環(huán)境保護(hù)是全球關(guān)注的話題,，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的地球家園,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì),。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,，供大家參考和學(xué)習(xí)。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇一

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過(guò)本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

1、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書(shū)和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。

3,、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,，一有新書(shū)及時(shí)帶給新信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢,，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū),、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,。做到不涂劃,、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū),。一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)基本持續(xù)原樣。

5,、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù),，持續(xù)整潔清爽。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū),，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中,，學(xué)生借書(shū)近1000余冊(cè),，教職工借書(shū)120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書(shū)的利用率,。其次,，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維潛力,、口頭潛力、寫(xiě)作潛力,、鑒別潛力和欣賞潛力,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

在今后的工作中,，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。作為流通部負(fù)責(zé)人,，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書(shū)借閱,、圖書(shū)處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育,，牢固樹(shù)立“讀者第一,，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng),，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性,，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，形成良好的工作環(huán)境和氛圍。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇二

一,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),，在提高工作效率上作文章、下功夫,。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

二,、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái),，滿足地走。

三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管",，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

四、認(rèn)真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù),。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn),，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類,、著錄、登記造冊(cè),。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急。

五,、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實(shí)",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

篇三。

一學(xué)期來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作,，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

二,、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生帶給更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科,、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書(shū)刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,，是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手。

三,、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣,，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目,，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生,，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書(shū)啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),、知書(shū)、用書(shū),，把知書(shū),、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)范化,、科學(xué)化建設(shè)，提高圖書(shū)管理員的管理水平,，充分發(fā)揮圖書(shū)館（室）的使用效益,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，云南省教育廳責(zé)成州教育局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進(jìn)行了為期兩天的“州圖書(shū)管理員培訓(xùn)班“,。來(lái)自廣南的小學(xué)校圖書(shū)管理員和設(shè)備管理員參加了培訓(xùn),。具體情況如下：

州教育局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中小學(xué)圖書(shū)管理現(xiàn)狀，圖書(shū)管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解,，主要內(nèi)容包括：圖書(shū)館概論,、圖書(shū)館的職能、圖書(shū)館的藏書(shū),、圖書(shū)館的管理,、圖書(shū)館的服務(wù)、圖書(shū)館的工作流程,、圖書(shū)分類,、圖書(shū)編目等，并對(duì)中小學(xué)圖書(shū)館（室）日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo),。

培訓(xùn)中心還邀請(qǐng)了圖書(shū)管理工作有特色的學(xué)院圖書(shū)館管長(zhǎng)劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn),，如何進(jìn)行圖書(shū)管理，有效的開(kāi)展圖書(shū)管理工作,，就管理員如何作好學(xué)校圖書(shū)管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書(shū)起推動(dòng)作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進(jìn)行了交流,。

通過(guò)兩天的培訓(xùn),，我感到受益匪淺。我對(duì)圖書(shū)館的定義有了新的認(rèn)識(shí),，知道它不僅僅是一個(gè)藏書(shū)的地方,，而是搜集,、整理、保管和利用書(shū)刊資料,，為一定社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。對(duì)圖書(shū)館的職能有了更深刻的認(rèn)識(shí),，圖書(shū)館的職能是文獻(xiàn)信息整序的職能，圖書(shū)是傳遞知識(shí)的職能,，具有開(kāi)發(fā)資源,，利用資源開(kāi)發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能,。對(duì)圖書(shū)館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí),。也明白了圖書(shū)管理員不僅僅是把圖書(shū)管理好，而且要有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),。真正從圖書(shū)中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到讀書(shū)的好處和作用,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用圖書(shū)館（室）的習(xí)慣,。使我初步學(xué)會(huì)了圖書(shū)的管理和服務(wù)，如何對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類,，如何有效的利用圖書(shū)幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)管的作用。

