總結(jié)是一種概括和歸納的過程,，它能夠讓我們更加清晰地了解自己的成長和進步,?？偨Y(jié)應(yīng)該包含哪些內(nèi)容才能更準確地概括過去一段時間的經(jīng)歷和成果,？現(xiàn)在，讓我們一起來看看一些總結(jié)的范文,，探索其中的奧秘,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇一

本學期，在教研室老師的指導下,，在校長室領(lǐng)導下,，在三個年級組長的大力配合下，通過學校各部門通力合作和努力工作,，教務(wù)處已完成本學期計劃完成的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)我校教學工作特點，教務(wù)處對本部門工作提出了早謀劃,、早準備的要求,。為此早在2月上旬就制訂了《稼依鎮(zhèn)中學20xx-20xx學年度第二學期工作計劃》、《作息時間表》,、《課程表》,，完成各項教學用品采購、運輸,、分發(fā)等事項,，從而保障了在開學的第一時間發(fā)放到全校師生手中，使新學期工作及時有序地開展,。

（一）強化教學組織工作的常規(guī)管理,。

1、多次召開有年級負責人,、教研組長,、各備課組長的會議。根據(jù)學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃及教學過程的規(guī)律,，要求各學科切實抓好各科教學計劃的落實,，檢查教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié),。宣傳學校教學計劃,，小結(jié)近期教學工作情況，布置下一步教學工作,，討論一些教學中出現(xiàn)的問題和解決措施,，并通過他們向所有的教師廣為宣傳，讓學校的教學工作計劃,，每一階段的主要工作做到人人皆知,，努力完成，保證了學校教學工作的順利進行,。

2,、加強對教學過程及效果的評價,。為了全面了解教師教和學生學的情況；對每一位教師的課堂教學情況和學生學習情況做到心中有數(shù),，對教師的教學情況,、作業(yè)布置、批改情況,，教師教學規(guī)范情況等,，本學期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價,。通過備課檢查,，集中聽課和評課,，切實狠抓課堂教學,，使我校老師的課堂教學能力有了一定的提高。

3,、開展多種形式的聽課活動,、強調(diào)評課的實效。教務(wù)處規(guī)定在正常工作日,，所有教師的課用推門聽課的形式全面開放,，同時,，教務(wù)處組織全體行政人員分成三個組,，對全校老師大范圍,，大面積的聽課,、評課活動,，所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課,，評課時要本著對同事負責、關(guān)心的態(tài)度講真話,、實話,，提建設(shè)性建議、意見,，避免只講優(yōu)點不提不足,。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

4、充分發(fā)揮教研組,、備課組活動的作用,。備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學過程中,，堅持以各年級備課組為單位,，進行集體備課，實現(xiàn)資源共享,，要求教師“把工夫化在備課上,，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材,、備學生,、備教法、備教具,；精心設(shè)計教學目標,，精心設(shè)計教學過，精心設(shè)計練習作業(yè),。本學期教務(wù)處對教研組和備課組活動時間,、地點明確規(guī)定。教務(wù)處對各教研組和備課組活動進行了查檢,、調(diào)研,。我們感到各教研組和備課組活動都開展得有聲有色，備課組活動在構(gòu)建高效課堂,，提高教學質(zhì)量方面正在發(fā)揮著越來越大的作用,。

（三）、注重師資隊伍建設(shè),，著力培養(yǎng)骨干教師,。要求能力較強教師多學習、多聽課,；5月17日-18日開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，評委認真聽課，客觀公正地評價,，通過打分結(jié)果為周波獲一等獎,，侯金明、楊杰獲二等獎,，林麗芳,、趙曉嬌、張艷敏,、納亞柳獲三等獎。

（四）,、5月20日根據(jù)縣局的文件精神精完成了八年級生物,，九年級物理,、化學實驗的考查，由于考查前做到了吃透文件精神,，精心組織實驗員培訓,，使這次理科實驗考查順利進行。

（五）,、在5月份針對違紀學生進行思想疏導,，以診斷書的形式，讓形式正視自己的存在的不足,，并讓學生寫下保證,，保證今后努力改正，通過疏導達到了預期的效果,。

（六）,、在5月分對學生進行問卷調(diào)查，很好地掌握了教師上課,、批改作業(yè)輔導等情況,，促進了我校教學質(zhì)量的提高。

（七）九年級面臨學業(yè)水平測試,，很多學生受到升學的壓力,，導致學生精神緊張。針對這一現(xiàn)象,，教務(wù)處多次召開學生大會,，對學生進行心里疏導,，使之穩(wěn)定地過度到畢業(yè)。

（八）、校本課程的開發(fā),。據(jù)縣局的文件精神教務(wù)處組織了七、八年級現(xiàn)場作文的競賽,，及學校組織了學習《弟子規(guī)》感恩活動的征文比賽,，教務(wù)處把優(yōu)秀的學生作品編輯成冊《芳草地》，受到廣大師生的好評,。

1．課堂教學改革力度有待進一步加強,，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式,。實行集體備課,、電子備課、多媒體上課等后,，有備課不夠認真的現(xiàn)象,。

2．教研組、備課組活動質(zhì)量有待進一步提高，教研意識還需更上一層樓,。

3．組織教學方面,，有個別老師疏于對學生的教育引導工作，駕馭課堂的能力需要增強,，不管紀律或管不住,，沒有一個良好的課堂教學秩序，是很難有滿意的教學效果的,。

4．希望小學科老師進一步更新教學理念,，尊重學生，理解學生,，占好課堂教學主陣地,，為學生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。

總之,，教學工作是一項常教常新,，常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進步，學生在變化,，作為教育工作者的我們,，更應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,，新問題,，我們堅信，有領(lǐng)導的關(guān)心指導,，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!教務(wù)處將盡最大的努力做好每項工作，冷靜聽取意見,，有效吸取長處,，朝著服務(wù)化、完善化,、系統(tǒng)化,、精細化的目標努力，爭取達到讓大家更舒適,、溫馨,、愉快工作，讓社會更加滿意的效果,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇二

職教活動周于*月**日順利結(jié)束,，教務(wù)處配合學院組織了一系列技能展示活動,，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩,，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié),，為明年的活動打下堅實的基礎(chǔ),。

一,、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓練和展示前彩排。

今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示,、專業(yè)技能展示,、禮儀展示三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中,，大部分項目不僅操作專業(yè),，還非常有特色，力求創(chuàng)新,。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格,、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題,，沒有展示出學院昆衛(wèi)醫(yī)學生的實力及風采,。所以在明年的職教周活動中，教務(wù)處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓練工作,，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排,，既鍛煉學生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺情況,，做到心中有數(shù),。

二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排,，提前組織賽前協(xié)調(diào)會,，明確各系部職責，責任落實到個人,。

三,、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。

整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：

1.展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整

2.用物準備及安全措施

3.時間保障

創(chuàng)新方面,，預設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼,，各個項目提前錄制視頻，學生可以現(xiàn)場參觀,，也可以掃碼觀看,。

四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào),。

1.和主持人對接落實細節(jié)問題

2.頒獎證書按領(lǐng)獎學生最大量擺放

3.強調(diào)領(lǐng)獎學生的儀容儀表

五,、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板,，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。

六,、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目,、最佳系部評選活動(公眾號師生評選)，將對獲獎項目及系部進行表彰,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇三

本學期,教務(wù)處和教科室堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,以重實際,、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學改革,加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學校的主管部門,為此,本學期我們主要做了:

1,、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作,。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作,。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學期的教學進度,教務(wù)處堅持每期兩次教學“六認真”檢查,定期,、定時,、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。

2,、嚴格規(guī)范考試,。考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風,。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正,。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學更具實效性,。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命,。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好,，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬,、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。本學期進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課,，了解各任課教師上課狀況,，規(guī)范上課常規(guī),，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的檢查,，促進教師相互聽課,。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導,。學校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,教務(wù)處積極深入班級,、深入課堂、了解真實情況,定期,、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細,、更實,、更好,。

2、認真學習和研究高考復習的指導性文件,高三各備課組能較好地把握高考復習方向,突出強化了訓練工作,提高了復習工作的實效和質(zhì)量,?？茖W合理地安排好復習課,做好專題復習的計劃,復習計劃落實到每天每堂課,精心備好復習課。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出,。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫,。在課堂教學上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講,。并及時做好情況分析,及時查漏補缺,。

本學期學校閱覽室又增添了多種報刊雜志，為教師查閱資料,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件,。同時，為學生提供一個拓展思維,，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。

總之,，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力,。這是學校對我們工作的要求,，更是我們自己對自己的鞭策。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇四

年初以來,，學校積極貫徹落實《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》,，強抓教學內(nèi)涵建設(shè)，大力實施“教學改革與質(zhì)量提升工程”,。學校領(lǐng)導和“提升工程”領(lǐng)導小組對各項教學改革和建設(shè)活動進行了全面部署,，明確了階段奮斗目標和主要舉措,，各項既定任務(wù)得到系統(tǒng)推進、深入落實,。教務(wù)處聯(lián)合相關(guān)部門,，認真執(zhí)行年度工作計劃，加大人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新力度,，增強服務(wù)意識,，加強教學管理，指導,、配合學院(校區(qū))深入開展各項常規(guī)和重點工作?，F(xiàn)就主要情況總結(jié)如下。

年初提請學校成立“提升工程”領(lǐng)導小組,，編制年度工作具體實施方案,，明確重點措施任務(wù)。經(jīng)過與相關(guān)部門和學院為期一年的共同努力,，各項工作取得了較大進展和初步成效,。

1. 爭取高層次教學獎項與建設(shè)立項新突破?！按芭c海洋工程”專業(yè)獲批為教育部綜合改革試點專業(yè);“軟件工程”專業(yè)獲批為國家“卓越計劃”試點專業(yè);申報獲批國家級大學生校外實踐基地1項(“江蘇科技大學/江蘇熔盛重工有限公司”工程實踐教育中心),，申報獲批國家級實驗教學示范中心1項(船舶與海洋工程實驗教學示范中心)，申報國家級首批虛擬仿真實驗教學中心1項,已通過省級重點遴選并向教育部推薦;申報獲批省級實驗教學示范中心建設(shè)點2項,、省級高校重點教材建設(shè)項目2項,、省級優(yōu)秀多媒體教學課件獎5項;完成“國家視頻資源共享課程” 1項(“船舶與海洋工程漫談”)申報工作，順利通過省級評審已向教育部推薦,。申報獲評省級高等教育教學成果獎3項,，申報獲批省級教學改革研究課題4項(其中，重中之重項目1項,，重點項目1項),。

2. 促進實施領(lǐng)導干部深入教學一線制度。起草,、頒布《學期開學前教學準備工作檢查活動組織實施辦法》(江科大校[xx]186號),、《本科教學期中教學檢查活動組織實施辦法》(江科大校[xx]187號)學校文件，以發(fā)文形式確立了兩項重要的教學檢查工作制度,。組織開展開學前教學服務(wù)與保障情況多部門聯(lián)合檢查,，確保學期初教學支持與服務(wù)工作保持良好狀態(tài)。對領(lǐng)導干部參與期中教學檢查活動提出明確要求,，協(xié)調(diào)學校領(lǐng)導和相關(guān)機關(guān),、教輔部門領(lǐng)導參加教師、學生代表座談會,，聽取,、解決教學一線存在的實際問題,，及時改進教學管理工作，提高保障與服務(wù)水平,。

3. 組織編寫《江蘇科技大學本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃(xx-20xx年)》,。組織起草《規(guī)劃》文稿，開展多層面研討活動,，不斷進行完善,。在“專業(yè)規(guī)劃依據(jù)、發(fā)展原則,、指導思想,、發(fā)展目標、建設(shè)與保障措施,、新增專業(yè)指南,、專業(yè)預警與動態(tài)調(diào)整方案”等方面形成了原則意見，為優(yōu)化學校專業(yè)學科結(jié)構(gòu),，有效利用教學資源潛力,，不斷鞏固、培育辦學特色奠定基礎(chǔ),。

4. 組織開展“教學模范”評選工作。為激勵廣大教師投身教育教學樹立先進標桿和典型模范,在廣泛征求師生意見基礎(chǔ)上,，起草,、頒布《江蘇科技大學“教學模范”評選與表彰辦法(試行)》。啟動首次“教學模范”評選活動,，深入發(fā)動全校畢業(yè)班學生,、各學院教師積極參與提名和評選工作。同步開展相關(guān)宣傳工作,，著力引導“尊師重教”的工作價值觀輿論導向;配合人事處同步修訂《江蘇科技大學優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者和先進集體評選辦法》，配合宣傳部擬定,、研討“師德標準”,，促進培育良好教風。

5. 基本完成校內(nèi)工程訓練中心升級改建工作,。完成訓練中心大部分房舍改建任務(wù),。制定改制方案，明確教學廠調(diào)整的部門歸屬,、人員聘用等管理事項,，基本完成與資產(chǎn)公司的設(shè)備資產(chǎn)交接和年度設(shè)備購置計劃。同步開展工程訓練中心教學項目前期建設(shè)工作,，以及軟,、硬件設(shè)備購置論證和招標工作,。與摩托羅拉公司聯(lián)合成立“飛思卡爾(嵌入式應(yīng)用)創(chuàng)新實驗室”。編制完成工程訓練中心三年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃,。面向全校學生落實開展工程基礎(chǔ)訓練各項教學任務(wù),。

