計(jì)劃可以幫助我們規(guī)避可能遇到的困難和挑戰(zhàn),，提前做好準(zhǔn)備,。合理安排時(shí)間和優(yōu)先級(jí)是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的重要要素。愿大家都能夠制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,，順利達(dá)成自己的目標(biāo)和愿望,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇一

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替,，寓教于樂,，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。

二、幼兒發(fā)展情況分析。

1,、生活衛(wèi)生：

進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。

2,、德育方面：

3,、智育方面：

能用連貫語(yǔ)言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

三,、生活管理工作。

1,、洗手,、刷牙的正確方法及主動(dòng)性。

2,、穿,、脫、整理衣服的良好習(xí)慣,。

3,、坐、站,、行,、睡姿勢(shì)正確。

4,、活動(dòng)用具的整齊,，保持玩具清潔。

5,、知道物品用后要收拾并放回原處,。

四、安全及消防,。

1,、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過(guò)馬路,、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。

2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，交通規(guī)則的遵守,，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí),，具有基本的求生技能。

4,、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

五,、教學(xué)活動(dòng),。

社會(huì)。

1,、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

2,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂,。

3、能分辨是非,，正確對(duì)己對(duì)人,，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見,。

語(yǔ)言,。

1、能主動(dòng)與人交談,，說(shuō)話語(yǔ)調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流,。

2,、堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)音準(zhǔn)確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

音樂,。

1、積極主動(dòng)的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2,、欣賞形式多樣的音樂作品，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng),，從中充分獲得快樂和美感,。

3、愿意嘗試使用某種樂器,。

健康,。

1、知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼,，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

2,、能從較高處向下跳,，學(xué)習(xí)助跑跨越。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。

美術(shù)。

1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

六,、游戲：

(一)創(chuàng)造性游戲,。

1、角色游戲：娃娃家,、親親休閑吧,、超市、銀行,、親親花房,。

1)孩子邀請(qǐng)參加其他活動(dòng)區(qū)的好朋友來(lái)做客，“爸爸”,、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人,。

2)鼓勵(lì)幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦,。

3)重點(diǎn)在買賣禮貌用語(yǔ)上制訂規(guī)則,。增加幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì),，如自制部分食品。

4)熟悉全班小朋友的姓名文字,，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡,，及時(shí)填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款,，_表示取款,。

5)引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無(wú)人看病時(shí)怎么辦的問(wèn)題，學(xué)習(xí)在空閑時(shí)間整理用具,。

2,、建構(gòu)游戲：建筑角。

(1)學(xué)習(xí)對(duì)稱的方法,，整齊地建造游戲,。

(2)用積木搭建樓房，輔助材料合理使用,。

(3)學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動(dòng)物表現(xiàn)明顯特征,。

3、表演游戲：小舞臺(tái),。

(1)能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感,。

(2)能與同伴一起商量節(jié)目?jī)?nèi)容與角色,，不爭(zhēng)搶。

(3)能根據(jù)物體,、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動(dòng)作,。

(二)規(guī)則游戲,。

1、撲克,、棋牌,、

1)幼兒能與同伴友好合作，共同游戲,。

2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，手腦結(jié)合活動(dòng)的能力。

3)遵守游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2、音樂游戲,。

1)幼兒學(xué)會(huì)使用輔助材料,，如錄音機(jī)等,。

2)知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行創(chuàng)造性動(dòng)作的表現(xiàn)。

3)能與同伴合作游戲,，運(yùn)用表情動(dòng)作與他人交往,，體驗(yàn)合作快樂。

3,、體育游戲,。

1)滿足幼兒運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽,、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對(duì)鍛煉的興趣。

2)訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，提高身體機(jī)能,，學(xué)習(xí)技能，增強(qiáng)體質(zhì),，體驗(yàn)克服困難,，取得成功的喜悅。

4,、語(yǔ)言游戲,。

1)幫助幼兒訓(xùn)練口齒，學(xué)習(xí)發(fā)音,，克服方言干擾,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

