總結(jié)是對我們過去努力的一種回報(bào)，它能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,?？偨Y(jié)要有主題，要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，在寫作過程中要始終圍繞主題展開,。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以了解到不同人的總結(jié)思路和方法。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇一

回顧本學(xué)期的,。

工作計(jì)劃,。

我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的-x,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,，老師的真誠,，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二,、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“(二)班”的教學(xué),、保育工作,。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個(gè)溫馨,、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

三,、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工。

四,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時(shí)與家長電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時(shí)也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長,。

時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進(jìn)步、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，以下是我的,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

工作總結(jié)。

一,、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

二、教育教學(xué)方面：

我x年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定,。

教案,。

做好每次教師匯報(bào)課的工作并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上不斷反思與總結(jié)努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

四,、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的童年,。

共

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頁,，當(dāng)前第。

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教師的工作態(tài)度總結(jié)篇二

到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了,，在過去的工作三個(gè)月里,，有成功，有失敗,，有歡樂,，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,，在各位同事的鼎力支持幫忙下,，我的工作本事有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來的工作做一個(gè)自我評定,。

1,、對本職工作進(jìn)一步加強(qiáng)深化理解，嚴(yán)格要求自我對安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理為己要。

2,、進(jìn)取主動不放過能夠?qū)W習(xí)的任何機(jī)會,，對自我當(dāng)前的嚴(yán)格能夠使在工作中安全生產(chǎn)為首要。

3,、時(shí)刻使自我堅(jiān)持清醒的頭腦,，去處理工作中的問題，對于不能解決的問題,，及時(shí)與上級進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問題,。

4、認(rèn)真仔細(xì)是自我每時(shí)每刻都需要注意的,，把安全意識放在自我的心中,，時(shí)刻牢記安全的重要性，從而使自我得到提高,。

以上只是我工作中取得的一點(diǎn)成績,，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,，也僅有豆大的光,。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”,。我期望用我亮麗的青春,，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的活力，感召激勵著同事們一齊為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取,、立功,、建業(yè)。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇三

隨著時(shí)間的推移,，工作閱歷的增加,，我也在不斷的完善自我。20xx年又是一個(gè)充滿激情的一年,，在今后的工作中,，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足,，對照德能勤績四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好履行自己的工作職責(zé),。朝著以下幾個(gè)方向努力：

積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動,，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓(xùn),。能針對自身工作特點(diǎn),，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和業(yè)務(wù)書籍,。時(shí)刻牢記全心全意為客戶,、為基層公司服務(wù)的宗旨，公道正派,，堅(jiān)持原則,，忠實(shí)地做好本職工作。

學(xué)無止鏡,，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種保險(xiǎn)知識,，并用于指導(dǎo)實(shí)踐工作,。業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，通過多看、多學(xué),、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治,、科技,、法律等最新知識，努力做到融匯貫通,，聯(lián)系實(shí)際,。在實(shí)際工作中，把理論知識,、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來,，開闊視野，拓寬思路,，豐富自己,，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求,。

三

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,，做到腿勤、口勤,，手勤,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,，使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化。來人接待,、上下溝通,、內(nèi)外聯(lián)系等各類工作努力做到不推諉、負(fù)責(zé)任,。工作中的自我評價(jià)有句話叫態(tài)度決定一切,，其實(shí)在工作中，態(tài)度決定工作質(zhì)量,、工作效率,、工作完成率。沒有事業(yè)心的人,，將一事無成,。才華和能力只有在腳踏實(shí)地的工作中才能充分施展，才能得到相應(yīng)的回報(bào),，我們青年的一代是要充分發(fā)揮個(gè)人潛能,，銳意進(jìn)取才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇四

在知了的鳴叫聲中,，20____年春季學(xué)期結(jié)束了,。一學(xué)期以來,，我們在學(xué)習(xí)中成長，在忙碌中收獲,，在收獲中總結(jié),，在總結(jié)中進(jìn)步，這樣的日子,，充實(shí)而快樂,。再現(xiàn)本學(xué)期的工作經(jīng)歷，積淀了些許所謂的經(jīng)驗(yàn),。

一,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。首先，我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué),、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此,，我這學(xué)期比較注重學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí)，常親自檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,。其次,，我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本,，課堂上做到“不動筆墨不讀書”,，及時(shí)做好自身體驗(yàn)和知識的記錄。再者,，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧,。如睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用，易行,，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持，因此,，我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況,。

二、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。如在教學(xué)《孔子游春》一課時(shí),，我讓學(xué)生充分地讀了“孔子論水”這一部分，感悟“水”作為真君子的品性,，然后對省略的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,，學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，寫出水其他的品性：水滿則溢,，它好像知足常樂;水清澈明凈,，它好像表里如一;水小則成滴，大則成海,，它好像很有氣量……學(xué)生不僅訓(xùn)練了句型,，也受到了水的品質(zhì)的感染，這充分體現(xiàn)了語文的工具性和人文性的統(tǒng)一,。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！蔽以诮虒W(xué)實(shí)踐中,，很重視把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地。比如說當(dāng)我們學(xué)完《孫悟空三打白骨精》一文后,，我就要求學(xué)生讀讀《西游記》,，了解了解文中的其他精彩的故事，再舉行了一次這樣的故事會,。通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生讀書的效果也就達(dá)成了,。語文整體水平的提高是自然而然的事了,。

