總結(jié)是一個寶貴的學(xué)習(xí)過程，通過總結(jié),，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進,。在撰寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的和對象,。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧,，希望能給你啟示。
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵,，以及各位同事對我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報。
1.傾注愛心,，精心育人,。
按學(xué)校要求，我做好了班級的一切工作,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊。對后進生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點”,，多鼓勵，少批評,，常開導(dǎo),。
2.抓好安全教育。
作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項工作做細(xì)，做好,。
3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度。
對學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成班級管理上的混亂。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),，每個同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分,。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總評,，對于優(yōu)勝者進行鼓勵和表揚,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,。
4.及時開好主題班會課,。
主題班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時間，我對學(xué)生進行思想教育,。在上班會課之前,，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，對學(xué)生進行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。
來自 m.sevw.cn
5.做好家校聯(lián)系工作。
每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計劃地的和學(xué)生家長聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。
我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做出總結(jié)。
2.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。
3.堅持聽課，認(rèn)真記錄,。
我積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，收獲不少,。
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇二
﹑老師們﹑同學(xué)們：
大家早上好!
教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，我的心情非常激動,。感謝大家給我這次機會!今天我能有一些小成績，與校,。
領(lǐng)導(dǎo),。
的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此,，請允許我向一直關(guān)心我的各位,。
領(lǐng)導(dǎo),。
各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!
元左右,。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元,，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,，這是為什么?得到的回答便是：“老師，這樣一來我們就掙到了回家的路費了,。”聽到這些天真的話語,，我的心里是陣陣酸楚,。他們在學(xué)習(xí)中沒有像樣的尺，便以書代尺,。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,，直到實在沒法用為止。生了病，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的，但那種敬父如山,，敬母如地，寧愿自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心，也深深地教育了我,。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,，只能走訪一個學(xué)生家庭時,，我被震撼了,。學(xué)生們勤學(xué)好問,，拼搏進取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無私奉獻，敬業(yè)愛崗是他們的選擇。對于我來講在支教的同時，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多。
和他們相比,，能夠生活在上海這樣的大城市里,，我們每個人都應(yīng)該慶幸!所以，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí)，勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位。
領(lǐng)導(dǎo),。
老師和同學(xué)們長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海!時代在前進普雄在發(fā)展。我會以更飽滿的熱情努力工作和學(xué)習(xí)爭取更大的進步來迎接我校更加美好更加燦爛更加輝煌的明天,。
最后祝大家身體健康，工作學(xué)習(xí)順利,。
謝謝大家!
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好：
我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵,，以及各位同事對我的無私幫助和支持。現(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報,。
1.傾注愛心,，精心育人,。
按學(xué)校要求,，我做好了班級的一切工作,。關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊,。對后進生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點”,，多鼓勵,，少批評,，常開導(dǎo)。
2.抓好安全教育,。
作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上級,、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作，力求把每一項工作做細(xì),，做好,。
3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度。
對學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成班級管理上的混亂。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),，每個同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分,。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核,，每月一總評,，對于優(yōu)勝者進行鼓勵和表揚,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。
4.及時開好主題班會課,。
主題班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時間,，我對學(xué)生進行思想教育,。在上班會課之前,，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)年做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。
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5.做好家校聯(lián)系工作,。
每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計劃地的和學(xué)生家長聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。通過和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。
我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做出總結(jié)。
2.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。
3.堅持聽課，認(rèn)真記錄,。
我積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。
4.認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的`問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇四
親愛的各位老師：
大家好！
和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！
今年的教師節(jié)是我國。