2)準(zhǔn)確把握指令,，傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息,。

3)能觀察到畫面的細(xì)致變化，根據(jù)對(duì)畫面的理解擴(kuò)句和縮句,。

七,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻飾：與主題結(jié)合,，師生共同設(shè)計(jì),，以幼兒制作為主。

2,、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品,，師生共同評(píng)價(jià)、欣賞,。

3,、自然角：增添自然角內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同主題系列,，并讓幼兒記錄,。

八,、家長(zhǎng)工作：

1、開學(xué)前做好家訪工作,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

3,、精心組織和安排親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日,、六一等家園活動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

4、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對(duì)幼兒的弊端寄予希望，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5,、每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章,，并在班級(jí)家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn)。

6,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)。

7,、向家長(zhǎng)定期發(fā)放家教及育兒知識(shí)宣傳資料,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇二

隨著暑假的過(guò)去，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來(lái)臨了,。想想時(shí)間真的過(guò)的好快,！在這個(gè)充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析,。

幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過(guò)短短幾天的觀察了解，他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬?。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐,。還有劉少森不喜歡吃肉,。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,，如：陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等,。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,，自理能力也有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談,，對(duì)美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。等等暑假里的不良習(xí)慣,。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下六大方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。

二,、具體工作安排。

1,、中秋節(jié)活動(dòng),。

2、教師節(jié)活動(dòng)。

3,、布置教室環(huán)境,，與幼兒一起動(dòng)手合作。

1,、秋游活動(dòng),。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作,。

3,、環(huán)境、安全工作交流探討,，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

1、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng),，在不同場(chǎng)合不怕陌生,，有自信。

2,、能傾聽別人的講話,，喜歡閱讀。

3,、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的文字,，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國(guó)文字,。

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)、

2,、元旦迎新年活動(dòng),。

3、進(jìn)行期末檢測(cè),。

三,、工作重點(diǎn)和任務(wù)。

1,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。

2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會(huì)認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

五,、結(jié)束。

希望你們都能開心過(guò)好每一天,！同時(shí)更加愛我們的幼兒園,，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為的朋友,！我們老師愿你們茁壯成長(zhǎng),，每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看。你們要加油哦,！向前沖吧,！

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇三

1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。

3,、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到,。

4、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

(二)教研方面,。

1、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力,。

2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。

1、共同討論每月主題,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái),。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng),如:我長(zhǎng)大了—我驕傲;我愛祖國(guó);收獲等。

4,、尊重幼兒的人格,強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),多與幼兒及家長(zhǎng)溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛心,。

5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

1、九月主題為《xxx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)。

3,、班組教研活動(dòng):音樂教學(xué)探討。

4,、貝貝大班英語(yǔ),。

活動(dòng)觀摩。

1,、十月主題《xxx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià),。

3,、班組教研活動(dòng):語(yǔ)言教學(xué)探討。

4,、班組長(zhǎng)同課題觀摩,。

1、十一月主題《xx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2,、音樂、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩,。

3,、策劃“happy——20xx”迎新方案。

4,、班組教研活動(dòng):美術(shù)教學(xué)探討,。

1、十二月份主題《xx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2,、開展“xxx”迎新活動(dòng)。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

4、班組教研活動(dòng):計(jì)算教學(xué)探,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇四

本班原有幼兒__人,，這學(xué)期有x名新生插班，有__名下學(xué)期留下的老生,，平均年齡在4歲左右,。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來(lái)看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，為此我很高興,，愿在本學(xué)期會(huì)有更好的提高,。

二、家長(zhǎng)工作,。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。

3、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法。

1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡、活動(dòng),。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí)。

5,、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理?；顒?dòng)后能收拾,、整理物品,。

九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的物品;召開家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：教師觀摩課,。

十一月份：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會(huì)報(bào)活動(dòng),。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇五

園工作,、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。

2.鼓勵(lì)新教師積極響應(yīng)園部的號(hào)召,，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去,。

