計劃是規(guī)劃和安排未來工作,、學習或生活的一種方法,?？梢赃\用科學的時間管理方法，如番茄工作法或四象限法,，提高計劃的執(zhí)行效果,。這些是一些成功人士制定計劃的經(jīng)驗總結，我們可以借鑒一下,。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇一

新學期的到來,，我們帶來新的希望,，作為一年級班主任，我懷著激動的心情,，積極開展班級各項工作,，愛心+耐心的面對學生，幫助更多的學生健康的成長!工作計劃如下：

一,、班級狀況分析,。

本班共有學生45人，其中男生30人,，女生15人,。男生比女生多，這就意味著調皮學生的比例會比較大,，而且大部分學生年齡偏小,，理解和接受能力都會弱一些。思想單純,，天真活潑,。經(jīng)過上學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,。他們也學會了漢語拼音,，會認會寫要求掌握的生字。但有幾位后進生學習極其困難,，需要本學期給予更多關注,。

根據(jù)上面的總結，這個學期將進一步了解學生,，了解學生的性格特點,，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

二,、具體的對策,。

1、常規(guī)教育方面,。

充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。每天中午或者下午時間進行總結,，請一些同學發(fā)言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興，老師及時的給予表揚,，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，如果有同學發(fā)現(xiàn)了特別調皮的學生的優(yōu)點,，就要給予非常高的贊賞。

這學期將利用利用每周的升旗儀式,，清明節(jié),，端午節(jié)，勞動節(jié),，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的活動,，使學生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜,，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學校,，熱愛勞動的情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手:,。

課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。

通過表揚認真聽老師上課,，認真聽同學發(fā)言做為重點,，鼓勵學生聽,，及時提問，對聽的好的學生多多表揚,。讓孩子學會傾聽,，上課不說話，不玩弄東西,，發(fā)言要舉手,。對待不認真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言,，要求孩子只要會就發(fā)言,，哪怕答案不對也要鼓勵，對什么也說不出來的孩子要了解他在想什么,，課后進行談話,。

課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

5,、安全方面。

繼續(xù)抓好校內外安全,，進校離校注意排隊整齊,、安靜。在教學樓里安靜,，不喧嘩。不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

6、學習習慣方面,。

上課聽講認真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)要認真,、自覺的完成，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇二

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

三,、班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

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一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇三

1.靜瑜在老師的眼中你是個好姑娘,。你好學、懂事,、乖巧,。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣,。課堂中你有很好的傾聽能力,。課間能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手,。老師希望你每天都能準時上學,，和小伙伴們一起進行早鍛煉，成為一個全面發(fā)展的好孩子,。

2.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

3.鐘夏荷：小夏荷，你是個聰明伶俐的孩子,，看著你的“小樣”,，似感不愛說話，其實你也有很調皮的一面,，對吧?老師希望你課堂上膽大些,，踴躍發(fā)言，你肯定能做到的,，對么?加油吧!

4.你是個聰明的男孩子,，關心集體，熱愛勞動,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病,，老師相信，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

5.每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子,。

6.當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

7.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

8.在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

9.你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門,，老師,、同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

10.平時的你總和同學和睦相處,，每次勞動總是搶著干，你忠厚,，老實,，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想,，你能做到這一點,，真是了不起，你學習認真,，字寫得越來越漂亮了,，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力,。

11.你思維敏捷,，說話較快，活動能力較強,，是老師的得力助手老師很喜歡你,，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫助,，你的思想很好，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前,，你真了不起，你的優(yōu)點很多,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正,。

12.你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工,，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的,，望你以后改正,。

13.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活,，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說,，確實不容易，上課時能做到專心聽講,，不開小差,，要能控制自己，能做到這一點你真了不起,，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

14.你能和同學友好相處,。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象,，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到,、口到和眼到,，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的,，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了,，真可惜,，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書,，提高自己的說話能力,。

15.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處,，能做到這一點，也是了不起的,，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前，還是在老師的背后,，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

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一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇四

班級學風即一個班級在長期發(fā)展中形成的學習風氣,，它是體現(xiàn)一個班級風氣好壞、群體素質好壞的重要特征,。良好的學風建設決定著整個班級的風氣,，它可以使每位學生深受其益。根據(jù)我們學校的實際要求,，以及學院要求和安排,，依據(jù)本班實際情況，現(xiàn)制定具體的方案并以自己的實際行動來促進學校的學風建設,。營造嚴謹踏實,、奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，建設“勤奮、嚴謹,、求實,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。

本學期具體目標主要圍繞四個率展開：考試及格率定為100%,，四級通過率定為100%,，六級通過率為60%，違紀率為0%,。另外適當?shù)丶尤胍恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識,，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來規(guī)范各方面的建設,。

(一)思想政治建設——處于學風建設的首要位置,。

首先，我們將以大學生理想信念教育為核心,，幫助同學們樹立遠大的抱負,。如請學長學姐們傳授學習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，幫助同學們樹立專業(yè)信心,，消除心中困惑,，并在確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日,、主題班會活動等形式積極展開學習討論,。

其次，黨建方面,，以黨支部,、黨小組、團支部為主導帶領同學們向黨組織靠攏,。充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用,。在團支部工作中，一方面要協(xié)助黨支部做好推優(yōu)入黨工作,，另一方面,，還要做好團員思想教育工作。這主要包括：

