有效的演講稿要能夠引起聽眾的共鳴并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響力。想要寫一份較為完美的演講稿,，首先需要明確演講的主題和目的,。演講結(jié)束后，可以與聽眾進(jìn)行互動交流或答疑解惑,，以進(jìn)一步加深印象。

考試演講稿技巧篇一

面對這樣的顧客,，語言使用上可以運(yùn)用欲擒故縱的方法,，在對產(chǎn)品進(jìn)行簡單的介紹之后，可以對顧客說：“產(chǎn)品介紹就那么多,，您自己考慮吧,，我不打擾您了，合適的話請和我聯(lián)系,?！?/p>

在進(jìn)行產(chǎn)品介紹的時(shí)候，對這種類型的顧客不能介紹太過詳細(xì),，要稍微停頓或者沉默,，然后告知他：“我想您已經(jīng)了解產(chǎn)品了，那您需要立即購買他嗎,？”

在這樣顧客面前,，推銷人員也可以采取洗耳恭聽的方式，隨聲附和,，比如說：

推銷人員：“我也同意您的說法,！”

推銷人員：“哦？真的有那么一回事??？原來是這樣！”

推銷人員：“您說得沒有錯,，情況的確如此,！”

推銷人員：“您的見解真的很獨(dú)到,！”

這種類型的顧客是推銷人員既愿意推銷又難以推銷出去的類型，這種情況下,，推銷人員言語上要以快取勝,，首先讓顧客了解到產(chǎn)品給其帶來的好處，說明產(chǎn)品演示產(chǎn)品后就想顧客提出購買的要求,，不讓顧客在有更多的時(shí)間思考,。

顧客：“現(xiàn)在是大減價(jià)嗎？”

推銷人員：“是的,，現(xiàn)在全場5折,，價(jià)格十分優(yōu)惠，而且時(shí)間只有這一個(gè)小時(shí),，限時(shí)采購,，

欲購從速！過了這個(gè)時(shí)間我們就恢復(fù)原價(jià),?！?/p>

顧客：“真的嗎？那我要趕緊挑選了,！”

這樣的語言充分激發(fā)了顧客的購買熱情,，顧客會立即采取行動購買便宜的商品。

這種類型的顧客在購買行為上表現(xiàn)出猶豫不決,，不能立即對購買行為進(jìn)行決定,，注意力不集中，思考問題不全面,。是很難進(jìn)行推銷說服的類型之一,。這種情況下，推銷人員語言上應(yīng)多鼓勵顧客思考問題,，然后進(jìn)行決策,，并且可以多提一些封閉式的問題（可以用“是”或者“不是”回答的問題），引導(dǎo)顧客進(jìn)行思考,，做出決定，問題不宜過多和復(fù)雜,。

這種類型的顧客在購買活動中,，往往不會受他人的影響和干擾，而是憑借以往的經(jīng)驗(yàn)和掌握的知識進(jìn)行判斷和決策,。推銷人員在這種顧客面前,，語言上應(yīng)多從產(chǎn)品、服務(wù),、信息等方面入手,，提供真實(shí)的數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行分析和比較,，用產(chǎn)品或服務(wù)的真實(shí)利益打動顧客，而不能簡單的以感情打動顧客,。

（1）顧客：“我不需要這個(gè)產(chǎn)品,，它不能滿足我的需要！”

推銷人員：“我想如果您能進(jìn)一步的了解這個(gè)商品的功能,，您會對這個(gè)商品有興趣的,，也會改變現(xiàn)在的想法?！?/p>

（2）顧客：“這個(gè)顏色現(xiàn)在哪里還有人穿,，過時(shí)了?！?/p>

推銷人員：“您很關(guān)注潮流呢,，這的確是去年的顏色，但是現(xiàn)在這款顏色的使用不是簡單重復(fù)去年的款式,，而是與新款式搭配,，有不同效果，您不妨試試,，您很適合這樣的顏色,。”

考試演講稿技巧篇二

即興快速構(gòu)思即快速組織語言的能力,，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作,、打腹稿的過程。這要求我們要有敏銳的觀察能力,，然后頭腦反應(yīng)快速,，現(xiàn)場抓住某一特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思，快速組織語言,，而且要自圓自說,。所以即興演講是最難的一種技巧。

對講話少的人來說,，講話前緊張是自然的,，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑,，再緊也得講,。那么，如何消除緊張情緒,，有幾種物理方法大家可以試一下：

深深呼吸眼睛微閉,，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù),，這樣可以使血液循環(huán)減慢,，心神就會安定下來,，全身有一種輕松感。

臨場活動由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能,，如果在講話前稍加活動,，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松,，就會促使熱量散發(fā),。

閉目養(yǎng)神閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣,，可以達(dá)到安定神緒,，獨(dú)自幽靜，怡然自得的目的,。

凝視物體確定某一物體,，專注凝視，并去分析它的形狀,，觀察其顏色與遠(yuǎn)近,。

攝入飲料講話前準(zhǔn)備一杯開水，這樣可以增加唾液,，保證喉部濕潤,，也可以穩(wěn)定情緒。

情緒轉(zhuǎn)移情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀,。英國有個(gè)企業(yè)家叫詹姆斯,，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑,，每次講話時(shí)那種緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前,。有次講話前他狠狠地?cái)Q了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜,，結(jié)果講得非常成功,。

在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話思路，做到胸有成竹,。構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內(nèi)行;不要在公共場所談?wù)搫e人的缺陷;不要談容易引起爭論的話題;不要到處訴苦發(fā)牢騷,。

每到一處講話，即是三五成群的聊天,，也要分個(gè)場合,，可謂“逢場作戲”。

了解聽眾主要有以下幾個(gè)方面：文化,、職業(yè)、年齡,、性別等,。

考試演講稿技巧篇三

這個(gè)和別的文章寫作一樣,，你要讓觀眾知道你想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么，你旨在宣傳什么?不能講到最后大家還云里霧里,，不知三七二十一,。要做到觀點(diǎn)明確，就要做到整篇文章的論據(jù)都能服務(wù)于文章表達(dá)的觀點(diǎn),。

整篇演講稿要達(dá)到內(nèi)容豐富,，要有內(nèi)涵。一篇好的演講稿在有力說服觀眾的同時(shí),，還要能給觀眾美得享受,，一篇內(nèi)容空洞的文章是很難取悅于觀眾，更不容易說服觀眾,。

演講稿內(nèi)容要做到能使大多數(shù)人接受,，比較平民化(學(xué)術(shù)演講除外)，一般在演講前要了解好聽眾的背景,，如年齡,、受教育程度等。演講內(nèi)容要風(fēng)趣幽默,，或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多著名演講從頭到尾都伴隨著笑聲,。

一般的演講都有時(shí)間要求，比如5分鐘或者8分鐘,，這就要求在寫作演講稿的時(shí)候能夠掌握好時(shí)間,。

演講語言不能拖泥帶水。要通過各種手法,，通過生動形象,，通俗易懂的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

演講稿的寫作技巧

演講稿是講給人聽的,，因此,，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度,、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,，等等。否則,，不看對象,，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜,，聽眾也會感到索然無味,，無動于衷，也就達(dá)不到宣傳,、鼓動,、教育和欣賞的目的,。

演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,，就缺乏說服力,，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情,，才能打動人,、感染人，有鼓動性,。因此,，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來,。既有冷靜的分析,，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎,，又有所愛,。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑,，就像泉水噴涌而出,。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容,，有安排,，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾,。換句話說,，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低,，而是靠內(nèi)容的有起有伏,，有張有弛，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù),，有比較，有照應(yīng)。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,，讓人們看得見,，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具,。因此，語言運(yùn)用得好還是差,，對寫作演講稿影響極大,。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫,。

定力與技巧

一弟子學(xué)習(xí)射箭,，師父告訴他，要學(xué)習(xí)射箭,，先要練好定力,。定力怎樣練呢？就是站成射箭的姿勢,，每天站上3個(gè)時(shí)辰,，等練到紋絲不動時(shí)，再來教他如何射箭,。

師父教他站在高高的危崖上,，站成射箭的姿勢，每天站上3個(gè)時(shí)辰,，等練到紋絲不動時(shí),，再來教他如何射箭。弟子一練又是3年,，最終練成,。弟子找到師父，師父說,，現(xiàn)在可以教他射箭了,。

師父說，不只是射箭,，定力是成就一切事情的基礎(chǔ),。而學(xué)習(xí)射箭，只是一種技巧,，技巧再好,，如果沒有專注的定力，也難以擊中目標(biāo),。世上好學(xué)的是技巧,，難做的是定力。

看圖作文寫作技巧

看圖作文，是起步作文,。小學(xué)一年級的看圖說話,，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎(chǔ),?？磮D作文，一直貫穿于小學(xué)階段作文訓(xùn)練的始終,，是培養(yǎng)觀察能力,、想象能力、思維能力和表達(dá)能力的一種行之有效的手段,。同時(shí),，看圖作文也是全國各地小學(xué)生歷年畢業(yè)升學(xué)考試的一種常見形式。所以,，學(xué)會看圖作文十分重要,。

看圖作文是命題作文的基礎(chǔ)。寫好看圖作文,，同命題作文一樣,，首先要學(xué)會審題，搞清楚題目的性質(zhì),。是記事的,，還是寫人的。是寫景的,，還是狀物的,。因?yàn)橹挥信逦念}的性質(zhì)，才能確定采用什么樣的表達(dá)方法,。例如,，《同桌》，主要寫人;《師生情》,，主要記事;《公園一角》主要寫景,，看清了文題，把握住題意,，就不會跑題了,。

看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行描述的習(xí)作訓(xùn)練。一幅或一組好的圖畫,，是經(jīng)過作者對生活的反復(fù)觀察,、分析，然后選取最能反映主題的畫面,，經(jīng)過構(gòu)思創(chuàng)作出來的,。因而,，進(jìn)行看圖作文的練習(xí)，必須認(rèn)真觀察,，觀察得細(xì)致,，才能寫得具體，抓住了重點(diǎn),，才能把圖中的中心思想表達(dá)得準(zhǔn)確,。

看圖作文的要求包括看圖和作文兩個(gè)方面?？磮D,，就是觀察。觀察要有個(gè)順序,，要準(zhǔn)確、細(xì)致,、抓住重點(diǎn),，還要合理想象，以便準(zhǔn)確地理解圖的主要內(nèi)容和中心,。就是表達(dá),，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心,，有條理,、有重點(diǎn)、具體地寫出來,。

