總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇一

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí),，用心圓滿的'完成了以下本職工作：

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，真正的用音樂(lè)來(lái)陶冶學(xué)生的心靈,。體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué)。在音樂(lè)中成長(zhǎng),，在音樂(lè)中學(xué)習(xí),。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。三四年級(jí)以視聽音樂(lè)教學(xué)為主,，以情感陶冶為輔；五六年級(jí)以兒童歌曲教授為主,，以樂(lè)理教授為輔,。

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路,，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，半年來(lái)完成了學(xué)校xx年辦公用品,、出差、接待,、會(huì)議,、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作,。學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤,，出勤率高,，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成,。

工作質(zhì)量成績(jī),、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,，到達(dá)預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)前期的工作,，盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善,。在今后的工作里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇二

教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞,，是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提,，所以，必須下大力氣,，結(jié)合本校實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣,，才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝,，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進(jìn)取。現(xiàn)將我校本學(xué)期來(lái)教育教學(xué)工作的情況匯總?cè)缦拢?/p>

1,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進(jìn)行中,，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一,，要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播,，新課程理念需要深度傳播,。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織,、作業(yè)的設(shè)計(jì),、活動(dòng)的開展、學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面,，深刻地影響教師的生活,。

2、除了組織講座,、培訓(xùn)活動(dòng)之外,，我們還通過(guò)寫學(xué)習(xí)筆記、訂征各種報(bào)刊雜志等供教師學(xué)習(xí),，使教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ),。

3,、積極參加新教材的培訓(xùn)以及研究工作。組織教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，并按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,，有目的有安排地組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，參與多種形式的課改研究活動(dòng),。通過(guò)培訓(xùn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材,，探討新教法,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師觀念，促進(jìn)了教師創(chuàng)造性地用好新教材,。

1,、開展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了,，全體教師教學(xué)示范課教學(xué)活動(dòng),，為教師開展教學(xué)研究搭建平臺(tái)。

2,、開展學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。本學(xué)期我們組織了各項(xiàng)比賽活動(dòng)，參賽的教師認(rèn)真鉆研教材,，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念，在課堂教學(xué)中積極倡導(dǎo)有效的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生開展高效的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在反思評(píng)價(jià)時(shí)，我們著重要求教師從本堂課教學(xué)中的閃光點(diǎn)及亮點(diǎn),、課堂教學(xué)中教師的調(diào)控技巧,，包括學(xué)生的參與度、問(wèn)題設(shè)置的梯度,、師生交流,、教師激勵(lì)措施，以及恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)資源,、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方式,、適當(dāng)?shù)卣蠈W(xué)科、處理師生互動(dòng)等方面開展反思。

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,，只有抓好這個(gè)中心工作,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí),。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化。特別是對(duì)老師的`備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作,、學(xué)校資料檔案等,，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課,、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，了解班級(jí)管理情況、教師教學(xué)工作情況,。

2,、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益,。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng),，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，在開展教學(xué)改革過(guò)程中,，通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽課落實(shí),，不斷提高專題研究的質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。我們?cè)谌w教師會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，每位教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用,。通過(guò)教學(xué)檢測(cè)我們發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡現(xiàn)象，后進(jìn)生的情況也較為嚴(yán)重,。

4,、重視教學(xué)案例的反思的撰寫。教師在重視備課,、聽課,、評(píng)課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫,。通過(guò)教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高,，這種形式逐漸被教師接受和喜歡,。對(duì)教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體工作的重視,，規(guī)范音樂(lè),、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。每天的課間操、眼保健操都有專人負(fù)責(zé),。

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期,，教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

1,、今后要堅(jiān)持好的一面，嚴(yán)格遵守學(xué)校工作計(jì)劃的要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，在“實(shí)”字狠下功夫,，在“細(xì)”字上求突破。

2,、領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)時(shí)常下班聽課,，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)年輕人的新教法,，給自己不斷充電,。

3、校本教研活動(dòng)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持,，使其活動(dòng)的開展能有力的促進(jìn)和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的作用,。

4、要求教師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)教師思想道德水平,，教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì),，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平。

總之,，教學(xué)工作強(qiáng)在管理,，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新,，在研究中提高,，在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高,。我校全體教師今后會(huì)更加努力,，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度,，積極大膽創(chuàng)新,，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇三

貫徹以上精神,，本學(xué)期主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

從同一學(xué)科同一年級(jí)開始,，到同一學(xué)科不同年級(jí)，甚至在不同學(xué)科之間開展這個(gè)活動(dòng),，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)老師們分享了彼此的經(jīng)驗(yàn),，反思了自己的不足，真正去思考怎樣落實(shí)有效課堂的措施,。對(duì)開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃到期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃都作了進(jìn)一步的規(guī)范,。尤其是對(duì)學(xué)生一頭的情況要進(jìn)行客觀,、詳細(xì)的分析，通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),，對(duì)照計(jì)劃看學(xué)生的變化,，教務(wù)處對(duì)各班的學(xué)困生跟蹤、記錄,。每個(gè)月不同側(cè)重點(diǎn)檢查了老師的備課,，隨筆，作業(yè),，聽課

狠抓六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，每個(gè)月由教務(wù)處組織一次質(zhì)量調(diào)研，召開一次任課教師會(huì)議,，分析每個(gè)學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,，召開家長(zhǎng)會(huì)（以及學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)議）。本學(xué)期全體教師,，全體學(xué)生全力以赴,，在學(xué)業(yè)測(cè)試中成績(jī)很好。

既重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，同樣也重視學(xué)生能力特長(zhǎng)的培養(yǎng),，當(dāng)然更要關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。

音樂(lè)組：開展好了形式多樣的韻律活動(dòng),，參加了大合唱比賽獲,。

體育組：積極參加各類比賽，組織形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng),，使絕大部分學(xué)生愛運(yùn)動(dòng),、會(huì)運(yùn)動(dòng)，美術(shù)組：積極參加各類比賽,，多名學(xué)生獲得了各級(jí)各類比賽的獎(jiǎng)杯,。

好學(xué)生不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任,。本學(xué)期以二年級(jí),、三年級(jí)、五年級(jí)三個(gè)年級(jí)為抓手,，本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨,，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，這幾次開放日活動(dòng)我們不僅向家長(zhǎng)展示了語(yǔ),、數(shù),、母語(yǔ)課，而且還展示了音,、體,、美課,。

通過(guò)意見反饋所有的家長(zhǎng)都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作，他們感覺(jué)到：學(xué)校的講座讓自身受益匪淺,，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動(dòng)讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況,，通過(guò)和老師的交流更對(duì)孩子有了全面的了解,，不僅看到了孩子的長(zhǎng)處更看到了孩子身上存在的不足。

每個(gè)月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本月的工作重點(diǎn),，交流組內(nèi)開展的.各項(xiàng)活動(dòng)情況。組長(zhǎng)制定好教研活動(dòng)計(jì)劃,，在做好定內(nèi)容,、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上更上一層樓,，做到定主題,。本學(xué)期的教研課由教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)帶頭上。同時(shí)繼續(xù)在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試,，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容,，可以針對(duì)教材中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸類展示，可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點(diǎn)語(yǔ)文教研組的作文教學(xué)研究已經(jīng)在三年級(jí)和四年級(jí)成功推開,，老師們不斷總結(jié)和反思實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì),，提出新的建議，完善新的策略,。

如何培養(yǎng)好青年教師是學(xué)校教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作,，這個(gè)學(xué)期我們教務(wù)處對(duì)每個(gè)老師的基本情況都作了摸底工作，及時(shí),、細(xì)致地做好了申報(bào)工作,，鼓勵(lì)老師們積累資料，給老師們提出新的奮斗目標(biāo),。通過(guò)這項(xiàng)工作,，本學(xué)期，有多位老師積極參加觀摩課活動(dòng),，都取得了好成績(jī)：

