大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā),。在寫總結(jié)時(shí),，我們可以采用時(shí)間線,、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織,。在范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)的常見錯誤和不足之處，以及如何避免它們。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇一

如果說學(xué)生在第一個月的學(xué)習(xí)態(tài)度是一種帶有好奇心的學(xué)習(xí)的話,，那么接下來的這個月的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)就屬于一種習(xí)慣性的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們經(jīng)過一個月對各科教師的考察，已經(jīng)明白了如何在課堂上表現(xiàn)自我：喜歡化學(xué)的學(xué)生會進(jìn)取主動的去配合教師,，去努力地營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這正是教師所期望的;反之，對化學(xué)不感興趣的學(xué)生就會在課堂上無所事事,，表現(xiàn)出一種無聊的行為,，甚至有時(shí)候會有意地破壞教師的教學(xué)工作，這也是教師所頭痛的……有一句俗語說：一個老鼠壞一鍋湯,。假設(shè)在我的課堂上出現(xiàn)了一個這樣的學(xué)生是不是也會像老鼠一樣影響著整個班風(fēng)，甚至?xí)a(chǎn)生多米諾效應(yīng)呢!實(shí)踐證明會的,。

這兩個月的時(shí)間里,，我經(jīng)過教學(xué)觀察和總結(jié)了學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有些不良的行為確實(shí)會很快的在班里傳播,，如果一個新教師遇到這樣的情景而不及時(shí)處理的話,，以后的教學(xué)工作會變得舉步維艱。如何才能更好的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?我作為一名新教師,，在那里想和大家分享一下自我的意見,，也期望有經(jīng)驗(yàn)的教師們能夠給予指點(diǎn)。教師應(yīng)當(dāng)主要從以下幾個方面入手：

教師應(yīng)不斷完善自身的教學(xué)技能,，采用多元化的教學(xué)手段,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

3、鼓勵同學(xué)之間互幫互助,，互相學(xué)習(xí),，讓學(xué)生認(rèn)識到"1+1》2"的深刻道理，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！皧^斗拼搏需持久，天道酬勤是真理,?！?/p>

我相信自我必須會越來越出色，因?yàn)槲覐奈捶艞?，我也相信我的學(xué)生會更加優(yōu)異,，也因?yàn)槲覐奈捶艞墶?/p>

教師教學(xué)自我評價(jià)匯總

教師自我評價(jià)的寫作方法篇二

20xx年夏天，我成為xx市xx縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了xx小學(xué),，時(shí)間過得真快,，我來xx小學(xué)工作已經(jīng)一年的試用期了，在這365個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫忙，我也在xx小學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感激,。為了更好地做好今后的工作，評價(jià)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績四方面作工作評價(jià)如下：

一、思想品德方面

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，進(jìn)取參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟惓Ｊ菍ξ疫@個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我十分大的幫忙,，我也在聽課評課中提高自我,，反思自我的教學(xué)方式方法。

二,、業(yè)務(wù)知識和工作本事方面

一年來,，我主要擔(dān)任了兩個班級的語文教學(xué)工作，由于我們使用的是新課標(biāo)版本的教材,，所以在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中供給了很大的幫忙,。上個學(xué)期到此刻一向擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí),，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題本事,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)取開展各種數(shù)學(xué)活動,，開闊大家的視野,，幫忙學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的本事不斷提高。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一年時(shí)間里從未無故缺席,，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的語文教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí),，第二學(xué)期每周16課時(shí),，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿,，進(jìn)取參加各種會議,，認(rèn)真聽課。

四,、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛軌粝耄笤诟魑煌碌膸兔ο?，我努力提高自我的教學(xué)水平,，進(jìn)取聽優(yōu)秀教師的課，找到自我的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，針對一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸,，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生,，并在不斷擴(kuò)大這個隊(duì)伍,，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。短暫的試用期里無論在工作還是生活中都已經(jīng)適應(yīng)了,，為此做一份評價(jià)這試用期的收獲感想,，一齊來學(xué)習(xí)。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇三

簡歷,。

書寫的“自我評價(jià)”部分遵循以下3條原則：

實(shí)事求是簡歷的真實(shí)性是人事經(jīng)歷一致的要求,。在求職者書寫“自我評價(jià)”時(shí)，千萬不要有虛假成分,，例如夸大自己的能力,、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí),。一旦語句讓人感覺到浮夸,，hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我描述沒有重點(diǎn),，或者過于大眾化,，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處,，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系,。因此，建議在寫自我描述之前,，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷,，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其他人的不同之處,，以突出自我的優(yōu)勢,。

以此次刊登的簡歷為例，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位,，從人事經(jīng)理的角度來看,，他希望看到你是否有極強(qiáng)的溝通能力、項(xiàng)目協(xié)調(diào)能力,，以及是否有創(chuàng)意等,。但是,，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面，這就比較可惜,。

同時(shí),，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我描述中提到這一點(diǎn),，起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。

語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意,，這種做法很可能出奇制勝,，但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn)。

通常來說,，語言盡量不要過于口語化,，在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn),、平實(shí),，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時(shí)候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇四

在寫個人簡歷時(shí),，看似一份完整的簡歷,，卻因一些重要的內(nèi)容的忽略而錯過了一次面試機(jī)會。其中簡歷自我評價(jià)就是較為重要的內(nèi)容,，詳細(xì)的簡歷自我評價(jià)怎么寫呢?以下資料可供參考。

許多人在寫簡歷的時(shí)候,，非常重視教育與工作背景,，但常常會忽略掉個人簡歷的自我評介，即使在簡歷中寫了自我評價(jià),，也常常只是羅列一些描述個人特征的詞句,，這些詞句如：思維敏捷、進(jìn)取心強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富,，雖然都是積極下面的詞句，但可以用在任何一個人的身上,，并不能突出個人特點(diǎn),。

這樣的自我評價(jià)是不會受到面試官的重視，如何寫出有個人特點(diǎn)的自我評價(jià)呢?

