總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。總結(jié)應(yīng)該包含實際問題的解決方法和策略,，給讀者提供有益的啟示和參考,。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，希望能夠給大家提供多樣化的參考,。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇一
本學(xué)期，本人擔(dān)任九年級5個班、八年級一個班的政治教學(xué),。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。
作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，進(jìn)取參加科組活動和備課組活動，上好公開課和常規(guī)課,，并能經(jīng)常聽各教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、簡便,、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)取應(yīng)對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以,，每一天我都花費很多的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。
備課,，不但備學(xué)生,，并且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和教師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的本事，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課資料豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，教師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋晕业氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事,。
趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。
三、認(rèn)真批改作業(yè),，布臵作業(yè)有針對性,，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,。
進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了本事的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。
一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,?？墒且矐?yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇二
在平平常常中,，我又度過了一個學(xué)年,，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自我值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁，多么復(fù)雜,，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人，以誠育人,，在自我力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事，雖然不都十分成功,，但我在努力,。
一,、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在教育實踐中,，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，為什么學(xué)生就是不能理解,，不能理解呢或者是當(dāng)時表面上理解了,、理解了，在實際的學(xué)習(xí),、生活中又是一個空白點究其深層次的原因,，個人工作總結(jié)范文就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動理解的地位，教師的良好愿望,，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為,。
如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果,，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系,、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學(xué)生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品,、每項活動。這種愛,，不僅僅體此刻對學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括進(jìn)取的鼓勵,，遠(yuǎn)大夢想的引導(dǎo),，更體此刻教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的安排,，教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導(dǎo)入等等,。我堅信,，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心,、自信心，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,，怎樣有資格談得上愛祖國,、愛人民當(dāng)然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進(jìn)的,，我也就感到問心無愧,。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。
第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因為僅有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得進(jìn)取的效果,。在這一學(xué)年,，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊,。
三、做好自我的本職工作,。
第二,，做好年級組長工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，做好年級組的管理工作,，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長,，把年級組工作搞得有聲有色;第三,，做好學(xué)校教科研工作。
作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項、設(shè)計研究方案,、并做好課題的申報,、論證工作。在本學(xué)年,，我校的一個xx市級課題已經(jīng)結(jié)題,，得到了有關(guān)專家的好評，所撰寫的結(jié)題報告,，在xx市交流;20xx年x月,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有進(jìn)取申報了一個xx省級研究課題,，已經(jīng)批準(zhǔn)立項。
今后努力的方向：增強(qiáng)工作的主動性和職責(zé)性,。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)校，作為自我的一個奮半目標(biāo),。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇三
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去了，身為一名新教師,，在參加工作的這一年來,，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自己不斷的學(xué)習(xí)不斷的努力,，圓滿的完成了各項任務(wù),。本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。注重學(xué)習(xí),，關(guān)注國內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動態(tài),，積極主動與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作,，聽從園領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項任務(wù),。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總的來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助每個幼兒健康成長。工作之余,，已完成了《學(xué)校管理》?？贫蔚膶W(xué)習(xí)，并正在努力地完成《學(xué)前教育》本科段的學(xué)習(xí),。
第一,、思想品德。
本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。
第二、工作方面,。
【教育教學(xué)】,。
在教學(xué)中,，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。
2,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),。因材施教,，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。
4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5,、認(rèn)真填寫周,、月計劃。
【安全工作】,。
安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：
1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。
2,、嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。
【保育工作】。
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的.發(fā)展,。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵,、紙屑、門窗干凈,、被褥整齊,。
3、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具,、教具、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食、進(jìn)餐時不講話,，不掉飯粒,。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪,。
【家長工作】,。
1、主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流,，使得家長了解幼兒在園情況。
2,、與家長進(jìn)行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作,。
3,、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。
在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差。
本人在思想上,，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛幼兒教育事業(yè),，積極組織并參加教研活動，服從分配,，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我作為幼兒園教師，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作,。不斷提高自己的專業(yè)水平,。
課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種媒體作為教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，重點突出游戲法,，充分調(diào)動幼兒探索的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量。在平時對待幼兒方面,，對幼兒耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵。熱愛幼兒,，關(guān)心幼兒的各種活動及生活,，使幼兒體智德美全面發(fā)展。
因此,，作為一名幼兒教師,，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,，不但要掌握班級中幼兒整體上各方面的基本情況,，也要了解每個幼兒各方面的具體情況,，選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇四
不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去,，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在,，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!
個人思想：
在這一學(xué)期里,，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā),，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā),、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學(xué)期里，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,，經(jīng)過《綱要》的知道,，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好,，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)!
教育之德：
一、在這一學(xué)期里,，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,，有識字、英語,、整合,、分級閱讀、體育等等,，由于這些教程與我以前的教程有些不同,，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張,，不過,，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,，學(xué)識知識還可以的!有點自夸,，但確實是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧,，雖然我以前到高中的時候,，英語成績是非常好的,，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教,，所以,，記憶可能有點模糊，為此,，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機(jī)中,，有空就聽，還有向有經(jīng)驗的,、有資格的老師請教,，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了,，還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動,，因為體質(zhì)比較弱，所以,，三年時間只是懂得理論知識,，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教,，嘻嘻,，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然,，自己還要繼續(xù)努力,，這樣才對得起可愛的小朋友!
三、幼兒處于長身體的過程中,，所以,，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的，所以,，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等,，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,，值得欣慰!
與家長共同教育：
家長,，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,，所以說,，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,，為此,，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,，如黃xx這一個小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的進(jìn)步,，我覺得我的付出沒有白費!,，她本來是是一個很挑食的小朋友,，在我剛接觸這個班級時,，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,，于是,，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟她的媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)她在家也是這樣子,，家里人比較寵愛她這種做法，于是,，我跟她媽媽做起溝通工作,，經(jīng)過溝通她媽媽也同意慢慢一步步的來讓她吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣,，經(jīng)過我和家長的努力,，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很容易的配合我,，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以，本學(xué)期,，我在這一方面做得還是比較好,，至于個別就要繼續(xù)努力了!
很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中,，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識，為祖國未來的花朵而努力!
本人在思想上,，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛幼兒教育事業(yè),，積極組織并參加教研活動，服從分配,，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我作為幼兒園教師,，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。不斷提高自己的專業(yè)水平,。
課前認(rèn)真鉆研教材,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種媒體作為教學(xué)資源,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，重點突出游戲法,，充分調(diào)動幼兒探索的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在平時對待幼兒方面，對幼兒耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵,。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒的各種活動及生活,，使幼兒體智德美全面發(fā)展,。因此，作為一名幼兒教師,，要想勝任教學(xué),，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中幼兒整體上各方面的基本情況,，也要了解每個幼兒各方面的具體情況,，選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能成為一名合格的幼兒教師,。
一、班級情況,。
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
二,、教育教學(xué)工作。
1,、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。
2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。
三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育,。
1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析。
3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動,，通過學(xué)習(xí)、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五,、家長工作,。
在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答.
