通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,，有助于進(jìn)一步發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)之前,，我們需要明確總結(jié)的目的和意義,，這樣才能更加有針對(duì)性地撰寫(xiě),。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇一

政史地教研組現(xiàn)有人員8人,，即2位歷史教師，3位政治教師,，3位地理教師,，。教研活動(dòng)對(duì)教師的教學(xué)有著十分重要的作用,，有一句話說(shuō)的好,，“研不教則死，教不研則不活”,，這無(wú)疑說(shuō)出了教學(xué)研究在教學(xué)過(guò)程中的作用,，我們政史地教研組深刻領(lǐng)會(huì)這一點(diǎn)，本學(xué)期教研活動(dòng),，我們注意“實(shí)”,，力求“新”,，通過(guò)近一學(xué)期的教學(xué)研究，現(xiàn)將我組的教研成果及過(guò)程,、措施總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，解放思想,，不求花樣形式,，在“實(shí)”做文章我覺(jué)得教師的教學(xué)，觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變比什么都重要,。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)教師深刻認(rèn)識(shí)到,，要想把學(xué)教好，不僅僅靠的吃書(shū)精神,，靠擠壓時(shí)間,，便更靠靜下心來(lái)，冷靜的思考,，認(rèn)真的研究,，科學(xué)的總結(jié)，及時(shí)的反饋,，也就是說(shuō)注意教學(xué)研究,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，也只有教師從內(nèi)心深入認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，他才有參與教研的積極性,，主動(dòng)性。開(kāi)學(xué)不久,，我們?cè)谥贫ń萄杏?jì)劃之前就召集本組教研成員,，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念,，深刻認(rèn)識(shí)到教研對(duì)我們教學(xué)的重要性,，這樣從思想上解決今后教研工作的屏障和阻力。真正讓各位教師認(rèn)識(shí)到,，我們要通過(guò)教學(xué)研究,，把自己打造成為一個(gè)科學(xué)有名的教師，而不是通過(guò)擠壓時(shí)間,，打磨學(xué)生,，把自己變成一個(gè)經(jīng)濟(jì)型的教書(shū)匠，這就是我們說(shuō)的教研活動(dòng)在思想上落實(shí),。

第二個(gè)“實(shí)”,，是我們注意教研活動(dòng)的內(nèi)容實(shí)，本學(xué)期的教研活動(dòng),，我們?cè)趯W(xué)校的布署下,，組織老師積極聽(tīng)課評(píng)課,，集體備課，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，彼此不隱藏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二,、瞄準(zhǔn)課題,，長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，積極反饋,，在“新”上出成績(jī),。教研課題的制定，也可以說(shuō)是教研目標(biāo)的確定,，這學(xué)期我們的教研課題,，是“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)政史地,，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”,，一個(gè)學(xué)生只有對(duì)你這門學(xué)科感興趣，他才會(huì)有學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,，才能主動(dòng)積極的學(xué)習(xí),，政史地學(xué)科思想較好，在許多人眼里,，傳統(tǒng)的認(rèn)為只有靠死記硬背就夠了,，學(xué)生也是這樣認(rèn)為，恰巧這種傳統(tǒng)的認(rèn)為使學(xué)生學(xué)習(xí)政史養(yǎng)成了機(jī)械而被動(dòng)的記憶習(xí)慣,，長(zhǎng)期下去,，難免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們制定了本課題，針對(duì)這一課題我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)進(jìn)行了大膽的嘗試試驗(yàn),，讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)教師的滋味,，當(dāng)然這通常是讓一部分成績(jī)中上等的學(xué)生來(lái)講課，讓學(xué)生理解課文后,，用他們自己的口吻講解,，爾后教師小結(jié)，還如：教師每講完一節(jié)課后,，讓學(xué)生小結(jié)全課內(nèi)容,。

這既要求學(xué)生把當(dāng)堂內(nèi)容理解掌握，又要宏觀把握本課知識(shí)體系,，通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn),，學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的興趣高漲,，而且教師也可從學(xué)生的小結(jié)中反饋當(dāng)堂課的效果，可謂一箭雙雕,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們政史地組要求每位教師必須每天多讀報(bào)紙，掌握大量的信息,，并將這些信息進(jìn)行處理,，巧妙地運(yùn)用到教學(xué)中，變干癟的理論教學(xué)為生動(dòng)的故事傳授,，變抽象的理論教學(xué)為淺顯易懂的事例分析,，這樣，使學(xué)生在事例分析中明白其道理,，掌握其規(guī)律,，然后運(yùn)用規(guī)律去分析當(dāng)今社會(huì)上的問(wèn)題，這種教學(xué)既符合學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律,，又大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，正是因?yàn)槲覀兇竽憞L試，采用“新”的教學(xué)方法,，從而才使我們政史組取得了良好的教學(xué)效果,。

另外，我還注意每次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的落實(shí),，每次聽(tīng)評(píng)課時(shí),，我們要求在聽(tīng)評(píng)課時(shí)，要聽(tīng)出這節(jié)課好在哪些方面,，哪些方面不足,，不要帶著挑刺的眼光去聽(tīng)去看，你聽(tīng)完這節(jié)課后,，有什么“新”的啟示,，例如我們?cè)诼?tīng)完周老師的課后，我們通過(guò)討論,、分析,，都認(rèn)為周老師的啟發(fā)教學(xué)抓得非常好、事例分析也進(jìn)行得好,，討論后,，我們記下這樣一段心得體會(huì)，周老師善于啟發(fā)式教學(xué)和直觀化教學(xué),，也許我們看似無(wú)所謂,，不在意的鼓勵(lì)，可以激發(fā)一個(gè)看似很“笨”的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈感,。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也許我們這一次鼓勵(lì)可以改變學(xué)生以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,，周老師很注意啟發(fā)的方法，學(xué)生回答的問(wèn)題也許與老師所提的問(wèn)題大相徑庭,，但老師肯定他回答問(wèn)題中的成功之后,，然后再進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生思考，循循誘導(dǎo),，直到學(xué)生找出問(wèn)題的答案,，這要求教師的啟發(fā)要循序漸進(jìn)，有耐心,，善于分析學(xué)生的心理和思維,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

當(dāng)然,，我們的教研活動(dòng)還有許多不足的地方,，如沒(méi)有系統(tǒng)性，帶有隨意性,，課題收集和整理還有待加強(qiáng)等,，我相信，我們政史地組在以后的教研活動(dòng)中將不斷走向完善,，成為一個(gè)有實(shí)力,、有特色的教研組。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，中心學(xué)校教研室剛剛成立,，本人擔(dān)任政史地教研員由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，本校工作事務(wù)較多,，以致于工作開(kāi)展未能完全按計(jì)劃操作,。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心,、支持下,，也開(kāi)展了一系列具有實(shí)效性的教研活動(dòng)，具體工作匯報(bào)如下：

1,、組織教師集體備課,，不斷提高教學(xué)技能。本學(xué)期,，我們七年級(jí)政史備課組同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情,，即結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，研究切實(shí)可行的教法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)共商解決,，不斷提高課堂教學(xué)效果,。利用集體備課活動(dòng)時(shí)間，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神,，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，大家積極展示自己的教學(xué)技能；集體備課工作有計(jì)劃,，過(guò)程有落實(shí),，結(jié)束有總結(jié)。每一次集體備課,，組長(zhǎng)提前通知,，大家積極性較高，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,，討論發(fā)言熱烈,，做到了肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足,，提出建議,，認(rèn)真整改。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)與聽(tīng)評(píng)課交流,，教師的教學(xué)技能有所增強(qiáng),。

