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教師的年終工作總結(jié)報告篇一

心理部這學(xué)期的工作在主席團的帶領(lǐng)下進(jìn)行的有聲有色，我們不僅秉承了以前心理部的傳統(tǒng),，而且在活動和干事管理上再創(chuàng)了新的輝煌,，以下將心理部本學(xué)期的工作整理如下。

一,、活動方面,。

9月2日本學(xué)期剛開學(xué)，由于本學(xué)院的?？瓢嗟耐瑢W(xué)是剛從新都校區(qū)轉(zhuǎn)到本部,，因此我們部門針對兩個機械設(shè)計專科班的同學(xué)搞了一次成都大學(xué)游園會,。把兩個班的同學(xué)隨機分成四個小組,，各分派08本科班的同學(xué)帶隊，隊里人員交叉監(jiān)督,，在成大各標(biāo)識性點設(shè)置關(guān)卡，相應(yīng)處有08本科班的人站崗,，并提相關(guān)問題,，來加快他們的了解速度,，并且對優(yōu)秀組進(jìn)行了表彰,。08機專的同學(xué)也很配合,，很順利完成,，但是有一點沒做好的是：沒有在活動后做一個問卷調(diào)查以便了解成果,。

開校不久，配合心理中心,，對全09級新生做了新生建檔,，及時了解大一新生入學(xué)的心理狀況以及適應(yīng)能力,。

策劃出了工業(yè)制造學(xué)院09級新生軍訓(xùn)動員大會，但由于新生軍訓(xùn)的推遲而將此活動取消,。策劃的是先做一個半小時的動員會,，再放一部軍訓(xùn)必看的電影，要他們學(xué)會堅強。

10月10日是“世界精神衛(wèi)生宣傳日”,，心理中心做了展板比賽,，也是為了宣傳精神衛(wèi)生的文明,。今年的主題是：文明上網(wǎng)!因為通知的時間比較急，是趕在國慶做的,。但因為宣傳部的極力合作和我們的巧妙構(gòu)思(結(jié)合了當(dāng)時學(xué)院時興的辯論會和風(fēng)靡一時的《喜洋洋與灰太狼》),，我們學(xué)院的展板獲得校三等獎。

性與愛的心理健康講座,，在10月22日我們承辦了心理健康中心的胡珍教授的《愛籬笆~百場巡講》(性與愛的專題)講座,，給剛進(jìn)大學(xué)的大一新生們給予了性與愛情方面的很多知識的講解。本次活動給同學(xué)們講解了性必須建立在愛的基礎(chǔ)之上,，并且讓同學(xué)們增強了責(zé)任心,。學(xué)術(shù)報告廳雖大，但聽眾很多,，現(xiàn)場也很活躍很high,整個過程都很愉快,。將近3小時，現(xiàn)場人員有增無減,。應(yīng)北京相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)指示,，也做了現(xiàn)場問卷調(diào)查，整個過程他們也很滿意,。

11月初，心理中心舉辦“心理形象大使選拔賽”,。我們主要是配合做一些宣傳和推廣,，但因為心理能力提升大賽的原因，報名前沒在學(xué)院宣傳到位,。但是之后的工作還是很出色的完成,，比如我們做的海報得到他們和大家的認(rèn)可。還做了復(fù)賽嘉賓觀看比賽,、決賽大眾評委,，組織人員觀看決賽等。

心理能力提升大賽：我們部門從10月開始就一直策劃“心理能力提升大賽”,，11月15日開始就多次與城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院心理部,、學(xué)前教育心理部一起商討活動流程和具體方案，本次活動從11月26正式拉開帷幕，到12月10日,，本次活動圓滿成功,。這次活動分為初賽和復(fù)賽。共一百多人報名參賽,，初賽是表述他們自己對的心理學(xué)見解;決賽是先給定一些心理效應(yīng)讓選手闡述,，淘汰一部分人員后，給他們一個處處是心理問題的情景劇,，讓選手在其中找出問題并解決問題,。其中為了更好的提身大家的心理素質(zhì)，也為了讓大家參與到世界性的心理活動,，還穿插了“21天不抱怨”活動,。為了緩和氣氛，還添加了學(xué)前教育學(xué)院的手語表演,，效果也很不錯,。

常規(guī)工作也像以前一樣進(jìn)行。每周的心理晴雨表,、月心理委員例會,，反映出來的班級心理狀況及時上報。為了讓心理委員更稱職,，每學(xué)期中心做的做的心理委員培訓(xùn)我們都積極組織人員,，做好預(yù)防工作是我們基本的工作。