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇五
總結(jié)寫作的基本情況是工作總結(jié)的引言，只要很短的一段文字就行了。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。
一,、首先為幼兒樹立合作的榜樣。
老師在幼兒心目中有很高的威信,，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間、是否能分工合作,、互相配合,，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動時,，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。
二,、其次教給幼兒合作的方法,。
教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如,，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量,，分工合作;遇到矛盾時,，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時,，要主動用動作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無法解決時,，可以主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景,，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,，在合作中學(xué)會了合作,。
(一)在區(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣,。
我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索,。
(二)圍繞主題目標(biāo),，開展豐富多彩的教育活動。
本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開展了各種各樣,、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了,、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié)),、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天,、探索的樂趣,、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動;在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)的、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng),，在搜集材料的同時也使幼兒學(xué)會自己主動查找資料,、和同伴的交流信息的能力，同時我們還開展了別開生面的秋游活動,，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游計劃,，到那里去，去干什么?注意什么事項等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果,，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長,，請家長再進(jìn)一步確定，并且我們這次秋游活動把家長吸納進(jìn)來和我們一起共同參與,，為方便家長的參與我們把時間定于周末,，以便家長和我們共同活動……在活動結(jié)束后我們將家長的反饋意見收集起來，發(fā)現(xiàn)家長對于這次活動給予了很高的評價和幫助支持,，他們希望以后多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進(jìn)來了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化,，以及讓家長進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度,，在那一天家長和孩子一起下棋，有許多孩子都贏了自己的父母,，而父母們雖然輸了,，但都很高興,、開心，他們看到了孩子的進(jìn)步,、看到了老師的辛苦,、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。
三,、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合,，確保保育工作的順利進(jìn)行。
幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重,。
我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān),，認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，仔細(xì)核對姓名、藥名,、藥量及服用時間,，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,，并每周堅持用紫外線消毒,，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入,。每天對毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴,、錄音機(jī),、桌子、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次,，被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,，使幼兒健康快樂的成長。
四,、班級工作的順利開展,，離不開家長的辛勤幫助。
隨著教育的不斷改革,，新課程的不斷推進(jìn),，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的,。
本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外,，還進(jìn)行電話回訪,、面對面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長了解幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力,。在家長開放日中我們請家長參與指導(dǎo)孩子的活動,，展示我們的特色的教育，讓家長進(jìn)一步理解,，以便更好的配合我們的工作,，最后做好家長反饋工作，認(rèn)真聽取他們提出的意見與建議,，真正做到家園共育的方針,。
在這學(xué)期里我們有成績也有不足，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，更新了教育理念,，完成了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務(wù),，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評;能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、充實區(qū)角活動內(nèi)容和更換活動材料，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡媱?、教育活動,、書寫教育筆記等等，做好家長工作,，做好保育保健工作,。但也存在著一定的不足，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新,，家長工作還不是很完善等,，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長資源,，使幼兒在快樂教育中健康活動的發(fā)展。我在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富,，爭取再創(chuàng)新意,。
在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在北崗學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。認(rèn)真對照上級要求,，總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本,、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實際情況,，設(shè)學(xué)前班1個。現(xiàn)有室外大型玩具5種,，室內(nèi)玩具幾十件,，班級配有電視機(jī)、錄音機(jī),、vcd,。園內(nèi)有電腦、電子琴等,。有圖書200余冊,。有獨立的戶外活動場地。
團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊能有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展,。在我校幼兒園是一個人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修,、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競賽中“摔打”，幾年來,，多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰。
我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,，把家長工作放在重要的位置上。通過致家長的一封信的形式跟家長進(jìn)行溝通,，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動,，我們還開展電話訪及家訪工作,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
三、教育教學(xué),。
我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,，使用幼教辦征訂的教材，認(rèn)真開展開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,。
我們在三八節(jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動，通過一系列的活動增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解,，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年我園在“六,、一”兒童節(jié)那天,，根據(jù)縣幼教辦文件精神，開展了豐富多彩的親子運(yùn)動會活動,，運(yùn)動會上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真,、專業(yè)化妝的襯托下，一個個小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同,，也贏得了家長的一陣陣喝彩，成為本次六一活動一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運(yùn)動項目我們根據(jù)實際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手、看看誰最棒等,。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?；顒咏Y(jié)束后家長們反映這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡,，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,，又激發(fā)合作意識。在歡樂的氛圍中,，小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的教育。對幼兒進(jìn)行了交通安全,、消防安全等方面知識的教育,。
四、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。
一直以來，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項防控工作,，制定疾病防控工作方案,，實行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離,。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,，加強(qiáng)對活動室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物,。另外，還不定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹,、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績。
五,、重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。
我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，堅持每周巡視安全檢查,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,，確保園內(nèi)時時安全穩(wěn)定。逐級簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。各班制定安全教育計劃并組織實施，借助新聞報道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長持卡接送工作,。加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級要求,，我們進(jìn)行了消防安全演練,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力,。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，向高保教質(zhì)量，高管理水平,，高師資隊伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
本學(xué)期在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實、大膽嘗試,，同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一,、切實做好常規(guī)性的家長工作,。
