在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察,、分析和概括能力。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,，不妨先來看看以下這些范文,，或許會(huì)有所收獲。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇一

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀,，開闊視野，豐富知識(shí),，也為了讓學(xué)生正確,、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，特舉行大花嶺小學(xué)中,、高年級(jí)組手抄報(bào)比賽。

二,、比賽時(shí)間：20xx年10月10日－18日,。

三、參賽對(duì)象：三,、四,、五、六年級(jí)全體同學(xué),。

四,、比賽辦法：

1、參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一份手抄報(bào)（主題不限）,。

2,、各班語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）,。

3,、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評(píng)委評(píng)定各年級(jí)獲獎(jiǎng)等次,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作評(píng)委。

五,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

1,、主題健康,、鮮明,、與時(shí)俱進(jìn)。

2,、版面設(shè)計(jì)新穎,、合理、插圖美觀,。

3,、書寫工整、字跡清析,、美觀,、規(guī)范。

4,、內(nèi)容充實(shí),、可讀性強(qiáng)。

5,、整體效果好,。

6、圖文一律為學(xué)生手筆,。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1,、各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名,，分別給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。

2、獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出,。

大花嶺小學(xué),。

20xx.10.9。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二

1,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的英語文化知識(shí),，通過收集資料,，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，為廣大學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái),。

2,、讓學(xué)生進(jìn)行分工合作，共同完成手抄報(bào),，在合作中培養(yǎng)友情,，在合作中體驗(yàn)友情，在合作中升華友情,。

二,、參賽對(duì)象。

四,、五,、六年級(jí)全體學(xué)生。

三,、活動(dòng)要求,。

1、內(nèi)容以英語為主,，圖片為輔,，采用全英文書寫。

2,、主題不限,，選材新穎、健康,，積極向上,。

3、圖片與文字和主題相關(guān),，體現(xiàn)英語文化意識(shí),。

4、設(shè)計(jì)美觀大方,，色彩搭配合理,，圖片與文字比例合適，報(bào)面整潔,，書寫工整,。

5、手抄報(bào)統(tǒng)一為a3紙,，要求橫版設(shè)計(jì),，版面布局合理，做到知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一,。

6,、學(xué)生可獨(dú)立完成，也可小組幾人共同完成。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月初至3月中旬,。

五、評(píng)委：英語組教師,。

六,、評(píng)獎(jiǎng)方法：

按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名,，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。

備注：在背面右下角署班級(jí)及學(xué)生姓名,。

麗景小學(xué)英語教研組。

20xx年2月25日,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇三

為了將依法治校與普法工作有機(jī)結(jié)合起來,，12月4日全國(guó)普法教育日，提高全校學(xué)生的法律意識(shí),，特此舉辦這次活動(dòng),。

本次手抄報(bào)刊頭、收集的文章都要以“法制教育”為主題,。

全校學(xué)生自愿報(bào)名參加,。

以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，每班選拔三幅作品參加全校決賽,，于12月9日交于德育處,，過期以棄權(quán)對(duì)待。

1,、各班級(jí)由班主任及語文教師負(fù)責(zé),。

2、8開紙張,，其余材料學(xué)生自備,。

1、主題鮮明,、刊頭設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,、醒目。（2分）,。

2,、版快設(shè)計(jì)活躍，分割合理,。（1分）,。

3、思想內(nèi)容健康向上，書寫工整流暢,。（2分）,。

4、手抄報(bào)內(nèi)容齊全,。（刊頭,、文字、編者等）（2分）,。

5,、色彩搭配協(xié)調(diào)。（1分）,。

6,、整體效果好。（2分）,。

比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名,。鼓勵(lì)獎(jiǎng)四名,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇四

為了預(yù)防青少年犯罪，為了預(yù)防小學(xué)生安全事故的發(fā)生,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全及法律意識(shí),，特舉辦本次“安全與法制”手抄報(bào)活動(dòng)。

評(píng)比對(duì)象：三----六年級(jí)所有參賽學(xué)生,。

評(píng)比形式：以手抄報(bào)的形式,。

評(píng)比細(xì)則：以積分制評(píng)比。以班級(jí)完成的手抄報(bào)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行累計(jì)積,。

