總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 小學(xué)教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇一

一,、主要工作與成績(jī)

1,、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程,。開(kāi)設(shè)豐富多樣的體藝特長(zhǎng)類和實(shí)踐活動(dòng)類拓展性課程，一二年級(jí)每周4節(jié)(書法,、地方,、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩);三至六年級(jí)每周5節(jié),，如書法、羽毛球,、舞蹈,、攝影、太極拳等等,，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇,，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

部分有本事的教師擔(dān)任不一樣學(xué)科,，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺(jué)遵守學(xué)校課程安排,，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開(kāi),，在三至六年級(jí)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程,。并組織教師進(jìn)取參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn),，提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處,。一年級(jí)開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程,。

2、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作。

在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計(jì)劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表，以供教師有針對(duì)性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果，評(píng)選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高,。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間(周一,、二午時(shí)語(yǔ)文,，周三上午綜合，周三午時(shí)數(shù)學(xué),，周四午時(shí)英語(yǔ),，)開(kāi)展團(tuán)體備課、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng),。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，進(jìn)取開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。每次活動(dòng)做到主題明確，資料豐富,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3,、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平,。

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期11月上旬聘請(qǐng)語(yǔ)文專家_作習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)。11月下旬進(jìn)取組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺(tái),。12月中旬聘請(qǐng)數(shù)學(xué)專家_教師作數(shù)學(xué)繪本課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)研究活動(dòng)。

4,、推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī)，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。

開(kāi)學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教務(wù)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案,，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情景制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教務(wù)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些提高的班級(jí)和學(xué)生,，同時(shí)也指出了不足,。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果,、輕過(guò)程”，“重知識(shí),、輕本事”,，“重智育、輕德育”,，“重年終,、輕平時(shí)”，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核,，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

二,、存在問(wèn)題與不足

1,、教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，又兼任主課,，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，造成一些工作不能及時(shí)完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展,。

2、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)幾乎一成不變,，沒(méi)有多大創(chuàng)新，同時(shí)缺少專家的引領(lǐng),，活動(dòng)效果不明顯。

3,、隨著教師“中齡化”和部分教師高級(jí)職稱的評(píng)定,，許多教師參加教研活動(dòng)、論文評(píng)比等活動(dòng)的進(jìn)取性有所降低,。

4,、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展,，但落實(shí)不夠到位。

三,、改善措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見(jiàn)：

1、進(jìn)一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì),，研究得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教務(wù)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效。

2,、認(rèn)真抓實(shí),、抓深校本教研。在教研組建設(shè),、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng),，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開(kāi)展,。

3、進(jìn)取構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí),，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,，重視過(guò)程,，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn)，并將活動(dòng)材料收集整理,，存入檔案,。

5、切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,。加大平時(shí)檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問(wèn)題，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的工作取得了必須的成績(jī),，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤點(diǎn)_的同時(shí)，以更加進(jìn)取昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃_的工作,，經(jīng)過(guò)改革和創(chuàng)新，進(jìn)取推動(dòng)工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 小學(xué)教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以區(qū)教育局提出的“隊(duì)伍建設(shè)年”為契機(jī)，以創(chuàng)建“揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),。下面就本學(xué)期教務(wù)處工作做如下回顧：

一,、落實(shí)課程管理，全面實(shí)施課程計(jì)劃

為了保證學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完整,、身心發(fā)展和諧,、個(gè)性訓(xùn)練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊,、上足、教好”各類課程,，加大課程管理的巡查力度,，由每天的學(xué)校行政總值對(duì)課表執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

我校積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程上好體育課,，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)1小時(shí),，學(xué)期末認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,，確保優(yōu)秀率、合格率達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期,，我校成立了二十多個(gè)社團(tuán),，為了讓社團(tuán)成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí),、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn),。每個(gè)社團(tuán)都有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)期初的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好如下工作：

1、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

我校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效,。

2、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等都提出了更為細(xì)致的要求,。

(1)抓集體備課。

備課是上好課的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們優(yōu)化了集體備課制度,。遵循個(gè)人教研與集體研討相結(jié)合的原則，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,。將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)各教師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后,，教務(wù)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。

上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，通過(guò)教研組的研討課,、示范課,、教師的一人一課,、領(lǐng)導(dǎo)的推門課，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

