方案的設計應考慮到各種因素,，如時間、資源,、成本等,。要制定一個較為完美的方案,，首先需要明確問題的核心和目標。如果你對方案制定還有不確定或困惑的地方,，以下的范文或許可以為你提供一些解答和啟迪,。

教師的工作方案要求篇一

一.字體要求。

1.題目：黑體小二號,、不超過20個字,。例：題目2.標題部分：

仿宋小四號。例：主席團,。

總結,。

時間活動計劃。

(2)活動前期準備工作：要求寫明具體準備工作的具體負責部門和人員;包括學生會外部的組織或個人,。(3)活動中所有情況的記載和總結,。

(4)活動后工作的總結：包括對活動中表現(xiàn)突出的部門和個人的肯定以及活動存在的問題以及解決方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并給予說明。

1/,。

5__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考(5)活動感想。

2.各部門作日常工作總結(包括學期中和學期末)(1)工作總結的提綱,。(2)分步對各活動進行總結,。

(3)每個活動的總結需包含本部門在該項活動中擔任的工作內容、完成情況以及意見和想法,。

(4)本段時間工作感想以及部門展望等,。

注：此總結格式方案為初步方案。若有改動,，在以后調整?，F(xiàn)階段所有部門或個人的工作總結一律按照以上要求嚴格執(zhí)行。

主席團,。

2008年12月28日1,、整理結論。

營銷策劃書90%不是為自己寫的,。因為我們在思考問題時,，往往只根據(jù)自己的知識和掌握的資料得出最終的結論，而不是將整個整理出策劃書,。

2/,。

5__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考2,、說服性材料,。

(1)準確,、完整地表現(xiàn)營銷策劃的內容。

策劃書的內容是否能準確地傳達策劃者的真實意圖,，顯得極為重要,。

(2)充分、有效地說服決策者,。

是為了實現(xiàn)具體的目的而設定的直接對象,。

3/。

5__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考為了實現(xiàn)目的,，必須設定若干個目標。如果忘記這一點,，一口氣沖向目的,，便會遇到挫折。目的是超越時間的概念,，但是很多策劃人往往把目的當成目標,，這樣在目的不能很快實現(xiàn)的情況下，就會使策劃人產(chǎn)生挫折感,。

如果沒有明確的目的,，僅僅在當前的目標周圍打轉，就會為別人或別的企業(yè)創(chuàng)造向下一個目標和目的前進的機會,。

因此,，將目的與目標混淆是非常危險的。

營銷策劃書的編制原則,。

原則,。

1、邏輯思維原則,。2,、簡潔樸實原則。3,、可操作原則,。4、創(chuàng)意新穎原則,。

標題字體為宋體,，大小一號，加粗副標題宋體二號或小二字號,，4/5,。

__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考加粗正文部分，如有小標題,，宋體四號或小三,，加粗，其余一律宋體四號字,，1.5倍行距，拉贊助策劃書前言要一頁,。

策劃書字體格式要求：

標題字體為宋體,，大小一號，加粗,；副標題宋體一號或小字二號,，加粗；

正文部分如有小標題,，設為宋體四號或小三,，加粗；其余一律四號字,，1.5倍行距,；

5/5。

__來源網(wǎng)絡整理,，僅作為學習參考,。

教師的工作方案要求篇二

實施方案是指對某項工作，從目標要求,、工作內容,、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,，是應用寫作的一種文體,。

特點 ：

1. 廣泛性。

實施方案的應用很廣泛,，適用范圍廣,。

從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關,，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體,。

從實施方案的內容來說，涉及政治,、經(jīng)濟,、文化及人們的生活等各方面的內容。

2. 具體性,。

實施方案要把某項工作的工作內容,、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證,、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排,。

要落實到工作分幾個階段,、什么時間開展、什么人來負責,、領導及監(jiān)督如何保障等,，都要做出具體明確的安排。

3. 規(guī)定性,。

實施方案的'制定有很強的規(guī)定性,。

實施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，實施方案要根據(jù)上級的有關文件及精神來制定,，要根據(jù)所要實施的工作的目的,、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定,，而不能是隨意制定的,。

另一方面，實施方案一旦制定出來,，制定機關及相關部門單位就要按照實施方案認真組織實施,，具有強制性。

寫法

實施方案通常由標題,、主送機關,、正文、落款四個部分內容構成,。

1. 標題

第一種是二要素法,，即“實施的內容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”,。

第二種是三要素法,，即“制文機關+實施的內容+文種”，如“內蒙古農業(yè)大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型,。

第三種是四要素法,，即“制文時間+制文機關+實施的內容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”,。

2. 主送機關 實施方案一般用于下發(fā)給制文機關所屬的部門,、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行,。

主送機關可以放在正文之前,，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄,。

對上級機關一般是抄送或抄報,，以用于審批或備案。

3. 正文 實施方案的正文一般分前言、主體,、結尾三部分,。

(1)前言。

要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù),，要求寫得簡明扼要,。

一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”,、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù),，常用習慣語“根據(jù)??，結合本(我)單位的實際,，制定本實施方案”結束。

如例文開頭就是使用這種方法,，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚,、明確地表達出來。

(2)主體,。

主體部分是實施方案的主要內容,，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排,、步驟,、方式方法等;四是關于對工作的組織領導及資金保證等。

這部分的內容要求具體明確,，具有很強的可操作性,，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間,、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門,、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。

同時上述四部分內容,，可以根據(jù)不同的部門單位,、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容,，而直接寫后三部分的內容,。

如上述例文就包含了“指導思想,、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內容,，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細,，特別是第三部分“實施步驟”,，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段,，對各個階段的時間,、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體,、詳細而又明確的布署和安排,，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行,。

(3)結尾,。

結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執(zhí)行,，要寫得簡明扼要,。

如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股

室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求。

4.落款 在正文右下角寫上發(fā)文機關的名稱和發(fā)文日期,。

如果標題中寫明發(fā)文機關的,，可以省略不寫發(fā)文機關，直接寫發(fā)文日期,。

教師的工作方案要求篇三

男人足球作為咱們校園的傳統(tǒng)項目,，通過咱們的共同盡力也獲得一些成果，但人常說,；“打江山難,，守江山更難”。咱們想堅持咱們的優(yōu)勢就必須強化操練,，特別本年面對一批老隊員的結業(yè)歸隊,，怎么做好參與本學期在黃江舉辦的足球青少年沙龍競賽和下學期初的東莞市中學生足球競賽是當務之及，本學期怎么培育新隊員敏捷生長將是要點,，盡管學生通過一段段時刻的操練對足球有一些了解,，但這批新隊員底子薄，根本功差,，身體本質弱不杰出,，想把他們操練成為一支技能全面，有自己特色的球隊,，所以需求進步的方面許多,，作業(yè)也許多。

校男人足球隊在本學期的的作業(yè)方案首要分為以下幾步,。榜首步：持續(xù)仔細發(fā)掘有潛力的新隊員,，為部隊輸入新鮮血液，壯大部隊,，作到新老結合,，確保部隊的持續(xù)開展,。第二步：加強思想作業(yè)，讓其理解操練的必要性以及為校爭氣的榮譽感,，使之有意自動投入,。第三步：注重球隊風格建造，嚴抓紀律,，仔細做好考勤作業(yè),，樹立獎罰機制，調集學生操練的活躍性,。第四步：本學期的操練作業(yè)首要是圍繞著培育足球技能,，根本功，進步身體本質,，進步足球的全體水平,。

推動我校本質教育，進步足球氣氛,，增強學生的身體本質和運動技能,，一起更期望這支部隊在競賽中不斷進步，獲得優(yōu)異成果,，為校園社會培育更多的足球人才。

一,、培育隊員杰出的心思品質及思想品德,，在學習技能技能之前先學習做人道理，從思想上注重教育,。

二,、依據(jù)隊員年齡段特色，進步隊員身體健康水平,，依據(jù)足球專項運動的特色,，改進隊員的身體形狀，進步機體的運動才干,，開展歸納的運動本質,。

三、培育隊員的團隊精神,，足球運動是一項團體項目,，需求每個隊員盡力，才干獲得好的成果,。

四,、教會隊員進行專項運動操練安排、指導作業(yè)的根本知識和技能培育隊員獨立進行自我操練的才干,。

（一）進步隊員操練風格,，競賽風格,，嚴厲紀律性。培育杰出體育道德風格,，嚴厲操練質量,。

（二）進步隊員的全面身體本質，要點開展速度活絡,。和諧,。爆發(fā)力等本質。

1,、學習把握跑的正確技能,。

2、進步速度所需求的肌肉力氣,。

3,。進步完結各種技能動作所需求的活絡和諧才干。

（三）全面進步學生的根本技能（要點傳,，接技能）逐漸開展學生個人技能專長,。

1、進步活動中控球才干,。

2,、正確把握傳接球技能。

3,、進步技能運用才干,。

4、留意發(fā)現(xiàn)學生特色加以培育,。

（四）進步隊員的戰(zhàn)術才干,。要點是個人戰(zhàn)術和部分戰(zhàn)術。

1,、清晰個人攻守的功能,，進攻和防衛(wèi)準則。

2,、進步個人戰(zhàn)術認識和部分2對1,，3對2才干。

3,、確認根本陣型,，開始構成3—2—1全攻全守的根本打法。

（五）首要操練手法,。

1,、身體操練：各種快速跑，耐久跑,，負重柔韌等操練,。

2,、技能操練：各種個人顛，控球操練,，1對1攻守2—3跑動中傳接合作,，搶截球等。

3,、戰(zhàn)術操練：2對1,，2對2，3對2對立攻守,，半場攻守操練競賽,。

補白：

1、每堂操練課都必須奉著“安全榜首,、健康榜首,、全面開展”的準則進行，嚴厲球隊風格,，紀律嚴明,，仔細吃苦操練。

2,、操練本著“以人為本”,，以合適同齡隊員心思，生理接受才干為提早,，活躍推廣“高興體育”和“健康體育”讓學生活躍自動的投到操練中,。

教師的工作方案要求篇四

在第二十八個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

感謝師恩愛在我心

全校在職師生

學校操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）

1,、召開大隊委,、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的,，明確各項要求,。

2、各班利用晨會,、隊會向全體學生做好宣傳工作,，要求學生利用課余時間積極做好準備,。

（1）向見到的每一位老師問好。

（3）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報,。

（4）交一份最好的作業(yè),。

（5）自制一份賀卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）

（6）給老師一天最好的表現(xiàn),。

出旗（敬禮,、禮畢）唱隊歌

（1）校長節(jié)日致辭

（2）教師代表發(fā)言

（3）少先隊員代表發(fā)言

（4）向老師獻花

（5）表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎

呼號退旗（敬禮,、禮畢）

宣布教師節(jié)活動結束,，有秩序地退場。

教師的工作方案要求篇五

活動時間：工會：

2,、以教研組及組室為單位,，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作,、教書育人,、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術,，弘揚民族文化,，鼓勵自編、自演,，排演出思想性強,、題材新穎、形式多樣,、格調清新,、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演,。本次活動設組織獎(評選范圍：教研組,、組室)、創(chuàng)意獎(評選范圍：組室,、教研組或個人),、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日,。

教工團支部：

組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結,，對自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想xx夢”為主題,，談一下自己的想法。1000字左右,，本次評選一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀,。征文截止時間：8月30日。

