方案的實(shí)施過程中需要及時(shí)跟蹤和評(píng)估,，以便調(diào)整和優(yōu)化方案的執(zhí)行效果。方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括資源,、時(shí)間、成本和風(fēng)險(xiǎn)等。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證和實(shí)踐的方案案例，希望能夠給您提供一些新的思路和想法。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇一
隨著幼兒教育事業(yè)改革與發(fā)展的不斷深入,，幼兒教師的職業(yè)能力逐漸成為幼兒教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。下面是有20xx暑期教師集中,。
歡迎參閱。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，遵照區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我園實(shí)際,，將開展“牢記使命勤耕耘,，不負(fù)重托樂奉獻(xiàn)”為主題的教師職業(yè)道德教育,，現(xiàn)將具體學(xué)習(xí)安排如下：
一,、培訓(xùn)時(shí)間：
8月25日——8月31日,。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《吳興區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,、《吳興區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《吳興區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件;學(xué)習(xí)最美教師張麗莉,、最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌等感人事跡;學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，幼兒園管理制度,，幼兒園。
工作計(jì)劃,。
三,、培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分組討論結(jié)合,，典型發(fā)言與書面匯報(bào)結(jié)合,。
四、具體安排：
1.8月25日,，全體教師師德動(dòng)員會(huì)議,。學(xué)習(xí)20xx年全區(qū)教育系統(tǒng)暑期干部讀書會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)及局領(lǐng)導(dǎo)講話精神,。
2.8月26日，全體教師培訓(xùn),。專題學(xué)習(xí)《**區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,、《**區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《**區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件，明確我區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)的目標(biāo),、任務(wù)及各校(園)應(yīng)履行的職責(zé),，通過認(rèn)真細(xì)致的分析找出差距，提出意見建議,。
3.8月27日,，上午全體教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)最美教師張麗莉,、最美媽媽吳菊萍,、最美司機(jī)吳斌等感人事跡,，深入開展教師職業(yè)道德主題研討，不斷增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任心與事業(yè)感,。下午分年段組討論“我們的價(jià)值觀”,。
五、報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系方式,。
各學(xué)校,、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報(bào)名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部,。
聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜電話：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程實(shí)施意見》的文件精神,，落實(shí)我區(qū)各學(xué)科全員培訓(xùn)計(jì)劃，加快我區(qū)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,進(jìn)一步提高全區(qū)幼兒教師對(duì)幼兒園主題活動(dòng)的實(shí)施能力,，使全區(qū)幼兒教師能更好的深入挖掘教材,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)、制作幼兒園主題書,促進(jìn)我區(qū)幼兒園主題教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效的開展,。我區(qū)將開展20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn),，具體安排如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容及形式,。
培訓(xùn)內(nèi)容主要為：
1,、幼兒園主題活動(dòng)開展的現(xiàn)狀分析。
2,、幼兒園開展主題活動(dòng)的特征和價(jià)值,。
3,、主題活動(dòng)應(yīng)如何開展,。
4、主題活動(dòng)教學(xué)組織的方法,、技能和技巧,。
5、主題書的制作,。
培訓(xùn)時(shí)間為兩天,，合計(jì)16學(xué)時(shí)，原則上分成四個(gè)階段：
第一階段理論培訓(xùn),，集中學(xué)習(xí),。(4學(xué)時(shí))。
第二階段聽課,、互動(dòng)反思,、交流研討。(4學(xué)時(shí)),。
第三階段講解主題書制作要求及經(jīng)驗(yàn)展示交流,。(4學(xué)時(shí)),。
第四階段動(dòng)手制作電子版主題書，通過作業(yè)等形式進(jìn)行考核,。(4學(xué)時(shí)),。
二、培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn),。
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月7日—8日(早8：30—晚4：00),。
2,、培訓(xùn)地點(diǎn)：昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)。
三,、參培人員,。
區(qū)屬各幼兒園、學(xué)前班教師全員參加,。
四,、培訓(xùn)要求。
1,、參培教師準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得無故缺席,。
2,、參培教師要認(rèn)真聽講，做好記錄,，并積極進(jìn)行研討互動(dòng),。
3、因故不能參培的教師,，需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出具請(qǐng)假證明,。
4、進(jìn)修學(xué)校將對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào),。
五,、報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系方式。
各學(xué)校,、幼兒園要于7月5日前,，將參培教師報(bào)名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部。
聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜電話：
一,、指導(dǎo)思想,。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高我鎮(zhèn)幼兒教師的師德修養(yǎng),、專業(yè)水平和職業(yè)技能,，推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒教育的改革和發(fā)展,。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過觀看專家講座,、技能訓(xùn)練指導(dǎo),、實(shí)踐考核方式，使培訓(xùn)對(duì)象在思想覺悟,、師德修養(yǎng),、教育理論、專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)能力,、班級(jí)管理能力等各方面都有顯著的提高。
三,、培訓(xùn)對(duì)象,。
全鎮(zhèn)所有幼兒教師。
四,、培訓(xùn)具體內(nèi)容,。
為了切實(shí)提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，重點(diǎn)開展兩個(gè)方面的培訓(xùn),。
(1)教育理論培訓(xùn)。幼兒教師日常規(guī)范教學(xué),，如何避免小學(xué)化,、家園溝通等目的在于更新教師觀念，吃透幼兒,，更好地駕馭教學(xué),。
(2)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。包括游戲,、美工,、音樂,、舞蹈,、體操、律動(dòng),、故事等,。
五、培訓(xùn)方式：
積極組織形式新穎富有實(shí)效的集中培訓(xùn),。集中培訓(xùn)采取觀看專家講座,、技能訓(xùn)練專業(yè)指導(dǎo)、教育活動(dòng)觀摩研討等形式,，為教師提供專業(yè)指導(dǎo),、發(fā)展支持和交流平臺(tái),。
六、培訓(xùn)時(shí)間：6天(8月20日至8月26日),。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇二
培訓(xùn)時(shí)間:7月5日,，上午8:10，時(shí)間一天,。
培訓(xùn)地點(diǎn):第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),。
培訓(xùn)主題:李白堅(jiān)教授——快樂語文教學(xué)方法。
參加人員(8人):谷愛紅江璐劉琳劉英華李自梅劉鳳麗鄒玲霞宋笑然,。
二,、后備干部培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間：7月16日—21日,。
上午8：30—11：30下午1：30—4：30,。
參加人員：叢艷麗。
培訓(xùn)內(nèi)容,、日程安排：
三,、名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程人選培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間:7月7日—15日,。
培訓(xùn)內(nèi)容:了解和學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法;提高實(shí)施新課程課堂教學(xué)的實(shí)踐能力;培養(yǎng)教科研能力,，促進(jìn)專業(yè)自主發(fā)展;解讀名師成長(zhǎng)之路。
參加人員:李自梅張娜娜姜山,。
四,、山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修。
(一)研修時(shí)間：
第一階段：集中研修8月5日-10日,，上午8:30—11:30,，下午1:30—4:30。每個(gè)學(xué)科設(shè)6個(gè)專題,，每個(gè)專題6學(xué)時(shí),，共36學(xué)時(shí)。
第二階段：秋季開學(xué)之后,，語文,、數(shù)學(xué)、英語繼續(xù)進(jìn)行“雙對(duì)接”分散研修,，其中,，課例研究專題學(xué)習(xí)2周，課例打磨3周,，共5個(gè)周,，18學(xué)時(shí)。
(二)研修內(nèi)容：
以教育部各學(xué)科修訂后的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》內(nèi)容框架,，分上,、下篇,。上篇1個(gè)模塊，包括課程標(biāo)準(zhǔn)的頂層設(shè)計(jì)(課程定位,、性質(zhì),、課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路等),，課程標(biāo)準(zhǔn)修訂背景和主要修訂內(nèi)容,。下篇5個(gè)模塊，按課程內(nèi)容板塊或圍繞基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)置專題,。
(三)研修名單及地點(diǎn)：
(四)研修要求,。
1、保質(zhì)保量培訓(xùn)任務(wù),。
指導(dǎo)教師：全程參與課程學(xué)習(xí),，瀏覽、點(diǎn)評(píng)本學(xué)科教師作業(yè),，回答學(xué)員問題,。(張娜娜)。
研修組長(zhǎng)：組織,、督促本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，瀏覽、點(diǎn)評(píng)本組教師作業(yè),。(谷愛紅王昱珊閔小宇鄒輝姜麗夏藝銘丁紹鵬),。
學(xué)員：每專題一個(gè)作業(yè)，不得少于600字;學(xué)完專題學(xué)習(xí)引導(dǎo)所列內(nèi)容,，完成回饋練習(xí);每專題發(fā)帖不少于5次,，共發(fā)帖不少于40次;參加在線研討，每次研討發(fā)帖數(shù)不少于3個(gè);閱讀各專題課程簡(jiǎn)報(bào)并發(fā)帖;全程參與本組磨課,，完成本人承擔(dān)的磨課任務(wù),，其中發(fā)文章1篇或網(wǎng)上發(fā)帖5次以上;參加研修組的各項(xiàng)研修活動(dòng)。
2,、全程參與,，守時(shí)守紀(jì)。
強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),、紀(jì)律意識(shí),。全員參與、全程參與,，不得無故缺訓(xùn)，保證學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),。通過簽到,、點(diǎn)名,、抽查等措施，加強(qiáng)集中研修期間的過程管理,，確保每位教師每天都能“來得了,，坐得住，學(xué)得好”,。
