教案是教學(xué)計劃的具體實施方案，能夠指導(dǎo)教師的教學(xué)活動。在編寫教案之前,，先明確教學(xué)內(nèi)容的范圍和教學(xué)目標(biāo)的要求，有針對性地進行教學(xué)設(shè)計,。請大家閱讀這些教案范例，融會貫通,，從中挖掘出對自己教學(xué)設(shè)計的啟示,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇一

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂,。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

有參與六一活動的經(jīng)驗,，畫紙,、油畫棒等繪畫工具。

一,、經(jīng)驗喚醒,。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日,？你最喜歡的是什么活動,？為什么？

請幼兒思考回答,，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二,、交流畫法,。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間；選用亮點的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo),。

3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三,、幼兒創(chuàng)作,。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四,、作品展示評價,。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。

2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機會,。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇二

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2、在活動中學(xué)會自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙,。

3、能通過活動體驗到快樂,。

經(jīng)驗準備：已有畫好朋友的經(jīng)驗

物質(zhì)準備：

1,、彩色卡紙若干

2、各種貼貼紙若干

3,、勾線筆若干

4,、籃子若干

一,、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。

引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的.好朋友,。

二、教師講解制作賀卡的方法,。

引導(dǎo)語：請每個小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對半折）,，然后打開，里面有條線,，在其中的一邊,，畫上你的好朋友，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。

三、教師提出要求,，幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里。

3,、繪畫完請將勾線筆放回原位置,；

重點指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

四,、師幼分享交流,，自然活動結(jié)束

1、你畫的是誰,？你要送給誰,？你是怎么畫的？

2,、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友,。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,，通過本次的活動，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來,，又能自己動手制作禮物,，體驗制作禮物的快樂，還能體驗收到禮物的開心,。整個活動進行得還是比較順利,，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友,。但活動中仍有一些不足,，在材料的準備上，準備了卡紙,、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友,，又準備了一些貼貼紙，可以裝飾,，這樣賀卡不會顯得單調(diào),。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性,，,，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對此下次活動需要改進,。在互送賀卡環(huán)節(jié),，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福，效果會更好,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇三

1,、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心,。

2,、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂,。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

一、主持人(開場白)：“快樂六一我做主”主題活動現(xiàn)在開始,。

二,、有獎問答,。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家,，答案就在我們的介紹當(dāng)中,，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦,。聽的時候可以拿支筆記一記,。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月,，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍,、建筑物均被燒毀,，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月,，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行,。為了保障世界各國兒童的生存權(quán),、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活,，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié),。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié),。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié),。日本的兒童節(jié)很特殊,，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日,、女兒童節(jié)3月3日,。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié),。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后,，每年的6月1日,，各國兒童舉行集會,，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1,、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月),。

(答案：每年4月4日)。

3,、我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月),。

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié),，男孩節(jié)在5月5日,、女孩節(jié)在3月3日。),。

三,、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里,，讓我們一起快樂地做游戲吧!

第一個項目：比比誰的眼力好,。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對準瓶口,，鉛筆落入瓶子就勝出,。每人有三次機會。

第二個項目：畫鼻子,。

每一個畫鼻子的`孩子,，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子,。最接近的孩子取勝,。

第三個項目：說成語。

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容,，左邊兩大組為一隊,，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多,。

首先,，用“六”字說成語,。你說的成語中必須帶一個“六”字。

下面,，用“一”字說成語,，你說的成語中必須帶一個“一”字。

四,、暢想六一,。

說說你在這個“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?

五、總結(jié)：

小朋友們,，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨,，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,，來分享節(jié)日的快樂。相信,，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂,。

從信息反饋中,，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機會,，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動,，總之,，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,，增進了親子之間的情感交流,，促進了家園合作，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報”,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇四

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動,，描繪了熱鬧的節(jié)日場景,。歌曲節(jié)奏明快，b調(diào)適合小班幼兒的音域,?；顒又胁捎秒y點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉,、掌握附點音符的唱法,；通過師幼齊唱、對唱,、表演唱等形式,，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒,。

1．學(xué)會正確演唱附點音符的節(jié)奏,。

2．能完整、有表情地演唱歌曲,，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演唱,。

3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》cd,。

一,、帶領(lǐng)幼兒進行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點音符的.節(jié)奏,。

