通過精心組織戲曲進校園活動,，旨在激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,，進而提升他們的戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。同時，這些活動也致力于培育和踐行社會主義核心價值觀,，讓學(xué)生在欣賞戲曲藝術(shù)的同時，深刻理解和體會中華文化的博大精深,，增強文化自信和民族自豪感,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024戲曲進校園活動實施方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇1

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx屆全會精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源,，因校制宜,、重點突破，從培養(yǎng)中小學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手,，普及戲劇曲藝基本知識,，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的`魅力,，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng),，進一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù),，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，探索課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌,。

二,、實施原則

1、教育性原則,。堅持育人宗旨,，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點,，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡,、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。寓教于樂,，寓教于學(xué)，寓教于練,，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶,、培養(yǎng)，營造“向真,、向善,、向美,、向上”的校園文化。

2,、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則,。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好,。

3,、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上,，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

4,、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則,。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，應(yīng)實施“校團(劇團,、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,，通過學(xué)生課外活動,、興趣小組活動、專題講座,、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動,。

三,、實施步驟

“戲劇曲藝進校園”年度活動從20__年初開學(xué)始分四個階段進行：

1、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,，確定指導(dǎo)教師與不同年級學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定年度活動方案,。

2,、師資培訓(xùn)階段(3月份)：根據(jù)實施方案，采取分批,、分級的培訓(xùn)方式,，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng),，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法,，奠定師資基礎(chǔ),。

3,、組織實施階段(4月—8月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。

4,、總結(jié)交流階段(9月—10月)：在與兄弟學(xué)校相互交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動,，積極準(zhǔn)備參加全縣中小學(xué)“戲劇曲藝進校園”系列展演活動,，并對活動開展進行表彰獎勵，并認真總結(jié)推廣各班級的成功經(jīng)驗和做法,，促進“戲劇曲藝進校園”活動的進一步開展,。

四、重點措施

(一)提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是貫徹落實黨的xx屆全會精神的具體措施,，是傳承民族文化,、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,，也是豐富校園文化生活,、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試,。為此,，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo),，并由李以新主任專門負責(zé),，學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件,。

(二)大力宣傳,，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作,，充分利用新聞媒體,、校園廣播、網(wǎng)絡(luò),、黑板報,、櫥窗及晨會、班會,、家長會等形式,，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義,，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍,。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識,，提高演藝水平。

(三)結(jié)合實際,，特色立校,。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察,、結(jié)合,、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級,、不同年齡,、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí),。利用音樂課,、大課間、活動課等時間進行學(xué)練,，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道,。尋求上級有關(guān)部門支持，以中心小學(xué)和中學(xué)為依托,，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn),、普及模式。

(四)加強指導(dǎo),，促進特色創(chuàng)建,。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo),，同時,，學(xué)校聘請縣藝術(shù)團國家二級演奏員李強為校外輔導(dǎo)員，并計劃在全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舉行之前,，組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建,，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻,。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇2

為貫徹落實中共湖北省委宣傳部等部門《關(guān)于開展戲曲進校園活動的指導(dǎo)意見》(鄂宣文〔20xx〕64號)、《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》,、《湖北省中小學(xué)戲曲工作“八個一”》(鄂宣文【20xx】77號)等文件精神,，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng)，活躍校園戲曲文化氛圍,，推動戲曲傳承發(fā)展,，現(xiàn)制定我市學(xué)校“戲曲進校園”工作實施方案。

一,、總體目標(biāo)

20xx年5月全面啟動,，20xx年9月全面實施 “戲曲進校園”工作。20xx年底市區(qū),、襄州區(qū)全面覆蓋,，其他縣(市)不低于80%的學(xué)校覆蓋率，20xx年上半年實現(xiàn)全市學(xué)校全覆蓋,。通過3年左右的時間,，推動我市“戲曲進校園”與學(xué)校教育教學(xué)實踐深度融合，在全市學(xué)校實現(xiàn)戲曲演出,、普及教育,、社團建設(shè)、特色活動等全覆蓋,，營造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍,，深入持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二,、主要內(nèi)容

(一)開設(shè)戲曲課程,。

1、中小學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)戲曲課程,，課時從音樂課時中調(diào)劑使用,。戲曲課程由音樂教師實施為主，其他兼職教師為輔,。課程內(nèi)容接入“長江新媒體劇場·在線藝術(shù)教育”平臺,，利用校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體遠程教學(xué)設(shè)備等信息化手段實施戲曲課程教學(xué)與實踐,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《走近中國戲曲》課件內(nèi)容,。

2、中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期開設(shè)戲曲教育選修課程,，課時不少于一個課時,，修滿課時給予學(xué)分。課時,、師資及教學(xué)內(nèi)容可參照中小學(xué)戲曲課程落實辦法實施,。

(二)免費觀看戲曲演出。

1、劇場觀看,。由市文體新廣局組織戲曲專業(yè)劇團,、民間文藝團體采取多種方式進校園現(xiàn)場演出;其中襄陽市區(qū)范圍由襄陽市藝術(shù)劇院牽頭組織，每月組織一場進劇場觀摩演出,。市區(qū)和襄州區(qū),、宜城市要確保每校每學(xué)期免費觀看一場演出，其他縣(市)要確保每校每學(xué)年免費觀看一場戲曲演出,。