1、積極溝通,，爭取家長的理解與信任,。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合《綱要》將我園的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動的資料,，如：幼兒的統(tǒng)計表、觀察記錄,、幼兒自制的我的小書等,，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動,，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。
2、積極爭取家長資源,，豐富主題活動,。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在主題活動《幼兒園里真快樂》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹撕猛娴钠?。在《豐收的季節(jié)》中請家長幫助幼兒自備1-2種秋天的水果和秋天成熟的農(nóng)作物,，家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,，寫上名字,，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功布置展示了豐收快樂的秋天,。隨著主題的開展,，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的,。就這樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,，還主動地問我們：這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,，使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3,、組織形式多樣的活動,，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。我們開展了快樂幼兒故事比賽,、冬季體育運(yùn)動會等活動,，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了各項活動,，家長和孩子一起在大操場上玩二人三足的游戲等,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，家長都說,，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。
子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
二,、切實抓好常規(guī)性的教學(xué)工作。
從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,，良好的習(xí)慣、態(tài)度,，技能、能力和情感等方面入手,，促使每一個孩子生動活潑,、主動地發(fā)展。同時在實施教育活動時,，我們防止被動地,、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧,，調(diào)動主觀能動性,，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施,。
認(rèn)真選好教育活動最適宜的切入點,，把握好教育的時機(jī)，組織好生動,、有趣的教育活動,。同時，在實施主題活動中,，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī),，及時捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點,，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮,，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力;在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整,，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
同時發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)幼兒,、家長的環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷,、月餅盒,、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比,、家長自制體育器械評比等,。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍，教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納;每一幅作品都欣賞;每一點進(jìn)步都認(rèn)可,，和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來了快樂和幸福,。
幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的,。身體的健康來自于老師的關(guān)愛,。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水,。每個孩子的在園情況,，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系,，在第一時間,，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,，幼兒上廁所不會自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時,，老師為每個幼兒穿衣,，扣扣。像這種事還有很多,，幼兒園處處是小事,，但這小事，就是我們老師的責(zé)任,，就是我們老師的細(xì)心耕耘,。
我們從思想上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解,，責(zé)任到人;人防,、物防、技防到位,。定期對全園大型玩具,、電路、電器,、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施、幼兒活動場地,，進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患。另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作,、模擬練習(xí)等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識,，提高相應(yīng)的能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。
一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實中結(jié)束了，一份耕耘,，一份收獲，每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力，不斷摸索,，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。
一年的時間,，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了,，作為我們幼兒園的一名保育員，我要認(rèn)真的`去總結(jié)這一年的工作,，提高自己在保育各方面的工作能力,。
一、不斷學(xué)習(xí),。
對于幼兒園的一個保育工作來說,，家長們是永遠(yuǎn)不會滿足現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時代的腳步,，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的保育知識,，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好,，同時以往做的一些工作也是要去反思,。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的經(jīng)驗,，積極的去做好本班級的保育工作,，工作之余，也是會去去看一些關(guān)于保育的書籍,。
二,、衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生是每天我都要認(rèn)真做好的,，早上到了幼兒園,，我就開窗通風(fēng)，清潔好物品,，擺放好孩子們要用的物品,，對要消毒的也是盡快的消毒，在飯點的時候,，給孩子們做好洗手,，擦嘴的工作，一些孩子也會慢慢形成了習(xí)慣,，會自己去洗手,，飯后，我會把桌子,，地面都進(jìn)行消毒,，對于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后，及時的去做好清潔消毒的工作,，讓孩子們第二天來到學(xué)校,，又是干凈衛(wèi)生的一個環(huán)境。
三,、照顧孩子,。
每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦,，但是我還是感覺到是快樂的，能陪伴他們成長,，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，能看著他們漸漸的懂事，真的非常的高興,，無論是提醒孩子們上廁所,，在活動的時候搽汗，更換衣服,，提醒喝水,，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著,，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點點滴滴的進(jìn)步,，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來,，這都讓我是感到驕傲的,。
四、保教結(jié)合,。
雖然我是做保育的工作,，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后,，我也是會協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作,，幫助老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作,，不能只是做完事情就行了的,，還要讓孩子們也是對我們熟悉，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣,。
同時在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持,，只有和家長積極地去做好配合，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成,，同時我也積極的聽取家長們的意見,，優(yōu)化我的保育工作，這一年來,，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn),，去完善,，同時我還要學(xué)的保育知識還有很多，保育的工作不容易,，但我看著孩子們可愛的笑臉,，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的,。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。本學(xué)期我們迎來了省督導(dǎo)評估工作，在園領(lǐng)導(dǎo),、老師的共同努力下,，順利而圓滿的完成了此項工作。通過本學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足，所以總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，更好地提高我們的各項工作水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí),。在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。全體教職工做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。
二,、教育教學(xué)方面：
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動,。
1、在活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。
三,、保育工作方面：
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、常規(guī)教育,，從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，我們園的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革。我們十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓老師們在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;所以利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,。
五,、安全工作：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
六,、家長工作：
真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系,、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我們享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇六
終于大學(xué)畢業(yè)，并且通過教育局的人事考試當(dāng)了一名老師,。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，回顧剛參加工作的這個學(xué)期,，感觸頗多,。剛參加工作，什么事情都不懂,，很擔(dān)心不能做好各項工作。參加工作后,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心幫助之下,，我積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念,，主動參與各項工作,，努力加快自身的角色轉(zhuǎn)變。在思想意識,、理論知識,、工作能力等各方面都有了一定提高。現(xiàn)將近期思想和工作情況作一總結(jié),。
在思想工作中,，俗話說：活到老，學(xué)到老,，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢?，F(xiàn)在學(xué)校對教師的要求越來越高了,，若沒有具備各項專業(yè)技能和基本的教師素養(yǎng)是不能被學(xué)校和學(xué)生認(rèn)可的。
在遵守紀(jì)律方面,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