指導(dǎo)幼兒進行發(fā)聲練習(xí),，將難點部分前置，用“啦”進行演唱,。二,、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達節(jié)日的快樂心情,。

1.教師范唱歌曲,，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問：歌曲里唱的是什么,？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的,？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

2.請幼兒再次欣賞歌曲,，掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏,。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習(xí)附點音符的唱法,，用單獨進行附點音符的唱法練習(xí),。

3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒,。

提問：六一節(jié)唱歌,、跳舞，你的心情怎么樣,？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的,、脆脆的歌聲表達節(jié)日的快樂。

4.師幼對唱，重點指導(dǎo)幼兒唱準附點音符的節(jié)奏,。

例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”,，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲,，感受表演唱的樂趣,。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲,。

2.小組進行展示,，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇五

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2、在活動中學(xué)會自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙,。

3、能通過活動體驗到快樂,。

1,、經(jīng)驗準備：已有畫好朋友的經(jīng)驗。

2,、物質(zhì)準備：彩色卡紙若干,、各種貼貼紙若干、勾線筆若干,、籃子若干,。

引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢,？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友。

引導(dǎo)語：請每個小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時候要先對折,，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對半折）,，然后打開,，里面有條線，在其中的一邊,，畫上你的好朋友,，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置,；

重點指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作,。

1、你畫的是誰,？你要送給誰？你是怎么畫的,？

2,、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,，通過本次的活動,，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動手制作禮物,，體驗制作禮物的快樂,，還能體驗收到禮物的開心。整個活動進行得還是比較順利,，小朋友都能制作出賀卡,，送給自己的好朋友。但活動中仍有一些不足,，在材料的準備上,，準備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友,，又準備了一些貼貼紙,，可以裝飾，這樣賀卡不會顯得單調(diào),。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊,，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況,，對此下次活動需要改進,。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福,，效果會更好,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇六

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。

嘗試自己排演節(jié)目,。

教學(xué)掛圖，幼兒園ppt課件制作。

大,、小不等的紙張,，畫筆，彩條若干,。

一,、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié),，小朋友可以做事情,。

（1）、幼兒觀看教學(xué)掛圖,。

（2）,、集體觀察討論。

二,、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準備，我們來仔細看一看,。

圖一：這四位小朋友在干什么,？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們在干什么,？

圖四：這幾位小朋友在干什么,？

（1）、引發(fā)幼兒討論,。

教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢,？

（2）、集體交流,。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果,。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

分組準備,，教師介紹教師區(qū)域活動,。

三、教師：我們教師里有幾個活動,，表演節(jié)目區(qū),，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動,。

（2）,、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo),。

（1）,、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準備自己的活動,。

（2）、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲,。

（3）,、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇七

1,、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景,。(把“六一”的情景繪畫出來),。

2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面,，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅,。

3、體驗節(jié)日的`快樂氛圍,。

4、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。

2,、圖畫紙、彩色筆,。

1,、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深,，使你感到快樂的,。

2、家長和孩子合作完成繪畫,。

1,、活動總目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情,、親子情。

2,、活動過程：

1,、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2,、按數(shù)量多少評獎,。

3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,。

4,、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。

1,、活動總目標(biāo)：

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

2.家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2、活動過程：

1.每位幼兒發(fā)5個圈,。

2.站在規(guī)定線上,，向目標(biāo)進行套圈活動。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),，發(fā)獎,。

4.活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。

5.活動形式：家長可一個與孩子一同游戲,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇八

1,、總負責(zé)人員：xxxxxx

2、節(jié)目主持人：xxx,、xxx

3,、獎品領(lǐng)取人員：xxxxxx

4、會場安全員：門衛(wèi)

1,、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序,、守紀律。

2,、在游戲過程中注意幼兒的安全,。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,。

方案發(fā)到網(wǎng)上

(一)謎語猜猜猜

游戲地點：大廳

負責(zé)教師：xxxxxx

準備：謎語若干

規(guī)則：

2謎面選擇后不可更換,，到教師出揭曉謎底;

3答案正確的幼兒可以蓋一個章;