四、重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動,，豐富語文知識積累,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3,、開展各種語文活動,。如辯論、演講,、出手抄報(bào),、自編自導(dǎo)自演《半截蠟燭》等等。4,、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦,、動口、動手的能力,。在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生們從五年級就創(chuàng)辦的班報(bào)《微笑報(bào)》質(zhì)量越來越高了，它已經(jīng)成為我們班主要的閱讀刊物;在五月份進(jìn)行的手抄報(bào)評比中,，我們六(1)班榮獲了二等獎;石彗星同學(xué)的作文《給媽媽的一封信》參加來賓市征文賽,，榮獲一等獎;期末復(fù)習(xí)，同學(xué)之間互相出題測試,，試題有針對性,，有重點(diǎn)，令人滿意,。所有這些成績,，和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

五,、突出月學(xué)章節(jié)過關(guān),、注重知識版塊特點(diǎn)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元,。在每個(gè)月的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題,，及時(shí)解決,。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握,，并能運(yùn)用,。由于抓好了月學(xué)章節(jié)過關(guān)，本學(xué)期學(xué)生對學(xué)習(xí)更加重視了,，尤其對學(xué)習(xí)成績看的更重要了,，學(xué)習(xí)成績普遍有了提高?？倧?fù)習(xí)時(shí),，對整個(gè)小學(xué)所學(xué)知識分類復(fù)習(xí),，做到由淺入深，形式多樣,，讓學(xué)生一直興趣怏然,，牢固地掌握了知識。

六,、及時(shí)反思總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)效率。

“問去那得清如許,，為有源頭活水來,。”作為二十一世紀(jì)的教育工作者,，必須不斷地學(xué)習(xí),，每天對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)的反思總結(jié)，才能跟得上教育發(fā)展的步伐,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問題，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。如通過對《天游峰的掃路人》一課的教學(xué)反思,，我發(fā)現(xiàn)自己以前對學(xué)生扶得太多，造成學(xué)生對老師有很強(qiáng)的依賴心理,，放手讓學(xué)生自主探究,，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)能力得到提高,，教學(xué)效果更顯著,。又如，通過借鑒韋荔蘋主任批改作文的方法(學(xué)生批改,，批復(fù)),，結(jié)合本班的實(shí)際情況，更快地提高了學(xué)生的寫作水平,。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高,，語文能力得到了增強(qiáng),，為今后的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在做好教育教學(xué)工作之時(shí),，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長,。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力奮斗。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇五

一,、我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績,，但我知道正如一個(gè)富貴人家，29寸的彩電是能放在臥室,，而對于窮苦人家,，即便是一臺最古老的半導(dǎo)體收音機(jī)，也要將它放在家中最顯赫的位置上——而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家,。一句話,，所謂的實(shí)績是相對的，存在問題則是絕對的,。下面，我恭謹(jǐn)?shù)財(cái)[放上的就是相對的實(shí)績,，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī),。

五、一如既往地對麗中鹿鳴文學(xué)社進(jìn)行指導(dǎo),，使它正行走在不斷發(fā)展壯大的陽光大道上而非獨(dú)木橋,。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇六

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,，可是我很開心,，每天都過得很充實(shí)。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,。回望過去,，有開心也有難過,。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松,，所以沒有充實(shí)的感覺了,。后來，幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué)、生活,、安全工作,、各個(gè)方面都很好。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,，喜歡充實(shí)的感覺，因?yàn)橛X得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中,，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項(xiàng)工作,。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點(diǎn)一滴我都看在眼里,，有時(shí)候也會偷偷的開心,，因?yàn)楹⒆觽兌奸L大了。有時(shí)候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個(gè)孩子,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去,，時(shí)間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時(shí)間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況,，以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!

個(gè)人思想：在這一學(xué)期里,，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度,，一切以幼兒為基本條件出發(fā),、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!

教育之德：

一,、在這一學(xué)期里,，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目，有識字,、英語,、整合、分級閱讀、體育等等,，由于這些教程與我以前的教程有些不同,，所以，有一些科目我教起來還是有點(diǎn)緊張,，不過,，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,，學(xué)識知識還可以的!有點(diǎn)自夸,，但確實(shí)是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧,，雖然我以前到高中的時(shí)候,，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,，英語這一科我甚少去教,，所以，記憶可能有點(diǎn)模糊,，為此,，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機(jī)中，有空就聽,，還有向有經(jīng)驗(yàn)的,、有資格的老師請教，這樣,，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了,，還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動，因?yàn)轶w質(zhì)比較弱,，所以,，三年時(shí)間只是懂得理論知識，實(shí)踐起來還是有點(diǎn)難,，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教,，嘻嘻，對于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺得有點(diǎn)滿意,，當(dāng)然,，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友!

三,、幼兒處于長身體的過程中,，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的,，所以,，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等,，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險(xiǎn)事情,，值得欣慰!

與家長共同教育：家長,，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,，所以說,，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,，為此,，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個(gè)小朋友,，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費(fèi)!雯雯,，她本來是是一個(gè)很挑食的小朋友,，在我剛接觸這個(gè)班級時(shí)，我就留意她兩個(gè)多星期,，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是,，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉,，減少吃雞翼的習(xí)慣,，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通,，家長也很容易的配合我,，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以,，本學(xué)期,，我在這一方面做得還是比較好，至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結(jié),，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中,，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識，為祖國未來的花朵而努力!

