在日常生活中,，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情,。寫一篇完美的總結需要我們有一定的觀察,、分析和概括能力,。如果你對總結寫作感到困惑,，不妨先來看看以下這些范文,，或許會有所收獲,。

學生手抄報比賽篇一

為了激發(fā)學生學習語文的興趣,，促進學生廣泛閱讀,，開闊視野，豐富知識,，也為了讓學生正確,、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，特舉行大花嶺小學中,、高年級組手抄報比賽。

二,、比賽時間：20xx年10月10日－18日,。

三、參賽對象：三,、四,、五、六年級全體同學,。

四,、比賽辦法：

1、參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)完成一份手抄報（主題不限）,。

2,、各班語文教師負責指導（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）,。

3,、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品，學校將組織評委評定各年級獲獎等次,。

4,、學校領導作評委。

五,、評分標準,。

1、主題健康,、鮮明,、與時俱進,。

2,、版面設計新穎、合理,、插圖美觀,。

3,、書寫工整、字跡清析、美觀,、規(guī)范,。

4、內(nèi)容充實,、可讀性強,。

5、整體效果好,。

6,、圖文一律為學生手筆。

六,、獎勵辦法,。

1,、各年級獎勵一等獎2名,、二等獎3名、三等獎5名,，分別給予表揚及獎品獎勵,。

2、獲獎作品將在學校展出,。

大花嶺小學,。

20xx.10.9。

學生手抄報比賽篇二

1,、提高學生學習英語的興趣,，豐富學生的課余生活，拓展學生的英語文化知識,，通過收集資料,，動手設計制作手抄報，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺,。

2、讓學生進行分工合作,，共同完成手抄報,，在合作中培養(yǎng)友情，在合作中體驗友情,，在合作中升華友情,。

二、參賽對象,。

四,、五、六年級全體學生。

三,、活動要求,。

1、內(nèi)容以英語為主,，圖片為輔,，采用全英文書寫。

2,、主題不限,，選材新穎、健康,，積極向上,。

3、圖片與文字和主題相關,，體現(xiàn)英語文化意識,。

4、設計美觀大方,，色彩搭配合理,，圖片與文字比例合適，報面整潔,，書寫工整,。

5、手抄報統(tǒng)一為a3紙,，要求橫版設計,，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一,。

6,、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成,。

四,、活動時間：20xx年3月初至3月中旬。

五,、評委：英語組教師,。

六、評獎方法：

按年級評出一等獎3名,，二等獎4名,，三等獎6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品,。

備注：在背面右下角署班級及學生姓名,。

麗景小學英語教研組。

20xx年2月25日。

學生手抄報比賽篇三

為了將依法治校與普法工作有機結合起來,，12月4日全國普法教育日,，提高全校學生的法律意識，特此舉辦這次活動,。

本次手抄報刊頭,、收集的文章都要以“法制教育”為主題。

全校學生自愿報名參加,。

以班級為單位進行初賽,，每班選拔三幅作品參加全校決賽，于12月9日交于德育處,，過期以棄權對待,。

1、各班級由班主任及語文教師負責,。

2,、8開紙張，其余材料學生自備,。

1,、主題鮮明,、刊頭設計簡潔,、醒目。（2分）,。

2,、版快設計活躍，分割合理,。（1分）,。

3、思想內(nèi)容健康向上,，書寫工整流暢,。（2分）。

4,、手抄報內(nèi)容齊全,。（刊頭、文字,、編者等）（2分）,。

5、色彩搭配協(xié)調,。（1分）,。

6、整體效果好。（2分）,。

比賽評出一等獎一名,、二等獎二名、三等獎三名,。鼓勵獎四名,。

學生手抄報比賽篇四

為了預防青少年犯罪，為了預防小學生安全事故的發(fā)生,，增強小學生的安全及法律意識,，特舉辦本次“安全與法制”手抄報活動。

評比對象：三----六年級所有參賽學生,。

評比形式：以手抄報的形式,。

評比細則：以積分制評比。以班級完成的手抄報數(shù)量和質量進行累計積,。

具體方式為：

1,、班級送評一份合格的手抄報，加1分,，送評數(shù)量,，上不封頂。

2,、所有送評的合格的手抄報,，將由評審小組成員進行審評，對于送評的手抄報分別進行獨立打分,，綜合評價,。最后評選出優(yōu)秀的10名，分別給予相應班級每張5分獎勵,；良好的15名,，分別給予相應班級每張3分獎勵；合格的15名,，分別給予相應班級每張2分獎勵,；合格的若干，分別給予相應班級每張1分獎勵,。以班級累積積分為標準,，共設一等獎3名，獎價值50元的紀念品于獲獎班級班主任,。二等獎5名,，獎價值30元的紀念品于獲獎班級班主任。三等獎5名,，獎價值20元的紀念品于獲獎班級班主任,。紀念獎若干,，獎精美禮品一份。同時為獲獎的班級和學生頒發(fā)獎狀,，并在學校的廣播中進行通報表揚,。