在工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在課堂上，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高基礎(chǔ)知識,。新學(xué)期伊始，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)通知我上一節(jié)課作為教研活動,。課前我精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真設(shè)計教案、找各種圖片資料,、背景音樂,、制作課件，課中在緊張而又緊湊的氛圍中從容不迫地完成了教學(xué)目標(biāo),，評課時得到了各位老師的肯定,。通過這次教研活動，給我后來的教案設(shè)計都注入了新的活力,，相信以后的課定能更加精彩,。
在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，參加了教育局的新教師培訓(xùn),。在課堂教學(xué)中利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，制作課件使用課件,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在課余，星期一,、星期三,、星期四傍晚輔導(dǎo)學(xué)生中國畫花鳥及兒童蠟筆畫，通過將近一個學(xué)期的輔導(dǎo),，學(xué)生的繪畫能力有了很大的提高,，一名學(xué)生在杭州市藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫比賽中獲優(yōu)秀獎。在鎮(zhèn)小首屆藝術(shù)節(jié)上,，作為繪畫組的命題組長和評委，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，認(rèn)真仔細(xì)地開展好各項工作,。同時，鎮(zhèn)小藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽也正好考驗了我們興趣組的學(xué)生,，在這次比賽中我們興趣組的學(xué)生幾乎都獲獎了,，而且都是一、二等獎,。在業(yè)余,，積極參加了學(xué)校開展的新教育實驗活動，在這個新教育實驗活動中,，我的個人博客在學(xué)校的推薦下參加了蕭山區(qū)首屆教師優(yōu)秀博客參評獲三等獎,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè),，我就將用青春的熱血、無私的胸懷,、畢生的精力來實踐自己進(jìn)入教師隊伍的選擇,。激情成就夢想，相信在組織的領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的工作會百尺竿頭,，更進(jìn)一步。同時,，我也深深地相信我們的教師隊伍一定會逐漸成為更加有朝氣,、有旺盛生命力的團(tuán)隊,。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇七
首先，對班務(wù)情況做好班主任該做得班況,，有以下幾方面：
整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開展的各項活動做小結(jié)：
《家長會》參加率達(dá)到85%,，所提建議已上報園方做相應(yīng)改進(jìn),。《活動》讓孩子開心地游玩東莞長平的“隱賢山莊”體驗校外活動,?！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺,，因為孩子喜歡唱唱跳跳,，等等的活動互動促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行,。
最后，對于我們班家長在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長的支持和鼓勵,，以上很多方面的工作和活動都很難開展,，作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時,，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛,。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇八
緊張有序的一年又結(jié)束了,，在學(xué)校、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們都相對圓滿的完成了高考任務(wù),，不管成績?nèi)绾危荒陙砥狡椒€(wěn)穩(wěn),、按部就班的貫徹了學(xué)校,、年級組安排的各項教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失,，有成功的喜悅,，已存在遺憾，下頭將一年的工作總結(jié)如下：
一,、歷史學(xué)科備考方面,。
1、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實,。
本事的高低,，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實,，對知識點的學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖,、插圖,、圖表等，把課本的基礎(chǔ)知識落實到圖上,，以圖帶文,，以文帶圖，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,，以及圖表之間的變化,、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的,，本質(zhì)是不變的,，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實。另一方面,，構(gòu)建學(xué)科知識體系,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合本事，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò),，使之系統(tǒng)化，構(gòu)成綜合分析比較分類,、歸納,、演繹、概括推理的本事,。
2,、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中僅有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法,，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性,，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思,。引導(dǎo)學(xué)生提問,。不僅僅是在學(xué)習(xí)中提出教材資料中的問題，也鼓勵學(xué)生自我給自我主動的提問題,，從而啟發(fā)思維方式,，使問題得以解決。
3,、立足課堂主陣地,，把課本資料復(fù)習(xí)到位,，掃清知識死角。課堂練習(xí)一對一進(jìn)行,，講練結(jié)合,，既記住了知識，又加強(qiáng)了應(yīng)用,。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)校考試和學(xué)科自考,，及時檢查了學(xué)生的掌握情景,。
存在的不足與在今后教學(xué)中的改善意見：
1、對歷史知識涉及的時事熱點部分復(fù)習(xí)過于簡略(時間緊迫),。
2,、學(xué)生練習(xí)的檢查批改應(yīng)當(dāng)更加具體，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改,。
3,、單元考試后應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自我做好總結(jié)，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識,，并初步構(gòu)成了知識網(wǎng)絡(luò)，具備必須的學(xué)科技能,。第二輪復(fù)習(xí)重點是進(jìn)行學(xué)科綜合本事的培養(yǎng),，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對歷史事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析本事,。在知識專題中,，結(jié)合學(xué)生的實際情景，資料進(jìn)行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺,，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷,。
4,、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗,，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng),。針對此時出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念,，分析反省自我,，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間，克服考前疲勞,。
二,、班主任工作方面。
印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去,，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去,，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去,，收獲的將是一個命運(yùn)”,。這句話，不僅僅道出了教師的教育之要,，更精練地說出了一個做人的道理,。結(jié)合我高三(1)班的具體情景，這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向,。
高三以來我們八班的情景大致如下：其一,，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科實驗,，但學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差,，中考500分以上就7人，高三第一學(xué)期各科教師頻繁變換,，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)進(jìn)取性下降,。教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好,，這是一班最大的優(yōu)點,。從性別看，男女生比例差異大,，女生有30多人,，而男生僅有10多人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事,。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這應(yīng)是文科學(xué)生最大的毛病!很多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài),，表此刻學(xué)習(xí)上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三,，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而構(gòu)成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向,。其四,，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在(異常是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚(yáng)的欲望與社會壓力所構(gòu)成的反差;玩性十足但又要應(yīng)對高考等。針對以上問題我主要擦去一下措施：
首先,，樹立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自我的教育工作,。指導(dǎo)我得經(jīng)驗觀念是以下幾點：關(guān)注學(xué)生一生的教育,，避免急功近利式的說教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”;公平對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源,，發(fā)揮主體教育功能,。
其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動,，使相關(guān)工作逐漸走上軌道,。第一，狀態(tài)調(diào)整,。開學(xué)后,，利用一個休息日，要求全體同學(xué)以“我的高考職責(zé)狀”為題,，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考,，反思自我的經(jīng)驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學(xué)習(xí)生活,，確定總結(jié)的高考目標(biāo),。據(jù)之后得情景看，效果相當(dāng)不錯,。
第二,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也能夠決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn),，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計劃入手,、利用好零碎時間入手,。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法,。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策,，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序,。
第三,，道德素養(yǎng)教育,。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動,，收到進(jìn)取效果,，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“應(yīng)對高三”,、“團(tuán)體榮譽(yù)與個人行為”等,。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會課是十分有成效的,。
第四,，重視發(fā)揮班委作用。我敢于放手給班委會同學(xué),，僅有學(xué)生最能了解學(xué)生的心理,。今年這一年班級所取得的成績，班委會同學(xué)功不可沒,。學(xué)生在管理班級中鍛煉自我的本事,，加強(qiáng)了班級團(tuán)結(jié)，塑造了好的班風(fēng)和班級文化,。