在忙忙碌碌中,，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：

一,、工作方面,。

在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時(shí),，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二,、思想方面。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“x大”重要精神,，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。

三,、學(xué)習(xí)方面。

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課，多做課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞,、手工制作等基本功,，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

四,、其他方面,。

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

一、班級概況,。

記得九月份剛開學(xué)的時(shí)候,，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳,，但大家可以叫我花花老師,，我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了，這學(xué)期我是小朋友們的班主任老師,，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,，我對他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名,。

二,、教學(xué)方面,。

對于年齡平均只有四歲的他們,，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。

當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,，我會把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來,，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并知道怎樣做才是正確的，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,，怎么做,，同時(shí)也教育了其他小朋友。

經(jīng)過和小朋友們長時(shí)間的相處后,，慢慢的小朋友們也會自己編故事了,，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快,，當(dāng)他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時(shí),，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,，也融洽了班級的和諧氛圍,。

三、生活方面,。

由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課,，由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時(shí)來園了,，小朋友們的出勤率也提升了不少,，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友,，冬天到了,，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水,，以防咳嗽感冒,。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，要愛護(hù)集體衛(wèi)生,。

四、安全方面,。

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠,，玩玩具時(shí)不爭搶,，上下幼兒園要家長親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康,。

總之,，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,，我愛我的工作,，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗,，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱,。

幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我x年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一,、注重思想建設(shè),，增強(qiáng)依法辦事意識。

我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),，突出人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,。堅(jiān)持公平、公正的原則,，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長,，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長,，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級,、考核上,，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時(shí),，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重,。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,，形成了一支開拓、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待,、觀摩,、檢查、評比,、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩。

1,、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)。

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅(jiān)持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍,，寫了五萬多的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持,。

2、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作,。

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級示范園的教學(xué)園長,。x年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3,、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺。

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中,，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會?；顒又?，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行,，同時(shí)我園教師也在一次次的活動中，增長了見識,，師資水平上升了一個(gè)臺階,。

三、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作,。

1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用,。

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩,。

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識;第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵,。

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐,、思考,、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。采取請進(jìn)來的方式,，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念,。

4,、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍,。

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長會,、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會,、教學(xué)公開、親子游戲等,，在這些活動中,，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動,，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個(gè)相對自主、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念,。

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說)的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。

四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活,。

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí),、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分,。開展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序,。

2,、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念,。

我們開展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與,，評出了表演特等獎,、一等、二等獎,、精神面貌獎,、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3,、豐富幼兒活動,，滿足幼兒需要,。

緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前,，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感,。

4,、家園互動交流,，調(diào)動家長參與熱情。

邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡,、英語party,、教學(xué)公開、幼兒畫展,、家長會,、伙食開放周、禮物贈送等,，受到家長的歡迎,，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

五,、不懈努力,，結(jié)出豐碩成果。

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動中,，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號;高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號;楊開蕓,、賈嵐,、李煒評為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎,。

回顧x年度取得的一些成績,，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時(shí)也深深體會到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是最大的落后,，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn),。在x年里,，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級常規(guī)、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力,。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇七

xx年,，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下,，圓滿地完成了本年度的工作,，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升,，但也有不足,，需要將來不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用所掌握的知識彌補(bǔ)自身還存在的缺陷?，F(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一,、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來,，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨,，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象,，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏,。

辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,，且比較繁雜。

(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，以保障業(yè)務(wù)部,、單證部,、船務(wù)部,、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,，需要細(xì)心,、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意,，更不能馬虎潦草,。

(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二,、盡心盡責(zé),，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極,、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作,。

1、日常接待工作：接打電話時(shí),，使用文明語言,，說話和氣、熱情,，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員,，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決,。

2,、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理,，根據(jù)部門領(lǐng)用情況,，進(jìn)行領(lǐng)用登記。

3,、文件管理工作：根據(jù)工作需要,，隨時(shí)制作各類表格、文檔等,，同時(shí)完成各部門交待打印,、掃描、復(fù)印的文件等,，對公司所發(fā)放的通知,、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

4,、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔,，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

5,、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷,，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。

6,、商務(wù)會議及展會行程安排工作：制定出差計(jì)劃表,，預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店,，確保出差人員的行程正常進(jìn)行,。

7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用,、快遞費(fèi)用的核對及申請,，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付,，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用,。

8、快遞工作：做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作,，定期上dhl,、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,，及時(shí)反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作,，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動,。

三、xx年度所學(xué)知識：

1,、行政部門經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理,、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧,、公共關(guān)系中的禮儀形象等,。

2、單證部門經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識,、國際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制,、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修,。

3,、船務(wù)部門經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等,。

4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設(shè)計(jì)。

5,、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法,。

6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請單的規(guī)范填寫,、存檔文件的正確裝訂方法,。

7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對外郵件in&out的整理及歸檔方法,，加強(qiáng)英文閱讀能力,。

8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用,，用心做好每一件事,。

9、董事xx先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對的事情,，就放膽努力去做,，就算最后沒有成功也沒關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過,。

四,、xx年度需要努力的方向及感想：

助理對于我來說是公司對我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，希望能通過近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法揚(yáng)長避短,，踏實(shí)工作,，力求把今后的行政工作做得更好。

感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會,，感謝同事們的每一次幫助,，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事,，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力,，更希望在不久之將來,，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門經(jīng)理,，不再依賴同事們,，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭遥屛页砷L起來的人!

xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中,，同時(shí)也希望能和公司一起成長,，共同進(jìn)步!

相關(guān)閱讀：總結(jié)怎么寫?