6. 進一步完善教學獎勵與激勵政策。配合學?！翱冃ЧべY改革”方案的制定和實施,，在學校既定總體分配框架范圍內(nèi)，擬定《江蘇科技大學高水平教學成果及改革建設(shè)立項獎勵辦法》,，參與制定《江蘇科技大學教師職稱評定辦法補充條例》,。起草《江蘇科技大學本科教學工作基本標準》，明確各教學環(huán)節(jié)基本質(zhì)量要求,，促進教師嚴格履行課程教學工作規(guī)范,。

7. 積極推進課程教學與考核方法改革。完成“教學(考核)方法改革示范課程” 立項評審,，組織編寫課程教學大綱與教學方案,，召開學院領(lǐng)導和課程負責人參加的教學改革創(chuàng)新設(shè)想交流會暨實施工作啟動會，明確項目管理辦法,，強化立項責任意識,，促進發(fā)揮引領(lǐng)、標桿作用,。組織學校教學督導組專家對口跟蹤課程教學過程,，指導、檢查,、監(jiān)督,、評價教學改革任務(wù)落實情況，組織開展部分立項課程階段成果總結(jié),、驗收和交流,、推廣工作，持續(xù)促進提高課程項目完成質(zhì)量,，努力形成,、擴大立項課程示范效應(yīng)。

8. 完善本科生轉(zhuǎn)專業(yè)和校際學分互認政策,。深化學分制改革,，研究、修訂《江蘇科技大學學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》,，放寬轉(zhuǎn)專業(yè)申請資格,，深入挖掘?qū)I(yè)辦學資源，為全校更多學生提供專業(yè)自主選擇機會;與江蘇大學等兄弟高校密切溝通，達成聯(lián)合開展“學分互認”教學管理制度改革共識,，初步形成合作意向,。

9. 創(chuàng)新新生“轉(zhuǎn)型教育”培養(yǎng)工作模式。配合學生工作主管部門研究,、論證新生“轉(zhuǎn)型教育”組織實施方案,，面向一年級新生開展“轉(zhuǎn)型教育”系列活動。結(jié)合20xx級專業(yè)培養(yǎng)方案的實施,，修訂,、頒布《第二課堂要求學分修學與認定管理辦法》，開展“創(chuàng)新教育平臺體系”的優(yōu)化,、完善工作,，支持、推進“創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導”通識必修課程建設(shè),。

10. 開展教學管理信息化升級建設(shè)與數(shù)字化教學資源建設(shè),。開展深入校內(nèi)外調(diào)研，編寫完成“綜合教務(wù)管理信息平臺系統(tǒng)”升級論證調(diào)研報告,。與研發(fā)單位深入溝通,，完成“學科競賽管理系統(tǒng)”前期論證，促進系統(tǒng)功能優(yōu)化完善,。面向全校學生開設(shè)10門網(wǎng)絡(luò)視頻公共選修試點課程,，研究構(gòu)建視頻課程開放教學平臺，探索優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源建設(shè)與利用新途徑,。

1. 組織修訂,、落實20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案。依據(jù)學校原則意見,，協(xié)調(diào)各學院修訂完成專業(yè)培養(yǎng)方案，提請學校教學工作委員會集中審議,、審定,。組織開展配套課程教學大綱修訂工作，促進各學院及全校教師開展課程教學內(nèi)容和教學方法,、考核方法改革,。全面梳理公共通識選修課程開設(shè)體系，遴選20門核心課程向?qū)W生重點選修推薦,，并給予重點建設(shè)支持和質(zhì)量監(jiān)控督導,。

2. 分別與常州信息職業(yè)技術(shù)學院、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校,，聯(lián)合申報并獲批“3+2”,、“5+2”高職與普通本科分段人才培養(yǎng)模式試點項目。與相關(guān)學院共同配合，與對口院校簽訂合作協(xié)議,、實施細則,，聯(lián)合編制培養(yǎng)方案和教學大綱。

3. 組織落實“省級‘卓越計劃(軟件類)’試點專業(yè)項目”階段檢查,，編寫學校和各專業(yè)工作總結(jié)報告接受省廳中期評審,，5個立項專業(yè)試點全部順利通過省廳復檢，其中1個試點專業(yè)取得“優(yōu)等”成績,，獲得省廳經(jīng)費資助,。按省廳要求，組織相關(guān)學院開展7個省級重點專業(yè)類建設(shè)項目階段總結(jié),，編寫項目建設(shè)進展年度報告,，加強管理力度，努力提高項目建設(shè)工作質(zhì)量,。

4. 面向各學院立項資助8個新辦專業(yè)開展專業(yè)強化建設(shè);組織校級工程實踐教育中心建設(shè)立項,，擇優(yōu)遴選2個校級教育中心建設(shè)點;組織立項50項校級教學改革研究課題(其中重點課題6項);組織遴選7門新一輪校級精品課程。

5. 組織開展學校教材(講義)建設(shè)立項工作,，立項建設(shè)教材10部,，立項建設(shè)自編講義17部。擇優(yōu)推薦《船舶與海洋平臺結(jié)構(gòu)》等6部教材參評“十二五”普通高等教育江蘇省重點規(guī)劃教材,。

6. 推薦申報教育部高等學校教學指導委員會專家,，1名教師獲聘xx-xx年“海洋工程類專業(yè)教學指導委員會”副主任委員，2名教師獲聘“工業(yè)工程類專業(yè)教學指導委員會”和“水利類專業(yè)教學指導委員會”委員,。

1.組織開展校,、院兩級教學督查、指導活動,。根據(jù)質(zhì)量管理學期工作計劃,，組織、配合本科教學督導專家組開展重點和隨機聽課,、實驗教學檢查,、學期教學工作資料檢查、畢業(yè)設(shè)計教學全過程跟蹤檢查,、教師考務(wù)職責履行情況檢查等多項教學督查和指導活動;面向各校區(qū),，常規(guī)化地開展50余次涉及400多門理論課程、55門實驗課程的上,、下課教學秩序檢查;組織全校性期中教學檢查,、學生教學質(zhì)量助理調(diào)研員信息反饋和學生網(wǎng)上評教活動;組織全校中層以上領(lǐng)導干部聽課活動;有重點地組織開展教材選用質(zhì)量調(diào)查。

2. 促進提高實踐性教學環(huán)節(jié)教學質(zhì)量,。進一步推廣應(yīng)用學術(shù)不端檢測系統(tǒng),，組織各學院開展學生畢業(yè)設(shè)計(論文)抄襲抽檢活動，應(yīng)屆畢業(yè)生檢測率90%以上。對推薦參評校優(yōu),、省優(yōu)的217篇畢業(yè)設(shè)計(論文)進行全面檢測,，檢測合格率為100%;研究論證綜合性、設(shè)計性實驗項目指標體系;對開放選修加強管理,，實行申報項目專家評審準入制度;整合開放選修項目和學科競賽資源,，搭建共享創(chuàng)新平臺;根據(jù)學生興趣、專長,，落實各學院自命題實驗和專家命題實驗;完善實驗室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建設(shè),，繼續(xù)推進實驗教學開放運行。

3. 組織召開“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”校友高端論壇,。結(jié)合學校80年校慶活動,，特邀20余名在各領(lǐng)域取得較大事業(yè)成就的校友，成功舉辦校友高端論壇,。學校,、各職能部門領(lǐng)導，以及各學院骨干教師,，集中聽取了畢業(yè)生校友對學校教育教學和人才培養(yǎng)工作的評價意見和改進建議,。與會校友的現(xiàn)場發(fā)言和書面交流材料，為學校進一步深化教學改革,、提高辦學水平提供了重要的決策反饋信息,。

4.編寫完成《江蘇科技大學20xx年教學質(zhì)量報告》。根據(jù)省廳要求,，繼續(xù)編寫20xx年度質(zhì)量報告,，內(nèi)容包括“本科教育基本情況、師資與教學條件,、教學建設(shè)與改革,、教學活動組織實施、國際交流與合作辦學,、質(zhì)量保障體系,、學生學習效果、發(fā)展特色,、存在問題與改進方向”等諸多方面。通過翔實數(shù)據(jù),、歸納闡述,，向上級主管部門和社會各界匯報學校辦學情況和建設(shè)成效。

1. 精心舉辦“江蘇科技大學首屆微課教學比賽”暨“省級參賽推薦微課選拔賽”,。全校近50名青年教師申報參與,，在擇優(yōu)初選的基礎(chǔ)上，配合學校電視臺為20名入圍教師拍攝視頻，評出學校獎項并推薦獲評3項省級復賽優(yōu)秀獎,。

2. 組織青年教師教學發(fā)展研習班學員參加示范觀摩課及教學經(jīng)驗交流研討活動,，完成培訓班結(jié)業(yè)考核和證書發(fā)放工作。組織“教師教學發(fā)展行知驛站”專家開展咨詢指導活動,。選定青年教師幫助對象,，配合驛站專家采用熱線電話、值班接待來訪,、跟蹤課堂聽課,、舉辦懇談會等多種形式開展工作，向全校教師常規(guī)化地提供個別咨詢和講座,、懇談指導服務(wù),。

3. 持續(xù)落實青年教師助理教學培養(yǎng)制度。根據(jù)《江蘇科技大學青年教師助理教學培養(yǎng)制度實施辦法》,，每學期滾動組織新進校青年教師進行為期一年的助教培養(yǎng),。學期末組織專門考評小組，通過公開試教觀摩,、審閱助教工作資料,、聽取助教工作匯報等方式，認真開展培養(yǎng)期終考評工作,。

4. 組織開展教育教學理論與實踐水平提升學習活動,。特邀國內(nèi)著名高校的教育學專家來校就“如何當好一名好老師”舉辦講座，著力促進我校教師樹立端正的職業(yè)崗位責任意識,，進行更為有效的課程教學,，不斷提升教學發(fā)展水平。全校(含張家港校區(qū))300余名青年教師,、骨干教師和管理干部參加了講座學習,。

1. 課務(wù)管理。安排,、落實6000余門課程教學任務(wù),，編制4100余個教學班的課程安排表;組織完成學期初的重修課程、公共選修課程選課和學期末學生初修,、輔修課程選課,，涉及學生2萬余人，處理選課數(shù)據(jù)61萬余條;完成1500余門實驗教學管理數(shù)據(jù)維護,，完成校本部學生當學年學分學費測算;完成校本部近4千余門課程教學工作量的核算工作,、實驗教學工作量核算工作;配合校區(qū)專業(yè)調(diào)整，在時間緊迫,、任務(wù)繁重的情況下,，全力做好各項教學任務(wù)落實和課表編排,，保證教學工作有序運行。

2. 學籍與成績管理,。受理學生休(復)學,、退學、轉(zhuǎn)專業(yè)等各類學籍異動1100多人次;組織完成20xx級學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作;組織全校20xx屆5900余名預計畢業(yè)生拍攝數(shù)碼相片,，并全面收集,、校核身份證號、高考考生號等相關(guān)學籍基礎(chǔ)數(shù)據(jù);精確完成高水平運動員折算及各類等級考試成績對課內(nèi)成績的沖抵折算,。

3. 畢業(yè)生資格審查及學歷學位證書管理,。完成20xx屆畢業(yè)生畢(結(jié))業(yè)、學位資格審查及證書打印發(fā)放,、學歷信息電子注冊數(shù)據(jù)審查上報工作,。20xx屆共有5281名學生畢業(yè)，5265名學生獲得學士學位,，22名學生結(jié)業(yè),，24名學生肄業(yè)，289名學生延長學制.妥善協(xié)調(diào),、配合各學院做好畢業(yè)班特殊學生的學業(yè)安排和學籍處理,。配合各學院做好預計畢業(yè)學生的學業(yè)清查工作，延長學制人數(shù)比上屆少64人,，取得了良好的效果,。

4. 管理系統(tǒng)安全維護。堅持做好綜合教務(wù)管理系統(tǒng)各項關(guān)鍵數(shù)據(jù)的安全校審與備份工作,，及時處理,、解決突發(fā)問題，保障平臺系統(tǒng)安全,、穩(wěn)定,、可靠運行。編寫完成綜合教務(wù)管理信息系統(tǒng)升級調(diào)研論證報告,。

5. 校內(nèi)考試,。順利組織學期期末考試、補考緩考,、畢業(yè)班學生重修課程提前考試,，共安排課程考試1500余門次，安排考場2100余場,，涉及學生12萬余人次,、主監(jiān)考教師約4700人次、巡視人員近173人次,。

6. 等級考試,。組織完成全國、江蘇省計算機20xx年等級考試工作和xx年上半年考試報名工作;組織完成專業(yè)英語四,、八級和專業(yè)英語四級口語考試工作;組織20xx年全國大學英語cet4,、6級考試(含其他小語種考試)，兩地四校區(qū)共有25000人次學生參考,。在各項等級考試組織過程中,，加強各部門密切合作和考前周密部署，強化監(jiān)考培訓,、安全保障和巡視監(jiān)督,。20xx年我校全國大學生英語四六級考點考評結(jié)果均為“優(yōu)”。

