寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。如何使我們的總結(jié)更加有條理,、清晰？這是一些經(jīng)驗分享,，希望對同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇一

一,、目標：

1,、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,，享受節(jié)日的快樂。

2,、矢志不移地加大精神文明建設(shè),，形成健康和諧的社區(qū)風尚，既要管物,，更要管人,。

3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系,，培養(yǎng)住戶的自律,，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間,。

4,、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能,、約束功能,、凝聚功能、激勵功能和輻射功能,。有利地促進管理處較好的管理與服務(wù),，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通,。

二,、具體活動方案如下：

(一)、夾彈子：

1,、在30秒鐘的時間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內(nèi),，數(shù)量越多越好;。

3,、分值：在規(guī)定時間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者,，將得禮品一份。

(二),、扔飛鏢,。

1、在1分鐘的時間內(nèi),，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭,，環(huán)數(shù)越高越好;。

2,、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離,、時間進行投鄭的，此次成績無效;,。

3,、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,，得禮品一份,。

(三)、猜燈謎,。

1,、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進行核實燈謎答案,，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,。

(四)、飛鏢射氣球：

1,、本活動共分為男子組,、女子組、少兒組三組進行,。

2,、男子組選手距離泡沫板3米,，女子組選手距離泡沫板2、5米,，少兒組選手距離泡沫板2米,。

3、每人可以擲飛鏢5次,，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,，答對者獲禮品一份。

(五),、套圈：

1,、物品擺放在圈定地面上。

2,、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈,。每人限拋3次。

三,、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定,，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動,，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加,，根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇二

“海上生明月,，天涯共此時,。”中秋,，一個溫馨,、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天,，__租賃公司都按耐不住濃烈情懷,，吃團圓飯，品月餅,，賞明月,，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時的企業(yè)更是高招百出,，打造節(jié)日氣氛,，關(guān)注員工的情感需求，營造出一片“幾處笙聲留朗月,，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象,。__有限公司是個大家庭，為了頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活,，增強凝聚力和員工歸宿感,，更好地體現(xiàn)大家庭般的和諧氛圍，擬定于20__年_月_日中秋文藝晚會”,。

“__”為主題,，營造“__”的公司氣氛，提升企業(yè)形象,。

1、此次活動的參與者國外友人不少,，故從中國的傳統(tǒng)文化出發(fā),，通過故事的形式，以情入景,，以景烘托情感,，吸引其注意力。

2,、外資企業(yè)管理體制比較自由,、主動，所以__租賃公司建議活動要考慮到其機動性,，多讓員工參與活動,，烘托氣氛，調(diào)動員工對此次活動的積極性與熱情度,。

3,、我們應(yīng)對中秋、賞月,、月餅等在中秋元素及相關(guān)中秋傳說做重點講解,。

4、其他國家人民的生活習慣,，不喜歡太甜的食物,，所以品嘗月餅時月餅不易太甜。

5,、制作一些精美卡片,，上面印刷中秋節(jié)來歷、典故,、賞月,、詩詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動的紀念,，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的了解中國文化,。

6、此次活動應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法,。

(二)中秋節(jié)目的大體思路,。

1,、賞析部分：可有活動形式、活動主題,、宣傳內(nèi)容,、表現(xiàn)形式等組成。

2,、現(xiàn)場制作部分：月餅,、孔明燈等。

3,、活動部分：拜月,、鬧月、跳月,、行月,、偷月、品月(餅),、賞月等,。

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4、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等,。

5,、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情,?？酌鳠粲址Q天燈、祈福燈或者平安燈,，當精彩的節(jié)目演出后,，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮,，趁著月色,，一起點燃放飛。

1,、中秋節(jié)活動簡介：活動名稱,、活動主題、活動時間,、活動地點等,。

2、前期準備：

(1)聯(lián)系去年活動主辦單位：__有限公司,，確定今年物料相關(guān)數(shù)量,。

(2)做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報,、宣傳冊,、卡片等。

(3)尋找公司中有才藝特長的員工,，準備拜月,、鬧月、跳月,、行月,、偷月等節(jié)目。

(4)在公司,、活動現(xiàn)場中布置橫幅,、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛,。

(5)通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動主要領(lǐng)導(dǎo)名單,。

(6)主持人臺詞敲定演練,，員工活動節(jié)目的排練。

五,、中秋節(jié)現(xiàn)場布置流程,。

1、__舞臺搭建及場地布置,。

2,、__音響租賃設(shè)備的布置。

3,、__燈光音響租賃的布置,。

4、__桌椅租賃及場地布置,。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇三

1.了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2.通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,，體驗端午節(jié)特有的習俗,。

3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5.體驗明顯的季節(jié)特征。

故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習俗》,。

2.編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料,。

(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。

1.出示粽子實物,，引發(fā)幼兒興趣,。

師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結(jié)：五月五,，是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

1.觀看端午節(jié)的故事,。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?

2.提問幫助理解。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,，還要吃粽子呢,。吃粽子，憶屈原,。

(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗,。

1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗。

從粽子的味道,、形狀,、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。

教師小結(jié)：看來粽子的味道不同,，形狀和顏色也有很多種呢,。

2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂,。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動,。

幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受,。

教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,，還能給大家?guī)砜鞓纺?