第五,，注重班級文化建設(shè)。高三的目標(biāo)就是高考,，為此我加強(qiáng)班級文化建設(shè),，以高考為主題布置班級，為大家營造一個高三沖刺的氛圍,。
這個學(xué)期,，我一向努力想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因,，異常是我個人的工作本事有限,，此刻回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在,，尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅持,。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象，這也影響了聽課的效率等,。
三,、教研處工作方面。
學(xué)校這學(xué)年尤其是最終一學(xué)期,，把教研處工作交給我來負(fù)責(zé),，在高三繁重的教學(xué)和班級管理的壓力下,，我盡力做到最好,，進(jìn)取配合校長室和各部門工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，即使沒有太大的功勞,，亦能算是十分勤勉,。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇九
這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一,、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇十
不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去,，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中,；時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了；時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況,！現(xiàn)在,，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步,！
個人思想：在這一學(xué)期里,，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā),，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā),、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)???在整個學(xué)期里，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,，經(jīng)過《綱要》的知道,，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好,，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)！教育之德：
一,、政治思想方面,。
（一）踐行“群眾路線”把服務(wù)家長作為工作的核心思想。
在一學(xué)年的工作實踐中,，我發(fā)現(xiàn)每一屆的家長對待孩子的教育,、對待幼兒園教育的需求都不一樣。但是,，在為期三個月的群眾路線實踐教育活動過程中,，我感受非常深刻；上城區(qū)教育局在實踐黨的群眾路線的各條戰(zhàn)線和項活動中,，我能夠參與其中感受到不同崗位的教育工作者,，是如何實踐自己的教育理想和人生價值的，如何在每一個教育環(huán)節(jié)中去切實的做好“為學(xué)生,、為家長”的核心價值觀,。對比那些孜孜不倦在一線崗位奮斗上城教育楷模，我開始反思自己在做什么,？為什么做,？要實現(xiàn)什么？很多時候又會抱怨孩子越來越難教,、工作越來越瑣碎,、壓力越來越大。那么,，怎么樣才能做好一個教師,？抱怨不會讓生活變得美好，而會讓自己變得更狹隘更憂愁,。這學(xué)年我班里來了兩位相對比較特殊的孩子,，導(dǎo)致教育教學(xué)工作很難正常開展。對此,，一開始我也鄒眉頭了,，說實在的班級里有兩個特殊兒童確實是一件讓人頭疼的事情,。一開始，兩位老師同時進(jìn)班也沒法讓這兩個孩子安靜下來,；在與園領(lǐng)導(dǎo)、專家組和家長的多次溝通后我也深深的感受到家長的焦慮遠(yuǎn)勝于我,。
因為包容和接納,，我發(fā)現(xiàn)了做教育的快樂。發(fā)現(xiàn)之前的推諉,，著實是一種不負(fù)責(zé)任,。作為一名入黨積極分子，首先需要發(fā)揮共產(chǎn)黨員積極性和先進(jìn)性的優(yōu)勢,，做良心教育,，服務(wù)家長是我踐行“群眾路線”的開始。
二,、教育工作方面,。
（一）認(rèn)真做好保教工作，關(guān)注后進(jìn)兒童的發(fā)展和教育,。
作為一名幼兒園教師,，我一直堅守在小二班的保教工作一線。其實,，幼兒園班級日常保教工作雖然瑣碎,，但是作為一名幼兒園教師必須要做好公正公平的讓每一名幼兒享受同等的教育資源和同等的教育機(jī)會。班級里總有些孩子特別遭人喜歡,，很多時候我也會是不是的去關(guān)注那些個討人喜歡的孩子,，喜歡抱抱他們，喜歡更多的叫他們做一些事情,。這樣一來對那些個普通的尤其是后進(jìn)的幼兒而言就是有失公允的,。比方說，班級里總有些孩子長得比較可愛,，父母也會給他們打扮孩子自己也自信,；在班級里常被老師叫到被老師抱抱。這樣使得這些孩子進(jìn)步明顯,，在老師眼里就是班級里的“小老師”,。其實，我們說哪家的孩子不是寶,？孩子的有效心靈和那雙眼睛都是一樣的,，無非是不同家庭的教養(yǎng)不一樣使得孩子的性格和能力有所差別，但是每一個孩子都是期望得到老師的賞識和表揚(yáng)的,。
所以,，給每一個一個公平公正的學(xué)習(xí)機(jī)會,、被擁抱的機(jī)會都是我們做教師的基本職業(yè)要求。與此同時,，關(guān)注后進(jìn)兒童的發(fā)展和教育是我們幼兒教育人的工作重心,。我?guī)У男《啵芏嗪⒆訉W(xué)習(xí),、游戲,、自理上幾乎都很能干；但是也有些孩子自己幾乎不會主動吃飯,，有些孩子第二學(xué)期了還會時不時的哭鬧,、活動反應(yīng)和認(rèn)知能力方面明顯落后于其他幼兒，這些幾乎都和家庭隔代教育有關(guān),，而且父母又都沒時間或者不好干涉,，老人有時候又很固執(zhí)會直接在老師面前甩臉。這也會很讓我感到委屈煩躁,，有時候想想真的很郁悶,。但是又能怎么辦？難道就放棄這孩子,，隨他去拖拖到畢業(yè)讓他們自己去承受入學(xué)后的一系列問題,。要是三年前，我還真有這樣的想法?，F(xiàn)在想來,，孩子是無辜的，他們畢竟還小,，需要幫助和教育,。老人的固執(zhí)是在于老師的行動和溝通方式方法上。讓家長知道老師的教育意圖,，在孩子的行為習(xí)慣上逐步趨幫助和改善,，讓家長感受到“老師很在乎我的孩子，老師在很努力的幫助我的孩子,?！?/p>
（二）提高個人綜合能力，發(fā)展幼兒自主游戲能力,。
孩子是不是快樂,，在于老師不是幽默；孩子是不是自主,，在于老師有多精細(xì)的引導(dǎo),。教師的綜合能力可以讓一群孩子沉浸在歡樂的海洋里。在學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》精神后,，如何引導(dǎo)和激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是我們今后幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的方向,。我們在教育教學(xué)活動中除了開展預(yù)設(shè)的教學(xué)活動之外，可以靈活多變的引導(dǎo)幼兒自主選擇活動,；教師能夠在教學(xué)活動前根據(jù)特殊時節(jié)事件進(jìn)行靈活教學(xué),，能夠問孩子“今天你們想做什么？想學(xué)什么,？”
（三）做好特殊教育研究,，提升健康活動培養(yǎng)強(qiáng)壯寶寶鑒于我班里有特俗兒童的情況，我們本著包容,、接納、引導(dǎo),、研究的心態(tài)去關(guān)注特殊兒童的發(fā)展,，這似乎也是順應(yīng)教育現(xiàn)實和發(fā)展需求的。幼兒園老師不再是單一的的幼兒教育研究,，更應(yīng)該順應(yīng)教育的需求和發(fā)展,，將邊緣教育和特殊教育納入自己學(xué)習(xí)和研究的范疇。
作為男教師,，我尤其重視孩子良好健全人格的養(yǎng)成,；不包辦多激勵，讓孩子學(xué)會去承受,、學(xué)會去合作,、學(xué)會去商議、學(xué)會去解決,，在教育教學(xué)過程中重視幼兒的人格和體能的綜合發(fā)展,。相信孩子可以做到，當(dāng)孩子遇到問題時,，激勵幼兒嘗試自己去解決,。
浙江省杭州市行知金陶幼兒園周福軍。
一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。
一,、政治思想方面,。
我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
(一)扎實抓好教育教學(xué)工作,。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。
(二)全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒本年度我擔(dān)任小班班主任,，并當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。
三,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人。
作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四,、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步。
通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇十一
不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去,，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況,，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!
個人思想:在這一學(xué)期里,，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度,，一切以幼兒為基本條件出發(fā),、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學(xué)期里，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,，經(jīng)過《綱要》的知道,，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好,，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)!
教育之德:
一、在這一學(xué)期里,，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,，有識字、英語,、整合,、分級閱讀、體育等等,，由于這些教程與我以前的教程有些不同,，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張,，不過,，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,，學(xué)識知識還可以的!有點自夸,，但確實是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧,，雖然我以前到高中的時候,，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,，英語這一科我甚少去教,，所以，記憶可能有點模糊,，為此,，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機(jī)中，有空就聽,，還有向有經(jīng)驗的,、有資格的老師請教，這樣,，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了,，還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動，因為體質(zhì)比較弱,，所以,，三年時間只是懂得理論知識,，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教,，嘻嘻,，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然,，自己還要繼續(xù)努力,，這樣才對得起可愛的小朋友!
三、幼兒處于長身體的過程中,，所以,，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的，所以,，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等,，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,，值得欣慰!
與家長共同教育:家長,，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,，所以說,，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,，為此,，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友,，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯,，她本來是是一個很挑食的小朋友,，在我剛接觸這個班級時,，我就留意她兩個多星期,，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是,，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法,，于是,，我跟雯雯媽媽做起溝通工作,，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣,，經(jīng)過我和家長的努力,，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很容易的配合我,，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以，本學(xué)期,，我在這一方面做得還是比較好,，至于個別就要繼續(xù)努力了!
很多很多的總結(jié),，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜耍疫€會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識,，為祖國未來的花朵而努力!