2,、校園觀看。學(xué)校配合戲曲專業(yè)院團,、民間戲曲社團組織,，采取流動舞臺車進學(xué)校、演出小分隊進校園等方式,，組織學(xué)生每年觀看一場戲曲演出,，逐步做到每個學(xué)期觀看一場戲曲演出。

市區(qū)劇場觀看,、校園觀看活動由市教育局統(tǒng)籌組織,，各城區(qū)教育局配合實施，相關(guān)學(xué)校組織學(xué)生進劇場或在校園觀看戲曲現(xiàn)場演出,。其他縣(市)由縣(市)教育局組織實施,。

(三)舉辦戲曲知識講座。各學(xué)校每學(xué)期安排一次戲曲知識講座,，邀請具有一定專業(yè)素養(yǎng)和知識技能的戲曲院團專業(yè)演員,、退休戲曲工作者等進學(xué)校舉辦戲曲知識講座、開設(shè)戲曲公開課,。組織聘請戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,、知名戲曲票友擔(dān)任校園戲曲輔導(dǎo)員，定期開展戲曲輔導(dǎo),。

(四)創(chuàng)排戲曲作品,。鼓勵學(xué)校、學(xué)生自編自演反映現(xiàn)代題材及校園生活的戲曲作品,。

(五)舉辦戲曲展演活動,。學(xué)校每學(xué)期組織一次戲曲知識競賽，開展一次校園戲曲表演活動,。發(fā)現(xiàn)并推薦優(yōu)秀戲曲人才,，參加縣、市,、省三級中小學(xué)生戲曲展演活動。

(六)組織一次戲曲夏令營活動。學(xué)校要組織有興趣愛好,、有戲曲特長的學(xué)生,，每年開展一次戲曲夏令營活動。組織學(xué)生參加當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位,、戲曲藝術(shù)院團,、戲曲傳習(xí)研究機構(gòu)、群藝館開展的戲曲夏令營活動,。

(七)建設(shè)一批戲曲社團組織,。學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀和學(xué)生戲曲愛好、專長實際,，建立不同劇種的學(xué)生戲曲興趣小組或戲曲社團組織,，為校園戲曲群體和個人提供學(xué)習(xí)交流平臺，推動校園戲曲興趣養(yǎng)成,，并鼓勵開展校際交流合作,。各學(xué)校要組織動員學(xué)生參加多個戲曲興趣小組或戲曲社團，在活動時間,、經(jīng)費,、場地等方面給予必要支持。

(八)創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校,。學(xué)校要加強課程設(shè)置,、戲曲演出、普及教育,、社團建設(shè),、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設(shè),，形成校園戲曲工作特色,，爭創(chuàng)全省戲曲工作特色學(xué)校。

(九)組織觀看戲曲電視專題欄目,。組織學(xué)生每周網(wǎng)上觀看襄陽電視臺《漢江風(fēng)》欄目之《梨園校園》,，學(xué)習(xí)戲曲知識。

(十)建立網(wǎng)絡(luò)平臺,。在襄陽教育信息網(wǎng)設(shè)立襄陽市“戲曲進校園”活動網(wǎng)頁,，發(fā)布“戲曲進校園”工作文件和活動信息，打造交流學(xué)習(xí)平臺,。

三,、組織機構(gòu)

見附件!

領(lǐng)導(dǎo)小組成員科室具體職責(zé)如下：

(一)基礎(chǔ)教育科作為學(xué)校“戲曲進校園”活動總牽頭，負責(zé)教育內(nèi)部活動總體謀劃,、綜合協(xié)調(diào),，負責(zé)制定總體工作方案,，協(xié)調(diào)市宣傳、文化等相關(guān)部門及有關(guān)戲曲藝術(shù)團體做好進劇場,、進校園演出活動;協(xié)調(diào)開展“戲曲進校園”活動宣傳工作;定期組織開展專項督促檢查,，指導(dǎo)學(xué)校開展“戲曲進校園”活動。

(二)職成高教科負責(zé)按照本方案有關(guān)工作要求,，協(xié)調(diào)組織,、指導(dǎo)全市中等職業(yè)學(xué)校開展“戲曲進校園”活動。

(三)教師管理科負責(zé)每年組織開展中小學(xué)音樂教師戲曲通識知識與技能培訓(xùn)工作,，將培訓(xùn)納入年度培訓(xùn)項目管理,。

(四)教育督導(dǎo)辦公室負責(zé)將“戲曲進校園”工作納入每年教育督導(dǎo)工作內(nèi)容之一，制定量化標(biāo)準(zhǔn)和考核權(quán)重,，組織督導(dǎo)檢查,。同時，將“戲曲進校園”工作納入中小學(xué)藝術(shù)教育專項督導(dǎo)評估體系實施督導(dǎo)評估,。

(五)市教科室負責(zé)戲曲課程,、課時、師資管理,，將戲曲課程教育納入音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價體系,，督促指導(dǎo)學(xué)校開展戲曲知識教育系列活動。

(六)市教育裝備與信息技術(shù)中心負責(zé)在襄陽教育信息網(wǎng)開設(shè)“戲曲進校園”專題網(wǎng)頁,，并做好網(wǎng)頁管理與維護工作,。

四、保障措施

(一)各地各學(xué)校要把“戲曲進校園”工作及戲曲課程教學(xué)納入本地本校年度工作計劃或教學(xué)計劃,，作為學(xué)校藝術(shù)教育的拓展項目內(nèi)容認真抓好活動策劃與組織,，確保我市“戲曲進校園”工作扎實有序推進。要以音樂教師為主實施戲曲課程教學(xué),，并充分挖掘當(dāng)?shù)孛耖g資源,，聘請戲曲專業(yè)人員、戲曲票友等解決師資不足問題,。