2、認(rèn)真組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期中心學(xué)校按片組織優(yōu)質(zhì)課選手的選拔工作，我在中學(xué)中負(fù)責(zé)西片選手的初選工作并認(rèn)真落實(shí),，不流于形式,。選拔之前，認(rèn)真協(xié)調(diào)各校參評(píng)選手積極參選,，制定詳細(xì)可行的評(píng)分細(xì)則,。參選教師重視，從態(tài)度上可以充分的肯定,。每堂課都是精心設(shè)計(jì),，充分準(zhǔn)備，有的老師經(jīng)過(guò)了多次試講,，正式上課基本發(fā)揮出了自己的正常水平,。從課堂教學(xué)來(lái)看，教學(xué)結(jié)構(gòu)日趨合理,，對(duì)新課改的理念也有體現(xiàn),，可以明顯的感受的老師們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)、發(fā)展、提高,。評(píng)委們認(rèn)真負(fù)責(zé),，在完成自己繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)每一節(jié)課,。并能給每個(gè)上課教師以客觀公正的評(píng)價(jià),。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,。

3,、積極參與中心學(xué)校組織的其他業(yè)務(wù)活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)工作檢查,、領(lǐng)導(dǎo)班子論壇,、業(yè)務(wù)檢查、質(zhì)量檢測(cè)命題,、各種形式的培訓(xùn)等活動(dòng),，通過(guò)參加活動(dòng)，我本人開(kāi)闊了視野,，更新了觀念,，提高了自身素質(zhì)，但也感到了壓力,，找到了自身的差距與不足,。

1、工作缺乏計(jì)劃性,，隨意性較強(qiáng),。感覺(jué)各項(xiàng)工作較為零散，不能成為一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng),。

2,、工作的積極性不足，被動(dòng)接受的較多,，創(chuàng)造性的工作較少,。

3、在青年教師指導(dǎo)方面努力不夠,，缺乏具體的措施與規(guī)劃,。

4、工作中不夠重視細(xì)節(jié),，以致于有些工作組織,、策劃顯得較為粗糙、不夠完美,。

1,、制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并且認(rèn)真執(zhí)行,。

2、虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)及做法,。

3,、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4、促進(jìn)教師改進(jìn)教法,，使其既體現(xiàn)新課改理念,，又讓學(xué)生感興趣，容易接受,，并能提高課堂教學(xué)效果,。

5、做好青年教師的培養(yǎng)工作,，認(rèn)真規(guī)劃,，組織落實(shí)。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇三

在匆匆過(guò)去的此學(xué)期中,，我們政史地教研組的工作有成績(jī)也有不足,，特將本學(xué)期的總結(jié)如下：

沒(méi)有紀(jì)律不成方圓，一個(gè)集體如果沒(méi)有紀(jì)律,，就更不好組織起來(lái),，開(kāi)學(xué)之初，我組就制定教研組的制度,，特別是嚴(yán)格考勤,，我組共有3個(gè)學(xué)科，共15人,，而且還不在一個(gè)辦公室,，教研組的活動(dòng)如果沒(méi)有嚴(yán)格的考勤，等等這個(gè),，等等那個(gè),，活動(dòng)根本無(wú)法開(kāi)展。在這個(gè)學(xué)期中,，我組的老師都能嚴(yán)格要求自己,，沒(méi)有遲到的現(xiàn)象。

人心齊,，泰山移,，作為政史地教研組，我覺(jué)得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在集體備課這方面,。開(kāi)學(xué)之初,，我組就確定了各個(gè)年級(jí)的各個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng)，以備課組長(zhǎng)為中心,，大家一有空便在一起進(jìn)行集體備課,，大家各抒己見(jiàn)，集共同智慧為一體,，由于大家的共同努力,，一些學(xué)科也取得優(yōu)異成績(jī)，另外,，對(duì)于公開(kāi)課,，大家也群策群力，打造精品,。下學(xué)期,，我組會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更多更好的成績(jī),。

在教研組活動(dòng)中,，我足以公開(kāi)課為載體，以如何提高課堂實(shí)效為中心,，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課。每一節(jié)公開(kāi)課,，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取每節(jié)公開(kāi)課都能起到示范作用。在評(píng)課的過(guò)程中,，大家從中學(xué)到了一些提高課堂實(shí)效的方法,。另外，大家還進(jìn)一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法,。作為我們這些小科目,，要想提高成績(jī)，必須抓好課堂45分鐘,。針對(duì)現(xiàn)在的開(kāi)卷考試,，考的形式越來(lái)越靈活，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用考察的越來(lái)越多,，這就要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握牢靠,。為抓好基礎(chǔ)，我們集體研究,，制定切合學(xué)生實(shí)際的一些方法,，最大限度地提高學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力,。

本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究教材,、教法，提高教師自身的理論水平,，另外,，大家精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向,，特別是政治、歷史學(xué)科,。大家研究中招,，精心編制試題，為提高自己的業(yè)務(wù)水平,，大家還不斷的進(jìn)行充電,，閱讀有關(guān)的書(shū)籍。

當(dāng)然,，本學(xué)期也有一些不足,，比如：集體備課時(shí)備的內(nèi)容不夠精細(xì)化，與外校老師的交流太少,，試題研究缺乏專業(yè)的引領(lǐng),，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力,，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們教研組在校長(zhǎng),、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想資料，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人,。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)了一個(gè)新的水平,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論,，以及“五三三”教學(xué)模式，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校開(kāi)展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動(dòng)中,，組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,，本次教研活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，到達(dá)豐富了教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情,。

我組學(xué)科多,，有政史地生四個(gè)學(xué)科，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題，深入班級(jí)聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組群眾備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，個(gè)性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題,，用心參加群眾備課，年輕同志虛心請(qǐng)教,，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

全體教師用心參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,，有資料,、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，商討,、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,，加強(qiáng)群眾備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況,，個(gè)性是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流、研究,。

教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì),；論文評(píng)選等,。透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)潛力,。

當(dāng)然,，“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，我們還有很大的差距,，需要不斷的完善,、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，為我所用，才能百尺竿頭,，更上一步,。

總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力,，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇五

新的一學(xué)期,，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹(shù)信心,，講措施,，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點(diǎn),，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家,、國(guó)際大事,，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

二、規(guī)范教學(xué)行為,。

教研組,、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;加強(qiáng)集備,。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題，講好題,，講思路,，講方法，避免反復(fù)無(wú)用的操練,。

精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫(xiě)了九年級(jí)歷史學(xué)案,，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。

認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性、參與性,、有效性,，提高45分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。

本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù),，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽(tīng)課不少于25節(jié),，一級(jí)教師聽(tīng)課不少于15節(jié),。聽(tīng)課筆記中,，要認(rèn)真寫(xiě)出自己的感想和感悟,。

