計劃可以幫助我們避免臨時抱佛腳,，提前做好準備,，從而更好地應對各種挑戰(zhàn)。要不斷復查和更新計劃,，及時調(diào)整和改進,，以適應不斷變化的環(huán)境和需求,。如果你有困惑和疑問,，可以參考以下的計劃范文，尋找答案,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇一

一,、做好教學工作計劃，加強學校建設,，豐富三創(chuàng)一迎內(nèi)涵與外延,。

1、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市,，省級調(diào)研組一行參觀我校,。

6月25日下午，匯龍中學迎來了由沈振新書記親自陪同,、由江蘇省環(huán)保廳副廳長姚曉晴率領的創(chuàng)建全國環(huán)保模范城省級調(diào)研組一行,，校長室、導游老師和學生環(huán)保協(xié)會向調(diào)研組一行介紹了學校進行環(huán)境教育的一系列成果,，使調(diào)研組領導領略到全國綠色學校的綠色風采,。調(diào)研組一行高度評價我校“環(huán)境教育和學科教學取得雙贏”,，是一個好經(jīng)驗,、好典型，值得推廣發(fā)揚,。

2,、繼續(xù)深入開展“廉潔文化進校園”活動,。

《今日啟東》6月8日在第二版“江海清風”欄目對我校創(chuàng)建南通市“廉潔文化進校園”示范點活動進行了《廉潔文化絢如夏花》的專題報道,，對我校開展廉潔活動的組織領導、活動進程,、深遠意義作了全面而詳細的介紹,。

3,、圍繞__年全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能減排，科學發(fā)展”的主題,，我校于6月10日—16日舉辦了節(jié)能宣傳周活動,。

4,、打造“平安校園”，開展“安全生產(chǎn)月”系列活動,。

根據(jù)啟東市教育局文件精神,，我校將__年6月定為“安全生產(chǎn)月”，并開展了以“綜合治理,，保障平安;公共安全,，人人有責”為主題的系列安全教育活動，深化了對“安全發(fā)展”科學內(nèi)涵的認識,，營造了“綜合治理,，保障平安”的輿論氛圍，提高了學校廣大師生的安全意識,，逐步建立了學校公共安全教育的保障機制,，大力推進了校園安全文化建設，促進了“平安學?！钡膭?chuàng)建工作,。

二、高考創(chuàng)造歷史輝煌,，譜寫校史最華麗的篇章,。

在__年全國普通高校招生統(tǒng)一考試中，我校高三師生創(chuàng)造了輝煌業(yè)績,，譜寫了學校歷史上最華麗的篇章,。平均總分572分，列全市第一(除啟中),，超第二名12分,，超本二線13分;單科成績中數(shù)學、物理,、英語,、歷史、政治全市第一(除啟中),，語文,、生物、地理全市第一;600分以上人數(shù)350人,，占全市600分以上總?cè)藬?shù)的1/3,，列全市第一(除啟中)，超第二名160多人;本一上線數(shù)480人,，上線率40%,，列全市第一(除啟中)，本二上線數(shù)802人,，上線率65,。2%,，列全市第一;高三(18)班黃京燁同學以637分列全市文科總分第一名。

三,、建設體藝文化,，發(fā)揚學校特色。

1,、今年6月,，在由啟東市委宣傳部、團市委等八家單位聯(lián)合舉辦的“和諧在啟東·信合杯”未成年人才藝大賽暨第14屆全國推新人大賽啟東賽區(qū)比賽中,，我校獲優(yōu)秀組織獎,，宋燕輝、陸鶯燕,、石磊等三位同志獲優(yōu)秀輔導獎,，劉丹丹等30多位學生獲優(yōu)秀表演獎,，其中19名學生將赴南京參加全國推新人大賽的比賽,。

2、承辦“建工杯”南通市組織系統(tǒng)第三屆乒乓球比賽,。

這次比賽匯聚了全市組織系統(tǒng)領導干部中的乒乓球愛好者,。經(jīng)過緊張的角逐，啟東市書記沈振新獲單打第一名,，啟東市委組織部和南通一隊分別獲得團體第一,、二名，本校獲協(xié)辦組織獎,。所有參賽選手對我們學校一流的比賽場館,、嚴密的組織工作和周到的后勤服務贊嘆不已。這次比賽也是我們向社會展示風采的一個窗口,。

四,、聯(lián)創(chuàng)共建，扶貧濟困,，共建和諧社會,。

6月26日，學校黨委和工會組織部分同志,，帶著黨的關(guān)懷和8000多匯中師生的深情厚意,，前往聯(lián)創(chuàng)共建單位——惠豐鎮(zhèn)鶴群村慰問解放前入黨和貧困老黨員代表五名。慰問組的同志向徐品章等老黨員送上了大米,、食油和慰問金,，詢問了他們的生活起居等情況，同時向他們通報了我們學校的發(fā)展現(xiàn)狀和美好前景,，祝愿他們健康長壽,，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會主義新農(nóng)村作出新貢獻,。

五、公推直選,，產(chǎn)生新一屆團委班子成員,。

按照上級團委關(guān)于共青團組織集中換屆工作的部署，校黨委決定對我校團委班子實行公推直眩我們按照公開報名,、資格審查,、公布名單、民主推薦,、召開團員代表大會,、考察、選舉等7個程序產(chǎn)生了10位匯龍中學第__屆團委委員候選人,。本次選舉體現(xiàn)了黨管干部原則,，公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)原則，群眾公認原則和依法辦事的原則,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇二

在不知不覺中,，冬天的`腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴,，我們收獲了許多,，也體會了許多！現(xiàn)將十一月份個人工作總結(jié)報告展開如下：

一,、把保育工作放在幼兒園的首位,。

只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展,，由于最近再次流行的,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇三

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把我班塑造成一個團結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定本班班務工作計劃,。

一,、班情分析：

這學期我擔任五年級(1)班的班主任工作，五年級一班共有男生__人,，女生__人,，學生的基本知識和基本技能較好，體質(zhì)健康，但學生學習的紀律性,、自覺性很差,，希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力,，爭取不斷前進,，取得好的成績，能使我班學生的學風,、班風能有明顯的提高,。

二、思想方面：

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1.利用班會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2.充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,，不遲到,，不隨便請假,，衣著整潔，排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊，認真聽并思考“國旗下的演講”,，與自己的行動結(jié)合起來,，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學生做文明學生。

3.樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力,。

三、教學方面：

1.重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果,。

2.注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3.參加校本活動,，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助,。

四,、安全紀律方面：

1.教育學生團結(jié)同學，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

2.課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3.課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路,。

五,、衛(wèi)生方面：

1.環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2.個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉刷牙,，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操,。

六,、家校溝通方面：

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇四

歲月如梭,，光陰似箭,，一學期的班務工作已緊張而有序地接近尾聲，回顧過去的一學期,，我班較為順利地完成了校園交給的各項任務，并取得了較好的成績,。為今后更好的做好班級工作,，發(fā)揚優(yōu)點，尋找不足,，現(xiàn)將本學期班級工作小結(jié)如下：

一,、班級開展的各項工作及取得的成績。

1,、狠抓學生的政治品德熏陶教育,。

首先、每一天下午利用課余閑暇時間，給學生總結(jié)一天的得與失,，講名人故事,，宣讀《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，讓他們的思想覺悟每一天都有一點進步,。

其次,、開展班會，師生共同討論班上存在的問題,，在作最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想,、觀點滲透進去，在種創(chuàng)設的情境下,，教育學生端正學習態(tài)度,，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì),。

