總結(jié)可以讓我們更好地認識自己,，了解自己的長處與不足?？偨Y(jié)時可以運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或圖表,，更直觀地展示自己的成果。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作,，對我們有著很大的啟發(fā),。

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇一

﹑老師們﹑同學(xué)們：

大家早上好!

教師節(jié),。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動,。感謝大家給我這次機會!今天我能有一些小成績,，與校。

領(lǐng)導(dǎo),。

的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的,。在此，請允許我向一直關(guān)心我的各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!

元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元,，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,，這是為什么?得到的回答便是：“老師，這樣一來我們就掙到了回家的路費了,?！甭牭竭@些天真的話語，我的心里是陣陣酸楚,。他們在學(xué)習(xí)中沒有像樣的尺,，便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,，直到實在沒法用為止,。生了病，就相互刮痧,。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,，但那種敬父如山，敬母如地,，寧愿自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心,，也深深地教育了我。當我看到當?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L,，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,，只能走訪一個學(xué)生家庭時，我被震撼了,。學(xué)生們勤學(xué)好問,，拼搏進取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無私奉獻,，敬業(yè)愛崗是他們的選擇,。對于我來講在支教的同時，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多,。

和他們相比,，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個人都應(yīng)該慶幸!所以,，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí),，勤奮工作!珍惜眼前的一切!

各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師和同學(xué)們長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海!時代在前進普雄在發(fā)展,。我會以更飽滿的熱情努力工作和學(xué)習(xí)爭取更大的進步來迎接我校更加美好更加燦爛更加輝煌的明天。

最后祝大家身體健康,，工作學(xué)習(xí)順利,。

謝謝大家!

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇二

各位同仁：

大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言,，首先,，在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康,。

首先,，我要感謝學(xué)校的。

領(lǐng)導(dǎo),。

給我這次機會,，我真的真的感到很榮幸，但同時我又很慚愧,，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦,，比我努力，成績也比我優(yōu)異,，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長,。

第一個感謝，感謝學(xué)校,，是學(xué)校給我一個展現(xiàn)自我的平臺,，使我能夠盡情的釋放自己。

第二個感謝,，感謝各位,。

領(lǐng)導(dǎo)。

逯校長什么事情都是親力親為細致的安排工作讓我們教師的工作變得井井有條給予我們?nèi)宋年P(guān)懷讓我們工作毫無后顧之憂,。正是各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

的關(guān)心和鼓勵,，給我最大的支持和動力，使我能安心工作，實現(xiàn)夢想,。

和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,，沒有你們的幫助，我就沒有成長,，也不會有所成績,，謝謝大家！

和同事們不嫌我愚笨,，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng),，給我成長的空間來融入這個新環(huán)境。現(xiàn)在,，雖然改不掉這東北口語,，卻習(xí)慣了這里的一切，并愛上這個大家庭,。曾經(jīng),，我非常苦惱自己和學(xué)生沒有距離感,，學(xué)生不怕我,，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會很隨便，愛說話,，這是我最最痛苦的一件事,，同事們讓我上課不要笑，板著臉,，兇他們,，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學(xué)生太可愛了,，他們總能讓我忘記要裝嚴肅,。不過，和一個畢業(yè)生談話,，讓我重新認識了這個問題,，他說，他們不怕我,，并不是不尊重我,，而是他們覺得我很親切，把我當成大姐姐,，什么事都愿意和我說,，我突然就釋懷了，可能也正是因為沒有距離感,，才會在我的課堂積極活躍,，思維發(fā)散,，才會愛我的學(xué)科，變得主動學(xué)習(xí),，敢于發(fā)言,。每個人都有自己的教學(xué)特色，也或許這就是我的模式吧,，那我就去做他們的知心姐姐,，走進他們的內(nèi)心，去關(guān)心他們,。我想給和我有同樣困惑的同仁們說,，堅持自己就好了，我們付出的愛心和努力,，學(xué)生看得到,，也會給我們回應(yīng)，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走,。

教師,，代表著一個使命，也代表著一份責(zé)任,，尤其當了班主任以后才深切感受到,，學(xué)生的學(xué)習(xí)，安全,，生活等各個方面,，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦,，但我驕傲我是一名人民教師,，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫筆,，學(xué)生是祖國的未來,，那我們教師要做人梯，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,。在今后的教學(xué)生涯中,，我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生,，我也盼著自己的桃李滿園。

最后,，再次感謝各位,。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同仁的幫助,，并祝愿大家身體健康,，生活幸福,。

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇三

各位教師：

來臨之際,，作為一名普通的教師,，能在今天的慶祝大會上，聆聽,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重,，感到十分榮幸,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)。

黨

委政府的,。

領(lǐng)導(dǎo),。

表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo),。

和老師們說一聲：節(jié)日快樂,！

和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采,。

有人說教師是偉大的，其實不然,，教師是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，只是社會中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰,；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

自豪的同時也讓我深感任重而道遠,。一個國家,、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠,，而又淡泊名利,。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),；教師的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想；教師的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。所以，我們的工作雖然充滿艱辛,，但不能有絲毫懈怠,，必須默默奉獻，不斷地完善自我,。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒。民族振興,，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！

瞬息萬變的社會,、

個性。

多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，潛心研究，勇于創(chuàng)新,。我們要用汗水和智慧,，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，實現(xiàn)教學(xué)目標,。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課,，在歷練了酸,、甜、苦,、辣之后,，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。奉獻教育,，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂怨,，無私奉獻,。

作為教師，我們需要寧靜為學(xué),，寧靜為人,；永不滿足，永不停步,。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書、熱愛教育,；腳踏實地,，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上,，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福！

章!