1.每月交一篇思想?yún)R報,，了解各位同學的'思想動態(tài),。

2.組織同學們系統(tǒng)地學習黨的理論知識，了解黨,、熱愛黨,，使同學們的學習更系統(tǒng)。

3.開展黨的理論知識競賽,，以起到督促同學們學習黨的理論知識的作用,。

4.請來黨員為同學們講解黨和國家新出臺的文件與政策,，使同學們始終與黨中央保持一致，增強政治責任感和使命感,。

5.搞好黨,、團管理，做好黨團備工作,，建立好檔案,。

再者，在思想道德方面,，豐富班級生活,，用健康的文體活動、參觀活動,、旅游活動影響同學，營造出健康向上的學習和生活環(huán)境,。并在今后的工作中保持班級的良好作風,，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質,，增進男女生之間的交流,，增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學的實際情況,，有選擇有計劃的組織“團日活動”,，充分調動同學們的積極性。

本學期8班目標是及格率達到100%,，我們要對自己有信心,，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面來著手實現(xiàn)預定的目標,。具體措施如下：

1.嚴格考勤,，保證出勤率。每位宿舍長督促,、考核舍員的出勤狀況并上報紀檢委員,，由其嚴格填寫考勤表，其他班委進行監(jiān)督,。并制定相關的制度使其順利地進行下去,。在每月的班會上點名批評一個月內有三次以上無故曠課者，對其進行思想教育,，并按班規(guī)處理,。

2.應同學的需要，適當?shù)慕M織一些小型的集體自習的活動,，特別是在期末考前準備時期,，提供給大家一個解決疑難問題的平臺,。如組織各種學習競賽、學習經(jīng)驗交流會等,，以營造良好的學習氛圍,。

3.搜集一些學習資料，包括一些課件,、以及一些跟專業(yè)相關的最新資料,，做到資源共享，成立幾個學習小組,，每個小組負責探索一門課的學習規(guī)律,，摸清門路后，開展班會分享心得,，以此來提高大家的學習效率,。

4.建立班級獎勵制度，對成績優(yōu)秀,、通過六級或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚,，以期提高大家的積極性和學習動力。

5.開展學習方法交流會,，請上學期學習優(yōu)秀的同學上臺介紹一些自己的學習心得,，共同進步。

6.班干,、舍長要做好表率,，讓每個同學都有爭取全國優(yōu)秀班集體的決心并貢獻出自己的一份力量。

7.每兩周一次的班會將每隔一次把班會重心放在學習上,。

8.學習委員組織,，定期開展模擬考試或英文寫作比賽，請老師幫忙批閱,。

9.和其它優(yōu)秀班級進行聯(lián)誼,，學習對方優(yōu)秀之處，了解本班特點,，在合作中公平競爭,。

10.開展全英班會(盡量用英語)，以小游戲,、小活動的方式,，鍛煉大家的口語表達能力，每個同學都應上臺進行一些perform,。

11.課堂配合老師的進程,，課后有效復習，各個班委和舍長負責其所在寢室的提醒和督促工作,。形成一個良好的學習氛圍,。

(二)管理計劃,。

1.班干每兩周定時開班會總結本周班級情況，如發(fā)現(xiàn)有必要討論的事情,，及時安排時間開班會解決,。

2.制定班委考核制度，由同學評選優(yōu)秀班干,。

3.對班級事務進行精細分工,，把班級活動事項適當分配給同學，既可以讓同學更好地融入班集體,，也可以減少班干工作量,。

4.每次班會上，給部分同學機會分享其有特殊意義的經(jīng)歷,。

(三)活動推廣方案,。

1.對學校或學院舉辦的提高同學各方面專業(yè)素質能力的講座,、四六級講座,、考研講座等，做好對內宣傳工作;及時瀏覽兄弟學校的優(yōu)秀學術講座信息等等,，并將信息傳遞到各個寢室,，由寢室長通知到個人,。

2.在班級開展主題團日活動期間,，以條幅、宣傳板,、宣傳單的形式做對外宣傳,，力求讓更多的同學參與到活動中來?；顒又?，配合團支書做好總結工作。

1.在搞好學習的同時,，鼓勵同學積極參加學校,、學院的活動，陶冶情操,，提高綜合素質,。

2.開展班級文藝活動，豐富同學的課余生活,，為同學們提供一個展示自我才華的平臺,。

3.團日活動盡可能地組織同學到敬老院、孤兒所等開展愛心公益活動,，培養(yǎng)同學們的愛心和奉獻精神,，為將來的工作鋪好路,。

4.班級可適當與其他班或在班級內以小組、宿舍為單位開展全班體育運動,，以此增強同學們的體制,，增強同學間的交流合作能力，增加班級凝聚力,。

1.嚴格執(zhí)行《宿舍管理規(guī)定》,，舍長負責監(jiān)督落實。

2.班級不定期進行宿舍衛(wèi)生檢查,。

1.為班級同學打造水準較高的網(wǎng)上交流平臺,，如：建立班級校友錄、加強博客的建設,，同學們可以在上面自由交流學習經(jīng)驗,、生活感悟等，在一定程度上可以加強班級凝聚力,。同時也有利于班級學風建設的有效開展,。并由每位同學在班級博客上建立自己的名片，個人檔案,，以期將來能夠成為來訪者,、用人單位等了解同學們的一個通道。

