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學(xué)生手抄報比賽(專業(yè)24篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-06 03:31:02
學(xué)生手抄報比賽(專業(yè)24篇)
時間:2024-03-06 03:31:02     小編:翰墨

總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的動力之一,。寫總結(jié)時要注重細(xì)節(jié),避免遺漏重要的信息和觀點,。請注意,,以下內(nèi)容是對過去一段時間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),,希望能夠給大家一些啟示,。

學(xué)生手抄報比賽篇一

清明自古以來都是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明這一天,,人們紛紛走出家門,,去祭奠已故的先烈與親人,。在這一天往往下雨,故有“清明時節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂”之說,。下面是關(guān)于清明學(xué)生手抄報的內(nèi)容,歡迎閱讀,!

清明學(xué)生手抄報1

清明學(xué)生手抄報2

清明學(xué)生手抄報3

今天,,我一大早就起來了,因為今天是清明節(jié),,所以,,我們一家準(zhǔn)備回老家給爺爺掃墓。

我坐在車?yán)锵蛲鈴埻?,我看見好多的樹上面已?jīng)很少有花了 ,, 但是,地上的粉花瓣卻特別得多,,像天女散花,。突然,我覺得好暈,,所以,,就靠在媽媽腿上睡著了,。

等我起來的時候,我迷迷糊糊地問爸爸:“爸爸,,什么時候就到老家,?!?爸爸耐心地回答:“ 還有幾分鐘吧,!”

于是我坐在車?yán)铮铱粗?,表“滴答,、滴答”的響著,好像在說:“耐心等待,、耐心等待……”終于,,我等了七分鐘,我們就到達(dá)了老家,,我們先回家里拿蠟燭,、香及紙錢,然后就去了墓地,。

一路上,,天灰蒙蒙的,陰沉沉的,,感覺就要下雨了,,我突然想起了《清明》這首詩,“清明時節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂,。”感覺有點悲傷,,我們來到了爺爺?shù)哪沟?,我跟爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉,再培一些新土,,好累呀,!然后擺好祭祀品,點上蠟燭,,上上香?,F(xiàn)在,只剩最后一個任務(wù),,燒紙錢,,為什么要燒紙錢,爸爸告訴我:“燒紙錢是因為只有在天上的人(也就是死去了的親人)收到了這些紙錢,,在天國上好好享用,?!?/p>

于是,爸爸就拿出了打火機,,在一張紙錢上面開了火,,于是,我們一張一張地扔向被點燃的紙錢,,火苗很小,,這時,一陣大風(fēng)吹來,,把小小的火苗吹成了熊熊大火,,這樣,我們就很容易燒紙錢,,不到一會的功夫,,我們就把紙錢全燒完了,不過,,在燒紙錢的時候,,一定要注意安全呀!大火很容易燒著你的,,也容易引發(fā)火災(zāi),。最后,我們一家給爺爺鞠了三個躬,。

回到家里,,我問媽媽:“今天為什么要去掃墓呀?” 媽媽笑著說:“今天是清明節(jié),,清明節(jié)是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日,,所以,我們就要在清明節(jié)來祭拜死去的親人呀,!” 聽了媽媽的話后,,我漸漸懂了,掃墓,,也就是要祭拜死去了的親人,。

清明節(jié)這天,我們?nèi)覒阎缇吹男那閰⒂^了龍華烈士陵園,。

進(jìn)入陵園,,兩邊的`松樹、柏樹相間,,一行行,,一列列;好像士兵守護(hù)著烈士們的英靈,;又好像正在檢閱,;還好像在迎接我們的到來,。

穿過那參天大樹,就看到了江澤民題詞的紀(jì)念碑,,上面寫著“丹心碧血為人民”幾個大字,,我們慢慢走上臺。這時,,在那寧靜安詳?shù)哪箞@里面,,我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩,似乎有無數(shù)的英靈在我的身旁縈繞,。靜靜地聽聽那小鳥雀躍,,好像是在啟迪著我們的心扉,。我們?nèi)叶忌钌罹狭艘还?,以此來表達(dá)我們的崇敬之情。墓碑兩旁各有1個雕塑,。左面一個怒目圓睜,,露出殺氣,好像要跟敵人作殊死拼搏,。右邊一個手拿搶,,正在瞄準(zhǔn)敵人發(fā)射子彈,他目光炯炯,,使敵人懼怕三分,,這些雕塑栩栩如生、惟妙惟肖,,表現(xiàn)了烈士們?yōu)樾轮袊某闪?,拋頭顱,灑熱血的革命英雄氣概,。

接著我們走進(jìn)了展覽館,。大家都注視著那一張張照片,遙想著無數(shù)中國革命志士在民族存亡關(guān)頭,,為國捐軀的那段崢嶸歲月,。先烈們的艱苦奮斗為國捐軀的革命精神及浩然正氣,深深感染了我們,。

我們隨后來到了無名烈士雕像前,,大家都被這動作驚呆了。他雖然倒下了,,但是仍舉起手臂,,好像還要攻擊敵人,又好像在呼喚,;“后代們,,年輕人,,你們一定要把新中國建設(shè)好!”雕像,,熊熊燃燒的長明火預(yù)示著今后中國一定能繁榮昌盛,。

