制定計(jì)劃可以規(guī)避意外情況,，有備無患，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮自身的能力和資源限制,。以下范文展示了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的計(jì)劃制定方式,，希望能給你提供一些借鑒。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇一

有人說:班主任是世界上最小的主任,，也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第十三個(gè)年頭，班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任,，一個(gè)沉重的名詞,，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):。

有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會(huì)獲得行為的收獲,；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲,；你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料:（1）是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條,；（2）是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。其間，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī),。有了班規(guī)的約束，學(xué)生的自覺性有了很大的提高,。

教導(dǎo)學(xué)生對(duì)親人與朋友要有感恩之心,。利用班會(huì)課或是晚讀課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，其中以開展班會(huì)課為主,。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織能力,，班會(huì)課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式，由班主任出好班會(huì)課的主題,，列好要點(diǎn),，形式由學(xué)生策劃。這樣,，學(xué)生的積極性會(huì)比由班主任在班會(huì)課上自導(dǎo)自演要高得多,，而且，學(xué)生的才能也得以施展,，也增加了學(xué)生間的相互了解,。本學(xué)期主要開展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)生，感恩的心,，書籍—人類進(jìn)步的階梯,，同學(xué)知多少，我的理想,，我心目中的高中生活等,。

上個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在期末中成績一般，這讓我很著急,。不知道是哪方面出了問題,，因?yàn)槿握n老師都是很負(fù)責(zé)的，而且教學(xué)水平在我校也是很高的,。我們班的紀(jì)律也是整個(gè)年級(jí)中相對(duì)好的,。各方面都沒有出什么問題,，為什么成績會(huì)比別班的差呢？在放假期間我認(rèn)真回想一個(gè)學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，開學(xué)以后在日常生活中我注重作業(yè)的檢查,，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理,、化,、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況,。終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習(xí)有所提高,，所以，當(dāng)班主任以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí),，學(xué)生也會(huì)提高學(xué)習(xí)方面的意識(shí),，成績也就會(huì)提高了。

蘇霍姆林斯基說過:“人只能由人來建樹,?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行,，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生,。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去,。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧,，在每次上課進(jìn)教室后,，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn),，我就會(huì)先走過去把紙拾起來,，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開始上課,。在平時(shí)的早讀晚讀課上,，學(xué)生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作,。經(jīng)過多次觀察,，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時(shí)還你看看我,，我看看你,。真是此時(shí)無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng),，長期以往,，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。

喜愛活動(dòng)是學(xué)生天性,，活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活,，又能使他們長知識(shí)、增才干,，對(duì)他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用,，因此活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ)，是班級(jí)工作的核心內(nèi)容,，而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法,。因此，圍繞規(guī)范開展好活動(dòng),，讓學(xué)生在笑聲中受到教育,，在游戲中知道自己該怎做，在比賽中找到不足,，逐步改正,。

總之，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,，特別是班主任的不斷探索,，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式,，持之以恒,，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣,，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩,，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣,。十年樹木,，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌,，不斷扶持下,，才能長成棟梁之材。

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以上是我這一學(xué)期來擔(dān)任班主任工作的做法與感受,，在今后的班主任工作中,，我會(huì)繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇二

東鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（16）班 黃樹華 初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的八年級(jí)（16）班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃,。

1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng) 管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體 凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的 紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、周販私活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管 理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評(píng)選優(yōu)秀班干,。

12,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,，無故曠課的情況,。

14、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生，采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

18,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。

19,、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作，做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金,。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

每個(gè)班級(jí)在管理方面都有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任,，八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任班主任的八（17）班經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，,班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多的不足，為了做好班級(jí)七升八的學(xué)期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),，結(jié)合校長所做的班主任工作計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的計(jì)劃：

1．召開班委會(huì)議，聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，明確每個(gè)人的具體分工,，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

2．結(jié)合上學(xué)期期末成績對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,，調(diào)整好學(xué)生的座位,，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3．從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)量化考核,，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù),。

4．完成班級(jí)環(huán)境布置,，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān)。

5．班級(jí)統(tǒng)一購值積累本,，小楷本,，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本,，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷,，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用,，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

