在總結(jié)中,，我們可以明確目標(biāo),、找出問題,、制定計(jì)劃,。在總結(jié)中，我們應(yīng)該突出重點(diǎn),，避免泛泛而談,。為了更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，我整理了一些范文,，并分享給大家,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇一

在匆匆過去的此學(xué)期中，我們政史地教研組的工作有成績也有不足,，特將本學(xué)期的總結(jié)如下：

沒有紀(jì)律不成方圓,，一個集體如果沒有紀(jì)律，就更不好組織起來,，開學(xué)之初,，我組就制定教研組的制度，特別是嚴(yán)格考勤,，我組共有3個學(xué)科,，共15人，而且還不在一個辦公室,，教研組的活動如果沒有嚴(yán)格的考勤,，等等這個，等等那個,，活動根本無法開展,。在這個學(xué)期中，我組的老師都能嚴(yán)格要求自己,，沒有遲到的現(xiàn)象,。

人心齊，泰山移,，作為政史地教研組,，我覺得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在集體備課這方面,。開學(xué)之初,，我組就確定了各個年級的各個學(xué)科的備課組長，以備課組長為中心,，大家一有空便在一起進(jìn)行集體備課,，大家各抒己見,，集共同智慧為一體,，由于大家的共同努力,，一些學(xué)科也取得優(yōu)異成績，另外,，對于公開課,，大家也群策群力，打造精品,。下學(xué)期,，我組會更加努力，爭取更多更好的成績,。

在教研組活動中,，我足以公開課為載體，以如何提高課堂實(shí)效為中心,，認(rèn)真開展聽課,、評課。每一節(jié)公開課,，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，爭取每節(jié)公開課都能起到示范作用。在評課的過程中,，大家從中學(xué)到了一些提高課堂實(shí)效的方法,。另外，大家還進(jìn)一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法,。作為我們這些小科目,，要想提高成績，必須抓好課堂45分鐘,。針對現(xiàn)在的開卷考試,，考的形式越來越靈活，對知識的綜合運(yùn)用考察的越來越多,，這就要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識必須掌握牢靠,。為抓好基礎(chǔ)，我們集體研究,，制定切合學(xué)生實(shí)際的一些方法,，最大限度地提高學(xué)生識記知識的能力。

本學(xué)期,，我們教研組認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究教材、教法,，提高教師自身的理論水平,，另外,，大家精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向,，特別是政治,、歷史學(xué)科。大家研究中招,，精心編制試題,，為提高自己的業(yè)務(wù)水平，大家還不斷的進(jìn)行充電,，閱讀有關(guān)的書籍,。

當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足,，比如：集體備課時備的內(nèi)容不夠精細(xì)化,，與外校老師的交流太少，試題研究缺乏專業(yè)的引領(lǐng),，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn),，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會完成的更加圓滿,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期以來，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”的理念,，以“重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

為加強(qiáng)師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查,，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表,，教書育人,，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念,。

我組學(xué)科多,，班級多，且跨年級代課,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期,，我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動,，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1,、重視對教情,、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。針對我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情,、學(xué)情研究活動,。全組每月活動4次?！对鯓觽浜靡还?jié)課》,、《教學(xué)中學(xué)生存在的問題及解決方案》分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生,，研究問題,，最終形成共識。通過這些活動,，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平,。

2、大力開展集體備課、聽課,、評課活動,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期共組織3次集體備課,、兩次校級公開課活動，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我們堅(jiān)持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習(xí)慣,，都十分注重資料的積累,，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料,。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。

4、學(xué)習(xí)新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué),。

每月組織本組成員學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》一次,，讓《新課標(biāo)》指導(dǎo)教學(xué)并自學(xué)教育教學(xué)文章兩次。

5,、本組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同研究,、填寫教師成長計(jì)劃內(nèi)容。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面及時落實(shí)教導(dǎo)處各項(xiàng)考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

2、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。由于重視了教學(xué)過程的研究,，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。

3,、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革,。

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,，作出教育成果,，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平,。根據(jù)上級有關(guān)精神,，我們組教師重視時政專題教學(xué)研究，并形成了一定的實(shí)施策略,。

理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課,、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求,。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提升自身的認(rèn)識水平。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇三

第六次教研會,，意味著本期即將結(jié)束,，做一個梳理，有感謝也有感動,，政史地教研學(xué)期工作總結(jié),。教研工作順利完成,，離不開每一位老師辛苦付出,，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流,。

具體有三點(diǎn)：

1,、大家積極參與了近六周公開課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘,，杜老師帶病堅(jiān)持，代華老師不斷超越,，建華老師虛心親和,，李漢旁征博引,，胡智創(chuàng)意無限，文武漸入佳境,。很多,，不一一列舉。