第xx個教師節(jié),。
此時此刻我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大。百年大計教育為本,。振興民族的希望在教育振興教育的希望在學(xué)校振興學(xué)校的希望在教師,。沒有教師的無私奉獻默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步,、民族的振興,。
老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一個使命,。身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,，因為我知道,，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會讓知識的清泉變成一潭死水,。因為我知道，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。孩子，是祖國的未來和希望,，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”,、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求,。
關(guān)切的話語給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的。
人心齊,，泰山移,。我相信只要我們共同努力，共同拼搏,，石化中學(xué)必定會有他輝煌的明天,！
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，天天好心情,！謝謝大家！
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇五
劉彩鳳,，女,，1973年6月出生，煙臺職業(yè)學(xué)院信息工程系教師,，講師,，中共黨員，7月電子科技大學(xué)計算機通信專業(yè)本科畢業(yè),，在職獲得中國人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。
一、愛崗敬業(yè)樹先鋒,、無私奉獻鑄良師,。
該同志從事計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來，每學(xué)年授課700余學(xué)時,，平均周課時達20節(jié),。先后講授過《計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。
近五年，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國家,、省級職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽、參與學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè),、專業(yè)建設(shè),、課程改革等方面工作，她從未休過一個完整假期,。其關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)常出錢為學(xué)生購買考試用書和生活用品。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),，不斷提升個人職業(yè)能力,。近3年，經(jīng)她努力,，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬元,，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，踏上工作崗位,，成為深受學(xué)生愛戴的好老師,。
二,、努力實踐“做中教”，專業(yè)教學(xué)結(jié)碩果,。
為提高專業(yè)教學(xué)能力,，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場,，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀。通過現(xiàn)場觀摩教學(xué),，開闊學(xué)生視野,。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻策，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室,、思科網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室及綜合布線等實訓(xùn)室,，改善了實訓(xùn)條件。
該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念,，積極投身教學(xué)改革,，突出以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計典型案例，采用項目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動方式貫穿教學(xué)始終,。通過對復(fù)雜項目任務(wù)分解，讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會,、愿意學(xué)。讓學(xué)生通過動手體驗感知,，理解掌握所學(xué)知識,，做到觸類旁通、舉一反三,。課堂教學(xué)做到了講練交替,，學(xué)做合一。其倡導(dǎo)的“鼓勵學(xué)生犯錯,、獎勵學(xué)生犯錯”的課堂教學(xué)方法,，吸引了更多學(xué)生積極參與，既活躍了課堂氛圍,，又提高了學(xué)生的動手實踐能力,，挖掘了學(xué)生潛力。
主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評為“省級精品課”,。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國內(nèi),、亞太地區(qū)和國際獲獎,，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學(xué)和比賽。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書,，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，連續(xù)五年晉級全國總決賽,，先后獲集體二等獎7項,、集體三等獎1項，技能單項獎3項,。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院校“計算機網(wǎng)絡(luò)技能大賽”,，先后獲集體一等獎1項,、集體二等獎3項。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院?！靶畔踩表椖考寄艽筚惈@集體三等獎,。
三、打鐵還需自身硬,，立足技能展風(fēng)采,。
該同志利用業(yè)余時間，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻,，嘗試用英文撰寫教學(xué)案例,，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行、專家請教,。為提升專業(yè)教學(xué)能力,，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦、高清攝像機等高端數(shù)碼產(chǎn)品,。多次進企業(yè)鍛煉,，提高動手實踐水平、提升課程駕馭能力,。積極參加國,、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計競賽。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名,；20xx年，“troubleshooting（故障排錯）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名,；20xx年,，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個參賽國家中脫穎而出，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”,。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎”和“突出貢獻獎”,，在行業(yè)中引起強烈反響。
世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭,，美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評價：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意,、最具挑戰(zhàn)性、最有創(chuàng)作激情,、最能引領(lǐng)全球的作品,，您將如此高質(zhì)量、如此有價值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動,。您將是推動全球教學(xué)水平提高的教師典范?！?/p>
四,、立足本職謀發(fā)展，服務(wù)社會做貢獻,。
該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，服務(wù)社會。近年來,，其擔(dān)任國內(nèi)各省,、市計算機網(wǎng)絡(luò)競賽命題及裁判20余次；應(yīng)邀參加校內(nèi),、外教學(xué)經(jīng)驗分享10余次,。20xx年，應(yīng)邀為國內(nèi)某知名航空公司計算機網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題,；20xx年,，應(yīng)邀為臺灣“華佗杯”計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽命題；20xx至20xx年,，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗分享,，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可。
