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校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)(通用23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-29 05:14:02
校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)(通用23篇)
時間:2024-02-29 05:14:02     小編:MJ筆神

總結(jié)是一種對過去努力和成果的回顧,,對于未來的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用。在總結(jié)中,,我們應(yīng)該突出自己的成長和進(jìn)步,,表達(dá)自己的目標(biāo)和動力。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,,希望能為你提供一些靈感和參考,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了,。開學(xué)時直面這屆初三學(xué)生的實際情況,,考慮到學(xué)校的高建議,我深感肩上的擔(dān)子特別沈重。現(xiàn)在終于完結(jié)了,,后面除了個不長不短的暑假,,可以透不過氣一口氣,停下寫下一個工作小結(jié),。

因為自己身上的問題很多,,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的,,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,,這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,,卻還是去說去做了,,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,,什么事情總要搞得很清楚,,其實有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當(dāng)然,,我在各方面也存有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,,除了上面重新認(rèn)識上的進(jìn)步之外,我特別著重自己平時的言行,,不想說道的話,,不想說道的對象,我放在心里面,。同時,,我曉得一個人在工作上不可以馬虎,我嚴(yán)苛無條件嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,這一年沒一次遲到早退現(xiàn)象,,這就是做人的`本分。教書育人就是我作為一名人民教師的中心工作,,無論碰到什么困難,,遭什么挫折,,哪怕就是別人的冷嘲熱諷,,除了周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,雖然比以前太少了很多,,但還是存有,,懂得我的曉得其實我什么心眼也沒,我只想平平安安的過日子,,我從來不追逐名利),,總之,我挺過來了,獲得了極好的成績,,初三政治中考成績贏得歷史性突破,,我雖然只是配角,但也天下了自己的一份力,。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,,并設(shè)計相應(yīng)的問題,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握,有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好政治,,從而使整個班級政治成績逐步上升,。

成績就可以代表過去。教學(xué)猶如旅行,,一年一處風(fēng)景,,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而抵,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,,本人擔(dān)任九年級級(1)(8)(9)班,3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,,我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即:加強(qiáng)基本國情,、基本國策教育,使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點,,熱愛國家,增強(qiáng)民族自豪感:強(qiáng)化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,,增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義的思想感情,,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,;堅持理論聯(lián)系實際,,教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力,。一學(xué)期來,,我按照“打牢基礎(chǔ),、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路,,堅持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),,深入鉆研教本,、教學(xué)和教法,積極參加文綜組的教研活動和學(xué)校的各類活動,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,積極參與聽課、評課,,不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,,全身心投入教學(xué)工作,較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,,對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,,課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè),,并通過做一些配套練習(xí)題,及時督促檢查,,達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,,并提高學(xué)生分析解決問題能的目的。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,覺得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),,把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,,一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,,我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。

對于九年級年級學(xué)生來說,,政治課是開卷考試科目。作為九年級政治課教師,,我明白這門課程的重要性,,從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,,多方搜集資料,,精心安排設(shè)計,絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,我努力改善教學(xué)手段,借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,提高了學(xué)生對政治課的興趣,,學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強(qiáng)。我?guī)У木拍昙壞昙?個班,,班級之間的差異性很大,,每個班學(xué)生人數(shù)多,個體差異也很大,。針對這些特點,,教學(xué)中,,我堅持因材施教,對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個月后,,即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),,對于較差的同學(xué)多給鼓勵,,幫助他們樹立信心;對成績較好的,,有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。

教育教學(xué)中,,我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點去引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,,樹立正確的人生觀價值觀,。課余,我堅持讀書看報聽新聞,,不斷的充實自己,,豐富自己的頭腦,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。課堂上,,堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象,人格品質(zhì),,去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),,本學(xué)期,我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在期中考試和平時測試中,,學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,,人無完人”。我知道,,按照學(xué)校的要求,,我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,扎實工作,,使教學(xué)工作有計劃,有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時總結(jié),,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。因為,,初三面臨的是學(xué)生參加中考,,所以,除了鉆研教材以外,,還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,,把握教學(xué)和考試的重點,,熱點。增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,,無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,我不斷總結(jié)三年來的'中考題,,認(rèn)真研究__年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,,加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,,解題的靈活性,。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,也就是說,,不管你使用的是哪個版本的教材,,都適用。通過仔細(xì)揣摩,,我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版,內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以,,在整個中考復(fù)習(xí)的過程中,我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,融合了兩種版本的內(nèi)容,。我認(rèn)為這是最為成功的一點,。

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式,按照“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,,結(jié)合學(xué)校實際,主要抓好以下幾方面:

(1)每節(jié)課必須使學(xué)生目標(biāo)明晰具體內(nèi)容,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真確認(rèn)目標(biāo),,在課堂教學(xué)中使學(xué)生帶著自學(xué)目標(biāo)回去自學(xué)。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,,開展小組討論交流,,互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(3)當(dāng)堂評定,,及時展開教學(xué)意見反饋。

(4)每周確定周目標(biāo),,每周實行周過關(guān)測評,。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”,。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求,,兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。

并使教學(xué)淪為師生之間,、學(xué)生之間相處互動,,共同發(fā)展的過程。學(xué)生變成了自學(xué)的主人,,自學(xué)變成了他們的市場需求,,研習(xí)中存有辨認(rèn)出,研習(xí)中存有快感,,研習(xí)中存有斬獲,。

九年級的教學(xué)質(zhì)量就是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要彰顯,能夠為上級學(xué)校培育多少合格的新生就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控抓好優(yōu)生的培育,。強(qiáng)化對優(yōu)生的發(fā)掘、培育和輔導(dǎo),。力爭把想要自學(xué),,存有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能夠培育入讀高中,。

在師生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成績,?!?/p>

當(dāng)然,,在一年去的教學(xué)中,,還存有許多的嚴(yán)重不足,特別就是自學(xué)“洋思”教學(xué)模式中,,也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的推動將就是十分小的,,但在操作方式和教學(xué)技巧等方面還存有很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,,進(jìn)一步健全與提升,。在以后教學(xué)中不懈努力弘揚優(yōu)點,消除嚴(yán)重不足,,總結(jié)經(jīng)驗,,推動教學(xué)工作更上層樓。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

思想政治要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì),,才會對學(xué)生造成好的影響,。下面是小編收集的九年級政治下期教學(xué)工作總結(jié),,以供參考。希望大家喜歡,!

本學(xué)期我擔(dān)任九年級6個班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,扎實工作,,使教學(xué)工作有計劃,,有步驟地開展。具體總結(jié)如下:

在思想政治方面:堅持政治學(xué)習(xí),,努力提高思想素養(yǎng) 在本學(xué)期,,本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅持以“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,,認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,,關(guān)心國家大事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴(yán)守工作紀(jì)律,,樹立良好的師德形象。

在教育教學(xué)工作中:堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高教學(xué)水平,,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,特別是“班班通”安裝之后,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,,結(jié)合自己的工作實際和體會認(rèn)真鉆研教材,主動深入學(xué)生,,積極探討新的教學(xué)方法,,對教材、教法有了更深的認(rèn)識,,學(xué)生在幾次月考中也取得了較好成績,。我具體做到以下幾點:

雖然過去一年教過九年級的課程,但我一點都不敢怠慢,,因為我深深懂得學(xué)識是無止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱,、教法,,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,,保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作,力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口,,推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高,。在這一思想的指導(dǎo)下,潛心設(shè)計每一堂課,,力爭提高課堂效率,,積極參加教研組和學(xué)校的教學(xué)大賽,虛心向其他老師學(xué)習(xí),,聽課,、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,,在自己的教學(xué)中不斷反思,力求精益求精,。主要在以下幾項工作中作了努力與提高:

1,、認(rèn)真及時備課。對于新教材,,我已經(jīng)接觸過一年,,但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以每次上課前,,我都認(rèn)真鉆研教材,,閱讀教師用書,查閱相關(guān)資料,,遇到不清楚的問題,,及時請教相關(guān)教師或上網(wǎng)查閱。這樣可以把整堂課備得充實而到位,,也只有這樣,,才能把課本知識真正落到實處。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,,我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,,課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的`問題,,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,,共同提高班級的成績。

3,、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),,而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況及本課重難點,,有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),,并附帶導(dǎo)學(xué)案(這可是學(xué)校的特色),并要求及時上交,,及時批改并寫評語感化他們,,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。

4、努力做好培優(yōu)輔差工作,。本學(xué)期,,在年級部的帶領(lǐng)下,結(jié)合每個班的情況,,因人而異制定出了一套行之有效的新方法,,有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo),他們的學(xué)習(xí)勁頭比上一屆學(xué)生好多了,,目前我認(rèn)為這起碼是一個進(jìn)步,。其次是加強(qiáng)對他們思想態(tài)度的矯正,改變小科觀念,,讓他們重視起來,。