2,、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三次教研會中每個教師對公開課進(jìn)行了點(diǎn)評，充分找出做得好的方面,，中肯提出存在的不足,，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3,、交流信息技術(shù)與課堂融合,。第四次教研會也是全員發(fā)言，談國培學(xué)習(xí)體會,，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4,、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建,，多一點(diǎn)理論認(rèn)識，多一點(diǎn)觀念更新,，有助于課堂有效,。

二、成績與不足,。

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課,，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備,，集體討論,，個性化使用。地理組最佳,。展現(xiàn)不同課型,，異彩紛成。本組盧獲一等獎,，王,、冉獲二等獎，何獲區(qū)說課一等獎,，上課二等獎,。

完成十二周校慶征文。在網(wǎng)絡(luò)上,，楊主席的紀(jì)念文章人氣很高,，盧校長的文章被三年級搬上了舞臺，效果很不錯,。

有一些方面需大家去反思。

比如上課后及時評議價值更大,。說講評活動,，試上后，楊,，盧,，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過去了,，很受益,。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過集體智慧,，從課堂直觀變化中去體會教學(xué)方法,。

集體備課重點(diǎn)解決做什么，備課小組提前想好,。否則,，大家不想來或者來不來無關(guān)緊要,。希望大家先要做到有形式，再做到有內(nèi)容,。如何搞好學(xué)科教研組,？文章選讀。

三,、跨界思維,。

跨界，將不同領(lǐng)域融合在一起,。如主持人唱歌,，演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí),，可以向語文學(xué)科學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教師知識跨界。語文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課,，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎,，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué)，很有效果,，對我們學(xué)科很有啟示,。

這個視頻很搞笑，一學(xué)期大家辛苦,，看點(diǎn)輕松的節(jié)目,。

在笑聲中結(jié)束本期教研會。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書育人,。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)了一個新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，以及“五三三”教學(xué)模式,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲,。在學(xué)校開展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動中,，組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮，本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，到達(dá)豐富了教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,，追求進(jìn)步的熱情,。

我組學(xué)科多，有政史地生四個學(xué)科,，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問題,，深入班級聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組群眾備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲，個性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問題,，用心參加群眾備課,，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留,，有問必答，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

全體教師用心參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用,。能按計(jì)劃定時間，有資料,、有主題的開展教研組活動,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討,、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,，加強(qiáng)群眾備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章,、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流,、研究,。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過去,，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，用心鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動,；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動,；經(jīng)驗(yàn)交流會；課件制作,；教學(xué)設(shè)計(jì),；論文評選等。透過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)潛力,。

當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”,，我們還有很大的差距,，需要不斷的完善、充實(shí)和提高,，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長，為我所用,，才能百尺竿頭,，更上一步。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇五

本組共有教師20人，其中xx治8人,、歷史6人,、地理6人。組員中,，工作滿一年的年青教師兩位,，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的老師兩位，其余成員均為中學(xué)高級教師,，基本能勝任本職工作,。一學(xué)期以來在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，全體組員精誠團(tuán)結(jié),，踏實(shí)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書育人,。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平,。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲,。通過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。

完善教學(xué)過程的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,。為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先，活動在后。一開學(xué),，我們成立了不同學(xué)科的備課組，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中,，我們堅(jiān)持三個聯(lián)系,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué),，通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期在本人的示范作用下,，本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課和說課任務(wù),，通過說課、授課,、自評,、互評這種扎實(shí)有效的教研方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

教而不研則淺。本學(xué)期,，我們教研組能把握鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究所課題申報的契機(jī),，共同商討了《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的研究課題，在大家的支持下該課題順利通過了立項(xiàng),，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺,。通過立足課堂的小問題的研究，改變教師課堂教學(xué)行為,，形成課堂教學(xué)的研究成果,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績,，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn),。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等,?？傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程,，對教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的工作質(zhì)量,。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長,、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求,，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，爭取做得更好,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心協(xié)力的精神,，竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時,，將本期教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動,，通過以專題學(xué)習(xí)為活動形式，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí),，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實(shí)踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野,，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)了教學(xué)的開放性。

學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進(jìn)度,，并按教學(xué)進(jìn)度有序教學(xué),，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材,，研究教法,，認(rèn)真編寫規(guī)范的教案,，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生,，注重了理論聯(lián)系實(shí)際,，收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

各學(xué)科同年級加強(qiáng)了集體備課,，各成員在認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究,，共謀解決問題的方法,，將集體智慧效益最大化，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

認(rèn)真開展了組內(nèi)公開課活動,。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù)，通過授課,、自評(包括寫公開課的教學(xué)反思),、互評(確定兩位主評教師、其他教師補(bǔ)充評)這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