(四)自主探索，通過編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗,。

1.提供實物,、錄像等,，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。

2.幼兒交流探索結(jié)果,。

教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原,，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!

(五)結(jié)束活動,，兒歌總結(jié),。

1.教師念兒歌總結(jié)。

2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動,。

美工區(qū)：用彩色紙折粽子,，嘗試編蛋網(wǎng)兜。

生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子,，編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,。

語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事,。

1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字,。

2.教師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚,。

教師:老師在繪畫區(qū)準備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!

1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟,。

2.語言領(lǐng)域：講述屈原的故事,。

3.手工活動：做五彩繩,。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇四

在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天,，大家對于傳統(tǒng)文化的了解和保護越來越少。我們作為當代青年大學生,，更應(yīng)該了解中國傳統(tǒng)文化,，關(guān)心傳統(tǒng)節(jié)日。我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的,，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化,。它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊,，更是中華文明立身傳承之本,。因此，引導(dǎo)學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并借此了解中華民族的歷史,、文化是我們志在必行的。

了解傳統(tǒng)節(jié)日,，增強文化底蘊

我們將以清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日來引導(dǎo)同學們了解中華的民俗風情和傳統(tǒng)美德,，增強傳統(tǒng)文化底蘊,，用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的深層意義，從而教育和引導(dǎo)廣大師生,、群眾更加積極地去弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，進一步增強愛國熱情、提高文明素質(zhì),。另外此次活動也是為了促進同學之間的交流,、增進同學間的感情，培養(yǎng)同學們的集體主義精神,，調(diào)動每個集體成員的積極性,，為增強班級體的凝聚力、樹立良好的班風打下堅實的基礎(chǔ),，最終實現(xiàn)我們班級的和諧發(fā)展,。

：20xx年5月

待定

前期準備：

1、 準備相關(guān)圖片,，視頻,，音頻等材料；

2,、 做好班上宣傳工作,，好讓大家提前學習相關(guān)知識；

3,、 鼓勵同學們能夠積極參與到班會活動中,，在學習傳統(tǒng)知

識，增強愛國主義精神的同時,，更好的提高班級凝聚力,。 活動過程：

1、 有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的故事比拼

首先我們可以引入一些傳統(tǒng)節(jié)日畫面的圖片,，以此來激起同學們的思維上的聯(lián)想,。接下來，我們就正式進入正題,，以一個自由開放的方式開場,，鼓勵大家主動積極的來講述一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的故事或人物。積極參與者有獎品,?；顒赢斨校覀兛梢栽偌尤胍粋€糾錯環(huán)節(jié),。如果有人講的故事是有錯誤的,，另一位同學就可以糾正他,，此時獎品就歸糾錯者所有。

2,、合作競猜

這是一個游戲環(huán)節(jié),，兩位同學搭檔。該環(huán)節(jié)中會有很多道關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的題目,。其中一位同學看幻燈片中有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的畫面,，并用肢體語言給另一位同學提示，讓另一同學猜出這是什么傳統(tǒng)節(jié)日,。

一輪下來,，猜對題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學再進行傳統(tǒng)節(jié)日知識大比拼,。兩組同學輪流說出一個有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的成語,、歌詞或是詩句等，直到一方說不出來為止,。獎勵歸最終勝利者所得,。

3、播放視頻片段

希望通過一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的視覺,，可以激起大家對于傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，為班會的進一步繼續(xù)做鋪墊。

4,、 談?wù)劯邢肱c收獲

通過這次的班會,，你有什么樣的觸動或是感受，可以和大家分享一下,，這種感受不局限于班會內(nèi)容,，可以是任何的想法或是提議。

教室布置的氣球：3塊

圓珠筆10根：10塊

小筆記本5本：5塊

10級教育技術(shù)學班委

20xx年3月20日

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇五

秉承“不放棄每一個學生,，讓每一個學生都得到最好的發(fā)展”的辦學理念,，以學?！盎顒佑?、全員育人服務(wù)育人”的教育模式為指導(dǎo)，以“了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口,，結(jié)合我校德育系列教育活動,，充分利用“節(jié)日文化”的感化功能，提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，促進學生的個性化發(fā)展,，通過校本課程的實踐與研究,使學校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口，為營造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設(shè)和諧社會做出貢獻,。

節(jié)日是人類日常生活中的精華,，它區(qū)隔出一個生活周期中的各個階段,，集中地展現(xiàn)了各個階段的含義，在節(jié)日活動中,，保留了該民族文化中最精致,、最具代表性的一面。中國歷史悠久,，所蘊育的節(jié)日活動十分多采多姿,，無一不是代代相傳的文化資產(chǎn)，個別的節(jié)日形式雖然風格迥異,，但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗成果,。它們反映了民族的傳統(tǒng)習慣、道德風尚和宗教觀念,，寄托著整個民族的憧憬,，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學生是祖國的未來,，應(yīng)擔負起繼承傳統(tǒng),、傳承文明的重任，從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營養(yǎng),，繼往開來開拓創(chuàng)新,，使傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

（一）總體目標,。

通過校本課程的開發(fā)與研究,，讓師生在學習中了解傳統(tǒng)節(jié)日民俗，學習節(jié)日文化,，樹立國家意識,，增強民族自豪感，自覺弘揚民族文化,，傳承民族精神,。校本課程的開發(fā)研究過程中，開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育,、宣傳活動,，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,，進一步提升校園文化,，提高學校的教學質(zhì)量，凸現(xiàn)學校的特色教育,，提升學校的形象,。