最后,，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”,。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧,！

我們教師的明天會更好！謝謝大家,！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇四

大家好,！

今天，在鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下,，我們部分教師在此共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第28個教師節(jié),。站在慶祝第28個教師節(jié)暨表彰大會的臺上,，我感到心情無比的激動。首先,，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進教育工作者的表彰，這是對我們工作的認可,，也是對我們工作的激勵,。我們榮譽的取得，離不開鎮(zhèn)人民政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持。在這里,，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進教育工作者向各級部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。

老師們，我們都知道：振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻和默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承,、時代的進步，國家的強盛,。

所以,，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽，甚至有時壓得我們喘不過氣來,，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當著一種普通職業(yè)的從容與淡定,。但我們決不能否認，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”,，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S,，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑,。但，當我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后,，當昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對自己學(xué)生的誓死保護之后,，我們終于認證了：人間還有大愛、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義,、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多,，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋,、補充和證明。

我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。在工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作中的反思,，還要不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù),，以不辜負大家的希望,。

我們在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵,，是同事們的微笑給了我們支持，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，是最能夠吸引我們的,，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的。

我認為,，作為教師,，我們要專心教書、熱愛教育,、腳踏實地,；作為教育工作者，我們要專心服務(wù),、任勞任怨,、全心全意、努力工作,。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！彼?，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始,，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者,，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福,！

愿我們所有的先進教育工作者在新的學(xué)年里，都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺階而不懈努力,，勤奮工作。

最后,，祝大家教師節(jié)快樂,。

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教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇五

劉彩鳳,，女，1973年6月出生,，煙臺職業(yè)學(xué)院信息工程系教師,，講師，中共黨員,，7月電子科技大學(xué)計算機通信專業(yè)本科畢業(yè)，在職獲得中國人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。

一,、愛崗敬業(yè)樹先鋒、無私奉獻鑄良師,。

該同志從事計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來,，每學(xué)年授課700余學(xué)時，平均周課時達20節(jié),。先后講授過《計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》,、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。

近五年,，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省級職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽,、參與學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面工作,，她從未休過一個完整假期,。其關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)常出錢為學(xué)生購買考試用書和生活用品,。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標,，不斷提升個人職業(yè)能力。近3年,，經(jīng)她努力,，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬元，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，踏上工作崗位,，成為深受學(xué)生愛戴的好老師,。

二、努力實踐“做中教”，專業(yè)教學(xué)結(jié)碩果,。

為提高專業(yè)教學(xué)能力，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研,，考察市場,，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀,。通過現(xiàn)場觀摩教學(xué),，開闊學(xué)生視野。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻策,，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室,、思科網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室及綜合布線等實訓(xùn)室，改善了實訓(xùn)條件,。

該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念,，積極投身教學(xué)改革，突出以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,。她注重學(xué)生認知規(guī)律，精心設(shè)計典型案例,，采用項目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動方式貫穿教學(xué)始終。通過對復(fù)雜項目任務(wù)分解,，讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會、愿意學(xué),。讓學(xué)生通過動手體驗感知,，理解掌握所學(xué)知識,，做到觸類旁通、舉一反三,。課堂教學(xué)做到了講練交替,，學(xué)做合一。其倡導(dǎo)的“鼓勵學(xué)生犯錯,、獎勵學(xué)生犯錯”的課堂教學(xué)方法,，吸引了更多學(xué)生積極參與，既活躍了課堂氛圍,，又提高了學(xué)生的動手實踐能力,，挖掘了學(xué)生潛力。

主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評為“省級精品課”,。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國內(nèi),、亞太地區(qū)和國際獲獎，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學(xué)和比賽,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國家人社部認證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè),。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，連續(xù)五年晉級全國總決賽,，先后獲集體二等獎7項,、集體三等獎1項，技能單項獎3項,。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院校“計算機網(wǎng)絡(luò)技能大賽”,，先后獲集體一等獎1項,、集體二等獎3項。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院?！靶畔踩表椖考寄艽筚惈@集體三等獎。

三,、打鐵還需自身硬,，立足技能展風(fēng)采。

該同志利用業(yè)余時間,，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻,，嘗試用英文撰寫教學(xué)案例，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行,、專家請教,。為提升專業(yè)教學(xué)能力,，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦、高清攝像機等高端數(shù)碼產(chǎn)品,。多次進企業(yè)鍛煉,，提高動手實踐水平、提升課程駕馭能力,。積極參加國,、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計競賽。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名,；20xx年，“troubleshooting（故障排錯）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名,；20xx年，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個參賽國家中脫穎而出,，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”,。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎”和“突出貢獻獎”，在行業(yè)中引起強烈反響,。

世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭,，美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評價：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意、最具挑戰(zhàn)性,、最有創(chuàng)作激情,、最能引領(lǐng)全球的作品，您將如此高質(zhì)量,、如此有價值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動。您將是推動全球教學(xué)水平提高的教師典范,?！?/p>

四、立足本職謀發(fā)展,，服務(wù)社會做貢獻,。

該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)社會,。近年來,，其擔(dān)任國內(nèi)各省、市計算機網(wǎng)絡(luò)競賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi),、外教學(xué)經(jīng)驗分享10余次。20xx年,，應(yīng)邀為國內(nèi)某知名航空公司計算機網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題,；20xx年,，應(yīng)邀為臺灣“華佗杯”計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽命題；20xx至20xx年,，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗分享,，得到業(yè)內(nèi)同行高度認可。