評審組組長：莊巧云。

成員：楊太師,、皮東波,、張恒、楊海軍,、王小杰,。

評審地點：后四樓會議室。

時間：20xx年11月30日下午,。

學生手抄報比賽篇五

清明自古以來都是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，在清明這一天，人們紛紛走出家門,，去祭奠已故的先烈與親人,。在這一天往往下雨，故有“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”之說,。下面是關于清明學生手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀,！

清明學生手抄報1

清明學生手抄報2

清明學生手抄報3

今天,，我一大早就起來了，因為今天是清明節(jié),，所以,，我們一家準備回老家給爺爺掃墓,。

我坐在車里向外張望著,，我看見好多的樹上面已經(jīng)很少有花了 ， 但是,，地上的粉花瓣卻特別得多,，像天女散花。突然,，我覺得好暈,，所以，就靠在媽媽腿上睡著了,。

等我起來的時候,，我迷迷糊糊地問爸爸：“爸爸，什么時候就到老家,?！?爸爸耐心地回答：“ 還有幾分鐘吧,！”

于是我坐在車里，我看著表,，表“滴答,、滴答”的響著，好像在說：“耐心等待,、耐心等待……”終于,，我等了七分鐘，我們就到達了老家,，我們先回家里拿蠟燭,、香及紙錢，然后就去了墓地,。

一路上,，天灰蒙蒙的，陰沉沉的,，感覺就要下雨了,，我突然想起了《清明》這首詩，“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。”感覺有點悲傷,，我們來到了爺爺?shù)哪沟?，我跟爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉，再培一些新土,，好累呀,！然后擺好祭祀品，點上蠟燭,，上上香?，F(xiàn)在，只剩最后一個任務,，燒紙錢,，為什么要燒紙錢，爸爸告訴我：“燒紙錢是因為只有在天上的人（也就是死去了的親人）收到了這些紙錢,，在天國上好好享用,。”

于是,，爸爸就拿出了打火機,，在一張紙錢上面開了火，于是,，我們一張一張地扔向被點燃的紙錢,，火苗很小,，這時，一陣大風吹來,，把小小的火苗吹成了熊熊大火,，這樣，我們就很容易燒紙錢,，不到一會的功夫,，我們就把紙錢全燒完了，不過,，在燒紙錢的時候,，一定要注意安全呀！大火很容易燒著你的,，也容易引發(fā)火災,。最后，我們一家給爺爺鞠了三個躬,。

回到家里,，我問媽媽：“今天為什么要去掃墓呀？” 媽媽笑著說：“今天是清明節(jié),，清明節(jié)是一個紀念祖先的節(jié)日,，所以，我們就要在清明節(jié)來祭拜死去的親人呀,！” 聽了媽媽的話后,，我漸漸懂了，掃墓,，也就是要祭拜死去了的親人,。

清明節(jié)這天，我們?nèi)覒阎缇吹男那閰⒂^了龍華烈士陵園,。

進入陵園,，兩邊的`松樹、柏樹相間,，一行行,，一列列；好像士兵守護著烈士們的英靈,；又好像正在檢閱；還好像在迎接我們的到來,。

穿過那參天大樹,，就看到了江澤民題詞的紀念碑，上面寫著“丹心碧血為人民”幾個大字,，我們慢慢走上臺,。這時,，在那寧靜安詳?shù)哪箞@里面，我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩,，似乎有無數(shù)的英靈在我的身旁縈繞,。靜靜地聽聽那小鳥雀躍，好像是在啟迪著我們的心扉,。我們?nèi)叶忌钌罹狭艘还?，以此來表達我們的崇敬之情。墓碑兩旁各有1個雕塑,。左面一個怒目圓睜,，露出殺氣，好像要跟敵人作殊死拼搏,。右邊一個手拿搶,，正在瞄準敵人發(fā)射子彈，他目光炯炯,，使敵人懼怕三分,，這些雕塑栩栩如生、惟妙惟肖,，表現(xiàn)了烈士們?yōu)樾轮袊某闪?，拋頭顱，灑熱血的革命英雄氣概,。