2.班上同學互相幫助,、互相關心,、互相照顧，不搞獨立,，形成愛心班級,。

3.利用好到一附院進行觀摩學習的機會，加快熟悉醫(yī)院的各種工作流程和管理制度,，以期在將來就業(yè)時能夠輕車熟路,。

4.成立學習小組，網(wǎng)絡小組,，購物小組,，宣傳小組、攝影小組等多種特色小組的組織,，將其發(fā)展成為我們班的一個特色體系,。

5.給班級同學提供網(wǎng)上交流平臺，如：建立班級校友錄,、加強博客的建設,，同學們可以在上面自由交流學習經(jīng)驗、生活感悟等,，在一定程度上可以加強班級凝聚力,。有利于班級學風建設的有效開展,。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇五

一.指導思想：

二.奮斗目標：

企管一班的奮斗目標，就是要打造職業(yè)中學的實驗班!

而對于學生本人來講,，既要達到一個標準的中學生的形象,，做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們如何學習,。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

嚴格班規(guī)的落實,，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟,。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

積極邀請學校領導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座,，介紹先進經(jīng)驗,，和學生溝通，建立友誼班級,。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學習周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力,。

(二)學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等,，借以來提高學生的學習效率和學習興趣,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6,、每次考試后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎,。

(三)分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組;班級活動小組4人，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日;主題班會小組4人,，負責每要舉行的主題班會，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇六

1、你是個活潑可愛有禮貌的孩子,。不管是朗讀,，還是回答問題，聲音總是那么響亮,，你熱心地為班級做事,，老師和同學都喜歡你?？墒怯行r候,，你上課要開小差，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信你,，你以后一定會認真的，加油??！

2、老師想對你說,，學習是要有積極的進取心的,，做其它的事也一樣,。你其實是個很聰明的孩子,，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎,？老師在等你，大家都在等你。相信你會取得更好成績,。

3,、你聰明、懂事,、乖巧,，老師很喜歡你！老師希望你在學習上要自覺,，要積極主動,、不懂就問，希望明年你能有更大的進步,！

4,、你是位懂事、乖巧,、講衛(wèi)生的好孩子,。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學們都十分贊賞你,。但愿你在下學期的課堂上,，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見,，爭取更大的進步,。

5、你是個思維敏捷,、喜歡動腦筋的孩子,。老師特別喜歡你，你守紀律,，有禮貌,，做作業(yè)認真仔細，成績很優(yōu)秀,。你文靜,、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵,。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情,，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

6,、你是一個內向的孩子，這是優(yōu)點,，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽,，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言,。

8、聰明加勤奮才會獲得成功的`,。你是一個聰明,、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己,，希望你下學期改正不足之處,，老師相信你一定是最棒的！

9,、在我的心目中,，你一向是那么快樂，那么生機勃勃,，可最近不知怎么了,，你總是低著頭，悶悶不樂,，有什么心思嗎,？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎,？讓人高興的是這段日子,，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷,。

11,、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎,？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

12,、你勤奮上進，活潑可愛,，老師很喜歡你,，你頭腦靈活，發(fā)言積極,，老師欣賞你,。但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子,。

13,、你是位聰明的男孩，具有一定的才華,。()小小年紀畫畫得挺好,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎,？要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧,！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

14,、你聰明,、懂事,、乖巧，老師很喜歡你,！老師希望你在今后的學習中,，要嚴格要求自己，積極主動,、不懂就問,，老師相信你，你會取得優(yōu)異成績的,。

15,、你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好,，保持作業(yè)本整潔,，你就一直努力改正，老師可真高興,。如果你上課專心聽講,，少和同學講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負有心人,，你一定會進步更快的，加油吧,！

16,、你是個聰明活潑的好女孩，你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。如果你能自己獨立及時完成作業(yè)，我想：憑你肯定能行,，努力吧,！老師天天為你加油。

17,、機靈的小腦瓜,，明亮的眼睛，活潑開朗,，有禮貌,，老師很喜歡你。你上課的時候發(fā)言積極,，同學們也很佩服你,。若你能離小淘氣遠一點兒，你會變得更好,！

18,、你誠實,、善良、文靜,，盡管你不善言語,，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明,，考試時很細心,，如果你能在平時把作業(yè)認真完成,，學習上再勤奮努力點的話,，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生。希望你努力,。

19,、你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子,。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

20、你是一個很文靜的女孩,，學習很認真,，作業(yè)能按時完成。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急,。同時你也要學著大膽發(fā)言,，這樣你的成績才會更好，你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的,。

21,、你是一個內向乖巧的孩子，這是優(yōu)點,，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽,，老師希望你下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言,。

22,、經(jīng)過一個學期的學習、生活,，你的思想日趨成熟,，在你的身上我看到了希望。由于你的努力,，現(xiàn)在的你進步很大,，別灰心，要記住天才來自勤奮,，你一定會取得好成績的,。

23、文文靜靜是你美好的氣質,；樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力,；你不多語,，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。

24、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎,？老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的！