近兩年,，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試,；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計劃；協(xié)助思科完成“教師體驗之旅”項目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”,；為社會培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次,，社會反響好。編寫全國計算機等級考試,、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊,。義務(wù)為煙臺教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級改造,、為煙臺市6個居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持，節(jié)約成本近10萬元,，受到用戶一致好評,；設(shè)計的教學(xué)案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺日報》等刊登。
該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽：20xx至20xx年，連續(xù)5年被學(xué)院評為優(yōu)秀教育工作者,；20xx年被評為學(xué)院“青年教學(xué)能手”,、“十佳教育工作者”；20xx年被評為學(xué)院技能大賽“先進個人”,、煙臺市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”,；20xx年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽稱號。
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇六
張燕同志于畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員,，現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級講師,、山東省首席技師、高級技師,、試驗檢測工程師,、專業(yè)帶頭人、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人,。
一,、教書育人，為全省交通事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。
自任教以來,，先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員，其中優(yōu)秀率達80%以上,，合格率達95%以上,，每年年度教學(xué)考核名列前茅。作為指導(dǎo)教師,，帶領(lǐng)學(xué)生在20xx年第三屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中,，取得個人第一名，團體三等獎的好成績,；在20xx年第四屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中,，學(xué)生獲得團體三等獎,。在20xx年第五屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中，學(xué)生獲得取得個人第三名,，團體二等獎,。
作為學(xué)院試驗檢測教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人，組織編寫了實用性強的一套4本試驗檢測課程校內(nèi)教材,，包括2本理論教材,、1本配套習(xí)題集、1本實訓(xùn)報告冊,，通過實行模塊教學(xué)新思路,，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高了動手操作能力,，真正作到了理論與實踐相接合,，理論與實訓(xùn)零距離接觸，取得了良好的效果,，畢業(yè)生供不應(yīng)求,。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作，并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,，成為單位的技術(shù)骨干和管理者,。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動獎?wù)拢€有的成為全國勞動模范,。
二,、以科研促進教學(xué)，不斷提高教科研水平,。
作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人,，完成了省交通運輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項目。通過試驗段的施工,，強度均已達到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo),，而且節(jié)約成本約10%，取得了良好的經(jīng)濟效益,，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅實的基礎(chǔ),。
為了使理論與實踐相結(jié)合，使課程與施工現(xiàn)場緊密聯(lián)系在一起,，培養(yǎng)實用性技術(shù)人才,，作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成了省交通運輸廳科研項目“公路試驗培訓(xùn)pdca模塊式一體化教學(xué)課件的開發(fā)與制作”,。與此同時,，開發(fā)制作了以計算機為基礎(chǔ)的教學(xué)多媒體教材，由人民交通出版社出版并在全國發(fā)行，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式,。
作為試驗課題組組長,，完成了省交通運輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究,。經(jīng)過室內(nèi)上百次的試驗,，到拌合站、施工現(xiàn)場調(diào)查檢測,，完成匯總上千份試驗報告,，為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù)。經(jīng)過試驗段的鋪筑,，在保證工程質(zhì)量的前提下,，瀝青回收再利用率可達30%以上，既節(jié)約省了成本,，又減少了環(huán)境污染,，節(jié)約了資源。目前所研發(fā)的再生設(shè)備,、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用,。
作為主編，編寫了《土質(zhì)與建材》教材,、《公路工程施工技術(shù)》教材,、《公路路基路面施工技術(shù)》,、《公路工程試驗檢測》多媒體教材,，由人民交通出版社出版，作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書,。
三,、以生產(chǎn)促進教學(xué)，不斷提高技能水平,。
作為試驗檢測中心技術(shù)負(fù)責(zé)人,，帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國道和德。
州市政工程等多個重點工程的試驗檢測任務(wù),；作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢,。
測機構(gòu)，承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗室工作,，負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟南200余公里的試驗檢測任務(wù),；承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗檢測任務(wù)；承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測技術(shù)服務(wù)項目,；承擔(dān)了濟南至樂陵高速公路第三方檢測二標(biāo)段的檢測任務(wù),；承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測任務(wù)。通過生產(chǎn)實踐，開拓了試驗檢測市場,，豐富了教學(xué)實踐經(jīng)驗,，提高了學(xué)院的社會聲譽，創(chuàng)造了經(jīng)濟效益,，每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬元,。在京滬高速鐵路工程中，中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進集體”的稱號,，并記集體一等功,，個人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進工作者”的稱號。
四,、開拓思路,，勇于創(chuàng)新，努力打造高績效團隊,。
作為學(xué)院公路試驗檢測中心負(fù)責(zé)人,，全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作。經(jīng)過十幾年的試驗檢測業(yè)務(wù)及管理工作,，編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件,，共4冊約30萬字，形成了以制度管人,、流程管事的管理思路,。通過全員培訓(xùn)，改變部門人員的認(rèn)識并提高其參與意識,；通過pdca循環(huán)模式管理工作,，確保工作目標(biāo)的達成和品質(zhì)的持續(xù)改善；通過健全完善的激勵機制,，激發(fā)員工的能力與潛能,，發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性。