再次,、利用休息時間將班上學習差、思想差,、行為表現(xiàn)差的學生叫到辦公室單獨教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會,，從而靜下心來,，安安心心的搞好學習。同時利用家長來校了解學生學習狀況的機會,，與家長交流,，了解學生在家中的狀況，講述學生在校的狀況,，對學生有一個更全面的認識,，在了解學生本質(zhì)的狀況下再次教育。

2,、很準班級紀律,、常規(guī)教育。

本學期,，根據(jù)學生反映狀況,，調(diào)整了班委會成員，挑選有職責心,、熱愛群眾的學生擔任班干部,，分工明確。教育學生上課要遵守紀律,，尊敬老師,，團結(jié)同學,，上什么課做什么事，上課前做好準備工作,，上課能集中精力,，專心聽講，用心思考問題,，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育,。我與科任教師一道狠抓學風，班風,，狠抓一日常規(guī)管理,，在爭紅旗的活動中，勇爭第一,，嚴格控制遲到,，早退，狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，要求學生從小事做起,。開學之初,，我組織同學們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動，使學生們強化了什么是就應做的,，什么是不就應做的,，從而在本學期的學習活動中能有的放矢，做事有較強的針對性,。

3,、安全衛(wèi)生教育。

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，個性是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。

4,、狠抓學生的知識教學。

八(4)班有個別的同學各科基礎較差,，學習潛力差,，學習習慣差,，什么事都無習慣。開學初我首先召開學生班干會,，組織他們分析班級學生學習狀況,，學習的動態(tài)，了解學生的思想,，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W的進步出謀劃策,，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣,，成為好習慣傳播的種子,。配合各任課教師，在上課,、課后作業(yè),、課后活動諸方面才區(qū)別對待，降低要求,，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心。

5,、差生的轉(zhuǎn)化工作,。

面臨學生的嚴重兩極分化，如何轉(zhuǎn)化差生一向是所有教師在探討的問題,。我在教學和班級管理的過程中,，用心配合其他任科教師和學生家長，共同做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作,，差生的轉(zhuǎn)化工作,，做了超多的思想工作，做到了因材施教,，曉之以理,，動之以情。及時用心開展各種豐富有益的課外活動,，陶冶了學生的情操,，提高了學生的綜合素質(zhì)。

二,，班級管里中存在的不足,。

總之，這一學期對學生進行的多方面的教育,，取得了必須的效果,。但也存在一些問題問題：1、有的學生始終沒能端正學習態(tài)度,，不能自覺,、主動地去學習,，回家不能自覺地去看書和復習，有的甚至懶學,，導致學習成績始終不能趕上,。另有對極個別比較差的學生，沒能做到跟蹤教育,。

2,、家訪的機會少，很少和家長應對面直接溝通,。

3,、對個別沉默寡言、不善言談的學習了解較少,，沒有找到一個好的方法去開導他們,。

4、對學生管得較緊,，文藝娛樂時間較少,。

三、今后班級管理改善措施,。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法,。

2,、深入學生中，關(guān)心他們的生活,、學習,，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。利用班會、黑板報等,，向?qū)W生介紹學習的方法,，構(gòu)成良好學風、班風,。

2,、培養(yǎng)班級學習骨干，消除班級學生學習中的兩級分化現(xiàn)象,。

下學期仍把培養(yǎng)班級尖子生,，轉(zhuǎn)化班級下差生作為首要目標，指出中上學生的薄弱科目，協(xié)調(diào)各科教師制定,、落實補差措施,。每次考試,，根據(jù)學生學習成績變化狀況,，及時與學生通氣，進行必要的鼓勵和教育,。

3,、定期對班上部分學生的家庭進行走訪，和學生家長直接溝通,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇五

八(3)班本學期共有學生41人,，本班整體表現(xiàn)良好，學習成績居全年級上游,，班級風氣良好,。

本期的目標是：

1、在衛(wèi)生,、紀律評比中獲兩次以上流動紅旗,。

2、全面提高學生的學習成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上,。

3、鼓勵學生人人有體育愛好,。

4,、抓好早操、值日,、衛(wèi)生,、行為規(guī)范等。

5,、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

二,、本學期工作重點,。

組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、文明禮貌等思想教育;廣泛開展各項活動;學習三生教育,。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學生人人有事干,。

三,、采取的措施,。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，做好文明禮貌教育,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

5,、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極培養(yǎng)學生的各項愛好，培養(yǎng)學生的參與意識。

四,、活動安排,。

3月——文明禮貌月;開好文明禮貌主題班會;班級球類比賽;家長會。

4月——中華傳統(tǒng)美德月;“身邊的榜樣”演講;中華文明手抄報;“我愛讀書”活動,。

5月——素質(zhì)展示月;校級體育比賽;“我是團員了”主題班會,。

6月——期末檢測月;“我的未來不是夢”主題班會;期末復習動員會。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇六

一學期的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一學期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱,，但不管如何作個總結(jié)也是一次很好的積累。現(xiàn)將本學期的主要工作總結(jié)如下,。

本人本學期的班務工作主要有三個方面,。

(1)班干部的培養(yǎng)。(2)學生的學習潛力的培養(yǎng)(3)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

一,、班干部的培養(yǎng)。

二年級是班干隊伍的籌建階級,，那么三年級就應是班干的調(diào)整階段,。要多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主,、公正,、理智、冷靜,，以身作則,，批評與自我批評，培養(yǎng)班干部單獨主持日常工作的潛力,，使班干部工作相互協(xié)調(diào),，做到各司其責，相互合作,，總結(jié)交流,，培養(yǎng)班干部的分析，調(diào)整,、表達,、組織等潛力。本人對本學期的班干部進行了一次調(diào)整,，換了一些班干部,，主要是因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內(nèi)心不太服從,，從背后對其產(chǎn)生敵意,，而老師卻在管與不管的憂郁狀態(tài)中工作，壓力過大效果也不好,，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉,，并從中理解班干部的工作，減緩學生抵觸的情緒,。

二,、培養(yǎng)學生自主學習的潛力。

每位學生都有自己的性格特點,，有自己的理想興趣,、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源,，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘,、健康地發(fā)展。

由于優(yōu)秀學生的素質(zhì)和他在班級的榜樣地位,，因此班主任對他比較放心,、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的,，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品,，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。

如在二年級的時候,，我班有個別優(yōu)秀生學習十分刻苦,，成績優(yōu)異，可到了三年級,，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前,，甚至大幅度下降的狀況。糾其原因是學習方法出了問題,，二年級需要記憶的東西多,，三年級不但需要記憶還要靈活應用，是光靠死記硬背而導致的結(jié)果,。

還有一些優(yōu)秀生擔任班干部期間,，心理壓力太大，影響了學習,。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并解決,，那會在他的發(fā)展過程中留下隱患，導致教育失敗,。所以在本學期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系,，時刻了解他們的學習狀況,，另外透過交談，聊天等途徑給予引導,，同時開展一些學習交流活動等,。

中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育,，我本人正在嘗試中,，但有一點能夠確定，許多中間型學生成績提高不小,，不單純是因為他的不夠努力;在班里以前有學生向我傾訴：“老師我努力了,，但就是考不好?！睂W生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理,。所以關(guān)于他的教育主要是為以帶給具體的幫忙，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會,，常識獲得成功,，培養(yǎng)他的自信心。

后進生的教育我主要是實施情感教育,。如在放假前，我能夠隨意詢問這些學生假期的打算,，在交談中建立互相信任的關(guān)系,。同時在學習上樹立他們信心，具體培養(yǎng)他們的意志力,。

本班學生都是走讀生,，在他們中有用心向上的，有中間的,，也有消極的,，對于個體發(fā)展和班級體建設具有必須的影響，如何做好這些學生的教育也是一個熱點問題,。

首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮用心群體的作用,，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設的工作,。