看圖作文就圖的內(nèi)容看,，有看單圖作文和看連圖作文兩種。下面,，我們結(jié)合例文,，具體分析一下這兩種看圖作文形式的寫法。

看單圖作文,，這是看圖作文的一種主要形式,。它要求：圍繞圖的中心表達(dá)，準(zhǔn)確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容,。單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察,。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠(yuǎn)近,，確定重點(diǎn),，注意描寫層次?！豆珗@的一角》就是運(yùn)用由遠(yuǎn)及近的寫法,，再現(xiàn)了公園一角美麗的風(fēng)光。

考試演講稿技巧篇四

宏大敘述給人的直覺總是要歌頌輝煌的歷史，這種認(rèn)識顯然有片面性,，黨的成就表現(xiàn)在人民生活及祖國建設(shè)的方方面面,，大至三山五岳，國際風(fēng)云,，小到一頓飯一首歌無不閃爍著黨的光輝,，我們愛黨，既可以深情地?cái)⑹鰶]有共產(chǎn)黨就沒有新中國,，也可以“唱支山歌給黨聽”,，還可以“挑擔(dān)茶葉上北京”，演講風(fēng)格完全可以多種多樣,。演講者可以根據(jù)自身?xiàng)l件及身份選擇切合本人的演講稿,。比如有一位女同學(xué)，發(fā)聲至高音時(shí)聲音容易嘶啞,，但她娓娓道來低低切切地講述非常動人,，如果她要去參加一次“紅心永向黨”的演講比賽，她不必去追求排山倒海的氣勢,，也不必去追求高亢嘹亮的聲音效果,，這時(shí)候她可以敘述一件身邊小事，講述一個(gè)鄉(xiāng)村的變化,，在絮絮叨叨中注以深情,，在細(xì)小的事件中展現(xiàn)偉大祖國的變化，而一位聲音洪亮的男同學(xué)則可以喚起三山五岳,，面對長城國旗,，以一種氣貫長虹的激越去傾訴對黨的深情。宏大主題演講稿的寫作可以有抒情式,、敘述式,、論文式等，而決定選擇的因素則包括演講環(huán)境,、聽眾,、演講者的聲音、性格,、身份等,，選擇一份切合演講環(huán)境又切合演講者本人的演講稿是演講取得成功的關(guān)鍵。

什么叫材料的陌生化,？其實(shí)就是鮮活的有獨(dú)特視角,、有深刻思想、有特殊感情的材料,。陌生化是相對而言的,，是針對大多數(shù)歌頌性演講稿內(nèi)容而言,，為了強(qiáng)調(diào)其材料的新鮮感而提出的一個(gè)概念。運(yùn)用陌生材料有助于升華感情,，抓住聽眾,。

怎樣達(dá)到材料的陌生化呢？首先我們應(yīng)把對黨對新中國的歌頌與另外一些永恒的主題聯(lián)系起來,，比如對故鄉(xiāng)的熱愛,，對祖國的熱愛，對愛情的歌吟,，對生活之美的贊頌,，對真理的追求，因?yàn)辄h的事業(yè)不是空洞的,，而讓對黨的深情落實(shí)到一些具體的事物事思想中,。另外，我們應(yīng)尋找新鮮而有說服力的材料,，避開陳舊的千篇一律的大眾化材料,，這可以到文學(xué)大師、哲學(xué)家,、政治領(lǐng)袖的著作中去找，也可以到自己身邊的小事中去發(fā)掘,。最后我們還可以以一個(gè)全新的角度去切入舊材料主,，比如謳歌雷鋒的電影有過很多，但《離開雷鋒的日子》卻以紀(jì)實(shí)的回憶的手法給人煥然一新的感覺,。

有了新穎的材料,，還要注意怎樣圍繞主題尋找比較獨(dú)特而個(gè)性化的角度去運(yùn)用這一材料，這樣才容易達(dá)到理想的效果,，比如《演講與口才》xx年第10期卷首寄語中的《國旗》一文,，就很好地實(shí)現(xiàn)了材料的陌生化，作者沒有一般化地去寫眾所周知的革命事件,，而是把五星紅旗與祖國的歷史,，與三山五岳聯(lián)系起來，達(dá)到氣勢澎湃,，一往情深的效果,。本人執(zhí)筆寫的《我深思，我自豪》一文也是今年在江西省九江市“紅心永向黨”演講比賽中使用過的演講稿,，筆者力避教科書上使用過的材料,，而是從一個(gè)新時(shí)代的青年如何發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，有哪些使命的角度,，運(yùn)用了俄國作家蒲寧,、西德與日本的對比等材料,，這種材料的陌生化與演講者聲情并茂的演講技巧結(jié)合后就達(dá)到了相當(dāng)理想的效果，演講者獲九江市第一名,。

宏大的敘述一旦形成思路,，往往會貫徹始終，這樣只用一種格調(diào)的演講容易讓人乏味,，必須注意行文的舒疾緩徐,。一篇演講稿可以有兩三次情感的跌宕，這種跌宕不宜過多,，但必不可少,，聽眾在演講者時(shí)舒時(shí)張，時(shí)高時(shí)低或揚(yáng)或抑的演講感召下,，容易形成感情波瀾,，起伏跌宕的演講形式，往往會達(dá)到扣人心弦的效果,。比如我們一開頭敘述一個(gè)感人的故事,，如果一直始終絮叨下去，不容易感染人,，如果敘述完故事及時(shí)地以抒情議論升華或穿插到更開闊的背景中去,，則會讓聽眾在感動之余領(lǐng)略一番豁然開朗、情緒振奮的感覺,。英國首相溫斯頓·邱吉爾著名的《出任首相后的首次演說》是在19xx年5月10日這個(gè)危急存亡之際發(fā)表的,，作者并沒有一開始就去構(gòu)筑一種宏大的敘述，而是平靜地?cái)⑹隽巳温殠滋靵淼闹匾ぷ?，但演講到中段時(shí)作者飽含深情地說：“我沒什么可奉獻(xiàn),，有的只是熱血、辛勞,、眼淚和汗水”,，我們開始他對祖國的一片忠誠感動了，接下來當(dāng)作者說到“我們的政策是什么,？是戰(zhàn)爭,，我們的目標(biāo)是什么？勝利……”時(shí),，我們又被一種強(qiáng)烈的號召力緊緊地抓住,。

行文的跌宕感說到底當(dāng)然不是故作不平之勢，乃作者“情動于中而形于言”的結(jié)果,，所以,，作者要想構(gòu)思一篇“跌宕”之作，必須先醞釀“跌宕”之情,，只有這樣,，演講時(shí)才會揮灑自如,、感人至深，聽眾才會心潮起伏,。

演講的目的是要說服聽眾,、感染聽眾從而達(dá)到轉(zhuǎn)移或強(qiáng)化原有觀念的效果。在宏大主題的演講中,，感染聽眾的強(qiáng)度往往要求比較激越,。這就是演講語言的沖擊力產(chǎn)生的效果。在敘述之余,，演講者或作催人淚下的抒情,，或作火山噴發(fā)的感召，或作痛不欲生的傾訴,，均會形成對聽眾心靈強(qiáng)有力的撞擊,，讓聽眾持久地沉浸在演講者營造的心靈氛圍中感慨噓唏。

要讓演講的語言產(chǎn)生沖擊力,，寫作演講稿時(shí)可作以下三方面的努力,。首先應(yīng)注意升華的及時(shí)性。我們聽評書,、看電視劇,，往往是在最吸引人的地方戛然而止，演講也是如此,，比如在聽眾被一個(gè)故事打動之際,，突然換成一種撼人心魄的宏大基調(diào)就會取得觀眾的認(rèn)同。其次要注意升華時(shí)的思想情感既要切合聽眾的生活體驗(yàn),，又能保持在一個(gè)較高的境界上。比如我們講述一段在外婆家的兒童往事時(shí),，突然把話語提升到對祖國的責(zé)任上來,，就容易產(chǎn)生振聾發(fā)聵的效果。最后在語言的組織上,，應(yīng)以生活化的敘述與排比,、頂真、回環(huán)等修辭結(jié)合,，這樣的語言如波濤激蕩時(shí)而舒卷萬里,，時(shí)而奔流直下，時(shí)而靜靜流淌,，無疑會給聽眾留下難忘的印象,。

考試演講稿技巧篇五

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn),、見解和主張的文稿,。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗,。

演講稿的特點(diǎn)

1.整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動的一個(gè)組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。

2.口語性演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。

3.臨場性演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

4,、針對性作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,。

5、啟發(fā)性內(nèi)容充實(shí),、能曉之以理,，動之以情，讓聽眾心悅誠服的接受,。

6,、感染性深入淺出、邏輯性強(qiáng),，激發(fā)聽眾情緒,，贏得好感的鼓動性。語言形象,、生動,，富有感染力。

演講稿的寫法

(一)確定講題,，選擇材料

1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題

2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料

(二)精心安排好開頭,、主體和結(jié)尾

1.開頭要先聲奪人,，富有吸引力

.主體部分要層層展開,，步步推向高潮

3.結(jié)尾要干脆利落,，簡潔有力優(yōu)秀的演講藝術(shù)什么樣?