個人簡歷的自我評價(jià)是概括性的個人特點(diǎn)的描述,，個人的特點(diǎn)也許很多,，突出的優(yōu)點(diǎn)、做過的事情也很多,，但不用一一羅列,，寫個人簡歷的自我評價(jià)一定要結(jié)合應(yīng)聘的崗位來寫,，向企業(yè)突出展示自己與崗位的'匹配性。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇五

入選教師工作自評1時(shí)間過得很快,，一年的試用期即將結(jié)束,。在這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下,，我做好了教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面,，我就今年的工作做一個簡要的匯報(bào)和總結(jié)：

品德是決定一個人價(jià)值的前提,。沒有良好的品德，其他一切都是空空談,。因此,，在過去的一年里，我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義,，以提高自己的思想覺悟,。形成自己正確的人生觀和價(jià)值觀。平時(shí)積極參加全校教職工會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外重大事件，重視政治理論學(xué)習(xí),，配合小組搞好教研活動,。

每周按時(shí)參加升旗儀式，絕不曠工,。服從安排,，與老師友好相處，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。同時(shí),，不要忘記幫助別人,，樂于助人。不僅可以鑄造高尚的品格,，還會得到很多好處,。幫助別人也是幫助自己。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研讀課本,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。并注意參考各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。精心準(zhǔn)備教案,，不斷總結(jié),，提高教學(xué)水平。認(rèn)真關(guān)注每一節(jié)課,，在課堂上注重學(xué)生的主動性,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有目的地進(jìn)行引導(dǎo)。堅(jiān)持聽課,，關(guān)注學(xué)習(xí)小組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，嘗試探索適合自己的教學(xué)模式。

這個學(xué)年,，我平均每周上課一到兩節(jié),，對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。不僅如此,，還要抓住一切機(jī)會出去學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，收獲頗多,。注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)習(xí)變得有用,。在過去的一年里，我在學(xué)校參加了許多公開課,。通過公開課,，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但也讓我意識到了自己在教學(xué)中的不足,，并積極改進(jìn),。

基本功扎實(shí)。向老教師學(xué)習(xí),，提高基本功,。在訓(xùn)練方面，成立了學(xué)校田徑隊(duì),，并進(jìn)行了訓(xùn)練,。參加溫嶺市中小學(xué)運(yùn)動會,，獲得一個第一名，四個第二名,，兩個第三名,。組建校足球隊(duì)，訓(xùn)練參加溫嶺小學(xué)足球賽,，獲得團(tuán)體第七名,。組織全體學(xué)生練習(xí)武術(shù)，豐富課間活動,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，還在于引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能，以及生活中的基本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生,，就要了解學(xué)生，包括身體狀況,，家庭情況,，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績,，興趣愛好,，性格，友情,，喜怒哀樂,。這是避免教育盲區(qū)，因材施教的前提,。也是提高教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤滑劑，是教育的必要條件,。當(dāng)教師全心全意地關(guān)心,、愛護(hù)、幫助學(xué)生,，為學(xué)生充當(dāng)貼心的老師時(shí),，師愛就成為一種巨大的教育力量。

因?yàn)橛袔煇?，老師才能贏得學(xué)生的信任,，學(xué)生愿意接受教育，教育才能收到好的效果,。老師要全面公正的愛,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的要愛,。尊重,、理解,、信任學(xué)生,，是消除教育盲區(qū)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生應(yīng)該尊重學(xué)生的人格。雖然教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中處于不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,；了解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，了解他們的要求和想法,，信任他們潛在的能力，讓學(xué)生在磨煉中實(shí)踐成長,。只有這樣,，學(xué)生才能拉近與老師的心理距離，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻的體會到,，老師要愛每一個學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，用“愛”字去改變他們,，去理解、尊重,、信任他們,。愛學(xué)生就是對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤不縱容,，不容忍,，不放過。師愛既包含強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理性,。它不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的得失，更關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展和前景,。

作為一名新老師,，還有很多需要做和提高的地方。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，努力成為人民滿意的教師。

入選教師作品自我評價(jià)2隨著時(shí)間的推移,，新學(xué)期即將結(jié)束,。在這短暫的時(shí)間里，我既興奮又激動?，F(xiàn)從德,、能,、勤、績四個方面對我一學(xué)期的工作情況認(rèn)定如下：

德：我繼續(xù)學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針。我堅(jiān)持按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。我還研究一些報(bào)紙和雜志，從上面獲得一些信息,，以便不斷提高自己,。雖然我不是黨員，但我以一個黨員的要求嚴(yán)格激勵自己,，讓自己首先在思想上提高自己,。另外，我堅(jiān)持依法治教,，用教師“五個要求十個不準(zhǔn)”的高要求來要求自己,，真正讓自己成為一名家長信任、學(xué)生喜歡,、校長欣賞的好老師,。這是我的座右銘。能和每一位老師真誠交流,，虛心求教,。

是的：雖然我是師范畢業(yè)，但這幾年我一直在自我教育,，不斷充實(shí)自己,。也可以參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些精品課,，提升自己,。今年教xx年級（xx）和xx年級（xx）班。我可以全身心投入工作,。我不是只抓一門課,，而是力爭兩門課同時(shí)提高。我可以對學(xué)生的錯誤進(jìn)行親情教育,，而不是體罰或者變相體罰,。只有真正走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生交朋友,，學(xué)生才能全身心投入到學(xué)習(xí)中去,。總的來說，這兩個班的學(xué)生成績還是可以的,。我一直在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的技能,，我認(rèn)為這對學(xué)生的習(xí)慣形成會有很好的影響。也可以有自己的休息時(shí)間開展xx年級的xx興趣小組,，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,。目前已經(jīng)取得了一些成果，我預(yù)計(jì)會快速增長,。

秦：我能按時(shí)到校,，按時(shí)參加政商學(xué)習(xí)，做好筆記,。我也做好自己的本分,，安靜的打掃辦公室。我也可以做自己力所能及的事情,，努力做更多實(shí)際的事情,。我可以盡我所能幫助一些老師解決他們的困難。