近兩年,，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試,；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計劃；協(xié)助思科完成“教師體驗之旅”項目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”,；為社會培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次,，社會反響好。編寫全國計算機等級考試,、網(wǎng)絡(luò)工程師認證考試校本教材10余冊,。義務(wù)為煙臺教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級改造、為煙臺市6個居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持,，節(jié)約成本近10萬元,，受到用戶一致好評；設(shè)計的教學(xué)案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享,，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng)、《煙臺日報》等刊登,。

該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛撒播給學(xué)生。多年的矢志不渝,，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽：20xx至20xx年，連續(xù)5年被學(xué)院評為優(yōu)秀教育工作者,；20xx年被評為學(xué)院“青年教學(xué)能手”,、“十佳教育工作者”；20xx年被評為學(xué)院技能大賽“先進個人”,、煙臺市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”,；20xx年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽稱號。

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇六

老師們：

培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高,，稻穗像掃帚一樣長,，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻,。

您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲,，不管獲得多少榮譽,，不管擁有多少光環(huán),，我就是一個普通老百姓，苦點,、累點,，做好我該做的事，鄉(xiāng)親們幸福了,，我就歡快了,！”

兩種不同的。

精神,。

境界,，卻同樣用愛心為社會與他人撐起一片明媚藍天；用一諾千金的行動詮釋誠信真諦,；用熱和和關(guān)愛唱響了人間真情,。試問：這是一種怎樣的博愛？這又是一種怎樣的情懷呢,？“累”時時相伴,，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后,，讓我感受更多的是深刻與博大,，幸福與感動！

且不說道德楷模對我們的耳濡目染,，且不說,。

精神。

豐碑已然屹立在我們眼前,，且不提年復(fù)一年里,，道德標兵對我們靈魂的洗禮！就這樣的感動就在我們的身邊,！我校老一輩教師們打著吊瓶上班,，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師,、李老師等老師們由于看看生病的學(xué)生而把自己的孩子忘在學(xué)?！褪沁@樣的“一實驗人”，就是這樣的感動,，就是這樣的一樁樁,、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海,，推動著一實驗這條大船“順利前航”。

懷揣著無盡的夢想,，多年前,，我來到了令我魂牽夢繞的一實驗,。工作幾年來，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學(xué)生朝夕相處的過程中,，還是在與四周老師一起工作的時間里,，我始終都感覺到一種熱和。終于在今天,，當我靜靜地站在這里回味,，往想這些事情的時候，我忽然明白,，這種熱和實在就是一種歡快,，一種幸福，一種感動,。而臥冬也正迎合這一次次的感動,，蓮甘愿揮汗如雨，也樂此不疲,。

耕作著,；對我就像慈愛的長輩對晚輩，給予了無私的幫助與關(guān)心,。慢慢的,，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于,。

精神,。

上的充實和事業(yè)上的成功！

等,，就在即將上課的前一天晚上,，我反復(fù)咀嚼備課，就板書設(shè)計一個環(huán)節(jié),，我就更正了十多次,，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個晚上。當我站在大賽的講臺上,，我擁有的是百倍的信心,！我收獲到了成功的.點滴喜悅！

教育的根是苦的,，教育的果實卻是甜的,。學(xué)生在教師節(jié)的一枝鮮花會讓我眉飛色舞，在平安夜的一個蘋果會讓我徹夜難眠,，在校園中的一句“曉婧老師”會讓我熱淚盈框……老師們一句關(guān)心問候的話語會讓我周身熱和,，一次耐心的講解會讓我感激不盡，一次傾心的教誨會讓我受益終身……我感謝我的學(xué)生，我感謝四周所有的老師,，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛,，而這種愛時刻將我包圍！

往年的十一月份,，我懷孕了，開始的幾個月,，自己的工作還真是迎刃有余,。天天穿梭于家與學(xué)校之間，看著自己可愛的學(xué)生們,，我欣慰,；想著自己未來的寶貝，我幸福,！可再后來,，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠,、惡心時常伴在自己左釉逗有時在課堂上真想坐一會,，但面對著數(shù)十雙的眼睛，我挺下來了,；有時在間操時,，我真想在班級休息會，可一想到其他班級都有老師在,，怕我班的學(xué)生失看,，我沒有逃掉過一次；天天準時在五點半左右醒來,，撫摩著自己臃腫,、酸疼的四肢，真想請假休息幾天,，可又在自己的一笑中度過了,。就這樣，時間在自己的痛苦與忍耐中滑過了,。讓我記得最清楚的一件事,，一位其他班接學(xué)生的大娘曾問臥逗“學(xué)校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎？”當時的我只是回以微笑,，由于在我付出真愛的同時也獲得了真情,。

鼓勵！固然苦,、累,，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛，沐浴到了人間最熱和的東風(fēng),，體驗到了世上最珍貴的友誼,。

預(yù)備家長會，預(yù)備站到最后時,，家長會那天的凌晨,，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝,！躺在產(chǎn)床上,，聽著醫(yī)生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現(xiàn)在就會睜眼了,，就是早產(chǎn),，才５斤２兩……記不清還有什么其他的話語，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的,！孩子剛剛第四天的時候,，由于早產(chǎn)跡象，他被送往醫(yī)大一院進行藍光照射,！這是我這個媽媽最為可憐的,，近乎一個月的時間，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上,，白天時,，仰看藍天，淚水洗刷面龐,；夜晚上,，玄色星空,，伴在我的孤枕上,！我不敢接親人的電話,，他們都是在詢問兒子怎么樣了？我不敢接家長朋友的電話,，他們是在問我身體的近況？我不敢接同事友人的電話，他們都在關(guān)心我兒子是否安康,？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈,，一次又一次地洗禮我這個年輕媽媽的情感,，那時的我真的很彷徨！然而,，幸運之神真的不左袒任何一個人,，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子！看著兒子現(xiàn)在的健康,，體味著他天真的歡笑,，我感到非常的幸福了！