5、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),,課中認(rèn)真聽講,、做好相關(guān)筆記和勤于思考,課后補(bǔ)漏,,對此,,我堅持每個星期四每個班小考一次,周五查漏補(bǔ)缺,,早自習(xí)加大檢查力度,,效果不錯。

進(jìn)入九年級以來,,學(xué)生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了,,如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力,,為此,,我在教學(xué)中,采用靈活的教學(xué)方式,。如:讓學(xué)生自己討論,,找到各知識之間的聯(lián)系、運用多媒體,,創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、或者引用相關(guān)的歷史典故,、講故事,、羅列相關(guān)的時政熱點,把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,,其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動建構(gòu)思品知識,通過各種各樣的教學(xué)方式,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高。

九年級學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級學(xué)府,,必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此,,我在九年級的教學(xué)中,,力求精選習(xí)題,通過扎實有效的訓(xùn)練,,指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,,形成解題的方法,提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,,通過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的答題日益規(guī)范,,解題的能力也有了一定的提高,。不足之處還需改正:

本學(xué)期雖克服自身困難,努力工作,,但工作中仍有好多不足,,如成績不是特別突出,對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心和技巧,,優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,,自己的業(yè)務(wù)水平提高有限,導(dǎo)致個別學(xué)生成績較差,,些學(xué)生對政治課缺乏興趣,,教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,,進(jìn)一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇五

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,,更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。今天本站小編給大家為您整理了九年級政治教學(xué)工作總結(jié),,希望對大家有所幫助,。

本人本學(xué)年擔(dān)任初三政治科教學(xué)任務(wù),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,圓滿地完成的這個學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)。在這個學(xué)年的教育教學(xué)中,,本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗,,反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果,具體總結(jié)如下:

一,、把握時代脈搏,,使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息。

裝飾,,而真正成為我們行動的指南,。

二、以學(xué)生為主體,,實施開放式教學(xué),。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,,因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,,強(qiáng)調(diào)師生共同活動,,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),,從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

中明辨是非,,樹立正確的觀點,。

2、專題討論,?;顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,,觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,,讓學(xué)生共同探討,,發(fā)表自己的看法,,老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的法律知識、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,,溝通思想,,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,澄清模糊認(rèn)識,,糾正錯誤認(rèn)識,。

3、社會調(diào)查,。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,,只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會,,才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,,而是來源于沸騰的社會生活。

4,、開辟“時事論壇”(每堂課5分鐘),。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,,觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,,要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如:中國臺灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸,,“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育,構(gòu)建節(jié)約型社會,,科學(xué)發(fā)展觀,,低碳生活,新疆7.5事件等,,本著能力比知識更重要的觀點,,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了同學(xué)寫政治小論文,,經(jīng)濟(jì)小論文;畫漫畫等活動,。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思,、激活思維,。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,,使他們于“無疑”處生“疑難”,產(chǎn)生新奇感和探索感,,使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然,教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,,有一定的難度,,又能使學(xué)生感興趣.

四、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量,。

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,,引起學(xué)生的注意,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,,從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶,。我積極參與教研活動進(jìn)行參評,利用多媒體教學(xué),,得到了師生的好評,。

五、積極進(jìn)行德育滲透,。

指導(dǎo)思想:教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長,。

第一,熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,,并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前,鼓勵同學(xué)們積極參加,,廣泛征求學(xué)生意見,,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織,、總結(jié),,收到較好的效果。

第二,、發(fā)展學(xué)生個性,,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚,,學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的,,只是手段,,它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),,甚至組織同學(xué)寫,。

心得體會。

要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲真正做到寓德育于活動之中,。

通過一學(xué)年的努力工作,,在本學(xué)年的升學(xué)考試中,我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績:及格率100%,,優(yōu)生率83.5%,。這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的。今后,,我將一如既往地努力工作,,追求更好的教育教學(xué)成績。

一,、基本情況:

在這學(xué)期中,,我擔(dān)任九年級(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7個畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來,,本人一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,取得了比較滿意的教學(xué)成績。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量,,本人注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點難點,,采用有效的課堂教學(xué)形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

二、主要成績:

1,、鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課型,擬定采用教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時總結(jié),,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集因為,九年級面臨的是學(xué)生參加中考,,所以,,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究在學(xué)期開始認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,,把握教學(xué)和考試的重點,,熱點,增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

2,、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,,無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,,要不斷總結(jié)三年來的中考題,,認(rèn)真研究當(dāng)年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點,。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,,解題的靈活性。

3,、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式,,改善課堂教學(xué)。注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),,學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí),。使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成為他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,。

4,、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),,能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),,力爭有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀。

三,、今后教學(xué)應(yīng)注意的問題及努力方向:

1,、向45分鐘要效益,實施有效教學(xué),。由于我校九年級開了2節(jié)思想品德課,,相對來說課時不足,但不可忽視,,如果我們多開1節(jié)課的話,,那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益,,才能完成教學(xué)任務(wù)。

2,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導(dǎo),、訓(xùn)練。反觀本學(xué)期教學(xué),,過于依賴中考信息卷,,而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。

3,、重視對中等生的培養(yǎng),。教學(xué)要求既不拔高,也不降低,,盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏,。

4、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué),多讓學(xué)生自己提出問題,,自己解決問題,,提高學(xué)生自己的能力。

本學(xué)期,,擔(dān)任初三年級12,、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,,自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

一,、主要工作和成績,。

作為科任教師的我,不敢懈怠,,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,,我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,,諄諄善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,,施展自己才能的機(jī)會,,看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),,作學(xué)生的表率,。多讀書,讀好書,,豐富自己的頭腦,,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學(xué)水平,,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,,明白自己任務(wù)重要性,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

二、經(jīng)驗和體會:

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點,,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,,分散教學(xué)重點,、難點,多采用直觀明了的教法,,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算:

2,、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,,并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,,需跟上時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,努力創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇六

不錯的分?jǐn)?shù),更多的是一種思想與習(xí)慣的感受,。(不能說思想與習(xí)慣的培養(yǎng),,因為每周的兩節(jié)課上不可能做更多的事情,課上的工作如果能讓學(xué)生留下更多疑問與思考就是成功的,。)所以,,很多時候,我沒有按照常規(guī)的步驟來走:一方面是課本的知識學(xué)生能看書就可以明白七八;另一方面是學(xué)生對知識在生活中的運用需要人來指點,,沒有大量的事例是很讓其理解的,。學(xué)生的生活很優(yōu)越,了解的信息也是大容量的,,所知道的東西也是很多,,但都沒能深刻的理解與體驗。相當(dāng)于一堆胡亂堆砌磚塊,,需要有人把磚塊砌成墻,。

七八年級的應(yīng)考目的性不強(qiáng),所以對知識的教學(xué)與指導(dǎo)不多,,更多的講知識在生活中的體現(xiàn)與思考,。很多知道的東西學(xué)生也不是很懂,需要給他們提供一個思路,,讓他們生出更多疑問與思考。九年級需要應(yīng)對升學(xué)考試,,應(yīng)試目的性很強(qiáng),,在知識方面的教學(xué)與指導(dǎo)會多點,期間也有運用知識理解生活,,引學(xué)生思考,。

在本學(xué)期中的教學(xué)情況是這樣的:七年級學(xué)生的狀態(tài)很不錯,學(xué)生的自學(xué)能力提高了許多,。學(xué)生學(xué)會利用資料與課本的結(jié)合,,在作業(yè)方面的完成情況也比較好。當(dāng)然也有學(xué)生在這科的表現(xiàn)不積極,,沒有正確認(rèn)識與進(jìn)取心態(tài),,所以體現(xiàn)在成績方面的效果是不理想的,。八年級學(xué)生的情況不是很好,在剛開學(xué)的一段時間還是不錯的,,主要是表現(xiàn)在班級的紀(jì)律方面,,到了學(xué)期的后半段時間卻又有些不如意。學(xué)生對資料與課本的利用方面還差強(qiáng)人意,,有些懶惰與懈怠,,需要加強(qiáng)監(jiān)督與強(qiáng)力要求,否則無效,。當(dāng)然也有少部分學(xué)生比較主動,,對科目的學(xué)習(xí)有些興趣。畢竟本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于權(quán)利義務(wù),,平時學(xué)生接觸不多,,但又時常能聽取到的。九年級的學(xué)生因為要參加中考了,,在本學(xué)期的表現(xiàn)是不錯的,,班級紀(jì)律不錯,學(xué)生的學(xué)習(xí)的狀態(tài)也不錯,,所以學(xué)生的成績穩(wěn)步提升,,當(dāng)然也因為學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實與學(xué)生的思維能力不夠強(qiáng)也導(dǎo)致在這一科目里的學(xué)習(xí)不是特別好。只是因為時間緊迫與形勢要求,,所以學(xué)生的表現(xiàn)穩(wěn)步中有提升,。

