感悟可以讓我們更加關(guān)注內(nèi)心的情感和感受,，從而更好地理解自己和他人。感悟是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,，我們需要主動(dòng)去尋找,、去感受生活中的點(diǎn)滴變化。感悟是心靈的照耀,，以下是一些讓人感悟到人生意義的文章,。
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇一
《傅雷家書(shū)》是由傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信所集合成的一本書(shū)，它載著一個(gè)父親對(duì)兒子深深的父愛(ài),，看完傅雷家書(shū),，你認(rèn)為傅雷家書(shū)讀后感怎么寫(xiě)才優(yōu)秀呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“傅雷家書(shū)赤子之心讀后感500字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！
作為大學(xué)必讀篇目,，《傅雷家書(shū)》中傅雷及其夫人寫(xiě)給孩子傅聰和傅敏家信中的諄諄教誨深深地印在腦海中,，也深深地影響了我個(gè)人在一些事情上的價(jià)值觀和人生觀。傅雷先生的家信讀起來(lái)就像面對(duì)面同他對(duì)話一般,，親切又溫和,，似乎就如同讀者的父親，正在用語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行諄諄教誨,，字里行間都可以看出傅雷先生對(duì)兒子的愛(ài),。
這些家書(shū)中飽含了傅雷先生對(duì)于兒子的愛(ài)和期盼，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面,。有對(duì)兒子的愛(ài)子情深,，有對(duì)兒子的鼓勵(lì)，有囑咐,，有母親的關(guān)心,，更有濃濃的愛(ài)子心切?！坝H愛(ài)的孩子,，你走后第二天，就想寫(xiě)信,。怕你嫌煩,，也就罷了，可是沒(méi)一天不想著你,，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么,，好像克里斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事,?！边@段話看完就讓人潸然淚下，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)和期盼,，離開(kāi)的不舍和想念都濃縮在這段溫柔又坦白的話里面。親切的言語(yǔ)讓人讀后感受頗深,，受到父母深切的愛(ài)也能感受到父母對(duì)于孩子的期望,，既為他們高興，又為此傷心難過(guò),。骨肉之情難以割舍,，讀完這溫暖的語(yǔ)言和家長(zhǎng)的心聲，我想作為孩子的我們都應(yīng)該體會(huì),，理解父母的苦心,，讓父母看到他們想看的一幕，認(rèn)真快樂(lè)地成長(zhǎng),，報(bào)答父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩,。
“望你把全部精力放在研究學(xué)問(wèn)上，多用理智,，少用感情,，當(dāng)然那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱,，不是件容易的事,，但是非克服不可,。對(duì)于你的感情問(wèn)題，我向來(lái)不參加任何意見(jiàn),，覺(jué)得你各方面都在進(jìn)步,，你是聰明人，自會(huì)覺(jué)悟的,。我既是你媽媽,，我們是體戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句,，加以規(guī)勸,。”在母親心思細(xì)膩的言語(yǔ)中,，我們不僅感受到深深的母愛(ài)和引導(dǎo),，更明白如何處理自己的感情與事業(yè)的問(wèn)題，讓兒子明白重點(diǎn)是哪里,，我們應(yīng)該明白自己應(yīng)該做的事情的重點(diǎn),，走好我們要走的道路，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，也不辜負(fù)自己的人,。在后面的章節(jié)傅雷也說(shuō)過(guò)“人一輩子都在高潮和低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然無(wú)累,，真正的解脫?！睆闹形覀€(gè)人受到了很多啟發(fā),，人生就是浮浮沉沉不斷向前的過(guò)程，我們要有良好的心理素質(zhì)來(lái)面對(duì)艱難和平順,，這需要我們擁有很高的修養(yǎng),，我們通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字，培養(yǎng)興趣,，努力實(shí)踐獲得修養(yǎng),，努力向想要的生活邁進(jìn)，成為更好的人,。
“今天會(huì)下雨,，上學(xué)別忘記帶傘?！边@是普通得不能再普通的小紙條,，卻是媽媽給予的愛(ài)，感覺(jué)到父母的愛(ài)將自己包圍,，一件件小事拉近父母與自己的感情,，更懂得互相理解與關(guān)愛(ài),。這些小紙條有的語(yǔ)句不通，但作為子女都能會(huì)心看懂,?！安灰?dú)怵H，爸爸相信你,?！辟N在臥室門外的字條看著隨意，卻也能讓我在每次還會(huì)去想起都被感動(dòng),。一定要成為更好的人啊!這些特別的“家書(shū)”也正激勵(lì)著我成為這樣的人,，不負(fù)他人，不負(fù)自己,。
家,，是在風(fēng)雨席卷大地的時(shí)候一個(gè)溫暖的避風(fēng)港;家，是在現(xiàn)實(shí)中處處碰壁時(shí)候的一絲慰藉,。讀了《傅雷家書(shū)》——這本充滿親子之愛(ài)的書(shū),。我感受到了親情之偉大，之絢爛,。
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦在1945年至1966年間寫(xiě)給孩子們的書(shū)信,，每一封信都充滿了傅雷先生的“拳拳父愛(ài)”。父子之間談藝術(shù),、談人生,、談道德、談做人,，開(kāi)拓我的眼界,，使我受益匪淺。
說(shuō)回開(kāi)拓眼界一作文/事,。書(shū)中談外國(guó)古典音樂(lè),，談及多位音樂(lè)家——肖邦,、莫扎特,、巴赫等，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的風(fēng)評(píng)予以分析,，使我更直觀感受到古典音樂(lè)文化的燦爛輝煌,，更深入了解到了其中的知識(shí)。除了外國(guó)的文化,，父子倆還談及中國(guó)文化,，基本圍繞藝術(shù)方面——行書(shū)、敦煌壁畫(huà),、拓印工藝等,，令人不禁驚嘆于中國(guó)文化的神奇魅力,。尤其是傅雷將這些在書(shū)上描繪出來(lái)時(shí)，我腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出實(shí)物的模樣,，多希望一睹“尊容”,。開(kāi)拓的，是許許多多的中外文化,，是燦爛的歷史!