德育,、少先隊：

1,、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”,、“老師，我想對您說”,、“祝福送恩師”,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動,、給學生和教師一個倡議活動等等。

2,、本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習,、熱愛生活,，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1,、開展“凝聚正能量,、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午,，黨政,、工,、團聯(lián)合主辦。)

2,、根據(jù)主題,，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

(9月10日,，德育,、少先隊主辦。)

(三)暢想xx夢(9月10日——9月20日)

1,、以第xx個教師節(jié)為契機,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領,，進一步增強廣大教師的光榮感,、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱度;從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢,。

2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學生熱愛學習,、熱愛生活，擁有xx美麗少年夢,。

1,、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量,，暢想xx夢”的活動主題,，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性,、主動性和創(chuàng)造性,，比貢獻、比技能,，激發(fā)正能量,，開啟xx師生逐夢之旅。

2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,，特別關心他們的思想,、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教,。

3,、活動要精心設計，使慶祝,、表彰與學習教育相結合,，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感,、責任感和使命感,。

教師的工作方案要求篇六

在第33個教師節(jié)來臨之際，學院黨委決定召開全院慶祝教師節(jié)大會,，并對在各項工作中取得突出成績的優(yōu)秀個人進行表彰?，F(xiàn)就推優(yōu)相關事宜通知如下：

20xx年教師節(jié)擬授予六項榮譽稱號的名額分別為：院級教學名師20名、院級科研尖兵20名,、院級黨員先鋒20名,、院級師德模范10名、院級管理標兵10名,、院級服務能手10名,。

（一）今年六類榮譽稱號的遴選工作，仍按照《xx警察學院院級個人榮譽稱號遴選辦法》（以下簡稱《辦法》）規(guī)定的程序和條件進行,。

（二）在部門推薦環(huán)節(jié),，原則上按照每類榮譽稱號的推薦人數(shù)不超過部門人數(shù)的1/3；推薦人選的業(yè)績成果以最近兩年（20xx年9月以來）為考察期限,。

（三）相關職能部門在會商提出表彰人選時,，可不囿于部門推薦的范圍，本著客觀公正的態(tài)度,，依據(jù)平時的掌握,，對表現(xiàn)優(yōu)秀、成果突出的其他人員直接予以推薦,。

（一）部門推優(yōu)要堅持公平,、公正、客觀的原則,，由部門班子成員或黨支部成員集體決定推薦人選和順序,。部門領導要加強思想政治工作，注重鼓勵和引導,，確保工作平穩(wěn)有序,，有效激發(fā)各方面的工作動力和積極性。

（二）院紀委全程監(jiān)督評優(yōu)表彰工作,，對違規(guī)推薦、帶病推薦,、跑鬧要等問題,，一經(jīng)查實,，要對責任人和責任部門進行問責。

（三）請各部門于9月4日（星期一）12時前將本部門各類榮譽稱號匯總表（見附表）報人事處,，逾期不報的視為放棄推薦,。

教師的工作方案要求篇七

根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業(yè)單位工作人員基本工資標準和增加機關事業(yè)單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案,。

一,、調整基本工資標準的辦法

從2016年7月1日起，調整公務員基本工資標準,，同時將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資,。

調整后，職務工資標準由現(xiàn)行的510元至5250元分別提高到585元至7835元;級別工資各級別起點標準由現(xiàn)行每月810元至6135元分別提高到每月1020元至6496元,，其他各級別工資檔次標準相應提高(調整后的工資標準見附表1),。

將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資后，規(guī)范津貼補貼標準相應降低(各職務層次,、各職級納入額度見附表3),，嚴格按納入基本工資后剩余的額度執(zhí)行。

規(guī)范津貼補貼納入基本工資后,，以國家統(tǒng)一規(guī)定的納入額度為基數(shù),，按現(xiàn)行生活性補貼和工作性津貼在規(guī)范津貼補貼中所占比重，確定各自的納入額度,。

在調整公務員基本工資標準的同時,，適當調整機關工人技術等級(崗位)工資標準，同時將部分規(guī)范津貼補貼納入技術等級(崗位)工資(調整后的工資標準見附表2),。

將部分規(guī)范津貼補貼納入技術等級(崗位)工資后,，規(guī)范津貼補貼標準相應降低(各技術等級納入額度見附表3)，嚴格按納入基本工資剩余的額度執(zhí)行,。

二,、其他有關政策問題

(一)適當提高直接從各類學校畢業(yè)生中錄用的公務員試用期工資標準。

提高后的試用期工資標準為,，初中畢業(yè)生每月1285元,，高中、中等專業(yè)學校畢業(yè)生每月1320元,，大學?？飘厴I(yè)生每月1500元，大學本科畢業(yè)生每月1610元,，獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生),、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生每月1755元，獲得碩士學位的研究生每月1960元，獲得博士學位的研究生每月2165元,。

上述人員相應將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資,，減少的額度按錄用后所任職務相應減少。

(二)機關新參加工作的技術工人和普通工人,，實行學徒期和熟練期制度,。

取得初中及以下畢業(yè)學歷的技術工人實行兩年學徒期，學徒期工資標準為：第一年1410元,，第二年1470元;取得高中,、中專和技校及以上畢業(yè)學歷的技術工人，實行一年學徒期,，學徒期工資標準為1470元;普通工人實行一年熟練期,，熟練期工資標準為1410元。

上述人員相應將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資,，納入的額度按轉正定級后所聘崗位相應減少,。

三、經(jīng)費來源

此次調整機關工作人員基本工資標準所需資金,，按行政隸屬關系和現(xiàn)行經(jīng)費保障渠道解決,。

對盟市所需經(jīng)費，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助,，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定,。

四、組織實施

此次調整機關工作人員基本工資標準工作,，在當?shù)攸h委,、政府統(tǒng)一領導下，由各級人力資源社會保障部門,、財政部門會同有關部門具體組織實施,。

(一)自治區(qū)黨委、政府各部門和自治區(qū)人大,、政協(xié),、高級人民法院、人民檢察院,、各民主黨派,、各人民團體調整機關工作人員基本工資標準工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳,、財政廳負責協(xié)調,，各部門(單位)具體實施。

按現(xiàn)行工資審批權限,，分別報自治區(qū)黨委組織部,、人力資源社會保障廳審批,，自治區(qū)駐盟市的機關單位(少數(shù)部門除外)調整工作人員基本工資標準工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳審批,。

盟市及盟市以下機關調整工作人員基本工資標準審批問題,，由盟市按干部管理權限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的機關單位,，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負責審批,。

(二)各盟市要按照本方案規(guī)定,，結合實際情況，擬定本地區(qū)調整機關工作人員基本工資標準和將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資的具體辦法,，按程序報自治區(qū)人力資源社會保障廳,、財政廳備案后組織實施。

盟市,、旗縣(市,、區(qū))機關納入基本工資前的規(guī)范津貼補貼標準應與自治區(qū)人民政府批復的標準保持一致，避免出現(xiàn)明納實不納或邊納邊漲的問題,。

(三)各地區(qū),、各部門要嚴格執(zhí)行本方案規(guī)定，對違反規(guī)定的,，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部,、人力資源社會保障部、財政部,、審計署令第31號)嚴肅處理,。

(四)此次調整機關工作人員基本工資標準工作，要求各盟市,、各部門務于2016年11月底前完成,。

各盟市在審批工作結束后(自治區(qū)直屬機關在辦理工資審批時)，必須將此次調整機關工作人員基本工資標準增資《統(tǒng)計表》和具體工資兌現(xiàn)情況,，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳,、財政廳。

屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實,。

本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負責解釋,。

(自治區(qū)人力資源社會保障廳 自治區(qū)財政廳)

根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業(yè)單位工作人員基本工資標準和增加機關事業(yè)單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案,。

一,、調整基本工資標準的辦法

從2016年7月1日起，調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準,，同時將部分績效工資納入基本工資,。

調整后的崗位工資標準,，專業(yè)技術人員由現(xiàn)行的每月1150元至3810元分別提高到每月1390元至4850元，管理人員由現(xiàn)行的每月1150元至3770元分別提高到每月1390元至4770元,，工人由現(xiàn)行的每月1130元至1640元分別提高到每月1360元至2010元;薪級工資標準,，專業(yè)技術人員、管理人員由現(xiàn)行的每月170元至5795元分別提高到每月215元至6355元,，工人由現(xiàn)行的每月150元至1855元分別提高到每月185元至2047元(調整后的工資標準見附表1至3),。

將部分績效工資納入基本工資后，績效工資水平相應降低(各崗位等級納入額度見附表4),。

二,、其他有關政策問題

(一)適當提高直接從各類學校畢業(yè)生中錄用的事業(yè)單位工作人員見習期和初期工資標準。

提高后的標準為：初中畢業(yè)生每月1285元,，高中,、中等專業(yè)學校畢業(yè)生每月1320元，大學?？飘厴I(yè)生每月1500元,，大學本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生),、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生每月1755元,，獲得碩士學位的研究生每月1960元，獲得博士學位的研究生每月2165元,。

上述人員相應將部分績效工資納入基本工資,，納入的額度按轉正后所聘崗位相應納入。

(二)事業(yè)單位新參加工作的.技術工人和普通工人,，實行學徒期和熟練期制度,。

取得初中及以下畢業(yè)學歷的技術工人實行兩年學徒期，學徒期工資標準為：第一年1410元,，第二年1470元;取得高中,、中專和技校及以上畢業(yè)學歷的技術工人，實行一年學徒期,，學徒期工資標準為1470元;普通工人實行一年熟練期,，熟練期工資標準為1410元。

上述人員相應將部分績效工資納入基本工資,，納入的額度按轉正后所聘崗位相應納入,。

(三)事業(yè)單位中既聘任在管理崗位，同時又聘任在專業(yè)技術崗位的人員,，仍按現(xiàn)執(zhí)行崗位工資序列對應的職務(崗位)調整其基本工資標準,。

(四)中小學教師、護士的崗位工資和薪級工資標準提高10%,。

三,、經(jīng)費來源

此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準所需經(jīng)費,，按單位類型不同，分別由財政和事業(yè)單位負擔,。

由財政負擔的經(jīng)費,，按現(xiàn)行財政體制和單位隸屬關系，分別由自治區(qū)財政,、盟市財政負擔,。

對盟市所需財政負擔經(jīng)費，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助,，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定,。

四、組織實施

此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準工作,，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下,，由各級人力資源社會保障部門,、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區(qū)直屬事業(yè)單位調整工作人員基本工資標準工作,，由自治區(qū)人力資源社會保障廳,、財政廳負責協(xié)調，各部門(單位)具體實施,。

按現(xiàn)行工資審批權限,，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批,，自治區(qū)駐盟市事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)調整工作人員基本工資標準工作,，由自治區(qū)人力資源社會保障廳審批。

盟市及盟市以下事業(yè)單位調整工作人員基本工資標準審批問題,，由盟市按干部管理權限自行研究確定,。

中央駐自治區(qū)的事業(yè)單位，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區(qū)審批的,，由自治區(qū)負責審批,。

(二)各地區(qū)要按照本方案規(guī)定，結合實際情況,，擬定本地區(qū)調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準和將部分績效工資納入基本工資的具體辦法,，按程序報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳備案后組織實施,。

盟市,、旗縣(市、區(qū))事業(yè)單位納入基本工資前的績效工資標準應與自治區(qū)人民政府授權的人力資源社會保障,、財政部門批復的標準保持一致,，避免出現(xiàn)明納實不納或邊納邊漲的問題,。

