每次總結都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對自己成長的見證,。完美的總結需要我們從客觀事實出發(fā),，真實客觀地總結自己的成果和經(jīng)驗?？纯醋钚碌目萍籍a品和創(chuàng)新理念,，它們將會改變我們的生活方式,。

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇一

親愛的老師們：

大家下午好！

在此,，我代表全體同學向您致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，闔家幸福美滿,！

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,；有人說，老師是燭,，以不滅的信念為學生照亮前進的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸,？？,?？墒牵词褂帽M世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得，每當我們在學習中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中,，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。

我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖；而老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私博大的關愛,。一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字,？,？”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露,。感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；放學了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報,，也是老師最大的欣慰,。

老師們，同學們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學生也加入了新的學習旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學生,，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”,。

謝謝大家?。?/p>

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇二

伴隨著20xx教師節(jié)的臨近,，市,、區(qū)、學校對老師們的各種表彰也鋪天蓋地而來：市里的特級教師和師德標兵評選,；區(qū)里的“般陽名師”,、“十佳班主任”、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、師德先進個人,、優(yōu)秀教育工作者的評選；學校里的“名師”,、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”,，“教壇新秀”評選,；讀著文件，算著條件,，老師們寫申請,、報材料、述職忙的不亦樂乎,；領導們審查,、評判、算分累的暈頭轉向,。書到用時方恨少,，獎到評時才分曉。

自評上高級職稱后,，37歲不作為的思想總會在我的腦海里作祟，沒機會沒什么遺憾,，有了機會還想顯擺自己的高尚禮讓,。雖然這樣，可是命運就是愛捉弄我,，以前我想要的往往費很多事也得不到,，現(xiàn)在我認為沒有希望的卻總是會悄悄的來臨。往年學校里評選先進一般會照顧畢業(yè)班的老師,，所以我沒想到今年參加市里師德標兵的評選會輪到我的頭上,，因為我既不送高三，也不教初四,。偷偷地問領導我為什么這么幸運,，領導說幸運總是會降臨給腳踏實地的人。我腳踏實地,？呵呵,，原來領導也有看走眼的時候！參加“般陽名師”的評選好呢,，還是參加“十佳班主任”的評選好,？著實讓我頭疼了半天。大家都勸我參評名師,，可是自我感覺底氣不足,，我便毅然報了“十佳班主任”,，等到結果出來，大家向我表示祝賀的時候,，我卻有些隱隱不忍,，因為如果我不報這個獎項的話，我感覺我那個最要好的同事也能評上“十佳班主任”,，因為區(qū)里只給我們學校兩個名額,，按積分我比他高點兒，所以被推薦上了,?？墒俏铱傆X的是我剝奪了他參評的權利。嗨,，為了彌補自己無意中的過失,，改天發(fā)了獎金，我好好的犒勞犒勞他就是了,。

明天就是教師節(jié)了,，希望天下的老師在此時在此刻都有收獲都快樂!謝謝茉莉，謝謝精彩,，謝謝梧桐花語,，謝謝云英…….謝謝大家的祝福，帶著這些祝福我想我會繼續(xù)站在講臺上幸福著我的一生,！

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇三

尊敬的校領導,，親愛的老師、同事,、朋友們：

大家下午好!

嗅著季節(jié)的芬芳,，踏著金色的地毯，我們迎來了豐收的九月,。我很榮幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,。在城關中學工作的整整四年里，我感受到了城中人特有的真誠,、謙讓和奮進,。

因為真誠，所以我見到的是彼此之間像一家人一般友好融洽地相處,。我們生活在這樣的一個集體之中,，溫馨美好的氛圍，彼此的大度和包容,，讓我覺得作為城中的一份子,，我是快樂的!

因為謙讓，所以我在實力派的城中，仍然能找到屬于自己的舞臺和發(fā)展的空間,。我深深地知道,，在我獲得許多“殊榮”的背后，其中就有您的一份關注與鼓勵,。您不怕我出色,，您是唯恐我不出色，我覺得來到城中,，我是幸運的一員,。

因為奮進，我們有目共睹了城中成長的輝煌,。城中的學生在這最近三年里,，有人考出了全縣前十名，前三名,，乃至全縣第一名的佳績,。普高、重高人數(shù)連年攀新高,，見證的是我們城中全體師生共同的努力,。每每在社會上聽到大家說“城中的老師像父母”“城中今非昔比，正在趕超某某學?！薄敖裉斓某侵姓娴暮芎谩敝惖脑?，作為城中人，我是驕傲的,，更是幸福的,。

我知道城中人物質上是清貧的，微薄的收入難以跟上物價的飛速高漲,，但我相信城中人精神上，心靈上是富有的,。

從領導盡心盡力謀發(fā)展的言行中,，我看得出;。

從班主任起早貪黑不圖回報的思想中,，我悟得到;,。

從老師諄諄教導愛生如子的心情中，我感受得了,。

從學生每一次真心的肯定中,，我覺得作為一位老師，是平凡中鑲嵌著無限的甜蜜,。這是我剛剛收到的來自于學生的教師節(jié)禮物中的一段話,，這里我愿意和大家一起分享：

“老師，我崇拜的偶像有四個，一個是許嵩,，一個是韓寒,，一個是明曉溪，還有一個,，就是您,。在同學的眼里，您不僅是一位好老師,，更是一位靚麗的明星,，一位文采飛揚的作家?！?/p>

我們有這樣的學生如此深沉地傻傻地愛著她的老師,，作為老師的我們真的無法拒絕這份工作的幸福。

這里我特別想對新來的老師說一聲：城中歡迎您,，您的選擇沒有錯!