在本學(xué)期里,自己所能認(rèn)識到的問題是這樣的:老師除了要知道怎樣教課,,還需要如何輕松教課,,需要把學(xué)生充分利用起來。不要因為是一周只有兩節(jié)課的科目,,就放松對學(xué)生的要求與管理,。這也是自己在教學(xué)中的弱點,尤其是在七八年級方面,。那么自己在下一階段教學(xué)工作中要做的事情是:別學(xué)生進(jìn)行定期定量輔導(dǎo);至于其他的復(fù)習(xí)形式與內(nèi)容則是依照以前進(jìn)行,。

沒有太多的內(nèi)容,汲取一點點,,做好一點點,,成長一點點,就好!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇七

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。如我在講述“當(dāng)今時代的主題”時,,聯(lián)系“中國臺灣兩黨領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸”、“聯(lián)合國成立60周年”;在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,,還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,,而真正成為我們行動的指南。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式,,因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,,強(qiáng)調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果,。

活動的目的是:培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點,。步驟:選定論題,,如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度時,第一課時:就國家應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)這一命題,,圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論,供全班學(xué)生討論正確與否,,并闡述理由,,認(rèn)為正確的一方為正方,認(rèn)為錯誤的一方為反方,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點加以論證,,并對對方可能提出的觀點加以反駁,。第二課時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論,。第一步,,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點;第二步,,雙方自由辯論十分鐘,,在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步,由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點,,時間為十分鐘;第四步,,由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝,,在總結(jié)雙方優(yōu)缺點的同時,,闡明自己的觀點,并回答學(xué)生提出的各種問題,。

活動的目的是:發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,,發(fā)表自己的看法,,老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的法律知識、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,,溝通思想,,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,澄清模糊認(rèn)識,,糾正錯誤認(rèn)識,。如在學(xué)階級社會的時候,我組織學(xué)生開展了“如何認(rèn)識階級社會”大討論,讓學(xué)生在對階級社會生產(chǎn)力,、階級矛盾,、發(fā)展趨勢的分析中,潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,,提高活動的預(yù)見性,,從而達(dá)到教學(xué)目的。

理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,,只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會,才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,,而是來源于沸騰的社會生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,,明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,,并對之進(jìn)行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,,由此及彼,,由表及里”的改造制作功夫,然后再一次走向社會,,加以進(jìn)一步的充實和提高,。第三步:撰寫。

社會調(diào)查報告,。

一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論,。

通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,,觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,,要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如:中國臺灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸,,“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育,構(gòu)建節(jié)約型社會等,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,,擔(dān)任初三年級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

一,、主要工作和成績。

作為科任教師的我,,不敢懈怠,,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,,重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,,諄諄善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,,看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率,。多讀書,,讀好書,豐富自己的頭腦,,不斷的充實自己,,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,,明白自己任務(wù)重要性,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗和體會:

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,,運用多種教學(xué)方法,,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點,、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

三、存在不足與今后打算:

2,、繼續(xù)更新觀念,,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實踐者,,投身到新課程改革中,,并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,,人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時代的發(fā)展,,適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真聽取師傅的教誨,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇九

這學(xué)期,,本人出任九年級六個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃精心安排的建議,,嚴(yán)格要求自己,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,并使教學(xué)工作以求順利開展,為并使今后的工作獲得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,,本學(xué)期開始沒多久就步入了全面?zhèn)淇紡?fù)習(xí)階段。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,存有針對性地備考,,首先我深入細(xì)致鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,為備考搞好充份的準(zhǔn)備工作,。例如:復(fù)習(xí)第一輪備考,,我們實行地毯式,把考試所牽涉的87個考點全面重點備考一遍,,使學(xué)生有個整體認(rèn)知,、增進(jìn)印象,并融合往年經(jīng)驗對部分考點展開補(bǔ)足和開拓。第二輪備考就是優(yōu)選式,,融合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽市兩次演示試卷,,展開通識科細(xì)密,并融合學(xué)生的考場實際展開存有針對性的輔導(dǎo),,對其中各類題型的解題方法展開總結(jié)概括,,提升學(xué)生做題的速度和效益,并將這一方法總結(jié)推展,,使學(xué)生逐個掌控,,謀求揀一人,有助于整體成績的提升,。第三輪就是綜合備考階段,,為了節(jié)省時間,我先使學(xué)生把所有資料的錯題展開了整理,,重點分析錯誤的原因并融合個人實際明確提出整改措施,,這樣節(jié)省了時間、精力,,提升了效率。

又如;我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),,使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,,并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進(jìn)指導(dǎo)意見,以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

努力和學(xué)生交流,、溝通,充分了解學(xué)生,,了解九年級學(xué)生的特點,,了解他們的心理,對他們的需要,,做到心中有數(shù),,然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。九年級學(xué)生壓力大,,感性活動在生活中占重要地位,為此我要求自己積極參加集體備課,,聽課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,改變自己的教學(xué)行為,,在教學(xué)中,每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時,我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,,做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,,使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力;最后,,講練結(jié)合,,理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一。

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,,通過及時調(diào)課,,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級,、跨學(xué)科去聽課,,學(xué)習(xí)的積極性主動性極高。通過參加此類活動,,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,,彌補(bǔ)自己的短處,使自己得到全面提高,。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,,部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率,,對我的啟示特別大,,它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,不學(xué)習(xí)就要被淘汰,,同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的.社會形勢對教學(xué)的需求,。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(_版),并通過新舊兩個版本教材的對比,,發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,,及時改變認(rèn)識,為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備,。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,是一錘定音的考試,,會碰到許多不確定因素,,因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),,如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答,先易后難,勿漏做,,合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查,,對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場,并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

以上就是自己本學(xué)期所搞的主要工作,,而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中獲得檢驗。成績固然關(guān)鍵,,但是過程更加關(guān)鍵,,所以對于我來說在以后中如何自我提升,不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的嚴(yán)重不足,,并使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才就是我以后不懈努力的目標(biāo),。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十

政治就是文科。因此,,學(xué)生從初一直以來都就是指出政治好學(xué),,即為必須考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡,,或者搞一些與政治科毫無關(guān)系的東西,。為了轉(zhuǎn)型他們這種觀點我就要他們搞一些開放性較強(qiáng)的題型,或者就是一些材料分析題,,通過他們自己搞題他們就體會至,,上了初三自學(xué)政治再也不是象初一那樣只要能夠腰課本就能夠努力學(xué)習(xí)政治,初三政治的自學(xué)更加特別強(qiáng)調(diào)政治能力的培育,,而這種能力就是必須通過搞題,看電視不斷的思索去培育和提升的,,并使他們明晰了初三政治自學(xué)的建議,,減少了他們自學(xué)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,,還須要多介紹時事多關(guān)心社會,,減少政治敏銳性,并且也必須多練習(xí),。為此,,在平時,我秉持課后辨認(rèn)出學(xué)生作業(yè)問題就及時化解,,及時講清楚,,使學(xué)生即時消化。

教學(xué)中,,復(fù)習(xí)就是一個必不可少,,十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié),對備學(xué)生,又暈車藥教法,。復(fù)習(xí)不充份或者備得不好,,可以嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,復(fù)習(xí)對備不好,,而要不聽課,,否則就是白費心機(jī)。我明白至復(fù)習(xí)的重要性,,因此,,每天我都花費大量的時間在復(fù)習(xí)之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不令人滿意就不收工,。雖然艱辛,但事實證明就是應(yīng)該的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,,會令學(xué)生和老師都得益不深。恰好相反,,我沒深入細(xì)致復(fù)習(xí)的時候,,課堂氣氛乏味,教學(xué)效果不好,,與此較之可知,,深入細(xì)致復(fù)習(xí)對教學(xué)十分關(guān)鍵。

備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,,講課生動,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,,在這樣一種情況之下,,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些社會時事和身邊的'事,,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,,政治原理的理解能力,,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷自學(xué)中,,可以發(fā)生不好高分化現(xiàn)象,,差生面不斷擴(kuò)大,,可以嚴(yán)重影響班內(nèi)的自學(xué)風(fēng)氣。因此,,絕對無法忽略,。為此,我制訂了具體內(nèi)容的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)展開存有計劃的輔導(dǎo),,冷靜教導(dǎo),認(rèn)同他們,,引導(dǎo)他們慢慢提升政治自己的成績,,無法操之過急,且要多引導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)他們自學(xué)的信心,。只要他們茲不懈努力,,成績就可望提升,以后講課的效果就可以更好,。

由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,,取得更好成績,爭取更大的進(jìn)步,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級(1),、(4),、(11),、(12)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