25,、你是個誠實,、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講,，作業(yè)能認真完成,，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹，不能很好地發(fā)表你自己的意見,，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話,，老師相信你的成績更好。

26,、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案,；如果你能下定決心認真學習,，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行,！

27,、你誠實,、善良,、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦,，專注的神態(tài)讓老師高興,。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好,。

28,、你是個活潑開朗可愛的小朋友。你樂意幫助別人,，同學之間團結友愛,。成績也進步了好多。你喜歡玩耍,，這不一定是壞事,，如果貪玩而耽誤了學業(yè)，那就不好了,。老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

29,、聰明,、可愛、人見人愛,，老師布置的作業(yè)從來都是一絲不茍的去完成,，你愛動腦愛發(fā)言，老師特別喜歡你。希望你以后要嚴格要求自己,，只有這樣你的成績才會進步更大,。

30、短短的半學期,，大家就很喜歡你了,。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣,，,。你聰明，靈活,，能完成各種學習任務,，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師,，領著小朋友們早自習,，表現(xiàn)得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友,，獲得更多的知識,。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇七

1.你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

2.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng),，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對,。在現(xiàn)在這個階段,，你必須使得自己強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中,，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點，,。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,，一切都很精彩!

3.在這個世界上，只要你有真實的付出,，就會發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的,，成功之門也是如此,。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過奮斗努力是能夠成功的,。在成績面前不要驕傲自大,，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力,，使自己立于不敗之地,。希望今后的你，學習更加扎實,，不要被外界的因素干擾自己純凈的學習心態(tài),，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前進的方向,，你的高中生活將會非常精彩,。

4.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

出處 m.sevw.cn

5.你嚴以治學的態(tài)度出色的表現(xiàn)了自己的個性!你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己,，所謂：于無聲處聽驚雷!老師希望你今后要在盡力表現(xiàn)自己的同時,，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己,。充滿自信,，抓住機遇,，竭盡全力，全面發(fā)展,。每一天都不留遺憾,，三年高中生活后后你必將實現(xiàn)自己美好的理想。

6.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

7.你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務,，受到大家的一致好評,，這就是你，一個勤學善問的好孩子,，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭，更進一步,。你是一位正直,，坦誠的好孩子，愛憎分明,，遇事有一定的主見,。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。

8.勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

9.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

10.你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌，思想上進,，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作，認真負責,，與同學關系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

11.在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。關心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點,。作為班長，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力，多一份期待,，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好,。加油吧!

12.某,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

14.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

15.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

16.書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣,。

18.如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

20.你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學,，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本,，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇八

1.連士棕：在老師的眼里,，你是一位聰明可愛的男孩,。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講,，課后認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!

2.麻埕銨：說你是個性格內向的孩子吧,，可在下課的時候你又不是那么內向,，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音,，努力喲,，你會做得更好的!

3.張慧慧：你是個性格內向的小女孩,，能和同學和睦相處，能尊敬老師,，如你能采用好的學習方法,，你的學習成績會有很大進步的,，加油吧，你能行!

4.蘇忠杰：你是個乖孩子,，上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，字寫得不錯,，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧,，老師同學們都喜歡你,。要是你能積極發(fā)言的話,，你的進步會更大。

5.謝艷：你是個聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待著你的進步。

6.讀書百遍,，其義自見,。讀書的過程也是學習知識,、積累知識的過程。老師相信你是一個愛讀書,、會讀書的孩子,。

7.羅佳琪：你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛,，總是默默地幫老師打掃班級,，是個合格的小主人。不過你聽課時老是走神,，做作業(yè)時字跡潦草,，不夠認真。其實,，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好,。老師相信你能行!

8.郭霞鑫：你很可愛,，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處,，課堂紀律、作業(yè)質量方面都有了很大的進步,，老師看了很高興,，要繼續(xù)努力啊!

9.這段時間怎么寫字有些潦草了，不夠認真了,。孩子,，有的時候老師注意到你上課走神，做小動作,，老師為你感到著急,。不過老師相信你一定能夠改正這些小缺點，成為一個優(yōu)秀的孩子,。

10.戴怡林：瘦瘦的你只有和小伙伴玩時才會開懷地笑,，你乖巧、單純,、喜愛畫畫,，一有時間就拿出畫筆，有時甚至忘記寫作業(yè),。希望你能改掉挑食的習慣,，課上認真聽講，不懂就問,，老師期待你下學期的表現(xiàn)!

11.蔡林含：你是一個機靈聰明的孩子,，接受能力比較強,，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些,，那么你將獲得更多的知識,，而知識將有益于你的成長。

12.金睿麟：你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,。你勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的成績就會有所進步,。如果讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言，相信自己,，你是一個聰明的學生!

13.葉佳昌：你是一位活潑好動的孩子,，可是不知道為什么，有時你那么地貪玩,。上下課,、放學后都一樣。只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個更可愛的你!加油吧!

14.陳高揚：一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學,，熱愛勞動,，關心集體,，努力學習,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好,，如果以后上課更積極思考,，更大膽發(fā)言,，就更好了,。

15.林俊琦：你對待學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常不計較,。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下,，你就可以得出正確的答案，努力吧,，你將會有更大的進步!