1,、每所完小都必須有自己的圖書(shū)室,，面積在50—110平方米范圍內(nèi),。沒(méi)有條件的也必須有一個(gè)藏書(shū)室,，功能必須完善，以優(yōu)質(zhì)的管理,，突出效益來(lái)彌補(bǔ)用房的不足,。

2,、內(nèi)部設(shè)施要齊全，所有圖書(shū)必須放在書(shū)架上,，不允許堆放圖書(shū),，有圖書(shū)不開(kāi)封的情況出現(xiàn)。

3,、圖書(shū)管圖書(shū)要進(jìn)行分類,，給每一本圖書(shū)添加分類號(hào)，并做好統(tǒng)計(jì),，排放要有特定的規(guī)律,。

4,、開(kāi)放時(shí)間一定要全理，有效的組織學(xué)生借閱圖書(shū),，做好圖書(shū)閱讀的宣傳工作,，建好“圖書(shū)閱讀專欄“。

5,、圖書(shū)數(shù)量與結(jié)構(gòu)一定要合理,，學(xué)校每年要組織購(gòu)買圖書(shū)，每年的購(gòu)置不能少于生均0,。8冊(cè)的數(shù)量,，通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)，要求到20xx年底達(dá)到生均20冊(cè)的圖書(shū)藏量,。

中心學(xué)校：xx

12月21日

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇四

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),，在提高工作效率上作文章、下功夫,。

1,、是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架,；

2,、是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；

3、是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),，我們做到了"百拿不厭,，百問(wèn)不煩,。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn),，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類,、著錄、登記造冊(cè),。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚,，工作再累，只要報(bào)刊到校,，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的.是圖書(shū)，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實(shí)",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇五

德：于圖書(shū)館員而言,，德乃最重要者,。一年來(lái)，我謹(jǐn)守信條,，認(rèn)真服務(wù)讀者,，為其答難解疑。人善我,，我亦善人;人不善我,，我亦善之。與同事和睦共處,，與讀者平等相待,。

能：圖書(shū)館員之業(yè)務(wù)能力，關(guān)乎服務(wù)之品質(zhì),。一年來(lái),，我勤讀書(shū),，拓寬知識(shí)視野;多寫(xiě)作，提高表達(dá)能力;常交流,，提升服務(wù)品質(zhì),。

勤：業(yè)精于勤。一年來(lái),，我遵守圖書(shū)館規(guī)章規(guī)定,，無(wú)曠工、遲到,、早退之現(xiàn)象,，認(rèn)真參加圖書(shū)館會(huì)議與討論。

績(jī)：有德有能有勤,，故有績(jī),。與同事共同完成古籍善本之編目;發(fā)表論文一篇、隨筆一篇,，撰而未發(fā)者三五篇;獲得獎(jiǎng)項(xiàng)一項(xiàng)(見(jiàn)前);參與《云南大百科全書(shū)》(歷史卷之清代卷)撰寫(xiě)工作,，所撰詞條得好評(píng);按時(shí)完成《云南史料叢刊》(第二卷)之校勘工作,。

綜上所述,，我這一年：謹(jǐn)守德操,，勤于服務(wù);讀書(shū)習(xí)作,，精于業(yè)務(wù);遵章守規(guī)，善于工作;發(fā)文得獎(jiǎng),，勇于創(chuàng)造,。嗣后年日，宜多奮進(jìn),。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期本人的工作情況,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各位班主任的大力協(xié)助下，我通過(guò)自身的努力,，克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置，在工作中,，有了明顯的進(jìn)步,。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神,，查找不足并確定今后的努力方向,。

本人在工作中,，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)圖書(shū)管理與教學(xué)知識(shí),。本人在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生,。

出自 m.sevw.cn

1,、在完成正常的日常診治工作的同時(shí)，我和馬英玲配合完成一年一度的新生入學(xué)查驗(yàn)證工作,；完成一年一度的學(xué)生體檢工作和第二次視力檢查,。