成績：經(jīng)過一段時(shí)間的努力和同學(xué)們的努力,，終于有了一些成績,。當(dāng)然，還是有不足的地方,。下學(xué)期,，我會更加努力培養(yǎng)學(xué)生的技能，努力讓學(xué)生蒸蒸日上,。

總之工作中還是有必要的問題,，下學(xué)期會努力充實(shí)自己，爭取更大的提高,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇六

學(xué)高為師,，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇,，逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注釋,，一年來,，我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，關(guān)心,，愛護(hù)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在個人方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的思想覺悟，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。在日常生活中,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、教育工作方面

在教學(xué)工作方面，我先后擔(dān)任電動58班的電氣控制,，機(jī)電22班的電力拖動,、電機(jī)與變壓器，機(jī)電21班的電工電子實(shí)訓(xùn),，春季班的電子實(shí)訓(xùn)等教學(xué)工作,，由于新環(huán)境，新同學(xué),，再加上一體化課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，不僅教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，學(xué)有所得。為了使自己的教學(xué)水平提高,，平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。從中學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。努力的將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中,。

除此之外，我還帶領(lǐng)學(xué)生對我校1號公寓樓的宿舍進(jìn)行了電扇的安裝及部分照明線路的改造,，圓滿的完成了任務(wù),。在安裝過程中，給同學(xué)們講解工作原理,，查找故障,，分析原因，是同學(xué)們真正做到 在“做中學(xué),，學(xué)中做”,，提高了學(xué)生的動手能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、其他方面

在做好本職工作的同時(shí),，我也積極響應(yīng)學(xué)校全員育人的號召,，從各方面去關(guān)心學(xué)生，多次到學(xué)生宿舍,，深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，關(guān)心他們的生活，及時(shí)的幫他們排憂解難,，做他們生活中的益友,，讓學(xué)生體會到學(xué)校這個大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”,，在和諧的壞境中快樂的成長和學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，我雖然懷了個工作壞境,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧讓我更好,，更快的融入的這個大集體中，更投入的進(jìn)行教育工作,，通過一學(xué)期的交流學(xué)習(xí),，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高。當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高。在專業(yè)方面,，努力鉆研,，多請教，多聽課,，學(xué)習(xí)別的`老師的專業(yè)知識,，教學(xué)方法。而在管理方面,，多和班主任溝通,，向他們請教，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，讓自己盡快的成長起來,，成為一個專業(yè),，能力都全面的人。

當(dāng)然,。在我的工作中,，也存在著很多不足，但我相信,，通過各位老師的指引

和自我的不斷學(xué)習(xí),，我會進(jìn)步很快，讓自己的各方面能力得到很大的提高,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇七

自從參加工作以來,，我首先以“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識,，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課，上好每一堂課,。批好每一份作業(yè),，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師,。

在學(xué)科教學(xué)方面,，我時(shí)刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說,，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅(jiān)定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法,、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，我積極參加組里每周一次的教研活動,，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法,。

今年我們又開展了xx工程,，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí),，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考,，摸索,，實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象,；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。

為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時(shí)獲得知識,。在課后,，我認(rèn)真地給孩子寫評價(jià)，主動跟孩子們交流與家長溝通,，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，取得進(jìn)步,。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信,，通過學(xué)習(xí),、操作，再反思,、總結(jié),，然后再學(xué)習(xí)、操作,，這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來,，我一定會取得進(jìn)步,，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價(jià)值,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇八

1,、本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強(qiáng)的性格,，對所做工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì)；本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，具備獨(dú)自完成工作的能力而且勤奮努力,。

2,、待人真誠、自信樂觀,、謙虛穩(wěn)重,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于挑戰(zhàn)自我,；有較強(qiáng)的組織能力,，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，相信自己能很快融入單位,，為其創(chuàng)造價(jià)值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”,，對于未來我滿懷信心,，我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠(yuǎn)是最好的,！

3,、積極投身于并報(bào)課程實(shí)驗(yàn)中，要更新教育觀念,。在個人角色定位上,，一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空摺Ｔ诮虒W(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索規(guī)律性的認(rèn)識；用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為學(xué)生提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。

4,、極強(qiáng)的自學(xué)能力,，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性,，熱愛工作,，熱愛生活，誠實(shí)守信,，與人為善,，孝順父母，關(guān)心他人。不以物喜,，不以己悲,。在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)信：天生我才必有用,。只要有1%的希望,，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益,。

5,、誠大方，積極上進(jìn),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。篤學(xué)務(wù)實(shí)，熱情大方,，對生活崇尚追求,。富有高度的團(tuán)隊(duì)意識，適應(yīng)能力強(qiáng),，善于溝通,，能快速融入社會，運(yùn)用于工作實(shí)踐中,。

6,、誠信務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干,，不張揚(yáng)?；顫姷奈冶Ａ糁活w童心,，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺,，更愛那些可愛的孩子,。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌,，用真情去感化,，用智慧去啟迪，用人格去熏陶,，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈,。

7,、英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好,，穩(wěn)重認(rèn)真,，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語教材的編輯工作,。責(zé)任心強(qiáng),，具有團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn),，能夠適應(yīng)在壓力下工作,。

8、本人性格開朗,，有很好的親和力,，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,，有較強(qiáng)的組織、管理能力,；較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,，因材施教,；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件,。

9,、本人有愛心，有耐心,，本人具有良好的思想品質(zhì),，善于與人溝通，善于與人協(xié)作,，能獨(dú)立完成工作,，本人思想開放，工作熱情高,，易于接受新事物,，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn),，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量,。

10、“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)四年級數(shù)學(xué)和科學(xué),、綜合、美術(shù),，三年級科學(xué),，二年級美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校電腦管理員,，會計(jì)工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,。(.)