總結(jié),，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià),、總分析,、總研究，分析成績,、不足,、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

總結(jié)的基本要求,。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2.成績和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點(diǎn)。成績有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

總結(jié)的注意事項(xiàng),。

1.一定要實(shí)事求是,，成績不夸大,，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假,。這是分析,、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚,?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

3.要剪裁得體,，詳略適宜。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的,，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精,?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

總結(jié)的基本格式。

1,、標(biāo)題,。

2、正文,。

開頭：概述情況,，總體評價(jià);提綱挈領(lǐng)，總括全文,。

主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問題,，明確方向,。

3,、落款。

署名,，日期

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇八

教師的工作態(tài)度影響教學(xué)及科研目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是高等教育管理中一個(gè)重要的‘軟因素,。今天本站小編給大家?guī)砹私處煿ぷ鲬B(tài)度總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出。

自我評價(jià),。

的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

雖然這一年的時(shí)間并不長,可我的。

心得體會,。

卻頗深,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn),。面對這么多的知識點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的組織和老師們的幫助下，我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出差距，取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更大的成績，特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、知識完成情況：

1.使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀,、寫1~20各數(shù),。

2.使學(xué)生初步知道加,、減法的含義和加,、減法算式中各部分的名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3.使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題,。

4.認(rèn)識符號“=”,、“”,、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書寫整潔的良好習(xí)慣,。

6.通過實(shí)踐活動,，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

二、主要成績：

三,、不足方面：

a)多數(shù)學(xué)生的理解能力差,，計(jì)算及應(yīng)用題的出錯(cuò)率高。

b)動手操作能力欠缺,，不善于合作和思考,。

c)知識的融會貫通及運(yùn)用不很靈活。

四,、今后的主要措施：

a)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力,，善于合作，善于探索,，從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng),。

b)做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí)，加大檢查力度及改錯(cuò)意識,。

c)及時(shí)做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作,，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，一學(xué)期的工作,，有收獲，同時(shí)也不足,。當(dāng)然,，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和同志們的幫助,、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,，我將及時(shí)找出差距,，積極彌補(bǔ)不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色,。

在管理中,，對學(xué)生的教育必須因人而異，根據(jù)不同的個(gè)體采取不同的方法,，不搞“一刀”,，要具體問題具體分析。現(xiàn)今的中學(xué)生思維性較獨(dú)立,、自尊,、驕縱、爭強(qiáng)好勝,。對于這些中學(xué)生的教育,，我們也不能采取強(qiáng)制性高壓手段,，要靈活變通，針對不同的個(gè)性特征,，采取一種“懷柔”政策,，即把說理與情感溝通結(jié)合一起，多給學(xué)生一個(gè)改過的空間,，老師要充分發(fā)揮好指引的作用,，恰如其分地給“迷途”學(xué)生撥開“云霧”，指明道路,，也許老師的工作不會很順利,，多少會經(jīng)歷一些挫折，如學(xué)生的冥頑不靈,，家長的不理解和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不信任等,，但作為一名生活教師，必須要有足夠的耐心和一定的技巧去包容,，化解這些矛盾,，冷靜思索，善于總結(jié),，以平常心對待個(gè)人得失,。然而工作管理流程畢竟是復(fù)雜多變的，我的經(jīng)驗(yàn)是從以下幾方面入手,，努力扮演好生活教師的角色,，追求最佳的工作效果。

一,、注重自我修養(yǎng),，注重關(guān)愛學(xué)生。

教師要不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，首先通過閱讀教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍，在言談舉止上說服學(xué)生,，讓她們欽佩自己;其次要注重師德的培養(yǎng),，要有愛心：愛生如愛己，把學(xué)生當(dāng)作嬌嫩的花朵,，要不停地呵護(hù),，悉心地照料;要有平常心，以平常心看待挫折與委屈,，最后要兼慈母般溫暖,，讓她們親切地感受到學(xué)校這大家庭的溫情。對頑固不化的學(xué)生,，,，不能一味地講“善”講“慈”，要充分扮演好導(dǎo)師的角色，原則必須堅(jiān)守,，不能打罵,、侮辱學(xué)生，更不能損害學(xué)生的人格尊嚴(yán),，這就是要求我們應(yīng)充分接觸,，了解學(xué)生，掌握他們的性格特征,。有緊有松,，有張有弛地進(jìn)行教育。

二,、嚴(yán)以律己,，深挖問題根源。

對工作中發(fā)生的問題,，必須從心里面深挖出問題的根源,，我們不能一味地把責(zé)任推給學(xué)生，首先我們必須自問：“為什么會發(fā)生這件事呢?為什么事前我覺察不到呢?”要不斷的自省,，自責(zé),，自問，先從自身找問題,，比如,，是屬于工作態(tài)度還是個(gè)人能力問題?是事前準(zhǔn)備工作不到位還是工作監(jiān)控制度沒落實(shí)?是個(gè)別的性事件還是“從眾心理”引發(fā)群體事件?是否需提請集體討論，擴(kuò)大影面等,，只有這樣做才能以平常心地對待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，盲目訴呵或推卸責(zé)任都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，假若沒有抓住根結(jié),，那么問題只會“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”。