3.提供展示的平臺(tái)，關(guān)注新教師的想法與意見,，培養(yǎng)其獨(dú)立性;平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng)。

(四)教研科研并重,，提升幼兒禮儀素養(yǎng),。

結(jié)合日常教研，積極開展禮儀課題研究,，結(jié)合節(jié)日,、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從細(xì)節(jié)入手,，以談話,、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，教師以身作則,，為孩子樹立禮儀榜樣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語(yǔ)言,，鼓勵(lì)孩子禮貌交往,，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。

幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃范文2悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼1兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

一、班況分析,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

4選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上,。

5門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。

3,、通過(guò)家訪,、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,，只有通過(guò)家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí)),。

5,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng),。

2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

1,、做好期末的教育評(píng)價(jià),。

2、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié),。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn),。

4、做好寒假幼兒安全教育,。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

---來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇六

新的學(xué)期,，作為年輕的班主任，帶著兩位新老師和由39個(gè)可愛的孩子組成的新班級(jí),，我深感責(zé)任重大,。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃,，進(jìn)一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析,。

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩17名,，女孩22名,。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過(guò)，通過(guò)短短幾天的觀察了解,，他們各方面的能力還比較強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級(jí)的孩子紀(jì)律性較好,，入園愉快準(zhǔn)時(shí),，性格開朗、活潑,、樂于參與活動(dòng),，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，執(zhí)行能力有限，師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。

二,、教學(xué)要求。

(一)常規(guī)方面,。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、教育幼兒樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好,。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會(huì)與人交往,。

(二)健康,。

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力,。正確使用勺子,，安靜就座，能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，熟練地使用筷子。不亂扔果皮,、紙屑,，不隨地吐痰。

3,、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí)，看書,、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌,、掃地等勞動(dòng)技能,。

5、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物,。

6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走,、跑,、跳、投擲,、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。

7,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品,，進(jìn)一步知道解決常見安全問(wèn)題的正確方法;。

9,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，并形成安全感、信賴感,。

(三)語(yǔ)言,。

1、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞,，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

4,、喜歡聽故事,、安靜看書，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣。

(四)社會(huì),。

1,、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力,，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心,。

2,、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴,，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心,。

3、充分利用社會(huì)和家庭資源,，了解周圍成人的勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4,、通過(guò)參觀活動(dòng)等形式,，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物,，著名建筑,，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

(五)科學(xué)。

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),，能充分運(yùn)用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲。

2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3,、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物,、交通工具，在生活,，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

4、對(duì)大自然感興趣,，愛護(hù)動(dòng),、植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí),，知道要珍惜自然資源。

(六)藝術(shù),。

2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事,、物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象、積極表現(xiàn)。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng)，通過(guò)各種音樂活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;。

5,、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流、相互欣賞,、共同提高,。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇七

“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想;積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁!”喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究,，過(guò)分的沉寂，又會(huì)使幼兒感到壓抑,，所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能,，力爭(zhēng)讓每個(gè)區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者,，豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境，提供了豐富的區(qū)域活動(dòng)游戲材料,，促進(jìn)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)新性，點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)新的火花,，激勵(lì)幼兒動(dòng)手的愿望,，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣,，掌握動(dòng)手的技能，體驗(yàn)動(dòng)手的收獲,，力求讓每項(xiàng)活動(dòng)成為幼兒發(fā)展的契機(jī),，讓每個(gè)角落成為幼兒游戲的樂園，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間,，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的`資源,，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設(shè)了六個(gè)活動(dòng)區(qū)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行充分的選擇,。我們時(shí)刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),，幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的“六大解放”：解放兒童的眼睛,、頭腦,、雙手、嘴巴,、空間和時(shí)間,。

本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù)、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種“區(qū)域”,。如：美工區(qū),、自然區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等;這些“區(qū)域”滿足了幼兒的需求,，充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí),，孩子們自由選擇自己喜歡的角落,，在這塊自由的天地里，盡情的發(fā)揮,、盡情的宣泄,、盡情的想象，的確是其樂無(wú)窮,。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣,，參與的積極性很高，但是,，幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性,、他們之間也存在著差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,，同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能，并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),，讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象,、生動(dòng)、有趣,。