4請注意不可亂扯字條,，并注意安全。

(二)拼圖與套圈

游戲地點：親子班

負責(zé)教師：xxxxxx

(三)夾彈珠與貼鼻子

游戲地點：貝貝班(一層第二教室)

負責(zé)教師：xxx,、袁華

(1)夾彈珠：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù),。

(2)貼鼻子：

(四)拋接球與豆子回家

游戲地點：點點班

負責(zé)教師：?，摻茴檿攒?p>

(2)豆子回家：

1、家長和幼兒同時夾黃豆(紅豆)從一個碗夾到另一個碗里,。

2,、在30秒內(nèi)誰夾得最多，誰獲勝,。

3,、2——3組家庭共同進行

(五)闖關(guān)釣魚與打保齡球

游戲地點：粒粒班

負責(zé)教師：xxxxxx

(1)闖關(guān)釣魚

(四)超級童星小舞臺

游戲地點：音體室

負責(zé)教師：xxx宋寧

1、規(guī)則：請家長帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進行表演,。

3,、表演時間不超過2分鐘，且一人一個節(jié)目,、一次機會。

4,、在表演的時候允許親子同臺表演,。

(五)小小建筑師與吃豆豆

游戲地點：芽芽班

負責(zé)教師：xxxxxx

(六)運小球

游戲地點：苗苗班

負責(zé)教師：韓育苗劉林翔

運小球：準備：乒乓球、乒乓球拍,、瓶蓋各四個,，家長和幼兒分別站在終點和起點，家長用乒乓球拍將球運到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,，最先返回的家庭為勝,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇九

1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

3,、核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜。

4,、演節(jié)目：我參與看演出守規(guī)矩,。

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

（一）導(dǎo)入活動：

1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧,?！?/p>

2、組織幼兒來到小禮堂,，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠,。

2,、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團討：

1、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動時,，應(yīng)該注意什么？”

2,、“小演員上臺表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）。

3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇十

知道“六一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

（一）導(dǎo)入活動：

1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2,、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會,，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進禮堂時,，要做到互相不推也不擠。

2,、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團討：

1,、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時,，應(yīng)該注意什么,？”

2、“小演員上臺表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）,。

3、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇十一

1,、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱,。

2,、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1、用彩色聲線(毛線,、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干,。

2、配套磁帶或cd,。

1,、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。

2,、感受理解新歌,。

(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞,，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞,。

(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的'情緒,。

3,、學(xué)唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下,，嘗試與歌詞進行匹配,。

(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱,。

(3)練習(xí),。

4、有表情地歌唱,。

(1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒,，探索如何表現(xiàn)歌曲。

(2)提供道具,，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒,。

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的,、幸福的,，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇十二

1、以全園幼兒文藝演出,、美術(shù)作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育,，感受祖國的美麗富強，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

2,、提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗節(jié)日的快樂,。

3,、通過匯報演出、美術(shù)展覽向社會和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果,。

4,、以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴大幼兒園知名度,。

5,、豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū),。

20xx年5月13日晚上6：30,。

社區(qū)演出廣場。

（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展,。

要求1：各班根據(jù)愛國主題,，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫,，中班水粉畫,，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,，裱框,、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊,、美觀的帖在班級美術(shù)作品幔布上,，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

負責(zé)人：

要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場,。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運回幼兒園保管。

負責(zé)人：

要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺上進行大地畫,，每人一個調(diào)色盤,，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的祖國，美麗的家園》,，幼兒繪畫完成后,，前臺保育員負責(zé)將大地畫懸掛在臺前。

負責(zé)人：

（二）演出背景及橫幅,。

橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一,、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚帆起航,。

要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成,，位置準確；地上鋪上地毯,，用透明膠粘牢,。

負責(zé)人：

（三）邀請函、節(jié)目單制作,。

要求：邀請教育局領(lǐng)導(dǎo),、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū),、東升社區(qū),、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請函書寫字跡工整美觀,。節(jié)目單打印清晰正確,，每個班級、各部門負責(zé)人,、來賓人手一份共40份,。

負責(zé)人：

（四）晚餐準備。

要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐,，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐,，參演幼兒260人，教師50人,，戚家山幼兒園幼兒,、教師在自己幼兒園解決晚餐。

