為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

紅色經(jīng)典誦讀活動實施方案篇一

讓幼兒從小擁有良好的語言教育,，激發(fā)其參與意識， 鍛煉膽量,，為孩子提供一個發(fā)揮特長,，展示天性的舞臺,。把真,、善、美以及愛的種子,，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田,，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展,，健康成長,！

小、中,、大班老師及幼兒,。

可以以幼兒小組式、師生小組式,、單人誦讀式參與,。

1,、先由班級報參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式,。（11月 日）。

2,、11月27日進行比賽。比賽地點,、時間及具體安排另行通知。

1,、最多一個節(jié)目參賽,，每個節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人,；

演時間2分鐘以內(nèi),；

2、表演要求:語調(diào)自然,、語速適當(dāng),，吐字清晰流暢，有感染力,，聲情并茂,，體現(xiàn)幼兒的天真可愛,，肢體語言大方得體，合作默契,。

1,、會將聘請專業(yè)人士擔(dān)任評委。滿分為10分,。

2,、表演評分為十分制取總和的平均值:

1）發(fā)音及語調(diào):3分（每項各1分，普通話標(biāo)準(zhǔn),、吐字清晰,；語速適度；聲音響亮,；）,。

2）藝術(shù)表現(xiàn)力:2分（停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力,；表情自然,、動作大方；能鮮明形象的表達(dá)詩歌的情感及內(nèi)涵,。）,。

3）完整性:3分（朗誦完整2分，表演完整計1分）,。

5）服飾:2分（精神飽滿,，儀態(tài)自然1分；服飾得體,；根據(jù)節(jié)目進行簡單裝扮或配有道具計1分,，其余計0.5分）,。

中,、大班級一等獎:2名,；二等獎:3名,；三等獎:6名；

小班級:一等獎:1名,；二等獎:2名；三等獎:3名,；頒發(fā)榮譽證書,。

紅色經(jīng)典誦讀活動實施方案篇二

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,、活躍校園文化,，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng),，展示青春活力，營造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定開展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動,。

1,、以班級為單位準(zhǔn)備三個節(jié)目，其中一個必須是集體朗誦,。

2,、朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨為主。

3,、朗誦形式:集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦,，朗誦脫稿,。

4、地點:校園前院

5,、比賽順序：賽前抽簽確定,。

6、參加對象:全體學(xué)生,。

7,、程序:

選體裁、內(nèi)容和形式,，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報到駱青老師處,；4月13日（下周星期二），背景音樂拷貝到張寶峰老師處,。在4月13日組織抽簽,，確定比賽出場順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知),。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。

8,、比賽時間:2021年4月15日下午2點

9,、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求健康向上的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個節(jié)目表演完畢后,，評委當(dāng)場進行評分，平均分為選手最后得分,。

10,、獎項設(shè)置:為了讓各班賽出水平，賽出風(fēng)格,，設(shè)置一等獎二名;二等獎六名;三等獎十名,。

1、遵守紀(jì)律,，上下場迅速有序,，精神飽滿，表情自然,，著裝整齊,。(2分)

2,、聲音洪亮、飽滿,，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,，做到聲情并茂，整體效果好,，有藝術(shù)感染力,。(3分)

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),，能正確把握語速,、語調(diào)、頓挫節(jié)奏,、輕重音節(jié)奏,。(3分)

4、表現(xiàn)形式活潑,、新穎,，富有創(chuàng)意。(2分)

1,、參賽班級必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時參加開會、抽簽,、比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話,，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言,。

3,、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序,，比賽需緊湊進行。

4,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,，在比賽過程中，若有疑義,，由評委會裁定,。

5、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律,，做文明觀眾,，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,，比賽過程中不得提前退場或中途走動,。

1,、評委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

2、音響老師：張寶峰

3,、攝影老師：車紅英司寶崗

4、觀眾人員,、座位:按照場地劃分具體安排

希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效,、積極地開展。

紅色經(jīng)典誦讀活動實施方案篇三

以“國慶節(jié)”為契機，開展“愛祖國,、惜生活,，誦讀紅色經(jīng)典”系列活動，慶祝國慶節(jié),，達(dá)到愛國教育的目的,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀紅色經(jīng)典故事，讓學(xué)生從各個紅色故事當(dāng)中，了解革命英雄，明白我們現(xiàn)代幸福生活的來之不易,，從而珍惜生活,，努力學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，將來為祖國建設(shè)奉獻力量。