開展的各項(xiàng)活動(dòng)均能及時(shí)進(jìn)行資料的整理,，有一項(xiàng)工作，就有一套資料,，期末資料齊全,、規(guī)范。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇四

我校是一個(gè)山村完全小學(xué),，有6個(gè)教學(xué)班215名學(xué)生,，共10位教師,，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)――團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、合作,、爭(zhēng)先！

新學(xué)期,，中心小學(xué)孫寶見主任調(diào)到我校任校長(zhǎng),，為我校帶來(lái)了高效的教育管理理念，為我校發(fā)展注入了新的發(fā)展動(dòng)力,。古子頭小學(xué)教導(dǎo)主任鄭明全老師,，研究生畢業(yè)高材生青年女教師左雪麗，優(yōu)秀女教師王代俊也走進(jìn)了我校,，年輕的優(yōu)秀教師更為我校的教學(xué)工作注入了鮮活的血液,，推動(dòng)了全校教育教學(xué)工作的發(fā)展創(chuàng)新。

“做給學(xué)生看,，教會(huì)學(xué)生干”是我校教師一貫堅(jiān)持的做法,，7：30學(xué)生到校了，辦公室里已見不到一位老師,，他們已經(jīng)走到了學(xué)校的角角落落,，教室，操場(chǎng),，各個(gè)角落到處都能發(fā)現(xiàn)他們的身影,，學(xué)生們有條不紊地整理著自己的校園，7：50一切準(zhǔn)備就緒,，教室里響起了朗朗的讀書聲,。我們的目標(biāo)只有一個(gè)：讓王莊小學(xué)成為五蓮山區(qū)最亮麗的一道風(fēng)景線！

暑期教師集體研修和開學(xué)后的分散研修為老師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)遇和更廣闊的發(fā)展平臺(tái),。我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)校本教研,，共同研討教學(xué)方法，不斷探索教育新思路,。本學(xué)期我校大力推進(jìn)了三級(jí)教學(xué)反思制度,，要求各課任教師積極進(jìn)行課時(shí)反思、單元反思和學(xué)期反思：課時(shí)教學(xué)反思,，要求教師課后進(jìn)行深入的剖析,、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際的吻合狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，不斷反思自身需改進(jìn)的地方,，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。課時(shí)反思要求教師每節(jié)課都要在備課簿上寫出書面反思。單元教學(xué)反思,，每單元結(jié)束后首先進(jìn)行單元檢測(cè)（即組織教學(xué)反饋矯正）,，然后結(jié)合質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行單元反思，對(duì)本單元從教師教,、學(xué)生學(xué),、質(zhì)量分析和改進(jìn)措施進(jìn)行立體反思。學(xué)期教學(xué)反思,，要求教師針對(duì)自己和全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量結(jié)果，結(jié)合課時(shí)反思和單元反思的整改情況,，對(duì)今后的教學(xué)提出更有效地改進(jìn)措施,。

“為學(xué)生的美好人生做準(zhǔn)備，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”是我們終生追求的教育理念和奮斗目標(biāo),。我們著眼于學(xué)生生存與生活的目標(biāo),，按照素質(zhì)教育的新要求，緊緊圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心問(wèn)題,，積極開展校本教研，著力推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新,，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展,。

教學(xué)管理過(guò)程中，我們加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生的課堂內(nèi)外,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都提出了具體的要求，并加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查措施和整改督促工作,，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，三月舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月開展“學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)”,，五月開展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng),，六月舉行文藝節(jié)活動(dòng)，結(jié)合“地球日,、世界環(huán)境日,、愛鳥周”進(jìn)行系列教育，利用“清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育,，九月開展尊師愛老活動(dòng),，十月國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng),，并舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月舉辦師生書法比賽,、作業(yè)展評(píng),，十二月舉行師生讀書交流活動(dòng)。

學(xué)校還積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),，開展研究性性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),，成立了體育隊(duì),、田徑隊(duì)、音樂(lè),、書法,、繪畫等各種興趣小組10余個(gè)?；顒?dòng)的開展既豐富了校園文化生活,，又使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

我們王莊小學(xué)在過(guò)去的`一年時(shí)間中,，基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善,，教師教學(xué)素養(yǎng)有了極大地提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍,。但學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中還存在一些急需改善的問(wèn)題,，如課堂教學(xué)的改革，教育教學(xué)思想的更新與解放,、教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升等許多工作還需我們?nèi)ニ伎?，去探索，去?chuàng)新,。

今后我們?nèi)w教師將加倍努力,，干好本職工作，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以提升質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,，全方位提升我校的辦學(xué)聲譽(yù),。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇五

一學(xué)期以來(lái)，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以縣局文件為引領(lǐng),。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力,，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障,，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學(xué)工作得以順利開展,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī),，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，“質(zhì)量立校,，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1,、依法治教，開足課程,。本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程,，編排課表，著力抓好課程表,、作息時(shí)間表,、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象,。期末,，通過(guò)調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況,，力保各學(xué)科都要上足課時(shí),，保證質(zhì)量。

2,、查評(píng)結(jié)合,，夯實(shí)常規(guī)。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過(guò)程”,，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的教學(xué)觀念,。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查,、互閱評(píng)比等方式，每月分學(xué)科組對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié),，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問(wèn)題。通過(guò)互閱,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過(guò)評(píng)比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)反饋,，彌補(bǔ)不足，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。

3、監(jiān)控檢測(cè),，提升質(zhì)量,。本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元,，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)做好補(bǔ)差工作,，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的`力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度,。一學(xué)期來(lái)，分別對(duì)全校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè),。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測(cè)驗(yàn)情況,，及時(shí)反饋,，重點(diǎn)關(guān)注部分成績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面促進(jìn)學(xué)生的提升,。期中還專題對(duì)全校檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行了專題的討論與反思,，對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測(cè)過(guò)關(guān),，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案,，從考場(chǎng)的安排,、學(xué)生的混編、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠(chéng)信考試,。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測(cè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí)。

4,、多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多,，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況,，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動(dòng)參與優(yōu)先,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬,，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計(jì)劃,、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程,，各語(yǔ),、數(shù)、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,?？梢哉f(shuō)，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。包括國(guó)培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看,、評(píng)議錄像課,，集中聆聽專家講座，撰寫,、交流聽后感受為主,，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿足教育教學(xué)需要,，實(shí)效顯然,。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動(dòng),。本學(xué)期在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實(shí)施“三案定教，資源共享”集體備課模式,，以此優(yōu)化教師間的交流與合作,，促進(jìn)年級(jí)組、學(xué)科組的均衡發(fā)展,。在分組集體備課的過(guò)程中,，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的問(wèn)題,、集體研究解決的策略，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排,，分學(xué)科組集中聽課評(píng)課,，深化學(xué)校校本教研氛圍，提升教師教科研水平,。

2,、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)校總是統(tǒng)籌安排,，兼顧全體教師,，積極爭(zhēng)取限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是學(xué)校撥取專項(xiàng)資金,，為教師征訂各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志,，圖書室還定期購(gòu)進(jìn)更新教育教學(xué)書刊，供教師借閱,，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障,。

3、注重青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。我校青年教師逐年增加,，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低,，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。學(xué)校大力實(shí)施,、實(shí)行新老教師結(jié)對(duì),，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去。結(jié)對(duì)教師之間相互聽課,，指導(dǎo)備課，指導(dǎo)上課,，指導(dǎo)論文寫作,，職責(zé)和任務(wù)分明。

誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,，我校自從開設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來(lái),，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開設(shè)誦讀指導(dǎo)課程,，以語(yǔ)文教材及《新課標(biāo)》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目,，精心挑選一些課外經(jīng)典美文,，作為拓展性誦讀內(nèi)容。堅(jiān)持每天早晨師生同誦,，涵養(yǎng)性情;堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動(dòng),，做到讀而常吟之，學(xué)而時(shí)習(xí)之;晚上鼓勵(lì)家庭親子共讀,，在淡雅書香中共享天倫之樂(lè),。每周二、五安排午休時(shí)間由學(xué)生自由誦讀,。同時(shí)教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部適時(shí)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng),，全校形成了濃厚的讀書氛圍。

從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每周拿出一節(jié)課,，用于班級(jí)特色興趣活動(dòng),。在此基礎(chǔ)之上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會(huì)，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時(shí)間,，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動(dòng),。學(xué)校共開設(shè)書法、繪畫,、舞蹈,、器樂(lè)、健美操,、球類等多個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目,。活動(dòng)組織規(guī)范而有序,，活動(dòng)內(nèi)容特長(zhǎng)加特色,，活動(dòng)方式走班與集中。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定,、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo),。使學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得,。

1,、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng)，通過(guò)交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。堅(jiān)持以自學(xué)為主,，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,。

3,、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效,。

4,、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展,，提升教師的教科研意識(shí),。

一份耕耘，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué),、教研活動(dòng)中，我校取得許多可喜的成績(jī),，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去,，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓,、創(chuàng)新的精神,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇六

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過(guò)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課,、課后研討交流,，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度,。本學(xué)期，我們專門對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改,，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),，公開表?yè)P(yáng),。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺(tái)。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程,、新動(dòng)向,、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例,、論文,、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí),，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的`高潮,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

3、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見,，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為,。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng),，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市,、省論文評(píng)比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè),、美術(shù),、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2,、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí),、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻(xiàn),！

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本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德,、智、體,、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：

1,、夯實(shí)課改,，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求,，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思,、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例,，還推選出了高質(zhì)量的教育故事,，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

加強(qiáng)常規(guī)檢查,，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí),、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況,，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì),，通過(guò)開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè)。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì),，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚,，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)期的工作盡心盡職,，比以往更積極主動(dòng),，效率更高。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo),，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),。

本學(xué)期開展的以“課例為載體,，以問(wèn)題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng),，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,，以教研組為單位,，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進(jìn)行,。教學(xué)研討課,，旨在通過(guò)關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái),。整個(gè)研討過(guò)程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度,，熱烈的研討氛圍,。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，本期的研討課整體感覺(jué)活了很多,，學(xué)生的表現(xiàn)也越來(lái)越精彩,。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段,，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維,，使他們敢說(shuō)、愿說(shuō),、樂(lè)說(shuō),。正所謂，教無(wú)定法,，學(xué)無(wú)定法,，但目標(biāo)只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲,。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色,、風(fēng)格各異的好課。

同時(shí),，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過(guò)培訓(xùn)教研活動(dòng),，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié),。李俐,、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),。

通過(guò)一系列活動(dòng),，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。有多位同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,，我校張超杰,、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)。羅凱元,、胡世宇,、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng).在金水區(qū) “小學(xué)生講英語(yǔ)故事比賽”活動(dòng)中，我校參賽的三年級(jí)學(xué)生李世洋,、四年級(jí)學(xué)生李朋龍,、六年級(jí)學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望,，全部榮獲一等獎(jiǎng),，為我校爭(zhēng)光添彩。同時(shí),任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng),。

這些都容入了老師們的心血,。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如寫字比賽、作文比賽,、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng),，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富,。特別是首屆小學(xué)生“英語(yǔ)講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功,。小選手們積極參與,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑，他們出色的`表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,，比賽的場(chǎng)面十分熱烈,。

六年級(jí)的李藝萌、羅凱元,，三年級(jí)的李世洋,，四年級(jí)的李彭龍成為全場(chǎng)的亮點(diǎn)。他們流利的口語(yǔ)和生動(dòng)的表情不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來(lái)，掀起了一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮,。

為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能,，體驗(yàn)成功感,，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

親子游戲項(xiàng)目 “筷子夾球”,、“植樹”、“小袋鼠摘果”,、“趕球”等游戲趣味橫生,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)的積極鼓勁,，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性,，也讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要,。活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),。賽后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品,。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措,，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng),，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性,。

定期召開會(huì)議,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集,、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來(lái),，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題,，綜合實(shí)踐如何更好的開展問(wèn)題等等,。這一系列都有待思考，總之,，我們要把握好課改這一機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇八

本次的年度工作匯報(bào),，因?yàn)閺堉魅握?qǐng)假，委托我匯報(bào)教務(wù)處年度的工作,。教務(wù)處上半年的工作,，張主任之前已向?qū)W校做過(guò)詳細(xì)的匯報(bào)，我參與教務(wù)處管理僅半年,，所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作,，如有疏漏，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合,，做好教務(wù)處日常管理工作,。

開學(xué)初，張主任對(duì)教務(wù)處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作,；王夢(mèng)玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查,；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢,、計(jì)劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué),、考務(wù)、課時(shí)編排工作,；張麗分管教學(xué)檔案,、學(xué)生學(xué)籍管理,。

各位主任團(tuán)結(jié)一致,，各司其職，主持日常教務(wù)工作,。大家制訂日課表,、任課表和作息時(shí)間表；合理安排教師請(qǐng)假、代課工作,；分年級(jí)組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作,、和六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作,。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作,；組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并作好獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀存檔工作,；傳達(dá)上級(jí)各類通知,，安排好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。

這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理,，在大家的通力合作,，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條,，忙而不亂,。

二、了解教師的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平,，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù),，科學(xué)安排教學(xué)工作。

暑期教師培訓(xùn)期間,，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時(shí)間，加班一周,，對(duì)全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排,，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下,，千方百計(jì),、數(shù)次跨年級(jí)，跨學(xué)科調(diào)整,，保證教學(xué)人員到位,。

10月份，在病事假多人,，教學(xué)人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn),、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué),。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序,。

三,、制訂并實(shí)施學(xué)校的`教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)工作方向。

8月25日新學(xué)年開始,，由劉艷起草,，張主任審稿，鄧校長(zhǎng)審核,，報(bào)校辦審閱,，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，以年級(jí)管理為著力點(diǎn),，以落實(shí)“五抓五促 ”為重點(diǎn)，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn),，以特色課程創(chuàng)建為亮點(diǎn),，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

各年級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃后,，根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級(jí),、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行,。

四,、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期,，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外,，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查,。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流及調(diào)考質(zhì)量分析會(huì),，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《規(guī)范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(zhǎng)教務(wù)主任會(huì)上交流,，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)各學(xué)校管理同行的好評(píng)；12月21日,，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查,，我們所作的《立足常規(guī) 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報(bào)，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱,，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平,，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)校的聲譽(yù),。

五,、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件,、方案進(jìn)行了整理,，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì),、打印了《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請(qǐng)假,、代課安排登記本》,、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等,，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范,、更精細(xì),。

六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量

我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控,。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控,。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級(jí)集體備課時(shí)間，各年級(jí)主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時(shí)間,，教務(wù)處主任、各年級(jí)主任參與聽課,、評(píng)課,，監(jiān)督記載；每月的前半個(gè)月,，年級(jí)組長(zhǎng)抽查年級(jí)教師備課,、聽課、教案,、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況,，月底年級(jí)主任普查，并記載,；我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查,。教務(wù)處安排專人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次,，年級(jí)主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋,，好的肯定,，不好的提出改正要求。