最后,，在這第32個教師節(jié)和中秋佳節(jié)來臨之際，我寄祝福與明月,，伴君溫馨每一天!開開心心上班,，平平安安回家，團團圓圓享受生活的精彩絕倫!

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇四

親愛的老師們：

大家下午好,！

良好的保證,。校園里的學習氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定,。我們因白云湖中學的日新月異的變化而驕傲,，而這一切，離不開我們的所有的老師們,。金秋九月,，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。還記得，每當我們在學習中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑,；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領我們走出困境,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭，能指點通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情；一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。你們帶領我們投入到學校的各項活動中去，運動會,，演講比賽,，書畫展，書法比賽,，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展,；你們帶領我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機的校園環(huán)境,。

在學校里,，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻,。

精神,。

的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。您是燭光,，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路,；您是雨水,，澆灌每一株幼苗；您是馬達,，推動每一個學生前進,。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！面對老師的恩情,，面對家長的期望,，面對學校正在為我們創(chuàng)設的良好環(huán)境，我們無以為報,，只有把對父母對老師對學校深深的愛,，化作實際行動。作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認真”兩個詞,，做好七年級,、八年級同學學習上的榜樣；將用規(guī)范的行為標準約束自己,，做好七年級,、八年級同學紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在白云湖中學開花，讓青春在白云湖中學寫下美麗的詩行,，我們有信心以好成績回報老師,，有決心成為白云湖中學的驕傲！最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康。

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇五

親愛的老師們：

大家下午好,！

教師中薪火相傳,，生生不息。

,、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師,，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生,，以真摯的愛心滋潤學生,，深入細致地做學生的。

思想,。

工作,，培養(yǎng)出各類合格人才。在構成良好班群眾,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部,、轉化后進生等方面都。

總結,。

積累出豐富的經(jīng)驗,，并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當學生生活上遇到困難時,，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫忙，還組織學生互助給以解決,，許多理解過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領的學生們,，個個都很信服他，每一年,，在我們校園組織的評教評學活動中,，他都是最受學生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是此刻,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當災難突至,，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障,。

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛,，是主動用心的愛,。精誠所致，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它應對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長,、充實。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!這天,，在這個好處非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了!”

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇六

教師是人類文化的傳播者和發(fā)展者人類在長期的社會實踐中,，積累了豐富的經(jīng)驗,，創(chuàng)造了燦爛的文化，留下了極為寶貴的精神財富,。

尊敬的各位領導,、與會的全體老師：

大家好!今天，我們全鎮(zhèn)教職工,，共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國第25個教師節(jié)。站在慶祝第32個教師節(jié)暨表彰大會的臺上,，心情無比激動,。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵,。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)政府,、教育局、中心校和學校各位領導的關心和厚愛,，離不開各位老師對我們的理解和支持,。在這里，我們表示衷心地感謝,。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻,、默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時代的進步,，國家的強盛。

所以,，古往今來人們給教師的贊譽太多太多,，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當著一種普通職業(yè)的從容與平淡。但我們決不能否認,，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”,?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣,，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后,，我們終于認證了：人間還有大愛,、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義,、那份責任,。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋,、補充和證明,。

我們作為一名教育工作者，理應理解教育的深刻內涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學第一線,，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。前天，我收到今年暑期考上新惠中學,、箭橋中學的許多高一學生的短信,，信中說道“在這個特殊的日子里，祝老師教師節(jié)快樂,，特別的祝福送給特別的你，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我,，讓我能有今天的成果,，在這里，我要說聲謝謝,，祝您在今后的日子里工作順利,、桃李滿園?！蔽议喿x著一封封短信,，回復著一封封心情，心里感覺到有一種無法言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的`收獲,，這就是所說的“工作著，就是幸福著,，幸福著,，就是快樂著”的經(jīng)典語言，這就是一種精神愉悅,，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè),。

過去的一年，我們不斷地加強業(yè)務學習,，不斷地注重工作反思,，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學校服務,、為學生服務，為鐘愛的事業(yè)服務,，以不辜負大家的希望,。

我們在工作中，是學生清純的眼眸給我們以力量,，是領導關切的話語給我們以激勵,，是同事們的微笑給我們以支持，是家長的信任給我們以信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,。

作為教師，我們要專心教書,、熱愛教育,、腳踏實地;作為教育工作者，我們要專心服務,、任勞任怨,、全心全意、努力工作,。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!在此,，我愿與大家共勉勵，同進步!

同時,，我們所有的先進教育工作者決心在新的學年里,，以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學校再上新臺階而不懈努力,，勤奮工作,。

最后，祝愿大家永遠敬業(yè)樂業(yè),，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠興旺發(fā)達,。

謝謝大家!

尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家下午好!

我是**中學的團支部書記張峪，今天,，能有幸代表先進教育工作者上臺發(fā)言,，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動,。在此,，感謝各位領導和老師對我的關心和信任。同時,，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會,，離不開**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學校各位領導的關心和培養(yǎng),，離不開各位老師對我們的理解和支持,。借此機會，請允許我代表全體教師向一如既往地關心我們的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向為我們**教育事業(yè)默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦,，祝你們節(jié)日快樂!”