演講是一門語言藝術(shù),，它的主要形式是“講”,，即運(yùn)用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時(shí)還要輔之以“演”,，即運(yùn)用面部表情,、手勢動作,、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話“藝術(shù)化”起來,，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力,。我們從以下八個(gè)方面與大家共同分享學(xué)習(xí)一下演講的技巧和方法。

1,、演講時(shí)的姿勢演說時(shí)的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象,，例如輕松的姿勢。

2,、演講時(shí)的視線在大眾面前說話,，必須忍受眾目睽睽的注視。秘決：就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對自己投以善意而溫柔眼光的人,。此外,，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心進(jìn)行演說具有效果,。

3,、演講時(shí)的臉部表情演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。首先“不可垂頭”,。另一個(gè)方法是“緩慢說話”,。微笑。情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者,，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

4、演講時(shí)的服飾和發(fā)型服裝也會帶給觀眾各種印象,。如果是正式的場合,，男士一般來說以深色西服為宜。其次,，發(fā)型也可塑造出各種形象來,。站出來演講之際，你的服裝,、究竟帶給對方何種印象?值得好好地思量一番,。

5,、演講的聲音和腔調(diào):演講的語言從口語表述角度看,，必須做到發(fā)音正確、清晰,、優(yōu)美,，詞句流利、準(zhǔn)確,、易懂,，語調(diào)貼切,、自然、動情,。發(fā)音正確,、清晰、優(yōu)美一般來說,，最佳語言是：

(1)準(zhǔn)確清晰,，即吐字正確清楚，語氣得當(dāng),，節(jié)奏自然;

(2)清亮圓潤,，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力,，悅耳動聽;

(3)富于變化,，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化;

(4)有傳達(dá)力和浸徹力,，即聲音有一定的響度的力度,，使在場聽眾都能聽真切，聽明白,。

6,、詞句流利、準(zhǔn)確,、易懂口語具有以下特點(diǎn)：

(1),、句式短小。演講不宜使用過長的句子,。

(2),、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語,，使語言富有生氣和活力;

(3),、不過多的做某些精確的列舉，特別是過大的數(shù)字,，常用約數(shù),。

(4)、較多地使用那些表明個(gè)人傾向的詞語,諸如“顯而易見”“依我看來”等等.

7,、語調(diào)貼切,、自然、動情語調(diào)是口語表達(dá)的重要手段,，它能很好地輔助語言表情達(dá)意,。

8、說話的速度說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛,，說話稍微慢點(diǎn)是很重要,。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿。

考試演講稿技巧篇六

一,、通俗平易：演講既然是一種口語表達(dá)形式,，那么，它一定是人們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榈?、通俗而平易的語言,。寫演講稿不同于一般的書面文章，要使用口語化,、個(gè)性化,、規(guī)范化的語言。首先,，演講稿是用于演講的,，演講的語言必須口語化?？谡Z具有豐富多變的特點(diǎn),。它不僅有聲有意，而且還有語音的輕重,、語調(diào)的高低,、語氣的變化、停頓的長短,、速度的快慢等特點(diǎn),，這些因素的結(jié)合，才能起到有效傳遞信息的作用,。而且口語講起來上口,，聽起來入耳、易記,。

二,、準(zhǔn)確簡潔：準(zhǔn)確要求演講語言要清晰、確切地表達(dá)所要講述的思想和事實(shí),，能揭示事物的本質(zhì)和聯(lián)系,。它要求我們在寫作演講稿時(shí)要仔細(xì)地推敲，準(zhǔn)確地使用概念,，讓自己的表達(dá)更加準(zhǔn)確和簡潔,。

三、形象生動：形象生動的語言可以把抽象的,、深奧的理論具體化,、淺顯化，變得繪聲繪色,，使聽眾容易接受并得到啟示;形象生動的語言可以給聽眾逼真的印象,，從而感染和打動聽眾;形象生動的語言可以直接作用于聽眾的視覺、聽覺,，可以代替顏色,、聲音、形狀和氣味而作用于聽眾的第一信號系統(tǒng),。只有使用形象生動的語言,，才能使演講產(chǎn)生強(qiáng)大的說服力，才能準(zhǔn)確形象地闡述真理,，栩栩如生地描述事物,，才能激發(fā)起聽眾投身實(shí)踐的熱情。

第一,、針對性,。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議,、服務(wù)性俱樂部,、學(xué)校、社會團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。

(1)要了解對象,。演講是講給別人聽的,，因此寫演講稿首先要了解對象,，不能無的放矢。演講有宣傳,、教育的作用,，但這絕不是居高臨下的說教。成功的演講應(yīng)該是把“講話人”融入“聽講人”之中,，盡量縮短“距離”，消除隔閡,，使雙方在平等而親切的心態(tài)下交流思想感情,，這樣才可能“講”得有勁，“聽”得有味,。首先,，要做到這一點(diǎn)，就必須事先了解清楚聽眾的年齡結(jié)構(gòu),、職業(yè)狀況,、文化層次、思想狀態(tài)等,，以便在演講過程中不斷地修正已寫好的演講稿,，提高演講效果。有些在短時(shí)間內(nèi)打成的“腹稿”,，更需要根據(jù)對聽眾的了解程度,，不斷修改。其次,，演講還要注意場合,、時(shí)問、條件的影響,。場合不同,，演講的目的和意義也就大不相同。

(2)要有鮮明的主題,。主題鮮明,，就是提倡什么、反對什么,、講什么道理,、傳達(dá)什么情況、介紹什么知識,，都要清楚明白,，圍繞中心展開。選擇主題,，要從聽眾普遍關(guān)心,、感興趣的問題著眼,，要反映新情況、新思想,、具有時(shí)代意義,。

(3)要精選新穎、典型的材料,。主題是演講的“靈魂”,，材料是演講的“血肉”。

只有材料新穎了,，才能給人耳目一新的感覺,，才能達(dá)到理想的效果。當(dāng)然挖掘新穎的材料也不是一件容易的事情,，很多材料前人都已經(jīng)用過了,，是不是說我們就不能使用了呢?事實(shí)不是這樣的，我們也可以使用,。但是使用的時(shí)候盡量從新的角度,、新的視野去闡述，這樣雖然材料是老材料,，但是因?yàn)槲覀冇辛诵碌慕嵌?、新的理解，那么也會給人新鮮的感覺,。我們經(jīng)常因?yàn)槲膶W(xué)作品中的某個(gè)人很“典型”而印象深刻,，實(shí)際上演講也如此。一篇演講的正確觀點(diǎn)和真知灼見,，應(yīng)該是能充分表現(xiàn)主題的,、新的、具有針對性的,，應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)的具有現(xiàn)實(shí)意義的人和事,，是能為聽眾接受，使聽眾信服的典型事例,。只有這樣的典型事例,，才能吸引人、說服人,。

(4)要用通俗生動的語言,。演講稿一般采用口語體。要求通俗,、生動,，能吸引人，深入淺出地把抽象的道理具體化,，把概念的東西形象化,。語言文縐縐,，甚至滿口“之”、“乎”,、“者”,、“也”，句子又長又拗口,，并不能體現(xiàn)演講者有多深的學(xué)問,，只會給人滑稽可笑的感受，讓聽眾無法很好地理解演講者的意圖,。

考試演講稿技巧篇七

1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題 所謂講題,，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會或科學(xué)價(jià)值,、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開,，否則,，將是無的放矢,。

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的,。若被邀請作學(xué)術(shù)演講,，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性,。如果是在思想教育性的演講活動上作演講,，就應(yīng)該針對現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競選演說和就職演說,，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題,。

2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料 材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。

首先要圍繞主題篩選材料,。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在,。材料是主題形成的基礎(chǔ),，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐,，材料必須能充分地表現(xiàn)主題,，有力地支持主題。所以,，凡是能充分說明,、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用,，否則就舍棄,，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一,。另外，還要選擇那些新穎的,、典型的,、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻,、更有力,。

其次,，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況,。聽眾的政治素質(zhì),、社會地位,、文化教養(yǎng)，以及心理需求等,，都對演講有制約作用,。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活,，這樣,，不僅容易使他們心領(lǐng)神會，而且聽起來也會饒有興味,。一般而言,，對青少年的演講應(yīng)形象有趣,，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應(yīng)的事;對工人,、農(nóng)民的演講，要生動風(fēng)趣,、通俗淺顯,，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講,，使用材料則必須講究文化層次,。

不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭,、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下：

開頭的方式主要有如下幾種：

提出問題,，發(fā)人深思

通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題,，并由此造成一個(gè)懸念,，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,?！?/p>

引用警句，引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句,，引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過?！?/p>

開門見山,，亮出主旨。

這種開頭不繞彎子,，直奔主題,，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項(xiàng)提案,，理由如下：”,。

敘述事實(shí)，交代背景

開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),，比較容易引起人們的注意,，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,，正在繼續(xù)著,。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,，被埋葬在戰(zhàn)場上,，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn),?！覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?/p>

開頭的方法還有一些,，不再一一列舉?？傊疅o論采用什么形式的開頭,，都要做到先聲奪人,，富于吸引力,。

演講稿的主體，要層層展開,，步步推向高潮,。所謂高潮，即演講中最精彩,、最激動人心的段落,。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入,，環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成地推向高潮。 主體部分展開的方式有以下三種： 并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),，證明中心論點(diǎn),。 ?遞進(jìn)式。

即從表面,、淺層入手,，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,，最終揭示深刻的主題,，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu),，或是在并列中包含遞進(jìn),，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔,、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式,。

演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納,、或升華、或希望,、或號召,，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,，卒章顯志,，干脆利落，簡潔有力,，切忌畫蛇添足,，節(jié)外生枝,。

考試演講稿技巧篇八

我演講的標(biāo)題吸引人嗎？——演講的標(biāo)題要出口不凡,、先聲奪人,，對聽眾有誘惑力，使人一聽標(biāo)題就想聽演講,；標(biāo)題的語言要簡潔,、凝練、朗朗上口,。

演講的主題不等于標(biāo)題,，主題好比演講的心臟，標(biāo)題好比演講,。

我演講的主要觀點(diǎn),、見解是什么？根據(jù)事先命定的主題,、特定的演講對象和確定的演講目的,，列出先要闡明的論點(diǎn)，做到立意深刻,、接見獨(dú)到,、角度集中，這是演講的“核心”,。

我演講的標(biāo)題吸引人嗎,？——演講的標(biāo)題要出口不凡、先聲奪人,，對聽眾有誘惑力,，使人一聽標(biāo)題就想聽演講；標(biāo)題的語言要簡潔,、凝練,、朗朗上口。

演講的主題不等于標(biāo)題,，主題好比演講的心臟,，標(biāo)題好比演講的眼睛。

首先收集與論點(diǎn)有關(guān)各種素材,，包括演講所需要的事實(shí)材料,、論證材料、參考材料等,。

其次對素材進(jìn)行取舍，篩選出切題的,、典型的,、引人關(guān)注的,、鮮活的素材；舍棄陳舊的,、無代表性的,、被人用濫了的素材。

然后提煉素材,，對素材進(jìn)行精加工,，一要核實(shí)素材的真實(shí)性、準(zhǔn)確性,；二要挖掘素材的感人情節(jié),，如人物的語言、行動,、內(nèi)心活動等,。