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域,，提供大量的操作材料。讓幼兒通過(guò)畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,，具體目標(biāo)如下：

(一)圖書室和語(yǔ)言區(qū)。

1,、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

2,、對(duì)文字感興趣,，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,，愿意學(xué)說(shuō)普通話，

(二)智慧屋和益智宮,。

1,、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)有目的,，操作認(rèn)真,。

2、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程并記錄結(jié)果,，有探索欲望,。

3、能自覺,、有條理的收拾游戲材料,。

(三)繽紛紙藝室和美工區(qū)。

1,、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單玩具,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力，

2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

3,、會(huì)用多種工具材料與同伴,，用涂、畫,、捏,、折、撕,、貼,、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，愿意與他人共同活動(dòng),。

4,、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。

(四)建構(gòu)樂園,。

1、能運(yùn)用積木拼搭主題,，并能與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶游戲材料,。

2、能大膽表達(dá)自己的意見,，正確解決同伴間的糾紛,。能自覺收拾游戲材料。

三,、區(qū)域活動(dòng)安排,。

第一、二周(3,、5---3,、9)。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。

一智慧屋參觀智慧屋,，講解規(guī)則。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽音辯聲,。

二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑,，以燈會(huì)上的花燈為范例，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈,。

五繽紛紙藝制作《宮燈》指導(dǎo)通過(guò)剪,、貼、穿,、圍等技法做成宮燈,。

第三周(3、2---3,、6),。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。

一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對(duì)角黑線撕開,，空白處撕開的技能,，學(xué)會(huì)制作螃蟹，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),形狀接龍,、數(shù)卡配對(duì)等.

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》，便于活動(dòng)中使用,，學(xué)會(huì)整理.

第四周(3,、9---3、23),。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。

一圖書室進(jìn)室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書,，養(yǎng)成看書好習(xí)慣,。

二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性,，制作正方體拼圖。

五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.

第五周(3,、26---3,、30)。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。

一美工區(qū)小畫家：用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊,。

二語(yǔ)言區(qū)順口溜《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗(yàn)童謠的韻律。

五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶：學(xué)習(xí)繪畫和剪的的方法制作手指玩偶,。

第6周(4,、2---4、6),。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。

一語(yǔ)言區(qū)逛動(dòng)物園：學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事。,。

二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《美麗的春天》,。

三繽紛紙藝小瓢蟲：學(xué)習(xí)用線穿孔連接圖片。

第7周(4,、9---4,、3)。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。

一語(yǔ)言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源,，認(rèn)讀漢字。

二益智宮智力大沖浪(釣魚,、打電話,、數(shù)字找朋友).

五繽紛紙藝企鵝：學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱折疊，剪企鵝花邊的技能,。

第8周(4,、6---4、20),。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。

一圖書室對(duì)文字感興趣，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字,。

二建構(gòu)樂園設(shè)計(jì)師(管塑積木,、自己設(shè)計(jì)房屋)。

五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇,。

第九周(4、23---4,、27),。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。

一語(yǔ)言區(qū)好看的房子()：觀察畫面上的事物及顏色。

二益智宮同心園:讓幼兒計(jì)算8以內(nèi)的加減來(lái)拼答同心圓,。

五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動(dòng)的牽線獅子玩具,。

第十周(4、30---5,、4),。

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。

一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖,，玩開鎖游戲,。

二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園。

五繽紛紙藝鱷魚：制作,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇八

一,、班況分析。

我班共有幼兒__人,，其中男生__名,，女生__名，插班生3名,。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體,、智,、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上,，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真,，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力,，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,，能積極踴躍的參與活動(dòng),，愛動(dòng)腦，愛提問(wèn),，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴,。