2、完成小學(xué)四年級(jí)3個(gè)班健康及二年級(jí)4個(gè)班品德與生活教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)中遵守師德師風(fēng),，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3,、聯(lián)系交通醫(yī)院對(duì)已婚女教師進(jìn)行體檢。關(guān)心教師身心健康,。

4,、按照紅廟子街道的要求完成計(jì)劃生育各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交各項(xiàng)材料,，順利通過(guò)了年底考核,，很好的完成了本年度學(xué)校計(jì)劃生育工作。

5,、開(kāi)展“三個(gè)一”愛(ài)心捐款,、捐物，總計(jì)捐款985元,，生活用品699件,。

6、完成了學(xué)校集體及個(gè)人20xx年圖書(shū),、報(bào)刊雜志征訂工作,。對(duì)學(xué)校圖書(shū)進(jìn)行電子化管理，已錄入5000余本,，而且已經(jīng)在學(xué)生及教師中進(jìn)行流通,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下積極改善圖書(shū)室環(huán)境。

回首過(guò)去,，盡管取得一定的進(jìn)步,，但離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和自己的要求還差很遠(yuǎn)，在以后的工作中，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，近努力為全校學(xué)生和教職工提供更好的服務(wù)。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇七

本學(xué)期,，對(duì)于圖書(shū)室來(lái)說(shuō),，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能。然而又是不平凡的一學(xué)期,，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

首先完善了借閱及賠償制度,，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法,，簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣，對(duì)各班圖書(shū)管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開(kāi)綠燈,，各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū),，用激勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室,。

對(duì)教師,，及時(shí)了解他們教研所需,，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì)和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記,、分類,、編目、科學(xué)排架,，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架,，整理、修補(bǔ),，收藏,、登記,。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃,，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔，師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展,。通過(guò)多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,，全期師生借書(shū)總?cè)舜芜_(dá)1000多人,，閱覽總書(shū)籍達(dá)3500多冊(cè)。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況,，我加大了宣傳的力度,，不斷地向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書(shū)室里來(lái),，壯大了宣傳隊(duì)伍,，全體教師人人參與“圖書(shū)室”圖書(shū)宣傳，班級(jí)圖書(shū)管理員在班上每月宣傳,，通過(guò)競(jìng)賽,、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)。

這樣,，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障,。宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書(shū)介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊,，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法,，了解“圖書(shū)室”工作，了解師生借閱,，談?wù)勛x書(shū)心得,。保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄,。完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間,，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等。

全期共組織3次讀書(shū)活動(dòng)在全校各年級(jí)中開(kāi)展幸福讀寫(xiě)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，講解圖書(shū)室的基礎(chǔ)知識(shí)講座,，如何走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書(shū)室的規(guī)章制度,，充分利用好小小圖書(shū)管理員,，本學(xué)期學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人,，活動(dòng)前有安排,，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄,，使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。今后,，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù),。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇八

圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我平時(shí)必須不斷地提高自身素質(zhì),，三個(gè)月中在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)及北院圖書(shū)館負(fù)責(zé)人藍(lán)瀾老師及各位前輩王麗霞,、王曉聞,、趙顏昕、張及南院李志強(qiáng),、程杰強(qiáng),、的無(wú)私指導(dǎo)與幫助下，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

在北院圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的指導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)了《中圖法》的分類編目知識(shí),，并參與了部分圖書(shū)的重新整理上架工作，在理論聯(lián)系實(shí)際中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。平時(shí)工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、超期收費(fèi)及損壞或丟失賠償，使在館書(shū)籍能迅速轉(zhuǎn)入流通,，確保圖書(shū)在我校教育中的作用,。同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問(wèn)，在領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)下妥善處理出現(xiàn)的矛盾,。此外,，在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了部分破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作,，最大程度上保證這部分圖書(shū)的完好程度,，充分發(fā)揮了它的流通率。

我覺(jué)得圖書(shū)館的服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”,，因此在平時(shí)的工作中我有時(shí)會(huì)針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科,、不同愛(ài)好的讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊,。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，不斷創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué),，力求把工作做得更實(shí),，更好。