國運興衰，系于教育;三尺講臺,，關系未來,。近年來，在各級政府的關心和重視下,，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領導下,，在學校領導班子的團結協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上,，取得了一個又一個的巨大進步,。安全工作周密詳盡，讓學生安心求學;德育工作細致入微,，讓學生學會做人;教學課改有聲有色,，讓學生愉悅學習;教育質量穩(wěn)步提高，學校的中考成績一直名列全縣前茅,。作為**中學的一員,，我為生在**中學這個集體而感到驕傲和自豪;更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這豐收的日子里,，我們收獲了欣慰,、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關懷,，更體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?讓我們做葉的事業(yè),，播撒希望吧!因為，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻,、默默耕耘,，就沒有各項事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時代的進步,、國家的強盛。作為一名教育工作者,，理應理解教育的深刻內涵,，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。

昨天,，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學生給我發(fā)來的一條短信，信中這樣寫道：“張老師,，您還好嗎?在這個屬于您的日子里,，我衷心的祝老師節(jié)日快樂!初中三年，是您讓我學會了尊重,，是您讓我學會了寬容,，是您讓我找回了自信，并教會了我許許多多做人的道理,，在這里,，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師!祝您在今后的日子里工作順利,、身體健康,、天天開心。愛您的學生：周**”我讀著這條樸實的短信,，心里有一種無以言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著,，就是快樂著,，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧,。讀完這條短信后,，我就告誡自己,，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務學習，還要不斷地注重工作反思,，還要不斷地完善自我,，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學生服務,、為學校服務,、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務。

其實,，我和所有的老師一樣,，熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了無比的欣慰。在工作中,，是學生清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支持,，是家長一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè),，我會把“認真負責”作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好。

最后,，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！崩蠋焸儯仡欉^去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們激情豪邁!新學年，新起點,，新希望,。只要我們齊心協(xié)力,，團結一致，人人都為**教育貢獻一份力量,，我相信**的明天一定會更美好!

我的發(fā)言到此結束,，祝愿在座的領導和老師們身體健康，闔家幸福!祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌!

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇七

尊敬的各位領導,、各位同志：

在舉國歡慶第xx個教師節(jié)之際,，我們非常榮幸地被評選為x市第三批“名校長”。此時此刻,，我們31位同志的心情非常激動,。在此，請允許我代表新當選的全體“名校長”,，對各位領導,、各位專家和各位同仁的關心、關懷與信任,，表示最衷心的感謝,！感謝社會各界對我們的教育教學工作和辦學質量的認可與鼓勵！

古人云：“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器”,。成長的歷程總是浸透了奮斗的汗水。我是1982年從揚州師范學院中文系畢業(yè)分配到臺東中學的,，至今已跨過27個年頭,。這些年來，幸運地一直在擁有百年歷史的老校工作,，深深受到嚴謹?shù)男ｏL和求實的教風的熏陶與教育,。伴隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，伴隨著學校的發(fā)展壯大,，我也逐步成長為鹽城市中學語文學科帶頭人,、江蘇省中學語文特級教師。先后獲得“全國模范教師”稱號和“全國五一勞動獎章”,。2003年6月成為了臺東中學百年歷史上第36任校長,。最近又被江蘇省教育廳確定為“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象。

“名校長”既是一種榮譽,，一種稱號,，更是一份責任，一份期待,！既代表了各級領導和各位同事對我們過去工作的肯定,，更表示著對今后工作的鼓勵與鞭策，是我們繼續(xù)不懈奮斗的一個嶄新的起點,。

今后,，我們將繼續(xù)以優(yōu)秀的人民教師,、合格的共產黨員和稱職的“名校長”的各項要求來規(guī)范自己、約束自己,，繼續(xù)牢記職責,、不辱使命、不負重托,、奮發(fā)進取,，為不斷推進鹽城教育事業(yè)的科學和諧發(fā)展奉獻全部心血和才智！

作為一名光榮的人民教師,，我們要始終堅持學習,，投身教育教學改革實踐，做到有水平,、有思想,、有進取、有質量,。在實施新課程中,，結合分層推進，因材施教,，不失時機地培養(yǎng)每一個學生的成功感,，多方面樹立不同層次學生的自信心，努力激發(fā)全體學生積極進取的求知欲,。

作為一名共產黨員,，我們要不斷加強自身建設，始終保持共產黨員的先進性,，率先垂范,，為人師表，任勞任怨,，甘于奉獻，在平凡的崗位上不斷做出新的,、更大的貢獻,，實現(xiàn)人生更大的價值。

作為一名鹽城市的“名校長”,，我們將十分珍惜“名校長”這個稱號,。在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下,，緊緊團結和依靠學校廣大師生員工,，秉持“讓我們共同獲得發(fā)展和成功”的辦學理念，推進教師專業(yè)化發(fā)展,，打造有特點的教師,；推進學生自主性發(fā)展,，培養(yǎng)有特長的學生；推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展,，建設有特色的學校。讓領導放心,，讓社會認可,，讓人民滿意,！

謝謝大家,！

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇八

同志們：

今天我鎮(zhèn)召開表彰，參加今天大會的有：全鎮(zhèn)機關的全體干部,、村組干部,、各村部分黨員代表,、個私大戶代表和群眾代表，我代表鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府首先向你們,，并通過你們向全鎮(zhèn)廣大干群拜個晚年，祝你們在新的一年里,，猴年大吉,，合家幸福，工作順利,，萬事如意,。