(三)部分績效工資納入基本工資后，各地人力資源社會保障,、財政部門要重新核定事業(yè)單位績效工資總量,，各單位嚴格按核定的績效工資總量執(zhí)行。

(四)各地區(qū),、各部門要嚴格執(zhí)行本方案規(guī)定,，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部,、人力資源社會保障部,、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理,。

(五)此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準工作,，要求各盟市、各部門務于2016年11月底前完成,。

各盟市在審批工作結束后(自治區(qū)直屬事業(yè)單位在辦理工資審批時),，必須將此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準增資《統(tǒng)計表》和具體工資兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳,、財政廳,。

屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實。

本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負責解釋,。

(自治區(qū)人力資源社會保障廳 自治區(qū)財政廳)

根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業(yè)單位工作人員基本工資標準和增加機關事業(yè)單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神,，制定本方案。

一,、增加離休費的辦法

從2016年7月1日起,，機關事業(yè)單位離休人員每月按下列標準增加離休費：行政管理人員，省部級正職及以上1450元,，省部級副職1100元,，廳局級正職900元，廳局級副職750元,，縣處級正職600元,，縣處級副職500元，鄉(xiāng)科級及以下400元;專業(yè)技術人員,，教授及相當職務820元,，副教授及相當職務580元，講師(含相當職務)及以下職務400元,。

二,、經(jīng)費來源

此次增加機關事業(yè)單位離休人員離休費所需經(jīng)費，按行政隸屬關系和現(xiàn)行經(jīng)費保障渠道解決,。

對盟市所需經(jīng)費,，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助,，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定。

三,、組織實施

此次增加機關事業(yè)單位離休人員離休費工作,，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下,，由各級人力資源社會保障部門,、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區(qū)黨委,、政府各部門和自治區(qū)人大,、政協(xié)、高級人民法院,、人民檢察院以及各民主黨派,、人民團體機關及其所屬事業(yè)單位增加離休人員離休費工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳,、財政廳負責協(xié)調,，各部門(單位)具體實施。

按現(xiàn)行工資管理權限,，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批,，自治區(qū)駐盟市機關事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)離休人員增加離休費工作,，委托所在盟市辦理有關審批手續(xù)。

盟市及盟市以下機關事業(yè)單位離休人員增加離休費審批問題,，由盟市按照干部管理權限自行研究確定,。

中央駐自治區(qū)的機關事業(yè)單位離休人員增加離休費，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區(qū)審批的,，由自治區(qū)負責審批。

(二)各地區(qū),、各部門要嚴格執(zhí)行本方案規(guī)定,，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部,、人力資源社會保障部,、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理,。

(三)此次機關事業(yè)單位離休人員增加離休費工作，要求各盟市,、各部門務于2016年11月底前完成,。

各盟市在審批工作結束后(自治區(qū)直屬機關事業(yè)單位在辦理工資審批時),，必須將此次機關事業(yè)單位離休人員增加離休費《統(tǒng)計表》和離休費兌現(xiàn)情況,，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳,。

屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實,。

本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負責解釋,。

教師的工作方案要求篇八

2,、活動時間：9月9日—10日。

3,、活動地點：會展中心,。

4、參加對象：學生,、教師及部分家長代表,。

5、承辦單位：第一小學,。

6,、活動總指揮：張密生。

組長：張密生,。

副組長：李永軍,、高志平、蘇麗霞,、梁書明,。

成員：局機關全體及承辦單位工作人員。

1,、各單位要有工作預案,，保證老師和學生路上安全。

2,、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心,，各就各位，各司其職,。學校老師代表6點持票入場,，對號入座。

3、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員,，必須遵守大會紀律,，不準抽煙，不準大聲喧嘩,，中途不得自行退場,。

4、巡查調度由安全科負責,。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平,、劉國輝指揮協(xié)調，并向有關部門報告并及時疏散,。

5,、后勤保障組：財務科、第一小學,。

1,、會場入口驗票由第一小學霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負責。

2,、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）,、楊海芳（9排19號）負責；一層東1—9排雙號由高金亮（1排34號）,、陳愛青（9排20號）負責,，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）,、王海文（23排15號）負責,；一層東10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負責,，疏散通道單號為西南角安全出口,，雙號為東南角安全出口,；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）,、趙海忠（9排17號）負責；二層東1—9排雙號由魏文燕（9排18號）,、李建林（1排18號）負責,，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口,，巡查員重點巡查會場紀律,、上下樓道及會場疏散工作。

3,、李玉平負責車輛的擺放,。

4、會場外圍有公安、消防,、衛(wèi)生防疫警戒巡邏,。

1、會場人員突發(fā)病,、現(xiàn)場受傷情況,。

預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育。

應急處理：由工作人員根據(jù)情況處理,，嚴重者馬上送醫(yī)院,。

2、應急疏散情況,。

預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作,，進、退場必須保持秩序,，有序進行,，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

應急處理：安排工作人員進行管理,，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止,。

3、搗亂滋事情況,。

預防措施：安保人員隨時巡視會場,，對可疑人員高度警惕。

應急處理：及時發(fā)現(xiàn)后,，把搗亂滋事人員勸至會場外,，必要時撥打110報警。

4,、火災問題,。

預防措施：嚴禁參加人員在場內吸煙，會場內不放易燃物品,，重點是前臺電器,。

應急處理：現(xiàn)場組織人員應密切關注場內情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火,，一方面應把會場人員疏散到安全地帶,，一方面啟動滅火設施，并根據(jù)情況撥打火警電話,。

5,、停電問題。

預防措施：承辦單位切實做好會場電力,、照明的排查工作,。

應急處理：活動前教育與會人員在停電后應保持安靜，若演出時停電，相關人員應盡快打開應急照明燈,，并要求會場內人員不喧嘩,、不亂動。

教師的工作方案要求篇九

根據(jù)市教科局20xx年教師節(jié)慶?；顒影才?，我校節(jié)目《彩色牽牛花》參加市20xx年教師節(jié)慶?；顒游乃嚥逝藕脱莩龌顒?，為確保此次活動的安全順利，結合我校實際情況,，特制定此安全預案,。

組長：李云攀

副組長：趙立新、趙文建

成員：夏引進,、袁雙及相關班級班主任老師

1,、精心組織，對參加演出的學生,，在彩排和演出的前帶隊教師要認真清點人數(shù),，并作好登記。各班班主任老師對參加演出的學生要加強安全教育,，如學生有事,、生病要及時向學校報告請假。

2,、要全方位做好學生的安全教育工作,。對參加演出的學生進行安全教育。

一是要注意交通安全,，校長親自帶隊,，和相關教師負責學生安全往返。

二是要注意演出活動安全,。演出前,，要向學生講清演出活動的相關事宜，要教育學生要聽從指揮,，在活動期間,，按照指定位置就座,，文明觀看,，不得擅自離開觀看場地。

三是做防暑工作,，由于天氣比較炎熱,，帶夠充足的水，能及時解渴。

3,、學校要將學生參加彩排和演出的情況,，以書信告知學生家長，對學生的安全管理要求家長的支持配合,。

1,、活動期間如出現(xiàn)暈倒等突發(fā)事件，先進行現(xiàn)場處理,，就近醫(yī)院醫(yī)治,。

2、演出場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件,，帶隊老師要立即采取果斷措施進行處理,。處理有困難的，屬于醫(yī)療急救方面的突發(fā)事件,，要立即撥打120電話,；屬于交通事故方面的突發(fā)事件，要立即撥打122電話,；屬于火災方面的突發(fā)事件,，要立即撥打119電話；屬于其他方面的突發(fā)事件,，要立即撥打110電話,。

3、演出活動中,，如果出現(xiàn)各種不可預知的緊急情況,，由帶隊老師及時組織好學生，聽從組委會的統(tǒng)一指揮,，按指定的路線有序撤離,。

4、出現(xiàn)任何突發(fā)事件都要在第一時間與組委會取得聯(lián)系,。

教師的工作方案要求篇十

“弘揚武訓精神,，辦好人民滿意的教育，從我做起”

解放思想大討論活動實施方案,。

為貫徹落實市縣關于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的指示精神,，縣教育局“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育,，從我做起”解放思想大討論活動的有關要求,，為使主題活動同教育。

教學,。

工作相結合,，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號文件精神,，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學校開展“弘揚武訓精神,，辦好人民滿意的教育,，從我做起”解放思想大討論活動，現(xiàn)制定實施方案如下,。

一,、指導思想。

堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以“辦好人民滿意的教育”為目標,，大力弘揚“冠縣精神”和“武訓精神”，解放思想,，查找不足,，轉變作風，忠誠履職,，在推動教育健康發(fā)展的同時,，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認識,、增強素質的過程,，以教育工作者良好的精神風貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象,。

出處 m.sevw.cn

二,、活動內容。

圍繞“弘揚武訓精神,，辦好人民滿意的教育”這一主題,，準確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認識,、發(fā)展理念,、體制機制、工作作風等方面的突出問題,，進一步振奮精神,，凝聚力量，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面,。

1,、思想認識問題。要通過召開座談會,、寫學習筆記,、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業(yè)榮譽感和高度的職業(yè)責任感,，真正做到樂教,、善教，激發(fā)干好工作的內動力,。

工作態(tài)度,，樹立教師的良好形象。

3,、體制機制問題,。就影響教育發(fā)展的體制機制方面的因素，通過討論交流,、調查走訪,、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法,，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù),。

三、活動步驟,。

（一）學習動員階段（3月20日-----4月1日）,。

1、各學校都要成立領導小組,，制定《實施方案》,，召開動員會。各學校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚武訓精神,，辦好人民滿意的教育,，從我做起，解放思想大討論活動實施方案》,，制定符合本校實際的實施方案,，于3月低書面報送至聯(lián)合校大討論活動領導小組辦公室。各學校以校為單位開展大討論活動,。

2,、學習相關資料。各學校認真學習縣委,、教育局相關文件精神,，觀看電影《武訓傳》、感動中國教育人物事跡視頻,。每人要有6000字的學習筆記,、觀后感、反思等,。

（二）問題查擺階段（4月1日-----4月10日）,。

1、各學校和干部教師都要按照實施方案要求,，認真開展問題查擺,。學校要從辦學理念,、學校管理、服務水平,、教育質量等方面深刻剖析,；教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質,、教育理念,、教學方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行,。

2,、開展“千名教師訪萬家活動”。

各學校要精心設計“征求意見表”,，由教師開展家訪活動時,，讓家長填寫。教師家訪活動結束后,，要及時將表格交到學校保存待查,。

3、每個學校,、每位干部職工要在廣泛討論,、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上,，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題,，分條目列出問題臺賬。

個人的問題臺賬于4月3日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室,。學校問題臺賬于4月8日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室,。臺賬資料要保存待查。

（三）整改提高階段（4月10日-----4月20日）,。

1,、各學校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改,，形成操作性強,、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限,，確保能落實到位,，有效果。

2,、開展好兩項活動,。全體教職工必須人人參與,，就如何管理好學校,、如何推動教育發(fā)展等,，提出好的建議,。

“假如我是校長”

“我為辛集教育獻良策”

4月13日前，干部職工要把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案,，一并報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室,；聯(lián)合校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料,，于4月20日前,，連同學校整改方案,，一并報送至教育局大討論活動辦公室,。學校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿,，學校要妥善保存,，待查。

