在日常生活中,,我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情,。寫一篇完美的總結需要我們有一定的觀察,、分析和概括能力,。如果你對總結寫作感到困惑,,不妨先來看看以下這些范文,,或許會有所收獲,。
學生手抄報比賽篇一
為了激發(fā)學生學習語文的興趣,,促進學生廣泛閱讀,,開闊視野,豐富知識,,也為了讓學生正確,、端正書寫作業(yè),養(yǎng)成良好的書寫習慣,,特舉行大花嶺小學中,、高年級組手抄報比賽。
二,、比賽時間:20xx年10月10日-18日,。
三、參賽對象:三,、四,、五、六年級全體同學,。
四,、比賽辦法:
1、參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)完成一份手抄報(主題不限),。
2,、各班語文教師負責指導(班別、作者姓名書寫在作品背面右上角),。
3,、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品,學校將組織評委評定各年級獲獎等次,。
4,、學校領導作評委。
五,、評分標準,。
1、主題健康,、鮮明,、與時俱進,。
2,、版面設計新穎、合理,、插圖美觀,。
3,、書寫工整、字跡清析、美觀,、規(guī)范,。
4、內(nèi)容充實,、可讀性強,。
5、整體效果好,。
6,、圖文一律為學生手筆。
六,、獎勵辦法,。
1,、各年級獎勵一等獎2名,、二等獎3名、三等獎5名,,分別給予表揚及獎品獎勵,。
2、獲獎作品將在學校展出,。
大花嶺小學,。
20xx.10.9。
學生手抄報比賽篇二
1,、提高學生學習英語的興趣,,豐富學生的課余生活,拓展學生的英語文化知識,,通過收集資料,,動手設計制作手抄報,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,,為廣大學生提供英語學習和展示的平臺,。
2、讓學生進行分工合作,,共同完成手抄報,,在合作中培養(yǎng)友情,在合作中體驗友情,,在合作中升華友情,。
二、參賽對象,。
四,、五、六年級全體學生。
三,、活動要求,。
1、內(nèi)容以英語為主,,圖片為輔,,采用全英文書寫。
2,、主題不限,,選材新穎、健康,,積極向上,。
3、圖片與文字和主題相關,,體現(xiàn)英語文化意識,。
4、設計美觀大方,,色彩搭配合理,,圖片與文字比例合適,報面整潔,,書寫工整,。
5、手抄報統(tǒng)一為a3紙,,要求橫版設計,,版面布局合理,做到知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一,。
6,、學生可獨立完成,也可小組幾人共同完成,。
四,、活動時間:20xx年3月初至3月中旬。
五,、評委:英語組教師,。
六、評獎方法:
按年級評出一等獎3名,,二等獎4名,,三等獎6名,在展示欄中展示優(yōu)秀作品,。
備注:在背面右下角署班級及學生姓名,。
麗景小學英語教研組。
20xx年2月25日。
學生手抄報比賽篇三
為了將依法治校與普法工作有機結合起來,,12月4日全國普法教育日,,提高全校學生的法律意識,特此舉辦這次活動,。
本次手抄報刊頭,、收集的文章都要以“法制教育”為主題。
全校學生自愿報名參加,。
以班級為單位進行初賽,,每班選拔三幅作品參加全校決賽,于12月9日交于德育處,,過期以棄權對待,。
1、各班級由班主任及語文教師負責,。
2,、8開紙張,其余材料學生自備,。
1,、主題鮮明,、刊頭設計簡潔,、醒目。(2分),。
2,、版快設計活躍,分割合理,。(1分),。
3、思想內(nèi)容健康向上,,書寫工整流暢,。(2分)。
4,、手抄報內(nèi)容齊全,。(刊頭、文字,、編者等)(2分),。
5、色彩搭配協(xié)調,。(1分),。
6、整體效果好。(2分),。
比賽評出一等獎一名,、二等獎二名、三等獎三名,。鼓勵獎四名,。
學生手抄報比賽篇四
為了預防青少年犯罪,為了預防小學生安全事故的發(fā)生,,增強小學生的安全及法律意識,,特舉辦本次“安全與法制”手抄報活動。
評比對象:三----六年級所有參賽學生,。
評比形式:以手抄報的形式,。
評比細則:以積分制評比。以班級完成的手抄報數(shù)量和質量進行累計積,。
具體方式為:
1,、班級送評一份合格的手抄報,加1分,,送評數(shù)量,,上不封頂。
2,、所有送評的合格的手抄報,,將由評審小組成員進行審評,對于送評的手抄報分別進行獨立打分,,綜合評價,。最后評選出優(yōu)秀的10名,分別給予相應班級每張5分獎勵,;良好的15名,,分別給予相應班級每張3分獎勵;合格的15名,,分別給予相應班級每張2分獎勵,;合格的若干,分別給予相應班級每張1分獎勵,。以班級累積積分為標準,,共設一等獎3名,獎價值50元的紀念品于獲獎班級班主任,。二等獎5名,,獎價值30元的紀念品于獲獎班級班主任。三等獎5名,,獎價值20元的紀念品于獲獎班級班主任,。紀念獎若干,,獎精美禮品一份。同時為獲獎的班級和學生頒發(fā)獎狀,,并在學校的廣播中進行通報表揚,。
