總結是我們不斷成長和進步的動力之一,。寫總結時要注重細節(jié),避免遺漏重要的信息和觀點。請注意,,以下內(nèi)容是對過去一段時間工作和學習的總結,,希望能夠給大家一些啟示,。
學生手抄報比賽篇一
清明自古以來都是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,在清明這一天,,人們紛紛走出家門,,去祭奠已故的先烈與親人,。在這一天往往下雨,故有“清明時節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂”之說,。下面是關于清明學生手抄報的內(nèi)容,歡迎閱讀,!
清明學生手抄報1
清明學生手抄報2
清明學生手抄報3
今天,,我一大早就起來了,因為今天是清明節(jié),,所以,,我們一家準備回老家給爺爺掃墓。
我坐在車里向外張望著,我看見好多的樹上面已經(jīng)很少有花了 ,, 但是,,地上的粉花瓣卻特別得多,像天女散花,。突然,,我覺得好暈,所以,,就靠在媽媽腿上睡著了,。
等我起來的時候,我迷迷糊糊地問爸爸:“爸爸,,什么時候就到老家,。” 爸爸耐心地回答:“ 還有幾分鐘吧,!”
于是我坐在車里,,我看著表,表“滴答,、滴答”的響著,,好像在說:“耐心等待、耐心等待……”終于,,我等了七分鐘,,我們就到達了老家,我們先回家里拿蠟燭,、香及紙錢,,然后就去了墓地。
一路上,,天灰蒙蒙的,,陰沉沉的,感覺就要下雨了,,我突然想起了《清明》這首詩,,“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,?!备杏X有點悲傷,我們來到了爺爺?shù)哪沟?,我跟爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉,,再培一些新土,好累呀,!然后擺好祭祀品,,點上蠟燭,上上香。現(xiàn)在,,只剩最后一個任務,,燒紙錢,為什么要燒紙錢,,爸爸告訴我:“燒紙錢是因為只有在天上的人(也就是死去了的親人)收到了這些紙錢,,在天國上好好享用?!?/p>
于是,,爸爸就拿出了打火機,在一張紙錢上面開了火,,于是,,我們一張一張地扔向被點燃的紙錢,火苗很小,,這時,,一陣大風吹來,把小小的火苗吹成了熊熊大火,,這樣,,我們就很容易燒紙錢,不到一會的功夫,,我們就把紙錢全燒完了,,不過,在燒紙錢的時候,,一定要注意安全呀!大火很容易燒著你的,,也容易引發(fā)火災,。最后,我們一家給爺爺鞠了三個躬,。
回到家里,,我問媽媽:“今天為什么要去掃墓呀?” 媽媽笑著說:“今天是清明節(jié),,清明節(jié)是一個紀念祖先的節(jié)日,,所以,我們就要在清明節(jié)來祭拜死去的親人呀,!” 聽了媽媽的話后,,我漸漸懂了,掃墓,,也就是要祭拜死去了的親人,。
清明節(jié)這天,我們?nèi)覒阎缇吹男那閰⒂^了龍華烈士陵園。
進入陵園,,兩邊的`松樹,、柏樹相間,一行行,,一列列,;好像士兵守護著烈士們的英靈;又好像正在檢閱,;還好像在迎接我們的到來,。
穿過那參天大樹,就看到了江澤民題詞的紀念碑,,上面寫著“丹心碧血為人民”幾個大字,,我們慢慢走上臺。這時,,在那寧靜安詳?shù)哪箞@里面,,我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩,似乎有無數(shù)的英靈在我的身旁縈繞,。靜靜地聽聽那小鳥雀躍,,好像是在啟迪著我們的心扉。我們?nèi)叶忌钌罹狭艘还?,以此來表達我們的崇敬之情,。墓碑兩旁各有1個雕塑。左面一個怒目圓睜,,露出殺氣,,好像要跟敵人作殊死拼搏。右邊一個手拿搶,,正在瞄準敵人發(fā)射子彈,,他目光炯炯,使敵人懼怕三分,,這些雕塑栩栩如生,、惟妙惟肖,表現(xiàn)了烈士們?yōu)樾轮袊某闪?,拋頭顱,,灑熱血的革命英雄氣概。
接著我們走進了展覽館,。大家都注視著那一張張照片,,遙想著無數(shù)中國革命志士在民族存亡關頭,為國捐軀的那段崢嶸歲月,。先烈們的艱苦奮斗為國捐軀的革命精神及浩然正氣,,深深感染了我們,。
我們隨后來到了無名烈士雕像前,大家都被這動作驚呆了,。他雖然倒下了,,但是仍舉起手臂,好像還要攻擊敵人,,又好像在呼喚,;“后代們,年輕人,,你們一定要把新中國建設好,!”雕像,熊熊燃燒的長明火預示著今后中國一定能繁榮昌盛,。
這時,,仿佛我的耳邊想起了《少先隊隊歌》:“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”
學生手抄報比賽篇二
為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情,、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色,,學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一,、征稿對象:四至六年級每班一至三份(可合作完成),。
二、作品要求:
1.作品要求內(nèi)容豐富,,主題突出,;圖文布局合理;標題制作醒目,、大方,;
4.紙張規(guī)格:a3;
5.創(chuàng)作提示:版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主,,因為本次主題涉及的圖案有些難度,,因此可適當使用一二處圖案剪貼。
三,、獎項設置:按年級設一等獎、二等獎,、三等獎若干名,,獲獎作品將在校內(nèi)展出。
四,、交稿要求:
1.截稿時間為20xx年11月28日,;