(二)各地各學(xué)校要強化活動過程安全管理,，不論是進劇場還是在校園觀看戲曲演出，均要明確安全責(zé)任,，制定活動安全預(yù)案,，配合演出機構(gòu)共同組織好觀看活動。

(三)各地各學(xué)校要把戲曲課程開設(shè)和戲曲觀看活動作為“戲曲進校園”教學(xué)與實踐工作的核心任務(wù)和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)予以強化,，精心組織落實,，抓實抓出成效，并在此基礎(chǔ)上因地制宜地不斷拓展“戲曲進校園”活動的內(nèi)容和方式,。要做到全員覆蓋,，全域推動,，不漏掉一所學(xué)校，不漏掉一名學(xué)生,。確保20xx年上半年達到全覆蓋的要求

(四)各地各學(xué)校要確定專門機構(gòu),、專門人員負責(zé)“戲曲進校園”工作的組織任務(wù)，確保工作有機構(gòu)管,、有專人抓，構(gòu)建市—縣(市)區(qū)—學(xué)校“戲曲進校園”工作組織網(wǎng)絡(luò);各縣(市)區(qū)教育行政部門要按照本方案安排,，結(jié)合本地實際,，制定本地“戲曲進校園”工作落實方案及活動路徑圖，把活動安排具體到每天,，確?；顒拥膶嵭院涂沙掷m(xù)性。

(五)各縣(市)區(qū)教育行政部門要主動聯(lián)系當(dāng)?shù)匦麄?、文化部門,，協(xié)調(diào)商定進劇場、進校園具體活動安排及其他相關(guān)事宜,。要通過積極宣傳,、部署，使所轄每所學(xué)校知曉 “戲曲進校園”活動要求并積極配合組織好每一項活動,。各學(xué)校要認真按照上級主管部門活動具體日程安排和演出單位有關(guān)要求,，及時合理調(diào)整教學(xué)計劃，認真配合組織好學(xué)生進劇場,、進校園觀看戲曲演出活動,。原則上校園演出一般安排在下午課外活動時間舉行，確有人員,、場次,、時間等因素影響可以調(diào)整利用其它時間段舉行。

(六)各地各學(xué)校要注重“戲曲進校園”活動的宣傳與痕跡管理工作,，充分利用本地本校網(wǎng)絡(luò),、宣傳報欄等渠道宣傳開展“戲曲進校園”活動意義、作用及戲曲知識,，引導(dǎo)學(xué)生增強戲曲興趣并積極參與戲曲知識學(xué)習(xí)與實踐活動,。要特別注意爭取家長的理解與支持，營造濃厚的戲曲知識教育氛圍,。從20xx年9月開始,，各縣(市)區(qū)教育行政部門要每半個月向市教育局報送一次“戲曲進校園”工作的文本、圖片,、視頻等活動資料,，市直學(xué)校每月報送一次,，報送情況將定期通報。

各地各學(xué)校要組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)定期觀看襄陽電視臺《漢江風(fēng)》欄目,，定期將本地本校開展“戲曲進校園”活動的圖片視頻上傳襄陽教育信息網(wǎng)“戲曲進校園”活動專題網(wǎng)頁進行宣傳,。同時，認真組織學(xué)生通過校園網(wǎng)絡(luò),，以班級或年級為單位,，利用大課間、主題班會等時段,，觀看省,、市錄制的湖北、襄陽地方經(jīng)典戲曲,，開展學(xué)唱活動,。

(七)各地各學(xué)校要積極探索開展“戲曲進校園”工作的長效機制，研究解決實施過程中出現(xiàn)的突出問題,，消除一陣風(fēng)的錯誤認識,，不斷深化和推進學(xué)校戲曲課程教學(xué)及戲曲實踐活動的落實。要增強特色意識,，努力爭創(chuàng)戲曲工作特色學(xué)校,。要及時思考、總結(jié)活動中的好經(jīng)驗,、好做法,，重點圍繞戲曲進校園活動組織、戲曲課程建設(shè)與管理,、學(xué)校戲曲興趣小組和戲曲社團建設(shè),、活動保障機制及其他有關(guān)“戲曲進校園”活動事宜開展總結(jié)與實踐，并積極向上級主管部門報送工作信息和經(jīng)驗材料,。

(八)市教育局將把“戲曲進校園”工作列為年度教育綜合目標(biāo)督導(dǎo)考評內(nèi)容,，確定專門考核權(quán)重實施督導(dǎo)檢查。同時,，將“戲曲進校園”工作作為20xx年中小學(xué)藝術(shù)教育專項督導(dǎo)評估增項內(nèi)容實施評估,。

五、工作要求

(一)高度重視,，抓好落實,。各地各學(xué)校要高度重視，充分認識“戲曲進校園”工作的重要意義,，精心組織,，切實強化責(zé)任意識，緊密協(xié)作,，強化配合,，推動實施,，真正把省、市關(guān)于“戲曲進校園”工作文件精神和工作要求落到實處,。

(二)認真組織,，確保實效。各地各學(xué)校要因地制宜,、因校制宜,，結(jié)合本地本校資源條件創(chuàng)造性開展活動組織工作，確保規(guī)定動作不走樣,。提倡特色發(fā)展,，創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，力爭取得實實在在的效果,。