具體方式為：

1,、班級(jí)送評(píng)一份合格的手抄報(bào)，加1分,，送評(píng)數(shù)量,，上不封頂。

2,、所有送評(píng)的合格的手抄報(bào),，將由評(píng)審小組成員進(jìn)行審評(píng)，對(duì)于送評(píng)的手抄報(bào)分別進(jìn)行獨(dú)立打分,，綜合評(píng)價(jià),。最后評(píng)選出優(yōu)秀的10名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張5分獎(jiǎng)勵(lì),；良好的15名,，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張3分獎(jiǎng)勵(lì)；合格的15名，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張2分獎(jiǎng)勵(lì),；合格的若干,，分別給予相應(yīng)班級(jí)每張1分獎(jiǎng)勵(lì)。以班級(jí)累積積分為標(biāo)準(zhǔn),，共設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)價(jià)值50元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任。二等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)價(jià)值30元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任,。三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)價(jià)值20元的紀(jì)念品于獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任,。紀(jì)念獎(jiǎng)若干,，獎(jiǎng)精美禮品一份。同時(shí)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，并在學(xué)校的廣播中進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),。

評(píng)審組組長(zhǎng)：莊巧云。

成員：楊太師,、皮東波、張恒,、楊海軍,、王小杰。

評(píng)審地點(diǎn)：后四樓會(huì)議室,。

時(shí)間：20xx年11月30日下午,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇五

清明自古以來都是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明這一天,，人們紛紛走出家門,，去祭奠已故的先烈與親人。在這一天往往下雨,，故有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”之說。下面是關(guān)于清明學(xué)生手抄報(bào)的內(nèi)容,，歡迎閱讀,！

清明學(xué)生手抄報(bào)1

清明學(xué)生手抄報(bào)2

清明學(xué)生手抄報(bào)3

今天，我一大早就起來了,，因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié),，所以，我們一家準(zhǔn)備回老家給爺爺掃墓,。

我坐在車?yán)锵蛲鈴埻?，我看見好多的樹上面已?jīng)很少有花了 ， 但是，地上的粉花瓣卻特別得多,，像天女散花,。突然，我覺得好暈,，所以,，就靠在媽媽腿上睡著了。

等我起來的時(shí)候,，我迷迷糊糊地問爸爸：“爸爸,，什么時(shí)候就到老家?！?爸爸耐心地回答：“ 還有幾分鐘吧,！”

于是我坐在車?yán)铮铱粗?，表“滴答,、滴答”的響著，好像在說：“耐心等待,、耐心等待……”終于,，我等了七分鐘，我們就到達(dá)了老家,，我們先回家里拿蠟燭,、香及紙錢，然后就去了墓地,。

一路上,，天灰蒙蒙的，陰沉沉的,，感覺就要下雨了,，我突然想起了《清明》這首詩(shī)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。”感覺有點(diǎn)悲傷,，我們來到了爺爺?shù)哪沟?，我跟爸爸用鐵鍬把墳上面的雜草鏟掉，再培一些新土,，好累呀,！然后擺好祭祀品，點(diǎn)上蠟燭,，上上香?，F(xiàn)在,，只剩最后一個(gè)任務(wù)，燒紙錢,，為什么要燒紙錢,，爸爸告訴我：“燒紙錢是因?yàn)橹挥性谔焐系娜耍ㄒ簿褪撬廊チ说挠H人）收到了這些紙錢，在天國(guó)上好好享用,?！?/p>

于是，爸爸就拿出了打火機(jī),，在一張紙錢上面開了火,，于是，我們一張一張地扔向被點(diǎn)燃的紙錢,，火苗很小,，這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，把小小的火苗吹成了熊熊大火，這樣,，我們就很容易燒紙錢，不到一會(huì)的功夫,，我們就把紙錢全燒完了，不過，在燒紙錢的時(shí)候，一定要注意安全呀,！大火很容易燒著你的，也容易引發(fā)火災(zāi),。最后，我們一家給爺爺鞠了三個(gè)躬,。