即對演講的中心論點(diǎn)、各分論點(diǎn)以及篩選后的素材進(jìn)行“梳辮子”——理清各個(gè)論點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系——設(shè)計(jì)演講的大小層次,、先后順序——編出概要提綱或詳細(xì)提綱,。

（1）開頭——引人入勝、不落俗套,。

方法：懸念設(shè)置法,、開門見山法、心理溝通法

手段：提問式,、故事寓言式,、警句式、道具式,、揭題式

（2）主體——扣人心弦,，條理明晰

方法：先總后分、縱向深入,、橫向（并列）鋪陳,、對比因果、迂回遞進(jìn)

（3）高潮——精心構(gòu)筑,，水到渠成

方法：突出中心論點(diǎn),、緊扣主題、升華標(biāo)題——有強(qiáng)烈的震撼力,、感召力,。

高潮多放在演講的后半部，是“制高點(diǎn)”,，由分論點(diǎn)和事例逐步烘托,、渲染而出。

（4）結(jié)尾——發(fā)人深省,，回味無窮,。

方法：點(diǎn)主旨,、作歸納、提希望,、抒激情

手段：總結(jié)式,、號召式、誓言式,、祝愿式

考試演講稿技巧篇九

bec即劍橋商務(wù)英語證書考試,，是劍橋大學(xué)考試委員會（ucles）設(shè)立的。很多人誤認(rèn)為bec考試針對是那些學(xué)與商務(wù)有關(guān)的專業(yè)人員的,，其實(shí)不然,。因?yàn)闊o論你學(xué)的專業(yè)是什么，都要在某個(gè)特定的商務(wù)環(huán)境中運(yùn)用,，bec考查的正是這種普遍存在的商務(wù)環(huán)境中應(yīng)具備的通識與能力,。劍橋大學(xué)考試委員會設(shè)立bec考試的目的是在全球范圍內(nèi)建立一個(gè)測試商界雇員英語水平的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使bec證書被跨國公司和非英語國家的大公司用作商務(wù)英語測試標(biāo)準(zhǔn),，以評估在真實(shí)商務(wù)環(huán)境下雇員的英語水平,，使人力資源部門能準(zhǔn)確評估雇員商務(wù)英語的運(yùn)用技能。因此,，與我國的四,、六級考試相比較，bec考試更側(cè)重對英語實(shí)際運(yùn)用能力的考查,。換句話說,，bec中的考查內(nèi)容都是可以馬上拿到實(shí)際工作中去的，不會出現(xiàn)所謂高分低能現(xiàn)象,。

在日常生活和工作中,，語言信息的傳遞主要是通過聽和說來進(jìn)行的。尤其是對國際商務(wù)活動中的人員來說,，外語的聽說能力更為重要,。常見的商務(wù)活動如電話聯(lián)系、業(yè)務(wù)洽談,、會議交流和發(fā)言,，都需要運(yùn)用聽說。但由于我國外語教學(xué)中存在的一些原因,，相當(dāng)多的人存在著閱讀能力較強(qiáng),，而聽說能力卻相對較弱的問題。筆者曾經(jīng)多次為武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的外企及合資企業(yè)員工進(jìn)行英語培訓(xùn),，受訓(xùn)者普遍反映工作中與外籍人士交流的最大問題是聽和說,，尤其是聽，因?yàn)槁犑窍鄬^被動的一種活動,，如果你過多地讓對方pardon,，會使對方對你變得不耐煩,，并對你的英語能力產(chǎn)生懷疑,。bec2（vantage）考試設(shè)計(jì)在指導(dǎo)思想上把聽力放到了相當(dāng)重要的位置,。從bec2各部分所占比例來看，閱讀部分答題數(shù)為45,，聽力部分答題數(shù)為30,，兩者相比3：2，這在各類英語水平考試中所占比例而言其比重之大是少有的,。另外,，bec2聽力部分題型設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想為考查考生理解在不同場合中，特別是各種環(huán)境中使用的英語口語的能力,，尤其是提取其中重要住處和了解,、歸納所聽內(nèi)容大意的能力。這些都是實(shí)際商務(wù)活動中所必需的技能,。

能否在bec2考試聽力部分取得較高的分?jǐn)?shù),，取決于三個(gè)方面：（1）是否具有良好的英語聽力；（2）對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識及詞匯是否熟悉,；（3）對bec2考試聽力部分的題型及其特點(diǎn)是否了解,。良好的英語聽力是最基本的，很多人在訓(xùn)練聽力時(shí)不得法,，只是一味地反復(fù)聽,，提高很慢。殊不知影響聽力的因素很多,，比如說音變現(xiàn)象,。多數(shù)學(xué)習(xí)者朗讀英語的習(xí)慣是把每個(gè)字發(fā)得過于清晰，而聽力材料中的nativespeaker則有很多連讀,，失音以及縮讀等現(xiàn)象,，由于發(fā)音習(xí)慣不同，因此不適應(yīng),，即使聽幾遍也不知所云,。所以要想從實(shí)質(zhì)上提高聽力，應(yīng)該首先改善自己的朗讀和發(fā)音習(xí)慣,。

聽力中還有一個(gè)誤區(qū),，那就是聽者試圖一個(gè)字一個(gè)字去聽，其結(jié)果往往是什么都沒聽著,。其實(shí)正確有效的方式應(yīng)該是聽語調(diào),，也就是每個(gè)句子中的重讀詞，因?yàn)楸蛔x得重的詞往往是說話者要傳達(dá)給聽者的重點(diǎn)信息,。這樣不但可以迅速地抓住所聽內(nèi)容的大意,，并且能節(jié)省大量的'精力和時(shí)間,。這一技巧對bec2聽力的第二部分尤為重要。bec2考試的內(nèi)容適用于中層商務(wù)人員的工作范圍,。中層商務(wù)人員需要有很強(qiáng)的對大量信息做出快速識別,、反應(yīng)的能力。在與各色人等打交道的時(shí)候,，能否從他們的三言兩語中迅速判斷他們的職業(yè)或他們所在公司的業(yè)務(wù),，從而提高工作的效率和質(zhì)量。

對商務(wù)及相關(guān)行業(yè)的基本知識及詞匯是否熟悉也是在bec聽力考試中取得高分的重要因素,。與普通英語有所不同,，商務(wù)場合中的用語一般都有比較正式，單詞的含意也與普通生活詞匯不同,，如order一詞,，在日常生活中表示“命令”，而在商務(wù)中則表示“訂貨”,；又如日常生活中的“吃住”一詞在商務(wù)中有一個(gè)專用詞“accommodation”,，而不是“l(fā)ivingandeating”。如果對這些專用詞匯不熟悉,，會大大影響聽力考試中的反應(yīng)力,，這也正是為什么很多過了四、六級的同學(xué)面對實(shí)際工作的英語束手無策的原因之一,。通過準(zhǔn)備bec考試,，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些基本商務(wù)詞匯，了解常規(guī)的商務(wù)背景知識,，從而為順利地走上工作崗位掃清障礙,。

應(yīng)對任何考試都必須熟悉其題型。bec聽力考試有它不同于其他考試的地方,，尤其是上面提到的第二部分,。針對每個(gè)部分都有一些專門的小技巧，由于篇幅的限制,，這里無法一一敘述,。

總之，bec是一項(xiàng)側(cè)重能力并且實(shí)用性較強(qiáng)的考試,，它能真正實(shí)現(xiàn)英語的學(xué)以致用,。因此，建議那些已通過四級并且希望畢業(yè)后在外企或合資企業(yè)就業(yè)的同學(xué)嘗試一下,。

考試演講稿技巧篇十

學(xué)習(xí)興趣是最關(guān)鍵的,，我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候，對于剛接觸的`學(xué)習(xí)材料抱有新鮮感，利用好這心態(tài),，進(jìn)行最全面的學(xué)習(xí)備考材料,，圈要點(diǎn)、查資料,、做筆記,。全面學(xué)習(xí)的趣味性非常高，考生也能基本掌握考試內(nèi)容,。興趣是學(xué)習(xí)最大的動力,。

2,、深入學(xué)習(xí),，發(fā)掘重點(diǎn)。

當(dāng)我們對所學(xué)內(nèi)容有了基本的了解后,，就要開始深入學(xué)習(xí),，對照考綱挖掘所學(xué)內(nèi)容里的重點(diǎn)，最后將書里的重點(diǎn)內(nèi)容,，反復(fù)記憶,、消化。

3,、熟能生巧,，量化試題。

根據(jù)大綱復(fù)習(xí),，要求識記和掌握的重點(diǎn)背下來,，就可以有好的成績。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，也不僅僅看書,、做筆記這么簡單，要知道我們是自考生,。在讀書復(fù)習(xí)的時(shí)候,，大量做考卷做試題，才能讓我們自己發(fā)現(xiàn)不足之處重點(diǎn)突破,。

4,、知識有共性，舉一反三,。

在我們不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),、做習(xí)題的時(shí)候，還要學(xué)會總結(jié),，易錯的地方馬上糾正,，并發(fā)現(xiàn)這些所學(xué)知識的共性，學(xué)會舉一反三。

考試演講稿技巧篇十一

大家好,！

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

有句語叫做：“萬涓細(xì)流,，終成大海”,。如果把xx比作一片大海,，那我就是匯成這片大海的一條涓涓細(xì)流，xx也許注定是我奮斗的地方,。今天站在這里,，我所要表達(dá)的是一條小溪對于大海的禮贊與崇敬之情。

記得兩個(gè)多月前,，因緣湊巧,，我來到了xx。忐忑,，不安,，浮躁，擔(dān)憂各種負(fù)面情緒鋪面而來,，揮之不去,。然而兩個(gè)月過后我很快的適應(yīng)了這里，我感受到同事們的友善與幫助,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,。我覺得自己深深的愛上了這里。我慶幸自己找到了一個(gè)值得與之共同進(jìn)步的企業(yè),。

xx每隔一段時(shí)間都會派員工到各公司進(jìn)行交流與溝通,，這樣不僅改善了我們與其他公司的友善關(guān)系，同時(shí)也能揚(yáng)長避短,，共同進(jìn)步,。目前我們公司在國內(nèi)外有十幾家分公司。通過培訓(xùn)使員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力不斷的提高,，并很好的運(yùn)用到平時(shí)的工作實(shí)踐中,。