完善的管理體系,，確保了試驗檢測工作的零失誤,，得到廣大客戶的好評及信賴。通過管理體系的有效運行,，試驗檢測中心分別通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計量認(rèn)證評審,，通過了山東省交通運輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級資質(zhì)換證復(fù)審,，通過山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評審,，所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的運行管理，均得到各位專家的認(rèn)可及好評,。由于精通《實驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》被上級部門推薦為評審專家,。
張燕同志是一名教師，承擔(dān)著教育的神圣使命，用師愛開啟了學(xué)生的心扉,，用全面發(fā)展的師魂塑造人,，用無私奉獻的師德陶冶人，用學(xué)貫中西的師能武裝人,，繼續(xù)作學(xué)生成長的引路人,。同樣，她也是一名試驗檢測者,，與道路相逢,，與泥土結(jié)緣，不畏困難,，不懼壓力,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，作工程質(zhì)量的守護者,。她將秉承職業(yè)操守,，堅持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進,，為實施科教興國的戰(zhàn)略決策,、為振興山東的交通、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻自己的力量,。
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇七
張靜同志參加工作22年來,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，已形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。她是一位愛崗敬業(yè)的老師,，秉承忠誠于黨的教育事業(yè),，處處以身作則，為人師表,，并且把這貫徹到教育教學(xué)中,，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
一、加強學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì),。
她在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，遵紀(jì)守法,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗的,、優(yōu)秀的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。
二、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí),，提高能力。
一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗的老師請教問題,，并努力備好每一課，做到既備學(xué)生又備教材,，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識,。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài),，在學(xué)生不理解時，及時引導(dǎo),、點撥學(xué)生,，努力成為學(xué)生的.良師益友。她尊重同事,，能聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見，不斷地提升自己的工作能力,。在工作中保持工作心情舒暢,，精神振奮，迎接教育教學(xué)的各項挑戰(zhàn),。
三,、勤勞奮進，結(jié)出佳績,。
擔(dān)任高三教學(xué)工作以來,，她始終保持良好的精神狀態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進,，以身作則，做學(xué)生的表率,，不遲到,，不早退，不曠工,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作,。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè)，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來要求自己,。
無論在何地工作,，她都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，使工作取得了優(yōu)異的成績,。
1、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長足的進步,，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
2、所任教的高三13,、14兩個班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo),。高考成績優(yōu)秀，有2人達到120分以上,，高三13班的彭月生121分,，彭詩華120分，分別排年級第4,、5名,，是平行班中成績最好的。平均分在同類班級中也是最高的,，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎,。
3、教研方面,，我積極參與教學(xué)研究,，積極撰寫論文，她是我校承擔(dān)的全國教育技術(shù)研究“十一五”計劃專項課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補研究》（教電館研063621261）的主要研究人員,，該課題已結(jié)題,。
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教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇八
老師們：
培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高,，稻穗像掃帚一樣長，稻粒像花生一樣大,，可以在禾下乘涼”的水稻,。
您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲,，不管獲得多少榮譽,，不管擁有多少光環(huán)，我就是一個普通老百姓,，苦點,、累點，做好我該做的事,，鄉(xiāng)親們幸福了,，我就歡快了！”
兩種不同的,。
精神,。
境界,，卻同樣用愛心為社會與他人撐起一片明媚藍天；用一諾千金的行動詮釋誠信真諦,；用熱和和關(guān)愛唱響了人間真情,。試問：這是一種怎樣的博愛？這又是一種怎樣的情懷呢,？“累”時時相伴,，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后,，讓我感受更多的是深刻與博大,，幸福與感動！
且不說道德楷模對我們的耳濡目染,，且不說,。
精神。
豐碑已然屹立在我們眼前,，且不提年復(fù)一年里,，道德標(biāo)兵對我們靈魂的洗禮！就這樣的感動就在我們的身邊,！我校老一輩教師們打著吊瓶上班,，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師,、李老師等老師們由于看看生病的學(xué)生而把自己的孩子忘在學(xué)?！褪沁@樣的“一實驗人”，就是這樣的感動,，就是這樣的一樁樁,、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海,，推動著一實驗這條大船“順利前航”。
懷揣著無盡的夢想,，多年前,，我來到了令我魂牽夢繞的一實驗。工作幾年來,，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學(xué)生朝夕相處的過程中,，還是在與四周老師一起工作的時間里，我始終都感覺到一種熱和,。終于在今天,，當(dāng)我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時候,，我忽然明白,，這種熱和實在就是一種歡快,，一種幸福,，一種感動,。而臥冬也正迎合這一次次的感動，蓮甘愿揮汗如雨,，也樂此不疲,。
耕作著；對我就像慈愛的長輩對晚輩,，給予了無私的幫助與關(guān)心,。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受,，而在于,。
精神。
上的充實和事業(yè)上的成功,！
等,，就在即將上課的前一天晚上，我反復(fù)咀嚼備課,，就板書設(shè)計一個環(huán)節(jié),，我就更正了十多次，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個晚上,。當(dāng)我站在大賽的講臺上,，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的.點滴喜悅,！
教育的根是苦的,，教育的果實卻是甜的。學(xué)生在教師節(jié)的一枝鮮花會讓我眉飛色舞,，在平安夜的一個蘋果會讓我徹夜難眠,，在校園中的一句“曉婧老師”會讓我熱淚盈框……老師們一句關(guān)心問候的話語會讓我周身熱和，一次耐心的講解會讓我感激不盡,，一次傾心的教誨會讓我受益終身……我感謝我的學(xué)生,，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛,，而這種愛時刻將我包圍,！
往年的十一月份，我懷孕了,，開始的幾個月,，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學(xué)校之間,，看著自己可愛的學(xué)生們,，我欣慰,；想著自己未來的寶貝，我幸福,！可再后來,，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠,、惡心時常伴在自己左釉逗有時在課堂上真想坐一會,，但面對著數(shù)十雙的眼睛，我挺下來了,；有時在間操時,，我真想在班級休息會，可一想到其他班級都有老師在,，怕我班的學(xué)生失看,，我沒有逃掉過一次；天天準(zhǔn)時在五點半左右醒來,，撫摩著自己臃腫,、酸疼的四肢，真想請假休息幾天,，可又在自己的一笑中度過了,。就這樣，時間在自己的痛苦與忍耐中滑過了,。讓我記得最清楚的一件事,，一位其他班接學(xué)生的大娘曾問臥逗“學(xué)校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎？”當(dāng)時的我只是回以微笑,，由于在我付出真愛的同時也獲得了真情,。