本人在思想上，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛幼兒教育事業(yè),，積極組織并參加教研活動,，服從分配，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
我作為幼兒園教師,，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。
不斷提高自己的專業(yè)水平,。
課前認(rèn)真鉆研教材,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種媒體作為教學(xué)資源,。
課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，重點突出游戲法,，充分調(diào)動幼兒探索的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在平時對待幼兒方面，對幼兒耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵,。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇十二
我班一共有50名孩子,，男生26名，_24名,，大部分的孩子年齡都在5——6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音,、情景數(shù)學(xué),、美術(shù)、英語,、國學(xué)誦讀,、我班幼兒都比較感興趣，與上個學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大,，經(jīng)過長期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
出自 m.sevw.cn
二,、教學(xué)工作,。
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、口算、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作,，我們對孩子進(jìn)行了獨立性的訓(xùn)練，通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。
三,、保教工作。
我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作，1,、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,，加強(qiáng)幼兒的健康意識，保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快,，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，吃飯時不講話,，不掉飯，2,、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生，3,、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時讓每個有兒不被冷到，4,、經(jīng)過保育老師的密切配合,，我班的保育工作做得很好。
四,、安全工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，但是也收獲了很多,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí),。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇十三
新學(xué)期在期待中向我們走來,，新的學(xué)年帶給我們新的希望，班主任如何制定新學(xué)期,。
工作計劃,。
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繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，全面推進(jìn)園內(nèi)課程改革;加強(qiáng)園務(wù)管理,，規(guī)范與細(xì)化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作,、吃苦耐勞,、以身作則的精神;加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理，落實課程改革的具體措施;堅持保教結(jié)合的原則,，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育,，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
二,、工作要點：
(一)保育工作,。
1.對照省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí),，結(jié)合本園實際逐一落實,。實際操作中加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，及時表揚(yáng)典型,，規(guī)范操作過程,。
2.堅持每日的全園安全巡視工作，加強(qiáng)各條線教職工的安全防范意識,，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出,，嚴(yán)格管理好幼兒,，杜絕事故發(fā)生。
3.各室,、各條線要做好幼兒園環(huán)境,、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負(fù)責(zé)安排并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作,，各類財產(chǎn)落實到人,，責(zé)任到人。
4.重視幼兒的體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作,，不斷豐富幼兒體育器具,。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)與自我保護(hù)意識,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。
5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位,，做好對多發(fā)病,、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對幼兒一日活動的觀察,。重視幼兒生活常規(guī)的管理,，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。
(二)教育教學(xué)工作：
1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作,，如何把班級工作做細(xì)做實,，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心,，在常規(guī)教育中,，鼓勵教師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法,，感受幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，來研究常規(guī)教育的內(nèi)容,、方法、形式,、途徑,，并運(yùn)用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高,。
2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動指南,，本學(xué)期,，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式,，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機(jī)滲透，重視對教師教育教學(xué)過程中的指導(dǎo),、檢查與調(diào)控,，以改革課程模式為契機(jī)，加強(qiáng)管理過程,，推進(jìn)教育質(zhì)量,。
3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，要求教師對同一主題的教學(xué)方案進(jìn)行修改,，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格,，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善,，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ),。
4.對教師繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。隨堂聽課后及時反饋,，共同探討，對能解決的問題當(dāng)場解決。
5.結(jié)合本園實際,，本著促幼兒發(fā)展為目的,，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動,。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動,，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動,、等,，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心,。
(三)隊伍建設(shè),。
1.要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞,、以身作則的精神;團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理,，規(guī)范與細(xì)化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn)，一切要從幼兒園整體利益出發(fā),，講大局識大體;嚴(yán)以律己,，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊,，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣,，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平,。
2.為教師樹典型立榜樣,，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評比活動,，增強(qiáng)教師的師德意識,、責(zé)任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情,，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè),。
3.繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄,，圍繞課程的改革展開討論與研討,，通過學(xué)習(xí)—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進(jìn)教師理論與實踐的統(tǒng)一。
4.教師要對照個人目標(biāo)要求,，對存在的差距,，采取一些具體的措施,，逐步來達(dá)成自己既定的目標(biāo)。教改帶頭人,、教學(xué)能手,、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學(xué)能手以上的教師,，要“壓擔(dān)子,、明任務(wù)”，要認(rèn)真完成上級的要求與規(guī)定,。
5.繼續(xù)開展“拜師學(xué)藝”活動,，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園發(fā)展的奠基工作,?！巴降堋眲t要嚴(yán)格要求自己,，凡是公開課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程,。整合活動中師徒兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學(xué),，共同成長,。本學(xué)期開展同課題徒弟上公開課活動，并進(jìn)行“優(yōu)秀師徒”評比活動,。
6.不斷修改與完善教師考核制度,，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度,，增強(qiáng)教師的緊迫感,、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
(四)教科研工作,。
1.結(jié)合幼兒園課程改革重點,，要開展豐富多彩的教研活動，加強(qiáng)對單一教學(xué)活動的研究,、對主題活動中教師整合理念落實的研究,、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強(qiáng)反思與實踐,。讓課程改革活動真正落到實處,。并組織好人人一堂實踐課活動。
2.根據(jù)課題《科學(xué)認(rèn)讀與幼兒心理發(fā)展》的實施情況與經(jīng)驗,，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)做好課題的實驗工作。重視課題的過程管理,，重視活動過程中資料的積累,。本學(xué)期課題進(jìn)入結(jié)尾階段,，要組織教師總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓(xùn),、研究科研給幼兒與教師帶來的促進(jìn)與發(fā)展,。要組織人員做好實驗中資料的歸類入檔工作。
3.課題《動手做中促進(jìn)幼兒潛能開發(fā)》,、《幼兒園探究性教育活動的研究》進(jìn)入實施階段,，科研人員要作好指導(dǎo)、分析,、匯總等工作,，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作,。
4.重視環(huán)境育人的教育功能,，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境,。
(五)家長工作：
1.通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動,、填寫家園聯(lián)系冊,、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù),，以便家園更密切的加以配合,。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,，做好服務(wù)于家長,，教育好幼兒的雙重工作。
2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,，更換要及時,，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點,，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容,，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學(xué)期來的教育心得文章匯編成冊,，不斷提高家園的育兒水平,。
3.課程改革需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成績,，讓家長看到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步,，努力取得家長的對課程活動的支持與配合,。保證我們課程改革的順利開展。
4.開展“百名教師訪千名家長”活動,，教師要主動走訪幼兒家庭,，了解幼兒在家情況，切實加強(qiáng)家園配合,，促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展,。
堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”和“”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo),，始終把“發(fā)展孩子,、成就教師、形成特色,、創(chuàng)建品牌”放在一切工作的首位,，實行定崗分工，規(guī)范化管理,，以“求真,、務(wù)實、真抓,、實干”的工作作風(fēng),，努力創(chuàng)建一流的教師隊伍，一流的教育教學(xué)水平,，一流的保教質(zhì)量，一流的管理水平,。
二,、工作目標(biāo)及任務(wù)。
教育教學(xué)：
1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
2、教師應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。
3,、通過聽課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。
4,、通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
(1)通過節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行"五愛教育,，講文明,、講禮貌、愛護(hù)公物,、守規(guī)則等思想品德教育,。
(2)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。
(3)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),。
(4)培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,，能運(yùn)用各種感官,，動手動腦，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
(5)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(6)豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo),。
(7)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。
5,、教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展,。衛(wèi)生保?。?/p>
1、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
3,、做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。
4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，定期出版衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。
5,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。
教研工作：