2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學德育處。
xx縣zz中心小學,。
二0**年十一月**日,。
學生手抄報比賽篇三
以“12.4”全國法制宣傳日為契機,,大力宣傳憲法和法律,對促進教育科學發(fā)展,,具有重要意義,。為了增強學生的法律意識和法制觀念,提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力,,培養(yǎng)懂法,、守法的好學生,讓全體學生明確知法,、懂法,、守法、用法的重要性和必要性,,學校特舉行法制教育手抄報評比活動,,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、活動主題:弘揚憲法精神,,構建和諧社會,。
二、參賽對象及數(shù)量:七,、八年級學生每班五份,。
三、內(nèi)容要求:
1,、大小規(guī)格為4開,,單面制作;
2,、手抄報主題要鮮明,,主題文章要放在頭版頭條的位置,做到主次分明,;
4,、版面設計均采用手抄文字和手繪插圖,版面制作不允許任何剪貼,。
作品報送和評選獎勵辦法:
1,、各班務于12月9日前將作品送到中學政教處。
2,、政史地教研組全體教師對參評的手抄報從刊頭,、內(nèi)容、排版,、插圖,、色彩、書寫,、效果等方面進行綜合評選,,評出一等獎10名,,二等獎15名,三等獎20名,,根據(jù)獎次賦分,,加入本月班級積分。其中部分優(yōu)秀作品,,將于校宣傳欄展出,。
學生手抄報比賽篇四
為了將依法治校與普法工作有機結合起來,12月4日全國普法教育日,,提高全校學生的法律意識,,特此舉辦這次活動。
本次手抄報刊頭,、收集的文章都要以“法制教育”為主題,。
全校學生自愿報名參加。
以班級為單位進行初賽,,每班選拔三幅作品參加全校決賽,,于12月9日交于德育處,過期以棄權對待,。
1,、各班級由班主任及語文教師負責。
2,、8開紙張,,其余材料學生自備。
1,、主題鮮明,、刊頭設計簡潔、醒目,。(2分),。
2、版快設計活躍,,分割合理,。(1分)。
3,、思想內(nèi)容健康向上,,書寫工整流暢。(2分),。
4、手抄報內(nèi)容齊全,。(刊頭,、文字,、編者等)(2分)。
5,、色彩搭配協(xié)調(diào),。(1分)。
6,、整體效果好,。(2分)。
比賽評出一等獎一名,、二等獎二名,、三等獎三名。鼓勵獎四名,。
學生手抄報比賽篇五
碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出,,二月春風似剪刀,。
唐王維。
空山不見人,,但聞人語響。
返景入深林,,復照青苔上,。
宋蘇軾。
橫看成嶺側(cè)成峰,,遠近高低各不同,。
不識廬山真面目,只緣身在此山中,。
唐李白。
朝辭白帝彩云間,,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,,輕舟已過萬重山,。
學生手抄報比賽篇六
為了預防青少年犯罪,為了預防小學生安全事故的發(fā)生,,增強小學生的安全及法律意識,,特舉辦本次“安全與法制”手抄報活動。
評比對象:三----六年級所有參賽學生,。
評比形式:以手抄報的形式,。
評比細則:以積分制評比,。以班級完成的手抄報數(shù)量和質(zhì)量進行累計積,。
具體方式為:
1、班級送評一份合格的手抄報,,加1分,,送評數(shù)量,上不封頂,。
2,、所有送評的合格的手抄報,將由評審小組成員進行審評,,對于送評的手抄報分別進行獨立打分,,綜合評價。最后評選出優(yōu)秀的10名,,分別給予相應班級每張5分獎勵,;良好的15名,分別給予相應班級每張3分獎勵,;合格的15名,,分別給予相應班級每張2分獎勵;合格的若干,,分別給予相應班級每張1分獎勵,。以班級累積積分為標準,共設一等獎3名,,獎價值50元的紀念品于獲獎班級班主任,。二等獎5名,獎價值30元的紀念品于獲獎班級班主任,。三等獎5名,,獎價值20元的紀念品于獲獎班級班主任。紀念獎若干,,獎精美禮品一份,。同時為獲獎的班級和學生頒發(fā)獎狀,并在學校的廣播中進行通報表揚,。
評審組組長:莊巧云,。
成員:楊太師、皮東波、張恒,、楊海軍,、王小杰。
評審地點:后四樓會議室,。
時間:20xx年11月30日下午。
學生手抄報比賽篇七
活動目的:為了豐富同學們的校園文化生活,,營造濃厚的學習氣氛,,盡情展示我校學生的風采,培養(yǎng)學生動手,、動腦能力,,激發(fā)學生學習數(shù)學興趣及創(chuàng)新能力,特舉行本次抄報比賽,。
活動時間:送報截止時間:20xx年5月,。
活動對象:全體學生。
活動內(nèi)容:
一.比賽要求:
手抄報統(tǒng)一用四開美術紙,。每份報紙上下頁邊距2厘米,,左右頁邊距1.5厘米,版面布局合理,,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一,。
二.參賽形式:
以年級為單位,進行參賽,。各班數(shù)學老師對學生作品進行指導,。
三.版面要求:
1、手抄報必須包含報頭,、插圖和文字等三部分,。
2、手抄報上注明學校,、班級,、編者和指導老師。
3,、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,,低年級版面制作允許粘貼。
4,、版面制作用筆可任意選擇,,但鉛筆除外。
四.評比標準:
1.內(nèi)容健康,,積極向上,,突出主題,弘揚主旋律。
3.欄目豐富,,色彩鮮艷,,文章流暢字跡工整。