鼓勵！固然苦,、累,，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛,，沐浴到了人間最熱和的東風(fēng),，體驗到了世上最珍貴的友誼。
預(yù)備家長會,，預(yù)備站到最后時,，家長會那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨,，我順利生下了我的寶貝,！躺在產(chǎn)床上，聽著醫(yī)生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現(xiàn)在就會睜眼了,，就是早產(chǎn),，才５斤２兩……記不清還有什么其他的話語，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的,！孩子剛剛第四天的時候,，由于早產(chǎn)跡象，他被送往醫(yī)大一院進行藍光照射,！這是我這個媽媽最為可憐的,，近乎一個月的時間,，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上,，白天時，仰看藍天,，淚水洗刷面龐,；夜晚上，玄色星空,，伴在我的孤枕上,！我不敢接親人的電話，他們都是在詢問兒子怎么樣了,？我不敢接家長朋友的電話,，他們是在問我身體的近況？我不敢接同事友人的電話,，他們都在關(guān)心我兒子是否安康,？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個年輕媽媽的情感,，那時的我真的很彷徨,！然而，幸運之神真的不左袒任何一個人,，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子,！看著兒子現(xiàn)在的健康，體味著他天真的歡笑,，我感到非常的幸福了,！
這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔,，也不曾為我的執(zhí)著,、堅持而遺憾。我看到了我的付出所開的花,，所結(jié)的果,！教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們一定是幸福的,，一定是值得驕傲的,。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心，家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候,，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信,、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，我的心綴滿了驕傲與自豪,。此時的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊涵的人間最真摯的情感,，懂得了“累”字的內(nèi)涵，“愛”字的結(jié)構(gòu),。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的，就為這些學(xué)生,，不求大張旗鼓,，但求腳踏實地；不求絲毫相報,，但求今生無悔,。
我的朋友曾問臥逗一實驗掙的錢也不比其他學(xué)校多，你為什么工作干勁還那么大,？我笑而不答,。由于我知道，在我的心中,，我的氣力來自于一實驗,，來自于我們布滿朝氣共生的年級組，來自于我的學(xué)生的點滴進步,。在我們一實驗,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠,。是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們一實驗教育工作者的人生寫照！道德楷模以人生之火,，點燃了美麗的道德之燭,，感召著我們一批又一批的敬業(yè)之師！我們,，是一實驗人,！在道德風(fēng)范濡染社會各界的今天,，我們愿融進洪流，激揚中,，共同鑄就輝煌的事業(yè),；奉獻中，用愛點亮一盞盞?？吹臒?；風(fēng)雨兼程中我們將擁有生命的彩虹！
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇九
各位同仁：
大家好,，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言,，首先，在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,。
首先，我要感謝學(xué)校的,。
領(lǐng)導(dǎo),。
給我這次機會,，我真的真的感到很榮幸,，但同時我又很慚愧，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦,，比我努力,，成績也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長,。
第一個感謝,，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個展現(xiàn)自我的平臺,，使我能夠盡情的釋放自己,。
第二個感謝，感謝各位,。
領(lǐng)導(dǎo),。
逯校長什么事情都是親力親為細(xì)致的安排工作讓我們教師的工作變得井井有條給予我們?nèi)宋年P(guān)懷讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位,。
領(lǐng)導(dǎo),。
的關(guān)心和鼓勵，給我最大的支持和動力,，使我能安心工作,，實現(xiàn)夢想。
和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,，沒有你們的幫助,，我就沒有成長，也不會有所成績，謝謝大家,！
和同事們不嫌我愚笨,，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng)，給我成長的空間來融入這個新環(huán)境?，F(xiàn)在,，雖然改不掉這東北口語，卻習(xí)慣了這里的一切,，并愛上這個大家庭,。曾經(jīng)，我非?？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒有距離感,，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會很隨便,，愛說話,，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑,，板著臉,，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘,，因為這些學(xué)生太可愛了,，他們總能讓我忘記要裝嚴(yán)肅。不過,，和一個畢業(yè)生談話,，讓我重新認(rèn)識了這個問題，他說,，他們不怕我,，并不是不尊重我，而是他們覺得我很親切,，把我當(dāng)成大姐姐,，什么事都愿意和我說，我突然就釋懷了,，可能也正是因為沒有距離感,，才會在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散,，才會愛我的學(xué)科,，變得主動學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言,。每個人都有自己的教學(xué)特色,，也或許這就是我的模式吧,，那我就去做他們的知心姐姐，走進他們的內(nèi)心,，去關(guān)心他們,。我想給和我有同樣困惑的同仁們說，堅持自己就好了,，我們付出的愛心和努力,，學(xué)生看得到，也會給我們回應(yīng),，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走,。
教師，代表著一個使命,，也代表著一份責(zé)任,，尤其當(dāng)了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習(xí),，安全,，生活等各個方面，都要顧慮得到,。雖然這一切都很辛苦,，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆就是我的人生畫筆,，學(xué)生是祖國的未來，那我們教師要做人梯,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中,，我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生,，我也盼著自己的桃李滿園,。
最后，再次感謝各位,。
領(lǐng)導(dǎo),。
和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康,，生活幸福,。
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參會的全體老師們：
大家好,！
今天,，在鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下，我們部分教師在此共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié),。站在慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會的臺上，我感到心情無比的激動,。首先,，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認(rèn)可,，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)人民政府,、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持,。在這里，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進教育工作者向各級部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。
