成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)、豐富的文化專業(yè)知識和出色的業(yè)務(wù)能力,。我們應(yīng)不斷提升自身的思想認(rèn)識，增強(qiáng)對教育事業(yè)的熱愛與自豪感，以滿腔熱情投入到教書育人的神圣使命中。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 1

為進(jìn)一步落實(shí)市總工會“師德建設(shè)宣傳月”活動，全強(qiáng)和推進(jìn)我校的師德建設(shè)工作,，建設(shè)一支品德高尚,、知識淵博、精于教書,、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍;形成全員育人、全程育人,、全方位育人的良好氛圍,，從而塑造新世紀(jì)教師的崇高形象，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,。圍繞以“愛生,、崇教、厚德,、敬業(yè)”為主題深入開展師德建設(shè),。大力開展師德教育活動，促使廣大教師進(jìn)一步“修師德,、練師能,、塑師魂”。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表為重點(diǎn),，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力爭做學(xué)生滿意的教師結(jié)合市總工會通知精神，我校于20xx年9月在全校范圍內(nèi)開展“師德建設(shè)宣傳月”活動,。研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行了精心策劃,，周密部署,，層層落實(shí)責(zé)任,，確保活動取得實(shí)效,。本著“學(xué)習(xí)必深入,，教育必扎實(shí)”的原則，采取多種形式開展活動,，收到了明顯的果,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

提高認(rèn)廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動,，通過學(xué)習(xí)教育,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，掌握關(guān)于教職工思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證,。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策。采取教師自學(xué),、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和交流活動,，每位教師都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

明確做一名好教師所應(yīng)該具備的'思想政治素質(zhì),、文化專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，不斷提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)做好教育事業(yè)的自豪感,。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題,，在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人,、管理育人自覺性,。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向，進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾,、依靠群眾,，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu),。并且認(rèn)真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來,，不圖形式,，不走過場，務(wù)求實(shí)效,。

二,、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效

1,、開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師,、師德先進(jìn)個人的事跡，組織系列宣傳和專題報(bào)道,。崇尚師德,、弘揚(yáng)師德,。營造濃厚的比,、學(xué)、趕,、幫,、超氛圍。強(qiáng)化廣大教職工的人文精神,、誠信思想,、科學(xué)意識、競爭意識,、效率意識,、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求。

2,、組織教師,、學(xué)生座談會，討論師德,、師風(fēng)建設(shè),。開展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過網(wǎng)絡(luò)在師生之間開展師德建設(shè)論壇,，促進(jìn)師德建設(shè),。收到部分教師和學(xué)生對師德建設(shè)的意見和看法,，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時落實(shí)處理,。

3,、開展了“牽手傳愛”行動，對后進(jìn)生在學(xué)習(xí),、生活,、心理等方面進(jìn)行特別的扶持，用真愛擁抱我們的學(xué)生,、以真心感動我們的孩子,，把希望帶給我們的學(xué)生，把學(xué)生的潛能挖掘出來,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,，推動學(xué)校和諧發(fā)展。在活動在活動中每位教師都做好了“五個一”：使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里繼續(xù)讀書;與老師進(jìn)行心靈溝通;進(jìn)行依次深入的家訪了解學(xué)生的具體生活;為學(xué)生建立了一本成長手冊來記錄學(xué)生成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;每位教師寫一份心得體會,。這“五個一”貫穿在“牽手傳愛”活動中,，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任心，讓老師們學(xué)會了真愛學(xué)生,，讓學(xué)生體會到了教師的真愛,，從而全面地健康地成長。

4,、在活動中開展了“我最喜歡的老師”問卷調(diào)查活動,，使教師走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要,，從而調(diào)整了自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學(xué)的需要。

三,、查找不足

找出差距經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),、提高，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識到自己是完成學(xué)校教學(xué),、科研和其他各項(xiàng)活動的主體力量,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向,。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建設(shè)中具有十分重要的意義。

一個月來,，我校教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成績,，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，忠實(shí)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人,，甘于奉獻(xiàn),。但在查擺過程中，師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題,。如有的教職工重教書,、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心;有的教職工工作責(zé)任心下降,，對教學(xué)、科研,、管理工作精力投入不足,，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué),，重校外兼職;有的教職工缺乏進(jìn)取精神,，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務(wù),，不求上進(jìn),，得過且過，滿足于一般性工作;有的教師心態(tài)浮躁,，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，不注重科研能力的提高;有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng),，缺乏相互尊重,、取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌;有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象。通過本次教育活動,、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),，高度重視師德師風(fēng)建設(shè);全體教職員工充分認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)中存在的問題，做到“有的放矢”,，認(rèn)真整改,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 2