然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服,。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的融入新的集體,，建立較好的班級(jí)常規(guī)，使全班幼兒在一個(gè)寬松,、自由,、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí),、快樂的生活,、健康的成長(zhǎng)。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓,，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。

二,、保教工作總目標(biāo),。

1、根據(jù)新《綱要》精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃。

2,、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃,。從孩子出發(fā)，安排內(nèi)容,，尋找教學(xué)策略,，實(shí)施人本化教學(xué),。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展,，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)。

4,、樹立大家庭的教育觀,，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”,，體驗(yàn)寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5,、合理安排幼兒一日生活,，細(xì)心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育,，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式,，實(shí)施快樂、主動(dòng)保育,。

6,、加強(qiáng)安全意識(shí)，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

7、加強(qiáng)社區(qū),、家園互動(dòng),，通過(guò)家訪、網(wǎng)站,、家園聯(lián)系攔,、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

8,、通過(guò)日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳,，有初步環(huán)保意識(shí)。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,。形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識(shí),，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5、喜歡體育運(yùn)動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,，樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果,。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

5、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

7,、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)的自然景觀，人文景觀,，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,，初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對(duì)周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手,、動(dòng)腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意與同伴共同探索,，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

5,、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較,，測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料、工具,、方法進(jìn)行拆卸,、制作、喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng),、有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,，能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂器和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂,。

四,、具體目標(biāo),。

1、科學(xué),、合理地安排幼兒一日活動(dòng),，按時(shí)制訂好各類計(jì)劃，并做好準(zhǔn)備工作,，從孩子實(shí)際出發(fā),，靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。

2,、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動(dòng)的統(tǒng)一,，為教育契機(jī)留下足夠的空間,，并形成探究式的師生互動(dòng)。

3,、充分利用各方面資源,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒在玩中學(xué),，在玩中得到全面發(fā)展。

4,、利用“紅星欄”,、“值日生”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神,。

5、教師以尊重,、平等,、合作的態(tài)度，做好家長(zhǎng)工作,，利用家訪,、聯(lián)系欄、《成長(zhǎng)快樂》,、網(wǎng)站等形式,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

6、通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識(shí),，自我保護(hù)的能力,。

7、班內(nèi)兩位老師密切配合,，分工合作,，共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù)。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇九

時(shí)光飛逝,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一,、班級(jí)情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒36名,，男孩名、女孩名經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、情緒浮燥,；二自控力較弱,；

三、

與人相處,、交往能力還有待于提高,。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二,、教育,。

教學(xué)。

工作：

重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力。

3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

為的能力。

（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

行為規(guī)則等,。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問(wèn),、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。

題的能力,。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

家長(zhǎng)工作：

1:注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況,。

2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以班級(jí)網(wǎng)站,、電話,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意。

2:消全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個(gè)人生習(xí)慣等各方面,。

3:教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

五、班級(jí)人員的配合：

1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

2:提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期,，本班三們教師將以積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十

本學(xué)期班級(jí)幼兒共xx名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑,，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí),，常常需要?jiǎng)e人提醒,。

由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù),、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的.培養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小朋友,。

2、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展;。

4,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;。

6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);,。

8、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展;,。

9,、三位教師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升;,。

10,、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng),，通過(guò)模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確,、自然,、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對(duì)疾病有一定的抵御能力。

1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問(wèn)題,，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班打算開展春游活動(dòng),，以開拓幼兒的視野,。

2,、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，注重教育過(guò)程,、發(fā)展過(guò)程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異,。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：

(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地，教師一般較多的用語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

(2)鼓勵(lì)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題,，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決。(3)通過(guò)游戲講評(píng),，讓孩子充分的討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

(二)保育工作,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境,。

2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。

3,、提高班級(jí)的三位教師的配合默契。

(三)家長(zhǎng)工作,。

1,、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通,，進(jìn)一步做好上門家訪,，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂,，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十一

隨著暑假的過(guò)去,，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來(lái)臨了。想想時(shí)間真的過(guò)的好快,！在這個(gè)充滿希望的日子里,，我們又制定了嶄新的計(jì)劃：