由于從事銷售的關(guān)系，我們需要經(jīng)常與外國客戶交流溝通,，因此掌握一門熟練的外國語言非常重要,。為了避免尷尬場景在公司發(fā)生，針對越來越多的外國客人來這簽單,，公司多次實(shí)施了英語實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),，針對日常的簡單交流進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。很多員工都積極的報(bào)名參加,。就我本人來說,，在這兩個(gè)月里，我的英語口語有了很大的提高，使我與國外朋友交談時(shí)更加的自如,。

在這里,，你能充分感受到家庭的溫暖，體會到組織的關(guān)心,。我上司百忙之中,，利用自己休息的時(shí)間帶著我們一步一步的去了解并熟悉自己的業(yè)務(wù)，很有耐心的解答我們提出的各種問題,，而我也在他的指導(dǎo)下在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司的業(yè)務(wù)以及公司的產(chǎn)品,。銷售是一個(gè)很有挑戰(zhàn)的工作，心態(tài)很重要,。我很感激人事部的副經(jīng)理,，每隔一段時(shí)間，都會詢問這段時(shí)間的工作狀態(tài),，遇到的問題,，給我提出很好的建議，給了我無窮的鼓勵,，幫助與支持，通過這兩個(gè)月,，我深刻的體會這個(gè)企業(yè)對人才的關(guān)心與培養(yǎng),，在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我一定能夠更快的成長,，早日實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作目標(biāo),。以好的成績來回報(bào)企業(yè)對我的栽培。

xx給了我的職業(yè)生涯的開端,，給了我展示自己人生價(jià)值的空間,，使我更加堅(jiān)定了信心去搏擊風(fēng)浪，在挑戰(zhàn)中成長,，造就我理想中的寫意與飽滿的人生,。讓我們在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持滿足客戶需要,，追求完美一流的企業(yè)信念,，開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為,，讓我與xx公司一同走向一個(gè)更加輝煌,、燦爛的明天。

謝謝大家,！

考試演講稿技巧篇十二

高考滿分作文開頭的7大技巧（含示例解析）,。

修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在高考作文,，你若能熟練運(yùn)用修辭手法,，定能使文章增色添輝。下面舉例中,，運(yùn)用比喻,、排比，使語言形象生動,、氣勢暢達(dá),、音韻和諧。

高考作文在開始寫之前,，不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思,，用懸念導(dǎo)入，這樣容易抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理,，吸引人們閱讀,，從而達(dá)到良好效果。

例：很小很小的時(shí)候,，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子,，她那么美，那么快樂,，被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時(shí)候,，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪,，你是天使,！”

高考作文故事先行，能引人入勝,。舉例中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事,，它具體形象，引人入勝,，包含著一個(gè)經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理,。

作者敘寫的這個(gè)故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標(biāo)題中的“它”,，正是困難,、挫折、艱難險(xiǎn)阻等的代稱,，突破它們,，人生將變得壯美無比。作者以這故事先行,，既能引人入勝,，又切合話題,。

引用法是一種很常用的文章開頭法，巧妙地借用詩歌,、名言,、典故,、俗諺語開篇,，能收到很好的藝術(shù)效果。當(dāng)然,，引用要突出主題,，要準(zhǔn)確,、得體，切忌張冠李戴,、弄巧成拙,。舉例以引用詩詞名句開篇，從多方面多角度論述了“意氣”,，增強(qiáng)了論證效果,，突出了主題。

“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”,，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命,、托起希望的堅(jiān)定的信心,。

意氣，生命的支撐,，成功的基石。(湖南高考滿分作文《談意氣》)設(shè)問開頭,，引人深思高考作文開頭圍繞主題設(shè)問,，有問有答，能引人深思,，突出主題,。看看下面的例題開頭圍繞“縱然面對的會是苦澀,，但苦澀之后便會是甘甜”這一主題,，通過一連串的“問”和“答”，開啟了思緒,，突出了主題,。

所謂破“舊”，就是用逆向思維,，從新的角度打破舊有的思想觀念,，提出新的思想觀念,。破“舊”開篇，就是先寫出舊有的思想觀念,，然后否定它,，并提出新的思想觀念，從而反襯主題的正確,。

下面例題中先寫出劉禹錫的觀點(diǎn)“千淘萬路雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”。然后否定它,，并提出作者新的觀點(diǎn)“有時(shí)候選擇停止也是好的”,，從而反襯了主題的正確，令人耳目一新,。

“比興”是我國詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)手法,，高考作文也可借他物比興，作為開篇之法,。當(dāng)然,，所用的他物，必須與“所詠之辭”有內(nèi)在的聯(lián)系,。下面的例題從自然界寫起,，由物及人，明確提出了自己的觀點(diǎn)——“做回自己,，給自己一方天空”,。這里的“比興”與“所詠之辭”——“做回自己，給自己一方天空”是相吻合的,，從而烘托了主題,。

例：若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮;若生為幽草,，我當(dāng)萋萋而搖綠,。

如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天,，你依然可以長成一片翠綠,；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,，你依然可以在枝椏間尋找快樂,；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸,，你依然可以在山澗自由流淌,。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī),，做回自己,，給自己一方天空,。(全國卷一高考滿分作文《給自己一方天空》)。

總之,，采用怎樣的文章開頭,，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來定?？傇瓌t是用上好的開篇,，能使文章主旨更鮮明，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),，內(nèi)容更豐富,，材料更新穎，語言更生動,。

考試演講稿技巧篇十三

目標(biāo)學(xué)習(xí)法,。

掌握目標(biāo)學(xué)習(xí)法是美國心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認(rèn)為只要有最佳的教學(xué),，給學(xué)生以足夠的時(shí)間,，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)內(nèi)容是由許多知識點(diǎn)構(gòu)成,，由點(diǎn)形成線,，由線完成相對獨(dú)立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng),。因此明確目標(biāo),，就要在上新課時(shí)了解本課知識點(diǎn)在知識網(wǎng)中的位置，在復(fù)習(xí)時(shí)著重從宏觀中把握微觀,，注重知識點(diǎn)的聯(lián)系,。另外，要明確知識點(diǎn)的難易程度,，應(yīng)該掌握的層次要求,，即識記、理解,、應(yīng)用、分析,、綜合,、評價(jià)等不同層次，最重要的就是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo),，即知識重點(diǎn),。有了目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動機(jī)，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí),。

可見,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件,。目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問題，是必須形成自我測驗(yàn),、自我矯正,，自我補(bǔ)救的自我約束習(xí)慣。對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)編制形成性檢測題,，對自己進(jìn)行檢測,，并及時(shí)地反饋評價(jià)，及時(shí)矯正和補(bǔ)救,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)不同,，它比較具體，可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn),。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂,。增加我們的信心。因此,，目標(biāo)學(xué)習(xí)法也是成功教育的主要策略之一,，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的開始,，只有使大小,、遠(yuǎn)近目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生,。

問題學(xué)習(xí)法,。

帶著問題去看書，有利于集中注意力,，目的明確,，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件,。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種,。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時(shí)需經(jīng)過意志努力,，主動地對一定的事物發(fā)生注意,。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息,，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性,，從而提高學(xué)習(xí)效率。

問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前,，首先去看一下課文后的思考題,，一邊看書一邊思考；同時(shí),，它還要求我們在預(yù)習(xí)時(shí)去尋找問題,，以便在聽課時(shí)在老師講解該問題時(shí)集中注意力聽講,；最后，在練習(xí)時(shí)努力地去解決一個(gè)個(gè)問題,，不要被問題嚇倒,，解決問題的過程就是你進(jìn)步的過程。

矛盾學(xué)習(xí)法,。

矛盾的觀點(diǎn)是我們采用對比學(xué)習(xí)法的哲學(xué)依據(jù)因?yàn)槲覀円M(jìn)行對比,，首先要看對比雙方是否具有相似、相近,、或相對的屬性,，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點(diǎn)在于：(1)對比記憶可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān),，相同的時(shí)間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容,。(2)對比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理,，加深對知識的理解,。(3)對比學(xué)習(xí)要求我們把知識按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識,，有利于知識的再現(xiàn)與提取,，也有利于知識的靈活運(yùn)用。

綜觀中學(xué)課本,，可比知識比比皆是,，如政治內(nèi)容中，權(quán)利與義務(wù),、民主與法制,、物質(zhì)與意識、和平與發(fā)展等等,；如語文學(xué)習(xí)中,，復(fù)句與單句、設(shè)問與反問,、比喻與借代,、記敘與議論、實(shí)詞與虛詞等等,；如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，小數(shù)與分?jǐn)?shù)、指數(shù)與對數(shù),、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等,；如化學(xué)學(xué)習(xí)中,，金屬與非金屬,、晶體與非晶體、化合與分解,、氧化與還原,、酸與鹽等等。對比學(xué)習(xí)法不僅可以用于同一學(xué)科內(nèi)的學(xué)習(xí),，還可以進(jìn)行跨學(xué)科比較,，如學(xué)習(xí)政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念，如在學(xué)習(xí)習(xí)近平現(xiàn)代史中的民族解放運(yùn)動時(shí),，又可以利用政治有關(guān)民族的基本觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)自然學(xué)時(shí)，可回憶一下有關(guān)語文課本中的有關(guān)科學(xué)家的傳記文章,，也可結(jié)合唯物辯證法的有關(guān)原理進(jìn)行學(xué)習(xí),。

聯(lián)系學(xué)習(xí)法。

唯物辯證法認(rèn)為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響,、相互制約的關(guān)系,。科學(xué)知識是對客觀事物的正確反映,，因此,，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，會有助于對科學(xué)知識的理解,，會起到事半功倍的效果。

根據(jù)心理學(xué)遷移理論,，知識的相似性有利于遷移的產(chǎn)生,，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移,。遷移從某種意義上說是自發(fā)的,，而運(yùn)用聯(lián)系學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)是自覺的，是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn),，它以堅(jiān)信知識點(diǎn)必然存在聯(lián)系為首要前提,，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息,，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系,。當(dāng)然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯(lián)系的數(shù)量多少,，但我們可以通過辯證思維,，通過翻書、查閱、甚至是新的學(xué)習(xí),，去構(gòu)建新的知識聯(lián)系,，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網(wǎng)日益擴(kuò)大,。這一點(diǎn)是遷移所不能做到的,。