評審組組長:莊巧云。
成員:楊太師,、皮東波,、張恒、楊海軍,、王小杰,。
評審地點:后四樓會議室。
時間:20xx年11月30日下午,。
學生手抄報比賽篇五
清明自古以來都是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,在清明這一天,人們紛紛走出家門,,去祭奠已故的先烈與親人,。在這一天往往下雨,故有“清明時節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂”之說,。下面是關于清明學生手抄報的內(nèi)容,歡迎閱讀,!
清明學生手抄報1
清明學生手抄報2
清明學生手抄報3
今天,,我一大早就起來了,因為今天是清明節(jié),,所以,,我們一家準備回老家給爺爺掃墓,。
我坐在車里向外張望著,,我看見好多的樹上面已經(jīng)很少有花了 , 但是,,地上的粉花瓣卻特別得多,,像天女散花。突然,,我覺得好暈,,所以,就靠在媽媽腿上睡著了,。
等我起來的時候,,我迷迷糊糊地問爸爸:“爸爸,什么時候就到老家,?!?爸爸耐心地回答:“ 還有幾分鐘吧,!”
于是我坐在車里,我看著表,,表“滴答,、滴答”的響著,好像在說:“耐心等待,、耐心等待……”終于,,我等了七分鐘,我們就到達了老家,,我們先回家里拿蠟燭,、香及紙錢,然后就去了墓地,。
一路上,,天灰蒙蒙的,陰沉沉的,,感覺就要下雨了,,我突然想起了《清明》這首詩,“清明時節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂,。”感覺有點悲傷,,我們來到了爺爺?shù)哪沟?,我跟爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉,再培一些新土,,好累呀,!然后擺好祭祀品,點上蠟燭,,上上香?,F(xiàn)在,只剩最后一個任務,,燒紙錢,,為什么要燒紙錢,爸爸告訴我:“燒紙錢是因為只有在天上的人(也就是死去了的親人)收到了這些紙錢,,在天國上好好享用,。”
于是,,爸爸就拿出了打火機,,在一張紙錢上面開了火,于是,,我們一張一張地扔向被點燃的紙錢,,火苗很小,,這時,一陣大風吹來,,把小小的火苗吹成了熊熊大火,,這樣,我們就很容易燒紙錢,,不到一會的功夫,,我們就把紙錢全燒完了,不過,,在燒紙錢的時候,,一定要注意安全呀!大火很容易燒著你的,,也容易引發(fā)火災,。最后,我們一家給爺爺鞠了三個躬,。
回到家里,,我問媽媽:“今天為什么要去掃墓呀?” 媽媽笑著說:“今天是清明節(jié),,清明節(jié)是一個紀念祖先的節(jié)日,,所以,我們就要在清明節(jié)來祭拜死去的親人呀,!” 聽了媽媽的話后,,我漸漸懂了,掃墓,,也就是要祭拜死去了的親人,。
清明節(jié)這天,我們?nèi)覒阎缇吹男那閰⒂^了龍華烈士陵園,。
進入陵園,,兩邊的`松樹、柏樹相間,,一行行,,一列列;好像士兵守護著烈士們的英靈,;又好像正在檢閱;還好像在迎接我們的到來,。
穿過那參天大樹,,就看到了江澤民題詞的紀念碑,上面寫著“丹心碧血為人民”幾個大字,,我們慢慢走上臺,。這時,,在那寧靜安詳?shù)哪箞@里面,我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩,,似乎有無數(shù)的英靈在我的身旁縈繞,。靜靜地聽聽那小鳥雀躍,好像是在啟迪著我們的心扉,。我們?nèi)叶忌钌罹狭艘还?,以此來表達我們的崇敬之情。墓碑兩旁各有1個雕塑,。左面一個怒目圓睜,,露出殺氣,好像要跟敵人作殊死拼搏,。右邊一個手拿搶,,正在瞄準敵人發(fā)射子彈,他目光炯炯,,使敵人懼怕三分,,這些雕塑栩栩如生、惟妙惟肖,,表現(xiàn)了烈士們?yōu)樾轮袊某闪?,拋頭顱,灑熱血的革命英雄氣概,。
接著我們走進了展覽館,。大家都注視著那一張張照片,遙想著無數(shù)中國革命志士在民族存亡關頭,,為國捐軀的那段崢嶸歲月,。先烈們的艱苦奮斗為國捐軀的革命精神及浩然正氣,深深感染了我們,。
我們隨后來到了無名烈士雕像前,,大家都被這動作驚呆了。他雖然倒下了,,但是仍舉起手臂,,好像還要攻擊敵人,又好像在呼喚,;“后代們,,年輕人,你們一定要把新中國建設好,!”雕像,,熊熊燃燒的長明火預示著今后中國一定能繁榮昌盛。
這時,,仿佛我的耳邊想起了《少先隊隊歌》:“我們是共產(chǎn)主義接班人,,繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”
學生手抄報比賽篇六
碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出,,二月春風似剪刀,。
唐王維。
空山不見人,,但聞人語響,。
返景入深林,復照青苔上,。
宋蘇軾,。