9,、因為迎新晚會,，學(xué)院成立了禮儀隊，暫時由我們心理部,，生活部和青協(xié)教管,，請學(xué)校禮儀隊的專業(yè)人士來指導(dǎo)，學(xué)院各種大型活動(如演講賽,、團校培訓(xùn)等)都負(fù)責(zé)禮儀工作,，受到大家贊賞但是也沒忘記時時繼續(xù)提升。現(xiàn)在正在完善相關(guān)制度和禮儀服的準(zhǔn)備當(dāng)中,。

二,、部門內(nèi)部建設(shè)：

本部門自招入干事之日起就開始進(jìn)行部門內(nèi)部建設(shè)，讓每個干事都能積極的進(jìn)入到心理部這個新的家庭中,。9月15日,，進(jìn)行本部門的第一次會議，讓各位干事融入到心理部中,。在本次會議中,，主要進(jìn)行了本部門的常規(guī)工作和工作安排。讓每個干事每個月都完成一個月總結(jié)，對本部門以及自己的工作進(jìn)行總結(jié),。

在策劃活動時,，也給機會讓他們能積極的開拓思維、形成嚴(yán)整的策劃能力,，在平時的部門會議和工作中,，教給方法，盡量讓他們自己去經(jīng)歷,，為以后的工作打下基礎(chǔ),。

在生活中，盡量和他們打成一片,，了解他們的最近情況,，也促進(jìn)交流溝通。

學(xué)期期末,，干事學(xué)到的東西也該考驗一下,，布置任務(wù)：下學(xué)期開校各交一篇活動策劃，既檢驗了他們學(xué)到的東西,，也可以初步確定并有重點地培養(yǎng)下一期的新部長,，做好交接工作?；蛘哒f各取所長，更好做好部門工作,，為同學(xué)服務(wù)!

教師的年終工作總結(jié)報告篇二

光陰荏苒,，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去,。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。

過去的4年中，我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué),。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功,。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評。

教師的年終工作總結(jié)報告篇三

平平常常中,，我又度過了一個學(xué)年,，回顧這一學(xué)年的工作，我擔(dān)任六三班的數(shù)學(xué)課,，一個學(xué)期下來,，和孩子們距離近了，每個孩子都能有自己的進(jìn)步,，我感到無比欣慰,。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中,，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，__學(xué)生就是不能接受，不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了,，在實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果,，我認(rèn)為建立一種師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學(xué)工作,，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每種解答、每項活動,。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的安排,，教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導(dǎo)入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,，保護(hù)學(xué)生基本__的根本保證,。當(dāng)然,，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好,，做到問心無愧。

二,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

現(xiàn)代社會,，日新月異，知識的更新周期在縮短,，要加強學(xué)習(xí),，充實自己，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識,、新觀點、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助,。

另外是學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，才能克服盲目性、隨意性,，才能取得積極教育教學(xué)的效果,。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外，更要有做好這一工作的熱情,、信心和__,。心靈一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證,。

三,、做好自己的本職工作,。

自己認(rèn)真準(zhǔn)備課、注重__備課,。作為一名教師,，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點,。在每次備課前深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全，詳略得當(dāng),、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補充到教案中，跟同年級的楊老師和張老師及時的進(jìn)行交流和溝通,，經(jīng)常與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)方法,，教學(xué)策略和思想的交流，對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略,，對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時的互相交流,，大家互相促進(jìn)使我們的教學(xué)更加有序，教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，在教學(xué)過程中,，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，雖然與平行班的成績還有差距,，但我相信和學(xué)生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步，我們一定會有大的進(jìn)步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生,，一份耕耘,，一份收獲。良好的成績是工作的動力,，同時更需要清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，再接再厲,，把工作做得更好。

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教師的年終工作總結(jié)報告篇四

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轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸廣州學(xué)生的時候,，我一點都不了解他們，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計,，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查,，一聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,，我在課后更多的主動走近學(xué)生,，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解,，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面,，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，三,、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極,，但中差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體。由此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候,，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講,。當(dāng)講到“half”和“quarter”時的時候,，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明,。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞，學(xué)生聽懂了,，也就顯得頗有積極性,。因此在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果也十分理想,。可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,，同時也聽其他老師的課,。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果,。

因為英語的.特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班,，我把同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績方法,，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵,，只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上,，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講,，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識,。同時,，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中,，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解,。事實證明,，這一方法切實可行，也行之有效,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證,，更會促使我繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

教師的年終工作總結(jié)報告篇五

在20__年里,，作為一個在高校工作的教師,，我在政治上追求進(jìn)步，在道德上嚴(yán)于律己,，忠誠于_的教育事業(yè),，以_員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，服從學(xué)院的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