這一年,，我不曾為我的早出晚回而后悔,，也不曾為我的執(zhí)著,、堅持而遺憾,。我看到了我的付出所開的花,，所結(jié)的果！教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心,，家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候,，當教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,，我的心綴滿了驕傲與自豪,。此時的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊涵的人間最真摯的情感,，懂得了“累”字的內(nèi)涵，“愛”字的結(jié)構(gòu),。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的，就為這些學(xué)生,，不求大張旗鼓,，但求腳踏實地；不求絲毫相報,，但求今生無悔,。

我的朋友曾問臥逗一實驗掙的錢也不比其他學(xué)校多，你為什么工作干勁還那么大,？我笑而不答,。由于我知道，在我的心中,，我的氣力來自于一實驗,，來自于我們布滿朝氣共生的年級組，來自于我的學(xué)生的點滴進步,。在我們一實驗,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上,；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠,。是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們一實驗教育工作者的人生寫照！道德楷模以人生之火,，點燃了美麗的道德之燭,，感召著我們一批又一批的敬業(yè)之師！我們,，是一實驗人,！在道德風(fēng)范濡染社會各界的今天，我們愿融進洪流,，激揚中,，共同鑄就輝煌的事業(yè)；奉獻中,，用愛點亮一盞盞?？吹臒簦伙L(fēng)雨兼程中我們將擁有生命的彩虹,！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各界人士,，參會的全體老師們：

大家好！

百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。教育作為民族振興,，社會進步的重要基石，是國之大計,，黨之大計,。在中華人民共和國第xx個教師節(jié)到來之際，昨天區(qū)教體局在酒都劇場舉辦了翠屏區(qū)第xx個教師節(jié)慶?；顒?，今天永興鎮(zhèn)黨委政府在政府禮堂舉行永興鎮(zhèn)第xx個教師節(jié)表彰大會，這充分說明政府部門對教育的重視,，對教師的尊重,。作為優(yōu)秀教育工作者代表，首先對關(guān)心支持永興教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心感謝,！

在此,，利用這個平臺，給各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁交流我對現(xiàn)實教育的三點感想,。

為了推進教育公平,，推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，努力讓每一個孩子都享受到公平而有質(zhì)量的教育,，國家實施了義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。目前,，全鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件已達初步均衡,，辦學(xué)水平不斷提升。各校教室里的大尺寸教學(xué)用一體機,，讓信息技術(shù)與教育深度融合,；鎮(zhèn)初中的精品錄播室，能在城域網(wǎng)內(nèi)現(xiàn)場直播,，讓城里學(xué)校也好生羨慕,；各校標準化的實驗室，品種齊全,、數(shù)量充足的教學(xué)儀器,，豐富的圖書資源，讓農(nóng)村孩子在鄉(xiāng)村也能享受到城市孩子享受的硬件條件,；教師待遇逐年提升,，很多老師買了小車,。增強了廣大鄉(xiāng)村師生的幸福感和獲得感，這在十幾年前是想都不敢想的,。

黨委政府為我們創(chuàng)造了這么好的教育教學(xué)環(huán)境,，營造了這么好的尊師重教氛圍，作為教育工作者,，除了感恩之外,，更多的是應(yīng)該帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師把這些硬件設(shè)備用起來，為國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才,。

扶貧先扶智,，治貧先治愚?！敖逃亲钄嘭毨Т墏鬟f的重要途徑,。”一個家族興不興旺,，就看這個家族對教育重不重視,，有些家族之所以出現(xiàn)窮一代、窮二代,，甚至窮三代,，世代貧窮，就是因為對教育重視不夠,。教育能啟迪人的思維,，開拓人的視野，改變?nèi)说囊庾R,，提振人的精神,，當精神境界達到一定層次，人就有了志氣,，有了志氣,，做任何事情自然就有了方向和無窮力量。正所謂,，教育強,，則家族強；教育興,，則家族興,，一個世代貧困的家族最終需要靠教育來振興。

隨著二0xx年全面小康社會的到來,，精準扶貧進入攻堅階段,。作為永興教育人，要自覺擔(dān)負起“五個一批”脫貧工程中教育扶貧的重任,，久久為攻,，授人以漁,，才能使輸血式扶貧向造血式扶貧轉(zhuǎn)變，切斷窮根,，防止返貧,，為地方脫貧攻堅，經(jīng)濟發(fā)展盡一份力量,。

辦學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的發(fā)展之基,，聲譽之牌，是學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵所在,。質(zhì)量包括教學(xué)質(zhì)量和教育質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量重在回應(yīng)老百姓訴求，教育質(zhì)量則要把立德樹人擺在首位,，注重素質(zhì)教育,，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。對此,，第一,，要對標翠屏教育找差距，補短板,，強弱項,，發(fā)展學(xué)生特長，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,；第二,，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，革新課堂授課方式,，提高課堂效益,。第三要堅持活動育人，開展運動會,、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)。第四,，要開足開齊課程，開展通識教育,，培養(yǎng)學(xué)生大成智慧,；第五，要構(gòu)建學(xué)校獨立完整的教育體系,，否則形不成大格局,，做不了大文章。

抓教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的本質(zhì),，不抓教育教學(xué)質(zhì)量則是失職,；抓好教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的天職,，抓不好教育教學(xué)質(zhì)量則是瀆職。永興教育界的同仁們,，讓我們眾志成城,，奮力拼搏，高舉“改革創(chuàng)新,，教育強鎮(zhèn)”偉大旗幟,，為“打造翠屏北部教育高地，構(gòu)建西部藕海教育品牌”奮勇前進,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各界朋友身體健康，工作順利,，祝各位老師教師節(jié)快樂,！

謝謝大家！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

在慶祝第xx個教師節(jié)之際,，我謹向一直重視、支持教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展,，關(guān)心,、關(guān)愛我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!祝愿各位教育同仁身心健康愉悅，生活美滿幸福!