最后說(shuō)到受益匪淺,，除了文化上的開(kāi)拓眼界，還有對(duì)一生受用的做人道理,?！陡道准視?shū)》是中國(guó)現(xiàn)代最最經(jīng)典的家教范本，青少年讀后,，便如醍醐灌頂,，茅塞頓開(kāi)，明白了人生的基本修養(yǎng)和心境,。傅雷先生談了許多關(guān)于做人做事的道德,，我印象最深的，莫過(guò)于“得失成敗盡量置之度外,，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心?！边@是我時(shí)刻記著的,，這使我不會(huì)緊張，不會(huì)太好勝,，心情好了,，做事效率自然也就高了。傅雷先生的句句話,，皆是良苦用心,，字字又都是精華，使我受益匪淺,。
一封信,，連起的是父子之間感情的橋索;一封信，展示出的是家教的基本原則;一封信,，表現(xiàn)了藝術(shù)與道德,。封封家書(shū)，苦苦用心,，是可永世不倒的結(jié)晶,。
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們,。同樣是父母,，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式溝通。正是這一封封的書(shū)信,，感動(dòng)著我們,，打動(dòng)著我們。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家,、文藝評(píng)論家,，他是一個(gè)博學(xué)，睿智,，正直的學(xué)者,，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),，又經(jīng)西方文化洗禮,，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性,。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂(lè)、繪畫(huà),、涉獵廣泛,，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,，但絕不是“手藝”，而是全身心,、全人格的體現(xiàn),。
讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分,。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,。而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍,。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng),。
一封封書(shū)信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。
有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊,，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里，文字就到哪里,。給親人寫(xiě)信更是如此,，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。所以，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。家書(shū)中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪,。
讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了許多,，我更了解父母了,。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū),，讓孩子更了解父母,，讓父母更了解孩子。
每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教誨,。當(dāng)我讀著這本家書(shū),，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的,。那一封封家書(shū),，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離,。
讀了《傅雷家書(shū)》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢,，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。
從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事,、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng),。
有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊,，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里，文字就到哪里,。給親人寫(xiě)信更是如此,，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。所以，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的,，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì),。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想,。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就,。家書(shū)中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪,。
讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了許多,，我更了解父母了這本書(shū)不僅是一本教育書(shū),，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母,，讓父母更了解孩子,。
傅雷家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài),。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題,。
讀了《傅雷家書(shū)》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢,，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至-這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍,。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng),。
“堅(jiān)強(qiáng)”是貫穿這封信的內(nèi)在精神。傅雷對(duì)孩子說(shuō)：“只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就放心了!”可見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義,。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：a不怕挫折,，b永遠(yuǎn)保持謙卑之心。也就是勝不驕,，敗不餒,。這也是我們可以學(xué)到的。還有,，他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的。第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面,。”貫穿全部家書(shū)的情誼,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”。
不一樣的父親,，相同的父愛(ài),。盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有幾重世紀(jì)之遙，盡管不同時(shí)代社會(huì)制度下,，道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念實(shí)有迥異,，盡管如今的出版業(yè)為其綴加了更多的商業(yè)炒作，但是今天的讀者應(yīng)該做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖,，靜讀字里行間的文字深情,，一定會(huì)受益匪淺。
弗蘭西斯,。培根曾說(shuō)：“人類的命運(yùn),，操縱在自己的手里,。”我們都渴望成功,，希望做一番大事業(yè),，這就需要智慧的指引,。那么，就從這本書(shū)開(kāi)始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,，幫助你打開(kāi)財(cái)富的智慧之門，開(kāi)創(chuàng)你輝煌的人生!
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇二
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的教子篇，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰，著名鋼琴大師,、傅敏,，英語(yǔ)特級(jí)教師,，是他們先做人,、后成“家”,，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。輯印在這本小書(shū)里,，不是普通的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的,。
第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手;,。
第三,，借通信訓(xùn)練你的,，不但是文筆,，而尤其是你的思想;,。
第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”家書(shū)中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。
于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了,，他的晚年雖然由于政治的運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在,，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此,，這就成了親子教育的典范,。
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇三
在一開(kāi)始知道要讀《傅雷家書(shū)》時(shí)，我本是不情愿的,。雖然在那時(shí)并沒(méi)有接觸過(guò)這本書(shū)，但一聽(tīng)書(shū)名就感覺(jué)內(nèi)容很枯燥了,。但在暑假這短暫的時(shí)光里(每個(gè)學(xué)生的心聲)去接觸它時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)跟幻想總是有很大的差距。
從這些家書(shū)中,，我讀出了天下父母對(duì)孩子廣闊的愛(ài),。在傅雷夫婦寫(xiě)給傅聰?shù)拿恳环庑胖校紝?xiě)滿看對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心、鼓勵(lì)與教導(dǎo),，很難想象,，人們竟然會(huì)為了他人朝思暮想、牽腸掛肚,，但轉(zhuǎn)而又覺(jué)得平?？矗?yàn)椤叭藗儭笔且粚?duì)父母,，而“他人”則是他們辛辛苦苦哺育打的孩子,。“望子成龍”,、“望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)想,，所以，大部分家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)加管理,，給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班,，嚴(yán)格規(guī)定每天的作息時(shí)間，還時(shí)不時(shí)地抽出點(diǎn)時(shí)間述說(shuō)自己的辛苦,，以此來(lái)激發(fā)孩子們的感恩之星,，并開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。我這不是諷刺,，也絕沒(méi)有說(shuō)家長(zhǎng)這樣做事=是錯(cuò)誤的,，他們可以有這樣的權(quán)利。但很明顯,，平凡和頻繁總能襯出特殊,。相比之下，傅雷夫婦更知道該如何去教育孩子,，他們也很愛(ài),、很關(guān)心自己的孩子，很想讓孩子待在身邊,、有所作為,，從信中就能讀出，這些滿到溢出的愛(ài),。但他們卻作出了作為父母?jìng)ゴ蟮囊徊ǎ核麄冏尯⒆犹崆俺鰢?guó),，等于提前讓自己與孩子分別。有人可能會(huì)認(rèn)為這是咆哮孩子的表現(xiàn),，但其實(shí)恰恰相反,，他們這么做完全是為了孩子，這樣做為孩子帶來(lái)了更多自主,、自由發(fā)展的機(jī)會(huì),，同時(shí)個(gè),，也讓孩子能更多地吸收外界文化，這無(wú)疑是為孩子的未來(lái)能夠充斥著光明做出了很大的幫助,。在傅雷夫婦身上我們可以學(xué)到父母對(duì)孩子的愛(ài)有多么地深,。
在讀《傅雷家書(shū)》時(shí)，竟然總會(huì)在那樸素?zé)o華的語(yǔ)言中感到溫馨,?！陡道准視?shū)》，不僅僅是傅雷一家的家書(shū),，更是天下家庭的家書(shū),。
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傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇四
十二年間,，一百零八封信,，記載的不是時(shí)間的長(zhǎng)短，而是父子間的深情,。
讀完《傅雷家書(shū)》,，我覺(jué)得這些信件起先是父親給兒子的勸誡，中途是教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，最后是兩位藝術(shù)家之間的平等的交流,。而我有所感觸的一篇是傅聰在遭受困難后傅雷寫(xiě)給他的一封信。兒子在國(guó)外遭遇挫折,，作為父親,，傅雷極力的開(kāi)導(dǎo)他，“只要高潮不過(guò)分是你緊張,，低潮不過(guò)分是你頹廢”,，闡述了人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人,，生活才如死水一般,。正如“常在江湖漂，哪能不挨刀”,，在生活中難免會(huì)有挫折,，挫折是對(duì)我們的一種磨煉，在“雨過(guò)天晴”之后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是格外的藍(lán),，前途是無(wú)限的美好。
我們必須經(jīng)歷挫折,，只有這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,。就像中國(guó)人在最危險(xiǎn)，最困難的時(shí)候，一位位英雄帶領(lǐng)大家走出困境,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們才有今天。擋在不斷的探索中,，遭遇了無(wú)數(shù)次的困難。也正是這一次次的跌倒,，才讓當(dāng)發(fā)現(xiàn)了適合我國(guó)發(fā)展的路線,，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功？我們要學(xué)會(huì)用另一種心情對(duì)待過(guò)去的事,，能夠想到而不再驚心動(dòng)魄,，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒,，以免重蹈覆轍,。在黨的陽(yáng)光的沐浴下，要認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在生活的來(lái)之不易,，我們現(xiàn)在所面對(duì)的挫折并不可怕,，要戰(zhàn)勝自己，其實(shí)最大的敵人也就是自己,。戰(zhàn)勝自己,，相信自己。
正如書(shū)中所說(shuō)：“一個(gè)認(rèn)為有敢于正視現(xiàn)實(shí),，正視錯(cuò)誤,，理智分析，徹底感悟,，才不至于被回憶所侵蝕,。”
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇五
《傅雷家書(shū)》是一本書(shū)信集,，里面收集的是1954年至1966年傅雷夫婦和兒子的往來(lái)書(shū)信186篇,，其中最主要的作者是傅雷先生。這些書(shū)信是傅雷夫婦與兒子的精神接觸和思想交流實(shí)錄,，讀完令人受益匪淺,。
傅雷的一家是相親相愛(ài)的一家，書(shū)信的字里行間透露出濃濃的親情,。由于兒子傅聰在國(guó)外學(xué)習(xí)鋼琴,，傅雷夫婦對(duì)兒子萬(wàn)分期望，他們經(jīng)常與兒子書(shū)信往來(lái),。收到傅聰從千里之外寄來(lái)的信的時(shí)刻,，是傅雷夫婦歡呼雀躍的時(shí)刻，他們總是會(huì)立刻把信件仔仔細(xì)細(xì)地從頭到尾看幾遍,，生怕漏了一丁點(diǎn)信息,。如果孩子一段時(shí)間沒(méi)有來(lái)信,，他們就會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠,，然后寫(xiě)信去噓寒問(wèn)暖：“孩子,，你盡管忙，家信還是要多寫(xiě),，即使短短幾行也可以,。”“一定要收到你的信,，才‘一塊石頭落地’,。”……傅雷一家在書(shū)信里毫不掩飾自己,，藝術(shù),、生活、人生等方面話題無(wú)所不談,。傅雷先生如果遇到了藝術(shù)中不懂的問(wèn)題也會(huì)向傅聰不恥下問(wèn),，并鼓勵(lì)他互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為像傅聰這樣的鋼琴大師就是在這種其樂(lè)融融的家庭氛圍中培養(yǎng)出來(lái)的,。
傅雷一家濃濃的親情深深地感染了我,，使我對(duì)傅雷先生產(chǎn)生了一種特別的敬意，感覺(jué)他就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的巨人!