這時,仿佛我的耳邊想起了《少先隊隊歌》:“我們是共產(chǎn)主義接班人,,繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”

學(xué)生手抄報比賽篇二

為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解閩南風(fēng)俗人情,、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色,學(xué)校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動,,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一,、征稿對象:四至六年級每班一至三份(可合作完成)。

二,、作品要求:

1.作品要求內(nèi)容豐富,,主題突出;圖文布局合理,;標(biāo)題制作醒目,、大方;

4.紙張規(guī)格:a3,;

5.創(chuàng)作提示:版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主,,因為本次主題涉及的圖案有些難度,因此可適當(dāng)使用一二處圖案剪貼,。

三,、獎項設(shè)置:按年級設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎若干名,,獲獎作品將在校內(nèi)展出。

四,、交稿要求:

1.截稿時間為20xx年11月28日,;

2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學(xué)德育處。

xx縣zz中心小學(xué),。

二0**年十一月**日,。

學(xué)生手抄報比賽篇三

以“12.4”全國法制宣傳日為契機,大力宣傳憲法和法律,,對促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,,具有重要意義。為了增強學(xué)生的法律意識和法制觀念,,提高學(xué)生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力,,培養(yǎng)懂法、守法的好學(xué)生,,讓全體學(xué)生明確知法,、懂法,、守法、用法的重要性和必要性,,學(xué)校特舉行法制教育手抄報評比活動,,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、活動主題:弘揚憲法精神,,構(gòu)建和諧社會,。

二、參賽對象及數(shù)量:七,、八年級學(xué)生每班五份,。

三、內(nèi)容要求:

1,、大小規(guī)格為4開,,單面制作;

2,、手抄報主題要鮮明,,主題文章要放在頭版頭條的位置,做到主次分明,;

4、版面設(shè)計均采用手抄文字和手繪插圖,,版面制作不允許任何剪貼,。

作品報送和評選獎勵辦法:

1、各班務(wù)于12月9日前將作品送到中學(xué)政教處,。

2,、政史地教研組全體教師對參評的手抄報從刊頭、內(nèi)容,、排版,、插圖、色彩,、書寫,、效果等方面進(jìn)行綜合評選,評出一等獎10名,,二等獎15名,,三等獎20名,根據(jù)獎次賦分,,加入本月班級積分,。其中部分優(yōu)秀作品,將于校宣傳欄展出,。

學(xué)生手抄報比賽篇四

為了將依法治校與普法工作有機結(jié)合起來,,12月4日全國普法教育日,,提高全校學(xué)生的法律意識,特此舉辦這次活動,。

本次手抄報刊頭,、收集的文章都要以“法制教育”為主題。

全校學(xué)生自愿報名參加,。

以班級為單位進(jìn)行初賽,,每班選拔三幅作品參加全校決賽,于12月9日交于德育處,,過期以棄權(quán)對待,。

1、各班級由班主任及語文教師負(fù)責(zé),。

2,、8開紙張,其余材料學(xué)生自備,。

1,、主題鮮明、刊頭設(shè)計簡潔,、醒目,。(2分)。

2,、版快設(shè)計活躍,,分割合理。(1分),。

3,、思想內(nèi)容健康向上,書寫工整流暢,。(2分),。

4、手抄報內(nèi)容齊全,。(刊頭,、文字、編者等)(2分),。

5,、色彩搭配協(xié)調(diào)。(1分),。

6,、整體效果好。(2分)。

比賽評出一等獎一名,、二等獎二名,、三等獎三名。鼓勵獎四名,。

學(xué)生手抄報比賽篇五

碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出,,二月春風(fēng)似剪刀,。

唐王維。

空山不見人,,但聞人語響,。

返景入深林,復(fù)照青苔上,。

宋蘇軾,。

橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,。

不識廬山真面目,,只緣身在此山中。

唐李白,。

朝辭白帝彩云間,,千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,,輕舟已過萬重山,。

學(xué)生手抄報比賽篇六

為了預(yù)防青少年犯罪,為了預(yù)防小學(xué)生安全事故的發(fā)生,,增強小學(xué)生的安全及法律意識,特舉辦本次“安全與法制”手抄報活動,。

評比對象:三----六年級所有參賽學(xué)生,。

評比形式:以手抄報的形式。

評比細(xì)則:以積分制評比,。以班級完成的手抄報數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行累計積,。

具體方式為:

1、班級送評一份合格的手抄報,,加1分,,送評數(shù)量,上不封頂,。

2,、所有送評的合格的手抄報,將由評審小組成員進(jìn)行審評,對于送評的手抄報分別進(jìn)行獨立打分,,綜合評價,。最后評選出優(yōu)秀的10名,分別給予相應(yīng)班級每張5分獎勵,;良好的15名,,分別給予相應(yīng)班級每張3分獎勵;合格的15名,,分別給予相應(yīng)班級每張2分獎勵,;合格的若干,分別給予相應(yīng)班級每張1分獎勵,。以班級累積積分為標(biāo)準(zhǔn),,共設(shè)一等獎3名,獎價值50元的紀(jì)念品于獲獎班級班主任,。二等獎5名,,獎價值30元的紀(jì)念品于獲獎班級班主任。三等獎5名,,獎價值20元的紀(jì)念品于獲獎班級班主任,。紀(jì)念獎若干,獎精美禮品一份,。同時為獲獎的班級和學(xué)生頒發(fā)獎狀,,并在學(xué)校的廣播中進(jìn)行通報表揚。

評審組組長:莊巧云,。

成員:楊太師,、皮東波、張恒,、楊海軍,、王小杰。

評審地點:后四樓會議室,。

時間:20xx年11月30日下午,。

學(xué)生手抄報比賽篇七

活動目的:為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,,盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采,,培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力,,特舉行本次抄報比賽。

活動時間:送報截止時間:20xx年5月,。

活動對象:全體學(xué)生,。

活動內(nèi)容:

一.比賽要求:

手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙,。每份報紙上下頁邊距2厘米,左右頁邊距1.5厘米,,版面布局合理,,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

二.參賽形式:

以年級為單位,,進(jìn)行參賽,。各班數(shù)學(xué)老師對學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。

三.版面要求:

1,、手抄報必須包含報頭,、插圖和文字等三部分。

2,、手抄報上注明學(xué)校,、班級、編者和指導(dǎo)老師,。

3,、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,低年級版面制作允許粘貼,。

4,、版面制作用筆可任意選擇,但鉛筆除外,。

四.評比標(biāo)準(zhǔn):

1.內(nèi)容健康,,積極向上,突出主題,,弘揚主旋律,。

3.欄目豐富,色彩鮮艷,,文章流暢字跡工整,。

4.報紙的名稱貼切,版面設(shè)計新穎,、有創(chuàng)意,,版面圖文并茂,整體效果好,。

五.獎項設(shè)立:

各年級評一等獎2名、二等獎3名,、三等獎5名,。

合肥市樂農(nóng)新村小學(xué)。

20xx年5月,。

學(xué)生手抄報比賽篇八

一,、比賽目的:

“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日,以國慶為契機,以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題,,我們希望通過此次手抄報比賽活動,,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、動手能力和愛國意識,,同時,,民族精神得到進(jìn)一步的弘揚。

二,、比賽方法及要求:

1,、用a4紙制作手抄報;

2,、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題,,標(biāo)題、版式及內(nèi)容自定,;

3,、以自己創(chuàng)作為主,內(nèi)容健康向上,,文章體裁不限,。

4、3--6年級每班選送3幅作品參加評比,。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學(xué)習(xí)園地,。

5、每份作品背面要求注明班級和姓名,。

三,、準(zhǔn)備階段:

20xx年9月30日至10月7日。

四,、作品上交時間:

20xx年10月8日,。

五、評委組成員,。

周燕王曉飛牛霞,。

六、評分標(biāo)準(zhǔn):(總分10分),。

1,、作品必須有標(biāo)題,內(nèi)容健康,,積極向上,,突出主題,弘揚主旋律,。(3分),。

2,、圖文并茂,圖片必須是手繪,,圖片類型不限(3分),。

3、分欄要清晰,,排版整齊,,美觀大方;倡導(dǎo)個性化設(shè)計,、見解獨到,、視角新穎;字跡工整,,字體不限,,字?jǐn)?shù)300字左右。(4分),。

七,、設(shè)獎。

中年級組一等獎2名,;二等獎2名,。

高年級組一等獎2名;二等獎2名,。

其余為三等獎,。

高里街道朱馬小學(xué)。

20xx.09.29,。

學(xué)生手抄報比賽篇九

春節(jié),俗稱過年,是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,。新年又來到,歡度春節(jié)必不可少,用。

手抄報,。

記錄春節(jié)的喜悅,與小伙伴一起分享,。小編整理了20xx春節(jié)小學(xué)生手抄報圖片,歡迎閱讀!

歡度春節(jié)的詩句,。

13.歲月已如此,,寇戎猶未平。兒童不諳事,,歌吹待天明,。——羅隱《歲除夜》,。

學(xué)生手抄報比賽篇十

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀,開闊視野,,豐富知識,,也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè),,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,,特舉行大花嶺小學(xué)中、高年級組手抄報比賽,。

二,、比賽時間:20xx年10月10日-18日。

三,、參賽對象:三,、四、五,、六年級全體同學(xué),。

四、比賽辦法:

1,、參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一份手抄報(主題不限),。

2,、各班語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)(班別、作者姓名書寫在作品背面右上角),。

3、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品,,學(xué)校將組織評委評定各年級獲獎等次。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作評委。