出處 m.sevw.cn

在過去的'日子里,，如果說我取得了一些成績,，獲得了一點成功的話，那么,，它離不開各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對我的理解和支持。應(yīng)該說,，沒有你們,，就沒有我的今天。謝謝你們,，衷心地感謝你們,。俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，我想在今后的學(xué)習(xí),、工作中,，我會懷著一顆感恩的心，謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地注重反思，不斷地完善自我,。特別是在一個新的工作領(lǐng)域中,，牢固樹立“以人為本”的理念，尋求切實有效的途徑和方法,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校和老師們服務(wù)，不辜負大家的希望,。

我相信所有被評為區(qū)先進的老師們,，都會把榮譽看成是新的起點，不斷努力,，不斷追求,，爭取更上一層樓的。最后,，借此機會我祝愿我們每一個彩香人身體健康,，家庭幸福，笑口常開!謝謝!

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、與會的全體老師：

大家好,！今天，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國第__個教師節(jié)。站在慶祝第__個教師節(jié)暨表彰大會的臺上,，心情無比激動,。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵,。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對我們的理解和支持。在這里,，我們表示衷心地感謝,。

又是一年金秋時，被授予區(qū)先進教育工作者的稱號,，對于我來說是鞭策,，也是激勵，讓我感慨萬分,。當初,，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價值的我,，滿懷激情和憧憬來到二十五小,。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，我非常慶幸自己當初的選擇,。因為這一年，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大,，飛躍發(fā)展的歷史時期,，參與其中，我倍感自豪,；因為這一年,，在華東師范大學(xué)，能有幸零距離的聆聽,、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道,，不斷提高，我倍感充實,；因為這一年,，能以校長的角色發(fā)現(xiàn)、思考學(xué)校的新問題,，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念，共同進步,，我倍感欣喜,；因為這一年，能與老師們一起拼搏奮斗,，書寫了二十五小的新篇章,，百姓贊譽，我倍感幸福,。

不會忘記20__年8月,，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長的崗位，面對組織的信任,、同志的期盼,、個別好心人的擔(dān)心，在學(xué)校辦學(xué)聲譽差,，生源嚴重不足,、教師思想懈怠的情況下,，承受了很大的工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認識,，對學(xué)校工作進行了科學(xué)定位，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量,、樹形象作為工作重點，實施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程,、核心工程、實踐工程,、保障工程,，以五項工程推動學(xué)校朝著規(guī)范化、特色化方向前行,。形成了我們永遠比我重要的二十五小精神和每天進步一點點,，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念。作為校長我深知要審時度勢,。特色是學(xué)校之靈魂,，它雖然不可一蹴而就，但可以孕育,。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓(xùn)工作,。如自主學(xué)習(xí)與理論對話的假期學(xué)習(xí)和平時的自學(xué)；自主參與與實踐對話的教研組課內(nèi)研討,；自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討,；自主反思與心靈對話的教師學(xué)期論壇。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究,，我們提出了科研興校,，特色強校的工作思路，學(xué)?，F(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》,、省級課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。

根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，流動人口居多，家長文化水平較低的實際,，學(xué)校開展晨讀積累,。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面、細致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié),，檢查教師常規(guī)資料共300余份,，與教師座談40多人次。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯,，有時都直不起腰來,，痛得回家在床上都躺不下去，然而想到教學(xué)工作的整體提升,，我堅持把工作推進下去。

4月,，學(xué)校順利通過教研基地中期驗收,，成功做法被佳木斯新聞頻道《佳話民生》欄目播出，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》,、《教師素養(yǎng)展示會》,。加班期間，由于長時間的過度勞累,，使我患上了病毒性感冒,，高燒不止，臉色蒼白,，從不忍心請假,。撰寫的《強化課堂教學(xué)技能優(yōu)化語文教師隊伍》在全國百佳語文教師評選會議上交流；撰寫的《堅持城鄉(xiāng)一體促進教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會上作典型發(fā)言,；20__年9月在參加全國中小學(xué)校長理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言。

近年來區(qū)委政府對教育的高度重視,，社會各界對教育的極大關(guān)注,，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間,。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升,，有我們工作的印記,。我也深知，學(xué)校的發(fā)展,、校長的成長與進步,，無不滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心、各位教職員工的理解與支持,。我更懂得我們的工作,，還有很多缺失與不足，離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，群眾的'愿望還有很大的差距,，這一切,，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚。校長是學(xué)校的靈魂,、一個好校長就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。

憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考,，以親力實踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠做教育的守望者,，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任,；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙,，方顯真金本色,；暴雨沖刷，更見青松巍峨,，這就是全體校長的風(fēng)范,，更是全體校長的情懷與精神。

各位校長,、各位同仁,，愛灑桃李，我們無怨無悔,；辦好學(xué)校,，我們責(zé)無旁貸。為了讓每一位學(xué)生都揚起希望的風(fēng)帆,，讓每一位教師都能感悟教育的志趣,，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑。最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利！祝各位同仁節(jié)日快樂,！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、與會的全體老師：