學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事,，不能迷信權(quán)威,，克服定勢思維。把抽象的知識具體化,，發(fā)揮右大腦的作用,。如辛亥革命發(fā)生在19，二次革命發(fā)生在19,，護(hù)國戰(zhàn)爭發(fā)生在19,，護(hù)法戰(zhàn)爭發(fā)生在19，這四個(gè)歷史事件依次間隔二年,，只要記住這兩個(gè)歷史事件的邏輯順序,，知道其中任何一個(gè)事件的年代，就可以聯(lián)想,，推算出其它三個(gè)事件的年代,。這是聯(lián)想記憶法。

讀書之法,，既先識得他外面一個(gè)皮殼,，又須識得他里面骨髓方好?！祆?。

歸納學(xué)習(xí)法。

所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過歸納思維,，形成對知識的特點(diǎn),、中心、性質(zhì)的識記,、理解與運(yùn)用,。當(dāng)然，作為一種學(xué)習(xí)方法來說,，歸納學(xué)習(xí)法崇尚歸納思維,，但它不等同于歸納思維本身，同時(shí)它還要以分析為前提,。

可見,，歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點(diǎn),、性質(zhì)，把握句子,、段落的精神實(shí)質(zhì),，同時(shí)，以歸納為基礎(chǔ),，搜索相同、相近,、相反的知識,，把它們放在一起進(jìn)行識記與理解。其優(yōu)點(diǎn)就在于能起到更快地記憶,、理解作用,。

研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式,，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系,。——馬克思,。

縮記學(xué)習(xí)法,。

所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容,。比如有要點(diǎn)記憶法,、歸納記憶法、意義記憶法,，都屬壓縮記憶法,。每段話有明確要點(diǎn)的自然用要點(diǎn)記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點(diǎn)后進(jìn)行記憶,。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù),。可見,，記憶以要點(diǎn)為基本單位,。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容,，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提,，它可極大地增加記憶的信息量。

思考學(xué)習(xí)法,。

孔子提倡學(xué)習(xí)知識面要廣泛,，并且強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,。他說：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。”如果只是讀書記誦一些知識,，而不通過思考加以消化,，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng),，分不清是非,。

明朝著名的科學(xué)家徐光啟從小就有著的強(qiáng)烈好奇心，對于自然方面的知識一定要問個(gè)清清楚楚,，一次徐光啟看到一個(gè)老人掐掉自己棉田里的棉桃,，感到很奇怪，就“刨根問底”學(xué)了個(gè)清楚,，還說服父親也采用這種科學(xué)的種棉方法,，取得了豐收。長大后的徐光奇就是憑著這種探索的精神,，寫出了《農(nóng)政全書》這樣的科學(xué)巨著,。

《中庸》中提出為學(xué)的五個(gè)階段：博學(xué)、審問,、慎思,、明辨、篤行,。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行認(rèn)真思考,，既用自己的經(jīng)驗(yàn)來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經(jīng)驗(yàn),，不斷地交換位置和方向,，達(dá)到理解和重新理解知識、事件和經(jīng)驗(yàn)的目的,，促進(jìn)自己內(nèi)精神世界的成長,。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”,，當(dāng)讀到這句詩時(shí),，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了,，山上的`桃花才開始盛開呢,？”，為了解開這個(gè)謎團(tuán),，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,，四月的山上，咋暖還寒,，涼風(fēng)襲來,，凍得人瑟瑟發(fā)抖,，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多,，因此花季才來得比山下來得晚呀,。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》,。

合作學(xué)習(xí)法,。

同水平差不多的人一起學(xué)習(xí)，就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,，更何況每人都有自己的長處,；同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師,，你自然可以學(xué)得許多東西；同水平低于你的人一起學(xué)習(xí),，你是他的老師,，我們常說“教學(xué)相長”，你同樣可以學(xué)得許多東西,。當(dāng)然,，合作學(xué)習(xí)并不是幾個(gè)人的簡單相加。

美國明尼蘇達(dá)大學(xué)“合作學(xué)習(xí)中心”的約翰遜兄弟認(rèn)為,，有5個(gè)要素是合作學(xué)習(xí)不可缺少的,。這些要素是：

(1)積極互賴，指的是學(xué)生們知道他們不僅要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，而且要為其所在小組的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。

(2)面對面的促進(jìn)性相互作用。

(3)個(gè)人責(zé)任,，指的是每個(gè)學(xué)生都必須承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(4)社交技能。

(5)小組自加工,，小組必須定期地評價(jià)共同活動的情況,，保持小組活動的有效性。

合作學(xué)習(xí)有利于增進(jìn)人與人之間的相互了解,、溫情與信任,，學(xué)會處理人際關(guān)系的技能、技巧與策略,，學(xué)會有效地表達(dá)自我,。在學(xué)習(xí)交往中，可以培養(yǎng),、發(fā)展真正的責(zé)任意識和義務(wù)感,。

循序漸進(jìn)法,。

我們在學(xué)習(xí)中有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要肯花時(shí)間,，多做練習(xí),，學(xué)習(xí)成績必然進(jìn)步。其實(shí)不盡然,。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變,，但并不能說任何量變都會引起質(zhì)變。試想,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有的人花得時(shí)間不多、練習(xí)量不大為何能有明顯的進(jìn)步呢,？這就是一個(gè)效率問題,。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上我們常說企業(yè)要發(fā)展，必須要采用集約型增長方式,。學(xué)習(xí)也是如此,，不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進(jìn),。有的同學(xué)一心求快,，不考慮自己的水平，拿到書就看,，拿到練習(xí)就做,。

比如，有的人連中學(xué)教科本的課文還沒有弄懂,，就大量的死記課外的唐詩宋詞,，理由是課外讀物很重要；有的人連書本的數(shù)學(xué)題也沒有過關(guān),，大量去做高考模擬題,，理由是只做課文題應(yīng)付不了高考；有的人連簡單的英語對話都不行,，就去看許多經(jīng)貿(mào)口語,，理由是中國入世了，經(jīng)貿(mào)英語更顯重要,。從理由上看并不錯,，但針對自己的實(shí)際情況，你采取的方法是錯了,，因?yàn)槟氵`背了循序漸進(jìn)的認(rèn)識規(guī)律,。

持續(xù)發(fā)展法。

可持續(xù)發(fā)展是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要戰(zhàn)略,。要成為社會主義建設(shè)人才,，必須具備發(fā)展的觀點(diǎn),，用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問題，也就是我們所提倡的持續(xù)發(fā)展法,。它要求我們學(xué)習(xí)上不能偏科,，力求全面發(fā)展。中小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候,，要文理兼顧,，還要重視勞動技能、體育技能的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的思想道德素養(yǎng),、審美情趣等等。當(dāng)然,，全面發(fā)展并不等于平均發(fā)展,，對自己的興趣、特長應(yīng)該發(fā)展,，為此,，應(yīng)圍繞其中心不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，向縱深發(fā)展,，培養(yǎng)自己研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己科學(xué)獻(xiàn)身精神,，使自己持續(xù)發(fā)展,。可持續(xù)發(fā)展首先是觀念上的要求,，只有這樣的學(xué)習(xí)觀,，才會有這樣的學(xué)習(xí)方法。有了這樣的學(xué)習(xí)方法,，才能根本上消滅死記硬背,、盲目崇拜傾向，重視其他科學(xué)的有效方法,。

一,、難題先跳過手熱好得分。

周潔嫻,，畢業(yè)于華師一附中理科班,，去年高考664分。

說到去年高考數(shù)學(xué)和理科綜合,，周潔嫻仍心有余悸,。數(shù)學(xué)開考時(shí)不順，她幾道選擇題拿不準(zhǔn),，十幾分鐘后越做越慌,。她決定跳過這幾題往后面做,，沒想到思路打開了，答題很順利,，之前拿不準(zhǔn)的題也好上手了,。“我感覺腦袋也像機(jī)器,，需要預(yù)熱!”

二,、開頭最易錯回頭可救分。

“基礎(chǔ)題得分和丟分都很容易,?！比ツ戤厴I(yè)于武漢三中的黑馬陳野介紹，越容易的題越要仔細(xì),。

陳野說,，自己能超常發(fā)揮，很大程度因?yàn)榭荚嚂r(shí)基礎(chǔ)題得分高,，特別是理科綜合和數(shù)學(xué)兩門,。做選填題時(shí)，無論題目多簡單,，都會保證做完后再檢查一遍,，確保能做的題目不出錯?！凹热坏貌坏诫y題分,，一定要保證簡單題不錯?！?/p>

周潔嫻回憶,，考數(shù)學(xué)時(shí)，離交卷還剩10分鐘,，她開始回頭檢查,。結(jié)果重新算了算看上去不對勁的答案，發(fā)現(xiàn)真有錯誤,，救回10多分,。

三、時(shí)間很寶貴掐表做綜合,。

對于綜合考試的時(shí)間,，受訪學(xué)生均認(rèn)為，一定要學(xué)會合理分配時(shí)間,。

周潔嫻回憶,，做綜合試卷的物理部分時(shí)，最后一題有點(diǎn)難,。當(dāng)時(shí)她做前面部分花的時(shí)間已超出預(yù)算,，結(jié)果越做越急,，無奈之下只得放棄物理最后一題。好在自己做化學(xué)時(shí)擠出了一些時(shí)間,，最后回頭才完成物理這道壓軸題,。

畢業(yè)于武漢一中的黑馬梁巾認(rèn)為，綜合科目的答題沒必要刻意按照統(tǒng)一的答題模式,，但最好分科進(jìn)行,，不交叉答題。答題時(shí),，應(yīng)先做自己最拿手的科目,。

四、審題別偷懶用時(shí)別吝嗇,。

“不集中精力仔細(xì)審題,，一不留神就丟分?！比ツ耆欣砜茽钤?，武漢三中學(xué)生徐懋祺以685分考入北大。他建議考生,，不要小看題干中的每個(gè)隱含條件和細(xì)節(jié),，審題一定要非常仔細(xì)。

“要留意題目的所有條件,?！碑厴I(yè)于武漢四中的黑馬劉戀念說，物理題有時(shí)會給出很多物理量,。這時(shí)不妨把已知的物理量都圈起來，做題時(shí)如發(fā)現(xiàn)所給物理量沒用,，肯定是答題思路有問題,，一定要重新思考。