7. 教材供應(yīng),。完成四校區(qū)全日制學生使用教材的征訂,、發(fā)放工作;完成校內(nèi)、外非全日制學生100萬碼洋教材的郵寄和發(fā)放工作;完成校內(nèi),、外學生領(lǐng)書出庫數(shù)據(jù)錄入及各班級約760萬元書費校核對工作;組織編制下學期班級發(fā)書計劃表,，訂購下學期各類教材。組織20xx年春季教材巡展活動,，邀請25家出版社參加,，到場參觀師生近千名。

8. 實驗實踐教學,。全校共開設(shè)實驗課程900余門,，含綜合設(shè)計性實驗的課程為785門，占87.2%;開出實驗項目個數(shù)1633,，共計654109人時,，開放實驗項目個數(shù)1115，共計人時數(shù)415135,，占63.4%;組織開設(shè)開放選修課程81門次,，約計16200人時;組織計劃外上機8000人時。

9. 畢業(yè)設(shè)計(論文)教學,。組織完成全校畢業(yè)班學生畢業(yè)設(shè)計(論文)教學工作,，積極推進畢業(yè)設(shè)計團隊項目教學;引進、試用畢業(yè)設(shè)計教學管理平臺,，促進畢業(yè)設(shè)計教學及管理的信息化與規(guī)范化;完成約5000余畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)課題的入庫與分析工作,。評選應(yīng)屆校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)153篇，校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊11個,，擬推薦參評省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計15篇,，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊3個。年初獲悉,，20xx屆畢業(yè)生獲評省高校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)10項,，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊3項,。

1.學科競賽。加強競賽管理基礎(chǔ)建設(shè),，初步梳理,、形成了涵蓋諸多學科的校、省,、全國三級競賽項目體系,，培育一批學科競賽精品項目，突出特色,、優(yōu)勢學科競賽的引領(lǐng)作用,。協(xié)調(diào)各學院、相關(guān)部門,，積極組織學生參加全國周培源大學生力學競賽,、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、省理工科專業(yè)學生人文知識競賽,、全國大學生英語競賽,、全國大學生電子設(shè)計競賽重要賽事，均取得理想成績,。配合相關(guān)學院組織承辦學校程序設(shè)計大賽,、節(jié)能減排大賽等重要校級賽事。

2.講座教學,。各學院(部門)共開設(shè)學科與素質(zhì)拓展講座290次,。通過各類講座教學，拓寬,、深化學生學科和專業(yè)知識,，增強自主學習、工程實踐和科研創(chuàng)新能力,，提升人文,、社科和科學技術(shù)方面的綜合素養(yǎng)。

3.普通話培訓與測試,。面向全校多校區(qū)師生舉辦普通話水平培訓和測試活動,，報名參加人員3743人，取得三甲以上成績的學生達3554人,，合格率達95%以上,。認真按照教學大綱對參測人員進行培訓輔導，嚴格遵循操作規(guī)程和考核標準進行測試評分,，堅持測試成績復審制度,。嚴格實行規(guī)范化、制度化管理,，較好地完成培訓,、測試任務(wù),。

xx年是我校繼續(xù)推進“教學改革與質(zhì)量提升工程”、深化各項教學改革與建設(shè)工作,、努力實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標的關(guān)鍵階段,。遵循學校總體建設(shè)規(guī)劃和工作發(fā)展思路,，針對當前教學工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，擬定如下計劃要點：

在xx年實施“提升工程”已有成效基礎(chǔ)上,，進一步制定,、落實20xx年工作方案。明確年度各項重點任務(wù)和工作目標,，強抓不懈,，力求實效。常規(guī)化,、長效化地嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部期中教學檢查深入一線制度;編制完成并實施《江蘇科技大學專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃》;完成第二階段工程訓練中心升級建設(shè)工作,，保障既定工程實訓教學安排順利、高效進行;總結(jié)教學(考核)方法改革立項示范課程項目成果,，以點帶面,，著力推進全校課程教學模式的創(chuàng)新改革;緊密跟蹤國家級、省級高層次教學評獎和教學建設(shè)立項,，努力提高學校申報競爭力;頒布,、實施“教師教學工作質(zhì)量合格標準”、“教師師德紅線標準”,，營造良好教學工作氛圍與環(huán)境;施行新修訂的“學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法”,，制定校際“學分互認”政策;進一步優(yōu)化新生教育培養(yǎng)工作模式，加強學生學業(yè)發(fā)展指導;啟動教學管理信息化升級建設(shè),，培育數(shù)字化教學資源優(yōu)勢,。

組織實施20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱，促進實現(xiàn)課程教學目標和專業(yè)人才培養(yǎng)目標,。進一步優(yōu)化公共通識選修課程教學體系,，加強課程建設(shè)和教學質(zhì)量督導力度;實施第二課堂修學管理辦法，完善,、優(yōu)化課外教學活動體系,，彰顯全方位人才培養(yǎng)工作特色;研究、制定“副修專業(yè)”,、“雙學位”修學管理辦法和優(yōu)秀生選拔,、培優(yōu)導師制、培養(yǎng)方案個性化政策,，構(gòu)建“常規(guī)應(yīng)用型,、知能復合型,、優(yōu)秀拔尖型”立體化人才培養(yǎng)模式。推進實施“卓越計劃”,，進一步完善配套支持政策,，努力提高校外工程實踐教學效果，全面提升試點專業(yè)學生的工程素質(zhì),。

組織,、協(xié)調(diào)相關(guān)學院，按上級部門的工作安排和要求,，全力做好國家和省級教學改革建設(shè)項目的申報立項,。組織、配合各學院搞好已有專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、教材建設(shè)、實驗實踐教學示范中心建設(shè)等“質(zhì)量工程”項目管理,，保障項目完成質(zhì)量,，提高建設(shè)經(jīng)費使用效益。重點抓好省級,、國家級重點專業(yè)類和綜合改革試點專業(yè)項目的建設(shè)實施工作,，以課程建設(shè)為核心，以專業(yè)建設(shè)為主線,，搶抓機遇,，促進提升本科教學總體水平。

加大開學前各項教學準備工作檢查力度,，強化提升管理服務(wù)意識和服務(wù)保障水平,。開展好學期初、學期中和學期末的常規(guī)化教學質(zhì)量檢查,、督導,、測評等教學質(zhì)量管理工作，落實各項教學活動先期準備檢查制度,、校內(nèi)外督導專家和黨政領(lǐng)導現(xiàn)場觀摩聽課制度,、基層教學組織活動開展情況檢查制度、教學檔案資料抽檢制度,。政策激勵與宣傳引導相結(jié)合,，促進教師嚴格履行教學工作基本規(guī)范，樹立,、貫徹“以生為本”,、“以學生為主體”的教育思想和教學理念，不斷推進課程教學模式改革。

依據(jù)學校相關(guān)管理辦法,，持續(xù),、滾動開展好青年教師助理教學培養(yǎng)活動，加強工作指導,，嚴格期終考評,。組織“教學水平幫扶提升活動”，對教學能力急待提高的青年教師,，進行有針對性的教學工作過程跟蹤幫助和督導,。舉辦學校第15屆青年教師講課比賽和20xx年多媒體課件比賽。邀請“高教研究”知名學者,、高教管理專家開辦系列講座講學,，組織各學院有計劃地開展沙龍交流、教研學習,、成果展評、示范公開觀摩課等形式多樣的教師教學發(fā)展促進研習活動,。進一步辦好“行知驛站”,，為教師提供常規(guī)化的咨詢、指導服務(wù),。

進一步完善,、優(yōu)化學生延長學制等的學籍管理政策。研究,、采取相關(guān)措施,努力提高省,、國家級等級考試通過率。加緊調(diào)研論證,，著手教學教務(wù)管理信息化升級建設(shè),。組織學院做好xx屆畢業(yè)班學生學業(yè)完成情況排查和及時選課的督促工作。認真做好學期教學任務(wù)落實,、課表編排,、實踐教學活動組織、學生選課,、教材選用,、考試組織、學籍與成績管理等各項常規(guī)教學運行管理工作,。嚴抓考風考紀,，樹立良好學風。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇五

本月教務(wù)處的工作充實而忙碌,。下頭對這一階段的工作做以鑒定,。

月初，教務(wù)處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”,。各班學生在接到通知后,，能踴躍寫稿，積極調(diào)動了學生的寫作熱情,。本次活動評出了獎項,，并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛,。

本月中旬,，教務(wù)處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學生參加,，經(jīng)過這次比賽我們能夠看出,，各位班主任在平時的教學中，注重了計算本事的培養(yǎng),。

同時,，學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課,，并進行了說課和團體評課,。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍,。

本月內(nèi),，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》,。班主任們在培訓中能認真記錄,，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓,，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng),。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓,，旨在提高我校的課堂教學效率,，從而促進教育教學水平的提高,。在這次專題培訓中,，教學校長常立秀同志做了專題報告,，同時，參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,，同與會的教師交換意見,，經(jīng)過這次活動的'開展，教師樹立了終身學習的意識,，并進一步認識到校本培訓的重要性,。

總之,，教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中,，教務(wù)處全體成員,，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務(wù)生,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇六

（一）加強德育教育隊伍建設(shè),，營造和諧的德育環(huán)境。

根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求,我校認真制定了《xx中學師德教育活動計劃方案》,成立領(lǐng)導組,認真實施活動內(nèi)容.

學期開始,，我校召開新學期師德教育動員大會,，大會布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實施目標。學校組織教師認真學習鄧小平理論,，學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法,、依法施教的自覺性,，提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候,，要求教師做到：

（1）、抓學習,，提高每個教師的德育素質(zhì),。傳達上級文件，分組進行討論,。20xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議,，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責。

（2）,、建制度,加強師德教育,。20xx年10月，校政教處與全體教師簽訂《xx中學教師工作責任書》,，同班主任簽訂《xx中學班主任工作目標管理責任書》,，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護每一名學生,，尊重學生人格,，嚴禁體罰或變相體罰學生。

抓好行為規(guī)范教育,，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育,。期初召開班主任工作會議,布置學期學校德育工作內(nèi)容；另外召開學生干部會議，學習《xx中學學生違紀界定及處理辦法》,明確《xx中學學生一日常規(guī)》各項規(guī)定,、班主任工作目標責任制,、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操,、晨讀和晚自習情況,；查遲到、早退和按時作息情況,。開學之初,，班主任組織學生認真學習《xx中學學生違紀界定及處理辦法》，各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》,，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋,，經(jīng)常檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前,，我校組織高一年級60xxxx名新同學進行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學訓練,。同時高一班主任還對新生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)了學生自我約束,、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度,，有行政,、班主任、學生干部組成的督查隊每天對在校的同學紀律,、行為,、衛(wèi)生、儀表進行督查.由于有教育,，有督查,，加強了學生的自律意識，使各項工作得以落實,，學校校風有了很好的轉(zhuǎn)變,。一學期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了,，著裝儀表規(guī)范了,，衛(wèi)生整潔了。

為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想,，學校開展了一系列形式多樣,，內(nèi)容豐富,，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式,，校領(lǐng)導在儀式上發(fā)表講話,，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡,、時事新聞,、社會熱點等，工作總結(jié)《中學教務(wù)處工作總結(jié)》,。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感,，促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習,，樹立報效祖國的理想,。

9月份開學工作周密部署，學生報到,、住宿安排緊密,，保證了開學的順利進行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動,、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié),、校廣播操比賽，田徑運動會等,，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比,、主題征文比賽（例如以“紀念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的）,，書法,、繪畫比賽等。各項活動的開展,，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺,。

為貫徹落實“以人為本,，安全第一，預防為主”的方針,，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想,，創(chuàng)建平安校園，有效防止學校安全事故的發(fā)生,，確保全體師生人身,、財產(chǎn)、物品的安全,，xx中學在9月到10月期間開展了安全教育主題活動,。通過開展主題班會,、出黑板報、張貼圖片,、組織安全知識測試,、觀看安全教育vcd進行宣傳教育，并邀請?zhí)浇痪嘘牶蛒x派出所干警就有關(guān)道路交通安全知識和中學生犯罪方面作了專題輔導講座,。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查,，及時對存在的隱患進行整改。12月18日晚下自習后,，政教處人員對校園周邊的外住學生住所進行檢查,，查看是否存在安全隱患。一年來,，學校無發(fā)生重大安全事故,，在校師生無刑事案件發(fā)生。

1．11月10日期中考試后,，我校各年級相繼以不同的方式與學生家長聯(lián)系,，匯報了學生半學期的學習情況和表現(xiàn)。平時班主任則通過家訪,、電話聯(lián)系,、請家長到校等方(請您支持：)式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系,，加強溝通，共同研究,，尋找方法,，共同做好學生的思想教育工作。

2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度,。教師們經(jīng)常找學生談心,，幫助他們解決學習上、生活上的困難,，幫助他們樹立起學習的信心,，教給他們做人的道理,。由于學困生體會到了教師的關(guān)懷，學習的自覺性有所提高,，違紀現(xiàn)象大為減少,。