4.報紙的名稱貼切,,版面設計新穎,、有創(chuàng)意,版面圖文并茂,,整體效果好,。
五.獎項設立:
各年級評一等獎2名、二等獎3名,、三等獎5名,。
合肥市樂農(nóng)新村小學。
20xx年5月,。
學生手抄報比賽篇八
一,、比賽目的:
“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日,以國慶為契機,,以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題,,我們希望通過此次手抄報比賽活動,培養(yǎng)學生的設計能力,、動手能力和愛國意識,,同時,民族精神得到進一步的弘揚,。
二,、比賽方法及要求:
1、用a4紙制作手抄報,;
2,、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題,標題,、版式及內(nèi)容自定,;
3、以自己創(chuàng)作為主,,內(nèi)容健康向上,,文章體裁不限。
4,、3--6年級每班選送3幅作品參加評比,。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學習園地。
5,、每份作品背面要求注明班級和姓名,。
三,、準備階段:
20xx年9月30日至10月7日。
四,、作品上交時間:
20xx年10月8日,。
五、評委組成員,。
周燕王曉飛牛霞,。
六、評分標準:(總分10分),。
1,、作品必須有標題,內(nèi)容健康,,積極向上,突出主題,,弘揚主旋律,。(3分)。
2,、圖文并茂,,圖片必須是手繪,圖片類型不限(3分),。
3,、分欄要清晰,排版整齊,,美觀大方,;倡導個性化設計、見解獨到,、視角新穎,;字跡工整,字體不限,,字數(shù)300字左右,。(4分)。
七,、設獎,。
中年級組一等獎2名;二等獎2名,。
高年級組一等獎2名,;二等獎2名。
其余為三等獎,。
高里街道朱馬小學,。
20xx.09.29。
學生手抄報比賽篇九
春節(jié),俗稱過年,是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。新年又來到,歡度春節(jié)必不可少,用,。
手抄報,。
記錄春節(jié)的喜悅,與小伙伴一起分享。小編整理了20xx春節(jié)小學生手抄報圖片,,歡迎閱讀!
歡度春節(jié)的詩句,。
13.歲月已如此,寇戎猶未平,。兒童不諳事,,歌吹待天明?!_隱《歲除夜》,。
學生手抄報比賽篇十
為了激發(fā)學生學習語文的興趣,促進學生廣泛閱讀,,開闊視野,,豐富知識,也為了讓學生正確,、端正書寫作業(yè),,養(yǎng)成良好的書寫習慣,特舉行大花嶺小學中,、高年級組手抄報比賽,。
二、比賽時間:20xx年10月10日-18日,。
三,、參賽對象:三、四,、五,、六年級全體同學。
四,、比賽辦法:
1,、參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)完成一份手抄報(主題不限)。
2,、各班語文教師負責指導(班別,、作者姓名書寫在作品背面右上角)。
3,、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品,,學校將組織評委評定各年級獲獎等次。
4,、學校領導作評委,。
五,、評分標準。
1,、主題健康,、鮮明、與時俱進,。
2,、版面設計新穎、合理,、插圖美觀,。
3、書寫工整,、字跡清析,、美觀、規(guī)范,。
4,、內(nèi)容充實、可讀性強,。
5、整體效果好,。
6,、圖文一律為學生手筆。
六,、獎勵辦法,。
1、各年級獎勵一等獎2名,、二等獎3名,、三等獎5名,分別給予表揚及獎品獎勵,。
2,、獲獎作品將在學校展出。
大花嶺小學,。
20xx.10.9,。
學生手抄報比賽篇十一
一、活動目的:
為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,,促進學生廣泛閱讀數(shù)學報等課外數(shù)學書籍及報刊雜志,,開闊視野,豐富百科知識,,培養(yǎng)學生排版,、配圖等美術素養(yǎng),。同時也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優(yōu)秀作品,特舉行本次學校的數(shù)學手抄報比賽活動,。
二,、活動對象:
1~6年級全體學生。
三,、比賽規(guī)則:
1,、手抄報內(nèi)容可選擇:數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句,、數(shù)學名題,、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、數(shù)學日記等等,。
2、學生可獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報,,比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙,,要求規(guī)范、整潔,、美觀,,做出個性。
3,、數(shù)學老師負責每班選出3件優(yōu)秀作品參加?!靶W數(shù)學手抄報比賽”。評選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽,。
4,、手抄報上交截止日期:4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。