五,、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1,、主題健康、鮮明,、與時俱進(jìn)。

2,、版面設(shè)計新穎,、合理,、插圖美觀,。

3、書寫工整,、字跡清析、美觀,、規(guī)范。

4,、內(nèi)容充實、可讀性強,。

5、整體效果好,。

6、圖文一律為學(xué)生手筆,。

六、獎勵辦法,。

1、各年級獎勵一等獎2名,、二等獎3名、三等獎5名,,分別給予表揚及獎品獎勵。

2,、獲獎作品將在學(xué)校展出。

大花嶺小學(xué)。

20xx.10.9,。

學(xué)生手抄報比賽篇十一

一、活動目的:

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀數(shù)學(xué)報等課外數(shù)學(xué)書籍及報刊雜志,開闊視野,,豐富百科知識,,培養(yǎng)學(xué)生排版,、配圖等美術(shù)素養(yǎng)。同時也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優(yōu)秀作品,,特舉行本次學(xué)校的數(shù)學(xué)手抄報比賽活動。

二,、活動對象:

1~6年級全體學(xué)生。

三,、比賽規(guī)則:

1、手抄報內(nèi)容可選擇:數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題,、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、數(shù)學(xué)日記等等,。

2、學(xué)生可獨立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報,,比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙,要求規(guī)范,、整潔,、美觀,,做出個性。

3,、數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)每班選出3件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報比賽”,。評選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽。

4,、手抄報上交截止日期:4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。

5,、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學(xué)校、班級,、姓名和指導(dǎo)老師。

四,、評分標(biāo)準(zhǔn):

1、版面設(shè)計新穎,、合理、插圖美觀,;內(nèi)容充實、可讀性強,。

2、書寫工整,、字跡清晰、美觀,、規(guī)范,整體視覺效果好。

3,、圖文一律為學(xué)生手筆,不得電子稿打印的形式,。

五、評獎規(guī)則:

4月9日下午教研組活動時間全體數(shù)學(xué)老師和兩位美術(shù)老師評審,。

低段1——3年級評選出一等獎5名、二等獎5名,、三等獎10名,。

高段4——6年級評選出一等獎5名,、二等獎5名,、三等獎10名。

一等獎作品選送區(qū)教研室,,獲獎作品大禮堂展覽供同學(xué)們參觀。

學(xué)生手抄報比賽篇十二

1,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生的課余生活,,拓展學(xué)生的英語文化知識,通過收集資料,,動手設(shè)計制作手抄報,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,,為廣大學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)和展示的平臺。

2,、讓學(xué)生進(jìn)行分工合作,共同完成手抄報,,在合作中培養(yǎng)友情,在合作中體驗友情,,在合作中升華友情,。

二,、參賽對象,。

四,、五、六年級全體學(xué)生,。

三、活動要求,。

1、內(nèi)容以英語為主,,圖片為輔,采用全英文書寫,。

2、主題不限,,選材新穎、健康,,積極向上。

3,、圖片與文字和主題相關(guān),體現(xiàn)英語文化意識,。

4,、設(shè)計美觀大方,,色彩搭配合理,圖片與文字比例合適,,報面整潔,書寫工整,。

5、手抄報統(tǒng)一為a3紙,,要求橫版設(shè)計,版面布局合理,,做到知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。

6,、學(xué)生可獨立完成,也可小組幾人共同完成。

四,、活動時間:20xx年3月初至3月中旬。

五,、評委:英語組教師。

六,、評獎方法:

按年級評出一等獎3名,,二等獎4名,,三等獎6名,,在展示欄中展示優(yōu)秀作品。

備注:在背面右下角署班級及學(xué)生姓名,。

麗景小學(xué)英語教研組,。

20xx年2月25日,。

學(xué)生手抄報比賽篇十三

初時感恩節(jié)沒有固定日期,,由各州臨時決定,直到美國獨立后,,感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。

每逢感恩節(jié)這一天,,美國舉國上下熱鬧非常,基督徒按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,,城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等,。分別了一年的親人們也會從天南海北歸來,一家人團(tuán)圓,,品嘗以火雞為主的感恩節(jié)美食。

美國當(dāng)?shù)刈钪膽c典則是從1924年開始的梅西百貨感恩節(jié)游行(macys thanksgiving day parade),。

每逢感恩節(jié)這一天,,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭,。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié),,一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,,大嚼美味火雞,并且對家人說:謝謝!,。感恩節(jié)后,學(xué)校會讓同學(xué)們畫一張感恩節(jié)的畫,,大部分學(xué)生都畫的是火雞。

同時,,好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié),。從18世紀(jì)起,美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗,。當(dāng)時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事,認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的,。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家,。這件事遠(yuǎn)近傳聞,不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來,。不管遇到誰,,他們都會說:thank you!

感恩節(jié)購物已經(jīng)成為了美國人的習(xí)俗,。從感恩節(jié)到圣誕節(jié)這一個月,美國零售業(yè)總銷售額能占到全年的1/3強,,是各個商家傳統(tǒng)的打折促銷旺季。瘋狂的購物月從感恩節(jié)的'次日(星期五)開始,,這一天即被稱為black friday(黑色星期五),。之所以叫這個名字,,據(jù)說是因為周五這天一大早,,所有人都要摸著黑沖到商場排隊買便宜貨,這種行為有個非常形象的說法,,叫early bird(早起的鳥兒)[1]。在外國感恩節(jié)和中國的春節(jié)一樣重要!