我圖書(shū)館工作已有三個(gè)月的時(shí)間,。因?yàn)橐郧安皇菍W(xué)的這個(gè)專業(yè),，所以我對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)就走入了誤區(qū)：簡(jiǎn)單的認(rèn)為圖書(shū)館工作是簡(jiǎn)單的借借還還。

現(xiàn)在我對(duì)自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識(shí),，知道要做好一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，有良好的職業(yè)道德,，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，有過(guò)硬的職業(yè)技能,，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系,，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書(shū)館資源上遇到的問(wèn)題,。特別是對(duì)于圖書(shū)的分類知識(shí),，圖書(shū)的編目等基礎(chǔ)知識(shí)，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì),。

首先可以學(xué)會(huì)怎樣整理圖書(shū),。上圖的每一本圖書(shū)都有編號(hào)，可以按編號(hào)的大小,，從左到右給圖書(shū)排序,。

其次，可以學(xué)會(huì)怎樣讓圖書(shū)變得整齊,。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但其實(shí)是在考驗(yàn)?zāi)愕哪土Α?/p>

最后，可以學(xué)到怎樣給圖書(shū)分類,。給圖書(shū)分類主要是根據(jù)圖書(shū)講述的內(nèi)容給圖書(shū)分為文學(xué)類,、藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)類??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書(shū)了,。

在做圖書(shū)管理員這段時(shí)間,，收獲到的不僅僅是知識(shí)上，它將對(duì)我的整個(gè)人生都是一次提升,。通過(guò)圖書(shū)管理工作,，我認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向．我會(huì)努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),，以便更好的適應(yīng)工作崗位,，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 三個(gè)月的時(shí)間使我受益良多,，從工作中我收獲了知識(shí),、信心，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，理論和學(xué)識(shí)水平也得到很大提高,。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書(shū)館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，圖書(shū)館服務(wù)工作的內(nèi)在是“以人為本”,。所以我們每一個(gè)圖書(shū)管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念,，更新理念,，明白圖書(shū)館的管理不僅是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),，這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代的步伐。

我會(huì)在今后的工作生活中學(xué)以致用,、完善自我,、努力進(jìn)取、不斷充實(shí)自己,，以更好的服務(wù)廣大讀者,。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇九

年的工作情況總結(jié)如下：

圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科,、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊,。這些材料是教師備課,、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手,。

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同,，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目,，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物,；對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書(shū)啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),、知書(shū),、用書(shū),，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操,，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇十

一直以來(lái),，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作,，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情況。

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū)，能進(jìn)行圖書(shū)的分類,、編目工作,。

我校還按照上級(jí)要求,，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算,，共需圖書(shū)6160冊(cè)，至xx年7月起,，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能達(dá)到500人的情況共計(jì)編圖書(shū)10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記,；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。

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圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇十一

學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù),。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理,。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)閱覽制度，按時(shí)開(kāi)放,，為師生借閱圖書(shū),、報(bào)紙、雜志服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用,。

圖書(shū)管理員樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

在新的一學(xué)期中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,，切實(shí)做好圖書(shū)管理,，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，加大圖書(shū)的借閱與流通,，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率,。開(kāi)拓創(chuàng)新,，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情,。

1,、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好各班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,，并發(fā)至各班級(jí),，第四周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū),。

3,、圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間12：40—14：00是學(xué)生自由借閱時(shí)間。

4,、每天做好報(bào)刊雜志的上架工作,。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

5,、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10次,。

6、每天離開(kāi)圖書(shū)室關(guān)好門窗,，并隨手關(guān)燈,。

7、堅(jiān)持日日清理打掃,，保持了圖書(shū)閱覽室和書(shū)庫(kù)的清潔,、整潔。

8,、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料。

9,、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作,。

10、做好期末催還書(shū)工作,。

11,、進(jìn)一步做好各種有關(guān)材料。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇十二