5,、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校,、班級、姓名和指導老師,。
四,、評分標準:
1、版面設計新穎,、合理,、插圖美觀;內(nèi)容充實,、可讀性強,。
2、書寫工整,、字跡清晰,、美觀,、規(guī)范,整體視覺效果好,。
3,、圖文一律為學生手筆,不得電子稿打印的形式,。
五,、評獎規(guī)則:
4月9日下午教研組活動時間全體數(shù)學老師和兩位美術老師評審。
低段1——3年級評選出一等獎5名,、二等獎5名,、三等獎10名。
高段4——6年級評選出一等獎5名,、二等獎5名,、三等獎10名。
一等獎作品選送區(qū)教研室,,獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀,。
學生手抄報比賽篇十二
1、提高學生學習英語的興趣,,豐富學生的課余生活,,拓展學生的英語文化知識,通過收集資料,,動手設計制作手抄報,,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,為廣大學生提供英語學習和展示的平臺,。
2、讓學生進行分工合作,,共同完成手抄報,,在合作中培養(yǎng)友情,在合作中體驗友情,,在合作中升華友情,。
二、參賽對象,。
四,、五、六年級全體學生,。
三,、活動要求。
1,、內(nèi)容以英語為主,,圖片為輔,,采用全英文書寫。
2,、主題不限,,選材新穎、健康,,積極向上,。
3、圖片與文字和主題相關,,體現(xiàn)英語文化意識,。
4、設計美觀大方,,色彩搭配合理,,圖片與文字比例合適,報面整潔,,書寫工整,。
5、手抄報統(tǒng)一為a3紙,,要求橫版設計,,版面布局合理,做到知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一,。
6,、學生可獨立完成,也可小組幾人共同完成,。
四,、活動時間:20xx年3月初至3月中旬。
五,、評委:英語組教師,。
六、評獎方法:
按年級評出一等獎3名,,二等獎4名,,三等獎6名,在展示欄中展示優(yōu)秀作品,。
備注:在背面右下角署班級及學生姓名,。
麗景小學英語教研組。
20xx年2月25日,。
學生手抄報比賽篇十三
初時感恩節(jié)沒有固定日期,,由各州臨時決定,直到美國獨立后,,感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日,。
每逢感恩節(jié)這一天,,美國舉國上下熱鬧非常,基督徒按照習俗前往教堂做感恩祈禱,,城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都有化裝游行,、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會從天南海北歸來,,一家人團圓,,品嘗以火雞為主的感恩節(jié)美食。
美國當?shù)刈钪膽c典則是從1924年開始的梅西百貨感恩節(jié)游行(macys thanksgiving day parade),。
每逢感恩節(jié)這一天,,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱,,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行,、戲劇表演和體育比賽等,學校和商店也都按規(guī)定放假休息,。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭,。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié),,一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,,并且對家人說:謝謝!,。感恩節(jié)后,學校會讓同學們畫一張感恩節(jié)的畫,,大部分學生都畫的是火雞,。
同時,好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友,、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié),。從18世紀起,美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗,。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事,,認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的,。所以感恩節(jié)一到,,她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞,,不久就有許多人學著她們的樣子做起來,。不管遇到誰,他們都會說:thank you!
感恩節(jié)購物已經(jīng)成為了美國人的習俗,。從感恩節(jié)到圣誕節(jié)這一個月,,美國零售業(yè)總銷售額能占到全年的1/3強,,是各個商家傳統(tǒng)的打折促銷旺季。瘋狂的購物月從感恩節(jié)的'次日(星期五)開始,,這一天即被稱為black friday(黑色星期五),。之所以叫這個名字,據(jù)說是因為周五這天一大早,,所有人都要摸著黑沖到商場排隊買便宜貨,,這種行為有個非常形象的說法,叫early bird(早起的鳥兒)[1],。在外國感恩節(jié)和中國的春節(jié)一樣重要!