3,、培訓(xùn)要修身養(yǎng)德。
每一名參加遠(yuǎn)程研修的教師搞好個(gè)人修養(yǎng),，克服浮躁心和敷衍心,，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地做好研修學(xué)習(xí),，加強(qiáng)反思與提升,。獨(dú)立完成作業(yè)和跟帖，堅(jiān)決杜絕抄襲和粘貼,，一經(jīng)核實(shí),，培訓(xùn)考核為不合格。
(五)研修考核,。
1.參訓(xùn)教師,、指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),，語文,、數(shù)學(xué)、英語在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子帳戶記入a類學(xué)分24分,，其他學(xué)科計(jì)入18分,。對(duì)達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員不計(jì)學(xué)分,。
2.將研修數(shù)據(jù),、參訓(xùn)表現(xiàn)納入級(jí)部位次管理與教師個(gè)人期末考核。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇三
暑期培訓(xùn)是我區(qū)實(shí)施“”教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,，也是我校開展校本培訓(xùn)工作,，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑之一。根據(jù)《20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案》的工作安排,，結(jié)合我校發(fā)展和教師的實(shí)際情況,，特制20xx年暑期教師培訓(xùn)方案。
一,、培訓(xùn)目標(biāo),。
根據(jù)《徐匯區(qū)“”教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合20xx年教育局工作重點(diǎn)和我校教育、教學(xué)的實(shí)際情況,，以“提升教師職業(yè)素養(yǎng)和構(gòu)建高效課堂”為主題,，以教研組、備課組建設(shè)為抓手,，以課題研究為突破口,，通過全員、分類的暑期教師培訓(xùn),，不斷提升教師的綜合素質(zhì),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
二,、組織管理,。
組長(zhǎng)：姜夏琳。
副組長(zhǎng)：任建農(nóng),、龔嶺,。
組員：金偉光、俞力布,、章米米,、謝炳榮。
三,、培訓(xùn)主題,。
教師職業(yè)素養(yǎng)的提升與高效課堂的構(gòu)建。
四,、培訓(xùn)形式,。
集中培訓(xùn)：開展統(tǒng)一的文件學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家報(bào)告,，進(jìn)行全員集中培訓(xùn),。
分組自學(xué)：以年級(jí)組、教研組為單位開展自學(xué),、研討,。
自訓(xùn)自練：教師自學(xué)文件，做好自學(xué)筆記,，并撰寫讀書體會(huì),。
五、培訓(xùn)時(shí)間,。
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署和我校實(shí)施“校安工程”搬遷時(shí)間安排,，今年我校暑期校本培訓(xùn)安排在20xx年8月27日至8月31日進(jìn)行。
六,、具體安排,。
時(shí)間,。
內(nèi)容。
對(duì)象,。
地點(diǎn),。
8/27上午,。
動(dòng)員部署,。
全體教師。
會(huì)議室,。
8/27下午,。
專家講座(教師職業(yè)素養(yǎng))。
全體教師,。
會(huì)議室,。
8/28全天。
結(jié)合講座與工作實(shí)際,，研討“如何提升教師職業(yè)素養(yǎng)”,，并交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
全體教師,。
各年級(jí)組辦公室,。
8/29上午。
專家講座(課堂教學(xué)),。
全體教師,。
會(huì)議室。
8/29—8/30上午,。
結(jié)合講座以及各教研組課題研究,，研討“如何構(gòu)建高效課堂”，并交流學(xué)習(xí)體會(huì),。
全體教師,。
辦公室。
8/30下午,。
校長(zhǎng)解讀新學(xué)期工作計(jì)劃,。
全體教師。
會(huì)議室,。
8/31上午,。
分組討論新學(xué)期工作，匯總學(xué)習(xí)討論情況,。
全體教師,。
各年級(jí)組辦公室。
8/31下午,。
大會(huì)交流,。
全體教師,。
會(huì)議室。
七,、作業(yè)與考核,。
作業(yè)：
1、年級(jí)組,、教研組按分組學(xué)習(xí)交流的要求,，匯總學(xué)習(xí)討論情況，上交組內(nèi)交流匯總材料,。
2,、教師完成個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)書面材料(不少于800字)。
考核：
1,、本次校本培訓(xùn)是教師“”360培訓(xùn)必修項(xiàng)目,，教師須按要求參加集中和分組學(xué)習(xí)，不遲到,、不早退,，有事須向人事請(qǐng)假，校長(zhǎng)室核準(zhǔn),，不得無故缺勤,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇四
暑期培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是我校推進(jìn)教師培訓(xùn)工作的重要制度之一,。根據(jù)《關(guān)于20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓(xùn)工作安排的通知》的培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校發(fā)展和教師的實(shí)際情況，特制定20xx年暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
一,、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)。
以提升教師的教育智慧,、專業(yè)素質(zhì)為核心,，以“把握綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)涵，提升教師創(chuàng)新能力”為主題,，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)意識(shí),，自我發(fā)展意識(shí)，不斷提高教師綜合素質(zhì),，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好的師德師風(fēng)環(huán)境,。
二、組織管理,。
成立20xx年暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：龍世明,。
副組長(zhǎng)：焦爽。
組員：俞靜芳,、申霞,、李青,、各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),。
全體教師,。
四、培訓(xùn)形式,。
以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,、分組討論和交流匯報(bào)相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合,。
五,、培訓(xùn)項(xiàng)目及具體安排,。
六,、培訓(xùn)考核要求。
1,、培訓(xùn)作業(yè)：
(1)年級(jí)組和教研組按分組學(xué)習(xí)交流的要求,，匯總學(xué)習(xí)討論情況，上交一份組內(nèi)交流匯總材料,。
(2)教師完成的一份創(chuàng)新教學(xué)課例或作業(yè)設(shè)計(jì),。
2、考核要求：
(1)本次校本培訓(xùn)系教師“”360培訓(xùn)必修項(xiàng)目,，教師須按要求參加集中和分組學(xué)習(xí),，不遲到、不早退,，有事須向校長(zhǎng)室請(qǐng)假,，不得無故缺勤。
(2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,。區(qū)教育局相關(guān)職能科室將采用多種形式,，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，確保暑期教師培訓(xùn)工作順利推進(jìn),。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程實(shí)施意見》的文件精神,，落實(shí)我區(qū)各學(xué)科全員培訓(xùn)計(jì)劃，加快我區(qū)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,，進(jìn)一步提高全區(qū)幼兒教師對(duì)幼兒園主題活動(dòng)的實(shí)施能力,，使全區(qū)幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結(jié)合教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì),、制作幼兒園主題書,，促進(jìn)我區(qū)幼兒園主題教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。我區(qū)將開展20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn),，具體安排如下：
一,、培訓(xùn)內(nèi)容及形式培訓(xùn)內(nèi)容主要為：
1,、幼兒園主題活動(dòng)開展的現(xiàn)狀分析。
2,、幼兒園開展主題活動(dòng)的特征和價(jià)值,。
3、主題活動(dòng)應(yīng)如何開展,。
4,、主題活動(dòng)教學(xué)組織的方法、技能和技巧,。
5,、主題書的制作。
培訓(xùn)時(shí)間為兩天,，合計(jì)16學(xué)時(shí),，原則上分成四個(gè)階段：第一階段理論培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí),。（4學(xué)時(shí)）第二階段聽課,、互動(dòng)反思、交流研討,。（4學(xué)時(shí)）第三階段講解主題書制作要求及經(jīng)驗(yàn)展示交流,。（4學(xué)時(shí)）第四階段動(dòng)手制作電子版主題書，通過作業(yè)等形式進(jìn)行考核,。（4學(xué)時(shí)）,。
二、培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn),。
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）,。
2,、培訓(xùn)地點(diǎn)：昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)。
三,、參培人員,。
區(qū)屬各幼兒園、學(xué)前班教師全員參加,。
四,、培訓(xùn)要求。
1,、參培教師準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得無故缺席,。
2,、參培教師要認(rèn)真聽講,，做好記錄，并積極進(jìn)行研討互動(dòng),。
3,、因故不能參培的教師，需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出具請(qǐng)假證明,。
4,、進(jìn)修學(xué)校將對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。
五,、報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系方式,。
各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前,，將參培教師報(bào)名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部,。
聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇六
為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展，按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，特制定xx年暑期干部教師培訓(xùn)方案。
以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,、辦人民滿意教育為目標(biāo),，以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容,，強(qiáng)化過程管理,，通過對(duì)干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn),，使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng),、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高,，為引領(lǐng),、助推干部教師專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)出一批名校長(zhǎng),、名教師夯實(shí)基礎(chǔ),。
全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師,。
縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué),。