認(rèn)真開(kāi)好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開(kāi)設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣,、抓成績(jī)，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作,，多講題，講難題,，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻帧Ｔ谄叫邪嗟慕虒W(xué)中,，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分,，中等難度的題目講透,，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ),、抓后進(jìn)生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手,，堅(jiān)持“每日一練”人人過(guò)關(guān)。

三,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。

積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流,、合作與研討,，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

加強(qiáng)校本教研,，注重實(shí)效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作。

加強(qiáng)課題研究,，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研，以研促教,。

積極撰寫(xiě)教育,、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

四、重點(diǎn)工作,。

1、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。

2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效。

3,、做好青年教師的`培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺(tái)。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評(píng)選,。

總之，這一學(xué)期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我們政史地組全體教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作，依托學(xué)校的聯(lián)合國(guó)教科文組織的“epd”項(xiàng)目,、市級(jí)課題“利用多元智能,，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”等科研課題，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研活動(dòng)和課堂教學(xué)的改革,，不斷促進(jìn)教師自身的發(fā)展,，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

具體工作如下：

根據(jù)教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查的要求,，對(duì)不同年齡的教師進(jìn)行不同層次的檢查,，重點(diǎn)檢查了青年教師的教案和作業(yè)批改情況，對(duì)備課與作業(yè)批改中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地指出并進(jìn)行輔導(dǎo),，把好課堂教學(xué)效果的第一關(guān),。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很大程度上依賴于教研組研究的質(zhì)量，所以本學(xué)期在以往教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，更加注重教研活動(dòng)的效率,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)手段更新的研討，促進(jìn)教師在理論和業(yè)務(wù)水平方面的全面提高,。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《試論第二課堂活動(dòng)的三個(gè)問(wèn)題》的經(jīng)驗(yàn)文章,，要求大家要打破傳統(tǒng)的教育思想，重視第二課堂和探究課,，提高自己的教學(xué)能力,，要求每位教師都能勝任各板塊的課程，同時(shí)也學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),，使大家明確新的教學(xué)要求,，以便適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。我們組的教師年齡都比較偏大，所以在課堂教學(xué)的改革方面的意識(shí)還比較欠缺,，受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的束縛較為嚴(yán)重,，教學(xué)方法、教學(xué)手段沒(méi)有創(chuàng)新,，還有“一言堂”的現(xiàn)象,，沒(méi)有真正地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂氣氛沒(méi)有活起來(lái),。因此本學(xué)期我們的教研活動(dòng)以搞活課堂為抓手,，要求每位教師結(jié)合自己的課堂教學(xué)改革進(jìn)行，開(kāi)設(shè)專題講座,，互相發(fā)言,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)根據(jù)組內(nèi)的實(shí)踐課進(jìn)行研討,。本學(xué)期我們有四堂有質(zhì)量的研討課,，教師都和學(xué)校的課堂《信息技術(shù)與學(xué)科的整合》相結(jié)合，制作了多媒體課件,，使課馬上“活”了起來(lái),，給組內(nèi)教師耳目一新的感覺(jué)。

本學(xué)期我們組的口號(hào)是“不放過(guò)一個(gè)差生”,，讓差生從我們的學(xué)科中體驗(yàn)成功的喜悅,。所以我們組的教師在注重課內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的同時(shí)，把很多的愛(ài)給差生,，特別是初三的二位政治老師,，全力以赴地把全部精力放在差生身上。雖然政治不是初三的主課,，但他們和其他學(xué)科的老師一起每天忙于補(bǔ)差,，一會(huì)兒為考美校的'學(xué)生補(bǔ)，一會(huì)兒為參加分流考試的同學(xué)補(bǔ),，功夫不負(fù)苦心人,，初三政治的畢業(yè)考僅有三個(gè)不及格，取得了良好的成績(jī),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期以來(lái)，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”的理念，以“重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

為加強(qiáng)師德教育，提升師德水平,，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,，并做到有組織有檢查,，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人,，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念,。

我組學(xué)科多,，班級(jí)多，且跨年級(jí)代課,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期,，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1,、重視對(duì)教情,、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。針對(duì)我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng),。全組每月活動(dòng)4次,。《怎樣備好一節(jié)課》,、《教學(xué)中學(xué)生存在的問(wèn)題及解決方案》分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問(wèn)題,，最終形成共識(shí),。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平,。

2,、大力開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期共組織3次集體備課,、兩次校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,，都十分注重資料的積累,，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料,。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。

4,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué),。

每月組織本組成員學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》一次，讓《新課標(biāo)》指導(dǎo)教學(xué)并自學(xué)教育教學(xué)文章兩次,。

5、本組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同研究,、填寫(xiě)教師成長(zhǎng)計(jì)劃內(nèi)容,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面及時(shí)落實(shí)教導(dǎo)處各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí),、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

2,、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究,，找到適宜的教育策略,，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。

3,、注重教科研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革。

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容,。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,，作出教育成果,，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,，提高教育教學(xué)水平,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我們組教師重視時(shí)政專題教學(xué)研究,，并形成了一定的實(shí)施策略。

理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施,，對(duì)我們的教師在備課,、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心協(xié)力的精神,，竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作,。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時(shí),，將本期教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動(dòng),，通過(guò)以專題學(xué)習(xí)為活動(dòng)形式,，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實(shí)踐有新課程理念為支撐,，拓展了教師視野,，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)放性。

學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進(jìn)度,，并按教學(xué)進(jìn)度有序教學(xué),，保證了教學(xué)任務(wù)的完成,。課前鉆研教材,，研究教法,，認(rèn)真編寫(xiě)規(guī)范的教案,，真正做到不備課不上課,，在備課中既備教材也備學(xué)生，注重了理論聯(lián)系實(shí)際,，收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

各學(xué)科同年級(jí)加強(qiáng)了集體備課,，各成員在認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各單元,、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究,，共謀解決問(wèn)題的方法，將集體智慧效益最大化,，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

認(rèn)真開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開(kāi)課的任務(wù),，通過(guò)授課,、自評(píng)(包括寫(xiě)公開(kāi)課的教學(xué)反思),、互評(píng)(確定兩位主評(píng)教師、其他教師補(bǔ)充評(píng))這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

積極參加各種“教學(xué)比武”活動(dòng),，如吳玉星老師,、蔡國(guó)良老師,、楊愛(ài)清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。通過(guò)積極參與各類形式的教研活動(dòng)，更新了教師的教育教學(xué)觀念,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了教師教育教學(xué)能力,。

當(dāng)然,，我們還有不足與差距,，如教研能力有待進(jìn)一步提高，需要不斷的完善,、充實(shí)和提高,，要發(fā)揮教研組集體的智慧，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。相信政史地組在今后的工作中會(huì)以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們教研組繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,，始終堅(jiān)持以“自覺(jué)教育”為中心理念,，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng),。

充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1,、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),，提升思想政治覺(jué)悟,。

根據(jù)學(xué)校黨支部的安排,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)精神和積極開(kāi)展“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余字,，完成讀書(shū)年心得體會(huì)1篇。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

2,、加強(qiáng)師德教育,，提升師德水平。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查,，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書(shū)育人,，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)教育”的思想理念。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

我組學(xué)科多，班級(jí)多,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期,，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1,、重視對(duì)教情,、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。針對(duì)我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開(kāi)展教情,、學(xué)情研究活動(dòng),。全組每月確定一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人,，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問(wèn)題,，最終形成共識(shí),。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平,。