（二）具體目標。

1,、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的由來與傳說,。

2,、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的習俗。

3,、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的詩詞文化,。

4、引導(dǎo)學生主動搜集資料,，激發(fā)學生的民族自豪感,。

5、開展各種節(jié)日活動,，深入了解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,。

1、主體性原則：確認教學的本體地位,，確立學生的主體地位,，把教學作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實踐活動來開展,，使學生成為追求真,、善、美的主體,。

2,、趣味性原則；根據(jù)學生的知識基礎(chǔ),，認知水平和心理發(fā)展的特點,，教師要盡可能地選擇適合學生特點的內(nèi)容，并以學生喜聞樂見的形式開展教學活動,，做到難易適中,，形式豐富，內(nèi)容新穎,，以此激發(fā)學生的學習興趣,，保持學生的學習積極性，使學生樂于參與,，在參與中自信起來,，以求實效。

3,、靈活性原則：教學內(nèi)容,、方法應(yīng)以學生的實際情況而定,，教師應(yīng)從學生的能力,、效果等差異出發(fā)，因材施教,，靈活作出內(nèi)容上的修改,，以便控制課堂,，適時調(diào)整。

4,、開放性原則：教學內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂,、校園、文明禮儀展室等場所進行,，充分發(fā)揮不同場所的作用,，達到最佳教學效果。

1,、主要內(nèi)容：

（1）了解不同節(jié)日的由來及各地的風俗習慣,。

依托《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材，通過開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,，讓學生對傳統(tǒng)節(jié)日的來,。

壽光市第五中學課程管理開發(fā)中心。

不放棄每一個學生讓每一個學生都得到最好的發(fā)展,。

龍去脈有一個清晰的認識,。

（2）通過開展一些主題活動，如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”,、“傳統(tǒng)在身邊”,、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等；過節(jié)之前,，引導(dǎo)學生上網(wǎng)查找,、收集各種節(jié)日的由來及相關(guān)傳說，了解中國各地傳統(tǒng)節(jié)日習俗,；過節(jié)時鼓勵學生制作賀卡,、小報，講民俗故事,，禮儀表演,，節(jié)日飲食大比拼。讓傳統(tǒng)變得有聲有色,，讓民俗變得可親可近,，提高學生對本國傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意。

（3）了解不同節(jié)日的相關(guān)文化知識,。

借助古代蒙學讀物,、古代詩詞、文學作品,、神話傳說,，擴大閱讀面，積累與節(jié)日有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對,、古詩詞名句,、諺語、歇后語等,，有助于學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,。

2、課時：每周一課時3,。

壽光市第五中學課程管理開發(fā)中心,。

不放棄每一個學生讓每一個學生都得到最好的發(fā)展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊守苗,。

副組長：馬友會馮永剛,。

成員：韓坤李天澤劉富華王新東錫懷國董良源劉忠敏全體級部主任。

（二）教師配備：由學科專業(yè)老師和班主任授課,，與團委社團活動相結(jié)合,，級部負責學生檢測、評價（2個學分的認定）,。

（三,。

）課時保證：每周一課時?？记跈z查記錄同其他學科,。

（四）常規(guī)檢查：常規(guī)檢查同其他國家課程安排的學科，備課,、檢測,、活動，每月由級部檢查一次,，半學期由教務(wù)處,、教科室聯(lián)合檢查一次。

1,、學生評價：

（1）按時參加課程學習,，出勤全，修完教材全部內(nèi)容,。（占50％）,。

（2）參加學校組織的校本教材學習內(nèi)容測試，成績分優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格四檔,。（占30％）,。

（3）積極參加學校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學內(nèi)容實踐應(yīng)用（以圖片音像資料等為證）。（占20％）,。

（4）按照山東省中學生學分管理辦法,，級部綜合以上情況予以計分,。

2,、教師評價：

（1）課堂教學常規(guī)檢查同其他學科。

（2）組織學生活動,，包括社團中的相關(guān)活動,，按新修訂的教師評價中的規(guī)定執(zhí)行。

（3）督評辦不定時到教學樓,、校園進行專項督察,，對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分,，對不符合教材要求的言行予以提示,、警告、扣分,?？鄯址秩墸簩W生、科任教師（班主任）,、級部,。最后積分按照一個學科的比重計入教師評價。

1.要加強領(lǐng)導(dǎo),，廣泛動員,，提高教師，尤其是班主任對選修教材學習的重視,。讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來,。

2.充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源，發(fā)揮社團活動的示范和輻射作用,，推動傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動的深入開展,。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。

3.要加強師生雙向評價機制的探索,，促進師生兩個積極性,，真正把文明禮儀教育推向深入。

4.要進一步豐富課堂資源,，創(chuàng)新課堂教學形式,；同時，通過外派教師學習等形式,，積極進行專業(yè)師資培訓(xùn),。

壽光市第五中學課程管理開發(fā)中心。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇六

1.了解端午的名稱，來歷及習俗,，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷,。

3.萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

重點：自己動手做粽子,。

難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情,。

物質(zhì)準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

一,、開始部分

(一)用兒歌導(dǎo)入,，引出主題，激發(fā)幼兒學習興趣,。

二,、基本部分

(一)介紹端午的來歷和習俗。

1.教師提問:小朋友們,，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

幼兒:五月初五,。

教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

幼兒:不知道。

2.教師講述屈原的故事,，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。

3.教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。

4.教師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子,，戴五彩繩,，賽龍舟，采艾草,。

(二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子,。

1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互交流,。

2.教室出示各種種類粽子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。

(三)引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子,。

1.教師:我們看到這么多的粽子,，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!