教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

11月,，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng),。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況,；詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學(xué)努力的方向,；嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性,。

本年度,，我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上,，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

回顧20xx年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰,，展望20xx年,，我們還將在堅(jiān)持各項(xiàng)有效的教學(xué)管理的同時(shí)，加大以下三方面的管理力度：

1,、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益,。

進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。在具體的管理過(guò)程中,，進(jìn)一步確立“目標(biāo)一一檢評(píng)一一反饋一一獎(jiǎng)懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益,。

2,、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,。

目前，高效課堂的研究,，我們才剛剛起步,，我們已經(jīng)擬定了實(shí)施方案，確定了實(shí)驗(yàn)人員,。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》已交各年級(jí)討論,，我們準(zhǔn)備開展自上而下的教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在一到三年的時(shí)間內(nèi)建設(shè)出符合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,。

3、探討年級(jí)主任負(fù)責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇九

我校立足于學(xué)校發(fā)展,，以“六模塊構(gòu)建式”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),把課題研究作為突破口，樹立現(xiàn)代教育思想,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、能夠適應(yīng)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育需要的科研型,、反思型的教師隊(duì)伍,。

“校本教研”是一種靈活務(wù)實(shí)、結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,、為教師提供教學(xué)交流研討平臺(tái),、提高教師業(yè)務(wù)水平的研討活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)全體教師參加教研活動(dòng)的積極性,，真正把學(xué)校的教研活動(dòng)落到實(shí)處,，提高教研質(zhì)量和教師的參與面，我校制定了《學(xué)校本教研規(guī)章制度》,，對(duì)教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)作出規(guī)范化的要求,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教育科研方面具有前瞻性和務(wù)實(shí)性，將校本教研作為學(xué)校核心工作之一,。形成了校長(zhǎng)親自抓,，專人負(fù)責(zé)、全員參與,，有具體的目標(biāo)計(jì)劃和科學(xué)規(guī)范的管理制度的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。每周的“校本教研”做到“四個(gè)定”，即定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定主講人。其次,，能充實(shí)教研內(nèi)容,，拓展教研的深廣度。每周研討的主要內(nèi)容是：

1,、學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn),、掌握新的教學(xué)理念，組織教師觀看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專家講座的影碟,；組織教師學(xué)習(xí)教育刊物,，并積極撰寫課后反思、體會(huì),。

2,、研究一周的教學(xué)內(nèi)容，參加中心校的集體備課,。

3,、針對(duì)學(xué)習(xí)中的困惑，商討對(duì)策,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

4、上課實(shí)踐,，一人執(zhí)教,，大家評(píng)析。研討要注重實(shí)效,，提高教學(xué)研究的效益,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、新課程理念和目標(biāo)的有效落實(shí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)全面,、健康、深入地開展,。每位教師均要做到每學(xué)期上一堂校級(jí)公開課,、聽課20節(jié)以上；每個(gè)單元均要在教學(xué)筆記上撰寫二至三篇教學(xué)反思,。通過(guò)觀摩研討,、教研沙龍、教學(xué)開放日,、,、等機(jī)制促進(jìn)橫向交流、共同提高,。

校本教研,，課堂是主陣地,。課堂教學(xué)是校本教研的生命所在，是新課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),，因而只有優(yōu)化課堂教學(xué),才能使校本教研真正落到實(shí)處,。在教研活動(dòng)中，我校遵循“自我反思”,、“同伴互助”,、“專業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素，按照：提出問(wèn)題,、設(shè)計(jì)方案,、采取行動(dòng)、反思評(píng)價(jià),、成果表述五個(gè)相互聯(lián)系,、相互依賴的基本環(huán)節(jié),，把教研扎實(shí)地融入課堂,。

為了真正提高課堂的效果，學(xué)校舉行了一些體現(xiàn)課堂教學(xué)的活動(dòng),。如校級(jí)研討課,、課改研究課、骨干教師示范課,、同課異教課等,，讓做課人說(shuō)課，聽課人評(píng)課,，通過(guò)人人做,，人人說(shuō)，人人評(píng),，人人寫,，來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教研能力的提高，真正唱好課堂教研這一重頭戲,。

我們讓校本教研直面課堂教學(xué)實(shí)踐,，從而促使課堂教學(xué)研究深入進(jìn)行。狠抓備課,、上課,、輔導(dǎo)、批改,、考核五部教學(xué)常規(guī),，重視同伴互助，關(guān)注教師的層次和差異發(fā)展,。為教師的互動(dòng)合作搭建平臺(tái),，百家爭(zhēng)鳴,，各抒己見，讓教師在尊重中交流,、在虛心中接納,、在碰撞中領(lǐng)悟、在互補(bǔ)中成長(zhǎng),、在合作中共同發(fā)展,。

反思使教師教然后知困，反思要成為教師的一種習(xí)慣,。一個(gè)優(yōu)秀教師的.成長(zhǎng)離不開教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),。校本教研進(jìn)入到一個(gè)新的階段，需要每一位實(shí)驗(yàn)者在積極參與的同時(shí),，更要沉淀自己的思緒,，反思自己的教學(xué)行為。我校在校內(nèi)實(shí)行了“反思-問(wèn)題-研討-實(shí)踐”的系列活動(dòng),，讓老師們體驗(yàn)到“逆著河流行駛可以發(fā)現(xiàn)源頭,，順著河流漂泊可以找到大海”的欣慰,，我們的模式是：每日一反思,。提倡大家以教學(xué)日記和教后記的方式，反思自己一天教學(xué)的得與失,。要求老師們的反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中,，就課堂教學(xué)而言,，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“行動(dòng)前反思”，又有教學(xué)過(guò)程中的“行動(dòng)中反思”，還要有教學(xué)后的“行動(dòng)后反思”,；反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計(jì)是還切合實(shí)際,，行之有效,；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念,；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等,；反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的主人,。

為了保證各學(xué)科校內(nèi)教研活動(dòng)均衡發(fā)展,，學(xué)校堅(jiān)持科研興校的理念，以課題實(shí)驗(yàn)為依托，共開展了2個(gè)縣級(jí)的課題研究,。如《多媒體技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)自信心的培養(yǎng)》,，這兩個(gè)課題有科學(xué)的計(jì)劃，有扎實(shí)的過(guò)程,，有詳細(xì)總結(jié),，定班定人專題教研，廣泛交流輻射應(yīng)用,。全體教師都能積極參與,、大膽探索實(shí)踐，收集資料撰寫論文,，及時(shí)反思,，成功舉辦課題研討。特別是《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合》這一課題,，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用作為切入點(diǎn),，通過(guò)多種途徑和方法，激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的情境,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

我們開展了行之有效的教研活動(dòng),。給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了勃勃生機(jī),。先后涌現(xiàn)出一大批師德高尚,，業(yè)務(wù)精良,、勇于創(chuàng)新的開拓型教師。我校的校本教研,、培訓(xùn)工作還有很多不足之處,，我們一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，力求使校本教研工作更好的為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。使學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

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本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的工作計(jì)劃,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)等職能,。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，切實(shí)提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。強(qiáng)化有效教研意識(shí)，強(qiáng)化有效課堂意識(shí)，上好每一節(jié)“家常課”,。