(三)加強管理，注重安全,。各地各學(xué)校要加強“戲曲進校園”活動的安全管理,，完善安全管理預(yù)案，強化安全管理責(zé)任,，確?；顒痈鱾€環(huán)節(jié)安全高效組織。

附件：組織機構(gòu)

成立襄陽市教育局“戲曲進校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：程敬榮 市教育局局長

副組長：徐曉旭 市教育局副局長

肖艷芳 市教育局副局長

朱啟龍 市政府教育督導(dǎo)室副主任

成 員：吳金保 市教育局教師管理科科長

何 濤 市教育局基礎(chǔ)教育科科長

王懷波 市教育局職成高教科科長

馮 雯 市教育局教育督導(dǎo)辦公室主任

卞先華 市教科室主任

散國偉 市教育裝備與信息技術(shù)中心主任

付大慶 市教育局基礎(chǔ)教育科副科長

王鳳玲 市教育局基礎(chǔ)教育科科員

周 紅 市教科室音樂教研員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育科,，朱啟龍同志兼任辦公室主任。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇3

為進一步開展好中小學(xué)“戲曲進校園”活動,，根據(jù)《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》(孝宣文[20xx]32號)精神,，制定孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好孝感市中小學(xué)“戲曲進校園”活動具體落實工作,，成立孝感市教育局“戲曲進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組　長：季云堂 孝感市教育局黨組書記,、局長

副組長：朱西明　孝感市教育局黨組成員、教育工會主席

鐘彬義　孝感市政府教育督導(dǎo)室督學(xué)

伍紅斌　孝感市教育局副調(diào)研員

成　員：丁應(yīng)華　孝感市教育局基教科科長,、教科院院長

鄒德平　孝感市教育局職成教科科長

彭衛(wèi)紅　孝感市中小學(xué)體育衛(wèi)生工作站副站長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負責(zé)中小學(xué)戲曲進校園相關(guān)活動的具體組織,、協(xié)調(diào),，體衛(wèi)站負責(zé)同志任辦公室主任。

二,、活動內(nèi)容和目標(biāo)

中小學(xué)“戲曲進校園”主要圍繞“八個一”開展活動,，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學(xué)課件、開設(shè)一堂戲曲教學(xué)課程,、開展一次戲曲知識講座,、免費觀看一場戲曲演出,、舉辦一期戲曲夏令營、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視,、參加一次戲曲展演,、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校。

工作目標(biāo)為：20xx年6-12月,，戲曲進校園活動覆蓋全市80%中小學(xué),，到20xx年上半年覆蓋全市中小學(xué)。

三,、實施步驟

(一)部署啟動階段(20xx年6-7月)

1,、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案》,，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進校園活動,。

2、確定試點,。選取重點縣(市,、區(qū))、重點學(xué)校先行試點,，率先啟動戲曲進校園工作,。全市以漢川市為試點縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中,、楚澴中學(xué),、玉泉小學(xué)為試點學(xué)校，每個縣(市,、區(qū))選取3-5所重點學(xué)校作為本地試點,。

3、制定《孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案》,。

(二)重點實施階段(20xx年8-12月)

1,、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學(xué)生戲曲夏令營,，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營,。

2、落實戲曲課程,。將戲曲教學(xué)與音樂等藝術(shù)課程有機結(jié)合,，小學(xué)以戲曲常識教育和學(xué)唱為主，初中以戲曲欣賞為主,，高中以戲曲鑒賞,、表演為主。20xx年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校每學(xué)期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程,，戲曲教育特色學(xué)校每學(xué)期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程,。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促,、指導(dǎo)學(xué)校利用主題班會,、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學(xué)課件;組織學(xué)生免費觀看一場戲曲演出;在學(xué)校開展戲曲知識講座;組織學(xué)生戲曲節(jié)目展演。

3,、開展孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作,。力爭20xx年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學(xué)校，于20xx年12月份對申報學(xué)校進行檢查驗收與授牌,。

4,、舉辦戲曲骨干教師培訓(xùn)班。以縣(市,、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓(xùn),，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓(xùn)班。

(三)全面覆蓋階段(20xx年1-6月),。

進一步加大戲曲進校園活動推進力度,，將戲曲進校園活動延伸到所有中小學(xué)，實現(xiàn)中小學(xué)戲曲進校園活動全覆蓋,。深化戲曲課堂教學(xué)，強化戲曲教師培訓(xùn),，豐富學(xué)校戲曲活動,，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制,。

四,、責(zé)任分工

體衛(wèi)站負責(zé)戲曲進校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào),，組織好戲曲進校園相關(guān)活動,，戲曲特色學(xué)校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負責(zé)中小學(xué)戲曲課程落實;職成教科負責(zé)中職學(xué)校戲曲進校園各項活動的協(xié)調(diào)督辦;教科院負責(zé)戲曲教學(xué)研究和各項活動指導(dǎo),。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇4

為了貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展,，現(xiàn)就我市中小學(xué)“戲曲進校園”制定如下方案,。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》要求,，通過開展戲曲進校園活動,，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

二,、實施目標(biāo)