2.教師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子,，感受自己做粽子的樂趣,。

三,、結(jié)束部分。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇七

金風送爽,，玉露賜福,，又是一個萬家團圓的金秋之夜。公司為了答謝廣大員工在這一年來的努力辛勤地工作,。送上節(jié)日的問候和關(guān)愛,，公司決定舉辦一次以“hold月圓·on金秋”的慶祝中秋佳節(jié)活動。

1,、讓公司員工在活動中充分的展現(xiàn)自我,，減輕工作壓力,，在活動中進一步認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感,，不斷培養(yǎng)員工的團隊合作精神。

2,、進一步擴展企業(yè)文化內(nèi)涵,，促進其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。

3,、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動,，讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺下交流、聯(lián)歡,。

【活動籌備】,。

一、籌備日程表,。

前期籌備：8月29日——9月2日,。

節(jié)目單制作：9月2日(具體待定),。

晚會道具采購：活動舉辦前一周周末。

會場布置：9月8日下午,。

二、活動籌備部門,。

活動總負責人：jody活動負責人：bingo,、sam。

第一組：節(jié)目策劃組,。

負責部門人：laughing,、emily。

任務(wù)：

a,、9月2日之前以邀請員工的形式,，完成節(jié)目篩選工作，并編輯出節(jié)目單,。

b,、9月7日之前準備好節(jié)目主持人的形象設(shè)計及臺詞;,。

第二組：禮儀組。

負責人員：keleea(組長),、emily,、stacy、

任務(wù)：a,、活動開始前座椅的擺放,，各座位的落實。

b,、活動之前準備好會場服務(wù)物品,，如節(jié)目單、小禮品等,。

c,、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：道具設(shè)備組,。

負責人員：bingo(組長),、maggie、todd,。

任務(wù)：

a,、9月7日之前完成節(jié)目參與者伴奏音樂。

b,、落實場地設(shè)備布置,、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題,。

c,、負責活動照片拍攝工作。

第四組：后勤機動組,。

負責人員：__,、__、__,。

任務(wù)：

a,、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及場地布置。

b,、供其他項目組緊急調(diào)派,，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功,。

注：

1,、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務(wù)順利完成,。

2,、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時,，將重新調(diào)整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。

3,、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務(wù)后自動解散,。

【活動內(nèi)容】。

一,、節(jié)目征集,。

1、采取自由,、自愿原則進行報名,。

2、節(jié)目形式不限(歌曲,、舞蹈,、朗讀、樂器演奏,、相聲,、小品,、戲曲,、書法等)，內(nèi)容健康向上,，以慶祝中秋聯(lián)歡為主題內(nèi)容,，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)籌備組篩選合格的節(jié)目方可晚會演出,。

3,、9月1日1_：00前完成節(jié)目報名工作(報至人力資源部)。

4,、活動演出次序由活動主持人和活動籌備組決定,。

5、活動中,，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品,。

二、活動現(xiàn)場流程,。

1,、背景及場地布置(待定)。

2,、音箱設(shè)備,。

道具組調(diào)試會議室燈光背景及各節(jié)目音響測試效果，演員按順序進行彩排,。

3,、會場物資,、道具、音樂及照相工作人員到位,。

4,、員工會場位置安排(待定)。

5,、活動正式開始,。

6、會場衛(wèi)生清理,。

活動結(jié)束后,，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。

7,、背景布置處理工作,、及桌椅收送(待定)。

后勤組及相關(guān)工作人員負責背景道具的拆卸,，會場的恢復(fù)工作,。

三、活動現(xiàn)場時間分配及流程(預(yù)案),。

活動大概流程：

1,、主持人致開場詞;(2分鐘)。

2,、公司大boss致開演辭,，活動開始;(3—5分鐘)。

3,、實習生小合唱《__》或朗誦詩歌(暫定);,。

4、老員工參與節(jié)目表演(可挑選),。

5,、“馬蘭開花”游戲。

6,、品可口月餅,，嘗中秋五味。

7,、全體員工送上祝福語,，寫在便利貼上，并張貼,。

8,、boss表演節(jié)目，并最后致結(jié)束辭,，全體員工留影,，放《__》音樂結(jié)束本次活動,。

具體活動安排：

1)實習生表演：由實習生部門派出實習生上臺集體表演，并一一自我介紹活動目的：讓實習生融入到公司的團隊中,，發(fā)掘個人潛能,，敢于表現(xiàn)自己，走進公司良好的大家庭中,。時間：(待定)具體操作：(再商議),。