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,。
不識廬山真面目,,只緣身在此山中。
唐李白,。
朝辭白帝彩云間,,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,,輕舟已過萬重山,。
學生手抄報比賽篇七
春節(jié),俗稱過年,是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。新年又來到,歡度春節(jié)必不可少,用,。
手抄報,。
記錄春節(jié)的喜悅,與小伙伴一起分享。小編整理了20xx春節(jié)小學生手抄報圖片,,歡迎閱讀!
歡度春節(jié)的詩句,。
13.歲月已如此,寇戎猶未平,。兒童不諳事,,歌吹待天明?!_隱《歲除夜》,。
學生手抄報比賽篇八
以“12.4”全國法制宣傳日為契機,大力宣傳憲法和法律,,對促進教育科學發(fā)展,,具有重要意義。為了增強學生的法律意識和法制觀念,,提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力,,培養(yǎng)懂法、守法的好學生,,讓全體學生明確知法,、懂法、守法,、用法的重要性和必要性,,學校特舉行法制教育手抄報評比活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一,、活動主題:弘揚憲法精神,,構建和諧社會。
二,、參賽對象及數(shù)量:七,、八年級學生每班五份。
三,、內(nèi)容要求:
1,、大小規(guī)格為4開,單面制作,;
2,、手抄報主題要鮮明,主題文章要放在頭版頭條的位置,,做到主次分明,;
4、版面設計均采用手抄文字和手繪插圖,,版面制作不允許任何剪貼,。
作品報送和評選獎勵辦法:
1、各班務于12月9日前將作品送到中學政教處,。
2,、政史地教研組全體教師對參評的手抄報從刊頭、內(nèi)容,、排版,、插圖、色彩,、書寫,、效果等方面進行綜合評選,評出一等獎10名,,二等獎15名,,三等獎20名,根據(jù)獎次賦分,,加入本月班級積分,。其中部分優(yōu)秀作品,將于校宣傳欄展出。
學生手抄報比賽篇九
一,、活動目的:
為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,,促進學生廣泛閱讀數(shù)學報等課外數(shù)學書籍及報刊雜志,開闊視野,,豐富百科知識,,培養(yǎng)學生排版、配圖等美術素養(yǎng),。同時也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優(yōu)秀作品,,特舉行本次學校的數(shù)學手抄報比賽活動。
二,、活動對象:
1~6年級全體學生,。
三、比賽規(guī)則:
1,、手抄報內(nèi)容可選擇:數(shù)學家的故事,、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題,、數(shù)學趣題,、腦筋急轉彎、數(shù)學日記等等,。
2,、學生可獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報,比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙,,要求規(guī)范,、整潔、美觀,,做出個性,。
3、數(shù)學老師負責每班選出3件優(yōu)秀作品參加?!靶W數(shù)學手抄報比賽”,。評選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽。
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4,、手抄報上交截止日期:4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處,。
5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校,、班級,、姓名和指導老師。
四,、評分標準:
1,、版面設計新穎,、合理、插圖美觀,;內(nèi)容充實,、可讀性強。
2,、書寫工整,、字跡清晰,、美觀,、規(guī)范,整體視覺效果好,。
3,、圖文一律為學生手筆,不得電子稿打印的形式,。
五,、評獎規(guī)則:
4月9日下午教研組活動時間全體數(shù)學老師和兩位美術老師評審。
低段1——3年級評選出一等獎5名,、二等獎5名,、三等獎10名。
高段4——6年級評選出一等獎5名,、二等獎5名,、三等獎10名。
一等獎作品選送區(qū)教研室,,獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀,。
學生手抄報比賽篇十