加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標(biāo),，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,，共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題,。定期組織觀摩等研討活動,，共同探討、反饋課題研討情況,，擬定下一階段的研討方法,，爭取出成果,。
教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,，設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃,。
三、家長工作,。
1,、每學(xué)期召開1次"家長會"，共同商討學(xué)園大事,、要事,，反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。
2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3,、與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。
4,、每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動,，通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。
5、搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。
當(dāng)前，我們面臨的是全。
國學(xué),。
前教育發(fā)展的強(qiáng)大態(tài)勢和管理體制改革的迅猛發(fā)展,。教育改革發(fā)展的推進(jìn)對幼教隊伍素質(zhì)的要求更高。因此,，我們要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會黨的精神;學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力，提升專業(yè)素養(yǎng);及時把握教育改革發(fā)展的最新動態(tài),，創(chuàng)新工作機(jī)制,，提高工作效率，扎實推動我園各項工作向前邁進(jìn),。
們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展,。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。
一、工作目標(biāo),。
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo),。
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)。
讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo),。
管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽(yù)二,、工作措施。
(一)重點工作,。
1,、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組,，通過集體備課整合教學(xué)資源,、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思,，提高集中教育活動的有效性。
2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。
3,、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
4,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動,。
5,、開展好“六一”慶祝活動,。
6,、切實搞好幼兒典禮。
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幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇十四
1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗,。
2、開展主題活動《小不點兒》,，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強(qiáng)有弱，有成長,，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗成長的快樂,。
3,、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化,，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已,。
二,、保育工作。
1,、注意幼兒運(yùn)動前后的自我保護(hù),，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服,，出汗了主動到老師處擦汗等,。
2、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1、布置富有動感的,、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上,，形成“汽車畫廊”,。
2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,，使幼兒清晰地看到人的成長過程,。
3、冬天場景,，主體為身著夏裝的一家三口,，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四,、家園共育,。
1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車,、自行車,、三輪車、摩托車等,，感受輪子的作用,。
2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替,，應(yīng)給予他們獨立做事的機(jī)會，如自己穿脫衣服,、整理玩具等,。
3、選個易冰的日子,，家長和孩子一起拿一個容器,，如小口杯等，盛上水放置室外,，第二天冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
五,、其他,。
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,，并放上玩具汽車,。
2,、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3,、孩子穿戴過多會活動不便,，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我保護(hù)意識。
幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇十五
以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。
一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。
1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
二、加強(qiáng)教科研工作,，積極搞好園本研究,。
1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程,，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。
3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。
4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
三,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全,。
1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。
四,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切實做好家長工作。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。
2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。
3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié),、元旦等，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
七,、月份工作重點。
八月份：(整頓周),。
1,、整理清潔、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。
4,、召開新生家長會;。
九月份：(規(guī)范月),。
2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);。
3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育;。
4,、班級環(huán)境布置評比;,。
5,、啟動周四教研日;。
6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”
7,、中大班期初家長會;。
十月份：(穩(wěn)定月),。
1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;。
2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;,。
3、各段主題課程教研交流活動;,。
4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)。
5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;,。
6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。
7,、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;,。
十一月份：(交流月),。
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng),、品德交流活動;。
2,、召開家長委員會交流活動;,。
3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。
4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;。
5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;,。
十二月份：(推進(jìn)月)。
1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比,。
2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動。
3,、多渠道開展老師,、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;,。
5,、各段早操評比活動;。
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幼兒園思想總結(jié)指導(dǎo)篇十六
邏輯歸納法要先從大量現(xiàn)有的實際情況信息和材料中，概括提煉出總結(jié)需要的核心內(nèi)容,，怎樣寫幼兒園各項工作總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?幼兒園各項工作總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!
我是一名幼師畢業(yè)的老師,，工作十一年來，我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，得到了家長的好評和社會的認(rèn)可。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣,。
注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,，我們開展了各種各樣的活動,，像智能訓(xùn)練、英語表演等,，不僅開發(fā)了兒童的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
二,、家園聯(lián)系方面,。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家園小報,，為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
三,、其他方面,。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。我還是一個教研組長,，我進(jìn)步了還要帶動全園的姐妹們共同進(jìn)步,，我把外出看到的回來講給他們聽,，找些資料和她們一起學(xué)習(xí)，碰到問題和她們一起討論,，讓她們永遠(yuǎn)跟著時代的大潮一起前進(jìn)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!
在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點點滴滴值得大家反思,、總結(jié)，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,，大家加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。
2.拓展學(xué)習(xí)的時間,、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流,，讓教師通過學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息，新知識,，不斷地調(diào)整,、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn),，又促進(jìn)了專業(yè)成長,。
3.以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢堖M(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座，讓教師走出去,，看一看,，學(xué)一學(xué)，開闊思路,。本學(xué)期大家走出去累計10多人次,。“走出去”就是把教育專家請進(jìn)來指導(dǎo)大家的工作,，以此快速提高實踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二,、加強(qiáng)教研力度,，讓老師們在實踐中收獲,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真做好各類計劃制訂工作,。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的,、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動中去。這樣大家的計劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng),、更趨完善。大家的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“應(yīng)有盡有”,。
2、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊作用,。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實際問題，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份大家進(jìn)行了全園教師上課比賽,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué),，有集體、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具，讓他們多看,、多摸,、多聞、多想,、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認(rèn)識,。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。
4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。
3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強(qiáng)的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小,、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排,，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩,，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對大家編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操,，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。
5月份開展了校園藝術(shù)節(jié),。為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營造積極向上、格調(diào)高雅,、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié),、六一節(jié))活動,。為使活動能扎實、高效,、有序地開展,，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“快樂,、幸福,、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?；顒泳哂兴囆g(shù)性、觀賞性、游戲性,、趣味性,、親子性，教育性強(qiáng),，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師,、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!大家的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎,。
6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽,。