今天大會的.主要議程有五項：一是由黨委書記xxx同志代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府作總結報告,；二是由黨委副書記xxx同志宣讀《關于表彰先進單位和先進工作者的決定》,；三是發(fā)獎；四是大會發(fā)言,；五是請和平村黨支部書記陳業(yè)富同志作土地流轉工作經(jīng)驗介紹,。

下面進行大會第一項議程：請黨委書記劉冠金同志作報告?！?。

下面進行大會第三項議程：發(fā)獎?！?。

下面進行大會第四項議程：大會發(fā)言。

下面請單莊村黨支部書記xxx同志作表態(tài)發(fā)言,?！?/p>

宣傳,，層層發(fā)動,，解放思想,，提高認識，瞄準目標,，圍繞大局,，同心同德，務實苦干,，奮勇爭先,，再創(chuàng)裴圩新的輝煌。

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇九

親愛的老師們：

大家下午好,！

20xx年的夢想20xx年的我

文中的我夢想著成為一名教師,，在母校迎接著我的同學，如今,，文中的.我,，變成了現(xiàn)實中的我，我選擇了她是為了生存,？是為了發(fā)展,，還是讓青春與時代同行？答案是唯一的,，讓青春閃光,，讓青春隨時代同行。

縱觀古今,，大凡有價值的生命,，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀的,。

中國,。

災難深重時代要求我們反抗、變革,、圖強,。戊戌六君子選擇了她不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他京張鐵路人合形設計至今煥發(fā)光彩,。二十世紀初封建王朝搖搖欲墜時代呼喚我們摧毀它秋瑾選擇了他追求自由而為之拋頭顱,。八十三年前的五月作為戰(zhàn)勝國的。

中國,。

卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由,，億萬的青年選擇了革命之路,，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著,。五十年前,，中華民族自由了,，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務,，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作,。選擇了，所以追求,。

如今,，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這種職業(yè),，當我踏上崗位這初,，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時,，我曾經(jīng)困惑,，我曾經(jīng)彷徨......六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師,，日日在講臺上吟誦,，月月在課堂里歌唱，回報的,，沒有掌聲,，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,，教師是平凡的,，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯,，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去,，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起,，但她從不介意,，依舊授業(yè)釋疑，語化春風,，依舊言傳身教,，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡,，只期花紅果碩,。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子,，堪回首十年往事,，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭,。

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十

親愛的老師們：

大家下午好,！

無論陽光燦爛，還是陰雨連綿,，在我眼中看到的卻始終是一片光明,。老師，因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間,。

您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光,。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字未必流芳百世,，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!

那潔白的粉筆之魂,，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一齊,，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意,。

還有許多完美的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里,。

忘不了，講臺上,，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風采;,。

忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位,，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;,。

忘不了，那永久掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;,。

忘不了,，那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……。

他們的,。

思想,。

他們的話語充滿著詩意蘊涵著哲理又顯得那么的神奇在我的腦海里它們曾激起過多少美妙的漣猗。

在我的心中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的母親，人世間最秀麗的就是您的目光。您的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香,。您的無私和博大在潤物細無聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。

在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風帆的一陣風,，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋,，橋的一端連著現(xiàn)實，一端連著夢想和期望;您是那風箏上的線,，即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,，正是您支撐著我們一代人的脊梁!

您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱,，您的品格和。

精神,。

能夠用兩個字概括就是--燃燒不停的燃燒!

您講的課豐富多彩,，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界,。

有了您花園才這般艷麗,，大地才充滿春意。老師,，快推開窗戶吧!這滿園春色,、滿園桃李，都在向您敬禮!

您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“老師,，您辛苦了!”

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十一

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好,！

今天,，我能作為學校教育先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸,，我深知先進教師這個榮譽稱號的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果,，更是與各位領導的大力支持,、熱情幫助分不開，所以,，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師,，育人者,，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,，我就深感人類靈魂工程師這一光榮稱號的沉重,。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我既然選擇了美術教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

我想,，作為一種職業(yè)，教育,，是能夠吸引我們的,，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂,，真正能體會到教師是光榮的,，教書是嚴肅的，講臺是神圣的,。百年大計,，教育為本。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。我走上教育崗位至今已有十五年，也曾有過年輕氣盛的躁動,、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。

經(jīng)此種種,，不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情,，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報,，內心充滿了成就感,，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來！孩子,，就是祖國的未來和希望,。泰戈爾曾經(jīng)說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，那就讓我從事葉的事業(yè)吧,，因為葉總是垂著綠蔭的。我相信,，在全校教師所組成的一片片綠蔭下,，我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累,！謝謝大家,！

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十二

各位老師，各位同學：

早上好,！

我很榮幸,，能夠作為教師代表，在升旗儀式上發(fā)言,。明天,，我們就將迎來第38個教師節(jié)，作為廣大教育工作者中的一員,，我的心情和大家一樣激動和喜悅,。還記得1985年的9月10日,，那時我作為教工子弟，見證了歡慶第x屆教師節(jié)的隆重和熱烈,。29年來,，伴隨著改革開放的深入和科教興國戰(zhàn)略的實施，國家的教育事業(yè)有了長足的發(fā)展,，教師的地位也得到顯著提高,。