我感觸最深的是傅雷先生對(duì)兒子的教育,。當(dāng)傅聰在肖邦鋼琴比賽中榮獲第三名時(shí),，傅雷先生先是表達(dá)自己無(wú)比的喜悅，然后告誡他：遇到極盛的事情,，必定要有“如臨深淵,，如履薄冰”的格外鄭重、危懼,、戒備的感覺(jué),。我覺(jué)得這種教育觀是十分正確的?？v觀古今,，有多少企業(yè)在興盛的時(shí)候因驕傲自滿、疏忽大意突然倒閉,，本來(lái)能百尺竿頭更進(jìn)一步,，卻一失足成千古恨。如果我們能達(dá)到中庸的地步,，喜而不狂,，那就能穩(wěn)穩(wěn)地不斷前進(jìn)。當(dāng)傅聰陷入人生的低谷時(shí),，傅雷先生又會(huì)耐心地給予他幫助,，傳授他方法,，鼓勵(lì)他前進(jìn)。傅雷先生還教育孩子們要熱愛(ài)祖國(guó),、知恩圖報(bào)等等,。他給兒子立下了三個(gè)原則:不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事,、不入他國(guó)國(guó)籍。我從傅雷先生的教育方法中看到了一個(gè)父親對(duì)兒子無(wú)私,、深沉的愛(ài),，它就像三更半夜里的一盞燈，寒冬臘月里的一把火,，不僅溫暖了傅聰,，還溫暖了無(wú)數(shù)讀者。
傅雷先生具有寬廣的胸懷,，他的博愛(ài)也令我佩服,。在傅聰結(jié)婚后，傅雷先生就把兒媳彌拉當(dāng)成親生女兒,，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她,，從不因?yàn)樗峭鈬?guó)人而區(qū)別對(duì)待?！安恢趺?，我們真當(dāng)她親生女兒一樣疼愛(ài)她;從未見(jiàn)過(guò)一面，卻像久已認(rèn)識(shí)的人那樣親切,。讀她的信,，神情相貌躍然紙上?！备道追驄D如是說(shuō),。他們教她知識(shí)的選擇、生活的經(jīng)驗(yàn),、做人的道理,，還經(jīng)常向傅聰了解彌拉對(duì)自己的看法，生怕自己對(duì)她不夠和善,。錢鍾書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)現(xiàn)代文化史上,，兩個(gè)人很重要，一個(gè)是‘不寬恕’的魯迅先生,，一個(gè)就是‘大愛(ài)’的傅雷先生,。”我認(rèn)為這種博愛(ài)的品質(zhì)正是我們所需要的,，因?yàn)椴?ài)往往能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),，給他帶來(lái)真摯的情誼,，讓他成為一個(gè)“四海皆有朋友”的人。這種高尚的品質(zhì)同時(shí)也是國(guó)家所需要的?，F(xiàn)在的中國(guó)早已打開(kāi)國(guó)門,，真誠(chéng)地與其它國(guó)家一起合作共贏，這就是博愛(ài)的力量!
讀完《傅雷家書(shū)》,，我從傅雷一家的身上學(xué)到了許許多多道理,，被他們所折服?！俺嘧庸陋?dú)了,，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界”——這就是傅雷先生的精神境界。希望大家和我一起學(xué)習(xí)傅雷先生高尚的精神品質(zhì),，永葆一顆赤子之心,，共同創(chuàng)造出一個(gè)美好的新世界!