積極參加各種“教學(xué)比武”活動,，如吳玉星老師,、蔡國良老師、楊愛清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽;積極撰寫教學(xué)論文,。通過積極參與各類形式的教研活動,，更新了教師的教育教學(xué)觀念，增長了見識,，提高了教師教育教學(xué)能力,。

當(dāng)然，我們還有不足與差距,，如教研能力有待進(jìn)一步提高,，需要不斷的完善、充實(shí)和提高,，要發(fā)揮教研組集體的智慧,，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系,，實(shí)現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì),，與時俱進(jìn),，爭取做得更好。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇七

新的一學(xué)期,，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo),，樹信心，講措施,，重落實(shí)”,，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家、國際大事,，豐富教學(xué)資源,。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

二,、規(guī)范教學(xué)行為。

教研組,、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;加強(qiáng)集備,。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題,，講好題，講思路,，講方法,，避免反復(fù)無用的操練。

精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期,，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣,。

認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性,、參與性,、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),，一級教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考,、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

實(shí)行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，利用課堂時間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題,，講難題,，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學(xué)中,，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了,，才能保證每個學(xué)生能得分基本分,，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握,，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成,。在二模之前,，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手,，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān),。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究,。

積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野,，取長補(bǔ)短,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效,?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作,。

加強(qiáng)課題研究,，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研,，以研促教,。

積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭取發(fā)表或獲獎。

四,、重點(diǎn)工作,。

1、加強(qiáng)對中考的研究,，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作。

2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效。

3,、做好青年教師的`培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比,。

4,、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力,，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺,。

5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。

總之,，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作,，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇八

政史地教研組現(xiàn)有人員8人,，即2位歷史教師,，3位政治教師，3位地理教師,，,。教研活動對教師的教學(xué)有著十分重要的作用，有一句話說的好,，“研不教則死,，教不研則不活”，這無疑說出了教學(xué)研究在教學(xué)過程中的作用,，我們政史地教研組深刻領(lǐng)會這一點(diǎn),，本學(xué)期教研活動，我們注意“實(shí)”,，力求“新”,，通過近一學(xué)期的教學(xué)研究，現(xiàn)將我組的教研成果及過程,、措施總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，解放思想,，不求花樣形式,，在“實(shí)”做文章我覺得教師的教學(xué)，觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變比什么都重要,。因?yàn)橹挥幸粋€教師深刻認(rèn)識到,，要想把學(xué)教好，不僅僅靠的吃書精神,，靠擠壓時間,，便更靠靜下心來，冷靜的思考,，認(rèn)真的研究,，科學(xué)的總結(jié)，及時的反饋,，也就是說注意教學(xué)研究,，取他人之長補(bǔ)已之短，也只有教師從內(nèi)心深入認(rèn)識到了這一點(diǎn),，他才有參與教研的積極性,，主動性。開學(xué)不久，我們在制定教研計(jì)劃之前就召集本組教研成員,，通過學(xué)習(xí),，認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識到教研對我們教學(xué)的重要性,，這樣從思想上解決今后教研工作的屏障和阻力,。真正讓各位教師認(rèn)識到，我們要通過教學(xué)研究,，把自己打造成為一個科學(xué)有名的教師,，而不是通過擠壓時間，打磨學(xué)生,，把自己變成一個經(jīng)濟(jì)型的教書匠,，這就是我們說的教研活動在思想上落實(shí)。

第二個“實(shí)”,，是我們注意教研活動的內(nèi)容實(shí),，本學(xué)期的教研活動，我們在學(xué)校的布署下,，組織老師積極聽課評課,，集體備課，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，彼此不隱藏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二,、瞄準(zhǔn)課題,，長期實(shí)驗(yàn)，積極反饋,，在“新”上出成績,。教研課題的制定，也可以說是教研目標(biāo)的確定,，這學(xué)期我們的教研課題,，是“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)政史地,，愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”，一個學(xué)生只有對你這門學(xué)科感興趣,，他才會有學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,，才能主動積極的學(xué)習(xí)，政史地學(xué)科思想較好,，在許多人眼里,，傳統(tǒng)的認(rèn)為只有靠死記硬背就夠了，學(xué)生也是這樣認(rèn)為，恰巧這種傳統(tǒng)的認(rèn)為使學(xué)生學(xué)習(xí)政史養(yǎng)成了機(jī)械而被動的記憶習(xí)慣,，長期下去,，難免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對這一現(xiàn)狀,，我們制定了本課題,，針對這一課題我們在每個班級進(jìn)行了大膽的嘗試試驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)教師的滋味,，當(dāng)然這通常是讓一部分成績中上等的學(xué)生來講課,，讓學(xué)生理解課文后，用他們自己的口吻講解,，爾后教師小結(jié),，還如：教師每講完一節(jié)課后，讓學(xué)生小結(jié)全課內(nèi)容,。