接著我們走進了展覽館,。大家都注視著那一張張照片，遙想著無數(shù)中國革命志士在民族存亡關頭,，為國捐軀的那段崢嶸歲月,。先烈們的艱苦奮斗為國捐軀的革命精神及浩然正氣，深深感染了我們,。

我們隨后來到了無名烈士雕像前,，大家都被這動作驚呆了。他雖然倒下了,，但是仍舉起手臂,，好像還要攻擊敵人，又好像在呼喚,；“后代們,，年輕人，你們一定要把新中國建設好,！”雕像,，熊熊燃燒的長明火預示著今后中國一定能繁榮昌盛。

這時,，仿佛我的耳邊想起了《少先隊隊歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人,，繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”

學生手抄報比賽篇六

碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出,，二月春風似剪刀,。

唐王維。

空山不見人,，但聞人語響,。

返景入深林，復照青苔上,。

宋蘇軾,。

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同,。

不識廬山真面目,，只緣身在此山中。

唐李白,。

朝辭白帝彩云間,，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山,。

學生手抄報比賽篇七

春節(jié),俗稱過年,是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。新年又來到,歡度春節(jié)必不可少,用,。

手抄報,。

記錄春節(jié)的喜悅,與小伙伴一起分享。小編整理了20xx春節(jié)小學生手抄報圖片,，歡迎閱讀!

歡度春節(jié)的詩句,。

13.歲月已如此，寇戎猶未平,。兒童不諳事,，歌吹待天明?！_隱《歲除夜》,。

學生手抄報比賽篇八

以“12.4”全國法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律,，對促進教育科學發(fā)展,，具有重要意義。為了增強學生的法律意識和法制觀念,，提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力,，培養(yǎng)懂法、守法的好學生,，讓全體學生明確知法,、懂法、守法,、用法的重要性和必要性,，學校特舉行法制教育手抄報評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一,、活動主題：弘揚憲法精神,，構建和諧社會。

二,、參賽對象及數(shù)量：七,、八年級學生每班五份。

三,、內(nèi)容要求：

1,、大小規(guī)格為4開，單面制作,；

2,、手抄報主題要鮮明，主題文章要放在頭版頭條的位置,，做到主次分明,；

4、版面設計均采用手抄文字和手繪插圖,，版面制作不允許任何剪貼,。

作品報送和評選獎勵辦法：

1、各班務于12月9日前將作品送到中學政教處,。

2,、政史地教研組全體教師對參評的手抄報從刊頭、內(nèi)容,、排版,、插圖、色彩,、書寫,、效果等方面進行綜合評選，評出一等獎10名,，二等獎15名,，三等獎20名，根據(jù)獎次賦分,，加入本月班級積分,。其中部分優(yōu)秀作品，將于校宣傳欄展出。

學生手抄報比賽篇九

一,、活動目的：

為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生廣泛閱讀數(shù)學報等課外數(shù)學書籍及報刊雜志，開闊視野,，豐富百科知識,，培養(yǎng)學生排版、配圖等美術素養(yǎng),。同時也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優(yōu)秀作品,，特舉行本次學校的數(shù)學手抄報比賽活動。

二,、活動對象：

1~6年級全體學生,。

三、比賽規(guī)則：

1,、手抄報內(nèi)容可選擇：數(shù)學家的故事,、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題,、數(shù)學趣題,、腦筋急轉彎、數(shù)學日記等等,。

2,、學生可獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報，比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙,，要求規(guī)范,、整潔、美觀,，做出個性,。

3、數(shù)學老師負責每班選出3件優(yōu)秀作品參加?！靶W數(shù)學手抄報比賽”,。評選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽。

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4,、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處,。

5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校,、班級,、姓名和指導老師。

四,、評分標準：

1,、版面設計新穎,、合理、插圖美觀,；內(nèi)容充實,、可讀性強。

2,、書寫工整,、字跡清晰,、美觀,、規(guī)范，整體視覺效果好,。

3,、圖文一律為學生手筆，不得電子稿打印的形式,。

五,、評獎規(guī)則：

4月9日下午教研組活動時間全體數(shù)學老師和兩位美術老師評審。

低段1——3年級評選出一等獎5名,、二等獎5名,、三等獎10名。

高段4——6年級評選出一等獎5名,、二等獎5名,、三等獎10名。

一等獎作品選送區(qū)教研室,，獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀,。

學生手抄報比賽篇十

為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色,，學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動,，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、征稿對象：四至六年級每班一至三份（可合作完成）,。