為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色,,學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動,,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、征稿對象:四至六年級每班一至三份(可合作完成),。
二,、作品要求:
1.作品要求內(nèi)容豐富,主題突出,;圖文布局合理,;標題制作醒目、大方,;
4.紙張規(guī)格:a3,;
5.創(chuàng)作提示:版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主,因為本次主題涉及的圖案有些難度,,因此可適當使用一二處圖案剪貼,。
三、獎項設置:按年級設一等獎、二等獎,、三等獎若干名,,獲獎作品將在校內(nèi)展出。
四,、交稿要求:
1.截稿時間為20xx年11月28日,;
2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學德育處。
xx縣zz中心小學,。
二0**年十一月**日,。
學生手抄報比賽篇十一
一、比賽目的:
“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日,,以國慶為契機,,以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題,我們希望通過此次手抄報比賽活動,,培養(yǎng)學生的設計能力,、動手能力和愛國意識,同時,,民族精神得到進一步的弘揚,。
二、比賽方法及要求:
1,、用a4紙制作手抄報,;
2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題,,標題,、版式及內(nèi)容自定;
3,、以自己創(chuàng)作為主,,內(nèi)容健康向上,文章體裁不限,。
4,、3--6年級每班選送3幅作品參加評比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學習園地,。
5,、每份作品背面要求注明班級和姓名。
三,、準備階段:
20xx年9月30日至10月7日,。
四、作品上交時間:
20xx年10月8日,。
五,、評委組成員,。
周燕王曉飛牛霞。
六,、評分標準:(總分10分),。
1、作品必須有標題,,內(nèi)容健康,,積極向上,突出主題,,弘揚主旋律,。(3分)。
2,、圖文并茂,,圖片必須是手繪,圖片類型不限(3分),。
3、分欄要清晰,,排版整齊,,美觀大方;倡導個性化設計,、見解獨到,、視角新穎;字跡工整,,字體不限,,字數(shù)300字左右。(4分),。
七,、設獎。
中年級組一等獎2名,;二等獎2名,。
高年級組一等獎2名;二等獎2名,。
其余為三等獎,。
高里街道朱馬小學。
20xx.09.29,。
學生手抄報比賽篇十二
活動目的:為了豐富同學們的校園文化生活,,營造濃厚的學習氣氛,盡情展示我校學生的風采,,培養(yǎng)學生動手,、動腦能力,,激發(fā)學生學習數(shù)學興趣及創(chuàng)新能力,特舉行本次抄報比賽,。
活動時間:送報截止時間:20xx年5月,。
活動對象:全體學生。
活動內(nèi)容:
一.比賽要求:
手抄報統(tǒng)一用四開美術紙,。每份報紙上下頁邊距2厘米,,左右頁邊距1.5厘米,版面布局合理,,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一,。
二.參賽形式:
以年級為單位,進行參賽,。各班數(shù)學老師對學生作品進行指導,。
三.版面要求:
1、手抄報必須包含報頭,、插圖和文字等三部分,。
2、手抄報上注明學校,、班級,、編者和指導老師。
3,、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,,低年級版面制作允許粘貼。
4,、版面制作用筆可任意選擇,,但鉛筆除外。
四.評比標準:
1.內(nèi)容健康,,積極向上,,突出主題,弘揚主旋律,。
3.欄目豐富,,色彩鮮艷,文章流暢字跡工整,。
4.報紙的名稱貼切,,版面設計新穎、有創(chuàng)意,,版面圖文并茂,,整體效果好。
五.獎項設立:
各年級評一等獎2名,、二等獎3名,、三等獎5名,。
合肥市樂農(nóng)新村小學。
20xx年5月,。
學生手抄報比賽篇十三
l.室外空氣新鮮,,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,,以免耽誤下面的課程,。
2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,,以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。
3.活動的方式要簡便易行,,如做做操等。
4.活動要注意安全,,要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。