由于第一次接手九年級政治,,我一點也不敢馬虎,,我堅持認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,。上好公開課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)好學(xué)生,,本人時刻從現(xiàn)實出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥和引導(dǎo),。對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,。而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為一名新老師,,我明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,考慮到政治理論性較強(qiáng)的特點,,知識點較抽象,,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還采用多種教學(xué)方法,,如:漫畫,、音頻等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,,學(xué)生不僅掌握了政治的基礎(chǔ)知識,,而且還增強(qiáng)了學(xué)生的分析能力和運用知識解決問題的能力,。在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!并且在下個學(xué)期里,,我將會以高漲的熱情和認(rèn)真的態(tài)度做好教學(xué)工作,盡最大的努力幫助同學(xué)們迎戰(zhàn)中考,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十二

第一學(xué)期的總結(jié)仿佛就在昨天寫完,,就又要開始寫第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)了,。時間過得好快,有些東西根本還沒有展開就結(jié)束了,,有些結(jié)果還沒有出現(xiàn)就沒時間了?;仡^望望,,這么些年了,到了現(xiàn)在還有哪些需要總結(jié)的,?也許每一次總結(jié)都有雷同的,,又有那么一點新的東西,或者是在舊東西下面掩蓋的希望與堅定的實踐,。

政治教學(xué)不僅是學(xué)生得到一個不錯的分?jǐn)?shù),,更多的是一種思想與習(xí)慣的感受。(不能說思想與習(xí)慣的培養(yǎng),,因為每周的兩節(jié)課上不可能做更多的事情,,課上的工作如果能讓學(xué)生留下更多疑問與思考就是成功的,。)所以,很多時候,,我沒有按照常規(guī)的步驟來走:一方面是課本的知識學(xué)生能看書就可以明白七八,;另一方面是學(xué)生對知識在生活中的運用需要人來指點,,沒有大量的事例是很讓其理解的,。學(xué)生的生活很優(yōu)越,了解的信息也是大容量的,,所知道的東西也是很多,但都沒能深刻的理解與體驗,。相當(dāng)于一堆胡亂堆砌磚塊,,需要有人把磚塊砌成墻。

七八年級的應(yīng)考目的性不強(qiáng),,所以對知識的教學(xué)與指導(dǎo)不多,,更多的講知識在生活中的體現(xiàn)與思考,。很多知道的東西學(xué)生也不是很懂,,需要給他們提供一個思路,,讓他們生出更多疑問與思考,。九年級需要應(yīng)對升學(xué)考試,應(yīng)試目的性很強(qiáng),,在知識方面的教學(xué)與指導(dǎo)會多點,,期間也有運用知識理解生活,,引學(xué)生思考,。

在本學(xué)期中的教學(xué)情況是這樣的:七年級學(xué)生的狀態(tài)很不錯,學(xué)生的自學(xué)能力提高了許多,。學(xué)生學(xué)會利用資料與課本的結(jié)合,,在作業(yè)方面的完成情況也比較好,。當(dāng)然也有學(xué)生在這科的表現(xiàn)不積極,,沒有正確認(rèn)識與進(jìn)取心態(tài),,所以體現(xiàn)在成績方面的效果是不理想的,。八年級學(xué)生的情況不是很好,在剛開學(xué)的一段時間還是不錯的,,主要是表現(xiàn)在班級的紀(jì)律方面,,到了學(xué)期的后半段時間卻又有些不如意,。學(xué)生對資料與課本的利用方面還差強(qiáng)人意,有些懶惰與懈怠,,需要加強(qiáng)監(jiān)督與強(qiáng)力要求,,否則無效,。當(dāng)然也有少部分學(xué)生比較主動,對科目的學(xué)習(xí)有些興趣,。畢竟本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于權(quán)利義務(wù),,平時學(xué)生接觸不多,,但又時常能聽取到的,。九年級的學(xué)生因為要參加中考了,在本學(xué)期的表現(xiàn)是不錯的,,班級紀(jì)律不錯,,學(xué)生的學(xué)習(xí)的狀態(tài)也不錯,,所以學(xué)生的成績穩(wěn)步提升,,當(dāng)然也因為學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實與學(xué)生的思維能力不夠強(qiáng)也導(dǎo)致在這一科目里的學(xué)習(xí)不是特別好,。只是因為時間緊迫與形勢要求,,所以學(xué)生的表現(xiàn)穩(wěn)步中有提升,。

在本學(xué)期里,自己所能認(rèn)識到的問題是這樣的:老師除了要知道怎樣教課,,還需要如何輕松教課,需要把學(xué)生充分利用起來,。不要因為是一周只有兩節(jié)課的科目,,就放松對學(xué)生的要求與管理,。這也是自己在教學(xué)中的弱點,,尤其是在七八年級方面,。那么自己在下一階段教學(xué)工作中要做的事情是:第一,,借助學(xué)生的力量完成教學(xué)任務(wù),;第二,,要讓學(xué)生學(xué)會動筆,。做法是這樣的:班級合理分組,,由組長負(fù)責(zé)組內(nèi)的學(xué)生任務(wù)檢查與監(jiān)督,,有獎勵與懲罰,,老師負(fù)責(zé)組長的學(xué)習(xí)情況同時隨機(jī)抽查其他同學(xué),,在初期需要嚴(yán)格落實,不得讓學(xué)生鉆空子,,以此養(yǎng)成習(xí)慣,。以前的知識學(xué)習(xí)只是讓學(xué)生簡單勾畫內(nèi)容或者記點筆記內(nèi)容,,但從沒有讓學(xué)生歸納落實,那么現(xiàn)在就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)之后再次在筆記本上整理歸納,,以作回顧與整理。

在九年級的中考復(fù)習(xí)中,,認(rèn)識深刻的是有這些內(nèi)容:把一段時間要學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容早做準(zhǔn)備,;把所學(xué)知識內(nèi)容歸納整理,,知識與知識分清楚;做好學(xué)生的考試試卷分析,,用表格形式體現(xiàn)出來,;準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)習(xí)題,對個別學(xué)生進(jìn)行定期定量輔導(dǎo),;至于其他的復(fù)習(xí)形式與內(nèi)容則是依照以前進(jìn)行,。

沒有太多的內(nèi)容,汲取一點點,,做好一點點,,成長一點點,就好,!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級兩個班思想政治與歷史的教學(xué)工作,。在適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,,具體工作總結(jié)如下:

本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,,我認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯關(guān)系,,能運用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。在以政治歷史課標(biāo)為綱的前提下,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)舞臺,。不管教學(xué)方法怎么變化,沒有扎實的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗的,,因此必須打牢基礎(chǔ),。為此每上一節(jié)課,,我都做好充分的課前準(zhǔn)備,,我的原則是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在備課時要求自己精心收集知識點,,反復(fù)精練,,把最深入淺出的,、最便于記憶理解的知識教給學(xué)生,同時做針對性的習(xí)題,,針對不同的教學(xué)內(nèi)容,把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來,,從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生做,把每一節(jié)課的教案都寫成詳案,,反復(fù)推敲。重點抓好基本知識,、基本方法,,把這“雙基”的落實。

學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的,,而不是被動的,。只有主動的探究知識,才能掌握的牢固,。因此,,在教學(xué)過程中,,我注意了解學(xué)生原有的知識水平,,了解他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,,了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,然后針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,才能夠積極主動地去學(xué)習(xí),。為此我注重考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,、歸納、交流,、分析,,根據(jù)自己已有的知識來構(gòu)建知識,達(dá)到求知的目的,。

九年級的學(xué)生直接面臨的就是中考,考一個好的高中可以說是他們當(dāng)前最大的理想,。為著這樣的目標(biāo),,在教學(xué)過程中我緊扣中考要求,,提高教學(xué)效率,,主抓課堂質(zhì)量,,強(qiáng)化訓(xùn)練,。在講授新課過程中必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí),強(qiáng)化基礎(chǔ),。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各章知識點以問題的形式歸納出來,,加深記憶,。一階段后再引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識點,,形成體系,,使學(xué)生的知識成體系,既有利于記憶,,又有利于知識框架的形成,。

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣如一潭死水,。歷史空洞乏味枯燥,但也絕不是死記硬背,,也需講究方法和勤做習(xí)題,。我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。為此在教學(xué)中,我常常搜集熱點問題,,提高學(xué)生興趣,,深入淺出的教給學(xué)生答信息題的方法,。在課堂上理論聯(lián)系實際,,吸引學(xué)生注意力,調(diào)整課堂氣氛,,避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。

方法是目的實現(xiàn)的手段,。針對學(xué)生缺少答題技巧,、不會答題方法的問題,,我利用練習(xí)課專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法,,講解答題模式,。在以知識帶材料的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,,再次以材料帶知識的方法,通過當(dāng)時的熱點,,復(fù)習(xí)知識。

為了把自己的教學(xué)水平提高,,上網(wǎng)查詢大量的資料,,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,,同時還爭取機(jī)會多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,,使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點和方向都更清晰,、更明確了,。教師不會,,那是教育的最大失敗,,教師應(yīng)該是最善于學(xué)習(xí)的人。