每年一度的總統(tǒng)放生火雞儀式始于1947年杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時期,,但實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到美國內(nèi)戰(zhàn)林肯總統(tǒng)當(dāng)政的時期,。1863年的一天,林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會議請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞,,因為這只被送進(jìn)白宮的火雞,即將成為人們的感恩節(jié)大餐,。

2006年11月22日,布什在白宮玫瑰花園舉行感恩節(jié)放生儀式上,,特赦了一只名叫飛鳥的火雞。

美國總統(tǒng)25號特赦感恩節(jié)火雞.并將火雞被命名為勇氣,。這也是他上任以來,首次特赦火雞.并對保護(hù)美國人民身家安全的英勇戰(zhàn)士表示感恩,。

每年11月的第4個星期四是美國感恩節(jié)。在女兒薩莎和瑪麗亞的陪伴下,,特赦了本來要用做盤中餐的火雞.說,我原本打算吃掉這只火雞,。由于薩莎和瑪麗亞的干預(yù),我赦免了勇氣,。這只火雞將被送到迪士尼樂園,。為防止意外,,當(dāng)局還準(zhǔn)備了一只備用火雞,,名叫卡羅琳娜。

學(xué)生手抄報比賽篇十四

“好好學(xué)習(xí),,天天向上”正成為校園文化的主流,但同時也存在著個別與這一主流相悖的暗流,,校園暴力就是其中之一。這里所說的校園暴力,,特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū),由同學(xué)或校外人員針對學(xué)生生理或心理實施的,、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。

義正辭嚴(yán),,當(dāng)場制止免出險境,緊急求援,。

虛張聲勢,巧妙周旋主動避開,,脫離危險。

訴諸法律,,報告公安心明眼亮,記牢特點,。

堂堂正正,,不貪不占遵紀(jì)守法,,消除隱患,。

我們是民族的希望,,祖國的棟梁。

讓我們肩負(fù)起國家的歷史使命,,學(xué)會自我保護(hù),學(xué)會求知,,學(xué)會用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

在紛繁的大千世界里,,

健康,快樂,,平安的成長。

讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘,,

乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航!

學(xué)生手抄報比賽篇十五

故人西辭黃鶴樓,,煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,,唯見長江天際流。

唐·王維,。

山中相送罷,日暮掩柴扉,。

春草明年綠,王孫歸不歸,?

唐·王維。

渭城朝雨浥輕塵,,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人,。

唐·白居易。

離離原上草,,一歲一枯榮。

野火燒不盡,,春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道,,晴翠接荒城。

又送王孫去,,萋萋滿別情。

唐·王昌齡,。

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽親友如相問,,一片冰心在玉壺。

學(xué)生手抄報比賽篇十六

傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時代楚國詩人屈原,,他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。屈平,,字原,通常稱為屈原,,又自云名正則,號靈均,,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王,,卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死,。

此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和南朝宗懔《荊楚歲時記》,。據(jù)說,,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,,一直行至洞庭湖,始終不見屈原的尸體,。那時,恰逢雨天,,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時,,再次冒雨出動,爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖,。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體,,就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中,以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,,后來就成了吃粽子的習(xí)俗??磥恚宋绻?jié)吃粽子,、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān),有唐代文秀《端午》詩為證:“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原,。堪笑楚江空渺渺,,不能洗得直臣冤?!?/p>

端午節(jié)的第二個傳說,在江浙一帶流傳很廣,,是紀(jì)念春秋時期(公元前770-前476年)的伍子胥。伍子胥名員,,楚國人,父兄均為楚王所殺,,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城,。當(dāng)時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,,其子夫差繼位,,吳軍士氣高昂,,百戰(zhàn)百勝,,越國大敗,越王勾踐請和,,夫差許之,。子胥建議,,應(yīng)徹底消滅越國,,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,,讒言陷害子胥,,夫差信之,,賜子胥寶劍,,子胥以此死。

子胥本為忠良,,視死如歸,在死前對鄰舍人說:“我死后,,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳,。”便自刎而死,,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,,因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

戴香包,,香包又叫香袋、香囊,、荷包等,,有用五色絲線纏成的,,有用碎布縫成的,內(nèi)裝香料(用中草藥白芷,、川芎、芩草,、排草、山奈,、甘松、高本行制成),,佩在胸前,香氣撲鼻,。

陳示靚的《歲時廣記》引《歲時雜記》提及一種“端五以赤白彩造如囊,以彩線貫之,,搐使如花形?!币约傲硪环N“蚌粉鈴”:“端五日以蚌粉納帛中,綴之以綿,,若數(shù)珠。令小兒帶之以吸汗也”,。這些隨身攜帶的袋囊,內(nèi)容物幾經(jīng)變化,,從吸汗的蚌粉、驅(qū)邪的靈符,、銅錢,,辟蟲的雄黃粉,發(fā)展成裝有香料的香囊,,制作也日趨精致,成為端午節(jié)特有的民間藝品,。