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇六
晚上的時(shí)候，偶拾《傅雷家書(shū)》,，但是讀序言和遺書(shū),，便要落淚了，及至家書(shū),，更是情不能自已,，其間洋溢的仿佛盡是生命的樂(lè)章。幾乎所有的父母———無(wú)論名人巨,，還是凡人百姓,，在諄諄叮囑女注意衣食寒暑、關(guān)心身體之外,，更多的是告誡他們?nèi)绾翁锰谜鋈?，如何刻苦學(xué)習(xí)，立志成才,。
清代封疆大吏左宗棠常抽空寫(xiě)家書(shū)告誡兒,，務(wù)必勤學(xué)苦讀，不要虛擲了寶貴的少年時(shí)光,，務(wù)必保持克勤克儉的家風(fēng),，不要忘本，不要驕橫鄉(xiāng)里,，不得染上紈绔習(xí)氣,。清末狀元張謇，經(jīng)常寫(xiě)信教導(dǎo)在外求學(xué)的兒“人當(dāng)有志氣”,，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,。而《傅雷家書(shū)》更是把一位對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類盡自己責(zé)任的父親的心靈展示出來(lái),，成為的“鏡,、“手杖”和豐富的精神養(yǎng)料，震撼了千萬(wàn)讀者的心,?！陡道准視?shū)》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫(xiě)給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封,，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶?。洋洋萬(wàn)言，字字意涌動(dòng),，閱者無(wú)不為傅雷教的精神感動(dòng),。信中有對(duì)過(guò)去教過(guò)于嚴(yán)格的悔贖，有對(duì)兒進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見(jiàn),，有對(duì)兒生活的噓問(wèn)和關(guān)心,，“貫穿全部家書(shū)的情義，就是要兒知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的'尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家’,。”看一部家信錄,，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜,、又深刻又樸素、又溫柔又高傲,、又微妙又率直”冰心世界,，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育成才的人生真諦,。
40年代上海孤島時(shí)期,，傅聰還未及學(xué)齡，傅雷就發(fā)現(xiàn)他幼小的身心中有培養(yǎng)成為音樂(lè)工作者的素質(zhì),，便首先在家中由父母親自擔(dān)當(dāng)起教育的責(zé)任,，并在最基礎(chǔ)的文化教育中，環(huán)繞著音樂(lè)教育這個(gè)中心,。他親自編教材,，給孩制定日課，一一以身作則，親自監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行,。他規(guī)定孩應(yīng)該怎樣說(shuō)話，怎樣行動(dòng),，做什么,，吃什么，不能有所逾越,。甚至因傅聰不吃青菜,，專揀肉食，又不聽(tīng)父親警告,，就罰他只吃白飯,，不許吃菜。傅雷平時(shí)克己待人,，對(duì)兒也就十分嚴(yán)格,，但深含意，正是從小這樣的教導(dǎo),，傅雷方能遠(yuǎn)赴重洋后,，仍能專心藝術(shù)，不為外界侵染,，最終成才,。但是作為父親，他時(shí)常為自己以前過(guò)于嚴(yán)厲而向兒懺悔,，兒自然也是理解父親的苦心的,。寫(xiě)作這些家信時(shí)，傅聰已經(jīng)長(zhǎng)大外出,，但是傅雷仍然希望“時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，做面忠實(shí)的‘鏡，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！?/p>
因此，兒雖然已經(jīng)長(zhǎng)大,，但在父親的眼里,，他永遠(yuǎn)是關(guān)的對(duì)象。他的這些關(guān),，不光是對(duì)兒幼時(shí)關(guān)的深情延續(xù),，更有著許多的延伸和擴(kuò)展,，每閱之，總在感動(dòng)之余,，給人無(wú)限啟迪,。傅雷家書(shū)》并不是一本普通的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的,。第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手,；第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年,；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,，而尤其是你的思想,；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面,。”字里行間不僅是拳拳的父此之情,，還有更多的人生領(lǐng)悟,，宛如一個(gè)忘年的老友，娓娓道來(lái)歲月的感受,。做父親的在兒別離后,，翻然想念曾經(jīng)的許多遺憾，其實(shí)孩又何嘗不是在別離后才更深的理解了那殷殷親情,。人世的無(wú)奈就在于此,，只有失去才更知其美好，所以小別更顯得彌足珍貴字里行間不僅是拳拳的父之情,，還有更多的人生領(lǐng)悟,，宛如一個(gè)忘年的老友，娓娓道來(lái)歲月的感受。做父親的在兒別離后,，翻然想念曾經(jīng)的許多遺憾,，其實(shí)孩又何嘗不是在別離后才更深的理解了那殷殷親情。人世的無(wú)奈就在于此,，只有失去才更知其美好,，所以小別更顯得彌足珍貴。
傅雷說(shuō)“我的文字太死板,，太實(shí),，不夠俏皮，不夠輕靈”,。而盡管他的作品不具備輕靈,，他卻具備另一種較之毫不遜色的文風(fēng)，含蓄凝重,。這種文風(fēng),，只有嘔盡心血，而又嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)者才能寫(xiě)出,。他所寫(xiě)出的熱,，寫(xiě)出的生活，都讓人感覺(jué)仿如耳邊響著貝多芬的樂(lè)章,，血脈里激昂著命運(yùn)的音符,。即便他以一種最平淡的父之辭寫(xiě)出的家書(shū)，也同樣洋溢著這種讓人心動(dòng)難止的的感動(dòng),?？上胨麑?duì)生活的熱是充滿藝術(shù)家氣質(zhì)的。我們理解了梵高的自殺,，也同樣理解了傅雷的棄世,，盡管二者不同。然而當(dāng)一個(gè)人的血液里充滿了澎湃的激情為信仰和生活嘔盡心血時(shí),，是很難面臨一種崩潰的,。這也許是對(duì)完美與現(xiàn)實(shí)沖突的一種折中。
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇七
歷時(shí)一個(gè)月,，終于將《傅雷家書(shū)》看完,。每晚睡前閱讀兩三封家信，那字里行間洋溢著的幸?？M繞在之后的夢(mèng)境之中,，怕是最讓人愜意的事情吧。
初識(shí)該書(shū),，應(yīng)該是在初中時(shí)語(yǔ)文課本每?jī)?cè)推薦的三本課外讀物名單上吧,?？上菚r(shí)年少浮躁，未能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到這本書(shū)巨大的教育意義,，竟將其忽略,。今時(shí)看完，才識(shí)其感情之至真至純,。全書(shū)主要表現(xiàn)出了傅雷先生的赤子真誠(chéng)之心和傅雷夫婦作為父母對(duì)兒子傅聰?shù)捏聽(tīng)偾樯?，這兩點(diǎn)，也是全文最能打動(dòng)人的地方,。
傅雷先生作為一名優(yōu)秀的翻譯家,，也是一名很典型的傳統(tǒng)知識(shí)分子，他身上不僅有知識(shí)分子那種兢兢業(yè)業(yè)追求真理,，一刻不曾松懈的治學(xué)精神,，也有真摯坦誠(chéng)、寧折不彎的處世態(tài)度,。他是一個(gè)看似矛盾的人,，用文中傅敏的話來(lái)說(shuō)，就是“又熱烈又恬靜,，又深刻又樸素,，又溫柔又高傲，又微妙又率直”,。實(shí)則這些矛盾正是他作為知識(shí)分子的正常表現(xiàn),，熱烈在內(nèi)心對(duì)于真理的追求，恬靜在平常的待人接物上;深刻在對(duì)知識(shí)人世的認(rèn)識(shí),，樸素在對(duì)自己物質(zhì)生活的要求上;溫柔在對(duì)于弱小力量的對(duì)待,，高傲在對(duì)于權(quán)力和財(cái)富的態(tài)度上;微妙在對(duì)于他人感情的體會(huì)，率直在于對(duì)一切丑惡現(xiàn)象的毫不留情的批評(píng)上,。
傅雷先生是一個(gè)真正能夠稱得上"赤子“的人。在我看來(lái),，“赤子”是一個(gè)評(píng)價(jià)很高的詞,，當(dāng)然也是一種很難做到的境界。因?yàn)閷?duì)于知識(shí)分子來(lái)說(shuō),，往往聰明的人較多,，而聰明很多時(shí)候又是精明的代名詞，精明者往往流為精致的利己主義者!很多人在研究學(xué)問(wèn)的同時(shí),，往往汲汲于富貴或者權(quán)力,，他們和權(quán)貴們能夠合作得很好，在歷史的潮流中往往能夠順勢(shì)而為,，從而保全自己,。但是“赤子”心里,，只有真善美。他們?cè)谕馊丝磥?lái)似乎非常木訥,，研究起學(xué)問(wèn)來(lái)又近乎癡呆,。近代以來(lái)知識(shí)分子中能稱得上“赤子”的人，在我看來(lái)或許只有三位,，即聞一多先生,，梁漱溟先生和傅雷先生。他們的人生,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為追求真理而上下求索,。
傅雷夫婦對(duì)于兒子傅聰?shù)捏聽(tīng)偾樯睿谖铱磥?lái)又體現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是每封信中對(duì)于遠(yuǎn)游之子無(wú)微不至,、有些地方近乎聒噪的叮嚀和囑托，二是在幾次長(zhǎng)時(shí)間未收到兒子家書(shū)時(shí)的那種焦灼和憂慮之情,，這種感情又從傅雷那桿擅于表達(dá)情感的筆下流淌出來(lái),，著實(shí)令人又心疼又感動(dòng)!仿佛看到了自己的父母擔(dān)心在外漂泊的自己的樣子!閱讀過(guò)程中，“可憐天下父母心”這句古語(yǔ),，或許是我心中默默喟嘆次數(shù)最多的話了!感情對(duì)于一個(gè)人的重要程度往往超出我們的想象,，而父母對(duì)于子女的感情，對(duì)于子女本身來(lái)說(shuō),，或許也是安全感最終極的來(lái)源了!