2)馬蘭花開：

游戲目的：讓成員體會和感受個人與團體的關(guān)系，團體對個人的重要性,，從而更愿意投入團體,，增強團體的凝聚力。

時間：約15分種,。

道具：報紙(若干張)具體操作：

1.開始時,，讓全體成員圍圈手拉手，充分體會大家在一起的感覺,。

2.主持人說：“馬蘭開花,，開幾朵，開四朵”,，成員必須按照要求重新組成四人組,，并站在規(guī)定大小的報紙上面，形成新的“家”,，此刻,，請那些沒有找到家的人談?wù)動坞x在團體之外的感受，也可以請團體成員分享和大家在一起的感覺,。

時間：約20分鐘。

材料：月餅(不同口味),、眼罩,。

時間：約10分鐘。

道具：便利貼(一本),、宣傳板,。

【活動后期工作】。

主持人說稿,、活動總結(jié),、照片分發(fā)、簡報書寫,、經(jīng)費匯報公開,。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇八

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,。幼兒園設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育。現(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日——端午”系列活動方案制定如下：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

(一)知識分享,。

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。

2,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(二)學習端午節(jié)的兒歌。

(三)動手操作,。

各班開展包粽子,，制作荷包、編制五彩線等活動,。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1,、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋),。

2,、美工角：放臵制作荷包、五彩線,、和制作粽子的材料,。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等,。

3,、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀,。

(五)家長工作：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風俗,。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4,、參加班級的包粽子等活動,。

(一)活動準備工作。

1,、xx月xx日(周x)起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗,。

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?事先準備好通知條,，發(fā)給家長),。

(二)xx月xx日—xx日區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

(三)xx月xx日知識學習：

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷

(四)xx月xx日,學前班包粽子，大班做荷包,，中班折荷包,，小班編五彩線。

(五)xx月xx日,品嘗粽子,，掛荷包，帶五彩線,，學習兒歌,。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇九

活動主題：

歡樂中秋，情濃意濃,。

活動目的：

1)公司是個大家庭,，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節(jié)的小格局，以分部或科,、組為單位(視團隊規(guī)模而定,，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會,。

2)讓員工家屬了解公司文化,，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度,。

3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心,，為家人、為團隊,，更努力,、更有價值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標或生活目標的效果為最佳)。

4)倡導(dǎo)“快樂工作幸福生活”的平衡理念,，強化人與人之間的和睦相處,，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份,，引導(dǎo)員工的博愛意識,、大家意識。

5)尊重中國的傳統(tǒng)風俗,，祈福人生的圓滿光輝,，弘揚中華民族文化，提升員工的文化素養(yǎng),。

活動對象：

公司全體員工及其家屬(包括外地員工和外籍員工),。

活動時間：

農(nóng)歷八月十四晚上8：00活動地點：高日公司總部12樓大廳。

活動流程：

1,、團隊負責人致歡迎辭,。

2、舞臺劇《中秋溯源》,。如后羿射日,、朱元璋起義等典故翻演。

3,、快板(三句半,，二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工。

4,、頒獎,。團隊負責人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的榮譽稱號,，并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬,，藉此也請員工和家屬即興講話,。

5、家庭秀,。所有家庭才藝表演,，或是進行家庭游戲。

6,、音樂故事《藍綢帶》?，F(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間相互進行感恩,，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶),。

7、月下祈福(燒燈塔,，放禮花),。

8、業(yè)務(wù)推動方案的宣導(dǎo)與拍賣,。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標準(以家庭型獎勵為主,，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標。

9,、派送中秋禮物(有小孩者另外加送),。團隊負責人致感謝辭。

活動準備：

1,、大小適合的場地及布置,。

2、音效,、碟片準備,。

3、員工獎品準備,。

4,、業(yè)務(wù)推動方案獎品準備。

活動預(yù)算：

約__元,。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十

“情濃五月天,，歡樂度端午”

———迎端午。

大學生記者團,。

20-年5月26日,。

一：活動背景。

府間委員會會議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。

二：活動目的,。

作為當代大學生，要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊含的精神。

三：活動對象學院全體同學。

四：活動主題,。

情濃五月天,，歡樂度端午。

五：活動地點與時間,。

活動時間：20-年5月30日到20-年6月5日,。

活動地點：

六：活動內(nèi)容。

1：制作節(jié)日小報,。

積極組織學生將端午節(jié)的內(nèi)涵,，民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并展開節(jié)日小報評比和展示活動,。

2：趣味有獎知識競賽,。

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷，習俗等方面的題目,，進行知識競賽,。流程：先由各二級學院進行初賽，評比出前三進行決賽,。

3：散文,，詩歌，繪畫,，書法征集,。

由全校學生自由投稿，活動截止時進行評比展示,。

七：活動安排,。

活動流程：首先讓各二級學院宣傳部進行宣傳，并對趣味知識競賽進行初選,，選出各學院前三名進行參加決賽,，由記者團團員陪同舉行。其次,，對參賽作品進行評比,，并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行,，可采取現(xiàn)場搶答模式,，邀請老師和學長當評委，邀請嘉賓,。最后,，清單預(yù)算，為獲獎?wù)哳C獎,。其余的兩種活動獲獎作品擇優(yōu)刊登校報和進行展示,。

八：活動獎勵,。

分別設(shè)置一等獎2名，二等獎6名,，三等獎8名,，優(yōu)秀獎若干名獎項根據(jù)活動開展情況略微調(diào)整;獲獎同學均會獲得校級榮譽證書，并對優(yōu)秀作品會進行展示,，擇優(yōu)刊登校報,。