大家好！今天,，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié),。站在慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會的臺上,，心情無比激動,。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵,。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對我們的理解和支持。在這里,，我們表示衷心地感謝。

又是一年金秋時,，被授予區(qū)先進教育工作者的稱號,，對于我來說是鞭策，也是激勵,，讓我感慨萬分,。當初，一心想踐行自己的管理理念,，提升自己人生價值的我,，滿懷激情和憧憬來到二十五小。轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，我非常慶幸自己當初的選擇。因為這一年,，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大,，飛躍發(fā)展的歷史時期，參與其中,，我倍感自豪,；因為這一年，在華東師范大學(xué),，能有幸零距離的聆聽,、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道，不斷提高,，我倍感充實,；因為這一年，能以校長的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問題,，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念，共同進步,，我倍感欣喜,；因為這一年，能與老師們一起拼搏奮斗,，書寫了二十五小的新篇章,，百姓贊譽，我倍感幸福,。不會忘記20xx年8月,，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長的崗位，面對組織的信任,、同志的期盼,、個別好心人的擔(dān)心，在學(xué)校辦學(xué)聲譽差,，生源嚴重不足,、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力,。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認識，對學(xué)校工作進行了科學(xué)定位,，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量、樹形象作為工作重點,，實施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程、核心工程,、實踐工程,、保障工程，以五項工程推動學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行,。形成了我們永遠比我重要的二十五小精神和每天進步一點點，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。

作為校長我深知要審時度勢,。特色是學(xué)校之靈魂，它雖然不可一蹴而就,，但可以孕育,。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓(xùn)工作。如自主學(xué)習(xí)與理論對話的假期學(xué)習(xí)和平時的自學(xué)；自主參與與實踐對話的教研組課內(nèi)研討,；自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討,；自主反思與心靈對話的教師學(xué)期論壇。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究,，我們提出了科研興校,，特色強校的工作思路，學(xué)?，F(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》,、省級課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。

根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，流動人口居多，家長文化水平較低的實際,，學(xué)校開展晨讀積累,。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面、細致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié),，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯,，有時都直不起腰來,，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升，我堅持把工作推進下去,。

近年來區(qū)委政府對教育的高度重視,，社會各界對教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力,，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間,。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異,，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升,，有我們工作的印記。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展,、校長的成長與進步，無不滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持,。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，群眾的愿望還有很大的差距,，這一切，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚,。校長是學(xué)校的靈魂,、一個好校長就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子。憑發(fā)現(xiàn)的目光,，用智慧的思考,，以親力實踐，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品,，永遠做教育的守望者,，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任,；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任,。大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨沖刷,，更見青松巍峨,，這就是全體校長的風(fēng)范，更是全體校長的情懷與精神,。

各位校長,、各位同仁，愛灑桃李,，我們無怨無悔,；辦好學(xué)校，我們責(zé)無旁貸,。為了讓每一位學(xué)生都揚起希望的風(fēng)帆,，讓每一位教師都能感悟教育的志趣，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利,！祝各位同仁節(jié)日快樂,！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

今天,，我能站到這里作為先進教育工作者發(fā)言，我感到非常高興，一下是我從教二十多年的一點感受,，希望大家多提意見,。

從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師,，到學(xué)校教研室主任,；從教研室主任到一名小學(xué)校長；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過了二十多個春秋,?；厥锥嗄甑慕逃模f實在的,，幾多感慨,，幾多欣慰，幾多自豪,。

下面我就從三個方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做以匯報。

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。

作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認同你,，快樂地融合到集體當中去。我認為,，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理，適當?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生,，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍,。當我因有事一天沒有給學(xué)生上課時，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子??”,。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽,。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人,，一個可以信賴的人。我深信,，作為一名教師,，有一千個學(xué)生，就有一千種愛,。

“知我者,，謂我心憂；不知我者,，謂我何求,？”

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,。為此我也這樣要求我們的老師：老老實實做人,，認認真真工作，開開心心生活,。因此,，我特別注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，工作負責(zé)，辦事公道,，不重名利,，不計較個人得失，對工作對同志有公心,，愛心,，平常心和寬容心，因而在教研室,、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù)，精心施教,，把握好教學(xué)的難點重點,，與教研室全體老師一起積極努力,，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績,。

“心中無我,，工作才能無私無畏?！?/p>

我曾經(jīng)問過我們的校長：“你管理著這么一所優(yōu)秀的學(xué)校,，最大的秘訣是什么？”校長坦然地答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄,，他們是會理解和支持的?！边@句話深深感動了我,，也深深打動了我。

作,。堅持德育首位,，堅持管理育人、教書育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人、師表育人的工作方針,，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊伍,，采取措施，堅持不懈地加強對師生員工的政治,、思想,、職業(yè)道德教育。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作,。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng),，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，深入教學(xué)一線,，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。用誠心去分擔(dān),，用行動去做事,，全面管理好學(xué)校的各方面工作,。

各位同仁、老師,，學(xué)校管理是一門科學(xué),，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦的好與壞,，管理是關(guān)鍵,。作為校長，就要講思想,，講責(zé)任,。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任,；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標,，有目標就有舉措,，有舉措才能進步，有堅持才能成功,。大浪淘金方顯真金本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,。新學(xué)期的教育藍圖已經(jīng)展現(xiàn),，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，百尺竿頭,，更進一步。

最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，工作順利！

謝謝大家,！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十二

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,，伴隨著豐收的喜悅,，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲,、支持與鼓勵匯集而成的節(jié)日--第28個教師節(jié),。