(3)抓作業(yè)設(shè)計(jì)。

本學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科布置的作業(yè),，做到了內(nèi)容統(tǒng)一化,，題型多樣化,，練習(xí)層次化,。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)檢查了4次。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成書面材料,，并及時(shí)對(duì)相關(guān)教師提出整改措施,。

(4)抓教后反思,。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

3、教學(xué)管理提質(zhì)量

教學(xué)工作的管理,，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要,，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控管理,。

通過(guò)一人一課、教研課,、隨堂聽(tīng)課等形式,，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法,。

(2)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法,。

本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)，并對(duì)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)任課教師會(huì)議,，幫助他們找出問(wèn)題的原因,，并提出在以后教學(xué)中改正的方法。加強(qiáng)了課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量,。

(3)抓實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)工作。

在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”,、“吃不了”,，針對(duì)這些現(xiàn)象，教務(wù)處要求各年級(jí),、各學(xué)科制定了確實(shí)可行的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，在課堂上每節(jié)課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展。課后各年級(jí)各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的組織下,，共同討論補(bǔ)差內(nèi)容,，統(tǒng)一印發(fā)。學(xué)校確定各學(xué)科補(bǔ)差時(shí)間,。教務(wù)處督促檢查,，讓提優(yōu)補(bǔ)差工作真正落到了實(shí)處，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);

(4)重視畢業(yè)班教學(xué)管理,。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求,，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和措施,。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議,。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

對(duì)照區(qū)教育局“隊(duì)伍建設(shè)年”的要求,，為做好青年教師的培養(yǎng)工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我們做了如下工作：

1,、多種途徑長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校堅(jiān)持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

各教研組開(kāi)展了觀看名師錄像課,、聽(tīng)專家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓(xùn)、聽(tīng)課,、觀摩活動(dòng),。

認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方案，本學(xué)期40周歲以下的青年教師每人認(rèn)真研讀一本教育專著,，教務(wù)處通過(guò)舉行微課教學(xué)演示賽,、沙龍交流等多種形式，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提高教師綜合素養(yǎng),。

2、有效教研促成長(zhǎng)

各教研組結(jié)合揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，嚴(yán)格按照教研組活動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。

各教研組以新課程,、新知識(shí)、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),，開(kāi)展同題異構(gòu)、同課異教,、青年教師磨課等教研活動(dòng),，并利用教研活動(dòng)和集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)議，不斷總結(jié),，形成各年級(jí)各學(xué)科的經(jīng)典教案,。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

3,、各項(xiàng)賽事提能力

為了更好地貫徹,、落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué),、教研水平的提高,，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校青年教師搭建一個(gè)展示自我,、鍛煉自我的舞臺(tái),，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索實(shí)踐,、挑戰(zhàn)自我的氛圍,，以賽促研、促學(xué)習(xí),、促業(yè)務(wù)能力的提高,，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期,，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)比賽”,、“教師說(shuō)課比賽”、“教師命題大賽”,。我校的張晶老師獲得區(qū)英語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，李靜老師獲得區(qū)小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張鋮,、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎(jiǎng),。倪茜、劉霞,、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課,，受到了兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

四,、開(kāi)展多彩活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

1、經(jīng)典書香潤(rùn)童心

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè),。成功舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔比賽、校園讀書節(jié),，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤(rùn)澤和飛揚(yáng),。

2、系列活動(dòng)增才干

我校舉行的“各年級(jí)計(jì)算比賽”,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高了計(jì)算能力。通過(guò)“中年級(jí)作文競(jìng)賽”,，使孩子們關(guān)注生活,，做生活的有心人。用他們手中的筆,，真實(shí)地記錄生活的感受和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴,，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)作文的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，提高了學(xué)生對(duì)生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平,。

通過(guò)“低年級(jí)朗讀比賽”,、“中高年級(jí)閱讀競(jìng)賽”、“低年級(jí)寫字比賽”,、“中高年級(jí)訂正錯(cuò)別字比賽”等活動(dòng)提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。“三至六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)方式創(chuàng)新系列活動(dòng)”,、“高年級(jí)英語(yǔ)拓展性閱讀競(jìng)賽”,、“六年級(jí)創(chuàng)新作文小競(jìng)賽”系列活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的興趣,。增強(qiáng)了學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫英語(yǔ)的能力,。營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)了每個(gè)孩子,，使他們想說(shuō),，敢說(shuō)，能說(shuō),，樂(lè)說(shuō)。