本學(xué)期以來(lái)，把圖書(shū)工作作為教育教學(xué)的主要內(nèi)容,，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的有效途徑,，作為素質(zhì)教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就,，以“學(xué)教”活動(dòng)為契機(jī),，特對(duì)本期的圖書(shū)管理工作如下總結(jié)：

一、重視學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

圖書(shū)室的工作一部分是圖書(shū)目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書(shū)管理日趨規(guī)范化,、合理化、科學(xué)化,，越來(lái)越走向現(xiàn)代化,。因此，圖書(shū)管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書(shū)籍分類,，現(xiàn)代的圖書(shū)管理形成了一套科學(xué)的,、完整的體系。針對(duì)這種情況,，自己在圖書(shū)管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書(shū)科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí),，潛心研究圖書(shū)管理的方法,，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書(shū)管理工作中,，使我校的圖書(shū)管理工作逐漸得到完善,。

圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心，非常細(xì)致的工作,，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),，對(duì)待圖書(shū)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，時(shí)時(shí)以圖書(shū)管-理-員職責(zé)要求自己,，耐心地對(duì)待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的`書(shū),，使他們高高興興而來(lái),，滿意而歸。

二,、加強(qiáng)圖書(shū)管理,，充分發(fā)揮作用。

由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多,，因而圖書(shū)有出現(xiàn)借放,、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后,，都將當(dāng)天所涉及的書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查,，將借放的圖書(shū)重新歸類，將破損,、無(wú)標(biāo)簽的圖書(shū)重新粘補(bǔ),，始終保持借出的圖書(shū)整潔、美觀,、規(guī)范,，杜絕了丟失現(xiàn)象，無(wú)損壞情況發(fā)生,。在我們的細(xì)心管理,，做到了圖書(shū)室的圖書(shū)無(wú)蟲(chóng)蛀，無(wú)受潮,，無(wú)鼠耗,，無(wú)潰爛的情況發(fā)生，使圖書(shū)的完好率達(dá)100%,。

圖書(shū)的管理只是途徑,，圖書(shū)借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用,，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)圖書(shū)室的具體情況,，進(jìn)行了整理,、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書(shū)證,，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類,、整理，貼上書(shū)簽,，上好架,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)圖書(shū)等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書(shū)制度,，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間,，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上,，甚至周六活動(dòng)都為師生開(kāi)放借閱,，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí),，提高了能力,，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志,，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用,。

三、做好收集,，提高宣傳功效,。

每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理,，填入學(xué)月報(bào)表,，并作好筆記。一年來(lái),，我校圖書(shū)室開(kāi)放450小時(shí),，圖書(shū)借出15923人次，圖書(shū)借出率為91.6%,，達(dá)到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo),。

自己在本期的圖書(shū)管理工作中，作出較大努力,，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化、合理化軌道,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用,，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力,，使圖書(shū)管理工作來(lái)斷向前邁進(jìn),。

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圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇十三

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)決貫徹黨中央的一系列方針政策,，緊密團(tuán)結(jié)在以某同志為核心的黨中央周圍，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)崗敬業(yè),，做好本職工作。

二,、具體工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持小計(jì)劃配合大計(jì)劃,，具體作好每項(xiàng)工作,。

1配合計(jì)算機(jī)管理人員做好師生的圖書(shū)借閱工作,，督促教師按時(shí)歸還，不損壞圖書(shū),。

2,、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作,。

3,、為教師教學(xué)工作提供方便，服務(wù)于廣大師生,。

4,、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量,。

5,、對(duì)學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生提供有益的書(shū)籍,，指導(dǎo)他們做讀書(shū)筆記,。

6、備好讀書(shū)活動(dòng)教案,，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，記錄好學(xué)生的閱讀情況。