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇八
“親愛(ài)的孩子,，你走后第二天，就想寫(xiě)信,，怕你嫌煩,，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你,，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著,，也說(shuō)不出為什么,。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事,。”
前面的語(yǔ)句摘自《傅雷家書(shū)》,，是傅雷老師寫(xiě)給他兒子傅聰?shù)?。從上面的語(yǔ)句，字里行間可以看出傅雷的愛(ài)子情深,。對(duì)于長(zhǎng)大的兒子,，希望他茁壯成長(zhǎng),，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊,。其實(shí)家長(zhǎng)都是這樣的,，從八月懷胎到十月分娩，家長(zhǎng)辛辛苦苦,，一步步將兒女哺育成人,，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭,。而,，兒女成才之際,，亦是離開(kāi)屋檐獨(dú)飛之時(shí),。作為父母,，既為他們而高興，也為此傷心難過(guò),。畢竟是骨肉之情,。作為我們應(yīng)該體會(huì),、理解父母的苦心,，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂(lè)樂(lè)的生活,，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩,。
二,、傅雷對(duì)兒子的鼓勵(lì),。
“以演奏而論，我覺(jué)得大體很好,，一氣呵成,，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,，tonecolour變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好,?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期,，你真是從低洼中到了半山腰了,。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng),，將來(lái)一定能攀蹬峰頂,?！?/p>
這是傅雷老師，聽(tīng)過(guò)兒子傅聰?shù)匿浺艉?，?duì)兒子所講評(píng)的,。這里面包括了，傅老師對(duì)兒子的錄音,，精細(xì)的分析,，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對(duì)兒子的希望,。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法,。既要體現(xiàn)出自己對(duì)孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心,，以及會(huì)成功的信心,。另一方面，也提出了自己的希望,，給孩子指明了前進(jìn)的路線,。
三、傅雷的囑咐。
“在公共團(tuán)體中,，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的,，這一點(diǎn)我早料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng),，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)齲否則出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢?——特別是樂(lè)力方面,，我一直放心不下。從今以后,，處處都要靠你個(gè)人的毅力,、信念與意志——實(shí)踐的意志?！?/p>
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇九
這是一本歷史的記載,，這是一本表達(dá)了對(duì)傅雷無(wú)盡的思念的回憶錄，當(dāng)你翻開(kāi)這本泛黃的牛皮紙的封面,，你就會(huì)被深深的吸引,、感動(dòng)，那其中的滋味只能自己細(xì)細(xì)品味,。
傅雷,，是一名著名的翻譯家和文學(xué)評(píng)論家，他在翻譯巴爾扎克的作品上十分出色,，被人們所贊賞,。在兒子的教育方面他十分用心，在家書(shū)上可以很清晰的看出來(lái),，在千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)信中,，不管是在生活上感情上還是事業(yè)上，都給予了莫大的鼓勵(lì)和勇氣,，這就是偉大的父愛(ài)吧,。
在其中也有母親寫(xiě)給兒子的信，那些疼愛(ài)的話是并不是每一個(gè)細(xì)心的母親都會(huì)將這種感情流露出來(lái)的,，這可以說(shuō)明傅雷一家是以朋友的方式對(duì)待孩子,，而不是以高高在上的輩分抑制他。
在父母眼里,，孩子總是最重要的,。《傅雷家書(shū)》能十分深刻的刻畫(huà)出父母對(duì)孩子的每一份思念,，俗話說(shuō)“家書(shū)抵萬(wàn)金”,，而傅雷給他的兒子傅聰?shù)摹柏?cái)富”卻數(shù)不勝數(shù)，在一封封書(shū)信中,，刻滿了真摯的愛(ài)與誠(chéng)懇的心,?！暗檬С蓴”M量置之度外，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心,。”“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,。惟有庸碌的人生活才如一潭死水,；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累,，真正解脫?！边@些受益終身的話讓我十分難忘,。“太陽(yáng)太強(qiáng)烈,，會(huì)把五谷曬焦,；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼,?！薄凹偃缒隳芟苿?dòng)聽(tīng)眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V,，哭笑無(wú)常,。而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬(wàn)馬一樣的大將軍一樣不動(dòng)聲色,。那才是你最大的成功,，才是到了藝術(shù)與人生最高的境界?！辈还茉诤螘r(shí)何地,，是要想著將所有的事情都做到最好，就是最大的成功,。這些發(fā)人深省的句子就是體現(xiàn)了無(wú)窮的愛(ài)和給予的無(wú)窮的智慧,，父親對(duì)兒子的忠告、母親對(duì)兒子的疼愛(ài)在其中展現(xiàn)的淋漓精致,。
當(dāng)翻到最后一封信時(shí),，就是離傅聰?shù)膬鹤映錾坏絻赡陼r(shí)寫(xiě)的，那時(shí)正處在“大革命”,，而他們卻已經(jīng)被逼到絕境,，“我每次只能看五分鐘書(shū)，報(bào)上的長(zhǎng)文都是媽媽念給我聽(tīng)的,，這封信是由我口述由她打出來(lái)的……”傅雷已經(jīng)快到了生命的盡頭,，而對(duì)兒子的愛(ài)卻是無(wú)窮無(wú)盡的,。最后，他們夫婦忍受不住紅衛(wèi)兵的折磨,，就自盡了,。真是讓人心酸。不只是他們,，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)者像老舍等的都被逼得走投無(wú)路,。許多優(yōu)秀作品都被世人記錄下來(lái)，就像這本《傅雷家書(shū)》,，讓許許多多人包括我,，認(rèn)識(shí)到有多么的有用，多么有幫助,，對(duì)大革命的可惡而感到惋惜,。
不管怎么說(shuō)，這些信還是完好的保存了下來(lái),，這本書(shū)還是流傳了下去,，希望能有更多的人能理解其中的意義，將這種良好的品質(zhì)傳承下去,。
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
【前言】為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助,。
看傅雷家書(shū),，覺(jué)得收獲很多。我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而偉大的事情,，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷,。我現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的,。
其實(shí)愛(ài)人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛,。只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲，我也深知其中的道理,。就像傅雷說(shuō)的也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)未來(lái)生活的無(wú)憂無(wú)慮,，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí),。我深信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足,。
傅雷說(shuō)他要和他的兒子成為最親密的朋友,，多好的一種父子關(guān)系啊，他還說(shuō)戀人和愛(ài)人之間也是一種親密的朋友關(guān)系,。只有在互相的鼓勵(lì)和互相的支持下,，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的,。我覺(jué)得讀書(shū)真的可以豐富人的大腦讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù),，還有音樂(lè)都會(huì)給我們心靈的熏陶,。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn),。
其實(shí)我一直覺(jué)得我對(duì)于文字的理解多于對(duì)于那些更加直觀的東西的理解,，當(dāng)他越是需要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān),。在我看來(lái),，一切內(nèi)心地感受都可以通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì),。如果心情郁悶了不妨就寫(xiě)出來(lái),，等年老了再回過(guò)頭來(lái)讀，發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的心情真的是很難得的啊,，而老去的心也不可能再有年少時(shí)的感受了。真的覺(jué)得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情,。其實(shí)傅雷在信中寫(xiě)的,，他的性情激烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒,，雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶,，這也是傅雷的福氣啊!