本學(xué)期舉行的“校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)文明,、健康、活潑,、和諧的校園文化生活,。展現(xiàn)了新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才。

五,、優(yōu)化管理體制,，提高裝備使用效率。

我校切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置,。在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度,，完善工作機(jī)制,，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行,。圖書館全天候開(kāi)放,，全開(kāi)架借閱，各班按照閱讀課表認(rèn)真上好閱讀課,，本學(xué)期生均借閱圖書8冊(cè),。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求合理編排實(shí)驗(yàn)周課表，開(kāi)齊上足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)完成率100%,。信息中心在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極配合各部門完成各項(xiàng)工作,。其它專用教室本學(xué)期也實(shí)施網(wǎng)上使用監(jiān)管,，各室負(fù)責(zé)人上完課后，及時(shí)登記網(wǎng)上各項(xiàng)記錄,。

在過(guò)去一學(xué)期,，教務(wù)處的整體工作取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑,。在新的學(xué)年中,，必將以百倍的信心，不懈的努力,、昂揚(yáng)的姿態(tài),，把教務(wù)處工作推上一個(gè)新的更高的臺(tái)階!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 小學(xué)教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇三

一學(xué)期就要過(guò)去了,。一學(xué)期來(lái),，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人,、培養(yǎng)個(gè)性,、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境,，遵循少年兒童思想品德,、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作,，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育,、行為規(guī)范教育,、法制教育等，積極拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù),，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

一、規(guī)范管理,，提升德育水平

本學(xué)年,，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”,、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái),。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。

(一)加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育,。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表,、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布,，有效地控制了不講衛(wèi)生,、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔,、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師,、學(xué)生值日的檢查力度,，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促,、評(píng)估工作,，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋,，使全校師生思想上重視,，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效,，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣,。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校,，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì),，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中,，政教處通過(guò)值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,，檢查的內(nèi)容涉及兩操,、課間活動(dòng)、儀表儀容,、文明進(jìn)出學(xué)校,、班容班貌,、黑板報(bào)專刊,、班級(jí)衛(wèi)生,、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

其次,，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革,，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)?？己酥腥ァＳ芍等丈刻斐椴橛浄?，每周宣布評(píng)比結(jié)果,。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)公物,、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外,，我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師,，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹(shù)立榜樣。

(三)安全工作常抓不懈

一學(xué)期來(lái),，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署,，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過(guò)班會(huì),、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等,，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園,。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容,，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終,。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗,、學(xué)校網(wǎng)站,、廣播會(huì)等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,。要求各班級(jí)開(kāi)設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練,。與班主任,、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,，提高全體師生的安全意識(shí),。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力,。

每逢節(jié)假日,，政教處分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校,，共同宣傳交通安全知識(shí),，督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

二,、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法,、懂法,、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng),，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育,。通過(guò)主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例,，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，使他們學(xué)法，知法,，守法,。我們聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長(zhǎng)，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座,，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍,，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,。

另外,，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查,，協(xié)同總務(wù)處對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水,、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查,、整改,，消除安全隱患,。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全,。強(qiáng)化準(zhǔn)入,、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校,，平平安安回家”,。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作,。通過(guò)以上安全教育,，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課,、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全,，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全,，教學(xué),、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全,，用電、用火注意生活安全等等,。多種形式,、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高,。

強(qiáng)化心理健康教育,。作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展,。

政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育,，使他們不打游戲機(jī),，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧,、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所,。

三、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下,，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心,。因此，一年來(lái),，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制,，通過(guò)班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑,，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究,，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施,，有記錄,。

此外，政教處實(shí)行全員班主任制度,，即正副班主任工作制度,，正、副班主任緊密配合,，人人是德育工作者,，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人,。每個(gè)學(xué)期由辦公室,、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作,，實(shí)施過(guò)程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,。同時(shí),，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了班主任工作考核細(xì)則,，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。

一年來(lái)，我校代公成,、劉亞,、常春麗等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，創(chuàng)不凡的成績(jī)。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

1、競(jìng)選：開(kāi)學(xué)初,，政教初開(kāi)展學(xué)生干部競(jìng)職儀式,，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。