一,、加強政治理論學(xué)習(xí),，提高個人師德修養(yǎng)。

作為一名高校教師,，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要,，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質(zhì)教育,，才能堅定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī),、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu),，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強,，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo),、培養(yǎng)出“上手快、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)和實踐能力,。開設(shè)多元式的課堂教學(xué),，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過引導(dǎo),、點撥,、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動中來,。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流、其樂融融,、共享學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的嶄新局面。

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二,、立足本職崗位,，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn),。

作為一名教師,，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅持與時俱進(jìn),，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應(yīng)時代要求,，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦,，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛國守法，敬業(yè)愛生,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,。

1,、提高政治思想素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做榜樣,。

教師必須具有正確的教育思想,、強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。教書育人,，身教重于言教，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币髮W(xué)生遵守的,，自己首先做到，要求學(xué)生不做的,，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策,，以身作則,，率先垂范。

2,、提高文化素養(yǎng),，在教學(xué)管理上做先行者。

教學(xué)工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職,。在當(dāng)今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,，花時間,，下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學(xué)的需求,。同時,，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中,，我認(rèn)真貫徹落實_的教育方針，對成人高等教育進(jìn)行合理定位,，穩(wěn)固?？疲罅Πl(fā)展本科,，力求辦出水平,、辦出特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位,，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù),。

3、提高能力素質(zhì),，在改革創(chuàng)新上做引路人,。

“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識灌輸型教學(xué);“授人以魚,，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學(xué),?！懊鞯轮辽疲欣铩笔莀_學(xué)院的校訓(xùn),，它培養(yǎng)的是知行合一,，學(xué)以致用，懂得學(xué)會做人,、做事,、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的_員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線,。到學(xué)生中去，到課堂中去,，及時了解和調(diào)整教育教學(xué)策略,，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),。我時時刻刻沒有忘記對著_旗宣誓的情景,，我經(jīng)常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯,，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確,，沿著_指引的道路前進(jìn),，工作就不會偏離方向。

三,、在生活中嚴(yán)于律己,，樂于助人。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自己的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，也不免存在著一些不足,。新學(xué)期即將來臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，更加努力工作，勤學(xué)苦練,，虛心向先進(jìn)_員學(xué)習(xí),，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓,。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,，讓_的旗幟在心中永恒飄揚!

教師的年終工作總結(jié)報告篇六

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一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持*員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動,，政治理論進(jìn)一步加強，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高,；遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、專業(yè)知識、工作能力,。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的.凝練,，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任，執(zhí)教個班級的思想品德，一星期節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議、活動,，沒有缺席和病假,。

四、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn),。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高,。

教師的年終工作總結(jié)報告篇七

xxx,，xx，xxx歲，xxx年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè),，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，xxx年晉升為中學(xué)一級教師。

我熱愛祖國,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。xxx年來，一心一意從事教育事業(yè),，不嫌清貧,。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、踏實始終是我所追求的工作作風(fēng),。

服從組織安排，主動為學(xué)校排憂解難,。xxx年前我在江西省重點中學(xué)——xxx從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，連續(xù)帶了兩屆(19xx、1990)高三,。1992年9月剛調(diào)入xxx時,，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師，我欣然同意下到初中部,。由于xxx實行小循環(huán)制,，結(jié)果我在初中部一干就是九年。xxxx年9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級數(shù)學(xué)課,。xxxx年高一,，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假，學(xué)校要我擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)課,，為解學(xué)校之急,，我也是不辭辛苦，一干就是近一年,，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu),。多年來,，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求,、講條件。

對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本,，嚴(yán)格要求”,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤,。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此,，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。

周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處,。比如有時同事家電腦有故障,，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對年輕教師我從不保守,，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件,，我花了很多心思,。總之,，與同事關(guān)系非常融洽,。

從事教學(xué)以來，我一直擔(dān)任兩個班的日常教學(xué)與整個年級的競賽輔導(dǎo)雙重任務(wù),。共教高三畢業(yè)班兩屆(19xx,、1990)、初三畢業(yè)班3屆(1995,、1998,、xxxx)。每周課時達(dá)12—18節(jié)不等(不包括競賽輔導(dǎo)),。

日常教學(xué)方面,。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實際情況開始,。每一屆學(xué)生一交到我手上,，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類(一般分為三類：優(yōu),、中,、弱)。對不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,，備課時按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題(一般分為三類：易,、中、難),。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,。作業(yè)一直全批全改,，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決，沒有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué),。教學(xué)效果也是非常出色的,。就拿xxxx屆初三(9)班來說，有23個免試進(jìn)入省重點中學(xué)——xxx的數(shù)學(xué)實驗班,。中考考xxx的升學(xué)率高達(dá)94%以上,，最近，xxxx年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班,。