幼兒的自理能力有了一定的提高。通過(guò)短短幾天的觀察了解,，他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬?。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,，不喜歡吃豆腐,。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,，如：陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等,。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,，自理能力也有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談,，對(duì)美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。等等暑假里的不良習(xí)慣,。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下六大方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。

九月份：

1,、中秋節(jié)活動(dòng)

2、教師節(jié)活動(dòng)

3,、布置教室環(huán)境,，與幼兒一起動(dòng)手合作

十月份：

1、秋游活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作。

3,、環(huán)境,、安全工作交流探討，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

十二月份：

1,、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng)，在不同場(chǎng)合不怕陌生，有自信,。

2,、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀

3,、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的文字,，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國(guó)文字,。

一月份：

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)、

2,、元旦迎新年活動(dòng)

3,、進(jìn)行期末檢測(cè)

1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。

2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會(huì)認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

希望你們都能開心過(guò)好每一天,！同時(shí)更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師,，樂意與我們小伙伴們都成為的朋友,！我們老師愿你們茁壯成長(zhǎng)，每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看,。你們要加油哦,！向前沖吧！

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒園以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》,、《指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,，抓好培訓(xùn),，積極開展保教工作，努力提高工作成效,。

二,、工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,，將成語(yǔ)故事,、家長(zhǎng)故事會(huì)等納入教學(xué)內(nèi)容，將幼兒球類游戲入戶外活動(dòng)內(nèi)容,，豐富幼兒的戶外活動(dòng),，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把蒙氏閱讀,、識(shí)字、作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容,，繼續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué),。

2、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式,，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合,，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。

3,、提升班級(jí)的內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處,、亮點(diǎn)和獨(dú)特,。

4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的社交、語(yǔ)言表達(dá)能力,。

三,、具體措施：

1、定時(shí)召開小班組老師教研會(huì)議,，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，限期整改存在問(wèn)題。

2、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,。

3,、一是健全主配班管理制度，細(xì)化管理環(huán)節(jié),，規(guī)范管理工作,，保證班級(jí)老師值班工作有條不紊。二是強(qiáng)化班級(jí)安全管理意識(shí),，加大安全管理力度,，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作,，確保班級(jí)安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合班級(jí)教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,，為幼兒在園健康,、安全、愉快生活打好基礎(chǔ),。

4,、在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題,，尋找解決的對(duì)策,，重點(diǎn)把握以下方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。

5,、加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái),，以課題研究為抓手,，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思,、伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng),。要改善傳統(tǒng)教研的不足,，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí),、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。要改變教研方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”,，變“被動(dòng)”為主動(dòng),，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化,，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等、互動(dòng),、合作,、分享、反思的教研平臺(tái),，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研,，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng),。

6,、強(qiáng)化小班教師隊(duì)伍建設(shè)。做好青年教師的園本培訓(xùn),，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān),，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

7,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

四,、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作,。

1,、繼續(xù)做好早上入園晨檢、班級(jí)復(fù)檢工作,。

2,、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量,，創(chuàng)建服務(wù)品牌,。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新.五,、重視家長(zhǎng)工作,，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。

2,、繼續(xù)開展好“家長(zhǎng)跟崗制”、“家園半日活動(dòng)”,、“分享日”活動(dòng),。

3、創(chuàng)新開展“家長(zhǎng)故事會(huì)”活動(dòng),，運(yùn)用家長(zhǎng)這一人力資源,，為幼兒園服務(wù)。

4,、做好教師,、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，建立班級(jí)網(wǎng)站,、微信群,、qq群、開設(shè)好“智慧樹”工作平臺(tái),。