為了落實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生的目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展,，結(jié)合教體育局師德師風(fēng)建設(shè)工作意見和實(shí)施方案，在師德師風(fēng)建設(shè)活動中先后經(jīng)歷了宣傳動員,、查擺問題,、整改落實(shí)、督查考核四個階段,。我們自感過程充實(shí),，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)活動的主要工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)校成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長擔(dān)任組長，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，制定四項(xiàng)制度,，一項(xiàng)細(xì)則，在教師中開展了一系列學(xué)習(xí),、活動,。結(jié)合本校教師實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《扎魯特旗中小學(xué)教師八項(xiàng)禁令》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》主要采取自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論、答卷,、記筆記寫學(xué)習(xí)心得的方式,，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總體要求，黨員教師要率先垂范,，作遵章守紀(jì),、愛崗敬業(yè)的模范，作熱愛學(xué)生,、教書育人的典范,，作為人師表、自尊自律的典范,，作德才兼?zhèn)?、知行合一?#39;典范，作嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、誠實(shí)守信的典范,，作終身學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的典范,。堅(jiān)持師德師風(fēng)工作常抓不懈,，常抓常新,，收到較好的效果。

2,、簽定師德師風(fēng)書,。在開學(xué)初召開師德師風(fēng)教育動員大會上，校長作出了重要講話,，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績,，同時強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，完善自己,，追求卓越的殷切希望,。校長對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動員大會統(tǒng)一教職工的思想,，讓大家感到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性,，會上，校長與全體教師簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)書》,。

3,、開展樹立“教師形象”大討論活動。“教師形象”大討論活動,，向?qū)W生,、教師發(fā)放問卷調(diào)查，交討論稿,，活動后,，以“教師如何做良好的師德形象”寫心得體會，表決心,，開展以“師德與責(zé)任”為主題的征文活動,，爭取做一名具有高尚師德并讓人民滿意的教師。

4,、評選最滿意的教師,。為樹立良好的教師形象，本學(xué)期我們將在學(xué)生,、教師中征求意見,，評選出最滿意的教師,，并向?qū)W生,、家長宣傳一批工作兢兢業(yè)業(yè)的教師事跡。

5,、開展“名教師”,、“名班任”“三佳教師”,、“十佳班主任”評選活動。

6,、組織教師觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》,，并開展“我心中的”評選活動。通過“身邊人講身邊事,、身邊事教育身邊人”活動,，弘揚(yáng)教師的先進(jìn)典型，傳遞師德建設(shè)正能量,，引導(dǎo)教職工正確的道德觀和育人觀,。

7、開展教師“十不準(zhǔn)”“十做到”,。即：一做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生;不準(zhǔn)損害學(xué)生的身心健康,。二做到尊重每一位學(xué)生的人格;不準(zhǔn)諷刺、挖苦學(xué)生,。三做到平等,、公正對待每一位學(xué)生;不準(zhǔn)偏袒、歧視學(xué)生,。四做到保護(hù)學(xué)生安全;不準(zhǔn)在學(xué)生遭遇危險時自身先逃,，遇險不救。五做到維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;不準(zhǔn)侵犯學(xué)生的隱私,。六做到對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì);不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生,。七做到當(dāng)學(xué)生的良師益友;不準(zhǔn)向?qū)W生傳播非法言論和不健康信息。八做到促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展;不準(zhǔn)以成績對學(xué)生進(jìn)行排名。九做到認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;不準(zhǔn)向?qū)W生兜售教輔資料和進(jìn)行有償家教,。十做到嚴(yán)于律己,，以身作則;不準(zhǔn)利用職責(zé)之便謀取私利。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 3

為了進(jìn)一步落實(shí)教育局有關(guān)“加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平”的要求,，學(xué)校十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位,，只有加強(qiáng)了這塊工作,，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化,。為此,，我校在7-8月暑期間做了以下工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，積極宣傳動員

我校分別成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。并根據(jù)本校的'實(shí)際,，制定了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動實(shí)施方案，學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，嚴(yán)格考勤制度,，確保專題學(xué)習(xí)教育時間。積極召開動員大會,，廣泛宣傳動員,。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，提高了全體教師對本次專項(xiàng)治理活動重要意義的認(rèn)識,，全體教師都積極參與到本次活動中來。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng)