我個人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學(xué)生留下一個問題,，在這方面，可以說讓學(xué)生心服口服,。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面,。16年來我一直是年級數(shù)學(xué)備課小組長，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個人負(fù)責(zé),。從初一的“華杯賽”,，到初三四月份的全國初中數(shù)學(xué)競賽，每一次競賽小組選拔,、資料與講義準(zhǔn)備,、輔導(dǎo)上課，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時還得增援其它年級的競賽輔導(dǎo),。每次競賽(“華杯賽”或全國初中數(shù)學(xué)競賽)xxx市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來，為學(xué)校爭得不少榮譽,。競賽成果列舉如下：

19xxx指導(dǎo)xxx獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎;1995年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎多名,。xxx同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

1998年指導(dǎo)xxx、xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎多名,。文匡華同學(xué)競賽成績居xxx市第一名。

1999年指導(dǎo)xxx,、xxx獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌,，同時還獲得xxx市教育局表揚與獎勵,。

xxxx年指導(dǎo)xxx、xxx、xxx三位同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級一等獎,。獲省級三等獎以上的同學(xué)達(dá)xxx市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學(xué)校獎勵，同時也贏得了同行贊賞,。

十六年來擔(dān)任班主任總共八年(1991—1998年),。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵,，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1,、以身作則，嚴(yán)于律己,。八年來凡是要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，給學(xué)生做一個好榜樣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu),，各方面起模范帶頭作用,，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生,。如：王燕洲,、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當(dāng)然,，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實踐班干部工作,，規(guī)范其行為,，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部,。

3、團結(jié)任課老師,，形成一個強大的工作團隊,，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況,，及時聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題,。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務(wù)到人,，分“人”包干,，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率,。

4,、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生,。管理一個班集體,，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題,。在班主任工作中,，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個別談話中,，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通,，傾聽，分析,，診斷,，目標(biāo)，指導(dǎo),，效果;在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中,，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘,、偏激,、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀,、豁達(dá),、向上的健康心理，積極面對人生,，完善自我,。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長教育方法粗暴,，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時的困難,，情緒低落，思想悲觀,，一度離家出走,，并有輕生的念頭。我觀察到了解到情況后,，通過“七步”法,，使她正確認(rèn)識自己———是一個有文學(xué)天賦的好學(xué)生,，同時也體會到深藏著的父愛、母愛,，最后成為了一個尊規(guī)守紀(jì)成績優(yōu)良的好學(xué)生,。

總之,，我?guī)У陌喽啻伪辉u為先進(jìn)班級體,，年級的“德育量化先進(jìn)班流動紅旗”長期掛在我們班上。運動會,、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績,。中考、和平時考試成績都很突出,，特別是數(shù)學(xué)競賽方面,，我們班是學(xué)校的主力。

隨著多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中,，電腦網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。而在這方面,，我走在了前面,。

1、1998年至今,，學(xué)校公開課,、參賽課課件，大部分都是我做的,，累計有40多個課件,，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。如果一個課件制作時間按20個課時計算,，這樣,，我已課余為學(xué)校干了近800課時(基本上是義務(wù)的)。并且每次的公開課課件課都得到了好評,，每次的參賽課件也都得到了市級三等獎以上的獎勵,。如：劉健老師獲省多媒體說課二等獎的課件就是我做的。

2,、毫不保留,，把自己學(xué)到的知識傳授給其他教師。20xx年應(yīng)學(xué)校要求,，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班,，我當(dāng)任課教師,，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會握了authorware5.0使用技巧。

3,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握,。我的個人網(wǎng)站，正逐步完善。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個人完成,。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，開有測試、答疑,、同步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)資源庫,、新聞等欄目。

4,、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握,。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除,，以及對等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù),。

總的來看，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用(如：authorware,、flash,、photoshop、dreamweaver,、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用),，初步達(dá)到“你能想出來，我就能做出來”的水平,。

2,、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊》是第一作者;。

3,、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫;,。

4、1999年有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上,。

6,、xxxx年《數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗交流會上宣讀。

1,、1992年年度考核優(yōu)秀;,。

2、1993年9月被評為優(yōu)秀班主任;,。

3,、1994年年度考核優(yōu)秀;,。

4、1995年獲“全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員獎”;,。

5,、1996年獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比省級三等獎;。

6,、1999年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎;,。

7、1999年獲自制課件(cai)(第六名)市級二等獎;,。

8,、xxxx年獲自制課件市級三等獎,，

9,、xxxx年度考核優(yōu)秀。

以上是我的述職報告,，有不妥之處希望批評指正,。

教師的年終工作總結(jié)報告篇八

10秋，本人在思想上保持共產(chǎn)黨員的本色,，講服務(wù),、講奉獻(xiàn)，團體第一,、工作第一,，潛心于自己的工作崗位。

統(tǒng)籌兼顧,、合理安排：

個人語文教學(xué)與負(fù)責(zé)的研訓(xùn)工作能統(tǒng)籌安排,，有條不紊，不顧此失彼,，在完成質(zhì)量上個人感覺思路清晰,，有一定創(chuàng)新?？缧^(qū)工作,，合理安排好工作時間，上午,、晚自習(xí)主要從事語文教學(xué),，下午處理研訓(xùn)方面事務(wù)。