百年大計，教育為本,；發(fā)展教育事業(yè),，教師任重道遠。古人說：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯裉欤诮ㄔO中國特色社會主義事業(yè)的征途上,，教師擔負著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的建設者和接班人的歷史重任,，為國家的繁榮昌盛和民族的偉大復興貢獻著不可或缺的力量。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代,，是科技,、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代,。為了適應信息時代,、高科技時代和宇宙空間時代的需求，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè),。今后世界的競爭本質上是人才的競爭,，而人才培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在國家發(fā)展中所起的作用如何,，最終取決于廣大的教育工作者,，這已經(jīng)成為全世界的共識。于是,，今天的每一位教師,，正肩負著這樣一份沉甸甸的責任，不斷探索,，不斷前行,。

讓我們再看一下身邊,，其實，同濟一附中的發(fā)展就像是國家教育全面發(fā)展的一個縮影,。而同濟一附中的老師們,，為這份發(fā)展，付出了很多很多,。日復一日,，年復一年。老師們做著平凡而瑣碎的工作,，面對繽紛世界,、滾滾紅塵，我們在波瀾不驚的校園里體會著辛苦和平淡,。是什么使我們甘守寂寞,，甘受辛勞呢？我想答案是愛,！馬卡連柯說過：“愛不等于教育，但沒有愛肯定沒有真正的教育,?！?50多年來，我們的老師秉承“愛,、實,、精、活”的教風,，對學生精心培育,，悉心呵護，培養(yǎng)了一批又一批“勤奮,、嚴謹,、友愛、守紀”的優(yōu)秀學生,。在既往的歲月里,，全校師生一步一個臺階，堅實的攀登和邁進,，終于使我們的學校成為“上海市實驗性示范性高中”,，取得了相當?shù)纳鐣曌u。今天,，老師們又在為學校努力創(chuàng)設“四個環(huán)境”,，建設新型大學附中的目標而默默奉獻。

老師被稱為“園丁”,，“人類靈魂的工程師”,，但我們每一個老師都是普通人,，我們都曾有過年輕氣盛的沖動、有過遭遇挫折的痛苦,，有過輾轉反側的焦慮,，當然，我們也有收獲甘甜的欣喜,。我們把教書育人作為自己的職業(yè),，逐漸地，我們更把它作為一種理想與事業(yè),，作為一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，三尺講臺的生涯,，苦樂自知,。在以苦為樂的過程中，是同學們求知的眼神給我們力量,，是領導關切的話語給我們鼓勵,，是同事們的微笑給我們信心，是家長的信任給我們支持,。我們才能勇敢地經(jīng)受歷練,，戰(zhàn)勝困難，領悟生命對話,、心靈交流的真諦,。

隨著教師節(jié)的臨近，老師收到了學生的許多問候和祝福,。學生能理解老師,，能懂得感恩，我們很欣慰,。但是同學們,，你們是否知道，老師最希望的回報是什么,？雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原。你們的成長和成才就是對老師最好的回報,。今天你們如果能做到“十會”和“四認真”,，將來，你們就能成為國家的優(yōu)秀建設者和事業(yè)的合格接班人,，那么你們將是老師永遠的驕傲,。

老師們，教育是崇高的事業(yè),，需要我們去奉獻,；教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們去探究；教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同舟共濟,，同心協(xié)力,。讓我們共同努力，為學校,，為社會,、為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！

最后,，請允許我祝所有的同事節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,！

謝謝,！

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十三

尊敬的各位領導、各位老師,、女士們,、先生們：

大家下午好!

現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學校的表獎,，這是建大給我們的榮譽,，感謝建大的學生、感謝建大的同事,、感謝建大的中層領導和高層領導,。面對這一份份榮譽，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事,、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡;一個是快樂,。

我們平凡，我們沒有什么動人的事跡,。我們做的事情,，任何一個教師都能做到,。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家,、愛學生超過愛自己的孩子,。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒，總是這種心態(tài),，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。

我們快樂,，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛,，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂;當我們看到校園越來越美時,，我們快樂;當我們讀到一本好書時,，我們快樂;當我們本文章源于公文有約看到自己的書和論文出版時，我們快樂;當我們在網(wǎng)上、手機上看到學生給我們的留言時,，我們快樂;當我們看到學生有成就時,，我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂;當我們講課時,，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣,，我們快樂;當我們獲獎時,，我們非常快樂,。

請記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。

感謝大家!

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十四

我是xx鎮(zhèn)xx小學教師,，我叫xx，去年暑假調往xx小學,，沒想到在學校的考評中我拿了第一,，被評上了先進教師。在高興之余,，首先想到的是中心學校的領導給了我這次進xx小學工作的機會,，以及孫校長給我提供了展示自己和提高自己的機會，還有學校的老師們給自己工作上的幫助和支持,，才使我有了這個成績,。

進入xx小學以來，我時刻要求自己,，工作上一定要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠,，要熱愛學生,、團結同志,。還要利用多年的教育教學經(jīng)驗,，希望在教學上不辜負領導們的期望，不辜負老師們的期待,。我以我是一名xx小學教師為榮,，時刻提醒自己并嚴格要求自己，處處以xx小學教師踏實,、肯干,、務實、任勞任怨的工作作風指導自己的工作和學習，積極組織并參與學校組織的各項活動,，學會在參與中熟悉各項工作,，在參與中學習知識、技能,，鍛煉自己,，提高自己，因此我才在思想和境界上進入了一個新的臺階,。