九、注意的細節(jié)及問題,。

節(jié)日小報和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲雷同,，違法違紀等問題,，有關(guān)責任均由參賽者負責。

各參賽同學應(yīng)聽從活動組織者的安排若未按時參與比賽者,，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生，將會作特別處理,。

十：經(jīng)費預(yù)算,。

海報，宣傳條幅,，榮譽證書及獎品[表格】,。

十一：主辦單位。

此次活動最終解釋權(quán)歸大學生記者團所有;更多活動詳情,，敬請及時關(guān)注：

大學生記者團,。

20-年5月26日。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十一

[中國大學網(wǎng)]文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺,。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,，我們設(shè)計了一個活動方案,。

工作人員安排：

1）策劃員：

2）采購員：

3）場地布置：

4）后勤員：

內(nèi)容如下：

1、活動主題：“濃情中秋,，情系火炬”

2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖,。

3,、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）,。

4、活動地點：院圖書館噴池廣場,。

5,、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語專業(yè)。

6,、參與對象：全院師生。

活動的整體構(gòu)思（活動的板塊,、各個板塊的主題,、基調(diào)等）。

活動形式：聚會+自助餐,。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠、氣球,、絲帶,。

宣傳形式：

1）校園海報宣傳；

2）校園播音宣傳,；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳,。

餐點樣式：

2)飲品類：可樂、雪碧,、綠茶,、橙汁、奶茶,、葡萄酒,、礦泉水。

活動節(jié)目：小橘燈,、猜燈謎,、“你信任我嗎？”,、交際舞,、賞月吃月餅、我愛記歌詞,、許愿船.

------------,。

星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道,，花兒的芬芳蝶知道,，青草的溫柔風知道，夢里的纏綿心知道,，心里的酸楚淚知道,，我的思念您知道,！我的祝福請記牢：祝中秋節(jié)快樂！

別說我無情無義,，好歹我也傳了條一角錢巨款短信給你,，不惜浪費電池的電力，并且頂著被電磁波輻射的生命危險,，這樣不考慮后果就是要提前祝你中秋節(jié)快樂,！

中秋來臨百花香，一條信息帶六香:一香送你搖錢樹,，二香送你貴人扶,，三香送你工作好，四香送你沒煩惱,，五香送你錢滿箱,，六香送你永安康。中秋快樂,！

你要敢中秋節(jié)不快樂,，我就把你的臉打成彩屏的，腦袋打成振動的,，耳朵打成和弦的`,，全身打成直板的，你再郁悶就打成折疊的,，如果還敢就把你打成二手的,！

中秋節(jié)快到了，買輛奔馳送你――太貴,；請你出國旅游――浪費,；約你海吃一頓――傷胃；送你一枝玫瑰――誤會,；給你一個熱吻――不對,；只好短信祝你快樂――實惠！

你的一笑,，使人心跳,；你的一看，世界震撼,；你的一站,，交通癱瘓；你一出汗,，海水泛濫,；你不打扮，已很好看；你一打扮,，宇宙驚嘆――美女,，給你祝愿:中秋快樂！

后羿忙射日,，嫦娥偷奔月,。月老不曾老，自古情難了,。中秋月兒掛,，心中圓往事。玉兔伴嫦娥,，絹帶千古繞相思,。

根據(jù)中秋特別法，判你快樂無期徒刑,，剝奪郁悶權(quán)利終身，并處沒收全部疾病煩惱,，本判決為終審判決,，立即執(zhí)行?？鞓返接肋h,！退庭！

中秋節(jié)管理局通知：凡是家里還有月餅的一律上繳國庫,，不上繳國庫上繳到我家也行,，違者今后不準曬月亮！

注意了,，今天不用買月餅了,，月亮會從天下往你家的餐桌上掉月餅的：）。

嗨,，嫦娥讓我給你帶個話,，今年中秋給她留點月餅渣，她明年會給你送個大金月餅,。祝中秋節(jié)快樂,！

文檔為doc格式。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十二

農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié),。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”,，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”,。

一,、活動背景。

中秋節(jié)將要來臨,，結(jié)合本酒店的實際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗,，為了更好的開展飯店銷售服務(wù)工作，達到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收,，特制定此方案,。

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費,，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費者的個人利益,。

二、活動方式,。

1.飯菜基本上可以保持原來的定價,，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法,。

2.針對價格高的飯菜,，建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法。

3.中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高,。

4.其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動,，在中秋節(jié)的前后達到(但要針對酒店的純利潤來制定)。

三,、活動設(shè)計,。

1.制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實際的情況分實惠,、中高三等,，有二人餐、三人餐等類型,，主題要體現(xiàn)全家團圓,，可贈送月餅，為本店特色月餅(價格不需要太高),。

2.由于本酒店暫時沒有住宿服務(wù),，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動，相互介紹客戶,，這樣可以增加客戶群,，減少一些相關(guān)的費用。對這部分客戶可用專車接送,，同時也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。

3.在飯后贈送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址,、網(wǎng)址),。

4.活動的時間定于農(nóng)歷__月__日—__日。

四,、活動宣傳。

1.在酒店的門口附近,、火車站,、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式,。

2.電視,、街道橫幅和報紙廣告相結(jié)合。

3.可以嘗試一下手機短信廣告,，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客,，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動,。