老師們,，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻和默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時代的進步,，國家的強盛。
所以,，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽,，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認(rèn),，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”,?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣,，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑,。但，當(dāng)我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后,，當(dāng)昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對自己學(xué)生的誓死保護之后,，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義,、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多,，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋,、補充和證明。
我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。在工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作中的反思，還要不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù),，以不辜負(fù)大家的希望。
我們在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們的微笑給了我們支持,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與快樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,。
我認(rèn)為,，作為教師，我們要專心教書,、熱愛教育,、腳踏實地；作為教育工作者,，我們要專心服務(wù),、任勞任怨、全心全意,、努力工作,。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”所以,，如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福,！
愿我們所有的先進教育工作者在新的學(xué)年里,，都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺階而不懈努力,，勤奮工作,。
最后，祝大家教師節(jié)快樂,。
謝謝大家,！
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好：
我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的關(guān)心和鼓勵,，以及各位同事對我的無私幫助和支持。現(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績向大家匯報,。
振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻,、默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承、時代的進步,，國家的強盛,。
所以，古往今來人們給教師的贊譽太多太多,，甚至有時壓得我們喘不過氣來,，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡,。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”,，是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S,，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚,、艱辛和困惑,。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛,、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義、那份責(zé)任,。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予更多,，并還需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋、補充和證明,。
我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。前天，我收到今年暑期考上新惠中學(xué),、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信,，信中說道“在這個特殊的日子里，祝老師教師節(jié)快樂,，特別的祝福送給特別的你，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我,，讓我能有今天的成果,，在這里,，我要說聲謝謝，祝您在今后的日子里工作順利,、桃李滿園,。”我閱讀著一封封短信,，回復(fù)著一封封心情,，心里感覺到有一種無法言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲,，這就是所說的“工作著,，就是幸福著，幸福著,，就是快樂著”的經(jīng)典語言,，這就是一種精神愉悅，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè),。
過去的一年,，我們不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思,，不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),，為鐘愛的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望,。
我們在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們以激勵,，是同事們的微笑給我們以支持,，是家長的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,。
作為教師，我們要專心教書,、熱愛教育,、腳踏實地;作為教育工作者，我們要專心服務(wù),、任勞任怨、全心全意,、努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福!在此,，我愿與大家共勉勵，同進步!
同時,，我們所有的先進教育工作者決心在新的學(xué)年里,，以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作,。
最后,，祝愿大家永遠(yuǎn)敬業(yè)樂業(yè),，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達,。
謝謝大家!
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十二
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時刻,，伴隨著豐收的喜悅,，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與鼓勵匯集而成的節(jié)日--第28個教師節(jié),。
我是**中學(xué)的團支部書記張峪,，今天,，能有幸代表先進教育工作者上臺發(fā)言,，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動。在此,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和信任。同時,，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會，離不開**鎮(zhèn)人民政府,、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對我們的理解和支持。借此機會,，請允許我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向為我們**教育事業(yè)默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦,，祝你們節(jié)日快樂！”
國運興衰,，系于教育,；三尺講臺，關(guān)系未來,。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下,，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上,，取得了一個又一個的巨大進步,。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué),；德育工作細(xì)致入微,，讓學(xué)生學(xué)會做人；教學(xué)課改有聲有色,，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí),；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績一直名列全縣前茅,。作為**中學(xué)的一員,，我為生在**中學(xué)這個集體而感到驕傲和自豪；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情,、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福,。