貫徹以上的精神,，本學(xué)期主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

本學(xué)期以一年級(jí)、四年級(jí),、六年級(jí)三個(gè)年級(jí)為抓手,，注重起始年級(jí)的常規(guī)教育，畢業(yè)班級(jí)的質(zhì)量教育,，以及銜接年級(jí)學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的轉(zhuǎn)變教育,。一年級(jí)在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座，12月12日開展了課堂展示活動(dòng),；四年級(jí)在11月21日進(jìn)行了家校開放日活動(dòng),；六年級(jí)在9月28日進(jìn)行了畢業(yè)班家長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)的講座。本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨,，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，這幾次開放日活動(dòng)我們不僅向家長(zhǎng)展示了語(yǔ)、數(shù),、英課,，而且還展示了音、體,、美課,。通過(guò)意見反饋所有的家長(zhǎng)都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作，他們感覺(jué)到：學(xué)校的講座讓自身受益匪淺,，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,，課堂的展示活動(dòng)讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)和老師的交流更對(duì)孩子有了全面的了解,，不僅看到了孩子的長(zhǎng)處更看到了孩子身上存在的不足,。

本學(xué)期每個(gè)月有兩次固定的大教研活動(dòng)，每個(gè)月的第一個(gè)星期各條線布置工作,，教研、科研,、德育三者有機(jī)結(jié)合在一起,。每個(gè)月的第三周，主要由學(xué)校的一位老師為大家作講座,。10月由進(jìn)修學(xué)校的楊全惠教導(dǎo)作普通話的培訓(xùn),，11月由單宇老師作賞識(shí)教育的講座，12月由高子陽(yáng)老師作有關(guān)教育理念的講座,。這些實(shí)實(shí)在在的`講座,，從課堂中來(lái),，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛,。通過(guò)舉辦這些講座,，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺(tái)，又使聽講座的老師提高了基本素質(zhì),，改進(jìn)了教育教學(xué)方式方法,，真是一舉兩得。

每個(gè)月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本月的工作重點(diǎn),，交流組內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)情況。每個(gè)教研組的每次教研活動(dòng)教務(wù)處有檢查有記錄,。

本學(xué)期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試,，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對(duì)教材中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸類展示,，可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點(diǎn)……在開展教研活動(dòng)的同時(shí)開展了互聽課活動(dòng),，你想聽誰(shuí)的課，你想聽什么學(xué)科都可以由自己選擇,。其實(shí)展示課也好,，教研課也好，互聽課也好,，都是為了促使每個(gè)老師上好每堂家常課,。

本學(xué)期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課,，張進(jìn)老師參加了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成績(jī),。

10月8日，在我校召開了玉山一片的教導(dǎo)主任會(huì)議,，商定了本學(xué)期玉山一片的主要工作,。11月7日，在我校開展昆山市小學(xué)音樂(lè)美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語(yǔ)文青年教師會(huì)課活動(dòng),。11月26日,，在我校開展了昆山市英語(yǔ)課堂觀摩活動(dòng)。馬榮,、陳小培,、曹莉莉、高健在活動(dòng)中上了展示課,。這些活動(dòng)的承辦,，不僅展示了本校教師的風(fēng)采也展示了本校學(xué)生的風(fēng)采，促使老師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，并使孩子在活動(dòng)中受益,，是承辦活動(dòng)的意義所在,。

本學(xué)期一開學(xué)，就嚴(yán)格規(guī)定了電子備課的格式,。同時(shí)對(duì)個(gè)性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定,。每個(gè)月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記，期末組織各位教研組長(zhǎng)評(píng)比,。堅(jiān)持“六認(rèn)真”檢查和互查工作,，本學(xué)期改進(jìn)了“小三門”的“六認(rèn)真”檢查表。每個(gè)月“六認(rèn)真”工作檢查的側(cè)重點(diǎn)不同,，做到有檢查有反饋,，全面做好“六認(rèn)真”工作。

本學(xué)期,，省督察組到我校進(jìn)行了三項(xiàng)常規(guī)的督察,，我校順利通過(guò)。省里組織四年級(jí)的一次質(zhì)量抽測(cè),，我們積極備戰(zhàn),，順利完成任務(wù),。

開學(xué)初,，就落實(shí)輔導(dǎo)教師，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,，落實(shí)輔導(dǎo)地點(diǎn),，落實(shí)檢查人員，開展六年級(jí)的綜合競(jìng)賽輔導(dǎo),，3~6年級(jí)奧數(shù)比賽輔導(dǎo)和二年級(jí)整班鉛筆字比賽輔導(dǎo),。12月4日，低年級(jí)教研組對(duì)一年級(jí)進(jìn)行了漢語(yǔ)拼音的過(guò)關(guān)測(cè)試,。

本學(xué)期，教師的各類證書均先交教務(wù)處登記,，收好復(fù)印件,，再由教研組發(fā)放原件。開展的各項(xiàng)活動(dòng)均能及時(shí)進(jìn)行資料的整理,，資料齊全,，規(guī)范。

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在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中,，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí),，開展課件教學(xué)。在抓好德育工作,，搞好未成年人思想教育的前提下,，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益,。通過(guò)自學(xué)、討論,、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念,，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平,，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平,，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則,?？偲饋?lái)說(shuō)，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策,，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行,。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、兩個(gè)教研組,，把好了審閱教案關(guān)，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課,，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱,，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試,，具體情況如下所述：

依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,，總的教育教學(xué)目標(biāo),。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，單元授課節(jié)數(shù)等,。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生,，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的,。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體,，切合本班實(shí)際,。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃,，大部分教師寫出了教后感,。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報(bào),，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù),。

本學(xué)期來(lái)，教務(wù)主任采用詢問(wèn)學(xué)生,、查課,，看黑板板書等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施,。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象,，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次,，知識(shí)性錯(cuò)誤1次，對(duì)以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正,。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時(shí)上下課,。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),，作業(yè)書寫中，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,，要按要求書寫,，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況,、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等,。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí),，全批全閱,，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致,，眉批多尾批長(zhǎng),，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。

本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì),。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù),。

在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué),、可行的班主任工作計(jì)劃,，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任以班級(jí)為主體,，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā),，作了大量的工作,，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心,、細(xì)致,，和學(xué)生談話、交流,，了解學(xué)生思想狀況,，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。

本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會(huì)議兩次,，交流了班主任工作,，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生,，班主任與家長(zhǎng)緊密配合,，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問(wèn)題,，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī),，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí),，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),；個(gè)別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié),，總結(jié)真實(shí)，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、有工作中的不足,，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,，開學(xué)初,，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題,，組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中,，對(duì)一二年級(jí)教師進(jìn)行了一輪“新教法,，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名教師都上了公開課,，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念,，使用新教法，推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程,。

另外,，教務(wù)處積極開展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng),，或集體活動(dòng),。教務(wù)處開展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次,，數(shù)學(xué)教研組3次,。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記,。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,，每篇數(shù)字都在1500字以上。

本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”,、“掃盲”的表冊(cè)數(shù)據(jù)的填寫工作,。

到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成,，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。語(yǔ)、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段,，以迎接期末考試,，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期,，教務(wù)處的工作繁瑣而任重,，需要常抓緊不懈。

1,、我校對(duì)非主授課的重視不夠,。教師對(duì)輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中,、期末之前過(guò)早的停音體美等課,。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、過(guò)分看重教學(xué)成績(jī),，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能,。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善，

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇十二

學(xué)校的發(fā)展重在教師,，本年度,，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：

1.引領(lǐng)工作

⑴發(fā)揮校優(yōu)秀教師的示范輻射工作，各年級(jí)組成教學(xué)案審核組,，由審核組成員負(fù)責(zé)教學(xué)案的編寫和審定,，確保教學(xué)案的質(zhì)量，并由審核組成員開設(shè)微型課,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

⑵組織市、縣學(xué)科帶頭人在校內(nèi)開設(shè)公開課,、研討課引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,，并組織骨干教師去興化楚水中學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，去縣內(nèi)東溝中學(xué)、陳集中學(xué)上示范課,。