3．正確處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧,，發(fā)現(xiàn)多名同學上網(wǎng)或玩游戲,，政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生,，參與打架斗毆的,，特別是涉及校外人員，移交公安局處理,，堅決維持學校良好的教育教學秩序,，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心,，把違紀行為消除在萌芽狀態(tài),。

（六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。

1．校園是否整潔,、優(yōu)雅,、安靜、舒適,，校園是否明凈整齊,，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效,。為此,，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建設(shè),，目的是為學生提供一個整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學習和生活條件。

2．抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好學習環(huán)境,。學校里名言警句、各項制度上墻,，定期出好宣傳櫥窗,、班級黑板報，組織學生建設(shè)好良好的班級文化氛圍,，努力形成一種主題鮮明，方向正確,，內(nèi)容豐富,，形式活潑的班級文化。

存在問題：雖然說一學期

來政教工作取得了一點的成績,，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候,，沒有最好,，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去,，去不斷完善加強,。

1．有些政教處的期初計劃沒有按時完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作,。

2．對學生的教育處于被動的狀態(tài),，再加上現(xiàn)在的學生思想較活躍，一些嚴重違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

3．對班主任的考核制度沒有健全,，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。

4．學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍,，教育學生只能停留在簡單的說教上,。

5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班,，疲于應(yīng)付,。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,，學習他人先進的管理方法,，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。

強化德育工作的針對性和實效性,，一是加強學生的教育管理工作,，繼續(xù)實行三級值日制度和教師督導制度，重點抓學生養(yǎng)成教育,；二是加強校園文化建設(shè),，結(jié)合各種紀念日、節(jié)假日開展系列活動,，豐富校園文化生活和學校內(nèi)涵,，提高學生道德水平；三是加強創(chuàng)安工作,，落實創(chuàng)建平安校園的各項目標,，提高師生的安全防范意識、民主的法制觀念,，使育人環(huán)境進一步改善,，并建立“平安校園”的長效工作機制；四是加強家校聯(lián)系,，加強家訪活動,，充分發(fā)揮“社會、家庭,、學?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能,。

抓好教師隊伍建設(shè)，一是抓師德師風建設(shè),，繼續(xù)推進依法治教,、依法治校；二是抓教師專業(yè)成長,，支持老師參加各種培訓和繼續(xù)教育,，鼓勵支持學歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師,。

抓好學生干部隊伍建設(shè),，一是要繼續(xù)辦好學生干部培訓班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學生參與管理工作,，并通過培訓提高管理水平,；二是團委會要加強學生團建工作，辦好學生業(yè)余團校,，開展好學生會工作,，積極組織學生干部參加素質(zhì)拓展訓練等活動。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇七

**高中創(chuàng)辦一年來,，各項工作都取得了顯著的成績,。教務(wù)處作為教學管理部門，在學校主要領(lǐng)導的指導下,，認真履行教務(wù)處的職責,，圓滿完成了學校的各項教務(wù)工作，在教研教改方面有行動,，也有一定的效果,。

學校創(chuàng)辦之初，校長就提出以人為本,，不求人人升學,，但求個個成才。一年來我們對教師一直在灌輸 “好孩子是夸出來”的理念,，教學中堅決禁止,、杜絕歧視差生的現(xiàn)象，對學生以正面教育為主,，教師課堂上均用禮貌語言,，如“請坐下、很好”等等,，從感情上拉近了師生之間的距離,，學生的學習興趣，大大提高。

一年來,，我們一直十分注重教師行為規(guī)范。辦公時間無人閑聊,、監(jiān)考期間無人看書,、看報，外出學習守時守信,，接待家長禮貌有加,，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時,、認真,，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外,。**高中的教師基本上都做到了為人師表,，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務(wù)處對教師的管理體現(xiàn)人性化,，說服以教育為主,，檢查、督促不含糊,，批評教育有分寸,。

一年來，我們一直十分重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。學校正確引導學生上課,、考試守規(guī)守紀，大力表彰學習習慣良好的學生,，表彰學習進步大的學生,，期中期末都設(shè)進步獎，對于課堂,、考試中違紀學生及時通報處理,。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力，我校的考風考紀已成為學校的一大亮點,。上課基本上無學生違紀,，考試中違紀學生每次都沒有超過1%，可以說,，我們的考風考紀在一般普高中是極少見的,。

我們學校教師沒有一般學校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在，相互學習,，共同研究,，蔚然成風。我們以教研組、備課組為單位,，認真鉆研新教材,，研討新教法。在學習方式,、教學方式,，師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價方式的改善等各方面進行了積極探索和實踐,，特別是在課堂教學方面,，提倡自主探究、合作的學習方式,，取得了初步成效,。每周一次集體備課，各教研組都堅持得很好,，有中心發(fā)言,、有活動記載，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動,，校長檢查,，領(lǐng)導聽課，教務(wù)處督促教師聽課,，每聽一次課都進行了認真的評課議課,，上學期啟動的新老教師拜師結(jié)對活動取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課,，指導徒弟備課,，徒弟備課請師傅指導，教課請師傅指教,，師徒相互學習,，共同提高。我們還非常注重學生學習方法的研究,，經(jīng)常讓學習效果好的學生在大會上交流學習經(jīng)驗,，各班經(jīng)常組織學習經(jīng)驗交流會，且特別注意讓基礎(chǔ)薄弱學習成績進步大的學生交流,。教務(wù)處還配合校團委在廣播站,，讓骨干教師與學生對話，對各學科學習方法進行指導,，考前進行適當?shù)膽?yīng)考指導,。大部分的學生學習方法有了很大改進，學習成績直線上升,。上次期末考試都有不少的學生進入武穴市前500名行列當中,，與入學成績比較（與兄弟學校比較）95%的學生都有大幅度的進步,。

高三畢業(yè)班教學是學校中心工作的重點工作，主管教學工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學管理的研究中,。高三每月一次研討會,，對于心理狀態(tài)較差，學習成績偏科,，學習方法不夠科學的學生,，班主任重點做工作，分人包干,。高三教學可以說研究是深入的，標高是恰當?shù)?，信息是靈通的,，效果是突出的。

學校每周一次全體教師會議,，經(jīng)常組織教師學習名校,、名師的經(jīng)驗文章。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學習,，組織青年教師到本市一中及普高聽課學習,，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學習,，向同科教師學習,，向所有有經(jīng)驗教師學習。上學期我們組織了青年教師拜師驗收課,，下學期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽,，從學生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看,，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高。**高中的社會聲譽的提高,，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍,。

一年來，我們十分重視及時總結(jié)經(jīng)驗,，期中期末各教師,、各教研組都有工作總結(jié)，大部分教師備課有課后“反思”,，教務(wù)處,，校長辦公室經(jīng)常召開學生座談會，了解教學情況,，領(lǐng)導聽課不事先打招呼,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，有了經(jīng)驗及時總結(jié)，期中期末月考都有教師進行經(jīng)驗交流,，問題及時糾正,，經(jīng)驗及時總結(jié)。我們的工作在總結(jié)中進步,，在總結(jié)中提高,。

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績,，但與上級的要求,，社會的期望還有很大的差距；在教學管理上還有不盡人意的地方,；在教師隊伍建設(shè)方面,，也還有潛力可挖。今后,，我們一定進一步努力,，抓教學質(zhì)量和管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而奮斗,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇八

本學期，教務(wù)處以“爭先進位,、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標,。強化中考工作，完善復習計劃,，注重提高復習的質(zhì)量和效率,；精心研究中考和學生情景，高度重視中考信息的收集,、整理和使用,，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理,，保證了各項措施落實到位,，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

1,、修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”,。

2、堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查,，實施教學全過程的管理,。提倡團體備課，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一難度,、統(tǒng)一練習,，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象,。

3,、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%,，良好備課為65.0%,，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%,，良好占48.7%,，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足,，備課馬虎似草稿,，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點,。

4、學生測評,。針對教師的教學情景,，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情景的測評,，測評結(jié)果為：初一年級的滿意率達93.38%,，初二年級的滿意率為89.24%，初三年級的滿意率為87.93%,。針對學生測評中出現(xiàn)的問題,，由教務(wù)處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

5,、加強聽課評課活動,。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導,、教研組長,、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié),。

1、期中考試：

初二年級：總平均分541.70,，列昆山市第一,，25.86分，600分以上人數(shù)190人,，列昆山市第一,，占比為72.24%,；初一年級也實現(xiàn)了預定目標。

初三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分,，列昆山市第一，3.01分,，600分以上人數(shù)為130人,，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分,，列昆山市第一，17.58分,，600分以上人數(shù)為68人,，占比87.18%。

2,、中考：本學期圍繞期初確定的初三工作目標,，經(jīng)過精心研究、精心管理,、精心輔導,、精心組織，全面布暑初三工作,，取得了令人滿意的成績,。

初三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名,、昆山市第一名的好成績,，初三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名,；包攬了昆山市前十名,。

我校平均總分533.30分，列昆山市第一,，13分,。單科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人數(shù)為115人,，列昆山市第一,，占比71.88%。

3,、全體初二學生參加了省級理化生實驗操作考試,，全部經(jīng)過。初三學生參加了省級英語口語測試,。

4,、學科競賽,。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：

xx年全國中學生英語本事競賽一等獎3人,，二等獎7人,，三等獎11人；

“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人,，江蘇省三等獎1人,；

xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；

xx年蘇州市初中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人,；

xx年全國初中生化學競賽江蘇省二等獎13人,，江蘇省三等獎8人。

5,、教師獲獎,。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名,；昆山市初中語文教師教學基本功比賽特等獎1名,，一等獎2名，二等獎2名,，三等獎1名,；昆山市中學信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎,，1人獲蘇州市一等獎,，3人獲蘇州市二等獎,，3人獲蘇州市三等獎,。

1、校內(nèi)調(diào)研,。開學初對初一,、初二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。初三年級經(jīng)過教育局,、學校二級調(diào)研,，改善和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略,。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制,，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

2,、備課組活動調(diào)研,。各備課組做到了有活動有記載,，有活動資料，有主講人,。針對各學科組存在的問題,，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改善教學工作,，初三年級共進行了二次備課調(diào)研,，取得了較好的效果。

3,、教研活動,。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點,，進行主題教研,，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力構(gòu)成教研特色,；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次,，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié),，實際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié),、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié),、物理組5節(jié),、生化組6節(jié)、政治組4節(jié),、史地組5節(jié),、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié),。全校共52節(jié),。

4、中層聽評課,。本學期始,，學校的中層及以上領(lǐng)導，由教務(wù)處確定聽課對象,，進行聽課和評課,，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布,。從目前的情景看效果是好的,。

5、嚴格考務(wù)。本學期以強化考務(wù)考紀教育為重點,，進行考前培訓和公示相結(jié)合,，確保了考試的客觀、真實,、有效,，構(gòu)成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風,。本學期共進行了中考等各類蘇州,、省、全國性考試14次,，共設(shè)考場464個,，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在后勤等處室的通力合作下,，保證了各類考試的正常進行,。

1、試行期中復習示范課,。本學期在期中考試期間,，在初一、二年級試行骨干教師開設(shè)復習示范課,，總體是好的,，可是存在不少問題，有待于今后改善,。備課組內(nèi)聽評課不到位,，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力,，缺乏督促,；部分教師不愿意開設(shè)示范課，馬虎對待,；等等,。今后有待于完善該項工作,，使之成為一項常規(guī)工作,。

2、外出研討,。本學期外出各類活動很多,，有外出聽課，有外出開會,，有外出培訓,，有外出研討等等。省級研討有4次,；蘇州市級學科研討會有13次,；昆山市級學科研討會有18次,。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動,，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握中考復習的信息,，為教學復習工作供給了很好的素材。

3,、文化測試,。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究,，使得教師能時刻關(guān)注當前教學的動態(tài)和初三復習的狀況,，有利于青年教師的成長。本學期共進行了一次文化測試,。從測試結(jié)果看,，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師,，部分教師成績較低,，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足,，部分教師心理上有畏懼感等,。

回顧一學期來教務(wù)處的工作，全體同志團結(jié)一致,、腳踏實地完成了各項工作任務(wù),，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向,，也是我們今后工作的動力和目標,，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作,，充分落實學校的工作意見,，把教務(wù)處工作做得更好。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇九

在校長的直接領(lǐng)導下,，在德育處,、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導處同每位教師一同度過了xx中學的第一個學期,?；叵攵冗^的朝朝暮暮、樁樁件件,，往事如昨,，本著反思就能進步，總結(jié)才會提高的想法，就分管的教學工作,，做一梳理,，同時向各位老師做一簡要匯報。

xx建校,，從校長到每名員工都想為學校增光添彩,，因此同心協(xié)力，學校教學秩序基本規(guī)范,，氛圍日益濃厚,，成績明顯提升。

畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下,，和集英學校做一簡單對照,。除地理、生物外,，600分以上,，兩所學校各有19人，這是一個不小的進步,。相信,，畢業(yè)班的老師會立足現(xiàn)實，分析學生,，從細節(jié)著手,，精研試題，從現(xiàn)在做起,，寒假做起,，備戰(zhàn)中考。

初二年級學生秩序相對較亂,，但老師們立足現(xiàn)實,，齊抓共管,，從部分班級的小組合作到個別教師的學案導學,，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當中去,。教學成績肯定有所提高,。