“文科綜合更是重在審題,?！碑厴I(yè)于武漢十二中的黑馬佘曄介紹，文科綜合里的選擇題干擾項(xiàng)特別多,。高三階段做了太多訓(xùn)練,，高考時(shí)會遇到似曾相識的題，如不仔細(xì)看題就會按往日做過題的答案填寫,。高考答題就算遇到再熟悉的題目,，也要把題目審?fù)辍?/p>

五、相信第一感改動需謹(jǐn)慎,。

畢業(yè)于武鋼三中的田鈺笙,，去年高考以667分考入清華大學(xué),。“做聽力的第一感覺很重要,?！碧镡曮险f，英語聽力一般是一步到位,，很難有機(jī)會檢查,，除非是自己完全瞎猜，否則不要輕易改動第一感覺選出的答案,。

現(xiàn)已是北大數(shù)學(xué)學(xué)院大一學(xué)生的xxx也認(rèn)為,，第一感覺答卷確實(shí)很重要，尤其是語文,、英語兩科,。沒有十足的把握，不要輕易改動,。寫作時(shí),，應(yīng)該打草稿，一旦確定了基本框架和思路,，就一路寫下去,，不要做大段修改。

六,、步驟寫清楚分分要計(jì)較,。

“寫好步驟讓我得了便宜?！比ツ戤厴I(yè)于武漢三中的黑馬黃超介紹,，自己高考結(jié)果好是因?yàn)槲锢泶箢}得了不少步驟分。

黃超說,，高考時(shí)理綜物理部分最后兩道大題都很難,，他做得并不順利。但按老師的要求,，將自己能想到的解題思路和步驟都寫了上去,，雖然沒有得出最后結(jié)果，但也得了總分的一半以上,。

七,、答題看規(guī)則草稿要規(guī)范。

劉戀念介紹,，理科綜合是自己的強(qiáng)項(xiàng),，高考考了260多分。她提醒，理綜科目做物理部分時(shí)一定要注意多選題部分,。物理多選題的規(guī)則是錯選不得分,，選不全得部分分。因此,，考生答題時(shí)一定要注意,，選擇的每個(gè)選項(xiàng)一定要自己有充分把握，否則寧可保一半的分,，也不要強(qiáng)行冒險(xiǎn),。

“打草稿也應(yīng)注意技巧?！鼻匾菡f,，特別是理科考生打草稿千萬不要馬虎。最好也排好順序并在草稿邊寫上題號,，同時(shí)也要簡單寫下計(jì)算式和計(jì)算結(jié)果,。這樣檢查時(shí)，考生能更快速檢查答題思路,。

八,、字跡要工整。

秦逸說,，去年語文的現(xiàn)代文閱讀,，文章有點(diǎn)奇特，通讀后不太明白,，有點(diǎn)著急,。穩(wěn)定情緒后又反復(fù)讀了兩遍，才想出解題眉目,?！艾F(xiàn)代文閱讀再懂也不要急?！碧貏e是文科考生,，遇到難題不妨從出題角度去思考，穩(wěn)定情緒仔細(xì)推敲,，只要復(fù)習(xí)到位肯定能夠判斷出來。

“因?yàn)闀鴮憗G分最可惜,?！辟軙辖榻B，除了心態(tài),，書寫也是最容易導(dǎo)致非智力失分的因素,。特別是文科考生，答題書寫量很大，有時(shí)字跡潦草不清,，如果涉及到得分點(diǎn),，很可能因此而扣分。

九,、積極暗示多發(fā)揮易超常,。

秦逸說，如果考生進(jìn)入考場無法平靜,，一定要多做點(diǎn)放松式的心理暗示,。高考時(shí)自己擔(dān)心考英語會困，于是在考前喝了一杯咖啡,，“喝了咖啡,，等會一定精神超級好”，結(jié)果考試果然精神抖擻,。對于緊張時(shí)愛上廁所的考生,，可暗示自己，“其他事都處理好了,，惟一的事就是細(xì)心答卷”,。

“遇到難題就告訴自己做過?！眡xx介紹,，考數(shù)學(xué)時(shí)，自己最后一道選擇題做錯了,。事后她才知道,，這題和平時(shí)訓(xùn)練過的一道題很類似。對此她提醒,，經(jīng)過平時(shí)的訓(xùn)練,，考生已對各種類型的題目做過反復(fù)準(zhǔn)備。碰到難題時(shí),，先深呼吸三秒,，可回憶平時(shí)有關(guān)的訓(xùn)練題，會有意想不到的收獲,。

十,、保持好的心態(tài)平常心對待。

高考前,，考生肯定已經(jīng)經(jīng)歷過很多次統(tǒng)考,、模考了,，臨場不要慌亂,，保持好的心態(tài),。用平常心對待最能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。

考試演講稿技巧篇十四

考生操作內(nèi)容,。

提示信息,。

其他說明。

8：40,。

考生入場,。

1.出示準(zhǔn)考證、身份證,、學(xué)生證,。

2.手機(jī)嚴(yán)禁帶入考場。

3.入座后請調(diào)試耳機(jī)試聽,。

1.證件不齊者嚴(yán)禁入場,，不能參加考試。

2.核對好聽力頻率,，開考后不再試聽,。

9:00。

1.檢查試題冊,、條形碼,、答題卡的印刷質(zhì)量。

2.閱讀試題冊正面“敬告考生”內(nèi)容,。

3.粘貼條形碼,、填寫個(gè)人信息。

1.非聽力考試期間不得佩戴耳機(jī)且不得提前翻閱試題冊,，否則按違規(guī)處理,。

2.作文題目在試題冊背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答,。

3.作文題考試時(shí)間為30分鐘,，之后將立即進(jìn)行聽力考試。

9：10,。

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考試演講稿技巧篇十五

1,、已經(jīng)準(zhǔn)備報(bào)名注冊會計(jì)師考試了,，但是自己一點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃也沒有，不知道自己每天要學(xué)多少進(jìn)度,，每周要掌握到什么程度,，這是很可怕的。

2,、時(shí)間對于每個(gè)考生是均等的,，從報(bào)名到考試就那么幾個(gè)月，有的人有條不紊,，有的人每天很忙,，但是都在瞎忙，到了快考試的時(shí)候又臨時(shí)抱佛腳,，最后失敗告終,。所以大家要意識到時(shí)間管理的重要性。

3,、注會考試有的人喜歡死記硬背,，把知識都背下來，形式主義,，到了做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)根本還是不會,，這種學(xué)習(xí)方法是絕對錯誤的。

4,、注會考試要求考生對知識點(diǎn)有一套完整的結(jié)構(gòu)和思維,，所以很多時(shí)候我們學(xué)習(xí)都會有導(dǎo)圖和框架，這樣才能夠把知識融會貫通,，很多同學(xué)綜合性差,，不能靈活運(yùn)用知識，一昧的單一的掌握知識點(diǎn),，這是錯誤的學(xué)習(xí)方法,。

5、有的同學(xué)不聽課,，自己自學(xué),，但是無法抓住考試的重點(diǎn)，即使抓住了重點(diǎn)也不能很好的理解和掌握,。而且也不會跟實(shí)際工作相聯(lián)系,，現(xiàn)在的考題注重實(shí)踐性，沒有這種發(fā)散思維很難應(yīng)對考題的,，所以一定要聽網(wǎng)絡(luò)課程(考試家園提供課程),，跟著名師學(xué)習(xí)才對。聽課的時(shí)候不能只是聽天書,，有老師的聲音聽聽就完事,，而是要跟著老師的思路，學(xué)習(xí)一定要同步,，學(xué)會聽課才行,。

6、很多同學(xué)喜歡長時(shí)間的苦戰(zhàn),，其實(shí)大腦也疲憊了,，學(xué)習(xí)效率低下,。這是錯誤的學(xué)習(xí)方法。

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考試演講稿技巧篇十六

沒有不合適的價(jià)格，只有不合適的條款,，要明白價(jià)格不是單純的價(jià)格,，價(jià)格的背后還有許多的附加條款，比如支付方式,、兌現(xiàn)期限,、稅收安排、董事會安排,、后期的整合安排等等,，所以在并購談判的一開始不要太著急談具體的價(jià)錢，先慢慢的求同存異,，談一些雙方比較容易達(dá)成一致的條款,，等到對目標(biāo)企業(yè)的談判策略有了一些了解以后再涉及比較敏感、復(fù)雜的談判部分,。

并購談判是一件耗時(shí)費(fèi)力的事情,，尤其是當(dāng)并購陷入談判僵局的時(shí)候，這時(shí)候更需要具備一定的耐心,，不要輕易放棄,，也不要盲目沖動、頭腦發(fā)熱,，以免因急躁造成談判失誤,。

在并購協(xié)議簽署以后的整合階段，溝通與談判的重點(diǎn)又轉(zhuǎn)向了并購之后的各種整合工作

經(jīng)過前面的溝通談判,，并購協(xié)議的簽署預(yù)示著并購交易告了一個(gè)段落,，接下來是更為重要的整合階段，在這個(gè)階段,，溝通與談判,，尤其是真誠、巧妙地溝通更是發(fā)揮著巨大作用,。

考試演講稿技巧篇十七

1用以前的教材可不可以?通常問這個(gè)問題的,，不適合考注冊會計(jì)師，因?yàn)榻滩哪昴旮?，你想過,，必須用新教材，不想過的話,，用的教材都可以的,。但是預(yù)習(xí)的話,，最好用本年度考試教材，等到報(bào)考后,，一定要用新教材,，而用本年教材預(yù)習(xí)，不要一次買全了,，因?yàn)槟悴恢滥隳懿荒軠?zhǔn)備好，你一次買6本教材,，也不知道你能不能看完,，到了報(bào)考你沒看完，就要買新的,，建議你一次買一到兩本,，花半年時(shí)間來看。

2用電子版的教材可以不可以?