每年一度的總統(tǒng)放生火雞儀式始于1947年杜魯門總統(tǒng)當政時期,,但實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到美國內(nèi)戰(zhàn)林肯總統(tǒng)當政的時期。1863年的一天,,林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會議請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞,,因為這只被送進白宮的火雞,即將成為人們的感恩節(jié)大餐,。
2006年11月22日,,布什在白宮玫瑰花園舉行感恩節(jié)放生儀式上,特赦了一只名叫飛鳥的火雞,。
美國總統(tǒng)25號特赦感恩節(jié)火雞.并將火雞被命名為勇氣,。這也是他上任以來,首次特赦火雞.并對保護美國人民身家安全的英勇戰(zhàn)士表示感恩,。
每年11月的第4個星期四是美國感恩節(jié),。在女兒薩莎和瑪麗亞的陪伴下,特赦了本來要用做盤中餐的火雞.說,,我原本打算吃掉這只火雞,。由于薩莎和瑪麗亞的干預,我赦免了勇氣,。這只火雞將被送到迪士尼樂園,。為防止意外,當局還準備了一只備用火雞,,名叫卡羅琳娜,。
學生手抄報比賽篇十四
“好好學習,天天向上”正成為校園文化的主流,,但同時也存在著個別與這一主流相悖的暗流,,校園暴力就是其中之一。這里所說的校園暴力,,特指發(fā)生在學校及其周邊地區(qū),,由同學或校外人員針對學生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。
義正辭嚴,,當場制止免出險境,,緊急求援。
虛張聲勢,,巧妙周旋主動避開,,脫離危險。
訴諸法律,,報告公安心明眼亮,,記牢特點。
堂堂正正,,不貪不占遵紀守法,,消除隱患。
我們是民族的希望,,祖國的棟梁,。
讓我們肩負起國家的歷史使命,學會自我保護,,學會求知,,學會用法律的武器維護自身的合法權益。
在紛繁的大千世界里,,
健康,,快樂,平安的成長,。
讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘,,
乘風破浪,揚帆遠航!
學生手抄報比賽篇十五
故人西辭黃鶴樓,,煙花三月下?lián)P州,。
孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流,。
唐·王維,。
山中相送罷,日暮掩柴扉,。
春草明年綠,,王孫歸不歸?
唐·王維,。
渭城朝雨浥輕塵,,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,,西出陽關無故人,。
唐·白居易。
離離原上草,,一歲一枯榮,。
野火燒不盡,春風吹又生,。
遠芳侵古道,,晴翠接荒城。
又送王孫去,,萋萋滿別情,。
唐·王昌齡。
寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問,,一片冰心在玉壺。
學生手抄報比賽篇十六
傳說端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時代楚國詩人屈原,,他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國,。屈平,字原,,通常稱為屈原,,又自云名正則,號靈均,,漢族,,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代,。屈原雖忠事楚懷王,,卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,,最終投汨羅江而死,。
此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和南朝宗懔《荊楚歲時記》。據(jù)說,,屈原投汨羅江后,,當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,一直行至洞庭湖,,始終不見屈原的尸體,。那時,恰逢雨天,,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁,。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,,爭相劃進茫茫的洞庭湖,。為了寄托哀思,,人們蕩舟江河之上,,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體,,就紛紛回家拿來米團投入江中,以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,,后來就成了吃粽子的習俗,。看來,,端午節(jié)吃粽子,、賽龍舟與紀念屈原相關,有唐代文秀《端午》詩為證:“節(jié)分端午自誰言,,萬古傳聞為屈原,。堪笑楚江空渺渺,,不能洗得直臣冤,。”
端午節(jié)的第二個傳說,,在江浙一帶流傳很廣,,是紀念春秋時期(公元前770-前476年)的伍子胥。伍子胥名員,,楚國人,,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,,奔向吳國,,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城,。當時楚平王已死,,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇,。吳王闔廬死后,,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,,百戰(zhàn)百勝,,越國大敗,越王勾踐請和,,夫差許之,。子胥建議,應徹底消滅越國,,夫差不聽,,吳國大宰,,受越國賄賂,讒言陷害子胥,,夫差信之,,賜子胥寶劍,子胥以此死,。
子胥本為忠良,視死如歸,,在死前對鄰舍人說:“我死后,,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳,?!北阕载囟溃虿盥勓源笈?,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
戴香包,,香包又叫香袋,、香囊、荷包等,,有用五色絲線纏成的,,有用碎布縫成的,內(nèi)裝香料(用中草藥白芷,、川芎,、芩草、排草,、山奈,、甘松、高本行制成),,佩在胸前,,香氣撲鼻。
陳示靚的《歲時廣記》引《歲時雜記》提及一種“端五以赤白彩造如囊,,以彩線貫之,,搐使如花形?!币约傲硪环N“蚌粉鈴”:“端五日以蚌粉納帛中,,綴之以綿,若數(shù)珠,。令小兒帶之以吸汗也”,。這些隨身攜帶的袋囊,,內(nèi)容物幾經(jīng)變化,從吸汗的蚌粉,、驅(qū)邪的靈符,、銅錢,辟蟲的雄黃粉,,發(fā)展成裝有香料的香囊,,制作也日趨精致,成為端午節(jié)特有的民間藝品,。
戴香包頗有講究,。老年人為了防病健身,一般喜歡戴梅花,、菊花,、桃子、蘋果,、荷花,、娃娃騎魚、娃娃抱公雞,、雙蓮并蒂等形狀的,,象征著鳥語花香,萬事如意,,夫妻恩愛,,家庭和睦。小孩喜歡的是飛禽走獸類的,,如虎,、豹子。猴子上竿,、斗雞趕兔等,。
青年人戴香包最講究,如果是熱戀中的情人,,那多情的姑娘很早就要精心制作一二枚別致的香包,,趕在節(jié)前送給自己的情郎。小伙子戴著心上人送給的香包,,自然要引起周圍男女的評論,,直夸小伙的對象心靈手巧。
學生手抄報比賽篇十七
1,、六十載風雨路八方群星參北斗試看天地翻覆,,三十雙春秋史十億神州映日月喜慶華夏中興。
2,、愛祖國,,億萬人民心心相印;慶華誕,,和諧中國歲歲平安。
3,、趵突為魁滋潤東荷西柳笑迎八方客,,百脈加冠巧扮南山北水喜接四海賓。
4,、母親六十余歲,,兒女心相印,舉杯共同祝愿,,祖國萬年春,。
5、六十余年有風有雨不滅強國之志,,五千余載保國保家要走復興之路,。
6,、春華秋實,,改革大潮,匯就和諧章丘美景;風和日麗,,經(jīng)濟騰飛,,盡綻富裕百姓笑顏。
7,、六十載風雨,,苦難成追憶;一甲子華誕,幸??唇癯?。