1．及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

１0.嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

１1.大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

１2.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

１3.開展心里健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

１4.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

１5.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決,。

17.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度,。

18.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

八（17）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級(jí)工作,。

本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)（16）班的班主任工作,。為讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)步上升,，使班級(jí)管理工作順利開展,，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好如下幾方面的工作：

1、第一周召開班委會(huì)議,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，明確具體分工，使班委盡快進(jìn)入工作狀態(tài),。開學(xué)初繼續(xù)建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展養(yǎng)成教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、開展師生信箱活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

10,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。我想只要我們以人為本,，以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中。

此外,，還要加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇四

學(xué)風(fēng)不濃,，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,，這也是今后班級(jí)管理的目標(biāo)之一。班級(jí)文化建設(shè)不好,，沒有良好,、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成,，班級(jí)凝聚力還有待于進(jìn)一步提高,。在學(xué)習(xí)成績方面，優(yōu)生還不夠優(yōu),，中程生太少,，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點(diǎn),。

1,、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

2,、形成自己的班規(guī),，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，學(xué)會(huì)自己管理自己,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好,、濃厚的班級(jí)文化氛圍,。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

(一)民主意識(shí)的培養(yǎng)。

1,、通過主題班會(huì)的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí),。

2,、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。

3,、利用語文課的便利,，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識(shí),。

(二)班規(guī)的制定和實(shí)施,。

1、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念,。

2、組織學(xué)生制定班規(guī),，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī),。

3,、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周,，全班再進(jìn)行評(píng)議,、討論，進(jìn)一步修改班規(guī)。

4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭(zhēng)議的,，也要在執(zhí)行完后,，全班同學(xué)討論修定。

(三)班級(jí)文化建設(shè),。

1,、利用張掛，增添班級(jí)文化內(nèi)容,。如掛上中國地圖,、世界地圖，可以開闊學(xué)生視野,，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理,。

2、充分利用黑板報(bào),、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄，給學(xué)生立志;開辟“周進(jìn)步之星”,、“月進(jìn)步之星”,、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生;開辟“曝光臺(tái)”,，約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等,。

(四)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1,、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中,、期末兩次檢測(cè),，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè),，每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次,。其中總成績秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng),，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng);八個(gè)單科成績的評(píng)為二等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)、英語、地理,、生物考a的(這四科成績的四個(gè)除外)評(píng)為三等獎(jiǎng),，與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的(進(jìn)步的除外)也評(píng)為三等獎(jiǎng)。

2,、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步小組的評(píng)選，物理,、數(shù)學(xué),、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等。

(五)班干部輪流競(jìng)選制,。

在班干部的選任上,，我采用民主競(jìng)選制，班長任期一學(xué)年,，其他班干部任期一學(xué)期,。

九月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主,、平等”意識(shí)教育,。

2、進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng),。

3,、制定并實(shí)施班規(guī)。

4,、制定作業(yè)檢查制度,。

5、開展“國慶”主題班會(huì),。

十月份：1,、進(jìn)一步完善班規(guī)。

2,、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選,。

3、開展青春期心理講座,。

4,、進(jìn)行班級(jí)周報(bào)的評(píng)選。

5,、組織學(xué)生積極參加學(xué)?！敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動(dòng)。

十一月份：1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

2,、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。

3,、開展讀書交流活動(dòng),。

4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí),，迎接期中檢測(cè),。

5、開展青春期心理講座,。

6,、召開家長會(huì)。

十二月份：1,、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選,。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、開展青春期心理講座。

4,、召開“慶祝元旦”主題班會(huì),。

一月份：1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選,。

2,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、開展青春期心理講座,。

4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí),，迎接期末檢測(cè),。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇五

我班有學(xué)生16人，有一人生病休學(xué),。在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

活動(dòng)主要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

根據(jù)八年級(jí)階段的特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級(jí)班干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

1．加強(qiáng)法制教育,。法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制班會(huì),、晨會(huì),、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,，使學(xué)生知法、守法,，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容,。