通過開展集中學(xué)習(xí)、專題講座,、小組學(xué)習(xí),、個人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵,、師關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神等相關(guān)內(nèi)容,。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想觀念,，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)法制意識,，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教,、以德執(zhí)教,、以信立教、為人師表,，積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系,，努力做到“學(xué)為人師,、行為示范”,。

三、多形式走訪巡查

在七月中旬學(xué)期結(jié)束前,，我校組織人事部與德育部門對在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)研,，未發(fā)現(xiàn)有在職教師在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課行為。暑假期間,，學(xué)校組織專人組織加強(qiáng)巡查,，明察暗訪。對學(xué)校周邊多所培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行明察暗訪,，了解情況,。經(jīng)過調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校在職教師有從事有償補(bǔ)課行為,。

四,、強(qiáng)化師德監(jiān)督,著力踐行師德承諾

教書育人是教師神圣的職責(zé)，為了提高教師自身的思想導(dǎo)讀素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,，全面提升教師的師德水準(zhǔn)，我校組織教師簽訂了《教師師德師風(fēng)承諾書》以及《拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》,。簽訂的師德承諾書從依法從教,、愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、關(guān)心同事,、尊重家長、為人師表,、博學(xué)奮進(jìn)等方面對教師提出了具體的要求,，教師們仔細(xì)研讀，認(rèn)真品味,，并在承諾書上鄭重簽署了自己的名字,，紛紛表示今后將以更加扎實(shí)的舉措當(dāng)好學(xué)生的好榜樣和引路人，建立民主融洽的師生關(guān)系,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡心盡力，精益求精,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 4

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月有關(guān)工作的通知》(三教144號)文件精神,，全面提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，圍繞“講文明,、樹形象,、強(qiáng)師德,、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織管理

為使本次師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動有條不紊,，扎實(shí)有效的開展,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),，趙翊杉校長任組長,，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長任副組長,，工會主席黃運(yùn)山,、辦公室主任周秀麗、教導(dǎo)處主任石縱青,、政教處主任吳艷,、大隊(duì)輔導(dǎo)員李泓樂、總務(wù)處主任周啟榜,、辦公室副主任陳世驥為活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室，周秀麗任辦公室主任,。制訂了《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》,，明確本次教育活動的重點(diǎn)和目標(biāo)以及要解決師德師風(fēng)中存在的問題，建立教師個人師德師風(fēng)教育檔案,，并及時將各種材料存檔,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，精心組織并加強(qiáng)管理,，確保各階段教育學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,。

二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效

(一)動員階段

1,、召開全體教師會議,，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙翊杉校長作工作專題動員報(bào)告，同時向我校全體教職工宣講《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》,，對開展師德建設(shè)主題活動月活動的具體要求作詳細(xì)安排,、布署，對本期師德教育面臨的形勢進(jìn)行具體分析,，對問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,，查找原因，制定措施。

2,、通過節(jié)慶日,、開學(xué)典禮、表彰大會和校例會等多種形式的宣傳活動,，大力宣傳人民教師愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡,，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,。

(二)實(shí)施階段

1,、以年級組為單位,，組織本年組教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育先進(jìn)事跡，使每位教師牢固樹立人民教師的遠(yuǎn)大理想,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn);舉辦一次師德論壇，開展全員性大討論,，聯(lián)系各自的思想狀況,，工作實(shí)際，總結(jié)成績,，查找問題,，擬定整改措施。由年級組長記錄開展情況,，并整理小結(jié)材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔,。

2、發(fā)揮監(jiān)督作用,，組織學(xué)生對教師的'教育教學(xué)工作進(jìn)行測評,，在學(xué)生中進(jìn)行“師德問卷調(diào)查”。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部負(fù)責(zé),。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷調(diào)查》和《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)家長問卷調(diào)查》各100份,，回收各100份，并整理活動情況小結(jié)交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔,。

3,、認(rèn)真開展“走進(jìn)家庭”大家訪活動。每個班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪的工作任務(wù),，尤其是班主任教師,，要主動拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生,、貧困生,、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長的交流溝通,，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況,，并因材施教，完善家訪資料,。截止9月28日止共收到31份家訪情況報(bào)告小結(jié),。

4、結(jié)合“學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)、師風(fēng)”建設(shè)活動,，組織開展學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),、師風(fēng)座右銘征集活動,，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),、師風(fēng)。政教處根據(jù)《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》要求,，制定《師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動》,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 5