這既要求學(xué)生把當(dāng)堂內(nèi)容理解掌握,，又要宏觀把握本課知識體系，通過長期的實(shí)驗(yàn),，學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的興趣高漲,，而且教師也可從學(xué)生的小結(jié)中反饋當(dāng)堂課的效果，可謂一箭雙雕,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們政史地組要求每位教師必須每天多讀報紙，掌握大量的信息,，并將這些信息進(jìn)行處理,，巧妙地運(yùn)用到教學(xué)中，變干癟的理論教學(xué)為生動的故事傳授,，變抽象的理論教學(xué)為淺顯易懂的事例分析,，這樣，使學(xué)生在事例分析中明白其道理,，掌握其規(guī)律,，然后運(yùn)用規(guī)律去分析當(dāng)今社會上的問題，這種教學(xué)既符合學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律,，又大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，正是因?yàn)槲覀兇竽憞L試，采用“新”的教學(xué)方法,，從而才使我們政史組取得了良好的教學(xué)效果,。

另外，我還注意每次聽評課活動的落實(shí),，每次聽評課時,，我們要求在聽評課時,，要聽出這節(jié)課好在哪些方面，哪些方面不足,，不要帶著挑刺的眼光去聽去看,，你聽完這節(jié)課后，有什么“新”的啟示,，例如我們在聽完周老師的課后,，我們通過討論、分析,，都認(rèn)為周老師的啟發(fā)教學(xué)抓得非常好,、事例分析也進(jìn)行得好，討論后,，我們記下這樣一段心得體會,，周老師善于啟發(fā)式教學(xué)和直觀化教學(xué)，也許我們看似無所謂,，不在意的鼓勵,，可以激發(fā)一個看似很“笨”的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈感。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,，也許我們這一次鼓勵可以改變學(xué)生以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,，周老師很注意啟發(fā)的方法，學(xué)生回答的問題也許與老師所提的問題大相徑庭,，但老師肯定他回答問題中的成功之后,，然后再進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生思考，循循誘導(dǎo),，直到學(xué)生找出問題的答案,，這要求教師的啟發(fā)要循序漸進(jìn)，有耐心,，善于分析學(xué)生的心理和思維,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

當(dāng)然,，我們的教研活動還有許多不足的地方,，如沒有系統(tǒng)性，帶有隨意性,，課題收集和整理還有待加強(qiáng)等,，我相信，我們政史地組在以后的教研活動中將不斷走向完善,，成為一個有實(shí)力,、有特色的教研組。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇九

本學(xué)期即將結(jié)束,，在這辭舊迎新之際,，對我們教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)和回顧。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組老師的共同努力下,，工作取得了一定的成績。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)則，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)是政,，史，地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn),，并展開討論,，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》,、《教育報》，《教師報》等教學(xué)參考和報刊,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

2、注重青年教師培養(yǎng),，抓好師徒結(jié)對活動,。

3,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、組織多次的深度匯談,，轉(zhuǎn)變教師的思想,，實(shí)現(xiàn)教師的本土化。本學(xué)期初,，學(xué)校進(jìn)一步提出：要實(shí)現(xiàn)教師的本土化,。為進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會談,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn),，強(qiáng)調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高,，工作有了創(chuàng)新意識,，學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一定的提高。

2,、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能,。

3、以電教課教學(xué)為核心,，扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué),。本學(xué)期以來以課為載體大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好電教課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ),，因此,，我一直非常強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的課，提出要把電教課當(dāng)作重點(diǎn)課來上,。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課,，制做好課件。課后,，針對本堂課暴露的問題,，要求本組教師坐下來認(rèn)真研討,，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實(shí)抓好每一堂電教課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的,。

4,、堅(jiān)持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課,。本學(xué)期，教務(wù)處再次提出要進(jìn)行推門聽課,，針對這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作,，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,，促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動,，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來,。

5、組織召開期中期末經(jīng)驗(yàn)交流會,，交流收獲和學(xué)習(xí)心得,，促進(jìn)教師的共同提高。

6,、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進(jìn)行教學(xué)反思,，力求達(dá)到資源共享,，以形成教育的合力，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。7．認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動態(tài),，分析反饋學(xué)生的想法,，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。

8．利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的同時,，積極開展研,。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向,，也對我們教師提出了更高的要求,。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，使學(xué)生樂學(xué),。全組老師都已積極開展了此項(xiàng)工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動,。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績,，但同樣也有很多的不足：

4．由于缺少經(jīng)費(fèi)，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動,。四,、下一步的工作思路。

下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：

1,、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域,。2,、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間,。3,、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué),、會學(xué),。4、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費(fèi),，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動,。

在過去的一個學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神,，開展素質(zhì)教育的新局面。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十