采用封閉式集中培訓(xùn)形式,。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),?？h局成立xx年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)孫xx任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長(zhǎng)楊xx任副組長(zhǎng),，縣局人事科科長(zhǎng)軒xx、教研訓(xùn)中心副校長(zhǎng)劉xx,、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx,、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理,，縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇,，切實(shí)認(rèn)識(shí)到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系,。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作,；要開好培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),，做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時(shí),、全程參與培訓(xùn),，同時(shí)，全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活,，確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展,。
（二）突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量,?？h局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革,、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題,，確定培訓(xùn)重點(diǎn)，確保培訓(xùn)有的放矢,，求實(shí),、規(guī)范、有效開展,，不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外，還要按要求組織好校本培訓(xùn)。
xx縣教育局,。
xx年x月x日,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇七
我校根據(jù)xx縣教育局關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的方案要求，為了認(rèn)真抓好教師暑期全員培訓(xùn)工作,，切實(shí)提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，特制定學(xué)校方案。
組長(zhǎng)：xxxxxx,。
副組長(zhǎng)：xxxxx,。
成員：xxxxxx。
xx負(fù)責(zé)具體安排全鄉(xiāng)教師的培訓(xùn)工作等,。
xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)的后勤及安全工作等,。
xx負(fù)責(zé)全體教師培訓(xùn)時(shí)的會(huì)議記錄工作。
xx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排工作等,。
xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)的拍攝,、圖片整理等。
xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)多媒體以及音響使用,。
集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
（一）校級(jí)自主培訓(xùn)。
自主培訓(xùn)的主題為師德教育,。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1,、組織教師觀看電教站下發(fā)的師德光盤《愛的教育》；
2,、組織教師學(xué)習(xí)柳州市教育十大感動(dòng)人物候選人先進(jìn)事跡材料,。下載打印xx中學(xué)藍(lán)金美等4—6人候選人先進(jìn)事跡材料，組織教師學(xué)習(xí),，開展師德大討論，樹立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)榜樣,，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。
3、學(xué)校安全應(yīng)急管理講座,、班主任專業(yè)工作講座,。
4、針對(duì)以上幾項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師均撰寫一篇心得體會(huì)。培訓(xùn)時(shí)間為二天,，學(xué)校安排于8月28,、29日完成。
（二）組織教師參加縣級(jí)集中培訓(xùn),。
1,、村完小班主任培訓(xùn)班（上次末參加此內(nèi)容培訓(xùn)的教師一律派出培訓(xùn)）,；
2、村完小校長(zhǎng)培訓(xùn)班,；（各村完小校長(zhǎng)參加）,。
（三）組織教師參加市級(jí)語文科培訓(xùn)。
（四）組織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓(xùn),。
（五）讀書活動(dòng),。
要求每位教師暑期閱讀一本教育教學(xué)專著或國(guó)學(xué)經(jīng)典。
（一）健全機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任,。
成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，相關(guān)職能負(fù)責(zé)人為成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職能負(fù)責(zé)人專門抓的工作機(jī)制，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓好落實(shí),，扎實(shí)推進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作的開展。
（二）加強(qiáng)管理,，落實(shí)責(zé)任,。
要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個(gè)專題，做好筆記,，撰寫一篇心得體會(huì)于9月3日前交中心校,。假期培訓(xùn)力爭(zhēng)做到人人得培訓(xùn)，個(gè)個(gè)有進(jìn)步,。
（三）加強(qiáng)督查,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
各學(xué)校要加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查,，確保每位老師都要參加培訓(xùn),，不按時(shí)參加培訓(xùn)的要全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，并作相關(guān)考評(píng)重要條件之一（培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)）,，培訓(xùn)時(shí),，有急事的須向校長(zhǎng)請(qǐng)假批準(zhǔn)。督促每位老師要按時(shí)完成撰寫心得體會(huì)（上述的一篇）,，并按時(shí)上交中心校,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇八
教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是實(shí)施人才強(qiáng)校和提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和保證,。本學(xué)年我校結(jié)合上級(jí)文件精神,，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，特制定教師培訓(xùn)方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)各級(jí)教育規(guī)劃綱要精神,，以辦人民滿意教育為宗旨，踐行“平民教育”的教育理念,；以提升教師專業(yè)素質(zhì)為核心,，將教學(xué)、培訓(xùn),、研究相融合,，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
二,、培訓(xùn)目標(biāo),。
通過有效培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)理念有轉(zhuǎn)變,，專業(yè)知識(shí)有拓展,，專業(yè)能力有提升；通過培訓(xùn),，營(yíng)造有利教師終生學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，培育師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精,、教科研能力強(qiáng),，能適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。
三,、培訓(xùn)原則。
1,、全面性原則。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì),，要從教師的實(shí)際需求出發(fā),，覆蓋到專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)能力和學(xué)校教育管理等方面,，努力做到連續(xù)性與階段性相結(jié)合，理論素養(yǎng)提升與教育實(shí)踐能力提高相結(jié)合，教育發(fā)展的客觀要求與教師教育實(shí)際需求相結(jié)合,。培訓(xùn)層次上,，重點(diǎn)推進(jìn)教師素養(yǎng)培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、干部隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式,，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效,。
2、多樣性原則,。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式,，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)培訓(xùn)者與受訓(xùn)者之間,、受訓(xùn)者之間,、學(xué)科之間的對(duì)話、交流與合作,。采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,，專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，專題報(bào)告與觀摩教學(xué)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與課例研討相結(jié)合,，分批、分層次地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。
3,、實(shí)效性原則。堅(jiān)持“問題驅(qū)動(dòng)”,，緊密結(jié)合當(dāng)前教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，緊密結(jié)合廣大教師的實(shí)際需求,，切實(shí)轉(zhuǎn)變現(xiàn)代教育思想理念,，鼓勵(lì)教師形成個(gè)人的教學(xué)主張。
4,、激勵(lì)性原則,。通過建章立制，把教師培訓(xùn)工作納入教師年度績(jī)效考核工作中,，做到有計(jì)劃,、有實(shí)施、有反饋,，有總結(jié),，對(duì)在培訓(xùn)工作中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人給予表彰,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)、不斷超越,。
四,、培訓(xùn)項(xiàng)目。
1,、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師,。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，把握教改脈搏和前沿理論；開展師德師風(fēng)教育,，不斷規(guī)范教師的師德行為,，強(qiáng)化“教書育人，為人師表”的責(zé)任意識(shí)和使命感,；開展教師心理健康教育,，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度,。
3,、培訓(xùn)形式：
――積極探索教師師德師風(fēng)教育和提升的有效途徑,，通過師德模范報(bào)告會(huì),、良師標(biāo)準(zhǔn)提煉，弘揚(yáng)高尚師風(fēng),，規(guī)范教師的師德行為,。
――積極參加上級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，拓展教師視域，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
組織校內(nèi)教師開展各種類型的“微”講座（可面向全校,、年級(jí)組、學(xué)科組或備課組）,，形成良好的人文環(huán)境和研修氛圍,，夯實(shí)教師的人文底蘊(yùn)。
――繼續(xù)開展讀書,、撰寫寫讀書筆記活動(dòng),。
――開展專題論壇活動(dòng)。學(xué)校要善于挖掘校本文化的積淀,，組織開展如“今天怎樣做教師”等專題論壇,，促進(jìn)教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感,。
4,、考核辦法：建立教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記制，并與職稱評(píng)審并軌,。區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)根據(jù)教研室標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一登記,，校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)由學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際參加校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)確定。45周歲（含）以上在職教師培訓(xùn)每年不少于48學(xué)時(shí),，45周歲以下在職教師培訓(xùn)每年不少于72學(xué)時(shí),，作為教師年度考核為優(yōu)秀的必備條件。年度考核合格者在績(jī)效工資考核中有專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（3分）,，不合格者不得分,。
（二）青年教師培養(yǎng)。