初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭,，有若干名老師因為學生作業(yè)完成不好,，考試成績不好,，而睡不好覺，部分班主任晚上和學生家長溝通交流,，根據(jù)本班實際情況，開展班級活動,，開拓性的推動工作,，這些就是一種責任，對學生負責,，對家長負責，對學校負責,。相信,，在這批老師的共同努力下，來年的統(tǒng)測會給大家一個驚喜,。

學校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動,，優(yōu)質(zhì)課評比也推動了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導在工作會中給予了肯定和表彰,。袁玲坤,、張虹霞、劉瑞欣,、楊倩,、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎,。這些成績的取得為教研工作注入了活力,，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必,，最后語文,、數(shù)學兩節(jié)校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研,，什么是團隊精神,，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂。

在明年基本功展示報名活動中,，有若干名教師提前申報,，有的還沒有報上，看到老師們積極上進的情況,，教導處力求不辱使命,，發(fā)揮服務(wù),、研究、指導的功能,，為教師的成長鋪路搭橋,，力爭打造一支思想過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬的教師團隊,。

xx建校,，實驗室、圖書室,、微機室從無到有,，從亂到治。在此過程中,，凝結(jié)著實驗員,、圖書管理員、微機教師的辛勤勞作,，從舊儀器搬遷,、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用,、管理,、維護，迎接各種檢查,，很是繁雜瑣碎,，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的,。

1,、多數(shù)教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€過程。穿新鞋,、走老路的現(xiàn)象依然嚴重,。

2、教學常規(guī)的管理有待規(guī)范,，如學生作業(yè),、教案、聽評課記錄,、學習筆記的檢查與記錄,，教師無教案上課，課后反思疲于應(yīng)付,，聽課記錄臨時抄補的現(xiàn)象依然存在,。

3、教研工作的實效性和可操作性,，如教研工作需解決哪些方面的問題,，目前急需解決的問題又是什么,，如何操作，如何評價,，推動全員教師積極參與,。

4,、實驗教學緊迫性,。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證,，理化生考試是不可能得高分的,，因為考的是實驗探究,，考的是過程方法,，況且我們有一流的實驗配備,，實驗教學若不能如期開展,，是交代不了的,。

5,、教師信息技術(shù)水平的提高,。

2,、常規(guī)管理的規(guī)范化,。

3、以說教材為載體,，解決教學工作中教師教什么的問題,。在部分學科教研組中探討學案導學的課堂教學模式，使課堂教學清晰,，使每位教師心中有標,、目中有人,、胸中有法,。

4,、課題研究的管理與督察。

5,、實驗教學的規(guī)范性和圖書室建設(shè)與使用,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編幫大家整理的學校教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

本學期教導處在校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,，貫徹教育局精神，全面落實學校工作意見,，以“以生為本,，減負增效”為教學理念，提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度,，積極推行生本教育課改工作,，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，現(xiàn)將學校教導處工作總結(jié)如下：

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅持把“以生為本,，減負增效”這一教學理念作為自身教學的要求，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長,。本學期教研活動的開展分為年段組教研和中心組教研,，開展了生本示范課、匯報課,、研討課等活動,。一個學期來，全校教師能夠積極參與教研活動,，教師們不再把課改工作只掛在嘴上了,，有好一部分教師已經(jīng)切實行動起來了,，并在課改實踐中已經(jīng)初見成效，其中張春花,、張小菊,、何偉春、謝麗芳,、彭燕軍等幾位教師的教學理念新,，符合生本課改的要求，教學設(shè)計新穎,，教學環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生,，起到了引領(lǐng)作用,。她們的課堂還在20xx年元月份本校舉行全縣生本課改示范公開日活動中得到了各校領(lǐng)導老師們的一致好評,，為我校爭得了榮譽。各教研組每兩周定期進行年段組教研活動,，學期初制訂教研計劃,，明確任務(wù),。在活動開展過程中，做到定時間、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用教研活動時間開展集體備課等多種形式進行教研活動,。在活動中切磋教法學法,，上好每一堂課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,?；顒酉聛?，老師們的評課說課上課的能力得到了提高,，教研活動的質(zhì)量得到了提高。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，教導處每月組織相關(guān)人員進行檢查教師教案、工作筆記,、聽課筆記及學生作業(yè)等。每周不定期安排人員對常規(guī)工作進行抽查,。在檢查后及時對檢查情況作出總結(jié)通報,，并提出整改建議。在檢查中所有檢查人員積極認真參與檢查,，全校教師均能較好的完成教學常規(guī)工作,。在這一學期中有以下教師的教學常規(guī)做的尤為突出，綜合評定為“優(yōu)”,，這里表彰通報如下：

高段教師：鐘桂花,、吳芳、吳平,、張春花,、何炎青、羅溪,、汪春娟

中段教師：王瑞蘭,、張麗華、張小菊,、朱君新,、饒桂芳、張錦玉

高段教師：邱美珍,、謝曉娟,、劉惠蘭、張小春,、饒桂珍,、宋玉青,、陳娛、羅曉華,、李慧霖

本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理,。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理,。

（1）抓備課,。備課是上好課的`關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了五次。每次檢查后,，教導處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認真及時,，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理,，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課外輔導,。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的責任心,。

（5）學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試,。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議,，提出了在以后教學中改正的方法,。

2、全面提高教學質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平,、學習能力存在著差異,，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況，開學初,，學校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先,。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求,。

3、加強學籍管理,，認真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學,。嚴管電子新學籍，做到手續(xù)完備,，材料齊全,，管理更加規(guī)范化。

我們在搞好文化課教學的同時,，還開展了豐富多彩的活動,，不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育,。本學期開展形式多樣的文體展示活動,根據(jù)校情學情,，有序組織開展學生校運會、教師寫作大賽,、教師藝術(shù)作品評選,、學生手抄報比賽等系列活動，為學生提供展示風采的平臺,，豐富學生的校園生活內(nèi)涵,。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也從中得到了提高。每次活動達到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長,，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習,，反而促進學習,，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

1,、教導處工作千頭萬緒,，再加上教導處人員兼任主科，工作有時無法兼顧,，一些工作雖能及時完成,，但是在質(zhì)量還需要加強。

2,、進一步加強師資培訓,，特別是“名師”及青年教師的培訓。

3,、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動,，但積極性還應(yīng)進一步提高,。

回顧本學期，工作是忙碌的,，但是我們教導處的各位成員凝心聚力,，團結(jié)合作，努力把各項工作做好,。當然,，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新,，考慮事情還不夠周全等,。但是我們相信，在今后的日子中,，我們一定會學習著,，工作著，切切實實做好引導和服務(wù)工作,。

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教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十一

20xx年是我與同志們共同奮斗的一年,，在工作中加深了了解，取得了認同,，感受了其中的苦和樂,。教務(wù)處各崗位的工作是很辛苦、很重要,，也是一種可以感受其中快樂的工作,。孔子一日三省,，所以為圣,，我們是普通人，一個學期做一個自省,，可以持續(xù)改進,、持續(xù)提高。我梳理了一下一年來的工作,，作一個總結(jié),，與大家一起分享。

（一）北京聯(lián)合大學經(jīng)貿(mào)實踐教學中心獲得北京市實踐教學示范中心稱號,。

（二）獲得了2個國家級特色專業(yè),。

（三）獲得了5個北京市級特色專業(yè)。

（四）完成了學籍歸口管理,。

（五）確保奧運會期間的教學穩(wěn)定,。

（六）啟動全員教師授課質(zhì)量評價體系，完成新教學管理系統(tǒng)的調(diào)研,、試運行,、校內(nèi)批復,、上報市財政等項準備工作。

（七）新的制作系統(tǒng)完成了更新改造和多媒體教室的現(xiàn)狀調(diào)研

（八）辦公室做到了后勤保障,，糧草先行,。

（九）全處所有的同志都承擔了臨時性的工作,有的承擔了10%,有的承擔了30%。承擔臨時性工作,，使我們得到了鍛煉和提高,，因為臨時性工作具有突然性、全新性,、緊迫性,。

（十）宣傳和信息傳統(tǒng)工作有效果，如精品課程培訓會和專業(yè)建設(shè)培訓會都及時發(fā)布信息,。起到了很好的信息溝通和傳播作用,，同時還有保存與總結(jié)效果。我們不光要努力去做,，也需要如實地報道,。

（十一）和諧處室建設(shè)有效果。評估辦和督導室的同志進入教務(wù)處工作,，大家五湖四海,，走到一起了，相互合作,、相互了解,，確保了工作的穩(wěn)定和有序。

（十二）隊伍建設(shè),?！皹I(yè)務(wù)熟練、作風過硬,、服務(wù)周到、管理有效”,。

（十三）支部建設(shè),，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好疏導工作,。要求黨員同志在“榮譽面前退半步,，困難面前進半步”。

在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下,，繼續(xù)貫徹落實“保穩(wěn)定,、搞建設(shè)、抓改革,、抓質(zhì)量,，促發(fā)展”,，推動我校教學管理水平的持續(xù)提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高,。

大家辛苦了,，道一聲感謝，我們一起共同走過了20xx年,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十二

1,、搞好開學前的準備工作，積極和后勤處采購各種教學用品,。

2,、積極開展報名工作，認真核實學生就讀情況的統(tǒng)計,。

3,、在開學前按照教學大綱開足開齊各種課程，在2月27日將課程表及時發(fā)到班級和任課教師手中,。并收取了各科工作計劃,，安排了相關(guān)教師從事初一、初二,、初三年級的教學工作,。對于信息教育課、地方課,、健康教育,、法制教育、勞動技術(shù)課學校還派專人上,，還納入學校的總課程表內(nèi),。

4、及時發(fā)放聽課記錄,、測驗登記,、作業(yè)分析等各種教師業(yè)務(wù)教學表冊。

5,、按照計劃定期對教師業(yè)務(wù)進行檢查公布,。

6、組織本校教師上了18次公開課,、2次觀摩課,、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學活動,，達到了學習先進,，相互交流的效果。

7、組織了畢業(yè)班,、物理,、語文、數(shù)學,、英語學科教師到縣里參加了中考備考培訓工作,。

10、組織和支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓,、進修,、教師繼續(xù)教育培訓和考試、教學競賽等,，為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀教師,、學科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造了良好的條件,。

本學期教務(wù)處對各個教師的課堂教學加強了管理力度,，對教師上課的備課、教學方法,、課堂紀律,、教師上課出勤等作了認真檢查，發(fā)現(xiàn)不足課后給予指出,，做到認真上好每一堂課,，向?qū)W生，向課堂要質(zhì)量,。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查,，教師放任學生隨意自流的現(xiàn)象少了。無形中給教師施加了一種壓力,，促進教師認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教案，在很大程度上提高了教師們的教學水平,。為了進一步提高我校教師們的教學水平,，學校根據(jù)局教研室的規(guī)定，要求每個教師每學期至少聽課十節(jié),，教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié),，課后還要求進行課堂點評，這在很大程度上起到了相互學習,，取長補短的作用。

為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作,，四月份教務(wù)處和初三班主任認真核實學生戶口,，組織學生填寫準考證和分數(shù)表，帶領(lǐng)學生參加體育考試,。五月份教務(wù)處和初三班主任搞好學生中考動員工作,，組織學生填寫各種表格和錄入信息卡,。為了使學生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,，查找各科中考復習資料,，為六月的中考作了準備。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十三

本學期,，我教導處在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，按照學校提出的工作思路和工作要求，積極學習先進的教育思想和新課程標準,，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,，為教師,、學生服務(wù)，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔,，深化教學改革，向管理要質(zhì)量,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教育質(zhì)量，在全校老師們的大力支持,、配合及努力下,，較好地完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。現(xiàn)將一學期來,，教導處工作總結(jié)如下：

1,、做好開學課務(wù)調(diào)整工作

（1）為了給3個懷孕待產(chǎn)老師以人文關(guān)懷，學校在師資緊張的情況下,，調(diào)整課務(wù),，盡力減輕她們的工作量。

（2）為加強柯山校區(qū)英語教學力量,，本學期派毛靜老師去那里支教,，3位英語老師及相關(guān)的老師的課務(wù)也相應(yīng)進行了調(diào)整。

2、完成工作計劃的制訂工作

（1）完成學校行事律的制訂工作

（2）組織各學科制訂學科教學計劃,、教學進度及學習安排

（3）安排高級教師示范課,、教學研討課、新教師匯報課活動計劃及落實工作,。

3,、創(chuàng)衛(wèi)工作

積極開展“衛(wèi)生和健康促進示范學校”創(chuàng)建工作,，積極開展衛(wèi)生健康教育,。一是開設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識,。二是采取校園電視,、廣播講座、板報專欄,、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單等方式,，對師生進行健康教育。并完成相關(guān)材料的整理,、匯總工作,。

4、積極組織老師們參加上級部門開展的各項活動,。

在區(qū)課堂教學競賽中,，許曉佳老師獲地方課程課堂教學二等獎；鄭國成,、周夢媛,、方琴老師分別獲體育、勞技,、英語學科課堂教學三等獎,。

5、深入開展課堂教學研討,，邀請專家指導,、引領(lǐng)

