通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,，提高自己的能力和水平。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的范文,，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式,。通過閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文,，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇一

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn),，在人們的價值觀念多元化的影響下，師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題,，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢對師德建設(shè)提出了新的要求。

因此,，我們要切實加強(qiáng)師德建設(shè),，使廣大教師真正“作為人類‘靈魂的工程師’，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表”,。

教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；

班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心孩子愛護(hù)孩子,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

愛崗敬業(yè),，教師要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心,。

事業(yè)心是一種堅定的職業(yè)信念，是對自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求,。

教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè),，因而一心撲在自己事業(yè)上，下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績和貢獻(xiàn),。

這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì),，是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動力，它給人力量,，催人奮進(jìn),，使人堅強(qiáng)。

教師是知識的傳播者,，幼兒是知識的接受者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征,，幼兒是待發(fā)展的、未成熟的群體,。

在一定意義上,，教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度。

在教師的字典中從來沒有一個“夠”字,，教師要通過繼續(xù)教育提高自己的`知識素養(yǎng),，提高自己實際教學(xué)水平。

一個社會的發(fā)展需要我們堅持科教興國的偉大策略,，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。

人生有限，學(xué)無止境,。

“終身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號,。

教師要不斷提高專業(yè)知識水平。

“二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點,。

本學(xué)期我自覺地,、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實踐中,，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

通過學(xué)習(xí),、實踐、撰寫二期課改論文活動,，使我對二期課改有了更一步了理解,，也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。

突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，滿足幼兒的探索興趣,。

教師也不再是權(quán)威，而是合作者和支持者,，以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述,，理解幼兒的想法與感受,，支持、鼓勵幼兒大膽探索與表達(dá),。

在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),，觀注孩子身上有價值的焦點，給予幼兒更多生成活動的空間,，注意孩子經(jīng)驗的積累，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神,。

上學(xué)期開始，我們就開始對“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,。

而這些變化正深刻地影響著課程實施中師幼互動的效應(yīng),，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長。

其中,，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合,。

從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”；

從傾向于“成xxxx威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”,；

從重“知識技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗”,；

從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”；

從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”,；

從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”,。

孩子們是獨立的、發(fā)展的個體,。

只有在自主活動的過程中,，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展,。

做為一個全托班的班主任，整天面對的一群飯來張口,，衣來伸手,，自理能力還需成人幫助的寶寶，從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭,，到如今高高興興來園,，其間的辛苦只有自己知道。

要問我是如何做到的,，我的秘訣就是"愛",。

師愛是偉大的、神圣的,。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。

師愛是"超凡脫俗"的愛,。

這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是平等,，平等對待每一位寶寶。

班上有一住叫王欣杰的寶寶,，見過他的老師對他的評價都是一個“丑”字,，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小,，語言發(fā)展和自理能力方面都相對較差,，經(jīng)常會大小便在身上，吃飯時經(jīng)常會將湯打翻,，到了戶外就不管別人,，自顧自玩，對于老師的話根本就置之不理,。

早上來園總是熱情接待,，消除他對幼兒園的生疏感；

平時出去玩了,，總是拉著他的小手,，讓他知道要跟著老師。

漸漸的,，王欣杰有了很大的進(jìn)步,，請他小便時，他愿意去了,，叫他名字時,，他跟老師有回應(yīng)了,，早上來園時不再哭了，做游戲時他會跟在老師身邊學(xué)了,。

愛就是了解,，愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。

這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,。

班上還有一位寶寶，剛來園時喜歡獨自一個人抱著頭躲在一旁不理人,，飯也不吃,，任老師怎么哄怎么騙，她就是不理人,，通過和家長的溝能了解,，得知，寶寶原來是耳朵不好,，對于別人的話要靠在耳邊才能聽到,，因為這個生理缺陷，父母很少帶孩子去玩,，所以造成了寶寶性格內(nèi)向,，不愛和別人交往。

看著如此天真可愛的她,，因為身體的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂，我決定一定要讓她在幼兒園里有一個美好的回憶,。

她聽不清,，我就盡量讓她在我身邊，讓她聽清我的話,；

唱歌時,，總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方，讓她也享受到美妙的音樂,；

做游戲時,，總是將她拉在自己身邊，邊解釋邊和她一起做,。

孩子因我的舉動,，變得喜歡上幼兒園了,，小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了，而且還開口愿說一些簡單的話語了,，最讓我高興的是,，她開口叫我“媽媽”了，這是對我的辛苦一種最好的回報,，讓我深深體會到作為一名老師的光榮和偉大,，再怎么辛苦都是值得的。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇二

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過在個體幼兒園的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作,，扎實推進(jìn)了教師隊伍建設(shè),、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階,，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心,，共同搞好工作。

教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高,，不斷進(jìn)步,。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高,。三是通過聽課,、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),，共同提高,。

為了使全園幼兒的德、智,、體,、美等各方面得到全面和。

諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃,、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實,，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對各班教師的備課、講課,、班務(wù)活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比,，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果,，肯定成績，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對實際，查漏補(bǔ)缺,，及時整改,，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性,。學(xué)期末園長組織測查組,，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作,、常規(guī)培養(yǎng),、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗，反思提高,，使園內(nèi)各項工作有始有終,，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重,，必須警鐘長鳴，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全,。1.平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育。2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

(1)組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作,，家長攜手共同培育幼兒,。

(2)師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操,，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),，而且提高師生的技能。

(3)開辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角,，為幼兒觀察、思維,、想象,、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。

(4)組織教師自制玩具教具的評比活動,，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專業(yè)技能。

以上活動的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象,。總之,，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足,，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，爭取來年取得更加突出成績?；赝粚W(xué)期的生活,，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來,，走的快樂,，充實，我們信心百倍,，幼兒園的明天會更好!