1,、培訓(xùn)對(duì)象：全校40周歲以下教師,。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：以提高教師教學(xué)基本功為目的,，以“本色課堂”建設(shè)為核心,，以校本培訓(xùn)、傳幫結(jié)對(duì)為主要形式,，以上課評(píng)課為主要內(nèi)容,，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展力,。
3、培訓(xùn)形式：
――繼續(xù)實(shí)施“飛翔計(jì)劃”,。對(duì)新進(jìn)的未過三關(guān)的青年教師,，學(xué)校將通過系統(tǒng)培訓(xùn)，促進(jìn)新教師全面了解教師的崗位職責(zé)要求,、學(xué)校的規(guī)章制度和育人責(zé)任,，初步形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟悉教育教學(xué)知識(shí)和技能,，實(shí)現(xiàn)新進(jìn)教師“一年要合格,，兩年能稱職，三年成骨干”的階段目標(biāo),。
――繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,。對(duì)35周歲以下青年教師安排教育、教學(xué)兩位導(dǎo)師,，簽訂青藍(lán)合同,，通過師徒結(jié)對(duì)的方式幫助新進(jìn)教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)要求。
――建立新教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,。學(xué)校將對(duì)新教師的成長(zhǎng)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，搭建起有利于青年教師健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。
――開展專題學(xué)習(xí)。如“班會(huì)與家長(zhǎng)會(huì),、備課與上課,、聽課與評(píng)課、作業(yè)與輔導(dǎo)”等,，提高青年教師的課堂教學(xué),、管理水平，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。
――開展“微”系列活動(dòng),。積極開展面向青年教師的“微課題”、“微課”,、“微報(bào)告”,、“微視頻”“微論壇”等“微”系列活動(dòng)，提升教師的教育智慧,，彰顯青年教師教學(xué)特色,。
――嘗試“教師博客”。逐步建立教師博客交流機(jī)制,，學(xué)校鼓勵(lì)教師按年級(jí)組,、學(xué)科組、班級(jí),、教師個(gè)人分別開通博客,，通過博客交流教學(xué)、管理,、科研等日常的感悟,、心得等，促進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)分享,。對(duì)本年度教育博客能正常運(yùn)行并產(chǎn)生良好社會(huì)影響的老師,，學(xué)校將在年度考核中予以加分鼓勵(lì)。
――提升教科研能力,。加強(qiáng)青年教師教育科研理論的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極參與科研課題的研究。建立學(xué)校微型課題研究的交流機(jī)制,，做到一年三次以上的專題培訓(xùn),，將開題、培訓(xùn),、總結(jié),、評(píng)價(jià)融為一體。青年教師每年至少在各類期刊上發(fā)表論文1篇,。
――鼓勵(lì)教師進(jìn)修,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí),、充電，不斷更新知識(shí),，豐富知識(shí),，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。
4,、考核辦法：建立教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記制，并與職稱評(píng)審并軌,。區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)根據(jù)教研室標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一登記,，校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)由學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際參加校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)確定。在完成學(xué)校教師素養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，40周歲以下在職教師培訓(xùn)每年不少于24學(xué)時(shí),。年末，學(xué)校將結(jié)合教師參加培訓(xùn)的出勤情況,、個(gè)人的學(xué)習(xí)成果等進(jìn)行綜合評(píng)定,，評(píng)出“教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”，并在績(jī)效工資中實(shí)施專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。
1,、培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校各級(jí)各類骨干教師。
2,、培訓(xùn)內(nèi)容：提高組織教學(xué),、駕馭課堂的能力；鼓勵(lì)教師教學(xué)方法,、模式的創(chuàng)新,，提高“本色課堂”的開設(shè)能力；提高教師教學(xué)機(jī)智,，增強(qiáng)有效教育教學(xué)問題解決能力,，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能；熟悉本學(xué)科發(fā)展前沿和動(dòng)態(tài),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，形成骨干教師個(gè)人風(fēng)格。
3,、培訓(xùn)形式：
――積極推進(jìn)“本色課堂”建設(shè),。根據(jù)新課程要求，結(jié)合中考,、非中考科目具體情況落實(shí)建模工作,，切實(shí)把“自主合作學(xué)習(xí)”、“加強(qiáng)課堂反饋”,、“課堂有效訓(xùn)練”等提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要問題落到實(shí)處,。
――構(gòu)建和完善校本研修機(jī)制,。緊密結(jié)合“名師工作室”、“蘇霍姆林斯基研學(xué)會(huì)”,、“鳳翔未名教育家培養(yǎng)工程”,、“2+2”教師校本研修活動(dòng)、聯(lián)盟學(xué)校等學(xué)習(xí)組織,，建立起集體大備課組,、年級(jí)學(xué)科教研組、課題研究項(xiàng)目組這種網(wǎng)絡(luò)狀,、全方位,、立體式的的校本研訓(xùn)機(jī)制。
――積極開展各類講課,、說課,、評(píng)課活動(dòng)。通過專家觀摩課,、骨干教師示范課,、青年教師評(píng)優(yōu)課、全體教師推門課等途徑,，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
――召開主題鮮明的教學(xué)反思研討活動(dòng),。積極發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué),、管理中的示范作用，積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等,，促進(jìn)教學(xué)良好環(huán)境的形成；定期召開主題鮮明的教學(xué)反思研討活動(dòng),，交流,、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)教師的思維前行,。
――啟動(dòng)學(xué)校骨干教師的評(píng)選,。結(jié)合市區(qū)教學(xué)能手、新秀,，班主任能手,、新秀的考評(píng)細(xì)則，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)從學(xué)科,、班主任兩方面,，開展鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)能手、新秀，班主任能手,、新秀的評(píng)比,，以激勵(lì)更多的老師脫穎而出，塑造科學(xué)合理而又奮發(fā)有為的良師群體,。
4,、考核辦法：骨干教師考核參照《無錫市骨干教師考核辦法》執(zhí)行，原則上不重復(fù)參加學(xué)?？己?。市、區(qū)教學(xué)新秀參照《無錫市骨干教師考核辦法》由學(xué)校進(jìn)行考核,，考核合格者在年終績(jī)效考核中享受500元,、300元的獎(jiǎng)勵(lì)。申報(bào)校級(jí)能手,、新秀成功的教師，學(xué)校將在績(jī)效工資中實(shí)施專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。
（四）干部隊(duì)伍培訓(xùn),。
1、培訓(xùn)對(duì)象：年齡在40周歲以下,，政治素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有一定的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力,，群眾基礎(chǔ)扎實(shí),，本科以上學(xué)歷，有三年及三年以上班主任工作經(jīng)歷,，經(jīng)學(xué)校民主測(cè)評(píng),，推薦為學(xué)校后備干部的教師。
2,、培訓(xùn)內(nèi)容：理論培訓(xùn),，使后備干部具備良好的政治素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，掌握必備的法律法規(guī)知識(shí),；業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使后備干部掌握履行崗位職責(zé)所必須的業(yè)務(wù)知識(shí)；綜合培訓(xùn),，使后備干部提升自身的人文綜合素養(yǎng),；案例培訓(xùn)，使后備干部提高解決實(shí)際問題的能力,。
3,、培訓(xùn)形式：
――集中培訓(xùn)。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法培訓(xùn),。每年由學(xué)校統(tǒng)一組織后備干部參加專家講座,、專題論壇、主題沙龍,、專題研討,、外出參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，不斷提升后備干部的綜合素養(yǎng),。
――實(shí)踐培養(yǎng),。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，在集中培訓(xùn)結(jié)束后,，經(jīng)考查,，選送部分優(yōu)秀后備干部到相關(guān)崗位以掛職或跟崗的形式進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，為期半年,。
4,、考核辦法：學(xué)校結(jié)合后備干部全年的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，表現(xiàn)突出的教師推薦參加北塘區(qū)后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。
五,、保障措施。
1,、思想保障,。學(xué)校必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《無錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師培訓(xùn)實(shí)施方案》，并盡快統(tǒng)一思想,，將各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)際工作中,。學(xué)校要在教師中培育弘揚(yáng)五種精神――拒絕平庸、不斷超越的精神,；知行合一,、開拓進(jìn)取的精神；熱愛生活,、專注投入的精神,；中正平和、表里如一的精神,；忠誠(chéng)竭力,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸椴粩嗵岣咦陨淼膶I(yè)素養(yǎng)而不懈努力,。
2,、機(jī)制保障。學(xué)校將進(jìn)一步修訂《精確管理手冊(cè)》,，進(jìn)一步明確學(xué)校在加強(qiáng)教師培訓(xùn)過程中的考核細(xì)則,，采取定性與定量相結(jié)合的方式，完善工作流程體系和工作規(guī)范體系，杜絕工作推諉和責(zé)任不清,，提高工作效率與效益,。
3、隊(duì)伍保障,。按照“校長(zhǎng)把方向,，出思想；副校長(zhǎng)拿方案,，抓落實(shí),；中層精管理，供反饋”的原則,，各級(jí)人員合理定位,，分工明確，提升工作效能,，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化,。
4、資源保障,。組建“學(xué)校發(fā)展專家咨詢委員會(huì)”,，充分享用“江蘇省人民教育家導(dǎo)師團(tuán)”的專家資源，充分發(fā)揮“江蘇省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)考察基地”,、“江蘇省教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等平臺(tái)的影響,，不斷汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷擴(kuò)大示范輻射作用。
5,、資金保障,。根據(jù)《無錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校度教師培訓(xùn)實(shí)施方案》和學(xué)校實(shí)際，爭(zhēng)取上級(jí)資金支持,。辦好學(xué)校校友基金會(huì),，以滿足校級(jí)骨干教師培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)的資金需要。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇九