8、一泓碧水魚邀月,,兩岸春風人逸情,。
9、六十余載的輝煌今朝鑄就,,祝福祖國母親永遠昌盛繁榮,。
10、大氣魄,,創(chuàng)大業(yè),,有為乃大;新機遇,譜新篇,,無止則新,。
11、五千載文化淵源龍山經(jīng)典耀四海,,六十年經(jīng)濟發(fā)展章丘富裕譽九洲,。
12,、科學發(fā)展千帆競,城鄉(xiāng)統(tǒng)籌萬民歡,。
學生手抄報比賽篇十八
出行安全,,不僅關系到自己的生命和安全,同時也就是尊重他人生命的體現(xiàn),,此時就是構筑和諧社會的重要因素,。透過川流不息行駛的車輛,“關愛生命,,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出,。
提到出行安全,很難不讓人想到交通安全,。在日常生活中,,交通安全總就是圍繞在我們身邊。只要你一出行,,便同交通安全打上了交道,。
行走時的一次走神,過馬路時的一次僥幸,,開車時的一次違章,,此時僅僅就是一次小小的疏忽,這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝,。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命,。
曾經(jīng)看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不就是危言聳聽,。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,,文明走路”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,,但同時也增加了許多安全隱患,。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,交通事故像一個隱形的殺手,,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn),。因此,人們應當學會保護自己,,要養(yǎng)成文明行車,,文明走路的習慣。
“人的生命只有一次”“人,,最寶貴的就是生命”,,此時血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),真正做到“關愛生命,安全出行”,。
安全的出行,,營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦,而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天,。
這,,便就是雙贏的智慧。作為一名普通的小學生,,遵守交通法規(guī),,此時維護交通秩序就是我們應該具備的社會公德?!拔拿餍凶?,構筑和諧”,這需要每個公民從自身做起,,從小事做起,,讓“平安大道”更加暢通無阻!
學生手抄報比賽篇十九
3,、天下有大勇者,,猝然臨之而不驚,不故加之而不怒,?!K軾,。
4,、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的`感情,。
5,、校園從此而美麗,從我做起.閃光的青春,,從文明起步,。
6、歷覽前賢國與家,,成由勤儉破由奢,。——李商隱,。
7,、禮貌周全不花錢,卻比什么都值錢,?!靼嘌?塞萬提斯。
8,、懷著善意的人,,是不難于表達他對人的禮貌的,。——法.盧梭,。
9,、貧而無諂,富而無驕,?!迂暋?/p>
學生手抄報比賽篇二十
1,、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌,。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,,恭候老師上課,,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,,向老師問好,,待老師答禮后,方可坐下,。學生應當準時到校上課,,若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,,應先得到教師允許后,,方可進入教室。
(2)聽講:在課堂上,,要認真聽老師講解,,注意力集中,獨立思考,,重要的內(nèi)容應做好筆記,。當老師提問時,應該先舉手,,待老師點到你的名字時才可站起來回答,,發(fā)言時,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話,。
(3)下課:聽到下課鈴響時,,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,,或把桌子弄得乒乓作響,,這是對老師的不尊重。下課時,,全體同學仍需起立,,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,,學生方可離開,。
2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體,;適時,;整潔;大方,;講究場合,。
3、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,,應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室時,應先敲門,,經(jīng)老師允許后方可進入,。在老師的工作、生活場所,,不能隨便翻動老師的物品,。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,,要尊重老師的習慣和人格,。
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4,、同學間禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量,。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關系的基本要求,。同學間可彼此直呼其名,,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時,,須用"請"、"謝謝",、"麻煩你"等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,,并要致謝,。對于同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,,學習上暫時的落后等,,不應嘲笑、冷笑,、歧視,,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌,、體態(tài),、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,,不要隨便議論同學的不是,。
5、集會禮儀:集會在學校是經(jīng)常舉行的活動,。一般在操場或禮堂舉行,,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,,因此要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式,。無論中小學還是大學,,都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,,全體學生應列隊整齊排列,,面向國旗,肅立致敬,。當升國旗,、奏國歌時,要立正,,脫帽,,行注目禮,直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,,一定要保持安靜,切忌自由活動,,嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,,所有在場的人都應抬頭注視,。