2,、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，聽(tīng)老教師的示范課,，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合,。全組集體組織聽(tīng)課達(dá)每人平均達(dá)到20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、全面開(kāi)展三疑三探教學(xué)模式的推廣與運(yùn)用,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)活動(dòng)中，年輕同志虛心請(qǐng)教,，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

（三）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深入開(kāi)展教科研工作,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開(kāi)學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由年級(jí)組長(zhǎng)按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時(shí),、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

2,、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平,。

配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展每周教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，檢查全組成員的教案，多人被評(píng)為優(yōu)秀教案,。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。

3,、深入開(kāi)展教科研工作，成績(jī)喜人,。教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),，形成一大批教研成果,，推動(dòng)了課題研究工作的進(jìn)展。全組現(xiàn)在正在研究一個(gè)教研課題,。

4,、做好政史地生學(xué)科畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率。

5,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每學(xué)期10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

6、針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課與教學(xué)建設(shè),。組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。同時(shí)探索作業(yè)批改的有效途徑和方法,，加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。

（四）愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)。

本學(xué)期以來(lái),，全組教師在工作中講大局,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),，不斤斤計(jì)較,，高水平、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,，使全組工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

“一份耕耘,，一份收獲”,。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績(jī)得到了學(xué)校的肯定,。教學(xué)質(zhì)量連年攀升,，有2人參加平川區(qū)專業(yè)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，榮獲平川教育局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施,，對(duì)我們的教師在備課,、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提升自身的認(rèn)識(shí)水平,。

2、主題式教研有待進(jìn)一步深入,。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深,，熱情不高，參與不多的狀況,。

3,、校本教研、校本課程開(kāi)發(fā)嚴(yán)重滯后,。當(dāng)前校本教研,、校本課程開(kāi)發(fā)存在著無(wú)政策支持、認(rèn)識(shí)不足,、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高,。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程,、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2,、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度,。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新,，共同提高,。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng),，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

3,、教科研工作在課題研究,、校本研究等方面要有新起色、新突破,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十

本學(xué)期政史地組共活動(dòng)7次,，以聽(tīng)評(píng)課為主要形式,。在活動(dòng)過(guò)程中，各位老師,，相互學(xué)習(xí),、借鑒，取得了一些成績(jī),。

1,、本學(xué)期，全組教師認(rèn)真參加和利用教研活動(dòng),，圍繞新課程,，學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐,。通過(guò)學(xué)習(xí),，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到提高,。

2,、全組老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，開(kāi)展了教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，認(rèn)真交流,，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)能力,。本著學(xué)習(xí)的精神，參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的老師明顯比上一學(xué)期積極了,，大家非常注重評(píng)課的過(guò)程,，通過(guò)評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改進(jìn)教學(xué),，取得了良好的效果，在區(qū)組織的期中考試中,，本組老師都取得了不俗的成績(jī),。

但取得成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的問(wèn)題：聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中,，還存在只說(shuō)優(yōu)點(diǎn),，不指出缺點(diǎn)和改進(jìn)措施的情況,。

本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行10次，但只完成了7次,，其原因?yàn)?，政史地組活動(dòng)時(shí)間為每星期四，但在星期四有兩次為考試占用,，一次為放假,，所以沒(méi)有按時(shí)完成計(jì)劃。對(duì)于聽(tīng)評(píng)課中存在的問(wèn)題,，主要原因還是個(gè)別老師謙虛,，認(rèn)為自己能力不足以評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)，也有教研組長(zhǎng)組織不到位的原因,。

1,、繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課來(lái)加大教學(xué)研究的力度,，把學(xué)案式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域,。

2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,。

3,、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué),、會(huì)學(xué),。

（1）目前發(fā)展現(xiàn)狀：

在導(dǎo)學(xué)案的書(shū)寫(xiě)方面，老師們都在按照要求分六步撰寫(xiě)：溫故互查,、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀,、自學(xué)檢測(cè)、鞏固練習(xí),、拓展探究,、課堂檢測(cè)。在導(dǎo)學(xué)案撰寫(xiě)中,，也形成了自己的特色,。在導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用方面，大家通過(guò)摸索,，認(rèn)為：學(xué)案教學(xué)中,，重要的不是教師的講，而是學(xué)生的學(xué),，而完成學(xué)案的過(guò)程就是學(xué)生學(xué)的過(guò)程,，要求教師必須以題代講，以練代講,，這就要求教師在備課方面下大力氣,。

（2）產(chǎn)生的成果,、效果、亮點(diǎn)：本學(xué)期推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)的主要策略還是通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，與其他教師相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在課堂教學(xué)中實(shí)踐,、在實(shí)踐中總結(jié)，這就形成了具有特色的導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)的特色,。尤其是在推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)時(shí),，特別注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,，對(duì)小組成員的捆綁評(píng)價(jià),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)了集體意識(shí)，激發(fā)了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

另外,，在小組合作,、獎(jiǎng)勵(lì)牌的發(fā)放,、演練板的運(yùn)用方面，有幾位老師的做法非常值得借鑒：

侯素君老師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生板演大膽實(shí)踐，她認(rèn)為學(xué)生課堂板演是教師檢查課堂教學(xué)效果,、落實(shí)課堂重要內(nèi)容、為全體學(xué)生展示解題過(guò)程,、創(chuàng)造個(gè)體表現(xiàn)機(jī)會(huì)的一種不可或缺的課堂教學(xué)好形式,。

王月仙老師的獎(jiǎng)勵(lì)牌使用辦法也值得我們借鑒，她根據(jù)班級(jí)以及學(xué)生實(shí)際情況制定了相應(yīng)措施：

一,、全體同學(xué)的獎(jiǎng),、罰措施：

（一）、獎(jiǎng)：

1,、態(tài)度獎(jiǎng),；2、成績(jī)獎(jiǎng),；3,、地理思維獎(jiǎng)。

（二）,、罰,。

1、作業(yè)不及時(shí)交的每次罰1張態(tài)度獎(jiǎng),，（良好牌）（交了之后視情況返還獎(jiǎng)牌,。）,。

2、作業(yè)未做的每次罰3張態(tài)度獎(jiǎng),，（良好牌）交了之后視情況返還獎(jiǎng)牌,。

3、作業(yè)亂做的或抄襲者每次罰2張態(tài)度獎(jiǎng),，（良好牌）重新做對(duì)之后視情況返還獎(jiǎng)牌,。

王秀錦老師對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了以下嘗試：

一、提高合作學(xué)習(xí)的有效性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、少而精的選擇合作的問(wèn)題,。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備（這樣就可能避免小組合作時(shí)因準(zhǔn)備不充分學(xué)生們七嘴八舌沒(méi)有中心的發(fā)言）,。注重了選擇讓學(xué)生分組討論所需提的問(wèn)題，而不是盲目地提,，也不在于多,，而是在于少而精。