說句老實(shí)話吧,，電子教材合適零散時(shí)間,，加強(qiáng)記憶。紙質(zhì)教材適用于大段時(shí)間,，可以標(biāo)記重難點(diǎn),，注會本來難度夠大，你要不停的打記,，標(biāo)記,。

3關(guān)于是否需要報(bào)班的問題。

我發(fā)現(xiàn)在報(bào)考后,，很多考生就喜歡在群里問,，報(bào)班不報(bào)班可不可以，我個(gè)人覺得問這個(gè)問題多余的,，因?yàn)樽盍私庾约簩W(xué)習(xí)能力是你自己,，而非他人。我覺得對于牛人來說沒什么,，但對于普通考生來說,，還是有本質(zhì)區(qū)別的，要明確自己的目的,，自己的學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的時(shí)間和環(huán)境,，如果你很忙，每天工作辛苦,，報(bào)班是為了讓你節(jié)約更多的時(shí)間,，直接攻下難點(diǎn)，事半功倍,。

4選擇什么樣的學(xué)習(xí)形式,。

選擇學(xué)習(xí)的形式有很多種,，面授，視頻,，直播授課,。如果要報(bào)班就一定要找到合適自己的。你想,，就算你報(bào)個(gè)班上視頻,，還有很多不懂，必須要問,，只是看視頻,，還不如光看書。一定要與老師有個(gè)交流,，與同期參加考試的人有個(gè)交流,。面授課程，我們會因?yàn)楦鞣N突發(fā)事件改變原有的計(jì)劃,，曠課久了自己也會失去學(xué)習(xí)的信心,。直播是近幾年興起的形式，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制,，將面授,、網(wǎng)課相結(jié)合。上課不在拘泥與實(shí)體課堂,，確保了學(xué)員的上課的時(shí)間靈活安排,，也不會落下課程，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與老師,，與同期報(bào)名參考的同學(xué)之間有深入的討論,，確保學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)人脈累計(jì),。注會報(bào)班最好的時(shí)機(jī)在9月份,，就是當(dāng)年度考完后一個(gè)禮拜報(bào)第2年的，其次就是年初報(bào)名的時(shí)間,，因?yàn)槲覀円A(yù)習(xí),，新課，一定要在8月份前都上完。

5做一套習(xí)題能不能過，模擬題70分能不能過?

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，會計(jì)審計(jì)能做70分的人，通常就在50分左右,，為什么?作為注冊會計(jì)師的出題老師來說，出的題目太精彩，小題大出,，難點(diǎn)小出?以今年會計(jì)為例,，書上不過5行字，一個(gè)積分獎勵,，就一段話,，就出了個(gè)大題，價(jià)值16分,。所以說出題老師的水準(zhǔn),，太厲害了，所以要經(jīng)常做題,，這種各樣的范圍的題目都要去做,，溫故知新，“題海戰(zhàn)術(shù)”是不會錯的,。就跟高考一樣，正題就是重復(fù)做題做題做題,。

6不要拿模擬題作為參考分?jǐn)?shù),。

注協(xié)是要控制通過率的，哪年難了,，第二年會適當(dāng)調(diào)容易點(diǎn),，所以不要掉以輕心，不要抱有僥幸心理,。

7難點(diǎn)和重點(diǎn)不能混淆,。

難點(diǎn)是我們理解有問題的內(nèi)容，以會計(jì)為例,，你總會覺得長期股權(quán)投資,，合并報(bào)表，企業(yè)合并是難點(diǎn),，會出大題,，實(shí)際上并非如此。什么是重點(diǎn)?重點(diǎn)就是一本書,。知識點(diǎn)各個(gè)擊破,，現(xiàn)在的注冊會計(jì)師考試，你不要看考試大綱給你的層度是3,，就覺得出大題,，給你層度是1，一樣的出大題,。(稅法除外,，稅法是6科里面重點(diǎn)最鮮明的，3個(gè)流轉(zhuǎn)稅,，2個(gè)所得稅,，與房子,，煙、以及酒有關(guān)的稅通常是大題),。

8考試必須一氣呵成,。

不能在答題的時(shí)候?qū)懼鴮懼职l(fā)抖的不在少數(shù)了，也就是說,，緊張是無法避免的,。千萬不要在一道題上邊猶豫，你只要一道題思考時(shí)間超過30秒,，通常無法做完,。而一氣呵成的，往往都是考高分,。

9考60分和考59分的區(qū)別,。

考60分和考59分，在水平上沒有多大的區(qū)別,，而考59分和考0分,，在本質(zhì)上沒有任何區(qū)別。

10加注會學(xué)習(xí)群的目的,。

通常你會加很多注冊會計(jì)師的群,，在群里不要問別人考的如何，通過了幾門,，考了幾年,，這樣的廢話問題，對你毫無意義來說其實(shí)沒有任何幫助,，真正對你有幫助的,，你要去問人家做題有什么經(jīng)驗(yàn)，最重要的是解你不懂的題目,。

考試演講稿技巧篇十八

選擇題存在憑猜答得分的可能性,，我們稱為機(jī)遇分。這種機(jī)遇分對每個(gè)考生是均等的,，只要正確把握這種機(jī)遇,，就不會造成考試的不公平。

(1)單選型選擇題猜答得分的機(jī)遇,。

一級建造師考試的單選題基本為四選一題型,。回答這種題目,，沒有答錯倒扣分的規(guī)定,，當(dāng)遇到不能肯定選出正確答案的題目時(shí)，千萬不要放棄，應(yīng)該猜答,。

(2)多項(xiàng)選擇題的猜答機(jī)遇,。

多選型選擇題不易猜答但仍有它的答題基本方法：

(a)分析法：

將四個(gè)選擇項(xiàng)全部置于試題中，縱橫比較,，逐個(gè)分析,，去誤求正，去偽存真,，獲得理想的答案,。

(b)消元法：

多選題都是兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的，其干擾項(xiàng)(錯誤項(xiàng))最多為兩個(gè),，因此,，遇到此題運(yùn)用消元法是最普遍的。先將自己認(rèn)為不是正確的選項(xiàng)消除掉,，余下的則為選項(xiàng),。

(c)類比法：

四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)不屬于同一范疇，那么,，余下的三項(xiàng)則為選擇項(xiàng),。如有兩個(gè)選項(xiàng)不能歸類時(shí)，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項(xiàng)作為自己的選擇項(xiàng),。

(d)推測法：

利用上下文推測詞義,。有些試題要從句子中的結(jié)構(gòu)及語法知識推測入手,，配合自己平時(shí)積累的常識來判斷其義,，推測出邏輯的條件和結(jié)論，以期將正確的選項(xiàng)準(zhǔn)確地選出,。

(e)語感法：

在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項(xiàng)時(shí),，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來不別扭,，語言流暢,、順口，即可確定為答案,。

2.案例分析題部分,。

案例題要盡量多多寫，書寫要工整,，案例是由人工閱卷的,，老師一看卷面整潔，書寫工整,，形式上條理清晰,，幾題都不錯，即使某一題你答的不是十分正確，閱卷老師一高興也會給你些個(gè)印象分,。

反之,，如果你的卷面十分不整潔，那你就比較慘了,，人家老師看不清,，無從判斷，你的得分就可想而知了,。這可不是一兩個(gè)閱卷老師的個(gè)別心里狀態(tài),。希望考生能了解，一定在背書的同時(shí),，把卷面表達(dá)質(zhì)量搞上去,。

1.造價(jià)工程師考試問答。

2.2017造價(jià)工程師考試造價(jià)管理基礎(chǔ)練習(xí),。

3.2016造價(jià)工程師考試《造價(jià)管理》知識重點(diǎn)大全,。

4.造價(jià)工程師考試《造價(jià)管理》重要考點(diǎn)：要約。

5.造價(jià)工程師考試《造價(jià)管理》重要考點(diǎn)：招標(biāo),。

6.造價(jià)工程師考試《造價(jià)管理》重要考點(diǎn)：效力待定合同,。

7.2017年注冊造價(jià)工程師答題小技巧。

10.造價(jià)工程師考試土建計(jì)量真題及答案,。

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考試演講稿技巧篇十九

另外,，考試時(shí)不能過分依賴同伴,，每個(gè)考生必須有主動性和獨(dú)立性。有時(shí),，同伴的提示和幫助是有用的,，但每個(gè)人都應(yīng)在談話中力爭占主導(dǎo)地位，迅速積極地回答問題,。此外,，還要多下功夫背誦一些比較實(shí)用的口語化的句子，定期做點(diǎn)口試模擬試題,，這些試題可以從網(wǎng)上收集,，也可去書店購買。

使用更自然更地道的口語,。

重視口試中非語言因素的作用,。

在bec口試中，非語言因素也起著很大作用,。有的考生平時(shí)英語口語還是很過硬的,，可在口試中分?jǐn)?shù)并不高,，為什么會出現(xiàn)這種情況呢?首先，考生面對考官時(shí)太緊張了,，不能正常發(fā)揮,。其次，考生以為口語考試就是看發(fā)音,，語音語調(diào)正確,，說話流利，口語分就會很高,。其實(shí)不然,。口試時(shí)考生要面對考官,，給考官留下第一印象的是考生著裝是否大方得體,，干凈整潔。一般來講,，適度的自我包裝可以使考生更加自信,。因此有條件的男生可以穿上商務(wù)西服，打上領(lǐng)帶;女生可以穿上職業(yè)套裝,，化淡妝,。這樣也會使考生很快進(jìn)入角色并給考官留下良好的第一印象。

結(jié)語,。

bec是取證考試,。bec口試是對考生語法、詞匯,、語篇,、語音、語調(diào),、商務(wù)知識,、跨文化交際能力的綜合性測試,，因此bec口試的前期準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的,。考生需要熟悉口試內(nèi)容形式,，有針對性地掌握各知識點(diǎn)并加以訓(xùn)練,。口試時(shí),，考生需克服緊張心理,，做到游刃有余。相信以上備考技巧會有助于考生順利通過測試并拿到證書,。

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【經(jīng)驗(yàn)】會員積分怎么獲得,？怎么查詢？積分可以如何使用,？可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎,？

〔

劍橋商務(wù)英語(bec)考試口語考試技巧。

〕隨文贈言：【受惠的人,，必須把那恩惠常藏心底,，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】,。

考試演講稿技巧篇二十

按照要求,，填寫兩號；字跡端正,，莫要潦草,。智能批卷，濃墨填飽,；速度求快,，時(shí)間確保。仔細(xì)審題,，取勝之道,；由易到難，步步登高,。選擇填空,，一錘敲牢；撰寫作文,，縝密思考,。遇到難題，抓大放??；檢查復(fù)驗(yàn)，不可缺少,。走出考場,，該科丟掉；核對答案,，自我干擾,。轉(zhuǎn)向新科，復(fù)習(xí)有效,；堅(jiān)持到底,，眉開眼笑。