面向全體學(xué)生，采取示范先行,、全面推廣的工作方法,，堅持從實際出發(fā)、注重實效的工作要求,，遵循“先試點,，再推廣，三普及”的目標(biāo),，20xx年啟動全市“戲曲進校園”工作,，納入市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學(xué)校實施內(nèi)容，20xx年總結(jié)推廣試點經(jīng)驗做法,，進一步擴大試點面,，力爭20xx年全市中小學(xué)廣泛普及。通過持續(xù)開展“戲曲進校園”工作,，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

三,、實施內(nèi)容

(一)列入課程計劃。積極探索戲曲教學(xué)進課堂,，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容,，有計劃組織教學(xué)。

(二)組織優(yōu)秀劇目進校園活動,。結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生身心特點,，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲曲藝術(shù)作品進校園展演,，每學(xué)年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進校園活動,，推進高雅藝術(shù)，尤其是戲曲藝術(shù)活動常態(tài)開展,。

(三)加強師資培訓(xùn),。依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團的戲曲,、話劇,、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市,、縣,、校三級培訓(xùn),，對轄區(qū)有戲曲特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn),，提高理論水平和專業(yè)教學(xué)技能,。

(四)鼓勵學(xué)生戲曲社團建設(shè)。各級各類學(xué)校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學(xué)生戲曲愛好,、專長實際,，引導(dǎo)建立不同劇種的戲曲社團，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺,。利用音樂課,、大課間、活動課及學(xué)校少年宮項目組織學(xué)生進行戲曲唱段的學(xué)唱,。鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校學(xué)生社團兼職輔導(dǎo)員，舉辦戲曲知識講座,，進行戲曲文化知識普及,。

(五)推進藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建。各地各校要將戲曲教育納入藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容,，加強課程建設(shè),、普及教育、社團建設(shè),、特色活動,、成果展示等內(nèi)容建設(shè)，鼓勵,、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲曲特色教育,，培育戲曲特色學(xué)校。

四,、工作要求

(一)精心部署。各級各類學(xué)校要充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實施方案，細化責(zé)任,，強化措施,，確保取得實效。

(二)整合資源,。各地各校要積極加強與宣傳,、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，定期研究,，解決戲曲推廣中遇到的困難和問題,，形成工作合力。

(三)加強保障。各地各校在推進戲曲進校園工作中要優(yōu)先保障活動經(jīng)費,、師資,、場地要求。要定期開展戲曲專兼職教師培訓(xùn),，加強戲曲教育工作研究,，確保戲曲教學(xué)的專業(yè)性?？h級教育部門要加強戲曲進校園工作的指導(dǎo)和檢查,，每兩年要舉辦一次縣級戲曲教育成果展示活動，為推進戲曲藝術(shù)工作發(fā)展提供平臺,。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇5

在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心,、湖南省文化廳、湖南省教育廳 “傳承經(jīng)典,、共享文化”活動中,，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進校園”試點學(xué)校。學(xué)校長期堅持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動為平臺,，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手,，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo),，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能,，為學(xué)校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機,，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù),，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間,，打造校園文化教育特色,，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,，制定《“戲曲文化進校園”活動實施方案》,。

一、指導(dǎo)思想

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典,、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想,，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化,，傳承文化經(jīng)典”為主題,，大力開展“戲曲文化進校園”活動。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶,，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛,，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及,。

二、實施原則

1,、教育性原則,。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律,、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點,，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難,，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。寓教于樂，寓教于學(xué),，寓教于練,，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng),，營造“向真,、向善、向美,、向上”的校園文化,。

2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則,。堅持以學(xué)生興趣為動力,，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

3,、普及與提高相結(jié)合原則,。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平,。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則,。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，實施“校團(劇團,、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,，通過學(xué)生課外活動,、興趣小組活動,、專題講座、示范觀摩等多種形式,，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動,。

三、目標(biāo)任務(wù)

目 標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力,、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

主要任務(wù)：

1,、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程,，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中,，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;

2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化,。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍,，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;

3,、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合,，融入學(xué)生校園生活中;

4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,，成為推進校園文化建設(shè),、打造辦學(xué)品牌的特色。

四,、活動對象和要求

全體教師及3―6年級學(xué)生,。

1、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識,，了解我國戲曲種類,。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。

2,、學(xué)校制定有效的實施管理辦法,，保證活動的推進。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動,，在活動中充分發(fā)揮表率作用,。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來,，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲,，有效保證活動的全面推廣,。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求,，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù),，形成科學(xué),、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標(biāo)準(zhǔn),，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色,。

5、要結(jié)合小學(xué)生特點,，通過環(huán)境的渲染,、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動,、活潑,、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識,、感受戲曲藝術(shù)的魅力,，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

五,、主要措施

(一)提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進校園”活動,，是傳承民族文化,、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,，也是豐富校園文化生活,、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試,。為此,，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo),，并由唐勝紅副校長專門負責(zé),。學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件,。

(二)大力宣傳,，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作,，充分利用新聞媒體,、校園廣播、網(wǎng)絡(luò),、黑板報,、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式,，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師,、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義,，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體,，廣泛宣傳實施成果,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平,。

(三)結(jié)合實際,，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際,，考察,、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源,，根據(jù)不同年級,、不同年齡、個人愛好與擅長,，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí),。利用音樂課、大課間,、活動課等時間進行學(xué)練,，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持,，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn),、普及模式。

(四)加強指導(dǎo),，促進特色創(chuàng)建,。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo),，同時,，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計劃組織一次成果展示活動,，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建,，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

六,、實施步驟

現(xiàn)將學(xué)校“戲曲文化進校園”(20xx年10月―201X年12月)活動做如下安排：

共分三個階段：

1,、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月―11月。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神,，成立學(xué)校“戲曲文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，認真制定實施方案,，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動,、氛圍營建和培訓(xùn)等工作,。

2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實施方案,，采取分批,、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班,，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng),，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ),。

3,、組織實施階段(11月―次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。

4,、階段成果展示階段：201X年7月―9月,。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,，對學(xué)校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示,。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇6

活動目的：

使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識;教給學(xué)生一些自護自救的方法,，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況,。

活動過程：

一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題,。

二,、看小品，議一議：

1,、著火了,，怎么辦?發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的`一個小點,，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊救火。

2,、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119.