作為一名基層教師，我認(rèn)真的參加了本次學(xué)習(xí)和活動,，通過系列學(xué)習(xí),，我對教師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的認(rèn)識，對自己今后工作中應(yīng)該強(qiáng)化的一些方面也有了粗淺設(shè)想,。

一,、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,，都無時無刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生。一名稱職的教師要以對歷史,、對社會,、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。

二、行風(fēng)成敗、師德樹否,，建立在教師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上,。教師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝,、“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量,，它不僅能夠提高教育質(zhì)量,，也會促進(jìn)學(xué)生的.成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展,、人格形成,、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。對我而言,，不喜交流,、不善溝通是我的短板,，這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個重要方面,。我將在工作中，強(qiáng)化專項(xiàng)技能,。因?yàn)榻逃粌H是認(rèn)知過程,，更是情感交流過程，師生情感交流是相互作用,，相互影響的過程,，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起,，且有親近感;教師尊重,，理解，關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生就將更尊重老師,，師生誠坦相待，心心相印,。

三,、現(xiàn)在整個社會都希望學(xué)校能契合時代要求，真正意義的與時俱進(jìn),。這是對我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn),。教學(xué)硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力,、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會期待有一定的距離,。我作為其中一個分子，必須辦好螺絲釘?shù)慕巧瑥募?xì)處做起,，全方位打造自己的師德形象;從實(shí)處堅(jiān)持,，通過閱讀拓展教學(xué)視界。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 6

為進(jìn)一步加強(qiáng)高中部教職工的職業(yè)道德建設(shè)工作,，提高教職工的整體素質(zhì),，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合高中部實(shí)際,，深入開展了“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。為確保師德師風(fēng)教育宣傳月活動取得成效,，高中部成立了專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了活動開展的計(jì)劃。校長指出要把這項(xiàng)活動作為師德師風(fēng)建設(shè)工作的.一項(xiàng)重要內(nèi)容切實(shí)抓緊抓好抓出成效,，并納入全年高中部工作規(guī)劃和教學(xué)計(jì)劃,。賈彥軍主任統(tǒng)籌進(jìn)行了安排，決心認(rèn)真抓好落實(shí),。

二是宣傳深入,。為營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，高中部建立了專門的師德師風(fēng)教育宣傳欄,，張貼了師德師風(fēng)宣傳標(biāo)語,，切實(shí)做到了讓每位教師都能知曉師德師風(fēng)，感受師德師風(fēng),，加強(qiáng)師德師風(fēng),，時刻繃緊師德規(guī)范這根弦。

三是載體豐富,。高中部每周五下午組織教師在階梯教室進(jìn)行集體學(xué)習(xí),，同時讓每位教師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，講出自己或身邊教師的師德故事,，形成了學(xué)習(xí)有榜樣,，趕超有目標(biāo)的師德氛圍。高中部要求每位教師認(rèn)真搞好自學(xué),，熟練掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入了解師德淵源，詳細(xì)解讀師德規(guī)范,，從而提升個人的師德修養(yǎng),，提升師德建設(shè)整體水平。在學(xué)習(xí)過程中,，每位教師都撰寫出了高質(zhì)量的心得體會,，在宣傳欄里進(jìn)行了張貼,。

通過“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動，高中部全體教師師德靈魂進(jìn)一步洗禮,，精神面貌煥然一新,，師德水平明顯提高，師德建設(shè)氛圍更加濃厚,，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高,，為爭做學(xué)生喜歡的教師提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 7

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來,，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的.潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心,、主動地向老教師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 8

教師既是知識種子的傳播者,，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者,，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

一,、心靈關(guān)懷的無知,，比比皆是的傷害

教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行,、一舉一動,，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。然而,，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點(diǎn),，以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了,。有的學(xué)生被老師罵,，有的教師甚至隨意舉手打?qū)W生;還有的教師不顧學(xué)生的顏面，故意貶損學(xué)生的人格等等,。從心靈關(guān)注的角度來看,，老師的言行任何時候都應(yīng)是教育的一個組成部分，不能隨心所欲,，更不能漫不經(jīng)心,。

二、心靈關(guān)懷的前提,，了解學(xué)生的心靈

事實(shí)上,，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而造成的,。我們常說,，教學(xué)要獲得應(yīng)有的實(shí)效或效果，須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,。即,，教育的內(nèi)容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣,，教育才會成為兒童自身的需要,，并為兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關(guān)系出發(fā)來看的,，這就是說,，教育還是一種培養(yǎng)人的實(shí)踐活動，如果教育脫離了人的身心實(shí)際,，那么,，就很難言人的身心發(fā)展了，因此,，教育中的有關(guān)年齡特征的問題,，是不能被忽視的。教師的工作性質(zhì)決定我們應(yīng)該把握這規(guī)律,。