本學期組織語文、數(shù)學,、體育,、英語等學科開展了以“構(gòu)建新課堂”為主題的教學研討活動。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，認真上好每一節(jié)教學研討課,，既把自己新的教學理念、教學方法展現(xiàn)出來,，也在活動中發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進的方法,，逐步提高教學水平。學校還特別邀請了區(qū)語文教研員余鸝老師對2堂語文研討課進行點評,、指導，余鸝老師給予了高度的評價,。同時余鸝老師高屋建瓴的見解帶給老師們很多新的啟示,。

6、開展期中質(zhì)量檢查,。

以教學五認真實施細則為抓手,，主要檢查其中的備課和作業(yè)的布置與批改。組織了期中質(zhì)量檢查,，并組織各科優(yōu)秀作業(yè)展評,。對檢查的情況及時做好總結(jié)和反饋。

7,、深化教研教改,，充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，推進教學質(zhì)量全面提高,。

本學期,，教導處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭,，開展形式多樣的活動,，促進教學質(zhì)量的全面提高。

語文組：全校進行古詩,、成語積累比賽,；1――2年級進行寫字測試；3―4年級進行朗讀比賽,；5－6年級進行現(xiàn)場作文比賽,。

音美組：慶“六一”文藝晚會籌備；學生優(yōu)秀書畫作品評選

科學組：學生實驗操作比賽,；觀察日記評比,；xx比賽

數(shù)學組：數(shù)學智多星比賽。

8,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,。本學期教導處組織教師到區(qū)花園小學、衢州市新星學校,、衢江一小等學校觀摩課堂教學,，使老師們有機會獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。本學期,，我本人聽課51節(jié),，全校教師共聽課1012節(jié)。

9,、組織學生參加區(qū)讀書征文比賽,，6人參賽，3人獲一等獎,，3人獲二等獎,。

10、配合完成初中新生招生相關(guān)工作,。做好報名表,、信息的填寫，戶口本,、房產(chǎn)證等資料的審核工作,。

11、家校聯(lián)合促發(fā)展,。為增進了解,，相互學習、交流,，更好地促進學生的發(fā)展,，本學期，教務(wù)處組織各年級均召開了家長會（一年級家長學校）,，并取得了預期的效果,。

12、組織學生開展“崇尚廉潔”為主題的手抄報評比活動,。

13,、做好小學新生招生相關(guān)工作。做好報名表,、信息的填寫,，戶口本、房產(chǎn)證等資料的審核工作,。

14,、由于本學期有3位老師懷孕待產(chǎn)，師資緊張,，教務(wù)處組織老師勇挑重擔,，積極代課，共度難關(guān),。我本人也主動承擔了1個月五（2）班語文的的代課任務(wù),。儲芳老師顧全大局，放棄半個月產(chǎn)假休息時間,，提早回校上班,。

15,、繼續(xù)規(guī)范考試制度，堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導處繼續(xù)采用期末各備課組背靠背出卷,、閱卷、結(jié)分的方式進行質(zhì)量調(diào)測,。組織任課教師進行認真地閱卷,、分析，針對調(diào)測結(jié)果,，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見,，使教育質(zhì)量得以全面的提高,。

一學期來，我們做了一些工作,，也取得了一點成績,。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機,，進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，再創(chuàng)巨化三小教育教學新局面,！

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十四

年終了，教務(wù)處工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?為了幫助到大家,，小編準備了三篇教務(wù)處工作總結(jié)范文,，希望有一篇是您所需要的!

轉(zhuǎn)眼間又一個學期結(jié)束了，這意味著大二的落幕和大三的開幕,。

這一學期在和同學們的相處中在各個方面都讓我有了新的認識,。

本學期我班共召開五次班會，主要內(nèi)容為團學工作,、院運會,、學風建設(shè)、班風建設(shè),、新任班長支書換屆選舉以及相關(guān)常規(guī)工作這幾大塊,。

3月份，主要任務(wù)是團日活動,，我班前期共計劃四個活動方案,，經(jīng)過第一次班會我班確定活動方案,，后因各種緣故臨時更換活動方案，因此活動準備倉促,，效果不佳,。

4月份，主要是備戰(zhàn)院運會,，在全班同學的共同努力之下我班脫穎而出,，在五項團體評比中喜獲四項團體前三獎。

具體獎項:入場式第一名,、道德風尚第二名,、海報設(shè)計第二名、新聞采寫第三名,。

5月份,，主要工作是舞會的動員和準備以及各種學生干部換屆的動員工作。

舞會為同學們提供了一個更近的認識機會,，豐富了課外生活,，放松了身心。

同時,，該月有各種學生干部的換屆,，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經(jīng)驗等方式開展動員工作，本次換屆我班同學積極參與,，在各種平臺上同學們都給自己創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自己風采的機會2016學期教務(wù)處工作總結(jié)2016學期教務(wù)處工作總結(jié),。

6月份主要工作是學風建設(shè)。

該月有兩項重頭戲,，即英語四六級和期末考試,。

我班同學在面臨考試時都能夠化壓力為動力，積極認真地備考,，部分同學在復習期間主動整理個人筆記,，收集各種參考資料，為同學們提供了一份準確且高質(zhì)量的復習資料,，讓全班同學得以認真?zhèn)淇肌?/p>

另外,，我班通過五次班會宣傳相關(guān)常規(guī)工作，定期為同學們提供各種信息,，借助相關(guān)視頻進行精神文明健康教育,。

本學期我班積極配合各部門相關(guān)常規(guī)工作，無明顯違紀違規(guī)行為,，班風總體正常,。

本學期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導下,，堅持以教學工作為中心,，以重實際,、抓實事、求實效為原則,，認真落實課程計劃,，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理,，深化教學改革,，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃,。

特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一,、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動,，全力打造“本土”特色課堂,。

指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質(zhì)量和課堂教學效益.以及培養(yǎng)學生獨立思考,、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力,，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師,、每一堂課，最大限度地提高教學效益,。

在教學改革中推出一批先進教師,。

開展“四環(huán)三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果。

如4月下旬,，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,，到岑溪市大業(yè)中學作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學習“四環(huán)三步”課堂教學改革經(jīng)驗;5月下旬,，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文,、數(shù)學英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學模式展示課,。

一系列活動的開展,，推廣了我校課堂改革的成果。

二,、日臻完善教學管理,，教學秩序井然有序。

按時完成學分認定,，健全教學檔案,，嚴格教學流程管理,，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查,。

認真抓好教師的備課,。

通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導學案,。

認真準備階段考、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作,，認真做好學生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師,、評卷老師，進行嚴格要求,。

從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié),、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用,。

本學期,，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔,，不計得失,，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學有序地進行,。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制,，教學研究縱深發(fā)展,。

本學期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討,，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署,，從而使教學和教研更好地結(jié)合起來，使教學教研相得益彰,。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。

對備課進行嚴格的落實,、匯總和公示;對公開課進行安排,、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋,。

對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

四,、做實中考工作,，升學備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動,、務(wù)實,、有效。

初三任課教師,、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課。

多次召開專題會議,、家長會議、學生大會,，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師積極進行部署安排,，檢查督促,，打氣鼓勁,，適時采集信息,，組織月考,，多次進行模擬考試,，全方位關(guān)心,、服務(wù)學生,。

五、精心組織學生競賽,，學習興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學科特點,，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績,。

從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣,，為學科學習注入動力。

六,、積極推動教師培養(yǎng),，教學技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對,，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學為教師的教學展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七,、現(xiàn)存不足:現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向,。

20xx年春季學期有很多的緊張,、興奮和令人難忘，新的一學期,，新的機遇等待著我們,，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

本學期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師,、學生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量,。

一學期來取得了一點成績,。

現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一,、培訓學習求實效

本學期,我們一如繼往抓好校本培訓,。

培訓的主要形成有集體學習、自主學習,、小組討論,、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1,、集體學習是校本培訓的重要組織形式,。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓,、業(yè)務(wù)培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力,。

同時,加大走出去力度。

2,、自主學習是校本培訓的重要方式,。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等,。

在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論,。

從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3,、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動",、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變,。

二,、教學管理求細化

教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。

1,、落實各項制度。

開學初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足,教好每一門課程,不隨意增減,。

繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。

根據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

2,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備,、課中教學,、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。

同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度,。

開學初,教務(wù)處結(jié)合中心小學教導處要求,針對備課,、上課、測試,、作業(yè),、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤,、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量,。

3、加大教學常規(guī)檢查的力度,。

開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方,。

提高教學質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。

為此,教務(wù)處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學教師考課相掛鉤,。

在一定程度上改善了活動課堂松,、散的放羊式現(xiàn)象。

三,、教學質(zhì)量求提高

1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措,。

開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。

做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導到位,記載詳盡。

本學期,結(jié)合濉溪縣"教學效率提高年"活動,教務(wù)處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學法指導方案》,。

同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享,。

會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學科教學,學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率,、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

特別是注重學生朗讀,、閱讀、寫字等習慣,、能力的養(yǎng)成教育,。

在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的`良好學習習慣的養(yǎng)成。

3,、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試,。

教務(wù)處配合教科室,期中對本學期語文、數(shù)學,、英語,、科學、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試,。

并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。

任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果,分析課堂教學中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。

四,、隊伍建設(shè)求成效

師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。

因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1,、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示,、家校通培訓活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地,。

開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比,、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達標運動會,、黑板報、班級文化建設(shè),、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平,。

此外,我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。

另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵,。

五,、活動競賽求佳績

今年時值新中國成立62周年,9,、10月份我校開展了一系列的慶祝活動,組織全體學生觀看了《走進新中國》專題片,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過這些活動的開展,學生的切身參與,進一步加深了對祖國熱愛之情,。

10月份組織學生參加了興華杯小學生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學?，F(xiàn)有條件,成績的獲得實屬不易。

在11月份,組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動,。

六,、其他工作:

1、配合中心小學整理了學校督導評估資料;

2,、學生體質(zhì)健康信息上報工作;

3,、完善上報了學生的電子學籍。

4,、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學生成長記錄袋,完成電子學籍卡輸入工作,。

以上是對本學期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié),。

這一學期,可以說是本人學習,、適應(yīng)、反思得過程,。

工作存在著許多的不足:

1,、學校的教學機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)

2、隨堂聽課的力度還不夠大;

3,、班主任工作考核還不夠科學;

4,、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。

5,、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。

6、體育等活動課程,、大型綜合實踐活動,、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。

7,、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高,。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高,。

9,、教師在參加教研,輔導學生學業(yè),指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十五

本學期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂,，關(guān)注質(zhì)量,；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點,，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標,，深入教學一線，為教師和學生服務(wù),，圓滿地完成各項的任務(wù),。

1. 抓教師備課,。制定月檢查制度,，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

2. 抓課堂教學,。協(xié)同教師就如何“減負增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期,，繼續(xù)定每周二定為開放日,，進行推門聽課，及時做好記錄或點評反饋等工作,。

3．抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時反饋情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。以年級組或各科為單位,，征集錯題集，給予學生有針對性的練習,。

4. 抓質(zhì)量監(jiān)控,。認真做好期中、期末測試安排工作，并對六年級畢業(yè)班進行流水線輪換改卷,，定期集中召開質(zhì)量分析會,；同時注重過程性評價，結(jié)合縣低地段評價方案,，開展一,、二、三年級各科過關(guān)測試等質(zhì)量監(jiān)控活動,。

1. 定期開展理論學習,。定期由組長負責進行理論學習。成立各科備課組,，賦予組長責任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學,、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì)。此外,，學校在能排出課的情況下,，盡可能外派教師參加各種培訓以及教研活動，以提高教師的專業(yè)水平,，據(jù)統(tǒng)計本學期參加各級各類培訓學習達100多人次,。

2．定期開展校本專題講座。本學期共開展專題講座： 特邀全國優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專題講座,，題為《我的班主任工作漫談》,。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學專題講座及校刊指導,。在培訓過程中教師參與率較高,，態(tài)度積極。

3. 定期開展校本教研活動,。為了加強青年教師隊伍建設(shè),，開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式,，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師,，全面學習老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展,。在校本培訓中，特別對青年教師,，鼓勵他們積極承擔執(zhí)教任務(wù),，開課率達70℅,。每周定期各科由組長牽頭開展各類教研活動，課堂研討或集體備課或理論學習,，或技能培訓或優(yōu)秀課例視頻收看等,。

4. 繼續(xù)深化名師“一對一”特色教研活動。邀請省特級方斐卿老師蒞臨指導,，方老師率市名師陳愛春和吳小山老師到我校傳經(jīng)送寶,，與我校劉賽珍和徐海莉老師同臺演繹課堂。

5,、運用教育理念初步開展課改實踐,。為了轉(zhuǎn)變教學方式、執(zhí)行教學常規(guī),、提高課堂效率等方面的現(xiàn)狀,，定六年級為課改年級組。 10月13日,，縣教師發(fā)展中心鄒xx副主任攜小學研訓部劉xx主任,，以及各學科研訓員們到我校進行教學調(diào)研，努力把“有效課堂教學”作為學校課堂改革的良好勢頭,。并把我校確定為課改基地學校,。