（四）總結驗收階段（4月20日-----4月30日）,。

4月15日前,，聯(lián)合校大討論活動辦公室制定大討論活動檢查驗收標準。

和程序,；4月20日—4月30日,，聯(lián)合校成立檢查驗收工作組，按照驗收標準和程序,，對各單位大討論活動進行檢查驗收,，評出等次，最后寫出總結報告,。

式,，對單位和個人在活動中的學習、查擺,、走訪,、整改等情況，通過查閱資料,、訪問群眾等形式,，進行摸底調查。四要營造氛圍,。要充分利用板報欄,、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動的重要意義,。全面展示大討論活動帶來的新思路,、新成效，為塑造辛集形象,、冠縣形象,、聊城形象做出積極的貢獻,。

2012年3月。

附：

辛集聯(lián)?！昂霌P武訓精神,，辦好人民滿。

意的教育,，從我做起”解放思想大討論活動,。

領導小組。

組長：李立文,。

副組長：王子豐宋紀茂,。

成員：邊清芝張道彬靳華明張玉玲。

趙子慶楊勇王學斌楊太華,。

于華鋒張之勇王冠軍楊德虎,。

王建華王成民邊云之。

領導小組下設辦公室：

宋紀茂同志兼任辦公室主任,。

辦公室電話：***,。

“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育,，從我做起”解放思想大,。

討論活動工作具體要求。

一,、學習動員階段（3月20日-----4月1日）,。

3、各校發(fā)放《至全縣學生家長的一封信》,，匯總有關情況,；

4、發(fā)放理論學習筆記本,，教師開展理論學習,；

6、各單位都要在階段末開展活動自查并填寫自查表,。并上交聯(lián)校一份,。

7、二,、問題查擺階段（4月1日-----4月10日）,。

（一）各學校負責人和教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺,。

1,、學校要從辦學理念、學校管理、服務水平,、教育質量等方面深刻剖析,；

2、教職工要從師德表現(xiàn),、個人素質,、教育理念、教學方法等方面查擺問題,。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行,。

3、各項材料要保存完整,，留檔備查,。

（二）開展“千名教師訪萬家活動”。

教師開展家訪活動時,，讓家長填寫征求意見表,，樣表如下：

教師家訪活動結束后,，要及時將表格交到學校保存待查,。

（三）各學校要在廣泛討論、深刻自查,、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上,，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬,。

個人的問題臺賬4月4日前由本學校匯總留存,。學校問題臺賬本校留存一份，4月8日前報聯(lián)校一份,。解放思想大討論活動問題查擺階段自查表一式兩份,，留存一份，上交一份,。

三,、整改提高階段（4月10日-----4月20日）。

（一）各學校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題,，逐條整改,，形成操作性強、有針對性的整改提高方案,。方案要有具體的措施和整改時限,，確保能落實到位，有效果,。

（二）開展好兩項活動,。全體干部職工必須人人參與，就如何管理好學校、如何推動辛集教育發(fā)展等,，提出好的建議,。

1.“假如我是校長”

2.“我為辛集教育獻良策”

4月14日前，各校把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案,，一并報交到學校大討論活動辦公室,；學校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料,，于4月16日前,，連同學校整改方案，一并交到聯(lián)校大討論活動辦公室,。

學校和個人的整改方案,、教師提出的意見建議原稿，各學校要妥善保存,，待查,。解放思想大討論活動整改提高階段自查表，學校整改方案一式兩份,，留存一份,，上交一份。

四,、總結驗收階段（4月2日-----4月30日）,。

4月20日—4月30日，各學校要寫出本?？偨Y報告,，上交一份，留存一份,。聯(lián)校將根據(jù)教育局的驗收標準,，對學校大討論活動進行檢查驗收，評出等次,，計入學期總評,，最后寫出總結報告。

2012年3月,。

教師的工作方案要求篇十一

按照區(qū)衛(wèi)生局考核督導意見要求,，針對我單位在工作中存在的問題，經(jīng)過討論提出以下整改方案：

一,、管理方面：

1,、我們及時成立了公共衛(wèi)生工作領導小組，并制定了符合本中心切合實際的績效考核辦法,，把各項工作具體分解到人,，并要求按期完成工作指標（包括新建檔人數(shù),、規(guī)范管理人數(shù)、管理質量,、管理及時率,、資料填寫是否規(guī)范等），每兩個月根據(jù)工作完成的實際情況,，兌現(xiàn)績效工資,。

2、要求駕駛員學習安全法規(guī),，保證車輛安全,；我們及時為每個業(yè)務用房配備了消防設施，并盡快申請為單位安裝監(jiān)控設備,，做好防火防盜工作,。

二、醫(yī)療方面：

1,、我中心明確了由主管主任與科室負責人每天定期對醫(yī)療文書進行點評,，督促各科室規(guī)范操作，并把以上兩點與每月業(yè)務收入,、留觀輸液率、抗生素使用率一并納入績效考核,。

2,、及時理順就醫(yī)流程,，規(guī)范科室設置,；公示各類公共衛(wèi)生免費服務項目,，使居民充分享受各項惠民政策；想盡一切辦法提高門診就醫(yī)人次,，提高信譽度。

三,、公共衛(wèi)生服務方面：

導意見要求補建短缺的各類登記冊；做好65歲及以上老年人體檢工作,，中心所覆蓋的范圍基本已完成體檢,，今后一段時間我中心將體檢的重心放在各社區(qū)衛(wèi)生服務站,，充分吸引老年人、慢性病患者接受我們的服務,，提高社會滿意度。

2,、傳染病報告，我們指定一人每天定期檢查漏報情況,，并要求對所上報的`傳染病進行詳細登記,，認真復核,，避免誤報、漏報情況發(fā)生,。

3,、兒保婦保方面：我們要利用各接種門診,、小學及托幼機構篩查0—6歲兒童,，并登記管理；充分與辦事處溝通,，利用計生辦對轄區(qū)孕產(chǎn)婦登記建冊管理，我們將通過后半年的努力使管理率,、管理質量再上一個臺階,。

總之,，我們還存在很多不足之處,，通過工作實踐、培訓,、向兄弟單位學習等手段，爭取在8月底前將存在的問題逐一進行整改,，力爭盡快改善改進工作措施,，確保在下次督導時工作有明顯改進,，取得較好的社會效益。

xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心

2012年8月15日

教師的工作方案要求篇十二

組長：張密生

副組長：李永軍,、高志平、蘇麗霞,、梁書明

成員：局機關全體及承辦單位工作人員

1,、各單位要有工作預案，保證老師和學生路上安全,。

2,、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心,，各就各位,，各司其職,。學校老師代表6點持票入場，對號入座,。

3,、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員,，必須遵守大會紀律,，不準抽煙,，不準大聲喧嘩,，中途不得自行退場,。

4,、巡查調度由安全科負責。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平,、劉國輝指揮協(xié)調，并向有關部門報告并及時疏散,。

5、后勤保障組：財務科,、第一小學

1、會場入口驗票由第一小學霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負責,。

2、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）,、楊海芳（9排19號）負責；一層東1—9排雙號由高金亮（1排34號）,、陳愛青（9排20號）負責,，前9排疏散通道為西北角安全出口,；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負責,；一層東10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負責,，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口,；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責；二層東1—9排雙號由魏文燕（9排18號）,、李建林（1排18號）負責,，疏散通道單號西南角安全出口,，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀律,、上下樓道及會場疏散工作,。

3,、李玉平負責車輛的擺放,。

4,、會場外圍有公安,、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏,。

1、會場人員突發(fā)病,、現(xiàn)場受傷情況

預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育,。

應急處理：由工作人員根據(jù)情況處理,，嚴重者馬上送醫(yī)院,。

2,、應急疏散情況

預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作,，進、退場必須保持秩序,，有序進行,，聽從現(xiàn)場工作人員指揮,。

應急處理：安排工作人員進行管理,，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止,。

3,、搗亂滋事情況

預防措施：安保人員隨時巡視會場,，對可疑人員高度警惕。

應急處理：及時發(fā)現(xiàn)后,，把搗亂滋事人員勸至會場外,，必要時撥打110報警,。

4,、火災問題

預防措施：嚴禁參加人員在場內吸煙，會場內不放易燃物品,，重點是前臺電器,。

應急處理：現(xiàn)場組織人員應密切關注場內情況,，一旦發(fā)現(xiàn)失火,，一方面應把會場人員疏散到安全地帶,，一方面啟動滅火設施,，并根據(jù)情況撥打火警電話。

5,、停電問題

預防措施：承辦單位切實做好會場電力,、照明的排查工作,。

應急處理：活動前教育與會人員在停電后應保持安靜,，若演出時停電,，相關人員應盡快打開應急照明燈,，并要求會場內人員不喧嘩,、不亂動。

教師的工作方案要求篇十三

一,、食物選擇(占總工作比例：53%)。

(一)食物營養(yǎng)價值評價能根據(jù)常用食物營養(yǎng)價值選擇食物,。

1.了解常用食物營養(yǎng)價值評價方法與意義;。

2.了解營養(yǎng)強化食品15%,。

(二)識別和防止食品污染和腐敗變質,。

1.能根據(jù)不同有害物質的來源預防食品污染;。

2.能根據(jù)各類食品的衛(wèi)生要求對食品進行合理儲存;,。

了解食物污染及其預防措施;。

熟悉各類食品的衛(wèi)生要求;,。

熟悉食品的合理儲存方法。38%,。

二,、食譜編制(占總工作比例：25%),。

(一)特殊人群食譜編制。

1.能進行孕婦,、乳母、兒童,、老年人群的膳食安排與食譜編制,。

2.掌握孕婦,、乳母、兒童、老年合理膳食安排,、食譜編制。

(二)宴會成本核算,。

1.能進行高檔宴會的成本核算,。

2.熟悉整套宴會菜單定價知識25%,。

三,、營養(yǎng)評價(占總工作比例：5%),。

(一)營養(yǎng)狀況的體格測量,。

2.能對測定結果進行體格營養(yǎng)狀況的評價,，

掌握體格營養(yǎng)狀況常用測量指標及方法;。

熟悉體格測量評價方法,。5%,。

四,、營養(yǎng)教育(占總工作比例：15%),。

(二)飲食行為與健康宣傳教育能進行飲食行為與健康的宣傳教育。

熟悉飲食行為與健康的相關知識,。5%,。

相關基礎知識2%計算器使用,、計算機操作及相關軟件的使用2%。

隨著人們對健康的關注,，營養(yǎng)師便漸漸的成為了一個熱門行業(yè),。社會對營養(yǎng)師的需求也逐漸加大,，但是我國從事營養(yǎng)師的專業(yè)人員十分稀缺,。為此，我環(huán)球網(wǎng)校特推出了公共營養(yǎng)師網(wǎng)絡課程,。本校按國家職業(yè)標準要求,通過理論知識考試與技能操作考核合格的,由勞動社會保障行政部門頒發(fā)相應等級的《中華人民共和國職業(yè)資格證書》,。此證書全國通用,。