7,、做好圖書(shū)的編碼錄入工作,，用中圖法進(jìn)行圖書(shū)采編，確保圖書(shū)管理現(xiàn)代化,。

8,、保持圖書(shū)室整齊干凈，定期整理書(shū)架,，將圖書(shū)按標(biāo)準(zhǔn)擺放,。

(二)、校門值周工作,。

1、按時(shí)到崗,，做到不遲到,，不早退，堅(jiān)守崗位,。

2,、配合門衛(wèi)值周時(shí)杜絕陌生人進(jìn)入校園，杜絕學(xué)生走出校園,。

3,、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作,，讓學(xué)生明確自己的任務(wù)，從而完成好值周工作,。

4,、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，督促值日生按時(shí)打掃,，不拖拉,，鈴聲響后回到教室。

5,、做好清校工作,，督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇十四

新學(xué)期開(kāi)始之際,為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書(shū)室工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂符合學(xué)校實(shí)情的'圖書(shū)工作計(jì)劃,，如下:

學(xué)校圖書(shū)室以發(fā)揮其最大的功能,，服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書(shū)籍,可以獲取豐富的知識(shí),盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。

1,、借閱

我校圖書(shū)出借閱實(shí)行開(kāi)架借閱,。充分利用好課余時(shí)間向師生開(kāi)放。

2,、賠償

按丟失圖書(shū)的價(jià)錢 進(jìn)行賠償,。比如丟了一本5元的圖書(shū),a、可以賠一本5元以上的新書(shū)或8成新的舊書(shū) ,。

9月份:

1,、訂好工作計(jì)劃。

2,、圖書(shū)管理員會(huì)議,。

10月份: 11月份:

1、繼續(xù)深入開(kāi)展圖書(shū)“開(kāi)架借閱”工作,。

2,、搞好圖書(shū)管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作,。 12月份:

1,、做好工作總結(jié)。

2,、做好期末書(shū)刊催回,、歸檔工作。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇十五

一,、堅(jiān)持做好新到圖書(shū)的入庫(kù)登記工作,，做好圖書(shū)分類、整理和新書(shū)的驗(yàn)收,、編號(hào),、簽證工作,，所有入庫(kù)圖書(shū)，都必須建立圖書(shū)臺(tái)帳,，做到帳物相符,。并協(xié)助教研組作好教輔用書(shū)的篩選工作。

二,、當(dāng)好讀者參謀,，及時(shí)向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。

三,、認(rèn)真執(zhí)行圖書(shū),、報(bào)刊、雜志的借閱和賠償

制度,，做到先入帳,、后借閱，并按時(shí)收回,。

四,、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書(shū)借還制度，做好借還記錄,，讀者借還書(shū)時(shí),，要仔細(xì)核對(duì)，認(rèn)真檢查所還書(shū)籍的完好程度,。

五,、負(fù)責(zé)圖書(shū)報(bào)廢、遺失和賠償工作,，及時(shí)清理圖書(shū)

歸還情況,，及時(shí)呈報(bào)師生所借圖書(shū)的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單,。

六,、按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室并認(rèn)真做好開(kāi)放準(zhǔn)備及收拾整理工作，保持圖書(shū)閱覽室的安靜,、衛(wèi)生,，制止大聲喧嘩。

七,、做好學(xué)生分班借閱圖書(shū)的組織工作,。

八、對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的宣傳教育,，提高師生的守信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

九,、搞好書(shū)庫(kù)和工作間的清潔衛(wèi)生,、維護(hù)設(shè)備的完好，隨時(shí)注意做好圖書(shū)室的防火,、防盜,、防潮、防霉,、防蟲(chóng)工作和及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)的工作,。

圖書(shū)管理工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的借書(shū)的過(guò)程，它在一定程度上還包括了一個(gè)教育學(xué)生如何做人的作用,，希望通過(guò)給學(xué)生介紹更多的好書(shū)幫助他們更好的計(jì)劃自己的未來(lái),。

篇二：

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造積極,、健康,、文明的書(shū)香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，班級(jí)根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。讓學(xué)生體驗(yàn)到：讀書(shū)豐富自我!