回到家里,，我問媽媽：“今天為什么要去掃墓呀？” 媽媽笑著說：“今天是清明節(jié),，清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日,，所以，我們就要在清明節(jié)來祭拜死去的親人呀,！” 聽了媽媽的話后,，我漸漸懂了，掃墓,，也就是要祭拜死去了的親人,。

清明節(jié)這天，我們?nèi)覒阎缇吹男那閰⒂^了龍華烈士陵園,。

進(jìn)入陵園,，兩邊的`松樹,、柏樹相間，一行行,，一列列,；好像士兵守護(hù)著烈士們的英靈；又好像正在檢閱,；還好像在迎接我們的到來,。

穿過那參天大樹，就看到了江澤民題詞的紀(jì)念碑,，上面寫著“丹心碧血為人民”幾個(gè)大字,，我們慢慢走上臺(tái)。這時(shí),，在那寧?kù)o安詳?shù)哪箞@里面,，我感受到了一種前所未有的心靈的震蕩，似乎有無數(shù)的英靈在我的身旁縈繞,。靜靜地聽聽那小鳥雀躍,，好像是在啟迪著我們的心扉。我們?nèi)叶忌钌罹狭艘还?，以此來表達(dá)我們的崇敬之情,。墓碑兩旁各有1個(gè)雕塑。左面一個(gè)怒目圓睜,，露出殺氣,，好像要跟敵人作殊死拼搏。右邊一個(gè)手拿搶,，正在瞄準(zhǔn)敵人發(fā)射子彈,，他目光炯炯，使敵人懼怕三分,，這些雕塑栩栩如生,、惟妙惟肖，表現(xiàn)了烈士們?yōu)樾轮袊?guó)的成立,，拋頭顱,，灑熱血的革命英雄氣概。

接著我們走進(jìn)了展覽館,。大家都注視著那一張張照片,，遙想著無數(shù)中國(guó)革命志士在民族存亡關(guān)頭，為國(guó)捐軀的那段崢嶸歲月,。先烈們的艱苦奮斗為國(guó)捐軀的革命精神及浩然正氣,，深深感染了我們。

我們隨后來到了無名烈士雕像前,，大家都被這動(dòng)作驚呆了,。他雖然倒下了,，但是仍舉起手臂，好像還要攻擊敵人,，又好像在呼喚,；“后代們，年輕人,，你們一定要把新中國(guó)建設(shè)好,！”雕像，熊熊燃燒的長(zhǎng)明火預(yù)示著今后中國(guó)一定能繁榮昌盛,。

這時(shí),，仿佛我的耳邊想起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)……”

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇六

碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳,。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀,。

唐王維,。

空山不見人，但聞人語響,。

返景入深林,，復(fù)照青苔上。

宋蘇軾,。

橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中,。

唐李白。

朝辭白帝彩云間,，千里江陵一日還,。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇七

春節(jié),俗稱過年,是中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。新年又來到,歡度春節(jié)必不可少,用,。

手抄報(bào),。

記錄春節(jié)的喜悅,與小伙伴一起分享。小編整理了20xx春節(jié)小學(xué)生手抄報(bào)圖片,，歡迎閱讀!

歡度春節(jié)的詩(shī)句,。

13.歲月已如此，寇戎猶未平,。兒童不諳事,，歌吹待天明,。——羅隱《歲除夜》,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇八

以“12.4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī),，大力宣傳憲法和法律，對(duì)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,，具有重要意義,。為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，提高學(xué)生的法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力,，培養(yǎng)懂法,、守法的好學(xué)生，讓全體學(xué)生明確知法,、懂法,、守法、用法的重要性和必要性,，學(xué)校特舉行法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)憲法精神,，構(gòu)建和諧社會(huì),。

二、參賽對(duì)象及數(shù)量：七,、八年級(jí)學(xué)生每班五份,。

三、內(nèi)容要求：

1,、大小規(guī)格為4開,，單面制作；

2,、手抄報(bào)主題要鮮明,，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明,；

4,、版面設(shè)計(jì)均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼,。

作品報(bào)送和評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1,、各班務(wù)于12月9日前將作品送到中學(xué)政教處。

