能力,，充實思想，經(jīng)過一學期的教學努力,，全體學生不同程度的取得了思想認識的提高,。

2、在教學中我堅持教育教學要聯(lián)系生活實際,，聯(lián)系學生的思想生活實際,，面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)學生已有的生活經(jīng)驗,，選取學生樂于談論的,、關注的話題，圍繞學生在生活中存在的問題,，幫組學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,，提高社會適應能力。

3,、我積極組織學生開展課外活動,、參加社會活動，結合課內所學知識知道生活實際,，從生活中檢驗自己的思想進程,。提高了學生的理解、判斷能力。

4,、評價方面我采取多元化考評手段,，從多角度評價學生的思想素質，使每一位學生都能正確認識自己的思想素質,。

四,、存在問題與不足。

由于本學期重新?lián)Q了新教材,，教材內容較多,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。加上我對教材稍微有些生疏,，無暇顧及八個班中面積較廣的差生,，致使每一次考試成績未達所想,。

在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！