(2)報警時要講清著火單位,、所在區(qū)(縣)、街道,、胡同,、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火,，火勢怎樣,。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址,。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情,，不要圍觀,。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時,，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離,。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草,。

(2)爐旁不要放廢紙,、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管,。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣,。

4,、點蚊香時需要注意什么?。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤,、瓷盤及水泥地、磚地上,，則就安全多了,。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香,，要放在遠離紙,、木桌等易燃物的地面上，不使用時,，應(yīng)該拔掉插頭目,，不要使用汽油、煤油和柴油助燃,，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi),。

三、《報警歌謠》報警早,，損失小,，“119”電話要記牢。社會主義制度好,，救火分文都不要,。報清門牌和號碼，說明火勢大和小,。跑到路口等車來,，救火時間能提早。

四,、消防安全知識大比拼

規(guī)則：比賽為搶答題,，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分,，以先舉手者回答,，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分,。

五,、詩朗誦《兒童防火歌》小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會出事,。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補,。你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。你拍九我拍九,，火警電話一一九。你拍十我拍十,，人人防火要落實。我拍你你拍我,，大家都要來防火,。

六、班主任總結(jié)：火是人類的朋友,，它給人們帶來光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,，釀成火災(zāi),，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,，任何時候都要堅決做到不玩火,。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒,。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長,，對他們進行批評教育,。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護,，讓我們一起共同努力吧!

2024戲曲進校園活動實施方案 篇7

為了貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》(國辦發(fā)〔〕71號),，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展,，根據(jù)《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進校園活動實施方案》的精神和要求,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》和《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進校園活動實施方案》的要求,，通過開展戲曲進校園活動,，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng),，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

二、實施目標(biāo)

面向全體學(xué)生,，采取示范先行,、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā),、注重工作實效的工作要求,，遵循“先試點，再推廣,，三普及”的目標(biāo),，20xx年啟動全縣“戲曲進校園”工作，民族實驗學(xué)校,、乳源第一小學(xué)和金禧小學(xué)被確定為韶關(guān)市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學(xué)校,，同時被確定為我縣第一批“戲曲進校園”試點校，也鼓勵其他學(xué)校創(chuàng)造條件積極開展試點工作,。20xx年總結(jié)推廣試點經(jīng)驗做法,，進一步擴大試點面，努力實現(xiàn)縣城學(xué)校全面開展并推廣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。

三,、實施內(nèi)容

(一)列入課程計劃。積極探索戲曲教學(xué)進課堂,，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容,，有計劃組織教學(xué)。

(二)組織優(yōu)秀劇目進校園活動,。結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生身心特點,，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲曲藝術(shù)作品進校園展演,，每學(xué)年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進校園活動,，推進高雅藝術(shù)，尤其是戲曲藝術(shù)活動常態(tài)開展,。

(三)加強師資培訓(xùn),。依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團的戲曲,、話劇,、歌舞劇等專業(yè)專家,，采取市、縣,、校三級培訓(xùn),，對轄區(qū)有戲曲特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn),，提高理論水平和專業(yè)教學(xué)技能,。

(四)鼓勵學(xué)生戲曲社團建設(shè)。各中小學(xué)校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學(xué)生戲曲愛好,、專長實際,，引導(dǎo)建立不同劇種的戲曲社團，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺,。利用音樂課,、大課間、活動課及學(xué)校少年宮項目組織學(xué)生進行戲曲唱段的學(xué)唱,。鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校學(xué)生社團兼職輔導(dǎo)員，舉辦戲曲知識講座,，進行戲曲文化知識普及,。

(五)推進藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建。各中小學(xué)校要將戲曲教育納入藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容,，加強課程建設(shè),、普及教育,、社團建設(shè),、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設(shè),，鼓勵,、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學(xué)校,。

四,、工作要求

一要高度重視，統(tǒng)籌安排,?？h教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管藝術(shù)工作的副局長任組長,，職能股室負責(zé)人任副組長,，各試點學(xué)校分管藝術(shù)工作副校長為成員，藝術(shù)干事任聯(lián)絡(luò)員,。各中小學(xué)要充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義,，把“戲曲進校園”工作納入學(xué)校工作計劃,，把戲曲教育教學(xué)作為學(xué)校藝術(shù)特色項目精心打造，統(tǒng)籌安排場地,、經(jīng)費,、師資、課時及有關(guān)教材(普及性讀本),，不斷總結(jié)開設(shè)戲曲教育的經(jīng)驗做法,，全力打造學(xué)校藝術(shù)特色項目。