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇三

相較于時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢,，我園原有的訓(xùn)練教學(xué)方法都較陳舊，這一學(xué)年來在園長的帶領(lǐng)與號召下,，我園全體教職工樂觀地投身于課改和實踐中,，以課改為契機(jī)，樂觀營造自我追求,，自我加壓的環(huán)境,，不懈地努力，推動幼兒園的自主進(jìn)展,。本學(xué)期我們依據(jù)本園實際,，開展了一些活動，不斷地提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量,。

1,、組織和鼓舞老師在實際的教學(xué)活動中，結(jié)合《綱要》的要求,，仔細(xì)討論有關(guān)《和諧進(jìn)展課程》中的訓(xùn)練方向,。

把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭論解決的方法,，讓老師們樂觀地進(jìn)行自我反思,，主動、自覺地改進(jìn)自己的工作,。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅持隨聽隨評,，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通,，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的賜予關(guān)心,。

3,、分級時行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動的設(shè)計、支配,、實施與反饋,。

4,、組織老師參與市級、區(qū)級的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn),，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的訓(xùn)練教學(xué)狀況,，提高老師的教學(xué)水平及科研力量,，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和進(jìn)展方向。

5,、堅持采納分組教學(xué)的形式,，讓老師有更多的機(jī)會關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)過程，增加幼兒個體與老師的溝通,、互動頻率,，合老師能適時的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實踐中提高教學(xué)質(zhì)量,。

因為在老師們的教學(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了"一方有難，百方支援'的壯舉,，懂得了"迎奧運(yùn)'的驕傲,。

2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的訓(xùn)練觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二,、三,、四為各級老師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們相互探討,，相互教導(dǎo),。并通過進(jìn)行老師教學(xué)、教案設(shè)計活動,，促進(jìn)老師們教學(xué)思路的創(chuàng)新,，使老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度的提高。

1,、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動性,。

我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，遵循互動式原則,，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解,，溝通看法，形成共識,，鼓舞老師仔細(xì)鉆研,、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

2、注意科學(xué)討論,，促進(jìn)老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

我園在園本課程開發(fā)時，以聽讀嬉戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,，我們發(fā)動老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章,、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,，進(jìn)行溝通,。學(xué)習(xí)爭論其觀點，務(wù)求讓每一位老師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，溶入自己的見解,，使正確的觀念化成一種訓(xùn)練理念，通過教學(xué)活動的實踐,，探究一條更有得于幼兒全面進(jìn)展的道路,，實踐證明，幼兒樂觀參加活動,，主動主動探究自主表達(dá),，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心地嬉戲和學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計中,，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

3,、加強(qiáng)教研力度,，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

有一位音樂家曾經(jīng)說過："音樂訓(xùn)練并不是音樂家的訓(xùn)練,，在首先是人的訓(xùn)練,。'因此幼兒園音樂訓(xùn)練是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們智力得到開發(fā),，是培育他們的制造力、想象力,。

喜愛,，學(xué)起來有樂觀性，并能運(yùn)用音樂,、律動等手段加以表現(xiàn),。

4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境愛護(hù)節(jié)日,，通過日常滲透及主題活動，增加幼兒的環(huán)保意識與行為,。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心進(jìn)展,。本學(xué)期我園在環(huán)境愛護(hù)的訓(xùn)練教學(xué)中更新了觀念,，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個細(xì)節(jié)中,，不斷的抓住機(jī)會滲透,。還以主題活動訓(xùn)練為重點進(jìn)行。

首先每班創(chuàng)設(shè),，家長,、幼兒、老師共同參加環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境愛護(hù)行為,。再者,，我們在三月的"植樹節(jié)'來臨之際，開展我與樹苗同長高"的護(hù)苗活動,。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的'樹木施肥,、澆水，同時還種下了五種小樹苗,。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動帶入了社區(qū),，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥,、澆水,，引發(fā)了在公園漫步、閑散的人們自發(fā)參加其中,。

在三月的"愛鳥周'里,，設(shè)計了主題活動"給鳥兒一個平安的家'。孩子們在爸爸,、媽媽,、老師的關(guān)心下,，不但收集、了解了很多各種各樣的鳥類圖片和資料,，還做了很多鳥窩,、鳥巢，掛在幼兒園里的樹上,，盼望真能引來鳥兒住下,。

在3月22日世界水日主題活動中，中,、大班的孩子們在"家庭用水調(diào)查'中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水，拿來拖地或沖廁所,。當(dāng)確定自己家的用水真的削減了,，回到幼兒園里就會興奮地告知老師："我們家的人都會節(jié)省用水啦'。

4月22日世界地球日,，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了"愛我地球,，制造友好環(huán)境，喜迎綠色奧運(yùn)'的集體繪畫創(chuàng)作活動,。大班120名孩子在電教室里,，將自己對環(huán)境愛護(hù)的方案與心愿，揮筆作畫,，留下了兩幅意義非凡的作品,。

開展好家長工作，是訓(xùn)練教學(xué)工作不行缺少和重要部分,。本學(xué)期,，我園在堅持做好家長宣揚(yáng)欄;家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時,，還不定期的開展了家長會,、家長委員會、家長半天開放活動,、"六一'親子運(yùn)動會,、愛好班成果展等活動。讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練形式與方法,，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程。大部分家長能在百忙中抽空來參與，每次活動均受到了家長們的好評,。