教育是為了促進(jìn)人本身的身心素質(zhì)的發(fā)展,，是為了人類的生存幸福而服務(wù)的;同時,，社會的要求也只有凝聚為人的個體的一種內(nèi)在的，永恒不變的身心素質(zhì)之時,，教育的效果才會真正顯露出來,，我們才可以說教育是成功的，而教育要有效地促進(jìn)人的身心發(fā)展,，外在教育影響要凝結(jié)為人的內(nèi)在素質(zhì),，則又都離不開教師對學(xué)生現(xiàn)有身心發(fā)展水平與特征的了解和遵循，也就是說,，以人為本,，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn),，而且也是教育的最終歸宿,，對此，任何人都是不能忽略或輕視的`,，否則,，就無真正的教育效果可言!因此，從心靈關(guān)注的角度來看,，兒童的心靈具有可塑性,，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈,，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈,。

所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否,，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際,。同時，符合兒童身心實(shí)際的教育,，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的,，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實(shí)效的教育行為,，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征,，并以此作為教育的起點(diǎn)。

三,、心靈關(guān)懷的策略

掌握教育的方式與藝術(shù)心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后,，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害,，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件,，在學(xué)生心靈成長的道路上,，需要教師的輔助,，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生,，還要會愛學(xué)生,。愛，不僅僅只是一種付出和給予,，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù),，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達(dá),，愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師,，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會附耳細(xì)說,，學(xué)會正面暗示,。

教師的評價性語言，其意義對于學(xué)生而言,，不是終生的,，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無意傷害是無心的結(jié)果,，但無心之過變有過,，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān),。

縱觀上述所言,，教師應(yīng)當(dāng)有高尚的職業(yè)道德、精深的專業(yè)知識,、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能,，要以關(guān)懷、親切的態(tài)度與學(xué)生溝通,，探究行為的原因,，教師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生的心靈。在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中要把握好自己,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 9

我校根據(jù)總校統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合本校實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、高質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好第三階段的每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)對我校這一階段的工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真安排部署。

在總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段工作基礎(chǔ)上，對查擺問題階段的工作進(jìn)行了全面的部署安排,，并提出了明確具體的要求：

1.個人剖析,。人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己,，進(jìn)行查擺問題,，自我剖析，深刻反思,。

2.全員評議,。先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會，小組成員之間進(jìn)行批評與自我批評,，要求自我分析客觀真實(shí),，突出問題找準(zhǔn)癥結(jié)，分析原因深刻具體,，剖析問題恰如其分,。再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查，通過發(fā)放《師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷》,、《師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問卷》等形式,，廣泛征求意見，進(jìn)行分類梳理,，向全體教職員工公示,。通過自我剖析與同行間的`批評與自我批評，再加上學(xué)生,、家長和社會的監(jiān)督,，使大家進(jìn)一步認(rèn)清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，自覺規(guī)范自身言行,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

二、廣泛征求意見,。

我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向,、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量,、教風(fēng)校風(fēng),，教師的儀表風(fēng)范,、敬業(yè)態(tài)度,、教育觀念,、奉獻(xiàn)精神,、教學(xué)常規(guī)等多方面的內(nèi)容，召開了有家長代表座談會;抓住學(xué)生,、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題在學(xué)生和家長中進(jìn)行問卷調(diào)查,，發(fā)放征求意見表和家長,、學(xué)生調(diào)查問卷做到了廣泛征求各方面的意見和建議。

三,、認(rèn)真梳理分析,。

學(xué)校將收集到的各方意見和建議按照在師德師風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的分類梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示,。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論，分析原因,，尋找根源,，讓大家做到心中有數(shù)，進(jìn)而有則改之,，無則加勉,。

四、開展談心交流,。

學(xué)校委會和師德師風(fēng)辦公室負(fù)責(zé)人員,，充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見的機(jī)會，和相關(guān)人員進(jìn)行了交心和談心;教師之間也利用教研時間,，互相征求意見,，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問題的同志,，提出希望和建議,，使大家真正做到了思想上有觸動，實(shí)踐中有行動,，達(dá)到了解決問題,，提高修養(yǎng)的目的。