年年花似錦，今年花更紅,，在這豐收的日子里,，我們收獲了欣慰,、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，更體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè),，播撒希望吧！因為,，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻,、默默耕耘，就沒有各項事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承,、時代的進步、國家的強盛,。作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信,，信中這樣寫道： “張老師,，您還好嗎？在這個屬于您的日子里,，我衷心的祝老師節(jié)日快樂,！初中三年，是您讓我學(xué)會了尊重,，是您讓我學(xué)會了寬容,，是您讓我找回了自信，并教會了我許許多多做人的道理,，在這里,，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利,、身體健康,、天天開心。愛您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實的短信,，心里有一種無以言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著,，就是快樂著,，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧,。讀完這條短信后,，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作反思,，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù),。
其實,，我和所有的老師一樣，熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸、甜,、苦、辣之后,，我們也感到了無比的欣慰,。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵,，是同事們真誠的微笑給了我們支持，是家長一直的信任給了我們信心,。我們愛我們的事業(yè),，我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,。
最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”老師們,，回顧過去,，我們豪情滿懷！展望未來,，我們激情豪邁,！新學(xué)年，新起點,，新希望,。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，人人都為**教育貢獻一份力量,，我相信**的明天一定會更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束,，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,，闔家幸福！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌,！
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
今天,，我能站到這里作為先進教育工作者發(fā)言,，我感到非常高興，一下是我從教二十多年的一點感受,，希望大家多提意見,。
從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師,，到學(xué)校教研室主任,；從教研室主任到一名小學(xué)校長；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過了二十多個春秋,?；厥锥嗄甑慕逃模f實在的，幾多感慨,，幾多欣慰,，幾多自豪。
下面我就從三個方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做以匯報,。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。
作為一名教師,，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去,。我認(rèn)為,，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理,，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生,，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時,，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子??”,。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,，與他們共站在同一條線上,，共同來渡過難關(guān)，享受榮譽,。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人,，一個可以信賴的人。我深信,，作為一名教師,，有一千個學(xué)生，就有一千種愛。
“知我者,，謂我心憂,；不知我者，謂我何求,？”
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為此我也這樣要求我們的老師：老老實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作,，開開心心生活。因此,，我特別注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé),，辦事公道，不重名利,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點,，與教研室全體老師一起積極努力,，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績,。
“心中無我,，工作才能無私無畏?！?/p>
我曾經(jīng)問過我們的校長：“你管理著這么一所優(yōu)秀的學(xué)校,，最大的秘訣是什么？”校長坦然地答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏,，公生廉,、廉生威，群眾是真正的英雄,，他們是會理解和支持的,。”這句話深深感動了我,，也深深打動了我,。
作。堅持德育首位,，堅持管理育人,、教書育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,、師表育人的工作方針，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊伍,，采取措施,，堅持不懈地加強對師生員工的政治、思想,、職業(yè)道德教育,。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，深入教學(xué)一線,，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。用誠心去分擔(dān),，用行動去做事，全面管理好學(xué)校的各方面工作,。
各位同仁,、老師，學(xué)校管理是一門科學(xué),，一門藝術(shù),，一所學(xué)校辦的好與壞，管理是關(guān)鍵,。作為校長,，就要講思想，講責(zé)任,。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任,。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措,，有舉措才能進步,，有堅持才能成功。大浪淘金方顯真金本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨。新學(xué)期的教育藍圖已經(jīng)展現(xiàn),，機遇與挑戰(zhàn)并存,，我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭,，更進一步,。
最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利,！
謝謝大家！
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家上午好!很榮幸代表先進工作者在此發(fā)言,。我既感到無比的感激又十分的慚愧
感激的是我們今天所取得的成績離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助,，離不開各部門,、各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件,，為我們的工作創(chuàng)造了和-諧的氛圍和環(huán)境,。我們的每一點滴進步，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵,，并給予了充分的肯定和榮譽!從我內(nèi)心來講,，我深知這個榮譽是大家的、是集體的,，沒有你們,，我們將一無所成。今天我們能夠被評為xx年度的公司先進工作者,，首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛,，使我們能夠在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;更感謝各部門和全體同事在日常工作,、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合,。正是公司良好的團隊風(fēng)貌，團結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情,。使我們能夠圓滿完成各項工作任務(wù),。同時我更感謝培訓(xùn)中心的全體教師與我團結(jié)一心，兢兢業(yè)業(yè),、盡心盡責(zé),，尤其是在面對工作中存在的問題，不灰心,、不氣餒,、不回避、不埋怨,、不找借口,，積極的找出不足，總結(jié)教訓(xùn),，解決問題,，不斷的改進和完善工作，使培訓(xùn)工作有條不紊的進行,。
慚愧的是,，自己的工作離客戶和領(lǐng)導(dǎo)的要求，還有一定的差距;自己在工作中也有懈耽消極的時候;領(lǐng)導(dǎo)安排工的作也有執(zhí)行不到位,、打折扣的時候;培訓(xùn)管理和學(xué)生工作依然困難重重,、問題多多;更讓我慚愧的是：面對我們的不足，領(lǐng)導(dǎo)總是給了我們很多的機會,，給了我們莫大的信任和支持,。同事也給了我們幫助和理解、協(xié)作和配合,，正是這強大的動力在不斷促使我們前進,。