其次從情感入手,，協(xié)調(diào)“中間型”群體與班級體與班級體建設的關(guān)系，實現(xiàn)其向“用心型”改變,。如在班干部的作用上,，盡量思考到中間型群體的學生激發(fā)上進心和參與班級建設的熱情，逐漸靠攏,，加入用心團體,。

三,、利用各種途徑培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

1,、提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識,。三年級學生大體上適應校園的各項要求和管理，但也有一部分學生對校園管理的理解產(chǎn)生偏差,，經(jīng)常找理由,，鉆空子，相對這樣的狀況,，我即時進行耐心的引導和教育,。

2、結(jié)合教學資料,，提高學生的服務意識,，用心參與互幫互助服務實踐活動。

3,、以各種活動為契機,，提高學生集聚潛力，創(chuàng)新潛力,，組織潛力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，如節(jié)日前的文娛活動的編排,，班黑板報的編排等,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇七

在八年級的第二學期,，班級將強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，真正做到關(guān)心學生的每一方面,。要以校風建設為班級工作突破口,加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。

二、工作目標,。

1,、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。要求每門功課各項指標在普通班名列前茅,，力爭有5名同學進入年級前100名，至少有2名進入年級前50名,。

2,、全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成競爭、拼搏,、進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。

4,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

三,、工作措施,。

(一)班級工作方面。

2,、深入開展學習小組,，成立師徒結(jié)對制，各科學習優(yōu)秀者做師傅,，一個師傅帶領4個徒弟，主要負責背書,、訂正作業(yè)方面,。每次月考進行考核，對進步學生給予獎勵,。

3,、繼續(xù)做好以值日班長負責制的管理模式，及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重視學校各方面的要求,，防患未然,。

4、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

5,、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

6,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

7、繼續(xù)開展寫周記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

8,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

9,、制定適合班級實際情況的'各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

10,、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

11,、加強思想道德建設，預防早戀現(xiàn)象,。

(二)班主任本人主要工作,。

1、班主任本人及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記,，關(guān)注他們的思想動態(tài),。

2,、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生,。

3,、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名,，單科成績前五名,，進步前五名，并予以適當獎勵,。繪制成績進步統(tǒng)計表,，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

4,、結(jié)合學校德育工作安排,，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,?？梢圆捎糜^看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇八

伴著新春的鐘聲,，我們又迎來了充滿希望的20xx年,，回首過去的一學期。我校教科研工作以新課程改革要求為指導,，以課堂教學為主陣地,，以課題研究為主線,，堅持走發(fā)展之路，積極開展課題研究,，促進教學相長,，把教科研與教育實踐相結(jié)合，確立問題即課題,、成果即成長的意識,，開拓進取，不斷提高教科研水平,。

一,、業(yè)務學習方面，立足校本研究,，科研教研一體化,。

只有將教研與科研結(jié)合在一起，才能將科研工作落到實處,。我們只有從學校的教育教學現(xiàn)象出發(fā),，為解決教育教學的實際問題而研究，才能使教師們對教科研工作看得見,，摸得著,，才能去掉教科研工作的神秘感，使教師們走近教科研,，喜歡教科研,，投身教科研，強化了教研組工作職能,，同一教研組的教師在上公開課,、示范課時，也要體現(xiàn)教研組研究的課題特色,，聽課評課時,，要求老師們緊貼課題研究發(fā)表自己的看法。

每周三下午堅持組內(nèi)研討,，做好單元集體備課并開展好業(yè)務學習活動,。緊緊圍繞專題，扎實單元備課,，以課例為載體,，做到“一課三講”，探究不同課型的教學方法,。我主講的是第五單元,，所選擇的課例是識字課《識字五》，在教學中采用不同的教學方法，指導學生認識生字,，學習諺語,。最后的擴展，培養(yǎng)學生積累,、搜集諺語的好習慣,，把語文課堂向課外延伸，激發(fā)了學生學習語文的興趣,。另外,，在集體教研中學校領導和年級組長經(jīng)常組織老師們閱讀教育教學書籍、觀看教學光盤,、錄像資料,，交流教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題，及時記錄,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓，提高教學水平,。

二,、課題研究。

教育科研工作仍以“有效教學”為核心,，繼續(xù)深化開展市級課題《指導小學生自主學習教學策略的研究》,。探索促進學生自主學習的方法策略。

低年級語文教學重點之一就是識字教學,。每一個漢字都是音,、形、義的結(jié)合體,。要想真正掌握一個漢字,，對于小學生來說是不太容易的。

漢字是一字一詩,，一字一畫,，一字一個故事。只有掌握一定的識字方法,，學生才能夠很好的記憶生字,，運用生字，喜愛祖國的語言文字,。以往學生只習慣于“加一加”,、“數(shù)筆畫”、“減一減”這些簡單的識字方法,，到了二年級，學生不僅掌握了一些簡單的識字方法,，還能夠根據(jù)字的音,、形,、義來編字謎，編順口溜來記憶生字,，使識字的效率大大提高,。如：“熊”，小熊小熊真能干,，流了四滴汗,。結(jié)合了熊字的音，能干的意義,，還有它的偏旁“四點”,。“雷”,，大雨澆麥田,，雷聲隆隆響?！袄怼?，里邊有一個王，等等,。不僅如此,，學生還能夠把一個生字，用多種方法記憶,，鍛煉了學生的發(fā)散思維,。同時，隨著學生識字量的增大,，我們在識字教學中還嘗試了讓學生把這節(jié)課的生字連成一句話,，看誰能夠用上的生字多。這個教學環(huán)節(jié),，不僅鞏固了生字,，運用了生字，也培養(yǎng)了學生的語言表達能力,。效果很好,。

三、專題研究,。

1,、專題的提出。

《九年制義務教育全日制小學語文教學大綱》對低年級學生的語言表達能力訓練提出了明確要求,，能正確地口述一段話和一件簡單的事,。我們組根據(jù)低年級學生的年齡心理特點和語言訓練規(guī)律，在上個學年的基礎上，本學期制定了“通過多種途徑,，培養(yǎng)學生語言表達能力”的專題研究,。

2、實施過程,。

(1)創(chuàng)設情境,，培養(yǎng)學生語言表達能力。

教學過程中的情境教學的有效性是當前心理學界所公認的,，如問題情境可以激發(fā)學生的學習動機,，設計的問題對于學生有一定的難度，但只要通過努力可以解決的,，它往往會引起學生的好奇而思考,，從而激發(fā)他們的學習興趣和求知欲。當然,，這就要求教師熟悉教材,，掌握教材的結(jié)構(gòu)和知識的內(nèi)在聯(lián)系，充分了解學生的已有經(jīng)驗和智能水平并遵守教學原則,。所以我在進行問題情境教學時盡量從教材和學生的實際情況出發(fā),，既激發(fā)了學生的表現(xiàn)欲，又能完成教學任務,。

如在上《北京》一文時,，設計了幾個小問題開場：你知道北京在哪里?是怎樣的?雖然北京離我們很遠，但現(xiàn)在的信息是如此發(fā)達,，電視,、報紙、網(wǎng)絡,、以及各種刊物的介紹,，所以，問題一提出,，同學們都努力地搜尋記憶中的知識并進行小組交流,，稍等片刻就有多個小組通過語言的方式將結(jié)果公之于眾了。

(2)積累好詞佳句,，培養(yǎng)學生語言表達能力,。

學生不能用規(guī)范準確的語言表自己的所思所想，主要是積累的詞匯量不夠,，教師平時要注意引導學生積累,，以備有用之需。平時要求學生把所學課文中的好詞,、好句用一個專門的“好詞佳句本”記錄下來,，每天讓學生用半小時的時間閱讀課外書籍(知識在課外),，閱讀的范圍和內(nèi)容不限，尊重其興趣,，并在讀的過程中把好詞佳句摘抄下來,。平時拿出來看一看、讀一讀,、背一背，并慢慢的學會在寫作中做到學以致用,。教師隨時抽查他們的閱讀情況,。這樣既積累了詞匯量，又培養(yǎng)了學生的閱讀興趣,，增加了知識面,。使學生的在寫作過程中的表達更加的準確、清楚,。