11,、我注重我的形象美,。我知道教師為人師表,，不光要有知識，還要有人格的魅力,，具有愛心,、責(zé)任心、真誠善良,、自珍自愛,、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美,，使教育在近其師,，親其道的樂融融的氣氛中進(jìn)行，達(dá)到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升,。

12、個性開朗活潑,，適應(yīng)能力強(qiáng),，工作踏實(shí)認(rèn)真，勤奮努力,，有高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人,，能夠妥善處理人際關(guān)系,，團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。外向,、健談,、喜歡新的經(jīng)驗(yàn)與嘗試。樂觀,，在任何時(shí)候都不會放棄希望和自己的理想,，愿意為理想付出辛苦和努力。

13,、本人積極樂觀,，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),，同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我，而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn),。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽,。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),，但我有活力，有激情,，我會用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),，在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇九

實(shí)事求是簡歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求,。在求職者書寫“自我評價(jià)”時(shí),，千萬不要有虛假成分,，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等,。經(jīng)驗(yàn)豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí),。一旦語句讓人感覺到浮夸，hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局,。

找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我描述沒有重點(diǎn),，或者過于大眾化，難以讓自己出挑,。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處,，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此,，建議在寫自我描述之前,，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢,，挑選出自己與其他人的不同之處,，以突出自我的優(yōu)勢。同時(shí),，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源,，也可以在自我描述中提到這一點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。

語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個值得求職者考慮的問題,。有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝,，但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn),。通常來說，語言盡量不要過于口語化,，在描述自己的'學(xué)習(xí)能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí),，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時(shí)候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度,。

精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論。

7年的人事行政經(jīng)理經(jīng)歷,，善長以企業(yè)管理理念把企業(yè)員工的凝聚力,，創(chuàng)造力，自律能力挖掘和培養(yǎng),。

熟悉現(xiàn)代企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理,，能制定出良好的適應(yīng)本單位的政策吸引優(yōu)秀人才加盟,，能策劃良好的培訓(xùn)機(jī)制為企業(yè)不斷培育出人才,，可制定客觀合理有效的激勵政策為企業(yè)留住優(yōu)秀人才,。

屬學(xué)習(xí)。實(shí)干型的職員,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。善于創(chuàng)新。敢于迎接挑戰(zhàn),。敢于承擔(dān)責(zé)任,。有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情,。樂業(yè)敬業(yè),。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。

國際項(xiàng)目管理協(xié)會（ipma）會員,、美國管理協(xié)會（ama）會員及中國項(xiàng)目管理研究會會員,，并取得了國家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學(xué)專業(yè)的資格證書。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十

在這四年間,，本人努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，本事提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作。

一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。本人先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù),、教科研等方面知識,。異常是進(jìn)取鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法,，有了必須的心得,，在本人所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語言》在每次的考試中,，均取得了驕人的成績,；同時(shí)，本人運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。

三是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮地工,。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，本人不僅僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，本人做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,，幾年來本人多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”稱號。在本人做班主任幾年中,，本人十分注重學(xué)生的思想政治工作,，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了必須的成績,，本人所代的班級曾被評為“先進(jìn)班級”,，本人也多次受到了學(xué)校的表彰。

四是勤學(xué)習(xí),、勤研究,、勤工作，努力創(chuàng)造佳績,。擔(dān)任教師以來,，本人時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，在教學(xué),、教育等工作上取得了必須的成績,。當(dāng)然，本人還有這樣和那樣的不足,，主要表此刻一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)本事還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,，本人將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十一

很早就知道有對外漢語這個職業(yè)，但從來沒想過自己會踏入,。

很偶然的和xx大漢教中心結(jié)識,，當(dāng)初是很猶豫的，甚至有點(diǎn)懷疑,，因?yàn)楹軅}促,。但現(xiàn)在看來，真的很幸運(yùn),。不管以后會不會從事這份工作,，都是一個很好的經(jīng)歷和成長。

學(xué)習(xí)對外漢語之前,，對這個工作有很多誤解,。

例如，認(rèn)為中國人教外國人說漢語,，很容易,，因?yàn)橹形膶ξ覀儊碚f很簡單。其實(shí)錯了,。我們學(xué)習(xí)中文和老外學(xué)習(xí)中文是截然不同的,。

還有的認(rèn)為應(yīng)該要英語很好才可以教老外中文。其實(shí)也不需要,。英語好有時(shí)候反而會限制老師的教學(xué),。重要的是教學(xué)方法，媒介語只需要一些簡單的就足夠了,。

在這段學(xué)習(xí)對外漢語教學(xué)的課程里,，收獲了很多對外漢語教學(xué)的方法和要領(lǐng)。

首先,，老師很重要,。對外漢語的老師要有很好的耐心，因?yàn)橥鈬鴮W(xué)生大部分都認(rèn)為中文很難學(xué),。

其次,，老師需要有敏捷的思維來應(yīng)對學(xué)生提出的各種問題。因?yàn)橥鈬鴮W(xué)生認(rèn)為中國是個很神秘的國度,，他們對中國文化都很感興趣,，所以他們提出的問題很多是老師們意想不到的，而且很奇怪,。所以需要老師能隨意應(yīng)變,。注意不能被學(xué)生帶走跑題,。要適時(shí)地回到主題。

還有,，老師要有活力,，有一定的幽默感，讓整個課堂變得很有意思,，學(xué)生才會有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)中文,。

然后，在課堂教學(xué)里,，可以根據(jù)學(xué)生的身份盡量利用身邊的,，生活中的實(shí)物教學(xué)，圖片教學(xué),，手勢....這些都可以比較生動的讓外國學(xué)生學(xué)會,，再不斷地練習(xí)加深印象，這樣他們就不會覺得枯燥,，而且會覺得學(xué)了就馬上可以用,。

在我學(xué)習(xí)對外漢語教學(xué)的課程里，才發(fā)現(xiàn)自己祖國的了解其實(shí)很少很少,，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。學(xué)到的理論知識可以幫助指導(dǎo)實(shí)踐課程，但是還需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我的宗旨就是，要教給老外們需要的漢語,，并且要快樂的學(xué)習(xí),。