我校政史地組相對于其他教研組而言,，人員較少,，科目較多，情況較為復(fù)雜,，而且各學(xué)科又各有自己的特點(diǎn),，宏村學(xué)校政史地教研組工作總結(jié)。這樣,，就給組內(nèi)正常的教學(xué)活動帶來了麻煩,，老師無法集體討論某一科目的話題，如果協(xié)調(diào)不好,，就會各自為政，影響到整體功能,，校本教研上也較為薄弱,。但我們組的老師基本上能夠揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，變劣勢為優(yōu)勢,，并形成了一個統(tǒng)一有凝聚力，形散而神不散的教研組,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、及時更新觀念,，深化課堂改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)和法律意識,，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革,，用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績,，積極參與各類各級教師業(yè)務(wù)競賽。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合學(xué)校校本教研要求，發(fā)揚(yáng)求實(shí),、團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)化績效意識，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的要求,。加強(qiáng)集體備課,，并作好記錄，做好材料的收集和整理工作,。堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)公開課,，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

針對現(xiàn)在教材系統(tǒng)性,、學(xué)科性較差的特點(diǎn),，本組教師能積極主動上復(fù)習(xí)資料，幫助學(xué)生及時有效地復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真抓好九年級政治、歷史教學(xué)工作,。

在日常教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心社會熱點(diǎn)問題,，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，在期中、期末考試前認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對一些重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)分析講解,，大考之后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，以利于在今后的工作中取長補(bǔ)短,。平時定期進(jìn)行單元測驗(yàn),，認(rèn)真評講試卷，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)政治,、歷史中考的要求,。

應(yīng)該說，今年中考政治歷史在總結(jié)去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又有所深化和提高,。我們將適時總結(jié)學(xué)習(xí)并在全組推廣,。

4、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，深入學(xué)習(xí)課件制作,，提高業(yè)務(wù)能力,。

多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中，不僅可將抽象的知識形象化,、具體化,，使空間概念直觀化，感性的知識理性化,，把單調(diào),、呆板的講解趣味化、靈活化,，而且還有力地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，減小知識的難度，加深印象,，強(qiáng)化記憶,，啟發(fā)和幫助學(xué)生提高思維能力，也大大減輕了教師的負(fù)擔(dān),。通過學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)技能得到了提高。政治學(xué)科運(yùn)用多媒體教學(xué)取得一定成效,，歷史學(xué)科今后應(yīng)該加強(qiáng),。

1、求真務(wù)實(shí)不夠,，工作缺乏創(chuàng)新。如對素質(zhì)提高年意義認(rèn)識不足,，一味埋怨,，找客觀理由，不從主觀上找原因,，過于注重教案,、筆記、聽課等形式上的東西,，上有政策,、下有對策，應(yīng)付了事,。對本源性的教參,、中考信息等缺乏敏感、熱情,。對新課改反反復(fù)復(fù),，工作方法、工作思路停留在經(jīng)驗(yàn)層面,，缺乏教學(xué)創(chuàng)新的熱情和勇氣,。對此，作為教研組長應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。

2,、校本課題研究剛起步,，教學(xué)科研水平不高。本學(xué)期確定的研究課題原定為一是構(gòu)建和諧課堂,，二是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高教學(xué)效率,。希望通過課題使教師能主動、積極地探索在課堂教學(xué)中利用現(xiàn)代教育媒體,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛。逐漸使本組教師成長,、成熟起來,，科研能力、水平有較大的提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、理論水平得到鍛煉。但由于諸多因素,，很難一以貫之,。

我們認(rèn)識到：科研是教育發(fā)展的動力，更是教師的可持續(xù)發(fā)展的不竭力量,。如果教師只是埋頭教書,，不積極從事教育科研活動，教師的教育理念必然老化,，教育的能力必然退化,，教育的競爭力必定弱化。因此,，教師要強(qiáng)化科研意識,，把教育教學(xué)工作課題化，把科研工作貫穿在教育教學(xué)過程之中,，不斷積累新的經(jīng)驗(yàn),，獲取新的方法，推動教育教學(xué)工作的新發(fā)展,。努力使自己從教書匠向?qū)W者型,、科研型的教師轉(zhuǎn)變。為此,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，特別是現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，開展教育教學(xué)科研活動,，力求應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效果,，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)教研水平,。

3,、學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)興趣有等改進(jìn),。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的前提,。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣，肯定不會有學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。如何吸引學(xué)生的注意力,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是每一位教師首要的課題。同時,，學(xué)風(fēng)也是校園文化的核心部分,，三風(fēng)建設(shè)不容忽視，至少每一位教師的每一堂課應(yīng)有所作為,。

4,、政史中考依然是生命線。

如果說初一,、初二不能過于看重成績,，那么初三又必須出成績。中考成敗關(guān)系到學(xué)校的生存問題,，我們無論花多大代價,，都要把學(xué)生自信心,、基礎(chǔ)知識與核心能力提高到一個新的層次,。