三,、使用小組發(fā)言卡,；

四、建立小組評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,。

（3）存在的問(wèn)題：導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用過(guò)程中的主要問(wèn)題是：教師仍然講得多,，還是放不開(kāi)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還有待提高,；導(dǎo)學(xué)案的撰寫(xiě)還有不符合學(xué)生及教學(xué)實(shí)際情況的方面,，不注重&“導(dǎo)學(xué)&”過(guò)程，學(xué)案運(yùn)用不科學(xué),，小組合作合而不做,，演練板運(yùn)用不充分，獎(jiǎng)勵(lì)牌發(fā)放時(shí)機(jī)把握不到位,、課堂檢測(cè)流于形式,，小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠等等，這些都是我們不能回避又必須花大力氣改進(jìn)的地方,。而要想解決這些問(wèn)題,，還是需要每位教師加大備課力度，根據(jù)教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,，提高課堂效率,，嚴(yán)格課堂檢測(cè)。

本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,，也有一定不足,。今后,，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧,，深入開(kāi)展教研,，積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十一

第六次教研會(huì),，意味著本期即將結(jié)束，做一個(gè)梳理,，有感謝也有感動(dòng),，政史地教研學(xué)期工作總結(jié)。教研工作順利完成,，離不開(kāi)每一位老師辛苦付出,，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流,。

具體有三點(diǎn)：

1,、大家積極參與了近六周公開(kāi)課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘,，杜老師帶病堅(jiān)持,，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和,，李漢旁征博引,，胡智創(chuàng)意無(wú)限，文武漸入佳境,。很多，不一一列舉,。

2,、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三次教研會(huì)中每個(gè)教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分找出做得好的方面,，中肯提出存在的不足,，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3,、交流信息技術(shù)與課堂融合,。第四次教研會(huì)也是全員發(fā)言，談國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì),，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4,、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建,，多一點(diǎn)理論認(rèn)識(shí)，多一點(diǎn)觀念更新,，有助于課堂有效,。

二、成績(jī)與不足,。

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課,，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備,，集體討論,，個(gè)性化使用。地理組最佳,。展現(xiàn)不同課型,，異彩紛成。本組盧獲一等獎(jiǎng),，王,、冉獲二等獎(jiǎng)，何獲區(qū)說(shuō)課一等獎(jiǎng),，上課二等獎(jiǎng),。

完成十二周校慶征文。在網(wǎng)絡(luò)上,，楊主席的紀(jì)念文章人氣很高,，盧校長(zhǎng)的文章被三年級(jí)搬上了舞臺(tái)，效果很不錯(cuò),。

有一些方面需大家去反思,。

比如上課后及時(shí)評(píng)議價(jià)值更大。說(shuō)講評(píng)活動(dòng),，試上后,，楊，盧,，王給我提建議,，探討中一節(jié)課很快就過(guò)去了，很受益,。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義,。通過(guò)集體智慧，從課堂直觀變化中去體會(huì)教學(xué)方法,。

集體備課重點(diǎn)解決做什么,，備課小組提前想好。否則，大家不想來(lái)或者來(lái)不來(lái)無(wú)關(guān)緊要,。希望大家先要做到有形式,，再做到有內(nèi)容。如何搞好學(xué)科教研組,？文章選讀,。

三、跨界思維,。

跨界,，將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌,，演小品,。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí)，可以向語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)跨界,。語(yǔ)文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎,，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué),，很有效果，對(duì)我們學(xué)科很有啟示,。

這個(gè)視頻很搞笑,，一學(xué)期大家辛苦，看點(diǎn)輕松的節(jié)目,。

在笑聲中結(jié)束本期教研會(huì),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十二

本組共有教師20人，其中xx治8人,、歷史6人,、地理6人。組員中,，工作滿一年的年青教師兩位,，城鄉(xiāng)交流來(lái)自聯(lián)合和西來(lái)橋的老師兩位，其余成員均為中學(xué)高級(jí)教師,，基本能勝任本職工作,。一學(xué)期以來(lái)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，全體組員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，踏實(shí)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書(shū)育人,。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平,。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲,。通過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。

完善教學(xué)過(guò)程的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),，我們成立了不同學(xué)科的備課組,，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式,。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系,，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我組教師狠抓課堂教學(xué),，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。本學(xué)期在本人的示范作用下,，本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù)，通過(guò)說(shuō)課,、授課,、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的教研方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

教而不研則淺,。本學(xué)期,，我們教研組能把握鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究所課題申報(bào)的契機(jī)，共同商討了《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的研究課題,，在大家的支持下該課題順利通過(guò)了立項(xiàng),，相信這一課題的開(kāi)展定會(huì)為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺(tái)。通過(guò)立足課堂的小問(wèn)題的研究,，改變教師課堂教學(xué)行為,，形成課堂教學(xué)的研究成果。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的工作質(zhì)量,。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng),、成熟,，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,，相信今后,，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取做得更好,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以“重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),。主要做了以下工作：

1、本學(xué)期,，全組教師認(rèn)真參加和利用教研活動(dòng),，圍繞新課程，學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過(guò)學(xué)習(xí),，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到提高,。

2,、加強(qiáng)教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政,、史,、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí),，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系,。

1,、學(xué)期初，每位教師就根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的'教學(xué)進(jìn)度,，做到進(jìn)度在先,，活動(dòng)在后，并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué),，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、加強(qiáng)備課,，做到不備課不上課,。課前鉆研教材，研究教法,。在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人,。平時(shí),，注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

3,、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以人為本,，營(yíng)建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,，也積極多上多媒體課,，多媒體操作技能明顯提高。

4,、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高,。

5、在教學(xué)實(shí)踐中,，狠抓課堂教學(xué),，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

1,、教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，開(kāi)展了教研活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，認(rèn)真交流，努力學(xué)習(xí),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)能力。

2,、在課題研究上,，由張勤老師申報(bào)的《在初三思想品德課中滲透民族精神教育有效途徑的探究》為區(qū)學(xué)科德育百題的立項(xiàng)課題，現(xiàn)已完成結(jié)題,。

出自 m.sevw.cn

3,、在本屆學(xué)校論文評(píng)選中，翟稚捷老師的論文獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，張勤老師的論文獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。

本學(xué)期,，我們每門學(xué)科都開(kāi)展了學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生興趣被調(diào)動(dòng)了起來(lái),，取得了很好的成績(jī),。特別是初一年級(jí)的李袁博同學(xué)獲得了中學(xué)生時(shí)政競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng),。政治組獲得區(qū),、市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。張勤老師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

（一）成效：

1,、師風(fēng)師能有提升，課堂氣氛趨于和諧,。

2,、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高，參與意識(shí)增強(qiáng),。

3,、教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實(shí)用有效,。

（二）不足：

1,、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域,。

2,、探索如何提高課堂教學(xué)效率。

3,、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué),。

4,、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,，也有一定不足,。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足。在教育教學(xué)中,，發(fā)揮集體智慧,，深入開(kāi)展教研，積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十四

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念,，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校示范課活動(dòng)中,，我組王仙梅,、倪秀玉老師講的課受到好評(píng)?；顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,，追求進(jìn)步的熱情。

我組學(xué)科多,，有政史地三科,，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點(diǎn),，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問(wèn)題,，深入班級(jí)聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，在教研中老師們做到了毫不保留，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高,。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時(shí)把自己的教案才考核材料及時(shí)上交教導(dǎo)處,，接受檢查,。

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,，有內(nèi)容,、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，商討,、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,，間周集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章,、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流,、研究。間周讀書(shū)交流活動(dòng)，以提高老師們的知識(shí)儲(chǔ)備量,，與時(shí)代接軌,。