二,、作品要求：

1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出,；圖文布局合理,；標題制作醒目、大方,；

4.紙張規(guī)格：a3,；

5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因為本次主題涉及的圖案有些難度,，因此可適當使用一二處圖案剪貼,。

三、獎項設置：按年級設一等獎、二等獎,、三等獎若干名,，獲獎作品將在校內(nèi)展出。

四,、交稿要求：

1.截稿時間為20xx年11月28日,；

2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學德育處。

xx縣zz中心小學,。

二0**年十一月**日,。

學生手抄報比賽篇十一

一、比賽目的：

“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日,，以國慶為契機,，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動,，培養(yǎng)學生的設計能力,、動手能力和愛國意識，同時,，民族精神得到進一步的弘揚,。

二、比賽方法及要求：

1,、用a4紙制作手抄報,；

2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題,，標題,、版式及內(nèi)容自定；

3,、以自己創(chuàng)作為主,，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限,。

4,、3--6年級每班選送3幅作品參加評比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學習園地,。

5,、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三,、準備階段：

20xx年9月30日至10月7日,。

四、作品上交時間：

20xx年10月8日,。

五,、評委組成員,。

周燕王曉飛牛霞。

六,、評分標準：（總分10分）,。

1、作品必須有標題,，內(nèi)容健康,，積極向上，突出主題,，弘揚主旋律,。（3分）。

2,、圖文并茂,，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）,。

3、分欄要清晰,，排版整齊,，美觀大方；倡導個性化設計,、見解獨到,、視角新穎；字跡工整,，字體不限,，字數(shù)300字左右。（4分）,。

七,、設獎。

中年級組一等獎2名,；二等獎2名,。

高年級組一等獎2名；二等獎2名,。

其余為三等獎,。

高里街道朱馬小學。

20xx.09.29,。

學生手抄報比賽篇十二

活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活,，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的風采,，培養(yǎng)學生動手,、動腦能力,，激發(fā)學生學習數(shù)學興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報比賽,。

活動時間:送報截止時間：20xx年5月,。

活動對象：全體學生。

活動內(nèi)容：

一.比賽要求：

手抄報統(tǒng)一用四開美術紙,。每份報紙上下頁邊距2厘米,，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理,，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一,。

二.參賽形式：

以年級為單位，進行參賽,。各班數(shù)學老師對學生作品進行指導,。

三.版面要求：

1、手抄報必須包含報頭,、插圖和文字等三部分,。

2、手抄報上注明學校,、班級,、編者和指導老師。

3,、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,，低年級版面制作允許粘貼。

4,、版面制作用筆可任意選擇,，但鉛筆除外。

四.評比標準：

1.內(nèi)容健康,，積極向上,，突出主題，弘揚主旋律,。

3.欄目豐富,，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整,。

4.報紙的名稱貼切,，版面設計新穎、有創(chuàng)意,，版面圖文并茂,，整體效果好。

五.獎項設立：

各年級評一等獎2名,、二等獎3名,、三等獎5名,。

合肥市樂農(nóng)新村小學。

20xx年5月,。

學生手抄報比賽篇十三

l.室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

4.活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容,，在游戲中也要樹立安全觀念：

1.要注意選擇安全的場所,。要遠離公路、鐵路,、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進人枯井,、地窖,，防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔,、電桿,、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭,、河,、坑)、水井,、糞坑,、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,，稍有不慎,，就會造成傷亡事故。

2.要選擇安全的游戲來做,。不要做危險性強的游戲,，不要模仿電影,、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛,、攀爬高的建筑物,、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲,、點燃樹枝廢紙等,。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果,。

3.游戲時要選擇合適的時間,。游戲的`時間不能太久。這樣容易過度疲勞,，發(fā)生事故的可能性就會大大增加,。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好,，人的反應能力也降低了,。容易發(fā)生危險。同學們在校內(nèi)受傷的原因：