果敢及時,、著眼長遠(yuǎn),；創(chuàng)新思路、杜絕應(yīng)付：

8月中旬,，全縣學(xué)習(xí)洋思啟動后,，在鎮(zhèn)暑期集訓(xùn)會前,，我細(xì)讀洋思系列資料，理解吸納其精髓,，全面梳理07至09春我鎮(zhèn)校本研修情況,，針對“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”活動開展情況,，及時制定了我鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,、創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”主題研修活動方案,，在暑期教職工集訓(xùn)會上全面啟動：提出了六個方面的研修問題,、三大研修重點、五項研修原則,、四項評定標(biāo)準(zhǔn),、兩種研修精神，并創(chuàng)新將講座做成一次校本研修,，具有針對性,、可行性、長遠(yuǎn)性,。

第三周期繼教學(xué)分的臺帳,，我采用電子表格，通過公式定義,，設(shè)計了至五年的.統(tǒng)計要素,，對每位專任教師的每年學(xué)分情況，每項學(xué)分情況一目了然,，通過臺帳的查詢,，利于指導(dǎo)教師培訓(xùn)的開展。

在部分學(xué)校的要求下,，經(jīng)過兩個星期的準(zhǔn)備,，立足全鎮(zhèn)實際開展了由學(xué)校教導(dǎo)主任、ku波段管理員參加的電腦軟件操作培訓(xùn),，為教務(wù)處電子表格統(tǒng)計,、電腦辦公操作省時高效起到了一定作用。/gzbg/gzbg/謝謝您的支持和鼓勵,！

突顯中心,、抓住重點；立足實際,、講究實效：

九月抓研訓(xùn)方案制定,，整理匯編非學(xué)歷優(yōu)秀成果集（獲縣優(yōu)秀成果24人次）；組織申報優(yōu)秀博客（5人獲得優(yōu)秀），非學(xué)歷報名注冊造冊信息上送,，評審各?！叭n”方案，評審時,，針對存在的問題與相關(guān)單位交流,、修正，上送審驗,。

十月,，開展了“洋思熱中，我們?nèi)绾螌W(xué)洋思”全鎮(zhèn)性的學(xué)習(xí)洋思主題研修活動的指導(dǎo)講座,，并將講座稿和相關(guān)洋思經(jīng)驗資料整理集發(fā)往各校郵箱,，要求各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織學(xué)習(xí)討論，作階段反饋,。

[1][2]下一頁,。

教師的年終工作總結(jié)報告篇九

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著他們一張張活潑可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

能嚴(yán)格遵守園的各項規(guī)章制度，不早退,。熱愛集體,，團結(jié)同事，能與班上老師協(xié)調(diào)合作,，虛心請教聽取意見,，共同搞好班上的工作。在不遲到方面做的不夠好,，爭取下學(xué)期做到不遲到,。

1、在教學(xué)方面,。

我能認(rèn)真完成各項工作計劃,，備好課，為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動中,，為幼兒提供了各種幼兒高高興興做游戲的圖片等,，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,。在每一次的活動中,，鼓勵讓每個幼兒舉手回答問題，肯定他們,，讓他們充滿信心,，這樣學(xué)出來的效果不錯。在這學(xué)期里,，我們班有兩個任務(wù)：古詩比賽：為了讓幼兒朗誦古詩時普通話標(biāo)準(zhǔn),，對每個幼兒都仔細(xì)聽發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)處，幫助幼兒改正,。盡量達(dá)到每個字都發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。繪畫比賽：為了讓更多的幼兒的作品能夠展出，要求幼兒充分發(fā)揮想象,，涂色多彩干凈,。每個小朋友的作品都很不賴。

2,、衛(wèi)生保健工作方面,。

為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長,，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),，我每天堅持做好消毒工作并做好記錄。做好幼兒服藥登記,，密切注意生病幼兒的情況,。如：發(fā)現(xiàn)孩子鞋帶散了，馬上幫助他們系好,，以避免孩子摔倒,。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個心眼,，就能避免,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我通過多種形式家園園地,，多利用早,、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話,、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的目標(biāo)，在這學(xué)期里取得了一些成績,，但也有不足之處,。在今后的工作中，我將以更大的的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。

教師的年終工作總結(jié)報告篇十

1.老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工件中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富,，能吸收學(xué)科新新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出,，疑點處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，***老師還悉心對我校年輕教師***進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校**老師的教學(xué)水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評,。