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教師的工作方案要求篇十四

在工作上能腳踏實地,、全心全意投身于教育事業(yè),，熱愛學生，關心學生,，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生,。在教學上做到"四認真",，每項工作能做到領導在與不在一個樣,，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。時時處處覺得應小心謹慎,，努力做好每一項工作,，尤其是學生的思想工作與行為習慣,，能放在重中之重，做到一視同仁,，不放過任何一個細節(jié)，每周一小結,，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上,，發(fā)奮努力。在備課組工作中能做好協(xié)作協(xié)調,，教研氣氛比較濃,，優(yōu)秀率比較高,，各項工作從主觀上來說是比較努力的,，同時也取得一定的效果,。

在各項紀律上,，能遵紀守法,，決不做違軌之事,，不體罰或變相體罰學生,，不私訂課外資料,，不搞有償家教，學校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守,，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責,，對家庭負責和對學校負責,。在廉潔自律方面,，做到清清白白,，不假公濟私,，不以公謀私,，淡薄物質生活,，注重精神生活,。另外能團結同志,、理解別人,，辦公室氣氛和諧,，同志間能相互幫助,、相互關心，在背后不議論人,，寬以待人,，嚴以律己,。

二,、 存在問題

1,、 政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊,。

1

2,、 在工作中還不夠細致，有時也存在應付,。

3、 在新課標中探究不夠,，教改方面動腦不夠,。

4,、 不能主動大膽為學校出謀劃策,，有明哲保身之想法。

5,、 安于現(xiàn)狀,，少思與時俱進,，缺少拼搏精神,。

三、 存因剖析

1,、 在政治理論學習方面,，主要是對其重要性認識不足,。覺得工作忙，學習政治先放一放,，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知,，政治思想水平和理論水平就不能提高,，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想就無法深刻地認識,。認識上有問題,，行動上就跟不上,。對專業(yè)知識學習也是這樣，其實知識在不斷更新,，自己應該不斷學習。存在這一問題,，也是思想上認識不足。

2 ,、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施,，更沒有把它當作課題來實施,，而是一種突發(fā)的念頭,，這對理念的轉變是不夠的,，對改革縮手縮腳，開拓精神不足,。

3、 在教學上主人翁精神不夠,，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了,，把自己打扮成一個局外人 .

4,、 按于現(xiàn)狀,，想混同于普通教師,，其結果肯定會差,。

四,、 整改措施

2

1,、 一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學,，認真寫體會,，做到學習,、學習,、再學習,，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng).

2,、 要利用一切時間做好各項工作,，既做得扎實,，又做得有序,，每樣細小的工作要踏實做好,。做學生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學生得到成功,。

3,、 只有探索才會前進,，在教學上要大膽實踐，敢于實踐,，勇于探索,，不斷探索，不斷開拓,，培養(yǎng)學生"自主,、探究,、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路,。

4、 爭做主人翁,，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納,，也要敢于提出,，努力實踐,，凡是都能從大局出發(fā),，從實事求是出發(fā),，從學校發(fā)展出發(fā),，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策,，把學校當作自己的家。

5,、 發(fā)揚與時俱進的精神,，有一份光發(fā)一份熱,，決不按于現(xiàn)狀,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

教師：徐自華 2015年11月10日

3

“學高為師,，身正為范”,， 為人師表,，注重身教重于言教,。教師工作的"示范性"和學生所特有的"向師性",，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,，處事哲理、人生觀點,、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響,。這就要求教師言教,、身教，并且做到身教重于言教,?？鬃诱f："其身正，不令而行,；其身不正，雖令不從,。"學生總是把教師看作學習,、模仿的對象。教師的一言一行,，一舉一動，往往被學生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動上。教師的人格影響,，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用,。所以，教師需要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ骱蜕?，我在如下幾方面要進行整改：

一,、提高思想認識

教師是學生學習的榜樣,，必須嚴格要求自己,，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務》,、《教師職業(yè)行為八不準》,、《班主任的職責》等。對照上述法規(guī)法紀,，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生,，對不認真聽課的學生罰站，這些現(xiàn)象說明我對教師教師法規(guī)法紀認識不足,，理解不深，我嚴格反省自己,，利用課余時間學習《教師法》,，提高自己的思想認識,。

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教師的工作方案要求篇十五

運動場,。

參加人員：全校師生,。

主辦：校長室,。

活動總負責人：張超詹志剛,。

主持人：朱士明學生,。

活動程序：

一、學生詩朗誦,。

二、江校長致辭。

三,、孫校長宣布表彰決定,。

四,、謝校長宣布上學期獲獎學金學生名單,。

五,、頒發(fā)榮譽證書,。

1、優(yōu)秀教職工,。

2,、優(yōu)秀學生,。

六、秀教師代表發(fā)言新教師代表發(fā)言,。

七,、學生家長發(fā)言學生發(fā)言,。

八,、教職工大合唱,。

工作分工：

一,、校辦負責優(yōu)秀教職工評選,。

二,、教務處,、學生處負責評選獎學金學生,。

三,、總務負責會場、音響,、接待、校園氣氛營造,。

四、學生處負責師生參會隊列,，教職工合唱,。

五,、團委負責櫥窗,，以教師節(jié)為主題,，突出展示師生風范,，學生贊詞。

六,、教務處負責教師,、學生,、家長講話,。

七,、校辦負責校長講話稿，邀請領導人,，會議室的接待，照相,。

八、財務負責禮品發(fā)放,。

九、校辦負責現(xiàn)場調度,。

教師的工作方案要求篇十六

在新的形勢下，如何順應當前農村工作形勢,，努力探究新時期做好農村基層黨建工作的方法,，進一步深化農村變革，加速農村經(jīng)濟發(fā)展,，促進農民持續(xù)增收，是擺在我們基層干部面前的一個亟待處理的課題,。

為此,，禹王路街道黨工委,、辦事處在通過走訪,、座談等形式調研的基礎上,，召開了部分行政村黨組織書記和黨務干部參加的農村基層黨建工作交流研討會，就集聚區(qū)當前農村基層黨建工作中存在的突出問題和化解問題的辦法進行了的交流和探索,，現(xiàn)將調查有關情況報告如下：

一、存在的問題及原因,。

1,、黨員隊伍建設中黨員年齡,、文化,、性別結構不合理，存在老黨員多,、女黨員少、高學歷黨員少的現(xiàn)象,，主要是因為黨員發(fā)展過程中存在人情黨員,、關系黨員,，不能嚴格落實發(fā)展黨員的原則方針;黨員管理難,，多數(shù)年輕黨員外出務工，常年不能參加組織生活;黨組織缺乏凝聚力,，黨員大會有的黨員不能按時到會，有的干脆不參加會議;部分黨員長期不過組織生活,，我行我素,，無視組織存在,，而組織也認為這些人可有可無;黨員先鋒模范作用發(fā)揮不到位等,。

怎么辦,，上級沒有相應的政策,。特別現(xiàn)任干部工作量增加,，工作壓力大,，干部待遇問題影響著工作的質量。

3.村黨組織,、村委會換屆存在賄選問題。因受經(jīng)濟社會一些負面影響,，一部分黨員群眾受金錢誘惑，導致群眾選出的班子素質低,、工作沒有能力,，不服從黨組織領導，拉幫結派,，制造事端，村務,、黨務兩張皮，不和諧因素時有出現(xiàn),，個別行政村黨組織和村委會公開對抗,，直接影響著園區(qū)的工作開展,。出現(xiàn)這種局面的本質是群眾素質低,，致使誰掏錢就推薦誰，誰給錢多就選誰,。

二、意見和建議,。

(一)提升黨員隊伍素質。黨員素質的高低影響工作的開展和黨在群眾中的形象,。

三是認真落實農村困難黨員關愛行動,。充分體現(xiàn)和發(fā)揚我黨關心,、愛護老黨員的光榮傳統(tǒng),，使農村老黨員切實感受到黨組織的溫暖,，激勵他們繼續(xù)為黨的事業(yè)和農村基層發(fā)展發(fā)揮余熱,。

(二)加強干部隊伍建設。農村干部是農村。

2.要適當提高農村干部的工資標準，特別是提高基層黨組織書記的工資標準，以此激勵基層黨組織書記在農村工作中切實發(fā)揮“領頭雁、帶頭人”作用,。四是加大后備干部管理模式，不斷增強干部隊伍后勁,。

(三)做好村級班子及干部的廉政建設管理,。一是完善規(guī)范制度建設,，用制度規(guī)范干部行為,，讓干部執(zhí)行規(guī)章制度;二是發(fā)揮村級黨組織和監(jiān)委會作用，對財務實行有效監(jiān)督;三是定期公布賬目,，接受群眾監(jiān)督,，讓群眾知家底;四是對違反廉政準則的行為進行處理,。

(四)做好黨建工作的檔案管理,。完善村級檔案管理十分重要,，對于加強黨建工作，總結積累黨建工作經(jīng)驗有著積極作用,。一是建立歸檔工作制度,，設立專人管理資料收集,，確保資料收集完整,。二是規(guī)范檔案內容，使檔案具有指導作用,。

教師的工作方案要求篇十七

一、時間安排：

1.班主任對照清點本班人數(shù),，填寫本班學生通訊錄,。各班安排專人收費,，x月15日12：00前各班將軍訓費用,、通訊錄交至德育處周興老師處。各班班主任在班內進行軍訓動員,，班主任要認真組織，做好動員,。

2.x月16日集中時間：上午7：30集中（操場），8：00登車，8：30準時出發(fā),，車程約1小時,。上午9：30到達分宿舍,，11：00開訓典禮。

二,、收費標準：

每位學生收取訓練費,、食宿費,、交通費,、保險費等共計505元整。

三,、軍訓教育和安全要求：

1.要求教師和學生在8月15日以前準備生活必需品：衣物,；洗滌用品,、牙刷,、牙膏,；水杯,、飯盒,、毛巾,、臉盆等,。（常備藥品自己購置）學生必須自己準備軍用鞋,。

2.x月16日出發(fā)時著裝要求：運動鞋，儀容儀表整齊,，男生頭發(fā)應符合要求。

3.乘車及軍訓期間注意交通和人身,、財物安全，聽從命令,，服從帶隊老師和教官指揮,。不帶貴重物品,、手機等,，不帶過多現(xiàn)金,。特別要求x月16日乘車時注意安全,，相互照應,，帶隊教師要高度重視,，確保學生乘車安全,。

4.班主任做好參訓學生人數(shù)統(tǒng)計工作,。要求學生必須參與（軍訓作為高中必修課程，記入學分）,，不得請假。

5.班主任須建立班級家長qq群或微信群,，與家長保持聯(lián)系；要教育學生注意與軍訓基地搞好關系,，注意處理好學生之間關系,，多下連隊了解情況,，有異常情況及時上報年級組,、德育處；要細致做好學生思想工作,，教育學生做好吃苦準備,，軍訓期間及時了解學生思想動態(tài),，預防發(fā)生意外；教育學生須嚴格服從管理,、尊重教官和老師的管理,。