(3)仿照課文例子,，培養(yǎng)學生語言表達能力。

在平時的課堂教學中,，經(jīng)常會出現(xiàn)一些固定的句式,，我們就會把這樣的句式寫到黑板上，讓學生仿照課文的內(nèi)容進行說句子的訓練,，如：《我會變》一課中,，有時候()，有時候(),?！蹲^天》一課中，我一(),，就(),。這些句式的練習，能夠很好的培養(yǎng)學生的語言表達能力,。

(4)上好口語交際課,，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

在口語交際課中進行聽聽說說的訓練,，有利于培養(yǎng)學生認真聽別人說話的習慣,，培養(yǎng)他們敏銳的反應能力和快捷的思維判斷能力。如《保護有益的動物》一課,，可引導學生將思路引向生活,，啟迪他們回憶哪些小動物對人類有益，怎么有益和自己是怎樣保護有益的小動物,，再在小組中進行討論交流,。當某個同學自述時,，要求其他同學們認真聽，還可提出問題,，學生在這種雙方互動的交流中,，鍛煉了口語交際能力，培養(yǎng)了良好的聽說態(tài)度,。

(5)通過指導學生的習作,，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

我們二年級每周要求學生寫一篇日記,，由于是剛剛開始寫日記,，學生對日記的格式和內(nèi)容都比較陌生，所以老師就不厭其煩地講解寫日記的格式和要求,，開始幾周,，教師適當規(guī)定題目或者范圍，如和爸爸媽媽去郊游觀察秋天的景色,，寫一件發(fā)生在你們家里的趣事等等……每次批改日記之后都要有講評,，分出等級，并朗讀寫得好的同學的作業(yè),，讓學生評價,，積累好詞、佳句,。

另外,，我們本學期還指導寫了5篇看圖寫話。精心挑選圖畫內(nèi)容,。從圖片的數(shù)量上來說,，有單幅圖、兩幅圖,、多幅圖的,。從圖片選材上來說，有描寫景色的,，如《秋天》,。有觀察動物的，如《觀猴山》,。有動腦筋想辦法的,，如《幫助小白兔過河》。有培養(yǎng)好品質(zhì)的,，如《貪玩的小豬》,。也有關(guān)于生活常識編故事的類的《小猴開飯店》。每次看圖寫話的指導,，教師都在詳細指導的同時,，也培養(yǎng)學生寫出自己獨特的感受,，避免千篇一律。學生的看圖寫話水平,，都有了不同程度的提高,。

四、加強理論學習,，更新教育觀念,。

理論學習，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進的理念,，支撐著整個學校，而先進的教育觀念,，更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展,，改善教師的知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊,，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。

五,、營造濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

“讓讀書成為習慣”一直是我們學校所倡導的讀書理念,，其實,，我自認為是一個愛讀書的人。每當遇到一本好書,，就會愛不釋手,，非要一口氣讀完不可。我讀書的內(nèi)容可以說是五花八門,，不拘一格,。因為我始終相信，不管看什么書,，只要開卷就有益,。假期中，在書店買了很多書,，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外,，其他的書籍都已經(jīng)讀完了，這些書,，有關(guān)于教育問題孩子的《父母的教育為何沒有效果》,，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《特長早發(fā)現(xiàn),，天才早培養(yǎng)》，有學生的必讀書目《愛的教育》,、《愛麗絲漫游奇境記》,、《雷鋒的故事》，還有現(xiàn)代長篇小說《中國虎》,、《藏獒》,。

讀書不僅是為了增長知識，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空,，讀書是為了自得其樂,，作為我們教師，一份特殊的職業(yè),，這里面有太多壓力與辛勞,。也有太多的付出與心酸，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切,，將是一個長久的話題,，也許你會發(fā)現(xiàn)，讀書便會使你“禪定”,，你會從書中找到樂趣,。

六、收獲與反思,。

學生升入二年級了,，自主學習的主動性和能力都有了很大的提高，教師可以根據(jù)學生的不同特點進行因材施教,，讓每一個學生都能得到不同程度的提高,。由于初次教學二年級，對于教材的內(nèi)容不熟,，所以在教學時,，還要多請教、多學習,，在今后的教學中還要多多錘煉自己,。

揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時,，新的學期就已經(jīng)向我們招手了。沒有決心,，只有行動!下一學期我將以更加飽滿的精神,，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇九

一,、在思想方面：

積極參加黨支部組織的各種政治學習及__實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教師的表率,。

二、在教學方面：

本學期擔任三門課的教學任務,。

一是計算機基礎文化課,，不僅僅是讓學生學會幾種基本操作，更重要的是要提高學生對計算機的學習興趣,。

打好基礎為以后進一步學習計算機知識作好鋪墊,。

還有計算機網(wǎng)絡技術(shù)，及網(wǎng)頁設計與制作,，是計算機專業(yè)課,，上起來要枯燥些，不夠生動,。

但知道有一點是不變的,，要讓學生學好，作為老師關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我堅持經(jīng)?？措娔X報,，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，積極參加學校里的教研活動,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù),。

一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成教育教學任務,。

三、在學校工作方面,。

除教學工作外我在學院總院擔任信息中心技術(shù)員工作,，維護學院的網(wǎng)站，以及一些技術(shù)支持,，協(xié)助其他同事的工作,。

同時我還擔任總院相關(guān)攝像與宣傳工作。

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。

四,、在考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

處理好學校工作與個人生活之間的關(guān)系,，一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。

五、學習生活方面,。

在學習上,，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì),。

我放棄了周末和暑假的休息,，實現(xiàn)了我的浙大夢，目前在浙江大學計算機學院攻讀碩士學位,。

在生活上,，我尊敬領導，團結(jié)同事,熱心幫助別人;關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫助別人,。

努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十

一學期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，在校園領導和各位任課老師的協(xié)助支持下,，在全班同學的共同努力下,，學生的思想素質(zhì)、行為習慣,、學習習慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：

一,、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣,。

半年來,，我針對學生的特點，用心開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效。首先利用開學之初,，借助班會對全體同學進行政治思想教育,，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學習生活中;同時,，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學生用心向上的思想意識,，構(gòu)成了良好的班風，增強了班級凝聚力;再者,，結(jié)合學生身邊的正反事例認真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓,，吸取其經(jīng)驗,，引導學生進行自我教育，;最后,，利用每周一次的班隊活動對全班同學進行愛國主義,、講禮貌、懂禮貌,、安全教育,，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小構(gòu)成良好的行為習慣,、禮貌習慣,，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。

二,、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,，提高了學生的綜合品德素質(zhì)。

小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的,，而是透過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能構(gòu)成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓練為主線,，加強了對學生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學生對學習的職責感和自學,、自理、自控的潛力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務,。為了提高學生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學生進行教育,。主要有以下幾個方面：

1,、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論，明確品德教育的重要性,，制定出各自的教育措施,。

2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標,，構(gòu)成合力，增強教育效果,。在各學科課堂,，教師利用教材里的生動事例,，引導學生進入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非，構(gòu)成正確的人生觀,，真正地全面提高學生的綜合思想素質(zhì),。

3、各任課教師落實教材的知識點,，突出教育點,。

三、繼續(xù)加強了班級安全教育,，周密落實了各項安全措施,，防患于未然。

本學期中,，能夠針對當前諸多不安全因素,，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴,。

1,、全員參與，層層發(fā)動,。結(jié)合縣“建立平安米脂”活動,，透過手抄報、黑板報等形式,，多層次,、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要好處，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點,、難點問題著手,，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性,。