2.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

3.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

4.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

5.他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表,，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師,。他肩負(fù)重任,，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成學(xué)校交給的任務(wù),，***老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

6.老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星日,，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后,，他以校為家,，一直工作到傍晚點鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生,，是最后走出校門的老師,。濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨***老師善教樂教,，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣,。他對學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生歡迎,。他談笑風(fēng)生,，和謁可親，平易近人,，深受學(xué)生喜歡,。逢年過節(jié)，****老師的學(xué)生都會邀請他聚會,，濃濃師生情,，化作春雨，滋潤大地,?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動,，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談理想，交流感情的一種途徑,。人們常說“***老師青春童心不老”,。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實寫照，也是***老師走向成功之路的法寶老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績,，而且在協(xié)助學(xué)校學(xué)生會工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人，還xx老師溫婉嫻靜,，對待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果,。

7.xx老師思想端作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

8.xx老師熱有能有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學(xué)生相處,，耐心細(xì)致,，和家長相處，隨和貼心,。

9.工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責(zé),。學(xué)習(xí)中,，積極嚴(yán)肅，自覺自律;,。

10.教學(xué)實踐中,，嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)老師都喜歡,。

12.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

13.xxx老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真仔細(xì)積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時俱進(jìn),，力爭于己有提高,，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。

14.xx老師思想端作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

15.xx老師熱有能有耐心,，同事相處，溫和開朗,，和學(xué)生相處,，耐心細(xì)致，和家長相處,，隨和貼心,。

16.工作上，兢兢業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),。學(xué)習(xí)中，積極嚴(yán)肅,，自覺自律;,。

17.教學(xué)實踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)老師都喜歡。

19.作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

教師的年終工作總結(jié)報告篇十一

作為今年剛?cè)胄５男吕蠋?，我和同事參加了_高校教師崗前培訓(xùn)在線培訓(xùn),。課程由專家_教授和_x、_,、_和_教授分別就方面教學(xué)法,、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)設(shè)計和教案設(shè)計,、課堂氣氛掌控和教學(xué)案例分析進(jìn)行講解以及關(guān)于教學(xué)的選修課程,。認(rèn)真學(xué)習(xí)后我感到受益頗多，在此總結(jié)一下從培訓(xùn)收獲的關(guān)于教學(xué)的心得,。

課堂講授是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，教師在了解教學(xué)對象,、設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,、選擇講授方法方面應(yīng)具有深厚的功底，才能把學(xué)生帶入一種深刻,、崇高和優(yōu)美的藝術(shù)境界,，達(dá)到教師與學(xué)生之間知、情,、意的交流,、交融、交匯,。對教學(xué)內(nèi)容分析設(shè)計,，科學(xué)地把握講授內(nèi)容是課堂講授體現(xiàn)藝術(shù)性的必要條件。

首先教師要吃透教材"講授內(nèi)容不完全等同于教材,，教材是講授內(nèi)容的核心和基礎(chǔ),，吃透教材是講授內(nèi)容的基本要求。現(xiàn)行的教材中每章每節(jié)內(nèi)容都有一定內(nèi)在聯(lián)系,，充分挖掘章與章,、節(jié)與節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過分析,、比較,、綜合，從而找出共性,、異性和規(guī)律性的東西,。只有掌握了教學(xué)過程中的每一環(huán)節(jié)，在講授新課時，在全面理解和處理好教材的基礎(chǔ)上,，才能恰當(dāng)?shù)刂赋鲋攸c,、難點和關(guān)鍵問題，對這些內(nèi)容教師可多方強化,，層層剖析,，精講多練。每一門學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)中都存在若干個關(guān)鍵問題,，這些關(guān)鍵問題是整個理論體系的綱，是重點,，同時往往又是難點,。吃透教材并不僅僅在于對教材備章節(jié)的把握，應(yīng)當(dāng)是系統(tǒng)地,、整體地,、靈活地把握教材，就是與本學(xué)科理論體系有關(guān)的知識都應(yīng)加以研究,，并把它們有機地納入講授內(nèi)容中,，講授內(nèi)容研究得越寬，課就會講得越靈活,。教師吃透了講授內(nèi)容,，講課時就可以不看講稿，密切注視學(xué)生的聽課反應(yīng),，隨時調(diào)整自己的講授方法,，才能揮灑自如。