我園于今年八月對(duì)教師進(jìn)行崗前教育教學(xué)培訓(xùn),，依照“20xx年堯都區(qū)幼兒園園長(zhǎng)暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)”內(nèi)容對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，為更好的傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及各崗位教師更好的完成幼兒園工作，特制定以下培訓(xùn)方案：
一,、總體目標(biāo),。
1、全面提高教師的安全責(zé)任意識(shí),，關(guān)注幼兒人身安全以及食品安全并定期做好安全隱患排查工作,，及時(shí)對(duì)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)普及安全知識(shí)。
2、提升教師的教育教學(xué)水平與知識(shí)儲(chǔ)備,，提高教師的專業(yè)技能和整體素質(zhì),。做好家園共育、師生合作以及一日生活常規(guī)的規(guī)范培養(yǎng)工作,。
二,、培訓(xùn)準(zhǔn)備。
培訓(xùn)所需場(chǎng)地培訓(xùn)時(shí)所需的ppt培訓(xùn)所需的互動(dòng)材料,。
三,、培訓(xùn)時(shí)間。
20xx年8月17――8月24,。
四,、培訓(xùn)地點(diǎn)。
貢院幼兒園啟蒙二班教室,。
出自 m.sevw.cn
五,、參訓(xùn)人員。
貢院幼兒園全體教職工,。
六,、培訓(xùn)形式。
園務(wù)組和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,；交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,。
七、培訓(xùn)內(nèi)容,。
1,、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí),，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想,。
2,、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程,、規(guī)范,、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為,。
3,、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力,，進(jìn)行備課、說課方法的訓(xùn)練,。
4,、教師安全管理培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)教師安全責(zé)任意識(shí)能及時(shí)排查一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)所存在的安全隱患。
八,、基本做法與要求,。
1、對(duì)新教師的培訓(xùn)堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)兩手抓,，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè),、愛崗精神和教育教學(xué)能力,。
2、為新教師配備一名師德高尚,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳,、幫,、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié),，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié),，并要對(duì)所聽的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。
3、學(xué)校利用暑期時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使其在短時(shí)間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課,、上課等教學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。
4,、新教師要制定好個(gè)人計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話,、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能,。
九,、培訓(xùn)考核驗(yàn)收。
教師培訓(xùn)考核工作由園務(wù)處,、教研組共同進(jìn)行,。考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn),、工作狀態(tài),、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析,、查看筆記,、現(xiàn)場(chǎng)等方式進(jìn)行。
考核驗(yàn)收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：
1,、理論學(xué)習(xí)考核由園務(wù)處負(fù)責(zé),。
2、聽課情況由各年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。
3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案,、等內(nèi)容由園務(wù)處負(fù)責(zé),。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo),，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng),、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求,，開展“20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)”活動(dòng),。
二、培訓(xùn)目標(biāo),。
通過培訓(xùn),，力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好,、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園,、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園,、柴莊幼兒園、中臺(tái)幼兒園,、小花蕾幼兒園,、馬房子幼兒園）,。
四、培訓(xùn)具體內(nèi)容,。
1,、集體教學(xué)活動(dòng)師幼互動(dòng)的有效性。
2,、幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐,。
3、優(yōu)秀游戲課程交流探討,。
4,、游戲活動(dòng)嘗試。
5,、幼兒園大型活動(dòng)的策劃與組織,。
6、信息技術(shù)培訓(xùn),。
線上視頻學(xué)習(xí),、講授、實(shí)踐,。
六,、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn),。
時(shí)間：20xx年8月24日——20xx年8月26日,，共3天。
地點(diǎn)：城區(qū)第二幼兒園,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十一
我園于今年八月對(duì)教師進(jìn)行崗前教育教學(xué)培訓(xùn),，依照“20xx年堯都區(qū)幼兒園園長(zhǎng)暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)”內(nèi)容對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，為更好的傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及各崗位教師更好的完成幼兒園工作,，特制定以下培訓(xùn)方案：
1,、全面提高教師的安全責(zé)任意識(shí)，關(guān)注幼兒人身安全以及食品安全并定期做好安全隱患排查工作,，及時(shí)對(duì)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)普及安全知識(shí),。
2、提升教師的教育教學(xué)水平與知識(shí)儲(chǔ)備,，提高教師的專業(yè)技能和整體素質(zhì)。做好家園共育,、師生合作以及一日生活常規(guī)的規(guī)范培養(yǎng)工作,。
培訓(xùn)所需場(chǎng)地培訓(xùn)時(shí)所需的ppt培訓(xùn)所需的互動(dòng)材料。
20xx年8月17——8月24,。
xx幼兒園啟蒙二班教室,。
xx幼兒園全體教職工,。
園務(wù)組和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,。
1,、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí),，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想,。
2,、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程,、規(guī)范,、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為,。
3,、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課,、說課方法的訓(xùn)練,。
4、教師安全管理培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)教師安全責(zé)任意識(shí)能及時(shí)排查一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)所存在的安全隱患,。
1,、對(duì)新教師的培訓(xùn)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)兩手抓,，把政治思想教育和師德教育放在首位,，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力,。
2,、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師,，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫,、帶,，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié),，并寫出聽課感想,；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié),，并要對(duì)所聽的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
3,、學(xué)校利用暑期時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使其在短時(shí)間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課,、上課等教學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。
4,、新教師要制定好個(gè)人計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能,。
教師培訓(xùn)考核工作由園務(wù)處、教研組共同進(jìn)行,?？己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作狀態(tài),、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面,。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、查看筆記,、現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)等方式進(jìn)行,。
考核驗(yàn)收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：
1、理論學(xué)習(xí)考核由園務(wù)處負(fù)責(zé),。
2,、聽課情況由各年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),、教案、心得體會(huì)等內(nèi)容由園務(wù)處負(fù)責(zé),。
xx幼兒園20xx年暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)：“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次教師培訓(xùn)之后我們園教師從中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)，不論是安全管理還是在師風(fēng)師德和教學(xué)技能方面，我園教師得到了不同水平的提高,。綜合大家心得總結(jié)如下：
一、各位教師對(duì)幼兒園的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇幼兒教師的職業(yè)無怨無悔,。在這次培訓(xùn)會(huì)上，我園領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，也介紹了園所未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。
二、各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，爭(zhēng)做一名合格幼兒教師。培訓(xùn)中,，不僅學(xué)習(xí)了教學(xué)技能,，還加強(qiáng)了教師的教學(xué)規(guī)章制度以及常規(guī)方面培養(yǎng)的方法。我們學(xué)習(xí)了教學(xué)中的教育機(jī)智與課程設(shè)計(jì),，教師們都積極參與培訓(xùn)認(rèn)真做筆記,。
三、各位教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。各位教師都能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，爭(zhēng)當(dāng)上進(jìn)人,，在今后的工作中不斷留心學(xué)習(xí)，完善自我提升自我,。