2．以“珍愛生命”教育為主線,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，選擇適合學(xué)生內(nèi)容,，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn),。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴,，主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主,。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要通過榜樣讓學(xué)生體驗(yàn),。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值,，主要通過生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟,。

1．積極配合學(xué)校開展各類德育活動(dòng)。

2．充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)宣等宣傳陣地,，多表揚(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡,，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,，真正做到班級(jí)無小事，事事教育人,，班級(jí)無閑處,，處處教育人。

1．抓好行為規(guī)范教育,，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。對(duì)新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理能力。

2．開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用,，做好青春期教育和心理教育工作,，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

1．繼續(xù)做好家訪工作,。本著關(guān)心學(xué)生,，溝通理念的目的,，提高家訪質(zhì)量。

2．通過家長會(huì)等形式,，密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會(huì)環(huán)境,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5,、開展期中期末反思活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

7,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

第一周：做好學(xué)生開學(xué)思想工作和安全工作,。

第二周：觀看優(yōu)秀影片寫觀后感。

第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo),，加強(qiáng)“安全教育”,，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級(jí)活動(dòng)；加強(qiáng)與學(xué)生,、家長交流,，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第九周：期中考試,。第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析,；學(xué)生反思半學(xué)期的學(xué)習(xí),、思想,、生活情況及下半學(xué)期的工作打算。第十二至十五周：開展“健康成長”教育,，開展以“我健康,、我快樂、我成長”為主題的德育活動(dòng),。

第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績，期末結(jié)束工作,。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇六

八年級(jí)學(xué)生具有叛逆﹑情緒情感偏激﹑易激動(dòng)暴躁﹑情緒兩極波動(dòng)等特征,，但同時(shí)又具有可塑性大﹑主動(dòng)嘗試﹑追求獨(dú)立等特點(diǎn)。八年級(jí)的學(xué)生是成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵期,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，各方面較熟悉了,，一些學(xué)生就不像七年級(jí)那樣規(guī)矩了,。為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。我希望能在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上,，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長,。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

1,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2、堅(jiān)持德育教育，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例,，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效性。

班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生26名,，其中女生10名,，男生16名,；住校生11名,，其中5名女生,，6名男生；班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化,，個(gè)別家長因家庭因素,，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級(jí)管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。

2,、營造向上氛圍,。

根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部,。

班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班干部樹立威信;。

第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;,。

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

(二),、針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

(1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班級(jí)公約為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。

(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),、并認(rèn)真完成課后作業(yè),。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇七

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會(huì),，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。

2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

班風(fēng),，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),，就要:。

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差的班,，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能,，很團(tuán)結(jié)的班級(jí),，但我相信這樣的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班,。我讓他們對(duì)班充滿信心,，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來了,，也會(huì)自豪的說:我是二(3)班的,。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神,，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的,，一個(gè)班就組合起來了,。

(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等,，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),，幫他們處理事情,，陪檢錄、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù),，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng),。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,，一分收獲,，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少,，就有回報(bào)的多少,，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感,、成就感的回報(bào),，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。

在過去的半年中,，我和我的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，情誼深的班集體,。下面就針對(duì)我這一學(xué)期來的體會(huì)與做法作個(gè)小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些,。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇八

今年我繼續(xù)擔(dān)任八（3）班的班主任工作,，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生52人,，男生28人,，女生24人，其中班級(jí)干部10人,。從學(xué)生的智力水平看,，我們班一半的學(xué)生是很聰明的，思維敏捷,；對(duì)新知識(shí)的接受能力強(qiáng),；接受的速度也比較快；而且對(duì)學(xué)習(xí)過的新知識(shí)能學(xué)以致用,。完成作業(yè)的效率高,，在平時(shí)的測(cè)試或者練習(xí)中，成績優(yōu)秀,。有30%的學(xué)生處于中等水平,，由于各種原因，如：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,；學(xué)習(xí)興趣不高,；驕傲自大；懶散等毛病,，導(dǎo)致成績不高,，一直處于中間水平。還有20%左右的學(xué)生是在學(xué)習(xí)上還暫時(shí)處于困難的學(xué)生,，他們的成績只有三,、四十分，甚至還會(huì)出現(xiàn)二十幾分,，在班級(jí)中是屬于差的,。這些孩子身上的缺點(diǎn)就是：上課搞小動(dòng)作、愛溜號(hào)愛說話,；做作業(yè)速度極慢或不認(rèn)真完成,；碰到難題不肯動(dòng)腦筋，愛依賴?yán)蠋熁蚣议L,；丟三落四。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。班干部的號(hào)召力不夠,，部分學(xué)生沒有起到以身作則的表率作用,，需要培養(yǎng)一批能干的班干部,，形成樂觀,，好學(xué)的班集體,。