我園今年參與的：番禺區(qū)"慶六一'幼兒健康操大賽,，幼兒繪畫大賽，均獲三等獎,。這里當(dāng)然有老師和孩子們的努力,，但也離不開不辭辛苦，堅持每天早上7點前送孩子回園訓(xùn)練的家長們,。

從今可見,，老師要學(xué)會傾聽、觀看幼兒;必需與家長有更親密的溝通,。

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成果，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)當(dāng)做的事情，除了幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項工作：

1、加強(qiáng)了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善,、提高自己。

2,、擔(dān)起了愛好班收費工作,，順當(dāng)完成了愛好收費任務(wù)。

4,、做好了幼兒園的環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練工作,，宣揚(yáng)工作。順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的環(huán)境愛護(hù)主題活動,。

5,、樂觀協(xié)作搞好園中的各項工作。仔細(xì)抓好教學(xué)工作,。

6,、抓住時機(jī)收集各項資料，完成歸檔工作,。

能全身心地投入到工作中,，無論何時，何種工作,，自己永久是參加者,，而不是旁觀者。比如運(yùn)動會,、六一競賽等活動期間,，做好了節(jié)目的審驗,、編排工作，從人員的選擇,、節(jié)目的排練,、訓(xùn)練、動作的訂正,，我都身處其中,，自己永久是參加者，不是旁觀者,。

另外我工作中也有很多的不足,，如：有時工作有些粗，支配不夠細(xì)膩,，有的時候,，難免會有漏洞;教學(xué)工作中，本學(xué)期,，由于其他的工作,，倒至入班聽課少，未能和一線的老師們深化溝通,。

今后的工作中,，我會不斷努力，不斷提高自己的水平與效力,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇四

教學(xué)工作做出以下總結(jié)：

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。也有不足之處,，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對活動沒有足夠的興趣,，不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的成果,，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點點的差距。

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活動中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，使得手足口病得到了很好的控制,。了解一些粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,，獲得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

動員家長,，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作，半年來,，每個幼兒的進(jìn)步都很大，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,，對一些健康常識和生活交往,。每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動,，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前,。

本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀,。在目的字的認(rèn)識上,，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神,，取得了良好的效果,。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點讀生字,，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字,。

我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，模仿或自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導(dǎo),。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力,。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的。在幼兒的發(fā)散思維,，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在下一步的工作中，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。

我班幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內(nèi)容掌握扎實,，能清楚,、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞,，英語日常用語掌握也很扎實,，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們在英語方面有了很明顯地進(jìn)步和提高,，xx老師很注重對幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，有了興趣,，他們會在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步,。

大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手,。對人有禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛，不打架,、不說臟話,，愛護(hù)公共財物，不隨地亂扔垃圾,。上課習(xí)慣良好通過在園的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高,。

這個學(xué)期中,，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇五

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)主任，您肯定付出了特別多的心血在孩子們的教學(xué)工作上,，那么您對于工作又會有哪些總結(jié)呢?下面是小編給大家整理的幼兒園教學(xué)主任,。

僅供參考。

一年來,，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，經(jīng)過自己的努力,，工作取得了一定的成績，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動,。但也存在一系列問題和不足,，現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作情況作以下匯報,，爭取在今后的工作中,，取得更好的成績,。

一,、思想方面：

能積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育工作方面：

1,、在教育教學(xué)活動中,，我認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，根據(jù)每周制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在開展主題領(lǐng)域活動中，從幼兒的興趣出發(fā),，有意識的從幼兒中生成課題,，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

三,、保育工作方面：

注重加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，注重加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

四、安全工作方面：

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

五、家長工作方面：

主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。在“半日開放日”,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，找到了繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

六,、利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì),。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!

總之,，本學(xué)年的工作雖然很忙也很累,，但我覺得很舒心。因為在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中，我將以省一級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。努力地把自己的工作做的更完善!

一年來,，幼兒園的保教工作，在上級教育部門關(guān)心支持下,，以晉升區(qū)規(guī)范化幼兒園為目標(biāo),，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點的特色教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，讓每一個孩子“健康,、自信、快樂,、成長”,，已成為全體教職員工不可動搖的教學(xué)學(xué)風(fēng)，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動全體教師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績,。

一,、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革,，提高保教質(zhì)量,。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。

每個月我們都會有不定期的教學(xué)教研活動,，活動內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由單一模式走向多元模式,。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對教師的備課、教學(xué)活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，落實保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐富保教內(nèi)容。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)容的特色活動區(qū)角,。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動室,，豐富多彩的自然角、構(gòu)建區(qū),、我的畫廊,、圖書角、美工區(qū),、音樂區(qū)以及留心花園等等,，即發(fā)揮了老師們的真才實學(xué)，又讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力,，又很好地培養(yǎng)了幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力;即一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時客觀地將每周教學(xué)活動反映給了家長。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究與實施,。對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并且對中班,、大班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢,。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進(jìn)行各種活動,，如：圖書角、美工制作,、動植物實驗區(qū),、等區(qū)角活動。

5,、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。

如：“慶‘六一’親子趣味活動,、大班畢業(yè)典禮文藝演出,。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

二,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),。

高教師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師,。老師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外出學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際,，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

1,、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念,。我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用,，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。

2,、交流與創(chuàng)新。通過開展培訓(xùn),，各班相互聽講課,、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評比,、自制教具的評比,，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

三,、努力爭取晉升區(qū)規(guī)范化示范幼兒園,。

1、進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容,、園貌,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。

2,、為迎接區(qū)規(guī)范化示范幼兒園的評估驗收,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃,?？傊?，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。