游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容,,在游戲中也要樹立安全觀念:
1.要注意選擇安全的場所,。要遠離公路、鐵路,、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進人枯井,、地窖,,防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔,、電桿,、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭,、河,、坑)、水井,、糞坑,、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,,稍有不慎,,就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做,。不要做危險性強的游戲,,不要模仿電影,、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車輛,、攀爬高的建筑物,、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲,、點燃樹枝廢紙等,。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果,。
3.游戲時要選擇合適的時間,。游戲的`時間不能太久。這樣容易過度疲勞,,發(fā)生事故的可能性就會大大增加,。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,,人的反應能力也降低了,。容易發(fā)生危險。同學們在校內(nèi)受傷的原因:
1)在走廊,、樓道里踢球,、追逐打鬧;。
2)集體上下樓時,,不講秩序,、互相擁擠;。
3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩,,或者打來打去;,。
4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧;。
5)攀高并從高處往下跳;,。
6)趴陽臺,,從陽臺上往下扔東西,高空拋物;,。
7)進食堂,、電腦室擁擠;進出校門擁擠;。
8)爬墻,、玩鐵門,、教室門;。
9)上體育課時在教室里逗留,。
體育課在中小學階段是鍛煉身體,、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的,,因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,,更要遵守規(guī)則,,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,,思想上毫無戒備,,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷,。
2.跳遠時,,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,,也是保護身體安全的必要措施,。
3.在進行投擲訓練時,如投手榴彈,、鉛球,、鐵餅、標槍等,,一定要按老師的口令進行,,令行禁止,不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,,如果擅自行事,,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,,甚至發(fā)生生命危險,。
4.在進行單、雙杠和跳高訓練時,,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動作時,,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,,避免從杠上摔下來,,使身體受傷。
5.在做跳馬,、跳箱等跨躍訓練時,,器械前要有跳板,器械后要有保護墊,,同時要有老師和同學在器械旁站立保護,。
6.前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,,做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,,以免發(fā)生扭傷,。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時,,要學會保護自己,,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。
學生手抄報比賽篇十四
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,。
孤帆遠影碧空盡,,唯見長江天際流。
唐·王維,。
山中相送罷,,日暮掩柴扉。
春草明年綠,,王孫歸不歸,?