最后，要感謝xx大漢教中心所有的老師們,，在這短短的十幾天里對我們的照顧,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十二

之所以沒有對簡歷有太多的關(guān)注，原因非常簡單,，在沒有足夠求職經(jīng)驗(yàn)的支撐前提下,，即便個人實(shí)力在出眾，這些看似平凡的簡歷也無法收獲到應(yīng)有的效應(yīng),。

盡管信息非常全面,，求職者也考慮到了各個方向的書寫問題，但這些信息到底是真是假,，招聘方卻不得而知,，含糊不清的對信息進(jìn)行表達(dá)的求職者，很容易給招聘企業(yè)帶來一種信息不符事實(shí)的觀感。糊里糊涂在職場中失利的原因有很多,，這里所提及的信息準(zhǔn)確性,，恰恰是眾多求職者失敗的主要原因。

任何事物,，包括人,，都可以用價(jià)值來衡量，簡歷也同樣如此,，一份有價(jià)值的簡歷往往可以襯托出書寫者的不凡,。有沒有價(jià)值，也是簡歷應(yīng)該發(fā)揮出的內(nèi)在優(yōu)勢,。就算只是一些工作經(jīng)驗(yàn),，個人能力的書寫,，也一樣可以將簡歷打造的更具運(yùn)用與影響價(jià)值,，這便是求職者需關(guān)注的書寫準(zhǔn)則。

個人簡歷自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫?自我評價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀而全面,。首先,，評價(jià)應(yīng)是客觀的，是在正視自己,、面對現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上做出的,，過高或過低的評價(jià)都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響;其次，評價(jià)應(yīng)是全面的,，既包括自己的特殊素質(zhì),，又包括綜合素質(zhì);既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也包括缺點(diǎn)和不足,。

優(yōu)點(diǎn)分析,。

個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方,，形成鮮明的自我定位,，在招聘者面前亮出一個獨(dú)特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認(rèn)識,。對于自己的優(yōu)勢,，可以從以下角度進(jìn)行分析：

知識理論的積累。十幾年的寒窗苦讀,，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么?知識面如何構(gòu)成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用,，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一,，要善于從中總結(jié),，真正化為自己的智慧;而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。

工作經(jīng)驗(yàn)的積累。你具有什么社會經(jīng)驗(yàn)?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)?對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言,，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù),，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動，曾獲得過的各種獎勵等,。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況,。在自我分析時(shí)，要善于利用過去的經(jīng)驗(yàn)選擇,，推斷未來的工作方向與機(jī)會,。

個人學(xué)習(xí)和工作成績。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情,，但成功的是什么,，最成功的又是哪一件?為何成功，是偶然還是必然?通過分析,，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面,，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果斷,，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點(diǎn),。

缺點(diǎn)分析。

很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處,。諱疾忌醫(yī),，是許多人的通病。其實(shí),，劣勢并不總是一無是處,。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信,，趾高氣揚(yáng);分析自己的劣勢,，不至于使自己因?yàn)榱觿荻鵁o端自卑，垂頭喪氣,。與優(yōu)勢分析相似,，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：

知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益,。專業(yè)學(xué)得并不好?那么請你盡量彌補(bǔ),。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。

性格弱點(diǎn),。一個獨(dú)立性強(qiáng)的人會很難與他人默契合作,，而一個優(yōu)柔寡斷的`人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任?？突f,，人性的弱點(diǎn)并不可怕,，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識，認(rèn)真對待,，盡量尋找彌補(bǔ),、克服的辦法，使自我趨于完善,。

經(jīng)驗(yàn)缺乏,。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑;需要你做某項(xiàng)工作,，而之前從未接觸過,，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕,，怕的是自己還沒有認(rèn)識到,，而一味地不懂裝懂。

了解自己的劣勢,，在求職的時(shí)候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng),，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點(diǎn)在平時(shí)就要對癥下藥,，努力改正,。

第一,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,、方式,、時(shí)間安排，盡量落于實(shí)處便于操作,。

第二,，投身社會實(shí)踐。主動參與學(xué)生活動,，接觸各色人群,，“不恥下問”，對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面,。盡可能在社會實(shí)踐中鍛煉才干,，不斷總結(jié)、不斷提高,。如果可能的話,，不妨多看、多聽,、多寫,，把自己的收獲體會用文字表達(dá)出來，這對幫助提高更為直接。

第三,，要虛心請教,。家庭、同學(xué),、朋友,、師長和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援，要學(xué)會求得他人幫助,。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人,，多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對自己的評價(jià)，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價(jià),。各類專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個人認(rèn)識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段,，也可以借助他們加深自我認(rèn)識，全面了解,。

做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件,，求職時(shí)揣一顆平常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事,。面對求職擇業(yè),，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面,，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀,，“十年磨一劍，霜刃未曾試”,，如今即將走向社會一展身手,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試,。另一方面,，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境,，社會經(jīng)驗(yàn)相對缺乏,，如今需要自己主動走向社會，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理,。因此,，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備,，積極參與競爭,，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用,。

更多,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十三

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅(jiān)決 執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,， 愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,， 批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的,，喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧以往來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生， 在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步,！

教師自我評價(jià)

時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過去,，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價(jià)和總結(jié),。

一．工作能力方面

1．在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。以自主,，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力,。

2．嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3．把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力,。

二．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1．加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu).