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇九

1.劉海濤：可愛的你,，笑起來真好看。你能認真學習,，團結同學,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力了,，就一定會有收獲的,。祝你學習有新的進步!

2.張倩：你是一個待人真誠、關心集體,、熱愛勞動的孩子,，上課能安心聽講，但不太善于動腦筋,，老師多么希望在上課的時候,，能夠經(jīng)常看見你高高地舉起你的小手呀!新學期里,，只要你多一份勤奮，你的成績一定會有更大的進步,。

3.尤文豪：你在老師的眼中是一個性格內向而害羞的可愛的小男孩,，你上課認真的時候也能大膽的舉手回答問題，但多數(shù)時間你都把心思用在你的文具盒上,，老師期待你能改正,。

4.臧穎：你是那樣的聰穎活潑、天真可愛,，小朋友覺得你在紀律方面有所進步,，上課也比較專心了，發(fā)言也更積極了,，小朋友們也越來越喜歡你了,，不是嗎?只希望你認真一些，多練習把字寫工整些才更好哦!

5.宋陽：你的勤奮和努力是班里出了名的,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正,，成績優(yōu)秀，大家都很喜歡你,。繼續(xù)加油吧!你將成為一名更加優(yōu)秀的好學生,。

7.金瑤瑤：從開學到現(xiàn)在，老師看得出你在努力,，你的作業(yè)比以前好些了,，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上,，老師和同學們會更加喜歡你,。

8.曹渝靈：可愛的你，很像動畫片里有著水汪汪大眼睛的卡通人物,。夏天,，你的手經(jīng)常濕濕的，盡管浸濕了本子,，你還是認真地寫字,，看著皺皺的作業(yè)本，真不忍苛責,。希望你踏實地學習,，能夠掌握老師教給你的學習方法就更不簡單啦!

9.李鳳霖：你是一個不愛說話的孩子，你總是盡力把作業(yè)做好,，而且字寫得是最漂亮的,。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講,，經(jīng)過不懈的努力,，一定會有明顯的進步。

10.隋銘鑫：一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣,，你在課堂上能積極舉手發(fā)言,、待人有禮貌。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。若能在書寫時注意方法,，你的字會像你的人一樣漂亮。

11.楊茜婷：在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩,，戴著眼鏡的你顯得特別可愛。你尊敬老師,，帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講,，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你能保持住好的學習狀態(tài),，不讓懶惰有機可乘哦!

12.秦宇飛：小不點的你,，乖巧，有點害羞?，F(xiàn)在的課上,，老師經(jīng)常看到你舉起的小手,，問題都回答得很棒,，這就是通過你的努力取得的進步。老師希望你能學會管理自己的學習用品,，讓作業(yè)本整潔漂亮,，能做到嗎?這可是個好習慣!

13.陳湘怡：你是個乖巧的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任,，而且聲音響亮真不錯!老師最愛改你的作業(yè),，因為它總是那么整潔，老師希望你不但成績好,，還要積極鍛煉你的組織能力,，幫助其他同學共同進步。

14.夏智杰：誠實,、熱情,，尊敬師長，關心集體是你最突出的優(yōu)點,。在學習上，上課能積極舉手發(fā)言,，聲音清脆響亮,。雖然你的起步晚，但是你卻努力地每天認字,，后半學期取得了不小的進步,，大家都為你的進步感到高興。希望你繼續(xù)保持,，再接再厲!

15.顧馨悅：你是一個天真可愛的孩子,，會跳芭蕾,，會彈琴，只是偶爾你對自己要求不夠嚴格,，所以喜歡講些小話,，聽課的效率不夠高。不過老師知道,，你默默地努力著,，近來你在老師和家人的督促下，上課也認真多了,，這是多么可喜的進步啊,，可老師對你有更高的要求，希望你能持之以恒,，爭做一名人見人愛的好學生!

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇十

1.期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興,，又為高興的是你以班級名的成績進入年級名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因導致了你的學習時間及心態(tài)受到很大的影響,。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學科,，端正學習態(tài)度，必將地有更大的進步,，我期待著這一天,。

2.熱情大方，工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調能力,，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感,。學習目標明確，成績良好,。望在今后的學習中抓緊課堂分鐘時間,，注意力集中，認真聽課,，只要你在新學期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。

3.學習目標明確,，態(tài)度端正,，成績良好。尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動。理科較強,，語文英語稍弱,，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發(fā)展,，以你的智力水平,，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴,，刻苦學習,，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學面前。我期待這一天!

4.我總想摸一下你那大大的腦袋,，因為充滿智慧的大腦著實讓人喜歡,。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補充“營養(yǎng)”,，你說對嗎?多讀,、多看、多想,、多練……讓“營養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧!

5.樸實,、執(zhí)著、勤學好問是你的優(yōu)點,，無論是上課還是課后,，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容,，因而你的學習成績位居班級前列,，尊敬師長，團結同學,，原則性強,，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注注重學習方法的積累與運用,。

6.尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,，雖然言語不多,，對很多問題有深刻的認識，個頭不高,，但藍球技術不錯,。學習目標明確，態(tài)度較端正,，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經(jīng)驗教訓,，揚長避短,，力爭在下學期有較大的突破。

7.在老師心目中,，你是一個懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,。在同學的心目中,，你是一個好榜樣。你熱心助人,，關心同學,。還能寫一手好字，每當老師批到你作業(yè)時,，總覺得是一種享受,。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進步,。

8.你那次勇敢地上臺演講,，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員,，你盡職盡責,，同時作為一名班干部，要有團結協(xié)作的精神,，要有不計較個人得失的胸懷,，本期同學人氣指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之,。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象,，成績良好，繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

9.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,，老師你是最終的強者!