五,、結(jié)合常規(guī)檢查,。

一手抓查擺問題，一手抓常規(guī)工作,，以分析評議推動日常工作的開展,。結(jié)合學(xué)校評教評學(xué)活動，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查,，對在課堂教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀和教案作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的大力表揚(yáng),，號召大家學(xué)習(xí);對態(tài)度不認(rèn)真的指出存在問題，提出批評建議,，指出努力方向,。對行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況,，查服務(wù)質(zhì)量,，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識。

通過第三階段的工作,，學(xué)校師德師風(fēng)工作初見成效,，全體教職員工的精神面貌大為改觀，愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生,、盡職盡責(zé)、為人師表,、樂于奉獻(xiàn)等成為教師的自覺行為,，有力地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 10

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼年初又至年末,。在這近一年來學(xué)校組織開展的各種“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動，我都積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并自覺于其中受益良多。今天對學(xué)習(xí)成果梳理了一下,，于是有了這份總結(jié),。主要有以下四個方面：

（一）鑄師魂

歷史更迭，時代發(fā)展,。老師這個稱呼所承擔(dān)的內(nèi)涵也在發(fā)生著劇烈的變化,。這個時代不再是“孔夫子領(lǐng)諸國大夫，從三千弟子”的時代,，也不再是士農(nóng)工商階級分明的時代;這是個全民普及教育的時代,。在這個時代里，師又該承擔(dān)起怎么的責(zé)任,，又該擁有怎樣的內(nèi)涵?這就是我所思考的“魂”,，應(yīng)該是什么樣的師魂。

“魂”者,，本質(zhì)也,。師的內(nèi)涵因時代的變更而變化，但本質(zhì)從來未有變過,，即傳道授業(yè),。這四字放在今天，道即是道德準(zhǔn)則,，業(yè)即是當(dāng)代知識(即這個時代所流行的科學(xué)觀),。我們?yōu)閹熣撸谶^去或是振臂一呼,，應(yīng)者云集的精英金字塔尖,，今天則是普普通通的勞動大眾,。即往日為師之大，今日為師之微,。在這個時代里探究師魂,，則是往微里面研究什么是道，什么是業(yè),。

我認(rèn)為,，在我(一個普通的地理老師)這里的道，就是做人的美德,，譬如善良,、正直、勇敢,、智慧。在我這里的業(yè),，就是傳授他們足夠多的有用的地理知識,。

從上可以看出，要鑄師魂,，須有師德,，也須有師才。德于才先,。

（二）樹師德

若傳道,，必先得道。作為一個在孩子蒙童心中播撒美德種子的園丁,，如果己身不正,，又如何能是美德的種子在孩子們心里生根發(fā)芽?在這近一年的學(xué)習(xí)里，我深刻的體會到了這一點(diǎn),。自己平時或多或少有一些小毛病,，對于普通人來說也沒有什么，可是對于老師來說就會被放大成大毛病,。例如：老師如果上課經(jīng)常遲到,，也許只遲到一兩分鐘，但就會影響到孩子,，孩子們就會認(rèn)為遵紀(jì)守時并不是那么重要;老師如果今日話明日忘,，朝令夕改，孩子們就會覺得原來承諾也就那么一回事,。意識到這些后,，我時刻謹(jǐn)言慎行，以身作則,，以之踐‘道’,。

（三）展師才

欲授業(yè),，必先精于業(yè)。但怎么樣才算是精于業(yè)呢?我個人看法是這樣的,。舉個例子：如果我們想教給孩子一車的知識,，我們自己就要有十車的知識。

這個也要和時代發(fā)展扯上關(guān)系?，F(xiàn)在是知識爆炸的時代,，不再是過去那種靠紙質(zhì)書傳承知識的時代。孩子們信息知識來源渠道增加了很多,，如果我們不認(rèn)真的提高自己,，就會授不好也。這就要求我們必須要‘展師才’,。展,，擴(kuò)展，即提高自己的專業(yè)水平,。

（四）強(qiáng)師能

照上面看,，傳道對應(yīng)的樹師德，授業(yè)對應(yīng)的展師才,，怎么還來個強(qiáng)師能呢?因?yàn)閭鞯朗跇I(yè)是同時進(jìn)行的,，是結(jié)合在一起的，如何既傳好道又授好業(yè),，就是所謂的.師能了,。同樣師能也是要與時俱進(jìn)，經(jīng)跟時代發(fā)展的,。畢竟如從眾弟子周游列國的時代已經(jīng)遠(yuǎn)去了?，F(xiàn)代的社會給教育增添了難題的同時也為我們提供了更多工具，更多的方式,。在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)過程中,，我受啟悟也翻看了一些近代當(dāng)代教育學(xué)家的專著，從中學(xué)到很多自己平時忽視的東西,。