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野,，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

3,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力,。

三,、讀書(shū)口號(hào)：“讀書(shū)豐富自我!”

四、準(zhǔn)備階段

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，推薦一些書(shū)目，在家長(zhǎng)幫助下制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。

必讀書(shū)目：《安徒生童話》,、《格林童話》、《一年級(jí)同步閱讀》

選讀書(shū)目：《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《100個(gè)榜樣故事》

3.倡議學(xué)生帶書(shū)回校交換閱讀,，建設(shè)班級(jí)特色圖書(shū)角推選好班級(jí)圖書(shū)管-理-員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū),，如童話,、故事書(shū)、科幻等等,。

4,、大手拉小手，共享讀書(shū)樂(lè)：

在家：父母與孩子一起看書(shū),、同看一本書(shū),，家長(zhǎng)和孩子一起聊聊書(shū)的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書(shū)的內(nèi)容,，與孩子談?wù)劯髯缘目捶?。回家保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

在校：老師指導(dǎo)閱讀,，介紹一些讀書(shū)方法。每周背兩首兒童詩(shī),，每天中午花十分鐘熟讀,，周二、周四背誦,。遵循走進(jìn)教室就看書(shū)的要求,，規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書(shū)時(shí)間。

每天上午課前十分鐘,，舉辦“大手拉小手,，共享讀書(shū)樂(lè)”，以“我會(huì)講——”“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書(shū)及里面的內(nèi)容,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

5,、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下填寫(xiě)好課外閱讀量?jī)?chǔ)蓄卡等。

6,、根據(jù)讀書(shū)情況進(jìn)行相關(guān)評(píng)比、表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),?？梢悦總€(gè)星期召開(kāi)與閱讀主題相關(guān)的班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)以及展評(píng)活動(dòng)，如講故事,、識(shí)字小博士評(píng)比等等,。

五、活動(dòng)階段

(一)宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的'休息時(shí)間,。每天閱讀不得少于半小時(shí)，并做好閱讀記錄(每天檢查),。

2,、做好宣傳工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，拓展學(xué)生閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動(dòng)

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書(shū)),。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

2、開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng),，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書(shū)介紹給大家,。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等,。比較優(yōu)秀的作文,、讀書(shū)筆記在班內(nèi)閱讀。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄下來(lái)，做好每天的摘錄和評(píng)價(jià),。

4,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。為了提高應(yīng)考能力,，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物,。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

5,、利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。

6、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),，進(jìn),，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署,。

(三)總結(jié)評(píng)比

1、開(kāi)展講故事演講比賽,，朗誦比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讀后感寫(xiě)作比賽,。

2,、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀紅花”,、“背誦紅花”,、“寫(xiě)作紅花”。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索圖書(shū)管-理-員工作內(nèi)容,。

圖書(shū)管理員的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得篇十六

新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將有計(jì)劃購(gòu)置一批新書(shū),。

1,、整理新的圖書(shū)，分類上架,、上賬,，做到帳物相符。

2,、圖書(shū)室內(nèi)保持干凈整齊,，給師生門提供一個(gè)優(yōu)雅而舒適的讀書(shū)環(huán)境，作為圖書(shū)管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)圖書(shū)管理基礎(chǔ)上做得更好讓圖書(shū)館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

3,、每天課外活動(dòng)是學(xué)生開(kāi)放時(shí)間，老師是全天任何時(shí)間,。

4,、按時(shí)上下班，簽到退,，遵守學(xué)習(xí)一切規(guī)章制度,。

20xx年3月。

規(guī)范管理,，提高管理水平,。

1、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類,，編目與整理,，為每位老師學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)新學(xué)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù),，使圖書(shū)管理工作贏得了全體師生的一致好評(píng),。

3、及時(shí)為教師整理圖書(shū)和資料,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,。

4、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)化,，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。

5,、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽。

總之,，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大作用,。