我是**中學(xué)的團支部書記張峪，今天,，能有幸代表先進教育工作者上臺發(fā)言,，我感到十分的榮幸,，心情也特別的激動。在此,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和信任,。同時，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會,，離不開**鎮(zhèn)人民政府,、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的理解和支持,。借此機會,，請允許我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向為我們**教育事業(yè)默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦,，祝你們節(jié)日快樂,！”

國運興衰，系于教育,；三尺講臺,，關(guān)系未來。近年來,，在各級政府的關(guān)心和重視下,，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作下,，我校教育蒸蒸日上,，取得了一個又一個的巨大進步。安全工作周密詳盡,，讓學(xué)生安心求學(xué),；德育工作細致入微，讓學(xué)生學(xué)會做人,；教學(xué)課改有聲有色,，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)校的中考成績一直名列全縣前茅,。作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個集體而感到驕傲和自豪,；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情,、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福。

年年花似錦,，今年花更紅,，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰,、更收獲了幸福,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，更體現(xiàn)了教師的價值,。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前,。∽屛覀冏鋈~的事業(yè),，播撒希望吧,！因為，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻,、默默耕耘,，就沒有各項事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時代的進步,、國家的強盛。作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。

昨天,，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信，信中這樣寫道： “張老師,，您還好嗎,？在這個屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂,！初中三年,，是您讓我學(xué)會了尊重，是您讓我學(xué)會了寬容,，是您讓我找回了自信,，并教會了我許許多多做人的道理，在這里,，我要真心的向您說一聲：謝謝您,，老師！祝您在今后的日子里工作順利,、身體健康,、天天開心,。愛您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲,，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著,，快樂著,，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后,，我就告誡自己,，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思,，還要不斷地完善自我,，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。

其實,，我和所有的老師一樣,，熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了無比的欣慰。在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支持,，是家長一直的信任給了我們信心,。我們愛我們的事業(yè)，我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！崩蠋焸?，回顧過去,，我們豪情滿懷,！展望未來，我們激情豪邁,！新學(xué)年,，新起點，新希望,。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，人人都為**教育貢獻一份力量,，我相信**的明天一定會更美好,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,，闔家幸福,！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、與會的全體老師：

大家好!今天,，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié),。站在慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會的臺上，心情無比激動,。首先,，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認可,，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)政府,、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，離不開各位老師對我們的理解和支持,。在這里,，我們表示衷心地感謝。

又是一年金秋時,，被授予區(qū)先進教育工作者的稱號,，對于我來說是鞭策，也是激勵,，讓我感慨萬分,。當初，一心想踐行自己的管理理念,，提升自己人生價值的我,，滿懷激情和憧憬來到二十五小。轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，我非常慶幸自己當初的選擇。因為這一年,，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大,，飛躍發(fā)展的歷史時期，參與其中,，我倍感自豪;因為這一年,，在華東師范大學(xué)，能有幸零距離的聆聽,、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道,，不斷提高，我倍感充實;因為這一年,，能以校長的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問題，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念,，共同進步，我倍感欣喜;因為這一年,，能與老師們一起拼搏奮斗,，書寫了二十五小的新篇章，百姓贊譽,，我倍感幸福,。 不會忘記20xx年8月，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長的崗位,，面對組織的信任,、同志的期盼,、個別好心人的擔(dān)心，在學(xué)校辦學(xué)聲譽差,，生源嚴重不足,、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力,。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認識，對學(xué)校工作進行了科學(xué)定位,，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量、樹形象作為工作重點,，實施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程、核心工程,、實踐工程,、保障工程,，以五項工程推動學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行。形成了我們永遠比我重要的二十五小精神和每天進步一點點,，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。

作為校長我深知要審時度勢。特色是學(xué)校之靈魂,，它雖然不可一蹴而就,，但可以孕育。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓(xùn)工作,。如自主學(xué)習(xí)與理論對話的假期學(xué)習(xí)和平時的自學(xué);自主參與與實踐對話的教研組課內(nèi)研討;自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討;自主反思與心靈對話的教師學(xué)期論壇,。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究，我們提出了科研興校,，特色強校的工作思路,，學(xué)校現(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》,、省級課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》。

根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，流動人口居多,，家長文化水平較低的實際，學(xué)校開展晨讀積累,。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面,、細致的查看。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份,，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯，有時都直不起腰來,，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升，我堅持把工作推進下去,。

4月,，學(xué)校順利通過教研基地中期驗收，成功做法被佳木斯新聞頻道《佳話民生》欄目播出,，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》,、《教師素養(yǎng)展示會》。加班期間,，由于長時間的過度勞累,，使我患上了病毒性感冒，高燒不止,，臉色蒼白,，從不忍心請假。撰寫的《強化課堂教學(xué)技能 優(yōu)化語文教師隊伍》在全國百佳語文教師評選會議上交流;撰寫的《堅持城鄉(xiāng)一體促進教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會上作典型發(fā)言;20xx年9月在參加全國中小學(xué)校長理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言,。

近年來區(qū)委政府對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注,，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力,，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異,，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記,。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展、校長的成長與進步,，無不滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作,，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，群眾的愿望還有很大的差距,，這一切,，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚,。校長是學(xué)校的靈魂、一個好校長就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。憑發(fā)現(xiàn)的目光,，用智慧的思考,，以親力實踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠做教育的守望者,，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖刷,，更見青松巍峨，這就是全體校長的風(fēng)范,，更是全體校長的情懷與精神,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂!