6．努力承擔上級各科教研活動,。11月6日,，縣黨外知識分子聯(lián)誼會副會長鄭xx同志帶領(lǐng)縣作協(xié)理事李曉瑜我校開展送教活動；12月12日,，溫州市小學科學特級教師李xx攜其名師工作室學員來我校開展科學教學研討活動,；12月11日，以我校牽頭xx片教育教學協(xié)作區(qū)活動在應(yīng)坑小學舉行,；12月26日,，縣名 師 工 作 室 “迎 新 年，獻 愛 心”送 教下鄉(xiāng) 活 動走 進 我 校,。

在這一學期里成效較顯著,，在各次教學比賽中凸顯良好的成績：如全xx獲縣語文組優(yōu)質(zhì)課二等獎；徐xx獲縣思品組優(yōu)質(zhì)課三等獎,；朱xx獲縣體育組優(yōu)質(zhì)課二等獎,；董xx獲縣綜合實踐和地方課程優(yōu)質(zhì)課二等獎；撰寫論文或征文獲獎數(shù)篇,。

本學期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下,，取得了一定的成績，但我們還需繼續(xù)努力,，找準差距,，克服困難，使教育教學工作上一個新的臺階。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十六

本次的年度工作匯報,，因為張主任請假,，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的.工作,，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報,，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏,，敬請大家批評指正。

一,、團結(jié)協(xié)作,，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作,。

開學初,，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務(wù)處各項工作,；王夢玲分管教學目標考核,、教師教學情況、學生學習情況調(diào)查,；劉艷分管文科教學,、迎檢、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學,、考務(wù),、課時編排工作；張麗分管教學檔案,、學生學籍管理,。

各位主任團結(jié)一致，各司其職,，主持日常教務(wù)工作,。大家制訂日課表、任課表和作息時間表,；合理安排教師請假,、代課工作；分年級組織好轉(zhuǎn)學插班工作,、和六年級學生的畢業(yè),、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作,；組織好學生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作,；傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動,。

這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理,，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下,，變得井井有條,，忙而不亂。

二,、了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學水平,，妥善安排教師的教學任務(wù)，科學安排教學工作,。

暑期教師培訓期間,，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間,，加班一周,，對全校教學人員進行了合理調(diào)整安排，在教學人員極度缺乏,、又突增3個教學班的情況下,，千方百計、數(shù)次跨年級,，跨學科調(diào)整,，保證教學人員到位。

10月份,，在病事假多人,，教學人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生,、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學,。合理的教學安排,，保證了全校69個班教學井然有序。

三,、制訂并實施學校的教學工作計劃,，明確教學工作方向。

8月25日新學年開始,，由劉艷起草,，張主任審稿，鄧校長審核,，報校辦審閱,，確定了教學工作方向,。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促 ”為重點,，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點,，加大教學改革力度,，全面提高教學質(zhì)量。

各年級在認真學習學校教學工作計劃后,，根據(jù)各年級各學科的特點,，分別制定了年級、學科教學計劃,，保證了學校的教學工作有目的,、有計劃的進行。

四,、檢查并總結(jié)學校的教學工作,，總結(jié)教學工作管理經(jīng)驗。

本學期,，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報教學工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查,。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理 引領(lǐng)高效教學》在全市小學校長教務(wù)主任會上交流,，贏得了上級領(lǐng)導和與會各學校管理同行的好評,；12月21日，迎接市教科院教學常規(guī)檢查,，我們所作的《立足常規(guī) 科學管理 提高質(zhì)量》的教學管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱,，在全市交流,。注重教學經(jīng)驗的總結(jié)和積累，不僅能提高教務(wù)處教學管理的水平,，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗,，提高了學校的聲譽。

五,、建立科學的教學管理制度,，規(guī)范常規(guī)教學管理

本年度教務(wù)處將原有的教學管理文件、方案進行了整理,，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,，設(shè)計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》,、《孝感市實驗小學教學人員請假,、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》,、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全,、更規(guī)范,、更精細。

六,、實行教學過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學質(zhì)量

我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》,，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控,。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間,，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間，教務(wù)處主任,、各年級主任參與聽課,、評課，監(jiān)督記載,；每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課、聽課,、教案,、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況，月底年級主任普查,，并記載,；我們還特別重視課堂教學的巡查。教務(wù)處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋,，好的肯定,，不好的提出改正要求,。

教務(wù)處也特別重視是教學質(zhì)量的監(jiān)控。

11月,，本學期期中考試結(jié)束后,，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學小結(jié)活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況,；詳細匯報了期中考試情況,，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學努力的方向,；嚴肅認真的教學質(zhì)量監(jiān)控,，確保了教學質(zhì)量的準確性和嚴肅性。

本年度,，我校的學生在市教育局組織的語文,、數(shù)學、科學,、思品等學科的調(diào)考中名列前茅,，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學生的及格率達到95%以上,，優(yōu)秀率達到80%以上,。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

回顧20xx年的教務(wù)工作,，我們倍感欣慰，展望20xx年,，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時,，加大以下三方面的管理力度：

1、進一步提高教學管理的效益,。

進一步重視和加強教學指導與管理,，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理。在具體的管理過程中,，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式,，努力提高教學管理效益。

2,、努力構(gòu)建高效課堂教學模式,。

目前，高效課堂的研究,，我們才剛剛起步,，我們已經(jīng)擬定了實施方案，確定了實驗人員,。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論,，我們準備開展自上而下的教學研究,，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出符合我校實際的高效課堂教學模式。

3,、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關(guān)制度,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十七

在校長室領(lǐng)導下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學期圓滿完成學期初制定的各項工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一,、服務(wù)高考，高考成績再創(chuàng)輝煌,。

1.在籍生,，不含體藝，一本達線x人,，其中直升班一本達線率x;,。

4.2名學生被空軍招飛提前錄取。

二,、抓好教學常規(guī)管理,，重落實。

1.以檢查促教學,。本學期教務(wù)處安排了初,、中、末三次教學檢查,，根據(jù)檢查實情寫出檢查總結(jié)報告,。報告中列出問題和優(yōu)點，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通,，提出可行的整改意見,，跟蹤落實整改措施，取得了較為理想的效果,，使教學常規(guī)的落實良性化,。學期末，安排全體學生參與的教育教學調(diào)研活動,，運用調(diào)研結(jié)果,，調(diào)整教育教學的人事安排，以此使學校教育教學質(zhì)量提高化,。

2.落實教學日志和巡課制度,。通過教學日志了解學生學習和教師教學情況，并及時通報,，對教學異常情況及時約談和處理,；行政和年級部領(lǐng)導的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學行為。

三,、組織好各類考試考務(wù)工作,，抓實事。

1.認真組織各級各類考試工作,。本學期各種大型考試特別多,，先后組織了高職院校分類考試、八年級創(chuàng)新學生選拔考試,、直升招生考試,、宣州區(qū)理化實驗操作考試、高考,、中考,、學業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試,。每次考試都提前準備,、細致考慮、精xx排,、規(guī)范操作,、工作積極主動，考試順利進行,，確保零失誤,。

2.規(guī)范考試制度，以考促教,。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度,，并做好教學質(zhì)量分析和反饋。

四,、管理服務(wù)并行,，求實效,。

1.服務(wù)高考。

安排好20xx年高校自主招生,、體檢、英語口試,、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作,。

2.優(yōu)化學籍管理工作和20xx級學生學業(yè)水平考試的報名,、考試等工作,。

3.加強非文化課的授課管理,。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求,，繼續(xù)實行上下課點名制度，確保課堂安全,；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設(shè)和管理工作,。

4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5.抓實高一,、高二年級各學科競賽輔導工作。

6.落實全民健身和陽光體育活動,，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學校聯(lián)賽,。

7.推進實驗教學的常規(guī)化，完善實驗教學的考核管理制度,，加強教師實驗教學的指導與培訓,。

8.加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學服務(wù)質(zhì)量,，發(fā)揮教務(wù)處"指導,、服務(wù)、監(jiān)督,、創(chuàng)新"的作用,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十八

總務(wù)工作其實是里應(yīng)外合的過程,，大家的支持和配合，給了我很大的動力和信心,。在學校領(lǐng)導直接指導,、調(diào)控下，后勤人員用心開展工作,，全力服務(wù)教學,，充當教學一線的堅強后盾,，基本上按學校要求完成了該年度任務(wù),。

為發(fā)揚成績，更好的開始今后的工作,，現(xiàn)將本學期末工作總結(jié)匯報如下：后勤工作下分幾個小組,，分頭作業(yè)：

１、保安組,、２,、生活部、３,、廚房組４,、財務(wù)組５、衛(wèi)生組,、６,、水電、維修組,。

保安組：我們加強了門衛(wèi)工作人員的職責,，和過去相比，門衛(wèi)工作天翻地覆：1,、嚴把師生出入校園關(guān),，該項工作實行出入登記法，做到凡出校者,，一律憑條,，否則，不得進出,，并且設(shè)立了“進入人員登記表”進出人員嚴把進出關(guān),，進出人員一律按規(guī)定辦事，嚴格控制每一個出入人員,，有力維護了學校正覺教學秩序,，凈化了學校環(huán)境，教育了學生,，基本上已構(gòu)成不遲到,，不早退,，無隨意離崗的良好局面。2,、充分利用空余時間,，搞好花草樹木管理工作，做到了各盡其職,，為所能及,，在值班的同時對花草樹木的修剪和管理都很及時。3,、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢,，起床，安全,，財產(chǎn)等工作,。

生活部：學生住宿得到了加強，個性是后期工作,，就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后,，得到了明顯改觀，為了確保學生安全制定了嚴格的作息和交接制度,，值班人員分工輪流,，加強職責巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，對學生發(fā)育狀況進行正常體檢,。預防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學生的預防潛力和自我持續(xù)意識,，真正做到了學生在校住校安全,，家長放心。

廚房：改善師生生活是我們的最大心愿,，兵馬未動,，糧草先行，廚房是學校的核心,，也是生產(chǎn)的重地,，務(wù)必有細致的管理和過硬的管理隊伍，我們實現(xiàn)統(tǒng)一標準規(guī)格,、程序,，提高工作效率，降低成本,，確保菜肴標準,，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度,，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲,。

財務(wù)：認真做好預算和決算工作,，使經(jīng)費更合理，做好一切的收費和追繳費工作,，個性是后勤的追繳費工作十分艱巨,，基本上到達了預期的目地。

衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的情緒,，能有一個好的情緒應(yīng)對工作和學習,。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅苦,，起早摸黑,，給全校師生營造一個良好的生活環(huán)境。

水電,、維修,，為徹底管好用好學校內(nèi)的水、電,、各種教學用品及設(shè)施，制定了一套完整的財產(chǎn)管理辦法,，實行誰用誰負責,，誰保管，如有損壞照價賠償?shù)脑瓌t,，進一步加強,，完善了財產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此,，保證了學校水電暢通無阻《停水,、停電除外》各種教學設(shè)施的完好無損。到達我們的預期目的,。

當然,，我們存在的問題也不少，由于各方面差異,，苦樂不均,，干多干少一個樣的狀況存在，甚至越做事,，弊病越多,。只謀人，不謀事的局面時有發(fā)生,。

綜合上述各方面,，我們要大力發(fā)揚優(yōu)點，揚長避短,，增強團結(jié),，不斷調(diào)整思路,，發(fā)奮務(wù)實，加倍努力,，爭取在平凡的.崗位上作出不平的成績,。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇十九

按照學校工作安排，要我在今天的教師例會上對今年下期教務(wù)處工作,，特別是教學常規(guī)管理工作進行總結(jié),、講評和反思。我想,，無論是總結(jié)也好,、講評也好，還是反思也好,，目的都只有一個,，那就是更好地推進后階段學校的教育教學工作。

我們總結(jié),、講評,、反思無非是兩種形式：一是列舉同志們所做的大量工作來證明我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯秸剢栴}時卻輕描淡寫,、蜻蜓點水,、三言兩語、一筆帶過,；二是既總結(jié)了成績,，又指出了許多問題，并且問題講得到位,，講到了個人,，講清了問題，講明了責任,。但是,，兩種講評形式的效果都不明顯，不該做的還是照樣做,，不該出現(xiàn)的問題還是照樣出現(xiàn),，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？可能在座的大多數(shù)同志們包括我自己在內(nèi)都沒有深思過,。

羅文之所以能夠成功,，我想，他是憑著一種主動面對的勇氣,，一種敢于擔當?shù)呢熑?，一種腳踏實地的態(tài)度，一種鍥而不舍的精神,，最終才把信成功送給加西亞,。

而目標明確,，信念堅定，主動面對,，敢于擔當,，克服困難，直至最終獲得成功,，則是羅文精神的真諦,。這個故事在經(jīng)濟高度發(fā)達的今天、對于各行各業(yè)尤其是對我們教育工作者來說仍然有著非?，F(xiàn)實的意義和作用,。

這個故事、這本書其實是要告訴我們一個深刻的哲理：思想才是個大問題,，只要我們思想認識清,，問題就一定能看清；態(tài)度更是個大問題,，只要我們態(tài)度能端正,，思想就一定能擺正。