進入xx小學以來,，在孫校長的厚愛下，我又接任了學校少先隊大隊輔導員的工作,，對于這項工作,，說實話我真的不熟悉，因為之前我所在的關外學校從沒有這項活動,，可既然接過這項工作,，就只能從頭開始熟悉并學習。于是我一邊從事學生的教學工作,，一邊抽出時間熟悉少先隊工作,。閑時上網(wǎng)查找少先隊知識、看少先隊活動視頻,、看《輔導員》雜志,，向我校老輔導員學習請教、學習《青年導報》上優(yōu)秀輔導員的`做法,。在經(jīng)過這一系列的學習之后,，我于下學期經(jīng)過孫校長的同意后成立了校園文化廣播站，廣播的時間初步定于每天午讀時間,。雖然是首次開辦,，半學期下來我們的紅領巾廣播站就初具規(guī)模。

可事情就是這樣,，有得必有失,，因為紅領巾廣播主持人需要輔導員親自指導，午讀時間我只能放下班里的學生,，去輔導廣播站的學生主持播報,。半學期后，我班紀律變得有些壞了,，中考時成績下降了,。鑒于這種情況，我重新調整播報人員,，新增輔導員值日,。付出總有回報,，我們的紅領巾廣播站一學期下來得到了大家的認可，很多學生想要自己成為廣播站主持人,。開辦紅領巾廣播站,，一方面活躍了校園文化，一方面激勵了學生,，一方面又獲取了知識,。可是既要搞好教學,，又要搞好學校少先隊工作,，時間上總那么忙碌?？芍螳@得的是充實,，是學生的喜歡，是老師們的認可,，是領導對我工作的一種肯定,。

有句話說的好，成績只能說明過去,，只能是對這一年工作的肯定,。之后的時間我還要繼續(xù)努力的搞好教學工作和少先隊工作。

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十五

大家早上好,！

走過鮮花繽紛的盛夏,，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里,，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮,。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言,，感到無比的激動與自豪,。從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理,、課堂教學,、家長交流等方面都有了一定的經(jīng)驗，這些都要感謝上級領導為我們搭建了一個展示自我的平臺,，也要感謝家長一如既往的支持,，更要感謝孩子們純真的感情。

在新晨幼兒園,，我們的老師為小朋友創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境,，設計豐富多彩的活動,，每天都讓小朋友開開心心進園,，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作,，而是更積極熱情,、更耐心細致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進,，愛崗敬業(yè),，言傳身教，愛生如子,，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的天職,，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑,，真誠地為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務。

最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好,，并祝大家身體健康,，萬事如意。謝謝大家,。

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十六

尊敬的蔣書記,、潘鎮(zhèn)長、黃主席及各位領導,，老師們：

大家上午好,！

又是金色的季節(jié)，又聞果實的清香,。今天,，我很榮幸站在這個主席臺上，和老師們共享收獲的喜悅,。人們常用“人類靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來贊譽老師，也許,，我們沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心,；也許我們做得還遠遠不夠,，但黨委、政府卻給了我們這項榮譽,，我們的心情萬分激動,。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠摯地感謝蔣書記,、潘鎮(zhèn)長,，感謝黨委,、政府對鹽井教育的高度重視，對全鎮(zhèn)師生的深切關懷,！也感謝社會各界對鹽井教育的支持,，謝謝你們！同時,，祝全體老師節(jié)日快樂?。◣ь^鼓掌）。

一位教育家曾說過：只有“熱愛”才是最好的老師,，沒有愛就沒有真正的教育,。我們是農村小學教師，為了祖國的教育事業(yè),，多年來一直孜孜不倦的學習教育教學理論,，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說講臺只有三尺,，十多年來忙碌在講臺之間,，才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神,，一縷縷眷戀的柔情,，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無窮樂趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔,，因為站在那里會生出一種無言的神圣與莊嚴,；我們景慕講臺的淡泊寧靜，因為站在那里會生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實與坦然,。

雙手捧著這個獎項,，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸,，每一次領導關切的話語,，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量,！也許,，我們不是棟梁，但是我們的學生是祖國的棟梁,。讓我們繼續(xù)下去,，愛崗敬業(yè)，關愛學生,；刻苦鉆研,，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進??！

路漫漫兮，任重道遠,，而我們農村學校的教師所面臨的困難會更多：生源差,、教學設施差,、生活條件差,。然而，為了祖國的教育事業(yè),，我們的信心不會差,，干勁不會差，干出的實績也不會差,。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺,，粉筆就是我們的人生畫筆，因為熱愛,，我們會深情地演繹我們的人生,，因為執(zhí)著，我們會微笑地描繪祖國的希望,；因為信心,，我們會默默地不懈努力！讓我們在黨委,、政府及教管中心的領導下,，攜手共進，創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌,！

謝謝大家,！

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十七

我是xx鎮(zhèn)xx小學教師，我叫xxx,，客歲暑假調往xx小學,，沒想到在黌舍的考評中我拿了第一，被評上了進步教師,。在高興之余,，最終想到的是中間黌舍的帶領給了我此次進xx小學工作的機遇，以及孫校長給我供給了亮相本身和進步本身的機遇,，另有黌舍的教授們給本身工作上的救助和贊成,，才使我有了這個成績。