他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：一，討論藝術(shù);二,，激發(fā)青年人的感想;三,，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;四，做一面忠實(shí)的“鏡子”,。信中的內(nèi)容,，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,，做一個(gè)“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”。
有一種愛(ài)叫父愛(ài),，他不同于母愛(ài),，他沒(méi)有優(yōu)柔綿長(zhǎng)。他更像是一杯溫開(kāi)水,，雖平淡無(wú)奇,，可又讓你渾身溫暖,，倍感熱血。
《傅雷家書(shū)》收錄了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954——1966年間寫(xiě)給兩個(gè)兒子的家信,，總共186篇,。傅雷在書(shū)信中和兒子論藝術(shù)，論音樂(lè)之美;聊兒子的比賽,、生活;說(shuō)自己的處境,，講社會(huì)、國(guó)家,。生活中大大小小的事都寫(xiě)在信中,，充滿了父親對(duì)兒子的愛(ài)、期望,。
每一封家書(shū)都值得我細(xì)細(xì)地品,、慢慢地研，它擁有著文學(xué)價(jià)值與人間美好的情感,。傅雷深愛(ài)著孩子,，“親愛(ài)的孩子，你走后第二天,，就想寫(xiě)信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來(lái)覆去地睡不著,，也說(shuō)不出為什么?！睘槭裁?因?yàn)楦赣H在思念著,、愛(ài)著孩子?！白约贺?zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn),，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng),，不僅對(duì)某人某事而已,，我以前常和你說(shuō)的，只有事實(shí)才能證明你的心意,，只有行動(dòng)才能表明你的心跡,。”這是一位父親講給兒子的人生大道理,。
傅雷對(duì)兒子說(shuō)“做一個(gè)德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家”,，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深沉的愛(ài),，把兒子當(dāng)作朋友,，討論藝術(shù)上的問(wèn)題;指導(dǎo)端正著兒子的品格;讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨(dú)立的觀念,。正是人世間最珍貴的寶藏,。
讀完《傅雷家書(shū)》，我想了想自己,，也不禁一觸,。天下父母之愛(ài)都一樣深沉。記得我初一住校時(shí),，約定每天與父母打一通電話,，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐，給我指明學(xué)習(xí)方法,，提醒我注意身體,，好好學(xué)習(xí)。一次周末回家,，看到一個(gè)小本,，本上密密麻麻的字，原來(lái)是父母每天接我的電話前,，先記下要和我說(shuō)的話。每天雖時(shí)間不長(zhǎng),，可在這一句句話中夾著愛(ài),。我明白了要與父母多溝通、交流,、分享自己的想法,，互相理解。
父母的愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài),。傅雷教他的兒子做人,、做學(xué)問(wèn)、愛(ài)國(guó),，言傳身教,，影響著兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛(ài),，他們的言行舉止感染著我們,，扶著我們走向正確的道路。父母的話,，我們要用心去聽(tīng),，去體會(huì),。因?yàn)椋麄兪鞘澜缟献類?ài)我們的人,。
這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書(shū)》一書(shū),，令我收獲極大。
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰,、傅敏的家信,，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書(shū),，是充滿著父愛(ài)的教子名著,。他們嘔心瀝血培養(yǎng)兩個(gè)孩子，教育他們先成人,、后成家,，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范及榜樣,。
我認(rèn)為如果人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí),。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo),，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲,。
傅雷說(shuō)：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)回報(bào),，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí),。我相信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足,。
我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下,，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說(shuō)他和他的兒子是最親密的朋友,，多好的一種父子關(guān)系啊,，我覺(jué)得讀《傅雷家書(shū)》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜,。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶,。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng)，給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣,。
《傅雷家書(shū)》是傅雷思想的折光,，可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視?shū)》是他與兒子之間的書(shū)信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意,。寫(xiě)在紙上的都是些家常話,，心里怎么想的，筆下就怎么寫(xiě),，用不著擔(dān)心讀者,。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸,，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽,。《傅雷家書(shū)》的意義,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍,。書(shū)中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛(ài)有加,，但在疼愛(ài)的同時(shí),，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國(guó),，能夠達(dá)到此種地步的,，能有幾人，因?yàn)檫@需要充足的條件,，父親要博學(xué)多才,，兒子要知書(shū)達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契,。
好讀書(shū),，讀好書(shū)，《傅雷家書(shū)》是一本不可多得的好書(shū),，是一本充滿父子之情的好書(shū),。
當(dāng)我讀完《傅雷家書(shū)》這本書(shū)后，我的感觸很深,。
《傅雷家書(shū)》這本書(shū)主要寫(xiě)了父親對(duì)兒子的教育，教育他如何做人,，如何對(duì)待生活的問(wèn)題,，教導(dǎo)兒子要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體,，遇困境時(shí)不氣餒，獲大獎(jiǎng)時(shí)而不驕傲,，對(duì)于如何勞役結(jié)合,，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都提出了意見(jiàn)與建議,。
這種教育從內(nèi)容中就可以看出,。例如：”以演奏而說(shuō)，我覺(jué)得大體很好,，一氣呵成,，精神飽滿。細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,，音色的變化確實(shí)很多,，我們聽(tīng)到了都很高興，很感動(dòng),。好孩子,，我真該夸你幾句才好，回想到一九五四年四月你從昆明回到上海的時(shí)候,，你真是從低洼到了半山腰了,。希望你從此注意這個(gè)修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀登頂峰,?！皬倪@個(gè)段落中就可以看出，傅雷對(duì)兒子的肯定,，有著共有努力拼搏的決心,，以及有成功的信心。