四,、通過學(xué)習(xí)，教師能認(rèn)識(shí)到自己的不足,。教師在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，并明確了自己需要改進(jìn)的方向。教育信念,，就像一盞明燈,，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想,，才會(huì)有行動(dòng),，在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中各位教師對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，各位教師更加明確了自己的理想與目標(biāo)。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十二
幼兒教師是幼兒教育的能動(dòng)資源,，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根本,。提高教師素養(yǎng)，是時(shí)代對(duì)我們廣大幼兒教師提出的迫切要求,。為提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，拓展幼兒教師的發(fā)展空間，激發(fā)幼兒教師的積極性和主動(dòng)性,，根據(jù)我鎮(zhèn)教辦的暑期培訓(xùn)指南,，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實(shí)際情況，決定利用暑假時(shí)間對(duì)我鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，特制定實(shí)施方案如下：
一,、培訓(xùn)指導(dǎo)思想。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，鞏固教師專業(yè)思想,，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，提高執(zhí)教水平和課堂效益,。
二、培訓(xùn)目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神,。
2,、更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力,。
3,、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平,。
三,、培訓(xùn)對(duì)象。
全鎮(zhèn)所有的幼兒教師,。
四,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。
20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場(chǎng)幼兒園,。
五,、培訓(xùn)方式,。
堅(jiān)持集中培訓(xùn)和教師上觀摩課相結(jié)合。
1,、授課：認(rèn)真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座,。
2、觀摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課,。
六,、培訓(xùn)要求。
為確保本次培訓(xùn)的`順利開展特做如下要求：
1,、全體教師要提高對(duì)本次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，從思想和行動(dòng)上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致,，積極,、主動(dòng)地參與培訓(xùn)。
2,、參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作,，自覺遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，做到認(rèn)真聽講,，并做好記錄,。
3、參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交一篇學(xué)習(xí)心得,。
七、培訓(xùn)措施,。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作,，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。
組長(zhǎng)：譚佳麗,。
副組長(zhǎng)：羅艷,、高宇、袁星月,。
成員：全鎮(zhèn)所有公辦幼兒教師,。
（二）明確培訓(xùn)要求，扎實(shí)培訓(xùn)舉措,。
1,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育培訓(xùn)工作，帶頭組織和參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),，以自己的行動(dòng)來帶動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
2,、每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備,，要求每次集中培訓(xùn)都按計(jì)劃圍繞一個(gè)中心領(lǐng)域展開學(xué)習(xí)、研討、交流,，中心明確,、重點(diǎn)突出、研討深入,、富有實(shí)效,。
3、要求每位參訓(xùn)人員嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,，積極遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，要有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，要做好讀書筆記,。
八,、幾點(diǎn)要求：
1、培訓(xùn)實(shí)行簽到制,，嚴(yán)格考勤,。
2、注意課堂紀(jì)律,，不遲到,、不早退、不做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事,。否則將視為培訓(xùn)不合格,。
3、培訓(xùn)期間需要請(qǐng)假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假,。
九,、生活安排。
由袁場(chǎng)小學(xué)提供,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十三
為了切實(shí)提學(xué)校教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，根據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際,，在2021年暑期實(shí)施各種形式的教師培訓(xùn),。
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍”的整體目標(biāo),，采取分類實(shí)施責(zé)任到人的辦法,，促使我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以提高。
（一）xx市集中培訓(xùn),。
2,、教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。
（二）20xx年xx省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)。
參訓(xùn)教師：xx,。
報(bào)到地點(diǎn)：xx音樂學(xué)院,。
培訓(xùn)時(shí)間：
參訓(xùn)教師：xx。
報(bào)到地點(diǎn)：xx大學(xué),。
培訓(xùn)時(shí)間：
參訓(xùn)教師：xx,。
報(bào)到地點(diǎn)：xx科技大學(xué)東校區(qū)。
培訓(xùn)時(shí)間：
（三）第二十四期省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn),。
參訓(xùn)教師：xx,。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月x日。
報(bào)到時(shí)間：
地點(diǎn)：xx皇冠大酒店,。
（四）校本培訓(xùn),。
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日,。
2、組織形式：在學(xué)?；蛑行膶W(xué)校集中培訓(xùn),。
3、參訓(xùn)人員：全體教職員工,。
1,、提高認(rèn)識(shí)，精心準(zhǔn)備,。學(xué)校教職員工要充分認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性,，要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師”,、“人民滿意教師”為目標(biāo),，按照各級(jí)暑期教師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排，精心準(zhǔn)備,，并將校本培訓(xùn)的講稿與x月x日前報(bào)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人檢查,。
2、強(qiáng)化管理,，注重實(shí)效,。學(xué)校成立2021年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx,。
副組長(zhǎng)：xx,。
組員：xx。
3,、嚴(yán)明紀(jì)律,，強(qiáng)化責(zé)任,。學(xué)校采取分塊包干，責(zé)任到人的辦法對(duì)各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理,。校本培訓(xùn)學(xué)校制定專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載,。對(duì)無故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從培訓(xùn)管理,、造成惡劣影響的個(gè)人,，取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并將培訓(xùn)表現(xiàn)納入到年度個(gè)人績(jī)效考核,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十四
今年的遠(yuǎn)程研修格外匆忙,，不知不覺間六天的研修已告結(jié)束，在這有限的時(shí)間里,，足不出戶,，便可聆聽專家的教誨，方寸之間,，便與全省同仁交流學(xué)習(xí),，實(shí)乃難得的機(jī)遇。博采眾長(zhǎng),，吐故納新,，開闊了視野，修養(yǎng)了身心,，也給這幾天的酷熱帶來了絲絲的涼意,，使得悠閑的假日變得格外充實(shí)。我在這里收獲著,，感動(dòng)著,，提升著，快樂著……每天的學(xué)習(xí),，給我留下了太多的美好回憶,。聆聽專家的講座，反思自我教學(xué),，收獲豐厚的知識(shí),；在平臺(tái)上發(fā)表評(píng)論，交流思想,，收獲眾多的朋友,；閱讀一則則的研修故事，體驗(yàn)幸福,，收獲絲絲感動(dòng),；體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，留戀平臺(tái)的美景,，收獲著更多的快樂,。
我一直以來都很喜歡語文,，而且很喜歡寫作，但回想自己二十年多來的教書生涯,，卻沒有留下多少痕跡,。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我極大的觸動(dòng)，使我感到了自己觀念的陳舊,，工作之余的惰性,，我得到遠(yuǎn)程培訓(xùn)的好處是顯而易見的。在我的教書生涯中,，我努力做到了不斷提高,，不斷更新，努力去探索課堂上學(xué)生喜歡的接受方式,，我的教學(xué)是深受學(xué)生喜愛的,。但我卻沒有去總結(jié)，去提升,，去與更多的同仁甚至專家交流探索,，從而使自己的教學(xué)更加完善。感謝這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育,，讓我系統(tǒng)地掌握了最新的教育理論,，使我懂得了只有根深才能葉茂，遠(yuǎn)程教育為我們提供了根須伸展的空間,，為我們的教學(xué)提供了養(yǎng)料,。這次研修,，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)的許多環(huán)節(jié)，如教學(xué)設(shè)計(jì)和鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考等方面還存在不少問題,，我也掌握了不少好的方法,，學(xué)到了改進(jìn)的措施。學(xué)習(xí)中我不斷反省自己,，發(fā)現(xiàn)自己在以前在教學(xué)中,，越位包辦的情況較多，還沒有真正把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生,。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性可真是每一個(gè)老師的無止境的追求。通過研修我發(fā)現(xiàn)自己在把握教材方面的能力提高了不少,，對(duì)于許多新增內(nèi)容更加熟悉,，特別是對(duì)于改善師生關(guān)系,，建立和諧民主的課堂和處理學(xué)生的作業(yè)等方面有了突破性的進(jìn)展,。
讓我們借助遠(yuǎn)程研修的東風(fēng),，一路上灑下辛勤的汗水，播撒奮進(jìn)的種子,，根植于語文教學(xué)這片熱土,，不斷地追求、創(chuàng)新,、超越,，開闊眼界，提高素養(yǎng),，提升快樂的人生境界。集百家之長(zhǎng),，才能激活學(xué)生豐厚的潛藏,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，構(gòu)建適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),，打造語文教師的美麗人生,！
總之，這次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，我本人也在這次研修中收獲多多,。在這里，我要感謝語文課程團(tuán)隊(duì)的老師和教壇同仁的指導(dǎo),，特別是指導(dǎo)老師的批評(píng)與關(guān)注,。祝各位在新的學(xué)期里，工作順利,，萬事如意,！
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十五