三,、充分發(fā)揮榜樣的作用,。

榜樣的力量是無窮的，我們在生活中要用好人好事來激勵學(xué)生,，給他們樹立楷模,，讓他們在無形中受到感染，接受教育,。我在挑選榜樣時(shí)很注重事跡生活化,，形象普通化，充分體現(xiàn)普通人性上的光輝點(diǎn),，旨在喚起學(xué)生對生命,，生活的熱愛,，激發(fā)學(xué)生積極向上的欲望和潛能，并在他們思維轉(zhuǎn)變歷程中多加肯定和贊許,，給學(xué)生樹立以下類似的信念：英雄不問出處,，目標(biāo)不難做到，別人能做好,，我也一定能;不服輸,，就能勇往直前等。

無數(shù)事例都證明,，理論是智慧的結(jié)晶,，但理論必須見之于實(shí)踐才能判斷出是否具有可行性，因此,，我常在實(shí)際管理班級中檢查自己的管理方法,，并不斷地加以完善和改進(jìn)，以求工作更有效率,。

在變革創(chuàng)新的教育大潮中,，生活老師已是民辦寄宿學(xué)校必不可少的一部分，是班主任老師必不可少的后勤幫手,，所以我們身上的擔(dān)子很重,，多積累行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)，多探索行之有效的教育新方法,，將是我們不懈追求的目標(biāo),。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇九

進(jìn)入公司以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和悉心教導(dǎo)下,，通過自身的努力,，在思想、學(xué)習(xí),、工作以及生活上都有了較大收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下個(gè)人工作態(tài)度。

思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)公司關(guān)于貫徹各項(xiàng)黨的方針政策的號召，參加公司組織的團(tuán)組織活動和黨員活動,，加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)上,，我本著積極進(jìn)取的態(tài)度,，認(rèn)真工作、虛心請教,。在日常生活和工作中,，我堅(jiān)持做個(gè)有心人,，勤于思考，積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，通過自學(xué)和向他人請教相結(jié)合的方式,，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識。通過點(diǎn)滴積累,，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高,。

工作上，對于領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，不管多么瑣碎我都會認(rèn)真對待,、用心去完成。生產(chǎn)技術(shù)部是一個(gè)責(zé)任重大且工作內(nèi)容較繁瑣的部門,，涉及到的人員和業(yè)務(wù)范圍較廣,，對員工的綜合素質(zhì)有較高的要求。這段時(shí)間,，我的主要工作是在熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí),，負(fù)責(zé)部分工作的協(xié)調(diào)以及相關(guān)文案的整理和編寫。在這個(gè)過程中,，我逐漸對公司以及本部門有了較全面和深入的了解,，對自身的崗位職責(zé)有了較清晰的認(rèn)識，并熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

當(dāng)然，進(jìn)入公司之初,，由于對工作的認(rèn)識不夠充分,，出現(xiàn)了一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，也認(rèn)識到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當(dāng)?shù)牡胤?。但是,，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及充分的自我認(rèn)知和自我批評,，使得自己不斷成熟起來,。

生活上，熱情大方,、謙恭的為人處事態(tài)度,，使我很快融入工作環(huán)境，與同事建立起了良好的關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)和同事們在生活上無微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導(dǎo),，使我倍感溫暖、受益良多,。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事交往過程中,，我也受到潛移默化的影響,，人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升。

總之,，經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作,，個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面的提升。同時(shí),，公司良好的氛圍和發(fā)展前景使我產(chǎn)生了較強(qiáng)的歸屬感,。水務(wù)行業(yè)與國計(jì)民生息息相關(guān)，賦予每一名員工神圣的使命感,，而且目前的崗位讓我有機(jī)會深入接觸生產(chǎn)一線,，對個(gè)人專業(yè)水平的提升有較大幫助，很符合個(gè)人的職業(yè)期望,。我相信,，憑借著自身良好的基本素質(zhì)和積極進(jìn)取的工作態(tài)度，在這樣一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)中,，我的個(gè)人能力將得到進(jìn)一步提升,，在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的才干！

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十

作為政府工作人員,，我們首先就要學(xué)會對待每一件事情都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，這不僅僅是對他人負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé),，我們要有社會責(zé)任感,，我們要對我們所做的每一件事情負(fù)責(zé)任。

想要做好工作,，我們不能急于求成,，有些事情沒有認(rèn)真調(diào)查清楚，就想當(dāng)然,，夸夸而談了,。我們應(yīng)該認(rèn)真反省，及時(shí)端正工作態(tài)度,，腳踏實(shí)地,，戒驕戒躁，提高自身的各項(xiàng)能力,，提升自我修養(yǎng),。根據(jù)自身實(shí)際情況，我想從以下三方面入手：

首先,，正確評價(jià)和認(rèn)識自己,，分析自身的缺點(diǎn)和不足，要“以自知之明和謹(jǐn)嚴(yán)之心對待自我”。我認(rèn)為其首要任務(wù)是認(rèn)真了解相關(guān)的工作,，做好自己的本職工作，從小事做起,，腳踏實(shí)地做事,，而不是好高騖遠(yuǎn)，做到多看,、多問,、多做、慎言,。具體工作中,，行事謹(jǐn)慎，包括說話,、辦事,、寫作等，都要以謹(jǐn)慎的態(tài)度待之,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，言行有據(jù)，有的放矢,。通過不斷學(xué)習(xí),，從而不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，達(dá)到我們所需要具備的素質(zhì),。只有這樣我們才能更好的做好每件事情,。

好的表現(xiàn)，才能讓我們的人生更加的精彩和輝煌,。我們一定要端正態(tài)度,，腳踏實(shí)地。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十一