四,、新學(xué)期新目標(biāo),。

1、加強(qiáng)消防,、交通,、衛(wèi)生、保健,、防疫等安全互動機(jī)制,，提高安全防范意識,。

2,、啟動教育科研。

工作計劃,。

完善教育科研管理機(jī)制促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

3,、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育,，將“健康快樂、自信成長”為我園發(fā)展的教育品牌,。

相較于時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢,，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊，這一學(xué)年來在園長的帶領(lǐng)與號召下,，我園全體教職工積極地投身于課改和實踐中,，以課改為契機(jī)，積極營造自我追求,，自我加壓的環(huán)境,，不懈地努力，推進(jìn)幼兒園的自主發(fā)展,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際,，開展了一些活動,，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。

一,、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理,。

1、組織和鼓勵教師在實際的教學(xué)活動中,，結(jié)合《綱要》的要求,，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。

把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思，主動,、自覺地改進(jìn)自己的工作,。

2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅持隨聽隨評,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流，細(xì)致的指導(dǎo),，熱心的給予幫助,。

3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動的設(shè)計,、安排,、實施與反饋。

4,、組織教師參加市級,、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況,，提高老師的教學(xué)水平及科研能力，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和發(fā)展方向,。

5,、堅持采用分組教學(xué)的形式，讓教師有更多的機(jī)會關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)過程,，增加幼兒個體與教師的交流,、互動頻率，合教師能適時的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實踐中提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會,，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí),。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動,，提高了教師們的思想品德,，同時也提高了教師們的自我榮譽(yù)感，以及對幼兒教育工作的認(rèn)識,，正是因為在教師們的教學(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉,，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪,。

教案。

設(shè)計活動,，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新,，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。

三,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)教研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,。

我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，形成共識，鼓勵教師認(rèn)真鉆研,、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

2,、注重科學(xué)研究，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

我園在園本課程開發(fā)時,，以聽讀游戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,，我們發(fā)動教師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,，進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)討論其觀點,，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種教育理念,，通過教學(xué)活動的實踐,，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實踐證明,，幼兒積極參與活動,，主動主動探索自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計中，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)教研力度，提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育,，在首先是人的教育?！币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅,、樂趣，從音樂中得到啟迪,，使他們智力得到開發(fā),，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力,。

在本學(xué)期的音樂教研活動中,，教師們的選材豐富多彩，教學(xué)設(shè)計能根據(jù)幼兒的實際需求,，能由淺入深,，由易到難，,。教師們在相互觀摩,、評析過程中，總結(jié)出：在音樂活動中要先一些旋律簡單,，形象鮮明,，有游戲性質(zhì)的音樂,，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材,，加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗進(jìn)行再次創(chuàng)作,，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡,，學(xué)起來有積極性,，并能運(yùn)用音樂、律動等手段加以表現(xiàn),。

4,、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日，通過日常滲透及主題活動,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識與行為,。

環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存,，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中,，生活的各個細(xì)節(jié)中,，不斷的抓住機(jī)會滲透。還以主題活動教育為重點進(jìn)行,。

首先每班創(chuàng)設(shè),，家長、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為,。再者，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際,，開展我與樹苗同長高“的護(hù)苗活動,。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥、澆水,，同時還種下了五種小樹苗,。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動帶入了社區(qū),，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木,、綠草施肥、澆水,，引發(fā)了在公園散步,、閑散的人們自發(fā)參與其中。

在三月的“愛鳥周”里,，設(shè)計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”,。孩子們在爸爸,、媽媽、老師的幫助下,，不但收集,、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了許多鳥窩,、鳥巢,，掛在幼兒園里的樹上，希望真能引來鳥兒住下,。

在3月22日世界水日主題活動中,，中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水,，拿來拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了,，回到幼兒園里就會高興地告訴老師：“我們家的人都會節(jié)約用水啦”,。

4月22日世界地球日，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛我地球,，創(chuàng)造友好環(huán)境,，喜迎綠色奧運(yùn)”的集體繪畫創(chuàng)作活動。大班120名孩子在電教室里,，將自己對環(huán)境保護(hù)的計劃與心意,，揮筆作畫，留下了兩幅意義非凡的作品,。

四,、做好家長工作，家園共促教育,，增強(qiáng)良好社會效應(yīng),。

開展好家長工作，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期,，我園在堅持做好家長宣傳欄;家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時,，還不定期的開展了家長會,、家長委員會、家長半天開放活動、“六·一”親子運(yùn)動會,、興趣班成果展等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程,。大部分家長能在百忙中抽空來參加，每次活動均受到了家長們的好評,。

我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,，幼兒繪畫大賽，均獲三等獎,。這里固然有老師和孩子們的努力,，但也離不開不辭辛勞，堅持每天早上7點前送孩子回園訓(xùn)練的家長們,。

從此可見,，教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;必須與家長有更密切的溝通,。

五,、個人總結(jié)：

本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績,，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項工作：

1、加強(qiáng)了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善,、提高自己。

2,、擔(dān)起了興趣班收費工作,，順利完成了興趣收費任務(wù)。

4,、做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作,，宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動,。

5,、積極配合搞好園中的各項工作。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

6,、抓住時機(jī)收集各項資料,，完成歸檔工作,。

六,、

自我評價。

能全身心地投入到工作中,，無論何時,，何種工作，自己永遠(yuǎn)是參與者,，而不是旁觀者,。比如運(yùn)動會、六一比賽等活動期間,，做好了節(jié)目的審驗,、編排工作，從人員的選擇,、節(jié)目的排練,、訓(xùn)練、動作的糾正,，我都身處其中,，自己永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀者,。