4.網(wǎng)站上做個彈除框廣告或者比較大的flash動畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合,。

5.也可采用傳單廣告,，但傳單的質(zhì)量必須要高。注意：以上的廣告可同時選擇幾種,，推廣的重點在市區(qū),，也可向周邊的縣市推廣。保安必須要保證酒店的安全;對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策,，調(diào)動她們工作的積極性(以后可以細化這個內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十三

方案一：

活動日期：端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

活動地點：xxxx,。

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻,。

(主持人)：xxxx,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了,，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的.繩子把它綁緊,。

5.蒸煮,。

(主持人)：xxxx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演,。

第一：xx朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦。

(詩歌內(nèi)容附后),。

(主持人)：xxxx,，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的視頻。),。

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

xxxx踴躍發(fā)表自己的觀點。

請評委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價,。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

xxxx,，今天的端午節(jié)過得很有意義,。xxxx高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識,。

方案二,。

活動目的：端午佳節(jié)，讓異地的同學感受到集體的溫暖,。

參與人員：不回家的同學和師兄師姐。

活動地點：中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半活動流程：

1主持人暖場"端午佳節(jié),，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂,。

2暖場過后大家吃零食,，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右,。

3主持人出場,，開始游戲時間。

(一)007圍成一個圈,，由開始一人發(fā)音"零",，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音"零",，第二個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，"中槍"者手作投降狀,，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而槍手不作任何動作,。出錯者玩真心話大冒險,。

有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,，后果自負,。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂,。

5游戲繼續(xù)(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲,，不過只是牌號即可,，相同分成三人一組，共倆組,。每組中一個人出來猜拳,，另倆個人踩報紙，輸?shù)囊唤M就報紙對折,，最后落在報紙外的為輸家,，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞,。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手,，此時是一個相當混亂的一團,，讓然后一個一個的解開，解開后應(yīng)是一個圓圈,，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,，措施待定。

6此時可能已十點多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊,。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結(jié)束了,。

活動準備：食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

負責人：奶爸奶媽道具準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦音響負責人：

現(xiàn)場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙負責人：

活動經(jīng)費：五百塊,。

方案三：

端午節(jié)活動方案----品味五月五活動標語:竹篛香飄華池,端陽正當五月活動時間:6月6日活動地點:食堂門口活動總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活.

活動內(nèi)容及流程。

1.前期準備工作準備好各活動用具,分配項目及人員安排.

2.活動之前先進行相應(yīng)的宣傳(橫幅,海報的宣傳)3.活動開始.

熱場游戲:,。

(1)夾彈珠每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品.

(2)鏢王爭霸端午有射箭的風俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝.

(3)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目.

同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品.

主場活動:,。

吃粽子比賽參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品.其他兩位發(fā)放紀念品.

對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流.

在美食大會現(xiàn)場以海報,橫幅,展板的形式向同學們宣傳,加深這一活動在學生中的影響力和參與度.

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十四

一,、活動主題：“歲月無聲、真愛永恒”“詩情花意過七夕”

二,、活動時間：20xx年x月x日星期x19：30--22：00,。

三、活動地點：某某酒吧,。

四,、活動形式：男女配合.才能玩的活動。

五,、活動規(guī)模：33人左右,。

一“尋找你心中的女神”

1、通過對嘉賓的介紹,，嘉賓選出自己心儀的對象,。

(自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^自我介紹讓男嘉賓有個初步的了解,，男嘉賓作出選擇,，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意,，則初步速配成功,。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時間,，最后女嘉賓選擇1位心儀的,，速配成功。),。

2,、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配。

游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩.要配合.男女是一組后都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪游戲.

二“分組對戰(zhàn)帥哥美女對對碰”

1,、牛郎背織女(推選現(xiàn)場每組2對男女組合共同完成本游戲),。

游戲規(guī)則是分組進行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶,，由另一方負責指揮,，按游戲的路程，要撿起所安排的物品,、規(guī)則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口,。順利通過的組并且用時最少的一組將得到小禮品一份,。

2、智力大沖浪,，爭分奪秒游戲,。

每組2對男女女的坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花.每組的女方給對方男的提出一些問題,，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方,，就是勝利者,。答對問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰.

3.情歌對對唱,。

由主持人說個字.如愛,，現(xiàn)場每組一對。比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長,，努力表現(xiàn)自我,。唱愛開頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的就淘汰.

4.七夕情侶大贏家pk,。

活動每對贏的男女在pk評第一名第二名第三名,。

將得到小禮品一份。失敗的就淘汰.

4紅繩一線牽,。

男的站在墻邊而女的即上紅繩對著拉.只要男能夠牽到你的手就贏的.

5一見鐘情心心相印,。

6四不象。

失敗的就淘汰.

最后終結(jié)情侶,。

文藝演出：

男女嘉賓共同出些節(jié)目,。大家一起娛樂，唱歌跳舞,，做游戲等,。

自由活動：吃巧果。

活動細節(jié)問題和解說部分,。

最后,，祝大家情人節(jié)快樂!有情人終成眷屬!