"唯有敬業(yè)用心，才能先知先覺,。唯有先知先覺,，才能了解趨勢。唯有了解趨勢,，才能把握機(jī)會,。"相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進(jìn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，在全組教師的共同努力下,，我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以“重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：

1,、本學(xué)期,，全組教師認(rèn)真參加和利用教研活動，圍繞新課程,，學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐,。通過學(xué)習(xí),，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善,，教學(xué)水平得到提高,。

2、加強(qiáng)教育的開放性,，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。政,、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。同時，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，開展學(xué)生實(shí)踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

1,、學(xué)期初,，每位教師就根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的'教學(xué)進(jìn)度，做到進(jìn)度在先,，活動在后,，并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、加強(qiáng)備課，做到不備課不上課,。課前鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我們堅(jiān)持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。平時,，注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。

3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以人為本,，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,，也積極多上多媒體課,，多媒體操作技能明顯提高,。

4,、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失,，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高,。

5,、在教學(xué)實(shí)踐中，狠抓課堂教學(xué),，通過探究性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。

1、教學(xué)離不開教研,，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑,。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真交流,，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)能力,。

2、在課題研究上,，由張勤老師申報的《在初三思想品德課中滲透民族精神教育有效途徑的探究》為區(qū)學(xué)科德育百題的立項(xiàng)課題,，現(xiàn)已完成結(jié)題。

3,、在本屆學(xué)校論文評選中,，翟稚捷老師的論文獲得了優(yōu)秀獎，張勤老師的論文獲得了優(yōu)勝獎,。

本學(xué)期,，我們每門學(xué)科都開展了學(xué)科競賽，學(xué)生興趣被調(diào)動了起來,，取得了很好的成績,。特別是初一年級的李袁博同學(xué)獲得了中學(xué)生時政競賽區(qū)二等獎、市一等獎,。政治組獲得區(qū),、市優(yōu)秀組織獎。張勤老師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

（一）成效：

1,、師風(fēng)師能有提升,，課堂氣氛趨于和諧。

2,、教師對教研活動重視程度有所提高,，參與意識增強(qiáng)。

3,、教師都積極制作教學(xué)課件,，豐富多彩又實(shí)用有效。

（二）不足：

1,、加大教學(xué)研究的力度,，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

2,、探索如何提高課堂教學(xué)效率,。

3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生好學(xué),、會學(xué)。

4,、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動,。

本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足,。今后,，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧,，深入開展教研,，積極推動促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng),。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十二

政史地教研組是一個團(tuán)結(jié)向上,、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,，以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)我校‘明理博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新’的辦學(xué)理念,，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo),，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)政治課的德育功能?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),，一身正氣，無私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價值和完善自我人格的追求目標(biāo),。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生，生活上處處關(guān)心學(xué)生,，人格上充分尊重學(xué)生,，努力做一個無愧于人類靈魂工程師的人民教師。

我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。以比賽課、公開課為活動契機(jī),，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。結(jié)合教學(xué)公開課，開展了“如何備課”,、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論,，在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上，開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論,，積極參加‘班班通’培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建,，多位老師發(fā)文都在五篇以上。

我教研組老師充分理解“以人為本,、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,，始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是,，本組班主任,，他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用，善于思考,，勇于創(chuàng)新,，工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，提高各個學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)活動計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，我們本組始終做到計(jì)劃在先,，活動在后。每位教師制定完整的教學(xué)計(jì)劃，使每一位教師對教學(xué)進(jìn)度,、將要開展的活動,、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),，堅(jiān)持集體備課制度,，做到進(jìn)度、內(nèi)容,、要求三統(tǒng)一,。每個教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,，把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會熱點(diǎn)結(jié)合起來,，使教案充滿時代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識的增長,，而且重視學(xué)生個性發(fā)展和能力的培養(yǎng),。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,，注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累,。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”,，營造一種思維容量大,、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。以求新,、求實(shí)為目標(biāo)，努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持實(shí)事求是,；教學(xué)過程針對學(xué)生實(shí)際，注意因材施教,；教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,，講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識,，用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,，在研討活動中相互提高,。重視考后的分析講評工作。

教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙,，盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,，但總體而言,，水平不高，實(shí)踐操作多,，理論挖掘少,；感性體會多，理性思考少,，這個也是我們今后努力的方向,。

今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法,，積極參加教科研方面的培訓(xùn),，對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,，使學(xué)生在活動中既提高能力,，又靈活運(yùn)用了課本知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息,，將盡一切可能的“走出去,，請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下把工作搞的更好。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十三

政史地教研組是一個團(tuán)結(jié)向上,、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作,、奉獻(xiàn)”的精神,，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地,，不斷加強(qiáng)課程的德育功能。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