10.你是個做事細心的孩子，老師特別喜歡你課堂上那獨特的見解,?？梢娔阏n外知識積累得多,。希望你能把課外知識聯(lián)系到學習上去。相信你下次會更加突出的!

11.你的知識面很廣,，每逢回答問題時,，老師最喜歡聽你的發(fā)言，而且你也是班上的小博士,，但每次考試時,，老師希望你更多地去檢查，真正把你的水平發(fā)揮出來,。

12.要說誰最調皮,，你算第一;要說誰是老師心目中的可愛小天使，那當然是你,。你是天賦很高的孩子,，學習、文藝等各方面真的很棒,。在外面學習舞蹈,、彈琴老師不反對，可要注意,，課本也是你最需要重視的,，記住!

13.酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜，一個學期的學習,、生活,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，盡管說學習成績還不夠理想,，但我想只要你持之以恒，你一定能實現(xiàn)你的體育院校夢的,。在你的身上我看到了希望,。

14.有要求上進的欲望，但無追求上進的信心,，學習態(tài)度更令人擔憂,，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的,，如果你要分析,，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手,。也只有這樣,，你離成績就不遠了。

15.你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

16.你是一個非常聰明的，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,，執(zhí)心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，但有時上課還沒能嚴格要求自己,，希望今后努力克服,，成為全面發(fā)展的好學生。

17.你的勤奮和努力是班里出了名的,，上課總能看到你坐得端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習工作你總能帶著一股認真的勁兒,。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益，助你取得成功!

19.上課回答問題,，你總是那么精彩,，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題,。你也是個出色的班干部,，是老師的好幫手，老師對你有更高的期待,，希望你今后加倍努力,，力求更大的進步。

20.你是個性活潑,，喜歡朗誦的女孩,。在這個學期有著多方面的努力與嘗試，也有了許多長足的進步,。通過集體朗誦中的領誦,，寶山區(qū)的影評演講比賽,，鍛煉了自己的能力。希望在今后的學習中有展示一些自信的風采,，爭取做得更好!

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇十一

1.是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，不過,，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

2.你是一個活潑,、天真的男孩，但課堂上你老是走神,，做作業(yè)時字跡潦草,，不夠認真。其實,，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好,。希望你從現(xiàn)在起,，努力學習。堅持就是勝利,，老師對你充滿信心!

4.在老師的心目中,，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子,，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真,，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人,，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

5.你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

6.堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子,。

7.思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

8.見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高。

9.你愛好學習,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中，總是積極肯干,，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智。

10.你是一個好動的男孩,。你尊敬師長,，團結同學，對于學校開展的各項活動,，你能積極參加。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成,，希今后揚長避短,，更上一層樓。

11.其實你是一個聰明,、能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學,、老師聽了很滿意,，平時做事認真、細心,、辦事能力很強,，老師希望你能專心聽講，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習,。

12.見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

13.你平時能團結同學，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”

14.你是個表面文靜,、內心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

15.你是一個善良可愛的孩子,，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。但是你的自理能力還有待提高,，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病,，相信你會更棒的!

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇十二

1.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,，捉掉身上的“小懶蟲?！?/p>

3.如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語,、數(shù)基礎好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結果。

4.你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正,。你團結同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了,。加把油,，努力干吧!

5.我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語,，直抒胸襟,，你辦事利索、果斷,，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者、勝利者!

6.你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

7.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”,，校內比賽多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來,，你并不滿足，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

8.在校尊敬老師,，團結同學,，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

9.人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,，就是勤奮,，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

11.別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應敏捷，學什么都快,，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友,，如果你能改掉這毛病,，勤奮努力地學習，一定會很有出息的,。

12.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符,，做老師的小助手,，響亮地回答問題,，孩子，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，認真對待每一堂課，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了,。

13.你是一個敢講真話、能做實事,，善于思考,，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，你能與同學朝夕相處、融洽和睦,，愛好體育,，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生!

14.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上,，下課時也也有搗蛋,，追逐的時候，希望你馬上改正,，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

15.你雖是班級內個子最小的學生,，但你是個非常優(yōu)秀的男孩,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事，但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講,，加快完成作業(yè)的速度,，那么,，你一定會更加討人喜歡。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇十三

1.你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此，你的寫作能力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績特別差,。希今后認真讀書,，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績,。

2.你是一個表面文靜,、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。

3.你是個勤奮,，好學的孩子,。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰,，工正,，學習有上進心，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。

4.你活潑開朗,，喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?可喜的是后一階段你已經(jīng)意識到自己的錯誤,，并在積極改正,。老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。望繼續(xù)努力,，約束自己的言行,，踏踏實實學習。

5.你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

6.你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去,。希你再接再厲，乘勝前進,。

7.你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

8.你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

9.你是個勤奮,，好學的孩子。同學之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。

10.你是個懂事,，聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

11.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

12.你是個乖巧,，好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

13.你是一個誠懇的學生,。在學校里尊敬老師，講文明,，團結同學,，熱愛勞動，作業(yè)按時完成,。本學期,，你上課變得很愛說話了，因此學習成績下降了,，你的字寫得也不工整,，老師希望你在假期中一定要練寫好字，同時在新的學期中更努力一點,，只有愛學習,，才能把成績提高上去，你要加油哦!