6、校內(nèi)公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,,不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻,愛護學校公共財物,、花草樹木,,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,,不亂停亂放,,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,,不亂擁擠,,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯,。
學生手抄報比賽篇二十一
聯(lián)合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節(jié),,確認普通婦女爭取平等參與社會的傳統(tǒng)。1997年大會通過了一項決議,,請每個國家按照自己的歷史跟民族傳統(tǒng)習俗,,選定一年中的某一天宣布為聯(lián)合國婦女權利跟世界跟平日。聯(lián)合國的倡議導致為實現(xiàn)男女平等建立了國家法律框架,,并且提高了公眾對于迫切需要在各個方面提高婦女地位的認識。
1857年3月8日,,美國紐約的服裝跟紡織女工舉行了一次抗議,,反對非人道的工作環(huán)境,,12小時工作制跟低薪,游行者被警察圍攻并趕散,,兩年以后,,又是在三月,這些婦女組織了第一個工會,。
19xx年3月8日,,1500名婦女在紐約市游行,要求縮短工作時間,,提高勞動報酬,,享有選舉權,禁止使用童工,,她們提出的口號是"面包跟玫瑰",,面包象征經(jīng)濟保障,玫瑰象征較好的生活質(zhì)量,。五月,,美國社會黨決定以二月的最后一個星期日做為國內(nèi)的婦女節(jié)。
第一次世界大戰(zhàn)前,,戰(zhàn)爭的陰影籠罩著世界,,帝國主義企圖瓜分殖民地。19xx年8月,,在丹麥首都哥本哈根召開了國際社會主義者第二次婦女代表大會,。出席會議的有17個國家的代表,會議討論的主要問題是反對帝國主義擴軍備戰(zhàn),,保衛(wèi)世界跟平,;同時還討論了保護婦女兒童的權利,爭取8小時工作制,。
學生手抄報比賽篇二十二
l.室外空氣新鮮,,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,,以免耽誤下面的課程,。
2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,,以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。
3.活動的方式要簡便易行,,如做做操等。
4.活動要注意安全,,要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。
游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容,在游戲中也要樹立安全觀念:
1.要注意選擇安全的場所,。要遠離公路,、鐵路、建筑工地,、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進人枯井,、地窖,防空設施;要避開變壓器,、高壓電線;不要攀爬水塔,、電桿、屋頂,、高墻;不要靠近深湖(潭,、河、坑),、水井,、糞坑、沼氣池等,。這些地方非常容易發(fā)生危險,,稍有不慎,就會造成傷亡事故,。
2.要選擇安全的游戲來做,。不要做危險性強的游戲,不要模仿電影,、電視中的危險鏡頭,,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物,、用刀棍等互相打斗,、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等,。這樣做的危險性很大,,容易造成預料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間,。游戲的`時間不能太久,。這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會大大增加,。最好不要在夜晚游戲,,天黑視線不好,人的反應能力也降低了,。容易發(fā)生危險,。同學們在校內(nèi)受傷的原因:
1)在走廊,、樓道里踢球,、追逐打鬧;,。
2)集體上下樓時,不講秩序,、互相擁擠;,。
3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去;,。
4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧;,。
5)攀高并從高處往下跳;。
6)趴陽臺,,從陽臺上往下扔東西,,高空拋物;。
7)進食堂,、電腦室擁擠;進出校門擁擠;,。
8)爬墻、玩鐵門,、教室門;,。
9)上體育課時在教室里逗留。
體育課在中小學階段是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程,。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,,更要遵守規(guī)則,,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,,思想上毫無戒備,,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷,。
2.跳遠時,,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,,起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠訓練的技術要領,也是保護身體安全的必要措施,。
3.在進行投擲訓練時,,如投手榴彈、鉛球,、鐵餅,、標槍等,一定要按老師的口令進行,,令行禁止,,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,,有的前端裝有尖利的金屬頭,,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,,造成受傷,,甚至發(fā)生生命危險。
4.在進行單,、雙杠和跳高訓練時,,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,,會傷及腿部關節(jié)或后腦,。做單、雙杠動作時,,要采取各種有效的方法,,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,,使身體受傷,。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時,,器械前要有跳板,,器械后要有保護墊,同時要有老師和同學在器械旁站立保護,。
6.前后滾翻,、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,,做動作時要嚴肅認真,,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球,、足球等項目的訓練時,,要學會保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的運動中,,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
學生手抄報比賽篇二十三
1,、尊重長輩,,孝敬父母,。尊重父母的意見和教導,,經(jīng)常和他們交流思想、學習情況,,主動求得長輩,、父母的教育、幫助,,聽取他們的教導和指點,。
2、關心體貼父母,。承擔力所能及的家務勞動,,例如幫助父母整理家務,打掃衛(wèi)生等,,主動為父母服務,,表達對父母的孝心,盡可能地減輕他們的負擔,。
3,、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母,,不鬧脾氣,,對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明,。
4,、離家或回家與父母打招呼,未經(jīng)父母許可不得晚歸,、遠出及無故在外過夜,。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品,。