2,、輪值：實(shí)行值周干部制,，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。

3,、培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),，開(kāi)展各類體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談,，總結(jié)自己的工作心得體會(huì),，不斷提高工作水平。

4,、實(shí)踐：把德育過(guò)程還給學(xué)生,，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì),、組織,、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作,，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn),、探索、培養(yǎng)能力,，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí),。

四、增強(qiáng)實(shí)效,，開(kāi)展德育系列活動(dòng)

(一)弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)

一年來(lái)，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神,，民族精神代代傳系列活動(dòng),。開(kāi)展慶國(guó)慶、元旦系列活動(dòng),，開(kāi)展掃墓活動(dòng)等,，使學(xué)生深受愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育,，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心,。重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖,，深受社會(huì)各界好評(píng),，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時(shí)，寓愛(ài)國(guó)主義教育于課堂教學(xué),、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中,。一學(xué)期來(lái)，我們結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育引向深入,。

(二)文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)

一學(xué)期來(lái),，政教處以學(xué)校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會(huì)演活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù),、體育活動(dòng),，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng),。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際,，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上,、文明健康的精神風(fēng)貌,。本年期，我校的體育工作有條不紊,，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操,、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作,，把好一年級(jí)學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒(méi),，為體育工作的順利開(kāi)展作出了很大的貢獻(xiàn),，再次提出表?yè)P(yáng)。

五,、豐富內(nèi)涵,，濃郁校園文化

(一)環(huán)境教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視,。我們大力開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施,。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念,。啟動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比,，開(kāi)展體驗(yàn)教育系列活動(dòng),。

(二)優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期,，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策,，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作,，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí),。倡導(dǎo)校園管理民主化,，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄,，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面,，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能,，,，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比,。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中,。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能,，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng),，接受鞭策，增強(qiáng)使命感,，促進(jìn)良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

六,、齊抓共管,，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育,，社會(huì),、家庭、學(xué)校必須形成合力,，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸,，強(qiáng)化教育效果,，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，配合教務(wù)處定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì),，提高家庭教育的功能,。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育,，互相協(xié)助,，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口,，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù),。三是通過(guò)社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系,，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性,，提高德育的實(shí)效性,。

七、存在問(wèn)題：

1,、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候,，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一,。

2,、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng),。力爭(zhēng)真正做到防患于未然,，杜絕發(fā)生安全事故。

3,、由于時(shí)間,、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制,，一些活動(dòng)不能真正開(kāi)展起來(lái),。

八、今后工作思路：

1,、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道,、新途徑、新方法;

2,、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用,，人人成為德育工作者;

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上,，不斷向社會(huì)延伸,，拓展德育工作的廣度,。開(kāi)展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 小學(xué)教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證,，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1,、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2,、求真務(wù)實(shí),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講,、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教務(wù)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。

二,、深化教學(xué)改革,，提高教師素養(yǎng)

僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來(lái)，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，經(jīng)過(guò)多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng),，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。

1,、開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)

開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng),，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái),。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn),，及時(shí)掌握新理念

為了使教師開(kāi)闊眼界,、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩取經(jīng),，本學(xué)期分別派王曉蘋、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩;趙桂玲,、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí);次外,，還進(jìn)取市里舉辦的的各種教研活動(dòng)，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,，等等,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，開(kāi)拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì),，能使教師更好地把握課堂，提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事,，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

3、找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子,，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,，徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,。

4,、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程。常寫教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄。

(1)記自我一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平。

(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來(lái),，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，經(jīng)過(guò)他們自我切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自我的教學(xué)資料,。

(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情景進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案，提高自我的教學(xué)本事,。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。

三,、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1、為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng),，認(rèn)真組織大課間活動(dòng);開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，如：“完美教室”評(píng)比,、“書法競(jìng)賽”,、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽,、慶“六一”文藝匯演等,。

2、進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jī)：

程嫚嫚,、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽榮獲長(zhǎng)集片優(yōu)秀獎(jiǎng);賈國(guó)冉同學(xué)獲“我幸福,，我歡樂(lè)”霍邱征文比賽三等獎(jiǎng);楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);王君教師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識(shí)競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng),。董艷,、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號(hào),。

四,、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活

1、開(kāi)學(xué)初,，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)情，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案,。

2,、學(xué)校成立了以陳茂忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且成立了各項(xiàng)兒童課程工作室：