6.軍訓期間要做好防自然災害,、防傳染病、防曬,、防嗓子發(fā)炎、防扭傷（最好自備護腕,、護肘）工作,，衛(wèi)生室做好有關藥品的準備工作,。

7.本次軍訓地點為xx市教育局學生綜合實踐基地,，學生應愛護基地各種設施或設備,，用餐注意勤儉節(jié)約,，杜絕浪費,。軍訓期間謝絕家長探訪。

8.年級組確定兩名學生發(fā)言人和學生講話稿內容,，領導講話稿由蘇楠老師負責,。

9.各班確定文藝匯演節(jié)目（各班節(jié)目由班主任負責,，學生節(jié)目審定編排由慕xx老師負責），各班須自行準備和攜帶各種演出用具,。

教師的工作方案要求篇十八

參加人員：全校師生。

主辦：校長室,。

活動總負責人：

主持人：朱士明學生,。

活動程序：

一,、學生詩朗誦,。

二,、江校長致辭。

三,、孫校長宣布表彰決定,。

四,、謝校長宣布上學期獲獎學金學生名單,。

五,、頒發(fā)榮譽證書,。

1,、優(yōu)秀教職工,。

2、優(yōu)秀學生,。

六,、秀教師代表發(fā)言新教師代表發(fā)言。

七,、學生家長發(fā)言學生發(fā)言。

八,、教職工大合唱,。

工作分工：

一,、校辦負責優(yōu)秀教職工評選,。

二,、教務處,、學生處負責評選獎學金學生。

三,、總務負責會場、音響,、接待、校園氣氛營造,。

四,、學生處負責師生參會隊列,，教職工合唱,。

五,、團委負責櫥窗,，以教師節(jié)為主題,，突出展示師生風范,，學生贊詞,。

六,、教務處負責教師、學生,、家長講話。

七,、校辦負責校長講話稿,，邀請領導人,，會議室的接待,，照相,。

八、財務負責禮品發(fā)放,。

九,、校辦負責現(xiàn)場調度,。

教師的工作方案要求篇十九

為進一步深化教育實踐活動，根據(jù)×××教育實踐領導小組《關于深入學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求扎實推進教育實踐活動的實施意見》(×××發(fā)[20xx]××號)精神,，現(xiàn)就學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求,，推動×××教育實踐活動的深入開展制定如下實施方案。

一,、指導思想和目標任務

以開展黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”為總要求,，認真貫徹習近平總書記“作風建設永遠在路上,，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權,、嚴以律己,，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實,、做人要實”講話精神,切實把“三嚴三實”貫徹到民政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動全過程,，引導每個黨員干部按照“三嚴三實”對照檢查、提升自己,，以嚴求實,、以實促嚴，推動教育實踐活動取得群眾滿意的實效,。

二,、時間安排和工作內容

自4月開始，用1個月左右的時間,，在×××開展集中學習“三嚴三實”精神,，集中學習習近平總書記在蘭考縣調研指導時的重要講話，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終,，在教育實踐活動中扎實推進聽取意見工作,，主動公開承諾踐諾，嚴格對照“四風”查擺問題,，從嚴整改,，務求實效。

(一)精心組織學習教育,。

在對教育實踐活動學習教育階段進行“回頭看”的基礎上,，把“三嚴三實”作為學習教育的新內容，各黨支部每周至少安排一次集中學習活動,。

×××領導班子和黨員領導干部帶頭,，要以高度的政治責任感，組織實施好×××集中學習教育活動,。

采取集中與自學相結合,，專題討論和專家輔導相結合等形式，引導黨員干部深刻領會“三嚴三實”豐富內涵和實踐要求,。

要切實用“三嚴三實”要求和焦裕祿精神統(tǒng)一思想,、武裝頭腦、指導工作,，做到真學真懂真信真用,。

(二)扎實推進征求意見。

繼續(xù)拓寬范圍渠道,，采取“×××”的辦法,，進一步圍繞“四風”深入聽取意見建議,。

聚焦修身用權律己嚴不嚴、聚焦謀事創(chuàng)業(yè)做人實不實,，征詢單位,、班子和個人存在問題的具體表現(xiàn)。

×××領導每周分別安排一次走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn),，暢通渠道方便基層干群提意見,，多為基層和群眾謀好事、辦實事,。

走訪情況及時報送×××活動辦匯總,。

(三)開展公開承諾活動。

準確把握“三嚴三實”的實質,，對照工作崗位職責,，突出“三實”的要求，在承諾內容上,，針對群眾反映的具體問題科學定諾;在承諾方式上,，將承諾人姓名、承諾事項,、完成時限等進行公開，面向社會曬諾;在承諾評價上,，要以“三嚴三實”為準則,，以群眾是否滿意為評判標準踐諾。

(四)嚴格對照查擺問題,。

扎實開展“×××”活動,，要嚴格按照“三嚴三實”的要求，深入查找領導班子成員和黨員干部自身的問題,，開展批評和自我批評,，召開好民主生活會和專題組織生活會。

按照“重在寫問題,、重在找原因,、重在查自身”的要求，采取群眾提,、自己找,、上級點、互相幫,、集體議等方式,，認真查擺在“四風”方面的問題，真正把自己擺進去,，勇于剖析自己,，深挖思想根源,。

(五)邊整邊改注重落實。

以“三嚴三實”為導向,，狠抓整改落實,，堅持邊查邊改、邊整邊改,，不斷以作風建設的新變化,、新成效取信于民。

一方面做好×××領導及×××活動辦交辦問題的落實,，按照時限要求,，迅速辦結，及時反饋,。

另一方面做好×××收集問題的梳理,、分類、匯總和交辦工作,。

建立和創(chuàng)新實施問題清單,、責任清單和答復清單工作法。

對于當前有條件解決有能力協(xié)調的,，要作為立行立改的著力點,，真改實改，富有成效,。

(六)注重加強制度建設,。

建立周工作計劃公示制度。

領導班子成員的每周工作計劃在公示欄進行公示,。

×××每周召開工作例會,，每周工作計劃上墻公開公示，接受群眾監(jiān)督,。

建立每周作風效能通報制度,。

每周由監(jiān)察局牽頭，會同×××對機關工作人員上下班紀律執(zhí)行,、作風紀律等情況進行不打招呼,、不定時間的抽查。

建立重要事項落實情況月通報制度,。

由×××辦公室牽頭,，對×××分解的重點工作、領導批示,、文件交辦及×××辦公會,、領導批示件等重要工作落實情況，以正式文件形式進行每月通報一次。

堅持工作例會制度,。

每2個月召開一次工作例會,，聽取各部門前期工作完成情況及下2個月工作安排。

三,、保障措施

“三嚴三實”要求是新時期黨員干部的修身之本,、為政之道、成事之要,，是踐行黨的群眾路線,、深入推進作風建設的科學指南，具有很強的思想性,、針對性和指導性,。

開展以“三嚴三實”為重點的學習教育，必須切實落實保障措施,。

(一)提高認識,。

要把學習貫徹“三嚴三實”要求作為一項政治任務，進一步提高認識,，以實際行動投入到“三嚴三實”學習教育活動中,。

(二)加強領導。

×××活動辦負責“三嚴三實”學習教育活動,，及時制定出臺實施方案,，作出部署安排，推動學習貫徹工作落到實處,。

同時嚴督實導,，深入基層查漏補缺，及時對作風不扎實的單位予以糾正,。

(三)加大宣傳。

利用多種方式,，集中宣傳“三嚴三實”精神,，及時推廣典型經(jīng)驗，大力營造濃厚氛圍,，扎實推動教育實踐活動深入開展,。

×××屬各單位學習貫徹“三嚴三實”要求，推進教育實踐活動情況,，要及時報×××教育實踐活動領導小組辦公室,。

根據(jù)《中共甘肅省建設投資(控股)集團總公司委員會關于印發(fā)“三嚴三實”專題學習研討實施方案的通知》精神，為進一步深入推進“三嚴三實”專題學習研討,，結合集團公司實際,，制定集團公司“三嚴三實”專題學習研討實施方案。

一、總體要求

1.高度重視,。

學習研討是專題教育“四個關鍵動作”之一,，也是專題教育的主要學習形式，更是通過自我反思,、自我深省,、自我拷問查擺“不嚴不實”問題的重要舉措。

要在專題學習研討的基礎上繼續(xù)延展深化,，以更飽滿的熱情,、更充足的準備、更充分的思考,、更深刻的自省,、更尖銳的反問投入到學習研討的.各項環(huán)節(jié)，確保專題學習研討以發(fā)現(xiàn)問題,、剖析問題,、解決問題的成果檢驗專題教育的實效。

2.突出主題,。

中心發(fā)言者要緊扣主題,，真正把自己擺進去、擺到位,，通過自我反思,、深省，努力做到嚴守黨的紀律和規(guī)矩,，做政治上的“明白人”,。

3.聯(lián)系實際。

學習研討要突出問題導向,，以自我深省或身邊發(fā)生的律己不嚴問題入手,，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法;要緊密聯(lián)系自身和工作實際，聯(lián)系古今中外正反兩方面典型進行研討,，發(fā)言內容盡可能生動而不空洞,，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味,。

4.親自撰寫發(fā)言提綱,。

中心發(fā)言人員要圍繞發(fā)言主題，撰寫發(fā)言提綱,，材料主題明確,，內容詳實，確保研討過程緊湊,、氣氛熱烈,、收效顯著。

5.嚴肅會風會紀。

學習研討期間,，兩級領導班子成員無特殊情況不得請假,，會議期間不得遲到早退。

每個主題的研討都要確定一名黨員干部擔任當天研討會的主持人,。

二,、學習內容

(一)專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng),，堅定理想信念,，把牢思想和行動的“總開關”。

時間安排：6月1日至7月31日,。

1.學習重點內容：重點學習《習近平談治國理政》,，學習習近平總書記關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢以及加強黨的建設的有關論述;學習習近平總書記關于“三嚴三實”的重要講話,，學習劉云山,、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話;學習王三運同志的專題黨課輔導報告;學習先賢先輩立德修身的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習焦裕祿,、楊善洲,、沈浩、王進喜,、柴生芳等先進典型,，學習甘肅精神、南梁精神,、鐵人精神,、航天精神等寶貴精神財富,。

2.研討重點：嚴以修身,，堅定理想信念,。

如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,，增強道路自信、理論自信,、制度自信,，增強政治定力,。

如何站穩(wěn)黨和人民立場,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和公私觀,、是非觀、義利觀,，忠于黨,、忠于國家、忠于人民;如何帶頭學習以德立身、以德施教,、擔當使命,、拼搏務實、對黨忠誠,、信念堅定的先進事跡和崇高精神,，模范踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣,，自覺遠離低級趣味,，恪守社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德,，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣,，堅守共產(chǎn)黨人精神家園,，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人人格力量，爭當“心中有黨,、心中有民,、心中有責、心中有戒”的好干部,。

(二)專題二：嚴以律己,，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”,。

時間安排：8月1日至9月30日,。

1.學習重點內容：重點深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,，深入學習習近平總書記系列重要講話精神;學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》,、《中共甘肅省委關于落實黨風廉政建設主體責任的意見》;全面研讀《黨章》，深刻領會黨章;學習劉云山同志在廣西調研時的講話精神,。

2.研討重點：嚴以律己,，嚴守黨的紀律。

如何嚴格遵守黨章,，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求,，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;自覺維護班子團結,，做老實人,、說老實話、干老實事,，不搞團團伙伙,、親親疏疏和小圈子,，不搞任何形式的派別活動，營造良好的政治生態(tài);堅決貫徹落實中央,、省委和集團總公司的決策部署,，遵循組織程序，不超越權限辦事,，不搞先斬后奏;服從組織決定,，不跟組織討價還價，不欺騙組織,、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員,，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益,。

始終堅持嚴以律己,，保持政治清醒，增強紀律意識和規(guī)矩意識,，增強組織觀念和守紀自覺,，不折不扣落實各項決策部署。

(三)專題三：嚴以用權,，真抓實干,，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠,、干凈,、擔當?shù)男滦蜗蟆?/p>