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十五

端午節(jié)做為我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們一定要將它在青年的下一代好好的繼續(xù)傳承下,。

xx月xx日上午,。

xxx社區(qū)。

了解端午節(jié)的習俗和來歷,，參與端午節(jié)的一些慶?；顒印Ｍ瑫r,，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦,。

艾香端午鄰里和,。

1、設(shè)置一個主席臺,，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦,。要求每人講述一個與端午有關(guān)的故事或習俗,。(發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午,，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解,，更加熱愛如今的美好生活。),。

2,、開展端午知識展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊,，掛圖不少于10張,，圖書不少于50本;邀請故事員講關(guān)于“端午節(jié)”的2—3個故事。

(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩藝”比拼,。

由參賽者自己準備材料,，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可),，不僅要求菜的色香味俱佳,，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩,，詩可以是古詩,，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作,，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作,。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子,，可算是全國通行的習俗,，一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習俗,，而且各地也會有差異,，除了xxx端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴,，如xxx吃大蒜蛋,、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人,，為了紀念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”，本活動不僅要做出美味的菜肴,，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩,、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧。),。

(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽。

設(shè)計若干“衛(wèi)生包干區(qū)”,，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生,。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無灰塵,，無蚊蠅蟲蟻,。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后,，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉,，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳,，端午插艾”,。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院,，家家都將菖蒲,、艾條插于門楣，懸于堂中,，激濁除腐,，殺菌防病。艾蒿的莖,、葉含有揮發(fā)性芳香油,，它所產(chǎn)生的'奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻,，凈化空氣,。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅,、健骨消滯,、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習俗了解較少,，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù),，培養(yǎng)他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風俗和自然植物,，促進正在進行的三創(chuàng)活動,。)。

(四)傳授“制香囊手藝”

給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條、一支筆、一些香藥,、一付針線,，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,，外形美觀,。香囊制作完畢后，可以自帶,，也可以送給他人,。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃、香藥,，外包以絲布,，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索,，做成各種不同形狀,，結(jié)成一串，形形色色,，玲瓏可愛,。本不僅讓居民自己制作香囊,，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個性,。),。

(五)包粽子比賽,。

先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉,、糯米等食材制作粽子,，評比出誰包得、最多,。(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動,，但年青一代很大部分已經(jīng)不會包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去,。),。

各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把。

其他參與者均為鼓勵獎,，給參與活動的每一位選手免費發(fā)放艾草,，每人限領(lǐng)一份，體現(xiàn)“重在參與,，重在開心”的活動原則,。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十六

通過活動使同學們?nèi)谌氲轿覈膫鹘y(tǒng)文化中，并感受我國博大的文化歷史,，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛;通過組織系列活動，培養(yǎng)同學們的愛國情感,，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風氣;通過祭掃活動,，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人,，更懂得今日幸福生活的來之不易,。

二、活動主題,。

緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化,。

三、活動內(nèi)容：

為深入開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”,，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展,，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì),，根據(jù)中央文明辦精神,，從3月25日至4月25日，在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站組織廣大未成年人開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,。

網(wǎng)上祭英烈,，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢,、燒冥王等不文明行為,。

2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報,。

介紹清明節(jié)的來歷,、習俗、詩歌等,，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

3,、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報大賽,，然后每班推報6份優(yōu)秀作品，參與學校的手抄報展評活動。

學生走進社區(qū),，了解和搜集關(guān)于清明節(jié)的一些民風民俗,，了解當?shù)氐囊恍╋L俗習慣，同時,，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料,，走進社區(qū)宣傳文明科學，抵制迷信等活動,。

4,、“緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng)”

利用清明節(jié),，當臨近的革命紀念地,，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡,，接受革命傳統(tǒng)教育,。

注：在清明節(jié)活動中，歡迎各班記錄照片材料,，假期后,，以班為單位材料統(tǒng)一上交。

傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃與實施篇十七

清明節(jié)到了,，為了教育小學生們銘記歷史,，珍惜今天幸福生活來之不易，激發(fā)它們向先烈們學習,，努力學習科學文化知識,，長大報效祖國的壯志，特組織清明掃墓活動,。

一,、活動目的：

1、緬懷革命先烈,，對學生進行革命傳統(tǒng)教育;,。

2、欣賞自然風光,，感受春的氣息,，陶冶學生情操;。

3,、豐富學生課外生活,，培養(yǎng)社會實踐能力。

二,、總指揮,。

x

三,、活動時間：

四、活動地點：

x烈士墓,。

五,、活動要求：

2、上午9：00集合,，整隊步行前往水牛里烈士墓;,。

3、各班管帶必須清點好各班人數(shù),，并強調(diào)活動紀律,。

六、清明掃墓議程,。

1,、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始,。

2、總指揮致詞,。

3,、學生代表講話。

4,、向革命先烈默哀三分鐘,。

先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人,。我們將繼承你們的遺志,，實現(xiàn)你們的理想。

5,、繞烈士陵墓一周,，敬獻小白花。

在這莊嚴的時刻,，我們相聚在革命烈士墓旁,，先烈們，今天我們集合在這里,，向您敬禮,，向您歌唱。一朵鮮花,，一個心愿,，一朵鮮花，一聲問安,，讓我們心懷最深沉的崇敬,，向您走去,，向您獻上我們的花朵。

6,、三四級學生每人寫出心得體會一篇,。