進(jìn)入公司以來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和悉心教導(dǎo)下,，通過自身的努力，在思想,、學(xué)習(xí),、工作以及生活上都有了較大收獲，現(xiàn)總結(jié)如下個(gè)人工作態(tài)度總結(jié)簡短：

思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)公司關(guān)于貫徹各項(xiàng)黨的方針政策的號召，參加公司組織的團(tuán)組織活動和黨員活動,，加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng),。

學(xué)習(xí)上，我本著積極進(jìn)取的態(tài)度,，認(rèn)真工作,、虛心請教,。在日常生活和工作中，我堅(jiān)持做個(gè)有心人,，勤于思考,，積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，通過自學(xué)和向他人請教相結(jié)合的方式,，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識,。通過點(diǎn)滴積累，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高,。

工作上,，對于領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，不管多么瑣碎我都會認(rèn)真對待,、用心去完成,。生產(chǎn)技術(shù)部是一個(gè)責(zé)任重大且工作內(nèi)容較繁瑣的部門，涉及到的人員和業(yè)務(wù)范圍較廣,，對員工的綜合素質(zhì)有較高的要求,。這段時(shí)間，我的主要工作是在熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí),，負(fù)責(zé)部分工作的協(xié)調(diào)以及相關(guān)文案的整理和編寫,。在這個(gè)過程中，我逐漸對公司以及本部門有了較全面和深入的了解,，對自身的崗位職責(zé)有了較清晰的認(rèn)識,，并熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

當(dāng)然,，進(jìn)入公司之初，由于對工作的認(rèn)識不夠充分,，出現(xiàn)了一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正,，也認(rèn)識到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當(dāng)?shù)牡胤健５?，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以及充分的自我認(rèn)知和自我批評，使得自己不斷成熟起來,。

生活上,，熱情大方、謙恭的為人處事態(tài)度,，使我很快融入工作環(huán)境,，與同事建立起了良好的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)和同事們在生活上無微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導(dǎo)，使我倍感溫暖,、受益良多,。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事交往過程中，我也受到潛移默化的影響,，人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升,。

總之，經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作,，個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面的提升。同時(shí),，公司良好的氛圍和發(fā)展前景使我產(chǎn)生了較強(qiáng)的歸屬感,。水務(wù)行業(yè)與國計(jì)民生息息相關(guān)，賦予每一名員工神圣的使命感,，而且目前的崗位讓我有機(jī)會深入接觸生產(chǎn)一線,，對個(gè)人專業(yè)水平的提升有較大幫助，很符合個(gè)人的職業(yè)期望,。我相信,，憑借著自身良好的基本素質(zhì)和積極進(jìn)取的工作態(tài)度，在這樣一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)中,，我的個(gè)人能力將得到進(jìn)一步提升,，在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的才干!

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十二

1、該員工在學(xué)習(xí)上,，目標(biāo)明確,，刻苦勤奮，成績優(yōu)良,，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程跟課外的學(xué)習(xí),，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié),。

2,、在這段時(shí)間里，我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，從來沒有改變過。

3,、到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了,，在過去的工作三個(gè)月里，有成功,，有失敗,，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,，在各位同事的鼎力支持幫助下,，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來的工作做一個(gè)自我評定,。

4,、該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù),，并能應(yīng)對各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，值得各位同事學(xué)習(xí),。

5、作為積極樂觀新時(shí)代青年,，我不會因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,，反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來目標(biāo),。且我相信：用心一定能贏得精彩,！

6、對于工作,，你要弄明白哪些是你必須要做的,、能產(chǎn)生績效的工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活,，先做前者,，如果有時(shí)間再做后者，如果沒有時(shí)間,，請直接婉言謝絕,。

7、本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

8,、他工作熱情高,；人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信；對待工作嚴(yán)謹(jǐn),、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評,。

9、她工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé),；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取，樂于助人,，關(guān)心同事,，與同事相處融洽，善于合作,，起帶頭作用,。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十三

很晚的加班回來，就在想這一天都在忙些什么?因?yàn)樽罱鼊倓倱Q了新經(jīng)理,，我們區(qū)在大整頓,，又恰逢國慶活動，領(lǐng)導(dǎo)們可謂是一天來一次,。當(dāng)然,，少不了批評和指導(dǎo)。就看我們營業(yè)廳的布局是換了又換,，不過確實(shí)的是辦了點(diǎn)實(shí)事——終于把我們的老爺機(jī)換了新的,。新電腦用起來就是很快，不過好心情卻總是被打破,，莫名的教訓(xùn)和加班,，仿佛我們是沒有知覺的包身工。

于是,，一切的一切,，無非是“改朝換代”般的樹威,，就是在敲打著你們這些前朝元老們——看看，如今可是我某某的天下了,，聽話的就跟我混,，想當(dāng)刺頭的趁早滾蛋。于是,，權(quán)利的至高早已湮沒了服務(wù)的意義,，一切都是為了權(quán)和利服務(wù)，無論他們吹噓的有多么動人,。

早在我送貨的那段時(shí)間,，便已看透了這些，權(quán)利這柄桿,，爬的高,，摔的慘。然而只要你上了這柄桿,，就是身不由己,。你不往上爬，那么便有人要把你往下擠,。人生一世,，匆匆數(shù)十載，何必如此?所以要求回了營業(yè)廳,，做一個(gè)和權(quán)利不沾邊的人,，如今卻也不免受到他人權(quán)利的擠壓，在縫隙中生存,。