另外我工作中也有許多的不足,，如：有時工作有些粗，安排不夠細(xì)膩,，有的時候,，難免會有漏洞;教學(xué)工作中，本學(xué)期,，由于其他的工作,，倒至入班聽課少，未能和一線的教師們深入溝通,。

今后的工作中,，我會不斷努力，不斷提高自己的水平與效力,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇六

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜,；洗手草草了事，有的洗下來后身上,、袖口,、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養(yǎng)自理能力時,，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水,。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,，看似一個簡單的系鞋帶動作,，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié),，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸,。后來一想,，何不編個小兒歌，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,。”的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中,。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進(jìn)行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的`影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤,，這一點,，對幼兒的教育意義是非常重要的。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇七

帶動全體老師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏,，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成果,。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,，樂觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法,、新途徑。

每個月我們都會有不定期的教學(xué)教研活動,，活動內(nèi)容有新的訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,，老師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由學(xué)問的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變,，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)樂觀,、有效的師幼互動式的活動形式,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課,、教學(xué)活動,，室內(nèi)外嬉戲活動等加強(qiáng)管理，依據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上樂觀豐富保教內(nèi)容,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)容的特色活動區(qū)角,。特殊是各班增設(shè)了美扮裝飾一新的幼兒活動室，豐富多彩的自然角,、構(gòu)建區(qū),、我的畫廊、圖書角,、美工區(qū),、音樂區(qū)以及留心花園等等，即發(fā)揮了老師們的真才實學(xué),，又讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控力量,，又很好地培育了幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力量;即一目了然地呈現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果,，又準(zhǔn)時客觀地將每周教學(xué)活動反映給了家長,。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動的討論與實施,。對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育了幼兒的生活自理力量,。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育,，并且對中班、大班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,，如正確讀書和寫字姿態(tài),。

4、大膽進(jìn)行幼兒園訓(xùn)練課程改革,。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化、敏捷性的園本課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的,，適應(yīng)幼兒進(jìn)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了訓(xùn)練目標(biāo),，進(jìn)行各種活動,，如：圖書角,、美工制作、動植物試驗區(qū),、等區(qū)角活動,。

5、通過豐實多彩的詳細(xì)活動來陶冶幼兒情操,，進(jìn)展幼兒的藝術(shù)特點,。

如："慶六一親子趣味活動、大班畢業(yè)典禮文藝演出,。這些活動的開展即培,。

育了幼兒的藝術(shù)特點，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透亮,。

度,，從而架起了一道家園共育的金橋,。

高老師素養(yǎng)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師,。老師整體素養(yǎng),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外出學(xué)習(xí)內(nèi)討論(培訓(xùn))選擇性地汲取外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)閱歷,，結(jié)合本園的實際,，加強(qiáng)討論，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高老師的'整體水平,。

1、更新觀念,，樹立新的幼兒訓(xùn)練理念,。我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教討論的作用,，使老師們真正理睬《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念,，運(yùn)用新的訓(xùn)練方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒進(jìn)展,。

2、溝通與創(chuàng)新,。通過開展培訓(xùn),，各班相互聽講課、觀摩課,，以及優(yōu)質(zhì)課的評比,、自制教具的評比,，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評比等活動來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。

1,、進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容,、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,。

2,、為迎接區(qū)規(guī)范化示范幼兒園的評估驗收，老師們本著勤儉節(jié)省的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，依據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題細(xì)心設(shè)計,，奇妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、學(xué)問的搖籃?？傊?，幼兒園的各項保教工作,，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成果,，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中,，不斷探究,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌,。

1、加強(qiáng)消防,、交通,、衛(wèi)生、保健,、防疫等平安互動機(jī)制,，提高平安防范意識。

2,、啟動訓(xùn)練科研工作方案,，完善訓(xùn)練科研管理機(jī)制，促進(jìn)訓(xùn)練科研工作規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化,。

3,、進(jìn)一步提升幼兒園特色訓(xùn)練，將"健康歡樂,、自信成長'為我園進(jìn)展的訓(xùn)練品牌,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇八

相較于時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊,，這一學(xué)年來在園長的帶領(lǐng)與號召下,，我園全體教職工積極地投身于課改和實踐中，以課改為契機(jī),，積極營造自我追求,，自我加壓的環(huán)境，不懈地努力,，推進(jìn)幼兒園的自主發(fā)展,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動,，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力,。

一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理,。

1,、組織和鼓勵教師在實際的.教學(xué)活動中，結(jié)合《綱要》的要求,，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思，主動,、自覺地改進(jìn)自己的工作,。

2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅持隨聽隨評,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流，細(xì)致的指導(dǎo),，熱心的給予幫助,。

3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動的設(shè)計,、安排,、實施與反饋。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇九

一學(xué)期又接近尾聲了,?；仡欉@學(xué)期的工作,，可謂緊張、繁忙而又充實!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色,。

一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如薛添成小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚(yáng)他，上課肯動腦筋,，思維活躍,。所以一學(xué)期來，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二、營造自由,、寬松的氣氛,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，區(qū)域活動中，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū),、閱讀區(qū)、探索區(qū),、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、電腦區(qū)等,。

在區(qū)域活動中,，材料的投放是相當(dāng)重要的，直接關(guān)系著活動的開展,。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料,。如探索區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,、拼圖等。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品，象喜糖盒,、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里，由于我班的特色是紙藝，幼兒通過折,、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設(shè)計了記錄表,，讓幼兒在活動的時候能有條不紊,，井井有序。

三,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。

本學(xué)期，我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗收,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，也是教師,、幼兒、家長共同的責(zé)任,。在環(huán)境的布置上,，我們花了大量的精力，找資料,，到姐妹園參觀,，請姐妹園來園指導(dǎo)，每天老師們查閱資料,，加班加點的布置教室環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗收,，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點上,，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，其次要體現(xiàn)整體性。