2,、政史地教研組全體教師對(duì)參評(píng)的手抄報(bào)從刊頭,、內(nèi)容、排版,、插圖,、色彩,、書寫、效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)選,，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名,，根據(jù)獎(jiǎng)次賦分,，加入本月班級(jí)積分。其中部分優(yōu)秀作品,，將于校宣傳欄展出,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇九

一、活動(dòng)目的：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀數(shù)學(xué)報(bào)等課外數(shù)學(xué)書籍及報(bào)刊雜志,，開闊視野，豐富百科知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生排版,、配圖等美術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報(bào)比賽挑選優(yōu)秀作品,，特舉行本次學(xué)校的數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽活動(dòng),。

二、活動(dòng)對(duì)象：

1~6年級(jí)全體學(xué)生,。

三,、比賽規(guī)則：

1、手抄報(bào)內(nèi)容可選擇：數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)名人名句,、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、數(shù)學(xué)日記等等。

2,、學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),，比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙，要求規(guī)范,、整潔,、美觀，做出個(gè)性,。

3、數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)每班選出3件優(yōu)秀作品參加?！靶W(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”,。評(píng)選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽,。

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4、手抄報(bào)上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處,。

5,、手抄報(bào)作品的反面右下角用黑水筆寫上學(xué)校、班級(jí),、姓名和指導(dǎo)老師,。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、版面設(shè)計(jì)新穎,、合理、插圖美觀,；內(nèi)容充實(shí),、可讀性強(qiáng)。

2,、書寫工整,、字跡清晰、美觀,、規(guī)范,，整體視覺效果好。

3,、圖文一律為學(xué)生手筆,，不得電子稿打印的形式。

五,、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：

4月9日下午教研組活動(dòng)時(shí)間全體數(shù)學(xué)老師和兩位美術(shù)老師評(píng)審,。

低段1——3年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名,。

高段4——6年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名,。

一等獎(jiǎng)作品選送區(qū)教研室，獲獎(jiǎng)作品大禮堂展覽供同學(xué)們參觀,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十

為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解閩南風(fēng)俗人情,、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚(yáng)閩南文化特色，學(xué)校決定舉辦閩南文化手抄報(bào)比賽活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、征稿對(duì)象：四至六年級(jí)每班一至三份（可合作完成）。

二、作品要求：

1.作品要求內(nèi)容豐富,，主題突出,；圖文布局合理；標(biāo)題制作醒目,、大方,；

4.紙張規(guī)格：a3；

5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主,，因?yàn)楸敬沃黝}涉及的圖案有些難度,，因此可適當(dāng)使用一二處圖案剪貼。

三,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,，獲獎(jiǎng)作品將在校內(nèi)展出,。

四、交稿要求：

1.截稿時(shí)間為20xx年11月28日,；

2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學(xué)德育處,。

xx縣zz中心小學(xué)。

二0**年十一月**日,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十一

一,、比賽目的：

“國(guó)慶節(jié)”是中國(guó)的重大節(jié)日，以國(guó)慶為契機(jī),，以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題,，我們希望通過此次手抄報(bào)比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,、動(dòng)手能力和愛國(guó)意識(shí),，同時(shí)，民族精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng),。

二,、比賽方法及要求：

1、用a4紙制作手抄報(bào),；

2,、以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，標(biāo)題,、版式及內(nèi)容自定,；

3、以自己創(chuàng)作為主,，內(nèi)容健康向上,，文章體裁不限,。

4、3--6年級(jí)每班選送3幅作品參加評(píng)比,。其余優(yōu)秀作品張貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地,。