5,、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。

六,、每月工作安排：9月份,。

1、新學(xué)期園舍大掃除,。

3,、開學(xué)工作、安全檢查,。

4,、安全教育平臺(tái)的授課。

5,、制定計(jì)劃,，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

6,、安撫新生入園哭鬧及做好新生家長(zhǎng)工作,。

7、召開新學(xué)期第一次安全工作會(huì)議及簽訂安全責(zé)任書,。

8,、開展“中秋節(jié)”傳統(tǒng)文化教育10月份。

1,、新學(xué)期安全第一課教育,。

2,、分享日活動(dòng)及家長(zhǎng)故事會(huì)。

3,、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,。

4、開展“我愛祖國(guó)媽媽”愛國(guó)主義教育,。

5,、班級(jí)做好“家園之橋”的建設(shè)工作。

6,、召開家委會(huì)會(huì)議11月份,。

1、各班開展21天好習(xí)慣活動(dòng),。

2,、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。

3,、全園教師觀摩課活動(dòng),。

5、安全檢查和演習(xí)活動(dòng),。

6,、小班組穿鞋子比賽12月份。

1,、小班組穿衣服比賽,。

2、開放日教學(xué)活動(dòng),。

4,、戶外器械安全大檢查及開展防震演練活動(dòng)1月份。

1,、開展“元旦”慶?；顒?dòng)。

2,、開展寒假安全主題活動(dòng),。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十三

時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代,，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧,。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢,？下面是小編為大家整理的大班第一學(xué)期組工作計(jì)劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期,，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

（一）教學(xué)方面,。

1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,，每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。

3、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達(dá)到,。

4、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

（二）教研方面。

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,，提高班組的整體教研能力。

2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。

3、配合園內(nèi)做好園本教研的`資料準(zhǔn)備工作,。

1,、共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái),。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長(zhǎng)大了—我驕傲,；我愛祖國(guó),；收獲等。

4,、尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),，多與幼兒及家長(zhǎng)溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛心,。

5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng)，保證,。

幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。

6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

1,、九月主題為《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì),。

3、班組教研活動(dòng)：音樂教學(xué)探討,。

4,、貝貝大班英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。

1,、十月主題《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2,、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià),。

3、班組教研活動(dòng)：語(yǔ)言教學(xué)探討,。

4,、班組長(zhǎng)同課題觀摩。

1,、十一月主題《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2,、音樂,、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩。

3,、策劃“happy———xxxx”迎新方案,。

4、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討。

1,、十二月份主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2,、開展“———”迎新活動(dòng)。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

4、班組教研活動(dòng)：計(jì)算教學(xué)探討,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十四

本班現(xiàn)有幼兒52名,，男孩33名，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生,，1名非日脫班轉(zhuǎn)來(lái)的老生。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來(lái)本班,。本班幼兒經(jīng)過(guò)一年的中班生活，都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過(guò)短短幾天的觀察了解，他們的`自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒知識(shí)接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。愉快的暑假快要過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,、新的小朋友,、新的每一天。在九月這個(gè)充滿希望的日子里,，我們制定了嶄新的計(jì)劃：

（一）身體保健,。

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,。

2、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營(yíng)養(yǎng),。

3、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識(shí),。

4,、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力,，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣。

6,、坐,、站、行姿勢(shì)正確,。

(二）社會(huì),。

1、自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則,。

2,、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往，合作與分享,。

3,、能明確表達(dá)自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見,。

4,、形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體,。

5,、樂意從事力所能及的勞動(dòng)。

6,、初步形成一定的是非觀,，思想樂觀,、敢于克服困難。

7,、具有熱愛祖國(guó),，熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語(yǔ)言,。

1,、能積極、主動(dòng),、專心地傾聽別人說(shuō)話,，理解他人講話的主要內(nèi)容,。

2,、能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述，態(tài)度大方,，語(yǔ)句流暢,。

3、能用流暢,、完整,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情。

4,、掌握正確的看,、聽、讀,、寫姿勢(shì),。

5、初步了解漢字的由來(lái)及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律,。

出自 m.sevw.cn

6,、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。

(四)藝術(shù),。

1,、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，對(duì)周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。