2．認(rèn)真參加每一次的教研活動,，并認(rèn)真做好記錄,。

3．觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗(yàn)的`優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

4．多專研,，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

5．認(rèn)真做好教學(xué)反思,，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié),。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時(shí)的改正,，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ),。

6．增加了閱讀時(shí)間，多讀書,，多記錄,。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)?？?用手機(jī)掃此二維碼繼續(xù)閱讀:

教師自我評價(jià)范文

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎诘门c失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步,！

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十四

從20__年8月份參加工作至今已近半年，在這半年中,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了校園布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)結(jié)合思想,、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近半年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足。

一,、思想方面,。

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心熱愛班級學(xué)生;在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，為人師表，用自身的實(shí)際行為給班級學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。

二,、工作方面,。

作為一名新教師，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作,，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺,。因此,，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教,、聽課,、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給班級學(xué)生,，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動班級學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛。在課后,，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正,。

在這半年中,，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種有效方法,，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三,、學(xué)習(xí)方面,。

在工作的這半年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實(shí)自己,，并且認(rèn)真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思,，提高自身的教育教學(xué)能力,。

經(jīng)過這半年的工作和學(xué)習(xí),，使我的教學(xué)能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好,，我會更加的努力加油!

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十五

時(shí)光如梭,、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛,、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,，問世間志愿為何物,，只叫人百感交集。

不錯,，唯一不足的就是交通不方便,，水也比較困難，但相對外面的學(xué)校來說,，還是很落后,，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識去，能夠從小培養(yǎng)他們對伊斯蘭的興趣愛好,。小孩子們活潑,，可愛、十分歡迎我們的到來,，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,，僅有四張床,，和一張桌子,。洗澡更是不方便，簡陋的一張桌子,，四張床,，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。

由于第二天就要開課,，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,，管理制度，選組長,，備課等一系列準(zhǔn)備工作,。寺里總共有七個班，分別是《古蘭（大）班》,、《古蘭（?。┌唷贰ⅰ栋阐湥ù螅┌唷?、《安麥（?。┌唷贰ⅰ蹲帜福ù螅┌唷?、《字母（中）班》,、《字母（小）班》,、由于我和大學(xué)生兩個人負(fù)責(zé)帶得是這七個班故事課,，我們倆就分工，大學(xué)生帶,、而我?guī)?、《字母（小）班》由于年齡都太小了,、所以我們決定不設(shè)故事這門課,、其他三個教師分別帶三個字母班得字母兼班主任，組長由大學(xué)生擔(dān)任,，一天上八節(jié)課,，早上四節(jié)，午時(shí)四節(jié),、住宿得晚上還要上晚自習(xí),，我得課安排在早上第三節(jié)，和午時(shí)第三和第四節(jié),，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),，正如那句話所說的：‘你明白不必須能講出來，能講出來不必須能講清楚,，能講清楚不必須能夠講好,?！谡嬲磳⑻ど现v臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,，我們備課一向備到晚上十二點(diǎn)。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’,。第二天就看我們的了,。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,，還真是有些許緊張,，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來,。自我介紹十分簡略,，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會早已把情景通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識你’,，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，資料要包括：姓名,、經(jīng)名,、年齡、愛好,，所在年級等資料,。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍,，更加融洽了,，同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言。

下課的時(shí)候,，與小朋友們聊聊天,，一群孩子圍在你周圍的時(shí)候，他們不停地與你交談著,，你會融入進(jìn)去,，很開心，當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課,，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課,，你都會把這些忘乎所以,。在以后每一天的教學(xué)過程中,，我每節(jié)課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所,、進(jìn)出清真寺,、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得,、《古蘭（?。┌唷烦潭缺攘硗鈨蓚€班都要好，所以總共教了九個,，相對多一點(diǎn),、《安麥（小）班》中等,，所以教了八個,、《字母（大）班》程度相對前兩個班稍微差些，所以教了七個,，相對少一點(diǎn),、我會當(dāng)天要求他們念會、第二天在一個一個考,、基本上全部都會背了,，當(dāng)然也有極少部分人不會背。我引用各種教學(xué)方法像課堂討論,、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講資料,、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識等、來盡量使課堂氣氛活躍,，由于我所擔(dān)任的是故事課,，所以我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識資料，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新資料,。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果,。雖然自我的專業(yè)知識還不是很扎實(shí)，并且知識面還有待加強(qiáng),，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自我所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),，并取得了不錯的成績?？芍^是果實(shí)累累呀,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任了六個班的地理教學(xué)工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的）,，并擔(dān)任高一地理備課組長的工作,，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,，明確職責(zé),，腳踏實(shí)地的工作,，各項(xiàng)教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作評價(jià)如下：

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我與備課組其他教師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴xx市xx大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn),。三天培訓(xùn)期間，通識培訓(xùn),，對《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》進(jìn)行了解讀,；人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方應(yīng)對人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》,、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材資料作了介紹,；xx省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；省地理教研員對普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間,、方式,、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見,；科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景,、理論、目標(biāo),、策略,、步驟等方面有了必須的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口,。。

本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會考工作,，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),，組織高一備課組成員做好下列工作：

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2,、安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時(shí)安排，每堂課的大致上法,，從而保證十個班級的教學(xué)進(jìn)度一致,。高一備課組內(nèi)，每位科任教師上倆次公開課,，取長補(bǔ)短,，教學(xué)相長,。

3、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

主要措施：

培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考,、大膽想象,、主動參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動,，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動,，經(jīng)過各種實(shí)踐，到達(dá)有利于學(xué)生綜合本事提高的目的,。

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的'計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí),。安排我承擔(dān)第一章三,、四兩節(jié)與第五章的團(tuán)體備課主講任務(wù)。

備課組采用“個人精備—團(tuán)體研討—個人修改”的備課新模式,，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,，整體提高了備課效率。

經(jīng)過舉辦組內(nèi)備課活動,，教師之間的交流,、研討、相互借鑒的機(jī)會增多，對更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。經(jīng)過幾次團(tuán)體備課活動不僅僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開闊了,，目光更明亮了,，把握新課程的本事增強(qiáng)了。此外還積累搜集了很多的可共享交流的課程資源,。

新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經(jīng)過多次認(rèn)真分析評價(jià)，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1,、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3,、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4,、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題