戴香包頗有講究,。老年人為了防病健身,,一般喜歡戴梅花,、菊花、桃子,、蘋果,、荷花,、娃娃騎魚、娃娃抱公雞,、雙蓮并蒂等形狀的,象征著鳥語花香,,萬事如意,夫妻恩愛,,家庭和睦。小孩喜歡的是飛禽走獸類的,,如虎、豹子,。猴子上竿、斗雞趕兔等,。

青年人戴香包最講究,,如果是熱戀中的情人,,那多情的姑娘很早就要精心制作一二枚別致的香包,趕在節(jié)前送給自己的情郎,。小伙子戴著心上人送給的香包,自然要引起周圍男女的評論,,直夸小伙的對象心靈手巧。

學(xué)生手抄報比賽篇十七

1,、六十載風(fēng)雨路八方群星參北斗試看天地翻覆,三十雙春秋史十億神州映日月喜慶華夏中興,。

2、愛祖國,,億萬人民心心相印;慶華誕,和諧中國歲歲平安,。

3、趵突為魁滋潤東荷西柳笑迎八方客,,百脈加冠巧扮南山北水喜接四海賓。

4,、母親六十余歲,兒女心相印,,舉杯共同祝愿,,祖國萬年春,。

5,、六十余年有風(fēng)有雨不滅強國之志,五千余載保國保家要走復(fù)興之路,。

6,、春華秋實,,改革大潮,匯就和諧章丘美景;風(fēng)和日麗,,經(jīng)濟騰飛,盡綻富裕百姓笑顏,。

7、六十載風(fēng)雨,,苦難成追憶;一甲子華誕,幸??唇癯?/p>

8,、一泓碧水魚邀月,兩岸春風(fēng)人逸情,。

9,、六十余載的輝煌今朝鑄就,祝福祖國母親永遠(yuǎn)昌盛繁榮,。

10、大氣魄,,創(chuàng)大業(yè),,有為乃大;新機遇,,譜新篇,,無止則新。

11,、五千載文化淵源龍山經(jīng)典耀四海,,六十年經(jīng)濟發(fā)展章丘富裕譽九洲,。

12,、科學(xué)發(fā)展千帆競,城鄉(xiāng)統(tǒng)籌萬民歡,。

學(xué)生手抄報比賽篇十八

出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,,同時也就是尊重他人生命的體現(xiàn),此時就是構(gòu)筑和諧社會的重要因素,。透過川流不息行駛的車輛,“關(guān)愛生命,,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。

提到出行安全,,很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,,交通安全總就是圍繞在我們身邊。只要你一出行,,便同交通安全打上了交道。

行走時的一次走神,,過馬路時的一次僥幸,開車時的一次違章,,此時僅僅就是一次小小的疏忽,這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝,。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

曾經(jīng)看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不就是危言聳聽,。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,文明走路”,。

現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患,。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,交通事故像一個隱形的殺手,,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,,人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己,要養(yǎng)成文明行車,,文明走路的習(xí)慣。

“人的生命只有一次”“人,,最寶貴的就是生命”,此時血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),,真正做到“關(guān)愛生命,安全出行”,。

安全的出行,營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構(gòu)筑添磚加瓦,,而和諧的社會又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天,。

這,,便就是雙贏的智慧,。作為一名普通的小學(xué)生,,遵守交通法規(guī),此時維護(hù)交通秩序就是我們應(yīng)該具備的社會公德,。“文明行走,,構(gòu)筑和諧”,這需要每個公民從自身做起,,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無阻,!

學(xué)生手抄報比賽篇十九

3、天下有大勇者,,猝然臨之而不驚,不故加之而不怒,。——蘇軾,。

4、禮貌經(jīng)??梢蕴娲罡哔F的`感情。

5,、校園從此而美麗,,從我做起.閃光的青春,,從文明起步,。

6、歷覽前賢國與家,,成由勤儉破由奢?!钌屉[。

7、禮貌周全不花錢,,卻比什么都值錢?!靼嘌?塞萬提斯。

8,、懷著善意的人,是不難于表達(dá)他對人的禮貌的,。——法.盧梭,。

9、貧而無諂,,富而無驕?!迂暋?/p>

學(xué)生手抄報比賽篇二十

1,、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課:上課的鈴聲一響,,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,,當(dāng)教師宣布上課時,全班應(yīng)迅速肅立,,向老師問好,待老師答禮后,,方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,,若因特殊情況,,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,,方可進(jìn)入教室。

(2)聽講:在課堂上,,要認(rèn)真聽老師講解,,注意力集中,獨立思考,,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時,,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,,發(fā)言時,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課:聽到下課鈴響時,,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,,這是對老師的不尊重。下課時,,全體同學(xué)仍需起立,,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,,學(xué)生方可離開。

2,、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時,;整潔;大方,;講究場合。

3,、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,應(yīng)先敲門,,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作,、生活場所,不能隨便翻動老師的物品,。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