（一）響應(yīng)學(xué)校號召,，開展師德建設(shè),，樹立師表形象。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的文件，交流心得體會,，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng),、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,，全組教師相處和睦,、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力,。具體做到：

第四,，以身作則，為人師表,。通過師德建設(shè),，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國,，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí),，面向全體學(xué)生,。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）．組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫入教研組計(jì)劃,，每周集中學(xué)習(xí)一次,，確立學(xué)習(xí)主題，閱讀學(xué)習(xí)材料,，然后交流寫出學(xué)習(xí)體會,。按時參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)二附中等校特級教師教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，貫徹落實(shí)新課程理念,。

本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，政史地教研組課改工作全面展開,，取得了良好成績。

（三）,、積極開展校本研修,，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的文章，了解課改的理論知識和各種教法,，掌握了校本研修的基本操作要求,，在短時間內(nèi)，七,、八年級的任課教師克服了各種困難,，經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思,，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思，互助指導(dǎo),，尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距,，從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動起來,，再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，每次課例都有很大提升，收獲很大,。

（四）,、開展伙伴互助。課改中,，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課,，一學(xué)期互聽近節(jié)課，每節(jié)課及時填寫聽課筆記,，做好評課工作,，互相交流,，促進(jìn)教法改進(jìn),，優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學(xué)科興趣為主題的教研活動,。該活動起到了兩個方面的好作用,，其一，促使老師想方設(shè)法,，以激趣為手段,，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動；其二,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了教學(xué)效果。

（五）．重視教學(xué)反思,。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求,，備課時在講學(xué)稿后及時寫好教學(xué)后記，學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)自己的教學(xué)體會,，寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果,，使我們在實(shí)踐中研究,，在研究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高了教研理論水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

（六）．重視上好新課改教材,，開好教學(xué)研討課,。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變,，我組的任課教師,，認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中,。以課堂教學(xué)為主陣地,。大膽利用投影、錄音,、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,，讓學(xué)生在活動中思維,，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力,，提高覺悟,。

（七）．抓緊抓好初三教學(xué)，圓滿完成學(xué)業(yè)考試,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下,，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置，采取集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一測驗(yàn)和講評,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，抓兩頭帶中間,，結(jié)合社會熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生成績不斷提高。

（八）成立課外興趣小組,，開展第二課堂活動二,、存在問題及不足：

教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,，但總體而言,，水平不高，實(shí)踐操作多,，理論挖掘少,；感性體會多,，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線,，開展務(wù)實(shí)、新穎,、高效的教研活動,，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。

1,、加強(qiáng)高考研究,，努力提高高考成績。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4,、加強(qiáng)校本研究,。

5、積極組織參加各級各類競賽活動,，做好組織和輔導(dǎo)工作,，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項(xiàng)。

1,、更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,，完成讀書筆記不少于6000字,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教,，以學(xué)定教,。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。除畢業(yè)班外,，其他年級全面推進(jìn)講學(xué)稿。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作。

（2）加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān),。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法,、學(xué)法,、手段,、情感,、過程、重難點(diǎn)等,。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略,。要吃透新課標(biāo),，明確教學(xué)的三維目標(biāo),，吃透教材，精選習(xí)題,，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思,，即時調(diào)整教學(xué)策略,。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思,。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),。教學(xué)是雙邊的活動,。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的'學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與,、個個爭先,，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力,。加強(qiáng)相互聽課,，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié),。鼓勵“聽課,、評課”，大力提倡組內(nèi),、校內(nèi)聽隨堂課,。

5,、抓好教研工作，開展校本研究,。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,，針對存在的突出問題，確定教研課題,，課題研究方案,，明確分工，人人參與,，通過看書,、查資料、討論,、聽課,、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式,，不斷探索解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性,。期末每人撰寫一篇論文,。不斷提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。

6、積極組織參加各級各類競賽活動,。

伴隨新課程的實(shí)施,，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,，積極開展各種競賽活動,。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動,。

總之,，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新,，全面完成教育教學(xué)工作,。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末,。在這一學(xué)期中,，我組堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指向,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，抓住課程改革這一契機(jī)，順利,、有效的開展了我組工作,，并取得了一定的成效。

1,、在本期中加強(qiáng)了政治、歷史,、地理學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)制度，理解精神,，更新觀念,，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程中,。

2,、在本期中政治、歷史,、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合,，緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高,。

3,、在本期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史,、地理學(xué)科校本培訓(xùn),，以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史,、地理教師隊(duì)伍建設(shè),，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4,、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對政治,、歷史、地理學(xué)科的興趣,，發(fā)展了學(xué)生特長,，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育,。具體成效：

在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上,；努力提升教學(xué)的境界；超越教材,，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣,，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例,，在政治備課組,、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦,。