生存?有人說,，如果說誰不是為了錢而在這干，大可以離開,。我想了想,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會里，沒有錢就像人沒了血液,，那真的是無法生存,。但這也僅僅是生存而已，我們在于世間,，還有屬于我們內(nèi)心中追求的某些東西,。當(dāng)我還在這里堅(jiān)持時(shí)，我想,，支撐我的不僅僅是那所謂的一點(diǎn)工資,，還有我對生活的一種體驗(yàn)和態(tài)度。生活,，而不僅僅是生存,。

以前會去想做自己喜歡的事,，卻發(fā)現(xiàn)不那么現(xiàn)實(shí)。想逃離程序化的生活,，做一個(gè)真正自由的人,，又發(fā)現(xiàn)自己沒那份力量。想在日漸世俗和無味的生活中,，找尋點(diǎn)屬于自己的光輝,，哪怕不那么偉大，卻至少可以溫暖自己的心靈,。普普通通的工作,，我依然帶著熱情去做，不是為了那份業(yè)績,，是為了心中的一份滿足,。當(dāng)我看著顧客帶著滿意的笑容離開時(shí)，我便是由衷的快樂,，也便更有勁頭去干活,。偶而也會遇到不講理和故意找茬的人，我都會抱著一份隨和去面對,，因?yàn)槿缃裆鐣毫μ?，都不容易，客戶有氣沒處撒,，跑這里說說，就當(dāng)是在聽他訴苦,，他也不容易,。

可是，我所不喜歡的便是刻意的檢查和沉重的任務(wù),，這任務(wù)的下達(dá)不是隨著人們的努力去做的,，而是必須完成之類的，每次聽到這樣的命令,，我都十分的反感,。如果服務(wù)業(yè)連自己都沒有那份隨和和順心，又怎能帶給客戶隨和和順心呢?而且還要有各種想法去讓客戶辦業(yè)務(wù),，哪怕是人家本不需要的,。日漸失去了對這份工作的熱情，當(dāng)周圍的人們一個(gè)又一個(gè)的離去,，我也仿佛看到了自己的未來,。

謊言到底能欺騙誰呢?我想，也只有自己了,。但人在世上,，卻最不應(yīng)該欺騙自己,。這生命的一切只賦予你一次，實(shí)在應(yīng)該珍惜,。

當(dāng)十幾天前,，和高中同學(xué)一同去天水考試時(shí)，我一路上就在想,，如果當(dāng)初做了不一樣的選擇,，那么我現(xiàn)在的人生會是什么樣子的呢?是比現(xiàn)在好?還是不如現(xiàn)在?冷清的夜晚、凌晨的火車,、拂曉的大巴,、還有那清晨的蔥花餅，回憶的閘門似乎被打開,，看到了過去,，也暢想了未來。熙熙攘攘的人群,，似乎讓我想起了當(dāng)年的高考 ,，撐起的雨傘，伴著記憶的味道,。同學(xué)考完試出來說,，很久沒有考試了，突然有種久違了的,、年輕的感覺,，仿佛又回到了從前。

“我們畢業(yè)幾年了?”他問到,。

“有八,、九年了吧?”我說。

時(shí)光似乎真的是如梭般的滑過,，在我還沒來得及回味的時(shí)刻,。他說：“這些年來混混碌碌的工作生活，也都忘記了時(shí)間,，這么多年過去了啊?”

是啊,，這么多年過去了。我忽然有種領(lǐng)悟,，我從高中以來,，一直失去的是一個(gè)叫做目標(biāo)的東西，一種為之內(nèi)心涌動的力量,。我夸大了世間的一切困難,，卻獨(dú)獨(dú)忘了自我的存在。找尋一種態(tài)度,，一種面對世間不一樣的角度,。我想,，我有了屬于自己的態(tài)度，我也許依然會悲傷和失落,，但不再會徘徊不前,。是該上路了，我抖了抖傘,，這是家的歸途,。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十四

眾有呼聲，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期勞動就業(yè)工作推進(jìn)和社會保障事業(yè)發(fā)展的迫切需要,。

根據(jù)市局統(tǒng)一部署,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)如何開展村級平臺建設(shè)工作作如下安排：

到今年上半年,，全市30%的行政村要建成人力資源社會保障平臺,，到年底，全市70%的行政村要建成村級平臺,。根據(jù)這一要求,，現(xiàn)將符合這一要求的新莊、**,、甘中,、志強(qiáng)、沿河,、學(xué)忠,、橫鐵、興盛,、北韓,，和平、啟南,、啟北、**,、子明納入首批申報(bào)村,，另一方面對沒有達(dá)到條件的村積極指導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加快場地建設(shè),。各村可以利用村級便民服務(wù)中心這一陣地，創(chuàng)造條件逐步推進(jìn),。

人員的養(yǎng)老保險(xiǎn),，并幫助村級單位購買電腦、傳真機(jī),、打印機(jī)等辦公設(shè)備,。其他辦公經(jīng)費(fèi)要由鎮(zhèn),、村協(xié)商解決。

平臺建設(shè)關(guān)鍵是掌握用人標(biāo)準(zhǔn),、把好選人用人關(guān),，可以通過面向社會、公開招聘,、擇優(yōu)錄用的方式,，將熟悉本村情況、有初高中以上文化程度,、具備電腦操作技能,、熱心人力資源和社會保障工作的同志選聘到村協(xié)理員崗位。（）原則上要有專人負(fù)責(zé),，但也不搞一刀切,。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況可以由村會計(jì)或婦女主任來兼職，但正常情況下要在崗,、在位,，市局將嚴(yán)格考核，實(shí)行人員動態(tài)管理,。