二,、指導(dǎo)思想。

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2,、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型。

二,、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo),。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三、重點(diǎn)工作,。

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2,、營造向上氛圍,。

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班干部樹立威信;,。

第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;。

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

五,、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一周。

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。班各項(xiàng)活動(dòng),。

第二周,。

1..進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。2.制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

第三周。

1.開展“一幫一,，結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。2.開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮,。

第五周,。

1.主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺(tái)球,。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

第六周,。

1.班干部,、科代表會(huì)議,。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周,。

1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第八周,。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周,。

1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周,。

1.期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。2.期中考試,。

第十一周,。

1.期中考試總結(jié)表彰,。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周,。

1.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十三周。

1.樂與學(xué)同在,。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求,。.

第十四周,。

1．進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周。

1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。2.聯(lián)系家長。

第十六,、七,、八周,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2.心理健康教育主題班會(huì),。4.聯(lián)系家長,。

第十九,、二十周,。

1.主題班會(huì)：理想信念教育.。2.做好復(fù)習(xí)學(xué)生思想工作,。3.考試,。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇九

將遵照學(xué)校工作要求,，緊緊圍繞學(xué)校“抓常規(guī)教育,，抓課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的工作重心,，加強(qiáng)德育建設(shè),，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,。同時(shí)，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，通過課外小組和開展其他活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

3,、繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手,，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4,、抓好課間操和課間活動(dòng),。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很提高，部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的'事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體,。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”之際,，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、紀(jì)律,、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選,、投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自,，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé),、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議；每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議）,，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案,。

3,、強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，小組目標(biāo),、制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié),。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的助,，由班會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一一結(jié)對(duì)子,。開展“日日清”活動(dòng)。

6,、雙差生轉(zhuǎn)變,。

（1）多談話、多教育,。

平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),，進(jìn)行多番教育,。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

（2）多檢查,、多督促,、多跟進(jìn)。

在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系,，跟進(jìn)情況,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管,。

理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3,、加力度圍繞誠信意識(shí),、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,，對(duì)學(xué)生教育,，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

5、首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中,、期末進(jìn)行總結(jié),。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理。

1,、加安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

5,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，助僻學(xué)生,，升華愛心教育,。

（五）與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ?zhēng)家長的配合,，共同管理好學(xué)生,。

做好家工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

本班總體還是比較平穩(wěn)的,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,。學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好,，學(xué)習(xí)非常被動(dòng),。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，讓每位同學(xué)制定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2,、通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度。

3,、經(jīng)常與各科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

7、健全班委會(huì)和團(tuán)支部,，制定職責(zé),，明確分工,，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，促使干部隊(duì)伍健康成長,。

8,、利用每周的主題班會(huì),，加大安全、法制教育和心理健康教育,。

9,、規(guī)范學(xué)生的行為行為,，配合學(xué)校做好文明班級(jí)的各項(xiàng)工作。

新的學(xué)年,，新的開始，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十一

八年級(jí)的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性,，注重自我,，對(duì)父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南,，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會(huì)做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng),。

1,、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度,，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2,、狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作,。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí),。

3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感,。

5、強(qiáng)抓語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí),。

6,、組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍,。

7,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,，落實(shí)好學(xué)校日常行為規(guī)范,，爭(zhēng)取每周都能奪得“文明紅旗班”的稱號(hào),。

8、充分利用黑板報(bào),、衛(wèi)生角,、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

9,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

10、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的'發(fā)生。

11,、心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

1,、真正把圖書角利用起來,。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里,，讓同學(xué)們可以共享。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣,。