2,、利用班會、品德與社會課等及時對學生進行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災,、火災時的自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學生的安全意識。

3,、加強了對學生的路隊安全教育,，放學時路隊管理有專人負責，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理潛力，使每一位學生都能“高高興興上學來,，平平安安回家去”,。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進步，群眾的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況,，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面,、電話聯(lián)系等形式，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。透過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育,，改善了對子女的教育方法,，增強了做家長的職責感，收到了較好的效果,。

五,、開展豐富多彩的班級活動，構(gòu)筑班級教育的平臺,，讓學生多育并舉,，全面發(fā)展。

針對學生的實際狀況進行教育,，同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”,、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學們學習的用心性,，使他們增長了課外知識，提高了閱讀潛力,。

誠然,，透過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下,，取得了必須的成績,，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時,，對個別學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點,，努力改善不足,，使自己的工作更上一層樓。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十一

有些人在這個月里忙得不亦樂乎,，有些人只是平庸地去度過這個自覺得悠閑得很的月份,。班里面大部分同學都是屬于前者，而我,，我屬于班里面那剩下的一小部分同學,。

并沒有心協(xié)沒有工作要我做的意思。工作是有的,，只是我講過,，我是一個懶人，懶到你們幾乎不能去想象得到,。

班里面同學的關(guān)系好好多了,，也沒有出現(xiàn)上個月的那個事情。男女生的關(guān)系部分變得更好,，即使沒有變得更好的也沒有怎么變壞,。

這樣講是否過于敷衍了？事實上,，男同胞們依然是擺脫不了“以貌取人”的壞習慣,，當然我說的男同胞也是包括我的。雖然上次觀看了“超型西裝”,，似乎沒有怎么改變到我,。而且我想，這個“以貌取人”的問題就像中國的“貧富懸殊”一樣,，是不可能解決到的,。這些事情只能順其自然，所謂“路遙知馬力”,，只要有內(nèi)在美,，那么即使外表不濟，也是不會被人所厭惡的,。

我們班的比賽結(jié)果是可想而知的,，但是我們都沒有失敗的感覺。相反的,，他們都是勝利者,，因為他們都能遵守比賽規(guī)則，然后又走完全程,。但是最令我感到高興的,，是在比賽過程中有一個同學不小心跌倒了，但是同學都可以迅速做自己應該做的事情,，而且在比賽之后都沒有責備過那個同學,。我想這或許就是這個比賽的魅力所在吧？因為如果這種場合發(fā)生在訓練的時候,，同學們都是會有怨言的——我見識得多了,。那時候我才真正明白到師兄說過的“比賽不是最重要的”那句話。

“30人31足”使同學們更團結(jié)了,，但是我覺得,，同學們還需要更加團結(jié)。就拿我們班的籃球比賽的啦啦隊來說吧,！除了第一場對陣09電商tafe比較多人為球員打氣之后,，之后兩場幾乎沒有人去看過。需要補充說明的一點是,，那一場較多同學做啦啦隊的比賽,，是我們班的團日活動。

唉,，所以我才說我們班的同學不夠團結(jié)啊,。不過其實在這方面上，我也有一定的責任,。所以在接下來的日子里,，我還是要對同學們做一些思想工作的。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十二

一,、微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進行微機教學,，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,，必須有一個良好的學習環(huán)境,，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室,，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，使學生在一個“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識,，同時保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務,、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強主人翁精神,，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念,，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識,，培養(yǎng)學生的責任感、義務感,，及主人翁意識,。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎,。

二,、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。在新學期里,，本人將認真擔負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性,。

同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動,，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)保”為主,，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)保意識,，從小為建設美麗家園而積淀意識,。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情,。同時,，認真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學的文章,，與自己的教學實踐相結(jié)合,，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

三,、教育教學能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎,。同時，結(jié)合自己的教學工作,，進行嘗試性的改革,，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時,，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文,，總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向,?！敖虒W是一門藝術(shù)”。

這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應和滿足自己工作的必須,。為此,，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，練習基本功,。書法、繪畫,、體育,、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能,。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平,，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十三

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成,。

加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表,，關(guān)心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人教學工作計劃方面,，不斷學習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名青年教師,，缺乏實際的教學經(jīng)驗,，更應該加強學習，向老教師學,，向優(yōu)秀教師學,。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！苯處熂缲撝虝说碾p重任務,，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學習、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十四

1,、認真學習有關(guān)文件,，領會這次活動的意義、目的和要求,，端正態(tài)度,，提高對參加這次交流工作的認識。

2,、嚴格要求,，熟悉和遵守交流學校的規(guī)章制度,，服從交流學校的管理,，認真完成相應的教學任務和其他每一項相關(guān)工作。

3,、要拜經(jīng)驗豐富的老師為師,，虛心學習先進的管理經(jīng)驗、教學方法和教育教學理念,，全面提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

4、要把自己融入到新的學校中,，要積極參與學校組織的各種活動,，積極參與學生的管理，向所任班的班主任多學習,，多交流,、多觀察、勤思考,，學習管理學生的新理念和新方法,。

5,、要積極參與所在學校的課題研究，還要積極參加集體備課,，取長補短,，博采眾長，形成自己的教學特色,。

6,、深入課堂，在交流學校要做到每周聽至少兩節(jié)課,，并做好聽評課記錄,，學習先進的教學方法和理念。

7,、每月上一節(jié)公開課,、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建議,，提高自己的執(zhí)教水平,，并達到共同提高、共同改進的目的,。

8,、在交流學校要堅持每周寫好一篇教學隨筆。并經(jīng)常在教師交流會上發(fā)表自己的教學心得等,，記錄自己交流期間的感悟,、分享自己思想成長的歷程。

9,、要發(fā)揮橋梁紐帶作用,，把自己在交流學校學到的教學理念、教學方法,、班級管理等方面及時反饋到自己的學校去,，相互學習借鑒，共同學習共同進步,，全面提高自己學校教師隊伍的整體素質(zhì),。

10、做好教育教學各方面差別的調(diào)查研究,，認真觀察,、深入調(diào)查、深刻思考,，切實提高自己的教育教學能力,，并為促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提出合理化的建議。

總之,，把握好學習,、交流的機會,，認真學習，努力工作,，不斷總結(jié)創(chuàng)新,、不斷改進提高，全面提升學校的整體素質(zhì),。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十五

班主任要高度重視學生的德育工作,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育工作搞不上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。甚至很多地方還會出現(xiàn)安全隱患,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。針對本班情況,，特制定計劃如下：

一,、班上基本情況,。

七年級11班是新入學的新生,，全班有男生33人，女生20人,，共53人,。來自不同的小學。學生成績參差不齊,，浮動較大,，各方面的行為習慣也不一樣。

二,、工作目標,。

1,、形成全班團結(jié)一致，具有凝聚力的班級體,，遵守學校規(guī)章制度,。

2、形成勤奮好學,，積極向上的班風,。

3、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

4、爭取期末被評為先進班級體,。

三,、主要工作。

1,、建立班委會,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

2,、思想教育,。

由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處、在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初,，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中期進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4,、做好常規(guī)管理工作,。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品,。

5、做好安全防范工作,。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學生的生活,。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十六

回顧2017年一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領導分工,。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的,，再加上之前也從事了英語教學,，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,，同時也取得了一定的`成績,。

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加政治學習,，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境,，同學生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課，聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次,，每次都認真對待,，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,，在此次活動中，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學,，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的,。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,，做好筆記,。同時，校園的博客風很濃,，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思,。