唐·王維。
渭城朝雨浥輕塵,,客舍青青柳色新,。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人,。
唐·白居易,。
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,,春風吹又生,。
遠芳侵古道,晴翠接荒城,。
又送王孫去,,萋萋滿別情。
唐·王昌齡,。
寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺,。
學生手抄報比賽篇十五
1,、尊重長輩,孝敬父母,。尊重父母的意見和教導,,經(jīng)常和他們交流思想,、學習情況,主動求得長輩、父母的教育,、幫助,,聽取他們的教導和指點,。
2,、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動,,例如幫助父母整理家務,,打掃衛(wèi)生等,主動為父母服務,,表達對父母的孝心,,盡可能地減輕他們的負擔。
3,、對父母態(tài)度端正,。不頂撞父母,不鬧脾氣,,對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋,、說明。
4,、離家或回家與父母打招呼,未經(jīng)父母許可不得晚歸,、遠出及無故在外過夜,。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。
5,、進父母房間要先敲門,,經(jīng)允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品,。
6,、學會料理個人生活,自己的用品收放整齊,,不亂擺放,。
7、生活節(jié)儉,,不浪費,,不擺闊氣,不虛榮攀比,,不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求,。
8、禮貌待客,,謙虛有禮,,有客人來訪,應以禮相待,,起立相迎,,熱情招呼,主動問候,,微笑致意,,端茶送水,客人離去,,應送到門外,,并說“再見!”或“歡迎再來”。
學生手抄報比賽篇十六
出行安全,,不僅關系到自己的生命和安全,,同時也就是尊重他人生命的體現(xiàn),此時就是構筑和諧社會的重要因素,。透過川流不息行駛的車輛,,“關愛生命,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出,。
提到出行安全,,很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,,交通安全總就是圍繞在我們身邊,。只要你一出行,,便同交通安全打上了交道。
行走時的一次走神,,過馬路時的一次僥幸,,開車時的一次違章,此時僅僅就是一次小小的疏忽,,這一切都會使一個生命轉瞬即逝,。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
曾經(jīng)看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”,。這絕對不就是危言聳聽,。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,文明走路”,。
現(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,,但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,,交通事故像一個隱形的殺手,,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,,人們應當學會保護自己,,要養(yǎng)成文明行車,文明走路的習慣,。
“人的生命只有一次”“人,,最寶貴的就是生命”,此時血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),,真正做到“關愛生命,,安全出行”。
安全的出行,,營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦,,而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。
這,,便就是雙贏的智慧,。作為一名普通的小學生,遵守交通法規(guī),,此時維護交通秩序就是我們應該具備的社會公德,。“文明行走,,構筑和諧”,,這需要每個公民從自身做起,從小事做起,,讓“平安大道”更加暢通無阻,!
學生手抄報比賽篇十七
這一則傳說與吃元宵的習俗有關:相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔,,他善良又風趣。有一天冬天,,下了幾天大雪,東方朔就到御花園去給武帝折梅花,。剛進園門,,就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救,,并問明她要自殺的原因,。原來,這個宮女名叫元宵,,家里還有雙親及一個妹妹,。自從她進宮以后,就再也無緣和家人見面,。每年到了臘盡春來的時節(jié),,就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝,,不如一死了之,。東方朔聽了她的遭遇,深感同情,,就向她保證,,一定設法讓她和家人團聚。
一天,,東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤,。不少人都爭著向他占卜求卦。不料,,每個人所占所求,,都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間,,長安里起了很大恐慌,。人們紛紛求問解災的辦法。東方朔就說:“正月十三日傍晚,,火神君會派一位赤衣神女下凡查訪,,她就是奉旨燒長安的使者,我把抄錄的偈語給你們,,可讓當今天子想想辦法,。”說完,,便扔下一張紅帖,,揚長而去,。老百姓拿起紅帖,趕緊送到皇宮去稟報皇上,。
漢武帝接過來一看,,只見上面寫著:“長安在劫,火焚帝闕,,十五天火,,焰紅宵夜”,他心中大驚,,連忙請來了足智多謀的東方朔,。東方朔假意的想了一想,就說:“聽說火神君最愛吃湯圓,,宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓,。萬歲焚香上供,傳令京都家家都做湯圓,,一齊敬奉火神君,。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈,滿城點鞭炮,、放煙火,,好像滿城大火,這樣就可以瞞過玉帝了,。此外,,通知城外百姓,十五晚上進城觀燈,,雜在人群中消災解難”,。武帝聽后,十分高興,,就傳旨照東方朔的辦法去做,。
到了正月十五日長安城里張燈結彩,游人熙來攘往,,熱鬧非常,。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時,,驚喜的高喊:“元宵!元宵!”,,元宵聽到喊聲,終于和家里的親人團聚了,。
如此熱鬧了一夜,,長安城果然平安無事。漢武帝大喜,,便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君,,正月十五照樣全城掛燈放煙火,。因為元宵做的湯圓最好,人們就把湯圓叫元宵,,這天叫做元宵節(jié),。
學生手抄報比賽篇十八
【導語】本站的會員jennifer721為你整理了“雷鋒中學生手抄報”范文,希望對你有參考作用,。
篇一:向雷鋒學習作文,。
自從看了雷鋒的故事后,它一直感動著我,。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人,。他把為人民服務當作他的生活習慣,,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),,他見到生活困難的人,,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,,對他來說很平常,,他去外地執(zhí)行任務,中途坐火車他還一個勁地做好事,,所以“雷鋒出差一千里,,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真,,學習刻苦的人,,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪里就在哪里起作用,?!睕]錯,雷鋒說到做到,。
黨把他分配到哪里,,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,,他還會去幫助別人做,。當晚上別人休息時,他就努力學習,。工作之余,,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識,。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,,他也認真對待別人給他的批評,。有一次,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓,。這可是雷鋒第一次開車出事故,是他第一次挨批評呀,!但他沒有灰心喪氣,,接受了李師傅的批評教育,并利用休息時間把鐵道修好,。
“學習雷鋒好榜樣,,忠于革命忠于黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,大家一定都聽過,。世上有許多關于雷鋒的`故事,,它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,,但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn),,而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神,,長大了才能成為國家的有用之才,。
別再猶豫了,伸出你的援助之手,,學習雷鋒好榜樣,,去幫助那些需要幫助的人吧!