5、每份作品背面要求注明班級(jí)和姓名,。

三、準(zhǔn)備階段：

20xx年9月30日至10月7日,。

四,、作品上交時(shí)間：

20xx年10月8日。

五,、評(píng)委組成員,。

周燕王曉飛牛霞。

六,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）,。

1、作品必須有標(biāo)題,，內(nèi)容健康,，積極向上，突出主題,，弘揚(yáng)主旋律,。（3分）。

2,、圖文并茂,，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）,。

3,、分欄要清晰，排版整齊,，美觀大方,；倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到,、視角新穎,；字跡工整，字體不限,，字?jǐn)?shù)300字左右,。（4分）。

七,、設(shè)獎(jiǎng),。

中年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)2名。

高年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名,；二等獎(jiǎng)2名,。

其余為三等獎(jiǎng)。

高里街道朱馬小學(xué),。

20xx.09.29,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十二

活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力,，特舉行本次抄報(bào)比賽。

活動(dòng)時(shí)間:送報(bào)截止時(shí)間：20xx年5月,。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一.比賽要求：

手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。每份報(bào)紙上下頁邊距2厘米,，左右頁邊距1.5厘米,，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一,。

二.參賽形式：

以年級(jí)為單位,，進(jìn)行參賽。各班數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo),。

三.版面要求：

1,、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分,。

2,、手抄報(bào)上注明學(xué)校、班級(jí),、編者和指導(dǎo)老師,。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,，低年級(jí)版面制作允許粘貼,。

4、版面制作用筆可任意選擇,，但鉛筆除外,。

四.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1.內(nèi)容健康，積極向上,，突出主題,，弘揚(yáng)主旋律,。

3.欄目豐富，色彩鮮艷,，文章流暢字跡工整,。

4.報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎,、有創(chuàng)意,，版面圖文并茂，整體效果好,。

五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

各年級(jí)評(píng)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名,。

合肥市樂農(nóng)新村小學(xué)。

20xx年5月,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十三

l.室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,，在游戲中也要樹立安全觀念：

1.要注意選擇安全的場(chǎng)所,。要遠(yuǎn)離公路、鐵路,、建筑工地,、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖,，防空設(shè)施;要避開變壓器,、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿,、屋頂,、高墻;不要靠近深湖(潭,、河、坑),、水井,、糞坑、沼氣池等,。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故,。

2.要選擇安全的游戲來做,。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影,、電視中的危險(xiǎn)鏡頭,，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物,、用刀棍等互相打斗,、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等,。這樣做的危險(xiǎn)性很大,，容易造成預(yù)料不到的惡果。

3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間,。游戲的`時(shí)間不能太久,。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加,。最好不要在夜晚游戲,，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了,。容易發(fā)生危險(xiǎn),。同學(xué)們?cè)谛?nèi)受傷的原因：

1)在走廊、樓道里踢球,、追逐打鬧;,。

2)集體上下樓時(shí)，不講秩序,、互相擁擠;,。

3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去;,。

4)打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧;,。

5)攀高并從高處往下跳;。

6)趴陽臺(tái),，從陽臺(tái)上往下扔?xùn)|西,，高空拋物;,。

7)進(jìn)食堂、電腦室擁擠;進(jìn)出校門擁擠;,。

8)爬墻,、玩鐵門、教室門;,。

9)上體育課時(shí)在教室里逗留,。

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程,。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

1.短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求,，也是安全的保障,。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則,，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷,。

2.跳遠(yuǎn)時(shí),，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護(hù)身體安全的必要措施,。

3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈,、鉛球,、鐵餅、標(biāo)槍等,，一定要按老師的口令進(jìn)行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

4.在進(jìn)行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí),，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上,，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單、雙杠動(dòng)作時(shí),，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來,，使身體受傷,。

5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí),，器械前要有跳板,，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù),。

6.前后滾翻,、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷,。

7.參加籃球,、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十四

故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，唯見長(zhǎng)江天際流,。

唐·王維。

山中相送罷,，日暮掩柴扉,。

春草明年綠,，王孫歸不歸？

唐·王維,。

渭城朝雨浥輕塵,，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人,。

唐·白居易。

離離原上草,，一歲一枯榮,。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,。

遠(yuǎn)芳侵古道,，晴翠接荒城。

又送王孫去,，萋萋滿別情,。

唐·王昌齡。

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問,，一片冰心在玉壺。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十五