回首這即將過去的一學(xué)期,，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條，這讓我略感欣慰,；展望即將到來的下學(xué)期,，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自我教育教學(xué)技能的專業(yè)成長,，必須不斷突破舊的思維方式和個人時(shí)間管理方式，逐步樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,，加強(qiáng)日常工作的歸納、評價(jià)與反思,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十七

本學(xué)期，我擔(dān)任初一（2）班班主任,，兼任101,、102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師,。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作,，為了提高自己的潛力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

1,、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任初一（2）班班主任,，我將“明志、知禮,、善學(xué),、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級,、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息,、力爭上游,；作風(fēng)上禮貌禮貌、獨(dú)立自主,；班級管理上同心協(xié)力,、專長專能；課外活動上性格開朗,、多才多藝,。透過學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理潛力、透過開展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長,、透過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù),、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。透過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊(duì)評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干,，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)（期中家長會策劃與設(shè)想），期中考前后單獨(dú)家訪20人次,，策劃主持全班學(xué)生家長會1次,，受到學(xué)生、家長,、老師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚(yáng)”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯,。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”,、“校禮貌班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運(yùn)會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學(xué)校,、年級各類比賽獎項(xiàng)，學(xué)生中校級主持人1人,、學(xué)校廣播員3人,、學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)2人（隊(duì)長1人、國旗手1人）,、學(xué)校文學(xué)社3人（主持人1名）,、學(xué)校舞蹈隊(duì)1人、學(xué)校合唱隊(duì)2人,、學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)2人,、學(xué)校銅管樂隊(duì)3人、校田徑隊(duì)1人,、校羽毛球隊(duì)1人,，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備,，對教材的基本知識、基本技能,、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，思考每節(jié)課的教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等,。科組活動和備課組活動上參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),。

課堂教學(xué)上,，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動,、好玩,，缺乏自控潛力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí),，有針對性的提出學(xué)生的問題,，并提出了改善的推薦。在批評學(xué)生之前,，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的狀況,，點(diǎn)到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十八

不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了,，在這一年里,，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報(bào)紙,、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在專業(yè)知識,、工作能力上,。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成,。

在工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高,，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面,，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2.我先后任教過高一、高二,、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰,，條理性好,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

3.任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力,。 我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：

教師自我評價(jià)的寫作方法篇十九

教師自我評價(jià)250字應(yīng)該怎么寫?自我評價(jià)是對自己教學(xué)工作的評價(jià),，每個學(xué)期我們都要寫自我評價(jià)!以下是文書幫分享的：教師自我評價(jià)250字,請參考!

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點(diǎn)上,，就這樣,，我在展望未來的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙,，保駕護(hù)航!那么就先來回顧一下這半學(xué)年的點(diǎn)滴吧!

一,、思想方面：

作為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，突出黨員先進(jìn)性,。

在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。

關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

熱愛自己的事業(yè),。

積極的投身到工作之中去,。

積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)方面：

在這個學(xué)期中，我任教二,、三年級美術(shù),，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維,，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué),，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去,，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究!這樣的教學(xué)方法,，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

我特別注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。

從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

本年度還報(bào)名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班,，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法,，和名師專家面對面請教,，組隊(duì)組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討,，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和老師的好評!本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績,，如：在教研課評比中榮獲一等獎等。

四,、德育工作方面：

一直以來,，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、主動開展班級管理和德育建設(shè),。

與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔,、安全防護(hù)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀,、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理。

深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

作為中年級的班主任，我還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，積極做好合力教育工作。

有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。

功夫不負(fù)有心人,，我們班的各項(xiàng)工作考核達(dá)到了大家預(yù)期的目標(biāo)。

作為一名美術(shù)教師,，我感到由衷的自豪,，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大,。

有了這樣的心境,，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會加倍努力,，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

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作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決 執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》， 愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課， 批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。

在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。

工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的,，喜怒哀樂,。

愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。

我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。

其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。

在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。

使學(xué)生的`知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧以往來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,， 而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生,， 在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

?

在這轉(zhuǎn)眼間,，我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。

這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一(x)班的語文教學(xué)工作,，越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,，弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確,，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。

教師的天職就是教書育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,，給予學(xué)生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。

這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

在課堂上,，沒有師生的界限，師生平等,，人人平等,。

在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待,。

每個學(xué)生都有不同的特點(diǎn),，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的,。

關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待,，這是一種很重要的教育資源。

我在班上,，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu),、中、差”的級別,。

對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,，我會給予知識上的補(bǔ)救和思想上的教育。

因?yàn)槊總€學(xué)生都有各自的特長,。

如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。

實(shí)際上,，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長，不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一起,，我重新認(rèn)識了什么是天真、活潑。

他們那沒有修飾,，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。

對于小學(xué)老師來說，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真,。

所以,，我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的，優(yōu)秀的,。

我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,，在傳授知識，關(guān)注成績的同時(shí),，我更注意教育學(xué)生,，學(xué)會生活，學(xué)會做人,，這才是教育的真諦,。

這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽,。

總之，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,，思考著，努力著,，相信在小語的道路上也會前進(jìn)著,。

在下一學(xué)期，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇二十

該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。集體觀念強(qiáng),，勞動積極肯干,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力,。是德,、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。在本學(xué)年第二學(xué)期的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)考評中,，表現(xiàn)優(yōu)異具體如下：

2．尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對人熱情，穩(wěn)重大方,；

3．舉止文雅,，語言文明；

4．性格開朗,，善于交往,，富有寬容與合作的團(tuán)隊(duì)精神；

5．自理能力強(qiáng),，精于思考,，獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力強(qiáng),；

6．政治思想素質(zhì)較高，具有事業(yè)心,、責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神,；與同學(xué)同甘苦，共患難,；

8．具有奉獻(xiàn)精神,，積極參與和組織集體活動，能較好的管理班級,，是老師的好助手!