篇二:向雷鋒學習作文,。
雷鋒曾經(jīng)說:“人的生命是有限的,,可是,為人民服務是無限的,,我要把有限的生命,,投入到無限的為人民服務之中去?!边@就是雷鋒精神的實質,。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富,。
學習雷鋒,,就要像雷鋒那樣,志存高遠,,胸懷寬廣,,牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感,為全面建設小康社會,,實現(xiàn)中華民族偉大復興,,貢獻自己的智慧和力量。
學習雷鋒,,就要像雷鋒那樣,,緊跟時代步伐,永不滿足,,永不懈怠,,發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,,學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識,更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要,。
學習雷鋒,,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,,努力學習,,并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,,堅決反對貪圖享受,、鋪張浪費的不良風氣,用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活,。
學習雷鋒,,就要像雷鋒那樣,大力弘揚文明新風,,用實際行動促進團結友愛,、誠實守信、助人為樂,、見義勇為的良好社會風氣的形成,,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者,、新型人際關系的倡導者,。
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動,,具有十分重要的意義,。我們要深入。
總結,。
學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗,,全面推進志愿服務的隊伍建設,、組織建設、項目建設和機制建設,,推動青年志愿者行動再上新臺階,,引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長,。
時代需要雷鋒精神,,人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,,讓雷鋒精神之花開遍神州大地,。
篇三:向雷鋒學習作文。
三月五日是一個值得紀念的日子,,是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”紀念日,。多年來,在題詞的鼓舞下,,一個由億萬人民群眾自覺參加的學雷鋒活動在中華大地上蓬勃發(fā)展,,促進了整個社會道德風尚的提高。
今天我們開了一次隊會,,主題是“向雷鋒同志學習”,。
一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意,;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質,,能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動,,能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷,,影響一個時代的社會風尚,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有重大價值的意義,。其實,,我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。
記得那一次,,北風呼呼地刮著,,樓道中的玻璃被吹爛了,樓下的王爺爺見了,,急忙跑出去買了一塊玻璃,。我下學回來,見王爺爺正在那里給手哈氣,,哈了一會,,又繼續(xù)上玻璃。我說:“晚上讓我爸爸釘吧,您回去吧,?!笨赏鯛敔攨s說:“不用了,早點修好后,,上下樓的人就不冷了,。”
你看,,只要認真觀察,,活雷鋒還多著呢。我就是一個活雷鋒,。
記得那一次,,我看見一個四年級的小孩向一位三年級的同學要錢,我見義勇為,,跑過去說:“你這人,,去欺負一個小男孩,你還是人嗎,?別人都向雷鋒學習幫助別人,,而你呢,你的良心呢,?你的道德也太差勁了吧,。”那個四年級的同學聽了,,馬上就跑,臉也紅了,!
學習雷鋒,,好榜樣!