《傅雷家書(shū)》是一本很出名的家書(shū),，每次去書(shū)店家書(shū)區(qū)域,，都會(huì)看到此書(shū)。閱讀此書(shū),，我是通過(guò)讀書(shū)會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)閱讀的,。讀完此書(shū)，感覺(jué)本書(shū)確實(shí)很不錯(cuò),。因?yàn)樵摷視?shū)本來(lái)只是父子,、母子之間的對(duì)話，并沒(méi)有為了出版而寫(xiě),，所以,，書(shū)信中的內(nèi)容讀來(lái)真情實(shí)感，也頗有啟發(fā),。
除了真情實(shí)感之外,，我能看到父母對(duì)兒子的關(guān)切、掛念之前,，真可謂可憐天下父母心,。
本書(shū)所選編的家書(shū)內(nèi)容，能明顯地看到父親和母親的不同關(guān)注點(diǎn)和切入點(diǎn)。傅雷更多是筆墨和精力放在如何指導(dǎo)或建議練好琴,，提升水平,，而傅雷母親更多地關(guān)注身體、家庭以及理財(cái)方面的事情,。通過(guò)本書(shū),，讓我們看到了傅雷家風(fēng)，以及家教風(fēng)格,，對(duì)我也是個(gè)啟示,。
對(duì)于父母，要想教育好子女,，其實(shí)是要付出很多的,。除了自己的工作之外，子女的教育更是費(fèi)心,。千教萬(wàn)教,，教孩子做人，教孩子愛(ài)國(guó),，愛(ài)我們的文化是非常重要,。
書(shū)信內(nèi)容很豐富，里面好多語(yǔ)句也值得我細(xì)細(xì)體會(huì)和感悟,。
總之,，這是一本值得閱讀的好書(shū)，讓我們?yōu)槿烁改刚攉@益匪淺,，也能讓孩子們感受到父母的付出和努力,，體會(huì)父母的不易，更能理解父母,。
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇十一
傅雷在《傅雷家書(shū)》中有很多關(guān)于藝術(shù)的講述,、探討。通過(guò)讀這本書(shū),，我對(duì)“藝術(shù)”也有了更多更深刻的認(rèn)識(shí),。
“藝術(shù)來(lái)源于生活”，這句話便是我一開(kāi)始對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知,，藝術(shù)它來(lái)源于生活,，它就在我們的身邊。它可以是一句話,，一幅畫(huà),，一個(gè)風(fēng)景,。它可以是一切,。這是最開(kāi)始，我以為它是一個(gè)實(shí)物，也僅僅是一個(gè)物,。
但傅雷說(shuō)：真誠(chéng),，是藝術(shù)的第一把鑰匙。讓我明白,，“藝術(shù)”是實(shí)事求是的,。但也因此讓我有了藝術(shù)是每個(gè)人都可以創(chuàng)造的錯(cuò)覺(jué)。一切偉大的藝術(shù)家,，必然兼有獨(dú)特的個(gè)性與普遍的人間性,，傅雷寫(xiě)道，讓我明白,，每個(gè)藝術(shù)家都對(duì)其投入了感情,，以至于他們是藝術(shù)家，而我們是普通人,。的確實(shí)每個(gè)人都可以創(chuàng)造藝術(shù),。但只是藝術(shù)的成功與否。
那么是不是只要投入感情便可以了,？只要模仿便可以了,？不，您給予了否定,。寫(xiě)實(shí)可學(xué),，浪漫蒂克不可學(xué)，故杜可學(xué),，李不可學(xué),。李白雖有才華但那樣的天縱之才不多，共鳴的人也少,。所謂曲高和寡也,，同時(shí)積雪高峰也令人有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感,，平常人也不可隨便瞻仰,。這也便是國(guó)人淡詩(shī)的尊杜的多于尊李的道理。也就是說(shuō)李白境界太高,，常人不能所及,，鮮有共鳴者，畏而懼之其才華,。所以要有合適的目標(biāo),，腳踏實(shí)地。
對(duì)于藝術(shù)所富有的情感,，我認(rèn)為應(yīng)是復(fù)雜且純粹的,。復(fù)雜是指情感的種類多,，程度不同，純粹指對(duì)藝術(shù)追求的原始心,，既初心不忘,。不僅不受限于感性認(rèn)識(shí)，不受限于理性認(rèn)識(shí),，更要有第三步的深入,。藝術(shù)家除了理智以外，還有一個(gè)“愛(ài)”字,，所謂赤子之心,，不但指純潔無(wú)邪，指清新,，而且還指“愛(ài)”,。而這個(gè)愛(ài)同時(shí)也不是庸俗的，而是真正意義上的“偉大的愛(ài)”,。要有高度的原則性和永不妥協(xié)的良心,。藝術(shù)是，因熱愛(ài),，而燦爛的烈火,，熾熱又滾燙，是那燒灼著的赤子之心,。
“藝術(shù)是火,，藝術(shù)家是不哭的”。他們會(huì)順應(yīng)時(shí)代,，順應(yīng)內(nèi)心,，遵循熱愛(ài)而表現(xiàn)出他們對(duì)這個(gè)世界的感受。那是漫長(zhǎng)且繽紛的,，不同人們的藝術(shù)匯聚在一起的,，藝術(shù)的世界。
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇十二
傅雷先生是我最敬佩的人之一,，他深厚的文學(xué)功底和翻譯功力,，無(wú)不體現(xiàn)著他的個(gè)人修養(yǎng)。然而,，他在是一個(gè)學(xué)者的同時(shí),，也是兩個(gè)孩子的父親，他對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)在《傅雷家書(shū)》中體現(xiàn)的淋漓盡致,。
《傅雷家書(shū)》已不是簡(jiǎn)單意義上的書(shū)信,，在那些書(shū)信中所涉及的內(nèi)容有大有小：創(chuàng)新與突破,；用人之道,；看好你的錢包,，讓你的演講充滿魅力。有宏觀指導(dǎo)亦有不勞其累,，不厭其煩的細(xì)微關(guān)懷。一張薄薄的信紙,，承載的卻是厚如高山的愛(ài),。
傅雷先生在給博聰?shù)募倚胖胁粌H談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活,、戀愛(ài),，談做人，談修養(yǎng),，甚至于兒子寫(xiě)錯(cuò)字,，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正,。也正是這種方式而不是其他方式（如論文,，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到,，著名文藝評(píng)論家,、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
在傅聰異國(guó)漂流的生活中,，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。父親時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策,，使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó),，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷先生在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,，是不能分開(kāi)的,。所謂“一個(gè)父親勝過(guò)百個(gè)教師”啊,！
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇十三
如何做人是傅雷教育兒女的重中之重,，他將為人視為從藝的基礎(chǔ)。家書(shū)的字里行間透露出傅雷的諄諄教導(dǎo)：“人人多少有些惰性,，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束,，又怎樣能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條：‘先為人,，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家,，終為鋼琴家’”“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好,，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是human(人),，要把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展,，沒(méi)成為_(kāi)_家__家以前，先要學(xué)做人;否則那種__家如何高明也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn),?！?/p>
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
——打擊;從此以后你能夠孤軍奮斗了?！痹谡劶笆∨c錯(cuò)誤時(shí),，他說(shuō)：“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心,。”“人一輩子都在高潮與低潮之間浮沉,，惟有庸碌的人,，生活才如死水一般;只要高潮可是分使你緊張，低潮可是分使你頹廢,，就好了,。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,，也會(huì)淹死莊稼,。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已,?！薄耙粋€(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤,，用理智分析,，徹底感悟;終不至于被回憶侵蝕?！狈锤Q現(xiàn)實(shí),，我們不禁感嘆，傅雷精神影響深遠(yuǎn),，倘若現(xiàn)今的我們,，尤其是年輕一代能真真領(lǐng)悟傅雷精神，更上一層樓的和諧就指日可待了!