時間安排：10月1日至11月30日。

1.學習重點內容：重點學習堅持用權為民,，自覺遵守憲法法律,，按規(guī)則、按制度,、按法律行使權力,，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制,，自覺接受監(jiān)督,，不搞大權獨攬、獨斷專行,、越權辦事;如何樹立正確的政績觀,，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作,，決不說大話,、放空炮，搞虛假政績;如何化解經(jīng)濟下行壓力,，敢于面對困難,，善于化解矛盾;如何優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，破除改革開放的障礙,，打通政策落實的“中梗阻”,，不斷釋放發(fā)展活力。

重點解決好為民用權,、干事創(chuàng)業(yè)方面存在的突出問題,，樹立忠誠干凈擔當?shù)男滦蜗螅淖銊?chuàng)業(yè)興業(yè)的精氣神,。

2.研討重點：嚴以用權,，求真務實創(chuàng)業(yè)。

重點研討如何堅持合法合規(guī)用權,，自覺遵守法律和黨的紀律,，按規(guī)則、按制度,、按法律行使權力,，敬法畏紀，為政清廉,，任何時候都不搞特權,、不以權謀私;如何堅持民主集中制，在“三重一大”問題上不搞個人說了算,，不搞大權獨攬,、獨斷專行，堅持集體討論研究決定,。

自覺接受監(jiān)督,，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權,、秉公用權,、廉潔用權。

三,、學習研討方式

根據(jù)學習內容及實際情況,，采取個人自學、中心組學習,、“三會一課”學習,、座談會討論學習、實地調研,、邀請專家進行輔導等多種形式進行,。

1.中心組學習。

兩級領導班子以中心組學習為主,，可采取學習傳達文件,、輔導報告,、討論交流等靈活多樣的方式，進行集中學習,，保證專題研討前必須集中學習2次,。

2.個人自學。

兩級領導班子成員要解決好工學矛盾,，圍繞學習的內容和計劃開展相應自學活動,，并結合工作實際，思考如何推進業(yè)務工作,。

3.利用“三會一課”學習,。

全體黨員要結合自身崗位和工作實際，按照學習計劃,，認真扎實開展學習,。

以“三會一課”為學習載體，豐富學習內容,，運用多樣化的學習方式,，充分認識“三嚴三實”存在的問題，深入開展專題研討,。

4.座談會討論學習,。

以座談會的形式進行專題教育的學習，在專題研討會前,，通過自學和集中學習,，結合當前形勢、上級政策和階段性工作,，立足本職工作和重點,，召開座談會對學習的內容進行討論，在聽取別人問題的同時,，深刻反省自己存在的問題,。

5.實地調研。

堅持把“三嚴三實”專題研討和工作實際結合起來,，在學習過程中,，深入分管單位、分管部門調查研究,，運用理論知識來研究和解決實際工作中出現(xiàn)的問題,，形成有深度的經(jīng)驗報告，推進三嚴三實領導班子的建設,。

6.邀請專家進行輔導,。

在確保做好規(guī)定動作的同時，專門邀請專家對集團公司領導班子進行輔導講解,。

針對每個專題研討過程中存在的問題,，可有針對性的進行輔導,，切實增強專題學習研討的實效性。

四,、學習研討要求

1.保證時間,。

專題研討時間，本著可串不可占的原則,，集團公司領導班子成員按照擬定的時間參加學習研討。

第一次專題研討時間：20xx年7月20日

第二次專題研討時間：20xx年9月20日

第三次專題研討時間：20xx年11月20日

2.保證質量,。

通過個人自學,、“三會一課”學習、中心組學習,、座談會討論,、實地調研等方式學習外，還要結合網(wǎng)絡學習,，深入開展學習交流研討,。

堅持正面教育與反面警示相結合，深挖細研,，切實提高專題學習研討的質量,。

3.統(tǒng)籌兼顧。

要堅持圍繞中心,、服務大局,，把開展“三嚴三實”專題教育與完成本單位、本部門重點工作任務兼顧起來,，切實做到專題教育與日常工作有機融合,、相互促進，兩手抓,、兩不誤,。

教師的工作方案要求篇二十

二、活動地點：

三,、活動流程：

游戲規(guī)則：1個家庭作為一個比賽單位,，2個家庭為一個比賽組，將圖片拼,。

為完整畫面,，用時最短的家庭可獲得精美禮品一份。

游戲規(guī)則：共3組主題（嫦娥,、項目總平圖,、月餅類），3人為一個比賽組,，

四,、獎項設置：

一等獎：1名1萬元購房券（不可轉讓）,；

二等獎：2名4000元購房券/名（可轉讓）；

三等獎：6名50元加油卡/名+食用油1桶/名,；

四等獎：10名1箱王老吉/名,。

備注：1、一等獎僅限于購買2,、3號樓3-5層戶型,，在9月30日之前使用，過期自動作廢,。

2,、二等獎僅限購買2、3號樓,，在9月30日之前使用,，過期自動作廢。

五,、教師感恩禮：

9月1日-9月30日,，教師購房憑教師資格證購房可額外享受總房價4000元/套的優(yōu)惠。（不與一二等獎同時使用）,。

六,、本次活動最終解釋權歸項目所有。

教師的工作方案要求篇二十一

導語：工作方案格式要求是什么?歡迎閱讀下面工作方案范文!

為加強我省公共場所衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作,，維護全省人民群眾的健康權益,，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等衛(wèi)生法律法規(guī)的規(guī)定,，根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關于印發(fā)20xx年公共衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查計劃的通知》(衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔20xx〕49號),，特制定本方案。

一,、檢查對象

重點檢查游泳場所,。各地可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況增加重點工作場所。

二,、檢查依據(jù)

《傳染病防治法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》及《實施細則》、《浙江省游泳場所管理辦法》,、《游泳場所衛(wèi)生標準》,、《游泳場所衛(wèi)生規(guī)范》和《公共場所衛(wèi)生標準檢驗方法》等。

三,、檢查范圍及內容

依據(jù)：《公共場所衛(wèi)生管理條例》及相關衛(wèi)生標準,。

依據(jù)：《游泳場所衛(wèi)生標準》(gb9667-xx)及《公共場所衛(wèi)生標準檢驗方法》(gb/t18204、9、10,、29-20xx),、參照《生活飲用水標準檢驗方法》(gb/t5750、4,、11—20xx),。游泳池水樣監(jiān)測采樣要求按《公共場所衛(wèi)生監(jiān)測技術規(guī)范》(gb/t17220-xx)執(zhí)行。

四,、時間安排：

1,、20xx年5月，各地制定下達公共場所衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查工作實施方案,。

2,、20xx年5-6月，各地進行日常性監(jiān)督工作及抽檢準備,，游泳場所開放前對從業(yè)人員進行游泳場所衛(wèi)生管理與消毒知識培訓。

3,、20xx年8月10日前,，各市完成游泳場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查和水質抽檢工作并將市直管及縣(市、區(qū))游泳場所監(jiān)督執(zhí)法檢查表,、監(jiān)測結果數(shù)據(jù)匯總后及總結材料(含表1,、表2、表3,、表4,、表5、表6)上報省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督局(同時上報電子版),。

五,、工作要求

1、各級衛(wèi)生行政部門應根據(jù)本地實際情況,，制定重點公共場所檢查的具體實施方案,，組織協(xié)調本轄區(qū)公共場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，并在監(jiān)督檢查基礎上,，全面掌握轄區(qū)內游泳場所等本底資料,。

2、各級衛(wèi)生行政部門要依據(jù)相關衛(wèi)生法規(guī)和標準規(guī)范,，認真組織實施公共場所衛(wèi)生監(jiān)督工作,，特別要針對20xx年檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行重點檢查，并督促落實整改意見,，對違反法律法規(guī)規(guī)定的',，應依法嚴肅查處。

3、各級衛(wèi)生部門應認真做好工作質量控制工作,。樣品采集時要嚴格按照相應標準和規(guī)范要求,，保證樣品代表性。現(xiàn)場監(jiān)督檢查時應制作現(xiàn)場檢查筆錄,、采樣記錄等衛(wèi)生行政執(zhí)法文書會同檢驗報告留存?zhèn)洳?。檢查數(shù)據(jù)匯總時要注意數(shù)據(jù)的邏輯關系及合理性，做到數(shù)據(jù)準確,、合理,、統(tǒng)一。各級疾病預防控制中心要認真做好樣品檢測及質量控制工作,。

4,、各級衛(wèi)生行政部門要強化新聞宣傳意識，積極開展新聞宣傳工作,。檢查過程中,，要充分利用各種新聞媒體，廣泛進行法規(guī)宣傳,，并及時向社會公布本地區(qū)公共場所衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查情況,。對執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的典型、重大案件,，要及時上報省衛(wèi)生廳,。

5、各級衛(wèi)生行政部門應按照實施方案,，按計劃要求按時完成監(jiān)督檢查工作,。省衛(wèi)生廳將適時組織對各地開展工作情況進行督查。

教師的工作方案要求篇二十二

1,，明確調查目的(可以簡單的寫個提綱)

2,，確定調查范圍(被調查的人群，如年齡,，性別,，職業(yè)，工薪水

平,，工作領域等加以限定,，以確保調查結果的可用性)

3，編制調查問卷(問題緊扣調查主題,，問題數(shù)目不求太多,，以客觀題為主，以便節(jié)約被調查人時間,?？陀^題備選答案數(shù)量最好保持一致,，以便后期分析，總結)

4,，進行實際調查

5,，分析結果，得出結論,，深入分析,，總結評述

群眾工作是黨的重要工作，群眾立場是決定黨的性質的根本問題,，群眾路線是黨的基礎路線,。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險,，不斷取得事業(yè)成功的根本保證,，更是黨發(fā)展的必然要求，是全面建設小康社會的重要保證,。

一,、當前我鎮(zhèn)群眾工作的'狀況

(一)從群眾的角度來看

1、社會經(jīng)濟成分,、組織形式,、就業(yè)方式和分配方式發(fā)生了較大變化，群眾的利益需求和價值取向日趨多樣化,，人們思想活動的獨立性、選擇性,、差異性,、多變性特征也逐漸顯露，這些都深刻影響群眾工作開展,。

2,、群眾的民主意識、平等意識,、競爭意識,、權利意識不斷增強，政治參與要求也越來越迫切,。部分群眾抱有“上訪才是解調研報告調研報告格式調研報告寫作技巧市場調研報告大學生調研報告決問題的辦法,，集體上訪才有效，越級上訪是最好的辦法”的僥幸心理,，采取過激的行為來反映利益訴求,。這些都要求我們必須順應群眾期待，廣泛凝聚群眾力量,，悉心汲取群眾智慧,，大力加強黨的群眾工作。

3、當前群眾內部矛盾,、糾紛,，一般與群眾切身利益有關。問題主要集中在水利資源利用,，土地資源分配,，房屋建設，交通運輸,。一般是多種矛盾交織,，處臵難度大。一些群眾要求的合理性同反映形式的違法性交織在一起,，總體上屬于改革發(fā)展和前進中的問題,，但又往往與歷史遺留問題相交織，處臵工作的難度較大,，稍有不慎,，就可能會激化矛盾，擴大事態(tài),。