中學生學習雷鋒演講稿三分鐘,。
學生手抄報比賽篇十九
3,、天下有大勇者,猝然臨之而不驚,,不故加之而不怒,。——蘇軾,。
4,、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的`感情,。
5,、校園從此而美麗,從我做起.閃光的青春,從文明起步,。
6,、歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢,?!钌屉[。
7,、禮貌周全不花錢,,卻比什么都值錢?!靼嘌?塞萬提斯,。
8、懷著善意的人,,是不難于表達他對人的禮貌的,。——法.盧梭,。
9,、貧而無諂,富而無驕,?!迂暋?/p>
學生手抄報比賽篇二十
(1)細菌性食物中毒,,特點:以胃腸道癥狀為主,,常伴有發(fā)熱,其潛伏期相對于化學性的較長,。
(2)真菌毒素與真菌食品中毒,,特點:中毒發(fā)生主要通過被真菌污染的食品;用一般的烹調方法加熱處理不能破壞食物中的真菌毒素;沒有傳染性和免疫性,真菌毒素,,一般都是小分子化學物,,對機體不產(chǎn)生抗體;真菌生長繁殖及產(chǎn)生毒素需要一定的溫度和濕度,因此中毒往往有較明確的季節(jié)性和地區(qū)性,。
2,、化學性食物中毒,特點:發(fā)病與進食時間,,食用量有關;發(fā)病快,,潛伏期短,多在數(shù)分鐘至數(shù)小時;常有群體性,,病人有相同的臨床表現(xiàn);中毒程度嚴重,,病程長,,發(fā)病率和死亡率高;季節(jié)性和地區(qū)性均不明顯,中毒食物無特異性;剩余食品,、嘔吐物,、血和尿等樣品中可以檢測出有關化學毒物;誤食混有強毒的化學物質或食入被有毒化學物污染的食物;臨床表現(xiàn)因毒性物質不同而多樣化,一般不伴有發(fā)熱,。
出現(xiàn)上述癥狀,,應懷疑是否食物中毒,并及到醫(yī)院就診,,同時報告老師,。
學生手抄報比賽篇二十一
1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌,。
(1)上課:上課的鈴聲一響,,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,,當教師宣布上課時,,全班應迅速肅立,向老師問好,,待老師答禮后,,方可坐下。學生應當準時到校上課,,若因特殊情況,,不得已在教師上課后進入教室,應先得到教師允許后,,方可進入教室,。
(2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,,注意力集中,,獨立思考,重要的內(nèi)容應做好筆記,。當老師提問時,應該先舉手,,待老師點到你的名字時才可站起來回答,,發(fā)言時,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話,。
(3)下課:聽到下課鈴響時,,若老師還未宣布下課,,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,,或把桌子弄得乒乓作響,,這是對老師的不尊重。下課時,,全體同學仍需起立,,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,,學生方可離開,。
2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體,;適時,;整潔;大方,;講究場合,。
3、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,,應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室時,應先敲門,,經(jīng)老師允許后方可進入,。在老師的工作、生活場所,,不能隨便翻動老師的物品,。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,,要尊重老師的習慣和人格,。
4、同學間禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量,。注意同學之間的禮儀禮貌,,是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名,,但不能用"喂",、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,,須用"請",、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,,應先征得同意后再拿,,用后應及時歸還,并要致謝,。對于同學遭遇的不幸,,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,,不應嘲笑,、冷笑、歧視,,而應該給予熱情的幫助,。對同學的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是,。
5,、集會禮儀:集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,,由于參加者人數(shù)眾多,,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學,,都要定期舉行升國旗的儀式,。升旗時,全體學生應列隊整齊排列,,面向國旗,,肅立致敬。當升國旗,、奏國歌時,,要立正,脫帽,,行注目禮,,直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,,一定要保持安靜,切忌自由活動,,嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,,所有在場的人都應抬頭注視,。
6、校內(nèi)公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,,不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻,愛護學校公共財物,、花草樹木,,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,,不亂停亂放,,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,,不亂擁擠,,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯,。
學生手抄報比賽篇二十二
4,、我們探索真理,在一切事件中,,獲得真理是最高的快慰,。——桑塔耶納,。
5,、科學的界限就像地平線一樣:你越接近它,它挪得越遠,?!既R希特,。
6、科學的敵人,,不比朋友少,。
7、科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望,?!Z貝爾。
14,、真理是嚴酷的,,我喜愛這個嚴酷,它永不欺騙,?!└隊枴?/p>
16,、科學是使人變得勇敢的最好途徑,。——布魯諾,。
17,、只要再多走一小步,即使是向同一方向邁的一小步,,真理便會變成錯誤,。——列寧,。
18,、科學是人生中最重要的最美好的和最需要的東西?!踉X夫,。
19、科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發(fā)明的價值,?!退沟隆?/p>
20,、斗爭是掌握本領的學校,,挫折是通向真理的橋梁?!璧?。