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、與會的全體老師：

大家好！今天,，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié),。站在慶祝第25個教師節(jié)暨表彰大會的臺上，心情無比激動,。首先,，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認可,，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)政府,、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對我們的理解和支持,。在這里，我們表示衷心地感謝,。

初的選擇,。因為這一年,，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大，飛躍發(fā)展的歷史時期,，參與其中,，我倍感自豪；因為這一年,，在華東師范大學(xué),，能有幸零距離的聆聽、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道,，不斷提高,，我倍感充實；因為這一年,，能以校長的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問題，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念,，共同進步，我倍感欣喜,；因為這一年,，能與老師們一起拼搏奮斗，書寫了二十五小的新篇章,，百姓贊譽,，我倍感幸福。

不會忘記20xx年8月,，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長的崗位,，面對組織的信任、同志的期盼,、個別好心人的擔(dān)心,，在學(xué)校辦學(xué)聲譽差，生源嚴重不足,、教師思想懈怠的情況下,，承受了很大的`工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認識,，對學(xué)校工作進行了科學(xué)定位，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量,、樹形象作為工作重點，實施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程,、核心工程,、實踐工程、保障工程,，以五項工程推動學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行。形成了我們永遠比我重要的二十五小精神和每天進步一點點,，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。

同伴對話的科任教師的有效課堂研討；自主反思與心靈對話的教師學(xué)期論壇,。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究,，我們提出了科研興校，特色強校的工作思路,，學(xué)?，F(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》、省級課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。

根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口居多,，家長文化水平較低的實際,，學(xué)校開展晨讀積累。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面,、細致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份,，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯，有時都直不起腰來,，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升，我堅持把工作推進下去,。

學(xué)技能優(yōu)化語文教師隊伍》在全國百佳語文教師評選會議上交流；撰寫的《堅持城鄉(xiāng)一體促進教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會上作典型發(fā)言,；20xx年9月在參加全國中小學(xué)校長理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言。

見青松巍峨,，這就是全體校長的風(fēng)范,，更是全體校長的情懷與精神。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利,！祝各位同仁節(jié)日快樂！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,！

我們歡聚一堂，共慶全國第31個教師節(jié),。在這喜慶的日子,，我榮幸地被評為山亭區(qū)優(yōu)秀教育工作者，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心與厚愛,。在此,，我向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友表示衷心的感謝！今天我又有幸在表彰會上發(fā)言,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和鞭策,。

工作二十多年來，是愛心,、奉獻,、責(zé)任、使命激勵著我執(zhí)著地在教育的道路上不斷前行,。20xx年擔(dān)任校長以來,，在教育局的正確指引和大力支持幫助下，我和三十五中學(xué)全體教師一起努力奮斗,、開拓創(chuàng)新,，實現(xiàn)了學(xué)校的信息化，創(chuàng)建了德育示范化學(xué)校,，在學(xué)校課堂教學(xué)和課程建設(shè)上不斷轉(zhuǎn)變理念,，大膽地嘗試改革，搶先發(fā)展,。

點滴成績已成為過去,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量離各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民的期望還很遠。在此,，我鄭重承諾：今后,，我們會緊緊圍繞教育局“一二三四六”的工作思路，集聚正能量,，倡樹新風(fēng)尚,，強基固本，穩(wěn)中求進,，心無旁騖,，全心全意抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展，主要做好以下兩個方面的工作：

學(xué)校制度建設(shè)已較完善,，基本實現(xiàn)依法治校,。今年，學(xué)校提出了“管理效益年”,，用嚴格的執(zhí)行力和管理來實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.繼續(xù)深化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。把我區(qū)“二五三”模式,、微課和現(xiàn)代教育技術(shù)有機融合,，實現(xiàn)教師科研、教學(xué),、專業(yè)發(fā)展三位一體的工作方式,。

2.創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生閱讀能力,，為學(xué)生更好地實施翻轉(zhuǎn)課堂提供能力基礎(chǔ)。

3.打造校園特色文化,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

4.加強與兄弟學(xué)校和外界的交流,。爭取省,、市、區(qū)教研機構(gòu)的支持幫助,，借鑒名校經(jīng)驗,，構(gòu)建學(xué)校、社會,、家庭三位一體的育人模式,。

老師們，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。在新的形勢下，我們要充滿激情,，揚師德,、樹師風(fēng)、鑄師魂,。把我們的熱血和智慧都奉獻給我們的教育事業(yè)。

老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，共同譜寫山亭教育事業(yè)的新篇章！最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利，祝全區(qū)教師節(jié)日快樂,！謝謝大家,！

教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參會的全體老師們：

大家好,！

今天,，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下,，我們部分教師在此共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié)。站在慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會的臺上,，我感到心情無比的激動,。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵,。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)人民政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持。在這里,，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進教育工作者向各級部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。

老師們，我們都知道：振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻和默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承,、時代的進步，國家的強盛。

所以,，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽,，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認,，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”,?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣,，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑。但,，當我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后,，當昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對自己學(xué)生的誓死保護之后，我們終于認證了：人間還有大愛,、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義、那份責(zé)任,。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多,，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋、補充和證明,。

我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。在工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作中的反思,，還要不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù)，以不辜負大家的希望,。

我們在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們的微笑給了我們支持,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與快樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,。

我認為，作為教師,，我們要專心教書,、熱愛教育、腳踏實地,；作為教育工作者,，我們要專心服務(wù)、任勞任怨,、全心全意,、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師?！彼?，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始,，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者,，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福,！

愿我們所有的先進教育工作者在新的學(xué)年里，都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺階而不懈努力,，勤奮工作,。

最后，祝大家教師節(jié)快樂,。

謝謝大家,！