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。過(guò)去,，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)：積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；課件制作,；教學(xué)設(shè)計(jì),；論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力,。

當(dāng)然，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，我們還有很大的差距，需要不斷的完善,、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，為我所用，才能百尺竿頭,，更上一步,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十五

積極引導(dǎo)組員教師學(xué)習(xí)研究新課程，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高青少年的綜合素質(zhì),；切實(shí)搞好教科研工作，努力提升教師的`教學(xué)水平,；抓好青年教師的隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校政史地組教師的專業(yè)化發(fā)展。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

（1）學(xué)期初組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，為新學(xué)期用新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備,。

（2）組織本組教師積極參加研究新教材,，確保新學(xué)期的正常教學(xué)。

（3）開(kāi)放周的各項(xiàng)工作安排井井有條,，各盡其職,。之后又與北京八一學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)，開(kāi)放周活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（4）上海迎園中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行指導(dǎo)過(guò)程中,，陳仕德老師認(rèn)真完成組里交給的任務(wù)。其他成員也相互探討,，相互學(xué)習(xí),，取得不錯(cuò)的效果。

（5）每個(gè)階段考試的各項(xiàng)工作都及時(shí)安排好,，解決好,，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2,、關(guān)于教研組建設(shè)

（1）積極推進(jìn)教研組精細(xì)化管理,，使教研組建設(shè)逐漸走向規(guī)范化。本學(xué)期期初我們組就積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，投入到建設(shè)規(guī)范化教研組的大潮之中,，把規(guī)范化管理作為我組提高教學(xué)質(zhì)量，提升建設(shè)水平的重要手段,。具體體現(xiàn)在計(jì)劃制訂,、備課工作、教學(xué)研究,、教學(xué)質(zhì)量分析,、作業(yè)練習(xí)的布置等方面。做到有條不紊,，教學(xué)研究深入開(kāi)展,，作業(yè)練習(xí)精選精講，確保了質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（2）樹(shù)立理想,，明確目標(biāo)，促進(jìn)教師自身的專業(yè)化發(fā)展,。

制定本組成員成長(zhǎng)計(jì)劃,，特別是年青教師有更明確的追求目標(biāo)，要經(jīng)常對(duì)照目標(biāo)找出差距,，并為之努力,，以求早日實(shí)現(xiàn),。制定好目標(biāo)后，由教研組長(zhǎng)督促每位教師經(jīng)常反思對(duì)照,，不讓目標(biāo)的制定落空,。

（3）加強(qiáng)備課組建設(shè)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求,，并學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行備課。

（4）開(kāi)展校本教研和校際交流活動(dòng),，積極探索新課程背景下政治教育教學(xué)的新思路,、新方法。

學(xué)期初教研組就制訂了詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,，包括各位教師的公開(kāi)課,、隨堂課的活動(dòng)計(jì)劃，要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,，聽(tīng)課的評(píng)議工作也非常正規(guī),，首先由開(kāi)課教師敘述備課思路，重點(diǎn),、難點(diǎn),，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及依據(jù)，然后由每位聽(tīng)課教師發(fā)表見(jiàn)解,，評(píng)議是公開(kāi),、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn),，又指出了課堂教學(xué)中的不足,，讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課中得到啟迪。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，既豐富了我校政治教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),，也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。

3,、其他教育教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)了自己九年級(jí)政治的階段性測(cè)試與教學(xué)反思，與之前的九年級(jí)政治教師相互借鑒學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；對(duì)于教師教學(xué)過(guò)程中的不足之處，大家共同研討問(wèn)題的癥結(jié)所在,，仔細(xì)分析原因,，共商解決措施，并讓每一位教師認(rèn)真總結(jié)反思,，使每一位教師都能通過(guò)每一次考試對(duì)教學(xué)有所促進(jìn),。

（2）配合教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作,，對(duì)每位政治教師的備課本、作業(yè)批改進(jìn)行了細(xì)查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。

（3）配合學(xué)校開(kāi)展生命教育活動(dòng)。注重在思想品德課堂教學(xué)中滲透生命教育的內(nèi)容,，讓學(xué)生講生命故事,，開(kāi)展以生命教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起正確的生命觀和價(jià)值觀,，從而自覺(jué)地珍愛(ài)生命,，尊重生命力，呵護(hù)生命,。

4,、今后的工作中需注意的問(wèn)題：

（1）、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范,、更有效,。

（2）、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究,。

在新的一年里,，相信大家能夠收獲到自己所理想的，在各位老師同學(xué)的努力下,，爭(zhēng)取做的更加好,，能夠開(kāi)開(kāi)心心的工作與生活。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹落實(shí)新課程改革,。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線,，開(kāi)展務(wù)實(shí),、新穎、高效的教研活動(dòng),，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作,。

1、加強(qiáng)高考研究,，努力提高高考成績(jī),。

2、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4,、加強(qiáng)校本研究,。

5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，做好組織和輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

1,、更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,，完成讀書(shū)筆記不少于6000字,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，做到先學(xué)后教,，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),，并做好自查和互檢工作。

（2）加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān),。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感,、過(guò)程,、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”,，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略,。要吃透新課標(biāo),，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材,，精選習(xí)題,，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思,，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思,。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng),。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的'學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開(kāi)課,。做到人人參與,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課,，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議,，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力,。加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),。鼓勵(lì)“聽(tīng)課,、評(píng)課”，大力提倡組內(nèi),、校內(nèi)聽(tīng)隨堂課,。

5、抓好教研工作,，開(kāi)展校本研究,。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題,，確定教研課題,，課題研究方案，明確分工,，人人參與,，通過(guò)看書(shū)、查資料,、討論,、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗(yàn),、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法,，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性,。期末每人撰寫(xiě)一篇論文。不斷提高自身的理論水平,、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師。

6,、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。

伴隨新課程的實(shí)施，積極開(kāi)設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與研究,，積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期，各備課組盡可能開(kāi)展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng),。

總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,，以校本教研為依托,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,，勇于創(chuàng)新,，全面完成教育教學(xué)工作。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十七

政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,，全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神，以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)我?！骼聿W(xué)求實(shí)創(chuàng)新’的辦學(xué)理念，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識(shí)概況為目標(biāo),，以課題的探索和研究為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)政治課的德育功能?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我教研組教師都把“敬業(yè),、樂(lè)業(yè)、專業(yè),，一身正氣,，無(wú)私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生,，生活上處處關(guān)心學(xué)生，人格上充分尊重學(xué)生,，努力做一個(gè)無(wú)愧于人類靈魂工程師的人民教師,。

我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。以比賽課,、公開(kāi)課為活動(dòng)契機(jī)，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。結(jié)合教學(xué)公開(kāi)課,，開(kāi)展了“如何備課”、“如何說(shuō)課”的學(xué)習(xí)和討論，在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上,，開(kāi)展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論,，積極參加‘班班通’培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建，多位老師發(fā)文都在五篇以上,。