1,、尊重長(zhǎng)輩,，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo),，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)求得長(zhǎng)輩,、父母的教育、幫助,，聽取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn),。

2、關(guān)心體貼父母,。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等,，主動(dòng)為父母服務(wù),，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān),。

3,、對(duì)父母態(tài)度端正,。不頂撞父母，不鬧脾氣,，對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋,、說明。

4,、離家或回家與父母打招呼,，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無故在外過夜,。長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼,、遞接物品。

5,、進(jìn)父母房間要先敲門,，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品,。

6,、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊,，不亂擺放,。

7、生活節(jié)儉,，不浪費(fèi),，不擺闊氣，不虛榮攀比,，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求,。

8、禮貌待客,，謙虛有禮,，有客人來訪，應(yīng)以禮相待,，起立相迎,，熱情招呼，主動(dòng)問候,，微笑致意,，端茶送水，客人離去,，應(yīng)送到門外,，并說“再見!”或“歡迎再來”。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十六

出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全,，同時(shí)也就是尊重他人生命的體現(xiàn),，此時(shí)就是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過川流不息行駛的車輛,，“關(guān)愛生命,，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。

提到出行安全,，很難不讓人想到交通安全,。在日常生活中，交通安全總就是圍繞在我們身邊,。只要你一出行,，便同交通安全打上了交道。

行走時(shí)的一次走神,，過馬路時(shí)的一次僥幸,，開車時(shí)的一次違章，此時(shí)僅僅就是一次小小的疏忽,，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝,。飛旋的車輪會(huì)無情地吞噬掉行人的生命。

曾經(jīng)看過一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”,。這絕對(duì)不就是危言聳聽,。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”,。

現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利,，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”,，交通事故像一個(gè)隱形的殺手,，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣,。

“人的生命只有一次”“人,，最寶貴的就是生命”,，此時(shí)血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”,。

安全的出行,，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

這,，便就是雙贏的智慧,。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī),，此時(shí)維護(hù)交通秩序就是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德,。“文明行走,，構(gòu)筑和諧”,，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起,，讓“平安大道”更加暢通無阻,！

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十七

這一則傳說與吃元宵的習(xí)俗有關(guān)：相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔，他善良又風(fēng)趣,。有一天冬天,，下了幾天大雪，東方朔就到御花園去給武帝折梅花,。剛進(jìn)園門,，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿面準(zhǔn)備投井。東方朔慌忙上前搭救,，并問明她要自殺的原因,。原來，這個(gè)宮女名叫元宵,，家里還有雙親及一個(gè)妹妹,。自從她進(jìn)宮以后，就再也無緣和家人見面,。每年到了臘盡春來的時(shí)節(jié),，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝,，不如一死了之,。東方朔聽了她的遭遇，深感同情,，就向她保證,，一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。

一天,，東方朔出宮在長(zhǎng)安街上擺了一個(gè)占卜攤,。不少人都爭(zhēng)著向他占卜求卦。不料,，每個(gè)人所占所求,，都是“正月十六火焚身”的簽語,。一時(shí)之間，長(zhǎng)安里起了很大恐慌,。人們紛紛求問解災(zāi)的辦法,。東方朔就說：“正月十三日傍晚，火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪,，她就是奉旨燒長(zhǎng)安的使者,，我把抄錄的偈語給你們，可讓當(dāng)今天子想想辦法,?！闭f完，便扔下一張紅帖,，揚(yáng)長(zhǎng)而去,。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報(bào)皇上,。

漢武帝接過來一看,，只見上面寫著：“長(zhǎng)安在劫，火焚帝闕,，十五天火,，焰紅宵夜”，他心中大驚,，連忙請(qǐng)來了足智多謀的東方朔,。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓,，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓,。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓,，一齊敬奉火神君,。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點(diǎn)鞭炮,、放煙火,，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了,。此外,，通知城外百姓，十五晚上進(jìn)城觀燈,，雜在人群中消災(zāi)解難”,。武帝聽后，十分高興,，就傳旨照東方朔的辦法去做,。