今后的工作要更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),,并且要對每一部分的基礎(chǔ)知識都較深的挖掘,。對某一個知識點,,必須讓學(xué)生懂得“知識的形成過程”,。答題方法的訓(xùn)練還需加強(qiáng),。

科任教師:龍安先,。

2013年1月15日。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十四

---精選公文,,范文,,管理類,,財經(jīng)類,論文類文檔,,歡迎下載-書本知識的綜合、遷移,、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南,。

以學(xué)生為主體,實施開放式教學(xué)傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,,因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)師生共同活動,,克服教師為中心的傾向,,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),,從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果,。

質(zhì)疑導(dǎo)思,、激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,,學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,,使他們于“無疑”處生“疑難”,,產(chǎn)生新奇感和探索---精選公文,,范文,,管理類,財經(jīng)類,,論文類文檔,,歡迎下載-提高為目的,。各種活動本身不是目的,,只是手段,它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,,發(fā)展學(xué)生個性,,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動,,我都進(jìn)行動員和總結(jié),,甚至組織同學(xué)寫。

心得體會,。

要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲真正做到寓德育于活動之中。

本人本學(xué)期擔(dān)任初三政治科教學(xué)任務(wù),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,圓滿地完成的這個學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個學(xué)期的教育教學(xué)中,,本人不斷地研究這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,,反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果,具體總結(jié)如下:

一,、把握時代脈搏,,使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息。

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味---精選公文,,范文,管理類,,財經(jīng)類,,論文類文檔,歡迎下載-克服教師為中心的傾向,,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果,。

1,、辯論賽?;顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力,;辯證思維能力;表達(dá)能力,;團(tuán)隊合作精神,;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,,樹立正確的觀點。步驟:選定論題,,如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度時,,第一課時:就國家應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)這一命題,圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論,,供全班學(xué)生討論正確與否,,并闡述理由,認(rèn)為正確的一方為正方,,認(rèn)為錯誤的一方為反方,,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點加以論證,,并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二課時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),,正---精選公文,,范文,管理類,,財經(jīng)類,,論文類文檔,歡迎下載-溝通思想,,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,,澄清模糊認(rèn)識,糾正錯誤認(rèn)識,。如在學(xué)階級社會的時候,,我組織學(xué)生開展了“如何認(rèn)識階級社會”大討論,讓學(xué)生在對階級社會生產(chǎn)力,、階級矛盾,、發(fā)展趨勢的分析中,潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,,提高活動的預(yù)見性,,從而達(dá)到教學(xué)目的。

3,、社會調(diào)查,。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會,,才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步:正式開展調(diào)查,,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,并對之進(jìn)行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精,,去偽存真,由此及彼,,由表及里”的改造制作功夫,,然后再一次走向社會,加以進(jìn)一步的充實和提高,。第三步:撰寫社會調(diào)---精選公文,,范文,,管理類,財經(jīng)類,,論文類文檔,歡迎下載-產(chǎn)生新奇感和探索感,,使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然,教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,,有一定的難度,,又能使學(xué)生感興趣。例如講到建設(shè)政治文明中“三個尊重”時,,提出“共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教”的問題,;當(dāng)講到“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題”時,引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問,,學(xué)生在分析中有分歧,,但教師進(jìn)行引導(dǎo),便可以得出正確的結(jié)論,。

四,、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,,能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化,,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,,使枯燥的理論不再枯燥,,也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。我積極參與教研活動進(jìn)行參評,,利用多媒體教學(xué),得到了---精選公文,,范文,,管理類,,財經(jīng)類,論文類文檔,,歡迎下載-教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動,,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,,真正做到寓德育于活動之中。

通過一學(xué)期的努力工作,,在幾次模擬考試中,,我科都獲得了較優(yōu)秀的成績,這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的,。今后,,我畢將一如既往地努力工作,追求更好的教育教學(xué)成績,。

本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

由于第一次接手九年級政治,我一點也不敢馬虎,,我堅持認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,。上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,,多方面、---精選公文,,范文,,管理類,財經(jīng)類,,論文類文檔,歡迎下載-提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,學(xué)生不僅掌握了政治的基礎(chǔ)知識,,而且還增強(qiáng)了學(xué)生的分析能力和運用知識解決問題的能力,。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲,!

2014—2014學(xué)年度第一學(xué)期。

本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級兩個班的政治任課,。作為一名新教師,在其他教師的指導(dǎo)和幫助下,,通過陽光師訓(xùn)和教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,,我收獲很多。現(xiàn)就這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié),。

典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,。

另外,,本學(xué)期的教學(xué)我還存在很大的不足。主要體現(xiàn)在備課不夠扎實、課堂不能很好的以學(xué)生為本進(jìn)行教學(xué),、沒有將課本涉及的知識很好的展示給學(xué)生,,課堂語言不夠生動流利、面對個別不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生經(jīng)常不知所措等,。

因此,,在以后的教學(xué)工作中,我應(yīng)該繼續(xù)向各位有經(jīng)驗的教師謙虛請教,,多聽他們的課,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),。爭取下學(xué)期自己的教學(xué)水平有所提高。我也相信有耕耘總會有收獲,!

更多其他,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十五

時政教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中發(fā)揮著十分重要的作用,加強(qiáng)時政教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用具有重大意義。今天本站小編給大家整理了九年級思想政治教學(xué)工作總結(jié),,希望對大家有所幫助,。

這學(xué)期,本人擔(dān)任九年級六個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求,,嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),使教學(xué)工作得以順利開展,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、鉆研課標(biāo),,挖掘教材,,科學(xué)復(fù)習(xí)備考。

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,,本學(xué)期開始不久就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,有針對性地復(fù)習(xí),,首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。如:備考第一輪復(fù)習(xí),,我們采取地毯式,,把考試所涉及的87個考點全面重點復(fù)習(xí)一遍,,讓學(xué)生有個整體感知、加深印象,,并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進(jìn)行補(bǔ)充和拓展,。第二輪復(fù)習(xí)是精選式,結(jié)合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽市兩次模擬試卷,,進(jìn)行精講精練,,并結(jié)合學(xué)生的考場實際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,,提高學(xué)生做題的速度和效益,,并將這一方法總結(jié)推廣,讓學(xué)生逐個掌握,,爭取不漏一人,,有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段,,為了節(jié)省時間,,我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進(jìn)行了整理,重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,,這樣節(jié)省了時間、精力,,提高了效率,。

又如;我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,,并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進(jìn)指導(dǎo)意見,,以提高他們的復(fù)習(xí)效果。

二,、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復(fù)習(xí)實際,,及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

努力和學(xué)生交流,、溝通,,充分了解學(xué)生,了解九年級學(xué)生的特點,,了解他們的心理,,對他們的需要,做到心中有數(shù),,然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。九年級學(xué)生壓力大,,感性活動在生活中占重要地位,,為此我要求自己積極參加集體備課,聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,改變自己的教學(xué)行為,在教學(xué)中,,每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時,,我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,,使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力;最后,講練結(jié)合,,理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一,。

三、積極參加教研活動,。

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,,通過及時調(diào)課,不僅聽本組成員的公開課,,還跨年級,、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)的積極性主動性極高,。通過參加此類活動,,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短處,,使自己得到全面提高,。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,,提高教學(xué)效率,,對我的啟示特別大,它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,,不學(xué)習(xí)就要被淘汰,,同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(201x版),,并通過新舊兩個版本教材的對比,,發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,及時改變認(rèn)識,,為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備,。

四,、考試方法、技巧以及考試心理的指導(dǎo),。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,是一錘定音的考試,,會碰到許多不確定因素,,因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),,如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答,先易后難,,勿漏做,,合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查,對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場,,并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作,而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗,。成績固然重要,,但是過程更加重要,所以對于我來說在以后中如何自我提高,,不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足,,使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才是我以后努力的目標(biāo)。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中,從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,扎實工作,使教學(xué)工作有計劃,,有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作。

一,、鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好,。

教案。

每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集因為,,初三面臨的是學(xué)生參加中考,所以,,除了鉆研教材以外,,還注重做好中考研究在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,把握教學(xué)和考試的重點,,熱點增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

二、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,,無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,我不斷總結(jié)三年來的中考題,,認(rèn)真研究xx年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,,加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,,解題的靈活性,。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,也就是說,,不管你使用的是哪個版本的教材,,都適用。通過仔細(xì)揣摩,,我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版,內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以,,在整個中考復(fù)習(xí)的過程中,我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,,融合了兩種版本的內(nèi)容,。我認(rèn)為這是最為成功的一點,。

三、學(xué)習(xí)“洋思”,,改善課堂教學(xué),。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān),。

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式,,按照“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,,結(jié)合學(xué)校實際,,主要抓好以下幾方面:

(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),,在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,,互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

(3)當(dāng)堂測評,,及時進(jìn)行教學(xué)反饋,。

(4)每周確定周目標(biāo),每周實行周過關(guān)測評,。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān),。實質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求,,兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,。