我覺得樹師德,，展師才是強(qiáng)調(diào)自身的硬件基礎(chǔ)，而強(qiáng)師能則重點(diǎn)的是自身與學(xué)生的溝通,。只有這三方面都做好了,，才能真正的鑄出屬于我們這個時代的，屬于我們自己的師魂,。

不覺已至深夜,，紙上留的我對師德師風(fēng)的淺悟，汗然收筆,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 11

為了深入貫徹落實(shí)全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,，加強(qiáng)和推動我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,，根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我校扎實(shí)開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),。

為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動順利進(jìn)行,、取得實(shí)效，學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，各項(xiàng)活動落實(shí)了專人負(fù)責(zé),，活動過程和成果形成了檔案材料。

組長：

組員：

二,、完善了制度,。

1、建立了預(yù)警機(jī)制談話,。

在師德師風(fēng)自查自糾活動中，學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)禁”》,、《華亭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見》，對查找出的問題及時糾正;對個別存在嚴(yán)重傾向性問題的教師,，由校長對其進(jìn)行談話,，曉之以理、導(dǎo)之以行,。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視,，加以落實(shí)。

2,、建立了承諾制度,。

20xx年5月，校長和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠信承諾書》,。學(xué)校組織教師開展了師德師風(fēng)反思,，對照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進(jìn)行自查自糾，及時糾正不良師德行為,。

3,、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校通過設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”,、公示“師德師風(fēng)承諾書”,、召開家長座談會,、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、開展師德師風(fēng)(學(xué)生,、家長)滿意度問卷調(diào)查等,，建立了學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。

4、建立了考核評估辦法,。

學(xué)校建立了切實(shí)可行的師德考核評估(學(xué)期考核)辦法,，每期末認(rèn)真開展了教師互評、學(xué)生和家長評議,、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估,。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評估結(jié)果同教師的`績效考核和年度考核結(jié)合起來，將考核評估結(jié)果記入了教師個人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案,，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師獎勵性績效工資分配,、評先評優(yōu)等的首要內(nèi)容，執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決制”,。

三,、豐富了活動

1、師德教育學(xué)習(xí),。圍繞“強(qiáng)師德,、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題,，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了時事政治,、教育法律法規(guī)、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、師德規(guī)范文件等,。師德教育學(xué)習(xí)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師自學(xué)和小組討論交流相結(jié)合,，教師自主學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時,，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每周不少于1學(xué)時,。教師在參加集中培訓(xùn)的同時,，還堅(jiān)持自學(xué)，做好了學(xué)習(xí)筆記,，寫出了學(xué)習(xí)心得,。

2、師德師風(fēng)討論。20xx年,，學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校,、做什么樣的教師、育什么樣的學(xué)生”主題,，通過開展新時期師德師風(fēng)討論活動,，教師不僅提高了思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想,，還增強(qiáng)了職業(yè)的光榮感,、使命感和責(zé)任感。

3,、行風(fēng)作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動實(shí)施方案》，把“師德師風(fēng)建設(shè)”列入學(xué)校常規(guī)工作計(jì)劃之中,，納入了工作議事日程,，作為了一項(xiàng)常抓不懈的工作，落實(shí)到具體的工作中,，通過“六查”,、“十看”，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新突破,，提升了學(xué)校的社會聲譽(yù)和群眾滿意度,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 12

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動的通知》安排,，我院積極響應(yīng)號召,，認(rèn)真部署各項(xiàng)活動，在全體教師,、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動，通過開展形式多樣的活動,，使師德師風(fēng)建設(shè)取得良好的效果,。

12月16日下午，信息工程學(xué)院召開大會,，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動,，對開展師德師風(fēng)活動進(jìn)行了動員，號召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量,，通過對授課錄像的觀摩與交流，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識,，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點(diǎn),，這對于提高教師的授課水平、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動作用,。

12月23日,，為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會,。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，南北校區(qū)同時運(yùn)作的新情況，積極開展研究,、討論,，同時結(jié)合近期工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律建設(shè),。通過研討會，教師們普遍認(rèn)為,，只有倡導(dǎo)和諧上進(jìn)的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造適宜的育人環(huán)境,，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè),，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張,，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,，支持學(xué)校進(jìn)一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)。

20xx年12月30日,，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽,。通過各教研室選拔推薦，王瑩瑩,、房杉,、邱文華、蘭小海,、所輝,、張永亮、劉建圻,、李建波八名青年教師代表參加了比賽,，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議。