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傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇十四
《傅雷家書(shū)》,，是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給他們的兒子：著名鋼琴演奏家傅聰,、英語(yǔ)特級(jí)教師傅敏等的一封封書(shū)信，字里行間都洋溢著濃濃的父愛(ài)母愛(ài),。是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”,。
傅雷，不僅僅是一位著名的中國(guó)翻譯家,，作家,，教育家，美術(shù)評(píng)論家,，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的重要締造者之一，還是一位嚴(yán)格慈愛(ài),，挑剔啰嗦的父親,，一位循循善誘的良師。他用自己當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn),，親自教導(dǎo)兒子做人謙卑,，待人待事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極樂(lè)觀的面對(duì)挫折與困難,，獲得成就時(shí)不驕傲,，不炫耀，禮儀要得體………不但要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán),，而且要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，成為一個(gè)“德才俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”
傅雷從不溺愛(ài)孩子,，尤其在生活細(xì)節(jié)這方面。俗話說(shuō),，“細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定高度”，傅雷先生對(duì)此深信不疑,，更是在兒子的生活中付諸了行動(dòng),。例如：他教育兒子，食不言寢不語(yǔ),，尊敬師長(zhǎng),，態(tài)度謙卑，不驕不躁,，不氣不餒,，不亂動(dòng)別人東西，用完物品要有規(guī)矩的放回去,，手不能插在上衣的兜里,，這樣比插在褲兜顯得更無(wú)理,；從小就要學(xué)會(huì)理財(cái)，懂得節(jié)約,，未雨綢繆,，養(yǎng)成存錢記賬的習(xí)慣……哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。
吃飯時(shí),，傅雷的孩子們必須坐如鐘,，手肘的姿勢(shì)必須端莊，雅正是否妨礙了同席之人,，不得發(fā)出令人厭煩的咀嚼聲,，勺子筷子不可以把碗碰出響聲。不可以挑食,，有一次傅聰沒(méi)有遵守父親的規(guī)章,，傅雷就罰他只準(zhǔn)吃白飯。倒是卓有成效,，傅聰再也不敢了,。
傅雷，他不僅僅是一位學(xué)者,，更是一位教子有方的父親,。相比于父親，他更像是一個(gè)“朋友”,，一個(gè)“傾聽(tīng)者”,，為他的兒子照亮了前方的道路，鑄就了燦爛輝煌的人生,。
傅雷家書(shū)赤子之心讀后感的感悟與啟示篇十五
對(duì)于那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，一定要有一顆感恩的心理，不能因?yàn)楣ぷ髅榻杩?，就忽略了與曾經(jīng)的老師的交流,。
他還用自己的感情經(jīng)歷來(lái)告訴兒子，如何選擇自己的配偶,，并用名人的經(jīng)歷來(lái)對(duì)兒子進(jìn)行指導(dǎo),，他更主張夫妻的共同進(jìn)步，主張一種平和的婚姻方式,。
他在信中多次自省自己對(duì)兒子的教育方式過(guò)于嚴(yán)厲,，吝于贊美之詞，其實(shí)是為了培養(yǎng)兒子面對(duì)鮮花掌聲時(shí)仍保持一種警醒的態(tài)度,，他也在信中坦誠(chéng)地承認(rèn)自己教育方式的缺點(diǎn),。并希望兒子引以為戒。
他們都是懷有對(duì)祖國(guó)的深深的熱愛(ài)之情的，可以從傅雷從不讓傅雷放棄用中文寫(xiě)信的細(xì)節(jié)中可以看出來(lái),。從傅聰演奏后,，所體現(xiàn)出來(lái)的民族自豪感可以看出來(lái)。從傅聰迫于生活壓力,，加入了英國(guó)國(guó)籍,，傅雷夫婦一個(gè)多月的長(zhǎng)吁短嘆可以看出來(lái)，從與兒子之間進(jìn)行的藝術(shù)交流,，是為了給中國(guó)的有志青年以指導(dǎo)可以看出來(lái),，更是可以從對(duì)中華文化的認(rèn)同感可以看出來(lái)。
在這本書(shū)里,，我們看見(jiàn)的是孜孜以求的藝術(shù)家,，是將生活作為藝術(shù)的一部分的生活者，是懷有愛(ài)國(guó)情懷的父子,。
一般家長(zhǎng),，為了鼓勵(lì)孩子，讓孩子以自己為榜樣,，把自己說(shuō)的無(wú)比偉大,。但這也是不好的,，因?yàn)橐坏┳尯⒆影l(fā)現(xiàn)父母在說(shuō)謊,，就會(huì)失去孩子的信任，直至不服家長(zhǎng)管教,。
傅雷將自己兒時(shí)的不用功毫無(wú)保留地告訴兒子,，只是為了鼓勵(lì)兒子，不要為俄語(yǔ)成績(jī)太低煩惱,。傅雷并不希望兒子以他為榜樣,，他對(duì)兒子就像對(duì)待老朋友一樣推心置腹，沒(méi)有秘密,。傅雷這種對(duì)待兒子的方法,，就是一般朋友之間也很難做到。
雖然傅雷對(duì)待兒子像朋友一樣,，但在兒子犯有原則性錯(cuò)誤時(shí),，哪怕是很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，也要立刻糾正,。人的儀表儀容十分重要,，人們之間的第一印象就是靠?jī)x表儀容得出的。行為習(xí)慣也是非常重要的,，好的行為會(huì)給他人留下美好印象,，但不文明的、不合習(xí)俗的行為會(huì)讓他人惱怒，尤其是對(duì)師長(zhǎng)和老人,，只有行為規(guī)范,，他們才愿意為你講授知識(shí)。好的行為規(guī)范可以使人受益終身,。
在傅雷家書(shū)中令我感觸最深的是“多少天的不安,，好幾夜三點(diǎn)醒來(lái)睡不著覺(jué)，到今日才告一段落,。你的第八信和第七信相隔整整一個(gè)月零三天,。我常對(duì)你媽說(shuō)：‘只要是孩子工作忙而沒(méi)寫(xiě)信或者是信在路上丟了，倒也罷了,。
我只怕他用功過(guò)渡,，身體不舒服，或是病倒了,?！x天謝地!你果然是為了太忙而少寫(xiě)信?！逼渲械臄?shù)字令我很震驚“一個(gè)月零三天”“好幾夜三點(diǎn)”這個(gè)可憐的父母,，幾乎每天在等孩子的信還在害怕孩子的安危。
節(jié)目精彩,，演技精良,，出神入化，無(wú)一不佳,。大概再有一星期昆劇匯演也要結(jié)束了,。但仔細(xì)想想也是想念說(shuō)一次就夠了，說(shuō)太多只能證明沒(méi)有價(jià)值,，而且畢竟是自家人就說(shuō)自家話,，這些雞毛蒜皮的小事反而體現(xiàn)家的感覺(jué)。
讀完《傅雷家書(shū)》后,，給我的感受是這不僅僅是家書(shū),，更是一本教人育人的書(shū)。在這里,，傅雷不只是一個(gè)父親,，同時(shí)也是兒子的好友、老師,。書(shū)中字里行間無(wú)不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài),，朋友的關(guān)心勉勵(lì)，老師的諄諄教誨,。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外,，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,，傅雷在灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國(guó)家的榮辱,、藝術(shù)的尊嚴(yán),，做一個(gè)德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家,。為此,，他不斷寄送大量中國(guó)本土文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開(kāi)故土后把本土文化淡忘,。
《傅雷家書(shū)》凝聚著傅雷對(duì)黨和國(guó)家的愛(ài)以及對(duì)兒子的深切期望,。信中，傅雷告訴兒子一個(gè)年輕人如何做人,、對(duì)待生活的問(wèn)題,，對(duì)兒子進(jìn)行了引導(dǎo)，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合,，先學(xué)習(xí)樂(lè)理,，切不可操之過(guò)急。還有母親的無(wú)微不至的關(guān)心,，如在婚戀方面,。都像是良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。
從“在公共團(tuán)體中,，趕任務(wù)而妨礙學(xué)習(xí)是免不了的,，這一點(diǎn)我早就料到，一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng),，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取,。否者出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢?特別是樂(lè)理方面,，我一直放心不下,，從今以后，處處要依靠你個(gè)人的毅力,、信念與意志——實(shí)踐的意志,。千叮嚀萬(wàn)囑咐，父母心放不住,。傅雷希望兒子少走彎路,，避免重蹈覆轍，體現(xiàn)了對(duì)兒子深沉的愛(ài),，同時(shí)也告訴我們應(yīng)該理解父母的苦心,，他們都是為了我們好，希望我們有所建樹(shù),。傅雷對(duì)兒子的理解和希望也是天下父母所想的,。
家書(shū)涉及各個(gè)方面，內(nèi)容富有哲理。告訴年輕的一代做人做事要有條有理,，不能激進(jìn),，要學(xué)會(huì)如何做人，在學(xué)習(xí)上更要刻苦下功夫,，不負(fù)眾望!