進入xx小學以來,，我時候要求本身,，工作上必定要勤勤奮懇、謹小慎微,、不得有涓滴怠懈,，要酷好門生,、聯(lián)合同志。還要利用多年的.教誨傳授經(jīng)驗,，盼望在傳授上不孤負帶領們的盼望,，不孤負教授們的盼望。我以我是一名xx小學教師為榮,，時候提醒本身并嚴厲要求本身,，到處以xx小學教師結壯、肯干,、務實,、任勞任怨的工作風格教導本身的工作和進修，自動構造并參加黌舍構造的各項活動,，學會在參加中熟悉各項工作,，在參加中進修知識、技巧,，熬煉本身,，進步本身，是以我才在思維和地步長進入了一個新的臺階,。

出處 m.sevw.cn

進入xx小學以來,，在孫校長的珍視下，我又接任了黌舍少先隊大隊帶領員的工作,，對付這項工作,，說實話我真的不熟悉，因為之前我地點的關外黌舍從異國這項活動,，可既然接過這項工作,，就只能從頭入手下手熟悉并進修。因而我一邊從事門生的傳授工作,，一邊抽出時候熟悉少先隊工作,。閑時上彀查找少先隊知識、看少先隊活動視頻,、看《帶領員》雜志,，向我校老帶領員進修請教、進修《青年導報》上優(yōu)秀帶領員的做法,。在經(jīng)過議定這一系列的進修以后,，我于下學期經(jīng)過議定孫校長的贊成后建立了校園文化廣播站，廣播的時候初步定于每天午讀時候,。

固然是初次創(chuàng)辦,，半學期下來我們的紅領巾廣播站就初具范圍。可事變便是如許,，有得必有失,，因為紅領巾廣播主持人必要帶領員親身教導，午讀時候我只能放下班里的門生,，去帶領廣播站的門生主持播報,。半學期后，我班規(guī)律變得有些壞了,，中考時成績下降了,。

鑒于這類環(huán)境，我從頭調整播報人員,，新增帶領員值日,。付出總有回報,，我們的紅領巾廣播站一學期下來獲得了大家的承認,，很多門生想要本身成為廣播站主持人。創(chuàng)辦紅領巾廣播站,，一方面活潑了校園文化,，一方面鼓勵了門生，一方面又獲得了知識,?？墒羌纫愫脗魇冢忠愫命Z舍少先隊工作,，時候上總那么忙碌,。可以后獲得的是富裕,，是門生的喜好,，是教授們的承認，是帶領對我工作的一種必定,。

有句話說的好,，成績只能闡明過去，只能是對這一年工作的必定,。以后的時候我還要連續(xù)竭力的搞好傳授工作和少先隊工作,。

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十八

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好,！

今天,，我能作為先進教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸與激動,。首先,，請允許我代表塘下教育學區(qū)先進教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝,！同時,，向耕耘在教學第一線的塘下鎮(zhèn)教職工致以崇高的敬意,。第28個教師節(jié)即將到來，在此,，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂,！身體健康，萬事如意,。

10年前我從臺州學院畢業(yè),，分配到了塘下二中。記得那時工作的第一年,，我就開始說,，今后如果有可能的話，我再也不想當教師,，尤其是當體育老師,。因為體育老師在室外上課不僅要經(jīng)歷風水雨打，而且還要接受強烈陽光的暴曬與煤渣操場塵土的污染,。每天上完課一下來,，一臉的灰頭土臉與黑不溜秋。尤其是在炎熱的夏天,，酷暑的炎熱與太陽的毒曬,，不管我是如果做好一切的防曬與保護措施，但是我還是被曬得黑黑的,，臉上曬出了雀斑,，還得了一臉的青春痘。大多數(shù)女教師都愛美,，我也不例外,。上課會變成這樣，誰還喜歡,，誰還愿意干這一行,。只要是體育老師，一走出來,，大家都會明顯的認出來,，這位肯定是體育老師。因為體育老師跟同年齡人相比人要顯老,，皮膚要黑,。此外，體育老師的工作量也很大,。除了上課之外,，學校一切大大小小的體育活動都要體育老師去組織與管理，比如早操，大課間活動,，運動會,，籃球賽，廣播體操比賽和帶訓練隊等等,。別說體育老師不用批改作業(yè),，也不用期中，期末的考試壓力,。但是帶課余訓練隊,，這是最累的，壓力也大的,。我們的訓練都是其他老師下班之后,，才開始訓練的。偌大的校園,，在黑夜來臨時,，剩下的是保安與我們一起訓練的學生。訓練的越晚,，天越黑,，天越黑就越想回家,。那種孤獨與疲憊只有體育老師才能體會,。如果要想取得好成績，任何一項體育運動項目,，不是趁學生一時的天賦,，也不是趁教師一時的臨時抱佛腳，而是經(jīng)過長期,，系統(tǒng)的計劃與訓練得來的,。所以工作的第一年，我是多么的害怕與厭惡教師這個工作,，應該是體育教師才對,。但是久而久之，2年,、3年,、漸漸的，工作的時間長了,，接觸過不同的學生,，合作過不同的同事，挑戰(zhàn)過不同的任務,，取得過不同的成績,，讓我漸漸喜歡上這行業(yè)。因為它讓我的教師生涯變的豐富多彩，讓我嘗到工作酸甜苦辣,，讓我體會到工作的艱辛,、挫折、沮喪,、焦急,、新奇、喜悅,、欣慰等等,。各種各樣滋味的體驗，不僅只是我們人生的閱歷也是寶貴的財富,。只有經(jīng)歷過,，我們才能茁壯成長與趨向成熟。過去的10年里,，尤其是近5年,，我淋漓盡致地發(fā)揮長處，慢慢去摸索,，去探索,，找到了適合自己發(fā)展的道路，體現(xiàn)了自己存在的價值,。從20xx年開始至今,，隨著瑞安市中學生健美操比賽的開展，我校每年堅持參加比賽,，除了20xx年邱琪琪同學被瑞安中學健美操特招,，每年的比賽成績，一年比一年實現(xiàn)校歷史上的突破與飛躍,，直到今年終于取得了瑞安市初中組啦啦操比賽團體第一名的好成績,。在此，我非常感謝學校給予了我一個鍛煉自己,，提高自己的教學平臺,，感謝學校領導對我的支持與信任，感謝所有同事和我那些可愛而又懂事的學生們在工作中的配合與幫助,！