二要強化責(zé)任,，狠抓落實,。民族實驗學(xué)校、乳源一小,、金禧小學(xué)三所“戲曲進校園”試點學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，分管藝術(shù)工作的副校長為學(xué)校“戲曲進校園”的具體責(zé)任人，制定實施方案,，細化責(zé)任,，強化措施，定期研究,，確保取得實效,。要通過音樂課課堂教學(xué)及專項測試全面普及戲曲相關(guān)基礎(chǔ)知識，要通過創(chuàng)建戲曲社團為平臺,，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術(shù)特長生,，促進個性化成長，要把戲曲教育師資培訓(xùn)納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃,，把戲曲藝術(shù)項目融入到全校,、全縣文藝表演和競賽活動中。

三要整合資源,，確保成效,。各中小學(xué)要積極加強與宣傳、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作,，通過“走出去,、請進來”等形式解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力,，確保開展戲曲教育專項藝術(shù)活動取得明顯成效,。縣教育局將不斷加強戲曲進校園工作的指導(dǎo)和檢查,，以舉行現(xiàn)場展示會等形式,，為推進我縣戲曲藝術(shù)工作發(fā)展提供平臺。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇8

目的：

加強法制教育宣傳,，增強學(xué)生的自我保護意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

過程：

一,、導(dǎo)入

保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識。然而,，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以,，在加強來自家庭,、學(xué)校、社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,， 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、主要內(nèi)容

你對法律知多少：

1,、 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2,、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課,、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊,、故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,，觀看,、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,、辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

為保護未成年人健康成長,，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙,、酗酒,、流浪、聚賭,、吸毒,，不棄學(xué)經(jīng)商、從工,，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,，不看淫穢、暴力,、兇殺,、恐怖等書刊、錄象,，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

3、 法律知識檢測

a,、判斷題

(1) 保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任,。(×)

(2) 《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益,，約束青少年的行為,。(√)

(3) 社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

(4) 國家專門制定未成年人保護法,，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長,。可見保護未成年人是社會的責(zé)任,，與我們未成年學(xué)生無關(guān),。(×)

(5) 未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護,。(√)

(6) 有違法行為的我國未成年人,，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)

b,、單項選擇題

(1) 這幅漫畫中父親的行為是(a)

a. 不依法履行家庭保護的義務(wù)

b. 要求兒子履行受教育的義務(wù)

c. 確保兒子享有受教育的權(quán)利

d. 在履行對兒子的教育義務(wù)

(2) 我國未成年人保護法保護的對象是(b)

a,、 未滿16周歲的我國公民

b、 未滿18周歲的我國公民

c,、 未滿20周歲的我國公民

d,、 未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書,，幫做家務(wù),。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

a、 家庭保護

b,、 學(xué)校保護

c,、 社會保護

d、司法保護

(4)未成年人要依法自律,，是指(c)

a,、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

b,、 法律提倡做的事情嘗試著去做,，法律不允許做的事情堅決不做

c、 法律提倡做的事情積極著去做,，法律不允許做的事情堅決不做

d,、 自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我保護能力很弱,，甚至缺乏自我保護的能力,，因此，需要法律給予(a)

a,、 特殊保護

b,、 特殊關(guān)注

c、 特殊照顧

d,、特殊援助

c,、多項選擇題

(1)據(jù)報載，xx市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時,，因欠交2.5元,，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑,。這一案例給我們的啟示有(abc)

a,、要加強對未成年人的社會保護

b、未成年人既要依法自律,，又要學(xué)會自我保護

c,、我國刑法懲治犯罪，保護人民

d,、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護

(2) 據(jù)報載,，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席,。對這一案例的正確說法是(bd)

a,、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

b、受教育既是公民的權(quán)利,，又是公民的義務(wù)

c,、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

d,、國家保護公民受教育的權(quán)利

(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)

a 青少年的身心健康需要法律特殊保護

b 青少年正處在長身體,、長知識時期

c 青少年的健康成長關(guān)系重大,，需要國家給予特殊關(guān)注

d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4) 下列事例中屬于違反學(xué)校保護規(guī)定的有(ac)

a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌 b 貫徹國家的教育方針

c 某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

d 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進行一次體檢

(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工,，數(shù)十名未成年人離開父母,、家庭，擠住在臟亂的工棚中,，每天工作16-17小時,，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

a 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關(guān)于社會保護的規(guī)定

b 這些童工的父母違背了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定

c 這些未成年童工都是自愿的,。老板付給他們工資,，說不上老板違法

d 有的童工的父母說，家里窮,，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強來自社會的保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)

a 要增強自我保護意識

b 要維護自身的合法權(quán)益c 要提高自我保護的能力

d 要依法自律

(7)老師對學(xué)生進行體罰、打罵,，是(abc)

a 違法行為

b 不尊重學(xué)生人格尊嚴的行為

c 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

d 嚴格要求,，不違法

2024戲曲進校園活動實施方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源,，因校制宜、重點突破,，從培養(yǎng)中小學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手,，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經(jīng)典,，感受戲劇曲藝文化的魅力,，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長,，傳承戲劇曲藝藝術(shù),，弘揚民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑,，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌,。

二、實施原則

1,、教育性原則,。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點,，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡,、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。寓教于樂,，寓教于學(xué)，寓教于練,，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶,、培養(yǎng)，營造“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化,。

2,、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力,，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好,。

3、普及與提高相結(jié)合原則,。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上,，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平,。

4,、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣

地,，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，應(yīng)實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”,、“校際聯(lián)合”等模式,，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動,、專題講座,、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動,。