老師們,，誰是我們的羅文,？在座的每一位同志都是我們的羅文！誰是我們的加西亞,？學校的1196名學生都是我們的加西亞！什么是我們要送的信,？輝煌的工作業(yè)績,，換句話說就是學生優(yōu)異的學習成績。

怎樣讓自己變成真正的“羅文”,，怎樣把“信”成功地送給每一個“加西亞”,？我想，只有我們?nèi)w教職員工統(tǒng)一了認識,，統(tǒng)一了思想,，深切認識到學校是全體教師的學校，而不是哪個人或哪幾個人的學校,，更不是領(lǐng)導的學校,；只有全體教師深刻認識到學校發(fā)展與否與每個人都息息相關(guān)，緊密相連,，只有學校教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,，學生人數(shù)才不至于逐年減少，我們的這份工作才能有保障,，我們的工資才能有保障,，我們的生活才能更加安逸,。可能我們誰都沒有想這樣一個問題,，在當前的初中義務(wù)教育階段,，學校要一年增加一百多名學生是何等的困難，而教學質(zhì)量一旦滑坡,，一年減少一百多名學生卻是何等的輕而易舉,，這樣連續(xù)三至五年，我們還能有多少學生,、多少個班級,？我們又會多出多少名教師、多少位閑人,？真的到了那種時候,，恐怕能者上、庸者下,，一部分人坐在家里拿基本生活費的尷尬場面也就殘酷地擺在我們面前了,，其實這樣的場面在很多地方就已經(jīng)出現(xiàn)了。

所以,，當前我認為學校工作中的頭等大事還是我們?nèi)w教職員工務(wù)必要做到思想統(tǒng)一,，認識統(tǒng)一，這樣我們才能端正態(tài)度,，主動面對,，敢于擔當，愛校如家,，愛生如子,，成為一名合格的信使，共同辦好我們自己的通海路中學,。

鑒于對學校工作的以上認識,，對于今天的總結(jié)、講評,，我想把它化為一次思想上的匯報,，同時也化為一次思想上的交流，更化為一次心靈之間的溝通,，坦誠地,、毫不隱瞞地向各位領(lǐng)導、各位同仁講一講我們教務(wù)處一班人在工作中遇到的困難及產(chǎn)生的困惑,，以期望在今后的工作中能得到更多的理解和支持,，至于工作的總結(jié)和講評，我們有的是時間，有的是機會,，只要我們統(tǒng)一了認識,、統(tǒng)一了思想，能互相理解,、互相信任,、互相支持，又何愁學校工作推不動,，搞不好,。

各位同仁都知道，教務(wù)處歷來是學校教育教學工作思路執(zhí)行,、過程管理,、結(jié)果評價的重要職能部門，其工作涵蓋學校教學常規(guī)管理,、活動開展,、師生評價等等。而學校組織較為嚴密,，牽一發(fā)尚且動全身,，故教務(wù)處工作好壞成為了學校執(zhí)行力強弱的關(guān)鍵，在其中起到了相當重要的作用,。兩年半教務(wù)處工作,，讓我感受頗深，感慨頗多,。

正如前面講到的教務(wù)處工作好壞成了學校執(zhí)行力強弱的關(guān)鍵,，這也讓教務(wù)處一班人感到了責任的重大。其實,，學校教學常規(guī)并不常規(guī),，學校現(xiàn)行的規(guī)章制度,、上級領(lǐng)導的要求、上級文件中精神通常是教務(wù)處工作的標準,?？僧斆鎸栴}和困難時，卻又是誰都無法代替教務(wù)處去摸著石頭過河的,；一旦教學質(zhì)量出現(xiàn)滑坡,，又誰都無法代替教務(wù)處來承擔這重大的責任。這樣一想,，我們倍感責任重大的同時壓力倍增,，真不知道有時該怎樣來承擔這幅重擔。

課程安排,、常規(guī)檢查,、考試考核,，就已經(jīng)讓我們疲于應(yīng)付。再加上控流保學,、統(tǒng)計填表,、各種會議、各種任務(wù)部署,、時不時還有臨時工作安排,，就足夠讓我們手忙腳亂。再來個教師請假,、外出學習,，要臨時安排代課，有時難免顧了這頭又失了那頭,。一年到頭忙忙碌碌,，卻還有許多事情來不及管，也不知道該怎樣才能管到位,，但是一旦出現(xiàn)失誤或顧及不到的地方,，后果和責任還得自己承擔。

教務(wù)處事情繁多,，必須投入大量的時間和精力,，但即使如此，仍然要承受上下的許多不滿,。開學排課有意見,、代課安排不樂意，你還必須和聲細語,，否則就是態(tài)度不好,，做人高調(diào)；教師聽不進批評性意見,，管多了反映壓力大,，說你管理不人性；管少了領(lǐng)導批評你不負責任,，工作開展力度不大,。而我們即使有想法、有委屈也只得咬碎了牙齒往肚子里吞,，以免影響大局,、妨礙工作。

當然,，今天我把我在教務(wù)處工作過程中產(chǎn)生的一些想法如實地講出來,，決沒有任何責備老師、埋怨領(lǐng)導的意思，也決不是要大家來承擔工作為什么沒有搞好的責任,，我的目的只有一個,，那就是要告訴我們的同志們：當我們站在教室里認真上課、在辦公室里認真?zhèn)湔n,、加班加點批改作業(yè)感到勞累和辛苦時,，我們教務(wù)處一班人、學校行政一班人雖然課上得相對較少一點,，但我們也并不容易,、并不輕松，更沒有歇著,，相反,，我們也在認真并用心工作著，有時更是絞盡腦汁工作著,。

我只是再次希望全體同仁對我們這些暫時還在從事行政工作的同志予以更多的理解和支持,，多進行一下?lián)Q位思考。我們唯有統(tǒng)一思想,，充分認識到通海路中學是我們大家共同的學校,；通海路中學必須辦好，才有學生來讀書,，我們才有工作,，才有工資；通海路中學只有發(fā)展了我們才有面子,，才感到無比的光榮,。這樣我們才能端正工作態(tài)度，才能努力工作,，才能無私奉獻,，才能把每封信成功地送到每一個學生手中，才能成為一個成功的信使,。

借此機會,，再談一談后段工作思路。

我用這樣四句話來概括：堅決執(zhí)行規(guī)章制度,，嚴抓細管常規(guī)工作,，優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)師生，努力提高教學質(zhì)量,。重點談一談堅決執(zhí)行學校規(guī)章制度。學校規(guī)章制度凝聚了決策者的心血和教師集體的民意,，在教學中理應(yīng)具有最高權(quán)威,。制度不在多，但制訂了就一定要執(zhí)行。我們在制訂制度時,，可以充分討論,、爭辯、各抒己見,，但在執(zhí)行制度時,，決不容置疑，決不容猶豫,，決不允許有折扣,。

堅決執(zhí)行學校規(guī)章制度，也必定是學校今后開展任何工作的指導思想,。

老師們,，今天我也講了很多，但無論千言萬語都歸結(jié)為一句話：通海路中學是我們大家的通海路中學,，愿我們攜手共進,，共創(chuàng)美好未來！

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇二十

20xx—20xx學年秋季學期,，養(yǎng)賢不平凡的一學期,，教學常規(guī)管理進一步精細化，“四維并重”校本教研的繼續(xù)深入開展,。這里記錄教務(wù)處本期的常規(guī)管理和“四維并重”校本教研開展情況,，以作為本期教務(wù)處工作總結(jié)。

2,、常規(guī)管理更加精細化,；

在課堂巡視方面加大了力度，首先是巡堂人員的增多,，由原來的教務(wù)主任一人巡堂增加到教務(wù)主任和教務(wù)員兩人巡堂,；其次是巡堂的密度增大，只要教務(wù)處沒有其它事情就對各班教學進行巡視檢查,；對巡堂過程中的問題及時與任課教師進行溝通,，加以改正；整體上課堂組織教學朝著好的方面發(fā)展,，學風校風有很大進步,。

對備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結(jié)合，首先是不定期抽查,，及時糾正,，及時處理。其次是每月分別進行全面徹查,。而且對每位被檢教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課筆記都評定分數(shù)。對不符合要求的限期整改,，并按相關(guān)制度考核,。無論是教師的備課還是學生的作業(yè)都做到了整潔規(guī)范有序。

繼續(xù)堅持每學期舉行三次考試,，每次考試必須進行質(zhì)量分析,，總結(jié)成績、查找問題,、落實整改措施,，以達到以考促教、以考促學,、以考促評,、以考促練的目的?？荚囋u價制度的更全面性,，讓每一位教師認真對待每一次考試，為了讓學生獲得最大的進步,，每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度,，有力推動了教學質(zhì)量的提高。

教務(wù)處還規(guī)范了學籍管理制度,，重點加強了省教育信息平臺的建設(shè),，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理,、科學,、準確。

本學期的常規(guī)工作有一定的成績,，同時看到了工作中的幾個問題：

一是部分教師的教育觀念有待改變,，體罰學生現(xiàn)象仍有發(fā)生，師德有待提高,；

二是少數(shù)教師的質(zhì)量意識不強,，個別班級的成績差距較大；

三是畢業(yè)班的教學質(zhì)量有待大幅度提高,。

本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動,，這是進一步貫徹新課程理念、落實新課標的校本教學研究,，這是全面打造高效課堂的研究與實踐,。在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，中小學各科組開展了形式多樣的“四維并重”教研活動,，聽引路課,、個人備課,、集體備課、聽匯報課,、公開課點評；中學匯報課總共進行了16節(jié),，為了開展好活動,，盡管課程緊、任務(wù)大,，可每位教師都能積極參與,，活動卓有成效，整個活動歸納起來有以下幾個特點：

1,、新：

在本輪的教研活動中,，老師們逐漸轉(zhuǎn)變了教學觀念，改進了教學方法,，實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變,，課堂上教師的講解少了，學生的發(fā)言多了,；教師的分析少了,，學生的發(fā)現(xiàn)多了；教師的批評少了,，學生的積極性高了,，這次活動中，年青老師大膽嘗試,，展現(xiàn)了個性,，上課過程中，教學方法創(chuàng)新,，如鄭榮麗,、徐竹群等老師上課能采用多種教學方式，整個課堂充滿趣味性,，氣氛很活躍,。

2、真：

這次活動中的匯報課,，大部分老師都能本著求真務(wù)實的態(tài)度,，在課堂上，以學生為主體,，每堂課不僅注重學生的知識傳授,，更注重學生學習能力的培養(yǎng)，真正是在為學生上課,，著眼于全體學生的發(fā)展,；例如宋曉雪老師在703班試講,，在701班正式匯報，課堂效果一樣很好,，“樂”與“活”,、“動”與“靜”在課堂上得到了真實的體現(xiàn)。

3,、實：為了不讓匯報課流于形式,，每節(jié)課都進行了集體備課，有的課甚至還不止備一次,。在集體備課中,，每位教師都薦言獻策，提出了許多寶貴的改進意見,，每位上課的教師也是慎重對待,，不管是老教師還是新教師都力爭把“四維”用到課堂中去。在評課活動中,，每個教研組都進行熱烈的討論,，上課者闡述教學設(shè)計理念，聽課者真誠地提出自己的見解,，大家學習的態(tài)度很誠懇,。例如劉均平老師評課細致、抓住細節(jié),，切中要害,，鄧昭品、申超強老師評課敢說真話,，能從客觀,、微觀點出得失，師建華,、李體瑰老師評課細心,，能道出關(guān)鍵，李四蘭,、劉小進老師能坦言,，一語中的。上匯報課的老師都很實在,，比如中學部嚴小軍老師為了上好一節(jié)課,，請組內(nèi)老師聽了4次，雷校長親自指導了3次,，最后大家都認同嚴老師的課進步很大,。

1、部分教師只注意“動”,，而忽視“靜”和“悟”,。

2,、在匯報課中，部分教師對“活”字也存在狹隘或錯誤的理解3,、部分教師的課堂沒有體現(xiàn)出“探”與“疑”,。

4、部分教師的課堂存在偽劣合作,，在追求合作學習時忽視了合作學習的實質(zhì),。

1、圍繞“高效”課堂,，進一步展開探究實驗，讓每位教師在教研活動中再上一個臺階,；

2,、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

3,、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善,。

4,、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足,，采取針對性措施以期做得更好,。

5、針對畢業(yè)班當前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,。

新的一年又有新的開始，教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導下,，繼續(xù)為養(yǎng)賢的教學服務(wù)付出新的努力,，做出新的貢獻。

教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇二十一

本學期,，教務(wù)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下,，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2、用心開展教研活動,。

（1）用心組織參加校內(nèi)外研討課,。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課上,，我們教務(wù)處都認真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）努力開展教學研討會,。教務(wù)處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教務(wù)處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如：低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學生簡單學英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教學合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力,。

（3）學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教務(wù)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

3,、理論指導實踐,。學校對教研組的教學研究活動、群眾備課,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中,。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教務(wù)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教務(wù)處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,，我們針對這些狀況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的狀況,。但是，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。

（4）抓課后輔導,。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的職責心,。

（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，到達提高自身教學水平的目的,。

2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。

3,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學期一開學，教務(wù)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法,；尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀。

教務(wù)處的中心工作是教學,，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生潛力,；怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。