現(xiàn)在健美操已經(jīng)稱為我校的特色,，健美操已作為校本課程進入課堂。自編的兔子舞與放松操與組織的健美操社團在學校大課間活動中成為一道亮麗的風景線,。

各學科有各自的特點與發(fā)展空間,，希望在座的各位老師都能在各自的學科領域中，盡情揮灑熱情,，找到各自的位置,。我想,，作為教師，首先在思想上,，要深刻認識到教師的重要性,、使命與責任；其次,，在行動上,，做好自己的本分，腳踏實地,，用心去工作,，盡最大所能完成任務；最后,，未來的路還很長,，有時候我們也需要適當規(guī)劃一下自己的道路，確定一個目標,，努力朝這個目標前進,。

謝謝大家！

教育工作者的先進教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十九

雖然我才剛剛教學兩年,，但是一直以來,，我都認為，作為教師,，自己永遠面對的是這些朝氣蓬勃的臉龐,，這是多么令人欣喜;而作為班主任，自己永遠面對的是晶瑩的童心,，這又是多么令人驕傲啊!獻身于這樣平凡而崇高的事業(yè),，我覺得一切辛苦都是甜蜜的。

一,、銳意進取，不斷超越,。

從事教育教學工作以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤，干滿點,，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學生、團結同事,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在短短的幾年教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng),，提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會,，積極參加各種語文學習和語文活動,，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學習,，并認真寫心得體會。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強,，誠實守信,，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。

二、認真教學,，潛心教研,。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務,，認真研究教材教法,，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,，對工作講求實效,，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》,、《做最好的班主任》,、《給教師的一百條新建議》等書籍。備課時,，我精心設計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學生特點,，做了大量的課前準備工作，做到備教材,，備學生,，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學,，向40分鐘課堂要質量,。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人,，而我則循循善誘地引導,，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍,。教育學生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導,，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領小組成員一起進步,。我堅持讓學生說真話，提意見,，說身邊事,，講心里話,，表達出自己的真情實感,，從中我得到了學生的信任,，了解了學生的精神世界,，及時對學生給予了指導和幫助,，做到“春風化雨,，潤物無聲”,，使他們能夠茁壯成長。

三,、關愛學生,，無私忘我。

作為一名班主任,，工作瑣細而繁重,。尤其是二年級學生年齡小，在校期間的任何活動,，生活學習,，事無巨細，點點滴滴,，班主任都得操心,。要讓學生成材，身心健康成長,，就必須關心愛護他們,，做他們的知心人，我把“動之以情,、導之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘,。由于家長在外做生意的比較多,，也就造成了班級里大批量的留守兒童，遠離父母,、遠離親情,，對這些孩子的健康成長造成了一定的影響。有的父母常年在外不回來,，單純認為給孩子吃飽,、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流,，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀,、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,，我經(jīng)常找這些孩子交流,，也積極向他們的父母匯報孩子在校的情況，同時,，讓家長隔三差五地與孩子進行電話的聯(lián)系,，讓孩子能時時體會到父母給予的愛,。“做學生生活中的母親,，錯誤中的大夫,，交往中的摯友?！边@句話被一直我放在心里頭,，就這樣，在這短暫的時光里,，我不但取得了家長的放心,，學生也更有了學習的動力。我認為,，愛學生,，不僅僅是只對自己所教的這一年或幾年負責，而是“對學生的成長以至未來一生的負責”,。愛學生,，不單單是欣賞優(yōu)秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”,。愛學生,，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”,、“對學生的寬容”,。愛就是“一份純真，一份莊嚴,，一份責任感”,，就是民主，就是平等,，就是把“童年還給童年”,，就是為學生的“美麗人生”奠定美好的開端。所以,，自踏上三尺講臺那天起,，“班主任”的稱呼便豐富著我的教學生涯：一班之主，任重而道遠,。雖說風雨一肩挑,，甘苦皆品嘗，沒有八小時以外,，但我還是從辛苦中享受到了幸福,，因為學生前行的路上有我。

另一方面,，我更是相信學生,，尊重學生。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,，每個學生都有一定的長處和閃光點,，善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機,，適時表揚,、鼓勵。體貼后進生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強心,，不讓后進生成為掉隊的孤雁,。于是，我積極組織開展讀書活動,、知識競賽,、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性。讓學生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境,，豐富了學生精神生活,，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。

一份耕耘,，一份收獲,。兩年來，無論是教學還是教研,，無論是紀律還是成績方面,，我都贏得了學生和家長的普遍贊譽。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點,，我會不斷完善自身的綜合素質,，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻,。雖然現(xiàn)在我還只是短短的兩年教育生涯,，但我始終堅守著一腔熱誠一腔愛。