到了正月十五日長(zhǎng)安城里張燈結(jié)彩，游人熙來攘往,，熱鬧非常,。宮女元宵的父母也帶著妹妹進(jìn)城觀燈。當(dāng)他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時(shí),，驚喜的高喊：“元宵!元宵!”,，元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團(tuán)聚了,。

如此熱鬧了一夜,，長(zhǎng)安城果然平安無事。漢武帝大喜,，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君,，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因?yàn)樵龅臏珗A最好,，人們就把湯圓叫元宵,，這天叫做元宵節(jié)。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十八

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員jennifer721為你整理了“雷鋒中學(xué)生手抄報(bào)”范文,，希望對(duì)你有參考作用,。

篇一：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

自從看了雷鋒的故事后,，它一直感動(dòng)著我,。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人,。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣,，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),，他見到生活困難的人,，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,，對(duì)他來說很平常,，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事,，所以“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真,，學(xué)習(xí)刻苦的人,，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用,?！睕]錯(cuò),，雷鋒說到做到。

黨把他分配到哪里,，他就在哪里努力做自己的工作,。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做,。當(dāng)晚上別人休息時(shí),，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書,，豐富自己的知識(shí)。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng),。有一次，他開著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了,，教雷鋒開推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓,。這可是雷鋒第一次開車出事故，是他第一次挨批評(píng)呀,！但他沒有灰心喪氣,，接受了李師傅的批評(píng)教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好,。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過,。世上有許多關(guān)于雷鋒的`故事,，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn),，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神,，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的有用之才,。

別再猶豫了，伸出你的援助之手,，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，去幫助那些需要幫助的人吧！

篇二：向雷鋒學(xué)習(xí)作文,。

雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì),。這種偉大精神過去,、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒,，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn),，胸懷寬廣,，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，為全面建設(shè)小康社會(huì),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

學(xué)習(xí)雷鋒,，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐,，永不滿足,，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國(guó)的需要方面相聯(lián)系的知識(shí),，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣,，保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘,，努力學(xué)習(xí),，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受,、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來美好的生活,。

學(xué)習(xí)雷鋒,，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者,。

我們青少年是祖國(guó)的未來和希望,。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義,。我們要深入,。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè),、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè),，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階,，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),。

時(shí)代需要雷鋒精神,，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,，讓雷鋒精神之花開遍神州大地,。

篇三：向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

三月五日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,，是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,。多年來，在題詞的鼓舞下,，一個(gè)由億萬人民群眾自覺參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展,，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高。

今天我們開了一次隊(duì)會(huì),，主題是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,。

一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和天長(zhǎng)地久的敬意,；一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng),，能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷,，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過去具有重大價(jià)值的意義。其實(shí),，我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒,。

記得那一次，北風(fēng)呼呼地刮著,，樓道中的玻璃被吹爛了,，樓下的王爺爺見了，急忙跑出去買了一塊玻璃,。我下學(xué)回來,，見王爺爺正在那里給手哈氣，哈了一會(huì),，又繼續(xù)上玻璃,。我說：“晚上讓我爸爸釘吧，您回去吧,?！笨赏鯛敔攨s說：“不用了,，早點(diǎn)修好后,，上下樓的人就不冷了?！?/p>

你看,，只要認(rèn)真觀察，活雷鋒還多著呢,。我就是一個(gè)活雷鋒,。

記得那一次，我看見一個(gè)四年級(jí)的小孩向一位三年級(jí)的同學(xué)要錢,，我見義勇為,，跑過去說：“你這人，去欺負(fù)一個(gè)小男孩,，你還是人嗎,？別人都向雷鋒學(xué)習(xí)幫助別人，而你呢,，你的良心呢,？你的道德也太差勁了吧?！蹦莻€(gè)四年級(jí)的同學(xué)聽了,，馬上就跑，臉也紅了,！

學(xué)習(xí)雷鋒,，好榜樣！

中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒演講稿三分鐘,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇十九