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4,、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)間可彼此直呼其名,,但不能用"喂",、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時,須用"請",、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,,用后應(yīng)及時歸還,并要致謝,。對于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,,學(xué)習(xí)上暫時的落后等,不應(yīng)嘲笑,、冷笑、歧視,,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌,、體態(tài)、衣著不能評頭論足,,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,,不要隨便議論同學(xué)的不是,。

5、集會禮儀:集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動,。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式,。無論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國旗的儀式,。升旗時,全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,,面向國旗,肅立致敬,。當(dāng)升國旗、奏國歌時,,要立正,脫帽,,行注目禮,直至升旗完畢,。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,,一定要保持安靜,,切忌自由活動,,嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴(yán),,當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。

6、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,,不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻,,愛護(hù)學(xué)校公共財物,、花草樹木,節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,,不亂擁擠,,要愛惜糧食,,不亂倒剩菜剩飯。

學(xué)生手抄報比賽篇二十一

聯(lián)合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節(jié),,確認(rèn)普通婦女爭取平等參與社會的傳統(tǒng)。1997年大會通過了一項決議,,請每個國家按照自己的歷史跟民族傳統(tǒng)習(xí)俗,選定一年中的某一天宣布為聯(lián)合國婦女權(quán)利跟世界跟平日,。聯(lián)合國的倡議導(dǎo)致為實現(xiàn)男女平等建立了國家法律框架,并且提高了公眾對于迫切需要在各個方面提高婦女地位的認(rèn)識,。

1857年3月8日,美國紐約的服裝跟紡織女工舉行了一次抗議,,反對非人道的工作環(huán)境,12小時工作制跟低薪,,游行者被警察圍攻并趕散,兩年以后,,又是在三月,這些婦女組織了第一個工會,。

19xx年3月8日,1500名婦女在紐約市游行,,要求縮短工作時間,提高勞動報酬,,享有選舉權(quán),禁止使用童工,,她們提出的口號是"面包跟玫瑰",面包象征經(jīng)濟保障,玫瑰象征較好的生活質(zhì)量,。五月,美國社會黨決定以二月的最后一個星期日做為國內(nèi)的婦女節(jié),。

第一次世界大戰(zhàn)前,戰(zhàn)爭的陰影籠罩著世界,,帝國主義企圖瓜分殖民地。19xx年8月,,在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了國際社會主義者第二次婦女代表大會。出席會議的有17個國家的代表,,會議討論的主要問題是反對帝國主義擴軍備戰(zhàn),保衛(wèi)世界跟平,;同時還討論了保護(hù)婦女兒童的權(quán)利,爭取8小時工作制,。

學(xué)生手抄報比賽篇二十二

l.室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行,如做做操等,。

4.活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,,在游戲中也要樹立安全觀念:

1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路,、鐵路、建筑工地,、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖,,防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔,、電桿,、屋頂,、高墻;不要靠近深湖(潭,、河、坑),、水井、糞坑,、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,,稍有不慎,,就會造成傷亡事故,。

2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲,,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物,、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲,、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,,容易造成預(yù)料不到的惡果。

3.游戲時要選擇合適的時間,。游戲的`時間不能太久。這樣容易過度疲勞,,發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲,,天黑視線不好,,人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險,。同學(xué)們在校內(nèi)受傷的原因:

1)在走廊、樓道里踢球,、追逐打鬧;。

2)集體上下樓時,,不講秩序,、互相擁擠;,。

3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去;,。

4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧;。

5)攀高并從高處往下跳;,。

6)趴陽臺,從陽臺上往下扔?xùn)|西,,高空拋物;。

7)進(jìn)食堂,、電腦室擁擠;進(jìn)出校門擁擠;。

8)爬墻,、玩鐵門、教室門;,。

9)上體育課時在教室里逗留。

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,,因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,,精力又集中在競技之中,,思想上毫無戒備,,一旦相互絆倒,就可能嚴(yán)重受傷,。

2.跳遠(yuǎn)時,必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑,、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),,也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時,,如投手榴彈、鉛球,、鐵餅、標(biāo)槍等,,一定要按老師的口令進(jìn)行,令行禁止,,不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重,,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,,就有可能擊中他人或者自己被擊中,,造成受傷,,甚至發(fā)生生命危險。

4.在進(jìn)行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時,器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,,如果直接跳到堅硬的地面上,,會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動作時,要采取各種有效的方法,,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,,使身體受傷。

5.在做跳馬,、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,器械前要有跳板,,器械后要有保護(hù)墊,同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù),。

6.前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真,,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷,。

7.參加籃球,、足球等項目的訓(xùn)練時,,要學(xué)會保護(hù)自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。

學(xué)生手抄報比賽篇二十三

1,、尊重長輩,,孝敬父母,。尊重父母的意見和教導(dǎo),經(jīng)常和他們交流思想,、學(xué)習(xí)情況,主動求得長輩,、父母的教育、幫助,,聽取他們的教導(dǎo)和指點。

2,、關(guān)心體貼父母,。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,,例如幫助父母整理家務(wù),打掃衛(wèi)生等,,主動為父母服務(wù),表達(dá)對父母的孝心,,盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3,、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母,,不鬧脾氣,對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋,、說明。