四,、開展豐富多彩的活動,，鍛煉幼兒各方面的能力,。

本學(xué)期，我們開展了各種各樣的活動,，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績,，在十二月份的跳繩比賽中,，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。在十月份的合宿活動中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯,，孩子們的自理能力都比較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，并體驗到了合宿的愉快,。

五,、積極做好家園溝通,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，發(fā)放成長冊,，為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助,。

4,、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思,、探索、創(chuàng)新,，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌,。

##結(jié)束

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇十

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手。

1,、作為學(xué)校的中層干部,，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用,，我擔(dān)任九年級的物理教學(xué),，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。再加上本班人數(shù)多,，學(xué)生底子簿，“優(yōu)生加餐,，差生輔導(dǎo)”,，一年來，教學(xué)時間,、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,，但我無怨無悔,。

2、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,，積極地開拓教學(xué)思路,。課余，我還虛心向王校長,、董小玲老師,、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

三、教導(dǎo)處工作：

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作,。

學(xué)期初，及時落實課程,、注冊學(xué)籍,、發(fā)放各類表冊，平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學(xué)期結(jié)束前,，安排、組織期末檢測,，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,，完成其他事務(wù),，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，如學(xué)期初要求每位教師制定好本年度的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作,。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等,，并作好詳實的記錄,。

3、精心組織期中,、期末考試,，嚴(yán)格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平,、公正地珍惜全體師生的勞動成果,，認(rèn)真分析總結(jié)考試情況，對各個年級的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用,，對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用,。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的依據(jù)。

4,、做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用,。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達(dá)任務(wù),，并及時地完成各項工作任務(wù)。及時將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施,。

四,、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高,。

2、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

五,、今后的努力方向：

1,、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求,。

2、謙虛謹(jǐn)慎,，努力將工作做得更好,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率,。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于師生的,，我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇十一

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了新的學(xué)期的到來,。我們將懷著我們的夢想,，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上,，努力做好自己的本職工作,。

一、個人思想方面,。

首先要遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，尊重幼兒做幼兒的表率,，教態(tài)親切不訓(xùn)斥幼兒,，能安詳，冷靜,，溫和地對待幼兒,，為幼兒創(chuàng)造一個和諧平等的教育環(huán)境。做一名儀表端莊大方舉止從若有禮貌的教師,。對待工作要從自我做起以身作則,、嚴(yán)以律己、團(tuán)結(jié)互助,，三人之間做到互相尊重,、互相理解，三人之間及時溝通，取長補(bǔ)短,、共同提高,，還要不斷地充實自己，隨時吸收新知識,，不斷提高自己,，以減少與其他骨干教師之間的差距，爭創(chuàng)星級班級,。雖然幼兒園推出新的管理方式在各方面更人性化,，這并不表明我們在工作中可以松懈。這是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，給與我們鍛煉的機(jī)會,。我們要更加努力工作展示出水平。最重要是團(tuán)結(jié),，人與人,、班與班、園與園,，體現(xiàn)出較高的自身修養(yǎng),。

二、工作態(tài)度及班務(wù)工作,。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2,、“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、三人在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

5、安全方面：要把幼兒安全工作放在首位,。穩(wěn)定幼兒的情緒,，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境,，營造安全,，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手,，不放眼”,。

三、生活活動方面,。

（1）,、進(jìn)一步明確、規(guī)范一日常規(guī),，教育幼兒嚴(yán)格遵守,。針對班內(nèi)個別幼兒活動時自由散漫的現(xiàn)象進(jìn)行糾正。特別是新生，建立他們的常規(guī)意識,，使他們能較好地參與一日活動,。

（2）、繼續(xù)采用評獎的形式,，從鍛煉,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、禮貌,、愛心等方面對幼兒進(jìn)行評價。采用每天一小評,，每周一大評的形式,，鼓勵幼兒進(jìn)取的積極心。同時我們也采用組與組評比的形式,，激發(fā)幼兒集體精神和競爭進(jìn)取的精神,，鞏固良好的班風(fēng)班貌。

（3）,、開展生動有趣的班級活動,。如“我愛媽媽”、“與春天做游戲”,、“健康我最棒”,、“我們的節(jié)日”等系列活動。

（4）,、孩子們能熟練用勺子吃飯,，不掉飯粒，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品,，生活自理能力得到大大地提高。

三,、教育教學(xué)方面,。

（1）、為幼兒創(chuàng)設(shè)具有興趣性和探索性的可供幼兒與之相互作用的活動環(huán)境,。根據(jù)主題內(nèi)容,，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣，并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中,、在操作材料的活動中主動地“學(xué)會”,。

（2）、活動中嘗試引導(dǎo)幼兒積極,、主動地探究環(huán)境,、操作材料,，發(fā)現(xiàn)并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的“主體”,。

（3）,、最后是及時投放和更換活動材料，并注意活動材料的層次性,。不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點的活動材料,。幼兒得到發(fā)展的同時提高我們的教學(xué)水平。

（4）,、充分利用活動室內(nèi)外墻面,，展示幼兒作品、記錄幼兒表現(xiàn),?；顒又凶プ〗逃龝r機(jī)開展生成活動。

（5）,、豐富各活動區(qū)的材料,。鼓勵幼兒同教師一起收集、制作,。教育幼兒愛護(hù)各種材料,，輕拿輕放，學(xué)會整理,。同幼兒一起制定進(jìn)去活動規(guī)則,，教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的技能,，豐富他們活動的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,，能嘗試互相進(jìn)行合作,。