四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng),。

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),,能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭把想學(xué)習(xí),有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,。

在師生的共同努力下,,中考取得了前所未有的好成績?!?。

當(dāng)然,在一年來的教學(xué)中,,還存在許多的不足,,特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中,也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的,,但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,,促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓,。

一、端正認(rèn)識,,開放思維,,活躍課堂氛圍。

政治是文科,。因此,,學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué),即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺,,或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,,或者是一些材料分析題,,通過他們自己做題他們就體會到,上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,,初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),,而這種能力是要通過做題,看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,,使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時事多關(guān)心社會,,增加政治敏銳性,,并且也要多練。為此,,在平時,,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,,研究教法,,提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī),。我明白到備課的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,,教學(xué)效果不好,,與此相比可見,,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍,。回看自己的授課,,我感到有點愧疚,,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

三,、聯(lián)系實際、引用時政,,增強(qiáng)解惑能力,。

政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,,要教好政治,,就要讓學(xué)生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高,,他們對政治理論,,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),,耐心教導(dǎo),,尊重他們,鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,,成績就有望提高,,以后授課的效果就會更好。

由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,取得更好成績,,爭取更大的進(jìn)步,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十六

不知不覺中又一個學(xué)期過去了,在此期間九年級上學(xué)期的思想政治教學(xué)任務(wù)按計劃的完成了,,在教學(xué)中既注重知識的傳授,更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),,以及能力的提升,,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,,自己感想頗深,,為來年更好的開展工作,我特總結(jié)如下:

通過教學(xué),,讓學(xué)生樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心,、自信心,,提高了抗挫折能力,為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ),。

通過本學(xué)期的教學(xué),,學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì),學(xué)會了如何在平時的學(xué)習(xí),、生活中鍛煉良好情緒,,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和面對挫折的信心和勇氣,增強(qiáng)了法制觀念,。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,,積極參加了學(xué)校的各種活動,認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革,,全面實施素質(zhì)教育,,認(rèn)真開展心理教育,全面提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2,、把教改模式:寓明理、知事,、動情,、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中?!懊骼怼痹谥笇?dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識,。先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,,教師在加以指導(dǎo),在講解過程中作到清透活,,使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,,對所學(xué)易于接受?!爸隆痹谥v解法律知識的同時,,結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析,使學(xué)生知道在現(xiàn)實生活中如何去做,?!皠忧椤痹诮虒W(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境,激起學(xué)生強(qiáng)烈情感,?!梆B(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、使后進(jìn)生也揚起了希望的風(fēng)帆,對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,,很大程度上改變了“陪讀”的狀況,。

4、愛心普照暖人心:愛心可以給人以溫暖,,以自信,,只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾,才能竟相開放,,我用真心去關(guān)心,,愛護(hù)每一位學(xué)生,同時也得到了學(xué)生的尊重,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到每一節(jié)課,,都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣,,精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。

6,、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。如:多媒體、錄音機(jī),、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景,,加大課堂容量,使課栩栩如生吸引學(xué)生,。

7,、認(rèn)真家訪積極同學(xué)生談心,。課下進(jìn)行心理疏導(dǎo),作學(xué)生的知心哥哥,。

8,、認(rèn)真開展課外興趣小組活動。開闊了學(xué)生視野,,鞏固了所學(xué)知識,,提高了能力。

9,、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,,并有記錄,收到明顯效果,。

本學(xué)期雖克服自身困難,努力工作,,但工作中仍有好多不足,,如成績不是特別突出,對學(xué)生的關(guān)心不夠,,優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,,自己的業(yè)務(wù)水平提高有限,導(dǎo)致個別學(xué)生成績教差,。有些學(xué)生對政治課缺乏興趣等,,我會在以后的工作中不斷改善。

汲取教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),,在教學(xué)工作中重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景,,營造愉快的融洽的教學(xué)氛圍,讓政治課鮮活起來,。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)每兩周開一次時政述評論壇,。為學(xué)生提供一個自主性充分得到發(fā)揮的舞臺,,學(xué)生在收集整理資料后進(jìn)行交流,去述評,,從而提升了能力,。中考試題的時代性,地方性特點表現(xiàn)為立足于黨的大政方針,,從國家,,社會生活的熱點新聞問題切人,進(jìn)行命題,,旨在考查學(xué)生是否真正關(guān)注社會現(xiàn)實生活,,參與社會生活,。所以,這方面的功夫要做早,,作好,。平時除了充分利用消化時事小冊外,還要讓學(xué)生廣泛收集相關(guān)的時政熱點新聞,。以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維習(xí)慣,。以及對時政熱點新聞的敏銳感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

(2)重視學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng),,尤其要增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力。如何審題,,如何提取有效信息,,如何多角度思維,如何組織答案,。等等,。這些都要多花時間經(jīng)常訓(xùn)練。選取有代表性的題目講清講透,。中考試題的設(shè)問都力求讓學(xué)生有話可說,,鼓勵學(xué)生有自己的見解,展現(xiàn)學(xué)生的個性,??疾閷W(xué)生的發(fā)散思維能力。這是開放性特點的體現(xiàn)和要求,。所以我們老師要敢于和善于”放手”,,提供機(jī)會,創(chuàng)設(shè)情景,,讓學(xué)生多見,,多想,多動手去做,。

(3)重視發(fā)揮政治課的德育功能,,進(jìn)行正確的.情感,態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。敏銳地把握課堂契機(jī)進(jìn)行理想道德教育,,愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育。中考試題注重讓學(xué)生在讀題和答題中受到教育,,凸現(xiàn)和發(fā)揮政治學(xué)科的特點和本質(zhì)要求,。這是中考試題具有教育性特點的體現(xiàn)。我們政治教師要當(dāng)好這方面的引路者,。

總之,,教學(xué)工作要以課本為基礎(chǔ),,從學(xué)生的實際出發(fā),從社會實際出發(fā),,把握時代脈搏,,用活課本,活用時政熱點新聞,,堅持理論聯(lián)系實際,,讓政治課鮮活起來,讓學(xué)生動起來,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三年級兩個班的政治科任教學(xué)。一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

在思想政治方面:在教學(xué)中能夠積極學(xué)習(xí),宣傳并執(zhí)行黨的路線方針,、政策,,關(guān)心國家大事,,忠實地履行自己的職責(zé),。能積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動,堅持升國旗儀式,。積極要求上進(jìn),,能以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有強(qiáng)烈的事業(yè)心,,責(zé)任感和自我犧牲精神,。顧全學(xué)校大局維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。本人能做到出滿勤,,從無無故遲到,,早退,曠工現(xiàn)象,。熱愛教育事業(yè),,關(guān)愛學(xué)生,且能結(jié)合思想政治課的特點,,教書育人,。貫徹知行統(tǒng)一原則。同時,,較注重個人品德修養(yǎng),,團(tuán)結(jié)同志,,遵紀(jì)守法,遵守教師職業(yè)道德,。

作為科任教師,,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,,并能經(jīng)常聽各位老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面,,能夠做到與時俱進(jìn),,勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,。能積極探究符合學(xué)生實際的,、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,,積極推行素質(zhì)教育,。本期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,,以及思想品德,,行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合初三政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,,感性材料理性化,書本知識生活化,、語言表達(dá)多樣化,,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗,。

教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生;而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初三政治課的老師,,明白自己對學(xué)生學(xué)習(xí)方向的把握很重要,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的效果,、教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

高中時期政治教學(xué)時事政治分析論文,。

政治教師教學(xué)相關(guān)理論論文。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極加大學(xué)習(xí)力度,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,、有步驟地開展,。既有成功的喜悅,也有因成績不佳而帶來的困惑,,為下學(xué)期更好地開展工作,,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié):

本學(xué)期我擔(dān)任九年級畢業(yè)班四個班的思品課教學(xué),面臨著中考任務(wù),,所以感到責(zé)任重大,。首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力和學(xué)生交流,、溝通,,充分了解學(xué)生,了解初三學(xué)生的特點,,了解他們的心理,,對他們的需要,做到心中有數(shù),,然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,積極參加集體備課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,,所以在教學(xué)中,,每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。一、在思想方面:

能夠認(rèn)真貫徹黨的各項方針、政策,,嚴(yán)格要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到有事請假,,不遲到不早退,。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,服從組織分配,,團(tuán)結(jié)同志,,勇挑重?fù)?dān),與學(xué)生和睦相處,,尊重和愛護(hù)每一個學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友。

二,、在教育教學(xué)方面:(一).備課,。

本學(xué)期我校的教研活動,我都積極參加,,不僅聽本組成員的公開課,,還跨年級、跨學(xué)科去聽課,,學(xué)習(xí)積極性主動性極高,。通過參加此類活動,讓我及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,,彌補(bǔ)自己的短處,,使自己受益匪淺,教學(xué)水平得到很大提高,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十九