我教研組老師充分理解“以人為本,、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想，始終站在教育工作的最前線,。更引人注目的是,，本組班主任，他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用,，善于思考,，勇于創(chuàng)新,，工作上形成特色,。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的按步驟的進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，我們本組始終做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后,。每位教師制定完整的教學(xué)計(jì)劃,，使每一位教師對(duì)教學(xué)進(jìn)度、將要開(kāi)展的活動(dòng),、開(kāi)課聽(tīng)課等情況做到心中有數(shù),。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持集體備課制度,，做到進(jìn)度,、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一,。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案,。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái),，使教案充滿時(shí)代氣息,。備課中不僅重視學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)，而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng),。堅(jiān)持反思失誤,、失敗的原因，注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累,。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”,、“討論式”，營(yíng)造一種思維容量大、拓展程度高,、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。以求新、求實(shí)為目標(biāo),，努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持實(shí)事求是；教學(xué)過(guò)程針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，注意因材施教,；教學(xué)形式力求新穎實(shí)用，講究課堂實(shí)效,。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識(shí)，用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一,。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，在研討活動(dòng)中相互提高,。重視考后的分析講評(píng)工作,。

教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙，盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,，但總體而言,，水平不高，實(shí)踐操作多,，理論挖掘少,；感性體會(huì)多，理性思考少,，這個(gè)也是我們今后努力的方向,。

今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法,，積極參加教科研方面的培訓(xùn),，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,，又靈活運(yùn)用了課本知識(shí),。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下把工作搞的更好,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃及本教研組工作計(jì)劃安排，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研工作，這與學(xué)校,、教務(wù)處的支持和各位老師的認(rèn)真工作分不開(kāi),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結(jié),。

本學(xué)期政史地教研組在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了微調(diào)，現(xiàn)有17名老師,，包括5名政治老師,、8名歷史老師、4名地理老師,。本組涉及到的學(xué)科較多,，有些老師還兼其他課。本組教師團(tuán)結(jié)合作,，為教研組的各項(xiàng)工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ),。

1、制訂有效可行的工作計(jì)劃,。在開(kāi)學(xué)的第一周,，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開(kāi)展的教研組活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、熱烈的討論,，大家暢所欲言,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了許多符合我組實(shí)際的好建議,，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計(jì)劃和集體活動(dòng)安排,。各位老師能按照要求制定、撰寫(xiě)個(gè)人的各類工作計(jì)劃,，大部分老師計(jì)劃制定較為詳細(xì),、全面，措施得當(dāng),、可行,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,。

2、認(rèn)真組織教研組活動(dòng),。本學(xué)期按照教研組工作計(jì)劃,，定期開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng),，每次教研組活動(dòng)都能做到提前進(jìn)行安排和布置，絕大部分老師能認(rèn)真,、積極地對(duì)待,，按時(shí)參加，個(gè)別有特殊情況的老師也能在活動(dòng)前給組長(zhǎng)說(shuō)明緣由并請(qǐng)假,，并做了詳細(xì)的考勤記錄,。在教研組活動(dòng)中，老師們都能做到遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng),、認(rèn)真記，積極發(fā)言,，提出中肯的,、有益的意見(jiàn)和建議，使每位老師都能在活動(dòng)中獲益匪淺,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，加大檢查力度,。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作,。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查,、教研組長(zhǎng)及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式,。每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄,、有反饋,、有整改。通過(guò)檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好,，個(gè)人工作手冊(cè)能按要求認(rèn)真,、規(guī)范的填寫(xiě)，內(nèi)容齊全,；教案能做到每課一案,，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課,，每課有教學(xué)反思,；作業(yè)布置適量，能及時(shí)認(rèn)真批閱,，做到有等級(jí),、有評(píng)語(yǔ),；定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，認(rèn)真記錄過(guò)程,，效果明顯,；積極聽(tīng)課認(rèn)真做記錄，除了聽(tīng)本組老師的課,，大部分老師還聽(tīng)了其他組老師的達(dá)標(biāo)課和教務(wù)處組織的公開(kāi)課,、示范課。在檢查的過(guò)程中個(gè)別老師有一些小問(wèn)題,，都當(dāng)面給老師進(jìn)行了反饋,，并要求限期整改。每次檢查完對(duì)檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié),，并依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的考核方法,、標(biāo)準(zhǔn)及每項(xiàng)內(nèi)容的賦分，備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)對(duì)被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分,，并隨同檢查記錄上報(bào)教務(wù)處。

4,、認(rèn)真落實(shí)集體備課,，促進(jìn)老師師成長(zhǎng)。本學(xué)期各備課組能按要求落實(shí)集體備課,。每次備課,、上課前，主備老師都能從說(shuō)課,、上課教案,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒,，在教學(xué)中運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課，盡力做到把課堂還給學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。上完課后，及時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課時(shí),，大部分老師積極發(fā)言，既說(shuō)到了教學(xué)中的亮點(diǎn),，也坦誠(chéng)的指出了教學(xué)中的不足和存在的問(wèn)題,，在此基礎(chǔ)上形成第二教案，再上課,、評(píng)課,，最終形成定案,。通過(guò)集體備課，老師的教學(xué)水平和對(duì)新教學(xué)模式的運(yùn)用都有了提高,。

5,、積極組織老師參加各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期州,、縣組織了初中思品教學(xué)活動(dòng),，教研組對(duì)此非常重視，精心選派老師參加,。4月23日至24日,，全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動(dòng)，我組選派了呂曉霞,、王秀華老師分別參加教學(xué)能手和說(shuō)課大賽,，兩位老師積極承擔(dān)，精心準(zhǔn)備,，取得了較好的成績(jī),，呂曉霞老師參加教學(xué)能手大賽，獲三等獎(jiǎng),；王秀華老師參加說(shuō)課大賽,，獲三等獎(jiǎng)。5月13日至15日,，呂曉霞,、王秀華老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動(dòng)，回來(lái)后認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得,。

6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期七年級(jí)思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，思品和歷史辦手抄報(bào),、地理進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)安排周密,，有序進(jìn)行，成效顯著,，通過(guò)活動(dòng),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，當(dāng)然這些成績(jī)的取得與組織負(fù)責(zé)的王秀華,、許玉珍,、馬忠燕,、張世艷等老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。

1,、教研活動(dòng)形式較單一,，缺乏特色和專題化、系列化活動(dòng),。

2,、個(gè)別教師對(duì)教學(xué)常規(guī)沒(méi)有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中,，個(gè)別老師沒(méi)能按要求去做,，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié)，沒(méi)有做到每課一反思,、培優(yōu)輔差沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的次數(shù),、聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠或缺少點(diǎn)評(píng)等。

3,、大部分老師對(duì)教學(xué)論文和案例的撰寫(xiě)重視不夠,。

1、努力克服主客觀原因,，發(fā)揮我組老師的潛力,，開(kāi)展形式豐富的教研組活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，提出明確的要求,，讓老師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)的重要性，在平時(shí)的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī),。

3、要求老師注重平時(shí)的教學(xué)積累,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例等,，爭(zhēng)取多出成果。

xx年6月18日,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期來(lái),，政史地教研組全組教師認(rèn)真按照期初制訂的工作計(jì)劃,，勤勤懇懇,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了比較理想的成績(jī),，具體工作匯報(bào)如下：

我們?nèi)M教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上,，充分利用校內(nèi)外的各種教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),；積極參加各項(xiàng)進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí),，提高政治覺(jué)悟和理論水平,，為教學(xué)工作服務(wù),。