1.該同學(xué)具有濃厚的求知欲望,、學(xué)習(xí)興趣和終身學(xué)習(xí)的愿望；學(xué)習(xí)主動,、認(rèn)真,，能克服困難。

2.該同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,；

3.該同學(xué)善于鉆研,，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于向老師同學(xué)請教和商討問題,；

4.能制定計(jì)劃,，學(xué)會收集、判斷和處理信息,；善于對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思,。

5.該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，獨(dú)立完成作業(yè),，對老師布置的任何任務(wù)都是認(rèn)認(rèn)真真的去做,，并圓滿完成，受到各位任課老師的好評,。

7．積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)講座,，并能結(jié)合實(shí)際。

9．善于運(yùn)用已有的知識技能,，獨(dú)立提出問題,、分析問題和解決問題；具備一定的創(chuàng)造能力,。

10．能夠進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，并掌握進(jìn)行研究的初步方法；

3．主動參加集體活動,，積極維護(hù)班級榮譽(yù),，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力,。

5.積極參加社區(qū)服務(wù)活動，與社區(qū)同志們一起除草,、大掃除,、發(fā)放創(chuàng)建資料，解釋有關(guān)政策等,，為創(chuàng)建文明城市付出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),；受到社區(qū)人員的好評。

6．幫助老師籌劃,、參與管理班級各項(xiàng)活動,。比如一年一度的運(yùn)動會是展現(xiàn)班級紀(jì)律和精神風(fēng)貌的機(jī)會，該同學(xué)具有高度的集體主義觀念,，熱愛班集體,，在組織協(xié)調(diào)運(yùn)動會上表現(xiàn)積極，班級在學(xué)校受到了表揚(yáng),。

3．加強(qiáng)心性修養(yǎng),，提高心理素質(zhì)，能正確評價(jià)自我,，胸襟開闊,、豁達(dá)大度、積極樂觀,；能正確對待挫折,，克服期望值過高的心理，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力,；能克服自卑感,，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)心理調(diào)試能力,，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn),。

1.能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨(dú)特的見解,。

該學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，具有良好的藝術(shù)細(xì)胞,，豐富了自己和班級的文藝生活,；

2.音樂、美術(shù)課感興趣,，能積極配合教師的教學(xué)工作,，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解,。

3.熱愛書法繪畫,，該生的書法作品曾多次獲青少年書法獎,。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，從08年到鄭州外國語學(xué)校以來,，也有2年多了。

2年多來,，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我能夠遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班級為學(xué)校做好事,。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步，遵守社會公德,，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

在課余時(shí)間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動,，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔(dān)任政治科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。

2年來的高中生活,，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能更有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績,，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

教師自我評價(jià)的寫作方法篇二十一

我堅(jiān)守崗位,，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師,，我對全班學(xué)生負(fù)責(zé),，經(jīng)常找學(xué)生談心，建立了良好的師生關(guān)系,。在教學(xué)中,，我以教學(xué)大綱為本,，以學(xué)生為主,，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新,。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,，易懂,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。

盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌Ｅ淖鳂I(yè)時(shí)做到一絲不茍,，同時(shí)還利用課余時(shí)間對差生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。

大學(xué)四年是認(rèn)識自己,，發(fā)展自己的四年,。在思想上更加成熟，技能水平上也進(jìn)一步提高,。在校其間,，我嚴(yán)于律己，寬以待人;孜孜以求,，孜孜以為,。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加各項(xiàng)集體活動,。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正,，堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)知識,，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)真投入每一次實(shí)訓(xùn),，高質(zhì)高效地完成實(shí)驗(yàn),。面對這個充滿競爭的社會，作為一個大學(xué)畢業(yè)生,，我始終保持良好的心態(tài),，客觀分析自我，總結(jié)自己,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，以積極的人生態(tài)度面對競爭，面對挑戰(zhàn)!

本人性格開朗,，待人熱情誠懇,，事業(yè)心強(qiáng)，因母親從事近三十年教育工作,，對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的感情,，能從老師和學(xué)生兩者角度出發(fā)認(rèn)真做好教學(xué)工作，教學(xué)上能獨(dú)立進(jìn)行組織教學(xué),，課堂風(fēng)趣,，并能很好的在工作期間做好自己的本職工作，與學(xué)生建立一種促進(jìn)彼此了解的關(guān)系，對于教學(xué)教育工作能深入其中,。

本人性格熱情開朗,，待人友好，為人誠實(shí)謙虛,。工作勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞,，盡職盡責(zé),，有耐心。具有親和力,，平易近人,，善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)秀,。積極參加課外文體活動，各種社會實(shí)踐活動和兼職工作等,，以增加自己的閱歷,，提高自己的能力。

在工作中體會辦事方式,，鍛煉口才和人際交往能力,。在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多兼職,。例如：家教,、電話訪問員、酒樓服務(wù)員,、派傳單,、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工,，親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣,，盡心盡力,。

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí),、敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格,、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我具備做事干練,、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力,。

受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著,，敢于面對困難與挑戰(zhàn),。

從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時(shí)間了，在這一年里,，我努力工作和不斷學(xué)習(xí)，工作上取得比較理想的成績,，自身的知識面也得到提高,，思想覺悟更加高，下面是工作的自我評定,。

教師崗位一年里,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。

我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。

提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。

針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的`政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

時(shí)間觀念強(qiáng)，誠實(shí)守信,、塌實(shí)肯干,、肯吃苦、做事細(xì)心,，上進(jìn)心強(qiáng),、性格開朗有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，并且有良好的自學(xué)能力;做事條理性強(qiáng),，樂于與人合作,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，平時(shí)喜愛讀書,、聽音樂,、戶外活動等。

我相信態(tài)度決定一切,，有了一份不服輸不低頭的斗志與信念,，再多的困難都會迎刃而解!憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，我相信未來的我可以更出色,。

本人熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，立志獻(xiàn)身教育事業(yè),。自任教以來，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力,。

重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。

“逆水行舟不進(jìn)則退”,?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f,，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè),。

首先必須端正思想，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。

絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。總之,，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時(shí)常新鮮的血液。