8月24日至28日這五天，我參加了黎平縣舉辦的暑期教師培訓(xùn),，每天的感覺是幸福而充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於伎梢悦鎸?duì)不同風(fēng)格的老師，聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。每一場(chǎng)不同的講座都讓我對(duì)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域有了更深的了解。在接受到老師們對(duì)于教育教學(xué)的新的解讀的同時(shí),，我還反思了自己以往在教學(xué)工作中的方法和模式,。作為一名教師，我意識(shí)到自己教學(xué)方法陳舊和教學(xué)活動(dòng)單一,，在教學(xué)過程中還存在太多的不足,，但是經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí),，我收獲頗豐，意識(shí)到自己的不足之后,，我會(huì)將自己所學(xué)運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中,，改進(jìn)自己的不足之處。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的老師以鮮活的案列和豐富的只是內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的收獲體會(huì),。
一、立足小學(xué)數(shù)學(xué)教育,，著眼學(xué)生未來發(fā)展,。
第一個(gè)講座是蒙翔老師的“立足小學(xué)數(shù)學(xué)教育，著眼學(xué)生未來發(fā)展”,，通過蒙翔老師的講座,，我清楚的意識(shí)到只關(guān)注學(xué)生現(xiàn)階段應(yīng)達(dá)到的水平的教育，作為教育者,，我們要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),，關(guān)注他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)里生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、關(guān)注他們未來的發(fā)展,。在教學(xué)過程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行研究性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生合作交流的精神,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的意識(shí),。數(shù)學(xué)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中使用非常廣泛,，數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的好壞與學(xué)生的未來有很大的聯(lián)系,。小學(xué)數(shù)學(xué)教育是否以學(xué)生的未來發(fā)展為本對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展是至關(guān)重要的,。
二、如果提高學(xué)生的計(jì)算能力,。
第二堂講座是申舒老師的“淺談如何提高學(xué)生的計(jì)算能力”,。數(shù)學(xué)在社會(huì)個(gè)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用奠定了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的重要性，而計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的命脈,，一切拋開計(jì)算的數(shù)學(xué)都是空談,，計(jì)算是學(xué)生終生發(fā)展必備的技能之一。申老師在講座中對(duì)計(jì)算進(jìn)行了清晰有效的分類,，將計(jì)算分為：一步計(jì)算和四則混合運(yùn)算兩大類,。一步計(jì)算又分為口算,、估算、筆算三小類,。申老師在講座中還詳細(xì)講了這些計(jì)算的教學(xué)方法以及在教學(xué)過程中容易遇到,、需要注意的一些問題，同時(shí)還列舉了一下學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到的情況,、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),。這些內(nèi)容豐富實(shí)用而有效，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，運(yùn)用到我將來的教學(xué)中,，提供學(xué)生的計(jì)算能力。
三,、小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)與教材分析,。
小學(xué)教師暑期培訓(xùn)心得第二天培訓(xùn)的內(nèi)容是“小學(xué)教學(xué)課標(biāo)與教材分析”。吳應(yīng)瓊老師條理清晰的列出了新課標(biāo)的變化,，其中包括：基本理念“三句”變“兩句”,，“6條”改5條;理念中新增加的提法;關(guān)于數(shù)學(xué)觀的修改;“雙基”變“四基”;關(guān)于設(shè)計(jì)思路的修改;四個(gè)領(lǐng)域名稱的變化;主要關(guān)鍵詞的變化;關(guān)于課程目標(biāo)的修改，等內(nèi)容,。通過這次培訓(xùn),，我對(duì)新課標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
四,、以說課為依托,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展第四堂培訓(xùn)是鄭茂平老師的“以說課為依托，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”,。鄭茂平老師首先解釋了什么是說課,，讓我們對(duì)說課有了一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，然后將說課與備課區(qū)別開來,，并對(duì)說課的內(nèi)容和分類進(jìn)行了詳細(xì)的講解,。說課有助于教師之間相互了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師教育思想和科研水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。培訓(xùn)結(jié)束之后,，我對(duì)說課有了極大的興趣,，并且也掌握了一定的說課方法，我今后一定會(huì)積極參加說課的活動(dòng),。
五,、中小學(xué)教師如何開展課題研究。
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中,，這樣可以不斷更新自己的想法,。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)（精選7篇）,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
通過羅朝興老師的“中小學(xué)教師如何開展課題研究”,，我了解到新課程對(duì)教師提出了新要求,，新課程要求教師們要有課程意識(shí)，要有自覺進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力,。對(duì)個(gè)教師個(gè)人來說,，科研可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯中的專業(yè)化成長(zhǎng);對(duì)學(xué)校而言，可以成就“一批教育名師”促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵,。無論是對(duì)個(gè)人還是學(xué)校,，課題研究都是充滿意義的。培養(yǎng)個(gè)人的課題研究思維是很重要的,。
六,、“微型課”
通過這次培訓(xùn)，我第一次接觸到了微課及微型課,，微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,，使用多媒體技術(shù)在五分鐘左右時(shí)間就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段音頻或視頻。微型課就是比正常課時(shí)間長(zhǎng)度短,、教學(xué)容量小的課,。
培訓(xùn)時(shí)，專家們的講述,，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),，重點(diǎn)突出，過渡自然,，使我深受啟發(fā),，爭(zhēng)取在教學(xué)時(shí)精心設(shè)計(jì)習(xí)題，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用,，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生更樂意接受,。通過參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我大開眼界,，從其他老師身上學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，了解了自身還有很多不足的地方，我會(huì)把學(xué)到的技能用于今后的教學(xué)當(dāng)中,。
文檔為doc格式,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十六
xx學(xué)院的這次培訓(xùn)主要是立足為xx省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)，為提升教師隊(duì)伍素質(zhì)服務(wù),，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù),。為教師搭建學(xué)習(xí)，交流的平臺(tái),。利用這個(gè)平臺(tái),，通過十天的學(xué)習(xí)，真的是體會(huì)深刻,，感覺進(jìn)步很大,。下面我來談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
感受一：“職業(yè)道德”和“心理健康”這兩課從理論上指導(dǎo)了我們對(duì)生活和工作的態(tài)度和方法,。1.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下的教師該怎樣面對(duì)教育?“安心”,，這是一種態(tài)度，只有安心了,，才能堅(jiān)守崗位,，才能出智慧克服困難，才能思變求發(fā)展,，才有我們生命的意義所在,。2.心態(tài)決定狀態(tài)。這教會(huì)了我們?nèi)绾慰鞓返毓ぷ?，快樂地生活,，把我們工作的過程看成是詩(shī)意的追求而不是平淡的打發(fā)。
感受二：專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)讓我覺得中學(xué)歷史教師應(yīng)該具有較高的專業(yè)素養(yǎng),，只有這樣,，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)當(dāng)中才能高屋建瓴，才能從更高的視角去審視歷史,，透徹地去剖析歷史,。事實(shí)上我們經(jīng)常在犯一些史識(shí)上的錯(cuò)誤。
感受三：教研教學(xué)方面的培訓(xùn)從校本研究,、課程資源的開發(fā)和利用等內(nèi)容著手的,。感覺最大的就是平時(shí)忽略了學(xué)生這一部分的資源。我們上的課學(xué)生為什么會(huì)昏昏欲睡?而徐老師的課,，可以上的這么豐富和精彩,，學(xué)生的思維可以如此的新穎和獨(dú)特。反思自己缺乏的是發(fā)現(xiàn)的眼光,，更多的是缺失了奇思妙想和異想天開的想象力,。
感受四：我可以坦白地說,，，我們大部分的老師在年復(fù)一年長(zhǎng)期的教學(xué)中已經(jīng)不再有當(dāng)年的萬丈豪情了,。而孫老師的激情強(qiáng)烈地感染了我,。我想這不僅僅是教學(xué)的一種技能問題，跟多的是來源與她的使命感,，責(zé)任心,，和愛心等這些情感的東西，才會(huì)讓短短的一節(jié)課有了感動(dòng),，有了思想的火花,，有了心靈的震撼。
感受五：作為中學(xué)教師應(yīng)該要有不斷探究的精神,，這樣,，才會(huì)有螺旋式的上升，不斷獲得發(fā)展,，從而也做到師生之間教學(xué)相長(zhǎng),。
感受六：上了兩節(jié)知識(shí)拓展課，覺得教師確實(shí)應(yīng)該涉獵廣泛,，擁有廣博的知識(shí),。我們教師僅憑從教參中獲取的相關(guān)知識(shí)給學(xué)生講授?？梢韵胂筮@樣的課,，老師是很難做到旁征博引，游刃有余,，更無法引導(dǎo)學(xué)生全方位,，多視角地認(rèn)識(shí)歷史，分析歷史,。我想,，那就只能成為一名浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，精力的庸師了,。我借用陳超老師的一句話用于自勵(lì)”只有源源不斷地來,，才能滔滔不絕的去”。
總之,，在新課標(biāo)時(shí)代的課堂,，教師要有新的教育理念，要具備有較高的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，要具有不斷探究的精神,，要擁有廣博的知識(shí)，要掌握各種現(xiàn)代教學(xué)技能,，還要有源源不斷的激情,。為成為一名智慧型的教師而不斷努力著,，這就是我在這一階段學(xué)習(xí)的收獲。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十七
暑假的中職教師培訓(xùn)對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)多時(shí)的年輕的教師是個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我想每一位年輕的老師都有這樣的感覺,，我們擁有的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)的流失。我們?cè)诖髮W(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的專業(yè)課,，而在我們教學(xué)的過程中僅僅用到了其中的兩三門,，而對(duì)于在教學(xué)的過程用不到的課程，我們則會(huì)暫時(shí)的放一邊,，用則進(jìn)不用則退,，我們擁有的知識(shí)將會(huì)越來越少;即使我們正在教學(xué)的課程，如果不時(shí)刻的關(guān)注它的發(fā)展,，就會(huì)變成非常狹隘的“舊知識(shí)”,。因此，我們要不斷的學(xué)習(xí),，努力的提升自己,，而參加培訓(xùn)班是一個(gè)快速的行之有效的途徑。因此,，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