其次,，要對教學(xué)對象分析研究,。教學(xué)過程包括從學(xué)生的起點狀態(tài)到測量與評價教學(xué)結(jié)果的全過程，其中的許多環(huán)節(jié)都影響著教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),。透徹了解講授對象是科學(xué)地把握講授內(nèi)容和正確地選擇講授方法的前提條件和內(nèi)在要求,。講授的內(nèi)容一般由教學(xué)大綱決定，而熟悉了學(xué)生的情況再來安排講授內(nèi)容就能做到得心應(yīng)手;根據(jù)不同的教學(xué)對象,，增刪取舍教材,，講授時根據(jù)學(xué)生的具體特點選擇講授方法，這符合因材施教的原則,，也是課堂講授獲得成功的秘訣,。

透徹了解講授對象還為教師使自己的課堂講授發(fā)揮藝術(shù)性取得了必要的心理準(zhǔn)備，講授的效果好壞不僅僅取決于對教案熟悉,，更要對學(xué)生熟悉,。課前越了解學(xué)生的各種情況，講課時越輕松自然。

教師的年終工作總結(jié)報告篇十二

????? 又接近歲末,一年一度的年終總結(jié)工作又開始了,回顧2010,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)和諧家庭,提高工作生活幸福指數(shù)為目標(biāo),以尊老愛幼,友善親朋,勤儉勤家,努力工作為生活原則,含辛茹苦但又快樂地度過了2011年,。以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實工作”為準(zhǔn)則,，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，立足實際、磨煉意志,，扎扎實實做事,、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè),、銳意進(jìn)取,，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,，樹立了一個民進(jìn)會員的良好形象,，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評,。2011年年初獲得區(qū)教育局新聞宣傳工作先進(jìn)個人榮譽稱號,，下半年獲得老干部工作先進(jìn)個人榮譽稱號，在暑期遠(yuǎn)程教育研修中被學(xué)校推薦為遠(yuǎn)程研修先進(jìn)個人候選人,。一年來,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，本年度主要做學(xué)校新聞宣傳報道,、離退休教師工作也叫老干部工作,，另外還承擔(dān)著其他的一些工作，包括：對外聯(lián)絡(luò),、教育局辦公室聯(lián)絡(luò)員,、區(qū)讀書工程聯(lián)絡(luò)員、學(xué)區(qū)辦公室聯(lián)絡(luò)員,、區(qū)教育局教育博客輪值博主,、學(xué)校網(wǎng)站完善充實、駐地村居聯(lián)絡(luò),、區(qū)輿情信息上報,、二個年級三個班的安全教育課教學(xué)工作、初一人防教育,、校辦公室輔助接待等工作,。成績代表著過去,，為在新的一年里有新的氣象、新的突破,，現(xiàn)就一年來的思想和工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報如下：

一.堅持理論學(xué)習(xí),，不斷提高個人政治和道德素養(yǎng)

加強政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì),，思想的深度對于干部來講是一種覺悟,、一種境界和責(zé)任，只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識,、新的精神,，才能在工作和生活中不走彎路。今年以來,，我重點學(xué)習(xí)了十七屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》等重要理論文件,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，通過學(xué)習(xí),，增強了自身的大局意識、責(zé)任意識,、服務(wù)意識,，加深了對黨的各項方針政策的理解，使自己在思想上,、行動上始終與黨中央保持一致,。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，立足實際,、磨煉意志，扎扎實實做事,、干干凈凈為人,，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取,，自身的政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了一個民進(jìn)會員的良好形象,，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評,。

二.立足崗位，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn)

在工作和學(xué)習(xí)中,，自己一貫堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新,，自己堅決順應(yīng)時代要求,，更新自我，完善自我,，無論作什么事,，特別是涉及到學(xué)校、老師,、學(xué)生根本利益的事,，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己,。在自己的工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教,，愛崗愛生,，踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。可以說這一年工作的過程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。

由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同志們的支持，本年度主要做學(xué)校新聞宣傳報道、離退休教師工作也叫老干部工作,，另外還承擔(dān)著其他的一些工作，包括：對外聯(lián)絡(luò)、教育局辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)讀書工程聯(lián)絡(luò)員,、學(xué)區(qū)辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)教育局教育博客輪值博主,、學(xué)校網(wǎng)站完善充實、駐地村居聯(lián)絡(luò),、區(qū)輿情信息上報,、二個年級三個班的安全教育課教學(xué)工作、初一人防教育,、校辦公室輔助接待等工作,。面對頭緒繁雜的工作,，在部門領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心幫助下，科學(xué)合理的安排時間，統(tǒng)籌規(guī)劃,，任勞任怨,，甘于奉獻(xiàn)，圓滿的完成各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，把地方課程當(dāng)主課來教，認(rèn)真研究教材,，了解學(xué)生的興趣愛好,，與學(xué)生構(gòu)建起了和諧的師生關(guān)系，教學(xué)任務(wù)順利完成,。所做工作得到老師,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與稱贊。

三.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度

在工作和生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘

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四.對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇扎實