本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r,，能夠互幫互助,，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排,，人人主動的好局面,，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十七

隨著計算機的出現(xiàn)和普及,出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡,那就是計算機網(wǎng)絡――計算機和通信結(jié)合的產(chǎn)物。現(xiàn)在,它已成為社會生活不可缺少的部分,在生產(chǎn),、流通,、教育、科研,、管理等領域得到了廣泛應用,。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機網(wǎng)絡的發(fā)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為一個連接世界各地億萬人的通信系統(tǒng),。而寬帶技術(shù),、無線網(wǎng)絡技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù),、語音識別技術(shù),、網(wǎng)絡計算技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展,必將使計算機網(wǎng)絡真正無處不在。

一,、學生情況分析,。

現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時接觸電腦的機會也比較,而且,電腦學習不需要太多的精力和時間,部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的氣氛比較不錯,。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性,。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。

二,、指導思想,。

以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù)進行教學。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結(jié)合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術(shù)這門課的理解,提高學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng),。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務,。

三、教材分析,。

由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術(shù)必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術(shù)應用),并在學業(yè)水平測試中取得好成績,。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么,、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的,、新建主題網(wǎng)站,、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么,、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個專題練習就可以了,。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。

四,、教學措施,。

1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務驅(qū)動的方式,把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來,讓學生在練習過程中掌握知識,。

2,、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。

3,、重點關(guān)注后進生,。

4、加強學生上機紀律管理,完善機房管理條例,約束學生不良行為,嚴肅處理學生違法違紀行為,組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作,實現(xiàn)分層管理,、分層教學,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十八

初中信息技術(shù)課程考試分為信息技術(shù)基礎知識、操作系統(tǒng),、文字處理和網(wǎng)絡基礎及應用四個模塊,。本學期將著重對這四個部分內(nèi)容進行鞏固和復習，培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力,，能夠熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力,，培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終生學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習,、工作和生活打下必要的基礎,。結(jié)合本校實際情況，以學生為本,，重在實踐,、重在操作、重在發(fā)展的宗旨,，在教學過程中要加強對學生自學能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學期教學工作計劃如下：

二,、學生情況分析,。

通過七,、八年級的學習，學生對辦公軟件例如word,、excel,、powerpoint、flash,、photoshop有一定了解,，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學生家中有電腦,，上機時間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學生純粹是上課時間聽課,，課后根本沒有練習鞏固的機會，學生對所學知識遺忘較大,，操作生疏。

三,、教材分析,。

本學期《信息技術(shù)》一、二冊,，內(nèi)容在七,、八年級都以講完，九年級的任務是復習并做好迎考準備,，復習內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù),，制作多媒體演示作品，學習制作網(wǎng)頁,，文字處理和表格的使用,。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源,，用word制作作品,、用excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品,。復習完后九年級的學生能運用自己所學的知識完成一個作品,。

四、教學目標,。

1,、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成,，學會安裝和卸載軟件。

2,、學會使用計算機獲取和處理文字,、圖象、聲音,、視頻的技能,，熟練掌握其中的一些主要功能。

3,、使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。

4、實行分組管理,，每個小組有一個組長負責本組的學習,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十九

的內(nèi)容，希望你喜歡,。

一,、對各位老師的要求及解決現(xiàn)存問題的方法：

1、對于教學方面：由于現(xiàn)存的問題,，我們各位老師一起探討一下,，學生流失問題，和不繼續(xù)續(xù)班的情況,。在教學過程中,，盡量能關(guān)注到每一個學生，讓學生對英語感興趣,，對于厭學的學生更應加以重視,，這需要老師能夠了解自己的每一個學生。

2,、對于管理方面：作為老師,，我們不僅專注到學生的學習問題，對于學生來到學校,，我們?yōu)閷W校及學生安全問題都要重視,，特別是對于課間有學生打鬧、上下樓跑的問題,，同時現(xiàn)在存在學生破壞學校設施的情況,，希望各班老師能夠管理好自己的學生，并加以引導,，方法很多,，比如課間多和學生聊聊天,，或是給學生講一些小故事、或看一些英文電影,，不僅可以讓學生放松,，從而還能遞進師生關(guān)系。

夠盡量與家長多溝通,，簡要說一下學生的學習情況,、上課表現(xiàn)情況。能夠定期給家長通電話溝通,，哪怕學生有一點點進步,，家長也會很認可，希望各位老師能夠讓家長感覺到我們對孩子的重視,。這些都是需要我們每個老師能夠自我協(xié)調(diào),，例如：我們在校與一部分家長做了溝通，那么可以與另外一部分家長通電話溝通,。這些都是循序漸進的工作,，老師可以靈活掌握，我們主要目的還是讓家長能夠感受到我們對學生的重視,。對于在校的其他老師,，我們應該也做到用熱情的態(tài)度來面對家長，哪怕是一句問候或家長走時的一句慢走,。希望我們各位老師能從細微的小事做起,，讓來到我們學校的學生和家長感到溫暖。

二,、針對溝通的具體方法：

1、老師與學生的溝通,。

(1)對于課堂紀律問題,，或不寫作業(yè)的情況。我們可以理解學生在校學習,，有時要上2個小時的課,，對于上課集中的注意力，不可能每個人保證都會認真去聽,，所以我們要掌握學生的情況,，我們可以比賽鼓勵的方式去引導學生，去特別注意那些淘氣的學生,。例如：我們可以給紀律不好的學生分配一些任務,，能夠激勵他去完成并感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵與表揚他,，這樣能夠穩(wěn)住他的紀律,。對于不完成作業(yè)的學生,，我們不要一味的去計較，而要運用技巧去想辦法讓他完成,。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學會,，如果他能每次都背會或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量,，如果他每次都能做的很好,，他可以不在本上，如果他這樣堅持以這種方法全都掌握,，反而正是激勵他學習,、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據(jù)不同學生,，去運用適當?shù)姆椒☉獙Α?/p>

(3)對于學生的批評的情況,。我們老師要相信，好的學生并不是批評出來的,，而是鼓勵起來的,。即使學生做錯了什么，或是作業(yè)做的不好,，我們也要先揚后抑,。先找出學生的優(yōu)點或做的好的方面，然后再向?qū)W習提出不足,，這樣學生能夠很好的去接受,。而且我們在批評學生時，要掌握場合,，不要傷到學生的自尊心,。例如：學生課堂表現(xiàn)不好或沒完成作業(yè)，我們不要的一味的批評,，我們先聽一下學生的解釋,。并且我們要站在學生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學生說找家長或給家長打電話打“小報告”,，這是學生最忌諱的,，這樣不但讓學生反感老師，同時會出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象,。

20xx年9月我被派往xxx小學交流,。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李,，來到了xxx小學,。學校的領導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等,，使我有一種回到家的感覺,，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好交流工作,。

從交流的任務來看,，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作,，要全面推進素質(zhì)教育,，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

一,、計劃及實施方案：

1,、深入學校，開展全面的調(diào)研工作,，形成工作思路,。制訂本期的學習、工作,、生活制度,，嚴格遵守紀律，以身作則,，樹立良好形象,，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校,。建立工作匯報制度,，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難,，以引起后援單位對交流工作的重視,。

2、積極協(xié)助所在學校推進素質(zhì)教育;按市教育局要求,，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量,。

的和經(jīng)驗總結(jié)。

4,、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等),。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座,。

5,、一年中配合學校領導建立完善學校各種。

規(guī)章制度。

和校園文化建設,，配合學校校長開展學校工作,。嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從學校領導的一切安排,。

6,、擴大宣傳力度，擴大交流工作的社會影響,。通過積極撰稿,、出簡報等形式，及時反映交流工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道交流工作，推動社會各界關(guān)心交流,、支持交流工作,。