我參加的培訓(xùn)是由××承辦的，院方很重視,，課程結(jié)構(gòu)的安排得也很合理,。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路,，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報(bào)交流,。
一,，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不可分。
開課的第一天該院的××院長(zhǎng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”講座,，介紹了該院的發(fā)展史,，短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人,，上升到目前的1萬7千人左右,，校園占地達(dá)1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬,，藏書70萬冊(cè),，擁有各類實(shí)驗(yàn)室160多個(gè),，與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，師資力量雄厚,。該校2次校園搬遷,，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時(shí)抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)重要契機(jī),。發(fā)展速度使人望之項(xiàng)背,。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前,，正處于發(fā)展的裂變點(diǎn),。回首我們學(xué)校,，20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作,，當(dāng)時(shí)是中等技校，隨后晉級(jí)高級(jí)技校,，目前正向技師學(xué)院跨越,，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天,，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!
技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯(cuò)失,，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制,，開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點(diǎn)我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí),。
獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化,，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里,，專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里，并且有一定的前瞻性,。
獨(dú)特的實(shí)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍,。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺(tái),。同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修,，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。
獨(dú)特的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估觀：給教師的教學(xué)打分,。
聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評(píng)分,，分值30%。
評(píng)教------學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教,，分值50%,。學(xué)生每周反饋教師的“差點(diǎn)”,。學(xué)情可以及時(shí)上達(dá)教務(wù)部門。
互評(píng)------系內(nèi)同行教師互評(píng),，分值20%,。
按上述比例打分后，分等級(jí)評(píng)價(jià)教師,，評(píng)上優(yōu)秀的教師增加課酬,。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，督促教師講好課,，把課講得更好,。
課時(shí)費(fèi)----既有數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)又有質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì),。
這樣的教學(xué)評(píng)估觀，學(xué)?？梢约皶r(shí)掌握教師的講課質(zhì)量,，而教師處于這樣一個(gè)三方監(jiān)督的機(jī)制下，會(huì)更加注意教學(xué)的方法和效果,。
二,，知識(shí)得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。
此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化,，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動(dòng),，液壓屬于機(jī)械專業(yè),，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來,。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下,，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計(jì)，使我們這些電工們有用武之地,。我們學(xué)員自己連接試驗(yàn)線路,，校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。電路部分設(shè)計(jì)的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯,。這樣的課程很生動(dòng),，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。
通過這樣的課,，我反思自己之前的教學(xué)形而上,，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問,，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”,，感覺電工學(xué)沒什么用,。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實(shí)例,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè),，更新知識(shí),，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書,，在家可以觀看名師授課,。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法分享：一.我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻,，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程,，可以隨意免費(fèi)觀看;二.在淘寶上購(gòu)買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元,。
三,，同行交流，解困答疑,。
此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師,，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,，借此機(jī)會(huì),，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，取他山之石以攻玉,。作為年輕教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待,，同時(shí)也有困惑,。
該院的××院長(zhǎng)的一場(chǎng)講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式,。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū),，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐課程,，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品,。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè),。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量,，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈,。
當(dāng)聽到這里時(shí)候,，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū),，本地企業(yè)對(duì)技校生的吸納能力有限,，再加上大部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了,，學(xué)生還會(huì)來上技校么沒有生源,，學(xué)校何來發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展。課下,，我向胡院長(zhǎng)提出這樣的困惑,。答案無果。估計(jì)這是一個(gè)大的需要政府政策調(diào)控的問題,。
無論這樣的困惑何時(shí)能得到解答,，目前我們只要立足教師的本崗,，備好每一節(jié)課,，講好每一節(jié)課，教好每一為學(xué)生,，集微顯著,，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力,。
最后,，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以上僅是個(gè)人拙見,，望您不啻聆教!
了解高中教師暑期培訓(xùn)方案篇十八
20xx—20xx學(xué)年度的江西省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)快結(jié)束了,，回顧這段工作、學(xué)習(xí)的時(shí)光,，我覺得有付出,，也有收獲。就應(yīng)說,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),，在那里我們能夠暢所欲言，解惑釋疑,。通過研修,，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合潛力，對(duì)于個(gè)人今后的成長(zhǎng)進(jìn)步起到了用心的作用,，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。
一,、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念,。
我用心投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，切實(shí)做到了三個(gè)自覺：自覺參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論,，自覺上交作業(yè),。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求,。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師務(wù)必不斷的提高自己,，充實(shí)自己,，具有豐富的知識(shí)素養(yǎng)，扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就會(huì)被時(shí)代所淘汰,。因而，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,、危機(jī)感和職責(zé)感,，樹立了“以學(xué)生為本、教書育人”的教育教學(xué)理念,。
二,、勤勤懇懇，用心研修,。
在研修過程中,，我堅(jiān)持定期進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專題視頻錄象,，通過學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時(shí)也進(jìn)一步更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事語文教學(xué)和班級(jí)管理工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野,，充實(shí)了自己。
三,、用心思索,，深刻感悟。
遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，是我人生歷程中一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將開始的新的學(xué)年；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。新的課程理念,、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考,。在今后的工作中,，我將克服惰性、力求勤勉敬業(yè),，通過各種途徑,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)工作中更多的實(shí)際問題,，切實(shí)提高自身教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平,，使自身穩(wěn)步提高。
通過這次培訓(xùn),，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，找到了自身的差距和不足,，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我,，辛勤工作,，努力學(xué)習(xí)，使自己有更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