3,、天下有大勇者,，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒,?！K軾。

4,、禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的`感情。

5,、校園從此而美麗,，從我做起.閃光的青春，從文明起步,。

6,、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢,?！钌屉[。

7,、禮貌周全不花錢,，卻比什么都值錢?！靼嘌?塞萬提斯,。

8、懷著善意的人,，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的,。——法.盧梭,。

9,、貧而無諂，富而無驕,?！迂暋?/p>

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二十

(1)細(xì)菌性食物中毒,，特點(diǎn)：以胃腸道癥狀為主,，常伴有發(fā)熱，其潛伏期相對(duì)于化學(xué)性的較長(zhǎng),。

(2)真菌毒素與真菌食品中毒,，特點(diǎn)：中毒發(fā)生主要通過被真菌污染的食品;用一般的烹調(diào)方法加熱處理不能破壞食物中的真菌毒素;沒有傳染性和免疫性，真菌毒素，一般都是小分子化學(xué)物,，對(duì)機(jī)體不產(chǎn)生抗體;真菌生長(zhǎng)繁殖及產(chǎn)生毒素需要一定的溫度和濕度,，因此中毒往往有較明確的季節(jié)性和地區(qū)性。

2,、化學(xué)性食物中毒,，特點(diǎn)：發(fā)病與進(jìn)食時(shí)間，食用量有關(guān);發(fā)病快,，潛伏期短,，多在數(shù)分鐘至數(shù)小時(shí);常有群體性，病人有相同的臨床表現(xiàn);中毒程度嚴(yán)重,，病程長(zhǎng),，發(fā)病率和死亡率高;季節(jié)性和地區(qū)性均不明顯，中毒食物無特異性;剩余食品,、嘔吐物,、血和尿等樣品中可以檢測(cè)出有關(guān)化學(xué)毒物;誤食混有強(qiáng)毒的化學(xué)物質(zhì)或食入被有毒化學(xué)物污染的食物;臨床表現(xiàn)因毒性物質(zhì)不同而多樣化，一般不伴有發(fā)熱,。

出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及到醫(yī)院就診,，同時(shí)報(bào)告老師,。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二十一

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室,，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。

（2）聽講：在課堂上,，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時(shí),，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,，發(fā)言時(shí),，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

（3）下課：聽到下課鈴響時(shí),，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：＂再見＂,。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開。

2,、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體,；適時(shí),；整潔；大方,；講究場(chǎng)合,。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作、生活場(chǎng)所,，不能隨便翻動(dòng)老師的物品,。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

4,、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用＂喂＂,、＂哎＂等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時(shí)，須用＂請(qǐng)＂,、＂謝謝＂,、＂麻煩你＂等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝,。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,，不應(yīng)嘲笑,、冷笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài),、衣著不能評(píng)頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,，同學(xué)忌諱的話題不要去談,，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng),。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合,，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀,。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式,。無論中小學(xué)還是大學(xué),，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式,。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,，面向國(guó)旗,，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí),，要立正，脫帽,，行注目禮,，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅,、莊重的活動(dòng),，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng),，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視,。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),，不亂停亂放,，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,，不亂擁擠,，要愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯。

學(xué)生手抄報(bào)比賽篇二十二

4,、我們探索真理,，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰,?！Ｋ{。

5,、科學(xué)的界限就像地平線一樣：你越接近它,，它挪得越遠(yuǎn)?！既R希特,。

6、科學(xué)的敵人,，不比朋友少,。

7、科學(xué)研究的進(jìn)展及其日益擴(kuò)充的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ??！Z貝爾。

14,、真理是嚴(yán)酷的,，我喜愛這個(gè)嚴(yán)酷，它永不欺騙,?！└?duì)枴?/p>

16、科學(xué)是使人變得勇敢的最好途徑,?！剪斨Z。

17,、只要再多走一小步,，即使是向同一方向邁的一小步，真理便會(huì)變成錯(cuò)誤,?！袑帯?/p>

18,、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西?！踉X夫,。

19,、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動(dòng)和他們的發(fā)明的價(jià)值?！退沟?。

20、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校,，挫折是通向真理的橋梁,。——歌德,。