三、最終目標：

力爭五種效果,。

1,、資源共享，攜手共進的雙贏效果,。

2,、教育教學管理上一個臺階效果,。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4,、學校品牌更優(yōu)化效果。

5,、友誼長存,，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時間不短,，但要做好工作來又不夠長,。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

一,、提高認識,，加強領導。

按照教育局的要求,，學校成立了由分管領導,、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作,。工作中,，組織小組成員認真學習，深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制,、有關(guān)要求,，提高對交流工作重要性的認識。為此,，學校把交流工作納入20xx年重要工作之一,，教師進行參與交流。

二,、落實措施,，提高效益。

1,、在統(tǒng)一安排下,，研究制定學校工作計劃，重點從班級管理,、教學管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點,、目標及措施,，充分發(fā)揮教師的帶動作用。

2,、加強對交流教師的管理,。學校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺,，在組織形式多樣的聽課,、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎上,，與交流學校的學科帶頭人,、骨干教師共同舉行公開課、示范課,，舉辦各種講座和教學研討活動,，交流先進教育理念、教學方式和方法,。要深入開展名師帶教活動,，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學理念,、班級管理,、課堂教學、教育科研等方面互相交流,、共同提高。

3、建立師徒結(jié)對幫扶制度,。學校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對,，制定幫扶計劃，定期開展聽課,、評課,、同課異構(gòu)、校本培訓等活動,，通過開展各種活動,，促進雙方教師共同發(fā)展、成長,。

4,、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎上,，積極建設網(wǎng)上教研平臺,，通過網(wǎng)絡平臺進行交流、學習,，實現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。

2,、開展交流教師聽、評課活動;,。

3,、討論共擔課題實驗活動;。

4,、參加各個校學生學習習慣,、學習方法經(jīng)驗交流;。

5,、開展網(wǎng)上教研,、資源共享;。

7,、迎接教育局交流工作考核,。

--。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇二十

本計劃制定的依據(jù)主要是以下三個：

(1)二期課改的理念：一個為本,、三類課程,、三維目標。

(2)新數(shù)學課程標準(詳見《廣州市中小學數(shù)學課程標準》),。

(3)三本書：課本,、教參,、練習冊。

(4)本校教研組對本學期學科的要求,。

二,、基本情況分析。

高一(3)全班共52人,，男生24人,，*28人。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測,，平均分為54.1分,，合格率為5%，優(yōu)秀率為0%,，低分率為56%,。高一(4)全班共53人，男生26人,，*27人,。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為50.3分,，合格率為3%,，優(yōu)秀率為0%，低分率為62%,。

從上學期期末統(tǒng)測來看,，我班的學生在數(shù)學學習上可以說既有優(yōu)勢也有不足。優(yōu)勢是：1,、有潛力;2,、師生關(guān)系比較融洽，互相信任,，配合默契,。存在的不足是：1、聰明有余,，而努力不足;2,、男生聰明，上課積極,，但不夠勤奮,、踏實;*認真，但上課效率不高,，學得不夠靈活,。3、從期末統(tǒng)測來看,，差生的比重大;4,、個別學生懶惰成性,，學習態(tài)度、學習習慣極差;5,、平時學習不夠用心,，自覺，專心思考,、鉆研的時間太少;6、一些同學學習成績起伏大,，不穩(wěn)定;7,、一些好學生滿足現(xiàn)狀，驕傲自滿,，思想放松,，導致成績退步;8、學習興趣,，動力,，上進心不足。

三,、本學期力爭達到的目標,。

1、完成三類課程的教學任務,?；A性課程要扎扎實實，夯實基礎;拓展性課程要適當延伸和補充,，進一步提高學生的能力和水平;研究性課程要重過程,，不重結(jié)果，培養(yǎng)學生自主學習,，探索研究的習慣與品質(zhì),。

2、完成新數(shù)學課程標準規(guī)定的教學目標,。

3,、進一步規(guī)范學生的學習習慣(包括預習、上課,、作業(yè),、復習等)。

4,、轉(zhuǎn)化學困生,，提高成績。有些學生成績總是上不去,，以為不是塊讀數(shù)學的料,，久而久之,，產(chǎn)生放棄數(shù)學，討厭數(shù)學的心理,。由此,，我在學習中，要多方面激發(fā)其學習興趣,，耐心指導,，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅,，增強自信心,，讓其喜歡數(shù)學，找到學習數(shù)學的樂趣,。

5,、一手提高優(yōu)秀率，一手減少不及格人數(shù),，力爭班與班之間無明顯差距,。

四、具體措施,。

1,、從期末統(tǒng)測來看，學困生的比重大,，優(yōu)秀率沒有,。為此要進行分層教學，學困生要注重基本題,、常規(guī)題的反復操練,，增強他們對數(shù)學學習的信心和興趣。好學生要避免無謂失分的情況,，注重數(shù)學思想,、方法、能力的培養(yǎng),，著眼于高三,。總而言之,，學困生還是繼續(xù)注重雙基的訓練,，將做過，講過的題目再反復操練,。另外也不能忽略了高分學生的培養(yǎng),，給好學生布置一些有質(zhì)量的課外題，定期查閱,，批改,，答疑,。這樣，通過抓兩頭,，促中間,，帶動整體水平的提高。

2,、提高教學質(zhì)量,，要抓好課堂教學這一主陣地。根據(jù)課程標準,，教參,，切實落實教學目標，做到全面不遺漏,，要以考綱為標準。另外,，每節(jié)課要安排必要的練習時間,，多安排隨堂測試是有好處的。試題講解時要突出方法,，突出思考,、分析過程，要暴露學生解題過程中思維,、概念,、計算等方面的錯誤，對學生的錯誤要有針對性的矯正,，補償,。不就題講題，注意適當?shù)淖兪?。幫助學生掌握解題的方法,，積累解題經(jīng)驗，課后要引導學生進行反思,、訂正,，以加深對概念的理解，方法的掌握,。

3,、從期末統(tǒng)測看學生應用能力明顯不足。教師要通過平時教學培養(yǎng)學生閱讀審題,、數(shù)學建模的能力,。讓學生熟悉一些常見的實際問題的背景，及解決這些問題的相關(guān)數(shù)學知識,。

4,、期末統(tǒng)測中選擇題普遍得分不高,，應引起我們的重視，

工作計劃,。

《高一數(shù)學教學計劃》由于選擇題只有答案,，所以解答選擇題的策略是：合理、迅速,、檢驗,，要善于轉(zhuǎn)化，避免機械套用公式,、定理和“小題大做,，舍近求遠，簡單問題復雜化”的不良習慣,。另外,，由填空題的錯誤表達和解答題的計算粗心、考慮不全面而造成的無謂失分,，導致了分數(shù)上不去和好學生考不出高分,。所以，為保證得到該得的分數(shù),，要求必須認真審題,，明確要求，弄清概念,，思考全面,，正確表達。

5,、注重講練結(jié)合,。要多安排課堂練習，當堂檢測,。當日作業(yè),，周練，月考要及時安排時間進行講評,。平時要注意練習的有效性(適當題量,，恰當難度，精選精練),，規(guī)范書寫,，認真批改，及時講評,，反饋矯正(建立錯題集,，進行再認識)。堅決反對只練不講，只講不練,。評講中要針對學生的錯因進行分析,，找出存在的問題，有針對性地加以彌補缺漏,，發(fā)現(xiàn)問題要跟蹤到題,，跟蹤到人。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過,，練過,，考過，但錯誤仍然很多,，值得我們重視與反思,。