5,、進父母房間要先敲門,經(jīng)允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品,。
6,、學會料理個人生活,自己的用品收放整齊,,不亂擺放,。
7、生活節(jié)儉,,不浪費,,不擺闊氣,不虛榮攀比,,不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求,。
8、禮貌待客,,謙虛有禮,,有客人來訪,應以禮相待,,起立相迎,,熱情招呼,主動問候,,微笑致意,,端茶送水,客人離去,,應送到門外,,并說“再見!”或“歡迎再來”。
學生手抄報比賽篇二十四
【導語】本站的會員jennifer721為你整理了“雷鋒中學生手抄報”范文,,希望對你有參考作用,。
篇一:向雷鋒學習作文。
自從看了雷鋒的故事后,,它一直感動著我,。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人,。他把為人民服務當作他的生活習慣,,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),,他見到生活困難的人,,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,,對他來說很平常,,他去外地執(zhí)行任務,中途坐火車他還一個勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了,。雷鋒還是個工作認真,學習刻苦的人,,他說:“我是一顆螺絲釘,,黨把我擰在哪里就在哪里起作用?!睕]錯,,雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪里,,他就在哪里努力做自己的工作,。做完工作,他還會去幫助別人做,。當晚上別人休息時,,他就努力學習。工作之余,,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識,。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,,他也認真對待別人給他的批評。有一次,,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,,是他第一次挨批評呀,!但他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評教育,,并利用休息時間把鐵道修好,。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,,大家一定都聽過,。世上有許多關于雷鋒的`故事,它都在告訴我們要學習雷鋒,。雷鋒是我們的榜樣,,但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn),而是去學習他那舍己為人,、為人民服務的精神,,長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了,伸出你的援助之手,,學習雷鋒好榜樣,,去幫助那些需要幫助的人吧!
篇二:向雷鋒學習作文,。
雷鋒曾經(jīng)說:“人的生命是有限的,,可是,為人民服務是無限的,,我要把有限的生命,,投入到無限的為人民服務之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富,。
學習雷鋒,,就要像雷鋒那樣,志存高遠,,胸懷寬廣,,牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感,,為全面建設小康社會,,實現(xiàn)中華民族偉大復興,貢獻自己的智慧和力量,。
學習雷鋒,,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,,永不滿足,,永不懈怠,發(fā)奮學習,。要認真學習馬克思列寧主義,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識,,更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要,。
學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,,保持謙虛謹慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,,努力學習,,并在日常生活中勤儉樸素,、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受,、鋪張浪費的不良風氣,,用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
學習雷鋒,,就要像雷鋒那樣,,大力弘揚文明新風,用實際行動促進團結友愛,、誠實守信,、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成,,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者,。
我們青少年是祖國的未來和希望,。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動,具有十分重要的意義,。我們要深入,。
總結。
學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗,,全面推進志愿服務的隊伍建設,、組織建設、項目建設和機制建設,,推動青年志愿者行動再上新臺階,引導廣大青年在學習雷鋒,、志愿服務的實踐中鍛煉成長,。
時代需要雷鋒精神,人民呼喚雷鋒精神,。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,,讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
篇三:向雷鋒學習作文,。
三月五日是一個值得紀念的日子,,是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。多年來,,在題詞的鼓舞下,,一個由億萬人民群眾自覺參加的學雷鋒活動在中華大地上蓬勃發(fā)展,促進了整個社會道德風尚的提高,。
今天我們開了一次隊會,,主題是“向雷鋒同志學習”,。
一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意,;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),,能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動,,能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷,,影響一個時代的社會風尚,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有重大價值的意義,。其實,,我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。
記得那一次,,北風呼呼地刮著,,樓道中的玻璃被吹爛了,樓下的王爺爺見了,,急忙跑出去買了一塊玻璃,。我下學回來,見王爺爺正在那里給手哈氣,,哈了一會,,又繼續(xù)上玻璃。我說:“晚上讓我爸爸釘吧,,您回去吧,。”可王爺爺卻說:“不用了,,早點修好后,,上下樓的人就不冷了?!?/p>
你看,,只要認真觀察,活雷鋒還多著呢,。我就是一個活雷鋒,。
記得那一次,我看見一個四年級的小孩向一位三年級的同學要錢,,我見義勇為,,跑過去說:“你這人,去欺負一個小男孩,,你還是人嗎,?別人都向雷鋒學習幫助別人,而你呢,,你的良心呢,?你的道德也太差勁了吧,。”那個四年級的同學聽了,,馬上就跑,,臉也紅了!
學習雷鋒,,好榜樣,!
中學生學習雷鋒演講稿三分鐘。