2,、對(duì)色彩有自己的見解，能大膽用色,，著色均勻,。

3、能適度發(fā)揮想象力,，拓展思維空間,，畫出對(duì)未來(lái)的展望。

4、嘗試用團(tuán),、捏,、壓、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征,。

5、有初步的空間意識(shí),，手指有一定的靈活性,，能看懂手工圖示的意義。

6,、合唱中能與同伴建立默契,，體驗(yàn)合作的快樂。

7,、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法,。

(五)科學(xué)。

1,、對(duì)科技有興趣,，初步了解中國(guó)古代四大發(fā)明。

2,、對(duì)周圍事物的變化敏感,，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。

3,、對(duì)想不明白的問(wèn)題,，有進(jìn)一步思考、探索的愿望,。

(六)數(shù)學(xué),。

1、掌握十以內(nèi)序數(shù),、單,、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念,，學(xué)會(huì)順數(shù),、倒數(shù)。

2,、十的組合與分解,，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

3,、認(rèn)識(shí)加,、減運(yùn)算符號(hào),，掌握十以內(nèi)加減。

4,、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系,。

5、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類,。

6,、認(rèn)識(shí)常見的立體圖形，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,。

7,、認(rèn)識(shí)拾圓面值以內(nèi)的人民幣。

積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十五

社會(huì)領(lǐng)域的'教育具有潛移默化的特點(diǎn)，因此,，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí)，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過(guò)程,，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。

幼兒在2~3歲時(shí)已能聽懂老師及家長(zhǎng)的要求，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展,，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：

1,、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，同時(shí),，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

大班幼兒將進(jìn)入小學(xué)，成為小學(xué)生,，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如自己整理文具，按時(shí)上幼兒園,，上課認(rèn)真聽講等,。幼兒在家中多是大人照顧過(guò)細(xì)，時(shí)間概念淡漠,，做事拖拉,，所以，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng),，通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、社會(huì)生活中的規(guī)則,；

幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲,，總以自我為中心，要學(xué)會(huì)與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志,，以表示各種意義。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義,，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng)，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律,。所以，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,，以便幼兒能及時(shí),、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義。

了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國(guó),，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)，了解祖國(guó)的過(guò)去,、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國(guó)的未來(lái)。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),、為祖國(guó)自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國(guó)的發(fā)展而振奮的精神，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國(guó)的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。

社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng)，,。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主,，要讓孩子體驗(yàn)生活，感受生活,，獲得直接的,，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí)，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主,、課堂為主，要讓家長(zhǎng),、社會(huì)群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十六

(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄),。

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動(dòng)游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

(7)操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過(guò)程與方法。

2,、語(yǔ)言,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn),，積極回答問(wèn)題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

3、藝術(shù),。

(1)中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力,。

二、社會(huì)性發(fā)展,。

1,、社會(huì)性認(rèn)知。

(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

(2)中知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)國(guó)徽,，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2,、社會(huì)性情感,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為,。

社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),，因此，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí),，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過(guò)程，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì),，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。

一,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒在2~3歲時(shí)已能聽懂老師及家長(zhǎng)的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：

1、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，同時(shí)，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。

大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自己整理文具,，按時(shí)上幼兒園,，上課認(rèn)真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過(guò)細(xì),，時(shí)間概念淡漠,，做事拖拉，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng),，通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、社會(huì)生活中的規(guī)則;。

幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人,，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲，總以自我為中心,，要學(xué)會(huì)與他人相處,，交流、合作,。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

二、各種標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志,，以表示各種意義。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義,，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng)，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律,。所以，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,，以便幼兒能及時(shí)、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。

三、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、了解祖國(guó),。

了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國(guó)，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó),，了解祖國(guó)的過(guò)去,、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國(guó)的未來(lái),。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),、為祖國(guó)自豪的情感，培養(yǎng)幼兒為祖國(guó)的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國(guó)的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。

社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng),，,。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主，要讓孩子體驗(yàn)生活,，感受生活,，獲得直接的，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí)，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主,、課堂為主，要讓家長(zhǎng),、社會(huì)群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展。

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