五、保障措施和可行性,。

1,、關(guān)愛學生，嚴格要求,，用情實現(xiàn)師與生的溝通,，用景實現(xiàn)教與學的融合;。

4,、激發(fā)興趣，重視過程教學,，重視錯誤分析型學習;,。

5、重視開放性,、研究性問題的教學,，關(guān)注主觀評判性問題的學習，研究新題型,，真正發(fā)展學生的數(shù)學素質(zhì),，培養(yǎng)其數(shù)學能力。

6,、結(jié)合二期課改新課程標準,、教參，扎實落實集體備課,，通過集體討論,，抓住教學內(nèi)容的實質(zhì)，形成較好的教學方案,，擬好典型例題,、練習題、周練題、章考題,、月考題,。

7、加大課堂教改力度,，培養(yǎng)學生的自主學習能力,。

8、加強課外輔導,，利用中午和晚間休息時間輔導學生答疑解惑,、找學生談話等等。課外輔導是課堂的有力補充,，是提高數(shù)學成績的有力手段,。

9、搞好單元考試,、階段性考試的分析,。學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試,、階段性考試是的練習,，每次都要做好分析，并指導學生糾錯,。在分析過程中要遵循自主的思維習慣,，使學生真正理解，過關(guān),。

10,、學生除配套練習冊外，每人訂一本《一課一練》作為補充練習,，并要求每周寫學習感悟與學習疑惑,，每人準備一本錯題本收集錯題，每人在課本留白處做好課堂筆記,。另外,，我自己有充足的時間與資料，進行習題精選與練習補充,。

六,、總目標達成度與現(xiàn)階段教學目標達成度的相關(guān)分析。

本學期一定要在如何提高課堂效率上下功夫,，同時抓平時的學習習慣,，學習規(guī)范，作業(yè)質(zhì)量等細節(jié)問題,，切實提高學習的有效性,。另外,，在上學期的基礎上，本學期力爭消滅不及格,，并使那些因無謂失分而導致分數(shù)起伏不定的學生能穩(wěn)定下來,，從而進一步提高優(yōu)秀率。

目前,，我班面臨的困難與問題還非常多,，好在學生的學習勢頭保持良好。我和我們班的全體學生,，將盡我們所能,，力爭在本學期能有所收獲，更進一步,。

七,、課堂教學改革與創(chuàng)新、信息技術(shù)的應用與整合,。

1,、結(jié)合二期課改，將“接受式學習”變?yōu)椤爸鲃邮綄W習”,，“啟發(fā)式學習”,，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，并積極開展拓展性課程,，研究性課程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、加強基礎訓練,，但要避免“題海”戰(zhàn)術(shù),，要精講精練，舉一反三,，突出方法,，總結(jié)經(jīng)驗，采取變式訓練,，專題訓練等多種方式,。

3、針對本學期三角公式多的特點,，設計一些學生學習支持材料,，如公式默寫表，公式背誦口訣,，公式記憶方法,，公式小卡片等。

4、借助“ti圖形計算器”強大的圖形功能以及多媒體教學設備,，制作精美課件,，輔助教學，使教學內(nèi)容更加形象直觀,，通俗易懂,。

5、利用“bb”系統(tǒng)建設e課堂,，建設網(wǎng)絡學習包,。

6、寫數(shù)學感悟或一周問題,，與學生進行書面討論交流,，答疑解惑，給予學法指導,。

7,、對不同層次的學生進行分層輔導，分層補充課外練習,。

8,、進行數(shù)學演講，了解數(shù)學史,，寫寫數(shù)學周記等,，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)與興趣。

一,、基本情況分析,。

任教153班與154班兩個班，其中153班是文化班有男生51人,，*22人;154班是美術(shù)班有男生23人,，*21人，并且有音樂生8人,。兩個班基礎差,，學習數(shù)學的興趣都不高。

二,、指導思想,。

準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學,，注重滲透數(shù)學思想和方法,。針對學生實際，不斷研究數(shù)學教學,，改進教法,，指導學法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，運用數(shù)學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎,。

三、教學建議,。

1、深入鉆研教材,。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系，細致領悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對教學形式,、內(nèi)容和教學目標的影響。

2,、準確把握新大綱,。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學要求層次，準確把握新大綱對知識點的基本要求,，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時，在整體上,，要重視數(shù)學應用;重視數(shù)學思想方法的滲透,。如增加閱讀材料(開闊學生的視野)，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度,。

3,、樹立以學生為主體的教育觀念。學生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿,，教師必須面向全體學生因材施教，以學生為主體,，構(gòu)建新的認識體系,，營造有利于學生學習的氛圍。

4,、發(fā)揮教材的多種教學功能,。用好章頭圖,，激發(fā)學生的學習興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識;組織好研究性課題的教學,，讓學生感受社會生活之所需;小結(jié)和復習是培養(yǎng)學生自學的好材料,。

5、加強課堂教,。

一,、指導思想：

使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要,。具體目標如下。

1.獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學概念,、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用,。通過不同形式的自主學習,、探究活動,，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。

4.發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷,。

5.提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度,。

6.具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值,、應用價值和文化價值,，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神,，體會數(shù)學的美學意義,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

二,、教材特點：

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書?數(shù)學(a版)》,，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承,，借簽,，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系,，體現(xiàn)基礎性,，時代性，典型性和可接受性等到,，具有如下特點：1.“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習*,。

2.“問題性”：以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動,，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神,。

3.“科學性”與“思想性”：通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),，強調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等思想方法的運用，學習數(shù)學地思考問題的方式,，提高數(shù)學思維能力,，培育理性精神。

4.“時代性”與“應用性”：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設情境，加強數(shù)學活動,，發(fā)展應用意識。

三,、教法分析：

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的，豐富的和學生熟悉的素材,，用生動活潑的語言,，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法,，以及數(shù)學應用的學習情境,，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.通過“觀察”，“思考”,，“探究”等欄目,，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式,。

3.在教學中強調(diào)類比,，推廣，特殊化,，化歸等數(shù)學思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

四,、學情分析：

1,、基本情況：兩個班均屬普高班，學習情況良好,，但學生自覺性差,，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生,，培養(yǎng)其自覺性,。班級存在的問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題,，嫌麻煩,，只注重思路，因此在以后的教學中,，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力,，同時要進一步提高其思維能力。同時,，由于初中課改的原因,，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容,。因此時間上可能仍然吃緊,。同時，其底子薄弱,，因此在教學時只能注重基礎再基礎,，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點,。

五,、教學措施：

1、激發(fā)學生的學習興趣,。由數(shù)學活動,、故事,、吸引人的課、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學生的學習信心,，提高學習興趣,，在主觀作用下上升和進步,。

2,、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法,，反復比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考,。

3,、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育,。

4,、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力,。

5,、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6,、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇二十一

本學期我們是教學信息技術(shù)教材中的學期的是進行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機,，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點,。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學期教學的指導思想。

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎。

四本學期教學的目標,。

1,、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。

5,、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計,。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五,、教學措施,。

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的。

[具體活動]：1,、3月份學生電腦作品制作競賽,。

2、5月信息技術(shù)會考,。

3,、6月份ppt作品的完成。

六,、教學進度具體安排如下表,。

周次教學內(nèi)容。

1免費電子郵箱的申請,、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件,。

2利用outlook收發(fā)電子郵件。

3初步認識多媒體制作工具,。

4在演示文稿中插入多媒體信息,。

5演示文稿的超級鏈接。

6演示文稿的整體優(yōu)化,。

7復習：信息技術(shù)基礎知識和基本的操作基礎,。

8復習：word知識,。

9復習：網(wǎng)絡知識和電子郵件。

10勞動節(jié),。

11信息技術(shù)技術(shù)考試,。

12規(guī)劃設計多媒體作品。

13獲取制作素材,。

14創(chuàng)作多媒體作品,。

15評價、修改多媒體作品,。

16整理,、收集作品。