4,、群眾以少數(shù)民族為主，本地區(qū)宗教氛圍濃厚,，群眾集體意識差,，黨、政府管理觀念淡薄,，法律意識差,，處理問題易激化，總將個人利益放在首位,，重視眼前利益,，不顧后果，為做好群眾工作增添了難度,。

(二)從干部的角度來看

在黨的群眾工作中,，一些干部宗旨觀念不牢，脫離群眾,，不愿做群眾工作;思想理論水平不高,，能力不強，不敢做群眾工作;工作方法欠缺,，本領不大,，不會做群眾工作。這些都導致基層黨組織和干部密切聯(lián)系群眾不夠,，缺乏代表性和凝聚力,，在群眾工作中未能發(fā)揮強大的先鋒作用,，不能在關鍵時候發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，甚至變成了“弱勢群體”,。

二,、當前群眾反映最強烈、最關注的熱點難點問題

(一)水資源糾紛問題,。近年來與水資源有關的矛盾糾紛明顯增多,，這是群眾工作中的一大難點。人多地少,，水資源缺乏,，水利建設和維修資金得不到保證，財政專項水利資金不到位,，導致現(xiàn)在很多農田水利失修,，嚴重影響農業(yè)生產(chǎn)，群眾對此怨氣很大,，一到耕種季節(jié),，不是到政府上訪，就是因口角爭執(zhí),，激化矛盾,，產(chǎn)生糾紛，嚴重者不顧法律約束,，動手打架,。

(二)土地資源糾紛問題。本地人多地少,，農民種植技術差,，年收益不高，目前物價較高,，以此產(chǎn)生連鎖效應，吃,、穿,、住、行,、精神等生活質量開始下降,，教育得不到保障，無法獲得新的知識,、資訊,，惡性循環(huán)，這方面的上訪率也相應增加,。

(三)制度改革,、生活改革問題,。房屋改建，普修道路,，貫徹黨的新方針,，新政策，都是以群眾利益為基礎,，利益受損,，上訪率就增加。

三,、當前群眾工作中存在突出問題的原因

(一)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,，政府財政可投入公益、公共事業(yè)的力量相當有限,，群眾的期望遠遠高于政府的公益投入,。

(二)是干部公信力下降，主觀上少數(shù)干部作風不實,、工作不在狀態(tài),，關系沒有很好地融合，村級干部關系復雜,，工作能力不強;客觀上我們的干部待遇低,，工作任務重，激勵機制不健全等原因也影響了群眾工作的開展,。

(三)是農村民主法制建設滯后,，農民觀念陳舊，村級干部工作能力,、政策水平,、法制觀念，做群眾工作缺乏創(chuàng)新思維等,，群眾信訪不信法,。

教師的工作方案要求篇二十三

1，明確調查目的(可以簡單的寫個提綱),。

2,，確定調查范圍(被調查的人群，如年齡,，性別,，職業(yè)，工薪水,。

平,，工作領域等加以限定，以確保調查結果的可用性),。

3,，編制調查問卷(問題緊扣調查主題,，問題數(shù)目不求太多，以客觀題為主,，以便節(jié)約被調查人時間,。客觀題備選答案數(shù)量最好保持一致,，以便后期分析,，)。

4,，進行實際調查,。

5，分析結果,，得出結論,，深入分析，總結評述,。

范文：做好群眾工作情況調研方案,。

群眾工作是黨的重要工作，群眾立場是決定黨的性質的根本問題,，群眾路線是黨的基礎路線,。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險,，不斷取得事業(yè)成功的根本保證,，更是黨發(fā)展的必然要求，是全面建設小康社會的重要保證,。

一,、當前我鎮(zhèn)群眾工作的狀況。

(一)從群眾的角度來看,。

1,、社會經(jīng)濟成分、組織形式,、就業(yè)方式和分配方式發(fā)生了較大變化,，群眾的利益需求和價值取向日趨多樣化，人們思想活動的獨立性,、選擇性、差異性,、多變性特征也逐漸顯露,，這些都深刻影響群眾工作開展。

2,、群眾的民主意識,、平等意識,、競爭意識、權利意識不斷增強,，政治參與要求也越來越迫切,。部分群眾抱有“上訪才是解調研報告調研報告格式調研報告寫作技巧市場調研報告大學生調研報告決問題的辦法，集體上訪才有效,，越級上訪是最好的辦法”的僥幸心理,，采取過激的行為來反映利益訴求。這些都要求我們必須順應群眾期待,，廣泛凝聚群眾力量,，悉心汲取群眾智慧，大力加強黨的群眾工作,。

3,、當前群眾內部矛盾、糾紛,，一般與群眾切身利益有關,。問題主要集中在水利資源利用，土地資源分配,，房屋建設,，交通運輸。一般是多種矛盾交織,，處臵難度大,。一些群眾要求的合理性同反映形式的違法性交織在一起，總體上屬于改革發(fā)展和前進中的問題,，但又往往與歷史遺留問題相交織,，處臵工作的.難度較大，稍有不慎,，就可能會激化矛盾,，擴大事態(tài)。

4,、群眾以少數(shù)民族為主,，本地區(qū)宗教氛圍濃厚，群眾集體意識差,，黨,、政府管理觀念淡薄，法律意識差,，處理問題易激化,，總將個人利益放在首位，重視眼前利益，不顧后果,，為做好群眾工作增添了難度,。

(二)從干部的角度來看。

在黨的群眾工作中,，一些干部宗旨觀念不牢,，脫離群眾，不愿做群眾工作;思想理論水平不高,，能力不強,，不敢做群眾工作;工作方法欠缺，本領不大,，不會做群眾工作,。這些都導致基層黨組織和干部密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏代表性和凝聚力,，在群眾工作中未能發(fā)揮強大的先鋒作用,，不能在關鍵時候發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，甚至變成了“弱勢群體”,。

二,、當前群眾反映最強烈、最關注的熱點難點問題,。

(一)水資源糾紛問題,。近年來與水資源有關的矛盾糾紛明顯增多，這是群眾工作中的一大難點,。人多地少,，水資源缺乏，水利建設和維修資金得不到保證,，財政專項水利資金不到位,，導致現(xiàn)在很多農田水利失修，嚴重影響農業(yè)生產(chǎn),，群眾對此怨氣很大,，一到耕種季節(jié)，不是到政府上訪,，就是因口角爭執(zhí),，激化矛盾，產(chǎn)生糾紛,，嚴重者不顧法律約束,，動手打架。

(二)土地資源糾紛問題,。本地人多地少,，農民種植技術差，年收益不高，目前物價較高,，以此產(chǎn)生連鎖效應，吃,、穿,、住、行,、精神等生活質量開始下降,，教育得不到保障，無法獲得新的知識,、資訊,，惡性循環(huán)，這方面的上訪率也相應增加,。

(三)制度改革,、生活改革問題。房屋改建,，普修道路,，貫徹黨的新方針，新政策,，都是以群眾利益為基礎,，利益受損，上訪率就增加,。

當前群眾工作中存在突出問題的原因,。

(一)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，政府財政可投入公益,、公共事業(yè)的力量相當有限,，群眾的期望遠遠高于政府的公益投入。

(二)是干部公信力下降,，主觀上少數(shù)干部作風不實,、工作不在狀態(tài)，關系沒有很好地融合,，村級干部關系復雜,，工作能力不強;客觀上我們的干部待遇低，工作任務重,，激勵機制不健全等原因也影響了群眾工作的開展,。

(三)是農村民主法制建設滯后，農民觀念陳舊,，村級干部工作能力,、政策水平、法制觀念，做群眾工作缺乏創(chuàng)新思維等,，群眾信訪不信法,。

教師的工作方案要求篇二十四

教師日常工作十點要求。

愛美之心,，人皆有之,。衣著端莊的教師，給學生以身正為范的感覺,；衣著新潮亮麗的教師,，則能給學生清新親切的感覺，帶給學生一份好心情,。

美好的教師形象感染,、陶冶學生熱愛一切美好事物的健康心態(tài)。

二,、精神振一點,。

如果做任何事情都帶著振奮與熱情，它就會變得多姿多彩,，因為他們能把困難化為機會,。熱情最有感染力，能感染學生,、鼓勵學生以更快的節(jié)奏進入學習狀態(tài),。

充滿活力的教師最有親和力，最受學生喜愛,；信心十足的老師最有震撼力,，最受學生歡迎。

三,、微笑甜一點,。

熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發(fā)而出,，驅動我們綻放出令學生無法抗拒的笑容,，激勵學生將沉睡的潛能喚醒，發(fā)揮出無窮的才干和活力,。

一個甜美的微笑,，一個鼓勵的眼神，對優(yōu)秀的學生是錦上添花,，對那些需要鼓勵的學生則是雪中送炭,。

四、說話實一點,。

學生不喜歡泛泛的討論,，也不喜歡喋喋不休的瑣碎話,。他們喜歡老師的話簡單、誠懇,、真實,、平和，而又深入淺出,。那充滿感情和力量,、跳躍著思想的火花、閃動著智慧的話容易喚起學生的共鳴而被學生接受,。

五、觀察細一點,。

現(xiàn)代教育強調“以人為本”,，強調更多的關注個體潛能的充分發(fā)揮。理解學生,、熱愛學生,，尊重學生，讓每一個學生都獲得公平發(fā)展的機會,，是一件很復雜的工作,，它需要教師“用心”去觀察學生的個人品質、個人愛好,、個性要求和個人情感,，走近學生，因材施教,。

六,、思考勤一點。

時代在變化,，社會在進步,，學生在發(fā)展，教育者的任務不再是向人腦灌輸知識,，而是教給學生自己打開知識寶庫之門,、獨立思考、獨立解決問題的能力,。在教育的每一個環(huán)節(jié)我們都要以一種新的眼光,、新的視角去思考，思考教育的理想境界,，思考教育改革的方向,，思考“和諧、生動,、高雅”的教育方法,。

七,、方法巧一點。

知識即力量,，方法即智慧,。教育的對象是活生生的人，人處在不斷變化的社會之中,，自身也在不斷變化,。變化的社會、變化的人,，決定了教師工作方法也必須有相應的變化,，教師要接受新信息，要有創(chuàng)造性,，要能不斷出新,，要因時而異，因人而異,。

八,、情緒穩(wěn)一點。

著名的積極思想倡導者皮爾博士主張每日醒來便在心中灌注愉悅思想：“想著好的一日,，感謝好的一日,，計劃好的一日，祈禱好的'一日,，創(chuàng)造好的一日,，帶信心出發(fā)?！?/p>

保持良好的心境,，保持心態(tài)平衡，盡量避免一切不良情緒出現(xiàn)在課堂,，教師不能讓學生的情緒左右自己的情緒,，也不能把自己不愉快的情緒帶給學生。

九,、表揚多一點,。

人的天性渴望得到他人的贊揚，獲得鼓勵和表揚是人們維護心理健康的一大因素,。老師的表揚是天籟之音,、神圣之音，可以刺激學生思維的熱情,，引爆他們對潛在能力的肯定,，對理想的追求，對成功的自信和把握,。

十,、批評少一點,。

學生遭到挫折時，更需要老師的安慰和鼓勵,。適時幫助學生從失敗和挫折中總結教訓,，吸取經(jīng)驗，在那里跌倒就從那里爬起來,，這樣才能使學生重拾信心,，振作精神。批評指責只會降低學生的信心,，于事無補,。

千萬記住“皮鞭下有瓦特，冷眼中有牛頓,，譏笑中有愛迪生,。”