(1)晨誦工作室,，負(fù)責(zé)人王君;

(2)午讀工作室,，負(fù)責(zé)人楊文靜;

(3)暮省工作室，負(fù)責(zé)人沙磊;

(4)讀寫繪工作室,，負(fù)責(zé)人陳丹丹;

(5)師生共寫隨筆工作室,，負(fù)責(zé)人汪鍇;

(6)構(gòu)筑夢(mèng)想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等,。

3,、新教育實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)過(guò)各個(gè)工作室認(rèn)真的開(kāi)展，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的模式,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改善,，初步取得成效,。3月6日，我們迎來(lái)了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估組,，對(duì)我們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審,。縣教育局工會(huì)主席李方安,、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對(duì)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表?yè)P(yáng),，學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚，班級(jí)布置有特色,，師生共寫隨筆質(zhì)量高,。

五、今后工作思路

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為;

2、以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實(shí)效性;

3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師。

4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)取探索,，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位,，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程,。

一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī),。可是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足(如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升等等),。在以后的工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 小學(xué)教務(wù)處工作人員的工作總結(jié)篇五

實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，牢牢環(huán)抱學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教授教化目標(biāo),，科學(xué)支配，扎實(shí)工作,，充分施展教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)辦事意識(shí),，深化教授教化革新,，增強(qiáng)師資步隊(duì)扶植，增強(qiáng)教授教化反省,、規(guī)范教師的教授教化行為,，完成了學(xué)期初訂定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期主要如下：開(kāi)學(xué)之初,，教務(wù)處的任務(wù)便是做好教授教化辦事工作,，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放,，教師教授教化計(jì)劃的收集及教參的配備等,，無(wú)不是為新學(xué)期的教授教化工作做籌備。

公開(kāi)課是教師發(fā)展的舞臺(tái),，因?yàn)楦嗟慕處煻伎梢酝ㄟ^(guò)這個(gè)舞臺(tái)來(lái)評(píng)價(jià)本身的教授教化近況,，尋找教授教化差距，反思教授教化行為，它是教師追求提高的階梯,。

評(píng)課又是公開(kāi)課的延伸,，是青年教師進(jìn)步講堂教授教化程度的最佳道路，我們不停在堅(jiān)持,。

在開(kāi)展公開(kāi)課的同時(shí),，實(shí)時(shí)總結(jié)并反思本身在講課歷程中的不夠之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教授教化措施,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，如不雅看名師教授教化視頻等。

考試是查漏補(bǔ)缺的好措施,，很多平時(shí)沒(méi)有注意到的地方會(huì)因?yàn)榭嫉搅硕鹞覀冏銐虻目粗?。這對(duì)我們?nèi)娴目刂浦R(shí)很有贊助，所以除期中,，期末考外,，五六年級(jí)我們堅(jiān)持每月一考。

增強(qiáng)教授教化工作的老例化治理,，每月要對(duì)教師的備課,，作業(yè)等進(jìn)行老例化反省，發(fā)明問(wèn)題,，總結(jié)長(zhǎng)處,，并且每次反省后實(shí)時(shí)反饋。

本學(xué)期還組織任課先生開(kāi)展“念書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”為主題的教授教化研討運(yùn)動(dòng),，讓先生們?cè)诮淌诮袒?，彌補(bǔ)自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

我校注重優(yōu)秀教師的特色教授教化設(shè)計(jì)收集,，認(rèn)真地去聆聽(tīng)每位教師和孩子們之間發(fā)生的感人故事,，每學(xué)期的“教導(dǎo)敘事”和“我的優(yōu)秀教授教化設(shè)計(jì)”是最好的證明。

本學(xué)期依然以年級(jí)為單位,，召開(kāi)教導(dǎo)教授教化座談會(huì),，各科任課先生總結(jié)教導(dǎo)教授教化工作中取得的造詣，查找問(wèn)題與不夠,，明確往后工作的目標(biāo),，力圖在新的學(xué)期使我校教導(dǎo)教授教化質(zhì)量再立異高。

固然本學(xué)期即將停止,，但小學(xué)教務(wù)在往后的光陰里,，依然全面落實(shí)課程及學(xué)校的各類教導(dǎo)教授教化治理計(jì)劃和制度，寄托全體職工的配合盡力,，做好本職工作,。