4,、離家或回家與父母打招呼,未經(jīng)父母許可不得晚歸,、遠(yuǎn)出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼,、遞接物品。

5,、進(jìn)父母房間要先敲門,經(jīng)允許后進(jìn)入,。不得隨意翻動父母的私人用品。

6,、學(xué)會料理個人生活,,自己的用品收放整齊,,不亂擺放,。

7、生活節(jié)儉,,不浪費,不擺闊氣,,不虛榮攀比,不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求,。

8、禮貌待客,謙虛有禮,,有客人來訪,應(yīng)以禮相待,,起立相迎,熱情招呼,,主動問候,微笑致意,,端茶送水,客人離去,,應(yīng)送到門外,并說“再見!”或“歡迎再來”,。

學(xué)生手抄報比賽篇二十四

【導(dǎo)語】本站的會員jennifer721為你整理了“雷鋒中學(xué)生手抄報”范文,希望對你有參考作用,。

篇一:向雷鋒學(xué)習(xí)作文,。

自從看了雷鋒的故事后,,它一直感動著我,。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人,。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣,經(jīng)常在工作,、生活中體現(xiàn),他見到生活困難的人,,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,,對他來說很平常,他去外地執(zhí)行任務(wù),中途坐火車他還一個勁地做好事,,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了,。雷鋒還是個工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦的人,,他說:“我是一顆螺絲釘,,黨把我擰在哪里就在哪里起作用?!睕]錯,雷鋒說到做到,。

黨把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作,。做完工作,他還會去幫助別人做,。當(dāng)晚上別人休息時,他就努力學(xué)習(xí),。工作之余,他又?jǐn)D出時間來讀書,,豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,,他也認(rèn)真對待別人給他的批評。有一次,,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓,。這可是雷鋒第一次開車出事故,是他第一次挨批評呀!但他沒有灰心喪氣,,接受了李師傅的批評教育,并利用休息時間把鐵道修好,。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,,大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的`故事,,它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,,但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財產(chǎn),而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人,、為人民服務(wù)的精神,長大了才能成為國家的有用之才,。

別再猶豫了,伸出你的援助之手,,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,,去幫助那些需要幫助的人吧,!

篇二:向雷鋒學(xué)習(xí)作文,。

雷鋒曾經(jīng)說:“人的生命是有限的,可是,,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去,、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

學(xué)習(xí)雷鋒,,就要像雷鋒那樣,志存高遠(yuǎn),,胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想,。我們共青團(tuán)員尤其要切實增強責(zé)任感和使命感,為全面建設(shè)小康社會,,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒,,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,,永不滿足,永不懈怠,,發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識,,更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒,,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),,做一顆永不生銹的螺絲釘,,努力學(xué)習(xí),并在日常生活中勤儉樸素,、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受,、鋪張浪費的不良風(fēng)氣,用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活,。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,,大力弘揚文明新風(fēng),用實際行動促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛,、誠實守信,、助人為樂,、見義勇為的良好社會風(fēng)氣的形成,,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者,、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

我們青少年是祖國的未來和希望,。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動,具有十分重要的意義,。我們要深入。

總結(jié),。

學(xué)習(xí)雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗,全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊伍建設(shè),、組織建設(shè),、項目建設(shè)和機制建設(shè),,推動青年志愿者行動再上新臺階,引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒,、志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長。

時代需要雷鋒精神,,人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,,讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

篇三:向雷鋒學(xué)習(xí)作文,。

三月五日是一個值得紀(jì)念的日子,是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,。多年來,在題詞的鼓舞下,,一個由億萬人民群眾自覺參加的學(xué)雷鋒活動在中華大地上蓬勃發(fā)展,,促進(jìn)了整個社會道德風(fēng)尚的提高。

今天我們開了一次隊會,,主題是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,,能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),,能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動,,能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷,影響一個時代的社會風(fēng)尚,,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有重大價值的意義,。其實,我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒,。

記得那一次,北風(fēng)呼呼地刮著,,樓道中的玻璃被吹爛了,樓下的王爺爺見了,,急忙跑出去買了一塊玻璃。我下學(xué)回來,,見王爺爺正在那里給手哈氣,哈了一會,,又繼續(xù)上玻璃。我說:“晚上讓我爸爸釘吧,,您回去吧,?!笨赏鯛敔攨s說:“不用了,,早點修好后,上下樓的人就不冷了,。”

你看,,只要認(rèn)真觀察,活雷鋒還多著呢,。我就是一個活雷鋒。

記得那一次,,我看見一個四年級的小孩向一位三年級的同學(xué)要錢,我見義勇為,,跑過去說:“你這人,,去欺負(fù)一個小男孩,你還是人嗎,?別人都向雷鋒學(xué)習(xí)幫助別人,而你呢,,你的良心呢?你的道德也太差勁了吧,。”那個四年級的同學(xué)聽了,,馬上就跑,臉也紅了,!

學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,!

中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒演講稿三分鐘。

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