⑶組織青年教師積極參加市組織的名教師,、學(xué)科帶頭人選拔活動(dòng),，共有張錦洲,、顧乃春等五位老師被評(píng)為鹽城市名教師、學(xué)科帶頭人,。

2.積淀工作

①元月份組織教師參加高三年級(jí)的市調(diào)研考試,，八月份組織老師參加全國(guó)高考試卷和江蘇省高考考試說(shuō)明測(cè)試，讓每位老師都能夠了解最新的命題形勢(shì),，掌握新考綱對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體要求，進(jìn)一步提高廣大教師研究高考,、研究教材的自覺(jué)性,。許多老師高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真參考,，成績(jī)良好,。

②重視青年教師的“苦做千題”和“讀書學(xué)習(xí)”活動(dòng)，本年度,，我處對(duì)青年教師“苦做千題” 和“讀書學(xué)習(xí)”活動(dòng)的情況進(jìn)行了兩次認(rèn)真檢查,，絕大部分老師對(duì)這項(xiàng)工作是重視的，從題目的選取到解后的反思,，以及讀后感都很認(rèn)真,，尤其是徐曉華、周紅芹,、姜必青,、李新軍、鄧海霞,、江風(fēng)芹,、陳海燕、余中飛,、周金金,、余莉、皋春等老師解題數(shù)量較多,，過(guò)程完整,，且絕大多數(shù)都有解題心得。認(rèn)真安排好各年級(jí)的青藍(lán)結(jié)對(duì)工作,，組織教師觀看南通名校網(wǎng)站,，學(xué)習(xí)南通名校的成功做法，多數(shù)老師能結(jié)合自己的本職工作撰寫體會(huì)。

1,、課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制情況,。課堂是學(xué)生接受知識(shí)的主陣地，也是教師傳道,、授益,、解惑的主場(chǎng)所，提高課堂45分效益,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。新學(xué)期，教務(wù)處圍繞下列幾個(gè)方面努力為提高課堂質(zhì)量服務(wù),。一是完善修定分年級(jí),、分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，在三微課堂的基礎(chǔ)上,，完善“6543”高效課堂模式,，二是組織推薦已合格的老師在校內(nèi)和縣內(nèi)三星級(jí)高中開設(shè)示范課，共有黃愛華,、劉佐,、曹曉芹等三十多位老師在我縣東溝中學(xué)、陳集中學(xué)以及興化楚水中學(xué)開設(shè)公開課,，發(fā)揮我校在課堂教學(xué)改革示范輻射作用,；三是通過(guò)分年級(jí)、分學(xué)科,、分期,、分批的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，今年下半年我處組織骨干教師對(duì)高三年級(jí)近130位老師課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收,，讓課堂教學(xué)基本要求內(nèi)化為老師們的自覺(jué)行為,；四是通過(guò)中層以上干部參與的以點(diǎn)帶面，先少后多的同課異構(gòu)活動(dòng),，配以教學(xué)效果驗(yàn)收,，推動(dòng)高效課堂建設(shè)。

2．走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。拓寬教師的視野。本年度,，我們共組織近150位老師參加市,、縣組織的專業(yè)培訓(xùn)工作，同時(shí)積極組織教師參加兄弟學(xué)校的教研活動(dòng),，共派出近200人參加近20所四星級(jí)高中公開教學(xué)活動(dòng),，尤其是一些蘇南名校開展的一些大型教研活動(dòng),，讓廣大教師來(lái)感受名校的教研氛圍，親身感受名師的風(fēng)采,，另一方面積極延請(qǐng)市,、縣研究部門的領(lǐng)導(dǎo)，本年度,，市教科院四次,、縣教研室近十五次深入我校課堂，參加我校的教研活動(dòng),，為我校的教學(xué)教研問(wèn)診把脈,，著力提高教師的教研水平和教學(xué)能力；同時(shí)通過(guò)與大豐中學(xué),、建湖中學(xué)的聯(lián)考及交流,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1. 加快管理節(jié)律,。著力抓好教學(xué)六認(rèn)真,，進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)要求，以加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)管理為重點(diǎn),，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，對(duì)教師的教學(xué)六認(rèn)真實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合,，送查與抽查相結(jié)合,，課外查與課上查相結(jié)合。本年度,，我處會(huì)同督導(dǎo)室,、教科處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)每月定期檢查一次，不定期抽查一次,，要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，實(shí)施高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容,，精心編選例題和練習(xí)題,，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,，班主任,、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試,。進(jìn)一步規(guī)范老師的教育行為，定期進(jìn)行學(xué)生民意測(cè)評(píng)與問(wèn)卷調(diào)查,，堅(jiān)決杜絕體罰與有償家教等不良行為,。

2. 每次學(xué)校組織考試后,，教務(wù)處會(huì)同相關(guān)處室對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,、薄弱備課組進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，以聽課、檢查常規(guī),、問(wèn)卷調(diào)查為主抓手,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的有關(guān)問(wèn)題，對(duì)共性問(wèn)題大會(huì)通報(bào),，對(duì)個(gè)性問(wèn)題及時(shí)交流,，突出問(wèn)題發(fā)放通報(bào)，使教學(xué)視導(dǎo)實(shí)現(xiàn)從“暴露問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”的實(shí)效意義的轉(zhuǎn)變,。

3. 校本資料及校內(nèi)命題情況,。教務(wù)處不斷完善考試的各個(gè)環(huán)節(jié)。

對(duì)校內(nèi)組織的命題考試將成立學(xué)科命題組,，加強(qiáng)對(duì)命題的研究,，確保教、考的對(duì)位,。認(rèn)真做好各項(xiàng)考務(wù)工作,，各環(huán)節(jié)做到周密安排，確保零失誤,。

4. 嚴(yán)格考課,、考勤管理。嚴(yán)格檢查課表的落實(shí)情況,，進(jìn)一步規(guī)范調(diào)課工作,，對(duì)各種不正常情況，認(rèn)真記載,，及時(shí)通報(bào)反饋,，每周匯總考課的反饋檢查情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

5. 繼續(xù)響應(yīng)縣局提出的打造“聽課特色?！钡奶?hào)召。對(duì)每個(gè)老師聽課情況提出了剛性要求,，中層干部聽課情況上網(wǎng)公示,，老師聽課按周匯總，及時(shí)反饋聽課工作的落實(shí)情況,，從一學(xué)期的檢查和匯總情況來(lái)看,，絕大多數(shù)老師都能認(rèn)真地完成這項(xiàng)工作，不僅聽課節(jié)數(shù)足,，而且隨感詳細(xì),、記錄具體,，其中秋學(xué)期聽課在80節(jié)以上的有劉迎會(huì)、朱 敏,；70節(jié)以上的有鄒穎芳,、薛學(xué)民、裴志華,、何海霞,、徐開波、掌勝國(guó),；聽課在盧晶晶,、李天賜、徐穎,、張明鳳,、孫雪雪、鄧海霞,、劉盟,、徐波、張擎華,、張永林等,。

本年度，各種考試十分頻繁,，從月考,、期中、期末考試到英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考,、中考,、市、縣組織的各種學(xué)科競(jìng)賽,、讀書競(jìng)賽,，每一次我們都認(rèn)真組織，一絲不苛,，尤其是幾次大型考試,，各個(gè)環(huán)節(jié)我們都周密安排，未雨綢繆,，行動(dòng)步步到位,，督查環(huán)環(huán)緊扣，嚴(yán)防死守,，做到零失誤,，這項(xiàng)工作我們的工作受到了市,、縣領(lǐng)導(dǎo)、考生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。其中王軍、徐國(guó)榮,、曹恒祥等老師為各次考試的順利開展做了大量的`具體工作,。