14.你是個天真,，好學的孩子,。學習認真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生,。

15.你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇十四

1.或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯,。如果你能靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名好學生,。試試看,，老師等著你的好消息!

4.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質,。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你,，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情,，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

5.每個人都有其存在的價值,。當覺得自己表現(xiàn)不是很令自己滿意的時候，你時刻用這句話來鼓勵自己,，認可自己,，你學習的勤奮，生活上的簡樸,，做事的認真,，是沒有可挑剔的，但有些事情不一定都如自己所預期的,，關鍵是我們是否把握好了當下,，做到問心無愧，所以,，把你的自信心投入到你所面臨的學習中,，不要在意過去的得失，發(fā)揮出你的潛力,，一定會得到意想不到的結果,，努力為自己的目標而奮斗吧!

7.困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機會是相同的,，我們要學會克服困難,，做法就是多動腦筋，多想幾招,，多設計幾條路,，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難,，不要在困難面前一籌莫展,，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來,，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

8.你有著良好的行為習慣,，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德,，你關心集體熱愛集體,，積極參與班級的管理工作!你善良誠實謙遜本分，懂禮貌待人誠,，是一位綜合素質較高的好學生,。你基礎比較扎實，學習也比較刻苦,，天資聰慧,。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來,，多點霸氣,，下點狠勁,，你會更出色更優(yōu)秀!

10.老師很感激你為班級工作作出的貢獻,。在昔日的時光中,，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實,，也有苦澀的淚水?但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對。你認真刻苦虛心誠實,，因此贏得了老師和同學們的一致好評,?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志,，邁好人生的每一步,，從不放棄，永不言敗,。

11.你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

12.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少，畫畫彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

13.回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心地為你祝福,。

14.你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇十五

1.xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫,，英語,，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出,，在這里我們誠心誠意的謝謝老師,。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮,，是個雙重性格的孩子,，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆,，我希望在下學期老師能針對這些,，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子,。

2.一煒，你的純真與稚氣,，深深地刻在老師心里。一年來,，你懂事了很多，上課能專心聽講,，作業(yè)字跡越來越端正。你的專注,，使你的成績也在進步，我們真心的祝賀你,。祝你成長快樂，天天進步!

3.陳永益,，你是個熱愛學習,、積極向上的學生，喜歡動腦筋,，喜歡鉆研，理解能力強,。老師總驚異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點,，大踏步前進，加油吧!

4.偉浩,，學習就好像在大海上行船一樣，一個人也只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難,，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

5.在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育,，希望在將來有更大的進步,。看到你們,，我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好,。我希望在下學期開學的時候,，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點,，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助,，謝謝各位老師,。

6.字彬,，這學期你進步了很多,。上課能認真傾聽,、積極發(fā)言了,，字也越寫越端正了,。思維敏捷的你，要是能和細心交朋友的話,，相信你會取得更加優(yōu)秀的成績!

7.xxx這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步,，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正,。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通,，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點,，養(yǎng)成好性格。

8.俊煜,，老師很欣賞你口算時的細心,，你學起數(shù)學來事那樣的輕松，可見你是個聰明靈巧的孩子,。這個學期在課堂上你時常能回答問題了，小動作少了,，字也越寫越漂亮了，真是不簡單!孩子,，一份耕耘，一份收獲,，你付出多少，就會收獲多少,。如果你能多讀多寫，語文你也能學得輕松有效,。加油吧!

9.萱萱,，安靜的女生，老師喜歡你踏踏實實的學習態(tài)度,，欣賞你認認真真的做事風格。愛讀書,，愛學習,，讓你擁有了喜人的成績。如果你能把字寫得更端正些,，發(fā)言再積極些,，你將變得更加出色。

10.冰雪，在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩,，你的嗓音甜美,、字跡端正，成績優(yōu)秀,，常常受到同學和老師的贊賞,。要是上課能更加認真傾聽，積極發(fā)言,，在學習中大膽施展自己的才干，你將更加出色!

11.慧珍,，安靜的女生,，老師喜愛你清新秀氣的字跡，喜歡你踏踏實實的學習態(tài)度,，欣賞你認認真真的做事風格,，更佩服你堅持不懈地讀課外書。愛讀書,，愛學習,，讓你擁有了喜人的成績,。孩子，出色的你,，要是能響亮地發(fā)言的話，你將是我們眼中一顆閃亮的珍珠,。

12.梓宇,，聰明的小男生，這一年來,，你進步了許多,。那高抬的二郎腿也很少擱上桌了;有時也能積極舉手發(fā)言了。你的成績總是那樣優(yōu)秀,。如果能養(yǎng)成認真傾聽,，仔細書寫的好習慣,，你將更加出色!