開拓,、創(chuàng)新、務(wù)實的一學(xué)期結(jié)束了,。過去的一學(xué)期,,我們在學(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師齊心協(xié)力,,認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)部制定的《英才學(xué)校十五不準(zhǔn)》,。全體正,、副班主任“嚴(yán)管理、勤疏導(dǎo)”,,有力的保障了教育,、教學(xué)工作。現(xiàn)在,一個“勤奮,、守紀(jì),、向上、進(jìn)取”的年段已經(jīng)初步形成,。

一,、主要工作。

第一,、從整頓入手,,做了大量疏導(dǎo)工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,。使年段教育,、教學(xué)工作很快的進(jìn)了狀態(tài),取得了一個良好的開端,。開學(xué)伊始,,由于重新編班,原來年段的思想教育,、紀(jì)律規(guī)范教育,,少數(shù)學(xué)生的情緒極不穩(wěn)定。說情的,、走上層路線要求調(diào)班的時有發(fā)生,,為穩(wěn)定情緒,正,、副班主任,、課任老師統(tǒng)一口徑,教務(wù)處,、德育處嚴(yán)格把關(guān),,全體教師深入班級,曉之以理,、動之以情,、全面疏導(dǎo)、個別談心,。很快使學(xué)生波動的情緒穩(wěn)定了下來,,順利的度過了開學(xué)這一關(guān)。

出自 m.sevw.cn

第二,、嚴(yán)抓課堂常規(guī),,使教學(xué)秩序在短時間走上正軌。初上課時許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,,不準(zhǔn)時進(jìn)教室,、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生,、年段及時提醒班主任關(guān)注這一狀況,不少班主任利用班會課,,講守則,、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。不失時機(jī)的教育學(xué)生,,利用業(yè)余時間找學(xué)生促膝談心,,個別交流,把思想工作融入日常生活的每一個細(xì)節(jié),。通過以上工作,,收到良好的效果。三,、四班等班級十分的穩(wěn)定,,鈴響立即走進(jìn)教室、預(yù)備鈴響立即靜堂,,課堂紀(jì)律好,,這為學(xué)習(xí)成績的提高創(chuàng)造了良好的條件。

第三,、狠抓教學(xué)工作,,決不放松。學(xué)校,、年段工作千頭萬緒,,德育是前提,教學(xué)是中心,,我們在年段改造中十分注重教學(xué)這一環(huán)節(jié),,主要從五個方面加以落實。首先,,抓好備課組的建設(shè),,我們除了按教務(wù)處對備課組長的要求進(jìn)行督促、落實外,,本學(xué)期還三次讓備課組長檢查各科教學(xué)進(jìn)度,,保證各科教學(xué)(除競賽班外),保持步調(diào)一致,。其次,,還進(jìn)行兩次作業(yè)檢查,召開部分學(xué)生座談會,,了解教師的教學(xué)情況,。再次,反映教學(xué)中的重大舉措,,我們認(rèn)真聽取學(xué)生的意見,。如“限時作業(yè)”,。實施前,,我們征求了同學(xué)的意見,,實施中又分三次(好、中,、差三個層次的學(xué)生)召開座談會,,了解實際效果,學(xué)生的情況及時反饋給教務(wù)處,。其四,、年段鼓勵段內(nèi)教師互相聽課,跨年段教師之間的聽課,,據(jù)不完全統(tǒng)計,,本年段相互聽課達(dá)四十多節(jié)。由于我們十分的重視教學(xué)工作,,盡管學(xué)生成績?nèi)圆荒芰钊耸值臐M意,,但總的說來,我們是盡了力,。同時縱觀一個學(xué)期,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相對而言,還是比較穩(wěn)定的,。其五,、充分準(zhǔn)備,認(rèn)真開好質(zhì)量分析會,。年段在月考,、期中考、市質(zhì)檢級的考試中,,都認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)考科目的質(zhì)量分析,,從教務(wù)處的紀(jì)老師到其他科目的老師在多次考試后,認(rèn)真作到“四快”即快改卷,、快登分,、快統(tǒng)計、快分析,。本學(xué)期這種分析共進(jìn)行了四次,。

第四、認(rèn)真開好家長會,,并作好溝通和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,。對學(xué)生的'教育不僅僅是學(xué)校、老師的事,,而是學(xué)校,、家庭共同教育的結(jié)果,,因而,本學(xué)期,,我們認(rèn)真組織召開了三次年段家長會,,分別是期初、期中,、期末市質(zhì)檢后,,家長會的目的是給家長以信心、引導(dǎo)他們正確對待孩子在學(xué)習(xí)上的升,、降,,家長本身要調(diào)整心態(tài)、同時幫助孩子樹立信心,。防止他們盲目的樂觀或一味的責(zé)怪孩子的不良現(xiàn)象,,引導(dǎo)他們樹立用發(fā)展的眼光與學(xué)校配合,擔(dān)負(fù)起教育孩子成長的責(zé)任,。開好家長會的關(guān)鍵是要有充分準(zhǔn)備,。每次家長會我們都認(rèn)真組織,年段組長紀(jì)老師不僅在數(shù)據(jù)綜合,、比較方面做了充分的準(zhǔn)備還制作了課件,,利用圖解形式生動的向家長介紹我們的工作與成績,同市里的重點中學(xué),、兄弟學(xué)校的同年級的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,,使家長一目了然,心中有數(shù),,每次家長會后,,家長都贊不絕口,收到了良好的效果,。

第五,、年段的蒸蒸日上,要靠全體教師的同心同德,,整體合作才能完成,,一學(xué)期以來,這項工作一直是年段工作的核心,,緊抓不放,,除了日常的彼此溝通外,我們還利用質(zhì)量分析會,,組織大家聚餐和飯后卡拉ok,。因為在這種場合大多數(shù)的同志能敞開心扉、暢所欲言,,達(dá)到相互交流,、溝通的目的,,在一定程度上緩解工作上的疲勞、煩躁,。在輕松的音樂中交流了感情,,將心中的不愉快發(fā)泄出去。達(dá)到清心潤肺,、保肝的功效,。

第六,、年段的工作只所以能有所起色,,得益于全體班科任的共同努力。尤其是班主任陳冬梅,、馮亞萍,、張雪花,備課組長彭超,、江映天,、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)秀卿老師,。副班主任張世元,、黃河南、林作風(fēng),、曹志娟,、毛軍、周春陽,、吳修清,、王金剛、房立強(qiáng),、等老師都積極主動的為年段出謀劃策,,配合年段工作,積極的搶時間,,輔導(dǎo)學(xué)生,,用自己的人格影響、帶動了學(xué)生,。

二,、留下幾點遺憾。

首先,,個別班級的常規(guī)管理不到位,,部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,學(xué)生中不穩(wěn)定因素還存在,,吸煙,、早戀等現(xiàn)象時有發(fā)生,,稍有松懈就有可能釀成重大事故。

其次,,部分教師對學(xué)生管教不嚴(yán),,上課組織教學(xué)不利。尤其嚴(yán)重的是少數(shù)班主任老師對學(xué)生的違紀(jì)行為不以為然,,不能及時的對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育,,平時不重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把一周一節(jié)的班會課當(dāng)作自己的自習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,。

再次,有的班科任對貫徹學(xué)部,、德育處的工作有抵觸情緒,。拖、頂情況時有發(fā)生,,未有良策根治,。

總之,回顧一學(xué)期的工作,,結(jié)論是:工作還順利,,有磨擦,但無大礙,,有事故,,但有驚無險。下學(xué)期更應(yīng)努力,,方能取得更好的成績,。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期,本人擔(dān)任初三(1)班的政治科教學(xué)工作,。一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

1,、作為科任教師,,認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

2,、教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3、作為教初三政治課的老師,,明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué),如:投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù)。

4,、通過一學(xué)期努力,,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生使得本學(xué)期各個班級的政治成績有了明顯的提高,,達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo),,完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績,。

5,、積極參與聽課評課。本學(xué)期,,我參與學(xué)校組織的聽課,、評課活動達(dá)15節(jié),同時,,還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動,,通過這些教研活動,極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,,學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。

6、充分利用學(xué)科特點,,滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,,安全法制教育等。結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例,加強(qiáng)對學(xué)生的法律知識的宣傳教育的討論,,提高了學(xué)生們的安全法律意識,,增強(qiáng)了法制觀念。

11,、1),。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

這學(xué)年,本人擔(dān)任九年級115,、116,、121三個班的思想品德課教學(xué)。九年級面臨中考升學(xué)的壓力,,我倍感肩上的責(zé)任重大,,所以教學(xué)過程中我堅持按照學(xué)校教育教學(xué)方案安排的要求,嚴(yán)于律己,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,使教學(xué)工作得以順利開展,現(xiàn)對本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