2,、利用張掛學(xué)生作品,，增添班級(jí)文化內(nèi)容。

3,、中考后開展一次“愛我班級(jí)”主題班會(huì),。

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測(cè),，對(duì)總分前六名和單科90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選,。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時(shí)多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

做到與家長聯(lián)系講方法，在必要的時(shí)候召開家長會(huì),，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對(duì),，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄,，也可能再堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，作為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),，循序漸進(jìn)，逐步提高,。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十二

經(jīng)過一年半的教學(xué)和管理，我對(duì)現(xiàn)在帶的班級(jí)有了充分的了解,，對(duì)每一位學(xué)生的情況也了然于心,，能夠根據(jù)他們不足的地方和有優(yōu)勢(shì)的地方進(jìn)行有效的管理,。在這個(gè)熱鬧的新學(xué)期伊始，每個(gè)人都有了新的期望,，為了更好地面對(duì)幾個(gè)月后的會(huì)考,，為學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將下學(xué)期的工作做如下安排：

學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí),，因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關(guān)工作,，將每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都要了解到,，督促偏科的同學(xué)安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將基礎(chǔ)知識(shí)牢記于心,，做好錯(cuò)題分析。

對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，有計(jì)劃的談心,，詢問有什么學(xué)習(xí)上的困難,，生活上能夠解決的問題盡量幫助學(xué)生解決。同時(shí)關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的時(shí)間,，做好心理上的調(diào)節(jié),，不要有太大的壓力。

班級(jí)里面總有調(diào)皮的學(xué)生和乖學(xué)生,，在這一個(gè)學(xué)期，我同樣會(huì)一視同仁,，不過不會(huì)再強(qiáng)迫學(xué)生做他們不想做的事情,，而是找到他們擅長的地方去加以利用，使他們的長處得到發(fā)揮,。

在上課期間還是要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，在上課時(shí)還是要認(rèn)真聽講,。在新學(xué)期我想建立一個(gè)良好的獎(jiǎng)懲制度,，收集一些學(xué)生現(xiàn)在感興趣的東西作為成績進(jìn)步,、認(rèn)真聽課遵守紀(jì)律的一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)制定一些恰當(dāng)?shù)膽土P,，比如說不愛看書的學(xué)生讓他寫多少字的讀后感上交等等。

與此同時(shí),，在班級(jí)中開展積極地有益于身心的活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)既能掌握知識(shí),，又能開心快樂的去學(xué)習(xí),，還能鍛煉身體，一舉多得,。

作為一名班主任，我無疑是要將大部分的注意力放在學(xué)生的身上,，而整個(gè)班級(jí)中的學(xué)生我不可能每個(gè)人都能細(xì)心地照顧到，所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我期望我能做到班級(jí)的整體是帶著一股勁往上沖的,，我也希望在我的帶領(lǐng)下,，每一位同學(xué)都能在初二的會(huì)考上取得理想的成績，給中考開一個(gè)好頭,。

班主任評(píng)語【熱】,。

高中班主任評(píng)語【熱】。

【熱】高中班主任評(píng)語,。

教師分享八年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十三

八年級(jí)的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性,，注重自我，對(duì)父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南,，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會(huì)做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì),，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng),。

1、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度,，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2,、狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外,，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí),。

3、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感,。

5,、強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語,、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

6,、組織學(xué)習(xí)小組,，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

7,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校日常行為規(guī)范,，爭(zhēng)取每周都能奪得“文明紅旗班”的稱號(hào),。

8、充分利用黑板報(bào),、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

9,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

10,、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

11,、心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

1、真正把圖書角利用起來,。學(xué)生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里,，讓同學(xué)們可以共享。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。

2,、利用張掛學(xué)生作品，增添班級(jí)文化內(nèi)容,。

3,、中考后開展一次“愛我班級(jí)”主題班會(huì)。

1,、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步,。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測(cè),，對(duì)總分前六名和單科90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選,。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候,，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

做到與家長聯(lián)系講方法,，在必要的時(shí)候召開家長會(huì)，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心,。

這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄,，也可能再堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn),，逐步提高。