（1）全組老師同心協(xié)力,，政治,、歷史,、地理三個(gè)學(xué)科都能做到群策群力，資源共享,，減少重復(fù)勞動(dòng),。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每一個(gè)學(xué)科設(shè)一個(gè)備課組,，定期舉行備課組活動(dòng),。

每周一次的集體備課,，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人,，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄（要求：針對(duì)備課的主題,，確定每課的難點(diǎn),，同時(shí)，確定突破點(diǎn)）,。統(tǒng)一備課摸板，做到統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間，統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。尤其要抓好初三年級(jí)歷史,、政治的教學(xué)工作，研究中考動(dòng)態(tài),，對(duì)潛能學(xué)生要進(jìn)行課外輔導(dǎo)，提高課堂的教學(xué)效率,，努力提高教學(xué)的成績(jī),。在初三的期中考試中,，初三的政治名列全市第2,，歷史學(xué)科名列全市第4。

（3）相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提倡多聽(tīng)課,，多提建議,，共同提高教學(xué)水平。馮惠琴,、陸林,、黃秀芬,、黃菊等老師積極參加了組內(nèi)公開(kāi)課的展示活動(dòng),，組內(nèi)老師積極評(píng)課議課，共同探討課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。陸志丹老師和黃菊老師還還精心準(zhǔn)備,，參加了信息技術(shù)和課堂整合的教研活動(dòng),，做了精彩的展示,。

在本學(xué)期教學(xué)中,，以逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，形成健康心理素質(zhì),，樹(shù)立公民意識(shí),、法治意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃,，有專題,，定主內(nèi)容,，定時(shí)間、提高教研活動(dòng)的效率,。

今后，我們要繼續(xù)努力,，積極組織和參加各項(xiàng)活動(dòng),，努力提升本組教師的教育教學(xué)能力,，著力提高課堂實(shí)效，打造一個(gè)積極向上的教研組形象,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇二十

我校政史地組相對(duì)于其他教研組而言，人員較少,，科目較多,，情況較為復(fù)雜,，而且各學(xué)科又各有自己的特點(diǎn),，宏村學(xué)校政史地教研組工作總結(jié),。這樣,，就給組內(nèi)正常的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了麻煩，老師無(wú)法集體討論某一科目的話題,，如果協(xié)調(diào)不好,，就會(huì)各自為政,，影響到整體功能,，校本教研上也較為薄弱,。但我們組的老師基本上能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，并形成了一個(gè)統(tǒng)一有凝聚力,，形散而神不散的教研組。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、及時(shí)更新觀念，深化課堂改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)和法律意識(shí),，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革,，用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī),，積極參與各類各級(jí)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽,。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合學(xué)校校本教研要求，發(fā)揚(yáng)求實(shí),、團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí),，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的要求,。加強(qiáng)集體備課,，并作好記錄，做好材料的收集和整理工作,。堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教師聽(tīng)課檢查,，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

針對(duì)現(xiàn)在教材系統(tǒng)性,、學(xué)科性較差的特點(diǎn)，本組教師能積極主動(dòng)上復(fù)習(xí)資料,，幫助學(xué)生及時(shí)有效地復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真抓好九年級(jí)政治、歷史教學(xué)工作,。

在日常教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),，在期中、期末考試前認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對(duì)一些重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)分析講解，大考之后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，以利于在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,。平時(shí)定期進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，認(rèn)真評(píng)講試卷,，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)政治、歷史中考的要求,。

應(yīng)該說(shuō),，今年中考政治歷史在總結(jié)去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又有所深化和提高,。我們將適時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)并在全組推廣,。

4、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，深入學(xué)習(xí)課件制作，提高業(yè)務(wù)能力,。

多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中，不僅可將抽象的知識(shí)形象化,、具體化,，使空間概念直觀化，感性的知識(shí)理性化,，把單調(diào),、呆板的講解趣味化,、靈活化,，而且還有力地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，減小知識(shí)的難度,，加深印象，強(qiáng)化記憶,，啟發(fā)和幫助學(xué)生提高思維能力,，也大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)。通過(guò)學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)技能得到了提高。政治學(xué)科運(yùn)用多媒體教學(xué)取得一定成效,，歷史學(xué)科今后應(yīng)該加強(qiáng)。

1,、求真務(wù)實(shí)不夠，工作缺乏創(chuàng)新,。如對(duì)素質(zhì)提高年意義認(rèn)識(shí)不足,，一味埋怨，找客觀理由,，不從主觀上找原因,，過(guò)于注重教案,、筆記、聽(tīng)課等形式上的東西,，上有政策,、下有對(duì)策,，應(yīng)付了事,。對(duì)本源性的教參、中考信息等缺乏敏感,、熱情,。對(duì)新課改反反復(fù)復(fù)，工作方法,、工作思路停留在經(jīng)驗(yàn)層面,，缺乏教學(xué)創(chuàng)新的熱情和勇氣,。對(duì)此,，作為教研組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。

2,、校本課題研究剛起步,，教學(xué)科研水平不高,。本學(xué)期確定的研究課題原定為一是構(gòu)建和諧課堂,，二是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高教學(xué)效率。希望通過(guò)課題使教師能主動(dòng),、積極地探索在課堂教學(xué)中利用現(xiàn)代教育媒體,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛,。逐漸使本組教師成長(zhǎng),、成熟起來(lái),，科研能力、水平有較大的提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理論水平得到鍛煉,。但由于諸多因素,，很難一以貫之,。

我們認(rèn)識(shí)到：科研是教育發(fā)展的動(dòng)力，更是教師的可持續(xù)發(fā)展的不竭力量,。如果教師只是埋頭教書(shū),，不積極從事教育科研活動(dòng),，教師的教育理念必然老化,，教育的能力必然退化，教育的競(jìng)爭(zhēng)力必定弱化,。因此，教師要強(qiáng)化科研意識(shí),，把教育教學(xué)工作課題化，把科研工作貫穿在教育教學(xué)過(guò)程之中,，不斷積累新的經(jīng)驗(yàn),，獲取新的方法,，推動(dòng)教育教學(xué)工作的新發(fā)展。努力使自己從教書(shū)匠向?qū)W者型,、科研型的教師轉(zhuǎn)變,。為此,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，特別是現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí),，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，力求應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)效果,，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高教學(xué)教研水平,。

3、學(xué)風(fēng),、學(xué)習(xí)興趣有等改進(jìn)。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的前提,。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,，肯定不會(huì)有學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。如何吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是每一位教師首要的課題,。同時(shí),，學(xué)風(fēng)也是校園文化的核心部分，三風(fēng)建設(shè)不容忽視,，至少每一位教師的每一堂課應(yīng)有所作為,。

4,、政史中考依然是生命線,。

如果說(shuō)初一、初二不能過(guò)于看重成績(jī),，那么初三又必須出成績(jī)。中考成敗關(guān)系到學(xué)校的生存問(wèn)題,，我們無(wú)論花多大代價(jià),，都要把學(xué)生自信心、基礎(chǔ)知識(shí)與核心能力提高到一個(gè)新的層次,。

"唯有敬業(yè)用心,，才能先知先覺(jué),。唯有先知先覺(jué),，才能了解趨勢(shì),。唯有了解趨勢(shì),，才能把握機(jī)會(huì),。"相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。