四、家長工作：

（1）,、在主題開展過程中充分利用家長資源,，做好家長工作。多和家長交流,，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。并及時反思，教家長怎樣回答孩子的問題,，怎樣查找資料,，領(lǐng)孩子向周邊人請教等。使我們的主題活動在家長的各種版面充分利用,，幫助家長了解幼兒的在園生活情況,。配合下有聲有色的開展,。

（2）、各種版面充分利用,，幫助家長了解幼兒的在園生活情況,。

（3）,、認(rèn)真開好家長會。

五、衛(wèi)生保健方面,。

積極配合保健醫(yī)做好幼兒學(xué)期體檢,，認(rèn)證做好幼兒帶藥記錄檢查,，認(rèn)真填寫交接班記錄本，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，保證班內(nèi)環(huán)境無衛(wèi)生死角,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈明亮的教室,。

1、班級配合保健部門,，加強(qiáng)傳染病防控力度,。勤消毒、重三檢。

2、確保班級內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,，消毒無死角，物品擺放有序,。

3,、做好幼兒體能測試的練習(xí)和測試記錄工作。

4,、配合幼兒常規(guī)管理布置教室常規(guī)示范照片,。

六,、每月工作計劃,。

1、認(rèn)真做好家長會。

2,、慶“三八”活動,。

3、幼兒體能測試練習(xí),。

4,、藝術(shù)班招生與開展。

5、鞏固幼兒一日常規(guī),。

1、自然角種植活動,。

2,、準(zhǔn)備雙一復(fù)驗工作。

3,、六一節(jié)目籌備,。

4、幼兒體能測試,。

1,、準(zhǔn)備六一活動。

2,、幼兒體能測試,。

3、準(zhǔn)備雙一復(fù)驗工作,。

1,、慶“六一”

2、配合保健老師做幼兒大體檢工作,。

3,、鞏固幼兒一日生活常規(guī)。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇十二

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼羊年過去了,，在這一年里，既有成功,，又有失敗;既有歡笑,，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著,，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

一,、日常教學(xué)：

鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式,，幼兒最后什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知情況,，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度,。在學(xué)期初，組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計劃，并實施到每月,、每天的教學(xué)計劃中去,。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動,，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗，指出其他教師的不足,，這一辦法好處雖有,，但是也存在不足，如：經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,，針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的`機(jī)會,。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動，此后,，教師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進(jìn),。

二、英語教學(xué)：

組織教師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn),，并首次在大班實行了英語,、珠心算教師分科教學(xué)方式，首次引進(jìn)了專業(yè)英語教師來園任教,，以帶動幼兒園的英語教學(xué),。在這期間，組織英語教師進(jìn)行了英語觀摩課,，提高了英語教師的教學(xué)水平,，。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn),，幼兒對英語情有獨衷,，參加抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩,、情景對話都能夠掌握,，另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好?？梢?，我園的英語教學(xué)已初見成效。

三,、教師素質(zhì)的提高：

1,、技能技巧：幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈,、邊彈邊唱,、美術(shù),、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,，各顯神通,，紛紛拿出了自己的絕活，其中,，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人,，有6人完整,、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,，周六,、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴)，正是因為我們教師日日夜夜的努力,，才迎來了此次鋼琴比賽的成功,。

2、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,，在這一形式下,，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實例,，填寫觀察記錄，并組織了全園電腦公開課,，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述,。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進(jìn)行了作課并取得了的成績,。

3,、幼兒活動：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二,、三等漿,。

四、家長工作：

在今年,，我園加大了家長工作力度,，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中，進(jìn)行了家長開放日,，在開放日后,，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)行了“賞識教育”講座;在學(xué)期末，組織了家園同歡“圣誕活動”,。

以上是__年的一些成績,，但是還存在著不足，在__年將從教育主題活動,、家長委員會等方面進(jìn)行改進(jìn),。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇十三

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,，本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇十四

一年來,，幼兒園的保教工作,，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏,，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績,。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。每周二,、周三,、周四中午進(jìn)行教研活動,。活動內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色總轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對教師的備課、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實落實保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中,，我園共推出作品38件,，(其中滕州市3件)。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢。

5,、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶元旦文藝演出”,，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展,。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點,，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋,。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合本園的實際,，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平,。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。在去年十一月份,、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲,、王燕和趙娟三位老師提供了公開課,。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中,，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎,。今年四月份我園又推出了滕州市教學(xué)能手一名,，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎兩名,，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎,、棗莊市一等獎,。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名,。

為迎接省示范幼兒園的評估驗收,。暑假期間及秋季,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃,。

總之,，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié),。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項工作一一總結(jié)如下：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動的開展、個別化教學(xué)已占據(jù)整個教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中,，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗,，經(jīng)驗中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力,，取得了良好的成績,。區(qū)域活動日常化每個班有序步穩(wěn)的開展起來了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點,，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動中，由每周一次區(qū)域活動,，增加為兩次,。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動的經(jīng)驗,，通過學(xué)習(xí),，我們的教師拓寬了教育思路,對區(qū)域活動的設(shè)計有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。在活動材料上力求多元化,。

在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃,。各班不斷的更新主題活動，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容,。使他們在活動中找到快樂,，獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學(xué)質(zhì)量,，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí)研究，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換,，互通有無,。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動,，對教師們的觸動很大,，教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料,，爭取下一個學(xué)期將我們的區(qū)域活動個別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念,。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，針對我園的現(xiàn)狀，展開了一系列的教學(xué)研討活動,。在各個領(lǐng)域的教學(xué)活動中,，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式，教師設(shè)計j教學(xué)活動基本是以孩子為主體,，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會,，增長她們對周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計教學(xué)活動中,，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,，鍛煉他們獨立解決問題的能力,。

繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達(dá)出她們稚趣所在,，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點，來為他們設(shè)計適合她們的繪畫內(nèi)容,。孩子們從小班的簡單認(rèn)識顏色,，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。2019年11月份,，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項,。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.