平臺建設(shè)作為推動人力資源社會保障工作加快發(fā)展的重要機(jī)遇,。進(jìn)一步將工作重心下移到村一級，特別是要落實(shí)就業(yè)失業(yè)登記,、求職登記,、農(nóng)村困難家庭就業(yè)援助、農(nóng)村勞動力資源調(diào)查,，新農(nóng)保參保繳費(fèi)資格認(rèn)證,、社會保險(xiǎn)參保擴(kuò)面、勞動保障監(jiān)察兩網(wǎng)化管理等項(xiàng)工作,，并建成市,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，實(shí)現(xiàn)對各類企業(yè),、各類人群的精細(xì)化管理，加快形成城鄉(xiāng)一體,、平臺到村,、聯(lián)系到戶服務(wù)到人的工作格局。

甘垛社保所,。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十五

本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十六

“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。因此這幾年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)在日常生活中,，我常懷謹(jǐn)慎,、熱情、謙虛的心,，真誠待人,、熱情助人，贏得師生的一致好評,。

于此,，一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的反映情況,，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，形成快樂學(xué)習(xí)的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長,。

另一方面,，我在積極咨詢相關(guān)教學(xué)老師，虛心向他們求教,，吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以完善自己的教學(xué)過程的并經(jīng)常征詢學(xué)生意見,，做到“以學(xué)生為本”，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。

不但如此我還經(jīng)常自學(xué)本課程教學(xué)的相關(guān)知識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)古今歷史、積極關(guān)注當(dāng)前社會熱點(diǎn),、細(xì)心體味生生活并加以總結(jié),，提煉出做人做事的精華，并形成規(guī)劃化的語言以便滲透到教學(xué)之中,，真正做到教書育人,。目前為止，所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極,、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),，學(xué)生教學(xué)評價(jià)相對較高，這既是對我教學(xué)的肯定也是對我的一種鞭策,。在以后的工作中我將花更多的時(shí)間和精力研究課堂教學(xué)方法,、教學(xué)策略，以便更好地為教學(xué)事業(yè)服務(wù),。

當(dāng)然,，由于自身知識儲備和經(jīng)驗(yàn)的限制,，還存在不足之處。

其次在工作中,，有時(shí)求全責(zé)備意識較強(qiáng)，對一些學(xué)生要求過高,，學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)壓力大,。在以后的工作中，我將見賢思齊,，全面提高教學(xué)水平,。

本人自工作以來，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)新課程理念,，研究課堂、研究學(xué)生,，付出終有回報(bào),，在xx市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎,。

教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十七

一,、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來，我堅(jiān)持工作踏實(shí),，任勞任怨,，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作,，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏,。

辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜,。

(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，以保障業(yè)務(wù)部、單證部,、船務(wù)部,、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,，需要細(xì)心,、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意,，更不能馬虎潦草,。

(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄,。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二,、盡心盡責(zé),，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極,、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作,。

1、日常接待工作：接打電話時(shí),，使用文明語言,，說話和氣、熱情,，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員,，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決,。

2,、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理,，根據(jù)部門領(lǐng)用情況,，進(jìn)行領(lǐng)用登記。

3,、文件管理工作：根據(jù)工作需要,，隨時(shí)制作各類表格、文檔等,，同時(shí)完成各部門交待打印,、掃描、復(fù)印的文件等,，對公司所發(fā)放的通知,、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

4,、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔,，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等,。

5,、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷,，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。

6,、商務(wù)會議及展會行程安排工作：制定出差計(jì)劃表,，預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店,，確保出差人員的行程正常進(jìn)行,。

7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用,、快遞費(fèi)用的核對及申請，機(jī)票,、酒店費(fèi)用的支付,，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。

8,、快遞工作：做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作,，定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況,，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,，及時(shí)反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

9,、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作,，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

三,、xx年度所學(xué)知識：

1,、行政部門經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作,、靈活的接待技巧,、公共關(guān)系中的禮儀形象等。

2,、單證部門經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識,、國際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識,、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修,。

3、船務(wù)部門經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供,，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等,。

4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設(shè)計(jì),。

5,、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法,。

6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請單的規(guī)范填寫,、存檔文件的正確裝訂方法,。

7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對外郵件in&out的整理及歸檔方法,，加強(qiáng)英文閱讀能力,。

8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用,，用心做好每一件事,。

9、董事xx先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對的事情,，就放膽努力去做,，就算最后沒有成功也沒關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過,。

四,、xx年度需要努力的方向及感想：

助理對于我來說是公司對我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，希望能通過近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法揚(yáng)長避短,，踏實(shí)工作,，力求把今后的行政工作做得更好。

感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會,，感謝同事們的每一次幫助,，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事,，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力,，更希望在不久之將來,，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門經(jīng)理,，不再依賴同事們,，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭遥屛页砷L起來的人!

xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中,，同時(shí)也希望能和公司一起成長,，共同進(jìn)步!

總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價(jià),、總分析,、總研究，分析成績,、不足,、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2.成績和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點(diǎn)。成績有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

1.一定要實(shí)事求是,，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。

2.條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

3.要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的,，寫作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問題要有主次,、詳略之分,，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

1,、標(biāo)題

2,、正文

開頭：概述情況，總體評價(jià);提綱挈領(lǐng),，總括全文,。

主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

結(jié)尾：分析問題,，明確方向。

3,、落款

署名,，日期