1)在走廊,、樓道里踢球,、追逐打鬧;。

2)集體上下樓時,，不講秩序,、互相擁擠;。

3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩,，或者打來打去;,。

4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧;。

5)攀高并從高處往下跳;,。

6)趴陽臺,，從陽臺上往下扔東西，高空拋物;,。

7)進食堂,、電腦室擁擠;進出校門擁擠;。

8)爬墻,、玩鐵門,、教室門;。

9)上體育課時在教室里逗留,。

體育課在中小學階段是鍛煉身體,、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷,。

2.跳遠時,，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,，也是保護身體安全的必要措施,。

3.在進行投擲訓練時，如投手榴彈,、鉛球,、鐵餅、標槍等,，一定要按老師的口令進行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險,。

4.在進行單、雙杠和跳高訓練時,，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來,，使身體受傷。

5.在做跳馬,、跳箱等跨躍訓練時,，器械前要有跳板，器械后要有保護墊,，同時要有老師和同學在器械旁站立保護,。

6.前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。

7.參加籃球、足球等項目的訓練時,，要學會保護自己,，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。

學生手抄報比賽篇十四

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州,。

孤帆遠影碧空盡,，唯見長江天際流。

唐·王維,。

山中相送罷,，日暮掩柴扉。

春草明年綠,，王孫歸不歸,？

唐·王維。

渭城朝雨浥輕塵,，客舍青青柳色新,。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人,。

唐·白居易,。

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡,，春風吹又生,。

遠芳侵古道，晴翠接荒城,。

又送王孫去,，萋萋滿別情。

唐·王昌齡,。

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺,。

學生手抄報比賽篇十五

1,、尊重長輩，孝敬父母,。尊重父母的意見和教導,，經(jīng)常和他們交流思想,、學習情況，主動求得長輩、父母的教育,、幫助,，聽取他們的教導和指點,。

2,、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動,，例如幫助父母整理家務,，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務,，表達對父母的孝心,，盡可能地減輕他們的負擔。

3,、對父母態(tài)度端正,。不頂撞父母，不鬧脾氣,，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋,、說明。

4,、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸,、遠出及無故在外過夜,。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。

5,、進父母房間要先敲門,，經(jīng)允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品,。

6,、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊,，不亂擺放,。

7、生活節(jié)儉,，不浪費,，不擺闊氣，不虛榮攀比,，不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求,。

8、禮貌待客,，謙虛有禮,，有客人來訪，應以禮相待,，起立相迎,，熱情招呼，主動問候,，微笑致意,，端茶送水，客人離去,，應送到門外,，并說“再見!”或“歡迎再來”。

學生手抄報比賽篇十六

出行安全,，不僅關系到自己的生命和安全,，同時也就是尊重他人生命的體現(xiàn)，此時就是構筑和諧社會的重要因素,。透過川流不息行駛的車輛,，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出,。

提到出行安全,，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,，交通安全總就是圍繞在我們身邊,。只要你一出行,，便同交通安全打上了交道。

行走時的一次走神,，過馬路時的一次僥幸,，開車時的一次違章，此時僅僅就是一次小小的疏忽,，這一切都會使一個生命轉瞬即逝,。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

曾經(jīng)看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”,。這絕對不就是危言聳聽,。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”,。

現(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,，交通事故像一個隱形的殺手,，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,，人們應當學會保護自己,，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習慣,。

“人的生命只有一次”“人,，最寶貴的就是生命”，此時血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),，真正做到“關愛生命,，安全出行”。

安全的出行,，營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦,，而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。

這,，便就是雙贏的智慧,。作為一名普通的小學生，遵守交通法規(guī),，此時維護交通秩序就是我們應該具備的社會公德,。“文明行走,，構筑和諧”,，這需要每個公民從自身做起，從小事做起,，讓“平安大道”更加暢通無阻,！

學生手抄報比賽篇十七

這一則傳說與吃元宵的習俗有關：相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔,，他善良又風趣。有一天冬天,，下了幾天大雪，東方朔就到御花園去給武帝折梅花,。剛進園門,，就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救,，并問明她要自殺的原因,。原來，這個宮女名叫元宵,，家里還有雙親及一個妹妹,。自從她進宮以后，就再也無緣和家人見面,。每年到了臘盡春來的時節(jié),，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝,，不如一死了之,。東方朔聽了她的遭遇，深感同情,，就向她保證,，一定設法讓她和家人團聚。