此次青年教師上課競賽,，旨在提高教師的教學(xué)能力,，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制,，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念,、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。參加競賽的青年教師表示,，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”,，決心在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高個人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師,。

1月6日下午,，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展20xx級導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動，各導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過多種形式開展活動,。

計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家,、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現(xiàn)場為20xx級學(xué)生介紹比賽心得,，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的'蘇顯主任到場為學(xué)生做講座,，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;軟件技術(shù),、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題,，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向,。通過導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動的舉行,，使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)方向;也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近,，使導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件。

通過形式多樣,，富有成效的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動的開展,，使校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,，使全系教師對本職工作有了更明確的認(rèn)識，對于他們自覺地加強(qiáng)道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用,。

師德師風(fēng)宣傳活動總結(jié) 13

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府在全市開展的看變化,、看思路,、看作風(fēng)的“三看”活動，通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教,，努力提高全市教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì);同時,，也為更好地推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，確保活動取得實(shí)效,，進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，按照《西湖區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng),、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施方案》要求,，經(jīng)研究決定，20xx年在全校教師中開展以“講文明,、樹新風(fēng),、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動?；顒又形倚Ｔ趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)將我?；顒忧闆r具體總結(jié)如下：

一,、主要做法

1.制定實(shí)施方案?！段骱鶕?jù)區(qū)教師“講文明,、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施方案》文件精神,，結(jié)合我校具體實(shí)際,，制定我校開展“講文明、樹新風(fēng),、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施方案,。

2.抓好宣傳動員。學(xué)校在會議室召開“講文明,、樹新風(fēng),、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動動員大會，在教學(xué)樓懸掛“講文明,、樹新風(fēng),、鑄師魂”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“迎城運(yùn),、講文明,、塑師德”師德師風(fēng)主題教育活動主題。學(xué)校把“講文明,、樹新風(fēng),、鑄師魂”為主題教育活動作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會公開設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話和電子郵箱,。學(xué)校師德舉報(bào)電話：xxxxxx,。電子郵箱：xxxx,。

3.抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等,。學(xué)習(xí)形式多樣,，既有集中學(xué)習(xí)，又有個人自學(xué),，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要求做好學(xué)習(xí)筆記。

4.深入開展學(xué)習(xí),。南昌市濠上街小學(xué)舉行師德師風(fēng)教育報(bào)告會,。報(bào)告會由支部總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表揚(yáng),，對在各年級組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。陶校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,，嚴(yán)禁有償家教,，努力提高課堂教學(xué)效率，為濠小美好的明天肩負(fù)起歷史重任!

5.做好民主評議,。以“三看”為主要內(nèi)容,，開展民主評議，把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過程,。對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰,。

6.進(jìn)行師德承諾,。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法,，品行端正,，以身作則;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高教育教學(xué)水平熱愛學(xué)生;尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生;尊重家長，主動與家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得支持和配合;廉潔從教，不以職謀私,，不以補(bǔ)課,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財(cái)物,，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利,，不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊,、教輔資料,，不對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎,，顧全大局,，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

7.制定整改方案,。針對師德師風(fēng)主題教育活動中查找出來的問題,，特別是教師、學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的突出問題,，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案,。

8.健全規(guī)章制度。通過師德師風(fēng)主題教育活動,，在整改的基礎(chǔ)上,，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，完善師德考評獎懲制度,，實(shí)行一票否決制,。

二、取得成效

1.進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為,。通過師德師風(fēng)主題教育活動,，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的'基本要求;廣大教師法制和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感,。

2.進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德師風(fēng)主題教育活動,，廣大教師弘揚(yáng)了熱愛教育,、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教,、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生,、耐心說教,、誨人不倦、勇于創(chuàng)新,、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上,、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求實(shí),、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教,，鍛造了良好的師德風(fēng)尚,。

3.進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育活動,，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,，愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔從教,、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立,。

三,、努力方向

1.加強(qiáng)師德教育，提高師德教育工作的實(shí)效性,。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動,，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育,，重視法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,。

2.加大師德師風(fēng)建設(shè)宣傳力度,，推廣和交流師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，借助校園網(wǎng),、西湖教育網(wǎng)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡,，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作,。

3.提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位,，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用,。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，定期進(jìn)行檢查,。同時在組織各種形式的教研活動中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。

4.把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,。要在良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時代精神,、集成社會先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上,，開展師德建設(shè)活動。