三,、實施步驟

“戲劇曲藝進校園”年度活動從20xx年初開學(xué)始分四個階段進行：

1,、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,，確定指導(dǎo)教師與不同年級學(xué)習(xí)的種類與曲目,，制定年度活動方案,。

2,、師資培訓(xùn)階段(3月份)：根據(jù)實施方案，采取分批,、分級的培訓(xùn)方式,，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng),，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法,，奠定師資基礎(chǔ)。

3,、組織實施階段(4月—8月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動,。

4、總結(jié)交流階段(9月—10月)：在與兄弟學(xué)校相互交流的基礎(chǔ)上,，結(jié)合全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動,，積極準(zhǔn)備參加全縣中小學(xué)“戲劇曲藝進校園”系列展演活動，并對活動開展進行表彰獎勵,，并認真總結(jié)推廣各班級的成功經(jīng)驗和做法,，促進“戲劇曲藝進校園”活動的進一步開展。

四,、重點措施

(一)提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進校園”活動,，是貫徹落實黨的xx屆六中全會精神的具體措施,，是傳承民族文化、弘揚民族精神,，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體,，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試,。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強活動的指導(dǎo),，并由李以新主任專門負責(zé)，學(xué)校提供經(jīng)費支持,，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件,。

(二)大力宣傳,，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作,，充分利用新聞媒體,、校園廣播、網(wǎng)絡(luò),、黑板報,、櫥窗及晨會、班會,、家長會等形式,，大力宣傳戲劇

曲藝藝術(shù)，讓全體教師,、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義,，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體,，廣泛宣傳實施成果,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平,。

(三)結(jié)合實際,，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際,，考察,、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源,，根據(jù)不同年級,、不同年齡、個人愛好與擅長,，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí),。利用音樂課、大課間,、活動課等時間進行學(xué)練,，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持,，以中心小學(xué)和中學(xué)為依托,，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式,。

(四)加強指導(dǎo),，促進特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員,，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo),，同時,，學(xué)校聘請縣藝術(shù)團國家二級演奏員李強為校外輔導(dǎo)員，并計劃在全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舉行之前,，組織一次成果展示活動,，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻,。

2024戲曲進校園活動實施方案 篇10

在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心,、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典,、共享文化”活動中,，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點學(xué)校之株洲市“戲曲文化進校園”試點學(xué)校,。學(xué)校長期堅持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動為平臺,，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典,，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo),，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的基礎(chǔ),。學(xué)校將以此為契機,，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間,，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,，制定《“戲曲文化進校園”活動實施方案》。

一,、指導(dǎo)思想

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典,、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神,，以“弘揚民族文化,，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動,。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶,，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及,。

二,、實施原則

1、教育性原則,。堅持育人宗旨,，遵循教育規(guī)律,、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡,、由易而難,，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂,，寓教于學(xué),，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶,、培養(yǎng),，營造“向真、向善,、向美,、向上”的校園文化。

2,、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則,。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好,。

3,、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上,，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

4,、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則,。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，實施“校團(劇團,、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,，通過學(xué)生課外活動,、興趣小組活動、專題講座,、示范觀摩等多種形式,，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。

三,、目標(biāo)任務(wù)

目標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力,、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

主要任務(wù)：

1,、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程,，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中,，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源。

2,、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化,。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳,，讓戲曲文化深入師生心中,。

3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合,，融入學(xué)生校園生活中,。

4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,，成為推進校園文化建設(shè),、打造辦學(xué)品牌的特色,。

四,、活動對象和要求

全體教師及3―6年級學(xué)生。

1,、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識,，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲,。

2,、學(xué)校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進,。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動,，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

3,、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來,，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識,，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲,，有效保證活動的全面推廣。

4,、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求,，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué),、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,，建立激勵評價標(biāo)準(zhǔn),，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。

5,、要結(jié)合小學(xué)生特點,，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動,，生動,、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育,，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識,、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣,。

五,、主要措施

(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo),。開展“戲劇曲藝進校園”活動,，是傳承民族文化、弘揚民族精神,，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體,，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試,。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強活動的指導(dǎo),，并由唐勝紅副校長專門負責(zé)。學(xué)校提供經(jīng)費支持,，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件,。

(二)大力宣傳，營造氛圍,。高度重視輿論宣傳工作,，充分利用新聞媒體、校園廣播,、網(wǎng)絡(luò),、黑板報、櫥窗及晨會,、班會,、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師,、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義,，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體,，廣泛宣傳實施成果,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平,。

(三)結(jié)合實際,，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際,，考察,、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源,，根據(jù)不同年級,、不同年齡、個人愛好與擅長,，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí),。利用音樂課、大課間,、活動課等時間進行學(xué)練,，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持,，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn),、普及模式。

(四)加強指導(dǎo),，促進特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員,，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo),，同時，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員,，并計劃組織一次成果展示活動,，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻,。

六,、實施步驟

現(xiàn)將學(xué)校“戲曲文化進校園”(20xx年10月―20xx年12月)活動做如下安排：

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月―11月,。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神,，成立學(xué)校“戲曲文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作,，重點做好宣傳發(fā)動,、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。

2,、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實施方案,，采取分批、分級的培訓(xùn)方式,，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班,，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法,，奠定師資基礎(chǔ),。

3、組織實施階段(11月―次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動,。

4,、階段成果展示階段：201X年7月―9月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo),、任務(wù)和要求,，對學(xué)校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示。