愛祖國,、惜生活,，誦讀紅色經(jīng)典

10月1日-10月30日

1.講紅色故事

時間：每周星期一升旗儀式上

要求：用升旗儀式講一個感人的革命故事,，讓學(xué)生對革命英雄有更多的了解。

2.更新黑板報

時間：第六周（星期五第五級檢查）

主題：愛祖國,、惜生活

要求：版面設(shè)計新穎,、美觀；內(nèi)容緊扣主題,。

3.開展“紅色經(jīng)典”故事比賽

時間：第七周

要求：（1）各中隊以中隊為單位,，開展“紅色經(jīng)典”故事比賽。自行評比,、設(shè)獎勵,。

（2）每個班至少有10人參加講故事比賽。

（3）比賽結(jié)束后,，各班將演講稿交大隊部存檔,。

4.開展中隊活動

時間：第八周

要求：（1）主題：熱愛祖國，珍愛生命

（2）黑板上有個性化的主題口號設(shè)計

（3）活動與主題密切相關(guān),，有活動計劃,。活動結(jié)束后，計劃將提交到團隊現(xiàn)場存檔,。

紅色經(jīng)典誦讀活動實施方案篇四

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育”我校在2012年清明節(jié)期間,，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動,。

1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳,，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

2.大家讀一段繞口令,，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)，一部分同學(xué)讀得聲情并茂,，還有一些同學(xué)讀得很溜,。

3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀,。

齊讀時,，大家氣勢磅礴,，好像自己真的是岳飛了,，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里,。

4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》,，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀,。

在老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中,。讀出了詞人的傷感之情,。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情,。

這次班隊會,，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂,，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中,。

此次活動，達(dá)到了：

一,、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍。

二,、開拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,，他們了解,、知道詩人多了，了解的歷史事件多了,。

三、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,，并能運用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。

四,、鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報,，動手能力,，思維能力,，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

紅色經(jīng)典誦讀活動實施方案篇五

為了弘揚革命精神,，進一步推進學(xué)校文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書,，讀紅色經(jīng)典”的氛圍,，學(xué)校決定在小學(xué)部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。為讓活動取得成功,，現(xiàn)制定實施方案如下:

一,、活動主題

誦讀紅色經(jīng)典，勵志當(dāng)代少年

二,、活動對象

我校全體師生

三,、活動目的

引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀，廣泛了解民族文化,，弘揚傳統(tǒng)美德,，提升文明素質(zhì)，增進學(xué)生的愛國主義情感,，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平,。同時促進學(xué)生的人生價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

四,、組織機構(gòu)

為加強對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，成立了活動組委會：

組長：陳晶

副組長：周嬌

主持人：鄒素花

評委： ?小語組教師（5人）

會場秩序：各班主任,。

狀填寫：各班主任 ,。

五、活動形式及內(nèi)容

1,、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主,。集體誦讀可由多名學(xué)生參與，也可由老師和學(xué)生合作,，但以學(xué)生誦讀為主,。允許適當(dāng)穿插伴舞、情景劇等,。要求自備配樂,。

2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主,，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng),。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限,，朗誦形式不限,。 誦讀使用普通話,，并脫稿。節(jié)目時間控制在5分鐘,。

六,、活動時間及地點

2018年9月30日下午，學(xué)校操場

7,、獎項設(shè)置：

本次活動一等獎設(shè)2名（高低段各一名）,、二等獎6名、三等獎若干名,。

八,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

評委共由5位老師擔(dān)任。實行10分制,，采取去掉最高分,，最低分后平均計分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績。

1,、朗誦水平與表演技巧（5分）

能正確把握詩（散文）內(nèi)涵,，聲情并茂。語氣,、語調(diào),、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢,，感情真摯,，富有韻味和感染力。積極向上,，充實生動,，符合主題要求。節(jié)奏處理得當(dāng),，朗誦技巧運用自如,。超時酌情扣0.5分。

2,、普通話水平（2分）

語音標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰，聲音洪亮,，音色優(yōu)美,，語言流暢，無方言痕跡,。

3、現(xiàn)場感染力（1分）

表演時輕松自然,，有較好的舞臺氣質(zhì),，表現(xiàn)力和觀賞性強,，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好

4,、形式及儀表（2分）

朗誦形式采用恰當(dāng),、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力,，脫稿,，可配樂；輔助選擇符合作品風(fēng)格,，與朗誦內(nèi)容,、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力,。 主題明確,，格調(diào)高雅，藝術(shù)性較強,；儀表整潔,；舉止得體，端莊大方,。

付莊小學(xué)

2018,、9、30