13.小y變得更加聰明伶俐,，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂,，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下,，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力,，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動,，盡快改掉脾氣大倔強的缺點,。

14.浩杰,，常掛著鼻涕的男孩,，最讓老師感到欣慰的是,，你能一筆一劃地認真寫字,，能寫出整潔的字,。你活潑開朗，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。做作業(yè)時，你總是拖拖拉拉的,。時間在你身邊悄悄溜走,，知識在你身邊悄悄溜走……老師希望你能和時間賽跑，全身心投入到學習中去!

15.成諾,，大眼睛的小男孩,，你親師友，懂禮節(jié),，大家都喜歡你,。課堂上的你文文靜靜，課間的你如生龍活虎,。假如上課時能活躍些，積極舉手發(fā)言,，課后能靜心寫字的話,，那你的成績將會進步得很快。

一年級學生的特殊教育班主任工作計劃篇十六

1.你聰明活潑,，上課專心聽講,，認真完成作業(yè);尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學生,，要在德、智,、體、美,、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,，要爭取進步。

2.一(四班所有同學中,，最聰明的是你,，最調皮的也是你,，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你,，最讓老師傷心的又是你------下學期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子,。

4.你很懂事，可能有時做錯事,，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子,。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字,，真了不起,，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好,，相信自己,。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些,，做一個大膽的男孩子,。

5.“孩子,，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學為你喝彩過,，但老師一直在關注你,。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板,，從足每個分鐘。這真是讓老師感動,。所以我要說，你是個堅強的孩子,。如果能到小朋友中間去,，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚,。試一試吧!

6.首先,，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學,。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

7.你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

9.你是個可愛、活潑的女孩,，平時里團結同學，尊敬老師,。本學期在你的幫助下，你的小徒弟進步很大,，老師很感謝你,。學習上你能認真聽講，只是老師多么希望你勇敢的舉起小手,。其實你是個懂事的孩子，老師希望又長大一歲的你學習體諒爸爸媽媽還有老師的良苦用心,。加油!

10.提起你老師總是會為你驕傲,，因為你的善解人意，因為你活潑可愛,，因為你的優(yōu)異,。你團結同學，尊敬老師,，這學期幫助老師做了很多力所能及的事,，是老師的得力助手。課堂上積極回答問題,，作業(yè)及時完成。新學期又長大一歲,，老師希望你能嚴格要求自己，認真對待每一件事,。長大了學會懂事、不任性,，老師期待著你的進步，加油!

11.想起你,，老師總是會想起你可愛的笑容,，那么天真，無邪,。你性格比較內向,，不太喜歡說太多話，可是老師還是看出了你的善良,。平日里你樂于助人，尊敬老師,，同學和老師也很喜歡你。本學期你的成績一直在進步,，老師真為你高興!可是老師希望你在新的學期上課能積極回答問題,，作業(yè)認真完成，嚴格要求自己,，爭取更大的進步!

12.你是一個活潑、可愛的女孩子,。團結同學、尊重老師,，這學期你幫助同學一起進步，幫助老師做了很多力所能及的事情,，老師和同學都很感謝你。學習上你時高時低,，學期末老師還是看到了你的進步。課堂上你勇敢的舉起小手回答老師的問題,。只是老師希望你能做一名誠實的孩子,，同學和老師都喜歡誠實的孩子,。作業(yè)能認真及時的完成，爭取更大的進步!劉冉：你是個內向,、安靜的女孩子,。心地善良,、為人正直,，同學和老師都很喜歡你,。學習上你認真,、謹慎,，成績優(yōu)異,，名列前茅。運動會上也留下了你飛快的身影,。老師希望你能在新的學期,，大膽做事,，大膽發(fā)言，敢于展示自己,，你很棒，老師希望你更棒,，加油!

13.你是個內向,、安靜的女孩?？偸悄瑹o聞,，不喜歡說太多話。平時團結同學,，樂于助人,，尊重老師。學習成績穩(wěn)定,。學習也在慢慢進步。只是課堂上你不太喜歡回答問題,，作業(yè)的時間太長,。新的一年，又長大了一歲,，老師希望你勇敢的舉起小手,，做事不要拖拖拉拉，爭取更大的進步!

14.你像一個小精靈一樣每天快快樂樂,，圍繞在老師和同學的身邊,，給我們帶來了很多的歡樂,。你團結同學,、尊敬老師，經(jīng)常幫助老師做力所能及的事,，老師很感謝你。學習上成績穩(wěn)定,、優(yōu)異。新的學期,，老師希望你不管在哪里都要有自信,，相信自己，上課積極回答問題,，做一名更優(yōu)秀的學生,，給同學起帶頭作用。老師期待著,。

15.在老師眼里,，你是個活潑,、善良的女孩。平時里樂于助人,，幫助老師做力所能及的事情,，老師很感謝你。學習上你能認真聽講,，積極回答問題,，在班級起了帶頭作用。每次看到你的字老師都忍不住贊嘆：多漂亮的字啊!你的表達能力很棒,，歌也唱的很好,，是個全面發(fā)展的學生?？墒抢蠋熛雽δ阏f,，小學生最主要的精力是快樂學習，你比別的同的學更懂事,，希望你學著尊敬老師,，體諒父母。認真,、刻苦學習,，爭取更大的進步。相信你會成功的!