在新聞宣傳報道上，端正態(tài)度,，工作積極主動,，以較高的政治敏銳度準(zhǔn)確及時的向外界宣傳報道學(xué)校開展的各項工作及組織的各類特色活動，在省級媒體登載1篇,、市級和生活類媒體登載7篇,、教育局信息平臺發(fā)稿120篇，較好的完成學(xué)校宣傳工作,。在承擔(dān)學(xué)校輿情信息上報工作中,，和其他老師一起，認(rèn)真研究,、探討,，把握時政的熱點焦點問題，審慎組材,，高質(zhì)量的完成上報任務(wù),，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的嘉許。做好學(xué)校對外聯(lián)絡(luò)工作,，根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作需要,，在重大節(jié)日慶祝活動和組織學(xué)生特色教育活動時,，聯(lián)系駐地辦事處,、社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校共建活動，讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾及時了解學(xué)校的各項工作情況以及取得的 的成績,，讓他們對教育放心,、對教育滿意。

做好學(xué)校與上級主管部門的信息溝通工作,，及時將上級部門的工作通知和要求匯報相關(guān)負(fù)責(zé)人,，盡職盡責(zé)的完成聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)。在區(qū)讀書工程工作中,，認(rèn)真審編文章,，及時上傳信息平臺讀書論壇，組稿數(shù)量名列前茅,。在暑期教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,，即參加本專業(yè)的研修學(xué)習(xí)，又擔(dān)負(fù)著本校研修學(xué)習(xí)的宣傳工作,，撰寫的學(xué)習(xí)心得和研修動態(tài)多次在區(qū)研修簡報上刊登,，獲得領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。協(xié)助辦公室張主任做好學(xué)校的辦公室常規(guī)工作和其他臨時性工作，多次得到部門領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

休教師訂閱老年雜志,、時政學(xué)習(xí)材料，在享受物質(zhì)豐富的同時,，享受到相應(yīng)的政治待遇,，使得他們老有所學(xué)、老有所為,。陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問離退休教師和臥病在床的`老同志,、老黨員，充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對他們的關(guān)心和愛護(hù),。積極做好局老干部科的各項工作,，撰寫老干部工作論文、參與組織局老干部乒乓球,、象棋比賽,，做好裁判工作，協(xié)助局老干部科做好老年書畫展的宣傳,、接待工作,，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚和感謝。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，成功組織了“九九重陽”老干部百脈泉,、奧體中心一日游，老同志們興致高漲,、老當(dāng)益壯,，對學(xué)校的安排和服務(wù)直樹大拇指。無論在假期中還是在惡劣天氣下,，有病故的老同志或他們的家屬,，得到信息后及時匯報領(lǐng)導(dǎo)，利于領(lǐng)導(dǎo)決策安排,，第一時間趕到現(xiàn)場幫助處理有關(guān)善后事宜直到結(jié)束,，每次都得到所有在場人員的贊同，對學(xué)校充滿感激之情,。當(dāng)老同志們在藥費報銷等生活問題上有疑問和困惑時,，積極聯(lián)系相關(guān)同事和部門，耐心解答,，奔走于區(qū)有關(guān)部門之間協(xié)調(diào)解決,，多方努力極力幫助他們達(dá)到最好的結(jié)果。所有這些得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定并被評為區(qū)老干部工作先進(jìn)個人的光榮稱號,。

五.加強廉政學(xué)習(xí),，提高廉潔意識,，注重自省

學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定、各項黨紀(jì)政紀(jì),，重視自學(xué)，努力領(lǐng)會精神實質(zhì),。通過不斷學(xué)習(xí),，不僅使我在思想上提高了對反腐倡廉工作重要性、長期性的認(rèn)識,，還增強了嚴(yán)于律已的自覺性和同************作斗爭的主動性,。達(dá)到能用正確的世界觀、人生觀,、價值觀指導(dǎo)自身工作,。一年來，在公務(wù)活動和社交活動中都做到了嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定,，做到了廉潔奉公,，忠于職守，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益,。

一年來,，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和身邊的模范共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師們相比,，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師的年終工作總結(jié)報告篇十三

學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想素質(zhì)。

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認(rèn)真及時地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

二,、業(yè)務(wù)知識能力,。

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,，精心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度,，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量,。二是積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。三是與班主任、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課課程理念。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映比過去喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都能在課堂上極積的表現(xiàn),。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、真批改試卷：試卷批改做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常得網(wǎng)絡(luò)資源去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每試題都起到的效果。同時對學(xué)生的試卷批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的做題情況，將他們在考試過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四,、成績與反思：在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績,，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學(xué)上課不聽課,，不思考,，不回答問題;有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績很差也沒有羞恥感,。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改試卷,、講評試卷，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí),，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。