本年度，我們高度重視調(diào)查研究工作,，通過(guò)聽課,、問(wèn)卷調(diào)查、信息反饋,、常規(guī)檢查等方式多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,，了解學(xué)生的需求和希望，及時(shí)和有關(guān)部門或個(gè)人交流與溝通,，為有關(guān)部門的正確決策提供了有效依據(jù),。

學(xué)期初，我們?cè)谌耸趾芫o的情況下,，盡快地發(fā)放了各年級(jí)的書籍和簿本,；理、化,、生實(shí)驗(yàn)老師都能與課任老師密切配合,，做好實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；根據(jù)省“五嚴(yán)”規(guī)定與素質(zhì)教育的要求,，實(shí)驗(yàn)工作被擺到越來(lái)越重要的位置,，各位實(shí)驗(yàn)老師都能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，用足用全現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，最大限度的做好實(shí)驗(yàn)工作,。劉玉香等老師為此做了大量工作，高考報(bào)名工作,，煩瑣復(fù)雜,；各種考試工作，程序多要求高,，蔣守培主任能做到：細(xì)之又細(xì),、慎之又慎、嚴(yán)之又嚴(yán),，從未出過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò),；為保證學(xué)校的教學(xué)工作有序，王軍老師排各年級(jí)課表和監(jiān)考表時(shí),，經(jīng)常加班熬夜,，從沒(méi)有過(guò)半句怨言,。

1. 由于部分老師對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的認(rèn)識(shí)不足，做實(shí)驗(yàn)的積極性不高,，有時(shí)存在以講代做的情況,，致使學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)。

2. 部分青年教師教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng),，辦公時(shí)間偏短,，教學(xué)技能欠缺，導(dǎo)致教學(xué)實(shí)績(jī)相對(duì)滯后,，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)帶來(lái)嚴(yán)重隱患,，成為整體升學(xué)人數(shù)提升的“瓶頸”。

3. 部分老師的教研激情不高,，個(gè)人的研修工作不實(shí),。

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好對(duì)他們的課堂教學(xué),、教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo),、指導(dǎo)、督查,、考核工作,，努力使他們盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越提升的發(fā)展要求。

2. 加大校內(nèi)視導(dǎo)的力度和頻度,，在執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，不斷尋求提升教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，優(yōu)化管理方法,，提升管理績(jī)效,，從而推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)、快速的提升,。

3. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核力度,，想方設(shè)法增添教學(xué)儀器和設(shè)備，特別是電腦房的裝配,，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把素質(zhì)教育工作抓到實(shí)處,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇十三

在這一學(xué)期里,，總務(wù)工作開展取得比較順利的有序，在此我要感謝后勤全體同志的用心配合和全校師生充分的理解,。

總務(wù)工作其實(shí)是里應(yīng)外合的過(guò)程,，大家的支持和配合，給了我很大的動(dòng)力和信心,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo),、調(diào)控下,，后勤人員用心開展工作，全力服務(wù)教學(xué),，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。

為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，更好的開始今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：后勤工作下分幾個(gè)小組，分頭作業(yè)：

１,、保安組,、２、生活部,、３,、廚房組４、財(cái)務(wù)組５,、衛(wèi)生組,、６、水電,、維修組

保安組：我們加強(qiáng)了門衛(wèi)工作人員的職責(zé),，和過(guò)去相比，門衛(wèi)工作天翻地覆：1,、嚴(yán)把師生出入校園關(guān),，該項(xiàng)工作實(shí)行出入登記法，做到凡出校者,，一律憑條,，否則，不得進(jìn)出,，并且設(shè)立了“進(jìn)入人員登記表”進(jìn)出人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān),，進(jìn)出人員一律按規(guī)定辦事，嚴(yán)格控制每一個(gè)出入人員,，有力維護(hù)了學(xué)校正覺(jué)教學(xué)秩序,，凈化了學(xué)校環(huán)境，教育了學(xué)生,，基本上已構(gòu)成不遲到,，不早退，無(wú)隨意離崗的良好局面,。2,、充分利用空余時(shí)間，搞好花草樹木管理工作，做到了各盡其職,，為所能及,，在值班的同時(shí)對(duì)花草樹木的'修剪和管理都很及時(shí)。3,、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢,，起床，安全,，財(cái)產(chǎn)等工作,。

生活部：學(xué)生住宿得到了加強(qiáng)，個(gè)性是后期工作,，就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后,，得到了明顯改觀，為了確保學(xué)生安全制定了嚴(yán)格的作息和交接制度,，值班人員分工輪流,，加強(qiáng)職責(zé)巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，對(duì)學(xué)生發(fā)育狀況進(jìn)行正常體檢,。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學(xué)生的預(yù)防潛力和自我持續(xù)意識(shí),，真正做到了學(xué)生在校住校安全,，家長(zhǎng)放心。

廚房：改善師生生活是我們的最大心愿,，兵馬未動(dòng),，糧草先行，廚房是學(xué)校的核心,，也是生產(chǎn)的重地,，務(wù)必有細(xì)致的管理和過(guò)硬的管理隊(duì)伍，我們實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格,、程序,，提高工作效率，降低成本,，確保菜肴標(biāo)準(zhǔn),，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度,，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲,。

財(cái)務(wù)：認(rèn)真做好預(yù)算和決算工作，使經(jīng)費(fèi)更合理,，做好一切的收費(fèi)和追繳費(fèi)工作，個(gè)性是后勤的追繳費(fèi)工作十分艱巨，基本上到達(dá)了預(yù)期的目地,。

衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的情緒,，能有一個(gè)好的情緒應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)。在成效上不勝一籌,，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅(jiān)苦,，起早摸黑，給全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,。

水電,、維修，為徹底管好用好學(xué)校內(nèi)的水,、電,、各種教學(xué)用品及設(shè)施，制定了一套完整的財(cái)產(chǎn)管理辦法,，實(shí)行誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)保管，如有損壞照價(jià)賠償?shù)脑瓌t,，進(jìn)一步加強(qiáng),，完善了財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此,，保證了學(xué)校水電暢通無(wú)阻《停水,、停電除外》各種教學(xué)設(shè)施的完好無(wú)損。到達(dá)我們的預(yù)期目的,。

當(dāng)然,，我們存在的問(wèn)題也不少，由于各方面差異,，苦樂(lè)不均,，干多干少一個(gè)樣的狀況存在，甚至越做事,，弊病越多,。只謀人，不謀事的局面時(shí)有發(fā)生,。

綜合上述各方面,，我們要大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，不斷調(diào)整思路，發(fā)奮務(wù)實(shí),，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上作出不平的成績(jī)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)博客 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)美篇篇十四

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校,，我校立足實(shí)際,，找準(zhǔn)突破口，提出了創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名?！钡哪繕?biāo),，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期教務(wù)處以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)。下面就過(guò)去一學(xué)期的主要工作做一總結(jié)：

（一）教育教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。開學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,、開好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)《濱城區(qū)第三小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂常規(guī)等制度和要求。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初，教務(wù)處針對(duì)備課,、上課、測(cè)試,、作業(yè),、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)任課教師進(jìn)行了檢查,，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