一天,，東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤,。不少人都爭著向他占卜求卦。不料,，每個人所占所求,，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間,，長安里起了很大恐慌,。人們紛紛求問解災的辦法。東方朔就說：“正月十三日傍晚,，火神君會派一位赤衣神女下凡查訪,，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們,，可讓當今天子想想辦法,。”說完,，便扔下一張紅帖,，揚長而去,。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報皇上,。

漢武帝接過來一看,，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕,，十五天火,，焰紅宵夜”，他心中大驚,，連忙請來了足智多謀的東方朔,。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓,，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓,。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓,，一齊敬奉火神君,。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮,、放煙火,，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了,。此外,，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈,，雜在人群中消災解難”,。武帝聽后，十分高興,，就傳旨照東方朔的辦法去做,。

到了正月十五日長安城里張燈結彩，游人熙來攘往,，熱鬧非常,。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時,，驚喜的高喊：“元宵!元宵!”,，元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團聚了,。

如此熱鬧了一夜,，長安城果然平安無事。漢武帝大喜,，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君,，正月十五照樣全城掛燈放煙火,。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵,，這天叫做元宵節(jié),。

學生手抄報比賽篇十八

【導語】本站的會員jennifer721為你整理了“雷鋒中學生手抄報”范文，希望對你有參考作用,。

篇一：向雷鋒學習作文,。

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我,。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人,。他把為人民服務當作他的生活習慣,，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),，他見到生活困難的人,，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,，對他來說很平常,，他去外地執(zhí)行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事,，所以“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真,，學習刻苦的人,，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用,?！睕]錯，雷鋒說到做到,。

黨把他分配到哪里,，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,，他還會去幫助別人做,。當晚上別人休息時，他就努力學習,。工作之余,，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識,。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,，他也認真對待別人給他的批評,。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓,。這可是雷鋒第一次開車出事故，是他第一次挨批評呀,！但他沒有灰心喪氣,，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好,。

“學習雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過,。世上有許多關于雷鋒的`故事,，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn),，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神,，長大了才能成為國家的有用之才,。

別再猶豫了，伸出你的援助之手,，學習雷鋒好榜樣,，去幫助那些需要幫助的人吧！

篇二：向雷鋒學習作文,。

雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質,。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富,。

學習雷鋒,，就要像雷鋒那樣，志存高遠,，胸懷寬廣,，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會,，實現(xiàn)中華民族偉大復興,，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒,，就要像雷鋒那樣,，緊跟時代步伐，永不滿足,，永不懈怠,，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要,。

學習雷鋒,，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘,，努力學習,，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,，堅決反對貪圖享受,、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活,。

學習雷鋒,，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風,，用實際行動促進團結友愛,、誠實守信、助人為樂,、見義勇為的良好社會風氣的形成,，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者,、新型人際關系的倡導者,。

我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動,，具有十分重要的意義,。我們要深入。

總結,。

學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗,，全面推進志愿服務的隊伍建設,、組織建設、項目建設和機制建設,，推動青年志愿者行動再上新臺階,，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長,。

時代需要雷鋒精神,，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,，讓雷鋒精神之花開遍神州大地,。

篇三：向雷鋒學習作文。

三月五日是一個值得紀念的日子,，是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”紀念日,。多年來，在題詞的鼓舞下,，一個由億萬人民群眾自覺參加的學雷鋒活動在中華大地上蓬勃發(fā)展,，促進了整個社會道德風尚的提高。

今天我們開了一次隊會,，主題是“向雷鋒同志學習”,。

一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意,；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質,，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動,，能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷,，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有重大價值的意義,。其實,，我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。

記得那一次,，北風呼呼地刮著,，樓道中的玻璃被吹爛了，樓下的王爺爺見了,，急忙跑出去買了一塊玻璃,。我下學回來，見王爺爺正在那里給手哈氣,，哈了一會,，又繼續(xù)上玻璃。我說：“晚上讓我爸爸釘吧，您回去吧,?！笨赏鯛敔攨s說：“不用了，早點修好后,，上下樓的人就不冷了,。”

你看,，只要認真觀察,，活雷鋒還多著呢。我就是一個活雷鋒,。

記得那一次,，我看見一個四年級的小孩向一位三年級的同學要錢，我見義勇為,，跑過去說：“你這人,，去欺負一個小男孩，你還是人嗎,？別人都向雷鋒學習幫助別人,，而你呢，你的良心呢,？你的道德也太差勁了吧,。”那個四年級的同學聽了,，馬上就跑，臉也紅了,！