中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一起,，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用,、環(huán)保的材料,，制作了草籃、稻草人,、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚,、草龍、草馬,、草長頸鹿......等等,，花草魚蟲、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農(nóng)莊,。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中,，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點,，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪,、貼,、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾,、玩具、教具,，一物多用,。讓幼兒在游戲中認(rèn)識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族,、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明,，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。整個活動中，老師們積極組織,、孩子們動腦動手,、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用,，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂,。
豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進(jìn)老師們專業(yè)成長,、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅實的基礎(chǔ)。
本班的幼兒活潑可愛,，通過學(xué)習(xí)活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸媽手中脫離，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差,，這不僅要教給他們的本領(lǐng)，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)方面幼兒能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛;早上回園都能向老師小朋友問好,，這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端,。
一、班級工作管理,。
班級是幼兒園實施保教任務(wù)的小集體,。對幼兒來說，班級是具有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，他們的大部分活動都是在班級內(nèi)外進(jìn)行的,，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小，他們需要更多的關(guān)愛,。每當(dāng)我們接手一個新生,，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況，個性特點,，身體狀況等等,，同時用真誠的愛心，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情動作語言去感染孩子,。就如我們班幼兒較小,，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨，如摸摸她抱抱她,，拉拉她的小手等等來傳達(dá)愛意,，讓幼兒感受到老師對自己的愛護(hù)，關(guān)心,，是孩子對老師產(chǎn)生一種安全感,，親切感。
二,、教育教學(xué)方面,。
在日常的教學(xué)中，我認(rèn)真完成各項工作計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,，認(rèn)真摘錄筆記，提高對對理論知識的了解與時間中的應(yīng)用水平,，不斷地完善,，充實自己，與時具進(jìn),。對待每天的一日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有無的教學(xué)活動。并且注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展幼兒的個性,。我們必須對孩子全面的了解,，教學(xué)也須不斷創(chuàng)新，才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，使他們主動去吸取更多新的知識,。這一學(xué)期以來，我也將大部分精力都投入在我的教育之中,。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學(xué)到知識的興趣呢?這是我作為老師的主要職責(zé),。
1：加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2：做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵，雜紙;門窗干凈,。
嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具，用具認(rèn)真進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩具的衛(wèi)生,，安全使用。積極配合做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
經(jīng)過班級老師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三,、家長工作,。
新入園幼兒的家工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合,，如何使家長了解，感受到我們的真誠和愛心,。是我們工作的重點,。
本學(xué)期更加注重了和家中的溝通，即使全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見;我們還利用離園,，電話聯(lián)系，家園共育,，根據(jù)每個幼兒的情況,，變換不同的教育策略，有效促進(jìn)孩子的發(fā)展,。如：召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況，促進(jìn)家園之間的溝通,。
我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子,。還在日?；顒又虚_展安全教育活動，每周一次,，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識,。每次戶外活動前,，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情,，哪些是安全可以做的事情,。
五、衛(wèi)生保健工作方面,。
我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，能嚴(yán)格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔,，舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)心,，耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,，也是我們家長們比較關(guān)注的一點,，所以我們班開展了給汽車加油的活動，讓幼兒能足夠補(bǔ)充水分,。
六,、存在不足的問題。
在這個學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級常規(guī)管理還須加強(qiáng),，在教育教學(xué)上應(yīng)多吸取老老師的經(jīng)驗更科學(xué)教育。在家長工作上我在下個學(xué)期應(yīng)該更上一層樓,。
在這個學(xué)期中,，我們盡心盡力，完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,。
幼兒園安全工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。安全責(zé)任重于泰山,。我園始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以預(yù)防為主,，防治結(jié)合,。根據(jù)(閩教基42號)文件福建省教育廳關(guān)于在全省開展幼兒園工作專項檢查的通知精神,，結(jié)合我園安全實際情況，對幼兒園的安全工作做了進(jìn)一步的部署,，并對校舍用電,、消防、治安以及預(yù)防溺水,、周邊環(huán)境,、集體活動、交通安全,、安全管理,、安全教育情況等安全工作進(jìn)行排查。現(xiàn)將我園安全工作情況做如下匯報：
一,、組織學(xué)習(xí),，強(qiáng)化意識。
組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神,，領(lǐng)會今年安全教育活動主題內(nèi)容,，并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動進(jìn)行部署，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點,，制定班級安全教育主題活動方案,，要求大家“事事講安全，人人懂安全,，健康快樂每一天”,。
二、高度重視,，制度保障,，措施到位,。
1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。
2,、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。
3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞。
三,、加強(qiáng)宣傳教育,，實行規(guī)范管理。
1,、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動,，進(jìn)行晨間談話、講故事,、情景演練(如小一班,、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》,、中二班的《我們不玩火》,、大班的《遇到危險怎么辦》)等教育活動，教育幼兒要防火,、防電,、防中毒、防騙,、防拐等,，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為,。
2,、通過“家教欄”、“家長園地”等,，對交通安全,、飲食安全、幼兒保健,、消防知識進(jìn)行宣傳教育,，倡導(dǎo)家長和社會共同關(guān)注,，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂a4f地成長,。
3,、針對防震、防火,、交通,、溺水、擁擠事件,，各班有針對性的開展應(yīng)急避險和逃生演練活動,，提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
4,、對幼兒園的各項設(shè)施及工作自查自糾,，確保師生健康安全。
安全教育月通過開展形式多樣的活動,，老師們更加重視健康安全教育,，孩子們進(jìn)一步提升了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi),、防范,、逃生、自救的知識,。我們將繼續(xù)努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中,，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
四、根據(jù)時令特點做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作,。
當(dāng)前,，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數(shù)次預(yù)防知識宣傳教育活動,，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發(fā)給家長閱讀,，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發(fā)現(xiàn),，早報告,，早隔離工作,。
五,、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。
加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,，經(jīng)查看,，我園周邊沒有小賣部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
六,、我園沒有獨立的教學(xué)樓,，教學(xué)場所不夠規(guī)范,，小學(xué)化，存在一定的安全隱患,，所以加大了安全管理工作的難度,。
“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作,，為確保學(xué)校師生的平安,，我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念,，由于安全工作常抓不放,，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實的保障,，學(xué)校沒有出現(xiàn)安全事故,。
肥城市小博士幼兒園創(chuàng)辦于1999年8月，是我市第一家教委審批的正規(guī)化私立幼兒園?，F(xiàn)有兩座園所,，位于井樓小區(qū)對過和孫莊村委東，擁有16個教學(xué)班,，600余名幼兒,，教職員工50人，是一所家長放心,、幼兒健康生活,、成長的樂園。
小博士管理結(jié)構(gòu)合理,，職責(zé)明確,，從園長――業(yè)務(wù)園長――教學(xué)主任――教學(xué)組長――班主任，層層把關(guān),，堅持科學(xué)的管理體系,，選擇合理的管理方法，在工作管理中,，遵循可持續(xù)發(fā)展的原則,，保教并重的原則，把提高教師隊伍建設(shè),，提高教師保教業(yè)務(wù)能力作為工作重點來抓,，有效的保證了我園保教質(zhì)量注重教學(xué)效果，不斷推陳出新廣大教職員工積極做到以園為家,，關(guān)心,、愛護(hù)幼兒，精心備課，制作教具,，專心上課,，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點,，堅持動靜交替,，寓教于樂，科學(xué),、合理地安排組織幼兒一日生活,，注重實踐，寓教學(xué)于游戲活動之中,，充分突出幼兒愛玩的天性,，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好,、創(chuàng)造能力,、思維能力、想象能力等,，幼兒生活習(xí)慣,、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高,，體,、智、德,、美,、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語充滿了整個校園,。我們每月都會組織豐富的家園活動,，比如：“自己的事情自己做”我愛幼兒園“愛心小天使”等讓家長每天都感受孩子的進(jìn)步。今年是小博士建園十周年,，我們還組織了豐富多彩的活動,，其中大型文藝演出《十年輝煌馨香滿園》得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。我們還特別重視幼兒的禮儀教育,，每周都有禮儀教育課程,，做的會禮儀，懂禮儀,?！靶〔┦康暮⒆觽€個有禮貌“已經(jīng)是我們的標(biāo)語了。
強(qiáng)化日常管理,，規(guī)范教學(xué)秩序幼兒園認(rèn)真研究論證,，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內(nèi)教學(xué)常規(guī),、教師工作職責(zé),、保育員工作職責(zé)、教師學(xué)習(xí)制度,、教師教案制度,、家園共育制度、上課制度等20余項工作管理制度,，成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重日常監(jiān)督檢查,，嚴(yán)格獎懲,，充分調(diào)動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔,，教室墻壁,、門窗、桌凳干凈,，物品擺放整齊有序,，食堂、廁所干凈衛(wèi)生,，教學(xué)秩序狀況良好,。
注重隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)我園歷來將教師隊伍建設(shè)放在工作的首位來抓,，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì),。堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的各項教育方針政策,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)條例,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗等,。每周日下午召開全體教職工工作例會,，進(jìn)行一周課程安排，教師每天晚上統(tǒng)一備課,，寫出教案,，經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過后，再進(jìn)行課堂授課,。不定期組織課堂教學(xué)觀摩,，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達(dá)到不斷完善,，不斷提高,。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足,，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐,，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作,，力求教師隊伍穩(wěn)定,，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性,、穩(wěn)定性,，便于更好地開展教學(xué)工作。幾年來,，我園教師隊伍的相對穩(wěn)定,，為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。
家園活動,。
每月都有定期的家訪,，老師會走到孩子們的家中和家長面對面交流，讓家長提出好的建議,。每學(xué)期召開一次家長會,，把孩子們的再園情況向家長介紹，并學(xué)習(xí)一些家教常識,，現(xiàn)在家長會說“老師真好,，不僅教孩子而且也教我們。
除此之外我們還會組織運(yùn)動會,，會操比賽讓孩子們的身體素質(zhì)不斷提高,。
衛(wèi)生制度。