負責(zé)人：肖靜,。

（五）幼兒接送,。

要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),，一個孩子一個家長,，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū),，請班級教師提前統(tǒng)計,，5月13日上午11:00之前上報,，延時不報，不安排班車,。

負責(zé)人：

（六）入場券的制作及發(fā)放,。

要求：共制作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張,，總園班級每班2張,，原則上分給班級家委會成員，持有入場券家長必須于6:20分之前入場,，保證每券一個座位,，6:30后，場地對外開放,。

負責(zé)人：張紅,。

（七）會場布置。

要求：保育員在5月13日上午8點前趕至蔚斗社區(qū),，將主席臺及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）,。（請總園保育員幫忙）。

負責(zé)人：王巖,。

（八）現(xiàn)場管理,。

要求：5:30之前清場，保證場地內(nèi)無雜人,，家長憑券在5:30——6:20之間入場,，6:30之后場地對外開放。

負責(zé)人：

要求：需要八名教師5月13日下午4：00進到各班幫忙化裝,、梳頭,、換裝。四名保育員幫忙管理后臺,。

1,、大班20名幼兒現(xiàn)場作畫。

2,、主持人宣布活動開始,。

3、介紹嘉賓,。

4,、園長講話。

5,、演出開始,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇十三

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的.文明禮儀品質(zhì)。

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采,。

口號：“我能行,，我努力，我真棒,！”

1,、活動時間：

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出,。

2,、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。

4,、組長：洪昌艷陳明月。

5,、主持人：徐艷紅吳朝香,。

6,、安全工作：各班班主任、科任教師,、門衛(wèi),。

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香,。

8,、音響設(shè)備：卯儉。

9,、后勤人員：姚艷麗,、萬敏、劉坤,、馮忠菊,、施國彩、楊和粉,。

1,、家長代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3、園長總結(jié)講話,。

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

（一）,、慶祝大會。

1,、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開場白）。

2,、園長講話及家長代表發(fā)言,。

（二）幼兒文藝匯演,。

文體節(jié)目表演。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗,；培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述,、配樂良好。

文檔為doc格式,。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇十四

班會目的：

1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，體會全社會對兒童的關(guān)心。

2.愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,，并能與同伴分享節(jié)日的快樂,。

3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

班會過程：

一,、主持人(開場白)：“快樂六一我做主”主題活動現(xiàn)在開始。

二,、有獎問答,。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家,，答案就在我們的介紹當(dāng)中,，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦,。聽的時候可以拿支筆記一記,。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月,，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的'房舍,、建筑物均被燒毀,，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了,。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺,、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán),、保健權(quán)和受教育權(quán),，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié),。

在此以前,，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié),。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié),，男兒童節(jié)5月5日,、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié),。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”,。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后,，每年的6月1日,，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節(jié)日,。

下面開始提問：

1.“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月),。

(答案：每年4月4日)。

3.我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月),。

4.日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié),，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日,。),。

三、快樂游戲,。

在這樣快樂的日子里,，讓我們一起快樂地做游戲吧!

第一個項目：比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè),，手持鉛筆對準瓶口,，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

第二個項目：畫鼻子,。

每一個畫鼻子的孩子,，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子,。最接近的孩子取勝,。

第三個項目：說成語。

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容,，左邊兩大組為一隊,，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多,。

首先,，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字,。

下面,，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個“一”字,。

四、暢想六一,。

說說你在這個“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?

五,、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,，是個歡樂愉快的節(jié)日,，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,，來分享節(jié)日的快樂,。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí),、生活都能像今天一樣快樂。

教學(xué)反思：

從信息反饋中,，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會,，還給我們和幼兒園送來了很多祝福,，我們看了都非常感動，總之,，這次活動我們覺得開的還是比較成功的,，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流,，促進了家園合作,，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報”。

小班兒童節(jié)教案設(shè)計篇十五

活動目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂,。

2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3.通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心,，幫助他么過一個快樂的“六一”,。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動,。

活動準備：

1.活動前,，教師與幼兒一起裝飾活動室。

2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像,。

來自 m.sevw.cn

活動過程：

1.觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了,。

2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來,，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,，也有外國小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻出一點點愛,，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的“六一”兒童節(jié)啦!

3.師幼獻愛心活動,。

4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶“六一”,。