學習雷鋒,，好榜樣！

中學生學習雷鋒演講稿三分鐘,。

學生手抄報比賽篇十九

3,、天下有大勇者，猝然臨之而不驚,，不故加之而不怒,。——蘇軾,。

4,、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的`感情,。

5,、校園從此而美麗，從我做起.閃光的青春，從文明起步,。

6,、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢,?！钌屉[。

7,、禮貌周全不花錢,，卻比什么都值錢?！靼嘌?塞萬提斯,。

8、懷著善意的人,，是不難于表達他對人的禮貌的,。——法.盧梭,。

9,、貧而無諂，富而無驕,?！迂暋?/p>

學生手抄報比賽篇二十

(1)細菌性食物中毒,，特點：以胃腸道癥狀為主,，常伴有發(fā)熱，其潛伏期相對于化學性的較長,。

(2)真菌毒素與真菌食品中毒,，特點：中毒發(fā)生主要通過被真菌污染的食品;用一般的烹調方法加熱處理不能破壞食物中的真菌毒素;沒有傳染性和免疫性，真菌毒素,，一般都是小分子化學物,，對機體不產(chǎn)生抗體;真菌生長繁殖及產(chǎn)生毒素需要一定的溫度和濕度，因此中毒往往有較明確的季節(jié)性和地區(qū)性,。

2,、化學性食物中毒，特點：發(fā)病與進食時間,，食用量有關;發(fā)病快,，潛伏期短，多在數(shù)分鐘至數(shù)小時;常有群體性,，病人有相同的臨床表現(xiàn);中毒程度嚴重,，病程長,，發(fā)病率和死亡率高;季節(jié)性和地區(qū)性均不明顯，中毒食物無特異性;剩余食品,、嘔吐物,、血和尿等樣品中可以檢測出有關化學毒物;誤食混有強毒的化學物質或食入被有毒化學物污染的食物;臨床表現(xiàn)因毒性物質不同而多樣化，一般不伴有發(fā)熱,。

出現(xiàn)上述癥狀,，應懷疑是否食物中毒，并及到醫(yī)院就診,，同時報告老師,。

學生手抄報比賽篇二十一

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌,。

（1）上課：上課的鈴聲一響,，學生應端坐在教室里，恭候老師上課,，當教師宣布上課時,，全班應迅速肅立，向老師問好,，待老師答禮后,，方可坐下。學生應當準時到校上課,，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后,，方可進入教室,。

（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解,，注意力集中,，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記,。當老師提問時，應該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話,。

（3）下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學仍需起立,，與老師互道：＂再見＂。待老師離開教室后,，學生方可離開,。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體,；適時,；整潔；大方,；講究場合,。

3、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,，應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室時，應先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進入,。在老師的工作、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品,。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足,，要尊重老師的習慣和人格,。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量,。注意同學之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名,，但不能用＂喂＂,、＂哎＂等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,，須用＂請＂,、＂謝謝＂、＂麻煩你＂等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,，應先征得同意后再拿,，用后應及時歸還，并要致謝,。對于同學遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等,，不應嘲笑,、冷笑、歧視,，而應該給予熱情的幫助,。對同學的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是,。

5,、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,，由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學,，都要定期舉行升國旗的儀式,。升旗時，全體學生應列隊整齊排列,，面向國旗,，肅立致敬。當升國旗,、奏國歌時,，要立正，脫帽,，行注目禮,，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,，一定要保持安靜，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應抬頭注視,。

6、校內(nèi)公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護學校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,，不亂停亂放,，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,，不亂擁擠,，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯,。

學生手抄報比賽篇二十二

4,、我們探索真理，在一切事件中,，獲得真理是最高的快慰,。——桑塔耶納,。

5,、科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠,?！既R希特,。

6、科學的敵人,，不比朋友少,。

7、科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望,?！Z貝爾。

14,、真理是嚴酷的,，我喜愛這個嚴酷，它永不欺騙,?！└隊枴?/p>

16,、科學是使人變得勇敢的最好途徑,。——布魯諾,。

17,、只要再多走一小步，即使是向同一方向邁的一小步,，真理便會變成錯誤,。——列寧,。

18,、科學是人生中最重要的最美好的和最需要的東西?！踉X夫,。

19、科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發(fā)明的價值,?！退沟隆?/p>

20,、斗爭是掌握本領的學校,，挫折是通向真理的橋梁?！璧?。