一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項重要工作，我們的教育無時不在,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅持,。通過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水,、上廁所排隊,，吃飯不挑食、安靜進(jìn)餐,。早晨見到老師,、小朋友問好，小朋友之間友好相處,，不吵架,，知道禮讓，游戲時有合作精神,。

出處 m.sevw.cn

幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動,，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的安全意識比較差,，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此,，我園將安全教育課題列為重點教育,。教師們針對各種不安全因素，設(shè)計安全教育課題開展教育活動并詳細(xì)記錄過程,。防振,，防火等教育是通過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識,。

學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材,。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣,。教師們在設(shè)計健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具,，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能,，教育他們怎樣的保護(hù)自己身體健康，及衛(wèi)生常識,。

與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分,，教師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長配合的事情公布給家長,。十月份召開了家長座談會，各班教師精心準(zhǔn)備了會議資料,，將我園的教育理念,，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明,，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機(jī)會,，通過這次家長會的交流，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來工作中的一些成績,，但還有許多不足之處需要改進(jìn)，爭取在下一學(xué)期我們的各項工作做出更好的成績,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)分享篇十五

一,、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。

1,、組織和鼓勵教師在實際的教學(xué)活動中,，結(jié)合《綱要》的要求，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向,。

把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,，主動,、自覺地改進(jìn)自己的工作。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅持隨聽隨評，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流,，細(xì)致的指導(dǎo),，熱心的給予幫助。

3,、分級時行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動的設(shè)計,、安排、實施與反饋,。

4,、組織教師參加市級、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓(xùn),，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力,，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和發(fā)展方向,。

5、堅持采用分組教學(xué)的形式,，讓教師有更多的機(jī)會關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)過程,，增加幼兒個體與教師的交流、互動頻率,，合教師能適時的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實踐中提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí),。結(jié)合“迎奧運(yùn)”,、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動，提高了教師們的思想品德,，同時也提高了教師們的自我榮譽(yù)感,，以及對幼兒教育工作的認(rèn)識，正是因為在教師們的教學(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪,。

2,、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。設(shè)每周二,、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，教師們互相探討,，相互指點。并通過進(jìn)行教師教學(xué),、教案設(shè)計活動,，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,。

三,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)教研究,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,。

我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，形成共識,，鼓勵教師認(rèn)真鉆研,、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

2,、注重科學(xué)研究，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

我園在園本課程開發(fā)時,，以聽讀游戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動教師們通過幼教雜志的有關(guān)文章,、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進(jìn)行交流,。學(xué)習(xí)討論其觀點,，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見解,，使正確的觀念化成一種教育理念,，通過教學(xué)活動的實踐,，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實踐證明,，幼兒積極參與活動,，主動主動探索自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計中,，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3、加強(qiáng)教研力度,，提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育，在首先是人的教育,?！币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們智力得到開發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、想象力,。

在本學(xué)期的音樂教研活動中，教師們的選材豐富多彩,，教學(xué)設(shè)計能根據(jù)幼兒的實際需求,，能由淺入深，由易到難,，,。教師們在相互觀摩、評析過程中,，總結(jié)出：在音樂活動中要先一些旋律簡單,，形象鮮明，有游戲性質(zhì)的音樂,，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容,，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗進(jìn)行再次創(chuàng)作,，很容易讓孩子們理解,，使孩子們喜歡，學(xué)起來有積極性,，并能運(yùn)用音樂,、律動等手段加以表現(xiàn),。

4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日,，通過日常滲透及主題活動,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識與行為。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存,，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念,，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中,，生活的各個細(xì)節(jié)中，不斷的抓住機(jī)會滲透,。還以主題活動教育為重點進(jìn)行,。

首先每班創(chuàng)設(shè)，家長,、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為。再者,，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際,，開展我與樹苗同長高“的護(hù)苗活動。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥,、澆水,，同時還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動帶入了社區(qū),，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木,、綠草施肥、澆水,，引發(fā)了在公園散步,、閑散的人們自發(fā)參與其中。

在三月的“愛鳥周”里,，設(shè)計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”,。孩子們在爸爸、媽媽,、老師的幫助下,，不但收集、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料,，還做了許多鳥窩,、鳥巢，掛在幼兒園里的樹上，希望真能引來鳥兒住下,。

在3月22日世界水日主題活動中,，中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水,，拿來拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了,，回到幼兒園里就會高興地告訴老師：“我們家的人都會節(jié)約用水啦”,。

4月22日世界地球日，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛我地球,，創(chuàng)造友好環(huán)境,，喜迎綠色奧運(yùn)”的集體繪畫創(chuàng)作活動,。大班120名孩子在電教室里,，將自己對環(huán)境保護(hù)的計劃與心意，揮筆作畫,，留下了兩幅意義非凡的作品,。

四、做好家長工作,，家園共促教育,，增強(qiáng)良好社會效應(yīng)。

開展好家長工作,，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期，我園在堅持做好家長宣傳欄,；家長聯(lián)系手冊,，家訪工作的同時，還不定期的開展了家長會,、家長委員會,、家長半天開放活動、“六·一”親子運(yùn)動會,、興趣班成果展等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程,。大部分家長能在百忙中抽空來參加，每次活動均受到了家長們的好評,。