（二）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善集體備課模式,。

利用網(wǎng)絡(luò)備課,，抓實(shí)集體備課。我們繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課和在教科書上圈點(diǎn)畫的備課形式,，年輕教師寫詳案,，其他教師根據(jù)具體情況選擇寫詳案還是簡(jiǎn)案。重視集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不限時(shí)間,、地點(diǎn)約束的優(yōu)勢(shì)，完善了“三段式集體備課”模式,，第一階段：備課研討,。每次集體備課都事先由主備人定出課題通知其他備課成員、然后同年級(jí)教師根據(jù)教學(xué)需要搜集資料,，發(fā)表評(píng)論,，最后形成一個(gè)共性的教案。第二階段：聽評(píng)課,。備完課后,，再有主備人上課，供其他教師觀摩,，聽完課后先進(jìn)行面對(duì)面的交流,，然后聽課教師根據(jù)主備人的說(shuō)案和聽課，把自己對(duì)這節(jié)課的看法與建議發(fā)在集體備課第二階段的主題里,。第三個(gè)階段：總結(jié)反思,。集體備課完成后,，寫出教學(xué)反思，找出成功與失敗之處,，上傳在集體備課第三階段的主題里,。這樣教師隨時(shí)都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑,，取得了很好的成效,。

（三）建立業(yè)務(wù)交流群，為老師提供方便快捷的交流空間,。

為了提高教研活動(dòng)的時(shí)效性,，讓老師們更方便地進(jìn)行在線業(yè)務(wù)交流，我們?cè)诰W(wǎng)上建立了“濱城區(qū)三小教師業(yè)務(wù)交流群”,。交流群打破了傳統(tǒng)教研活動(dòng)時(shí)間和空間上的限制,，使教研活動(dòng)更加靈活有效，節(jié)省了時(shí)間,，提高了效率,。老師可以把自己教學(xué)中的困惑和問(wèn)題隨時(shí)和其他教師交流，也可以隨時(shí)參與討論自己感興趣的問(wèn)題,，暢所欲言地發(fā)表個(gè)人的見解,。

業(yè)務(wù)交流群在教學(xué)工作中發(fā)揮了重要的作用，我們教研活動(dòng)的領(lǐng)域又?jǐn)U展到了群論壇,。我們主要借助群論壇組織老師們進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、專題研討、撰寫課題研究日志,。需要組織老師們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們就發(fā)到群論壇里,，老師們學(xué)習(xí)后可以跟貼交流自己的學(xué)習(xí)感想體會(huì)，并與自身工作實(shí)際相結(jié)合,，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。各教研組都有自己的討論板塊，教研組成員能及時(shí)關(guān)注到本組的活動(dòng)信息,，特別是觀摩展示課和研討課,，各成員能夠及時(shí)參加專題教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)表個(gè)人見解,，發(fā)揮集體智慧,，取得最好的教學(xué)效果。利用群論壇開展教科研活動(dòng),，也是我們網(wǎng)絡(luò)教研的新舉措,。老師們都把自己的小課題發(fā)到課題管理板塊中，以回帖的形式發(fā)表研究日志,?？朔苏n題研究不注重過(guò)程性研究的弊病,。關(guān)注他人的研究動(dòng)態(tài)，也會(huì)激發(fā)自己靈感的火花,，群論壇能達(dá)到這樣的效果,。業(yè)務(wù)交流群的建立，使我們的網(wǎng)上教研活動(dòng)得到了有效落實(shí),。

針對(duì)我校的實(shí)際情況,，我們對(duì)新任教師進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,，使新任教師提高了教育教學(xué)水平,。根據(jù)教育局的布置，對(duì)班主任研修提出更高的要求,，同時(shí)，對(duì)全校教師進(jìn)行課件培訓(xùn)和白板培訓(xùn),，使教師們盡快掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,。教師的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高，今年我校聶振海,、張薇薇兩名教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手比賽,，均取得了優(yōu)異成績(jī)，并推送到市里參加比賽,。

（一）“班級(jí)圖書館”,，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)閱讀。

我們?cè)陂_學(xué)初,，督促各班圍繞本班的圖書角,，建立各班的“班級(jí)圖書館”，充分利用本班學(xué)生的資源,，把自己的圖書帶到學(xué)校,，互相閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。為省規(guī)復(fù)評(píng)，學(xué)校新購(gòu)買了大量圖書,，為了不使這些圖書成為擺設(shè),，我們規(guī)定學(xué)生每周必須到學(xué)生閱覽室進(jìn)行閱讀，學(xué)生閱覽室在業(yè)余時(shí)間為學(xué)生開放,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的閱讀氛圍,。

（二）鼓勵(lì)教師讀書，提升教師教育教學(xué)理論水平,。

我們對(duì)教師的讀書提出明確的要求,，一學(xué)期至少讀兩本教育專著,，每個(gè)月至少寫三篇讀書札記，上傳在自己的教學(xué)博客上,，以此提高教師的教育教學(xué)理論水平,，教務(wù)處與教科室每月進(jìn)行檢查，并把此項(xiàng)規(guī)定納入教學(xué)常規(guī)檢查中,。

校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一直是我校的薄弱課程,。我們本學(xué)期首先從管理層入手，責(zé)任到人,，其次,，安排善鉆研、肯吃苦的教師擔(dān)此重任,，引領(lǐng)這部份教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。我們根據(jù)學(xué)校的師資情況及學(xué)生的實(shí)際需求,，經(jīng)過(guò)論證,，一年級(jí)開設(shè)了《文明禮儀》、二年級(jí)《鉛筆書法》,、三年級(jí)《紙藝》,、四年級(jí)《鋼筆書法》、五年級(jí)《濱州文化》,、六年級(jí)《沙畫》等校本課程,。為了使擔(dān)任校本課程的教師加強(qiáng)交流，我們規(guī)定隔周周四下午為校本課程教研活動(dòng)時(shí)間,，針對(duì)在具體的教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及好的經(jīng)驗(yàn)做法,，進(jìn)行溝通交流。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，在開學(xué)初,，學(xué)校就制定出計(jì)劃，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，除安排學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)外,，我們又根據(jù)不同的年級(jí)，分別開設(shè)了折紙,、剪紙,、絲網(wǎng)花和十字繡，同時(shí)在三四年級(jí)開設(shè)了種植等活動(dòng)項(xiàng)目,。在課余,，引領(lǐng)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使每位擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師,，在指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)時(shí),，做到心中有數(shù),。

關(guān)于校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)的.教師進(jìn)行討論交流,，完善學(xué)校校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)制度,，使之更加趨于合理，更富有可操作性,。然后,，根據(jù)制度，制定出《校本課程學(xué)生評(píng)價(jià)量表》,、《校本課程開發(fā)實(shí)施評(píng)價(jià)表》,、《校本課程終結(jié)性評(píng)價(jià)表》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)量表》,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師評(píng)價(jià)表》等五個(gè)評(píng)價(jià)量表,，在校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施中，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行全程評(píng)價(jià),。

一所優(yōu)秀的學(xué)校,，最關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的發(fā)展。開展興趣小組活動(dòng)是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為全面貫徹教育方針,，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念,，豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期,，學(xué)校根據(jù)師資及學(xué)生的報(bào)名情況,，開設(shè)了足球、籃球,、笛子,、電子琴、古箏,、琵琶,、揚(yáng)琴、二胡,、阮,、合唱、舞蹈,、繪畫,、國(guó)畫、水粉畫,、毛筆書法,、快樂(lè)讀寫,、英語(yǔ)口語(yǔ)、金話筒,、羽毛球,、科技樂(lè)園、踢毽子,、小巧手等多個(gè)興趣小組供學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇,，為學(xué)生的潛能開發(fā)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓濱城區(qū)第三小學(xué)真正成為了每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng),、進(jìn)步的搖籃,。

一學(xué)期以來(lái)，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子勇于創(chuàng)新,，開拓思路,，團(tuán)結(jié)全校教職工，以創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名?！睘槟繕?biāo),，以“幸福教育”為載體，勇于克服重重困難,，大力提升辦學(xué)水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵,，加快了學(xué)校現(xiàn)代化,、科學(xué)化,、民主化進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，

得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同,。但工作是沒(méi)有止境的，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,。我們要以飽滿的精神,，開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作走上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力,。