老師在制定規(guī)劃,、教學(xué)目標(biāo)時突出了情感、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定,；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；明確了重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對策。

每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動,，開展了跨學(xué)科聽課,；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討,，對課堂教學(xué)過程,、方法等方面提出了評課意見；加強(qiáng)了組內(nèi)交流,，采取隨堂聽課的開放模式,，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。

本學(xué)期開展教研活動3次,，并在市教科院視導(dǎo)時有謝正坤老師,，吳思琦老師的課接受視導(dǎo)，開展政史地基礎(chǔ)知識競賽，培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了良好的成績,，在今后的工作中,，我組成員將會更加努力工作，始終堅(jiān)持“沒有最好,，只有更好”的工作宗旨,，為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。

歷史學(xué)家的政史地教研工作總結(jié)篇十六

積極引導(dǎo)組員教師學(xué)習(xí)研究新課程,，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高青少年的綜合素質(zhì)；切實(shí)搞好教科研工作,，努力提升教師的`教學(xué)水平,；抓好青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校政史地組教師的專業(yè)化發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

（1）學(xué)期初組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論,、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，為新學(xué)期用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備,。

（2）組織本組教師積極參加研究新教材,，確保新學(xué)期的正常教學(xué)。

（3）開放周的各項(xiàng)工作安排井井有條,，各盡其職,。之后又與北京八一學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)，開放周活動圓滿結(jié)束,。

（4）上海迎園中學(xué)來我校進(jìn)行指導(dǎo)過程中,，陳仕德老師認(rèn)真完成組里交給的任務(wù)。其他成員也相互探討,，相互學(xué)習(xí),，取得不錯的效果。

（5）每個階段考試的各項(xiàng)工作都及時安排好,，解決好,，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2,、關(guān)于教研組建設(shè)

（1）積極推進(jìn)教研組精細(xì)化管理,，使教研組建設(shè)逐漸走向規(guī)范化。本學(xué)期期初我們組就積極響應(yīng)學(xué)校的號召，投入到建設(shè)規(guī)范化教研組的大潮之中,，把規(guī)范化管理作為我組提高教學(xué)質(zhì)量,，提升建設(shè)水平的重要手段。具體體現(xiàn)在計(jì)劃制訂,、備課工作,、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量分析,、作業(yè)練習(xí)的布置等方面,。做到有條不紊，教學(xué)研究深入開展,，作業(yè)練習(xí)精選精講,，確保了質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（2）樹立理想,，明確目標(biāo),，促進(jìn)教師自身的專業(yè)化發(fā)展。

制定本組成員成長計(jì)劃,，特別是年青教師有更明確的追求目標(biāo),，要經(jīng)常對照目標(biāo)找出差距，并為之努力,，以求早日實(shí)現(xiàn),。制定好目標(biāo)后，由教研組長督促每位教師經(jīng)常反思對照,，不讓目標(biāo)的制定落空,。

（3）加強(qiáng)備課組建設(shè)

每學(xué)期開學(xué)初組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求,，并學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行備課。

（4）開展校本教研和校際交流活動,，積極探索新課程背景下政治教育教學(xué)的新思路,、新方法。

學(xué)期初教研組就制訂了詳細(xì)的教研活動計(jì)劃,，包括各位教師的公開課,、隨堂課的活動計(jì)劃，要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課,，聽課的評議工作也非常正規(guī),，首先由開課教師敘述備課思路，重點(diǎn),、難點(diǎn),，教學(xué)設(shè)計(jì)過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評議是公開,、客觀的,，既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足,，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪,。這些活動的開展，既豐富了我校政治教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),，也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,。

3、其他教育教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)了自己九年級政治的階段性測試與教學(xué)反思,，與之前的九年級政治教師相互借鑒學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短；對于教師教學(xué)過程中的不足之處,，大家共同研討問題的癥結(jié)所在,，仔細(xì)分析原因，共商解決措施,，并讓每一位教師認(rèn)真總結(jié)反思,，使每一位教師都能通過每一次考試對教學(xué)有所促進(jìn)。

（2）配合教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作,，對每位政治教師的備課本,、作業(yè)批改進(jìn)行了細(xì)查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

（3）配合學(xué)校開展生命教育活動,。注重在思想品德課堂教學(xué)中滲透生命教育的內(nèi)容，讓學(xué)生講生命故事,，開展以生命教育為主題的班會活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的生命觀和價值觀,，從而自覺地珍愛生命,，尊重生命力，呵護(hù)生命,。

4,、今后的工作中需注意的問題：

（1）、教學(xué)研究活動更規(guī)范,、更有效,。

（2）、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究,。

在新的一年里,，相信大家能夠收獲到自己所理想的，在各位老師同學(xué)的努力下，爭取做的更加好,，能夠開開心心的工作與生活,。