九年級第一學(xué)期已經(jīng)授完新課,,第二學(xué)期開始不久就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。時間緊、任務(wù)重,,為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,有針對性地復(fù)習(xí),首先我認(rèn)真鉆研教材與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

備考第一輪復(fù)習(xí),,我們采取地毯式,,結(jié)合《面對面》把考試所涉及的87個考點全面重點復(fù)習(xí)一遍,讓學(xué)生有個整體感知,、加深印象,,并結(jié)合往年經(jīng)驗對局部考點進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。第二輪復(fù)習(xí)是精選式,,結(jié)合《45套》試卷,,進(jìn)行精講精練,并結(jié)合學(xué)生的考場實際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),,對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,,提高學(xué)生做題的速度和效益,并將這一方法總結(jié)推廣,,讓學(xué)生逐個掌握,,爭取不漏一人,有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段,,我們進(jìn)行了熱點專題復(fù)習(xí),、尤其對核心知識再次以專題形式進(jìn)行了強(qiáng)化復(fù)習(xí),中間穿插各種大小型考試,,并及時進(jìn)行了試卷講評和錯題整理,,重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,這樣節(jié)省了時間,、精力,,又提高了效率。

我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),,使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,,并在總結(jié)分析的根底上對學(xué)生提出改良指導(dǎo)意見,以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

努力和學(xué)生交流,、溝通,充分了解學(xué)生,,了解九年級學(xué)生的特點,,了解他們的心理,對他們的需要,,做到心中有數(shù),,然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。九年級學(xué)生壓力大,,感性活動在生活中占重要地位,為此我要求自己積極參加集體備課,,聽課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,改變自己的教學(xué)行為,,在教學(xué)中,每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時,,我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,,做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,,使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,;最后,講練結(jié)合,,理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一,。

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,通過及時調(diào)課,,不僅聽本組成員的公開課,,還跨年級、跨學(xué)科去聽課,,學(xué)習(xí)的積極性主動性極高,。通過參加此類活動,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,,彌補(bǔ)自己的短處,,使自己得到全面提高。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,,局部新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,,提高教學(xué)效率,,對我的啟示特別大,,它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,不學(xué)習(xí)就要被淘汰,,同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷開展的社會形勢對教學(xué)的需求,。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,并通過新舊兩個版本教材的比照,發(fā)現(xiàn)其中的.變化所在,,及時改變認(rèn)識,,為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,,是一錘定音的考試,會碰到許多不確定因素,,因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),,如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答,,先易后難,,勿漏做,合理分配答題時間,;考完后一定仔細(xì)檢查,,對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場,,并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的。

以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作,,而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗,。成績雖然重要,但是過程更加重要,,“金無足赤,,人無完人”。我知道,,按照學(xué)校的要求,,我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。所以對于我來說在以后中如何自我提高,不斷改良自己在教育教學(xué)上的缺乏,,使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才是我以后努力的目標(biāo),。

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十二

2013.6。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級6個班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,扎實工作,使教學(xué)工作有計劃,,有步驟地開展,。具體總結(jié)如下:

在思想政治方面:堅持政治學(xué)習(xí),努力提高思想素養(yǎng)在本學(xué)期,,本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,,堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,,關(guān)心國家大事,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴(yán)守工作紀(jì)律,,樹立良好的師德形象,。

在教育教學(xué)工作中:堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平,,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,特別是“班班通”安裝之后,,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,,結(jié)合自己的工作實際和體會認(rèn)真鉆研教材,,主動深入學(xué)生,積極探討新的教學(xué)方法,,對教材,、教法有了更深的認(rèn)識,學(xué)生在幾次月考中也取得了較好成績,。我具體做到以下幾點:

一,、認(rèn)真鉆研教材和教法。

雖然過去一年教過九年級的課程,,但我一點都不敢怠慢,,因為我深深懂得學(xué)識是無止境的。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱,、教法,了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握了知識的邏輯,,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作,,力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口,,推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高。在這一思想的指導(dǎo)下,,潛心設(shè)計每一堂課,力爭提高課堂效率,,積極參加教研組和學(xué)校的教學(xué)大賽,,虛心向其他老師學(xué)習(xí),,聽課、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,,在自己的教學(xué)中不斷反思,,力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高:

1,、認(rèn)真及時備課,。對于新教材,我已經(jīng)接觸過一年,,但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,所以每次上課前,我都認(rèn)真鉆研教材,,閱讀教師用書,,查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問題,,及時請教相關(guān)教師或上網(wǎng)查閱,。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,,才能把課本知識真正落到實處,。

2、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,,課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,,積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績,。

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),,但課后落實,。

是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況及本課重難點,有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),,并附帶導(dǎo)學(xué)案(這可是學(xué)校的特色),,并要求及時上交,,及時批改并寫評語感化他們,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。

4,、努力做好培優(yōu)輔差工作。本學(xué)期,,在年級部的帶領(lǐng)下,,結(jié)合每個班的情況,因人而異制定出了一套行之有效的新方法,,有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo),,他們的學(xué)習(xí)勁頭比上一屆學(xué)生好多了,目前我認(rèn)為這起碼是一個進(jìn)步,。其次是加強(qiáng)對他們思想態(tài)度的矯正,,改變小科觀念,讓他們重視起來,。

5,、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,、做好相關(guān)筆記和勤于思考,,課后補(bǔ)漏,對此,,我堅持每個星期四每個班小考一次,,周五查漏補(bǔ)缺,早自習(xí)加大檢查力度,,效果不錯,。

三、

用靈活的教學(xué)方式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

進(jìn)入九年級以來,學(xué)生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了,,如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力,為此,,我在教學(xué)中,,采用靈活的教學(xué)方式。如:讓學(xué)生自己討論,,找到各知識之間的聯(lián)系,、運用多媒體,創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、或者引用相關(guān)的歷史典故,、講故事、羅列相關(guān)的時政熱點,,把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動建構(gòu)思品知識,通過各種各樣的教學(xué)方式,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高。

四,、用扎實有效的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

九年級學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級學(xué)府,,必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此,,我在九年級的教學(xué)中,,力求精選習(xí)題,通過扎實有效的訓(xùn)練,,指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,,形成解題的方法,提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,,通過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的答題日益規(guī)范,,解題的能力也有了一定的提高,。

不足之處還需改正:

本學(xué)期雖克服自身困難,努力工作,,但工作中仍有好多不足,,如成績不是特別突出,對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心和技巧,,優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,,自己的業(yè)務(wù)水平提高有限,導(dǎo)致個別學(xué)生成績較差,,些學(xué)生對政治課缺乏興趣,,教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。,希望能幫助您,!

校長分享九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二十三

一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、指導(dǎo)思想方面。

開學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實到實處,,順利完成教學(xué)任務(wù),,我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,在教學(xué)工作中以加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)教育為主要目標(biāo),,聯(lián)系學(xué)生生活實際,,堅持理論聯(lián)系實際的原則,課內(nèi)外相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,樹立法治觀念、道德觀念,。

二,、完成任務(wù)方面。

1,、通過課程學(xué)習(xí)結(jié)合生活實際,,幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì),養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣,,形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。為提高每節(jié)課的效果,,教學(xué)質(zhì)量,除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,還采用多種教學(xué)形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

2、引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度,,培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神,,促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。

3,、通過學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動,擴(kuò)展知識技能,,完善知識結(jié)構(gòu),,提升生活經(jīng)驗,促進(jìn)正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展,。

三,、采取的措施。

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,,靈活運用教材知識,從理論上塑造學(xué)生的思想意識,,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,將時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,,明白自己對教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料積極開展課堂教學(xué)改革,,精心編寫學(xué)案,,力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,緊緊依靠課標(biāo),,使學(xué)生在課堂上最大限度的接受知識,,提高能力,充實思想,,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)努力,,全體學(xué)生不同程度的取得了思想認(rèn)識的提高。

2,、在教學(xué)中我堅持教育教學(xué)要聯(lián)系生活實際,,聯(lián)系學(xué)生的思想生活實際,面向豐富多彩的社會生活,,開發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,,選取學(xué)生樂于談?wù)摰摹㈥P(guān)注的話題,,圍繞學(xué)生在生活中存在的問題,,幫組學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,提高社會適應(yīng)能力,。

3,、我積極組織學(xué)生開展課外活動,、參加社會活動,結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識知道生活實際,,從生活中檢驗自己的思想進(jìn)程,。提高了學(xué)生的理解、判斷能力,。

4,、評價方面我采取多元化考評手段,從多角度評價學(xué)生的思想素質(zhì),,使每一位學(xué)生都能正確認(rèn)識自己的思想素質(zhì),。

四、存在問題與不足,。

由于本學(xué)期重新?lián)Q了新教材,,教材內(nèi)容較多,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,,學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上我對教材稍微有些生疏,無暇顧及八個班中面積較廣的差生,,致使每一次考試成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

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