最后，衷心的祝愿公司各項事業(yè)蒸蒸日上,，也祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),、同事在新的一年里，工作順利,，身體健康,，合家歡樂!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、與會的全體老師：
大家好!今天，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國教師節(jié),。站在慶祝教師節(jié)暨表彰大會的臺上，心情無比激動,。首先,，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰,，這是對我們工作的認(rèn)可，也是對我們工作的激勵,。我們榮譽的取得,，離不開鎮(zhèn)政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對我們的理解和支持。在這里,，我們表示衷心地感謝,。
又是一年金秋時，被授予區(qū)先進教育工作者的稱號,，對于我來說是鞭策,，也是激勵，讓我感慨萬分,。當(dāng)初,，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價值的我,，滿懷激情和憧憬來到二十五小,。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇,。因為這一年，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大,，飛躍發(fā)展的歷史時期,，參與其中，我倍感自豪,；因為這一年,，在華東師范大學(xué)，能有幸零距離的聆聽,、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道,，不斷提高，我倍感充實,；因為這一年,，能以校長的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問題，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念,，共同進步，我倍感欣喜,；因為這一年,，能與老師們一起拼搏奮斗，書寫了二十五小的新篇章,，百姓贊譽,，我倍感幸福。不會忘記20xx年8月,，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長的崗位,，面對組織的信任、同志的期盼,、個別好心人的擔(dān)心,，在學(xué)校辦學(xué)聲譽差，生源嚴(yán)重不足,、教師思想懈怠的情況下,，承受了很大的工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認(rèn)識,，對學(xué)校工作進行了科學(xué)定位，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量,、樹形象作為工作重點，實施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程,、核心工程、實踐工程,、保障工程,，以五項工程推動學(xué)校朝著規(guī)范化、特色化方向前行,。形成了我們永遠(yuǎn)比我重要的二十五小精神和每天進步一點點,，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念。
作為校長我深知要審時度勢,。特色是學(xué)校之靈魂,，它雖然不可一蹴而就，但可以孕育。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓(xùn)工作,。如自主學(xué)習(xí)與理論對話的假期學(xué)習(xí)和平時的自學(xué),；自主參與與實踐對話的教研組課內(nèi)研討；自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討,；自主反思與心靈對話的教師學(xué)期論壇,。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究，我們提出了科研興校,，特色強校的工作思路,，學(xué)校現(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》,、省級課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》。
根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，流動人口居多，家長文化水平較低的實際,，學(xué)校開展晨讀積累,。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面、細(xì)致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié),，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯,，有時都直不起腰來，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升,，我堅持把工作推進下去。
4月,，學(xué)校順利通過教研基地中期驗收,，成功做法被佳木斯新聞頻道《佳話民生》欄目播出，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》,、《教師素養(yǎng)展示會》,。加班期間，由于長時間的過度勞累,，使我患上了病毒性感冒,，高燒不止，臉色蒼白,，從不忍心請假,。撰寫的《強化課堂教學(xué)技能優(yōu)化語文教師隊伍》在全國百佳語文教師評選會議上交流；撰寫的《堅持城鄉(xiāng)一體促進教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會上作典型發(fā)言；20xx年9月在參加全國中小學(xué)校長理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言,。
近年來區(qū)委政府對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注,，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力,，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異,，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記,。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展、校長的成長與進步,，無不滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作,，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，群眾的愿望還有很大的差距,，這一切，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚,。校長是學(xué)校的靈魂,、一個好校長就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考,，以親力實踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠(yuǎn)做教育的守望者,，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任,；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙,，方顯真金本色,；暴雨沖刷，更見青松巍峨,，這就是全體校長的風(fēng)范,，更是全體校長的情懷與精神。
各位校長、各位同仁,，愛灑桃李,，我們無怨無悔；辦好學(xué)校,，我們責(zé)無旁貸,。為了讓每一位學(xué)生都揚起希望的風(fēng)帆，讓每一位教師都能感悟教育的志趣,，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑,。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂!
教育工作者的發(fā)言稿寫作指南篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
在慶祝第xx個教師節(jié)之際，我謹(jǐn)向一直重視,、支持教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展,，關(guān)心、關(guān)愛我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!祝愿各位教育同仁身心健康愉悅,，生活美滿幸福!
在過去的'日子里,，如果說我取得了一些成績，獲得了一點成功的話,，那么，它離不開各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對我的理解和支持,。應(yīng)該說，沒有你們,，就沒有我的今天,。謝謝你們，衷心地感謝你們,。俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,，我想在今后的學(xué)習(xí)、工作中,，我會懷著一顆感恩的心,，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷地加強學(xué)習(xí),，不斷地注重反思，不斷地完善自我,。特別是在一個新的工作領(lǐng)域中,，牢固樹立“以人為本”的理念，尋求切實有效的途徑和方法，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校和老師們服務(wù),，不辜負(fù)大家的希望。
我相信所有被評為區(qū)先進的老師們,，都會把榮譽看成是新的起點,，不斷努力，不斷追求,，爭取更上一層樓的,。最后，借此機會我祝愿我們每一個彩香人身體健康,，家庭幸福,，笑口常開!謝謝!
